久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

松鼠說課稿部編版大全(14篇)

時間:2025-07-19 作者:琉璃

教案模板是一種規(guī)范化的教學(xué)設(shè)計工具,可以幫助教師高效地進行教學(xué)備課。接下來是一些常用的教案模板范例,希望對你的備課工作有所幫助。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇一

課文主要介紹了葡萄溝是個好地方。那里出產(chǎn)水果,其中葡萄最惹人喜愛。葡萄的品種多、顏色鮮、味道甜、產(chǎn)量高,制成的葡萄干非常有名。增強學(xué)生對祖國的熱愛之情。

說目標。

1、理解課文內(nèi)容,知道葡萄溝是個好地方以及好在哪些方面。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)用“五光十色”、“熱情”、“有名”等詞語口頭說話。

4、能對課文優(yōu)美的句子進行摘抄。

教學(xué)重點、難點:有感情地朗讀課文,理解“葡萄溝真是個好地方”

說教法、學(xué)法:

根據(jù)課文特點,設(shè)計邊朗讀、邊理解、邊體會的教學(xué)手段,以小組合作的形式來完成。

說教學(xué)過程:

一、初讀課文內(nèi)容,導(dǎo)學(xué)習(xí)目標。

1、自讀課文,提問:課文是怎樣夸葡萄溝的?

2、作者是從哪些方面描寫葡萄溝是個好地方的?

二、精讀課文,理解葡萄溝是個好地方。

在學(xué)生明確目標,初讀課文的基礎(chǔ)之上,讓學(xué)生在讀中逐步悟疑,并提出學(xué)生的創(chuàng)新意識。

1、優(yōu)化教學(xué)方法,讓學(xué)生主動地參與。

課堂教學(xué)中,學(xué)生總是在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)知識,練就技能的。教師引導(dǎo)得法,學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情就高,教學(xué)效果就會好。

選擇教學(xué)方法應(yīng)考慮學(xué)生的年齡特點。二年級的孩子年齡小,所以一節(jié)課上應(yīng)選用多種教學(xué)方法,讓他們運用多種器官主動參與教學(xué)活動中來。如:在寫葡萄溝的葡萄顏色多,這一段文字語言通俗易懂,于是,讓學(xué)生動筆畫一畫,從而體會葡萄溝的葡萄很美。再如:理解葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客,讓學(xué)生親自扮演一下。這些方法,完全由學(xué)生自己動手,也讓他們感到了一份新奇。如:葡萄溝的老鄉(xiāng)非常好客。

(1)大家把這句話找出來,我們請一個同學(xué)來讀。

(2)假如你是一位游客,同學(xué)們猜想一下,熱情的老鄉(xiāng)會對你怎么說?看看課文的插圖,閉上眼睛想一想。

2、以讀代講,輕松學(xué)習(xí)。

學(xué)生的朗讀從正確到流利,直至有感情,這正是對文章內(nèi)容理解的體現(xiàn),所以,課堂上應(yīng)給學(xué)生較多時間的讀書機會。在讀課文時,可采用分小組讀,師生對讀、輪讀、男女生讀、配樂讀等多種形式,讓學(xué)生自選讀法,調(diào)動他們的積極性,讓孩子們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。如:

三、分層設(shè)計,鞏固提高。

學(xué)生在學(xué)習(xí)上是有所差異的,所以在作業(yè)環(huán)節(jié)上也應(yīng)有所區(qū)別。能力強的查找資料,會畫畫的同學(xué)畫畫,差一些的學(xué)生記優(yōu)美句子。在這個環(huán)節(jié)中力求做到各檔學(xué)生都有所提高。作業(yè)設(shè)計如下:

1、這一課有許多優(yōu)美的句子,選擇自己最喜歡的抄在本子上。

2、喜歡畫畫的同學(xué)把你想象中的葡萄溝畫出來。

3、有條件的同學(xué)收集有關(guān)新疆的圖片及文字資料。

說效果。

本課應(yīng)用了互動式教學(xué)模式,從而使教師愛教、會教、善教,促使學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。在本課中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,一些簡單的問題,學(xué)生通過生生互動自己就可以解決,對于學(xué)生的難點則通過師生互動來解決。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇二

教學(xué)目標:

1.在互動實踐中,了解一些動物的樣子和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。

2.在情境中,圍繞“有趣”把自己喜歡的動物介紹清楚,激發(fā)學(xué)生表達的興趣和自信。

3.在交際中,有不明白的地方,學(xué)會有禮貌地提問,使學(xué)生養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣。

教學(xué)過程:

課前激趣:欣賞圖片,走近“有趣的動物”。

交際情境一:聊一聊身邊有趣的動物。

1.出示話題,學(xué)生暢聊。

從小到大你一定接觸過許許多多的動物,在你熟悉的動物中,哪種是最有趣的?什么地方最有趣?請學(xué)生聊一聊動物名和它最有趣的地方。

2.小結(jié)“有趣之處”:有的動物樣子可愛,有的習(xí)性有趣(吃、睡、玩……),有的具備特殊功能,有的本領(lǐng)奇特……它們都有一個共同點——有趣,讓人喜歡!

(設(shè)計意圖:從學(xué)生熟悉的動物聊起,通過大量的網(wǎng)絡(luò)搜索,定格了十幾種動物,空中飛的、地上跑的、水里游的,還有家里養(yǎng)的、動物園看到的等,抓住該動物最有趣、最搞笑、最可愛的一個鏡頭呈現(xiàn),喚起了學(xué)生的生活經(jīng)驗,引發(fā)了真實的聯(lián)想,拓寬了聊天的思路,很自然地拉近了學(xué)生與動物之間的距離,從而無痕地亮出了本課的主題——有趣的動物。)。

交際情境二:動物王國趣味交友會。

告訴你們一個好消息,動物王國正在開交友大會,看,那么多有趣的動物都來參加了呢!咱們也趕緊帶上頭飾,化身你最喜歡的一種動物一起去參加吧!

1.教師示范,自我介紹。

(1)教師自我介紹。

你們好!我是可愛的小貓。我想和你們交朋友,讓我介紹一下我最有趣的地方吧!

(2)交流小貓的有趣之處。

聽了我的介紹,你覺得我哪里有趣?我是怎么把自己的有趣之處介紹清楚的?(關(guān)注內(nèi)容和介紹時的表情、動作等。)。

(3)鏈接生活,語言增量。

(設(shè)計意圖:課前,學(xué)生和教師各自利用空余時間觀察了自己喜歡的動物并制作了頭飾。一戴上頭飾,我們此刻就是“小貓”“小狗”“烏龜”“金魚”“荷蘭鼠”……課堂儼然成了動物王國趣味交友會的現(xiàn)場。通過教師“小貓”的示范引領(lǐng),學(xué)生認識到“有趣之處”在不同人的眼中是不一樣的,從而明晰學(xué)生的角色意識。)。

2.角色扮演,自我介紹。

(1)學(xué)生自由準備,用幾句話把自己最有趣的地方介紹清楚。

可以學(xué)著小貓的樣子,加上表情、動作等,有困難的小動物可以借助提示,能干的小動物可以用自己喜歡的方式來介紹。(板書:說清楚)。

(2)學(xué)生上臺介紹。

哪個小動物愿意來介紹自己最有趣的地方,跟大家交個好朋友?其他小動物認真聽,聽他有沒有把自己最有趣的地方說清楚。(板書:聽認真)。

(3)交流評價。

他有沒有說出自己的有趣之處,說得有趣嗎?(有趣的地方說清楚了才能吸引別人,交到更多的朋友。)。

對這個你想交的朋友,你還想知道些什么?你可以怎樣有禮貌地提問?(板書:問明白)。

(4)明確交友的方法。

在交友會中,我們要做到先想再說,說得清楚;認真傾聽,聽得明白;補充提問,問得有禮。

(設(shè)計意圖:努力營造充滿趣味化、情感濃厚的話語場,給予主動上臺交友的學(xué)生的認可和支持,并請其他學(xué)生做到“認真聽,聽他有沒有把自己最有趣的地方說清楚”。當自我介紹的學(xué)生樂于表達,認真聆聽的學(xué)生懂得尊重,彼此交友的欲望強烈,交際就顯得活而不亂了。)。

3.自由交友,互相介紹。

(1)自由交友。

你最想跟哪個小動物交朋友?用上這些辦法,把自己最有趣的地方用幾句話完整清楚地介紹給對方。聽明白的小朋友還可以把你交到的新朋友介紹給大家。

(在歡快的音樂聲中,小動物們興致盎然地離開座位,相互介紹,自由交友。)。

(2)上臺展示交友。

邀請朋友上臺,相互自我介紹。(關(guān)注上臺禮儀)。

(3)嘗試相互介紹自己的動物朋友。

你交到的新朋友是誰?你能向大家介紹介紹你的朋友嗎?

(4)交流評價。

臺下的動物:哪些小朋友也想和這些有趣的小動物交朋友,還有什么想問的嗎?

(5)小結(jié)交友成功的法寶。

把有趣之處說清楚,在別人說的時候聽認真,想了解更多的時候有禮問,就會吸引更多人和你們交朋友。

(設(shè)計意圖:如何展開多種形式和多個對象的口語交際,使得口語交際路徑成為阡陌縱橫的“通途”,也使得所有學(xué)生都能參與到交際互動中來。當學(xué)生學(xué)會了“獨白”式的自我介紹,躍躍欲試時,自由交友環(huán)節(jié)就水到渠成地為交際對象打開了多扇對話的窗口,引發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在交往需求,從而產(chǎn)生了富有實效的“對白式”口語交際活動。)。

4.擴大交際圈,介紹朋友。

親愛的小動物們,請把你剛交到的有趣的朋友介紹給身邊的朋友吧,這樣我們就能交到更多朋友!可以用老師的句式,也可以用自己喜歡的方式介紹。如果覺得你的新朋友沒有你有趣,還可以再次介紹自己。

(設(shè)計意圖:交際是層層遞進、循環(huán)上升的一個過程。在這個過程中,每個學(xué)生都沉浸在交友的愉快氛圍中,無拘無束地進行著口語交流,形成了交織的信息網(wǎng),發(fā)展了口語表達能力,提升了人際交往素養(yǎng),收獲了自信、快樂和滿滿的成就感。)。

交際情境三:分享更多有趣的動物。

1.分享交友的喜悅。

今天你交到了哪些有趣的動物朋友?你開心嗎?

2.推薦更多和動物交朋友的渠道。

想了解更多有趣的動物嗎?可以通過看課外書和動物主題的電視節(jié)目,給大家推薦《我的野生動物朋友》,期待下次的動物王國之行。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇三

《漢字真有趣》是本單元兩個綜合性學(xué)習(xí)活動的第一個活動,包含5篇閱讀材料,其中有字謎,漢字故事,以及形聲字的相關(guān)知識。有助于學(xué)生感受漢字的有趣,了解漢字文化。而本課給出的活動建議,要求學(xué)生搜集或編寫字謎,給出了搜集資料的辦法,有助于學(xué)生在其他方面的學(xué)習(xí)中搜集資料信息。

(二)教學(xué)目標。

1.搜集或編寫字謎,開展猜字謎活動。

2.查找能體現(xiàn)漢字特點的材料,舉辦一次趣味漢字交流會。

3.了解搜集資料的方法,學(xué)會搜集資料,制定一次活動計劃。

4.感受漢字的趣味性,激發(fā)對漢字的喜愛之情。

(三)教學(xué)重難點。

重點:

查找能體現(xiàn)漢字特點的材料,舉辦一次趣味漢字交流會。

難點:

了解搜集資料的方法,學(xué)會搜集資料,制定一次活動計劃。

二、說教法。

根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標,這節(jié)課我采用的教學(xué)方法有:

1.朗讀法。

本課由幾個有趣的閱讀材料組成,因此我采取讓學(xué)生自由朗讀的方式認真讀,感受漢字的趣味。

2.發(fā)現(xiàn)點拔教學(xué)法。

本課內(nèi)容豐富有趣,因此我采取鼓勵學(xué)生分享、教師點撥引導(dǎo)的方式,鼓勵學(xué)生分享自己搜集到的字謎或漢字的故事,說出自己對漢字的理解,增加趣味性。

三、說學(xué)法。

本課要求學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí),搜集編寫字謎,通讀閱讀材料。課內(nèi)主要是認真讀,將感興趣的地方與同學(xué)分享,與同學(xué)一起開展體現(xiàn)漢字趣味的活動。

四、說教學(xué)過程:

本課的教學(xué)課時是二課時,要結(jié)合課前的預(yù)習(xí),緊扣教材,結(jié)合教學(xué)目標,合理安排教學(xué)流程,以達成教學(xué)目標。

(一)布置預(yù)習(xí)。

1.利用工具書,把不認識的字詞注上音并識記字形、字義。

2.與同學(xué)分享你感興趣的地方,互相交流。

3.搜集一些關(guān)于趣味漢字的資料。

(二)本課的教學(xué)內(nèi)容分為兩個課時完成:

第一課時。

一、課題導(dǎo)入。

同學(xué)們,今天我們開始學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容,本單元是綜合性學(xué)習(xí),安排了兩次主題活動,今天我們就來一起看第一個活動。(板書:漢字真有趣)。

二、學(xué)習(xí)閱讀材料。

1.學(xué)生先說一說自己對漢字的了解。

2.課件出示字謎,讓學(xué)生讀一讀,猜一猜。

3.讓學(xué)生齊讀字謎。

4.教師帶著學(xué)生讀字謎,讀完一個講解一個。出示謎底:日、田、立、也、休、斗、默。

5.讀漢字故事《門內(nèi)添“活”字》,說一說從這個故事中你體會到了什么?

6.讀歇后語,讓學(xué)生說一說自己還知道哪些有趣的歇后語。

7.讀《“枇杷”“與琵琶”》,引導(dǎo)學(xué)生注意同音字的使用,提醒學(xué)生不要寫錯字。講解“若是琵琶能結(jié)果,滿城簫管盡開花”意思。這個句話的意思是說如果琵琶能接觸“枇杷果”,那么這滿城用竹子做成的簫管就都能開花了。

8.學(xué)習(xí)《有趣的形聲字》,讓學(xué)生說一說自己知道哪些形聲字。

9.默讀課文,指名學(xué)生說課文中舉了哪些形聲字,嘗試用自己的話說出它的特點。

三、總結(jié)。

剛才我們一起讀了五篇閱讀材料,了解了漢字有趣的字謎,歇后語,漢字故事以及幾個形聲字。同學(xué)們還想了解一些漢字有趣的故事嗎?讓我們看閱讀材料前面的學(xué)習(xí)要求。下節(jié)課我們將根據(jù)學(xué)習(xí)要求,搜集資料,開展一次趣味活動交流會。

第二課時。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

回顧上一課學(xué)習(xí)的閱讀材料,說一說自己對漢字的哪些地方感興趣。我們將根據(jù)學(xué)習(xí)要求,來開展一次趣味活動交流會。下面讓我們來看活動需要有哪些準備事項。

二、明確活動要求。

1.學(xué)生自由組成小組,討論可以從哪些方面來了解漢字。

2.結(jié)合活動建議,思考確定活動的主題。

活動建議:(1)搜集或編寫字謎,開展猜字謎活動。(2)查找體現(xiàn)漢字特點的古詩、歇后語、對聯(lián)、故事等材料,和同學(xué)交流,辦一次趣味漢字交流會。

3.根據(jù)活動的主題,討論制訂活動計劃時應(yīng)該注意哪些事項。(主要考慮活動的可操作性,不要太難操作)。

4.討論搜集資料的渠道。

(1)可以查找圖書。在學(xué)校閱覽室、圖書館或書店,可以按類別去找書。如查找漢字故事,就可以到語言類或文化類的書柜上去找。在找書時,書名、目錄、內(nèi)容簡介等,能幫助我們判斷書中是否有自己需要的內(nèi)容。

(2)可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索。在網(wǎng)上查找資料,關(guān)鍵詞很重要。如,搜集漢字故事,可以檢索關(guān)鍵詞“漢字故事”,不能僅僅檢索“故事”。檢索后的條目很多,可以根據(jù)題目、引用的片段等,判斷哪些是需要的材料。

(3)可以請教別人。先要想一想誰可能會有自己需要的資料。想好自己要問的問題,請教合適的人。

(4)注意搜集資料的豐富性,不拘泥格式,可以是文本、圖片或者是視頻資料(紀錄片)等。

三、開展活動。

1.學(xué)生匯總收集的資料,按類別分類,做好整理。

2.教師根據(jù)各小組的情況,組織開展活動。

3.小組進行交流展示。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇四

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,教育領(lǐng)域也不斷創(chuàng)新,如今網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的重要方式。部編版松鼠課后是一款備受關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)教育平臺。我在使用資源網(wǎng)站松鼠課后期間,不僅收獲了豐富的知識,而且體會到了許多的好處。在此總結(jié)我的學(xué)習(xí)體驗,分享我對部編版松鼠課后的心得體會。

首先,部編版松鼠課后提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。無論是語文、數(shù)學(xué)、英語還是其他學(xué)科的資料、習(xí)題冊,部編版松鼠課后都能滿足我在學(xué)習(xí)中的需求。這樣的資源豐富度,讓我在解決問題時具備了多種選擇,同時也培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。我可以按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí),遵循自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。而且,在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了所學(xué)知識的多樣性。部編版松鼠課后提供了大量的課外閱讀材料,幫助我開拓眼界,提高文學(xué)素養(yǎng),促進對知識的獨立思考和理解。

其次,部編版松鼠課后提供了多樣化的交互方式。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式下,學(xué)生只能通過聽課和筆記來掌握知識。但是,松鼠課后提供了視頻講解和互動答疑的方式,讓我在學(xué)習(xí)中感受到了學(xué)習(xí)的趣味性。通過觀看視頻,我不僅能夠加深對知識點的理解,還可以模仿老師的講解方式,提高我的表達能力。而互動答疑讓我可以隨時隨地解決問題,老師們會以中肯的方式回答我的問題,這種互動不僅提高了解決問題的效率,還為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次,部編版松鼠課后注重學(xué)習(xí)效果的反饋與檢測。通過每個知識點后的小練習(xí),我可以及時檢測自己的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并及時補充,在學(xué)習(xí)路徑上不斷進步。課后提供的模擬試卷和真題試卷也讓我對自己的學(xué)習(xí)成果進行評估,以便調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。這樣的學(xué)習(xí)反饋和檢測幫助我更好地掌握學(xué)習(xí)進度,提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

最后,部編版松鼠課后為家長提供了良好的監(jiān)控渠道。在學(xué)習(xí)過程中,家長可以通過部編版松鼠課后的學(xué)習(xí)報告了解我的學(xué)習(xí)情況。這樣,可以使家長更多地參與到我的學(xué)習(xí)中,了解我在學(xué)習(xí)上的問題和困惑,及時給予我?guī)椭椭笇?dǎo)。同時,家長與我之間的溝通也得到了極大的改善,增進了家庭和睦與學(xué)習(xí)的融合。

綜上所述,部編版松鼠課后的學(xué)習(xí)資源豐富、交互方式多樣、學(xué)習(xí)效果的反饋與檢測、以及為家長提供的監(jiān)控渠道,這些優(yōu)點讓我在學(xué)習(xí)過程中受益匪淺。通過學(xué)習(xí)資源的合理利用,我得以全面提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。我相信,在部編版松鼠課后的引領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)之路將更加寬廣,更加美好。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇五

部編版松鼠課是近年來新推出的一套全新的小學(xué)英語教材,以其優(yōu)秀的編寫團隊、嚴謹?shù)慕滩脑O(shè)計和互動式的教學(xué)方式受到了廣大師生的喜愛。作為一位小學(xué)生,我在使用松鼠課后,深受其影響。本文將從學(xué)習(xí)方法、教育理念、教學(xué)效果以及對英語學(xué)習(xí)的啟發(fā)等幾個方面談?wù)勎覍Σ烤幇嫠墒笳n后的心得體會。

首先,松鼠課采用了一系列全新的學(xué)習(xí)方法。每個單元的課文都配有精心編排的教學(xué)活動,讓學(xué)生在真實情境中學(xué)習(xí)并靈活運用英語。同時,松鼠課還設(shè)置了練習(xí)冊,供學(xué)生在課下鞏固知識點。這些練習(xí)既有填空選擇形式的,也有聽力口語等多樣化的題目,能夠幫助學(xué)生全方位地提升英語能力。這種新的學(xué)習(xí)方法,讓我在學(xué)習(xí)英語的過程中能夠更加主動地思考、動手實踐,大大提高了學(xué)習(xí)效果。

其次,松鼠課強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育理念。教材中的每一個練習(xí)活動都是有意義的,旨在提高學(xué)生運用英語的能力,同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作、口語和聽力能力。此外,課后還附有其他學(xué)科的練習(xí)題,幫助學(xué)生融會貫通,形成綜合學(xué)習(xí)的思維方式。這種培養(yǎng)全面能力的教育理念,使得我學(xué)習(xí)英語的同時,也能夠提升其他方面的能力,為我今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

再次,松鼠課的教學(xué)效果顯著。在使用松鼠課后,我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有了很大的提高。課程設(shè)置合理,難度適當,既能夠滿足基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),也能夠提高學(xué)生的語言運用能力。同時,松鼠課還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過趣味化的教學(xué)內(nèi)容和形式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。通過松鼠課的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了知識,也收獲了成績的提高和快樂的學(xué)習(xí)體驗。

最后,部編版松鼠課后對我的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠的啟示。通過學(xué)習(xí)松鼠課,我知道了英語的學(xué)習(xí)可以是一種愉快的體驗,通過閱讀課文和參與各類活動,我能夠了解到更多關(guān)于英語國家文化的知識。我開始喜歡上了閱讀英語原版的圖書和故事,這將為我的以后的英語學(xué)習(xí)提供更多的素材和靈感。此外,松鼠課也教會了我如何有效地學(xué)習(xí)英語,學(xué)會了一些實用的學(xué)習(xí)方法和技巧,讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加高效地掌握英語知識。

綜上所述,部編版松鼠課后對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過松鼠課,我掌握了更多的英語知識,提高了英語能力,同時也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。我深知英語學(xué)習(xí)是一個長期而艱辛的過程,但通過部編版松鼠課后的學(xué)習(xí),我相信自己一定能夠不斷進步,取得更好的成績。我將繼續(xù)堅持努力,不斷進步,成為一名優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇六

教學(xué)目標:

1、通過虛擬的情境,讓孩子在葡萄溝游覽一番,在情感的世界里深深感到:葡萄溝真是個好地方。

2、識記最、坡、梯、夠、修、味、留,運用多種方法感悟梯田、山坡、茂密、五光十色、熱情好客等詞語及句子。

3、運用采訪、角色朗讀、節(jié)目表演、導(dǎo)游等形式,在整體感悟課文中進行口語交際訓(xùn)練。

教學(xué)過程:

一、激勵。

1、聽說新疆的吐魯番有個好地方(板書:好地方),想去嗎?要想去,事先要對葡萄溝有些了解,課文會告訴你。下面同學(xué)們借助拼音自由讀課文,做到正確流利,特別遇到難讀的句子要多讀幾遍,生字更要多讀幾遍。

2、檢查朗讀情況。(板書生字帶出來的詞語:最喜愛、山坡、梯田修在、留著、味道、茂密。這樣,為下一步借助詞語定位聯(lián)想生字做鋪墊,注意指導(dǎo)第二段中描寫葡萄的長句子。

3、采用猜字、定位聯(lián)想等游戲識字,重點指導(dǎo)最的結(jié)構(gòu)和最后一筆,同時趁熱打鐵指導(dǎo)書寫。用引讀的方法讓學(xué)生知道葡萄溝出產(chǎn)水果;五月有杏子,七八月有沙果、蜜桃,到九十月份有人們最喜愛吃的葡萄。(以上環(huán)節(jié)從興趣入手,總體上把握全文,認識生字。)。

二、體驗。

1、通過剛才的了解,我們知道葡萄溝出產(chǎn)水果,五月有杏子,七八月有香梨、沙果、蜜桃,十月份還有人們最喜愛吃的葡萄,既然人們最喜愛吃葡萄,那么老師就帶你們?nèi)テ咸褕@玩一玩好不好?說去就去,快把書打開。

2、葡萄溝到了??炜纯雌咸逊N在哪兒?(學(xué)生讀文后,畫圖理解山坡、梯田)。

3、趕快登上山坡,用你們的慧眼仔細瞧瞧這里的葡萄生長的怎樣?

(1)讓大家一起畫圖理解茂密。

(2)這山坡上茂密的葡萄架就像什么?(教師用手勢表演讓大家感悟出是涼棚)老師只畫了一個涼棚,難道只有這一個棚嗎?(讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)句中的一個個,并說說自己的理解)趕快鉆進去感覺如何?(引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造涼快、涼爽、舒服等詞語或句子引導(dǎo)學(xué)生帶著感受反復(fù)朗讀)。

4、快抬頭看,透過茂密的枝葉你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)讀書上的句子,看看葡萄溝的葡萄有什么特點)。

(1)用圖片,讓孩子到前面認紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的葡萄,悟出葡萄顏色的不同。并讓孩子掛在葡萄架下(教師已經(jīng)畫出茂密的葡萄架)。

(2)出示五光十色和五顏六色,在比較中悟有什么不同。(教師引導(dǎo)學(xué)生在詞語中的光中發(fā)現(xiàn))。

(3)實物演示一大串,同時悟出一大串一大串之意。

小結(jié):這葡萄串兒這么大,數(shù)量這么多,顏色這么多,種類這么多,而且水靈靈的,像一個個瑪瑙,晶瑩剔透,真是美麗極了!讓我們美美的讀一讀。(板書:五光十色,讓學(xué)生帶著感受反復(fù)朗讀)。

5、下面我們要演一個節(jié)目,老師扮演新疆老鄉(xiāng),誰愿意到前面表演?

看,新疆老鄉(xiāng)來了?。ń處煷魃闲陆?,微笑著走來)。

(1)小朋友你們好!歡迎你們到葡萄溝來玩兒,漢族小朋友長的真可愛,你們猜猜我是哪個民族的?你知道維吾爾是什么意思嗎?(學(xué)生知道就讓他們介紹,不知道教師就介紹:維吾爾就是聯(lián)合協(xié)作的意思,我們新疆還有哈薩克,回族,漢族,這些民族聯(lián)合協(xié)作團結(jié)向上。)對我們新疆的葡萄溝的葡萄印象如何?(訓(xùn)練學(xué)生口語交際時,有意指黑板的畫面,適當鼓勵引導(dǎo)學(xué)生用上剛才學(xué)習(xí)的好詞佳句)。

(2)我摘下最甜、最美的`葡萄讓你們吃個夠是怎么吃?(鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活中的體會悟這個詞)。

(3)我們新疆老鄉(xiāng)能歌善舞,讓你們把葡萄吃個夠,還要跟我們跳一跳舞2師生共同跳新疆舞,并送給學(xué)生小新疆帽。)。

(4)請送給老鄉(xiāng)一句話,哪怕是一個詞也好?。ㄍㄟ^表演和學(xué)生進行口語交際訓(xùn)練的同時,讓學(xué)生感悟老鄉(xiāng)的熱情好客)五十六個民族,五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家嘛。(版書熱情好客)多么熱情好客的老鄉(xiāng),趕快夸夸老鄉(xiāng)吧(帶著感受讀課文)。

6、是呀,我們新疆人就是熱情好客,你們就要離開葡萄園,還想不想親眼看看葡萄溝的葡萄?想看的請舉手。我再給你們放一段錄象。(放音樂朗誦,讓學(xué)生閉眼想象畫面。把看到的互相講講,把抽象的語言文字變成形象直觀的畫面,進行形象思維的訓(xùn)練,整體感悟這段。)。

7、同學(xué)們,剛才我們學(xué)習(xí)了這段語言,背誦了這段語言,這還不夠,我們學(xué)語言更重要的目的是用語言。這里正好需要導(dǎo)游,而且這段話就是很好的導(dǎo)游詞。誰愿意當導(dǎo)游小姐或者導(dǎo)游先生?用書上的語言或者創(chuàng)造語言介紹介紹葡萄溝的葡萄?注意要向別人介紹葡萄溝不能光背誦這段話,還要想想開頭和結(jié)尾怎么說,還要注意態(tài)度親切,禮貌和藹。(學(xué)生進行口語交際時,老師相機表揚學(xué)生。例如,這個詞你用的真好;我們一定把你這句用上,你態(tài)度溫和,適度等等)。

8、多么熱情的老鄉(xiāng)呀,非要帶咱們?nèi)リ幏靠纯矗胂腙幏渴鞘裁礃印#òl(fā)散思維,讓學(xué)生異想天開)不過。他還有個問題要考者你:葡萄干是怎么制成的?(讀課文,看錄象悟,再講一講,可以創(chuàng)造語言,只要意思對即可。)。

9、觀察、品嘗葡萄干。(讓學(xué)生觀察、品嘗后發(fā)表意見,把感受到的講講。根據(jù)學(xué)生的感悟書:色鮮味甜)。

三、升華。

1、看出來,同學(xué)們參觀游覽的真心。大飽眼福,大飽口福。就要離開葡萄溝了,難道你就沒有什么話要說?新疆老鄉(xiāng)要咱們留言,哪怕寫一句話也好呀,現(xiàn)在請同學(xué)們簽名留言。(動動筆,把對葡萄溝之行的感受寫下來,此環(huán)節(jié)既是對課文的總體認識,又是感悟、交際的訓(xùn)練)。

小結(jié):千言萬語化做一句話:葡萄溝真是個好地方?。ò鍟喊押玫胤角懊婕由险媸莻€句號改成嘆號)沒有發(fā)言的同學(xué)一起讀一讀。

2、旅游到此結(jié)束,回家把見聞講給爸爸媽媽聽。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇七

在語文課程標準中,綜合性學(xué)習(xí)是與閱讀、寫作、口語交際相并列的一個項目,它是語文教材中不可或缺的一個板塊。統(tǒng)編新教材特別注重《語文課程標準》提出的“語文素養(yǎng)”理念,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),注重“語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與生活實踐的緊密結(jié)合。”新教材“以書為本,立德樹人”鼓勵學(xué)生自主閱讀,自由表達,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,審美能力,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,初步獲得現(xiàn)代社會所須的語文實踐能力。

《少年正是讀書時》是初中階段的第二次綜合性學(xué)習(xí),旨在通過此次活動,幫助學(xué)生了解自己目前的閱讀狀況,找出問題,制定改進措施,通過三年初中階段的語文學(xué)習(xí),培養(yǎng)閱讀興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

七年級學(xué)生求知欲最濃,勇于展現(xiàn)自己,經(jīng)歷了近三個月的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),他們能夠進行小組合作,對學(xué)習(xí)中所遇到的問題進行探究,并能解決問題,已經(jīng)能夠自主的閱讀一定的書籍,但學(xué)生沒有詳細的閱讀計劃,沒有系統(tǒng)的讀書方法,也沒有指向明確的活動導(dǎo)引。在這種情況之下,這次的語文綜合性學(xué)習(xí)對學(xué)生就顯得尤為重要。

在知曉教材和學(xué)情的情況下,教學(xué)目標就非常清晰了。

1、學(xué)會閱讀柱形圖表,學(xué)會查找資料,認真完成調(diào)查問卷。

2、積極參與討論,正確的表達自己的觀點,同時要仔細聆聽其他同學(xué)的意見。

3、激發(fā)閱讀興趣,制定讀書計劃,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

其中,學(xué)習(xí)目標1和學(xué)習(xí)目標2是重點,學(xué)習(xí)目標3是難點。

為了更好的促進本次綜合性學(xué)習(xí)活動的開展,我做了以下的教學(xué)準備。

1、合理安排組建活動小組,整合書上圖表,明確任務(wù)并落實分工。

2、搜集資料,利用圖書館、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)資源,能夠根據(jù)活動主題篩選資料。

3、多關(guān)注過程,學(xué)生自主合作,教師從旁協(xié)助,準備的過程就是學(xué)習(xí)的過程。

做好了活動的準備,沿著最初的活動設(shè)計和猜想,本節(jié)活動課過程如下:

一:策劃籌備階段;。

二:開展實施階段;。

三:交流展示階段。

今天,我主要說的是第三個過程,交流展示階段,具體分為以下四個活動板塊:一、讀書,快樂的源泉;二、書籍點亮人生;三、少年正是讀書時;四、閱讀伴我同行。

板塊一:讀書,快樂的源泉。

1、導(dǎo)入:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

2、你喜歡課外閱讀嗎?談一談讀書對青少年成長有何作用?

設(shè)計意圖:以名言為切入口,用問題引發(fā)學(xué)生思考讀書的作用,讓學(xué)生意識到讀書的重要意義。

板塊二、書籍點亮人生。

(一)指導(dǎo)學(xué)生閱讀柱形圖表,并且小組匯報結(jié)果。

(二)小組匯報個人閱讀調(diào)查問卷結(jié)果。

(三)小組內(nèi)討論,找出大家課外閱讀中存在的共性問題,并分析產(chǎn)生的`原因,提出解決辦法。

設(shè)計意圖:

1、問題一檢測學(xué)生是否學(xué)會了閱讀柱形圖表,能否把圖形數(shù)字準確的轉(zhuǎn)化為文字。

2、問題二讓學(xué)生對調(diào)查問卷有初步的了解,讓學(xué)生認真閱讀,誠實作答。

3、問題三讓學(xué)生嘗試著發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會分析原因,并找出問題的解決辦法。

教師引導(dǎo):讀書能陶冶性情,亦能修身養(yǎng)性。讀書能使人絕處逢生,亦能使人在幻滅的灰燼中重拾希冀。下面我們進入第三個板塊:“少年正是讀書時”,請我們的兩位主持人上臺:。

此板塊有三個小環(huán)節(jié):

環(huán)節(jié)一:“愛讀書”,第一、二組分享有關(guān)讀書名言警句;展示手抄報。

環(huán)節(jié)二:“讀好書”,第三、四組分享有關(guān)讀書歷史典故、名人故事。推薦適合初中生讀的書籍。

環(huán)節(jié)三:“善讀書”,第五、六組分享名人的讀書方法,并總結(jié)一些適合初中生讀書的方法。

設(shè)計意圖:鍛煉學(xué)生的信息整合能力,語言表達能力,學(xué)會傾聽的能力。學(xué)生積極發(fā)言,與他人分享自己的看法,體會分享、合作的快樂。

板塊四、閱讀伴我同行。

(一)暢談此次活動收獲。

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧此次活動的過程,讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。

設(shè)計意圖:讓學(xué)生獨立思考,學(xué)會分享自己的觀點,豐富學(xué)生的見解,激發(fā)閱讀興趣。

(二)制定我的讀書計劃。

通過此次活動,你對自己的閱讀狀況一定有了全面的認識,也從同學(xué)們那里獲得了一些啟示,那就動手制定以下自己的讀書計劃吧!

設(shè)計意圖:讓學(xué)生學(xué)以致用,制定合理的讀書計劃,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展。綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性,要加強教師在各環(huán)節(jié)中的指導(dǎo)作用,應(yīng)強調(diào)合作精神,綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計應(yīng)開放、多元,以提高學(xué)生語文素養(yǎng)為目的。

這次綜合性學(xué)習(xí)活動,學(xué)生準備充分,發(fā)言積極,積累了一些讀書方法,達成了學(xué)習(xí)目標,突破了重難點。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇八

《少年正是讀書時》是部編教材七年級上冊第四單元中的綜合性學(xué)習(xí)活動內(nèi)容。該單元主題為“人生之舟”,引導(dǎo)學(xué)生初步思考人生問題,規(guī)劃人生,珍愛生命是本單元的學(xué)習(xí)目標。這是初中階段的第二次綜合性學(xué)習(xí),旨在通過此次活動,幫助學(xué)生了解自己目前的閱讀狀況,找出問題,制定改進措施,激發(fā)閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

七年級學(xué)生,讀書水平參差不齊,有相當一部分同學(xué)還沒有養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣,閱讀量和閱讀方法都有很大差異。但他們也有他們的優(yōu)勢,他們對新奇事物有著強烈的好奇心和探索欲,也具有很強的表現(xiàn)欲和可塑性。教學(xué)時,要利用學(xué)生愛表現(xiàn)的特點,給他們展示的舞臺,充分調(diào)動學(xué)生積極性,同時給他們樹立讀書的榜樣(名人榜樣與身邊的榜樣),讓學(xué)生在榜樣的示范和帶領(lǐng)下,愛上讀書,并選擇適合自己的讀書方法來讀好書。

依據(jù)新課程標準中所提出的要求,結(jié)合教材與學(xué)情,這次綜合性學(xué)習(xí)活動以激發(fā)閱讀興趣,學(xué)會運用合適的方法來讀書,讀好書,為此我將本課的教學(xué)目標確定為如下:

1.認識讀書的重要性,積累關(guān)于讀書的名言警句。

2.學(xué)會根據(jù)不同的書籍選擇適合的讀書方法,讀好書。

3.激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,營造良好的讀書氛圍,初步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

活動前針對學(xué)生的閱讀情況與閱讀習(xí)慣進行問卷調(diào)查。

讓學(xué)生利用一個雙休日的時間收集有關(guān)名人讀書的名言與名人讀書的故事,并給自己最喜歡的一本書寫推薦詞。

本次活動主要由熟讀深思名人書、少年讀書樂無窮、最是書香能致遠三個大的板塊組成。

激趣導(dǎo)入。

中國著名的書法家顏真卿曾經(jīng)寫下這樣一首詩:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”一個人的少年時代,是最佳的讀書時光?,F(xiàn)在,就讓我們一起穿越時空,走近古今中外名人的讀書生活吧。

第一板塊:熟讀精思名人書。

環(huán)節(jié)一。

名人書言古今中外的思想家、文學(xué)家、科學(xué)家他們都酷愛讀書,他們親切的把書比作藥、窗戶、朋友,甚至是陽光與生命,你知道哪些呢?誰來說說?(采取搶答的形式)。

環(huán)節(jié)二。

名人書事這些名人不僅僅熱愛讀書,更以讀書為樂,在他們的讀書生涯中流傳著許多感人的故事,請同學(xué)們把你知道的名人故事與全班同學(xué)分享。

設(shè)計意圖:鍛煉學(xué)生的信息整合能力,語言表達能力,認真傾聽的能力。

第二板塊:少年讀書樂無窮。

名人的這種方法將讀書與娛樂融為一體,體現(xiàn)了他們雖身處逆境仍保持樂觀向上的讀書境界。你們在讀書的過程中采用的是哪些方法呢?一定發(fā)生了很多有趣的小故事吧,讓我們來聽聽聽吧。

環(huán)節(jié)一。

給大家介紹一種值得提倡的閱讀方法并給它取一個文雅動聽的名字。

環(huán)節(jié)二。

你覺得讀書有趣嗎?談?wù)劙l(fā)生在你身上有關(guān)讀書的趣事。

設(shè)計意思:激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生學(xué)會讀書的多種方法,并知道必須根據(jù)不同的書籍和不同的讀書目的選擇適當?shù)淖x書方法。

第三板塊:最是書香能致遠。

同學(xué)們都愛讀書,不過,書也有好壞之分,需要我們睜大慧眼,仔細搜索。今天老師請大家把自己最喜歡的書帶進課堂與同學(xué)們一起分享。

環(huán)節(jié)一。

(1)給同學(xué)們推薦一本好書。

(2)就情節(jié)或是內(nèi)容主題談點自己的看法。

(3)用富有文采的推薦詞把這本書介紹給大家。

環(huán)節(jié)二。

學(xué)生制定讀書計劃。

設(shè)計意圖:進一步激發(fā)學(xué)生閱讀好書的興趣,營造良好的讀書氛圍。讓學(xué)生明確:讀書之前必須先擬定計劃,按照計劃讀書可以收到更好的閱讀效果。

愿同學(xué)們以名人為榜樣,掌握科學(xué)的和最適合自己的讀書方法,多讀書,讀好書,不斷充實自己,為即將展開的絢麗人生打下堅實的基礎(chǔ)吧。

活動寄語在于進一步營造讀書的良好氛圍,讓學(xué)生開啟新的閱讀之旅。

1、在活動中可以有意識的樹立兩三個身邊的讀書榜樣,給他們充分的展示機會,以引領(lǐng)其它同學(xué)進入讀書生活。

2、可能由于學(xué)生自身能力有限不能把自己最喜歡的書用精美的語言推薦給大家,此時教師可以啟發(fā)誘導(dǎo)他們抓住書的亮點進行賞析點評,給他們信心和勇氣。不宜要求太高,只要能大膽的參與就應(yīng)該給予充分的鼓勵。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇九

本課是部編版四年級語文下冊第七單元的一篇略讀課文。記敘了抗美援朝時期,戰(zhàn)斗英雄黃繼光在上甘寧戰(zhàn)役中,為了消滅敵人的一個火力點,為了戰(zhàn)斗的勝利,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,壯烈犧牲的事跡,頌揚了黃繼光為人民利益英勇獻身的偉大精神。

全文以上級命令請求任務(wù)英勇獻身占領(lǐng)陣地為主線,字里行間都流露出黃繼光為革命利益,英勇頑強,奮不顧身的偉大精神,具有較強的教育意義和文字感染力,是一篇對學(xué)生進行情感訓(xùn)練的好文章。

1.認識役、屢等6個生字,正確讀寫本課詞語。

2.熟讀課文,了解抗美援朝特級英雄黃繼光的事跡。

3.準確把握課文主旨,體會黃繼光的英雄氣概和愛國情感。

熟讀課文,了解抗美援朝特級英雄黃繼光的事跡是教學(xué)的重點,準確把握課文主旨,體會黃繼光的英雄氣概和愛國情感是教學(xué)的難點。

依據(jù)本課的性質(zhì)及小學(xué)四年級學(xué)生的身心特點,結(jié)合新課標的教學(xué)理念,本課設(shè)計以情感為紐帶,通過創(chuàng)設(shè)情境、朗讀品味、形象感知、領(lǐng)會重點詞句,讓學(xué)生在誦讀中感悟黃繼光為革命利益,英勇頑強,奮不顧身的偉大精神。

采用自主探究、小組合作的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生分小組探究學(xué)習(xí),查找資料、結(jié)合史料體會情感、感情朗讀,充分調(diào)動學(xué)生的能動性,發(fā)揮學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,受到精神教育。

(一)導(dǎo)入課題。

以朝鮮戰(zhàn)爭的資料介紹導(dǎo)入,讓學(xué)生了解故事背景,為理解人物品質(zhì)做鋪墊。

簡介黃繼光,讓學(xué)生建立初步認識。

(二)初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。

讓學(xué)生自主探究,自由讀課文,讀準字音,讀通句子,圈出難理解的詞語。

我再利用多媒體檢查生字及朗讀情況。

對易讀錯的字學(xué)生交流識記方法,幫助識記。

課件展示重點詞語,學(xué)生讀記。

讓學(xué)生自由朗讀課文,指導(dǎo)劃分層次,把握大意。

(三)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。

(一)學(xué)習(xí)課文第一部分(第1-2自然段)。

1.讀1-2自然段,思考:從四天四夜黎明之前這兩個詞中你感受到了什么?

(戰(zhàn)士們的辛苦、戰(zhàn)斗的激烈)。

2.這個任務(wù)是困難還是簡單?說一說自己的看法。

(二)學(xué)習(xí)課文第二部分(第3-6自然段)。

1.黃繼光是在什么情況下主動請戰(zhàn)的?

2.畫出課文中描寫黃繼光神態(tài)、語言、動作的句子,說一說你從中感受到了什么?(大無畏的英雄氣概)。

(三)學(xué)習(xí)第三部分(第7-11自然段)。

1.朗讀這一部分,說一說你感想。

2.黃繼光受了重傷,卻頑強的向敵人進攻。是什么信念支持著他呢?

4.如果你是黃繼光的戰(zhàn)友,看到了這一幕,你會想些什么?指名學(xué)生回答。

(四)學(xué)習(xí)第四部分(第12自然段)。

1.學(xué)生齊讀第12自然段,師總結(jié):黃繼光用他壯舉為戰(zhàn)友們爭取到了時間,也激起了戰(zhàn)友們復(fù)仇的怒火,在這英雄氣概的鼓舞下,我們的戰(zhàn)士們?nèi)〉昧诉@場戰(zhàn)斗的勝利!

(五)總結(jié)概括。

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧課文中描寫黃繼光動作、語言、神態(tài)的詞語,感受黃繼光英勇無畏的氣概。

2.讓學(xué)生結(jié)合全文說一說學(xué)完全文的感受。

3.師:正是有許多像黃繼光一樣的戰(zhàn)士,用他們的英雄壯舉鑄就了我們的鋼鐵長城。他們的精神永遠激勵著我們。我們要永遠銘記黃繼光,永遠銘記他的精神,珍惜今天的幸福生活!

(四)課文小結(jié)。

本文描述了特級戰(zhàn)斗英雄黃繼光在戰(zhàn)斗中火力點久攻不下的關(guān)鍵時刻,主動請戰(zhàn),然后頑強戰(zhàn)斗、用胸口堵住敵人槍口的壯烈行動,展現(xiàn)了他奮不顧身的英雄氣概,彰顯了他舍己為人和崇高的愛國精神。

本次板書根據(jù)故事情節(jié),以黃繼光的行動為中心展開,層次清晰地凸顯了黃繼光的高尚品質(zhì)。

黃繼光。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇十

一、復(fù)習(xí)。

1、出示詞語,開展各種形式的認讀。

2、引讀第一節(jié)。詩歌介紹了幾種植物媽媽?她們有什么辦法?

1、過渡:植物媽媽的辦法非常多,那里有許許多多的知識,什么樣的小朋友能得到它?

自由朗讀第五小節(jié)。

1、指導(dǎo)朗讀。

1、這篇課文給我們介紹了3種植物傳播種子的辦法,你還知道哪些植物傳播的方法?(學(xué)生交流)。

2、出示資料庫:

鳳仙花、豆、麻是靠太陽曬傳播種子的。

蓮子是靠水傳播種子的。

野葡萄、櫻桃、山參,是靠動物傳播種子的。

揚絮、柳絮是被風(fēng)吹散生根發(fā)芽的。

3、我是小作家。(模仿第2、3、4小節(jié)編寫一首詩)。

范文:

椰子媽媽有個好辦法,

她讓孩子落在海水里面。

漂到哪兒,哪兒就是他的家。

許許多多高高興興進進出出花花綠綠快快樂樂說說笑笑。

你還知道哪些這樣的詞語。

“已、甲、識、娃、洼”。

板書:

植物媽媽有辦法。

蒲公英降落傘。

蒼耳穿鎧甲。

豌豆曬太陽。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇十一

學(xué)習(xí)目標:

1`、會認9個生字,會寫9個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。

3、熱愛春天,愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。

第一課時。

(一)古詩引入。

出示古詩《早春》,老師范讀或由會讀的同學(xué)朗讀,再說說早春的特點。

春天剛剛到來的時候,腳步輕輕,若隱若現(xiàn),羞羞答答,躲躲藏藏。我們必須留心觀察,才會發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。當我們發(fā)現(xiàn)春天的時候,心里一定會蕩起一陣驚喜,體驗到發(fā)現(xiàn)的快樂。讓我們先讀讀課文,看看文中的小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么。

(二)初讀課文,認讀生字。

1、自由輕聲朗讀課文,想辦法記住生字。

2、在小組里由組長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認識的生字,注意借助漢語拼音讀準字音。

3、小組派代表匯報本組認識的生字,交流識字方法。

(三)再讀課文,感知發(fā)現(xiàn)。

自讀或小組合作讀課文,要求讀正確,讀流利。讀后說說課文中的小朋友發(fā)現(xiàn)了什么。

(四)配樂朗讀,讀出感情。

播放輕音樂,創(chuàng)造想象的氛圍。教師與學(xué)生一起的輕音樂聲中朗讀課文。

第二課時。

1、交流自已課后找春天的情況。

2、你感受到我們幾個孩子是懷著怎樣的心情找春天的呢?再帶著這個問題讀我們幾個孩子,脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天,體會作者急切、向往、激動的心情,感悟沖出、奔向等詞語。

3、、你從春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏這個句子中能體會到什么?結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,自由說說初春的特點,從而體會課題中的找字,體會課文表達的發(fā)現(xiàn)的樂趣。

4、作者找到的春天是怎樣的?帶著這個問題反復(fù)讀課文,從找春天的過程中感悟春天,體會找春天的樂趣,體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。體會課文語言的美感和蘊含其中的感情。

5、帶著欣喜的心情讀課文最后一段,體會找到春天的欣喜與激動。

1、重點指導(dǎo)溪、搖、躲、解四個字。注意提示和范寫容易寫錯的筆畫和部件。

2、采取同桌合作學(xué)習(xí)的形式,完成找找說說的練習(xí)。

1、畫出自己在春天里的發(fā)現(xiàn),然后寫一句話。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇十二

1.指導(dǎo)學(xué)生認識11個生字。

2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,了解松鼠的特點;激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護動物的人文情懷。

3.引導(dǎo)學(xué)生感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫,積累語言。

4.引導(dǎo)學(xué)生能用較準確、生動的文字對某一動物的特點進行說明。

引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感受松鼠的特點。

多媒體課件,布置學(xué)生搜集相關(guān)資料。了解作者和松鼠的有關(guān)知識。

1.課件播放松鼠影片,再現(xiàn)課文內(nèi)容。

2.看了錄像,你喜歡松鼠嗎?為什么?

3.法國著名的博物學(xué)家布封也非常喜歡松鼠,在他的筆下,松鼠是什么樣的呢?讓我們一起走進文中看一看。(出示課題。)。

1.自讀課文,讀準字音,讀通課文。

2.檢查字、詞讀音。注意讀準“玲瓏、苔蘚、勉強、圓錐”等詞語。

3.再讀課文,整體感知。布封筆下的松鼠給你什么印象?

1.這是一篇文藝性說明文,也是一篇略讀課文。閱讀提示中提出了明確的學(xué)習(xí)要求,大家先讀一讀,勾一勾。(學(xué)生閱讀勾畫,教師相機提出建議。)。

2.依據(jù)要求,師生共同制定學(xué)習(xí)目標。

(1)作者從哪幾個方面介紹了松鼠?可以就你最感興趣的某一部分繪制一幅圖,給它起一個名稱,并用自己的語言描述畫面。

(3)從哪里可以看出作者對松鼠的喜愛?品讀有關(guān)句子。

讓學(xué)生選擇自己感興趣的一個問題自學(xué)探究,再在四人小組內(nèi)討論交流,就不同意見進行磋商,并聽取同學(xué)的獨特見解。師生評議。

1.閱讀文章,抓住要點。

引導(dǎo)學(xué)生從總體入手,在閱讀中抓住文章的要點,知道文章說明了哪幾個方面的內(nèi)容。(課文各段第一句點名了說明對象,即文章是從松鼠“外形漂亮”“行為乖巧”“性格馴良”三方面來具體說明的。)。

2.探究本文與《鯨》在表達上的異同,本課的教學(xué)重點。

(1)設(shè)計下列句式引導(dǎo)學(xué)生歸納。

……。

(2)設(shè)計下列表格,引導(dǎo)學(xué)生比較。

不同之處。

《松鼠》的舉例。

《鯨》的舉例。

3.再次閱讀,總體感受,深入體會。

引導(dǎo)學(xué)生再次閱讀,從總體上深入領(lǐng)會文章,鼓勵學(xué)生以賞析的態(tài)度來深入理解文章,深化對“松鼠”的.認識。

在布封筆下,小松鼠善良可愛,大象溫和憨厚,鴿子夫婦相親相愛,具有人類的一切美好品質(zhì)。這位著名的博物學(xué)家畢生從事博物學(xué)研究,用40年時間寫出了36冊巨著《自然史》,如果同學(xué)們感興趣,課后可以閱讀《自然史》。

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇十三

《在天晴了的時候》是部編版小學(xué)四年級下冊的一首現(xiàn)代詩,是略讀課文。作者戴望舒用擬人手法、形象生動的語言生動地描繪了雨過天晴的景色,給我們勾畫了一幅富有詩意的自然風(fēng)光圖。詩歌語言清新明快,依次描寫了雨后的小路、小草、小白菊、鳳蝶等景物,最后寫了雨后走小徑的獨特感受。全詩結(jié)構(gòu)緊湊,感情抒發(fā)真摯自然,富有韻律美,是讓學(xué)生感受自然魅力的好課文。

1.認識炫、怯等6個生字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

3.理解詩歌內(nèi)容,體會情感,和同學(xué)交流讀后的感受。

4.用詩的形式,寫寫自己看到過的雨后天晴的景象。

正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;理解詩歌內(nèi)容,體會情感,和同學(xué)交流讀后的感受是本文的教學(xué)重點,理解詩歌內(nèi)容,體會情感也是本課的教學(xué)難點。

教學(xué)時以讀為主,綜合運用以下教學(xué)方法:

1.多媒體輔助教學(xué)法。通過多媒體展示圖片、資料等,調(diào)動學(xué)生的感官,幫助學(xué)生感受雨后小徑的美麗。

2.朗讀體會法。《新課標》指出,各個學(xué)段都要重視朗讀,充分發(fā)揮朗讀對理解課文內(nèi)容、發(fā)展語言、陶冶情感的作用。教學(xué)中,我讓學(xué)生用多種形式朗讀,并相機指導(dǎo)感情朗讀,讓學(xué)生在讀書的積極思維和情感活動中,加深對課文內(nèi)容的感悟和理解,再把自己對課文的理解和體會通過朗讀表達出來。

3.鼓勵、欣賞法。教師及時的點評、學(xué)生之間的互評都是以鼓勵、欣賞為主,主要是激勵學(xué)生充分探究課文,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,增強朗讀的信心。

4.美讀訓(xùn)練法。以看、讀、聽、說、悟為主要訓(xùn)練方式,把讀的訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)中,通過老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的提問、思考、討論、交流、體會、練讀、互評,逐步實現(xiàn)教學(xué)目標。

(一)情境導(dǎo)入。

出示雨后田間小徑的圖片,啟發(fā)談話,激發(fā)學(xué)生對雨后自然美景的感受。

(二)初讀課文,感知大意。

首先讓學(xué)生自由讀課文,要求讀準字音,讀通句子,圈出難理解的詞語。

我隨后檢查學(xué)生的識字和朗讀情況,讓學(xué)生分節(jié)朗讀,互相評價、正音。

小組合作朗讀,思考:詩人在雨后初晴的小徑上看到了什么?

學(xué)生交流、梳理信息。教師小結(jié)。點出描寫的景物。

(三)精讀,想象畫面。

2.學(xué)生讀自己最喜歡的語句,談?wù)勛约旱母惺?。教師指?dǎo)朗讀。

3.師:在天晴了的時候,除了可以看到這些景物,還能看到怎樣的景象呢?

學(xué)生齊讀第3小節(jié),畫出景物交流。

4.教師引讀第2小節(jié),學(xué)生合作讀、齊讀。

理解在天晴了的時候反復(fù)出現(xiàn)的作用。

抓住動詞赤攜踏涉,體會走進大自然的快樂和愜意。

5.總結(jié)全詩,體會感情。

(四)升華感悟。

1.學(xué)生交流讀后感受。

2.學(xué)生仿照詩歌形式,寫寫自己看到過的雨后天晴的景象。

(五)課文小結(jié)。

詩歌描寫了雨后天晴小徑上的美麗景色,表現(xiàn)了景物鮮活的生命力,展現(xiàn)了雨后天地間一派清新的景象,表達了作者輕松、愉悅的心情,以及對大自然的喜愛和贊美。

板書是借助視覺作用于學(xué)生大腦的重要教學(xué)手段,它將復(fù)雜的內(nèi)容簡單化、明晰化。本課的板書如下:

松鼠說課稿部編版大全(14篇)篇十四

1、教材簡析:

《珍珠鳥》一課是七年級(下)第六單元的第一篇課文,這個單元以“人與動物”為內(nèi)容專題編選課文。這單元的五篇課文都是寫動物的佳作,都各自從不同側(cè)面反映了“人與動物”的關(guān)系,閱讀這五篇課文,不但可以激發(fā)關(guān)愛動物,善待生命的情感,還可以引發(fā)對人與動物關(guān)系的深入思考。

《珍珠鳥》一文主要寫了由于作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關(guān)愛,讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人,最后到與人融為一體的經(jīng)過。從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌,并由衷地發(fā)出了“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的感慨。文章從對“人與鳥”的關(guān)系的敘述中,啟發(fā)學(xué)生在“人與動物”和諧共存方面作深入思考。

2、教學(xué)目標:

(1)情感態(tài)度、價值觀目標:

激發(fā)學(xué)生珍視生命,關(guān)愛動物的情感,引導(dǎo)學(xué)生初步思考和認識人與動物的關(guān)系。理解文章內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住文章的關(guān)鍵詞語或句子,把握全文感情基調(diào),領(lǐng)會作者的情懷,分析“我”與“珍珠鳥”建立相互信賴關(guān)系的過程和原因。

(2)知識和能力目標:

積累生動的詞語和優(yōu)美、深刻的語句。引導(dǎo)學(xué)生欣賞和運用擬人的表現(xiàn)手法,學(xué)習(xí)和積累描寫動物或自然的方法,以讀為主,讀寫結(jié)合。進一步強化學(xué)生朗讀、默讀、快讀、精讀等能力,培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過程中的思維習(xí)慣,注重學(xué)習(xí)過程中的思維方式引導(dǎo)。把“讀與寫”有機聯(lián)系起來,開展“讀動物,寫動物”的活動。

(3)過程和方法目標:

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,調(diào)動已有的知識儲備,結(jié)合自己的生活體驗,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的見解。做到觀點明確,言之有理。

3、教學(xué)重點:

(1)展示人和動物之間充滿愛和信賴的理想境界。

(2)提高對課文的感悟能力及擬人化語言的運用。

4、教學(xué)難點:

對人與動物之間信賴關(guān)系的理解。

對本課我主要采用以下幾種教法:

1采用“讀——賞——聯(lián)——議——悟”的教學(xué)組織方式。

(1)讀:

引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀課文,整體感知課文。這是一節(jié)課最基礎(chǔ)的部分,讓學(xué)生通過帶著問題讀課文,篩選有關(guān)信息,逐步引導(dǎo)學(xué)生理解“人與鳥”之間的關(guān)系。

(2)賞:

本文詞匯豐富,對動物的描寫精當、傳神,教學(xué)時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生及時積累、總結(jié),以豐富學(xué)生的語言倉庫。同時,“擬人化”手法的運用也是本文的一個亮點,領(lǐng)悟、賞析并學(xué)習(xí)“擬人化”的手法也是教學(xué)目標中的一點,所以應(yīng)到學(xué)生賞析文章中優(yōu)美的詞句也是十分重要的一環(huán)。

(3)聯(lián)和議:

聯(lián)系現(xiàn)實,拓展課文學(xué)習(xí)的范圍,加深對課文的理解。聯(lián)系生活實際或自己閱讀過的相關(guān)材料,以拓展教學(xué)空間和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生就“人與動物”的關(guān)系和人與人之間信賴的創(chuàng)造等話題展開議論并發(fā)表自己的觀點。這個環(huán)節(jié)能幫助學(xué)生更好地理解課文的內(nèi)涵,并進行課外延伸,鍛煉了學(xué)生說和議的能力。

(4)悟:

最后由學(xué)生總結(jié)自己的感悟與心得,積累閱讀方法,豐富自身情感。

在整個教學(xué)過程中,還充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,如展示珍珠鳥的圖片及課文主要內(nèi)容的圖片,讓學(xué)生有感性的認識,為更好地理解課文提供幫助等。

在教學(xué)設(shè)計時,注重培養(yǎng)學(xué)生整體感知課文的能力,培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文的能力,通過快速閱讀篩選關(guān)鍵信息,從整體上把握文章的感情基調(diào)和基本內(nèi)容。教學(xué)互動流程以“問題”為主線,激發(fā)學(xué)生探討問題的愿望,引導(dǎo)學(xué)生在互助、合作的學(xué)習(xí)中互相啟發(fā),并獲得新的感受。并力求做到讀、寫、說的結(jié)合。在閱讀和討論活動中,強化“說”和“寫”的訓(xùn)練。

我所采用的教法有助于學(xué)生掌握如下學(xué)法:

1、養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。學(xué)會快速閱讀,并掌握在快速閱讀中篩選信息的能力。

2、學(xué)會賞析優(yōu)美語句和語段。學(xué)會賞析語句的基本方法,并通過對文句的賞析進一步理解文章的內(nèi)涵。這也是給學(xué)生語文基本功的一個鍛煉。

3、學(xué)會聯(lián)系實際,并有所感悟。這是對文章的進一步理解,能培養(yǎng)學(xué)生說和議的能力。

4、自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)。這種新的學(xué)習(xí)理念貫穿于教學(xué)的始終,使之得到不斷地強化和訓(xùn)練。

1新課導(dǎo)入:

由“人與鳥”的關(guān)系導(dǎo)入,請學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷來談自己與鳥兒之間的難忘的故事。

這樣設(shè)計是為了調(diào)動學(xué)生自己的親身體驗,以豐富學(xué)習(xí)課文的閱讀經(jīng)驗;并將閱讀課文與理解生活實際聯(lián)系起來;而且提示本文學(xué)習(xí)的重點是“人與鳥”的關(guān)系。

2、整體感知:

結(jié)合幾個問題快速閱讀課文,多媒體課件出示:

(1)歸納我為珍珠鳥做了哪些事?(我的舉動)。

(2)珍珠鳥對我有什么反應(yīng)?

(3)我從和珍珠鳥的相處中得到了哪些感受?

讓學(xué)生篩選課文中的有關(guān)信息,這幾個問題的設(shè)計能夠有效的幫助學(xué)生逐漸明白人與鳥之間的關(guān)系是什么?這種彼此信賴的關(guān)系是如何建立起來的。我想利用這幾個問題能讓學(xué)生對課文的基本內(nèi)容和感情基調(diào)有個初步的把握。

3、閱讀賞析:

整體把握了文章的內(nèi)容,只是完成了一半的學(xué)習(xí)任務(wù),內(nèi)容需要形式來表達。因此,還要在閱讀過程中分析和欣賞作者在表達技巧方面的精彩之處。讓學(xué)生大膽地合作交流,鼓勵學(xué)生積極嘗試在課文中加批注,表達自己對語句的鑒賞評析。欣賞并學(xué)習(xí)課文的優(yōu)秀的表達技巧,如擬人化手法的運用,對動物各種描寫方法的學(xué)習(xí),及融情于景、融情于動作、融情于場面的寫法等。

4、拓展延伸:

聯(lián)系現(xiàn)實,展望未來。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際、經(jīng)歷,談?wù)搶W(xué)習(xí)了本文之后的感悟。

(1)人和動物有沒有不和諧的因素呢?你對此有什么看法呢?

這個設(shè)計讓學(xué)生在聯(lián)系生活中感悟“人與動物”的關(guān)系,體會文章的精彩之處。

5、自結(jié):

可圍繞“如何批注”、“如何賞析”、“如何描寫動物”、“如何聯(lián)系現(xiàn)實”等方面,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)本文的收獲。

6、作業(yè)布置:

學(xué)習(xí)本文擬人化的手法,寫片段作文,以某一動物為對象,字數(shù)300字。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
有了工作計劃書,我們可以更加明確自己的工作責(zé)任和任務(wù),避免工作重復(fù)或遺漏。我們整理了一些常用的工作計劃書模板,大家可以根據(jù)自己的需求進行修改和運用。
優(yōu)秀作文是寫作能力的高級表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語言的魅力。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫作水平和創(chuàng)作思路。蘭花是蘭溪的市花,它算是我市產(chǎn)量
報告范文的行文應(yīng)該連貫流暢,段落之間的過渡應(yīng)該自然而不突?!,F(xiàn)在,讓我們一起來看看一些相關(guān)的報告范文,看看是否能在其中找到一些靈感。區(qū)委:根據(jù)組織的安排,今年擔(dān)
在述廉報告中,可以對公務(wù)員廉潔從業(yè)的成績和不足進行客觀的評價,為廉政建設(shè)提供參考。以下是小編為大家收集的一些精選述廉報告范文,供大家參考和借鑒。。同志們:能否把
人生總結(jié)是一場內(nèi)心的對話,它能幫助我們理清思緒,找到自己內(nèi)心的聲音和價值觀。下面是一些名人名言,通過他們的智慧啟示,我們可以更好地理解人生。今天,我拿了100元
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,具有獨特的觀點和文采,能夠引起讀者的共鳴和思考。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。靈山大佛,國家5a級景區(qū)無錫市靈
教師在編寫四年級教案時,可以參考其他教師的實例,借鑒他們的經(jīng)驗和教學(xué)方法。下面是小編為大家整理的四年級教案范文,供參考和學(xué)習(xí)。1、了解危險無處不在,知道生活中的
合同協(xié)議承載著雙方之間的共識和約定,是商業(yè)合作的基石。接下來展示的合同協(xié)議實例可以幫助您更好地了解合同條款的具體表述方式。法定代表人:___________。乙
自我介紹需要簡潔明了地介紹自己的姓名、年齡、職業(yè)等基本信息。以下是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,供大家參考借鑒,希望能給你寫作提供一些啟發(fā)。這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。
培訓(xùn)心得體會是一個總結(jié)和梳理的過程,可以讓我們進一步認識自己的學(xué)習(xí)能力和水平。小編整理了一些培訓(xùn)心得體會的樣本,供大家參考和借鑒。滿足于認真完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的任
在社交場合中,自我介紹是很重要的,可以幫助我們建立人際關(guān)系。在自我介紹方面,我們可以從以下范文中找到一些啟發(fā)和參考。尊敬的各位老師:你們好!我叫xx,來自重慶郵
情況匯報是對工作情況進行總結(jié)、梳理和反饋的重要環(huán)節(jié)。情況匯報是在工作和學(xué)習(xí)中常見的一種書面材料,它是對某一情況進行詳細概括和說明的方式。情況匯報的完美總結(jié)需要先
在寫總結(jié)范文時,要注意準確表達自己的觀點和感受,以及對于所學(xué)所得的深刻理解與領(lǐng)悟。這里有一些總結(jié)范文的實例,大家可以參考其中的寫作技巧和思路,提升自己的寫作水平
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)活動的一個總結(jié)和反饋,可以幫助組織改進培訓(xùn)方案和方法。小編整理了一些來自各行各業(yè)的培訓(xùn)心得體會,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。黨員骨干通過示范培
當我們遇到陌生人時,一份簡潔明了的自我介紹可以有效打破冰層。隨下文一起,將為大家提供一些關(guān)于自我介紹的示范,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?。我的名字叫xxx,我有烏黑
心得體會是在學(xué)習(xí)和實踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗,對于個人的成長和提升起著重要作用??偨Y(jié)讓我明白了自己所追求的目標和價值觀。在未來的工作和生活中,我會堅持自己的原則,
寫心得體會的同時,要注重對問題的總結(jié)和分析,找出改進自己的方法和途徑。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會例文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞凸奈琛?/div>
讀后感是一種自由表達個人看法和觀點的方式,可以讓我們思考自身的價值觀和思維方式。讓我們一起來閱讀一些讀者對自己心愛的書籍的讀后感,看看他們是如何通過文字表達自己
在一場既莊重又愉快的活動中,主持詞的運用能夠使氣氛更加活躍,給人留下深刻的印象。感謝各位觀眾的收看,我們將繼續(xù)努力為您帶來更好的節(jié)目內(nèi)容。(甲)全體肅立。出旗、
學(xué)校是知識的殿堂,是學(xué)生探索未知、開拓思維的重要平臺。以下是小編為大家收集的學(xué)校社團活動心得,希望對大家參考和借鑒。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!地球是迄今
辭職報告是一份以書面形式通知公司自己離職的文件,它可以確保雙方對辭職事宜有明確的了解。辭職報告樣例可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧,以下是一些經(jīng)典案例,供
實習(xí)鑒定是對實習(xí)期間的工作表現(xiàn)進行評估和總結(jié)的書面材料。實習(xí)鑒定的寫作格式和內(nèi)容多種多樣,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。僅供參考希望對大家有所幫助
教學(xué)工作總結(jié)的內(nèi)容包括對教學(xué)目標的達成情況、教學(xué)方法的運用情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價等。接下來是幾篇教學(xué)工作總結(jié)的范文,可以給大家提供一些寫作思路和方法。
制定工作計劃書可以讓我們更好地了解工作的需求和要求,從而更好地滿足上級和客戶的需求。接下來是一些領(lǐng)導(dǎo)者的工作計劃書,他們通過清晰的目標和有效的管理,推動了組織的
預(yù)備黨員應(yīng)不斷增強革命意識、黨性修養(yǎng)和為人民謀幸福的使命感。接下來是一些經(jīng)典的預(yù)備黨員寫作實例,希望可以對大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。地點:主持:記錄:參會人
策劃方案可以幫助我們制定合理的時間安排,確保工作按時完成。以下是一些經(jīng)典的策劃方案案例,這些方案經(jīng)過精心編寫和實踐檢驗,具備一定的可行性和可操作性。
“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導(dǎo)讀者進入作者的思維世界。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和觸動。在小學(xué)二年級的時候,我
通過社會實踐,我們可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感和公民意識,積極參與社會建設(shè)。希望大家通過閱讀范文,能夠?qū)ψ约旱纳鐣嵺`經(jīng)驗有更加深入和全面的認識。五、領(lǐng)導(dǎo)小組:xx六、
民主生活會是黨內(nèi)會議制度的一種重要形式,是黨組織進行民主集中制的重要方法。下面是一些成功的民主生活會案例,供大家參考。讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。根據(jù)平朔黨9號《關(guān)于組
一個成功的策劃方案應(yīng)該包含明確的時間表和預(yù)期的成果,以便實施和評估效果。為了幫助大家更好地理解策劃方案的重要性和應(yīng)用價值,小編為大家整理了一些相關(guān)的案例和故事。
轉(zhuǎn)正自我鑒定能夠幫助我們認識自己的工作優(yōu)勢和不足之處。如果你還不知道怎么寫一篇好的轉(zhuǎn)正自我鑒定,沒關(guān)系,下面是一些范文,供你參考和學(xué)習(xí)。進入公司參加工作已經(jīng)有幾
心得體會是在一段時間內(nèi)對自己的經(jīng)歷、感悟和收獲進行總結(jié)和歸納的一種寫作方式。接下來是一些寫心得體會的實例,通過閱讀他人的經(jīng)驗和體會,我們可以更好地總結(jié)出自己的思
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。以下是一些受廣大讀者喜愛的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)黹喿x的樂趣。秋天,秋高氣爽,
匯報材料的語言應(yīng)該得體、簡練,用詞準確、清晰,能夠引起聽眾的興趣。以下是小編為大家整理的一些實用的匯報材料模板,供大家參考和使用。黨支部書記是黨的最基層組織的領(lǐng)
優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗,通過文字展示出獨特的思想和感情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和參考。畫畫,現(xiàn)在看來可是我的拿手好
寫心得體會是一種思考的過程,通過回顧過去的經(jīng)歷,我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。
教師工作總結(jié)不僅是一種個人成長的機會,更是對學(xué)校和學(xué)生有所負責(zé)的表現(xiàn)。這里給大家提供一些教師工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要了,在
報告范文可以用于學(xué)術(shù)研究、市場調(diào)研、企業(yè)管理等不同領(lǐng)域。通過閱讀這些報告范文,可以了解到各個領(lǐng)域的最新研究動態(tài)和成果。下面是小編為大家整理的,供大家參考。根據(jù)
愛國是我們作為中國人最應(yīng)該具備的基本素養(yǎng),我們應(yīng)該為國家的繁榮和發(fā)展努力奮斗。接下來是小編為大家精選的愛國作文,希望對大家有所啟發(fā)。當五星紅旗在香港上空冉冉升起
教學(xué)工作計劃是指在一定的時間內(nèi),對教學(xué)工作進行規(guī)劃和安排的一份文件,它能夠幫助教師有條不紊地進行教學(xué)。教學(xué)工作計劃可以促進教師自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提高。
述職報告是在一段時間內(nèi)對自己工作進行評價和總結(jié)的一種重要方式。小編搜集了一些成功的述職報告范文供大家借鑒,希望對大家有所幫助。一、本人工作狀況總結(jié):這段時間以來
在寫述職報告時,我們要突出工作的關(guān)鍵點和亮點,同時也要客觀地反映出工作中遇到的問題和困難。這些精選的述職報告范文來自不同行業(yè)和職位的優(yōu)秀員工,他們的寫作風(fēng)格和思
國旗下講話稿是在莊嚴的場合下,向人民群眾發(fā)表重要講話的一種形式。下面是一些政治家和領(lǐng)導(dǎo)人的國旗下講話稿,它們值得我們認真學(xué)習(xí)和思考。大家好!今天我演講的題目是《
通過審計,企業(yè)可以識別出存在的問題和不足之處,并采取相應(yīng)的措施進行改進和優(yōu)化。此外,范文還提供了一些審計流程和方法的經(jīng)驗總結(jié),為大家提供了實用的指導(dǎo)和建議。
實習(xí)鑒定對于實習(xí)生來說是一個檢驗自身能力和職業(yè)規(guī)劃的機會,也是提升自己競爭力的一個重要方式。下面是一些實習(xí)鑒定樣例,希望對你撰寫實習(xí)鑒定有所啟發(fā)。本人在校期間認
通過寫讀書心得,我們可以將書中的內(nèi)容整理成系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),使其更容易被他人理解和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望可以給大家寫作提供一些參考。
作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達方式,寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨到的見解。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和
班主任工作總結(jié)是對班級團結(jié)、凝聚力以及家校合作情況進行梳理和總結(jié)的一個重要環(huán)節(jié)。以下是小編整理的班主任工作總結(jié)范文,希望對廣大班主任提供一定的幫助和參考。
計劃書是指為了實現(xiàn)某個目標或完成某項任務(wù)而規(guī)劃出的一份書面材料。小編整理了一些實用的計劃書模板,供大家使用,希望能夠為大家的編寫提供一些便利。(一)政策法規(guī)股負
實習(xí)報告是在實習(xí)過程中對自己所參與的項目、工作內(nèi)容和團隊合作等方面進行總結(jié)和回顧的方式,有助于發(fā)現(xiàn)問題和提高自身能力。以下是一份實習(xí)報告范文,供大家參考和借鑒,
實習(xí)心得是對實習(xí)過程所取得成果的記錄和總結(jié),有助于提高我們的綜合素質(zhì)和能力水平。接下來是一些寫實習(xí)心得的范文,希望可以給正在寫作的同學(xué)們提供一些思路和素材。
工作計劃書不僅僅是完成工作的依據(jù),更是一個反思和改進的過程,能夠幫助我們不斷提升。下面是一些優(yōu)秀的工作計劃書樣本,供大家參考,希望能夠幫助大家更好地編寫自己的工
優(yōu)秀作文需要具備獨特的思考角度和深刻的見解,能夠引起讀者的思考?,F(xiàn)在就讓我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的范例,相信會給我們帶來很多靈感和啟發(fā)。新學(xué)期開始了,我們又重
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨立思考和獨立見解的能力,能夠通過對問題的細致思考和深入分析,給出獨到的觀點和見解。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思
實踐報告可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容,而且還有助于培養(yǎng)我們的觀察和表達能力。閱讀別人的實踐報告范文是提高自己寫作能力的好方法,以下是為大家整理的一些范文
范文范本是對于某個主題或問題進行詳細研究和總結(jié)后得出的典型案例,它可以讓我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的范文范本,希望對大家的寫作有所啟
演講稿可以通過生動的語言描述、個人經(jīng)歷和感人的故事來打動觀眾。以下是一些備受好評的演講稿范文,希望能夠給你帶來靈感和幫助,使你的演講更具有吸引力和影響力。
理想是我們追尋幸福的指南針,引領(lǐng)我們在人生道路上邁向成功。以下是小編為大家精選的關(guān)于理想的總結(jié)范文,希望能夠給你提供一些靈感和啟示。花草不畏風(fēng)吹日曬雨淋,因為它
每個人在不同場合都需要進行自我介紹,它是社交交往中必不可少的一環(huán)。通過以下的自我介紹范文和示例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。嘿!我——21號來報到了,x、
隨著社會的發(fā)展和進步,優(yōu)秀作文的標準也在不斷變化,我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。我的老家在惠州,惠
心得體會是一種對自己經(jīng)驗和感受的總結(jié)和歸納,是我們成長路上重要的一筆財富。以下是一些歷史名人的心得體會,他們對人生和事業(yè)有著獨到的見解和思考。我剛進公司入職不到
站在國旗下,我們感受到了國家的力量和榮譽,也感受到了自己的責(zé)任和使命。在國旗下,我們可以看到人民的堅定信念和奉獻精神,以下是一些感人的事例。親愛的同學(xué)們:早上好
在學(xué)期計劃中,我們可以列出每天、每周、每月的學(xué)習(xí)目標和計劃。接下來,我們一起來看看這些學(xué)期計劃范文,從中獲取一些靈感和啟示吧。一、已答應(yīng)校長這學(xué)期繼續(xù)充當老師們
優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語言的準確性和表達的精練性。這些范文中思想深刻、觀點清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。在我的童年生活中,我經(jīng)歷了許許多多
范文是指具有一定價值和示范作用的文學(xué)作品或者其他文本,可以用于模仿和學(xué)習(xí)。接下來,小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和提高。
心得體會是在日常生活與工作學(xué)習(xí)中,通過自身的親身經(jīng)歷和思考,反思和總結(jié)所得到的一種個人感悟和體驗。它既可以是對于某個具體事件或任務(wù)的總結(jié),也可以是對于人生、職業(yè)
演講稿應(yīng)該具備感染力,能夠讓聽眾產(chǎn)生共鳴和情感上的共振。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到不同類型演講的特點和要求。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!當您
寫心得體會是一種對自己思想和行為的審視,可以幫助我們更好地改正錯誤,并成長為更好的人。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作方面
德育工作計劃的評估應(yīng)以學(xué)生的德育發(fā)展為中心,注重多方面的評價指標。掌握一份優(yōu)秀的德育工作計劃對于學(xué)校和教師來說是十分重要的。以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以《中共中央國務(wù)
在撰寫調(diào)查報告時,我們需要注意清晰條理、數(shù)據(jù)真實可靠,并進行適當?shù)慕庾x和分析。在這個調(diào)查報告中,我們對某一特定行業(yè)的市場現(xiàn)狀和未來發(fā)展進行了細致的分析。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都能給人們帶來一種震撼和啟發(fā)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對你的寫作有所啟發(fā)。孩子們的幸??偸潜砺对谀樕?,那張?zhí)煺鏍€漫的臉上,但老人
寫一篇優(yōu)秀作文需要對文學(xué)知識和表達技巧有深刻的理解和掌握。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨特的風(fēng)格和特點。落日像一位喝多了的醉漢,跌
優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞和品味。中華民族的文化博大精深,傳統(tǒng)節(jié)日就是其中的奇葩。
活動總結(jié)是對一個活動進行概括和總結(jié)的一種方式,可以幫助我們更好地把握活動的核心內(nèi)容。如果你還在為寫活動總結(jié)而困惑,不妨看看下面這些范文,也許能為你帶來一些思路。
一個有條理和詳細的月工作總結(jié)有助于我們更好地管理和安排工作。這些月工作總結(jié)范文在內(nèi)容和格式上各有特點,可以讓我們借鑒和選擇適合自己的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。
月工作總結(jié)是對過去一個月工作的總結(jié)和分析,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施。以下是一些經(jīng)過精心挑選的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫作思路和指導(dǎo)。
月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我認知的方式,通過對自己的工作進行梳理和分析,我們能夠更好地認識和理解自己。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一
在撰寫演講稿范文時,需要考慮觀眾的背景和興趣,以及演講的目的和場合,來確保傳遞的信息更加準確和有針對性。演講稿范文是一種用于演講活動的主要寫作材料,它具有一定的
合同協(xié)議是建立商業(yè)信任和長期合作的基石,對于保持商業(yè)關(guān)系的穩(wěn)定至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,希望能對您有所幫助。甲乙雙方通過友好協(xié)商,就房屋無償
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對所寫主題的深入理解和獨特見解,讓讀者眼前一亮。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助。期盼已久的暑假最終到了,我能
入黨申請書是作為想要加入中國共產(chǎn)黨的人員向黨組織提交的一份寫明自己個人情況和加入黨組織的動機、目標、準備情況等的書面材料,它具有重要的政治意義和紀律約束作用,是
對于這個項目的參與,我深刻體會到了團隊合作的重要性和個人的成長潛力。下面是一些精選的心得體會樣本,希望對你的寫作有所幫助??赐辍缎銉?mdash;時代楷模黃文秀》,在痛心和
三分鐘足夠讓一個人做出重要的決定,也足夠改變一個人的命運。下面是我們整理的一些三分鐘內(nèi)回答問題的技巧,希望對大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué):大家好!我叫xx,
優(yōu)秀作文要注重細節(jié)的描寫,通過生動的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。優(yōu)秀作文是用精準的語言表達感知和思考的產(chǎn)物。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生都需要思考的問題。以下是小編為
活動方案的制定過程需要綜合考慮各種因素,并確保各項活動的協(xié)調(diào)和銜接?;顒臃桨钙撸褐黝}為“心理健康”,旨在關(guān)注和關(guān)愛參與者的心理健康和心理需求。通過開展情緒管理、
心得體會是我們對自己思考、行動和成長的記錄,它可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的發(fā)展路徑。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。入團第一期團課,是一個新
策劃書需要不斷修改和完善,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗和思路。為了豐富廣大職員的文化生活、完善
月工作總結(jié)是一個自我反思和自我提高的過程,通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),可以不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)。以下是一些寫作大神分享的月工作總結(jié)范文,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
幼兒園大班是孩子們接觸多種活動和游戲的機會,他們享受在樂趣中學(xué)習(xí)和成長的過程。小編為大家準備了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能夠給大家在總結(jié)的寫作過程中提供一些
軍訓(xùn)心得體會是對參加軍訓(xùn)活動過程中自己的思考、感悟和收獲進行總結(jié)和整理的一種寫作形式。以下是一些經(jīng)過精心篩選的軍訓(xùn)心得體會范文,希望能為大家提供一些寫作靈感。
社會實踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過參與社會活動,我們可以更好地了解社會,提升自己的社會適應(yīng)能力。下面是一些寫社會實踐總結(jié)時需要注意的事項,請大家認真閱讀和參考。
教學(xué)計劃是教師為了達到教育目的和教育要求,經(jīng)過分析研究,制定出來的一種詳細安排和預(yù)定。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,教師可以更好地了解學(xué)科知識的組織和呈現(xiàn)方式,提
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。今天,我歡快得像一只小鳥,因為我要去
在寫作中,要注意選擇恰當?shù)脑~語和句式,使作文更加生動有趣。大家一起來閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達精湛。秋風(fēng)像一只神奇的畫筆,一夜
自我介紹可以提前準備,這樣可以更有條理地表達自己的信息,給他人留下深刻的印象。下面是一些明星演講和采訪中的自我介紹片段,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。您好!我是xx醫(yī)學(xué)院
寫讀后感不僅是對書籍的一種回響,也是對自己思考和心靈感悟的一種呈現(xiàn)方式。接下來是一些精美的讀后感范文,希望能夠幫助大家提高寫作水平和思考能力?!秮G三落四的小豆豆
理想是人們心中的美好向往和追求,它是我們生活中的夢想和目標。以下是小編為大家整理的一些成功實現(xiàn)理想的個人故事,希望能給大家一些啟示和鼓勵。三是缺乏黨員對黨的事業(yè)
實習(xí)心得是對實習(xí)期間所學(xué)專業(yè)知識的應(yīng)用和實踐效果進行評估和總結(jié)的重要文檔。在下面這部分,小編為大家整理了一些實習(xí)心得的范文,供大家參考,希望能對大家有所啟發(fā)。
自查報告是一種自我反思的方式,通過寫作來審視自己的成績以及存在的問題,在分析和總結(jié)中不斷提高。接下來,請大家一起來看看這些優(yōu)秀的自查報告范文,或許能給我們一些啟
主站蜘蛛池模板: 日日爽| 亚洲自拍偷拍色图 | 99riav视频一区二区 | 最全精品自拍视频在线 | jiucao视频在线观看 | 99久久久精品 | 欧美激情精品久久久久 | 色婷婷六月丁香在线观看 | 国产精品视频免费视频 | 日本黄色免费观看 | 中文字幕一区二区在线观看 | 久久精品一区 | 九九九九精品视频在线播放 | 无线日本视频精品 | 青草悠悠视频在线观看 | 日本不卡一区二区三区在线观看 | 亚洲日本高清成人aⅴ片 | 久久亚| 九色视频自拍 | 亚洲精品久久AV无码蜜桃 | 日本高清视频wwww色 | 国产97人妻人人做人碰人人爽 | 国产午夜一区二区在线观看 | 欧洲色图亚洲色图 | 精品96久久久久久中文字幕无 | 亚洲视频在线看 | 爽妇网国产精品 | 亚洲精品欧美综合四区 | av av片在线看 | 国产欧美日韩在线不卡第一页 | 波多野一区 | 奇米第四色在线观看 | 婷婷丁香社区 | jizzjizz日本护士视频 | 亚洲一级在线观看 | 国产免费叼嘿在线观看 | 免费在线毛片 | 婷婷丁香综合 | 免费一级网站 | 国产69久久久欧美黑人A片 | 久久一er精这里有精品 |