作為一名學生，我們要不斷提高自己的寫作水平，努力創造出優秀的作品，展示自己的才華和能力。小編為大家搜集了一些獲獎作文，希望能夠給大家帶來寫作的啟示和動力。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇一

每個人的成長經歷都不一樣，有快樂的，有平凡的，有甜蜜的……而我則是幸福的。

每當我背著書包準備來學校的前一分鐘，無論媽媽那時多么的忙，都會按時不耐煩的重復一句“路上小心，天氣冷熱記得加減衣服，去到學校記得來個電話，記得聽老師的話好好學習。”書包還被她塞滿衣服和其他吃食，搞得一個星期都好像上戰場打仗一兩個月不回來似的。而我總是擺擺手不在意的說道：“知道啦。”心里還嫌媽媽嘮叨，可若有一天她有事不記得跟我來說這句話了，我心里也會酸酸的，原來，這已經成為一種習慣，這就是幸福。

每次吃飯的時候，爸爸總是把我喜歡吃的菜夾到我碗里，我雖然很高興，但我還是假裝不滿意的說：“爸爸，我已經長大了，是大人了，我自己會夾的。”爸爸還是連聲稱道：“好！好！”但每次說完“好”字的時候總不忘把我喜歡的才夾到我面前來，還時不時的夾點肉給我，逗我說：“吃肉的孩子才聰明，才可愛的哦。”我都是邊吃飯邊吃肉，嘴邊還殘留著很多飯粒，爸爸望著我“咯咯”的笑了。這一刻，我很幸福，也很滿足爸爸對我的關心和愛護。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇二

1、獲得的成功越大，就越令人高興。

2、凡是重要工作，必須要做計劃；凡是計劃，必須要量化。

3、我們沒有選擇來到世上生活，但有責任為之有所作為。

4、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

5、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

6、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。

7、不是境況造就人，而是人造就境況。

8、你可以選擇堅持，也可以選擇放棄。沒有對錯。我是說對愛情來說，但是重要的是堅持你的選擇。

9、不想三年以后的事，只想現在的事。

10、閑事閑話閑思是學習的大敵。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇三

接受了雨水的洗禮，陽光的沐浴，在花的季節中，我正在不經意地成長，對事物有了不一樣的看法。

對父母日夜不斷的嘮叨產生了厭倦。漸漸地有了自己的主張和看法不想受父母的安排產生了叛逆的心理與父母的代溝越來越大對父母的行為表示不理解。

有了自己的秘密開始把自己的心事收藏在日記里和父母不再是無所不談。懂得將煩惱向好友傾訴渴望有自己的私人空間渴望自由渴望長大。

是一個大花灑一點小事一點挫折一份感動淚水也會嘩嘩直流。不知從什么時候起學會了沉默和憂郁常會一個人站在窗戶前仰望著藍天和白云。回想起自己的過去與生活的點滴。我似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。在思考中在成長中感受到青春所帶來的一點點苦澀。

不明白老師對我們要求為什么那么嚴格。有時甚至抱怨所有的青春都在書海中度過早已聽慣了老師口中的名言想要更多時間做自己喜歡的事去豐富自己的生活。

渴望真正的友誼。當我在最傷心失落的時候我希望幾句真誠溫馨的話語；當我在風雨中漠然無助的時候我渴望有把小傘在肩頭撐起。曾經懷疑過“天下無不散的筵席”這句話的含義但當幾年的好友分離在即我才深有體會。

是花季、是雨季。在成長中我看到了沿途最美的風景擁有了多彩的未來與五色的夢。在成長中感受青春感受生活。

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成長中的笑與淚（優秀24篇）篇四

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇五

每一個人的成長中都有無窮的快樂，它們就像一顆顆珍珠，只要把它們用絲線連起來，就會成為一條光彩照人的美麗項鏈，讓人生閃閃發光。

小的時候，我的快樂非常簡單，很容易實現，像吃好吃的，看動畫片，玩玩具這樣都讓我感到無比的快樂。就連淘氣也快樂。有一次姥姥帶我散步，忽然走過來一位懷了小寶寶的阿姨，姥姥問我，阿姨肚子里懷的是男的還是女的呀？我說道：”妖怪！“這句話讓姥姥和阿姨都很尷尬，而我卻覺得很開心。

還有一次爸爸問我：”你大腦袋里面裝的是什么？“我連想都不想地說：”臭鴨蛋。“看到爸爸一臉愕然，我更是樂不可支。

再大一些，我覺得我的快樂也在長大，吃美食、玩玩具已經滿足不了我了。有一次媽媽單位的叔叔去西北采訪，回來跟我說了一個小孩的事，他的爸爸車禍中身亡，媽媽也改嫁了。他只能和爺爺奶奶在一起。為了讓他上學，爺爺天天都在田地里賣力地勞作著，他看見爺爺這樣辛苦地為他掙錢，很心疼，不想再讀書了。我聽了這個故事，心里酸酸的。男孩只比我大一歲，卻連爸爸媽媽的愛都得不到了。從那天起，我開始和他通信，每年都寄錢給他，讓他安心上學。后來，他寫信來，有時還掛電話，他說有時間一定要來大海邊，看望”爸爸媽媽“和我這個”弟弟“，每當聽到這些話，我的心里有種說不出的快樂。

而現在呢，我覺得為別人創造快樂才是讓我更快樂的。姥姥是我最愛的人。她把我從小養大，現在她老了，得了老年抑郁癥，總是睡不著覺，愁眉苦臉的。有一次，我給姥姥講了一個笑話。姥姥竟然笑了。這可是我很久沒見的笑容啊！原來我可以讓姥姥笑起來！從那以后，我經常給姥姥講笑話，每天告別的時候，總要撲到她身上，緊緊擁抱她一下。而這個時候，姥姥總會咧開嘴笑一笑說：”好孩子，好好學！“讓我每天看到她的笑，我感到快樂萬分！

這就是我，和我在一起成長的快樂，讓我幸福的快樂，讓我永遠離不開的東西。我很高興擁有她——我最珍貴的朋友。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇六

每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。

當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。可是，在近幾年里，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。

在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房里，哼著小調，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫院。爸爸問我：“這是怎么回事?”我哭著對爸爸說：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血。”爸爸見我這樣，安慰我說：“沒事的，別哭了。”隨后，我們又來到了醫院里。醫生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫生：“醫生，我奶奶怎么樣了?”醫生對我說：“你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。”聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的.故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。

成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇七

事先假定我們相親相愛的人在某種情況下會有什么反應，然后在這種假定的基礎上自己再采取相應的行動，是一種很省事的方法。你是否對某人說過這樣的話“我沒告訴你是怕你知道后會煩心”？結果你會驚訝地發現正因為你的這番好意并經常這樣做，這個人才很煩惱。

還有另外一個例子，每次史蒂夫回家時，他的母親總要提醒他“不要忘了你的外套”，史蒂夫最后一次忘記外套是他八歲的時候，他母親認定在隨后的37年里，史蒂夫沒有什么長進。

當人們先入為主時，他們就忘記了人類最美麗的一種特性，那就是每個人都有時時學習和變化的能力。先入為主提供給孩子這樣的暗示或警告：“昨天你是什么樣子，今天我只能允許你還是那個樣子。”這會給人帶來很大的挫折感，對于正在快速發展的孩子來說更是如此。

如果我們認識到孩子是會成長、變化的，那么我們就會容忍他的變化，并且容忍我們與他們之間關系的改變。在我們認定別人如何如何之前，我們最好先問自己一個問題：“如果拋棄我原來的看法，會是什么樣子？”答案是非常簡單的：“讓我來看看。”如果可能的話，最好是什么都不先去預測，不先入為主，不阻礙變化，而是去觀察，去發現。

作為父母或教師，我們常常過早地介入孩子們正在做的事去拯救孩子，而不允許他們品嘗自己行為的后果，或者我們傾向于向孩子解釋事情的意義，而不是幫助他們發現事情對他們自己的意義。

人們普遍認為，好家長或好教師給孩子們解釋事情，殊不知，真正的好家長或好教師跟孩子們一道探索，幫助孩子們自己對事情進行解釋。外來的解釋常常是越解釋越糊涂。不知你是否有這樣的體驗，有一個人對某事很熟悉，而你卻一無所知，他向你滔滔不絕地解釋這件事，但他解釋的越多，你越不清楚。

在孩子們做一件事時，成人的過早介入并給他們提供解釋，常常使孩子們感到沮喪。成人的“完美、聰明”會使他們感到迷惑，讓他們覺得自己更無能、更容易受傷害。如果發生了什么事，他們會想：“如果大人不在這兒，我可怎么辦呢？”，從而變得喪失自信、依賴他人。

家長太快地去幫助孩子，這樣做阻止了孩子去獲取自己的人生體驗。通過太快地給孩子提供解釋，家長阻止了孩子去提高自己的認識。在這種情況下，家長應該做的，其實就是什么都不做，充滿耐心地等待，充滿耐心地啟發孩子自己去體驗、去思考、去行動，這才是家長能夠幫助孩子獲得更多發展的機會。

指導是為了自己方便的另一種阻礙孩子成長的行為。介入孩子們的行動，并按照我們的方式來指導他們，比邀請孩子的主動參與、接受孩子的不同行為方式要容易地多。但是，人是一種有獨立性的動物，他要求別人在一定程度上尊重他的的獨特性。如果我們太早地介入并指導別人的行動，我們就是在制造敵意、反抗和攻擊。

想象一下這樣的情景：你遇到了一為熱心的導師或老板，對于你的工作的每一步，盡管你自己都會了，他還要堅持詳細地告訴你。如果這種情況持續的時間很長，你可能會受不了而開始另找一份工作，至少，你工作的熱情和愿望會很快地下降。但是，如果你的老板能以尊重的態度，鼓勵你做出自己的貢獻，那你無疑會相信這一點，即你的老板認為你有用。

我們都明白，指導會給被指導者帶來很大的負擔。但作為父母，我們仍然不停地告訴孩子“把這揀起來；把那放到一邊去；你該沖澡了；在校車來之前，別忘了喝牛奶”等等。孩子們常常拒絕聽我們的這些嘮叨，有時還跟我們對著干，對此家長反而感到很受挫折，其實，孩子們這樣做的目的，正是為捍衛自己的“主權”。

指導可能是家庭生活中最常見的障礙之一，它是家長缺乏耐心的標志。如果我們充滿耐心，去鼓勵孩子們為家庭或為他們自己做有價值的事，尊重他們的自主性，那效果會好的多。現在假設你家里亂七八糟的，但馬上有客人要來，與其責備孩子，指導他們干這干那，不如這樣說：“孩子們，呆會兒我有朋友要來，但家里太亂了。如果你們能幫我把這兒整理好，那是對我很大的幫助。”結果可能是你意想不到的好：地板上的鞋子、臭襪子似乎魔術般地消失了，房間變得似乎空前的整潔。

剛才我們說，指導的結果讓父母感到挫折，實事上，指導的本身讓孩子感到挫折，讓他們覺得自己無能，為了保護自己，他們變得更為頑固，或更具有反抗性。在我們試圖指導別人時，不妨先問自己下面兩個問題。

1“如果我們不按自己的方式來具體操縱，我們這個世界的運行是否會嘎然而止？”如果答案是肯定的，那我們應該介入去處理。但即使是這樣，指導也應是我們最后的選擇，首先需要的是慎重的考慮。如果答案否定的，那么接著問自己第二個問題。

2“我要指導的這個人是否需要發展出為他自己制訂人生計劃的能力？”如果答案是肯定的，那我們要做的事很簡單，就是停止指導。如果一個人從來沒有機會為自己計劃什么事的話，他怎么可能學會做計劃呢？如果一個從來不被允許去執行一個有缺陷的計劃，那他怎么學會面對計劃中的缺陷呢？或者說，當一個人因為喪失了勇氣，不敢去改進計劃中的缺點時，他怎么能學會克服計劃中的缺點呢？可以說，我們最大的成功常常是從失敗中得到的，只要我們不把失敗看得太重，只要我們還有嘗試的勇氣，失敗就是成功之母。

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期望過高是事先給孩子設定了很高的標準，隨后又指責孩子因不能達到這些標準而失敗。家長期望過高，對孩子們來說是一件令人沮喪的、有破壞性的體驗。

“難道我們不應該對孩子持有高的期望嗎？”家長對此可能會有疑問。

因此我們應當對我們所愛的人抱有最高的可能達到的期望，但是不要造成期望過高的障礙。抱有高的期望意味著我們相信孩子的能力，我們會鼓勵孩子通過實干發展自己的能力。相反，期望過高，并不是根據孩子的現狀而常常是父母自己的一廂情愿，貶低孩子現在的能力，用虛幻的高要求來批評孩子目前的表現，使孩子總是感到失敗。

家長對孩子的要求常常是這樣的，平時無所謂，孩子愛怎么樣都可以，認為他們還小，認為自己能夠忙的過來；但是在家長自己忙不過來的時候，或者忽然意識到什么問題的時候，就會過高地要求或期望孩子——好象孩子一下子什么都應該會干并應該干得很好。例如，就拿讓孩子們整理自己床鋪來說，有的家長在孩子進入中學前從來不對孩子提任何要求，但在孩子跨入中學校門的那一天起，或者從自己特別忙、特別煩的那天起，在家長的眼中，孩子似乎已經成了一個整理自己床鋪的老手了。孩子干的稍不如意，就會受到批評。

殊不知學習是個逐步積累的過程。還用剛才那個例子說，我們要想期望孩子整理自己的床鋪，我們必須盡早地鼓勵孩子干他自己能干的事情。小時候，可以讓他們先整理自己的枕頭，讓他們拉平自己的床單，慢慢地他們就學會了一套整理自己床鋪的方法。我們應該祝賀他們的每一個小進步：“你今天把床單、枕頭收拾得很好，這是把自己的床鋪整理好的重要一步。”通過這樣的方法，我們鼓勵孩子一步步地達到我們對他的較高的期望。這與希望孩子一步到位的“期望過高”是完全不同的兩會事。

成人主義是指成人忘記了兒童的實際狀況，要求孩子象成人一樣思考、理解、觀察和做事。成人的這種不切實際的期望使孩子們感到無能、受到挫折、產生敵意，或者使他們產生攻擊性。成人主義者不理解表達愛的價值，他們破壞了孩子對自己能力的自信，降低了兒童對自己價值的判斷，使孩子們喪失了對周圍事情的影響力。

每天，許多家長都可能犯下多次成人主義的毛病。史蒂夫少年時關于打掃房間與母親的沖突可能說明了這一點。

母親要求史蒂夫：“去打掃你的房間。”

史蒂夫說：“我打掃過了。”對史蒂夫來說，他從他的房間里已經來回過了兩次，但都沒有被東西拌著，這就意味著房間已收拾的可以了。

母親說：“沒有，你沒有打掃過。鄰居會怎么看咱們家呢？”母親說的打掃可能意味著地板要能干凈得在上面吃飯。

我們知道，對于母親來說，孩子的房間可能是世界的中心，但對孩子自己來說，這只不過是他需要休息時的一個小小驛站。所以在這一問題上，還有很多其他問題上，由于兒童與成人的經驗不同，需要也不同，兒童的觀點和成人的觀點很難調和。因此，孩子們常常聽到家長這樣的責備：“為什么你一次也沒做好過？你肯定知道！我告訴過你多少次了！為什么你這么孩子氣？你什么時候能長大？你行不行？你能這樣嗎？你會那樣嗎？難道你不能這么干嗎？”等等。

青少年正處于自我發現的階段，在這一時期，理解自我、理解友誼比保持房間整潔要重要的多。他們要在這一時期，發現自己是個什么東西，他們要分析、整理自己的感情世界。只有在他們完成了這個任務后，年輕人才有希望成為具有判斷力、同情心和思想性的成功的人。

如果家長經常對孩子說“為什么你從來就不能...？你應該意識到...。你從來沒學會...”，家長就是經常在往孩子的心目中注射使人沮喪的因子。孩子們慢慢就會學到，既然自己從來沒有長進、從來沒有學到什么東西，那么對成人的問題的最好回答就是“我不知道”。“解鈴還須系鈴人”，既然是成人提出的要求和問題，那么還由他們自己去解決吧。這就是兒童為了對抗成人主義而形成的有效方法。

需要進一步強調的是，成人主義、教師主義等等的偏執癥，都是要求別人來讀自己的心，如果別人的想法、看法、理解不能和偏執者完全一樣，那就是別人的錯誤。偏執癥否認了每個人認識的獨特性，是一種具有破壞性的人際障礙.

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇八

我們成長中有很多快樂的事情，但也要細細去體會，去感受快樂。每個人對快樂也有不同的理解，而我對快樂的理解是這樣的。

緊接著舉行募捐典禮。我拿著全班人捐的錢，走向募捐箱，獻出我們全班人的愛心。當我把募捐款投向箱子里的時候，此刻的我感覺到了滿心的愉悅，感受到了一種神圣感，覺得自己是全天下最快樂的人了。我獻出愛心，給予別人，我是快樂的。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇九

是一位淘氣的小女孩，老師、同學、父母一直滋潤著正在成長中的小樹——我。

成長中我被周圍的人呵護著疼愛著是父母的心頭之寶。成長中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經張老師教育后，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的教育。父母對我的關愛，及同學對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝。

在老師，父母。同學的關心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業中有一道數學題較難，連爸爸都不懂所以我準備問為數學老師，我以為數學老師會很生氣，見到數學老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發了我，我將老師啟發我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里。

總之，我點滴的進步都離不開老師、父母、同學。

可以看到南園小學正在培養我們這一代成為國家的棟梁之樹。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇十

成長中難免會有煩惱，比如媽媽的嘮叨、同學的誤解、考試成績不好等等。我的煩惱是禁不住電腦游戲的誘惑。

我原來是一個成績不錯的學生。可是，自從我家吧臺式電腦換成筆記本電腦，我就把心思放在了游戲上。

漸漸的，我對網絡游戲達到了癡迷的程度。只要一放學，我就先玩一小時游戲在寫作業。玩了一小時覺得不過癮，我便再玩了一小時。這樣我很晚才寫作業。由于我已經哈欠連天，所以作業質量可想而知。有很多次都被老師要求重做。唉，真煩。

上課時，我的精力不集中，經常溜號，總想著玩游戲。有一次老師問我："鬼子來了，小雨來怎么辦？"我說:“拿槍大鬼子唄。”頓時，全哄堂大笑，老師把我狠狠地批評了我一頓。

游戲成了我學習上的敵人，我的學習逐漸下降，一天不如一天。為此我我感到很煩惱。我也嘗試著克服電腦的誘惑。可是屢戰屢敗。

有一次，數學考試，我競打了76分，這是有史以來最爛的成績了。回到家，老爸怒目圓睜，氣沖沖地盯著我。老媽把我臭罵一頓。我感到十分傷心與愧疚。唉，電腦游戲可真是一個禍害！

親愛的朋友，你是不是和我一樣承受著這樣的煩惱呢？電腦是用來學習和工作的，不是玩具。如果你過于迷戀網絡，就會貽害無窮。由此引發的煩惱也就會越來越多了。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇十一

挫折是石，敲碎你的黃金夢；理想是浪，洗滌你的自私心；但挫折也是火，燃燒著你的激情，把在絕望邊緣徘徊的你拉回來。挫折是成長中必不可少的教育課，經歷挫折的考驗，你就能迎來人生的新高峰！

在首屆莞深少年模特比賽中，我一路上過關斬將，從數千名選手中脫穎而出，通過了初賽、復賽、決賽的考驗，進入了最后的總決賽，因此，對于總決賽，我可是胸有成竹喔！

比賽這天，天空格外晴朗，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳，好像是在為我吶喊助威呢！我早早地來到了比賽現場，作好了最后的準備。不一會兒，比賽開始了，在第一、二個環節中，我穿著媽媽親自為我縫制的“戰衣”，走著專業的模特步向前走去，還不時擺出一個個可愛的動作，評委們看得紛紛點頭贊賞，我高興極了。

感謝挫折，是它給了我勇氣；感謝挫折，是它給了我信心，感謝挫折，是它給了我戰勝困難的決心。我會珍惜挫折，向著成功的彼岸前進。

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成長中的笑與淚（優秀24篇）篇十二

每個人，都有自己的煩惱，小孩也不例外，小孩，是必不可少的，有了煩惱，才能真正長大，我也一樣！

每個人都有周末，可是我的周末過得跟在學校一樣忙，甚至比在學校還要忙，因為我周六和周日一共要上7節課！不忙，就說不過去啦！每一次外婆叫我回家，總是說時間少，沒時間回家，周一到周五不行就算了，周六周日還要上那么多的課！

周六，早上7點鐘起床，要去上學而思，8點25分開始上課，本來可是在市區那里的，可是媽媽覺得太遠，就把課給我調到了園區，本來是挺好的，可還要起個大早，心里實在是過意不去啊！到11點，我有兩個小時的休息時間，要回家的話，來回也要一個小時，我就在外面和媽媽瞎逛嘍。吃過午飯，1點鐘的樂理a級課，上到2點，無奈，下一節課還是在那里上，是視唱練耳課，3點上到4點鐘，中間一個小時的空隙時間，我也就只能彈彈琴，玩玩手機了，如果這個時候回家的話，來回就正好我的休息時間！所以，不能回家，只能在琴行待著，也寫不了作業！可還沒有結束，我4點30分還有我今天的最后一節課，那就是：羽毛球！上到6點鐘，我就可以真正解放嘍！其實還是挺開心的，上了一天的課，終于可以結束了！

周日，本來可以睡個懶覺，可是，我還要起床寫家庭作業呢！然后11點25分的鋼琴課，1點15分的英語課，直接上到晚上5點15，最后一節，就是國學課！上完這一節課，就意味著我周末的課都結束了，同時，也意味著，我的周末也隨之結束！

這就是為什么，我周末都是被壓在“七指山”下的了！一個周末七節課，意味著七根手指，因為各種各樣的課外班的原因，我都周末沒有休息時間，我的周末在別人眼里看來，多姿多彩，充實而又忙碌，可是在我自己眼里看來，我沒有自己的時間，所以，我是被壓在“七指山”下的！

其實，每一個在我這種年齡段的人，父母就會給他們報這種班那種班，在我們班里，課沒有少的，只有多的，每個周末都被這樣那樣的.課所占用著時間，沒有人跟我不一樣！上帝是平等的，對待每一個人都是平等的，從你生下來那一刻起，你就要對自己負責，只有自己努力，才可以真正成功！

每個人都會有煩惱，我的煩惱就是周末課外班太多，多到我連自己的課余時間都沒有，，或多或少，但是，方法總歸會比煩惱多，找到好的方法，解決煩惱，就會成功！

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇十三

11、痛苦留給的一切，請細加回味!苦難一經過去，苦難就變為甘美。——歌德

14、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。——歌德

15、被克服的困難就是勝利的契機。——賀拉斯

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇十四

童年像一個夢，夢里有我們五彩繽紛的翅膀；童年像一首歌，歌聲里有我們稚嫩童真的笑聲；童年像一幅畫，畫里有我們絢麗多姿的生活。童年的成長生活應該是快樂的，而我的童年卻充滿了煩惱。

記得小時候，我非常挑食，爸爸總說是因為媽媽的.遺傳導致的，可我不這樣認為，因為媽媽什么排骨湯，羊肉湯她多少都會喝一點，而我卻是一點也不沾，仿佛那是什么毒藥。不論爸爸媽媽怎樣“威逼”我，哪怕是拿我最喜歡吃的零食來誘惑我，讓我多少點吃魚肉，可是，我總是感到它們有一種刺鼻的味道，讓我難以下咽。為了讓我吃進有營養的東西，爸爸媽媽可真是絞盡腦汁了，可收效甚微。

一次，弟弟生病來到醫院，我也陪著去了。在給弟弟看病的時候，醫生看見了我，他對爸爸說：“你女兒貧血嚴重，你看她嘴唇這么白。”爸爸說他知道，醫生讓爸爸給我也檢查一下，不檢查不知道，一檢查嚇一跳，我的血色素只有0。8克。媽媽擔心極了，醫生給我開了一些補血的藥。回到家，我把藥沖著喝，啊！好難聞，那味道像蛇膽一樣，又苦又腥，我一聞便有種想吐的感覺，根本喝不進去，可媽媽一定要我喝，我只好大灌一口，含在嘴里，裝作已經吞下去的樣子，等媽媽不注意時跑到外面，在沒人的地方，又吐了出來，因為實在太難喝了。

由于貧血嚴重，我經常生病，飽受病痛的折磨，又時常感到頭暈，全身乏力。一天，媽媽見我又是一副病怏怏的樣子，她氣急敗壞地說：“你再挑食，那就等死吧，以后得了白血病，可不要怪我。”這話可把我嚇著了，要是真得了白血病可就慘了，我可不想呀！但看著那些肉類食物，我又沒有辦法下咽。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇十五

日子一天天過去了，我慢慢地長大了。我明白了，在成長中每個人都會有煩惱或故事，而我成長中的故事，就是訓練滑板車這一件事情。

一天，微風不停地吹拂著我的臉，鳥兒在樹上不停地叫，一陣花香飄進了我的鼻子，頓時感到神清氣爽。

我和媽媽正在操場上散步，我看見了一個大哥哥在操場上玩滑板，看起來非常有趣。我說：媽媽，你給我買一個滑板車吧。媽媽皺起眉頭，雙手插著腰，睜著眼睛，生氣地說：家里已經有一箱的玩具啦，你還有買，我才不會買給你呢。

媽媽，你就給我買一個嗎，好不好？經過我的懇求，媽媽終于答應給我買。過了幾天，包裹到了，我興奮地拆開了包立馬拿出來，跑到樓下試試，滑了一下，摔倒了，疼得我差點流出來眼淚。我咬咬牙，又站了起來，再不停地練習，跌倒，爬起來，經過不斷的努力和付出，我終于會滑滑板車了。

通過學習滑板這件事，讓我懂得：只有耕耘才能有收獲，誰都不可能不訓練就成功，我深刻的體會到，在成長的道路上，我的成功是靠勤奮和不怕苦，不怕痛的精神換來的。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇十六

1、勇敢的人是自己最好的朋友。

2、當你感到悲傷痛苦時，最好是去學點什么。學習使你戰無不勝。

3、生命的意義在于奮斗，因為世界本身就是一個競技場。

4、失敗是什么？沒什么，只是離成功更近了一步；什么是成功？就是走過所有通向失敗的路，只有一條路，那就是通往成功的路。

5、人生是一次航行。風肯定會吹向四面八方，但每一陣風都會加快你的速度。只要你掌舵，即使風暴也不會使你偏離航向。

6、讓我們提前擔憂，為提前思考和計劃吧！

7、最困難的時候是你離成功不遠的時候。

8、海浪劈開了風浪，剪斷了波濤，為船送別了晚餐，為漂流的船送別了喪禮。

9、做正確的事比做正確的事更重要。

10、因此，天將降大任者也，必須先苦其心，勞其筋骨，饑其身膚，空其身，行刷亂其行為，如此悲憫，得其力。

11、行動是治療恐懼的最好良藥，而猶豫和拖延將繼續滋養恐懼。

12、不涉及太危險的事，誰知道路是破的。

13、幸運并非沒有恐懼和煩惱；逆境并不是沒有安慰和希望的。

14、世界上最使人筋疲力盡的事是虛偽的過日子。

15、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

16、對你美好的希望和對網吧開放的追求，九百九十九次都失敗了，還有一千次。

17、認為自己能做的和不能做的，其實只是一種想法。

18、沒有輕蔑、苦難和斗爭，就沒有征服不了的命運。

19、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

20、只要脊梁不彎，就沒有搬不動的山。

21、哪里有理想，哪里就有地獄。

22、順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，后者是更大的美德。

23、所有的痛苦，請添加余味！痛苦一旦過去，就變得甜蜜。

24、的家！甜蜜的家！沒有比家更好的地方了。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇十七

人們最美好最幸福最快樂的回憶時光大部分都在童年。因為童年生活無憂無慮、無拘無束，非常快樂。回憶童年時光，有許多快樂就像滿天的繁星數也數不清，這些快樂的事說也說不完。

在我的成長過程中快樂是最多的了。比如說學會了走路時，我會開懷大笑，因為我又向人生的階梯邁上了一步；這一步是非常了不起的。不知道我為了這一刻遇到了多少的坎坷，也不知道克服了多少的困難，所以這一刻我是最最快樂的，最最幸福的。

我在學習中取得了好成績，也會非常地快樂。當我捧著獎狀站在領獎臺上的時候，我的臉像綻開了美麗的花似的，心里像是喝了蜜的甜呀！那一刻我也是最快樂的。

我喜歡，這些快樂會是我今后學習生活的精神臺柱。有了這些快樂，這些成功的快樂，我會奮勇向前，去迎接一個又一個人生的課題，以戰勝這些人生課題為自己一生最大的快樂，因為我喜歡勝利，我喜歡勝利時的快樂。

總之，說也說不完，它們像耀眼的繁星永遠珍藏在我美好的記憶相冊里。它們第時每刻都不停地向我眨眼睛，為了這些耀眼的繁星我會更加努力。

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成長中的笑與淚（優秀24篇）篇十八

一天天，我們在長大。因為長大了，煩惱就越多，多的想讓人塞住耳朵，不在傾聽；多的有時希望沒有耳朵，這樣就不用聽那些無關痛癢的話了。

隨著年齡的增長，耳邊的嘮叨聲仍然不斷地進行著，原本只是有家人的嘮叨聲，逐漸變成了老師的`諄諄教誨，苦心相勸；朋友的話語。煩惱也隨年齡在不斷增多。煩惱是一個永遠扔不掉的大包。小時候，我們每個人都期望自己的未來，卻不愿付諸行動，吃點苦頭，這時煩惱便不請自來。家人們的親身說教，在我們耳邊不斷徘徊，有人說，你以后想要過怎樣的生活，取決于你現在是不是吃得了苦，決定于你自己，別人無法給予你。

每天聽著同樣的話，時間久了，就會覺得很煩。不知道該如何去做。到了中學時代，每個人心中都有一個小秘密，他們不會給他人說，只是悄悄放在心底的某個角落。不愿讓別人碰觸，可是總有一些人會碰觸到我們那不為人知的小秘密。這時，我們又開始煩心了，怎么辦？生活中，煩惱也算一道成長的風景，因為有了煩惱，我們才懂得思考，才有了屬于自己的人生觀，價值觀。一個人時常微笑，卻不見她哭過，那并不能說明她是快樂的，只能說明她很堅強，堅強地面對一切煩惱所帶來的困惑。有時候，我們可以把煩惱當做墊腳時，助我們步步高升。當我們解決了煩惱所帶來的困惑時，我們就像撥開云霧看見了一縷陽光，令人振奮，同時，我們又成長了一步。煩惱來源很廣，到了我們這個年齡，每天都有煩惱，那些中聽的，不中聽的，像洪水般滾來，沒有閘門，沒有終止的符號，只有永不間斷的用耳朵聽下去，其實，只要我們學會處理煩惱，一切自然就不在話下了，對我們有利有幫助的，我們加以利用，不必因她生氣。對我們沒有用處的那些廢話，我們就可以直接過濾，不必為她擾心。

有大有小只要勤加處理我們就不會再覺得煩心了。我們所謂的煩惱也就隨之消失。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇十九

撿起了扔下的一部分垃圾后，我覺得渾身舒服了很多，經過這一件事，我想起句名言“我們這個世界，從不會給一個知錯而不知改的人頒發獎牌”。

記得，在一個酷暑的夏天，爸爸媽媽帶我去公園，我們買了許多零食。公園里很干凈，幾乎沒人有亂扔垃圾的現象，可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽把大地曬得發燙，因此我們坐在了陰涼處休息，“幫我扔下吧，一定要扔進哦！”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過她手中的垃圾，向垃圾桶丟去，但沒丟進。當走回媽媽身旁時我看見了驚人的一幕，一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個個東西，仔細一瞧才知道原來是我剛扔下的垃圾，緊接著她又把垃圾扔入垃圾桶，這時我目瞪口呆，感到十分羞愧并想：“她都知道不亂扔，何況她比我小，所以也應該做到啊！”想著這點我立刻站了起來，“你怎么了？”爸爸驚訝地問。“媽媽給我的垃圾我沒扔進垃圾桶，現在一位小妹妹把它撿了起來，還進了垃圾桶，我真后悔這樣做！”我大聲的說。“知道自己錯了也不難把錯誤根除，只要不錯誤的面對錯誤就一定會冰釋前嫌的！”聽完他的話我豁然開朗，“對！我應該去把自己的錯誤“撿”起來！”

“人誰無過，過兒能改，善莫大焉”誰都有錯，只要改了就好。的確，減少了自己的卻點就會體會到“”。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇二十

在人生的道路上，我己經走過了20年。回首過去，發現無處不在。

年少的我，“少年不識愁滋味，為賦新詩強說愁。”總希望自己快快長大，就像那些時髦的女郎，穿著漂亮的衣服，在大街上，吸引著路人頻頻回首。當我滿懷好奇，偷偷摸摸地穿上媽媽的高跟鞋時，只一剎那，“哎喲”一聲就把我快樂的前景打碎了——鞋跟折斷。煩惱就是這樣毫無預警地發生了，該怎么向媽媽交代呢？難道為了成長必須付出沉重的代價嗎？結果，我被媽媽狠狠地罵了一頓，我任性地一天沒吃飯。

上學了，我發現高年級的哥哥姐姐們，有好幾個都戴著眼鏡。在夢里：我戴著一副眼鏡，手捧著一疊書，有修養，有學識地從教室門口走過，感覺好淵博哦！但不知怎么回事，卻惹來了別人異樣的眼光，成熟的眼鏡終究掩飾不了不成熟的臉，我只好狠狽地逃離他們的視線。夢醒了，我發現成熟，并非只表現在臉上。我陷入煩惱的漩渦中不能自拔，該怎么辦才好呢。

書越讀越多，煩惱也越來越多。我并不想特別地與眾不同，但有時候，老天爺會閑來無事，給你開個玩笑，無意中，發現自己越來越喜歡某一門學科，自然而然花的時間也相應地增多了，結果，偏科偏得厲害。老師的勸誡，父母的懇求，不得不強迫自己，去干自己并不喜歡的事。到后來，看上去挺不錯的，其實內心對學習的興趣越來越淡了。

無處不在，煩得你焦頭爛額，舉棋不定，不曉得該干什么。這些煩惱就像你自己親手編織的網，把自己牢牢地束縛在其中，不知道誰給我說了這句話，使我陷入沉思中，自尋煩惱，這詞語用在我的'身上再恰當不過了，有些煩惱在別人看來充其量不過是些雞毛蒜皮的事，根本不值一提，我卻把它們看得過于沉重，結果使自己壓得喘不過氣來。

細細一想，心中的困惑己悄然解開，心中自然舒服了許多，沒有煩惱，請問哪來的快樂，哪來的成長呢？正是因為有了煩惱，我才能在人生的迷宮中，勇敢闖蕩，有人說，快樂是建立在痛苦之上，我也套用一下，成長是建立在煩惱之上的。成長中不能沒有煩惱，就像魚兒不能沒有水，花兒不能沒有雨的滋潤一樣。否則，成長就會像一杯白開水，淡而無味。

原來，在不知不覺中，我們都在慢慢地成長。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇二十一

記得有一次，過年了，我叫爸爸給我買新年禮物，于是爸爸給我買了一個網球拍。俗話說得好：新官上任三把火。一買回來，我就打了個電話叫同學來家里玩這個新網球拍。幾分鐘后，同學到了，我倆就玩起來。玩得正開心時，只聽“劈哩啪啦”一聲，把我們家至少有百年歷史的祖傳花瓶打碎了。頓時，我倆面面相覷，不知所措。這下可好，我犯下了滔天大罪，就是如來佛祖來了也保不了我了。這時，有個腳步聲從房間里傳了出來，原來是爸爸出來了。他看到眼前的景象，說：“這是怎么回事。”過了好半天，我吞吞吐吐的從嘴里吐出幾個字：“是…是…是我不小心弄的。”爸爸的表情似一顆快要爆炸的核彈，說：“有你們這么玩的嗎?”“你見過誰會在家里打網球的啊？”同學見此景象也忙補了一句：“叔叔，不要那么生氣嘛！俗話說得好：碎碎（歲歲）平安不是嗎？”于是爸爸說：“你下去玩吧！”我知道，爸爸只是表面上消了氣，實際上是一肚子的火。他只是不想讓同學看到他收拾我。

同學回家了，剛好是差不多吃放的時間，我回去的時候比平常稍微晚些。于是爸爸氣又上來了，大發雷霆，說：“怎么這么晚回？”“別人都知道早點回去，你呢？……”于是又借我晚回去的借口和花瓶的事一起收拾了我一頓。

成長就是這樣的，有喜有憂，有笑有淚。小時候不懂事，做事毛毛草草的，只有長大才會懂事，但這也是要一個過程的。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇二十二

1、始終保持積極向上的精神狀態，就會創造出驚人的成績。

2、保護好你的夢想，等到它開花結果的那天，它會讓你俯視所有曾經看低你的人。

3、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

4、登上了山頂，可能是傷痕累累，但看到的卻是無限風光。

5、當你感到悲哀痛苦時，是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

6、要成就一件大事業，必須從小事做起。

7、拼，困難向我們低頭；再拼，成功向我們招手。

8、真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。

9、良好的習慣永遠是一個人成功的法寶。

10、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇二十三

生活中的故事太多了，也一抓一大把。

我們的成長中都會經歷很多的事，隨著我們的足跡向前，成長中大部分的故事都被我們遺棄。而那些還存留在我們腦海里的故事，必定也都是我們成長中難忘的故事。在我的成長中就有這么一件難忘的事。

那是一天夜晚，去外地出差的父母還沒有回來，我將屋子里的燈光全都開著。因為這是我第一次一個人晚上呆在家里，所以我心里害怕極了。我坐在客廳的沙發上，將客廳的電視開著，并且盡量將音量調至最大。我在心里祈禱著，希望父母快快回來，這樣我也才能安心的去睡覺。

就在我焦急的等待著的時候，家里的電話響了起來。結果電話，我就在里面聽到熟悉的聲音，是爸爸打來的電話。爸爸朝著我說道：“明明，現在路上堵車，我和你媽媽估計得早上才能到家了……”聽到爸爸前面這幾句話，我心里突的一聲。

掛了電話后，我遲疑了老半天，最終還是站起身來。然后關掉客廳里的電視，關掉家里的燈光，然后去了房間。

當我躺在床上的時候，我一直在告誡著自己，自己現在是男子漢了，長大了，不要害怕。這一晚也不知怎么的就在我迷迷糊糊中過去了，等到第二天我醒來，我吃驚的看著外面的晨光，我揉了揉自己的眼睛，“天亮了。”

我很開心，因為我終是克服了內心里的恐懼，學會了自己一個人睡覺。后來，爸媽還不停的夸獎著我，說我長大了。

成長中的笑與淚（優秀24篇）篇二十四

我成長中的錯誤，是打架之前放學的時候我和我的朋友一起玩一會兒，他背我我一會，我在背他，可是這一件事發生了，這件事情是我的黃凱權搞的一件事，這件事情是，捅我的小雞雞，我在朋友的背上，我氣急敗壞，而黃凱權的樣子，很高興，他站在那兒紋絲不動，我非常生氣。

我急忙從同學的背上掉下來，我說請對我說對不起，而黃凱權撒腿就跑，而我一直在后面跟著，到最后我還是讓我的朋友把他抓住的，而黃凱權還要一直跑，還是我朋友抓住的，我說對我說對不起，而黃凱權說就不說，而且還說了一句話是這樣說的，我就不說，你來打我呀！

我說你給我等著上課的鈴聲響了，我坐在座位上一直瞪著他，而他在哪兒補作業，還一點都不在乎這件事情？我都要發瘋了！

整整過了40分鐘，我就把他拉到墻角那邊說你快對我說對不起，他說了一個字就“切”，我真的忍不住了，可是我心里一想到一句話，這句話是君子動口不動手，可是我真的忍不住了，我就賞了他一"拳"可是我的，這一拳是為了小雞雞的那件事，然后又上了一。

拳，說這一拳是你嘴賤才打你的一拳，可是黃凱權還是紋絲不動，然后然后又想了一圈，黃凱權說你憑什么打我！我說了，我說讓你說一句話，對不起，可是你不說我才打了你，而你不說對不起，我才打你的，黃凱權說不管什么事情，我要打回去，他又傷了我一拳，我說你打我看我不打死你，就這樣打了起來，打架的過程是他撲過來就廝打了起來。

黃凱權瞪大了自己大眼睛，兩只手如鐵鉗一樣，死死的掐住我的脖子，我的眼中有了一個怒火，我們兩個之間的手，同樣挑著對方的脖子上，可是還是沒打完，我們又用拳打腳踢的，越打越激烈，有兩位朋友看到不對勁，就過來阻止我們兩個打架，可是我們兩個沒有停，就又開始打了，一個拉一個，一個拉我，一個拉他，可是我還是很生氣的，同學說快去叫老師過來，快點！同學飛奔的跑到辦公室，老師一來就把我們兩個叫了過去，一頓罵，還說了一句名言。

沖動是魔鬼，學會化干戈玉帛，不然追悔莫及喲。然后我們兩個面對面說對不起。