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高考改革方案正式版（通用21篇）篇一

目前已經(jīng)明確25省將統(tǒng)一命題、使用全國卷，這對大家來說是好消息也是壞消息，相信通過這段時間的歷練，大家對全國卷也有了大概的認(rèn)識。俗話說，換湯不換藥，雖然，考試的。題型和考查方式有一定的變化，高考生對新題型也難免有不適應(yīng)，影響發(fā)揮，但如果緊跟老師的節(jié)奏，并輔以自主復(fù)習(xí)，相信大家都是最棒的！

高考改革方案正式版（通用21篇）篇二

5月17日，《重慶市深化教育考試招生制度改革實(shí)施方案》正式公布。根據(jù)此方案，重慶從2018年入學(xué)的高中新生開始，高考總成績由全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成，考試不分文理科。學(xué)業(yè)水平考試3個科目，由考生根據(jù)報考普通高校專業(yè)要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中自主選擇確定。

自2014年9月國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》后，各地先后出臺本地區(qū)改革實(shí)施方案。截至目前，全國已有天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、貴州、江西、吉林、山西、重慶等23個省份的高考改革方案出爐。

從考試變化分析，上述23個省份均在改革方案中明確將推行“3+3”模式，除語數(shù)外之外，3門選考科目中，“6選3”模式成主流，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。

值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）”這項科目。

西藏的統(tǒng)一高考科目較為特殊。從2021年起，西藏的統(tǒng)一高考科目分兩類：執(zhí)行a類課程計劃的考生，統(tǒng)一高考科目為漢語文、藏語文、數(shù)學(xué)、外語4門，漢語文和藏語文各按50%計入總分，以語文科目成績呈現(xiàn)；執(zhí)行b類課程計劃的考生，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇三

說到一本、二本合并，真是讓大家捏了一把汗！這項改革對于頂尖考生并無影響！試想本可以考北大清華、交大復(fù)旦的考生怎么也不會掉落到二本院校中！而對于中等偏上的考生而言，一本二本的合并，一不小心就會掉出本科線，到達(dá)?？茖哟?！

高考改革方案正式版（通用21篇）篇四

（一）指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需要，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類人才和維護(hù)社會公平出發(fā)，深化考試招生制度改革，充分發(fā)揮考試招生制度的正確導(dǎo)向作用，積極推動素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才的'培養(yǎng)，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)教育強(qiáng)省和人力資源強(qiáng)省提供有力保障。

（二）基本原則。

1、堅持正確育人導(dǎo)向。遵循教育教學(xué)規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性發(fā)展。

2、堅持公平公正。把促進(jìn)公平公正作為深化考試招生制度改革的基本價值取向，在科目設(shè)置、考試組織、錄取實(shí)施等環(huán)節(jié)著力完善規(guī)則，建立健全監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。

3、堅持科學(xué)選才。注重人才評價的系統(tǒng)性和綜合性，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需要，滿足學(xué)校多元化的人才選拔要求和學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)選擇，提高選拔水平，促進(jìn)科學(xué)選才，確?？荚囌猩ぷ靼踩咝А⒂行?qū)嵤?/p>

4、堅持有序推進(jìn)。按照“統(tǒng)籌謀劃、試點(diǎn)先行、分步實(shí)施、有序推進(jìn)”的要求，統(tǒng)籌推進(jìn)考試、招生和管理制度綜合改革，堅持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，積極有序推進(jìn)各項改革，確?？荚囌猩贫雀母镯樌七M(jìn)、穩(wěn)妥進(jìn)行、不斷深化。

（三）總體目標(biāo)。

按照國家部署，積極有序推進(jìn)選拔方式、制度設(shè)計、保障機(jī)制、管理辦法的改革，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，推動素質(zhì)教育深入實(shí)施，促進(jìn)考試招生公平公正，提高各類人才選拔水平，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇五

高考成績總分滿分750分，必考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，選考科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）等7門，考生可根據(jù)本人興趣特長和擬報考學(xué)校及專業(yè)的要求從中選擇3門；語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，得分計入考生總成績；選考科目按等級賦分，每門滿分100分。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇六

廣東的'新高考方案將采取“3+3”的模式，其中前一個“3”表示語文、數(shù)學(xué)、外語3門必考科目，后一個“3”表示3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目，學(xué)生可以從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門科目中任意選擇3門，不再文理分科。

高校具體專業(yè)可提出選考科目范圍，最多不超過3門，學(xué)生只要滿足其中1門即符合報考條件；對于沒有提出選考科目要求的高校，學(xué)生在報考時無科目限制。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇七

5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。

2017年英語分降語文分增，2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。語文（文理同卷）180分，數(shù)學(xué)（文)150分，數(shù)學(xué)(理）150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實(shí)行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加。英語滿分100分。

據(jù)了解，語文學(xué)科要加強(qiáng)對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，充分體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性和作為母語學(xué)科的重要地位，注重考查內(nèi)容與社會生活實(shí)踐的聯(lián)系；發(fā)揮語文學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生邏輯思維能力發(fā)展的重要作用，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考和個性發(fā)展。分值將由150分提高到180分。

數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力?？荚嚪种等匀粸?50分。

英語學(xué)科要突出語言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重?？荚嚪种涤?50分降低到100分。實(shí)行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇八

教試中心函(2016)179號。

各省、自治區(qū)、直轄市教育考試院（中心、局），高校招生辦公室：

考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評價、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，是推進(jìn)考試內(nèi)容改革的切入點(diǎn)，修訂考試大綱，貫徹立德樹人任務(wù)要求，全面總結(jié)考試內(nèi)容改革成果，體現(xiàn)課程改革新理念，為實(shí)現(xiàn)2020年高考改革目標(biāo)做積極準(zhǔn)備，是落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》精神、提升教育考試質(zhì)量的重要舉措。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，考試中心組織專家修訂、審定了2017年普通高考考試大綱。

現(xiàn)將各學(xué)科考試大綱主要修訂內(nèi)容（見附件）下發(fā)給你們，各地要及時傳達(dá)，認(rèn)真做好貫徹落實(shí)和宣傳工作，加強(qiáng)與基礎(chǔ)教育行政部門和教研部門溝通協(xié)調(diào)，做好考試大綱的解讀和適應(yīng)測試工作，幫助中學(xué)準(zhǔn)確把握考試大綱修訂情況，即使回應(yīng)教師、學(xué)生和社會關(guān)切，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保證高考平穩(wěn)順利。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇九

高考成績總分滿分660分，其中，語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門滿分70分；高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目成績構(gòu)成；不分文理。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇十

去年，國務(wù)院提出建設(shè)高水平大學(xué)和一流學(xué)科。對此，李和平表示，對于安徽來說，創(chuàng)建高水平大學(xué)，既要支持中國科大建設(shè)世界一流大學(xué)，又要推進(jìn)地方高水平大學(xué)建設(shè)，更注重對大學(xué)應(yīng)用型人才、技能型人才的培養(yǎng)。

“從國家層面來說，必須有一批創(chuàng)新能力特別強(qiáng)的大學(xué)和學(xué)科來引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，這類學(xué)校的要求較高，現(xiàn)階段只有部分學(xué)校在世界范圍內(nèi)接近一流大學(xué)水平?！崩詈推秸J(rèn)為，就我國的現(xiàn)狀而言，既需要達(dá)到國際水平的一流學(xué)校，也需要不同層次的高水平大學(xué)，服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

李和平透露，我省正在謀劃高水平大學(xué)和一流學(xué)科五年行動計劃，將分三類建設(shè)地方高水平大學(xué)。一類是地方特色高水平大學(xué)，比如安大、安師大、安農(nóng)大，辦學(xué)歷史比較長，要“以學(xué)科專業(yè)和人才建設(shè)為重點(diǎn)”;一類是地方應(yīng)用型高水平學(xué)校，比如合肥學(xué)院，主要職責(zé)是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才;第三類是地方技能型高水平大學(xué)，例如高職學(xué)院。李和平認(rèn)為，高水平大學(xué)不僅僅是坊間理解的少數(shù)一流學(xué)校。從國家的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，不同類型高水平大學(xué)都是需要的?！氨热绾戏蕦W(xué)院在培養(yǎng)應(yīng)用型人才，‘接地氣’上做得更好，這些是清華大學(xué)也不能做到的。”他透露，根據(jù)中德兩國總理的協(xié)議，中德教育合作示范基地的方案近期將上報國務(wù)院，獲批后即將開建，預(yù)計“十三五”期間會有很大變化。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇十一

全國高考改革方案初定為考語數(shù)外三門（注：指全國卷，下同），外語一年兩考，再讓學(xué)生選考三門，按五級制評價。高考改革方案具體如下：

1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；

4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；

5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。

1、建立健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)的制度。

2、推進(jìn)高中階段招生考試制度改革。

3、建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度。

4、建立健全適合高等職業(yè)教育特點(diǎn)的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度。

5、改革統(tǒng)一高考，建立普通本科綜合評價、多元錄取機(jī)制。

6、建立有利于創(chuàng)新型人才和高層次應(yīng)用型人才選拔的研究生考試招生制度。

7、擴(kuò)大社會成員接受多樣化教育的機(jī)會。

數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力?？荚嚪种等匀粸?50分。

英語學(xué)科要突出語言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重。考試分值由150分降低到100分。實(shí)行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇十二

20xx年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，提出創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，20xx年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)。

近日，山東省召開20xx年普通高?？荚囌猩侣劙l(fā)布會，提出20xx年起，山東夏季高考將合并本科一批、二批錄取批次。

至此記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，全國已有22個省市已公布實(shí)施合并錄取批次，其中浙江采用了“新高考招生錄取方案”，即根據(jù)當(dāng)年高考的實(shí)際人數(shù)的一定比例，按照考生高考總分（含政策加分），分段填報志愿、分段錄取。

改革多省份實(shí)施高考合并錄取批次。

20xx年，國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔20xx〕35號）提出，“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”、“20xx年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)”，并選擇上海和浙江“一市一省”率先開展高考綜合改革試點(diǎn)。

據(jù)了解，20xx年，全國已有浙江、四川、湖北、廣東等十多個省市將二三本批次進(jìn)行合并錄取。上海則是直接取消了所有本科錄取批次劃分，實(shí)行本科普通批次統(tǒng)一錄取。

20xx年以來，北京、河南、江蘇、安徽相繼公布實(shí)施“合并本科二批與本科三批錄取”；近日，山東、海南公布20xx年高考招生錄取方案，將合并本科一批和本科二批錄取，形成本科統(tǒng)一錄取批次。

此外，記者還發(fā)現(xiàn)，浙江新高考招生錄取方案“與眾不同”，按照改革方案的要求，20xx年浙江高考招生錄取不分批次，實(shí)行專業(yè)平行投檔，填報志愿與投檔按考生成績分段進(jìn)行。即根據(jù)高考總分，分別按實(shí)考人數(shù)的20%、60%（累計）、90%（累計）分三段，第一段考生先填報志愿，隨即投檔錄取，剩余計劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報志愿，再投檔錄取，依此類推。

出發(fā)點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。

據(jù)教育部相關(guān)介紹，合并高考招生錄取批次的出發(fā)點(diǎn)有三個：

一是拓展學(xué)生選擇機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展?？忌顖蟾咝Ｖ驹?、專業(yè)志愿的數(shù)量不變，志愿填報的空間并未減少。有助于進(jìn)一步引導(dǎo)考生根據(jù)自身興趣特長和社會對人才的需求填報志愿。在此意義上，考生有了更大的選擇空間，有更實(shí)在的獲得感。

二是促進(jìn)素質(zhì)教育，拓寬高中教育特色發(fā)展空間。合并高考招生錄取批次，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負(fù)擔(dān)；有利于高中學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，在開齊、開足、開好國家課程的基礎(chǔ)上，更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建校本特色。

三是促進(jìn)高校特色發(fā)展，拓寬專業(yè)發(fā)展空間。解決社會和考生簡單用錄取批次劃分和評價不同類型高校的問題，促進(jìn)高校從基于分?jǐn)?shù)的分層招生，逐步走向基于專業(yè)興趣的分類招生，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，推動高校面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，立足學(xué)校實(shí)際，自主發(fā)展，辦出特色。

影響批次調(diào)整增加考生選擇空間。

記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，目前，全國共有3個省份合并本科一二批，18個省份合并本科二三批錄取批次。

批次調(diào)整后，志愿填報難度是否增加？對此，安徽省教育招生考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人答記者問時表示，高考改革招生錄取批次的合并只是錄取過程中減少了一個錄取環(huán)節(jié)，各省參與這一分?jǐn)?shù)段高招錄取高校的總數(shù)并沒有發(fā)生變化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分開錄取，這次合并后將集中在一個批次錄取，也就是說這次的高招改革是錄取方式的改革，批次合并實(shí)際上就是將一部分學(xué)校和另一部分學(xué)校合在一個批次招生，與往年的招生錄取并無實(shí)質(zhì)的區(qū)別。

此外，雖然批次合并后，本科二批分?jǐn)?shù)線會降低，但考生的位次不會發(fā)生變化。平行志愿的投檔是按照考生的排名先后順序，因此，考生填報志愿仍然可以參照往年的錄取數(shù)據(jù)。

事實(shí)上，由于院校志愿數(shù)量的增加，考生可選擇填報的院校空間更大了。建議考生可根據(jù)自身的排名(分?jǐn)?shù))情況多選擇一些排名前后比較靠近的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效提高志愿滿足率。

對于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個利好。

對高校而言，原二本與原三本合并錄取批次后，公辦和民辦院校同等對待、同等權(quán)利、平等競爭。

批次合并，對于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個利好，由于學(xué)校在高考錄取時被分在不同批次，使得社會普遍關(guān)注一本批次院校，也就造成了一些學(xué)校無法獲得平等的招生發(fā)展機(jī)會。

一些高校為了“上檔次”，會發(fā)展雷同的熱門專業(yè)。而原二本、三本招生批次合并后，有利于高校間錯位競爭，強(qiáng)化優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)，避免了高等教育的資源浪費(fèi)。

此外，對于參與本批次錄取的院校都是一個激勵。合并原二本、三本招生批次，要求各高校用辦學(xué)特色和不同的功能定位來吸引生源，原來的二本高校不能高枕無憂，有特色的原三本院校則有希望借勢崛起。

各省今年高招二本和三本合并錄取，取消原來的第三批次錄取，是高考改革的進(jìn)一步深入，也必將提高這一階段高校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量。

據(jù)各地高考改革方案，記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，至20xx年，已有廣東、上海、浙江、北京、海南、江西、山東、天津等八地啟動高考改革方案。

在高考改革方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢，高考科目“3+3”也成眾多省份未來高考的新模式。

“3+3”模式是指，報考普通本科院校的考生，其高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成。

就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）”這項科目。

分值設(shè)置上，絕大多數(shù)省份總分合計750分，記者注意到，海南要求以每個科目原始分轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績，這是目前僅有采用標(biāo)準(zhǔn)分這一計分方法的省份。

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高考改革方案正式版（通用21篇）篇十三

在義務(wù)教育階段，將免試就近入學(xué)辦法，實(shí)現(xiàn)全省城市義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋。落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在輸入地就學(xué)的同城同等待遇，確保隨遷子女平等接受義務(wù)教育。逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價情況多元錄取機(jī)制，實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校)招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法并不斷提高比例，優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生指標(biāo)向農(nóng)村和薄弱初中傾斜。加大統(tǒng)籌力度，提高省屬重點(diǎn)高校招收優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生的比例。調(diào)整高校辦學(xué)層次結(jié)構(gòu)，壓縮本科高校辦?？埔?guī)模、擴(kuò)大高職高專院校招生規(guī)模，鼓勵民辦高校面向省外擴(kuò)大生源規(guī)模。

完善初中學(xué)業(yè)水平考試和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，繼續(xù)實(shí)行兩考合一的考試方式。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇十四

天津市人民政府日前公布了《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。根據(jù)方案，從20xx年高考開始，在現(xiàn)有英語聽力兩次考試的基礎(chǔ)上，實(shí)行高考英語筆試兩次考試，取筆試和聽力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計入高考總分；從20xx年起，高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價進(jìn)行錄取。

方案明確，從20xx年秋季入學(xué)的高一年級開始，將取消文理分科，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級性考試。合格性考試實(shí)行全科設(shè)置、全科開考，學(xué)生根據(jù)要求在每學(xué)年自主選擇考試科目；等級性考試由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門作為等級性考試科目。從20xx年開始，統(tǒng)一高考錄取總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目成績組成。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇十五

教育部公布了20xx年年度工作要點(diǎn)，提出今年要制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立校車制度。

制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。

教育部20xx年年度工作要點(diǎn)稱，要建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，積極推動并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。建立校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實(shí)施工作。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂工作。

今年清理規(guī)范高考加分。

教育部提出，今年要研究高考改革重大問題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實(shí)際探索本地區(qū)高考改革。目前自主招生、高校招生自主權(quán)的落實(shí)、異地高考、分省命題等都是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。

教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴(kuò)大改革試點(diǎn)范圍。清理規(guī)范高考加分。開展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點(diǎn)，完善知識加技能的考核辦法，擴(kuò)大示范高職單招、對口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的評價方式。

高校要向貧困地區(qū)定向招生。

教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實(shí)施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)名校難的問題一度成為社會熱點(diǎn)。另外，要啟動實(shí)施中西部高等教育振興計劃。還要優(yōu)化高等教育招生計劃結(jié)構(gòu)，普通本?？菩略稣猩媱澲攸c(diǎn)向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。

要點(diǎn)。

【經(jīng)費(fèi)投入】。

成立落實(shí)4%工作辦公室。

工作要點(diǎn)提出，配合有關(guān)部門，指導(dǎo)各地落實(shí)國務(wù)院出臺的各項投入政策，切實(shí)保障教育經(jīng)費(fèi)按法定增長，不斷提高財政教育支出占公共財政支出的比重，確保國家財政性教育經(jīng)費(fèi)支出占gdp比例達(dá)到4%。加大學(xué)前教育投入。進(jìn)一步提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平。推動制定職業(yè)學(xué)校生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)。提高高校生均撥款水平。統(tǒng)籌做好高校和普通高中化解債務(wù)工作。國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立落實(shí)4%工作辦公室。

【高校治理】。

直屬高校試點(diǎn)校長公開選拔。

加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。出臺《普通高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實(shí)施意見》，并抓好貫徹落實(shí)。印發(fā)直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)指導(dǎo)意見。開展直屬高校開展校長公開選拔改革試點(diǎn)。開展選聘委派高?？倳嫀熢圏c(diǎn)。推進(jìn)直屬高校紀(jì)委書記交流任職。加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)委員會制度建設(shè)，探索教授治學(xué)的有效途徑。

研究制定直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價辦法，探索建立高校領(lǐng)導(dǎo)收入分配激勵機(jī)制。

【升學(xué)考試】。

研究隨遷子女當(dāng)?shù)厣龑W(xué)考試。

切實(shí)推進(jìn)人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的'解決。指導(dǎo)各地出臺并落實(shí)解決義務(wù)教育擇校問題。

保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，將常住人口全部納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，將隨遷子女全部納入財政保障范圍。研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。

加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先安排農(nóng)村留守兒童寄宿就讀，并給予更多的關(guān)心關(guān)愛。

【學(xué)校布局】。

審慎推進(jìn)中小學(xué)校布局調(diào)整。

去年多起校車事故暴露了農(nóng)村中小學(xué)撤并后帶來的問題。教育部提出，要審慎推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，堅持辦好必要的村小和教學(xué)點(diǎn)。繼續(xù)推進(jìn)全國中小學(xué)校舍安全工程和中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。建立和完善縣域內(nèi)校長、教師交流制度。通過多種方式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。

建立落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任機(jī)制。開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。

[標(biāo)簽：高考,加分]。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇十六

“安徽考試招生制度改革方案已經(jīng)制定完畢，也經(jīng)過教育部備案了，教育部總體對方案給予了肯定，很快就會公布方案。”李和平告訴記者，按照教育部最新規(guī)定，安徽的高考改革統(tǒng)一調(diào)整為年開始，也就是說秋季入學(xué)的高一學(xué)生，到畢業(yè)時啟用新高考方案。

李和平介紹，考試招生制度改革實(shí)施方案涉及到所有學(xué)段，包括小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，其中包括招生計劃的分配、加分政策，備受關(guān)注的一塊就是關(guān)于高考的綜合改革。他表示，正在著手組建隊伍研究高考改革方案，還處在研制的初級階段，其細(xì)則出爐還需要一個過程。

“按照教育部規(guī)定的高考改革時間表，最晚要在206月底之前公布細(xì)則?！崩詈推秸J(rèn)為，細(xì)則出臺的早遲對考生沒有影響，本著“三年早知道”的原則，一定會在學(xué)生進(jìn)校前告知新方案。

李和平向記者透露了改革的內(nèi)容，“大的框架按照國家的要求3+x，文理不分科，語數(shù)英由國家統(tǒng)一組織考試，其他的科目從學(xué)業(yè)水平考試中去選，可能是‘6選3’也可能是‘7選3’，目前還沒有確定。”

針對高考改革，學(xué)校和學(xué)生該如何應(yīng)對呢?李和平說，就目前而言，學(xué)校不要做任何改革，“改革總的思路要減負(fù)，提高學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生能夠自由全面發(fā)展。”將來學(xué)校要更加重視學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。“一考定終身”、“唯分?jǐn)?shù)論”，這些都將發(fā)生根本改變。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇十七

普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級教育行政部門組織實(shí)施的考試。通過學(xué)業(yè)水平考試，衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，實(shí)行合格性考試和等級性考試，合格性考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)14個科目，考試范圍覆蓋國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容，考試成績合格是高中學(xué)生取得畢業(yè)資格的必要條件。其中音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目由省教育廳制定統(tǒng)一要求，各市(州)和梅河口市、公主嶺市教育行政部門組織實(shí)施。

等級性考試設(shè)置思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長自主選擇。考試范圍覆蓋國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修和選修內(nèi)容，等級性考試成績是普通高校招生錄取的重要依據(jù)。年底出臺吉林省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法，秋季入學(xué)新生執(zhí)行。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇十八

前幾天，合肥市一名10歲女孩留下遺書跳樓身亡。李和平表示“很痛心很震驚”。李和平提出，教育機(jī)構(gòu)要高度關(guān)注孩子的心理健康，不能僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，要引導(dǎo)孩子全面發(fā)展，把孩子可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

“當(dāng)今社會成人也會出現(xiàn)心理問題，何況處于成長中的青少年，不必要談之色變?！崩詈推秸f，學(xué)校要教孩子學(xué)會控制情緒、釋放壓力，調(diào)整狀態(tài)，“不光是教育孩子會做事，也要教怎么去做事。”針對有學(xué)生提出的“學(xué)習(xí)壓力大、老師補(bǔ)課”一事，李和平表示，“補(bǔ)課”現(xiàn)象確實(shí)存在，但不是普遍現(xiàn)象，“我相信絕大部分老師都不會在課堂上敷衍了事，而把學(xué)生吸引到小課桌上，這種行為是堅決杜絕的'?！?/p>

高考改革方案正式版（通用21篇）篇十九

逐步增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會，逐步增加農(nóng)村學(xué)生升入重點(diǎn)高校人數(shù)，減少和規(guī)范高考加分，完善中小學(xué)招生辦法。

二、改革考試形式和內(nèi)容。

完善高中學(xué)業(yè)水平考試?？荚嚪譃楹细裥钥荚嚭陀嬋敫咝Ｕ猩浫】偝煽兊倪x考科目考試(簡稱“選考科目考試”)。合格性考試范圍覆蓋國家規(guī)定的高中所有學(xué)習(xí)科目的必修內(nèi)容。選考科目由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3科。學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。

進(jìn)一步規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。建立全省規(guī)范統(tǒng)一的高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺，客觀記錄學(xué)生成長過程中的真實(shí)表現(xiàn)，確保程序嚴(yán)格、公開透明、內(nèi)容真實(shí)可信。

推進(jìn)高職院校分類考試。高職院校(含高等專科學(xué)校)考試招生與普通高校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。中職(含技校)畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎(chǔ)和專業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價。

深化考試內(nèi)容改革。依據(jù)國家高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔、培養(yǎng)要求，科學(xué)設(shè)計命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，突出能力、創(chuàng)新導(dǎo)向，著重考察學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。

完善招生選拔機(jī)制。高校要合理確定考試招生的標(biāo)準(zhǔn)、條件、程序等內(nèi)容，在招生章程中詳細(xì)列明并提前向社會公布。要加強(qiáng)學(xué)校招生委員會建設(shè)，充分發(fā)揮其在重大招生事項中的.作用。建立考試錄取申訴機(jī)制和招生問責(zé)制，校長對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。

改革錄取方式。從起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡單用錄取批次來劃分和評價不同類型高校的傾向。加快推進(jìn)基于考生總成績、專業(yè)志向和學(xué)習(xí)特長的考生志愿填報方式和投檔錄取方式改革。

四、改革監(jiān)督管理機(jī)制。

加強(qiáng)信息公開，全面實(shí)施高校招生“陽光工程”，進(jìn)一步擴(kuò)大信息公開的范圍和內(nèi)容。強(qiáng)化考試安全，堅持從嚴(yán)治考，完善考試招生誠信制度，落實(shí)誠信結(jié)果使用要求。加大違規(guī)查處力度，加強(qiáng)考試招生全程監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，及時公布查處結(jié)果，嚴(yán)格責(zé)任追究。

五、秋季開始實(shí)施。

從20秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始啟動普通高?？荚囌猩贫染C合改革。

在改革考試科目設(shè)置上，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。考生的總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語(含外語聽力)3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平3個選考科目考試成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語分值不變。

在改革招生錄取機(jī)制上，推進(jìn)基于統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制改革。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提出對考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法，提前向社會公布。

1.20異地高考政策正式出臺。

2.兩類異地考生將不能在上海高考！

3.深入解讀最新017年高考全國卷改革。

4.教育部最新政策出臺，高考改革又來了！

6.2017年起高考加分等政策一再收緊。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇二十

貫徹落實(shí)黨的xx大報告提出的“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的要求和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019-2020年)》關(guān)于“按照有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會公平的原則”和“完善高等學(xué)校招生名額分配方式和招生錄取辦法，建立健全有利于促進(jìn)入學(xué)機(jī)會公平、有利于優(yōu)秀人才選拔的多元錄取機(jī)制”的精神，根據(jù)我市教育發(fā)展的實(shí)際，制定本方案。

(一)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)和北京國際化大都市建設(shè)的需要，完善人才選拔機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

(二)適應(yīng)高等教育普及化、多樣化的需求，為更多的學(xué)生提供公平接受高等教育的機(jī)會，讓多樣化的高等教育選拔更多的適合培養(yǎng)的學(xué)生。

(三)適應(yīng)高中新課程改革的需要，積極引導(dǎo)基礎(chǔ)教育堅持育人為本，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

(四)適應(yīng)社會發(fā)展的需要，充分考慮社會的接受程度和方案的可操作性，穩(wěn)妥推進(jìn)，分步實(shí)施。

高考命題要以科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范為目標(biāo)，依據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高等學(xué)校人才培養(yǎng)需求，堅持素質(zhì)教育導(dǎo)向，體現(xiàn)基礎(chǔ)教育向高等教育的過渡與銜接，體現(xiàn)首都基礎(chǔ)教育整體質(zhì)量和學(xué)生個性化發(fā)展水平，體現(xiàn)中學(xué)教育在學(xué)生終身發(fā)展中的重要作用。

高考命題要在多年積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上更加重視學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗，運(yùn)用先進(jìn)教育測量理論、命題技術(shù)，結(jié)合北京實(shí)際，命制出能更好地考查學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生能力提高的試題。在現(xiàn)有高考試題資源庫基礎(chǔ)上，采取更大范圍向社會征題的方式，集思廣益，群策群力，進(jìn)一步豐富充實(shí)高考試題資源庫。

命題采用學(xué)生熟悉的背景材料和語言，避免人為設(shè)置障礙和繁難偏怪，使學(xué)生能用熟悉的思維方式進(jìn)行思考。關(guān)注學(xué)生接受基礎(chǔ)教育期間所積累的基礎(chǔ)知識，促進(jìn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三維課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查;突出主干知識，考查基本的數(shù)學(xué)思想、方法，強(qiáng)調(diào)通性通法;注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生利用數(shù)學(xué)概念、原理和方法，結(jié)合數(shù)據(jù)分析、圖像解析等內(nèi)容，解釋現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)象，解決生產(chǎn)生活中的數(shù)學(xué)問題;考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力。

英語學(xué)科要突出語言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到英語學(xué)科應(yīng)有的位置上，降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重，實(shí)行社會化考試，一年兩次考試。英語學(xué)科的考查限于基礎(chǔ)知識和基本能力，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。

文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，貼近社會現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，進(jìn)行深入思考;以人類歷史的發(fā)展演變和重大事件為主，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感與歷史使命感，形成開放的世界意識與深厚的人文情懷;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的事物和現(xiàn)象，認(rèn)識其發(fā)生、發(fā)展過程，探究其成因、原理與規(guī)律;重視發(fā)展學(xué)生參與社會生活的能力，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價值觀形成。

理科綜合要從學(xué)生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生在日常生活和實(shí)驗探究中所接觸的科學(xué)事物和現(xiàn)象為基本內(nèi)容，考查學(xué)生利用學(xué)科知識、學(xué)科思想和方法解決實(shí)際問題的能力;通過生產(chǎn)、生活中的一些真實(shí)情境和實(shí)驗觀察、自然體驗，考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際深化、應(yīng)用知識的策略和學(xué)科素養(yǎng)。

(一)2019年。

1.堅持2019年命題方向。

2019年高考命題要堅持2019年命題方向，繼續(xù)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，把握好學(xué)科間的平衡，確保在2019年的基礎(chǔ)上穩(wěn)定、持續(xù)、深化發(fā)展，使考試內(nèi)容改革成效隨時間顯現(xiàn)更加充分。

2.調(diào)整志愿設(shè)計及投檔方式。

從2019年起，本科志愿填報實(shí)行本科批次平行志愿組填報方式，即：對本科一批、二批、三批的志愿設(shè)置由原來的4所學(xué)校擴(kuò)大到5所學(xué)校，具體為：每批次第一志愿為2所平行的學(xué)校;第二志愿為3所平行的學(xué)校。第一志愿、第二志愿均采用平行志愿投檔方式。在每個批次一志愿和二志愿錄取完成后，公布未完成的招生計劃，再進(jìn)行征集志愿填報及錄取。

(二)2019年。

在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項招生計劃(招生對象、條件另行公布)。將參加本科一批部分招生學(xué)校的在京招生計劃劃分一定比例定向投到生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)，提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù)，從而加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力，在持續(xù)改善教學(xué)條件和提高師資水平的同時，不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。

(三)2019年。

實(shí)施新的高考方案，其要點(diǎn)是調(diào)整考試方式、考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、考試科目的分值。

1.考試科目。

2.試卷分值。

高考文史類、理工類總分均為750分。

英語滿分100分，其中聽力部分占30分，閱讀寫作等占。

高考改革方案正式版（通用21篇）篇二十一

1.語文提分，英語減分。可喜的是數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不變(不加分，數(shù)學(xué)加分方案未通過)。

2.高中每學(xué)年大考2次，高中考6次取6次中最好的成績作為高考成績。

3.文理不分科，教材于20xx年改版。

4.高一到高三都是9大學(xué)科。

1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn);。

4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;。

5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。

各大微博、論壇上傳的高考改革新方案20xx僅供參考，不能完全相信，具體的要等官方信息。