優秀作文給人以啟迪，讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣，思考人生的意義和價值。下面是一些優秀作文的佳作，讓我們一起欣賞這些精彩的文學之作吧。

生命的力量小學生（精選21篇）篇一

生活中多多少少會有些反思，當然在我們的學習生涯中也有反思！它時時刻刻伴睡隨著我們。

我的學習生涯中的第一次大考將要到來啦，我的心繃得很緊，因為他決定著我的后半生的幸福。如今上學是苦點累點，但是只有它才是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當時并沒有感覺到壓力，也莫然不知壓力是什么。可是一到初三，我身邊的人便開始嘮叨：“孩子啊，初三啦！千萬要加把勁啊！別到最后哭鼻子！到那時可誰也救不了你啊！”我的壓力真的好大啊，它壓得我一時喘不過氣來。它致使我的各方面都出現了偏航。如：身體素質、學習方法……哎！我可以失去我最后的一點余力，但我不能失去自己九年多的精力啊！我內心需要某種物質來補償，那就是我應得的榮譽。經歷的多了，我們自然就會發現一個規律”付出“其實與”回報“是現互對應的。上帝與眾神并不會眷顧某一個人。我們生活中所遇到的迷信，只是人們心中的一種自我暗示，以前我也迷茫過……用這種愚蠢至極的方法欺騙過自己！現在反過頭來一想，真的好幼稚啊！

生活是一部大書，它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思！

17、感悟生命_六年級周記600字。

大自然中有些生命轉瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地使自己的生命發光發亮，盡顯其顏色和風采。

杉樹身軀挺直，直插云霄，在浩浩人間站立起來，在一年四季中從不換色，堅強，固執，一生都以筆直的姿態面對酷暑嚴寒，風霜雨雪，直至多少年以后聳入云端。

蝸牛是帶著家的生命，它雖然走得很慢，但它也從不放棄每一小步，如果它沒有了家，它就會失去保護，失去自己的生命。它一生都要背著它，以這種姿態使自己生存，即使是那么累，以完成壯烈的生命旅程。“不積跬步，無以至千里”，每一小步，都是它生命的一部份，都是它生命的延伸。

雄鷹自古以來就被人們所仰慕。驚嘆它強有力的翅膀，在浩瀚的天際中翱翔。多么自由的生命！展開雙翅沖向云端，搏風擊雨，俯視大地，又似乎在號召萬物奮發向上，它把自己的生命全都傾注在翱翔藍天這一追求上。

人們總喜歡贊美生命，即使是一塊默默無聞的石頭，又或許幾棵不起眼的野草，都可以喚起人們對生命的感悟。他們又喜歡探索生命，贊嘆萬物各種的生命的姿態，贊嘆它們以最佳姿態面對風云雷電，裝扮這個世界，世界也因此而絢爛精彩。

我們對待人生，難道不應該也像大自然中的生命一樣嗎？像杉樹一樣堅持執著，努力向上；像蝸牛一樣，即使是那一小步，也不放棄；像雄鷹一樣，展開自己的翅膀，放飛自己的夢想，創造出更廣闊的天地。

大自然的萬物站起來了，因為它們以生命的姿態去對待了，那我們人類又何嘗不該以生命獨有的姿態去對待生命展現生命的呢？感悟生命，做到堅持，永不放棄。追求理想，才能站得更高，才會看得更遠。

18、感悟生命_四年級下冊語文第五單元作文500字。

有人說，生命是一條奔流不息的小河，堅強樂觀地奔向大海；有人說，生命是一朵美麗的花，散發著清香，生命就是一座彩虹，豐富多彩，生命，帶領我們不斷前行，即使有再多的困難，也永不言棄，越挫越勇。

就像石縫中的小草，在溫暖陽光的呵護下，顯得生機勃勃，它那瘦弱但卻碧綠的葉片舒展開來，宛如一只只飛舞的蝴蝶，盡情享受著屬于自己的小天地。它雖不及松的高大，比不上牡丹的華麗，沒有玫瑰的高貴，但他卻擁有著比它們更難得可貴的精神和品質，盡管是在吮吸不到多少養分的石縫里，盡管是在那及其艱苦的條件下，但它仍舊那樣活潑，那樣積極向上，它是那樣的堅強，那樣的偉大，那樣的讓人敬佩。

生命像一面鏡子，我們若是對它皺眉，它只會回我們以皺眉，我們若是對它微笑，它同樣會回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時，往往會遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對待生命，生命會變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態度對待它，它只會變得更加黯淡，更加坎坷。我們要用樂觀積極的態度去對待生命，去對待生命中的每一件事。

生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。我們要有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。

19、感悟生命_隨筆700字。

仰望星空，會有種很崇敬的感覺。如果一顆星星就是每過一年刻下的痕跡，那這片星空，應該可以算是長壽的老人了吧。不知星空是否有生命，在任何人的眼中，它都是那樣純真無瑕，不曾有任何詆毀的語言。明亮的靈魂，令世人向往，拼命追尋，可又總是感受到它的遙不可及。或許是個幻想，美妙的幻想，從來不曾出現過，只是給自己的一種安慰。

贊嘆生命的人太多太多，只是分為庸俗與高雅。留下了痕跡，只為讓它經歷千年的洗刷，命運該如何，該是任憑時光擺弄了。

我不知道生命是何意義，你我都一樣，沒有資格去詮釋，也沒有能力去對人民宣布。就是這樣復雜，也就是這樣簡單，只看是誰征服誰，誰會成為被詮釋的對象。世間是充滿生命的然而正因為這樣才讓人感覺不到生命的存在。因為被忽略，所以祈求超凡脫俗。嘲弄地笑，他們不知道這樣只會更俗。當他們重新出現，自發地披上完美的面紗。有人會不顧一切地捧，如此這般地望著他們的表面贊嘆不已，更有人俗不可耐地尖叫，試圖吸引更多的目光。也許有一天面紗會被揭起，能不能看到生命的瑕疵就只能拭目以待了。也許直到死，虛偽也不能被揭穿，把那些痕跡永遠地留在世上，想，會覺醒的，只不過太遲，又給自己多增添了一份悔恨和罪惡。

無情，殘酷，有人這樣形容生命。默哀，這或許是對生命最為透徹的釋義。無處不在，令人窒息。一個生命的存活會犧牲太多的生命，那本來就是一種競爭。人自以為是地球上最高等的生命，可能否發現，自己的存貨是建立在多少有聲無聲的哀鳴中？那是對生的渴望與掙扎吧。命運套牢了這根鏈，無法改變，只能默默哀悼那些因我而去的生命。也許在靈魂中，它們的痕跡依然存在。

是個千年依舊，探討不盡的話題。各種情感交織在一起，也許作為一個生命，不可能會真正了解生命的真諦，永遠不可能。只能默默改變自己的價值吧。

悄悄地仰望這片星空，像窺視生命一樣崇敬。

20、感悟生命_優秀周記大全550字。

偶然，我在燈下窗邊閑讀。不經意間，手指游走過一篇不起眼的短文。哦！它是不華麗的文字下感悟良多。

次日，在村山野林閑游，偶爾，頭頂有一兩飛鳥略過。我望著灰藍的天幕，似乎有“天高任鳥飛”的豪情壯志。已是深秋晚景，寒意猶如一杯渾厚而清涼的茶，叫我細細品味。

在這個被寒冷塵封的季節，我暮然回首，看見一群不起眼的黑色的小東西。深秋的數林，金黃主宰著世間的一切，樹林們懼怕秋的寒威，都蛻下了翠色欲滴的綠裝。在寒風呼嘯的逆境中，黑色的小螞蟻就像一支英勇的起義軍，笑著迎接風沙的洗禮。它們由一只只，組成了一個大的集體，背著比自己身體大幾倍的食物，一步步緩慢而堅定的腳印。霎時，我心靈深處那個柔軟的東西猛得被觸動了，在這渺小卻紀律嚴明的隊伍里，我真真切切地感受到了它的存在與升華，那就是生命，我想，對它們來說，我想給予的幫助是可憎的施舍。

在近段時間，我們班的女同學似乎愛上了撫摩自己的脈搏，感受前所未有的感覺，晚上，獨自做在床沿邊，突然，我下意思伸出手腕免出神地撫摩自己的脈搏。那富有節奏的旋律，強烈而有力，那是生命的律動，而且只屬于我單單一人那種驚喜激動久久蕩漾在我心里，同時，我感受到了自己肩負的責任是如此重大，上天賦予我們這么美好且富有活力的生命，就應該給身邊的人帶來快樂與溫暖。

我靜靜地坐在窗前，研讀著生命這本富有深刻哲理的書，陽光照在我的臉頰，瑰麗的光彩撒滿我滿頭的清絲，此刻，我已熱淚盈眶。

生命的力量小學生（精選21篇）篇二

今年春天，我在家門前種了一棵買來的檸檬樹。前幾天，我還能好好給它澆水，過了幾天，我就漸漸不去管它了。直到有一天，我想起了檸檬樹，就去看它，沒想到，那株檸檬不但沒有死，竟然還開出了幾朵白色的花！那棵小樹的生命力，令我震驚，也令我感嘆。

那天，我在一本書上看到，洪水來了，人們驚慌失措的逃跑，而一群小螞蟻卻一起抱成團，滾出了蟻洞，逃了出去。看完這本書，我哭了。在這本書上，我不僅看到了螞蟻的智慧，也看到了小小螞蟻令人震驚的生命力！

有一天，我在電視上看到，一個孩子患了嚴重的白血病。但是，他并沒有被病魔擊倒，他每天都用樂觀的、陽光的心情來生活，要動手術了，聽說成功的幾率很小，但他并不傷心，還是笑嘻嘻的.，他的心態感動了所有以醫生和護士，最終，他活了下來。

生命，是短暫的。生命，也是美好的。正如杏林子所說：“雖然生命短暫，但是，我們可以軟糖有限的生命體現出無限的價值。”我們一定要熱愛生命，珍惜生命，讓生命煥發出一片光彩！

生命的力量小學生（精選21篇）篇三

一支筆，它有著不平凡的一生;一支筆，它有著不平凡的生命!一支筆它先經過工廠的制作，在經過商店的買賣來到了我手中，成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’，黑色的‘內臟’就是我的朋友，它在我手上呆了一個月了，雖然它生命（墨水）快沒了，但我是有點‘舍得’的。

筆的生命是筆芯給的，筆芯的生命是工廠的人給的。我手上的著支筆，它有過許多“光榮事跡”:為我寫出一手漂亮的字;為我寫出一本本優秀的作業;為我畫出一幅幅漂亮的畫;這些榮譽都屬于它，一支不平凡的筆!

在我抄一篇作文時，我很想要這支筆快點“死”，用新筆。可是，在抄寫完作文之后，我改變了看法。因為抄了幾百個字后，它還有“生命”!它在最后一刻，還在拼啊，寫啊!總之它時時刻刻為我著想。抄寫完了作文，還有“生命”!讓我感覺到了它頑強的性格!

讓我們來學習筆的頑強精神吧!就在這時，筆的生命結束了……。

生命的力量小學生（精選21篇）篇四

在靜謐的林蔭小道中，我閉上眼睛，呼吸著純凈的空氣，隨手撿起一塊石頭在手心隨意玩弄。這里的地下藏著千萬顆種子，只要一下雨，它們就會齊刷刷地冒出來。等我玩厭了，隨手將石子扔在了地上。幾天，一場大雨過后，我再來到那里，如我所料，綠色的地毯一片又一片。我快步走到我曾經扔的石頭旁，蹲下，驚喜的發現下面的種子竟奇跡般地生長出來，把石頭掀翻了。它比其他綠芽更加蒼翠，更加壯實，鶴立雞群一般姿色傲然地挺立在茫茫綠海之中，略微傾斜的身體，是掀翻石頭的光榮標志，掀翻了石頭使它積蓄的力量爆發出來，顯露在它的莖葉上。讓我極度震撼！那是多么強的生命力啊！

一只小貓在小區里轉悠，無意中卡在了一個樹叢里。它在里面走來走去，哪兒也找不到出路，因為它進去的口子被我堵住了。它的`緊張與恐懼刻在了臉上，知道自己將永遠困在里面，若沒有一些和它一樣送死的動物到里邊來，它就會被活活餓死。它垂下頭，似乎想著什么，用蠟黃的眼睛瞪著我。突然，它對著殘似血的天空長嘯一聲，邁出前腿，彎下背，朝一個粗壯的矮樹枝奮力沖了出去，此刻的它，臉上剩下的只是堅定，沒有之前的茫然，沒有之前的絕望。一股生命的力量將樹枝攔腰折斷，它成功了一一用自己的力量，開辟了生存的道路！我，包括它自己，都驚訝與它沖斷了比它自己高出一倍的樹枝，都為它感嘆生命的力量的偉大與永恒。

生命是強大的，只要有勇氣與決心，路上的一堵堵橫在面前的墻都將被踢翻。種子能掀翻沉重的石頭，頑強地向上生長；野貓能用自己嬌小的身軀撞斷粗壯的樹枝，它們把生命的力量注入我的身體，用瞬間鑄就了永恒的回憶。用自己的故事告訴我這樣的道理。

生命的力量小學生（精選21篇）篇五

從前，有一個兒孫滿堂的窮人說：^v^我好幸福啊！^v^而有一個百萬富翁卻說：^v^我一點都不幸福。^v^而今天，有一個人告訴我：什么叫做真正的幸福！

李智華老師今年32歲同學，本科研究生，現任我校心理咨詢師。在她為我們的時候，第一句就是問：^v^同學們，你們認為自己幸福嗎？^v^有回答幸福的，也有回答不幸福的。她又問：^v^那你們認為我幸福嗎？^v^^v^幸福^v^^v^不幸福^v^。^v^認為我幸福的同學咱們換一下，好嗎？^v^同學們異口同聲的回答：^v^不行。^v^為什么呢？因為李智華老師是一名殘疾人。是她告訴了我什么才叫幸福，什么才叫真正生命的力量。

在智華老師出生剛滿一百天的時候，她患有神經疾病的媽媽因病復發出走了，她的爸爸在情急之下，把僅有一百天的小智華留在了家里。家中發生了火災意外，而智華老師也在這場意外中燒毀了她美麗的臉龐，并且失去了雙臂。且在沒有接受治療的情況下奇跡般的活了下來。這是什么，這是生命的力量。

聽了智華老師這一小短演講后，我突然感到自己是多么的幸福。而這段經歷也只是智華老師不幸經歷的1/101/100，1/1000。

我深信這個世界上沒有辦不到的事，除非你不想做。即使是一名殘疾人，也一樣行。她可以3分鐘用腳把被子疊好，你可以嗎？她可以憑腳生活，你可以嗎？人的極限是無限大的。一分鐘你可以擊掌多少次，那天，我盡自己最大的努力用20秒擊掌80次，一分鐘就是240次。說明了什么，說明只要你肯認真做一件事情，那么就一定行。

她，是一名殘疾人；她，是一名研究生；她，是一名心理咨詢師。她說她很幸福！

身在福中不知福的我們又有什么權利說自己不幸福呢。生命的力量是無限大的，讓我們用自己的雙手去創造出屬于自己的奇跡吧！

生命的力量小學生（精選21篇）篇六

有人喜歡出淤泥而不染的.青荷；有人喜歡那傲雪綻放的艷梅；還有人喜歡清新高雅的秋菊。大概沒有多少眼神會投給墻角縫隙的那些小綠，它們是那么毫不起眼，沒有鮮花的香氣迷人，也沒有樹的高大挺拔，仿佛生來就該是為其他植物作陪襯的吧。

媽媽喜花，家中常擺放著幾盆花。那天我照常去給花澆水，不經意間瞥見了一絲嫩綠，在鮮艷的花叢中竟有一點刺眼。不僅影響美還招蟲子，該拔，不費吹灰之力就把它的頭和身子分了家，真是林黛玉的身子弱不禁風。小草啊小草，別怪我無情，只是你長錯了地啊。

再見到它是幾天后了，竟然還綠著，是在它曾被分家的地方，真是倔強啊。爸爸幽幽地說：“真是野火燒不盡，春風吹又生。”望了望那柔弱卻仍挺立的身姿，我陷入沉思。

一陣風打斷了我的思考，剛剛還晴空萬里，萬里無云的轉眼間變成了萬里“烏”云，天色漸漸沉了下來。

不好，要下大雨！我趕緊去搶救那些嬌生慣養的花兒，這些溫室的花兒可禁不起這折磨。前腳剛進門大氣都還沒喘幾下，雨緊隨其后下了起來。豆大的雨點砸在窗上，噼里啪啦直作響，屋檐上的雨滴像斷了線的珠子直往下掉。仿佛是嫌這雨還不夠，風也來“火上澆油”了。一時間，風雨交加，我不禁為外面的那棵小草捏把汗。這場與大自然間的“斗爭”，它輸不起，卻又必輸無疑。它小小的身軀隨著風的波動而起伏著，搖曳著。風一停，它也停，但風一吹，又陷入困境；矮矮的身軀也不得不在雨的逼迫下暫時彎了腰，在我看來它就像霜打了的茄子蔫了。瘦小的螞蟻終抵不過強壯的大象，任它再怎么堅韌不屈，再怎么深深扎根，還是躲不過風吹雨打抵考驗。幾個小時后，這場大暴雨終于休止了，天地間恢復了明亮。

出了門，原本那預想中折了腰的草竟然還挺立著。與之前一樣，還是那么青翠欲滴，生氣勃勃。不，它好像長大了，更綠了，那種充滿生命力的綠。它身上還掛著些許露珠，在陽光的照射下折射出光芒，不，這不是露珠，這是小草戰勝困難后喜悅的淚珠。

想起有首歌是這么寫的：大風起，把頭搖一搖，風停了，又挺直腰；大雨來，彎著背讓雨澆，雨停了，抬起頭站直腳。小草真的小嗎？怕是誰也不知道它渺小纖弱的身子下，根扎得的有多深，那里積蓄著滿滿的與自然抗衡的力量。

生命的力量小學生（精選21篇）篇七

昨天，我懷著敬佩之情再一次讀了《生命生命》這篇課文，心中久久不能平靜。

這篇課文作者講述了三件事：飛蛾求生,種子生長，靜聽心跳，借此來呼喚生命，表達了作者自己強烈的生命意識和積極的人生態度，勸誡人們珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。

讀完課文，不由自主地讓我想起我家的陽臺上有一盆茉莉花，它的葉子已經干枯了，為了挽救它的生命，我每天都要給它澆一次水，可是它還是不變樣兒，于是我就放棄了，很多天都沒給它澆水。一天，我發現了一件神奇的事情，它竟然變樣了,前幾天它還半死不活的樣子，今天卻發出了新的嫩芽，難道它是在與我唱反調嗎?它令我十分震撼，竟然能在沒有水分的泥土中不屈向上，茁壯成長，即使這只是一時的明艷。

生命是頑強的，生命是短暫的。但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心，一定要好好的珍惜生命，努力學習，多掌握一些知識，長大了能為祖國做出自己的貢獻。像雷鋒叔叔那樣，讓自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，成為一個對社會有用的人。(馬鋅妍)。

生命的力量小學生（精選21篇）篇八

每一個生活都有生命。生命脆弱，同時也頑強。

螞蟻的生命是頑強的。盡管一股清風吹過就足把它們吹走，摔個粉身碎骨，消失在世界上。他們雖然生命短暫，可它們并沒有虛度光陰，它們渴望生命，做一只勤奮的螞蟻，在有限的生命里做出許多能做的事情。

我們曾經學過一篇文章，寫了小瓜苗在沒有陽光，沒有雨水的條件下，仍然不屈向上，茁壯成長，雖然它只僅僅活了幾天。小草沒有花兒一樣的美貌，也沒有樹的高大挺秀。但它不管生存在哪，哪怕是在重它幾百倍的石頭下也能生長。白居易寫的詩句“野火燒不盡，春風吹又生”正是贊揚小草頑強的生命力。

張海迪是中國著名的作家，她在5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，因此她沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪15歲時隨父母下放一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在后來還翻譯編著了許多小說。她在人們心里，展現的是那種快樂，堅強。因為在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。

生命只有一次，不珍惜就沒了。我們的生命其實像螞蟻一樣，有可能在我們意想不到的時候，生命就結束了。而我們為何要在短暫的時間里虛度呢？為何又不珍惜生命，做一些有意義的事情呢？讓我們珍惜時間，在有限的生命中創造出生命中的美好，價值與意義。

人的生命是短暫的，可是，只要你活得有意義，你就是快樂的。正如雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”通過這句話，我感悟到了生命的意義，懂得了要為自己的生命奮斗。

有一次，我去草叢中玩，看到了一些螞蟻匆匆忙忙地爬，我很想捉弄它們，因為，在我很小的時候，我在這個草叢中玩的時候，有好幾只特大好螞蟻爬到我的腿上，害我嚇哭了。于是，我挖了一個差不多倆厘米深的坑，又抓來幾只螞蟻，把它們放進坑中，用泥土把坑填上，還用手使勁地按了幾下。做完后，我的心里美滋滋的，想，哼！看你們怎么逃出來！但是，令我意想不到的是，過了一會兒，它們竟然從填滿了泥土的坑中爬了出來！此時此刻，我感到了一股生命的力量在我的眼中閃過。

還有一次，我在鄰居家的柱子上看到了一朵牽牛花，它的藤正繞在柱子上爬呢！由于柱子是在外面的，下雨的時候常常會把牽牛花給打下來，但是，那朵牽牛花，還是不屈向上，它經過了風雨交加、電閃雷鳴這種天氣的考驗，它終于爬上了柱子的頂端，它成功了，它是一個勝利者。

花謝了可以；草被燒了可以再生；山上的榆樹不需要誰來澆水、施肥，它也可以茁壯生長……動植物都有求生的欲望，我們人類也應該有，所以，讓我們行動起來吧，讓我們的生命更加光彩奪目；讓我們活得更加光彩有力！

16、感悟生命_四年級周記400字。

生命的力量小學生（精選21篇）篇九

有一次，我在老家玩，看到一窩特別可愛的小雞，決定去捉一只瞅瞅。說干就干，我以百米賽跑的速度沖到雞窩旁，費了九牛二虎之力終于捉到一只。那小家伙可怕生了，我怕弄痛它，就小心翼翼地用雙手輕輕地按住它的翅膀，但它還是在我手指間不停地撲騰，我感到一股生命的力量在我手中躍動，忍不住把小雞放回母雞寬大溫暖的懷抱。

我突然想到了之前做過的課外閱讀，里面說當一只被困在繭里的蟬經歷了嚴冬的考驗后，它迎來的依舊是重重考驗：破繭而出。它必須努力地在那厚厚的繭中尋找到突破口，然后用它的頭顱去沖撞，一次，兩次，百次，千次，萬次……一個小小的繭就成為它新生命的第一個關卡，否則，它將永遠受困于此。終于，它沖開絲繭，化身為一只蝴蝶，開始了它新生命的旅程。當蜷縮在巢中的小鷹長滿結實的羽毛時，它們的母親便會讓它們接受生與死的挑戰。雌鷹會毫不留情的將它們拋出巢外，年幼的小鷹們在山谷中急速的墜落，而現在唯一能挽救它們生命的便是：飛起來!它們極速有力的煽動著自己的翅膀，求生的欲望使它們很快便學會了飛翔，但往往有些小鷹能夠成功，有些卻摔在懸崖下一命嗚呼，而那些飛起來的鷹們，最終便會享受屬于它們的天空。

我們也在學校里努力地“掙扎”——學習，既想掙脫家長和老師的束縛，又想去知識的天空自由翱翔。明天的太陽會依舊升起，雖然已是入冬，但是仍然刺眼，我要使勁地成長，跟蟬一樣、跟小鷹一樣，總有一天我也會有一片自己的天空。

指導老師：沈瑾瑾。

生命的力量小學生（精選21篇）篇十

人的生命只有一次，但是每個人對生命的理解卻是多種多樣的，有人為了金錢，有人為了長壽，有人為了能夠過上奢侈的生活。但生命到底是什么呢？生命就是默默無私的奉獻。

5月12日14時28分，在四川省汶川縣發生里氏8.0級大地震，就是這場突如其來的災難讓沉浸在歡樂中的四川人民飽受災難，他們死傷無數。四川其他地區也紛紛受難。就在這時，有一群“無名英雄”挺身而出：醫生、護士、消防官兵、武警戰士。他們不顧一切的救那些在死亡線上徘徊的人。在這些受難的人群中，有一些人是為了保護別人而受傷、殘疾、甚至失去生命。他們為什么這么勇敢呢？因為有生命的力量為他們鼓勁、加油！

在這場生與死的較量中，救援人員讓我們知道了生命的意義是“付出”，是“奉獻”。

我們要團結起來，即使再大的災難我們也能戰勝它！

生命的力量小學生（精選21篇）篇十一

可曾見到過一幅畫面，似春風拂面，又似清泉沁心，無意中撥動人們的心弦。

何處見此景？此畫只應園中有。

走進爺爺的小花園，綠蔭覆蓋，一縷縷風從天邊飄來，劃過植被薄薄的樹葉，流出一首歡快的樂曲。這一切的一切，都能讓人想到一個東西生命。眼前的植被綠意盎然，生機勃勃，他人卻不知它成就這片蔭蔽的艱辛。

聽，它正向人們傾訴著它的故事。它看似較粗的樹干，實則僅有薄薄的樹皮和木質部，貯蓄幾十年的營養，經歷蟲子的洗禮已所剩無幾。可它不愿就此失去生活下去的勇氣，執著而堅定地往下生根，汲取泥土中的營養，鼓舞著樹枝向上接受陽光的滋養。

看到這里，我想到了豆芽，那看似脆弱的植物。根莖并不壯，卻給人以強大的力量。見它輕輕一折，嘎嘣之后立即斷開，大家可能覺得這是一種可笑的植物。其實不然，豆芽生長環境，可能不佳，可它總捧著兩片子葉在艱難中尋找著一線生機，越過重重阻礙，所向披靡，只為讓人們發覺它的存在有了一絲價值。

苔花如米小，也學牡丹開。別忽略一小株苔蘚的存在，創造一切的上帝也將這小小的不起眼的植物帶到了人間。得不到陽光的苔蘚，長得又矮又小，并不起眼。可經歷過風雨的洗禮，飽受困苦卻越挫越勇，成為生存界的強者。自然沒有給予它太多，它卻給自己創造了一線生機。

萬物奏響生命的樂章，叩動心扉。剎那間，令人遐思。

生命的力量小學生（精選21篇）篇十二

我聽過一位叫海倫·凱勒阿姨的故事。海倫·凱勒出生于美國南部。她19個月大時，一場大病使得她從此失去了視力及聽力。8歲時，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，這位家庭教師用愛心和智慧教海倫寫字、閱讀和說話，引導海倫走出了無盡的黑暗和孤寂。經過不懈的努力，海倫20歲時進入哈佛大學德克力夫學院學習。大學畢業后，海倫用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，被譽為全美為國家做出突出貢獻的杰出人士之一。

世界上的每個人都應該好好的利用自己的生命去幫助別人，讓生命變得更有意義。

生命的力量小學生（精選21篇）篇十三

一顆落入墻角縫隙中的種子，沒有人能預料它的結局。最開始只是不經意的失手，但這可能使它失去擁有更好綻放機會的可能。

當時正值盛夏，梔子花開的季節。找到那個縫隙順著早晨溫和的陽光向縫隙里看去，只隱隱約約看到那顆嬌小種子的輪廓。那個縫隙很小，幾乎被青苔占據。我始終不明白，那顆種子是怎樣“精準無誤”地滾到里面去的或許是因為它太嬌小了吧。

夏日的晨風中氤氳著梔子花的香味，草尖上結滿了晶瑩的露珠。陽光下的一切，是美好的。可是想想那個陰暗的縫隙，再想想那顆可憐的無助的弱小的種子。看見一個本來美好的生命卻落得那般下場，我為那顆種子擔憂。我不希望任何一個生命因為某個失誤而錯過它今生綻放的機會。

我還是放心不下那顆種子。當時空氣很悶，蜻蜓壓在低空盤旋。烏黑厚重的云層遮擋著太陽，光線太暗以至于我沒法看清種子的輪廓。我悻悻地離開了，不曾想過那個縫隙里會發生什么奇跡。

天突然變得很黑，狂躁的風吹得樹枝和樹葉到處飛舞。七月的下午不再陽光明媚，取而代之的是傍晚般的沉寂。天色變了，下雨了。雨勢很大，直到當天深夜雨勢才慢慢減退。那場大雨洗去了夏日的煩躁，帶來了久違的涼爽。雨后的天空很美，湛藍如初。之前盛放的梔子花已經被雨水打蔫，沒有了從前的清香。晨風中彌漫著草木和泥土的氣息。那些天我并沒有再去觀察那顆種子的動靜。

雨后的幾天，我路過那個墻縫，不經意間瞥了一眼，卻發現那個墻角里長出了一株小小的花藤。那顆種子發芽了，它成功地克服了重重困難！又過了幾天，那株小芽開花了。那是一株牽牛花。我為它慶幸。這株牽牛花與眾不同生根在條件惡劣的地方，開出的花朵卻異常燦爛。它不顧一切向世界宣告它的存在。它完成了屬于它的使命。

沒有什么獨特的氣味，沒有什么吸引人的外表，但是卻有強大的力量，有堅強的不可磨滅的意志。這也許就是渺小生命向世界證明自己的方式吧。

我們或許常常被困難屈服，但是我們如果不服輸、不氣餒，用自己所蘊含的生命的力量去打破常規、創造奇跡，實現生命的價值，這，就是生命的力量的意義所在。

世間有那么多形形色色的生命，每一個不同的生命個體都有自己展現自己生命力量的方式。正是這些力量匯聚在一起，成就了偉大而美好的世界。

生命的力量小學生（精選21篇）篇十四

不知過了多長時間，大概快兩個月了吧，我和爸爸在整理東西時才發現了桌子下面的虎皮蘭，嗨，早把買花盆的事忘到九霄云外去了！它的葉子變得又干又癟，跟老太婆一樣。媽媽說，葉子都干了，扔了吧。我也覺得有些可惜。爸爸又仔細地看了看說，它的芯里好像有點小芽沒干透，要不種上試試。這能行嗎？我覺得夠嗆。不管怎樣，先換盆種上吧。于是，以后的這段日子里，除了澆水，我就仔細地觀察虎皮蘭，一個月過去了，奇跡真的出現了，雖然以前的干葉片沒完全脫落，但它的中心部分已經悄悄吐出好幾片新葉，青翠欲滴，就像翡翠雕成一樣，太漂亮了！

轉眼間冬天又到了，今年的天氣格外冷，陽臺上的玻璃每天都結著厚厚的冰花，虎皮蘭又倒霉了，由于粗心，虎皮蘭一直挨著窗戶放著，城門失火，殃及池魚。這下倒好，虎皮蘭的葉子全凍成冰片了。氣溫一回升，它的葉子都軟綿綿耷拉下來了，看來是徹底凍壞了，這棵虎皮蘭真是多災多難呀——就讓它自生自滅吧！我嘆息道。

這棵虎皮蘭生命力竟然這么強，真是出乎我的意料，我想起了爸爸常給我說的話，哀莫大于心死。是不是可以這樣說，只要有一顆堅強的心，就可以戰勝各種困難難呢？這棵虎皮蘭如果有思想的話，它一定會這樣想，我一定要活下去…。正是虎皮蘭有著這樣的信念，所以它才能熬過干旱，熬過嚴寒，一次次煥發著青春，用事實向我展示了生命力的強大。

生命的力量小學生（精選21篇）篇十五

天灰蒙蒙的，刮著冷冷的風。山坡上，散落著一叢一叢枯黃的草堆。在一個不大的草堆旁，筑著一個不起眼的小小的鳥巢，里面還有幾個小小的鳥蛋，鳥媽媽正在孵化小鳥。這應是一個快樂、幸福、和諧的家。

也許天公總是這樣不作美，拉長了很久的臉終于下起了雨。這雨并不大，但對鳥媽媽來說是一個噩耗，是一個噩夢。這是對媽媽的考驗，更是對寶寶的考驗，考驗自己在自然的玩笑前，是否能堅持到底。

不久，天空下起了冰雹，好冷啊!我想，這對鳥媽媽來說不只是冷吧，這種小小的固體打在身上一定很痛吧，但是她依舊用自己的頭，自己的軀干和自己的翅膀保護著自己的孩子，絲毫沒有放棄的念頭。她知道她不可以放棄，因為她不是一個人，她還有她未出世的孩子啊!

不好，水漫進家里了!鳥媽媽趕緊用自己的喙，一點兒一點兒的將水弄出去，好讓孩子多一線生機。她又刁石子又弄水，家里的水終于漸漸少了。鳥媽媽又繼續保護她的孩子去了。她在祈求老天爺讓她的孩子活下來。她要見到她的孩子!

大自然就是這樣，帶給人的，永遠不是只有絕望，也會有溫暖燦爛的陽光，歷盡了重重難關，鳥媽媽終于見到她的孩子了。聽到了孩子的聲音，她感到好幸福。

生命不像湖水，被破壞的平靜還能再平靜;生命不像野草，已經干枯了卻還能復生;生命應是陽光，烏云再怎么阻攔，但最終還是有力量會照亮黑暗!

生命的力量小學生（精選21篇）篇十六

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”小草是最不起眼的一種植物，以往很少有人去關注它，而夏衍爺爺的《種子的力》卻向我們展示了種子的另一面——生命的力量。

《種子的力》這篇文章我是第一次閱讀，但它給我了巨大的鼓舞，種子的力就是生命力，“只要生命存在，這種力量就要顯現”“因為這是一種長期抗戰的，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。”《種子的力》讓我信服世界上最偉大的不是大象，也不是獅子，而是被人踐踏、無人關注的小草。因為有人發現，把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給它以溫度與濕度，使它發芽，一發芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械所不能分開的骨骼完整的分開了，植物的種子力量之大可見一斑。

我們和小草一樣，生活在這個地球上，但卻并不一定能像小草一樣擁有不畏一切艱難困苦的頑強生命力。在我成長的路上，也遇到過困難和挫折，最傷心的事是體育測試得了一個連自已也無法相信的分數，當時我悲觀、我失望，大滴的淚水從眼眶中流了出來。那時的我就像是溫室里的花，突然遭受了風吹雨打便迷失了生長的方向。

當有生命力的種子不落在肥土而落在瓦礫中時，決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。也只有這種草，才可傲然地對那些玻璃棚中養育著的盆花哄笑，依靠大自然的風力和動物的傳播，在廣闊的天地里繁殖、生長。人生就更應該如此，我想我在今后的日子里會像一棵落在瓦礫和石塊下的小草，掀翻上面巨大的石塊破土而出。

生命的力量小學生（精選21篇）篇十七

這個世界充滿各種各樣的生命，大至龍象虎鯨，小至花鳥蟲魚，它們與我們平等。而當你要對一個生命負責時，當你能左右它的命運時，請不要忘記，生命有多么偉大而神奇。

去年的初夏，我在花鳥市場購買了一對中華草龜，作為我的寵物。而對于我這種從小到大養死過近十只龜的人來說，讓它們多活幾天，可能會難于上青天。養龜最久的一次紀錄，大概有小半年。那年臨近初冬，我挖了些沙子讓烏龜冬眠。結果等到次年春末，挖出來儼然一具干尸。

畢竟我是一個經常養死龜的人，所以小時看到動物尸體，內心大概沒多大波瀾。不過，前幾日發生的`一件事，讓我真正體會到生命的強大和神奇。

我的草龜無異于其它龜，冬天須得冬眠。我這烏龜殺手心中不安到了極點，早早買了上好的椰土、保暖苔蘚和一些墊材，準備助它越冬。去年11月的某天，我發現烏龜們久久不愿進食。不會是要冬眠了吧！我又驚又喜，趕緊把它放到潮濕度剛好的椰土上，蓋好苔蘚。我來回踱步，心急如焚，心中焦慮地想：它們怎么還不挖土把自己埋起來？是不想冬眠嗎？還是生病了不想吃東西？諸如此類的問題，排山倒海般涌向我，若不是第二天還需上學，我非得要通宵等它們挖完洞不可。

所幸，它們次日早晨已經鉆進椰土里，開始做起可能永遠醒不來的夢。我欣喜萬分，懸著的心終于放下了。上學路上，滿腦子都是我的龜，我一直擔心著它倆。

就在我以為這場歷時一個冬天的夢再也不會醒的時候，大自然給了我一個驚喜。3月27日下午，我驚喜萬分地發現：一只烏龜出來了！那只背上有字的一齡小公龜趴在苔蘚下，探出小腦袋，快樂地望著我，仿佛重生了一樣。我驚喜交加，不敢相信眼前的一切。我馬上將它取了出來，全身上下檢查了一番，又驚奇地發現，冬眠前它被咬斷的尾巴竟然長回來了。太神奇了，我不禁感嘆生命的偉大！

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生命的力量小學生（精選21篇）篇十八

是強大的？曾看到過不少文章，其中一篇深深震撼了我的心靈：在那懸崖峭壁之上一棵柔弱的酸棗樹，他一次次與風雪抗衡，云纏他，霧迷他，雨抽他，風催他，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，他一次次告訴自己：他不能倒下，他要成為參天大樹。他把根須深入那堅固的巖石之中，每一次他都傷痕累累，但他卻毫不氣餒，他無孔不入，無縫不鉆。終于，在他一次次努力之下，巖石裂縫越來越大，在那巖石的縫隙之中，他找到了他需要的土壤、養分。但他知道這樣還不夠，他沒有一刻松懈，他努力成長，他知道，只有成長為參天大樹才有活下去的希望。在一年年的努力中，他逐漸粗壯，在某一年的秋天，在那枝頭之上竟結出了一顆小小的、小小的酸棗。雖然不多，可是，他真的結出了酸棗，在那懸崖之上，在那巖石之中，在那風吹雨打之際，他確確實實結出了那酸棗。作者把它理解為那是酸棗樹的一顆心，是他苦熬數十載的一顆火熱的心。什么是？這就是。從這棵酸棗樹中，我們看到了生命力量的強大，但如果你以為我想講的只有這些，那么你就大錯特錯了。

生命是渺小的？在沙漠中倆人在艱難的行走，他們每走一步都似乎耗盡了所有的力氣，終于，其中一個人體力不支，倒下了。另一個人將手中的槍塞在他的手里，說：“這槍里有三顆子彈，每半個時辰你就朝空中打一發，我會找到你。”說完就去找支援了。倒在地上的人要開始打第三發了，他很擔心同伴就這樣丟下自己不管，于是，他把第三發子彈送進了自己的太陽穴。第三發槍響不久后，出去尋找支援的同伴領著一支駱駝商隊來到了那人面前。當同伴看見伙伴滾燙的尸體，他懊惱不已。在這個故事中，我們又看到了生命力量的脆弱不堪。

看到這里，或許你會迷惑，到底是怎樣的？然而，在此我想表達的是生命力量的大小、強大和脆弱的是否，完完全全取決為你自己本身的意志。當你動搖時，那無疑是最小、最脆弱、最不堪一擊的，就像第二個故事，那個人明明有機會獲救，只要他在等一會，只要他相信自己，相信同伴，只要他意志夠堅定，那么他就絕不會死去。反之，當你的意志堅定到堅不可摧的地步，那么，必將是最強大的。第一個故事中的那棵酸棗樹，他堅定著自己的意志，將發揮到最大水平。

總之，取決于你自己。

生命的力量小學生（精選21篇）篇十九

石灰巖玄奧的紋理是生命，路邊開的嬌艷的鮮花是生命，天空上展翅遨游的蒼鷹是生命，而我們亦是生命，這一個個生命匯聚成了這樣一個多姿多彩的世界。這一個個生命有的看似不起眼，但它們的力量確實讓人為之動容。

我為飄舞的樹葉喝彩。春天，冰雪消融，它們悄然出生，嫩綠的顏色，為大地增添了一抹亮色；夏天，它們極力舒展，在烈日下，為其他生命帶來一片陰涼；秋天，冷風蕭瑟，它們喝著風，在天空中肆意狂舞，那颯颯聲便是他們生命的絕唱；冬天，它們的身軀已經腐爛，但是卻化作養分，無聲滋潤著其他的生命。它們充分詮釋了，不只是頑強，還是無私奉獻。就如同蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。

我為不肯放棄的人喝彩。人生路漫漫，每個人可能都會歷經不同的磨難，身陷不同的困境之中。有的人心生退意，選擇放棄；有的人選擇繞道而行，理所當然的，也會失去一些東西；還有的人咬牙堅持，絕不退縮，就因為一股勁兒。

我當然知道在逆境中前行的痛苦，我也知道堅持需要巨大的勇氣，所以我敬佩不肯放棄的每一個人。亦是心中的力量，這種力量是無窮的。人因為這種力量而變得強大，變得無所畏懼。

是頑強，是奉獻，是你我心中的火種，更是這世間每個生物一往無前的心。蒼松立根在絕壁，落葉化身為養分，人類在逆境中拼搏，不都是因為這樣的一顆心嗎？我為而喝彩！

生命的力量小學生（精選21篇）篇二十

世界上的天氣高深莫測，其中種類最多的就是雨了，有小雨，中雨大雨，暴雨和雷陣雨。

一次我爸爸帶著我去了一個不知名的地方旅游，到了山里面，我驚了：和我想象的截然不同。我覺得山中是綠油油的，滿山遍野的綠，可是這里的山都是光禿禿的，我奇怪了：這山有不是雪山、冰山，為什么上面想光頭似的，光禿禿的，寸草不生呢？我們沮喪的回去了。

第二次來就是三年后了，再來的時候，我說什么也不想來，可爸爸卻讓我一定去看看，經過爸爸的千勸萬勸下，我終于肯去看了一下，我想：那個不毛之地一定和以前一樣，可是我完全想錯了，還沒進山，遠處就看見了綠油油的一片，我想：哇！有綠色了，我一定要去看看，一進山，綠色入水流入了我的眼睛和心田，住在哪里的爸爸的朋友，拉著我和爸爸的手去家里吃了一頓飯。

在吃飯中，我知道了這一切的原因。

三年前，也就是我來的時候，當地發生了一場旱災，好在不是太久，我走后就下了一場暴雨，解除了旱災。

我知道爸爸為什么非叫我去看了。

生命的力量小學生（精選21篇）篇二十一

生命如花，芳香四溢。

一聲關切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。

當你凝視那些普通的生命，你會發現他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。

當你追想那些遠去的生命，你會發現雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。

讓我們共同攜手感悟芬芳的人生，追求生命的芳香！

冬日的校園里，一朵朵盛開的梅花發出陣陣幽香。那股香味，激勵著我的意志，令我精神振奮。

生命猶如一朵花，如果你可以在冬日頑強地生存下來那么你心里的那朵花就能怒放，反之，你則會在刺骨的寒風中凋謝。

記憶是生命的芳香，他能勾起一段段美好或辛酸的經歷，讓人回味。堅韌是生命的芳香，他能讓人在黑暗的角落重獲光明，得到新生。自信是生命的芳香，他能開啟困惑的大門，讓人通向成功。

英國物理學家霍金，他21歲半身不遂，醫生診斷他不能活多久了，但他不屈服于命運的腳下，堅持學習，研究。獲得了巨大的成就。他的芳香不但延續了他的生命。而且激勵著其他人。

每當我煩惱的時候，我喜歡在學校的花園里走走，花蕾撲鼻的香味令我的頭腦清晰。我常幻想我可以站在一朵花上，撫摸著他的花瓣，親吻著他的花蕊，沉睡在他的懷抱中，與他分享生命的芳香。

踐踏生命的人往往不能聞到芳香，因為他心中的那朵花已經因為他消極、低沉的心情而凋謝。這時，身邊的我們需要用關懷的甘泉去滋潤他枯萎的心靈，用溫柔的陽光填充他失去的希望。

假如我是一朵花，我會在嚴寒的冬日里依然挺立，不被寒風摧毀，假如我是一朵花，我會散發出一陣陣花香，讓他們飄到黑暗的角落，提醒著每一個人。假如我是一朵花，我會在綠葉的扶持下，蜜蜂的陪伴下，描繪出一片和諧的景象。