寫心得體會可以讓我們更好地與他人分享自己的經驗和感悟,也可以激發和啟發他人的思考和行動。小編為大家整理了一些寫心得體會的技巧和方法,希望能對大家的寫作有所幫助。
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇一
說實話,我很羨慕小豆豆。她既淘氣又可愛。她在小林宗作遇到了一位出色的校長。小林校長對孩子的教育有獨特的看法。他耐心聽了六歲的小豆豆連續四個小時的話,讓她去巴學園上學;我也很羨慕小豆豆有一個善良的'媽媽。直到她二十歲,她媽媽才告訴她,她被退學了,因為她小時候太調皮了。如果小豆豆是個六歲的孩子,她媽媽說:“怎么回事?你真的要退學了!”那么,這對小豆豆來說將是一個巨大的打擊,她會活得很難受,永遠無法恢復,不利于小豆豆未來的成長。
巴學園不僅僅是一所學校,更是一個充滿愛與幻想的地方。小兜頭學會了愛,學會了生活和成長,學會了在生命的分離中獲得感悟。于是,小豆豆開始懂得關心別人,從一個調皮的小女孩變成了一個樂于助人的好男孩,學習成績明顯提高。最后,他成了世界聞名的主持人。
我希望我們有一個“巴學園”!
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇二
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,而且為現代教育的發展注入了新的活力。
在小豆豆看來,“巴學園”是一個與眾不同的地方。
“巴學園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,窗邊的小豆豆插圖[2]樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”。“巴學園”有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆以及大家的電車教室。
“巴學園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,這期間校長只是微微笑著問幾句:“后來呢?”或者說:“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。
“巴學園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。
“巴學園”有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節課,老師就把當天要上的課和每一節課的學習重點都寫在黑板上,然后說:“下面開始上課了,從你喜歡的那門課開始吧。”慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在。
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇三
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子,并奠定了一生的基礎。
因為她有一個慈祥的母親,一個偉大的校長,一群和睦相處、心心相印的同學。母親不嫌棄她的調皮、搗蛋、不守規矩,并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學的事,不讓小豆豆留下陰影;偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力,當小豆豆做一些危險或不該做的事情的時候,校長并沒有罵她,而是親切說:“弄完之后,要把這些都放回去,啊。”;與小豆豆和睦相處的同學給小豆豆了快樂、友誼。
“巴學園,好學校,進去一看,還是好學校!“我和小豆豆和他的同學們一樣喜歡巴學園,喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學園的一名學生啊!我是多么喜歡小林宗作校長啊!可是,令人悲傷的事巴學園最后被戰爭所毀。這也讓我們看到了戰爭的殘酷。
這本書讓我受益匪淺!
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇四
每個人的童年都是一段百變、奇妙的旅程,有幸福,也有酸楚。當歲月的時光如水般慢慢流逝,童年的記憶也漸漸暗淡下來。每當我翻開《窗邊的小豆豆》這本書時,我又會清晰地憶起自己的童年。小豆豆的童年是快樂的,我相信,這也是她人生旅途中最難以忘懷的一段時光吧!
小豆豆從小活潑可愛,可因為淘氣,一年級就被勒令退學了。后來,她轉到巴學園,在那里認識了善良的校長和要好的同學,校長每天給他們帶來各種歡樂,讓他們沐浴在愛的陽光里,一步步走向成功。其實,小豆豆的本名叫徹子,因為淘氣,大家都叫她小淘淘,可她卻偏叫自己小豆豆。
這本書記錄了小豆豆童年生活的點點滴滴,諸如“海的味道,山的味道”、“試膽量”、“野炊”……這一幕幕十分動人。其實,小豆豆知道是金子總會被發現,發出璀璨而耀眼的光芒。因生活環境的不同,每個人都有自己獨特的性格。小豆豆就是那種活潑、外向的孩子。所以,想要培養孩子,就要像栽培花兒一樣,用不同的方式去呵護不同的花朵,這樣,花兒才會開得更加嬌艷、更加楚楚動人。
這本書的作者是日本知名女作家兼電視主播———黑柳徹子,她就是書中那個活靈活現的小豆豆,自從她來到巴學園,就注定她不平凡的一生,我真羨慕黑柳徹子呀!羨慕她能夠進入這么美好的巴學園。她有一個小兒麻痹癥的朋友山本泰明,她用愛心給山本泰明帶來勇氣與歡樂,讓他一步步走向未來,像天使一樣去安撫一朵受傷的花兒。
不由自主地,我聯想到自己的生活。感覺自己比別人淘氣幾百倍,經常受到大家的批評和嘲笑。但我并沒有失聲痛哭,而是樂觀地面對這一切,用自己的純真和美好去打動別人的心。所以,我感覺,有時候別人的嘲笑和指責是不可避免的,但我們可以像小豆豆一樣從嘲笑和指責中吸取做人的道理,認真打磨自己,讓自己成為一塊潔白無瑕的玉。
其實,我們每個人都是一塊會發光的金子,只是被深埋在土壤里,這需要我們用心去發掘、用汗水去洗禮!
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇五
《窗邊的小豆豆》講的是日本著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子女士的童年生活。
小時候的小豆豆是個淘氣的孩子,淘氣到甚至被原來的學校退學進而來到巴學院。在巴學園里面,她看到了一個善解人意的校長,有著閃光優點的同學,各種各樣有趣的活動。在巴學院里面,小豆豆學會了愛、生活和成長,也學會了在生命的別離中得到感悟。在一般人的眼中,小豆豆毫無疑問是一個問題學生:上課時注意力不集中,總是樂此不疲的開關桌子,以及站在窗邊和街上的宣傳藝人打招呼······但是她又是一個天真爛漫的孩子,聰明,可愛,熱情。所以,小林校長每次看到小豆豆時才會說,你真是一個好孩子!可是在書中,我更尋求到了一名老師在看此問題時反思到的關于教育的一些契機和方法。善于教育孩子的教師、校長,會善于運用欣賞的眼睛發現孩子的每一個值得肯定的地方,用激勵的語言讓孩子感受到被承認的愉悅。我常常在想,像小豆豆這樣的孩子,如果不進巴學園、不碰見小林校長的話,多半會被當成是壞孩子,也就不可能有后來的順利成長和才華的展示。這也讓我再一次理解了欣賞和激勵對于孩子成長的重要意義。
《窗邊的小豆豆》里描述的巴學園,其上課的方式與眾不同,沒有固定的課程表,每一節課都是按孩子們的喜好來決定上什么內容。在小林校長看來,這種看來“亂糟糟”的上課方法很管用:隨著學生們年級的升高、知識的增多、能力的增強,教師和校長就能逐漸掌握每個學生的興趣所在和獨特的思考與學習方式,這樣教師就能實施更有效的教學方式。小林校長還說:“不要硬把孩子塞進老師設計的模式中,要讓他們在自然的環境中無拘無束地成長。因為孩子的夢想遠比老師計劃的還要遠大。”
反思我們的教育,成人總習慣于替孩子安排、打點一切,恨不得把自己的思維都套用到孩子脖子上,可是他們從來沒有想過,自己的人生經驗對孩子是不是真的有用,即使有用,那又有多大的用?孩子們是否應該有自己的思維方式和表達方式?是否應該走一條屬于自己的路?雖然巴學園是幾十年前出現在日本的學校,但是小林校長那種尊重、愛護學生,民主、平等、人性化的教育思想,就像一顆璀璨的明珠,在今天仍然閃爍著耀眼的光芒。
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇六
因人推薦,去買了《窗邊的小豆豆》這本書,在冬日午后明媚的陽光中一口氣讀完了它,期間被感動了無數次,心中涌現出無限的感觸。
這本書的作者是日本著名作家、著名電視臺節目主持人黑柳徹子,因為這本書,她被聯合國官員認為是“再也沒有比她更了解孩子的了”,從而被任命為聯合國兒童基金會亞洲歷史上第一位親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的.一段真實的故事,講述了一個聰明活潑、天真調皮的小學生小豆豆,講述了一位令人尊敬的校長小林宗作,還有溫柔體貼、充滿母愛的媽媽。
小豆豆的媽媽直到很久以后才告訴小豆豆她被退學的事,她推測那時的小豆豆也許并不理解自己哪里做錯了,而且她擔心孩子會因為被退學的事情而產生自卑的情緒。事實證明媽媽的決定是正確的,小豆豆保持著新鮮好奇的心情來到與眾不同的巴學園展開了她充滿童趣、多姿多彩的小學生活。
小豆豆幸運地邂逅了巴學園,巴學園鑄就了她一生的成長。巴學園是一所了不起的小學,因為它有一位了不起的校長——小林宗作校長。校長先生寬松的、個性化、尊重孩子自由天性的教育方式深深地觸動了我的心弦。
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇七
花了整整一個月的時間,終于把這本厚厚的《窗邊的小豆豆》讀完了。這是一本奇特的書,每個人都能在這本書里找到屬于自己陽光燦爛的童年往事。
這本書是日本有名女作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子,她在1981年出版的《窗邊的小豆豆》這本書不僅在日本,而且在全球都引起了極大的反響。本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。
這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學校——巴學園,更讓我們讀到了一個兒童成長的旅程,這個旅程是創造力發展和社會適應的過程,是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個旅程對于每一個人都很重要,對我們現在的教育更重要。
在閱讀的過程中,我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的錢包掉到廁所里,她把糞坑里的東西全撈出來,堆成一座“小山”,小林校長只說:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上,校長走過來問她在干什么,小豆豆說,她看見牛肉也是這樣整天被掛著,她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,令人忍俊不禁。
說心里話,我是羨慕小豆豆的,調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長,小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了,如果再退一次學,就沒有學校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書,來探索孩子的內心世界,你會發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長,了解孩子的內心世界才是教育孩子的出發點。
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,希望自己能和小豆豆一樣,在一個快樂、自由的環境中成長。
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇八
寒假里,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,產生了很多的啟發。這本書講的是一所學校和在那里的一個小女孩真實的故事。主人公叫小豆豆,原名徹子,小豆豆是一位活潑靈動的小女孩,她讀一年級。
小豆豆很喜歡小動物,她對爸爸媽媽說,養一只可愛的小動物這是她一生的心愿。最終,小豆豆說服了爸爸媽媽。媽媽給小雞買了一個取暖的小盒子,小豆豆每天都看著小雞,黃黃的小雞真是可愛極了!可是第四天的時候,有一只小雞不動了,第五天另一只小雞也不動了,無論小豆豆怎樣觸摸,怎樣呼喚,小雞也不會“唧唧”叫了。無論等多久小雞也不會睜開眼睛了。小雞最終死了。小豆豆一生的心愿就這么早早地夭折了,這是小豆豆人生中第一次品嘗到“別離”的滋味吧。
看到小豆豆買了那么可愛的小雞,我也好想像小豆豆一樣擁有自己的寵物,可是不知道我什么時候可以有一所“動物園”啊!如果有了“動物園”,我會尊重每一個小動物,愛護它們,和它們成為最最親密的好朋友,每天喂養食物,照顧喝水,給他們提供溫暖的小窩。我還想發明一種動物語言翻譯器,這樣,我們人類就可以和動物成為真正的'好朋友了,那該有多好啊!
這是我和小豆豆共同的心愿,也是我的最大的心愿!
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇九
溫馨的校園是同學們成長的搖籃。在以前的學校里,小豆豆是讓老師頭疼的學生,剛上學兩天,她就被退學了。來到巴學園,小豆豆看見“從地上長出來的大門”和“電車教室”,這些童話般的場景讓她愛上了上學。這里不僅充滿奇幻色彩,還能享用美味午餐。小豆豆在巴學園交了許多好朋友,經歷了許多歡樂和悲傷的事情,逐漸長大懂事。我想,如果每個學校都能像巴學園那樣,就不會有孩子討厭上學了吧。在巴學園,放學后孩子們不愿意回家,而且第二天早上,又眼巴巴地盼望著早點兒到學校,足見巴學園的魅力。
那里有和藹的老師。巴學園是小林先生創辦的,他從來沒有批評過學生,愿意傾聽孩子的聲音。一次,小豆豆和小林先生說了4個小時的話,他一直專注地聽。小豆豆有很多缺點,為了滿足好奇心,經常做出讓老師“大吃一驚”的事,但小林先生總是鼓勵她:“你真是個好孩子,你對大家都非常友好。”巴學園的運動會和其他學校不一樣,大多數項目都是小林先生設計的。讓人想不到的是,全校個子最矮、手腳最短的高橋同學獲得了所有項目的第一名!可能,運動會就是為了讓高橋同學得第一名,因為這樣能讓他更加自信。小林先生是真正理解孩子的大人,他對學生的關愛比火焰還熾熱,讓巴學園的學生都找到了家的感覺,知道了什么該做,什么不該做。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我們的'學校也如巴學園一樣溫馨,校園天井中的雪松高聳入云,四季常青;天井的四周樹木茂盛,百花盛開,讓人流連忘返。老師和藹可親,諄諄教導讓我們如沐春風;他們的關懷,讓我們備感溫暖。溫馨的校園、和藹的老師,陪伴我們學習,讓我們健康成長,長大后成為祖國的棟梁。
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇十
高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。今天,為了從書本中獲取知識,我和媽媽拿起了一部杰作:《窗邊的小豆豆》,作者是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子。當我和媽媽打開書時,我們被黑柳徹子的精彩故事深深吸引了。
這部作品講述了作者小學時的真實故事。作者因為惡作劇從原來的學校退學,然后來到了小學。在小林校長的關懷和引導下,普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的孩子,奠定了他一生的基礎。作品還描繪了一個讓人無限向往的理想天堂,一個讓人無限敬仰的理想校長,一個慷慨善良的母親,當然還有一個調皮可愛的小豆子。我和媽媽都羨慕小豆豆陽光的童年,羨慕小學發生的事情。《游泳池》,《試膽量》。有一個故事讓我和媽媽都很向往。但給我們印象最深的是小兜頭的校長:小林宗作先生。小林宗作先生是一個熱愛兒童并知道如何與他們相處的人。小林宗作總統參觀了歐洲的許多學校,吸收了許多教育精華,對兒童教育有獨特的見解。他了解孩子的內心世界,了解孩子喜歡什么,接受什么樣的教育方式。他把廢棄的電車改造成教室上課。他讓孩子們選擇他們喜歡的課程來學習。他帶孩子到大自然中去“行走”,潛移默化地向孩子傳授知識。他讓每個孩子愉快地接受“山的味道,海的味道”。他細心的照顧每一個孩子,給每一個孩子足夠的信心。他總是對老師說:“不要把孩子綁在老師的計劃上,讓他們去自然。孩子的夢想遠大于老師的計劃。“從小林校長的教育中,我看到了寬容、博愛、服從甚至妥協。小林總統的話深深地印在我母親和我的腦海里。讓我們深有感觸。
《窗邊的小豆豆》讓我和媽媽學到了很多,不僅感受到了書的樂趣,也讓我們看到了小林宗作為教育付出的汗水。
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇十一
書籍,多么美麗的字眼。所以我喜歡讀書,讀書是我最大的樂趣。只要一有空,我就會像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴地讀起書來。暑假里,我自然讀了很多書。但令我感嘆最多的就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣,一年級就被退學的孩子,來到巴學園。在小林先生的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成大家都能接受的孩子,并成就了她一生美好的未來。
要是小豆豆不轉到巴學園的話,她有今天的成就嗎?因為她遇到了一個好校長。
我知道自己也是一個幸運的孩子,我也遇到了一個好老師,一個品德高尚的好老師,一個懂得教育的好老師。
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇十二
《窗邊的小豆豆》講的是一個因淘氣一年級便被老師退學的孩子——小豆豆。媽媽為了不讓她的心靈受到傷害就沒有告訴她,瞞著她帶她來到了巴學園。小豆豆在那里度過了愉快的小學時光。
小豆豆第一次見到校長便說了四個小時的話,說明校長有耐心;通過“好孩子,嚼啊嚼”這首歌,校長教育大家要珍惜糧食;通過散步,校長教育大家要學會實踐,獲取在課堂上學不到的知識;通過同學們參加活動,校長在鍛煉孩子們的自立和勇敢;通過運動會,說明在校長眼里學生都是平等的;通過小豆豆犯錯誤老師從不批評她,而是說“你真是一個好孩子”,說明校長是一個懂得鼓勵孩子的人。正因為有了這樣好的校長,才有了小豆豆后來的成就。
我也有一位好老師。在這次期末考試中,我語文考得不是很理想,尤其是作文扣了8分,我知道后心里就像針扎了一樣痛。在發試卷的'時候,老師溫柔地對我說:“作文減了8分,不是寫的內容不好,而是因為字寫得太亂了,今后一定要好好練字!”我聽了老師的話,心里好受多了,我總結出一個道理,“塞翁失馬,焉之非福”。這次失敗,也許是另一個新階段的開始。
希望同學們也能像小豆豆和我一樣遇到有愛心的好老師。
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇十三
今天,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,它非常好看,令我浮想聯翩。
它講述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本來極其淘氣,后來,她來到了一個新學校:巴學園。在巴學園里,她成為了一個熱愛學習、熱愛生活的好孩子。
小豆豆原來調皮到了令人吃驚的程度。比如,有一天她總是將桌子的抽屜開了關、關了開,弄得老師都沒法上課,后來,她站到窗邊大喊:“宣傳藝人!”于是所有的孩子都涌上來,說:“宣傳藝人,給我們表演一個吧!”,宣傳藝人還真的答應了小學生的懇求,開始了盛大的演出,表演完了,宣傳藝人走了,孩子們也回到座位上。可小豆豆卻仍站在窗口,老師便問:“你為什么不回到座位上去?”“因為如果有別的宣傳藝人來,我不在怎么行呢?’’小豆豆回答道。第三節課上課時,小豆豆還站在窗邊,突然大喊:“你在干什么?”老師以為小豆豆在和路上的行人說話,就沒太在意,可老師一回頭,卻看見小豆豆在和燕子說話呢!對這樣的學生,老師失去了信心,學校將她退學了。
她轉學到了巴學園,遇到了非常和善的校長小林先生。小豆豆慢慢發現了學校生活的樂趣,并逐步聽話起來。
巴學園真是一個特別的學校。在巴學園,教室、圖書館等都是不能再動的電車車廂,上課的方式也很獨特,早晨老師會將今天要學的幾門功課的內容全部寫在電車教室的黑板上,讓同學們從自己最喜歡的一門開始自學,有問題就去問老師,不喜歡的功課只要在放學前完成就可以了,從來沒家庭作業。下午,孩子們總是會去九品佛廟寺快樂地散步嬉戲。巴學園里還有獨特的飯前歌,飯前歌還是校長用劃船歌改編的,每次吃飯前,每次還會有一個學生來講故事。校長先生要求同學吃的要有“山的味道”、“海的味道”,而且,每天還要親自檢查同學們從家里帶來的飯盒,發現有人只帶了一種味道,就要給他加一勺子。到了假期,校長還會帶大家一起出去旅行……。小豆豆剛到巴學園時,小林先生足足聽她講了四個小時的話,她很快就愛上了這個學校。不愛學習的她在學習中找到很多的樂趣,逐步愛上了學習,還交了山本泰明和高橋君這些新朋友。
《窗邊的小豆豆》的確很好看,它里面不僅有好看的故事,而且蘊含令人回味的好的學習方法。你也來看看這本書吧!很有趣的哦!
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇十四
四年級的暑假里,我看完了一本由日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書,它講述了作者上學的一段真實故事。
小豆豆在巴學園非常開心,新奇的電車教室、刺激的大冒險、非同一般的運動會,小豆豆在一般人眼里是一個“怪怪”的小孩,但在小林宗作校長的愛護和引導下,小豆豆慢慢地成為了一個大家都能接受的孩子。
小豆豆她在學校里的東西比其他學校里學到的東西多得多,因為巴學園是自由式的,但小豆豆就在這樣的環境中學到了很多東西。
巴學園最后是在燃燒彈的摧毀下消失了,在離開時,小豆豆拼命地告訴自己千萬不要忘記小林老師教給自己的東西。
看到這里,我合上了書:小豆豆,但愿你不要忘記這些東西。
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇十五
今天讀了一本書,叫《窗邊的小豆豆》。她的封面就很引人注目。封面的左角就有好幾個字,比如:海的味道、山的味道、野炊、我喜歡、尾巴、用手說話······,看了這幾個字我就覺得故事很有趣。故事的'主人公叫“小豆豆”我想她應該就是故事的作家黑柳徹子吧!
我看了這本書我覺得小豆豆那所學校(巴學園)和別的學校不同。
1、別的學校上午上的課都是固定的,而小豆豆那班上午可以隨心所欲,什么課都可以。如果班里的同學上午學的非常認真,下午就可以去散步。
3、老師能常常放假。可是可惜的是學校在一天里被一顆炸彈毀滅只剩下一點點。這所學校創立于1937年至1945年,總共只存活了7年多。要是巴學園還在的話,我一定要上這所學校。
這本書我一定要多看幾遍!
讀窗邊的小豆豆的心得(通用16篇)篇十六
書中的小豆豆幸運遇到一個懂得教育的校長。小林校長,一個深受歐洲教育思想影響的杰出教育家。第一次見面就當了小豆豆四個小時的聽眾,每次與小豆豆說話都會彎下腰與其直視。為了避免學生挑食,發明了“山的味道和海的味道”一說,并根據《劃船歌》編了《飯前之歌》。
為了讓身體有缺陷的孩子洗去自卑的心理,提倡脫光了衣服在游泳池里游泳。為了讓永遠長不大的高橋君保持自信,精心策劃了與眾不同的運動會,讓他輕松地拿走了所有的第一,并且將比賽的獎品設為蔬菜,讓孩子們親口品嘗成功的滋味。他對小豆豆經常說一句“你真是一個好孩子。”他經常對高橋君說一句“你絕對能做到”。簡簡單單的兩句話卻深深影響了他們的一生。小豆豆是幸運的,因為她遇到了一個如此懂得教育的校長。
在被書中一個個鮮活的人物所感動之后,我不禁和自己對照起來:其中的一些做法和理念卻是對我大有啟發。
一、給學生營造輕松愉悅的學習環境,讓學生能夠快樂地學習,從給學生一些耐心,讓他們在課堂上時時都有會心的微笑;精心設計自己的課堂教學,讓他們從內心真正地接受我的學科。
二、走近學生的心里,做一個有心的教師,去洞察孩子的心理,擁有一顆童心,去和孩子們交朋友,像小林校長那樣,成為一個孩子中間的大人,成人中間的孩子。
三、因材施教,教育無痕。
真正成功的教育是不需太多的說服和道理的,是不留痕跡。在巴學園里,每個孩子,老師都會說出不同的語言:對于淘氣的小豆豆,老師們沒有告訴她你不應該如何如何……,而是說:“你是個好孩子!”對于身有殘疾的高橋,沒有說你要堅強等,而是說:“你能行!”
最后,用書中小林校長的話送給大家共勉:無論哪個孩子,當他出生時都具有良好的品質,在他們成長的過程中,會愛到很多影響,有來自周圍環境的,也有來自成年人的,這些優良的品質可能會受到傷害,所以我們要早早地發現這些優良的品質,并把他們發揚光大,把孩子培養成為有個性的人。
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