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以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:文鋒

優(yōu)秀作文是遵循語文規(guī)范和藝術(shù)要求的產(chǎn)物,它給予讀者思考和觸動(dòng)的力量。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯撵`感和思路。

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇一

傾聽,用心的傾聽身邊事物用生命奏出的每一個(gè)音符。

雨,在淅瀝瀝的下,雨珠在輕輕地拍打著門窗,你可以聽到它們奏出的音樂有多么美妙,多么動(dòng)聽。

雨,還在下,我無奈地看向窗外,看著自己已經(jīng)被雨水打濕的褲腿和被泥水沾滿的鞋子,我不禁搖頭一笑。回家還早,我坐在窗前,拿出一本書,細(xì)細(xì)的品味起來。窗外的雨滴落在書頁上,淺淺的洇開了去,用手一翻,卻又不見了去。

一股奇妙地感覺從心底升起,坐在窗邊。我能感覺到雨絲輕輕的碰觸,感覺到身體的每一部分都放松地經(jīng)受雨水的洗禮,一股清涼從心間溢開。透明的雨滴沿著窗棱墜入窗外的水坑,也墜入我的心間,劃出一陣漣漪。閉上眼,享受這片刻的安逸。窗外,一些同學(xué)拿著書包冒著雨在奔跑,留下一陣抱怨聲。我不禁嘴角劃成一個(gè)微笑,用手往窗臺(tái)一摸,水珠柔和而干凈,清澈而光滑,就是這些不起眼兒的小玩意兒,哺育了萬物,給予了生命生存的空間。

一直喜歡水,它的純凈和清澈是無與倫比的,世間任何的詞匯也無法形容它們的萬分之一的,一滴水都是造物主給人間的恩賜。我一直相信,九天之上或許真的有另一個(gè)世界,那里沒有一點(diǎn)我污穢,雨就是它們其中的一員,它們受云的邀請(qǐng),趕赴天地間最純凈的一場(chǎng)聚會(huì)。

窗外的雨滴沿著屋檐嘀嗒嘀嗒的往下滴,我在黑暗之中聽到它們用生命奏響的樂章。或綻放,或凋零,或惆悵,或歡樂。我在想,這是一種怎樣的憂愁,怎樣的情緒。一個(gè)生命在綻放,另一個(gè)在凋零,樂曲有條不紊的進(jìn)行中,而我就是它們最忠實(shí)聽眾。仿佛一串串音符流過我們的心窩,內(nèi)心空明如鏡,一切的雜念都被洗滌了,只留下一顆純凈的內(nèi)心。

每滴水都有屬于它們自己的音律,它們相互配合,組成了一支獨(dú)一無二的曲子,這首曲子不能用耳朵傾聽,只能用心來感受,感受它別具一格的魅力。

也許睜開眼,生活中有許多無奈,那不如輕輕閉眸,傾聽雨的美麗。

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇二

在我們的周圍有很多美妙的聲音,有的是歡快的,有的是凝重;有的是大自然的天籟之聲,有的是心靈世界的肺腑之聲;有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……但在我心里,有一種聲音揮之不去,它是永恒的美麗——秋葉飄落的聲音。

深秋,金色從大地四處蔓延,麥浪交織,稻香飄揚(yáng)。我懶懶地倚在院子中的桂花樹樹干上,瞇起眼看鳥雀啄食地上的谷粒。忽然,一片落葉嬌小的身影倏地映入我的眼簾,迫不及防地趕走了我眼中的鳥雀。我看著它像一只金色的蝴蝶香消玉殞般優(yōu)雅地落下,以與大地發(fā)出最后的“沙——”的一聲結(jié)束了短暫的生命。這幅畫面至今彌留于腦海。

落葉,你娓娓向我訴說你短暫的生命,到消亡,都那么富有意義。

你的孩提時(shí)代始于春天。春風(fēng)帶來了鳥語花香,也帶了你新生的希望。隨著春雨的滋潤,你嫩黃的葉兒舒展了,漸漸變?yōu)橄MG,油亮油亮的,陽光一照,閃閃爍爍,像綴上了許多祖母綠,賞心悅目。

無奈大好春光太匆匆,火燥的夏天就這么悄無聲息地代替春,就像你茁壯的成長讓孩提時(shí)代被你逐漸加深的顏色淡化。墨綠的葉子幾乎有嬰兒手掌般大,這時(shí)你懂得了責(zé)任,于是在那烈日炎炎驕陽似火的夏日里多了個(gè)為人遮陰的身影。

盛暑一過,金秋將臨。你終于衰老下來,明白自己已時(shí)日不多,更要努力做些什么了。于是當(dāng)滿樹金桂飄香十里時(shí),花下有你襯托的身影。你一生都在當(dāng)一個(gè)配角,但你還是不辭辛勞,一輩子干好這個(gè)“配角”。

現(xiàn)在,你舍不得枝干卻又力不從心地落下,就算是這么落下了,都還在繼續(xù)奉獻(xiàn)。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”你融入泥土,為下一個(gè)春天的新生兒打基礎(chǔ)。諸葛亮為蜀國鞠躬盡瘁,死而后已,你卻鞠躬盡瘁,至死不息!

“沙沙——”更多的葉子飄落下來了,我聆聽著這曲交響樂,我知道每片葉子里都有一個(gè)靈魂,一個(gè)默默奉獻(xiàn)的偉大的靈魂!

聽,

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以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇三

有這樣一種聲音,她是最平常的聲音。從你降世的那一天到長大的那一天,這個(gè)聲音就一直陪伴著你,不離不棄;有這樣一種聲音,她是最真摯的聲音。從你呀呀學(xué)語開始到你朗讀歌頌?zāi)笎鄣脑姼钑r(shí),這個(gè)聲音就一直陪伴著你,永不放棄;有這樣一種聲音,她是最堅(jiān)定的聲音。從你蹣跚學(xué)步開始到你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳,那個(gè)聲音就一直陪伴著你,堅(jiān)定不移;有這樣一種聲音,她是鼓勵(lì)的聲音。當(dāng)你忽然落淚到你拿著獎(jiǎng)杯沖著她笑時(shí),這個(gè)聲音就一直陪伴著你永不離去;有這樣一種聲音,從你學(xué)習(xí)著拿筷子時(shí)到他吃著你親手做的點(diǎn)心時(shí),這個(gè)聲音就一直陪伴著你,開心不已。有這樣一種聲音,她是你與我的一種聯(lián)系,心與心的一種交流。母親!母親的聲音!

當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳時(shí),一個(gè)小小的石子害我失去了第一。看著別人在勝利的光環(huán)下,我只有撅著嘴小角落里生悶氣。你走了過來,微笑著說:“人們總是走的太過匆忙,往往忽略了路邊最美的風(fēng)景。”我順著你的目光望去,是啊,跑道的兩旁竟然有許多的無名小花仍然吐露著芬芳,不顧人們的踐踏。對(duì)啊,這點(diǎn)挫折又算得了什么。后來我的心靈雕刻碑上便刻上了這樣一句話請(qǐng)慢行,注意欣賞。

有這樣一種聲音,她教會(huì)了我怎樣吃飯衣服不會(huì)臟,怎樣說話不會(huì)讓人生氣,怎樣走路不會(huì)摔跤,但是教會(huì)我最重要的就是如何做人才不會(huì)后悔,不會(huì)被人唾棄。人類一詞,看似簡(jiǎn)單做起來談何容易。但是,母親卻把人類一詞在自己身上做的淋漓盡致。母親,我那偉大的母親,是您,讓我領(lǐng)悟到了做人的真諦。有這樣一種聲音,您對(duì)我的愛,您那飽含深情的聲音!

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇四

“知了,知了……”窗外傳來了蟬的叫聲,我知道,又是一個(gè)夏天到了,聽著這蟬鳴聲,我不禁想起了在村子里的美好時(shí)光。

小時(shí)候到了暑假,爸爸媽媽都要上班,就會(huì)把我寄放在爺爺奶奶家,在那里我真是一點(diǎn)兒也不無聊,那里有許多和我年紀(jì)相仿的小伙伴,我們整日一起瘋玩,爬樹、逗狗、捉迷藏等游戲玩得不亦樂乎,這其中讓我印象最深刻的,就是在到處充滿蟬鳴聲的夏日找蟬捉蟬了。

村里的樹很多,蟬也非常多,走在路上,蟬鳴聲好像從四面八方傳來的一樣,我和小伙伴就循著蟬鳴聲去找蟬,我們跑到大樹下,都仰起臉認(rèn)真地找著。要是誰找到一個(gè),他就指給大家看,若是低一點(diǎn)兒的樹,男孩子就會(huì)順著樹干爬上去,想要一把抓住,但蟬總是靈巧的逃脫了;要是蟬趴在樹的高處,不打緊,我們已經(jīng)請(qǐng)求大人幫忙做了一個(gè)由幾節(jié)竹桿組成的,末端綁了一個(gè)塑料袋子的捉蟬工具,我們就合力舉起那長長的桿子,讓袋子慢慢地靠近那只蟬,然后猛地一扣,蟬就飛進(jìn)了袋中。放下桿子,我們爭(zhēng)著把手伸到袋中,把蟬抓出來。這就抓到了,可是這時(shí)候不能放手,一放手蟬就會(huì)飛走,我們的辦法是把那兩只薄薄的蟬翼從中間掐斷,這樣蟬就不會(huì)飛了,只能在地上撲騰翅膀。或者我們會(huì)用一條繩子綁在蟬的腰上,讓蟬飛起來,抓得多了,我們把捉到的蟬放到一個(gè)紙盒子中,蟬還會(huì)叫幾聲,近距離聽的蟬鳴聲格外清晰,我至今仍記得。

晚上,吃完飯后,我們小伙伴又聚到一起,晚上看不清就抓不了蟬了,于是我們就相互拉著爬到一顆樹上,坐在樹干上,把白天抓的蟬放出,每個(gè)人都不說話,只聽到樹葉的沙沙聲和蟬的鳴叫聲,在夜晚聽起來好像沒有白天那么刺耳了,帶著一種悅耳、舒緩的感覺,我們就坐著聽著,讓那蟬鳴聲直擊心田,月光皎潔,透過樹葉的縫隙,好似和蟬鳴聲交織在一起,在我們身旁縈繞。

聽著蟬鳴聲,回憶著往事,不知那些小伙伴現(xiàn)在怎么樣了,但那段充滿了純樸、天真、歡愉的童年時(shí)光,將會(huì)和夏日鳴蟬聲一起,藏在我心間。

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇五

大自然的聲音是多種多樣的。有雷聲,有雨聲,還有許多許多的聲音。當(dāng)然,最最真實(shí)的聲音當(dāng)然是雨聲啦!這幾種聲音加起來變成了一首天籟之音。飄飄灑灑的雨絲好似一只輕捷柔軟的手指,那些石頭這好像一些奇妙無比的琴鍵,每個(gè)音符都帶有幻想的色彩。

嘩啦啦!嘩啦啦!聽,這正是頃盤大雨的聲音。在陽光下,城市中的聲音多的幾乎難以辨認(rèn)。有詢問聲,有抱怨聲,有小販們的叫賣聲。也有汽車的隆隆聲。但一到雨中,這些聲音就融進(jìn)了這青云薄物、綿延萬里的雨聲中了。啊!頃盤大雨,你好似一條汩汩的小溪,吟誦出一首有一首優(yōu)雅的小曲。

轟隆隆,隨著雨聲而來的是響亮的雷聲。光下雨,不打雷。這加起來不是一首完整的歌曲。在陽光下,在陽光下,城市中的聲音多的幾乎難以辨認(rèn)。有詢問聲,有抱怨聲,有小販們的叫賣聲。當(dāng)然,還有汽車的隆隆聲。但一到雷雨交加的雨中時(shí),這些聲音都被融進(jìn)了這磅礴的雷雨聲中了。你好似一條飛流的瀑布,你雄渾的鬧高音多么有氣勢(shì)。那雷聲,響得讓人震耳欲聾,響得讓人心曠神怡。

雨停了,天空中偶然飛過一對(duì)歸鳥。嘰嘰喳喳地在談?wù)撝裁础r(shí)不時(shí)地有一兩個(gè)情人經(jīng)過,卿卿我我地談著戀愛。葉子上的露珠掉到地上,發(fā)出丁——咚——丁——咚。好似這些大自然的樂隊(duì)創(chuàng)作的獨(dú)特的天籟之音。從遠(yuǎn)處傳來的的天籟之音——“丁——咚——丁——咚”。

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以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇六

高考的條條框框籠罩了萬千學(xué)子,在他人設(shè)計(jì)的游戲中,你必然會(huì)有所束縛,我們的手腳不能伸展自如,思想不能天馬行空,只得被這些規(guī)則壓抑著。我們喜歡李白“人生得意須盡歡”的豪放,欣賞陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫,可在人生的道路上,不可能時(shí)時(shí)都那么自由,許多地方都會(huì)抑制你的行動(dòng),壓抑你的心情。古之圣人又何嘗不是許多地方被束縛著,在發(fā)出爽朗豪邁的笑聲之后,還不是留下不滿、憂郁的神情來面對(duì)社會(huì)。既然如此,為何不以自己的方式,去迎合這些規(guī)則,以快樂的心態(tài),去享受這些過程?借古人的中庸之道,以獨(dú)特的舞步,踏出自己的旋律,而又不違反規(guī)則,盡顯個(gè)人才華,綻放自己的光彩,這或許正是高考所教給我們的人生哲理。

高考也要求我們市場(chǎng)從不同角度看待問題。讀到“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,老師問我們對(duì)該詩句的理解,我答:“需跳進(jìn)去和站出來看待問題。”而他人一句“入境與出境”,直接讓我感到了思想的膚淺與自身的渺小。有時(shí)候做一道題,以通常的思維解之,會(huì)覺得深?yuàn)W難懂,且過程麻煩至極,這時(shí)應(yīng)該“出境”,從不同的角度仔細(xì)觀察,通過嚴(yán)密的推理,曲徑通幽,直擊要害,將其一舉拿下,看著那精妙的解題過程,你定會(huì)有“柳暗花明又一村”的釋然,信心也會(huì)成倍增長。因此,想要站得更高,看得更遠(yuǎn),無疑得轉(zhuǎn)換視角,而如何轉(zhuǎn)換到風(fēng)景最美之處,或許這也是高考所教你的,然后將這過程中所領(lǐng)悟到的普遍規(guī)律應(yīng)用到人生之中,你也會(huì)獲得人生旅途上最亮麗的風(fēng)景線。

高考更要求我們的是一種收放自如的運(yùn)籌帷幄,何一股無往不勝的王者之風(fēng)。題海萬千,有難有易,有時(shí)你會(huì)被簡(jiǎn)單卻易錯(cuò)之題深陷其中,有時(shí)你會(huì)與深?yuàn)W難懂的題目糾纏半天,收放自如,就是要以橫掃千軍之勢(shì)戰(zhàn)勝容易的題目,以步步為營、化整為零之法將難題各個(gè)點(diǎn)逐一擊破,并最終以風(fēng)卷殘?jiān)频臍馄强藬持苿佟M跽咧L(fēng),是要我們一直以霸王的氣概去看待每一道題,容易的題目,絕對(duì)不錯(cuò),因?yàn)樗鼈円驯荒阃耆鞣瑢?duì)深?yuàn)W的題目,要懷有一顆崇敬之心,但毫不畏懼,展畢生之所學(xué)一心向前,只有勝利。人生豈不如此?收放自如,玩轉(zhuǎn)出人生的愜意與精彩,懷王者之風(fēng),戰(zhàn)勝所有艱難險(xiǎn)阻,鑄就人生的輝煌。

高考是生活的一部分,更是學(xué)生生涯的重要一步,但人生中重要的一步何止高考。高考是戴著鐐銬跳舞,人生又何嘗有過絕對(duì)自由。一次逃避,難道還能次次逃避?無謂的怨恨、恐懼,只會(huì)輸了高考,失了人生。所以只有奮力向前,才能將高考踩在腳下,插上翅膀,帶夢(mèng)飛翔,讓人生燦爛奪目。

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇七

當(dāng)它靠近的時(shí)候,它會(huì)跟你撒嬌,它希望能夠得到些許的溫暖與呵護(hù)。它的叫聲低沉且渾厚,它這種美妙的聲音,是天籟。閉上眼,傾聽這世界的聲音,是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西,只要用心,沒有什么是不美麗的。所謂的天籟,一切取決于自己的“心”。

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇八

許多人更習(xí)慣于用眼睛去觀賞春的風(fēng)姿,而我卻更愿意用耳朵去諦聽春的呢喃,感受春的美。

既然雨水是大自然的血液,那么雨點(diǎn)拍打在泥土上的聲音,可以說是大自然永不停歇的脈搏。用眼睛看它,如銀針,似牛毛,這些都是很容易得到的感受。然而,閉上眼睛,封閉自己其他的一切感官,僅僅用耳朵傾聽。漸漸地,我感到雨水已經(jīng)幻化成為云的精魂,一齊擁入大地之母的懷抱之中,締造出依舊繞梁的回聲。隨著雨滴的拍打,春雷也聲聲作響,那樣柔和,那樣恬淡,如同輕柔卻不失激昂的交響曲,蘊(yùn)藏著喚醒沉睡了一個(gè)冬天的生命的力量——伴隨著隆隆春雷,一朵朵花兒睜開惺忪的睡眼,張開了久合的花瓣,歡迎春雨的滋潤;一只只動(dòng)物離開呆了一個(gè)冬天的窩巢,來到了這個(gè)更加溫暖的世界。在春雨的淅淅瀝瀝和春雷的轟轟隆隆之下,一個(gè)嶄新的世界,脫離了冬日時(shí)的沉悶與死寂,重新煥發(fā)出生機(jī)與活力。

倘若是風(fēng)和日麗的日子,也不必?fù)?dān)心世界的靜悄悄。只要我們走入大自然的懷抱,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在春的鼓舞之下,世界竟然是如此的熱鬧。嘰嘰喳喳在枝頭上鳴叫的,是麻雀嗎?你這一個(gè)可愛的小精靈,受到了一個(gè)冬天寒冷的折磨和壓迫,終于迫不及待地想要歌頌一下這個(gè)生機(jī)盎然的春天了嗎?是的,春天她是值得你去歌頌的,她那柔軟的長發(fā)拂去了白,灑下了綠,她那輕盈的腳步踏碎了冰,踏醒了生命。那在身旁嗡嗡作響的,是被譽(yù)為勤勞的園丁的蜜蜂嗎?百花齊放的春天,便是你最為忙碌的時(shí)節(jié)。可是我絲毫不見你有什么疲憊,因?yàn)檫@正是辛勤勞作的時(shí)候,現(xiàn)在的每一次翅膀的抖動(dòng)都在保證著將來蜜的收獲。

這時(shí),我情不自禁地想到,自己不也將要迎來自己人生當(dāng)中的春天嗎?我再次閉上眼睛,聆聽腦海中輕輕盈盈,若即若離的青春腳步。青春,是人生之中的春天,是值得我們用汗水去澆灌的日子。我們現(xiàn)在可能埋怨春雷震碎了我們酣暢的睡眠,可能厭煩春日驅(qū)趕我們四處不停地飛。但是當(dāng)我們綻放之日,當(dāng)我們釀蜜之時(shí),又怎能不感謝著美好的秋天呢?與其等到蕭瑟的暮秋降臨時(shí)再懷念這無價(jià)的青春,不如像麻雀一樣歌頌,不如像蜜蜂一樣勞作,不如像成千上萬從驚蟄中蘇醒的動(dòng)物一樣,向著有著無盡陽光的未來奔跑。

傾聽春雨,傾聽春雷,傾聽鳥語,傾聽蜂鳴,傾聽春之聲,傾聽青春的腳步,人生在傾聽之中會(huì)更加美好!

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇九

遙遠(yuǎn)地傳來陣陣鋼琴聲。音律起伏不定,讓我的思想不禁進(jìn)入生命的萬千世界。

世間萬物,有因必有果。任何一個(gè)聲音,都是由振動(dòng)而產(chǎn)生的.。倘若這世間沒有動(dòng)力,就不可能有聲音的存在!一個(gè)平平凡凡我們,應(yīng)該去追求自己的理想。

上帝賜給我一雙耳朵,是讓我們聞遍天下天下之聲。因?yàn)椋奥暋笔敲赖摹R舴呛翢o虛偽的。

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇十

沙---沙是什么聲音,這么好聽,哦!原來是花開的聲音,樹葉上被洗得一塵不染。碧空如洗,綠草似玉,在蒙蒙的小雨下面,五彩繽紛的草地,猶如遼闊的綠毯,蝴蝶和蜜蜂也任性在花草間飛來飛去,我的花衣服是那么的美麗,吸引著世間一切的動(dòng)物的觀賞。

看著自己的漂亮衣裳,有紅、藍(lán)、紫,黃......等數(shù)不清的顏色,我可以穿上它在大地間奔跑,讓人民盡情的欣賞。我穿上紅色的時(shí)候,讓人們夸獎(jiǎng)我的美麗,當(dāng)我穿上黃色的時(shí)候,得到了蜜蜂的祝賀,當(dāng)我穿上白色的時(shí)候,得到了白云的羨慕,當(dāng)我穿上藍(lán)色的時(shí)候,得到了海洋的嫉妒。

啊!是多么美好的日子啊,我隨著舞曲盡情的舞蹈著,一陣陣微風(fēng)都仿佛在向我吶喊。

我給人們帶來歡快,和新鮮的空氣,如果沒有我,蜜蜂們蝴蝶們會(huì)傷心,因?yàn)槲沂谴禾斓南笳鳎俏艺{(diào)節(jié)了世間紛擾的關(guān)系,是我把最香的正氣留給了人們,而我,一直在這里等著。

漸漸的雨停了,藍(lán)藍(lán)的天空更加藍(lán),跨越山與山之間的是一座許多顏色的大橋,那是彩虹。

此時(shí),我正與彩虹比著我的美麗衣裳。

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇十一

一不細(xì)心便跌入了低谷,在迷惘的邊緣徘徊;一不細(xì)心便踏入了黑暗,在黯淡中摸索;一不細(xì)心便陷入了泥沼,在牽絆中找尋生命的亮光。于是,就這樣徘徊,就這樣萎靡,就這樣不振,就這樣甘愿被困,這是總有一種聲音,伴你走出低谷,總有一種聲音,帶你找尋光明,總有一種聲音,拉你走出泥沼……哦!這樣一種聲音。

猶豫著是否該繼續(xù)往下走,徘徊,忽然幽黑的山谷中回蕩著這樣一種聲音:“往下走,別怕,前方是黎明。”這是媽媽的聲音。

距離中考不到十天了,籠罩在大家臉上的是恐懼和迷惘,絞盡腦汁,冥思若想,卻依然沒有眉頭,心里滿是沮喪,更多的是焦躁。

獨(dú)自一人坐在門外的臺(tái)階上,拿起一塊小石頭用力朝小河砸出去,水面泛起陣陣漣漪,母親走過來,拍著我的肩膀說:“別把中考看得太重了,盡力而為就能夠了。”

朝媽媽堅(jiān)強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心頭又充滿自信,背起行囊,向著前方的光芒奔去。

就是這樣一種聲音,伴我走過風(fēng),走過雨,走出困境……

因?yàn)橛羞@樣一種聲音,我的人生才會(huì)如此精彩。

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇十二

大家都知道,夏天最煩人的就是知了的`叫聲了,尤其是在山村里,在大熱天里,幾乎每分每秒都有這煩人的噪音,無處不在。

而我就更慘了,我家院子旁不到一米處,就有一棵大梧桐樹,每天早上一到8到9點(diǎn)就開始唧唧喳喳的唱起歌來了,直到晚上10到11點(diǎn),早上很好的學(xué)習(xí)時(shí)間都被它們攪和了。

有一天,一只雄知了竟然闖進(jìn)了我家,開始我們并不知道,但是它一叫就使我們有了大反應(yīng)。于是全家都來找這只知了,找了很長時(shí)間才發(fā)現(xiàn)它竟躲在冰箱后面,爸爸就把它給抓出來,扔到外面。出人意料的是它又飛回來了,沒辦法,只能又把它抓出去,因?yàn)樗慕新晫?shí)在讓人煩,害的我們浪費(fèi)了這么多時(shí)間。

現(xiàn)在大家應(yīng)該知道知了的叫聲該多煩了吧!

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇十三

你聽過冰箱刷牙的聲音嗎?當(dāng)他起來時(shí),也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙,保持清新口氣,才好奪得主人的喜愛!

你聽過桌子運(yùn)動(dòng)的聲音的?看,一節(jié)課上,他少不了要?jiǎng)右粍?dòng),舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神!

你聽過書洗臉的聲音嗎?當(dāng)我們來理會(huì)他的時(shí)候,他才滿足而溫情的洗了一下臉,帶給我們新的一頁!

這些聲音,你用心去聽了嗎?你善用了自己的耳朵了嗎?你聽見世界的聲音了嗎?那么,讓你靠近一下聲音吧!

感覺一下,風(fēng)吹的聲音:風(fēng)兒喜歡與樹葉嬉戲,但是,在他拂過你的一剎那,你的耳朵在聽了嗎?不聽也感覺得到,‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼,便消失了。

再感覺一下,大樹跳舞的聲音:他,看見風(fēng)姐姐來了,連忙跳起舞來。這時(shí)候,請(qǐng)留下你的耳朵,聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’,直到風(fēng)姐姐離去。

再來感覺一下,飛機(jī)飛過的聲音:‘嗡——’多么有正義感的聲音啊!其實(shí),那是他們?cè)谙胛覀兇蛘泻簦嗝礋崆槔玻?/p>

用心去傾聽世界的每一個(gè)角落的聲音吧!這時(shí),你會(huì)微微的笑,大聲的笑,你還會(huì)聽見,世界也在跟著你笑!

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇十四

大自然有許多美妙的聲音。

動(dòng)物,是大自然的歌手。走在公園里,聽聽樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫;坐在一棵樹下,聽聽“唧哩哩”的蟲鳴;在水塘邊散步,聽青蛙哥哥與蟈蟈弟弟的合歌;你知道他們唱的是什么嗎?他們?cè)诔靶√O果”。歌聲里傳遞著輕松和美妙,歌聲里充滿了自由和快樂,歌聲里吟出了對(duì)大自然的無比熱愛。

水,也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候他開始敲起了打擊樂器。小雨滴敲敲打打,一場(chǎng)小型音樂會(huì)開始了,滴答滴答……叮叮咚咚……所有的樹木,每片樹葉都為他的音樂伴舞;所有的房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音,他們也一起唱歌:小溪淙淙地流向河流,河流流進(jìn)了大海,把一首快樂的小曲唱到了大海。

不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂,那聲音柔柔的,好像呢喃細(xì)語……融入這美妙的自然樂章,進(jìn)入忘我的世界。

大自然,你的聲音是多么好聽啊!

大自然,我非常喜歡你,真心熱愛你!

以聲音為話題那些聲音(實(shí)用15篇)篇十五

大自然的聲音是美妙的,也是自由的,大自然的聲音很奇妙也很動(dòng)聽。

今天,我又來到了家鄉(xiāng)的大海。因?yàn)楹芫脹]來大海了,我一走到大海,海風(fēng)就擁擁擠擠地向我快樂地打招呼,我不知不覺也和微風(fēng)打了招呼。我在遠(yuǎn)處就聽見了那些害羞的小蟹腳步聲,“嗒嗒嗒嗒……”多么有節(jié)奏的腳步聲啊!我一走過去,它們就大喊“有人來了,有人來了,大家快閃!”它們“吱——”的一聲,全鉆進(jìn)了它們挖的小洞里。

大海里的一點(diǎn)一滴的聲音都在我的腦海里旋、流淌……。

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策劃方案是在實(shí)施某項(xiàng)活動(dòng)前制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,它包括了活動(dòng)的目標(biāo)、步驟、時(shí)間安排等方面的內(nèi)容。這些是一些行業(yè)內(nèi)專業(yè)的策劃方案,可以幫助大家更好地規(guī)劃和實(shí)施工作。
心得體會(huì)不僅可以在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行,也可以應(yīng)用在生活的方方面面,幫助我們變得更加成熟和智慧。小編精心挑選了一些具有啟發(fā)性的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪欢ǖ乃?/div>
通過寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進(jìn)步,增加自信心,激發(fā)積極向上的心態(tài)。接下來,讓我們一起來讀一些歷史人物的心得體會(huì),他們的經(jīng)歷和智慧或許能
衛(wèi)生工作計(jì)劃的有效執(zhí)行需要社區(qū)居民的積極參與和支持。以下是一些衛(wèi)生工作計(jì)劃編制的注意事項(xiàng)和技巧,供大家參考和借鑒。以確保我鄉(xiāng)人民群眾的身體健康。特制定二零一二年
優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰捅磉_(dá)能力有所幫助。小河、大地、山川、
通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己,并持續(xù)進(jìn)步。如果你對(duì)寫心得體會(huì)有一些迷茫和困惑,不妨參考一下下面的范文,相信能給你一些靈感和幫助。
培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)提升的機(jī)會(huì),可以通過總結(jié)來激發(fā)自己的學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。接下來是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。段一:介紹烘焙培訓(xùn)的背景和意
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種客觀評(píng)價(jià),可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足之處。下面是幾份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家寫出一篇
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧所學(xué)知識(shí)或工作經(jīng)歷,思考自己的成長和不足。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)
國旗下,我們感受到了自由和平等的力量,我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和人民幸福而努力奮斗。以下是小編為大家搜集的國旗下優(yōu)秀人物事跡,他們以自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯了國旗下的責(zé)
范文范本可以啟發(fā)我們的思維,擴(kuò)展我們的觀點(diǎn),使我們的寫作更加準(zhǔn)確、流暢。以下是一些范文范本的選段,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。。時(shí)間:地點(diǎn):黨支部辦公
心得體會(huì)的撰寫可以鍛煉我們觀察和思考的能力,提高我們的思維深度和批判性思維。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。通過不懈的努力,我取得了很大的
通過總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地反思自己的行為和做事方式,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。感謝以下作者分享的心得體會(huì),讓我們從中獲得了很多有益的啟示。談心談話是一種重要
發(fā)言稿可以包含一些故事、引用或幽默來吸引聽眾的注意力。最后,希望大家能夠通過撰寫發(fā)言稿來提升自己的演講能力和思維素養(yǎng),以便在各種場(chǎng)合中更好地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見
發(fā)言稿能夠幫助演講者更好地組織思路、提高演講效果,也給聽眾留下深刻的印象。發(fā)言稿的撰寫需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,不要過于照搬范文,要注重個(gè)人的創(chuàng)新和表達(dá)方
心得體會(huì)是我們對(duì)自己認(rèn)知和思考過程的一個(gè)記錄和整理。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì),小編特地整理了一些模板和寫作指導(dǎo),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭!都o(jì)律教育》是
學(xué)習(xí)是連接過去與未來的橋梁,它記錄著我們的成長軌跡。下面是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的案例,它們涵蓋了不同主題和風(fēng)格,供大家選擇參考。發(fā)動(dòng)、動(dòng)員。根據(jù)《浙江省普通高中新課程實(shí)
讀后感是一種對(duì)自己的理解和觸動(dòng)進(jìn)行表達(dá)的方式,可以提高自己的思考能力和文學(xué)素養(yǎng)。下面是一些讀者寫的精華讀后感,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌2苁且粋€(gè)懂事的孩
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長和發(fā)展的記錄和思考,也是對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及教師的反饋和評(píng)價(jià)。匯集了一些寫作培訓(xùn)心得體會(huì)的精彩范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
在撰寫申請(qǐng)書時(shí),我們需要準(zhǔn)確地描述自己的情況、目標(biāo)和計(jì)劃,以便對(duì)方能夠全面了解我們的需求和動(dòng)機(jī)。以下是小編為大家整理的更多申請(qǐng)書范文,供大家參考和借鑒。
總結(jié)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)展,并找到改進(jìn)的方向。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫總結(jié)有所幫助。本人叫陳x,男,漢族,x市人,
寫心得體會(huì)是我們對(duì)過去經(jīng)歷和未來規(guī)劃的一種思考和總結(jié),它能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。這里收集了一些關(guān)于成長的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟
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