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幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:FS文字使者

幼兒園教案可以幫助教師提升自我教育專業(yè)素養(yǎng),不斷改進(jìn)自身的教學(xué)能力和水平。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些具有實(shí)用價(jià)值的幼兒園教案,希望能對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所幫助。

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇一

一、:

1、在充分感受旋律的基礎(chǔ)上,能用動(dòng)作表現(xiàn)樂句。

2、初步學(xué)習(xí)默唱歌曲,體驗(yàn)?zāi)臉啡ぁ?/p>

二、:

歌曲錄音《蘋果樹下》。圖片一幅:蘋果樹(幾個(gè)個(gè)粘貼的蘋果)。

(一)感受旋律,用動(dòng)作表現(xiàn):

1.出示蘋果樹掛圖:“這是一棵什么樹?”“這棵樹給你什么感覺?”

2.在音樂伴奏下,幼兒自由想象蘋果樹的各種造型。

3.幼兒討論蘋果樹的生長(zhǎng)過程,隨樂曲用動(dòng)作表現(xiàn)漸漸長(zhǎng)大的蘋果樹。(低到高,收縮到伸展。)。

“蘋果樹的種子是誰(shuí)呢?它是怎么慢慢長(zhǎng)成大樹的呢?”(小種子到樹苗到大樹到結(jié)果子。)。

(二)學(xué)習(xí)節(jié)奏律動(dòng),熟悉歌曲:

1.幼兒隨樂曲學(xué)習(xí)節(jié)奏律動(dòng)。

2.教師邊做節(jié)奏律動(dòng)邊示范演唱歌曲。

3.幼兒在做做唱唱中學(xué)習(xí)歌曲。

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇二

1、知道自己和家人的屬相。

2、了解十二生肖排序是中國(guó)民間推算年齡的方法之一。

3、對(duì)屬相產(chǎn)生興趣。

4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

1、故事《十二生肖的故事》。

2、屬相卡片12張、畫筆及雙面膠。

3、幼兒事先向家長(zhǎng)了解自己及家人的屬相。

4、幼兒用書、教學(xué)掛圖《屬相的故事》。

一、介紹自己和家人的屬相。

二、講解故事,讓幼兒了解十二生肖排序。

1、教師講述故事《十二生肖的故事》。

——它們用了什么辦法來為十二生肖排隊(duì)的?

——為什么貓沒有拍到隊(duì)?

——最后,老鼠和貓還是好朋友嗎?

2、出示屬相卡片12張,并按順序排好。

3、為什么小老鼠會(huì)排在第一呢?這里也有一個(gè)故事,我們一起來聽一聽。

——講述故事。

——為什么小老鼠會(huì)排在第一?它想了什么辦法?

三、玩游戲“點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)屬相”,了解屬相的名稱。

1、學(xué)習(xí)游戲規(guī)則:教師邊說邊點(diǎn)黑板上的屬相,例如:“點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)到老虎,請(qǐng)問它排在第幾個(gè)?”幼兒看屬相卡片的位置說:“老虎排在第三個(gè)。”

2、幼兒游戲:游戲由慢至快,讓幼兒享受游戲的樂趣。

四、活動(dòng)結(jié)束。

今天我們學(xué)了十二屬相,那屬相有什么用呢?(屬相國(guó)民間推算年齡的方法之一)。

活動(dòng)延伸:

看幼兒用書,給自己和爸爸、媽媽的屬相涂上顏色。

小百科:二生肖,又叫屬相,是中國(guó)與十二地支相配以人出生年份的十二種動(dòng)物,包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇三

一、:

1.自編節(jié)奏譜,初步感受分聲部合奏,體驗(yàn)演奏的樂趣。

2.能用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn),抒發(fā)愛祖國(guó)的情感。

二、:

節(jié)奏卡片、節(jié)奏總譜、樂器(小鈴、鈴鼓、響板、竹筷、大鼓、沙錘)。

三、:

(一)聽音樂感受樂曲。

幼兒聽音樂并在集體中表達(dá)自己的感受t:這幾天我們?cè)谘芯渴裁囱剑浚ㄖ袊?guó))。

對(duì)呀,我們知道中國(guó)的各個(gè)省市自治區(qū),還畫了天安門,舉行了升旗儀式,昨天我們也聽了一首很好聽的歌頌祖國(guó)的歌,是哪一首?(大中國(guó))。

今天讓我們?cè)賮碜屑?xì)地聽一遍,不用唱出聲音,用耳朵來摸一摸音樂。好嗎?(好)。

聽了這首歌你有什么感覺?(氣勢(shì)雄壯)。

(二)熟悉節(jié)奏,培養(yǎng)節(jié)奏感。

1.徒手拍節(jié)奏。

t:昨天我們討論出來了一個(gè)節(jié)奏總譜,而且用自己制作的樂器等演奏過是嗎?那怎樣的拍子才能表現(xiàn)出《大中國(guó)》氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)呢?對(duì)了一拍一拍的,xxxxxxxx和切分音符是不適合的。好讓我們一起用拍手的方法來聽音樂打節(jié)奏。

2.用相聲詞表現(xiàn)節(jié)奏。

3.用動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。

t:在這首歌里你有沒有找到輕和響兩個(gè)反義詞好朋友?請(qǐng)你用動(dòng)作表現(xiàn)輕和響好嗎?

(三)自編節(jié)奏譜。

1.幼兒分成六組。

a-小鈴b-小鈴c-鈴鼓d-響板e(cuò)-竹筷f-雙響筒。

t:今天我們要學(xué)一個(gè)新本領(lǐng)了,自己編節(jié)奏譜,怎么編呢?每個(gè)小組都會(huì)有一本樂譜本,和四張節(jié)奏卡,挑選兩張制作成節(jié)奏譜,并把它夾在樂譜本上,按照從左往右的習(xí)慣,演奏樂譜。(教師示范)有的節(jié)奏卡放在一起很好打,有的卻很難打,你們可要注意了,如果覺得這兩張節(jié)奏卡放在一起很難打,就可以動(dòng)動(dòng)腦筋換一張卡試試。

2.幼兒按小組形式協(xié)商自編節(jié)奏譜(作兩個(gè)小節(jié)的節(jié)奏),教師巡回指導(dǎo)。

3.幼兒聽音樂演練,教師指導(dǎo)。

(四)集體演示。

1.幼兒分組演奏自己的節(jié)奏譜。

2.其余幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出建議。

(五)嘗試合奏,感受不同樂器合奏的特殊音效。

(六)用自制樂器進(jìn)行演奏,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

四、

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇四

準(zhǔn)備。

1、上機(jī)準(zhǔn)備工作:字卡、vcd。

2、游戲所需的物品:字卡。

一、導(dǎo)入:(引出今天教學(xué)內(nèi)容):運(yùn)用:圖片、兒歌、謎語(yǔ)、實(shí)物來引出。

環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變過度語(yǔ):今天我們要學(xué)習(xí)《book書》。

二、漢字學(xué)習(xí)。

出示漢字:(1、漢字卡;2、電子版漢字。)。

教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀:(1、集體認(rèn)讀幾遍。2、分組、個(gè)別)(以游戲形式作鞏固)。

三、單詞學(xué)習(xí)。

看圖說出單詞《book書》組成,或這單詞是由哪些字母組成?(老師們要求幼兒做動(dòng)作)。

環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變過度語(yǔ):我們一起聽聽單詞《book書》的故事。

選擇“故事”軟件:“單詞故事1動(dòng)畫”

教師引導(dǎo)幼兒回憶故事。

引導(dǎo)幼兒說組成(要求做動(dòng)作)加入鞏固組成游戲。

聽發(fā)音加強(qiáng)發(fā)音練習(xí):選擇發(fā)音軟件“單詞發(fā)音”幼兒跟讀。

游戲加以鞏固組成及發(fā)音。

1、幼兒參與性與興趣情況:

2、幼兒的掌握情況:

3、教學(xué)存在的問題:

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇五

1.學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)舞蹈的表演形式,培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

2.通過“舞譜”教學(xué),培養(yǎng)幼兒的審美能力和自學(xué)能力。

3.通過筷子發(fā)出的有節(jié)奏的悅耳聲響,訓(xùn)練提高幼兒的音樂節(jié)奏感,使幼兒動(dòng)作整齊,協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4.讓幼兒自己設(shè)計(jì)出新的舞蹈動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力能力,充分發(fā)揮幼兒的音樂創(chuàng)造性。

二、

1.為幼兒準(zhǔn)備每人兩束“筷子”,筷子尾部系上小彩帶。

2.舞譜。

3.磁帶,錄音機(jī)。

三、

1.組織幼兒以歌曲“幸福拍手歌”進(jìn)入活動(dòng)室。談話:感到幸福的時(shí)候,你還想干什么?

你們從電視上或其他地方見到小朋友跳舞手里拿什么東西。(幼兒充分回答)。

2.談話引出舞蹈“筷子舞”,欣賞教師表演的筷子舞,引起幼兒對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí)興趣。

3.引導(dǎo)幼兒觀看舞譜,學(xué)習(xí)基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力。

4.按照音樂節(jié)奏教幼兒練習(xí)每個(gè)動(dòng)作,掌握動(dòng)作要領(lǐng),集體練習(xí)。

5.在熟練掌握的基礎(chǔ)上,讓幼兒自己設(shè)計(jì)更美的舞蹈動(dòng)作,按音樂節(jié)拍,創(chuàng)造性的進(jìn)行表演,發(fā)展幼兒的音樂創(chuàng)造力。

6.激發(fā)幼兒的表演欲望,向老師們表演舞蹈,增強(qiáng)幼兒的自信心。四結(jié)束部分。

小朋友真棒,舞蹈表演的真好!歡迎老師們六一兒童節(jié)那天到我們小朋友在舞臺(tái)上演出好嗎?跟老師們?cè)僖姲桑?/p>

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇六

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.幫助幼兒理解和掌握的`“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

2.通過表演、連線等游戲形式,復(fù)習(xí)以前所學(xué)的單詞;加強(qiáng)對(duì)幼兒手指點(diǎn)讀、按順序傳書能力的培養(yǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.英文和中文字卡若干;教學(xué)圖片4張。

2.連線圖4張;筆4支。

3.幼兒圍座成半圓形,每張椅子上貼有不同的英文字卡;幼兒每人胸前貼有不同的種文字卡。

4.幼兒雙語(yǔ)用書每人一本。

三、活動(dòng)過程:

一.幼兒聽音樂,進(jìn)行游戲“我的位置在哪里”,引起幼兒興趣。

1.幼兒聽音樂,根據(jù)自己身上的卡片,找相應(yīng)的座位。

2.幼兒相互介紹自己身上的字和板凳上的字。

3.請(qǐng)幼兒向大家介紹自己身上和凳子上的字。

二.通過表演游戲“猜單詞”,復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的單詞。

一名幼兒抽取卡片,通過動(dòng)作或聲音表演卡片中所寫的單詞,其它幼兒猜單詞。

三.幼兒理解和掌握新詞“鴨”和“duck”。

1.教師出示圖片,介紹鴨寶寶;幫助幼兒認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字并講述故事。

2.通過提問的方式幫助幼兒熟悉的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

3.幼兒與教師共同扮演鴨寶寶,引導(dǎo)幼兒理解的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

4.幼兒找出圖片中,的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

5.教師手指的“鴨”字或外國(guó)的“duck”字,請(qǐng)幼兒用不同速度的鴨子走的動(dòng)作來區(qū)別它們。

6.請(qǐng)幼兒找出黑板上的的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字和他們一起做游戲。

7.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)外國(guó)的“duck”字。

(1)引導(dǎo)幼兒看圖片,討論外國(guó)的鴨字里有哪些字母,并啟發(fā)幼兒做出動(dòng)作。

(2)教師邊講故事邊表演,引導(dǎo)幼兒觀看,并告訴幼兒,各個(gè)字母逐個(gè)點(diǎn)合成為外國(guó)的“duck”。

(3)引導(dǎo)幼兒扮演字母,表演故事。

三.引導(dǎo)幼兒看書,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

1.引導(dǎo)幼兒傳書,發(fā)展幼兒的良好的行為習(xí)慣。

2.引導(dǎo)幼兒翻書,并聽錄音帶點(diǎn)讀故事,從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

四.連線競(jìng)賽游戲,幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)單詞,包括的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇七

(一):

1、初步欣賞散文詩(shī),學(xué)習(xí)象聲詞:丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒。

3.激發(fā)熱愛大自然關(guān)心周圍事物的情感。

(二):

(三):

1.音像導(dǎo)入,引起幼兒興趣聆聽下雨,觀看畫面。

師:“小朋友門聽,這是什么聲音?”“下雨天,小朋友們會(huì)做些什么?”“有一只小蝴蝶卻和小朋友做的不一樣,讓我們?nèi)デ魄疲 ?/p>

2.初步欣賞散文詩(shī),了解散文詩(shī)的主要情節(jié),學(xué)習(xí)象聲詞“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”

(1)欣賞課件片段。

設(shè)疑小蝴蝶在做什么?他聽到小雨點(diǎn)發(fā)出了哪些聲音?引導(dǎo)幼兒思考并回答。

(2)完整欣賞課件,學(xué)習(xí)象聲詞及用動(dòng)作表現(xiàn)。

2)尋找雨滴落下的地點(diǎn)。

(3)探索小雨點(diǎn)落下時(shí)的狀態(tài)。”

師:小雨點(diǎn)落在這些地方好象在做什么呢?

(四):

是和樹葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇八

1.通過歌謠,游戲的方式來練習(xí)節(jié)奏、節(jié)拍和音階。

2.使幼兒通過游戲辨別和表現(xiàn)音的高低、節(jié)奏的快慢。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣。

(二)。

1.聽音練習(xí),對(duì)音高低的辨別。

2.隨著音樂打相對(duì)應(yīng)的節(jié)拍。

(三)。

1.鋼琴、錄音機(jī)、音樂磁帶一盤。

2.小雞、母雞、公雞頭飾若干,貓咪卡片若干;音符卡片1個(gè),在地上畫上幼兒可以跳的五線譜。

3、多媒體課件(五線譜表格)。

(四)。

1.音樂游戲?qū)耄鹩變号d趣。

師:小朋友告訴我,解放軍是怎樣走路的呀?我們來當(dāng)一次解放軍走一次,看誰(shuí)走的最精神。

(音樂起)幼兒邊走邊拍手入座。

師:小鋼琴看到你們這么精神,他特別高興,想和你們做游戲,好不好?幼:好!

師:聽一聽,小鋼琴想和我們做什么游戲,用你的小耳朵認(rèn)真的聽。(中速?gòu)椾撉伲├蠋煄в變阂黄疬吢犌俾曔吀吲e雙手做轉(zhuǎn)手腕的動(dòng)作。

師:剛才小朋友聽到什么樣的聲音呀?幼:很高很高的聲音幼:好聽的聲音。

師:小鋼琴又要說話了。

(中速?gòu)椾撉伲├蠋煄в變哼吢犌俾曔呑龃笙髷[鼻子的動(dòng)作。師:剛才小朋友又聽到什么樣的聲音呀?幼:很低很低的聲音。

師:再聽聽,小鋼琴又要講話了。

(用力彈鋼琴)老師帶幼兒邊聽琴聲邊用力跺腳師:這又是什么樣的聲音呢?

幼:很重的聲音,像大巨人走路一樣。師:再聽聽,小鋼琴又說什么了?(快速?gòu)椾撉伲├蠋煄в變鹤雠艿膭?dòng)作師:小朋友為什么要跑呢?幼:因?yàn)槁牭搅撕芸斓穆曇簟?/p>

師:小鋼琴又要說話了,快聽聽他又說什么了?(很慢的彈鋼琴)。

師:這是什么樣的聲音呀?幼:很慢很慢的聲音。

2.師幼共同聽音練習(xí)。

師:小鋼琴說了,小朋友的耳朵真靈,他要和小朋友們玩一個(gè)“到哪去了”的游戲,這次呀,把我們的的小眼睛藏起來做游戲。

(音樂起)老師帶幼兒高舉雙手在活動(dòng)室慢跑,音樂停,幼兒全部都蹲下。

師:剛才我們?cè)诤褪裁礃拥娜俗鲇螒蜓剑坑祝汉芨叩娜恕?/p>

師:那快看看我們的小耳朵在哪呀?幼:(指耳朵)在這兒。

師:現(xiàn)在把你的眉毛藏起來做游戲吧(音樂起)老師帶幼兒彎腰走。師:眉毛到哪去了呀?幼:眉毛在這里。

師:快告訴眉毛我們剛才和誰(shuí)在做游戲呀?幼:很高和很矮的人做游戲。

師:剛才是和什么樣的人在做游戲呀?幼:很快和很慢的人做游。

師:快把小手藏起來做游戲吧!

師:小朋友告訴我小手在哪里呀?

3.老師帶幼兒做節(jié)奏練習(xí)。

(1)全班集體練習(xí)節(jié)拍節(jié)奏。師:小手在哪兒呢?幼:在這兒里。

老師帶幼兒一起說:大拇歌,二拇弟,中山羊,四小弟,小姐姐來看我。

師:我們一起來練習(xí)一下節(jié)奏和節(jié)拍,那節(jié)奏是什么樣子的呢?(老師拍手四下)那節(jié)拍呢?(老師跺腳四下)。

師:下面我們一起來分別用節(jié)拍和節(jié)奏練習(xí)一遍《大拇歌》的兒哥。

(2)分組進(jìn)行節(jié)拍節(jié)奏練習(xí)。

師:現(xiàn)在我們來分成三組進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),第一組扮演小雞(幼兒叫:嘰嘰嘰)第二組演母雞(幼兒咯咯咯)第三組演公雞(幼兒叫根根根)好了,下面請(qǐng)小朋友跟嘣喳嘣喳嘣喳喳喳的節(jié)奏來演小動(dòng)物。

(1)節(jié)奏練習(xí)1:全班一起打4遍節(jié)奏,然后小雞組叫嘰嘰嘰;

(2)節(jié)奏練習(xí)2:全班一起節(jié)奏練習(xí),然后母雞組叫咯咯咯;

(3)節(jié)奏練習(xí)3:全班一起節(jié)奏練習(xí),然后公雞組叫根根根;

(4)節(jié)奏練習(xí)4:全班一起節(jié)奏練習(xí)嘣喳結(jié)束。

4.師幼兒共同發(fā)聲練習(xí)。

師:下面請(qǐng)小朋友們跟著老師一起做哆到嗦的手勢(shì)邊做手勢(shì)邊唱音。師:小手會(huì)唱歌,那快聽聽老師的手在唱什么呢?剛才聽的時(shí)候發(fā)現(xiàn)是咪的音高還是嗦的聲音高呀?幼:嗦的聲音高。

(1)發(fā)聲練習(xí)一:會(huì)唱歌的小紅線。

師:我這有兩條線,上面有一條線發(fā)“5”的音,下面一條發(fā)3音,現(xiàn)在我們來聽小紅線唱歌吧!我摸哪條線你們就唱哪個(gè)音。(老師邊摸邊帶領(lǐng)幼兒唱)再請(qǐng)個(gè)別幼兒上來一摸,教師帶大家唱。

(2)發(fā)聲練習(xí)二:小貓咪跳跳跳。

師:(出示小貓卡片)小貓咪要求和小朋友們做游戲了(老師在代表5和3的兩條線上分別貼上小貓頭飾,邊貼邊示唱5、3或喵喵)小貓咪喵喵叫,他又去哪了?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來調(diào)換貓卡片在5、3兩條線上的位置,全班幼兒一起,反復(fù)練習(xí)。)。

5.跳譜游戲。

師:小音符游呀游,游來游去找朋友,找到一個(gè)好朋友,咱們一起來做一個(gè)小音符的游戲,你們告訴我小音符有家嗎?(有)。

彈鋼琴:教師跟著琴聲在地面上的五線譜表上示范跳,聽到哪個(gè)音就跳進(jìn)哪個(gè)音符格里,邊跳邊唱。

師:誰(shuí)愿意上來跳?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來跳,全體幼兒跟著教師和琴聲唱)。

123321(第一組跳的音)(老師帶個(gè)別幼兒上來跳認(rèn)識(shí)5的家)12321(第二組跳的音)。

師:小朋友們認(rèn)1的家,2的家,3的家,今天老師要來帶小朋友們認(rèn)識(shí)一下5的家。(老師帶著幼兒從1跳到5的線上講:唉!找到了,這就是5的家,快看5的家在哪里呀?(在4的上面)。

(五)。

師:小小音符真可愛,跳來跳去真歡喜,我們一起來和小音符跳舞吧(音樂起)。

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇九

一.幼兒聽音樂,進(jìn)行游戲“我的位置在哪里”,引起幼兒興趣。

1.幼兒聽音樂,根據(jù)自己身上的卡片,找相應(yīng)的座位。

2.幼兒相互介紹自己身上的字和板凳上的字。

3.請(qǐng)幼兒向大家介紹自己身上和凳子上的字。

二.通過表演游戲“猜單詞”,復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的單詞。

1.一名幼兒抽取卡片,通過動(dòng)作或聲音表演卡片中所寫的單詞,其它幼兒猜單詞。

三.幼兒理解和掌握新詞“鴨”和“duck”。

1.教師出示圖片,介紹鴨寶寶;幫助幼兒認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字并講述故事。

2.通過提問的方式幫助幼兒熟悉的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

3.幼兒與教師共同扮演鴨寶寶,引導(dǎo)幼兒理解的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

4.幼兒找出圖片中,的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

5.教師手指的“鴨”字或外國(guó)的“duck”字,請(qǐng)幼兒用不同速度的鴨子走的動(dòng)作來區(qū)別它們。

6.請(qǐng)幼兒找出黑板上的的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字和他們一起做游戲。

7.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)外國(guó)的“duck”字。

(1)引導(dǎo)幼兒看圖片,討論外國(guó)的鴨字里有哪些字母,

并啟發(fā)幼兒做出動(dòng)作。

(2)教師邊講故事邊表演,引導(dǎo)幼兒觀看,并告訴幼兒,

各個(gè)字母逐個(gè)點(diǎn)合成為外國(guó)的“duck”。

(3)引導(dǎo)幼兒扮演字母,表演故事。

三.引導(dǎo)幼兒看書,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

1.引導(dǎo)幼兒傳書,發(fā)展幼兒的良好的行為習(xí)慣。

2.引導(dǎo)幼兒翻書,并聽錄音帶點(diǎn)讀故事,從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

四.連線競(jìng)賽游戲,幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)單詞,包括的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

1.幼兒分成四組進(jìn)行競(jìng)賽游戲。

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇十

一、:

1、用圖譜理解歌曲內(nèi)容并學(xué)唱歌曲,嘗試借助肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的長(zhǎng)音、跳音及休止符。

2、體會(huì)小鳥在春游的快樂情緒,并能積極的投入與表現(xiàn)。

二、:

圖譜、音樂、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

三、:

(一)小鳥去春游。

(在這個(gè)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)用交替步來表示翱翔,需要提升的是:在翱翔時(shí)的神情要神氣)。

1.春天到了,鳥媽媽要帶你們?nèi)ゴ河危B寶寶們?cè)诖河蔚臅r(shí)候看到了什么漂亮的風(fēng)景?(請(qǐng)孩子把自己看到的風(fēng)景貼在黑板上)。

2.為什么她能看到那么多漂亮的風(fēng)景,我們來看看她飛的和我們有什么不一樣?

3.原來,要想看到又多又漂亮的風(fēng)景,頭要抬高一點(diǎn)。4、我們一起來學(xué)學(xué)看。

(二)小鳥看漂亮的風(fēng)景風(fēng)景。

(借助圖譜初步的學(xué)唱歌曲)。

2.鳥媽媽先去了哪些地方?(把孩子聽到的東西按順序表現(xiàn)出來)。

3.我們用好聽的聲音把漂亮的風(fēng)景唱出來好嗎?

4.鳥媽媽看到的風(fēng)景都是漂亮的,所以她用了好聽的聲音來唱的。

5.最后小鳥它要飛過很高的山岡去唱歌,所以我們要把歌聲唱的高一點(diǎn),這樣在地面上的小朋友才能聽到小鳥的歌聲。

(三)小鳥在看神秘的風(fēng)景。

(注重“啦”的唱法:里面有長(zhǎng)音、跳音、和休止符)。

2.唱的長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)候看到了什么,輕輕的唱又看到了什么?

3、我們也跟著鳥媽媽去看什么的風(fēng)景;

四、小鳥在游玩。

今天小鳥們看到這么多漂亮的風(fēng)景,都非常的開心,他們要唱著好聽的歌,跳著美麗的舞繼續(xù)去春游。比比看誰(shuí)的歌聲最動(dòng)聽,誰(shuí)的舞姿最美麗。

四、:

小朋友一起吃點(diǎn)心。

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇十一

1.知道瓶蓋子的作用,在尋找瓶子特征的過程中,嘗試選擇合適的蓋子與瓶子進(jìn)行匹配。

2.樂意探索擰、按等不同方法,嘗試蓋緊瓶蓋,發(fā)展手部動(dòng)作。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4.讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

通過自己動(dòng)手給瓶子蓋蓋子,發(fā)現(xiàn)不同的蓋子適合不同瓶子。

發(fā)展孩子的手部動(dòng)作,給各種瓶子蓋蓋子,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道瓶子都是有蓋子的,如果生活中少了蓋子會(huì)帶來很多方便;

一、引出話題,并引導(dǎo)幼兒討論蓋子的作用。

重點(diǎn)提問:老師心里真著急,沒有了蓋子,瓶子還能用嗎?為什么?

老師根據(jù)孩子的回答進(jìn)行小結(jié):引導(dǎo)幼兒討論瓶蓋子的作用——沒有瓶蓋子里面的東西會(huì)跑出來,會(huì)被弄臟,用時(shí)不方便,吃的東西就會(huì)變得不衛(wèi)生。

二、“找蓋子”

1、教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手為瓶子找合適的蓋子,將配好蓋子的瓶子放在自己的泡沫板上。

這一環(huán)節(jié)中,能力較弱的孩子最少為3個(gè)瓶子找到蓋子,能力較強(qiáng)的孩子最多為6個(gè)瓶子找到了蓋子,他們高高興興地將配好蓋子的瓶子捧到了自己的“家”里(泡沫板上),還和旁邊的同伴互相介紹自己的瓶子和蓋子呢!

2、你給幾個(gè)瓶子找到了蓋子?

3、為什么還多出來幾個(gè)蓋子呢?它們到底是哪些瓶子的呢?

4、是怎么找到最合適的蓋子的?怎么幫它蓋蓋子的呢?

5、每個(gè)瓶子都有不同的蓋子,那么瓶子里的東西是怎么出來的呢?

【通過老師和孩子的演示,總結(jié)出了各種瓶子出東西的方法:按、擠、倒……】。

三、“找朋友”

2、將找到的兩個(gè)“好朋友”瓶子用橡皮筋捆綁在一起,送到自己的泡沫板上;

3、向大家介紹自己找到的兩個(gè)“好朋友”瓶子一樣的地方;

小結(jié)瓶子在我們生活中的用途!

【激發(fā)幼兒繼續(xù)尋找、探究的興趣。】。

針對(duì)小班幼兒來說,我設(shè)計(jì)的這個(gè)活動(dòng)總體上比較滿意。活動(dòng)前,我和孩子們一起收集瓶子和蓋子、把玩弄瓶子和蓋子,目的就是為了讓幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常見到幼兒對(duì)瓶蓋的擰、開等動(dòng)作很感興趣,這些材料在生活中比較多見,活動(dòng)很容易在幼兒園小班開展。在活動(dòng)中幼兒都能動(dòng)手嘗試,在反復(fù)的操作中能找出瓶蓋和瓶口匹配才能蓋上的方法。

活動(dòng)結(jié)束后.我將活動(dòng)操作材料投放到區(qū)角游戲中,一來讓能力弱的幼兒可以得到鞏固練習(xí),二來進(jìn)一步滿足幼兒的操作欲望,三來鼓勵(lì)幼兒留意觀察生活中不同類型的瓶子和蓋子,發(fā)現(xiàn)了奇特的瓶子和蓋子,可以帶來與同伴一起分享。讓幼兒初步產(chǎn)生對(duì)事物的好奇心,并有初步的探究意識(shí)。

這節(jié)課有三個(gè)特點(diǎn):一是要求明確,操作有序;二是擴(kuò)大了幼兒的活動(dòng)范圍,活動(dòng)時(shí)更寬敞;三是注意了幼兒觀察能力及語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。活動(dòng)的過程中,鄭老師沒有牽著幼兒的鼻子走,也沒有一放了事,而是讓幼兒明白了具體的操作要求后進(jìn)行自主活動(dòng),并且有充裕的時(shí)間鼓勵(lì)幼兒看看、講講。整個(gè)活動(dòng)始終保持著寬松、和諧、快樂、有序的.氣氛。目標(biāo)層層遞進(jìn),教學(xué)方法使用得當(dāng),體現(xiàn)了有效教學(xué)。

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇十二

1.通過歌謠,游戲的方式來練習(xí)節(jié)奏、節(jié)拍和音階。

2.使幼兒通過游戲辨別和表現(xiàn)音的高低、節(jié)奏的快慢。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣。

(二)。

1.聽音練習(xí),對(duì)音高低的辨別。

2.隨著音樂打相對(duì)應(yīng)的節(jié)拍。

(三)。

1.鋼琴、錄音機(jī)、音樂磁帶一盤。

2.小雞、母雞、公雞頭飾若干,貓咪卡片若干;音符卡片1個(gè),在地上畫上幼兒可以跳的五線譜。

3、多媒體課件(五線譜表格)。

(四)。

1.音樂游戲?qū)耄鹩變号d趣。

師:小朋友告訴我,解放軍是怎樣走路的呀?我們來當(dāng)一次解放軍走一次,看誰(shuí)走的最精神。

(音樂起)幼兒邊走邊拍手入座。

師:小鋼琴看到你們這么精神,他特別高興,想和你們做游戲,好不好?幼:好!

師:聽一聽,小鋼琴想和我們做什么游戲,用你的小耳朵認(rèn)真的聽。(中速?gòu)椾撉伲├蠋煄в變阂黄疬吢犌俾曔吀吲e雙手做轉(zhuǎn)手腕的動(dòng)作。

師:剛才小朋友聽到什么樣的聲音呀?幼:很高很高的聲音幼:好聽的聲音。

師:小鋼琴又要說話了。

(中速?gòu)椾撉伲├蠋煄в變哼吢犌俾曔呑龃笙髷[鼻子的動(dòng)作。師:剛才小朋友又聽到什么樣的聲音呀?幼:很低很低的聲音。

師:再聽聽,小鋼琴又要講話了。

(用力彈鋼琴)老師帶幼兒邊聽琴聲邊用力跺腳師:這又是什么樣的聲音呢?

幼:很重的聲音,像大巨人走路一樣。師:再聽聽,小鋼琴又說什么了?(快速?gòu)椾撉伲├蠋煄в變鹤雠艿膭?dòng)作師:小朋友為什么要跑呢?幼:因?yàn)槁牭搅撕芸斓穆曇簟?/p>

師:小鋼琴又要說話了,快聽聽他又說什么了?(很慢的彈鋼琴)。

師:這是什么樣的聲音呀?幼:很慢很慢的聲音。

2.師幼共同聽音練習(xí)。

師:小鋼琴說了,小朋友的耳朵真靈,他要和小朋友們玩一個(gè)“到哪去了”的游戲,這次呀,把我們的的小眼睛藏起來做游戲。

(音樂起)老師帶幼兒高舉雙手在活動(dòng)室慢跑,音樂停,幼兒全部都蹲下。

師:剛才我們?cè)诤褪裁礃拥娜俗鲇螒蜓剑坑祝汉芨叩娜恕?/p>

師:那快看看我們的小耳朵在哪呀?幼:(指耳朵)在這兒。

師:現(xiàn)在把你的眉毛藏起來做游戲吧(音樂起)老師帶幼兒彎腰走。師:眉毛到哪去了呀?幼:眉毛在這里。

師:快告訴眉毛我們剛才和誰(shuí)在做游戲呀?幼:很高和很矮的人做游戲。

師:剛才是和什么樣的人在做游戲呀?幼:很快和很慢的人做游。

師:快把小手藏起來做游戲吧!

師:小朋友告訴我小手在哪里呀?

3.老師帶幼兒做節(jié)奏練習(xí)。

(1)全班集體練習(xí)節(jié)拍節(jié)奏。師:小手在哪兒呢?幼:在這兒里。

老師帶幼兒一起說:大拇歌,二拇弟,中山羊,四小弟,小姐姐來看我。

師:我們一起來練習(xí)一下節(jié)奏和節(jié)拍,那節(jié)奏是什么樣子的呢?(老師拍手四下)那節(jié)拍呢?(老師跺腳四下)。

師:下面我們一起來分別用節(jié)拍和節(jié)奏練習(xí)一遍《大拇歌》的兒哥。

(2)分組進(jìn)行節(jié)拍節(jié)奏練習(xí)。

師:現(xiàn)在我們來分成三組進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),第一組扮演小雞(幼兒叫:嘰嘰嘰)第二組演母雞(幼兒咯咯咯)第三組演公雞(幼兒叫根根根)好了,下面請(qǐng)小朋友跟嘣喳嘣喳嘣喳喳喳的節(jié)奏來演小動(dòng)物。

(1)節(jié)奏練習(xí)1:全班一起打4遍節(jié)奏,然后小雞組叫嘰嘰嘰;

(2)節(jié)奏練習(xí)2:全班一起節(jié)奏練習(xí),然后母雞組叫咯咯咯;

(3)節(jié)奏練習(xí)3:全班一起節(jié)奏練習(xí),然后公雞組叫根根根;

(4)節(jié)奏練習(xí)4:全班一起節(jié)奏練習(xí)嘣喳結(jié)束。

4.師幼兒共同發(fā)聲練習(xí)。

師:下面請(qǐng)小朋友們跟著老師一起做哆到嗦的手勢(shì)邊做手勢(shì)邊唱音。師:小手會(huì)唱歌,那快聽聽老師的手在唱什么呢?剛才聽的時(shí)候發(fā)現(xiàn)是咪的音高還是嗦的聲音高呀?幼:嗦的聲音高。

(1)發(fā)聲練習(xí)一:會(huì)唱歌的小紅線。

師:我這有兩條線,上面有一條線發(fā)“5”的音,下面一條發(fā)3音,現(xiàn)在我們來聽小紅線唱歌吧!我摸哪條線你們就唱哪個(gè)音。(老師邊摸邊帶領(lǐng)幼兒唱)再請(qǐng)個(gè)別幼兒上來一摸,教師帶大家唱。

(2)發(fā)聲練習(xí)二:小貓咪跳跳跳。

師:(出示小貓卡片)小貓咪要求和小朋友們做游戲了(老師在代表5和3的兩條線上分別貼上小貓頭飾,邊貼邊示唱5、3或喵喵)小貓咪喵喵叫,他又去哪了?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來調(diào)換貓卡片在5、3兩條線上的位置,全班幼兒一起,反復(fù)練習(xí)。)。

5.跳譜游戲。

師:小音符游呀游,游來游去找朋友,找到一個(gè)好朋友,咱們一起來做一個(gè)小音符的游戲,你們告訴我小音符有家嗎?(有)。

彈鋼琴:教師跟著琴聲在地面上的五線譜表上示范跳,聽到哪個(gè)音就跳進(jìn)哪個(gè)音符格里,邊跳邊唱。

師:誰(shuí)愿意上來跳?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來跳,全體幼兒跟著教師和琴聲唱)。

123321(第一組跳的音)(老師帶個(gè)別幼兒上來跳認(rèn)識(shí)5的家)12321(第二組跳的音)。

師:小朋友們認(rèn)1的家,2的家,3的家,今天老師要來帶小朋友們認(rèn)識(shí)一下5的家。(老師帶著幼兒從1跳到5的線上講:唉!找到了,這就是5的家,快看5的家在哪里呀?(在4的上面)。

(五)音樂結(jié)束活動(dòng)。

師:小小音符真可愛,跳來跳去真歡喜,我們一起來和小音符跳舞吧(音樂起)。

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇十三

一、活動(dòng)名稱:

圣誕節(jié)快樂(merrychristmas)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,単詞卡片若干。

3、幼兒每人一套圣誕樹手工。彩色氣球若干。

4、黃金字卡若干。

四、活動(dòng)過程。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入。

1、教師:首先,我們中二班的三位老師要對(duì)家長(zhǎng)朋友的到來表示最忠心的感謝,感謝你們百忙之中抽空來園參加本次英語(yǔ)節(jié),您的到來不僅僅表示您對(duì)我們工作的支持,更重要的是對(duì)孩子教育的重視。孩子們,圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,萬(wàn)老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長(zhǎng)朋友們一起共同歡樂的游戲。首先讓我們一起來開心的跳起來吧!教師、幼兒及家長(zhǎng)一起跳舞《merrychristmas》。

(二)、黃金閱讀課程匯報(bào)及展示:小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。

(三)、英語(yǔ)教學(xué)匯報(bào)及展示。

1、師幼一起將本學(xué)期的所有英語(yǔ)單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí)。

2、英語(yǔ)親子游戲一:抱抱團(tuán)。

游戲規(guī)則:幼兒及家長(zhǎng)根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6來進(jìn)行游戲,如果教師手中的數(shù)字卡是1,那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來,家長(zhǎng)按幼兒讀的數(shù)字來一個(gè)人站在一起,如果是2那么兩個(gè)家長(zhǎng)就得抱在一起。像這樣的方法來往后進(jìn)行游戲。沒有找到好朋友抱在一起的家長(zhǎng)就會(huì)被淘汰。

3、親語(yǔ)親子游戲二:扎汽球。

游戲規(guī)則:根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行,一名家長(zhǎng)背著一名幼兒從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓啤F蛟糜譁?zhǔn)又多的一組為勝。

(四)、親子手工環(huán)節(jié)。

幼兒和家長(zhǎng)一起完成圣誕樹的制作,家長(zhǎng)將新的一年要對(duì)寶寶說的話寫在圣誕樹上。

(五)、活動(dòng)尾聲,三位教師對(duì)家長(zhǎng)在這一學(xué)期里對(duì)老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝,并對(duì)每一個(gè)家庭給以最美好的祝福。祝家長(zhǎng)朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂!

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)較平穩(wěn)地拖拉著玩具走。

2、能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿,并學(xué)說“我要”。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、拖拉玩具人手一件。

2、請(qǐng)配班老師把玩具放在活動(dòng)室門外。

活動(dòng)過程:

1、主班教師通過簡(jiǎn)短談話中集中幼兒的注意,引起幼兒的游戲興趣。

3、配班教師把小鴨拖拉玩具交到一個(gè)能說出“我要”的幼兒手里,帶領(lǐng)他邊念兒歌,邊拖拉著玩。

4、與此同時(shí),主班教師邊念兒歌邊從活動(dòng)室外拉進(jìn)一個(gè)玩具,交給另一個(gè)幼兒。

5、同上形式,兩位教師把所有拖拉玩具一一交到每一個(gè)幼兒手里,并帶領(lǐng)他們邊念著兒歌,邊拖拉著玩。

幼兒園英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版(熱門15篇)篇十五

1、學(xué)會(huì)新英文單詞“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“ihaveamouth”

2、能夠手指自己或他人的器官說出英文單詞,發(fā)音準(zhǔn)確,清晰,能熟練說出“ihave”句型。

3、能夠自信、愉快的用英文表達(dá),樂意學(xué)習(xí)英文。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、手工制作的立體畫眼睛、鼻子和嘴巴若干個(gè)。

2、三個(gè)袋子。

【活動(dòng)過程】。

1、先用熱身引入話題。

進(jìn)行熱身活動(dòng)“認(rèn)識(shí)我自己”的熱身(這個(gè)活動(dòng)包括了全身上下的器官名稱)。

2、熱身活動(dòng)完畢后,教師立即引入話題“小朋友們,剛才我們做的熱身活動(dòng)里說到了很多器官,那么小朋友們想不想用英文表達(dá)這些器官呢?想不想你呢個(gè)用英文來做這個(gè)熱身呢?”引發(fā)幼兒興趣,接著告訴幼兒今天先學(xué)習(xí)其中的幾個(gè)器官,今后會(huì)慢慢學(xué)習(xí)完畢。

3、教師拿出眼睛道具,問小朋友名稱。等小朋友說出后,教師可立即示范英文發(fā)音。教師可示意孩子一邊撫摸著自己的眼睛或其他器官,一邊大聲學(xué)習(xí)新單詞。

4、單詞學(xué)習(xí)完畢后,要用游戲鞏固。請(qǐng)三位小朋友上臺(tái)來。教師將道具放入袋子中,請(qǐng)小朋友同時(shí)從袋子里取出一樣物品,取出物品后迅速念出物品的單詞,看誰(shuí)念得又快又好,可反復(fù)換小朋友進(jìn)行。

5、游戲結(jié)束。

教師請(qǐng)小朋友站起來,教師隨機(jī)念出一個(gè)單詞,小朋友就要即刻去觸摸自己的相應(yīng)器官,建立起孩子實(shí)物和單詞的聯(lián)系,鞏固單詞。

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通過安全工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出安全風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)律性問題,為今后的安全管理提供科學(xué)依據(jù)。請(qǐng)大家密切關(guān)注以下安全工作總結(jié)范文,對(duì)自身工作進(jìn)行反思和提升。
策劃書是指在一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)開展之前,對(duì)其目標(biāo)、實(shí)施步驟和預(yù)期效果進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種書面材料。以下是小編為大家收集的策劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為確保第七屆“挑
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。這些范文通過精心的構(gòu)思和良好的表達(dá),展示了作者的才華和創(chuàng)造力。落葉飄飄,秋風(fēng)習(xí)習(xí),金色籠罩大地。秋
教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要不斷評(píng)估和調(diào)整,及時(shí)反饋教學(xué)效果和問題,推動(dòng)教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。通過學(xué)習(xí)這些范文
作文的優(yōu)秀與否與基本語(yǔ)法的正確運(yùn)用息息相關(guān),我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。快吃早飯,上學(xué)就
優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問題,更關(guān)注的是觀點(diǎn)獨(dú)特、觀點(diǎn)深入、觀點(diǎn)清晰。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。于是,我便開始打招呼:“月亮
月工作總結(jié)是對(duì)自己在過去一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。
教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)而編寫的一種指導(dǎo)性文件,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃。接下來是小編整理的一些典型小學(xué)教案,供大家參考和借鑒。本課是在學(xué)生掌握
在施工過程中,需要進(jìn)行建筑物的基礎(chǔ)開挖、混凝土澆筑、砌墻、安裝裝飾材料等一系列工作。下面是一些施工安全的注意事項(xiàng),希望大家能夠重視施工過程中的安全問題。
自查報(bào)告是對(duì)自己工作表現(xiàn)的正視和評(píng)估,是我們職場(chǎng)成長(zhǎng)中必不可少的一環(huán)。下面是一些經(jīng)典的自查報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖寂c借鑒。20xx年參保的人員
施工過程中,需要合理安排人員和資源,協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍└哔|(zhì)量的施工總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:乙方:依據(jù)中華人民共和國(guó)《勞動(dòng)
自查報(bào)告是一份對(duì)個(gè)人或組織的學(xué)習(xí)、工作等方面進(jìn)行自我檢視和總結(jié)的書面材料,具有重要的指導(dǎo)意義。下面我將為大家分享一些相關(guān)的自查報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所借鑒和參考
離婚協(xié)議可以為離婚雙方提供明確的離婚事項(xiàng)和約定,避免日后的糾紛和爭(zhēng)議。下面是一份較為完整且詳細(xì)的離婚協(xié)議范文,供大家參考,希望有所幫助。立遺囑人:_______
月工作總結(jié)是一個(gè)綜合性的過程,既需要記錄工作內(nèi)容和成果,又需要分析自己的工作方法和效果。以下是一些寫得不錯(cuò)的月工作總結(jié)范文,希望能給你提供一些寫作上的思路和方法
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)幼兒園教育目標(biāo)、教育思想和教育方法的檢視和總結(jié)。下面是小編為大家挑選的幼兒園工作總結(jié)參考,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。本學(xué)期教研工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱
優(yōu)秀作文需要注重細(xì)節(jié)描寫,使文章生動(dòng)而有趣,能夠吸引讀者的注意力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。放學(xué),我走在寬廣的馬路上,我看見馬
經(jīng)過幾天的軍訓(xùn),我們需要對(duì)自己在訓(xùn)練中的表現(xiàn)進(jìn)行一次總結(jié),以便更好地改進(jìn)自己。下面是一些軍訓(xùn)總結(jié)的范文樣本,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?/div>
自我介紹時(shí),我們可以注意使用積極正面的語(yǔ)言,傳遞出自信、友善和樂觀的形象。以下是一些值得借鑒的自我介紹樣本,希望能夠幫助大家更好地展示自己。我叫xxx,因?yàn)槊?/div>
地震具有爆發(fā)性,能量釋放瞬間巨大,造成周邊地區(qū)的震感和災(zāi)害。地震的發(fā)生會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成一定的破壞,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和修復(fù)。2008年5月12日既是汶川、
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。這是一份對(duì)自己工作表現(xiàn)非常有洞察力的月工作總結(jié),令人印象深刻。1、認(rèn)真做好街道中心組集中學(xué)習(xí)服務(wù)工作。年初就
在這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了如何更好地管理我的時(shí)間和資源。以下是小編為大家找到的一些經(jīng)典個(gè)人總結(jié)范文,大家可以一起來欣賞一下。xx年**月**號(hào)我被分到**縣**村*
優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。
承包合同是雙方在明確約定的范圍和期限內(nèi),確立承包方承擔(dān)工程或服務(wù)的責(zé)任和義務(wù),以及甲方提供相應(yīng)報(bào)酬的一種合同形式。請(qǐng)大家自行斟酌使用這些承包合同樣本,并根據(jù)具體
很高興能夠?yàn)榇蠹規(guī)磉@次精彩的活動(dòng),希望大家能夠喜歡。接下來,我會(huì)為大家展示一些主持人的成功案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。一.活動(dòng)目的:。1.讓學(xué)生感受新年
活動(dòng)方案的質(zhì)量直接影響活動(dòng)的效果和成果,因此需要認(rèn)真對(duì)待并認(rèn)真制定。接下來,讓我們一起來閱讀一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,相信它們能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛦l(fā)。
服務(wù)月是一種促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)和和諧的重要機(jī)制,通過參與志愿服務(wù)活動(dòng)來增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。在服務(wù)月里,我們見證了許多感人的瞬間,讓我們一起分享這些故事。
發(fā)言稿的撰寫需要注意語(yǔ)法的正確性和用詞的恰當(dāng)性,以保證我們的演講既規(guī)范又優(yōu)雅。掌握一定的發(fā)言稿寫作技巧,可以讓我們更加自信和出色地進(jìn)行演講。黨支部:是黨組織開展
在學(xué)校里,一個(gè)精彩的自我介紹可以讓你更快地融入新的班集體。如果你想了解如何寫一篇引人注目的自我介紹,那么接下來的范文會(huì)給你一些啟示。本人,男性;海拔xx,未婚!
在實(shí)施工作或項(xiàng)目之前,編寫一份詳細(xì)的計(jì)劃書是非常重要的,它可以讓我們更好地組織和管理我們的時(shí)間和資源。接下來是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)期間的一份寶貴資料,可以幫助其他人更好地理解實(shí)習(xí)工作的過程和體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得范文集,希望能夠給大家提供一些實(shí)習(xí)心得寫作的思路和
優(yōu)秀作文可以通過生動(dòng)的語(yǔ)言、精準(zhǔn)的表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)來展現(xiàn)作者的思考和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。同學(xué)們、老師們:
學(xué)生演講稿可以讓學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己的演講技巧和演示能力,它可以幫助學(xué)生更好地展示自己的才華和能力。請(qǐng)大家看一下下面幾篇學(xué)生演講稿范文,相信你們會(huì)對(duì)這些同學(xué)們的演
軍訓(xùn)心得體會(huì)是學(xué)員們通過軍事化訓(xùn)練后形成的對(duì)紀(jì)律和軍事素養(yǎng)的思考和總結(jié)。小編整理了一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。。軍訓(xùn)——一種人生體驗(yàn)
作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。接下來,我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫作技巧,希望對(duì)大家的寫作有所
通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以回顧自己的教學(xué)過程和經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn),促進(jìn)自身的教育教學(xué)能力的提高。在下面的內(nèi)容中,小編為大家分享了一些教學(xué)工作總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)分析和事實(shí)依據(jù),讓總結(jié)具備說服力和可信度。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。
期末考試的成績(jī)對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程和未來發(fā)展有著重要的影響。下面是一些寫得相當(dāng)不錯(cuò)的期末總結(jié)范文,希望能給大家?guī)韼椭;叵脒@學(xué)期,在老師,同學(xué)的幫助下,我在思想,
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以通過分析成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)來總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的工作經(jīng)驗(yàn)積累提供借鑒。這些范文中展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作總結(jié),可以幫助你了解和學(xué)習(xí)各個(gè)
充實(shí)的內(nèi)容和豐富的文化知識(shí)是寫好作文的保證,我們要通過廣泛閱讀來積累素材。優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。優(yōu)
在撰寫自查報(bào)告時(shí),我們需要認(rèn)真總結(jié),客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。接下來,讓我們一起來看看一篇優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,掌握更好的寫作技巧。
軍訓(xùn)心得是對(duì)參與軍事訓(xùn)練的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。第一段:介紹背景和目的(200字)。表演方陣軍訓(xùn)是
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在實(shí)習(xí)過程中的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書。實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文六:實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)求職有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)時(shí)光如白駒過隙,20____
擁有良好的寫作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。優(yōu)秀作文是一篇好的作文,展現(xiàn)了作者思維的深度和廣度。要寫一篇較為完美的作文,首先要明確寫作的目的和對(duì)象
結(jié)合自己的經(jīng)歷和該職位/學(xué)校的需求,展示自己的獨(dú)特性。以下是一些精選的更多申請(qǐng)書范文,它們展示了申請(qǐng)者的個(gè)人特質(zhì)、學(xué)術(shù)成就和職業(yè)目標(biāo),希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
通過活動(dòng)總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,為自己的提升和發(fā)展找到更好的方向。請(qǐng)大家跟隨小編的步伐,一起來看看這些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文吧。20xx年我鎮(zhèn)的禁毒工作
通過護(hù)理,我們可以提供病人所需的基本護(hù)理、藥物管理和情緒支持等服務(wù)。護(hù)理是一門細(xì)致入微的醫(yī)學(xué)技術(shù),它關(guān)注病人的健康和舒適。如何成為一名出色的護(hù)士?這是許多護(hù)生和
一個(gè)好的講話稿應(yīng)該有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),各個(gè)部分之間要有明確的過渡。尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們,我今天要和大家分享一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想和奮斗的故事。三是違規(guī)行使權(quán)力必然導(dǎo)致腐
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作成果、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和總結(jié),旨在提高工作效率和質(zhì)量。請(qǐng)大家參考以下的月工作總結(jié)范文,以幫助自己更好地編寫自己的總結(jié)。
感恩是一種品質(zhì),讓我們更加懂得感恩父母、師長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩。以下是小編為大家收集的感恩短文,希望能夠喚起大家對(duì)感恩的重視和珍惜。窗前一株嫩芽,破土而出,伸了個(gè)懶腰,
通過反思和思考,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處和需要改進(jìn)的地方,這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)非常關(guān)鍵。這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方,心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種
通過寫月工作總結(jié),我們可以反思自己的工作態(tài)度和價(jià)值觀,進(jìn)一步明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,越來越多的人開始寫月工作總結(jié)并分享經(jīng)驗(yàn),下面是部分網(wǎng)絡(luò)用
自查報(bào)告是一種自我評(píng)價(jià)的方式,通過總結(jié)和分析自己的表現(xiàn),可以評(píng)估自己的成績(jī)和進(jìn)步。以下是一些關(guān)于寫自查報(bào)告的建議和指導(dǎo),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。教師是人類文明
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)參與的各種活動(dòng)進(jìn)行回顧和反思的一種方式。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠在寫作活動(dòng)總結(jié)時(shí)給大家一些啟示和幫助。
總結(jié)范文的寫作可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)的方向。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯乃悸泛图记伞?一)我局一如既往的堅(jiān)持
教案是教師在學(xué)科教學(xué)中,根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)需求,精心編制的教學(xué)策劃,是教學(xué)過程中進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和改進(jìn)的依據(jù)。編寫三年級(jí)教案需要對(duì)教學(xué)進(jìn)行全面思考和規(guī)劃,以下
學(xué)習(xí)總結(jié)的重要性不可忽視,它可以幫助我們回顧學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。學(xué)習(xí)總結(jié)有助于提高學(xué)習(xí)效果,促使我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。在學(xué)習(xí)總結(jié)中,我們可以反思自己
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),以便在以后的工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)用和復(fù)制。通過閱讀以下個(gè)人總結(jié)范文,可以了解到不同行業(yè)個(gè)人總結(jié)的寫作思路和方法。
讀后感是小學(xué)生進(jìn)行文學(xué)鑒賞和思想表達(dá)的重要形式之一。通過閱讀以下小學(xué)生讀后感范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。這個(gè)寒假我讀了一本《成語(yǔ)故事》書,書中的
每個(gè)月總結(jié)工作,能夠讓我們對(duì)自己的工作態(tài)度和效率進(jìn)行反思和提高。通過月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作成果和表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題
通過寫心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并學(xué)會(huì)善于總結(jié)和歸納。如果你正在寫心得體會(huì)的過程中遇到困難,或許下面這些范文可以給你提供一些幫助。
北京擁有悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn),許多古跡和名勝受到國(guó)內(nèi)外游客的青睞。以下是小編為大家整理的北京旅行攻略,希望對(duì)你的旅行有所幫助。我今年到北京姑姑家過年。帶著
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書應(yīng)該提到申請(qǐng)人對(duì)目標(biāo)專業(yè)所做的相關(guān)準(zhǔn)備和研究。為了幫助大家更好地寫一份優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書,小編整理了一些相關(guān)的范文和樣例,供大家參考。電話:xxxx
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的深入思考和總結(jié),是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的重要收獲。接下來是一些值得收藏的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和借鑒。
在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們需要考慮每個(gè)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和緊急程度,以便合理安排時(shí)間。以下是一份經(jīng)過精心研究和整理的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、從事行內(nèi)工作至
教師心得體會(huì)可以激發(fā)教師對(duì)教學(xué)工作的熱情,增強(qiáng)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。小編整理了一些教師在教學(xué)實(shí)踐中的感悟和體會(huì),供大家共享。任教以來,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德
安全演講稿是為了提高人們對(duì)安全意識(shí)的重要性而撰寫的一種書面材料。以下是一些經(jīng)過精心挑選的安全演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感。千里長(zhǎng)堤,潰之蟻穴!警惕與安
自我介紹是展示個(gè)人品質(zhì)和能力的一種方式,它有利于與他人建立良好的關(guān)系。自我介紹范文不僅可以幫助我們更好地了解自己,還可以增加我們對(duì)他人的了解和理解。
非常高興能夠擔(dān)當(dāng)今天的主持人,我將竭盡全力為大家?guī)硪粋€(gè)難忘的活動(dòng)體驗(yàn)。如果你正在準(zhǔn)備成為一名主持人,以下的范文可以為你提供一些參考和指導(dǎo)。吳:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)工作情況的總結(jié)和總結(jié),有助于提高自己的工作質(zhì)量。希望大家在閱讀這些幼兒園工作總結(jié)范文時(shí),可以積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為自己的工作提供
通過寫心得體會(huì),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并更好地應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì),希望能給大家在寫作方面提供一些啟發(fā)。自從進(jìn)入房地產(chǎn)
在教學(xué)工作總結(jié)中,還應(yīng)該對(duì)自己在教學(xué)過程中遇到的問題和困難進(jìn)行剖析,并提出相應(yīng)的解決方案。在這里,小編為大家搜集了一些教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望大
通過月工作總結(jié),可以讓我們對(duì)自己的工作態(tài)度和效率進(jìn)行反思和改進(jìn)。下面是一些精心整理的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退悸贰jbsy小編為大家搜集了
通過寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的理解和掌握。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際關(guān)系的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些幫助和啟示。自改革開放以來,新疆
寫心得體會(huì)是對(duì)自己或他人的行為和決策進(jìn)行評(píng)估和反思,有助于獲取新的洞察力。小編精心整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著積極的影響。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許多學(xué)
思想?yún)R報(bào)是一種自我反省的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間。下面是一些思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典范文,供大家在寫作時(shí)參考借鑒。敬愛的黨支部:時(shí)間過得真快,從遞交入黨
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提升寫作水平有著積極的影響。1、進(jìn)一步了解在進(jìn)餐、睡眠
理想是人們內(nèi)心深處的一種向往和追求,它激勵(lì)著我們不斷努力和奮進(jìn)。以下是小編為大家收集的理想范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。不知從何時(shí)開始,我從心理就萌發(fā)了一
我們應(yīng)該牢記環(huán)保的重要性,將其貫穿到日常生活的方方面面。接下來是一些環(huán)保法規(guī)和政策的介紹,對(duì)我們了解環(huán)保工作背景有幫助。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今
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通過寫一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。優(yōu)秀作文是通過用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通
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