要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以孝心為主題的演講稿題目 以孝心為主題的演講稿大學(xué)生篇一

一個(gè)毫不起眼的小店，一位默默無(wú)聞的店主，一個(gè)普普通通的路人，卻被我和媽媽看見(jiàn)了屬于他們的溫暖。

漆黑的天，豆大的雨滴不斷地從天上落下，我和媽媽共撐一把傘，匆匆忙忙往家趕。

雨越來(lái)越大，不得已，我和媽媽走進(jìn)了一家小店躲雨。這時(shí)，一個(gè)衣服已經(jīng)濕透的男子跑了進(jìn)來(lái)，臉上寫滿了焦慮。

店主同情的看了眼，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?”

“剛才出來(lái)給母親買藥，這回去的路上就下了雨。”他邊說(shuō)邊用衣袖擦了擦額頭上的水珠，我這才發(fā)現(xiàn)他手中還有一個(gè)袋子，里面裝的大概就是他所說(shuō)的藥了吧。

“你先坐下歇歇吧，外頭雨這么大，一時(shí)半會(huì)小不了的。”店主拿出一把椅子。

“不了，不了。”他連連擺手，“老母親一人在家呆著，我不放心。”說(shuō)著，便要離開(kāi)。

“等等，把這把傘拿著。”店主從柜臺(tái)里抽出一把傘給他。“可是，我現(xiàn)在沒(méi)錢，走時(shí)匆忙，給母親買了藥，便沒(méi)錢了。”

店主豪邁的揮揮手：“給什么錢，即使帶了錢，我也不會(huì)要。”

他真誠(chéng)地向店主道謝，埋怨的看了看屋外的傾盆大雨，卻還是心甘情愿地?fù)沃鴤銢_進(jìn)雨里，如來(lái)時(shí)一樣，又匆匆忙忙的消失在雨里。

我不解的問(wèn)媽媽：“那人為什么那么急著回去呢?在這躲躲雨不是挺好的嗎?”

“傻孩子，他不可能為了躲雨就不回去照顧自己的母親呀，他是個(gè)有孝心的人，所以即使下著雨，也要回去照顧自己的母親。”

剛上小學(xué)的我第一次真正記住了孝心這個(gè)詞，并牢牢的記住了。

這件事發(fā)生在老家，當(dāng)時(shí)的許多事早已淡忘，只有這件事，銘記于心……

以孝心為主題的演講稿題目 以孝心為主題的演講稿大學(xué)生篇二

傳說(shuō)，大地之神上帝在第一天創(chuàng)造了白天、黑夜，第二天創(chuàng)造了空氣和水，接著創(chuàng)造了植物、日月、星辰等，第六天創(chuàng)造了人。可到了第七天，萬(wàn)物造齊，該休息的時(shí)候，上帝仍把自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里。

“上帝，您該休息了。你連續(xù)工作了六天，已為人類造齊了萬(wàn)物，還有什么讓您如此愁眉不展的呢?”天使關(guān)心地問(wèn)。

“不，雖然他們有了錢、車子、房子，衣食住行樣樣不缺了，但這還不夠。他們還必須擁有一種生命的本能，它能讓人類感受得到自己真實(shí)的存在，并且能為人類繁衍出各種豐富的情感與思想。只有得到了它，人，才是正在的人。”

“是心嗎?可是說(shuō)明書(shū)上并沒(méi)有這種東西。”

“孩子，你想的太簡(jiǎn)單了，它不應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單的物質(zhì)。它從人類生來(lái)，到人類死去，自始至終地陪伴著他們。體弱纏病者，可以感受得到它;歷經(jīng)失敗者，可以感受得到它;心受創(chuàng)傷者，可以感受得到它。它像噩夢(mèng)伴隨著黑夜頻頻降臨，籠罩住本該一片光明的天空。”

“既然如此恐怖，還要?jiǎng)?chuàng)造它干什么呢?”

“不，正因?yàn)橛兴抛C明人是活著的，是清醒著的。疾病后的它，將帶來(lái)的是舒暢;失敗后的它，將帶來(lái)的是奮進(jìn);創(chuàng)傷后的它，將帶來(lái)的是堅(jiān)強(qiáng)。如果可以超越了它，它又將回贈(zèng)你幸福、快樂(lè)、自信、自強(qiáng)。它是人類的一塊試金石，它可以捶打出高貴的品格，它可以磨礪出卓越的才能，它可以敲擊出智慧的火花。它是人類的勁敵，又是人類忠實(shí)的侍從，它與人在同路中生存與逝去，它伴隨著人走向成熟與成功，自信與自強(qiáng)。離開(kāi)了它，生命將變得簡(jiǎn)單而膚淺;離開(kāi)了它，精神將變得呆滯與麻木。”

“您太厲害了。它應(yīng)該叫什么名字呢?”

“——痛苦!”

以孝心為主題的演講稿題目 以孝心為主題的演講稿大學(xué)生篇三

我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

但是真正有孝心的人卻將它銘記在心。

不論是用鐵車將父母推到上海的黃鳳，還是照顧患有尿毒癥母親的趙文龍;不論是與弟弟相依為命的吳桂香，還是照顧身患白血病母親的徐沁燁……在他們身上都譜寫著孝的樂(lè)章。

看著大屏幕上閃耀著他們的身影，我的同學(xué)們及我的眼中都閃耀著淚花，我不知道我是否被他們感動(dòng)了。但是，我只知道，我，不及他們，特別是在“孝”這方面。我和他們簡(jiǎn)直是天壤之別。不僅是他們沒(méi)有做到，我沒(méi)做到，就連他們做到的，我也沒(méi)有做到，說(shuō)起來(lái)還真是慚愧呢!

回首以前，爸爸叫我干什么事情的時(shí)候，我總是拖拖拉拉的，并且為了這種小事還挨了不少的罵;媽媽叫我做什么事情的時(shí)候，我總是很生氣的說(shuō)不去，特別煩媽媽，當(dāng)然也曾為了這事挨罵，甚至是挨打……但，怎么說(shuō)呢……我呢，現(xiàn)在還是“死不悔改”。不過(guò)，現(xiàn)在與他們相比，我幸福的很多。至少，我有個(gè)幸福、美滿的家庭;至少，我的父母都在我的身邊;至少，我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都健在;至少，我不用每天僅僅睡幾個(gè)小時(shí);至少，我真的比他們幸福的多。這么多的至少加起來(lái)，事實(shí)證明，我并不比他們差。但是……我卻讓他們傷透了心。所以呢，我決定，我要改。我不會(huì)說(shuō)我要怎么怎么怎么樣，但我會(huì)說(shuō)，我要先把這些小毛病改過(guò)來(lái)，再步入另一個(gè)地方。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，將永遠(yuǎn)無(wú)法鏈接。

趕快為你的父母盡一份孝心。奉上一份真誠(chéng)的愛(ài)心，無(wú)論是豐厚還是微薄，只要獻(xiàn)上就好。因?yàn)椋谛⒌奶炱缴希麄兪堑戎档摹?/p>

以孝心為主題的演講稿題目 以孝心為主題的演講稿大學(xué)生篇四

一個(gè)暑假的早晨，我和媽媽提著籃子，踏著輕快的步伐來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

在市場(chǎng)的一個(gè)角落里，圍了一群人，他們好像在談?wù)撝裁矗闷嫘氖刮蚁肱迨虑榈脑Ｎ覀€(gè)兒小，一閃身子便鉆了進(jìn)去。嗬!我還以為是什么古怪的事呢?原來(lái)是一位老爺爺。

只見(jiàn)老爺爺白發(fā)蒼蒼，穿著一件破爛的布衫，鞋子連腳趾頭都露出來(lái)了，額頭上的皺紋像一條條蚯蚓在爬似的，身旁還有一個(gè)包袱。老人滿臉愁容，眼里含滿淚花。老爺爺這是怎么回事呢?被車撞了還是迷路了?一團(tuán)疑云掠過(guò)我的腦海。我一打聽(tīng)，原來(lái)這位老人的的兒女不孝順，見(jiàn)老人老了，沒(méi)有勞動(dòng)能力，嫌棄老人吃閑飯，身體有不好治病還需花錢，所以干脆把老人從家里趕出來(lái)。老人無(wú)家可歸，想著自己辛苦把兒女撫養(yǎng)成人竟落得如此下場(chǎng)，不禁老淚縱橫。啊!太讓人覺(jué)得氣憤了。

這時(shí)，我內(nèi)心不由得同情起老人。我心想：如果老人是我的親爺爺，我怎么忍心看他這樣呢?于是，我走到媽媽跟前對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，讓老爺爺?shù)轿覀兗易滋彀?周圍的人一聽(tīng)，都說(shuō)我是一個(gè)孝順的孩子，應(yīng)該向這個(gè)孩子學(xué)習(xí)。我的臉頓時(shí)紅的像一只煮熟的蝦子，但心里美滋滋的。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“孝順是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。”可是，我心里想老人的兒子怎么不懂這個(gè)道理呢?

這時(shí)，人群中走出一位精瘦的阿姨對(duì)大家說(shuō)：“這也不是解決問(wèn)題的根本辦法，不如把老人送回家去，我在民政部門工作，我給他兒女做做思想工作，在不行我給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這件事。”

周圍的群眾拍手叫好。

至今，我每每想起老淚縱橫的老爺爺，我就想起“百善孝為先”這句話。

以孝心為主題的演講稿題目 以孝心為主題的演講稿大學(xué)生篇五

“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)落，我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來(lái)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我校安排了一個(gè)《感恩教育》講座，是著名的關(guān)燕老師演講的。她的話語(yǔ)，是那么的剛勁有力，使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的眼淚。

關(guān)燕老師舉了好幾個(gè)父母為我們付出的例子，其中，令我最感動(dòng)的是：有一位母親，她女兒的臉受了傷，醫(yī)生說(shuō)要用皮膚來(lái)補(bǔ)上它，母親一聽(tīng)，毫不猶豫的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，我愿意用自己的皮膚來(lái)補(bǔ)上女兒的皮膚”說(shuō)完，她留下了眼淚，接著，又對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，我求求你，救救我的女兒吧!什么我都能為你干，我愿意為你做牛做馬，只要你能救我的女兒!”聽(tīng)了這個(gè)故事，雖然只是一個(gè)兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿面……

你們，掐掐自己的大腿，肯定也會(huì)感到疼，更何況這位母親，是用刀——來(lái)把大腿上的肉，一塊又一塊的切下來(lái)……

爸媽，等你們老了以后，不會(huì)做的事情，我一定會(huì)細(xì)心的，耐心的教會(huì)你們，因?yàn)椋?jīng)，你們也教的我很辛苦。

是啊，父母為我們付出了這么多，他們并沒(méi)有要求我們要還給他們些什么，他們是那么的無(wú)私，那么的偉大!他們，能用自己的生命來(lái)保護(hù)我們，在危險(xiǎn)時(shí)刻，他們對(duì)我們不離不棄，而我們呢，我們給了他們些什么?罵他的一句話嗎?跟她頂嘴嗎?惹他生氣嗎?這些，難道就是我們作為子女回報(bào)他的嗎?

我承認(rèn)，我曾經(jīng)也做過(guò)這些事情，而且，我也沒(méi)跟他們道歉，因?yàn)椋覜](méi)有這鼓勇氣，但是，我知道自己錯(cuò)了……

父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風(fēng)破浪，一切的危險(xiǎn)，都有他們承當(dāng)，使我有一個(gè)安全的環(huán)境，健康的身體。

我仰望藍(lán)天，真想大聲說(shuō)一聲：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!這輩子愛(ài)，下輩子也會(huì)愛(ài)!”

感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的——老師!老師，是默默無(wú)聞的，我們并給她們什么，政府只是給他們一些工資，可他們，卻盡心盡力的為我們服務(wù)。老師，經(jīng)常站在講臺(tái)上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，只是看我們走不走那條路。

當(dāng)我們?cè)谥苣╅_(kāi)心的玩耍時(shí)，老師，卻在給我們批改著一本又一本的作業(yè);當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師，卻在備課;當(dāng)我們學(xué)不會(huì)知識(shí)時(shí)，老師卻絞盡腦汁的想辦法教會(huì)我們，老師，一個(gè)多么偉大的指導(dǎo)師啊!

我們上課有時(shí)在講話，但是，你們知道嗎?這一節(jié)課，老師花了多少分鐘去準(zhǔn)備這一節(jié)課，去準(zhǔn)備這一節(jié)40分鐘的課呢?所以，我們要尊重老師，尊重他的每一節(jié)課。

關(guān)燕老師讓我們?nèi)肀Ю蠋煏r(shí)，我很感謝她，感謝她給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。跟老師擁抱，雖然只是那么短短的幾秒，但是，我們的擁抱很溫暖，很溫馨，真想那幾秒，能永遠(yuǎn)的停下來(lái)……

我再一次仰望藍(lán)天，天還是那么的藍(lán)，真想再大聲說(shuō)一聲;“老師，您辛苦了!我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!”

我還要感恩同學(xué)，是他們，給了我友誼，給了我朋友，給了我?guī)椭?我還要感恩傷害過(guò)我的人，是他們讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我還要感恩的人很多很多……猶如天上的星星，沙地上的沙子，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完。

今天，我終于長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感恩了……這也多虧了關(guān)燕老師的講座。

每個(gè)人都心懷感恩，那世界會(huì)變得更美好，變得更燦爛!從現(xiàn)在開(kāi)始，讓世界的每個(gè)角落充滿感恩吧!愿感恩之神捆住我們，永駐人間!

以孝心為主題的演講稿題目 以孝心為主題的演講稿大學(xué)生篇六

從烏鴉反哺到羔羊跪乳，無(wú)一不顯示了中華民族“百善孝為先”的良好美德。

古代眾人皆知的“二十四孝”有多少是我們可以做到的呢?像“負(fù)米養(yǎng)親”“臥冰求鯉”，現(xiàn)在生活條件好了，我們沒(méi)必要去做。但是我們可以將自己的事做好，把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去，不讓父母在工作之余還要擔(dān)心我的作業(yè)有沒(méi)有做完。在空余的時(shí)間里做一些家務(wù)，給父母多一些休息的時(shí)間。

就像孔子說(shuō)的：孝是一切德行的根本，也是教化產(chǎn)生的根源。人在世上遵循仁義道德，有所建樹(shù)，顯揚(yáng)名聲于后世，從而使父母顯赫榮耀，這就是孝的終極目標(biāo)。

在這個(gè)世界上，最愛(ài)我的人就是我的父母。是他們?cè)杏宋遥屛襾?lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。如果我是一條自由自在的魚(yú)兒，那父母就是無(wú)邊無(wú)際的大海;如果我是翱翔在藍(lán)天白云之間的雛鷹，那父母就是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空;如果我是一朵含苞待放的牽牛花，那父母就是我茁壯成長(zhǎng)中不可缺少的木桿;如果我是一只無(wú)拘無(wú)束的斑馬，那父母就是我賴以生存的大草原。

父母總是為我們操勞著，當(dāng)父母趕不上你的步伐時(shí)，記得牽著父母的手，一起走!就像…那是他們?yōu)槟悴賱谥粯印＞拖瘛菚r(shí)他們牢牢地牽著你的手一樣。

爸爸媽媽總是日夜陪伴在我的身邊，不論多大的事他們總會(huì)保護(hù)著我。當(dāng)我長(zhǎng)大之后，一定也要多多陪伴在爸爸媽媽的身邊。就像…那時(shí)他們?nèi)杖找挂古惆樵谖业纳磉呉粯印?/p>

當(dāng)父母有一天和你起了爭(zhēng)執(zhí)，請(qǐng)你不要和父母頂嘴，用心地與你的爸爸、媽媽溝通。就像…那時(shí)他們用心教導(dǎo)著你一樣。

讓慈孝永遠(yuǎn)留在我們心中!

以孝心為主題的演講稿題目 以孝心為主題的演講稿大學(xué)生篇七

人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。

感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。

感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就會(huì)努力，我們就可以前行。

我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命便會(huì)漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

……

因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

到了家門口，我輕輕推開(kāi)門，又慢慢關(guān)住，“回來(lái)啦!廚房里的爐臺(tái)上放著熱粥，鍋里給你餾著幾個(gè)包子，趁熱快去吃吧!”剛轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽就已經(jīng)從屋里走了出來(lái)，“來(lái)，給我書(shū)包，你快去吃吧!”

“您怎么還沒(méi)睡?明天不是還要早起嗎?”

“沒(méi)事，我等你呢，天這么黑，我怕你害怕。”

“——”我一時(shí)不知道該說(shuō)些什么，只覺(jué)得一股暖流緩緩浸沒(méi)我的身體，眼睛里竟有些濕潤(rùn)。看著母親那提早爬上頭的白發(fā)，我的心中百感交集。

每天晚上，有那盞桔黃色的燈，我總是背著滿滿一包的幸福，輕松快樂(lè)的回家。

以孝心為主題的演講稿題目 以孝心為主題的演講稿大學(xué)生篇八

生活中處處都有孝順的人和他所做的孝順的事。比如年輕而時(shí)尚的人緊緊挽著年衰背駝的老人緩緩地過(guò)馬路;網(wǎng)頁(yè)頭條上__市某中學(xué)邊學(xué)習(xí)邊照顧重病的母親，看到這些畫(huà)面瞬間映入腦海了一個(gè)字孝。孝是一個(gè)人行為的重要守則。

什么是孝?在我看來(lái)，孝是把親人對(duì)自己的愛(ài)加倍還給親人;是你需要的，我會(huì)把我的全部給你，只要我有。

“羊知跪乳，鹿知護(hù)母”連動(dòng)物們都知道孝順，人們就更應(yīng)該有孝心，不然會(huì)被人唾棄，被視為連動(dòng)物都不如。

“百善孝為先”孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。那些對(duì)親人都不孝順的人，何談待別人的真誠(chéng)?一個(gè)沒(méi)有懷著孝心的人自然也不會(huì)贏得他人的支持和信任，等待他們的終究是冷眼、嘲笑、被孤立，落入冰冷的深淵。

中國(guó)的一位將軍陳毅，名聲傳遍四海，可他回到家便不再是一位名師赫赫的大將軍。他悉心照顧自己的母親，這種不忘本的精神，贏得身后世代人的贊譽(yù)。

而作為一名學(xué)生，生活還需要完全依靠親人的我們，應(yīng)該怎樣孝順自己的親人呢?此時(shí)此刻，我們沒(méi)有能力幫親人分擔(dān)重?fù)?dān)，但我們可以體貼她們，為他們端一杯熱茶，幫他們捏捏肩，敲敲背。體諒他們工作的勞累，搞好學(xué)習(xí)成績(jī)，別讓他們工作勞累之余，在擔(dān)心我們的成績(jī)。

讓我們懷著一顆孝心，善待身邊的人。