為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

教師演講比賽活動方案篇一

通過演講比賽讓學生懂得廉潔、誠信、守紀的內涵及重要性，向身邊的優秀人物學習，學習他們的典型事跡，增強廉潔意識，提升“誠信、守紀”的素養，營造和諧的校園文化氛圍，帶動身邊的家人、鄰里，爭做清正廉潔的好公民。

敬廉崇潔、誠信守紀

11月21日下午第三節課

階梯教室

部分領導、老師、4——5年級部分學生、

1、一至三年級各班主任組織學生開展敬廉崇潔、誠信守紀講故事比賽，四至九年級各班主任組織本班學生在班上開展敬廉崇潔、誠信守紀演講比賽活動，最終由四五年級的班主任在本班選拔1名優秀選手參加學校的比賽。

2、比賽順序抽簽決定。

3、請四五年級各班主任在10月7日把選手名單送交少隊部。

參賽者必須脫稿演講、儀態端莊大方，演講時間3—5分鐘。比賽評分（10分制）有四項：

內容3分：緊扣主題思想，中心突出，層次分明；

語言3分：普通話標準，抑揚頓挫，富有感染力；

表達2分：精神飽滿，自然大方，脫稿演講；

臺風2分：舉止得體，富有藝術表現力。

何亞娃、趙子君、劉瑛、董春玲、付阿娟、肖媛

侯佳彤、胡博涵

一等獎 ：1名

二等獎 ：3名

三等獎 ；4名

1、總務處協助準備榮譽證書10張、獎品8個。其中一等獎1個、二等獎3個，三等獎4個。

2、總務處安排人員調試好話筒。

3、四五年級各中隊輔導員選派10名少先隊員（含參加演講比賽的隊員），并指定1人為小組長，負責在11月21日下午第二節課后組織本班隊員迅速、有序的進入階梯教室，在第三節課鈴響之前按照指定位置做好，在比賽期間做文明觀眾，結束之后有序帶回教室。

4、各評委要按時到場，公平公正的打分。

教師演講比賽活動方案篇二

為深入開展學雷鋒、樹新風活動，培養和訓練學生的演講技能，發現和選拔演講人才，提高學生的綜合素質，根據學校期初工作計劃，定于三月下旬舉行學雷鋒、愛鎮小演講比賽活動。

1、演講主題：以學雷鋒、樹新風為主題。演講內容包括學雷鋒樹新風的體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2、演講形式：命題單人演講或雙人對講（脫稿演講）

3、演講時間：三月二十八日下午（星期五下午第一節課開始決賽）

4、演講地點：學校操場。

5、演講人員：三－六每班選派兩至三名選手參賽（如雙人對講，可相應增加人員.）

（一）演講評分項目及標準

1、內容：4分，指演講的主題材料、結構等，演講內容與主題不符此項不記分；

2、表達：4分，其中脫稿1分，口語2分（包括普通話標準、口齒清楚、聲音宏量等），態勢語1分；

3、風度、儀表及其他2分，時間在5分鐘內，其中的“其他”是指是否超時，是否卡殼等。

1、初賽。3月15日前，請各班自行組初賽，按照名額分配確定參加決賽。

2、決賽。3月28在學校操場舉行決賽。

根據評委當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，設個人一等獎1，二等獎2，三等獎3，記念獎6名。由學校頒發獎品或獎狀，并由政教處給獲獎班級加分，一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，每個參與的節目加1分。

為加強本次活動領導，經校務會研究，決定成立“學雷鋒、樹新風賽活動組委會，下設四個組。

教師演講比賽活動方案篇三

為培養學生養成良好習慣，提高學生的思想意識，加強學生紀律觀念，鍛煉學生自我教育、自我管理及辯論演講能力，進一步促進良好班風、學風的形成，結合本年級實際情況，使前段時間“學守則、學規范”的成果得到鞏固，七年級組決定組織舉行“做合格中學生”演講比賽活動。

以“如何做一名合格的中學生”為主題，結合學生自身實際，積極探討做合格學生的重要意義，立足現實，放眼未來，特別是要針對學生怎樣遵規守紀、尊敬老師、感恩父母、團結同學、努力學習和注意人身安全等方面進行具體的闡述。演講稿內容應從我校的實際情況出發，切忌泛泛空談。

初賽即日起進行；

決賽時間：10月22日（周四）下午第三節課開始； 決賽地點：學校大操場。

1、請全體語文老師將此次活動納入一次作文教學內容，布置學生寫一次這一主題的正規作文，選出優秀稿件準備各班的演講比賽，并對各班學生作一次演講的指導。

2、初賽：以班級為單位在教室進行，班主任老師主持，語文教師指導并選出所帶班級一名優勝者參加決賽。（全年級共十名，名單10月20日前上報）。

3、決賽：年級組統一進行，評出一等獎2名、 二等獎3名、 三等獎5名。

1、請班主任老師認真組織，把活動的細節工作落實到位，請語文教師配合做好學生演講的指導和輔導工作。

2、整個活動是一次對學生行為的規范教育，是通過學生的演講達到自我教育、自我管理的目的，要高度重視過程的教育作用，不能搞成單純為了比賽的比賽。

3、演講內容要以“怎樣做一名合格的中學生”為主題，特別針對學校、班級同學中不符合中學生應有形象的種種行為展開分析和評論，并對這些行為給出積極向上的具體建議。

4、采用站立式演講，鼓勵脫稿演講，使用普通話，富有激情，恰當使用肢體語言，能夠很好的調動現場氣氛，演講過程生動流暢。

5、選手著裝須整潔、得體。

6、每位學生的演講時間不超過5分鐘，也不得低于3分鐘。

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。（評委打分8--10分，保留到小數點后一位）

①、內容緊扣主題，充實生動，有真情實意（1.5分）； 語言流暢自然，（1分） 主題深刻富有感召力。（1分）

②、發音標準（1.5分）； 語調準確（1分）；節奏優美，富有感情。（0.5分）

③、表達生動，動作恰當（1分）； 感情處理得當（0.5分）； 感召力強，富有創意。(0.5分)

④、儀表、上下場致意、答謝（0.5分）； 服裝得體，自然大方。（0.5分）

⑤、演講時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。（0.5分）。

七、評委：

七年級語文組成員

教師演講比賽活動方案篇四

當歲月的車輪駛過20xx，中國人民迎來中華人民共和國成立60周年。在這不尋常的一年里，有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記在我們的心里，寫進了共和國的歷史畫卷里。這一路的艱辛坎坷，無一不是我們的祖國逐步富強的印記。而在經濟全球化，中國一步步走向國際的今天，英語，無疑成了我們最必不可少的工具，唯有用英語武裝自己，才能讓世界更加了解中國，讓我們的祖國，在國際化的道路上越走越穩，越走越強。

我校，中南財經政法大學，是國家“211工程”重點建設高校之一，近幾年來，我校迅速發展，顯示出了極大的潛力，全校師生員工團結一致，同心同德，努力把我校建設成為全國一流的人文社會科學大學。我校是一塊充滿朝氣的沃土，治學嚴謹又不失活潑。天之驕子的大學生們，以朝氣蓬勃的精神面貌，懷揣著理想，不斷用汗水澆灌著自己的夢想；擁有社會責任心的桃李們，一直都在關心國家的前途和命運。

外國語學院是我校以英語等外語教學為主的學院，在人才培養上，它始終堅持“應用型、融通性、開放式”的辦學特色，使學生不僅具有較強的語言運用能力，還著力提升學生綜合素質和創新能力。

為了展現當代大學生的精神風貌，為了將湖北省的英語人才推向閃亮的舞臺，外國語學院攜手外語協會共同舉辦第六屆湖北省大學生“mystory”英語演講大賽。讓廣大的英語愛好者，在這個青春洋溢的舞臺上，用英語講述自己的故事，講述自己的旅途…..

mystory,myjourney…

人生是一條漫長的旅途，每個人都是天生的旅人。旅行的意義就在于，你永遠不知道下一站你將在哪里，你會遇見什么樣的事物，未知的未來激勵著我們不斷的前行，探索。在旅途中，我們會看見漫山兀自盛放的野花；我們會聽到夜鶯嘴里飛出的婉轉歌聲；我們會聞到久經沉淀的檀香；有時我們必須獨自面對密布的荊棘；更多的時候我們會與同行的朋友并肩作戰，踏浪前行，看到那一盞導航燈在迷霧里漸漸清晰。

20xx年，冬奧會賽道上中國運動健兒們的身影劃破長空落入只屬于他們的舞池，賽場上冉冉升起的五星紅旗染紅了皚皚的冰雪；世博拉起帷幕，人類文明之大成齊聚上海，叩響上海和中國的騰飛之門。

然而，我們和中國都還在路上。

旅途中的溪水，繞過花草，跳過澗石，從一切中走過，欣賞而不占有。

旅途中的我們，同中國一起成長。

有時，我們都太專注于趕路，忘記在自己的行囊中留下了美好的回憶，忘記回頭看看曾經踩下的腳印，感受曾經留下的心情。為此，外語協會將中南財經政法大學外國語學院英語文化節之湖北省大學生“mystory”英語演講大賽主題定為onthejourney，希望有社會責任感的大學生關注中國的命運，說出自己同中國的成長故事，把自己旅途中的精彩同每一個人分享，在夏夜習習的涼風和淡淡的回憶中做短暫的停留休整后，我們再重新啟程，我們知道，在充滿希望和未知的20xx年，我們會經歷更多令人心驚動魄的美麗。

有一個青年，天生就是個舞者，但他現在并不打算開始跳舞，他聽說有一個就羅陀斯的地方，那里是跳舞者的天堂，那里開滿玫瑰花，從此他就踏上了尋找羅陀斯之旅。一日，他遇見一位老者，他向老者說明來意，詢問羅陀斯在哪里？這位老者答道：“這里就是羅陀斯！就在這里跳舞，這里有玫瑰花，就在這里跳舞！”

由此開始，隨處可往

1、由我校外國語學院主辦、外語協會承辦舉行的“中南財經政法大學外國語學院英語文化節暨第六屆湖北省大學生mystory英語演講大賽”旨在進一步改善我校英語學習氛圍的同時，借此契機加強與湖北省其他高校溝通和交流，并協作搭建一個可以讓有夢想、有志向的大學生來展示自己、提高自己的平臺。

2、本屆英語演講大賽的主題：onthejourney更是激勵著每一個正努力前進中的同學要在人生的旅途中不斷充實自己，提高自己。而本次活動的舉辦也正是為了能夠讓同學們在比賽中逐漸提高自己的能力，充實自己的業余生活。

3、開展此類學術性的活動，我們不僅可以提高學生英語學習的積極性，從而推進我校的英語教學工作，而且我們還能在此過程中與湖北其他高校加強溝通和聯系，在溝通和聯系中共同進步、共同發展。同時，本次活動的舉行也有助于今后各高校之間開展其他學術交流和合作。

1.本次活動在我校外國語學院的幫助和支持下，擴大了mystory的活動影響力，能吸引更多的同學積極參與。同時，有外國語學院的加入，能讓外語協會的全體成員更有信心更加認真負責的完成mystory的順利進行。

2.本屆mystory擴大了比賽范圍，由本校內舉辦擴大為在湖北大學生共同的文化節日，增強了活動的號召力，擴寬了自我展現的平臺，對在校大學生更加具有吸引力。

3.比賽的評審將會由學校的資深老師和外教擔任，同時還很可能會引進大眾評審，保證了比賽的公正性和權威性。

4.學習英語已成為當代大學生乃至全社會的一種時尚，順應時代潮流，大力開展此次活動，為本校大學生提供了鍛煉英語口才，展現個人風采的平臺。

5.外語協會已經有十余年的歷史，不斷的成長，使其在舉辦比賽方面擁有較為成熟的經驗和方法。具有舉辦大型比賽的實力。

6.在此之前，外語協會已經成功舉辦五屆“mystory”英語演講大賽，不僅均獲得圓滿的成功，而且增強了大賽在學校的影響力。有了前面的經驗，相信這次的“mystory”一定會更加出色.

7.各社團組織精彩不斷，創造了活躍的校園氛圍，為本次活動提供了良好的客觀環境。

8.此次比賽將是我校規模最大，影響最廣的英語演講比賽，是弘揚我校園文化，加強大學生思想道德建設的重要活動。外語協會將全力以赴，將比賽各項工作出色完成.

9.同時外協的會員將近幾千人，這使得該比賽擁有堅實的參賽基礎。并有助于學校挖掘有實力有能力的英語方面人才。

1.前期宣傳

&海報,橫幅,宣傳板,網絡帖子,廣播等常規的宣傳方式

&在報名活動前，將會舉辦一個外語協會會員大會，以鼓勵外語協會會員積極參賽

2集中期宣傳

&公布進入初賽的選手名單,并相繼公布復賽時間;地點,以及評委團.

&公布進入復賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團.

&公布進入決賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團.

&在公布復賽，決賽名單的同時,將會在學校展開以橫幅,展板等方式的宣傳.以此增加同學們的關注度,并以此激勵自己.

3.后期宣傳

&將活動的最終結果以海報形式向全體師生公布.

&對本活動進行跟蹤調查，以問卷調查形式，統計本活動的得失之處,作好賽后處理工作.集思廣益，以增進交流，收集意見,促進活動的不斷完善和發展。

&聯系校內媒體，中南青年，校報，廣播臺及校團委網站進行相關報道。

&依據調查問卷，進行活動評估和總結。

&向選手征集比賽感言,選取優秀感言在校內投掛.

3月16日——3月19日報名

3月25日（18：30——20：30）預賽

4月8日（18：30——20：30）初賽

5月6日（18：30——20：30）復賽

5月25日（18：30——20：30）決賽

，外語協會舉行大型英語演講比賽活動策劃方案標簽：大學生社團活動策劃書,社團活動策劃書范文, ,

5月27日（18：30——20：30）頒獎晚會

本次大賽分為報名、預賽、初賽、復賽和決賽五個環節，以下分別就每個環節的比賽流程加以說明。

（一）、報名

1、時間：3月17日至3月19日

2、地點：初步設濱湖、圖書館前和環湖三個報名點。

（二）、預賽

1、時間：3月25日晚6：30至8：30

2、要求：每位選手準備1分鐘左右的演講，內容可自行決定。當天的比賽順序按照選手到場的簽到順序排列。

3、選拔標準：預賽實行批準制，評委可根據選手表現情況自行打斷演講，并決定選手是否進入初賽。三位評委中若有兩名表示同意，則該選手可進入初賽。

4、賽場設定：3個賽場，每場中3位評委。預賽中選取50人進入初賽。

（三）、初賽

1、時間：4月8日晚6：30至8：30

2、要求：

（1）每位選手準備3分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。

（2）評委就選手演講內容進行提問，每位選手作1分鐘以內的問答。

（3）比賽時選手按照事先的編號順序進行。

3、選拔標準：初賽實行批準制，評委根據選手演講和作答情況綜合評審，三位中若有兩位表示同意，則該選手可進入復賽。

4、賽場設定：兩個賽場，每場中3位評委。復賽按照50進30進行淘汰。

（四）、復賽

1、時間：5月6日晚6：30至8：30

2、要求：

（1）每位選手準備2分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。

（2）選手隨機抽一副圖片進行陳述，時間不超過2分鐘。后一名選手在前一名選手作看圖陳述時進行自己的準備。

（3）比賽時選手按照事先的編號順序進行。

3、選拔標準：復賽實行評分制，每位評委根據選手演講和陳述情況打兩個分數計算出每位評委的總分后取平均值。按照得分高低排列名次。排名前十名的選手可進入決賽。

4、賽場設定：一個賽場，5位評委。復賽按照30進10進行淘汰。

（五）、決賽

1、時間：5月25日晚6：30至8：30

2、要求：決賽分為三輪進行

第一輪：

（1）、每位選手準備2分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。評委根劇選手演講情況進行分別進行打分，并當場排名。

（2）、根據演講的排名情況，第一名選手直接晉級第三輪，最后一名選手被淘汰，得優秀獎。其余八名選手進入第二輪。

第二輪：選手較量賽

（1）、隨機抽取選手編號將八名選手分為4組。

（2）、每組抽取屏幕上的一個數字，每個數字后有一道場景題，選手經過準備后須就該場景作2分鐘以內的自由對話（freetalk環節）。

（3）、場內的9名大眾評審分別給每組中自己喜歡那位選手投票，每組中得票高的4名選手進入第三輪，得票低的4名選手進入“復活環節”。

（4）“復活環節”：即4名選手分別給出一句話的自我陳述或總結，由在座評委討論決定其中1名可“復活”并進入第三輪。未復活的3名選手被淘汰，得優秀獎。

第三輪：

（1）、最終有6名選手晉級，按照持有號碼從大到小排列的順序依次抽取一道題，作2分鐘之內的即興演講。

（2）、評委就每位選手的即興演講和之前的表現打兩個分數并計算總分，將每位評委的總分進行合計后取平均值。

（3）、按照最終得分高低將6名選手排名，最后決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

（4）、給第一輪中排名第一的選手頒發“最佳演講者”稱號。

3、賽場設定：一個賽場

中南財經政法大學教務處

中南財經政法大學外國語學院

中南財經政法大學外語協會

中南財經政法大學外國語學院學生會

湖北高校全體學生;

1.參賽者為湖北省在校大學生

2.自初賽開始必須制作ppt。進入復賽者演講稿需要符合本次比賽的主題。聯系本人個人真實感受.從小處著眼，從實處著手，反映個人真情實感,不限定具體題目

3.內容要積極進取,思想深刻.展現當代大學生對社會現狀的深刻思考和領悟。

4.要將肢體語言融入演講中,增強個人感染力和個人魅力。

教師演講比賽活動方案篇五

為了豐富我們大學生的業余生活，為新生搭建一個展示自我，超越自我的舞臺，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能。

大一新生入決賽的15人

主辦單位：體育與健康科學學院團委

承辦單位：體育與健康科學學院團委學生會學習部

時間：10月16號晚上6點半

地點：大學生活動中心二樓報告廳

決賽分背稿演講跟即興演講兩輪，分值比例為70%和30%，即興演講題目現場抽題產生。(評分標準見附一)

⑴前期工作安排

1。邀請老師、嘉賓出席現場

2。定好計時、統分人員和維持現場秩序人員(人員安排見附二)

3。邀請禮儀小姐做司儀

4。材料買齊全，做好賽前準備。

5。讓參賽者提前三小時到達現場準備。

6。布置好現場。

⑵后期工作安排

1。做好散場工作。

2。理現場。

1。主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2。主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3。比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

4。其間主持人向觀眾公布最后得分。

5。背稿演講完后，休息五分鐘。

6。即興演講開始，按賽前抽簽順序。

7。選手當場選題，準備時間為一分鐘

8。待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言。

9。邀請張書記為本次演講賽作總結。

10。嘉賓上臺頒獎。(一等獎：張書記二等獎：鄭志華三等獎：沈老師優勝獎：王璇、胡嘉苗組織獎：田老師

11。主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

1。計時和統分工作人員要嚴格遵循公平、公開、公正的原則，按照統分和計時的具體規則進行操作。

2。統分規則：備稿演講時間為3—5分鐘，即興演講時間為2—3分鐘，選手超時或者時間不足作違規處理，則在當輪比賽所得分數中扣除0。1分。(如：在背稿演講中違規，則在背稿演講總得分中扣除0。1分)

3。計時規則：背稿演講進行到四分半鐘時以黃牌提示;五分鐘用時滿時以紅牌提示。即興演講進行到二分半是以黃牌提示;三分鐘是以紅牌提示。(背稿演講計時從今天我演講的題目為……。開始)

一等獎1個

二等獎2個

三等獎3個

優勝獎4個

組織獎1個

參與獎5個

教師演講比賽活動方案篇六

一、活動目的：

為提升教師的演講技能，開展“爭做人名滿意教師”主題活動，切實加強教師的理想信念教育，通過本次活動將教育向更深層次推進。

二、活動時間和地點

地點：學校大會議室

時間：xx年4月1日（星期三）下午第三節課。

三、活動要求

1．1986年元月1日之后出生的教師必須參加，其余自愿參加；

2．參賽內容體裁形式不限，時間控制在2-5分鐘之間。

3．參賽選手必須用普通話演講（可半脫稿）；

4、全體教師到場觀看，當日第三節課活動前簽到。

5、參賽教師于3月30日之前上報參賽題目。

四、活動安排

1、活動主持人及攝影：陳xx

2、活動評委：全體教師；淦xx（負責統分）

五、評分標準

1、評分采取10分制，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分就是選手的最后成績。

2、參考打分標準，演講按演講內容(3分)、語言表達(3分)、態勢神情(2分)、演講時間(2分)，得分保留一位小數。

六、獎勵辦法

取前六名得分排列，一等獎2名，獎金各80元；二等獎2名，獎金各50元；三等獎2名，獎金各30元;優秀獎若干名，獎金20元。

教師演講比賽活動方案篇七

隨著高校的不斷擴招、研究生的招生規模進一步擴大，特別是**年的經濟危機使得許多中小企業舉步維艱，也使得大學本科畢人才市場出現了明顯的供過于求，大學畢業生的就業形勢和創業前景不容樂觀，這將使今后幾年的人才市場競爭更加激烈。面對日趨嚴峻的就業壓力，為了幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立科學的奮斗目標，優化就業、創業能力，昆明建豐人力資源管理有限公司贊助開展此次“規劃未來，成就夢想”大學生職業生涯規劃演講比賽，在就業等方面給予了在校大學生很大的幫助。以積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。本次活動旨在通過大賽的形式，引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，使職業規劃理念深入人心，進而激發大學生的學習熱情和學習動力，化“被動就業”為“主動擇業”，讓大學生提高就業競爭力、創業能動力，贏在職場的起跑線上。同時，以此項活動為契機，形成適合我校校情的就業指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業指導工作的進一步發展。

本次活動是為了給同學們提供一個平臺，讓自我作主來規劃自己美麗的人生，選擇正確的職業道路，以及如何運用自身的綜合素質在市場大潮中拼搏、展示出同學的職業魅力、彰顯職業個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎上，進一步培養學生的適應能力，使其能夠更快地適應社會，融入到新的工作環境，創造有利于自身發展的事業條件，更好的立足于社會。

在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、就業與創業能力都將得到很好地鍛煉和提高。

通過本次演講比賽，讓大學生意識到職業生涯設計的重要性，初步了解職業，提高人際溝通能力、基本素質和求職技能，為以后的成功就業打下堅實的基礎。熟悉如何進行職業生涯設計，做自己人生的總設計師，了解自我，積極適應社會的發展。

通過本次活動，可以達到宣傳贊助商公司理念，提升贊助商公司形象，同時繁榮校園文化，展示我民大學子的風采和新形象，樹立良好的社會形象，提升社團聯合會的校園影響和校團委的號召力。

主題闡述：昔日的光輝與成就，坎坷與漩、漩渦隨著時間的翅膀已飄然而逝。作為21世紀的天之驕子，當代大學生更應該清醒的認識到口才與知識的重要性，要更加勤奮拼搏，努力充實自己，充分發揮校園主人翁作用，積極學習、關注口才，在大學四年中譜寫自己旋律優美、格調高雅的人生、風采之歌。然而一切的努力都需要在明確自己的人生目標的前提下才能真正實現。所以，在經過這一段時間的學習后，我們應該讓自己明白自己的目標，并為自己做好職業規劃。

活動原則：立足于全面提高學生的綜合素質，有效提升就業水平，切實加強創業思維能力，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對自己職業生涯的規劃和美好前程的期盼。

活動宗旨：服務學生、回報社會、支撐就業、促進發展！

云南民族大學雨花校區全體學生

1）參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃的演講。

2）比賽要求演講內容完整、簡潔明了，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。

3）參賽選手需充分認識自身條件與相關環境，并結合大學人才培養目標及專業發展要求，作為設定職業生涯目標和策略的基礎。包括對自己的能力結構、職業興趣、職業價值觀、行為風格、個人特質等綜合素質以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價。

4）演講需要涉及相關內容：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業價值觀是什么？我想往哪一路線發展？能夠往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？以確定自己的職業目標，并在演講過程中不斷優化目標。

大學一年級學生可以根據人才測評及相關咨詢以客觀認識自我，擬定初步的職業發展方向；大學二年級學生可以圍繞職業目標選擇提高自我基本素質，打好各項知識基礎；大學年級學生要為提高全面素質和能力，考取相關資格證書，并爭取一些實踐機會；大學四年級學生要注重求職技巧、職業技能的培養，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業作好充分準備。

1、在校全體學生以個人形式參賽；

2、演講內容以“規劃未來，成就夢想”為主題，內容健康，積極向上。切合此次比賽的主題，見解到位，理論深刻，內容翔實，表達流暢。要求以良好的學生形象賽出風格，賽出水平；

3、采用站立式脫稿演講，使用普通話，有很強的感染力，能夠很好的跳動現場氣氛，生動感人；

4、選手須著裝整潔、得體；

5、每人演講時間不得超過5分鐘，并于比賽當日上交講稿一份；

6、超過1分鐘扣0.3分，不足1分鐘按1分鐘計算

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分。（評委打分6~10分，保留到小數點后兩位）

＜1＞著裝整齊，大方得體（0.5分）；

＜2＞姿態自然，動作到位手勢得當（0.5分）；

＜1＞主題鮮明，符合主題內容（2.5分）；

＜2＞內容充實，真實感人，貼近生活，富有鮮明的時代感（1.5分）；

＜3＞行文流暢，用詞精煉，詳略得當（1分）；

＜1＞發音標準、流利，聲音洪亮（1分）；

＜2＞節奏處理得當，技巧運用自如（1分）；

＜3＞表現力、應用能力強，能活躍現場氣氛，調動觀眾，引起高潮（1分）

比賽采取初賽和決賽的形式

已備演講（限時4分鐘），即選手根據指定主題自擬題目進行演講，不用做自我介紹。

此部分由自我介紹、已備演講、即興演講三部分組成：

＜1＞自我介紹：要求內容真實，從自己獨特的角度，用新穎、靈活的方式向觀眾展示自己；

＜2＞已備演講和自我介紹亮相限時5分鐘；

＜3＞即興演講（限時1分鐘）：選手根據現場抽簽得到的題目進行演講（選手準備時間為30秒鐘）

＜4＞即興演講題目：就業、走在創業的大道上、責任、價值、忠誠、敬業、和諧、創新、共贏、協作、服務、自立

個人形式（在校全體大學生）

＜1＞初賽視情況而定；

＜2＞決賽15人

1.20xx年11月5日開始做宣傳準備工作

2.20xx年11月8日——9日為報名時間

3.20xx年11月11日為初賽時間

4.20xx年11月13日為決賽時間

本次比賽將設定如下獲獎名額：

獎項名額獎金

一等獎一名200元×1

二等獎二名150元×2

三等獎三名100元×3

優秀獎若干名30元×9

1.觀眾入場、參賽人員簽到（提前半個小時）；

2.嘉賓入場，入座就緒

3.由活主持人介紹出席嘉賓（主要介紹評委老師、貴公司來賓和社聯代表及團委出席老師），并介紹此次活動的比賽規則和比賽形式及比賽流程；

4.請貴公司來賓發言；

5.活動正式開始，主持人主持現場并宣布比賽開始；

6.由每位選手在5分鐘內完成演講，并在一分鐘內完成抽到的即興演講；

7.由評委亮分，去掉一個最高分和最低分，取平均分；

8.主持人在第五位選手演講完后公布前三名選手的最后得分，其余的依次類推；

9.比賽進行到一半，中間插一個游戲，調動觀眾，加以觀眾禮品，同時也給評委老師休息一下以及給后面的選手打打氣；

10.比賽結束后頒發獎狀及獎金（請出席的評委老師、貴公司來賓、團委老師代表及社聯代表頒發）；

11.出席的嘉賓退場；

12.觀眾離場；

13.收拾會場；

1.橫幅一條：50元×1=50元

2.請柬：3元×60=180元

3.礦泉水：1元×100=100元

4.獎金：200元×1+150元×2+100元×3+30元×9=1070元

5.評分用紙、筆：2元×6+1元×5=17元

6海報：20元

7、氣球：30元

8、觀眾禮品：100元

9、邀請評委費用：300元

10、證書制作：3元×15=45元

合計：1912元

1、內容豐富，形式新穎

2、符合我民大學生的特點

3、有利于提升社團聯合會的影響力

4、有利于豐富校園文化

5、有利于宣傳贊助商理念

致遠樓一樓

演講與口才協會

1、會場布置由策劃實踐部負責（部長負責）

2、接待工作由禮儀部負責（主要接待評委老師及嘉賓，由部長全權負責）

3、比賽記分員由秘書組負責（為公平公正起見，位置安排在主席臺右側，秘書長負責）

4、比賽宣傳工作由宣傳部負責（部長負責）

5、比賽需用的話筒、音響、燈光、舞臺、拍照、dvd等由會長和副會長負責

6、本次比賽的記錄事項由編輯部負責（部長負責）

7、邀請嘉賓及評委由外聯部負責

1、本次活動本著安全第一的原則舉辦，確保每一位同學的安全；

2、我協會安排值班人員十多名會員值班，及時關注和反映本次活動的進展；

3、本次比賽本著公平、公正、公開的原則進行；

4、比賽結束后，由我協會負責人帶領協會干事清理現場。

1、本次活動策劃總負責：演講與口才協會策劃實踐部；

2、活動策劃、開展總監督：會長與副會長

（二）

為了充分展示工院學生的文明風采，激發學生愛校情感，為了大力宣傳我校辦學新氣象、新舉措、新成果，經研究，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代青年風采，所以準備開展以“我愛我校，我愛我專業”為主題的演講比賽活動。

以“我愛我校，我愛我專業”為主題，反映在我學院的所見所聞所思所想，()抒發自己愛校園、愛老師、愛同學、愛專業的真實情感。通過演講，達到使聽眾認識工院，了解工院，向往工院，熱愛工院的震撼效果。

：

計算機技術系10級大一新生

初賽

時間：定于11月15日晚上

任務：從參賽的人員中選出15人進入決賽

決賽：定于11月18日晚上

任務：從參賽的人員中選出10人獲獎

推選標準：通過參加人員演講水平，和現場感染力來選取

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：1名

最佳文筆獎：1名

班級最佳組織獎：1名（活動獲獎人數最多）

1、本次比賽采用限時演講，時間限為3—5分鐘。

2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創稿。

比賽評分采取10分制，具體標準：

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（4.5分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）

3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

5、時間限制（0.5分）

計算機技術系

（三）

1、公開演說，是學生未來生存與發展的重要能力，要從小培養。通過本次活動力求培養學生初步的演講能力。

2、提升學科素養，展示個人才華。為了提高學生的演講能力，激發學生的愛國熱情，增強學生的歷史責任感，同時培養他們運用語言文字的能力。

策劃：五年級組語文教師

參加人員：五年級全體師生

徐海娟、孫瓊、任曉盈、程月、郭燕、趙娟

現場工作：

㈠主持人：葉思含王一凡

㈡攝像：旭娜宣傳報導：任曉盈

㈢記分員：劉曉莉老師

㈣音響設備調配：王沛老師

㈤接待：孫瓊老師

本年級各位老師配合制作：

做橫幅、評委牌子、主題圖、學生配樂和ppt、獎狀設計和書寫、獎品購買等。

各班在班里進行一次比賽，推選出兩名選手參加年級的`比賽。

㈠介紹評委與嘉賓

㈡比賽開始：

1、奏樂，唱國歌（指揮：葉思含）

2、演講比賽。

㈢家長嘉賓代表講話

㈣學校領導講話

㈤宣布比賽結果，頒獎

㈥比賽結束。