優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn)，可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考，希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思路。

零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇一

2月黃梅花將在溫哥華進(jìn)行為期三周的飛行體驗(yàn)課程。“開(kāi)飛機(jī)并不需要用腳來(lái)控制，所以既然學(xué)校選擇了我，我認(rèn)為自己一定能做到。”

她在地震中雙腿嚴(yán)重受傷是直升機(jī)將她送往醫(yī)院接受搶救。從此她希望有一天自己也能開(kāi)上飛機(jī)。

7年后，截肢的黃梅花得到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。雖然只是一個(gè)機(jī)會(huì)，但對(duì)年輕的她來(lái)說(shuō)，未來(lái)還有無(wú)限可能。

零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇二

202月黃梅花將在溫哥華進(jìn)行為期三周的飛行體驗(yàn)課程。“開(kāi)飛機(jī)并不需要用腳來(lái)控制，所以既然學(xué)校選擇了我，我認(rèn)為自己一定能做到。”

她在地震中雙腿嚴(yán)重受傷是直升機(jī)將她送往醫(yī)院接受搶救。從此她希望有一天自己也能開(kāi)上飛機(jī)。

7年后，截肢的黃梅花得到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。雖然只是一個(gè)機(jī)會(huì)，但對(duì)年輕的她來(lái)說(shuō)，未來(lái)還有無(wú)限可能。

零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇三

讀幼兒園大班的時(shí)候，二傻就非常伶牙俐齒了。在一個(gè)星期天的早上，他起床以后，上完廁所，手也沒(méi)洗就急沖沖地坐上飯桌。

爸爸說(shuō)，起床后要刷牙，便后要洗手，這是常識(shí)都不知道？二傻說(shuō)，吸煙有害健康，這也是常識(shí)，那你還干嘛抽煙呀？爸爸大怒，叫你頂嘴，叫你頂嘴！叫你知道什么叫做常識(shí)！二傻的小屁屁上挨了n個(gè)巴掌。

小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，二傻和鎮(zhèn)長(zhǎng)的兒子大寶同桌。大寶要二傻把自己的玩具手槍給他，二傻不給，大寶就打了他一下，二傻也打了大寶一下。大寶哭了，二傻也哭了。老師罰二傻寫(xiě)檢查。二傻不服，說(shuō)，老師，你不是說(shuō)我們同學(xué)之間是平等的嗎？為什么他先打我而不要寫(xiě)檢查，我后打他還要寫(xiě)？老師說(shuō)，再嚷嚷，罰你做三天值日！

初二那年的一個(gè)下午，二傻在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆摔倒了，就上去把老婆婆扶了起來(lái)。晚上，他驕傲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)起這件事，滿(mǎn)心期待會(huì)得到表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知媽媽卻很?chē)?yán)肅地對(duì)他說(shuō)，以后再也不許做這種事了！他充滿(mǎn)委屈地說(shuō)，以前你不是經(jīng)常要我做一個(gè)見(jiàn)義勇為、幫助他人的好孩子么媽媽大叫一聲，那是以前！

初中升高中考試，二傻考了班上第三名，大寶考了最后一名。結(jié)果，大寶去了縣里最好的高中一中，二傻只錄取到了二中。二傻在床上躺了三天三夜，不停地叫，我不服啊，我不服啊！不是說(shuō)按分?jǐn)?shù)高低錄取么？為什么這樣啊！媽媽說(shuō)，你真傻呀，人家家里有錢(qián)有勢(shì)，你怎么和人家比呀！

高二下學(xué)期，一個(gè)晚霞滿(mǎn)天的傍晚，同班的女同學(xué)胖妞把二傻約到了離學(xué)校三里地的河邊，扭扭捏捏地對(duì)他說(shuō)，二傻，我想跟你好。二傻說(shuō)，好？我們不是很好么？胖妞說(shuō)，傻瓜，我是說(shuō)，我想和你拍拖！二傻說(shuō)，我怕，校規(guī)不許呀！胖妞說(shuō)，傻瓜，現(xiàn)在的高中生，有機(jī)會(huì)拍拖的都拍拖，這是常識(shí)！

二傻高考上了重點(diǎn)線(xiàn)，就在這時(shí)，爸爸死了，家里沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)了，他就到沿海打工了。三個(gè)月后，胖妞也來(lái)了。工作雖然辛苦，但工作之余有愛(ài)情滋潤(rùn)，日子倒也過(guò)得下去。不用值夜班的晚上，他們就喜歡到工廠(chǎng)不遠(yuǎn)處的小公園里談情說(shuō)愛(ài)。一天，正卿卿我我之際，一伙警察圍了上來(lái)。他們被帶到了派出所。說(shuō)他們賣(mài)淫嫖娼，要分別罰款3000元。他們堅(jiān)決不承認(rèn)，但不承認(rèn)也得承認(rèn)，不交錢(qián)就不放人。磨到最后，公安同意只罰1000塊。他們只好打電話(huà)叫一個(gè)老鄉(xiāng)送錢(qián)過(guò)來(lái)。

回到工廠(chǎng)宿舍，二傻越想越不對(duì)勁，一個(gè)晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。

第二天，他和胖妞向老板請(qǐng)了假，一起到鎮(zhèn)里的醫(yī)院做了檢查和鑒定。隨后就又一起去了派出所。二傻對(duì)所長(zhǎng)說(shuō)，所長(zhǎng)，我們不可能是賣(mài)淫嫖娼。所長(zhǎng)問(wèn)，為什么？二傻說(shuō)，因?yàn)槲沂翘幠小ＫL(zhǎng)笑著說(shuō)，那請(qǐng)問(wèn)你有處男證嗎？二傻說(shuō)，沒(méi)有，但胖妞她，有處女證明。所長(zhǎng)看了一眼醫(yī)院的證明，不出聲，也不再理睬他們。二傻急了，說(shuō)，所長(zhǎng)，賣(mài)淫女不可能是處女，這是常識(shí)！所長(zhǎng)說(shuō)，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，這也是常識(shí)。再吵就以妨礙公務(wù)罪再把你關(guān)起來(lái)。山崽，快滾！

二傻從電視里得知這幾天有大人物在市里考察，心想，古時(shí)候還可以告御狀哩，我就不信當(dāng)今這朗朗乾坤會(huì)有冤無(wú)處申！

人家不待他說(shuō)完，大聲喝道，你是個(gè)××，你有個(gè)××權(quán)！

在狹窄的牢房里，他不停地冷笑。在他的旁邊，一個(gè)同他一起被抓的人則不停地狂嚎。晚上，他們倆莫名其妙地被人打了一頓。

第二天早上，他看見(jiàn)身邊躺著一具僵冷的尸體。

他和牢友被訓(xùn)話(huà)。你們，昨晚上，玩躲貓貓的時(shí)候，有個(gè)人不小心頭碰上了墻，死了。他大喊，這怎么可能！怎么不可能？要不就是你害死的！這天，他又被好好修理了一番。

一個(gè)星期以后，他被警告一番以后放了出來(lái)。在拘留所門(mén)口的一個(gè)小店里，他給胖妞打了電話(huà)。胖妞一聽(tīng)他的聲音就哭得一塌糊涂。但二傻一聽(tīng)愛(ài)人的聲音，原本滿(mǎn)是陰霾的心里，卻突然射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。

向著愛(ài)人的方向，他大步走去。在一個(gè)十字路口，他等到了綠燈。他急切地踏上了斑馬線(xiàn)。他看到，在斑馬線(xiàn)的那頭，站著他的愛(ài)人。

就在此時(shí)，一輛白色的三菱跑車(chē)呼嘯而來(lái)，將他撞得飛了起來(lái)，向上，一米，二米，三米，四米，五米，然后再往外，劃出一道并不優(yōu)美的弧線(xiàn)，飄落在幾十米開(kāi)外。

二傻只知道紅燈停，綠燈行，不知道這常識(shí)早就被推陳出新了。他不能與時(shí)俱進(jìn)，所以，他死了。

目睹二傻飛起的胖妞，頓時(shí)眼前一黑，倒了下去，后來(lái)被幾個(gè)撿破爛的送到了醫(yī)院。

零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇四

有的'人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么會(huì)這樣?”我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣?”(蕭伯納)。

我騎著自行車(chē)，蹭了一寶馬，對(duì)方下車(chē)后，給我一耳光，叫我賠償一萬(wàn)塊，否則皮扒光。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?李啟銘，校園當(dāng)成賽車(chē)場(chǎng)，兩名女生被撞死，他口出狂言太囂張。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，他爸是李剛，官拜副局長(zhǎng);我爸是黎民，家住陳大莊。

我，19歲，對(duì)著語(yǔ)文卷，死著腦細(xì)胞，汗流浹背在考場(chǎng)。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?郭美美，19歲，開(kāi)著天價(jià)車(chē)，拎著名牌包，搔首弄姿傲群芳。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，她干爹是紅會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我親爹在打掃操場(chǎng)!

中國(guó)小姐相貌平平，實(shí)在無(wú)法欣賞。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?韓國(guó)小姐賞心悅目，堪稱(chēng)國(guó)色天香。我問(wèn)，中國(guó)為什么不能這樣?尼瑪，韓國(guó)整容技術(shù)過(guò)硬，中國(guó)評(píng)委水平夠嗆!

小日本，覬覦我天朝釣魚(yú)島，欺人太甚很猖狂;我天朝，和為貴，大肚能容對(duì)友邦。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?菲律賓，槍殺我臺(tái)灣老百姓，態(tài)度惡劣不賠償;我臺(tái)灣，嚴(yán)制裁，嚇得菲方尿褲襠。我問(wèn)，天朝為什么不能這樣?尼瑪，臺(tái)灣地小物稀，不能退讓;天朝精銳部隊(duì)，城管沒(méi)上!

我吃著轉(zhuǎn)基因，喝著假豆?jié){。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?他吃著特供糧，喝著王八湯。添加美女微信：cff669有你好看。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，他是高富帥，家有十套房;我是窮屌絲。

陳巨飛，七尺大漢寫(xiě)作強(qiáng)，勤寫(xiě)苦練，一投書(shū)稿兩茫茫。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?郭敬明，三寸洋釘抄襲王，扭捏作態(tài)，擁有粉絲千萬(wàn)筐。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，我不識(shí)時(shí)務(wù)，文字太陽(yáng)剛;他緊隨潮流，成了娘娘腔。

我想出名，絞盡腦汁，苦思冥想，至今仍是草莽。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?干露露者，擠盡乳汁，惹人遐想，賤名傳遍四方。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，我就算脫光也沒(méi)人看，她就算沒(méi)人看也脫光!

題目雖坑爹，文采亦飛揚(yáng)，閱卷老師大筆揮，零分被打上，我表示很受傷。

我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?

尼瑪，零分無(wú)所謂，老子就是狂，大學(xué)考不上，我就當(dāng)流氓!

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零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇五

因?yàn)榈玫搅嗽S多人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，黃梅花思考著自己還能做點(diǎn)什么去回報(bào)別人的愛(ài)，不浪費(fèi)別人的付出。

她積極參加許多的`義工活動(dòng)，7月她和媽媽一起到北京參加了公益組織的義工培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何成為一名合格的志愿者。培訓(xùn)后她還跟同學(xué)一起到河北的一個(gè)農(nóng)村支教一周。“我自己就是從村小走出來(lái)的，當(dāng)我走進(jìn)那所小學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得自己跟那里的學(xué)生有許多共鳴。我希望用我自己的經(jīng)歷影響他們”。

黃梅花說(shuō)：“現(xiàn)在還有人覺(jué)得殘疾人會(huì)很軟弱或者脾氣很怪，我想要做到最好的自己去影響身邊的每一個(gè)人。”黃梅花已經(jīng)在北京、大連、鄭州等地方做過(guò)了多次演講。“有時(shí)在演講結(jié)束后，與一些在生活中遇到困境的同學(xué)交流時(shí)，看到他們?cè)俅喂钠鹩職饷鎸?duì)困難時(shí)我就會(huì)特別有成就感。”

零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇六

第九課“風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)”以培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)挫折,在戰(zhàn)勝困難和挫折的過(guò)程中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志為主要目標(biāo)。第二項(xiàng)目“挫而不折，積極進(jìn)取”主要闡述要增強(qiáng)承受挫折的能力，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折的本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立崇高的人生目標(biāo)，培養(yǎng)挫而不折的精神，從日常的生活小事做起，把自己磨煉成一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

由于初中學(xué)生生活閱歷淺，只看到挫折的消極作用，沒(méi)有看到挫折對(duì)人格發(fā)展和智力開(kāi)發(fā)的促進(jìn)和激勵(lì)作用，因此在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)去對(duì)待挫折，并掌握戰(zhàn)勝挫折的有效方法，這對(duì)學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀和發(fā)展健康的心理是十分必要的。

戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法是本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

因?yàn)椋???學(xué)生只有了解和掌握戰(zhàn)勝挫折的基本方法，才會(huì)在遇到挫折時(shí)冷靜分析，找到合適的對(duì)策去戰(zhàn)勝挫折，并在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中經(jīng)受磨練，走向成熟，成為生活的強(qiáng)者。否則，會(huì)影響自身的健康成長(zhǎng)。

從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境,勇于克服困難,積極進(jìn)取.

增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。

知道戰(zhàn)勝挫折、磨礪意志的基本方法。

?情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、研究性學(xué)習(xí)、活動(dòng)引領(lǐng)法、自主感悟法等。

：剛才上課前同學(xué)們聽(tīng)到的是什么歌曲？

：貝多芬《命運(yùn)交響曲》。

：對(duì)了，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨”，不管是偉人還是普通人,在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的挫折，可能有的同學(xué)還沉浸在剛才美妙的音樂(lè)之中，可這美妙的音樂(lè)聲背后隱藏著貝多芬多少的艱辛。26歲的貝多芬，遭受了雙耳失聰?shù)?打擊，恐懼、痛苦、憂(yōu)傷和憤怒充滿(mǎn)了貝多芬那年輕的心靈。在苦難中他悲觀厭世甚至走到了自殺的邊緣。但是，不甘就此退出樂(lè)壇的強(qiáng)烈信念，使他重新振作起來(lái).貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)---卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

我希望在座的每位同學(xué)都能像貝多芬一樣做生活的勇者、智者，都能在挫折中奮起。這就是本課第二項(xiàng)目所要講述的問(wèn)題。

(學(xué)生分組展示)。

同學(xué)們收集的還真不少，古今中外的名人戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷給我們樹(shù)立了光輝的榜樣，它激勵(lì)我們，要在挫折中奮起，做生活的強(qiáng)者。

老師也給同學(xué)們收集了兩個(gè)典型事例：

：下面請(qǐng)同學(xué)們觀看圖片，這是什么圖？

：2003年11月15日中國(guó)女排以11戰(zhàn)11勝的驕人戰(zhàn)績(jī)，重新奪回闊別了??????????整整17年的世界桂冠，并在雅典奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)贏得第31枚金牌。17年來(lái)中國(guó)女排經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨。

:出示：1、中國(guó)女排在1981年至1986年奪得五連冠后遭遇了什么挫折？

2、為了冠軍之夢(mèng)，她們是怎么做的？

（學(xué)生討論、回答）。

雖然通往冠軍之路充滿(mǎn)坎坷，但女排姑娘們?nèi)匀粓?zhí)著追求著自己的目??標(biāo)，她們臥薪嘗膽17寒暑，以超人毅力和卓越的奮斗，終于奪回了冠軍，登上世界巔峰。

：同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)這個(gè)人吧。

：中國(guó)女排的主教練陳忠和。

：陳忠和為了中國(guó)女排的奮起付出太多了。

陳忠和，21歲入國(guó)家女排當(dāng)陪練，輔佐過(guò)五位主教練，經(jīng)歷了五連冠，與中國(guó)女排一起在低谷中臥薪嘗膽十七載，每逢大賽對(duì)于陳忠和來(lái)說(shuō)，既有汗水，又有淚水，還有血水，既要承受比賽壓力，更要接受命運(yùn)無(wú)情的擺布，家里連遭不幸————少年喪兄，中年喪妻，父親病故，母親癱瘓刻骨銘心的大悲大痛。（1991年12月回家探親，歸京時(shí)妻子哭著與其道別，一個(gè)月后卻接到了妻子車(chē)禍死亡的消息。同年母親患腦血栓至今還癱瘓?jiān)诖玻?000年父親因腦溢血壓住進(jìn)病房，出征悉尼前，陳匆匆回到龍海在昏迷的父親床頭默默流淚。等他從悉尼回來(lái)，父親已經(jīng)離開(kāi)了人世。）這一切對(duì)他打擊太大了，但仍沒(méi)動(dòng)搖他深埋在心中的信念，那就是率領(lǐng)低谷中的中國(guó)女排東山再起，登上世界之巔峰。

：下面，我們一起來(lái)分析一下中國(guó)女排十七年后重奪冠軍的原因。

學(xué)生討論回答：

（女排能在十七年之后奪回世界冠軍，是陳忠和教練和女排隊(duì)員們勇敢地面對(duì)挫折，頑強(qiáng)拼搏，艱苦訓(xùn)練，良好的心理素質(zhì)，多年比賽訓(xùn)練積累的經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)定的信念，崇高的目標(biāo)是分不開(kāi)的）。

他帶領(lǐng)女排贏得了久違的勝利，而他的貢獻(xiàn)不僅僅在于一座闊別了十七年的獎(jiǎng)杯，更重要的是，他把自己面對(duì)人生不幸坎坷的生活態(tài)度融入到體育事業(yè)中，他不僅在教女排姑娘們?cè)鯓哟蚯颍谝龑?dǎo)女排如何面對(duì)人生榮辱，他使女排真正感受到什么是體育的魅力，他使女排和他一樣，無(wú)論面對(duì)成功還是失敗總能面帶微笑。這種微笑出自?xún)?nèi)心，也因此更加動(dòng)人。

：真誠(chéng)的希望同學(xué)們?cè)诖煺勖媲氨３謽?lè)觀開(kāi)朗的心境，振奮精神，增強(qiáng)自信，戰(zhàn)勝挫折。

我們知道，挫折無(wú)處不在，不但名人會(huì)遇到挫折，普通人同樣存在煩惱和憂(yōu)愁。

讓我們進(jìn)入第二板塊：

1學(xué)生分成若干組，每組四人。2每個(gè)學(xué)生在三張紙上寫(xiě)同樣的內(nèi)容：3然后傳遞給同組的另外三個(gè)同學(xué)，大家互相交流。4每個(gè)同學(xué)在紙上給同組的三個(gè)同學(xué)寫(xiě)戰(zhàn)勝挫折的良方。5最后，把“處方單”交給原來(lái)的同學(xué)。

生活中的挫折和煩惱是多種多樣的，無(wú)論是學(xué)習(xí)上、心理上，我們都遇到了不少，不過(guò)可喜的是，同學(xué)們能夠正確的面對(duì)，冷靜的分析，從容的解決。

下面，請(qǐng)開(kāi)動(dòng)你的腦筋，伸出你的雙手，讓我們一起來(lái)幫助煩惱的小明。

出示材料：

《煩惱記事本》：

10月10日今天學(xué)校要組建校足球隊(duì)，我也想報(bào)名參加，可老師殘酷地拒絕了，我的夢(mèng)想就此破滅，我痛恨他，我再也不踢球了，可惡的體育委員還嘲笑我又矮又胖，象個(gè)矮冬瓜，我火冒三丈沖上去拿起凳子就砸過(guò)去——我是一個(gè)特別不幸的人！

1、小明對(duì)待挫折與失敗的態(tài)度正確嗎？這種態(tài)度會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？

2、?。

2、如果你是小明的朋友，你將如何幫他解決煩惱？

3、請(qǐng)用一句話(huà)概括你將如何面對(duì)挫折與逆境，并把它作為箴言送給小明。

（學(xué)生四人小組。

思考、討論、回答）。

不正確。——悲觀失望、自暴自棄、遷怒別人。

????????????學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越下降，與同學(xué)之間的關(guān)系越來(lái)越緊張。

?2、出謀劃策。

考試失敗一次沒(méi)關(guān)系，只要努力，下一次一定能取得好成績(jī)；

不能參加校足球隊(duì)，可以去參加別的興趣小組；

個(gè)子矮有什么關(guān)系，照樣可以成為一位名人嘛；

你可以每天對(duì)自己說(shuō)：“我行，我一定行！”

體育委員嘲笑你時(shí)，你可以不理他，出去散散步……。

：可見(jiàn)，遇到挫折時(shí)，我們不應(yīng)該畏縮、逃避，而應(yīng)該冷靜分析，積極面對(duì)，樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝挫折。

：同學(xué)們的箴言說(shuō)得真好，課后，請(qǐng)大家把你的箴言寫(xiě)在思想品德課本的封面上，便于以后時(shí)時(shí)警示自己。

（下面，讓我們走進(jìn)“”，看看我們身邊的同學(xué)是怎樣面對(duì)人生的挫折的。

：請(qǐng)同學(xué)們大膽猜測(cè)故事的結(jié)局。

他正確面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝了挫折……。

?????他不能正確面對(duì)挫折。痛苦、彷徨……。

哭過(guò)之后，我更加堅(jiān)定了自己的信念：再去學(xué)校讀書(shū)，在老師的指引下遨游知識(shí)的海洋。為此，我開(kāi)始急切的訓(xùn)練自己，強(qiáng)迫自己站立，從最初的1分鐘到后來(lái)的3小時(shí)，再到后來(lái)架著雙拐走路，每一步都走的很艱辛。

零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇七

高考備考技巧。

認(rèn)真看知識(shí)，重點(diǎn)掌握核心知識(shí)點(diǎn)。

考試之前，不可能每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都去認(rèn)真去背誦，時(shí)間有限，就需要充分利用時(shí)間，把自己整理的筆記拿出來(lái)，進(jìn)行認(rèn)真翻閱并進(jìn)行適當(dāng)背誦。背誦的時(shí)候，需要結(jié)合自己掌握的情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。學(xué)習(xí)知識(shí)，要關(guān)注核心知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)是常考點(diǎn)，是考試應(yīng)該關(guān)注的地方。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以結(jié)合單元卷認(rèn)真做，在做題過(guò)程中認(rèn)真總結(jié)教材知識(shí)點(diǎn)，記憶關(guān)鍵內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高自己的做題能力。

認(rèn)真看以前的試題，重點(diǎn)看自己的錯(cuò)題集。

考試之前，需要多看看過(guò)去做過(guò)的試題，把試卷和資料拿出來(lái)，重點(diǎn)關(guān)注做錯(cuò)的試題，關(guān)注錯(cuò)誤的地方，結(jié)合錯(cuò)題，把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固。如果整理過(guò)錯(cuò)題集，最好能夠認(rèn)真看一下，記住一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)，知道知識(shí)運(yùn)用的方法，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的思路，開(kāi)闊自己的思路。

在考試之前，復(fù)習(xí)的科目比較多，時(shí)間比較緊張的情況下，就需要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，合理安排各科的復(fù)習(xí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在平時(shí)，如果平時(shí)準(zhǔn)備比較充分，知識(shí)掌握比較好，在考前就需要針對(duì)自己的知識(shí)掌握情況，學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性進(jìn)行復(fù)習(xí)，關(guān)注自己的知識(shí)盲區(qū)，突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，充分利用考前的時(shí)間，讓自己的復(fù)習(xí)能夠統(tǒng)籌優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)效率最大化。

總之，高二學(xué)生，在考試之前，要認(rèn)真看知識(shí)總結(jié)，對(duì)教材的核心知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)關(guān)注，做到有的放矢;要多看以往做過(guò)的試題，特別是做錯(cuò)的試題，要學(xué)會(huì)分析，查找原因，學(xué)會(huì)運(yùn)用的方法;要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，合理安排各科的學(xué)習(xí)，做到統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率最優(yōu)化。

零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇八

7月17日，北京大學(xué)在山西招生工作圓滿(mǎn)結(jié)束。今年，北京大學(xué)在晉理科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為653分,文科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為613分。今年山西省理科前十名學(xué)生中有5人報(bào)考北大，其中4人居于全省前六名；文科前20名中，15人報(bào)考北京大學(xué)。在錄取人數(shù)方面，提前批次、統(tǒng)招批次共錄取51人，其中包括理工類(lèi)學(xué)生30人，文史類(lèi)學(xué)生21人。包括先期已經(jīng)錄取的26名保送生在內(nèi)，北京大學(xué)20在晉招生總?cè)藬?shù)達(dá)77人。

在完成招生計(jì)劃的同時(shí)，北大特別將滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)志愿放在首位，實(shí)現(xiàn)了所有錄取學(xué)生專(zhuān)業(yè)零調(diào)劑的目標(biāo)，理科上線(xiàn)考生的第一專(zhuān)業(yè)志愿滿(mǎn)足率達(dá)到100%，真正做到著眼于學(xué)生未來(lái)發(fā)展，幫助學(xué)生共同尋找到最佳的大學(xué)起點(diǎn)。今年北大在山西的招生工作有以下四個(gè)特點(diǎn)：

第一，將高考、自主招生和校長(zhǎng)實(shí)名推薦制度很好地結(jié)合，為北京大學(xué)選拔了眾多山西省德智體美等各方面表現(xiàn)出色的學(xué)生。年山西理科第一名，康杰二中學(xué)生賀凱，從自主招生階段開(kāi)始就表達(dá)了希望進(jìn)入北京大學(xué)就讀的強(qiáng)烈愿望，他以出眾的綜合素質(zhì)贏得了評(píng)委的一致好評(píng)并最終取得自主招生加分，今年的高考中，賀凱憑借一貫扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力和出色的心理素質(zhì)，以686分奪魁，并且堅(jiān)定地選擇北大光華管理學(xué)院作為第一志愿。長(zhǎng)治二中苗寧同學(xué)，在幾年前就將自己的目標(biāo)鎖定在北大數(shù)學(xué)學(xué)院，在獲得北大自主招生加分，同樣在高考中取得全省第五名的優(yōu)異成績(jī)后，苗寧同學(xué)如愿進(jìn)入北大數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)。

第二，今年的山西考生在專(zhuān)業(yè)志愿選擇方面，兼顧了個(gè)人興趣和學(xué)科發(fā)展。工商管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)以及國(guó)關(guān)等專(zhuān)業(yè)以其較強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和北大深厚的人文底蘊(yùn)，繼續(xù)受到考生及考生家長(zhǎng)的普遍青睞，同時(shí)也有越來(lái)越多的考生在填報(bào)志愿時(shí)能夠綜合考慮個(gè)人興趣與學(xué)科發(fā)展。比如有同學(xué)喜歡化學(xué)、心理、中文、法學(xué)等學(xué)科，也有同學(xué)明確表示選擇天文、歷史和哲學(xué)等專(zhuān)業(yè)。全省文科第一名，海泉中學(xué)劉藝峰同學(xué)，在認(rèn)真聽(tīng)取招生老師對(duì)于工商管理、文科實(shí)驗(yàn)班和法學(xué)等專(zhuān)業(yè)的介紹后，充分了解了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、畢業(yè)去向等信息，最終結(jié)合自身愛(ài)好，選擇就讀法學(xué)專(zhuān)業(yè)，并表示對(duì)于在北大接受高水平、系統(tǒng)化的一流法學(xué)教育非常期待，希望在法學(xué)院名師的言傳身教之下、在法學(xué)院悠久法律文化傳統(tǒng)的熏陶下實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。

第三，招收了一批勤奮努力、有發(fā)展?jié)摿Φ霓r(nóng)村學(xué)生，這也得益于北大在自主招生階段對(duì)于農(nóng)村考生的特殊加分政策。山西共有6名同學(xué)因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生身份，獲得北大自主招生20分的加分，其中4名同學(xué)均通過(guò)加分，如愿進(jìn)入北大物理、化學(xué)、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院和工學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第四，山西省數(shù)理化等各基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽中絕大多數(shù)優(yōu)秀學(xué)生也紛紛選擇將北京大學(xué)作為自己未來(lái)人生的起點(diǎn)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽省集訓(xùn)隊(duì)前三名王坤、高超和龐碩同學(xué)均被保送進(jìn)入北大數(shù)學(xué)學(xué)院,物理競(jìng)賽省集訓(xùn)隊(duì)8名同學(xué)中有7人被保送進(jìn)入北大物理學(xué)院、元培學(xué)院和工學(xué)院。化學(xué)省隊(duì)的前三名也被保送至北大。這些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入北大，為北大理科基礎(chǔ)學(xué)科人才的選拔和培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是北大若干基礎(chǔ)學(xué)科持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

山西招生組組長(zhǎng)張莉老師表示，今年是山西首次采用考后出分報(bào)志愿的形式，客觀上給今年的招生工作帶來(lái)了一定的難度和壓力。北大山西招生組工作成員在重新對(duì)工作進(jìn)行定位后，及時(shí)調(diào)整工作方法，最大程度地滿(mǎn)足考生的咨詢(xún)需求，盡最大力量幫助山西考生選擇適合自己未來(lái)發(fā)展的人生道路和人生規(guī)劃，體現(xiàn)了北京大學(xué)一直以來(lái)所秉持的育人宗旨和辦學(xué)原則。

北大山西招生組多年來(lái)對(duì)山西考生在校期間及畢業(yè)以后的表現(xiàn)都給予了持續(xù)關(guān)注，張莉老師說(shuō)：山西考生肯吃苦，后勁足，在進(jìn)入北京大學(xué)后，不僅在學(xué)業(yè)方面繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)和出色的成績(jī)，同時(shí)在學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、文體競(jìng)賽等領(lǐng)域全面開(kāi)花，表現(xiàn)出了良好的綜合素質(zhì)和成長(zhǎng)潛力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京大學(xué)屆山西籍本科畢業(yè)生70多人，全部落實(shí)畢業(yè)去向，就業(yè)率100%。其中20多人出國(guó)深造，近40人在國(guó)內(nèi)升學(xué)攻讀碩士或博士研究生，其余直接就業(yè)。這一方面得益于山西生源出色的個(gè)人素質(zhì)，另一方面也是北京大學(xué)四年辛勤培養(yǎng)的成果，表明北京大學(xué)先進(jìn)的培養(yǎng)模式和深厚的文化積淀，引導(dǎo)學(xué)生在這里尋找到了適合未來(lái)發(fā)展的人生方向和愿意為之奮斗的人生目標(biāo)。

零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇九

8月3日說(shuō)明：

1.注冊(cè)時(shí)間：上午8∶00——11∶00下午：3∶00——5∶30。

注冊(cè)地點(diǎn)：a幢教學(xué)樓一層。注冊(cè)繳費(fèi)時(shí)分為通學(xué)生、住宿生、保險(xiǎn)三個(gè)窗口。

2.住宿情況：學(xué)校新建學(xué)生公寓，住宿條件優(yōu)越且免收住宿費(fèi),需住宿的學(xué)生不得住外宿，注冊(cè)時(shí)請(qǐng)做好住宿登記。

收費(fèi)項(xiàng)目center。

學(xué)生類(lèi)別center簿籍費(fèi)。

備注center。

通學(xué)生center。

/住宿生center13輔助用書(shū)費(fèi)。

待開(kāi)學(xué)后收取4.新生入學(xué)訓(xùn)練時(shí)間：8月27日——8月29日，27日上午9∶30前報(bào)到。

5.新生正式上課時(shí)間：9月1日。特別提示：

辦理保險(xiǎn)遵循自愿原則，注冊(cè)時(shí)持現(xiàn)金50元繳交保險(xiǎn)公司。

聯(lián)系電話(huà):8614141086141411可以根據(jù)這個(gè)形式改寫(xiě)一下，望采納!

零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇十

查看：

專(zhuān)題:。

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：

平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

學(xué)校現(xiàn)擁有哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、醫(yī)、管等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。有22個(gè)學(xué)院、59個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、12個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、107個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專(zhuān)業(yè)、7個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)、9個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專(zhuān)業(yè)、3個(gè)博士后科研流動(dòng)站，擁有省級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科10個(gè)（覆蓋67個(gè)二級(jí)學(xué)科）、二級(jí)學(xué)科10個(gè)，26個(gè)學(xué)科獲準(zhǔn)設(shè)立“楚天學(xué)者計(jì)劃”特聘教授崗位。

學(xué)校確立了“育人為本、本科為先”的發(fā)展方略和建設(shè)“一流本科教育”的辦學(xué)目標(biāo)，先后創(chuàng)辦各級(jí)各類(lèi)人才培養(yǎng)模式改革試驗(yàn)班近20個(gè)，有2個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地，立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)點(diǎn)4個(gè)、省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)9個(gè)，建成國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)、省級(jí)精品課程28門(mén)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程16門(mén)，有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)近20項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校是“國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”，五年來(lái)學(xué)生在各類(lèi)重大賽事中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)500余項(xiàng)。2004年，學(xué)校在教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲“優(yōu)秀”成績(jī)。學(xué)校本科生一次性就業(yè)率始終保持在90%以上，一批外語(yǔ)類(lèi)、師范類(lèi)和應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高達(dá)100%。

學(xué)校現(xiàn)有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究基地4個(gè)，建成省級(jí)中試基地1個(gè)、武漢市工程技術(shù)中心1個(gè)、校企合作研發(fā)中心12個(gè)，并設(shè)有農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)遙感應(yīng)用中心武漢分中心。“十五”以來(lái)，學(xué)校共承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目1000余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目近百項(xiàng)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目總量穩(wěn)居湖北省屬高校首位。部分科研成果已成功應(yīng)用于化學(xué)化工、旅游開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域，產(chǎn)生了較大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

學(xué)校現(xiàn)有教職工2100余人，其中專(zhuān)任教師1000余人。專(zhuān)任教師中有雙聘院士2人、楚天學(xué)者24人，正副教授600余人、博碩導(dǎo)400余人，有3人入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次，2人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，11人入選湖北省“新世紀(jì)人才工程”第一、二層次，有湖北省教學(xué)名師4人，39人曾被授予國(guó)家、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)，63人享受政府津貼。學(xué)校擁有全省高校最為合理的師生比，2009年學(xué)校入選湖北省首批重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、湖北省首批海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

學(xué)校與20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近60所高校建立了校際聯(lián)系，與10多所海外高校簽訂了合作辦學(xué)、學(xué)生和教師交流等框架協(xié)議，分別與美國(guó)孟菲斯大學(xué)、巴西圣保羅州立大學(xué)合作開(kāi)辦了孔子學(xué)院，其中巴西圣保羅州立大學(xué)孔子學(xué)院為巴西首家、南美第二家孔子學(xué)院。我校是湖北省在海外開(kāi)辦孔子學(xué)院最早、最多的省屬高校，也是辦有多所孔子學(xué)院的少數(shù)國(guó)內(nèi)高校之一。

學(xué)校位于武漢市的內(nèi)環(huán)線(xiàn)，交通便利。校園現(xiàn)占地2300畝，校舍建筑面積63萬(wàn)平方米，有122個(gè)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室、140間多媒體教室、34000余臺(tái)（件）儀器設(shè)備、131個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地。學(xué)校圖書(shū)館館藏中外文紙質(zhì)文獻(xiàn)198萬(wàn)冊(cè)、報(bào)刊4000余種，擁有各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)20余種、中外文電子全文期刊3萬(wàn)種、電子圖書(shū)84萬(wàn)冊(cè)。

?

零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇十一

年份。

錄取批次。

選科/專(zhuān)業(yè)組。

分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

錄取位次。

省控線(xiàn)。

安徽。

理科。

本科一批。

-/-。

635。

7893。

515。

安徽。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科一批。

-/-。

633。

8391。

515。

安徽。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

572。

38442。

515。

安徽。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

600。

1831。

541。

江蘇。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

389。

10744。

347。

江蘇。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

376。

4118。

343。

福建。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

617。

6018。

402。

福建。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

598。

1569。

465。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

物理必選/（02）。

619。

6313。

436。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

物/化/生(3選1)/（03）。

612。

7335。

436。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

物/史/地(3選1)/（04）。

611。

7480。

436。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

不限/（01）。

608。

7941。

436。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

思想政治/歷史(2選1)/（05）。

608。

7941。

436。

甘肅。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

570。

-

-

甘肅。

理科。

2020。

本科一批i段。

-/-。

561。

5974。

458。

廣東。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

609。

15385。

524。

廣東。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

556。

49702。

524。

廣西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

599。

7050。

496。

貴州。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

601。

5275。

480。

貴州。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

596。

6009。

480。

貴州。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

559。

13548。

480。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

不限/（01）。

674。

2423。

463。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

物理必選/（02）。

673。

2473。

463。

河北。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

646。

8341。

415。

河北。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

617。

1623。

465。

河南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

645。

11903。

544。

河南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

616。

2360。

556。

黑龍江。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

591。

7228。

455。

黑龍江。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

584。

969。

483。

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

621。

8764。

521。

湖北。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

610。

12253。

-

湖北。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

585。

2703。

531。

湖南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

623。

8329。

507。

湖南。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

617。

10090。

-

湖南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

578。

25785。

507。

湖南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

616。

2036。

550。

吉林。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

585。

6420。

517。

吉林。

理科。

2020。

本科一批b段。

-/-。

552。

11193。

517。

吉林。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

543。

12745。

517。

吉林。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

580。

1287。

543。

江西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

618。

6683。

535。

江西。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

593。

1568。

547。

遼寧。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

613。

7237。

359。

遼寧。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

601。

9626。

359。

遼寧。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

623。

1219。

472。

內(nèi)蒙古。

理科。

2020。

本科提前批b段。

-/-。

584。

4250。

-

內(nèi)蒙古。

理科。

2020。

本科提前批a段。

-/-。

574。

5309。

-

內(nèi)蒙古。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

562。

6775。

452。

內(nèi)蒙古。

理科。

2020。

本科一批b段。

-/-。

528。

11970。

452。

內(nèi)蒙古。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

579。

2029。

520。

寧夏。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

541。

2401。

434。

寧夏。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

511。

4056。

434。

寧夏。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

492。

5564。

434。

青海。

理科。

2020。

本科一段。

-/-。

498。

2146。

352。

青海。

理科。

2020。

本科一段。

-/-。

417。

7222。

352。

山東。

綜合。

2020。

普通類(lèi)一段。

-/-。

614。

18140。

449。

山西。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

612。

6045。

537。

山西。

理科。

2020。

本科一批a1段。

-/-。

558。

22821。

537。

山西。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

582。

1349。

537。

陜西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

583。

9061。

451。

陜西。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

580。

9661。

451。

上海。

綜合。

2020。

本科批。

物理必選/（01）。

535。

7835。

400。

四川。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

628。

12226。

529。

四川。

理科。

2020。

本科提前批。

-/-。

617。

17070。

-

四川。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

584。

2769。

527。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

不限/（02）。

652。

4691。

476。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

物理必選/（01）。

651。

4822。

476。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

物/地/史(3選1)/（03）。

649。

5135。

476。

新疆。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

557。

-

431。

云南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

626。

6081。

535。

云南。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

618。

7544。

535。

云南。

理科。

2020。

本科一批預(yù)科。

-/-。

565。

22303。

535。

云南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

616。

1667。

555。

浙江。

綜合。

2020。

平行錄取一段。

-/-。

637。

15773。

594。

重慶。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

598。

8288。

500。

重慶。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

581。

11910。

500。

高考前如何復(fù)習(xí)知識(shí)。

每日做題。考前要養(yǎng)精蓄銳，并不是說(shuō)整天休息。相反，我以為每日還是要做些題的，不要讓自己手生，要讓自己保持對(duì)問(wèn)題的敏感，形成模式識(shí)別能力。當(dāng)然，做題的數(shù)量不能多，難度不能大。

一次成功。面對(duì)一道題(最好選陌生的中檔題)，用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份試卷，若沒(méi)能一次成功地解決幾道題，就往往會(huì)因考試時(shí)間不夠而造成“隱性失分”。

講求規(guī)范。每年高考，都會(huì)有不少考生因答題不規(guī)范而丟分，非常可惜。考生要找?guī)椎烙性u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的考題，認(rèn)真做完整，再對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，看看是否答題嚴(yán)密、規(guī)范、恰到好處。

回到基礎(chǔ)。一般說(shuō)來(lái)，考前不宜攻難題，既沒(méi)有這么多的時(shí)間，也沒(méi)有必要。要回到基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)夯得扎扎實(shí)實(shí)的，這樣在考試時(shí)才能做到基礎(chǔ)分盡量不丟。

高考備考復(fù)習(xí)建議。

做套題：固化前期專(zhuān)題突破效果，訓(xùn)練整體作戰(zhàn)能力。一是“看”試卷：整理總結(jié)歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。套題訓(xùn)練的過(guò)程中要關(guān)注：各大板塊時(shí)間分配是否達(dá)到最優(yōu)，還有哪些題做題靠感覺(jué)，還有哪些題解題思路混亂。這些訓(xùn)練體驗(yàn)要馬上解決，絕對(duì)不留給下次，沒(méi)有這樣的反映速度，你會(huì)把這些問(wèn)題一直帶到高考。高考前對(duì)錯(cuò)題的整理和提煉是提升應(yīng)試能力最有效的手段，不單是總結(jié)解題技巧和套路，更要總結(jié)解題心態(tài)和思維。

零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇十二

高考復(fù)習(xí)方法。

排除抑制。

復(fù)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，所背誦材料的記憶效果并不均衡，往往表現(xiàn)為材料的兩端較易回憶，中間最難提取。心理學(xué)將這種現(xiàn)象群為“材料間的相互抑制”。抑制可分為倒攝抑制(后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先學(xué)習(xí)材料的干擾)和前攝抑制(先學(xué)習(xí)的材料對(duì)后學(xué)習(xí)材料的干擾)兩種。中間材料既受前攝，抑制又受倒攝抑制，肯定效果最不好，因此“照顧兩側(cè)，強(qiáng)化中間”的策略的應(yīng)用就極為重要了。

研究表明，內(nèi)容的相似性越大，相互間的干擾也就越一大。即便材料不同，也存在相互干擾。因此，復(fù)習(xí)時(shí)可采用文理交叉方式安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，以減少材料間的相似程度，也可以打亂材料的先后順序進(jìn)行復(fù)習(xí)以改善記憶效果不均衡的現(xiàn)象;另外，復(fù)習(xí)中間安排適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整也有利于排除。一壓抑、化解抑制。實(shí)踐表明，晚上臨睡前復(fù)習(xí)的內(nèi)容在第二天早上一般都能得到清晰的回憶。

背水一戰(zhàn)。

我們這里所說(shuō)的背水一戰(zhàn)，不是指在高考兵臨城下的時(shí)候，臨時(shí)突擊，因?yàn)槊鎸?duì)高考，靠幾天的突擊復(fù)習(xí)是無(wú)法僥幸過(guò)關(guān)的。我們指的是一種背水一戰(zhàn)的心態(tài)，這種心態(tài)很有價(jià)值。當(dāng)一個(gè)人遇到時(shí)間限制時(shí)，大腦會(huì)空前興奮，全身心都投入到當(dāng)前的活動(dòng)。如果我們?nèi)藶閷⒏呖肌疤崆啊保瑢?fù)習(xí)時(shí)間縮短，就可以調(diào)動(dòng)全部潛能，進(jìn)入高強(qiáng)度、高密度的記憶狀態(tài)，由此大大提高單位時(shí)間的記憶量。

事實(shí)表明，這種人為制造緊張空氣的方法很有成效，尤適于那些平時(shí)抓不緊、意志較薄弱的同學(xué)。

學(xué)習(xí)安排。

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講，除了要對(duì)高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來(lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語(yǔ)，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門(mén)課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

總之，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!

零分被北大錄取（專(zhuān)業(yè)13篇）篇十三

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專(zhuān)題:。

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：

平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

西北大學(xué)雄踞古都西安,領(lǐng)略秦漢雄風(fēng),弘揚(yáng)盛唐文明,是一所學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全,教學(xué)與科研并重的全國(guó)重點(diǎn)綜合大學(xué)、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校、國(guó)家西部地區(qū)“一省一校”計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)院校，教育部和陜西省共建高校。

學(xué)校肇始于1902年的陜西大學(xué)堂,1912年始稱(chēng)西北大學(xué),1923年8月改稱(chēng)國(guó)立西北大學(xué),1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國(guó)立北平大學(xué)、國(guó)立北平師范大學(xué)、國(guó)立北洋工學(xué)院等校內(nèi)遷來(lái)陜，組成國(guó)立西安臨時(shí)大學(xué)，1938年更名為國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)，1939年8月復(fù)稱(chēng)國(guó)立西北大學(xué)。建國(guó)初期，學(xué)校為中央教育部直屬的全國(guó)14所綜合大學(xué)之一，1958年歸屬陜西省政府主管，1978年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

在百年辦學(xué)歷史上，學(xué)校名師云集，群賢畢至，水利大師李儀祉、教育學(xué)家馬師儒、古生物學(xué)家楊鐘健、物理學(xué)家岳劼恒、史學(xué)家侯外廬等曾在此主政，和平老人邵力子、文學(xué)家曹靖華、語(yǔ)言學(xué)家黎錦熙、早期著名革命家羅章龍、地質(zhì)學(xué)家張伯聲、物理學(xué)家江仁壽、唐文學(xué)家傅庚生、歷史學(xué)家陳直、熱化學(xué)家馮師顏、數(shù)學(xué)家劉亦珩、地理學(xué)家傅角今等均執(zhí)教于此，康有為、魯迅、于右任、李四光、華羅庚等曾在此講學(xué)。這些大師的風(fēng)范激勵(lì)著一代代西大學(xué)子。今日之西大，俊彥濟(jì)濟(jì)，英華薈萃，聚集了一大批在國(guó)內(nèi)外有較大影響的學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干，如中科院院士、著名分析化學(xué)家高鴻，中科院院士、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)家張國(guó)偉，理論物理學(xué)家、“侯氏理論”創(chuàng)立者侯伯宇，數(shù)學(xué)家、“王氏定理”創(chuàng)立者王戍堂，國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)獲得者、古生物學(xué)家舒德干，首屆全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者、無(wú)機(jī)化學(xué)家史啟禎，學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)、歷史學(xué)家張豈之，有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家何煉成等。

歷經(jīng)百年風(fēng)雨滄桑，西大人秉承“公誠(chéng)勤樸”的校訓(xùn)，始終以人類(lèi)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展為使命，以國(guó)家富強(qiáng)、民族振興為己任，鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的西大精神，形成了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、民主、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為一所在國(guó)內(nèi)外有較大影響和良好聲譽(yù)的文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、醫(yī)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)綜合大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)25個(gè)學(xué)院（系）、71個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，是國(guó)家批準(zhǔn)的首批博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位及博士后流動(dòng)站建站單位，具有教授資格審定權(quán)和自行遴選確定博士生指導(dǎo)教師權(quán)。現(xiàn)有10個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，13個(gè)博士后科研流動(dòng)站，85個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，153個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，5個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基地，并設(shè)有國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。現(xiàn)有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（涵蓋5個(gè)二級(jí)學(xué)科）、4個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心，25個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心、3個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。現(xiàn)有教職工2400余人，其中專(zhuān)任教師1306人，教授270人，博士生導(dǎo)師273人，副教授350人，中科院院士2人，雙聘院士6人。

學(xué)校一貫重視本科教學(xué)工作，把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的中心工作常抓不懈，形成了“加強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化應(yīng)用、提高素質(zhì)、注重創(chuàng)新、激勵(lì)個(gè)性、體現(xiàn)特色”的人才培養(yǎng)思路。近年來(lái)，學(xué)校共榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)52項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，現(xiàn)有陜西省精品課程39門(mén)，國(guó)家級(jí)精品課程13門(mén)，陜西省教學(xué)名師13人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師3人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，陜西省教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)7個(gè)，陜西省特色專(zhuān)業(yè)8個(gè)，陜西省本科名牌專(zhuān)業(yè)19個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)5個(gè)，全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文5篇，國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地優(yōu)秀基地2個(gè)。學(xué)校人才培養(yǎng)工作成績(jī)斐然，現(xiàn)有各類(lèi)在校生24000余人，其中研究生5300余人，外國(guó)留學(xué)生700余人。學(xué)校的畢業(yè)生以“基礎(chǔ)扎實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)、工作踏實(shí)、綜合素質(zhì)高、發(fā)展后勁足”受到用人單位的青睞。建國(guó)以來(lái)，學(xué)校共為國(guó)家培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才10余萬(wàn)人，絕大多數(shù)已成為所在行業(yè)、部門(mén)、地區(qū)的業(yè)務(wù)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人或領(lǐng)導(dǎo)干部，中國(guó)科學(xué)院院士閻隆飛、田在藝、任紀(jì)舜、劉昌明、侯洵、張國(guó)偉、張殿琳，中國(guó)工程院院士張彥仲，俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士任益民，第三世界科學(xué)院院士牛文元，榮立一等功、受到中央軍委表彰的彈道專(zhuān)家閆章更將軍，新中國(guó)第一代爆破力學(xué)專(zhuān)家王茹芝，著名播音藝術(shù)家齊越，著名詩(shī)人牛漢、雷抒雁，著名作家賈平凹，著名文藝評(píng)論家何西來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維迎、魏杰，全國(guó)知識(shí)分子的楷模羅健夫，獻(xiàn)身于大漠戈壁的烈士楊拯陸，全國(guó)十大杰出青年李玉虎，擔(dān)負(fù)省部級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)重任的王岐山、陳宗興、申健、馮嶺安、張丁華、宋漢良、安啟元等就是西大校友中的杰出代表。

學(xué)校具有良好的教學(xué)、科研支撐條件。現(xiàn)有3個(gè)校區(qū)，占地面積2360余畝，校舍建筑面積81萬(wàn)余平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.1億元。由香港著名愛(ài)國(guó)人士邵逸夫先生贈(zèng)建的西北大學(xué)圖書(shū)館，建筑面積1.5萬(wàn)平方米，圖書(shū)資料260余萬(wàn)冊(cè)，是我國(guó)西北地區(qū)規(guī)模最大的綜合性圖書(shū)館。

近5年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家“973”、“863”、“攀登計(jì)劃”、國(guó)家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家計(jì)委重大產(chǎn)業(yè)化示范項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重大（重點(diǎn)）項(xiàng)目等國(guó)家或省部級(jí)以上項(xiàng)目達(dá)400余項(xiàng)，獲得各級(jí)各類(lèi)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)118項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文12700余篇，出版專(zhuān)著700余部。在科研基地建設(shè)方面，學(xué)校近年投資達(dá)2億多元，建設(shè)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)25個(gè)，包括1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心，1個(gè)全國(guó)普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、18個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或工程技術(shù)中心、4個(gè)省級(jí)人文社科研究基地。

學(xué)校具有面向世界開(kāi)展國(guó)際交流的優(yōu)良傳統(tǒng)。改革開(kāi)放以來(lái)，先后與美、日、英、法、德等國(guó)家及香港、臺(tái)灣地區(qū)的近百所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。邀請(qǐng)了包括楊振寧、李政道、普列高津、巴丁、丘成桐、福井謙一、李約瑟、吳健雄、趙浩生、費(fèi)正清、哈肯、利普斯科姆等諾貝爾獎(jiǎng)獲得者或世界一流科學(xué)家在內(nèi)的800余名國(guó)際知名學(xué)者來(lái)校講學(xué)和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議50余次，接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)者、專(zhuān)家5000余人；招收長(zhǎng)、短期留學(xué)生達(dá)10000余人；每年派出合作研究、講學(xué)、進(jìn)修等人員100余人。為加強(qiáng)國(guó)際交流，擴(kuò)大留學(xué)生數(shù)量，提高留學(xué)生教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于1992年成立了國(guó)際文化交流學(xué)院，目前已逐步發(fā)展成為全國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要基地之一。2004年，學(xué)校還與巴黎法語(yǔ)聯(lián)盟合作成立了法語(yǔ)聯(lián)盟－西安語(yǔ)言文化培訓(xùn)中心，現(xiàn)已成為我校乃至西安地區(qū)的師生學(xué)習(xí)法語(yǔ)以及赴法留學(xué)深造的平臺(tái)。為了培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，學(xué)校精心策劃了選派優(yōu)秀在讀本科生前往美、德、日、法、英等國(guó)的友好合作院校學(xué)習(xí)半年或一年的交流項(xiàng)目和選送部分本科畢業(yè)生赴國(guó)外知名大學(xué)攻讀碩士或博士學(xué)位的留學(xué)項(xiàng)目等。《大英百科全書(shū)》曾將西北大學(xué)列為世界著名大學(xué)之一。

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