人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

助學(xué)申請(qǐng)書(shū)200字篇一

-申請(qǐng)本科和研究生學(xué)歷項(xiàng)目的（包括合作辦學(xué)及聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)歷項(xiàng)目）-

（1）上海理工大學(xué)外國(guó)留學(xué)生入學(xué)申請(qǐng)書(shū)；

（2）有效的最高學(xué)歷證明及成績(jī)單原件或經(jīng)公證的復(fù)印件。畢業(yè)證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)或成績(jī)單原件不是中文或英文文本的，應(yīng)提供經(jīng)公證的中文或英文譯本。即將畢業(yè)暫未取得證書(shū)的學(xué)生可由學(xué)校提供證明，學(xué)校證明原件不是中文或英文文本的，應(yīng)提供經(jīng)公證的中文或英文譯本；

（3）學(xué)習(xí)計(jì)劃（不少于800字，中文或英文）；

（4）2封教授或副教授的推薦信（僅要求博士研究生提供）；

（5）申請(qǐng)以漢語(yǔ)授課的專(zhuān)業(yè)的，應(yīng)提供hsk考試6級(jí)或以上證書(shū)，也可申請(qǐng)先學(xué)習(xí)漢語(yǔ)預(yù)科；

（6）申請(qǐng)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生須提供其作品；

（7）有效護(hù)照復(fù)印件（照片頁(yè)）。

- 申請(qǐng)進(jìn)修項(xiàng)目的（包括非學(xué)歷的交流生、交換生項(xiàng)目）-

（1）上海理工大學(xué)外國(guó)留學(xué)生入學(xué)申請(qǐng)書(shū)；

（2）本人簡(jiǎn)歷；

（3）有效的最高學(xué)歷證明及成績(jī)單（校際或院際交換項(xiàng)目學(xué)生可免）。畢業(yè)證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)或成績(jī)單原件不是中文或英文文本的，應(yīng)提供經(jīng)公證的中文或英文譯本。即將畢業(yè)暫未取得證書(shū)的學(xué)生可由學(xué)校提供證明，學(xué)校證明原件不是中文或英文文本的，應(yīng)提供經(jīng)公證的中文或英文譯本；

（4）在讀或在工作的申請(qǐng)人，應(yīng)提供相關(guān)學(xué)?；蚬ぷ鲉挝坏淖C明。學(xué)校、工作單位的證明不是中文或英文文本的，應(yīng)提供經(jīng)公證的中文或英文譯本；

（4）有效護(hù)照復(fù)印件（照片頁(yè)）；

（5）學(xué)習(xí)計(jì)劃（不少于800字，中文或英文）。

- 申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的 -

按照有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)規(guī)定。

申請(qǐng)材料提交至：

上海市軍工路516號(hào)上海理工大學(xué)

國(guó)際交流中心101室 留學(xué)生辦公室

郵編：20xx年付款，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及繳付辦法請(qǐng)

助學(xué)申請(qǐng)書(shū)200字篇二

今日學(xué)堂全體老師：

大家好！

我是王通的爸爸，懷著強(qiáng)烈的愿望為王通申請(qǐng)入讀今日學(xué)堂。近二年校長(zhǎng)博客的接觸與學(xué)習(xí)，讓我們堅(jiān)信選擇今日學(xué)堂，就是選擇新生活，新人生。我們時(shí)時(shí)感受到不一樣的旋律，不斷發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，挑戰(zhàn)自己！以下就是依學(xué)堂的申請(qǐng)“游戲規(guī)則”分享我們的強(qiáng)烈愿望。

一：家庭情況說(shuō)明

我和王通媽媽都是上世紀(jì)七十年代出生的體制大學(xué)生，充分感知體制怪胎惡毒，一直試圖砸碎舊枷鎖尋求新生活，新人生。十五年前拋棄體制“鐵飯碗”下海深圳，幾經(jīng)艱辛，摸爬滾打，立足企業(yè)服務(wù)。目前我們感情穩(wěn)定，婚姻牢固，身體健康，收入尚可，小康生活，財(cái)務(wù)自由。爸爸, 王永爐,13713873704; 媽媽, 胡藕英,13724372515.

王通，男，9歲半，身高1米41，體重36公斤左右，目前在行知學(xué)堂學(xué)習(xí)。他是一位比較大度的小男生，能很好地跟同學(xué)相處，有一定的協(xié)調(diào)糾紛能力。借用學(xué)堂老師的話（來(lái)自3月份月總），當(dāng)一幫小伙伴出現(xiàn)分歧時(shí)，他經(jīng)常能找到共同點(diǎn)，讓大家都能接受。

在學(xué)習(xí)上，他有良好的閱讀興趣和愛(ài)好，理解力也是目前他班上較好的，科學(xué)知識(shí)面廣，但自制力有提升空間，英語(yǔ)語(yǔ)感需要大量輸入，同時(shí)耐心很強(qiáng)，現(xiàn)逐步有成長(zhǎng)定力，靜心得到加強(qiáng)。

運(yùn)動(dòng)和體能上，在進(jìn)步成長(zhǎng)中------。以前王通玩摔跤，挑戰(zhàn)老師嘗試數(shù)次不成功就會(huì)放棄。有一次在老師的再三鼓勵(lì)下，第三局贏了，他就再也不跟那個(gè)老師摔了，說(shuō)自己要保持打敗老師的最高紀(jì)錄和榮譽(yù)?，F(xiàn)在不但運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)不錯(cuò)，榮譽(yù)感很強(qiáng)，協(xié)調(diào)性和靈活性都得到了很大的提升，能夠不斷地設(shè)定自己的目標(biāo)，勇于挑戰(zhàn)自我了。

財(cái)商及情商方面，能自行支配和使用，完成整個(gè)交易過(guò)程，有計(jì)劃，有分配，有克制，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)因計(jì)劃不周而導(dǎo)致后面幾天無(wú)水果吃的情況，更重要的是孩子學(xué)會(huì)了交換，分享與幫助他人。學(xué)堂的原則是“自己的事情自己做，自己做的事情自己負(fù)責(zé)，在做好自己的事情前提下幫助別人”，因此王通在起居行為方面也進(jìn)步很大，且能夠節(jié)假日回到家里同樣標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。他對(duì)他媽媽說(shuō)，他不想放棄自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，希望家長(zhǎng)尊重他。對(duì)師長(zhǎng)提出的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，也都虛心接受，行為心理模式健康。

二：請(qǐng)介紹您的家庭情況

前面介紹了作為深圳新移民，非常感受移民文化——適者生存，不適者淘汰的自然法則，強(qiáng)烈贊同今日學(xué)堂強(qiáng)勢(shì)與準(zhǔn)強(qiáng)階層在一起的獅子家庭的理念，仿佛聽(tīng)到學(xué)堂獅子發(fā)出的“咆哮”聲，那就是用自己的行動(dòng)搏擊敵人，證明自己是命運(yùn)的主導(dǎo)者。

在我成長(zhǎng)的歲月，那年中考填報(bào)志愿，來(lái)到重點(diǎn)高中和師范中專(zhuān)的十字路口，對(duì)于世代務(wù)農(nóng)及當(dāng)年時(shí)代背景，選擇報(bào)讀師范是97%學(xué)生的方向，而我卻選擇了那屬于3%的獅子人群一員，并且重點(diǎn)高中的錄取線還高過(guò)于師范中專(zhuān)錄取線。幾年后大學(xué)畢業(yè)參加工作一次同學(xué)探親之旅，讓我接觸到深圳的活力及開(kāi)放的思想，又一次放棄“羊群生活”，挑戰(zhàn)獅子的活力！

回首往事，時(shí)時(shí)夢(mèng)牽，我自豪，我驕傲！我做我命運(yùn)的掌控者！那時(shí)代還有很多人拼命買(mǎi)個(gè)農(nóng)轉(zhuǎn)非戶口，城鎮(zhèn)入戶指標(biāo)------但過(guò)幾年就發(fā)現(xiàn)買(mǎi)與不買(mǎi)都一樣沒(méi)有任何區(qū)別，上當(dāng)?shù)娜丝偸悄敲炊?！因?yàn)樗麄兊乃季S就是一群羊的思維，他們的視線從沒(méi)離開(kāi)過(guò)眼前一小塊草地，改不掉身上的劣根性，吃虧的還是他們自己?！鞍岩粯?xùn)|西作廢之前再抬手甩賣(mài)”的游戲是迷惑不了獅子眼睛的，不信體制文憑稻草又將是這個(gè)年代相似游戲的道具！

只有真教育培養(yǎng)“獅子”的素質(zhì)，剔除“羊”的劣根性，才成為行動(dòng)上的“真獅子”，而非嘴上說(shuō)的“假獅子”！在思維訓(xùn)練方面更加嚴(yán)格要求落實(shí)，非意識(shí)形態(tài)的“葉公好龍”， 永遠(yuǎn)用自己清醒的頭腦看到事實(shí)的本質(zhì)，看到“綿羊思維” 中的愚蠢之處。既使被強(qiáng)者打敗后，也一定會(huì)總結(jié)教訓(xùn)、立刻改正，讓自己更加強(qiáng)大，他們不會(huì)埋怨事實(shí)------這是“獅子”的 法則。

這幾年的王通成長(zhǎng)，我們有意識(shí)培養(yǎng)了他自主、獨(dú)立、自強(qiáng)的元素。如：小學(xué)一年級(jí)就自己獨(dú)自上放學(xué)（搭公交近半個(gè)鐘）；走九層樓梯回家（特選沒(méi)電梯的樓房居家）；獨(dú)自去市圖書(shū)館、中心書(shū)城借閱的書(shū)有《群獅去流浪》、《雪豹悲歌》、《第七條獵狗》等；三年前就我們父子二人挑戰(zhàn)了30元三天的“低碳旅游”，沒(méi)有坐車(chē)，雙腿徒行，沒(méi)有住店，自背帳篷，沒(méi)有餐飲，自找資源，實(shí)為“流浪街頭”。 學(xué)會(huì)如何做一頭獅子，盡管環(huán)境種種限制、束縛，但獅子家長(zhǎng)訓(xùn)練、示范，讓他體內(nèi)的能量以不可思議的方式和速度展現(xiàn)出來(lái)，給周?chē)氖澜鐜フ鸷常?/p>

物以類(lèi)聚，人以群分。強(qiáng)勢(shì)與準(zhǔn)強(qiáng)勢(shì)階層在一起，小獅子需要獅子團(tuán)隊(duì)更好的歷練與成長(zhǎng)，學(xué)堂選擇物質(zhì)和精神方面都強(qiáng)大的“獅子家庭”，培養(yǎng)“獅子群”， 有效地為我們的國(guó)家和民族服務(wù)；這樣一小部分有理想，有志氣，有能力，有責(zé)任心的孩子，他們將來(lái)長(zhǎng)大后，是能夠?yàn)橹袊?guó)獲得榮譽(yù)，得到世界其他國(guó)家人尊重的。這也是我們?nèi)掖丝套顝?qiáng)烈的愿望與祝福！

三：您為何想送孩子進(jìn)入今日學(xué)堂的理由

獅子家庭不是平庸之輩，不是隨波逐流的大眾，必須是有眼光、有行動(dòng)力的。做好行動(dòng)力就從當(dāng)下把握申請(qǐng)入學(xué)今日學(xué)堂開(kāi)始。

1 選擇入讀今日學(xué)堂，就是選擇今日新生活、新人生，是新教育、新思維的落地，是準(zhǔn)獅子家庭向獅子家庭的邁進(jìn)！他的.收入、行為、思維、飲食等模式的影響面絕非體制學(xué)校羊群所能比及的，看過(guò)校長(zhǎng)博客，在《20xx世界末日》的電影課上，如何指導(dǎo)孩子，幫助孩子建立精英思維，更堅(jiān)定了我們的教育目的就是培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的精英人才，這也正是今日學(xué)堂的終極教育定位，所以送孩子進(jìn)今日學(xué)堂能夠幫助我們達(dá)成這樣培養(yǎng)精英的目標(biāo)。在目的、教育目標(biāo)及如何實(shí)現(xiàn)上，請(qǐng)讓我借用華頓私立學(xué)堂的一張思維導(dǎo)圖來(lái)告知，這樣自然非常清晰地詮敘了我們申請(qǐng)入讀今日學(xué)堂的理由。（感恩華頓私立學(xué)堂較完整系統(tǒng)表達(dá)了今日學(xué)堂價(jià)值所在及實(shí)施方略，在此鳴謝?。?/p>

上圖中正是我們非常認(rèn)同的教學(xué)目標(biāo)定位——中國(guó)私立精英教育，讓孩子掌握精英的思維、行為、語(yǔ)言。今日學(xué)堂從14項(xiàng)行為準(zhǔn)則，幫助孩子建立人生價(jià)值觀；熟讀熟背發(fā)行量超過(guò)《圣經(jīng)》的《道德經(jīng)》，使孩子們提升智慧，認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)，懂得與自然和諧相處。品鑒《資治通鑒》、《帝鑒圖說(shuō)》、《庭訓(xùn)格言》等，使孩子們學(xué)習(xí)帝王統(tǒng)治之術(shù)，認(rèn)識(shí)人性，知道自己將來(lái)如何開(kāi)辟、管理自己的一片天地。學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《呂氏春秋》、《淮南子》等，使孩子將來(lái)能夠顯示自己知識(shí)學(xué)養(yǎng)的深厚，顯示思想的高貴，顯示個(gè)人氣度的不凡。研讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》等古代醫(yī)學(xué)典籍，使孩子將來(lái)面對(duì)自己和家人的健康問(wèn)題，正確解決，保持健康的身體。健康教育課程，幫助孩子樹(shù)立健康飲食觀念，懂得保持良好的情緒和心態(tài)；人際及人際關(guān)系課程，讓孩子認(rèn)識(shí)人性善惡，知道如何與人相處；學(xué)堂還有幸福課、音樂(lè)欣賞課、醫(yī)學(xué)課、財(cái)富課，男孩有男孩的課程，女孩有女孩的課程。所有課程的設(shè)置，無(wú)不是按照“教其心，育其身” 的原則，真正關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，為孩子將來(lái)更好生活更好發(fā)展奠下基礎(chǔ)，把孩子培養(yǎng)成精英人才。

2一切改變均來(lái)源于需求，我們向宇宙發(fā)出我們的聲音?！拔以?，我求”，如若錄取入學(xué)，我們將作如下計(jì)劃安排：

a孩子回原就讀的體制學(xué)校, 向全校師生公開(kāi)履行榮譽(yù)法則。

b踐行獅子的勇氣和毅力，可選擇自助獨(dú)行云南會(huì)澤入學(xué),沿路宣傳新教育理念。

c家長(zhǎng)提升認(rèn)知思維盲區(qū)，越發(fā)學(xué)習(xí)的緊迫性。愿每月與孩子互動(dòng)，示范改寫(xiě)二篇以上博文。

d剖析自我，蛻變升華。從新教育的“消費(fèi)者”向“經(jīng)營(yíng)者”角色轉(zhuǎn)變。

e獅子家庭調(diào)向聚焦，籌辦類(lèi)似今日學(xué)堂的新教育，承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。

正所謂：一人入學(xué)、全家提高、惠澤親朋、服務(wù)大眾??！

3沒(méi)有任何一個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路是可以計(jì)劃出來(lái)的；也沒(méi)有任何一條教育之路是可以一成不變的。校長(zhǎng)曾言孩子不到18歲的話，無(wú)法判斷孩子的發(fā)展方向是不是“為學(xué)校爭(zhēng)光，為社會(huì)服務(wù)”的優(yōu)勢(shì)人群，只有到了大學(xué)，孩子的個(gè)性才展露無(wú)疑?，F(xiàn)在孩子才九歲，但我相信入學(xué)今日學(xué)堂后，可以影響，這種新生活，新人生理念一定會(huì)融入到他的血液，他的身體的一部分，就如同精神信仰一般，成為他的靈魂！不管入學(xué)堂后會(huì)不會(huì)離開(kāi)學(xué)堂（包含各種可能的原因），他的新教育方向一定會(huì)延伸，我們對(duì)此充滿期待；成人后孩子可以做新教育的老師，或醫(yī)或商都謂服務(wù)社會(huì)，服務(wù)大眾。這就是我們的安排，當(dāng)下盡可撒播新教育的種子，給予陽(yáng)光、土壤、水分-------

四：學(xué)堂應(yīng)該優(yōu)先錄取你孩子的理由

我相信許多家長(zhǎng)存在類(lèi)似的心態(tài)：既想奢望學(xué)堂能錄取自己的孩子, 又擔(dān)心緣分不夠。因此去年我就前后拜訪、考察了十幾所學(xué)堂，從堂主到老師、校工，從教學(xué)理念到落地，包括工資待遇、師生流失率等，后決議進(jìn)入清心學(xué)員程校長(zhǎng)辦的行知學(xué)堂，為今年入學(xué)今日學(xué)堂作充份的準(zhǔn)備，也就是張校長(zhǎng)所謂的“曲線救國(guó)”式入讀今日學(xué)堂吧。以下幾點(diǎn)為優(yōu)先錄取的理由：

1全家包括孩子有強(qiáng)烈的成長(zhǎng)意愿，選擇新生活，貼近新教育。自助天助，天必祐之。做精英，做世界所需要的服務(wù)社會(huì)精英。

2孩子接受新教育的變化（可參考孩子的入讀申請(qǐng)），堅(jiān)定了獅子家庭精英心態(tài)。愿自我超越，自我挑戰(zhàn)，自我成長(zhǎng)，符合學(xué)堂篩選“準(zhǔn)獅子標(biāo)準(zhǔn)”。

3感恩行知，感恩程校長(zhǎng)。升錄今日學(xué)堂成長(zhǎng)是對(duì)他們最好的肯定和報(bào)答，期望今曰成全感恩之心。

4“獨(dú)特性”的今曰學(xué)堂此舉收錄“唯一性”的王通，若干年后市值溢價(jià)，也許能衣缽傳承，奉獻(xiàn)社會(huì)，因?yàn)樾叛龅幕鸱N，無(wú)人能阻。

5優(yōu)先錄取王通，疑似新教育“頭名狀”，實(shí)為我們提供了更好辦類(lèi)似今日學(xué)堂的新教育，通過(guò)孩子切身體驗(yàn)學(xué)習(xí)今日學(xué)堂的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)大眾。

批判體制容易，選擇、興辦學(xué)堂不易，且行且珍惜！

五：您的家庭成員，對(duì)于您選擇孩子入讀新教育的異議和擔(dān)心的問(wèn)題

沒(méi)有任何異議和擔(dān)心！自二年結(jié)緣、相識(shí)、相知，特別是全家的成長(zhǎng)變化，更堅(jiān)定我們的決心。爺爺奶奶、外公外婆在老家沒(méi)有生活在一起，但都民主，且在電話中感受孩子的進(jìn)步，也非常喜悅，直言新教育結(jié)識(shí)太遲，現(xiàn)申請(qǐng)今日頗有相識(shí)恨晚之意，并鼓勵(lì)堂兄表妹加入。（本在優(yōu)先錄取理由有一條大家族的期盼，就是他們的心愿和心聲，后在修改時(shí)刪除了）

六：如果您的入學(xué)申請(qǐng)未得到批準(zhǔn)，你認(rèn)為會(huì)是什么原因？

思考良久，只指精英教育太少。雖有抱負(fù)未錄，黯然接納，也順其自然，再練深功。也許是我們向往新教育“圣地”的一段插曲，一份成長(zhǎng)的禮物----

倒逼家長(zhǎng)作一個(gè)偉大的選擇-----做類(lèi)似今日學(xué)堂的教育，其中無(wú)疑是校長(zhǎng)的良苦用心，佐證如下：

1今日學(xué)堂無(wú)償公開(kāi)教學(xué)“秘密”，分享教育理念，開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把班級(jí)、教師、學(xué)生博客，教學(xué)案例，學(xué)生體驗(yàn)全公諸于眾。

2通過(guò)今日學(xué)堂的示范教育，讓家長(zhǎng)看到新教育的希望，樹(shù)立信心，讓一些有能力有時(shí)間的家長(zhǎng)，走上自助教育之路。

3鎖定高端收入群體，“先教育起來(lái)”他們的孩子，來(lái)提高社會(huì)效應(yīng)，讓有限的新教育資源發(fā)揮相對(duì)最大化。

總之，珍惜生命，愿意自助助人，這種選擇無(wú)疑是很有勇氣和智慧的。做合格的家長(zhǎng)，還要做難得的老師，感恩校長(zhǎng)，讓我們?cè)俪霭l(fā)！

七：如果您的孩子申請(qǐng)后，因各種原因沒(méi)有錄取入學(xué)，您對(duì)孩子將如何安排？您怎樣幫助他實(shí)現(xiàn)您的教育目標(biāo)？

沒(méi)有錄取入讀今日學(xué)堂，但并不能代表選擇新教育大門(mén)的緊鎖。自從去年把孩子從世人眼中所謂體制“名校”接出參加新教育，那時(shí)那刻對(duì)孩子近期教育安排就已清晰?！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我要用它尋找光明”尋找新教育的“明?！?、 新教育的“明師”。

1我會(huì)參照今日學(xué)堂的模式，協(xié)助程校長(zhǎng)繼續(xù)探索，機(jī)緣一到自助辦學(xué)，但我還是很珍惜這次申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，整個(gè)過(guò)程就是一次梳理、吸收新教育的歷程，且后面的孩子試讀，家長(zhǎng)面試依然充滿挑戰(zhàn)與期待，如履薄冰，只求蛻變。只“經(jīng)師易得，人師難求”，新教育的燈塔依然還在會(huì)澤指引著我們------

2幫助孩子尋找成長(zhǎng)的伙伴。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，年齡越大，父母的影響力越小，而來(lái)自伙伴的影響力越大。同時(shí)也是對(duì)孩子背后的家庭、家長(zhǎng)作選擇，強(qiáng)勢(shì)和準(zhǔn)強(qiáng)勢(shì)“獅子”家庭才是一個(gè)精英平臺(tái)。

3進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，“身體是革命的本錢(qián)”，運(yùn)動(dòng)對(duì)人的精神的影響是巨大的。把今日學(xué)堂理念貫徹執(zhí)行。

4會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩。分享每天的心得，教孩子學(xué)習(xí)和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

5吃是為了活著，而不是活著為了吃！------健康飲食觀念。

6美滿的婚姻和幸福的生活的二性教育。當(dāng)然我會(huì)垂先示范，從行為、心理、思維等多方面幫助他實(shí)現(xiàn)精英教育目標(biāo)。同時(shí)和體制應(yīng)試教育公開(kāi)表示“不和你玩了”，公開(kāi)宣布自己的真實(shí)身份，公開(kāi)表達(dá)自己的選擇，捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)與責(zé)任。過(guò)一種痛且快樂(lè)的新生活------“痛快”人生！

八：假如您的孩子入學(xué)申請(qǐng)已經(jīng)得到批準(zhǔn)后，您可能會(huì)因?yàn)槭裁丛?，?huì)導(dǎo)致您認(rèn)為送孩子來(lái)學(xué)堂上學(xué)的決定，并不是一個(gè)好的決定？或者您會(huì)因?yàn)槭裁丛蚨艞壢雽W(xué)機(jī)會(huì)？

借用一詞，除非“海枯石爛”。對(duì)新教育的向往，決非他因可悔，就像熱戀中美好的愛(ài)情，神圣不變！因?yàn)檫@代表著新的生活，新的人生，信仰的力量，誰(shuí)能阻擋？

所以孩子在入學(xué)申請(qǐng)批準(zhǔn)后，于經(jīng)濟(jì)（支付目前的學(xué)費(fèi)還不足以降低家庭生活品質(zhì)），于理念、于投資潛力等諸多因素都不能改變我們送孩子來(lái)今日學(xué)堂上學(xué)的決定，更何況今日學(xué)堂在新教育的高度，無(wú)人可及，學(xué)位難求，珍惜不已，談何放棄！

以上就是我們的決心和信念，強(qiáng)烈申請(qǐng)入學(xué)今日學(xué)堂！望錄取入學(xué)為盼！

此致

敬禮！

王通的爸爸王永爐

王通的媽媽胡藕英

助學(xué)申請(qǐng)書(shū)200字篇三

尊敬的xx小學(xué)校長(zhǎng)、老師：

您好！我們是xx的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我們就xx小朋友的基本情況介紹如下。

xx，男，出生于200x年x月x日，籍貫x省x縣，現(xiàn)家庭住址為xx市xx區(qū)xx路xx小區(qū)x號(hào)樓x單元xxx室。自?xún)蓺q半以來(lái)，他一直就讀于xx市xx幼兒園，于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習(xí)。在幼兒園里近x年的生活和學(xué)習(xí)中，通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，xx的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛(ài)好，比如繪畫(huà)、鋼琴等。更為重要的是，在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享。

作為家長(zhǎng)，我們致力于長(zhǎng)期在xx市工作和發(fā)展?？紤]到xx已成長(zhǎng)為適齡兒童，我們有責(zé)任為他提供接受義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí)，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)xx市，能夠讓xx到貴校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)閤x申請(qǐng)入貴校就讀，請(qǐng)您審核。

申請(qǐng)人：xxx

20xx。x。xx

助學(xué)申請(qǐng)書(shū)200字篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，現(xiàn)年xx歲，于20xx年x月成為我校的新生，現(xiàn)在我申請(qǐng)加入學(xué)生管理委員會(huì)勞動(dòng)部，殷切希望成為學(xué)生管理委員會(huì)勞動(dòng)部的一員。

進(jìn)入大學(xué)，我們開(kāi)始遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開(kāi)父母獨(dú)立生活，生活環(huán)境發(fā)生重大的變化，衣食住行等日常生活都要靠我們自己安排，以前什么事都要靠父母，所以我的自理能力比較弱，因此想加入學(xué)管會(huì)生活部鍛煉自己，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題。大學(xué)是我們走向社會(huì)走向生活的一個(gè)新起點(diǎn)。我想在大學(xué)為自己的人生理想夯實(shí)基礎(chǔ)，擺脫對(duì)別人的依賴(lài)。樹(shù)立自信、自律、自立、自強(qiáng)的精神。勇敢的去面對(duì)生活，以此提高自己的自理能力。

剛進(jìn)入大學(xué)的我對(duì)生活部的工作還不太熟悉，比較生疏。但是，我一定會(huì)向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐虛心求教，以他們?yōu)榘駱雍煤脤W(xué)習(xí)，努力工作。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以后如果我發(fā)現(xiàn)自己的不足，我會(huì)及時(shí)改正。爭(zhēng)取在處于萌芽狀態(tài)時(shí)就抹殺掉那些不好的生活習(xí)慣。使自己養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)至關(guān)重要，能讓我們終生受益。

加入勞動(dòng)部不僅能更好的鍛煉自己，展現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，而且能為其他同學(xué)提供幫助，更好的為其他同學(xué)服務(wù)，我們每一位同學(xué)來(lái)到這里都有一個(gè)共同的目的——學(xué)習(xí)。但是，我們想要好好學(xué)必須有一個(gè)很好的生活環(huán)境，所以我想加入生活部為大家營(yíng)造一個(gè)很好的生活環(huán)境，為營(yíng)造一個(gè)好的生活環(huán)境而盡微薄之力。為大家提供幫助，服務(wù)于別人。同時(shí)也想為自己的大學(xué)生活添上精彩的一筆。也可以充實(shí)自己的大學(xué)生活。我進(jìn)了大學(xué)，就應(yīng)該樹(shù)立新的生活意識(shí)，努力克服那些消極的依賴(lài)思想，我會(huì)充分利用大學(xué)的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉自己的自理能力。提高自身的素質(zhì)，進(jìn)而完善自我。

加入學(xué)管會(huì)勞動(dòng)部是我的榮耀，加入生活部以后我一定會(huì)努力工作，我不敢說(shuō)自己做的有多好，但是我一定會(huì)盡自己最大的努力去完成組織交給我的任務(wù)，在以后的工作中我一定會(huì)做到對(duì)任何人，對(duì)任何事講公正，嚴(yán)以律己，只有自己做好了才有資格去說(shuō)別人，如果我在工作中出現(xiàn)了失誤，我接受組織的批評(píng)，并及時(shí)的改正錯(cuò)誤，絕對(duì)不抱怨。若遇到自己不能解決的問(wèn)題，我會(huì)向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐虛心的請(qǐng)教。我一定會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，辦事公道，學(xué)習(xí)服務(wù)群眾的奉獻(xiàn)精神，積極參加集體活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在以后的生活中全心全意的為別人服務(wù)。

我殷切希望成為學(xué)生管理委員會(huì)生活部的一員，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)我，為此我特意申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

助學(xué)申請(qǐng)書(shū)200字篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的自薦書(shū)，我是來(lái)自電氣信息學(xué)院電氣xx班的xxx.是xx屆校學(xué)生會(huì)辦公室的干事，現(xiàn)向團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，老師申請(qǐng)擔(dān)任辦公室主任一職。

過(guò)去的一年中，作為校學(xué)生會(huì)辦公室的一名干事，在團(tuán)委老師和學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，我充分地參與其中，積極工作，出色的完成了我的各項(xiàng)工作。感謝老師們的關(guān)懷與教導(dǎo)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們的信念與支持，同事間的關(guān)心與合作。這一年，我收獲頗豐：團(tuán)隊(duì)合作的重要性，怎么樣更好的待人接物，也讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，這些積累讓我向前進(jìn)步。而現(xiàn)在，校學(xué)生會(huì)給了我一個(gè)展現(xiàn)自我能力與風(fēng)采的平臺(tái)，讓我有一個(gè)繼續(xù)提升自我能力的機(jī)會(huì)。所以我希望我能進(jìn)一步的發(fā)展，為校學(xué)生會(huì)繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

辦公室作為校學(xué)生會(huì)的樞紐部門(mén)，是整個(gè)校學(xué)生聯(lián)會(huì)的核心，是主席團(tuán)以及各部門(mén)之間的橋梁與紐帶。工作大致可分為檔案管理、物品管理和通知、協(xié)調(diào)等事宜。平時(shí)的具體工作有，執(zhí)行主席團(tuán)的決議分配、落實(shí)主席團(tuán)部署的工作任務(wù)；協(xié)調(diào)主席團(tuán)和各職能部門(mén)之間、各職能部門(mén)之間以及各干部之間的工作關(guān)系；負(fù)責(zé)管理學(xué)生會(huì)的各種檔案；負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)所有會(huì)議的流程、下達(dá)通知、會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)議記錄等；負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)會(huì)物品管理，包括物品使用、外借登記等；負(fù)責(zé)安排、制作值班表。有人片面的人為辦公室就是一個(gè)文書(shū)，表格制作，以及檔案管理的部門(mén)。其實(shí)不然，在平時(shí)這些瑣碎的日常事務(wù)中，需要協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，是一門(mén)組織與溝通的藝術(shù)。正真深入其中熱愛(ài)辦公室的人并不會(huì)覺(jué)得日常事務(wù)的繁雜，它就像是一門(mén)可以欣賞的藝術(shù)一樣。有了辦公室的存在，它拉近了各部門(mén)之間的距離，減少了疏遠(yuǎn)感，對(duì)促進(jìn)整個(gè)校學(xué)生會(huì)的和諧發(fā)展有著重要的作用。

在這樣一個(gè)極其重要的部門(mén)里需要的是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和一群具有強(qiáng)大行動(dòng)力的執(zhí)行者。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者在工作上要能果斷沉著做好各項(xiàng)工作

決策，積極響應(yīng)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。同時(shí)，他也能在工作中一馬當(dāng)先，吃苦耐勞，帶領(lǐng)著整個(gè)辦公室高效率高質(zhì)量地完成各種任務(wù)。在這樣的部門(mén)，它對(duì)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者有著更為嚴(yán)格的要求。我自信，我是一個(gè)好的執(zhí)行者，每次分配下來(lái)的任務(wù)我都能主動(dòng)去合作，去協(xié)調(diào)，去落實(shí)。并積累了種種相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。這其中不乏沮喪，艱難。一次次的失敗再站起來(lái)，一次次用心的再改進(jìn)讓我在生活中有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我也相信，我能成為一個(gè)好的帶頭人。在這一年的積累中，我養(yǎng)成了沉著踏實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)了良好的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力，積累了豐富的組織管理經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)等，為以后相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我是一個(gè)以務(wù)實(shí)為風(fēng)格的人。我一直堅(jiān)信說(shuō)得好不如做的好，能干實(shí)事才是關(guān)鍵。而辦公室這么一個(gè)核心部門(mén)，只有依靠務(wù)實(shí)的作風(fēng)，才能有效的保障整個(gè)校學(xué)生會(huì)工作的順利開(kāi)展。在平時(shí)的生活中樹(shù)立了良好的時(shí)間觀念，注重辦事的工作效率，通過(guò)合理的創(chuàng)新改良工作的制度提高工作的效率，節(jié)省資源。在辦公室的工作中信息的上傳下達(dá)都是需要一定的時(shí)間的，有時(shí)人算不如天算，難免會(huì)遇到一些阻擾的地方，這時(shí)良好的時(shí)間觀念，優(yōu)良的工作效率就可以及時(shí)的把問(wèn)題反映上去，保障老師們和主席團(tuán)有足夠的時(shí)間從容面對(duì)突如其來(lái)的問(wèn)題，從而保障我們的活動(dòng)能夠如期順利開(kāi)展。平時(shí)為人比較隨和，在學(xué)生會(huì)中有不少關(guān)系不錯(cuò)的朋友，有很好的人際關(guān)系。我自信我又能力把這樣一個(gè)優(yōu)秀的部門(mén)帶得更好。

繼承，發(fā)展和創(chuàng)新是我對(duì)辦公室接下來(lái)一年的工作展望。在以往的各屆學(xué)生會(huì)中辦公室都是最優(yōu)秀的部門(mén)之一，是一個(gè)有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的部門(mén)。繼承和發(fā)揚(yáng)以往各屆辦公室干部和干事積累下來(lái)的光榮傳統(tǒng)是做好辦公室工作的關(guān)鍵，這事一筆巨大的財(cái)富，我將積極組織與新干事之間的交流，向他們傳導(dǎo)辦公室以往的積累下來(lái)的優(yōu)良作風(fēng)。辦公室人無(wú)論是在時(shí)間觀念還是辦事的積極性上都有著對(duì)自己的嚴(yán)格要求，我們將一如既往的嚴(yán)格要求下去，并再接再厲力求做的更加出色。辦公室的合并是團(tuán)委老師對(duì)在20xx-2010屆對(duì)校學(xué)生會(huì)的一次重要的改革，對(duì)促進(jìn)校學(xué)生會(huì)的內(nèi)部的交流有重要意義。我們將在現(xiàn)有成就的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推動(dòng)辦公室的內(nèi)部的融合。我將在辦公室干事的安排上采取新的措施，來(lái)推動(dòng)辦公室內(nèi)部的融合，將干事分成六個(gè)小組，每個(gè)小組兩人分別分到三大塊去，每一次由一組在本塊執(zhí)勤，另一組到其塊去交流。這樣既可以促進(jìn)辦公室內(nèi)部各塊干事的交流，促進(jìn)辦公室的團(tuán)結(jié)，也可以讓干事們更全面的了解辦公室事務(wù)，對(duì)培養(yǎng)下一屆的主任有重要意義。

擔(dān)當(dāng)辦公室主任一職，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。我將以良好的精神狀態(tài)，認(rèn)真仔細(xì)地管理好辦公室事務(wù)，真正做好本屆辦公室的工作，將我們校學(xué)生會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。

我知道，這條路很長(zhǎng)，但我將執(zhí)著的前行。些許語(yǔ)言，無(wú)以表達(dá)我對(duì)辦公室的熱愛(ài)，或許這份申請(qǐng)書(shū)只能給一個(gè)及格的評(píng)價(jià)，但我敢承諾我的工作可以交出一份優(yōu)秀的答卷。

我真誠(chéng)的懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)，老師以及主席團(tuán)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

助學(xué)申請(qǐng)書(shū)200字篇六

尊敬的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐：

你們好。

我是來(lái)自文法xx班的史艷梅，在這里我申請(qǐng)加入我們學(xué)習(xí)部。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹。我是一個(gè)平凡的女孩，但是我不甘于平庸。我性格比較活潑，隨和，能和同學(xué)們很好的交流溝通。我辦事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。在高中時(shí)代，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但是我仍然擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員并兼任英語(yǔ)學(xué)習(xí)課代表，很好的完成了老師安排下來(lái)的任務(wù)。通過(guò)一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的介紹和自己的一些了解，我對(duì)于大學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)。大學(xué)不再像我們高中時(shí)期那樣，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，而大學(xué)相對(duì)自由的時(shí)間比較多。在經(jīng)歷高中三年的默默學(xué)習(xí)之后，我希望可以在大學(xué)收獲一些不同以往的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，所以在這里，我再次鄭重的申請(qǐng)加入學(xué)習(xí)部。

其次，談一下我對(duì)于學(xué)習(xí)部的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的重要部門(mén)之一，肩負(fù)著組織和管理學(xué)生，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們各方面的發(fā)展。學(xué)習(xí)部始終以“創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)”，為同學(xué)們努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)生高素質(zhì)，高文化的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)部通過(guò)各種形式的活動(dòng)使廣大同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣，帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，豐富同學(xué)的業(yè)余生活。大學(xué)，雖然學(xué)習(xí)不是唯一要做的事情，但是作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是要把學(xué)習(xí)搞好。而現(xiàn)在的很多同學(xué)們，很多的時(shí)間都用來(lái)逛街或者上網(wǎng)等等一些瑣事上，浪費(fèi)了寶貴的大學(xué)時(shí)光。所以，在這樣的情況下，學(xué)習(xí)部的作用也就日益重要了。

也許我了解的并不夠，但是我始終是懷著一顆真誠(chéng)的心，來(lái)看待我現(xiàn)在所做的的事情，來(lái)了解這個(gè)部門(mén)，咱們學(xué)習(xí)部的主要任務(wù)有組織新老師生交流會(huì)，加強(qiáng)新老生的交流，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。定期開(kāi)展到課率的查詢(xún)工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。舉辦各種知識(shí)講座。豐富校園文化，提高學(xué)生素質(zhì)。舉辦各種朗誦、征文比賽以及趣味知識(shí)競(jìng)賽，為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我已經(jīng)認(rèn)真了解了我們的任務(wù)，我有信心并且有能力完成安排下來(lái)的每一項(xiàng)工作。

在我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候，是學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，不求回報(bào)的幫助了我們，從火車(chē)站到宿舍的接待，讓我非常感動(dòng)。我希望我也有機(jī)會(huì)能幫助下一屆學(xué)弟學(xué)妹們。

加入學(xué)習(xí)部，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)對(duì)我自身也會(huì)有很大的幫助。首先可以促進(jìn)我自身的學(xué)習(xí)，為大家做出一種表率。在組織參加各種活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)于我自身也是一種鍛煉。在與同學(xué)，同伴的交流合作時(shí)，能夠使我的視野更開(kāi)闊，知識(shí)更豐富，使我接觸更多的人，增強(qiáng)我的交際能力和辦事能力。

如果我有幸能成為咱們學(xué)習(xí)部的一員，我一定加倍努力，以學(xué)習(xí)部為平臺(tái)展示我的能力發(fā)揮我的創(chuàng)造力和想象力來(lái)更好的完成我的工作，腳踏實(shí)地的去對(duì)待每一件事情，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。也會(huì)充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極的參與、組織各種形式的活動(dòng)，和同學(xué)共同進(jìn)步。 即使最后，我失敗了，我也不會(huì)灰心喪氣，這次競(jìng)選本身對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我會(huì)找出自己的不足，更加努力，讓自己做的更好。

最好，我再次鄭重的申請(qǐng)加入學(xué)習(xí)部，希望組織給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

xxxx

20xx年x月x日