在工作場所中，提供意見和建議不僅是表達自己的觀點，更是參與團隊合作、推動項目進展的重要方式之一。在家庭生活中，應該注重家人間的溝通和互動，共同制定家規家訓，營造和諧溫暖的家庭氛圍。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇一

居委會的叔叔阿姨們。

您們好:。

1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。作文。

3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極參加。

住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環境更美好，人人爭做地球的小衛士。考下面的范文，一起來看看當前環保我們應該怎么做。

環保出行建議書【范文二】。

敬愛的環保局：

地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我給大家提一些建議：1、大力節約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

2、大力節約能源，不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。作文。

3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

4、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地、花木。作文。

5、建議垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染;使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車。

8·……地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。地球的.安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們，你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環保承諾變為實際行動，為改善社會的環境質量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。

環保出行建議書【范文三】。

環保建議書尊敬的環保局局長叔叔：

您好!

我是桐鄉市實驗小學教育集團北港小學601班的一名學生。現在我們桐鄉的環境不是很好，為了使我們桐鄉的環境更好，我誠懇地向您提出以下建議。

我們現在有許多居民都養了小狗，每到傍晚，人們都會走到北港河畔遛狗，那些小狗都不講衛生，經常隨地大小便。當我放學路過北港河時，經常看見那綠油油的草地里“藏”著一堆狗屎，北港河旁的潔白的小路上也有著一兩堆狗屎。有一次，我連續3次看見一位清潔工用掃帚拼命地掃地上的一堆狗屎。可見狗屎不是很容易掃掉的。我建議在小區里建一個狗的游樂場，工作人員看到狗屎及時整理。

我們小區里的垃圾桶沒有建筑垃圾和生活垃圾的垃圾桶分類，只有一個大的垃圾桶，建筑垃圾都丟在垃圾箱旁，我們丟生活垃圾的是時候就不能丟到垃圾桶里面，就丟在垃圾桶外面，別的人看見了也丟在垃圾桶旁，使丟在外面的垃圾堆積如山，引來許多只蒼蠅，這樣使人們更加不想把垃圾扔進垃圾桶了。我建議把建筑垃圾和生活垃圾分類處理。

現在我們桐鄉的經濟越來越發達了，可河水也越來越臟了：北港河里的上漂浮著楊柳葉子，我家附近的小河里滿是死魚。我知道你們已經禁止工廠排放廢水，但是有些工廠還在偷偷地排放廢氣，使我們原本清澈的河水受到嚴重的污染。

工作順利!

建議人：

20xx年xx月xx日。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇二

城市是我們共同的家園，環境與我們的生活息息相關。合理使用資源、推進節能減排、踐行綠色生活是全社會的共同責任。近些年來，隨著社會經濟快速發展和生活水平不斷提高，公司員工私家車輛日趨增多，尾氣排放、交通擁堵、車輛停放等因素給我們的.環境帶來了不小的壓力。為此，我們倡議全體員工積極行動起來，低碳生活、綠色出行，從我做起：

低碳生活無處不在、無所不有，看是生活小事，但關乎長遠、影響大局。我們倡議廣大員工提高低碳意識、樹立低碳理念、倡導低碳生活，宣傳健康、環保的出行方式，讓我們的生活多一些綠色、多一點文明、多一份健康。

汽車作為一種交通工具，給我們都生活和工作帶來了很多便利，但也引發了環境問題和交通問題。我們倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，率先搭乘公司班車、公交車等公共交通工具，鼓勵步行、騎車、拼車等健康、時尚、低碳的出行方式。同時，提倡公司公務用車合理使用。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇三

尊敬的各位老師、同學們：

綠色環境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和-諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇四

為倡導學生低碳環保理念，迎接綠色世博，愛我家鄉，感受家鄉的變化和美景，我校定于4月16日舉行以“倡低碳行動，迎綠色世博”為主題的社會實踐活動。

現將活動流程及要求通告各位家長，請家長給予理解和支持。

2、三、四、五、六年級社會實踐地點為采石旅游風景區。活動為“倡低碳行動，迎綠色世博”簽名活動、游覽采石旅游風景、翠螺灣風景區、參觀植物園、參觀李白書畫院。

上午八時在校出發，中午十二點返校。請各位家長準時接送孩子。

本次活動倡導低碳、綠色、環保。所以要求各位家長在為孩子準備春游物品時注意以下事項：

1、提倡用手帕，少用或不用紙巾。

2、提倡用布袋裝物品，少用或不用塑料袋。

3、提倡食用簡包裝的營養食品，少食用或不食用精包裝的食物。

4、教育孩子文明安全出行，不做危險的'事情、不亂扔雜物、不破壞環境。

希望這次出游我們的孩子在領略大自然美景的同時，也感受到低碳環保生活給我們帶來的快樂，感謝家長的支持和配合。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇五

隨著經濟的發展，節能環保是我們可持續發展的必然方向，弘揚節約美德，倡導低碳生活，建設環保型、節約型校園是我們的當務之急。校園是我們共同的家，生態文明要靠我們自己建設。為增強學生的資源節約意識、環境保護意識和能源危機意識，為此，我們倡議：

1、提倡“光盤”行動。發揚勤儉節約傳統美德，杜絕浪費現象，不大吃大喝，不浪費食品。

2、節約用電，盡量使用節能燈，離開教室、寢室，要隨手關燈、關電腦、關設備。

3、節約用水。做到隨手關水龍頭，杜絕長流水;愛護、合理使用供水系統。

4、手機充電結束后及時拔除充電器。

5、每天上網時間減少一小時，減少不必要的待機狀態。

6、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。

7、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋，自帶環保袋。

8、不在公共場合吸煙，創建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。

9、選用環保健康的交通工具，多步行，多走樓梯，強身健體又節能。

10、從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。

讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節約能源，就是延長我們的'生命;保護環境，就是保護人類自己。我們期望每一位學子在我們的倡議下攜起手來，共同創造綠色美好的明天，共同締造資源節約型、環境友好型的和諧校園。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇六

環境是發展的基礎，發展依賴于環境，只有轉變發展方式，人類才能擁有未來。在認識環境，了解環境的同時，我們更應該審視我們的過去，思索我們的未來。保護環境的關鍵在于你、我、他的共同參與，在于我們每個人保護環境的責任感和使命感。我們倡議：

一、在社區及公共場所宣傳環保知識，提高廣大公眾的環保意識，參與社區的環保實踐和監督。

二、從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，綠色消費，支持環保。

三、積極認真搞好居住社區、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產生的污染，對環境少一分破壞，多一份關愛，共建綠色家園。

四、全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環境責任，促進社會、經濟和環境的可持續發展。

五、認真貫徹國家方針政策，法律、法規，積極從事和廣泛參與環保工作，為改善人類居住環境作出實質性貢獻。

六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的`家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。讓我們把綠色奉為夢想，把夢想化為行動，用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從現在起，從身邊做起，共創繁榮、文明、和諧的辛集。

六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。讓我們把綠色奉為夢想，把夢想化為行動，用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從現在起，從身邊做起，共創繁榮、文明、和諧的辛集。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇七

“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責任的擔當;不僅是一種幸福指數的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。下面是本站小編整理的低碳減排綠色生活。

建議書。

歡迎閱讀參考。

由于全球氣候暖化，近半個世紀以來，世界各地災難性氣候事件明顯增多，越來越頻繁地威脅人類的生存與發展。

所以，“低碳生活”這一新名詞已經成為了當下社會的熱名詞，用手帕，少用紙巾;少開車，多走路;多用竹籃，少用塑料袋……這些都是“低碳生活”所倡導的。

但是，同學們，我們對“綠色低碳生活”又有多少了解呢?

“低碳生活”，簡單地理解，應是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放的這樣一種生活。

打個比方，我們都很喜歡吃漢堡，那么吃一個漢堡要消耗多少碳呢?我們可能從來沒有想到過。

夾在漢堡里的肉餡或許是從美國搭飛機來的，洋蔥可能是從外省用卡車運來的，面包可能是從市郊快遞來的，這些過程中產品的“碳”加起來就是這個漢堡的“碳足跡”。

有人計算過，一個漢堡的“碳足跡”約為3.1公斤二氧化碳。

聽到這個數據，大家是不是有些吃驚呢?所以，我們每個人都可以從自己做起，從一件件小事做起，來減少碳的排放。

首先，我們可以從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節，在生活的每個細節中注重節能減耗：養成隨手關燈的習慣，避免浪費用電;短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式;出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子;中午吃飯的時候，盡量使用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具;自備購物袋，少用塑料袋;勸說父母親在家中多使用節能燈泡，出行盡可能使用公交或自行車等等。

其次，我們要保護我們的環境，特別是要保護“捕捉”二氧化碳的能手――樹木。

每年的3月12日是植樹節，是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子。

哥本哈根會議后，一年一度的植樹節又有了新的內涵，“種下一棵樹，為節能減排做貢獻”，成為人們賦予植樹節的新意義。

大家都知道樹木可以吸收二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數量急劇減少，我們呼出的二氧化碳就無法循環生成氧氣，對環境造成極大的破壞。

可總有這樣一些人，只圖眼前的一時利益，將地球環境踐踏在腳下。

就拿我們的校園來說吧，每到春天，新綠生長得十分旺盛時，總有一些同學忍不住要去破壞，踩一下草坪，摘一朵花兒。

這些行為都是對綠色植物的傷害，真心希望同學們能好好愛護我們的校園環境。

環保，從我們身邊的小事做起;低碳，從我們自己做起。

保護一片綠色，撐起一片藍天，不是我們每一位社會成員的責任嗎?親愛的同學們，讓我們一起行動起來，為更加湛藍的天空、更加清澈的湖水、更加綠色的大地共同努力吧!

全體教職工：

經濟的發展，推動了社會的進步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環境污染等問題也日益突出。

近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。

建設資源節約型和環境友好型社會是我們每一個人的責任。

現在學校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環保，低碳生活”行動中來。

過低碳生活，創造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應!低碳綠色生活離我們并不遙遠，環保可以從點滴做起，讓我們從現在開始：

一、做“節能減碳“的宣傳者。

結合自身實際開展學習，爭做校園節能減碳的學習者，并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。

把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節能減碳環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。

二、做“低碳生活“的實踐者。

1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質衣服，拒絕皮草和化纖衣服。

2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

3.不用洗衣機甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。

4.減少喝瓶裝水和飲料。

工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。

5.改用節水型淋浴噴頭，不僅可以節約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。

6.使用節能電器，電器使用后完全關閉電源。

在午餐休息時和下班后關閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。

適度使用空調(夏季不低于26℃);。

7.盡量少用電梯。

如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。

即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。

8.重復使用紙張，雙面打印，多發電子賀卡、電子郵件，保護森林。

9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數不斷提高的小排量汽車。

多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。

如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。

10.親近大自然，參加植樹造林活動。

為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節能環保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!

我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災害頻發……人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機。

積極行動，保護地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。

作為地球家園的一份子，每一個人都有責任和義務，保護我們賴以生存的地球。

低碳不是一種能力，而是一種態度。

我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節約能源，減少污染;我們要做一名低碳“衛士”，對身邊污染環境、浪費資源、危害健康的現象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監督，協力保護資源和環境。

低碳不是追求時尚，而是肩負職責。

我們要牢固樹立“節能減排、保護環境”意識，學習掌握節能減排知識，遵守節能減排法律法規，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，使用節能減排產品，倡導綠色消費;要不斷增強節能減排的緊迫感、使命感和責任感，使節能減排成為自覺行動，爭當減排楷模，共同營造“人人關心環保、人人參與環保”的氛圍。

低碳不是空喊。

口號。

而是踐于行動。

讓我們從現在做起，從小事做起，從點滴做起，共同做到：1、杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復使用紙張，多發電子賀卡，積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護森林資源;2、學會舊物巧用，盡量一物多用，節約使用不可再生能源，合理應用可再生能源;3、自覺使用節能節水器具，適度使用空調，隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲用水等電器設備;4、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，循環利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類;5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現城市出行的“環境友好“。

不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。

我們建議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責任的擔當;不僅是一種幸福指數的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。

讓我們積極行動起來，用愛心關注環境變化，用熱情傳播生態理念，用行動肩負環保重任，為建設天藍水清、環境和諧的生活環境而傾注心力!

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇八

有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環境不再加速惡化，我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應該積極行動起來，想盡一切辦法減少碳排放量。下面是本站小編整理的節能減排低碳生活。

建議書。

歡迎閱讀。

各位同事：

有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環境不再加速惡化，我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應該積極行動起來，想盡一切辦法減少碳排放量。

長期以來的高碳排放，破壞了大氣，破壞了自然生態系統，我們的生存環境已經受到威脅。

所以倡議大家：

1.請盡量少乘電梯，多爬樓梯。

員工平時工作去各樓層，請務必不乘電梯，使用樓梯，特別是相隔1、2個樓層的，步行上下樓梯，一方面鍛煉身體，一方面節能環保。

2.節約用電。

3.節約用紙。

4.節約用水。

在茶水間的水斗用完水，確保龍頭完全關閉后離開;。

請大家積極響應倡議內容，從我做起，保護環境，節約資源，善待地球。

華東總經辦。

20xx年11月8日。

親愛的朋友：

近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一直注重環保節能，倡導綠色健康的“低碳新生活”。我們愿與您一起追求低碳新生活，大家一起來行動吧!為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

衣：根據天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調的使用頻次。同時選擇環保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。

食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。

住：住房面積不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。因為住房面積的減少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。

用：洗菜水、洗澡水循環利用、房間照明選擇節能燈、購物使用環保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產品等等，既減少生產中消耗的能量，也減少了垃圾。

行：提倡多步行、多騎自行車、多乘公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購買汽車的話、應盡量選擇低油耗、更環保的汽車。

不積跬步，不以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。

重慶市第120中學校。

初二年級一班綠色使者社團。

20xx年12月17日。

親愛的各位同事：

踏進11月份，隨著濃濃的秋意的到來，天氣越來越涼爽怡人。如果這時候在公司里有空調的不規范使用行為，不僅會浪費電力資源，而且也會在發電及制冷過程中制造雙重廢氣，使得空氣環境更加惡劣。同時，一個人過分的依賴空調抗熱，而且又在干燥的氣溫環境下，不僅會降低自身的環境適應能力，也會降低自身的免疫力及身體素質，容易引起呼吸道感染方面的疾病(感冒、發燒等)。我們作為新時代的領先者，要切實擔負起節約能源與環境保護的責任，要培養良好的社會公德，同時也要提高自身身體素質。

國家出臺的環保標準中空調使用的溫度范圍應該為0度及0度以下、30度及30度以上。鑒于現時天氣已經比較適宜，我們提倡從11月1日開始，公司空調制冷功能嚴格停止使用。客服部辦公室由于沒有窗戶，可以開啟空調的換氣功能，其他辦公區域全部停止使用空調。辦公期間，大家都把窗戶打開，呼吸新鮮空氣，充分與大自然接觸!

勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約能源、節約用電是每一位公民的社會責任。在創建節約型社會的今天，我們真誠的希望每一位員工積極行動起來，齊心協力、統一思想，從身邊小事做起，提倡節能環保，低碳新生活，節約每一度電，共同為公司的建設發展盡最大努力!

行政人事部20xx年11月1日。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇九

全體教職工：

經濟的發展，推動了社會的進步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環境污染等問題也日益突出。

近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。

建設資源節約型和環境友好型社會是我們每一個人的責任。

現在學校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環保，低碳生活”行動中來。

過低碳生活，創造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應!低碳綠色生活離我們并不遙遠，環保可以從點滴做起，讓我們從現在開始：

一、做“節能減碳”的宣傳者。

結合自身實際開展學習，爭做校園節能減碳的學習者，并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。

把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節能減碳環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。

二、做“低碳生活”的實踐者。

1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質衣服，拒絕皮草和化纖衣服。

2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

3.不用洗衣機甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。

4.減少喝瓶裝水和飲料。

工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。

5.改用節水型淋浴噴頭，不僅可以節約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。

6.使用節能電器，電器使用后完全關閉電源。

在午餐休息時和下班后關閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。

適度使用空調(夏季不低于26℃);。

7.盡量少用電梯。

如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。

即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。

8.重復使用紙張，雙面打印，多發電子賀卡、電子郵件，保護森林。

9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數不斷提高的小排量汽車。

多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。

如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。

10.親近大自然，參加植樹造林活動。

為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節能環保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!

文檔為doc格式。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇十

我們生活在地球上。大自然給了我們一個綠色的家，新鮮的空氣，充足的陽光，柔軟的土壤和綠色的森林。它把一切都獻給了我們，但它不要求任何回報。然而，地球上有些人太自私了，不會以自己的利益來破壞自然。你看，綠色的家變成了一座荒山，到處都是垃圾。

首先，我們來到校園，整個學校變成了垃圾場。學生們亂扔垃圾，隨地吐痰，亂扔紙屑和香蕉皮，扔掉零食的零售包裝。花園里的花是學生摘的。到了街上，水果攤都擺在街上，造成瀘州市大部分地區堵車、撞車。有的人甚至把生活用水等污水倒在街上，弄得街上臭氣熏天。來到水池，池里的水被污染成了毒水，水里全是死魚死蝦。醫院排出的毒氣更臭，讓很多居民搬了家。堆積在菜市場的垃圾變成了堆積如山的垃圾。菜市場里的死兔子、死豬、碎菜、雞血之類的腐爛東西臭氣熏天，連保潔人員都被惡臭嚇跑了。

根據科學家的研究，在過去的三四千年里，海平面幾乎沒有上升，但在過去的一百年里，隨著工業的興起和發展以及石化能源的應用，人類向自然釋放的`二氧化碳增加了25%，這增加了溫室效應的強度，加快了海平面的上升速度，使全球氣候開始變暖。一些日本科學家認為當今世界有四大危機。第一個是環境破壞導致的全球變暖，會讓日本列島沉沒，而海洋中的一些島國會讓自己的土地被淹沒甚至島國不存在。學校接到通知后，立即讓小學生做環保衛士：

1、是不要亂扔果皮紙屑、香蕉皮等垃圾。

2、每天對幫助小學生綠化環境給予獎勵或獎金。

3、在街上散發宣傳材料，宣傳美化地球。

4、宣傳愛護環境的好處和不愛護街道環境的弊端及處理方法。

5、打電話給當地環保局局長，讓他帶領大家保護環境，美化家園，對破壞環境的人處以非常嚴厲的罰款或拘留。

6、對非法制造污染氣體、污水和有毒氣體的人進行刑事檢查和拘留，對故意制造有毒氣體的人進行處罰和監禁。

7、組建環保團體，對街道、菜市場等被污染的地方進行清理和清理，讓垃圾永遠不會“向我們進軍”。垃圾現在已經完全清理干凈了。街道、河流、草原、天空、土壤、陰溝都變成了以前的美景，天空變得更藍了。似乎我們一起努力把家打掃得比以前更好、更綠、更好、更漂亮了。

人！我再次向你們呼吁：“我們和動植物生活在同一片土地上，我們有一個保護環境。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇十一

尊敬的老師、同學們：

我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災害頻發……人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機。積極行動，保護地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。作為地球家園的一份子，每一個人都有責任和義務，保護我們賴以生存的地球。在此，我們格林社區環保志愿者向全社區居民發出“低碳減排、綠色生活”的倡議書。

低碳不是一種能力，而是一種態度。我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節約能源，減少污染；我們要做一名低碳“衛士”，對身邊污染環境、浪費資源、危害健康的現象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監督，協力保護資源和環境。

低碳不是追求時尚，而是肩負職責。我們要牢固樹立“節能減排、保護環境”意識，學習掌握節能減排知識，遵守節能減排法律法規，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，使用節能減排產品，倡導綠色消費；要不斷增強節能減排的緊迫感、使命感和責任感，使節能減排成為自覺行動，爭當減排楷模，同營造“人人關心環保、人人參與環保”的氛圍。

低碳不是空喊口號，而是踐于行動。讓我們從現在做起，從小事做起，從點滴做起，同做到：、杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復使用紙張，多發電子賀卡，積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護森林資源；、學會舊物巧用，盡量一物多用，節約使用不可再生能源，合理應用可再生能源；、自覺使用節能節水器具，適度使用空調，隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲用水等電器設備；、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，循環利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類；、以公交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現城市出行的“環境友好“。

不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責任的擔當；不僅是一種幸福指數的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。

讓我們積極行動起來，用愛心關注環境變化，用熱情傳播生態理念，用行動肩負環保重任，為建設天藍水清、環境和諧的生活環境而傾注心力！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇十二

各位老師、同學和家長：

經濟的發展，推動了社會的進步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環境污染等問題也日益突出。近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。建設資源節約型和環境友好型社會是我們每一個人的責任。現在學校黨支部號召全體教職工積極參與到綠色環保，低碳生活行動中來。過低碳生活，創綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大同學和家長也要積極響應！低碳綠色生活離我們并不遙遠，環保可以從點滴做起，讓我們從現在開始行動起來：

一、做節能減碳的宣傳者。

結合自身實際開展學習，爭做校園節能減碳的學習者，并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造個人影響校園，校園影響社會的節能減碳環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。

1、少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質衣服，拒絕皮草和化纖衣服；

3、不用洗衣機甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2。3千克的二氧化碳排放量；

8、重復使用紙張，雙面打印，多發電子賀卡、電子郵件，保護森林；

0、親近大自然，參加植樹造林活動。

為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節能環保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起！

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇十三

20xx年環境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在第xx個日世界環境日來臨之際，xx區開展了形式多樣、內容豐富的環保教育活動。

廣泛宣傳，增強環保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護環境倡議書，來引導廣大師生關心身邊環境，關注地球生態環境，支持和參與節能減排，尊重自然，順應自然，保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，加快形成綠色生產方式和生活方式，使我們國家天更藍、山更綠、水更清、環境更優美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。

加強管理，養成生態習慣。通過“我為減碳做什么”紅領巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導低碳生活”征文比賽，“保護環境、從我做起”主題班隊會，讓同學們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等。”引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣，樹立生態文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環境保護的實踐者，還要成為環境保護的宣傳者。

主題活動，踐行生態文明。結合省級文明城創建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔;在社區開展“創文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發放倡議書等活動，從自己做起，從現在做起，形成崇尚節約、綠色低碳的文明風尚。共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園，共同來保護我們的地球。

今年6月5日，是第45個世界環境日，也是新《環境保護法》實施后的首個“環境日”。為進一步普及環境保護法律、法規和科學知識，牢固樹立生態文明、節能減排和可持續發展理念，激發廣大師生保護生態環境的責任感和使命感，根據鄰教科體辦【20**】110號《關于開展“6.5”世界環境日宣傳活動的通知》精神，今年世界環境日的中國主題是：“踐行綠色生活”。我校緊緊圍繞這個主題,組織開展了系列宣傳、紀念活動，取得了較好的社會效果。

一、領導重視、精心安排。

世界環境日期間是開展環境宣傳教育、提高公眾環境意識的有利時機，學校領導高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的“6.5”宣傳活動，進行了具體部署和安排，并反復研究“6.5”活動方案，加大活動經費投入，嚴格要求全體師生高度重視“6.5”宣傳活動，從而把今年的“6.5”真正辦成了一個有特色的環保節日。

二、活動開展情況。

圍繞“6.5”世界環境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：

1、營造氛圍，在學校的led上滾動播出環保標語，讓來往學校的家長知曉;6月5日，是**的趕場日，組織學生深入場鎮發放宣傳資料《“6.5”環境保護日倡議書》，在廣大群眾中面對面宣傳“環保從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者”。將環境執法、污染減排、環保法律法規等環保知識進行宣傳。激發了大家的自覺性和人人參與環境保護意識。在學校及周邊營造了“保護環境，從我做起”的濃厚氛圍。

2、在星期一的升旗儀式上，進行了主題為“踐行綠色生活”的國旗下講話。

3、召開了主題班會課。學校要求每一位班主任，精心設計1次以“環境保護”為主題的班會課，學習討論新《環境保護法》和環境保護知識，讓學生在活動中進一步樹立生態文明、節能減排和可持續發展理念，激發廣大學生參與保護生態環境的責任感和使命感。

4、開展了“小手牽大手”活動。組織動員學生以“給爸爸媽媽的一封信”、“家校qq群”、“家校聯系書”等形式，讓廣大學生向家長、親戚、鄰居宣傳環境保護法律法規等知識，積極踐行綠色生活，及時勸阻和舉報破壞生態環境和人居環境的行為，通過自己的行動爭當保護環境的“小衛士”。

三、存在的不足與明年打算。

“6.5”宣傳活動還存在許多不足，主要表現在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新，宣傳的實效還有待于提高。這些在今后的工作中認真加以解決。今年的“6.5”世界環境日宣傳活動雖然結束了，但我們必須清醒地認識到搞好環保工作仍然任重而道遠，我們要把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，為提高**小學師生環保意識而不斷努力。

六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國宣傳活動的主題為“思前、食后、厲行節約”，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校根據活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環保宣傳系列教育活動。

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校成立了以校長為組長的世界環境日宣傳周領導小組。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課開展環保教育，讓學生了解環保成就，增強學生環境保護的信心。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。

4、學校“綠色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、利用早會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。

在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇十四

節約能源資源是保護生態環境的根本之策。行為節約、綠色辦公，是踐行綠色發展理念，落實簡約適度、綠色低碳要求，是建設節約型機關的最直接行動。隨手關燈一小步，綠色辦公一大步，一個細小的動作，也是生態文明建設。為此，我們向機關全體同志倡議：

做行為節約綠色辦公的自覺者。珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一件辦公用品，以綠色發展理念為指導、以節約適度為原則，控制每一個能源資源使用行為，將生態文明理念內化于心、外化于行，長期堅持、久久為功。

做行為節約綠色辦公的先行者。認真學習節約能源資源知識與要求，帶頭實施節約能源資源行為，帶頭分享節約能源資源經驗，帶頭傳播生態文明思想，以做好身邊事示范引領身邊人，形成綠色辦公群體效應。

做行為節約綠色辦公的創新者。創新節約能源資源的途徑和方法，創新節約習慣的養成方法，以創新促進簡約適度、綠色低碳的工作方式在機關蔚然成風。

讓我們攜起手來，用智慧踐行綠色辦公，用毅力養成節約習慣，用熱情傳播生態文明理念，用勇氣阻止能源資源浪費，在新時代中國特色社會主義生態文明的大路上闊步前行！

讓我們做到：

1、計算機、打印機、復印機午休時間關閉，八小時之外徹底切斷辦公設備電源。

2、自然照明滿足工作需要時，即關閉人工照明。

3、下班前30分鐘關閉空調，開空調時不開窗。

4、開水按需取用，不剩瓶裝飲用水，洗手使用小水流，打皂液時關閉水龍頭。

5、三層以內盡量不使用電梯。

6、發現長流水、長明燈等主動關閉或及時報修。

7、使用可更換筆芯的簽字筆或鋼筆，傳遞工作信息多使用電子文檔，無特殊要求的紙質文件資料雙面打印。

8、用餐時，按需取用、按量點餐，落實光盤行動。

9、出行優先選擇：1公里以內路程步行、3公里以內騎車出行、5公里以內乘坐公共交通工具；條件允許時，每周少開一天車。

0、反對過度包裝，辦公垃圾分類投放。

xx縣教育局。

xxxx年xx月xx日。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇十五

珍惜資源，降低能耗，建立綠色生活方式，共同維護我們賴以生存的美好家園，是我們每個公民義不容辭的責任。值全國低碳日之際，特向大家發出“綠色環保，低碳生活”的倡議：

一、做“綠色環保，低碳生活”的傳播者。

綠色環保，低碳生活，不僅是一種認知，更是一種發展方式，需要我們通過各種宣傳教育，樹立“綠色環保，低碳生活”的環保意識和生活理念。在日常學習、生活和工作中，踴躍擔當宣傳員、志愿者，以節能減排為己任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣。以積極的心態，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費資源、污染環境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環境，過低碳生活，做綠色公民。

二、做踐行“綠色環保，低碳生活”的楷模。

要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，做自覺踐行“綠色環保，低碳生活”的楷模。

養成離開辦公室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣。

會議室、辦公室（家庭）做到冬天空調溫度不高于20度、夏天空調溫度不低于26度。

天氣晴朗、光線充足時，建議辦公室、會議室以采用自然光為宜。

開展節水行動，隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，避免過量用水。

積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙。

樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”。少用塑料袋，減少一次性用品（如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等）的使用。

養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。

分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進生活節能減排。

多騎自行車、多坐公交車，少開車；多爬樓梯，少乘坐電梯，為“綠色環保，低碳生活”出力。

三、做督促“綠色環保，低碳生活”的典范。

倡導文明的低碳生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣，發現身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規勸。圍繞“綠色環保，低碳生活”，積極開動腦筋，發揮聰明才智，積極主動地為“綠色環保，低碳生活”建言獻策。

滴水成海，聚沙成塔！讓我們每一位同志行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起，積極參與綠色環保，當下開始低碳生活，為創建節約型機關、節約型社會做出自己積極的貢獻！

xx區教育局。

xxxx年xx月xx日。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇十六

一、高度重視，增強節能減排意識。

低碳生活，功在當代，利在千秋。踐行綠色發展理念，倡導低碳、循環、可持續的工作生活方式，在全社會形成“崇尚節約、節能降碳”的濃厚氛圍，是我們不可推卸的責任。我們要高度重視節能降耗工作，樹立生態文明觀和節能環保理念，將節能減排融入自身價值觀；我們要積極學習節能知識，學習掌握節能減排技能，將節能減排融入日常工作、生活；我們要廣泛開展節能宣傳活動，引導廣大市民增強節約能源的緊迫感和責任感，營造“人人講節約、事事講節約、時時講節約”的良好氛圍。

二、率先垂范，創造低碳辦公環境。

(一）加強水電管理。一是加強空調管理，夏季溫度設置不低于26℃，冬季設置不高于20℃，做到“早晨晚開一小時，傍晚早關一小時”；二是合理利用自然光照明，做到人走燈熄，杜絕長明燈、白晝燈、無人燈現象；三是減少電梯使用頻率，提倡三層以內不乘電梯、步行上下樓梯；四是加強用水設備日常維護，提倡節約用水，嚴禁跑、冒、滴、漏，杜絕長流水現象。

(二）加強用油管理。嚴格執行公務用車管理，提倡集體公務活動集中乘車。加強駕駛員的管理和教育，規范駕駛，按時保養，減少車輛損耗。

(三）節約辦公耗材。強化辦公資源消耗管理，充分利用電子政務功能，減少紙質文件印刷，提倡雙面用紙，提高打印機墨盒利用率，節省打印成本，減少紙杯、水寫筆等一次性用品的使用頻率。

三、身體力行，培養綠色生活方式。

堅持綠色消費，提倡簡約適度、綠色低碳的生活方式。積極參與生活垃圾分類，推行垃圾分類處理，促進資源循環利用；限制使用一次性塑料制品，使用布袋子、菜籃子取代塑料袋；倡導綠色出行方式，減少私家車使用頻率，帶頭踐行1公里以內步行、3公里以內騎行、短距離乘坐地鐵公交的低碳出行方式。一度電雖微不足道，但日積月累終能點亮燈火照萬家；一滴水雖滄海一粟，但常年累月終能匯成甘泉潤神州。讓我們積極行動起來，提高節能意識，履行節能義務，爭做勤儉節約風尚的倡導者、實踐者、示范者，為構建綠色xx，創建綠色家園做出應有貢獻。

xx市金山公園管理處。

xxxx年xx月xx日。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇十七

為提高幼兒的環保意識，養成低碳生活習慣，xxx第二幼兒園大力倡導勤儉節約的社會風尚，努力形成文明、節約、綠色、低碳的生產生活方式，特提出如下倡議：

低碳環保，不僅是一種認知，更是一種發展方式，需要我們通過各種宣傳教育，為師幼樹立環保意識和低碳生活理念。在日常學習、生活和工作中，踴躍擔當低碳環保的宣傳員、志愿者，以節能降耗為已任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣。抵制浪費資源、污染環境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環境，過低碳生活，做綠色公民。

作為教師，要起到模范帶頭作用。節約用電，使用節能電器，電器使用后完全關閉電源；養成離開辦公室綠色作文網隨手關燈、關電腦的良好習慣。開展節水行動，隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，涮洗拖把時避免過量用水。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙。請廣大駕駛員要樹立綠色駕駛新理念，養成節能駕駛好習慣，節約每一滴油，減少每一點排放。

倡導文明的低碳生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣，發現身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規勸。讓我們每一位師幼迅速行動起來，從自己做起、從現在做起、從身邊做起。

通過此次倡議活動，使全體師幼意識到“低碳”對“環境”的重要性，并將這種意識化為行動，使環保從一個抽象的概念變為日常生活的一舉一動，從而增強孩子們“節能減排”意識，培養孩子們自覺保護環境的良好習慣，同時還提高孩子們的動手實踐能力。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇十八

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇十九

尊敬的各位家長、親愛的小朋友：

一直以來，環境保護是我國的一項基本國策。面對同一片藍天，身處同一個地球，我們每個人都有責任去保護環境和愛護地球。

值此草長鶯飛之際，東河區第三幼兒園向全體家長、小朋友發出如下倡議：

1

不亂丟果皮紙屑等廢棄物，垃圾分類放置，回收可利用的物品。回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環境。請大家從自身做起，在生活中設立可利用物品回收箱，以便再利用。

2

節約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節約使用自然資源，杜絕浪費。

3

積極參加植樹種草活動，愛護每一片綠地，做到不踏綠地、不攀折花木。

4

認識“環境標志”，選購綠色產品，不用一次性制品，自備購物袋，減少白色污染。

5

主動撿拾丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的幼兒園。

6

親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。拒用野生動物制品，拒食野生動物，不養籠中鳥。

7

積極向家人、親朋好友宣傳環保知識，動員周圍的人為環保出一份力。

8

減少空氣污染，節約能源，綠色出行，盡量少開車，最好選擇自行車或步行。

親愛的家長、小朋友們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為營造一個優美和諧的綠色家園而共同努力！

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇二十

全體職工朋友們：

為踐行綠色能源生活理念，助力集團公司率先實現2023年國內碳達峰，爭做低碳行動的先行者和示范者，用點滴低碳行為，為構建綠色低碳社會貢獻力量，在此，我們向xx公司每位職工朋友發出以下倡議：

1

踐行綠色低碳出行。

短距離出行優選步行、騎行，通勤出行優選公共交通或共享出行，私家車購買優選新能源汽車或節能型汽車，科學用車、定期保養，減少車況不良引致的能源浪費。

2

倡導低碳辦公。

我們提倡，打印文件請用雙面，有一些文件的背面是空白的，完全可以再次利用。辦公設備設置節能模式，當電腦暫停使用時應設為睡眠狀態，并關閉顯示器，下班前電腦、打印機、碎紙機、開水器等辦公設備必須關閉并切斷電源，以減少待機能耗，保證安全。

3

養成低碳居家習慣。

惜物善用，閑置物品巧回收利用，做好垃圾分類，節約水電氣，空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃，家庭器具用后及時停止運行。

4

打造低碳簡約家裝。

裝修設計風格宜簡約，優選淺色系內飾，使用節能環保裝修材料。

5

選購低碳環保器具。

盡量購買能效2級及以上的家用電器和用水效率2級及以上的用水器具，優先選擇碳排放量低的“碳標簽”產品。

6

少用一次性消費品。

外出自綠色作文網帶水杯，差旅自帶牙刷、牙膏、香皂、沐浴液、拖鞋、梳子等“小六件”，點外賣自備餐具，購物自備環保袋，郵寄重復使用快遞箱。

7

選擇耐用簡裝產品。

不盲目購買更新換代快的電子產品，選擇簡裝產品，拒絕過度包裝。

8

踐行光盤行動。

努力厲行節約，杜絕浪費習慣。做到餐廳不多點、食堂不多打、廚房不多做，按需選餐、不剩菜、不剩飯，做“光盤一族”，珍惜糧食。

9

倡導文明低碳風俗。

提倡婚事新辦、喪事儉辦、喜事簡辦，倡導文明新風。

10。

積極參加集團“低碳e點”活動。

積極學習低碳知識，主動參與集團公司“低碳e點”活動、“地球一小時”、植樹節、低碳日等主題活動，讓低碳行為融入日常生活之中。

除上述行動外，我們歡迎大家提出和踐行更多的低碳行動。同時，大家可以登錄“低碳e點”碳普惠平臺，利用移動互聯網和大數據技術，對低碳行動減排效果進行量化與評估，根據自己的“碳積分”獲得一定的獎勵。讓我們攜起手來，用智慧踐行綠色發展，用毅力養成節約習慣，用熱情傳播生態文明理念，用勇氣阻止能源資源浪費，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，匯聚每個人的力量，助力我國實現雙碳目標，共建更加美好的地球家園。

xx公司工會。

xxxx年xx月。

低碳減排綠色生活建議書（匯總21篇）篇二十一

敬愛的老師、親愛的同學們：

水是生命之源，是人類賴以生存的自資源。我們生活中卻存在著相當嚴重浪費水的現象。我們應該行動起來，從身邊的一點一滴節約用水，盡自己的能力節約每一滴水、為此，星星小學六年級（4）班全體同學特向全校倡議：

1。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

2。控制水龍頭出水大小，并及時關掉。

3。呼吁身邊的朋友，親人，長輩節約用水，做到身體力行，并共同參加“節約用水”活動。

水資源是有限的，所以，為了我們美麗的家園，請珍惜水資源、保護水環境吧！

星星小學六年級（4）班全體同學。