每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
畢業記敘文開頭篇一
六年啊！六年的時間，一眨眼就過去了。相處了六年的同窗好友啊，不久就要分別了。古人說的好啊！“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮——不復還！”再過幾個小時，我們就要分道揚鑣了，各奔東西了，在這離別的時刻，也許只有畢業聯歡會才能消遣我們心中的傷心與惆悵吧！
畢業考試結束以后，大家便把教室打扮得井井有條，大家的歡笑聲把現場的氣氛搞得更加濃烈了，但大家的笑容中，也時而透露出一絲傷感。“畢業聯歡會現在正式開始！”隨著主持人的一句話，大家便歡呼起來紛紛拿出彩帶噴射起來……待大家的高潮已過，主持人依舊滿面春風的講起演講稿：“即將小學畢業了……下面有請吳榕同學演奏二胡曲《踏春》，大家安靜下來，她的手不停地動著，那琴聲，有如涓涓細流，流入我們的心田，滋潤著我們的心田，二胡聲升騰跌宕，我們的心也隨著連綿起伏，一會兒，二胡聲已結束，我們仍陶醉在這優美的二胡聲中。“下面，請傾聽邱潤霞帶來的笛聲《青藏高原》，大家鼓掌歡迎！”主持人話音剛落，班上便響起了驚天動地的掌聲，此音也真是繞梁三日而余音不絕，天下獨一無二。音樂欣賞完了，接下來是小品。
是唐鵬和兩位主持人：馬蘇婷與馬蘇妍一起上演的小品《窩頭·饅頭·蛋糕》
只見他們準備了一下，便開演了。
只見馬蘇婷氣喘吁吁地，還帶著幾分笑意地對馬蘇妍說：“不好了，我闖禍了！”“闖什么禍了？拜托，不要這么大驚小怪的！”馬蘇妍不以為然。“張爺爺頭上被我弄得全是紅的！”“什么！”馬蘇妍嚇了一大跳。“不止紅的，還有黃的，綠的，白的，黑的……總之，什么顏色都有！”“這……這……”馬蘇妍也不知所措，“小子，別跑！”正說著，唐鵬沖了進來，他那滑稽的樣子讓大家小得前仰后合——他頭上包了個五顏六色的毛巾，手上還拄了個棒兒……
隨即，我們又聽了他唱的《老鼠愛大米》，唐亞波唱的《20xx年的第一場雪》，聯歡會就這么快結束了。
放學了，大家依依不舍地告別，紛紛說出自己的心里話和對同學的祝福，有緣再見。一輪落日漸漸往下沉。
是的，我們畢業了，但似乎快樂之中又有些傷心。
夕陽無限好，只是近黃昏…………
畢業記敘文開頭篇二
最開始決定去長沙，是因為一個玩的很好的妹子也要回長沙了，要分開很久一段時間了她也歡迎我去，是真誠的歡迎，所以我想去吃吃臭豆腐撒～還有個學弟也在長沙剛好也在家很快也將遠行，因為有事我到了火車站先自己去取了到義烏的票，結果自助取票處的人都好多人，排到了卻不能取學生票，我又開始排人工處，有個年紀大點的人估計是排隊太久有點抓狂，自己在那絮絮叨叨打電話罵人，最后甩了個臉就走人了，有時候人生氣真的像個白癡一樣，看客就像看猴子掰香蕉掰不動自己還把它踩爛，到底是誰吃傻不傻啊。取票等了好久，我說再也不來了，話真不能提前說。學生票取出來了我很開心，省了兩個一大半的錢，什么概念，我可以住兩天青旅。
幸運，青年旅舍是特別的太空艙很喜歡，又離火車站相當近，環境也不錯，人也很友善，這就是我想留下來了，剛到好累想睡一下，老板說今天橘子洲有煙花，一個衡陽的小妹問我要去么，說有朋友要不要一起，還挺想看的，拒絕不了友善的請求，更何況那么聊得來，這就是住青旅的好處了。
我們洗完澡一起出發，她的性格我也蠻喜歡，同是摩羯人～人家學護士專業早就工作了，在傳媒做執行，算是我向往的職業。風風火火我帶個相機就跟她問摩的，因為明天端午節，價錢不合理我們坐了公交（其實應該坐地鐵的）到了那里我們又坐摩的～不愧是94年的。長沙的摩的可以不看前面有沒有人的，坐的感覺就像過山車，但是頭發飄飄的感覺世界都向我妥協了。
到了湘江邊擠滿了人，有個高塔，我們上去有個管理人員攔住我們，我們說怎么不能進，他說不能進，然后還跟我們偷偷說他也沒辦法，真是醉了，上面明明有人，但是習慣了沒什么感覺我們下去煙花剛開始，太關注拍攝煙花想著可以跟別人分享，忘了直觀的看才最美。我得汗像煙花墜落，打在麻木的心上，這種短暫的璀璨對我來說縹緲的不想看。她很好掏出紙幫我擦，剛認識的人都可以這樣關心，認識很久的人你關心一下還要邀功請賞好意思嘛！
回去的路上我們找吃飯的，已經好餓了，好不容易找到一家爬上樓打烊了！吃飯排隊小哥說沒有零錢了，我說，你給我們點我有零錢，小哥害羞～調戲一下成果很贊，我很快吃飯了她在等～回到住的地方就是青旅不好的地方了，洗澡要排隊！
晚上一不小心被蚊子咬醒凌晨兩三點！剛睡下，一群不懂事的小丫頭開始在那里大呼小叫，有個人說小聲點，人家還很囂張啊！出門在外要裝傻，關鍵是我很累了而且特別慶幸我是個睡覺特別沉的人，想起我們宿舍那兩個是體會不了這了。
早上被她叫醒～人家裸睡！這也是不好的一個地方，沒帶睡衣。
學弟跟我們會合，他給我們帶來了很多愉快，先去岳麓山，原來只是爬山成就就是腿上成堆的疙瘩。有滑索跟滑道，去的地方多了就不會什么都好奇了，就可以更好的從一而終，堅持爬下山，山間的水清涼透心，真想從頭頂澆下來，我沉在愛情的海洋醒不過來。
有的坡度很陡的，一路下坡我都倒著下來的，腳頂的痛。山不在高在斜。
山腳接著湖南大學，毛爺爺站立中央，車來車往除了教學樓裝潢特別我并不覺得有什么學習氛圍。沒停留太久我們又去了太平街，好多好吃的我們卻沒吃什么，郁悶到最后我連一頓臭豆腐都沒吃到，這意味什么，意味我還會回來的～！
去逛著逛著街有點傷感了，很多好玩的想分享都已經是一種奢求。身在異處的朋友是否也有我如此的想念。逛不下去就回了，遇到一個算命的可以測未來伴侶的姓，就是個騙子，我們去看了一個街頭賣藝的，還碰到有人自以為是去砸場。湖南有才華的人不少啊。
回去還不是很晚，我們倆都洗了澡，住青旅就是超值！下次大家約好一起來。
她先走了12點之前我要退房下午六點半的火車，怎么辦？小學弟說可以去他家總覺得會不太方便，老板人好說可以讓我呆到下午，但是無聊啊，還下雨，睡到大天亮，幸運之神又降臨了，我跟老板說完最近的有什么可以逛的，烈士公園？！下雨天我去逛烈士公園？不好吧，昨天聽有什么閣，剛好旁邊的女生說，天心閣，問我要不要一起去，事實上，別人在問你要不要一起的時候，你就要回答，好啊～于是愉快的有愛淋雨組合成立了。
畢業記敘文開頭篇三
“南風又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆...”，驪歌漸漸響起，那悠揚的旋律在我耳中不斷地徘徊，眼看一朵又一朵的鳳凰花即將盛開，樹上的知了正籌備著一場夏季音樂會，感傷的氣氛蔓延在整座校園中，我靜悄悄的走進這三年來的回憶里...。
我的腦海中，浮現著酸甜苦辣的各種回憶。還記得剛入學的我，做事總是糊里糊涂，在走廊上更是橫沖直撞，常為自己和老師惹出不少麻煩；到初二年級時，我的各科成績在班上名列前矛，但卻也十分貪玩，像極了一只頑皮的小猴子，令師長及父母感到無可奈何。
在初二的學期末，媽媽告訴我一件晴天霹靂的消息－－“我們要搬家了”。當時在班上，大多數同學的心，早已飛到了初三，開始為“分班”的問題而憂慮，可惜我來不及與他們一起煩惱，就先和著個班級道別了。到了新的中學升上初三年級，我參加了校內的合唱團，將自己埋入了課業中，對凡事精益求精，我也在這兩年內，努力讓自己蛻變成美麗的蝴蝶。
中學階段的三年中，我體會到許多老師那孜孜不倦的耐心，也從朋友們的身上得到關懷，看見了所謂“人溺己溺，人饑己饑”的精神，同時學會了包容他人，更明白如何樂觀看待周圍的人事物，使自己的心胸、眼界變得更加寬廣。
“畢業不代表結束，而是另一個新的開始”，人生就像看不見盡頭的馬拉松，我們都有各自的路要走，祝福大家能編織出自己的理想未來。驪歌已接近尾聲，我將把在校園的點點滴滴，一個也不漏的放進屬于我自己的“回憶”。
畢業記敘文開頭篇四
在開學剛剛過后，我們班得到了一個消息——要拍畢業照了。
一開始，同學們聽到這個消息時還很開心，可過了一會兒，那歡聲小了，班級里的所有人都好像心事重重，表情嚴肅。我的前桌轉過來對我說：“咩楊（這是我的外號），我們要畢業了。”“是啊，還有差不多一年就要分別了。”我半開玩笑地說，“有沒有對我們同學有一絲留念呢？”她回答說：“有，當然有！畢竟大家也一起經歷了小學五年歡笑時光了，最后這一年，一定要好好珍惜！”我贊同道：“嗯，一定要好好珍惜！”
很快到了拍畢業照的那天，每一個人都把自己打扮得帥帥的、美美的，希望在同學錄、畢業冊中留下自己最好的一面。
拍畢業照時，每個同學都笑得燦爛如花，享受著與同學在一起的時光，過程中打打鬧鬧，別有一番童年的歡樂滋味。
拍完畢業照了，攝影師走了，只留下我們一幫同學在那閑逛。我也站在他們中間，傾聽著每個人的歡聲笑語。這時有一群女生抱團坐在長椅上，不知怎的，竟小聲抽泣起來。我過去問，其中一個女生斷斷續續地說：“我……我們拍了畢業照，就……就代表要畢……畢業了，可……可我們還不想畢業……”幾個男生在一旁偷聽，怎料也哭了起來。就這樣，長椅邊一片哭泣，卻又泣不成聲。我受了他們的影響，竟也有點不由自主地想哭……
一行人邊抽泣邊走，一個個漸行漸遠了。或許，早拍畢業照是好的，可以早早地提醒我們同學珍惜這在小學六年時光的最后一年。可是在我們看來，拍了畢業照就等于畢業了，可我們還不想畢業。
畢業記敘文開頭篇五
大學畢業時，我被分配在北京一家大公司。那陣子，全家上下喜氣洋洋，教書的母親同人聊天，往往不出三句就會自豪地扯到我的工作單位，全無平日的矜持和謙遜。
臨行的日子一天一天臨近。此次遠行，只不過漂泊的驛站由一個城市變為另一個城市。我的心境似乎平淡。
臨走前的那天夜里，母親炒了幾個菜，一家五口慢慢吃著，喝著。外面的夜黑沉沉的，七月的空氣厚重而壓抑。我盡量談笑風生，搜腸刮肚地一個接一個地講著笑話，但沒人笑得起來。這頓飯吃的很費力。
飯后，母親重又回到房里去收拾那永遠收拾不完的行李，父親陪著我，一般叮囑，一半閑聊。我說，明年春節時，大家都回來了，除夕夜一定要讓咱家的爆竹最響，禮花最漂亮;我還說，到時比賽包餃子，看誰包得又快又多又好，準是我第一。最后，我宣布，我要給沒人帶一件禮物。這一提法馬上獲得弟妹的擁護，他們都在上學，對外面的是就充滿向往。他們急切地說出了自己最渴望的禮物，氣氛熱烈起來。
我的目光轉向父親，我知道，父親在公休日喜歡掉個與什么的，但一直用的是自己在炭火上尋出的竹魚竿。父親常常希望有一根玻璃鋼魚竿，卻始終未見他有過——沒辦法，家里并不寬裕，我決心這次幫父親了卻心愿。于是，我說：“爸，給你買一根玻璃鋼魚竿，好嗎?"這話顯然有些突π，父親頓了一下，不自然地笑笑，看著我，竟一時語塞。我突然發現選擇給母親的禮物有些困難，送給母親什么呢?出了每日上班，操持家務，成天 忙忙碌碌的母親不曾愛好什么，即使偶爾看看電視，手里也總帶點活。她甚至沒有喜歡吃的菜，父親偶爾釣條魚，她做成湯，自己卻不嘗一口，他總是解釋說不喜歡吃這，不喜歡吃那，卻偏偏對那腌蘿卜、腌咸菜百吃不厭。
我的記憶里，母親老是穿著那件黑褐色的老式上衣，很舊，但總是洗得很干凈，很平整。我心里一酸，走到屋里，決定問一下正在給我縫衣的母親：“媽，你需要什么樣的禮物?”母親在線上打個結，用牙咬斷，將針別在袖口，緩緩抬起頭上下打量我，幫我抻了抻襯衫下的褶子，笑了笑，說：“孩子，把你子個兒好好帶回來，就是給媽的最好的禮物。”那一刻，我再也忍不住，淚水奪眶而出。
畢業記敘文開頭篇六
當和煦的春風吹到臉上，我心里總是那么的溫暖，當燦爛的陽光射到臉上，我心里總是那么的甜美，可不知道那一陣風吹來，吹走了這一切。看著窗外的柳條在微風中蕩漾，不經漾起了我的眷戀。
人有悲歡離合時，月有陰晴圓缺時，美好的時光總是過得很快，一轉眼就過去了，畢業當即，教室里洋溢著一股濃濃的不舍之情，對同學對老師，對母校，那都是一份割不斷的情誼。回憶這小學六年的生活那就像一幅多姿多彩的畫，富有了我們豐富的童年生活，記載了我們曾走過的風雨。記得剛進學校離不開家長哇哇大哭的那一刻，記得老師拉著我們的小手，哄我們的那一刻，記得同學們把吃的分給大家的那一刻，記得我們那時的愿望，記得我們的諾言。這一切的一切都在我心中留下了深深的烙印。那時教室充滿著歡聲笑語，充滿著幸福，從那時候起這份情誼就在我心中扎了根，漸漸地生長，這一程，我們一起走過，在這段路途中，我們遇到過危險，遇到過風雨，遇到過荊棘，遇到過失敗，但是我們總使風雨后出現陽光，失敗后成功，無論風雨，荊棘，危險，失敗我們都能戰勝它，殊不知一直以來都有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過那知識的天堂，老師那就是你的愛，和同學們的團結啊，老師你就像英勇的戰士一樣在最前方為我們劈荊斬棘，擋住了所有對我們有害的事物，只留給我們一條陽光大道。在我們考試考差時，你沒責怪我們，而是鼓勵我們，在我們犯錯時，是你引導我們，你總是把我們當你的孩子看待，總把我們看作手心里的寶，老師我不知道用什么樣的話來感激你，報答你，也許我無法用語言來形容我此時此刻的心情，我只有好好學習，也許這樣才是最好的禮物。
最后一次，再最后一次去看看這有著讓我回憶，有我成長足跡的校園吧，去看看它們，跟它們道一下別吧，再最后去撫摸一下它們，記住它們的面孔吧，再最后一次和它們聊聊吧，交談彼此的心語，因為要離開了，它也是從小就陪著成長的伙伴，它們是母校的氣息，看看養育了我們六年的母校，這位偉大的母親。來到石梯上，仿佛周圍都是曾經同學們的歡聲笑語，可恍然回到這一刻，她們就像泡泡一樣沒了，要離開了，校園變得寂靜，冷清了不少，因為大家都很傷心這個時刻；來到圖書館，看著這一本本曾傳授我們知識的朋友，仿佛聽到了他們曾經的嬉笑，可一陣風吹過，這一切又消失了，暮然回首，發現這世界是這么的凄涼；來到這可愛般的教室，也許是最值得留戀的地方，因為它就像自己的家一樣，有了感情，仿佛看見了老師還是站在那里，以同樣的姿勢，給我們上課，還是寫著粉筆字，調皮可愛的我們還是坐在座位上，認真地聽著老師講課，可不知什么時候它也背著行李走了。這一切都不屬于我們了，它將在我們的世界消失，將離開我們。在這扇大門將關閉時，讓我再多回憶一些吧，讓它永存我的腦海吧，因為這一切都將成為美好的回憶。
最后一個道別的人應是同學吧，這么多年來她們都是我的兄弟姐妹了，因為她們對我很好，我們曾一起為我們的夢想奮斗，我們一起生活，學習了這么多年，在我需要幫助時，她們伸出她們的溫暖的手無私地幫助我，在我忘帶書時是她們寧愿自己受罰，把書借給了我，當下雨時，我忘帶傘時，是她們把傘借給了我，自己冒雨回家，啊，朋友，這兩個字是多么的偉大，我正在這里生活的快樂時，突然對我說要離開這一切，不，我不想，不想自己一個人去面對，我對這一切有了依賴，一只小鳥要離開伙伴，依賴，從這兒開始向天空飛翔，殊不知它不舍得她們，它不要離開，它想永遠生活在這里，和她們生活在一起，一起學習，可得到的回答是肯定的，那就是不。我要一個人背上行李去面對人生中的困難，要揚帆起航，向未來出發，親愛的同學們，親愛的老師們，親愛的母校，請在這扇大門即將關閉時，讓我再最后一次為你們做一件事吧，再給一個深深地擁抱，再讓我邁出這扇大門吧。
望著天上的星星，我想問問為什么人間要有這樣，既然讓我擁有了，又何必讓我失去，何必讓我傷心呢，也許我永遠找不到答案，望著這可愛般的星星，美麗的月亮，讓我將這一滴深情地淚水留在這片愛我的土地上吧。
畢業記敘文開頭篇七
迎著夕陽的余輝，踏著五彩的霞光，我拖著一個裝滿“夢”和“情”的行李，走在告別母校的路上。我走呀，走呀……把在母校――東展小學的種種故事編織成一條綢緞，一條最美最美的綢緞……
剛進入東展小學，那時我還不滿七歲。弱小的我在一個完全陌生的環境里，沒有爸爸的依靠，沒有媽媽的問候，讓我好幾次哭了起來。每當這種時候，周老師，我的第一任班主任就會走過來，牽住我的小手，柔聲細氣地安撫我，一句句親切的話語，一下子溫暖了我的心。
漸漸的，我在東展一點點成長。
在這里，我寫下了第一篇讀書筆記，完成了第一次科學小實驗;我第一次學習采訪，第一次參加競選演說;我第一次在《少年日報》發表文章，還第一次拿到了全校溜旱冰比賽的冠軍……我所取得的每一點進步和成績，都凝聚了老師無數的心血!直到現在我才明白，老師給予我們的，真是太多太多……
在這里，我最大的收獲是學會了真誠待人，懂得了尊重和寬容。我尊敬師長，友善同學，結交了好幾位非常要好的朋友。
一棵大樹下，我和我的好朋友小玉在紙上寫下約定，十年，廿年以后，不管我們身在何方，在干什么，都要相聚一處，交流情況。我們把各自的夢想在紙上，共同裝進一個玻璃瓶里，把它深深埋進樹下的土里。那瓶子里裝的豈止是兩張普通的紙條?那是我們永遠不斷的情誼，還有緊緊相連的兩顆心。
我們一起唱著以前唱過的，最喜歡唱的歌，唱著，唱著，我們的眼眶里閃起了淚光。我多希望那歡樂的旋律永遠在童心中回蕩。嘆，有誰能讓時光倒流?
夕陽，晚霞，仍在天邊。該上路了，開始我們的第二段人生旅程，去尋找新的“夢”的起點……
畢業記敘文開頭篇八
我們一同走過的夏天
雁過無痕，歲月流轉，時光不再。偶爾經過學校一旁的小路時，便會覺得自己的心變的泠漠，已是不再為誰感動的冰泠。滿天的烏云彌漫，但，仍有一朵白云固執的回歸；閉上雙眼，茫然間想起了我們一同走過的夏天，想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質的笑臉，眼睛很濕、很濕，但始終沒有劃過臉頰的淚花。曾對著天空大喊：“生活還要繼續，我們不能哭泣！”曾一同坐在樹陰下談笑風生，追逐在空曠的校園，穿梭在車水馬龍的人流里。說，要讓自己變得堅強，成為沖出云端的雀鳥。早已褪色的舊照片，記錄了我們一同走過的夏天中的每一個精彩瞬間。
未被明白的夏天
我們始終是以一種桀驁的姿態迎接著我們的夏天，一些文字與音樂曾讓我們不再孤單，某些信仰曾讓我們為之感動，總喜歡奔跑在規則的球場上，站在勝利的彼岸上，總盼望著雨天的來臨，嬉戲在雨中的“戰場”只上。美麗的小鎮，洋溢著我們動人的笑臉，然而，我們的夏天卻是不被明白的；不管是如何的不被明白，我們始終不曾退縮，如期而至的困難最終仍是被我們放逐在另一個未知的世界里，在那些未被明白的夏天里，我們聯手制造了一場青春的騷動，我們單薄蒼促的青春該如何收場？
我們各自的夏天
我在夜里傾聽的花開的聲音，也在深秋里彷徨的觀看了秋殘花落的結局。經過一段極其迷茫的時光后，最終，我們還是放棄了一同譜寫我們每一個夏天的諾言，于是，我們開始了譜寫我們各自的夏天。我不知道他們各自的夏天是如何度過的，但，我卻知道那些曾經早已消失在我們各自的生命中；也許會被塵封在記憶的某一個不起眼的角落，但，也許會成為我們亙古的見證，只有我一個人的夏天很孤寂，失去了往日的笑臉，眼睛很濕、很濕，淚水早已劃過了臉頰。“生活還要繼續，我們不能哭泣！”可一同說話的人早已消失在某一個夏天的拐角，好遠，好遠。清澈的溪水映不出他們的影子，轉眼消失不見。無奈、孤寂鋪滿了我們的夏天。
今年的夏天，我們一起畢業
“還記得昨天那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，彷佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會浮現在眼前……。”
今年夏天，烏云聚雨，洗刷著湛藍湛藍的天空，同時又刺痛了我們熾熱的心，“今年夏天，一起畢業”是我們向萬能的真主——真拉許的愿，我們一直的熱鬧的夏天里期待著真拉的禮物；然而，煳涂的真拉卻將我們最好的禮物調亂了，離別，成了我們的禮物；今年夏天，一起畢業是我們心中無法撫平的傷痛，而這些傷痛則串起了我們悠長的未知旅途。
今年夏天，我們都是被安拉戲弄的孩子。
畢業記敘文開頭篇九
照片，記錄的可能是隨手一拍的樂趣，可能是個人成長的經歷，可能是親人團聚的歡樂，也可能是一場美好的懷念。
這是一張由幾十個人組成的畢業照。這照片是臨近畢業考上體育課時抽空拍出來的。你看那照片上的人，雖然頂著炎炎烈日，卻個個
還記得那次，數學老師和我們聊天，我們討論了一個問題——全校最靚的仔是誰？
“那還用問，”我們一致回答，“當然是我們的語文老師呀！”
恰巧，語文老師從窗外的走廊過去，教室里傳出一陣又一陣的爆笑聲。語文老師茫然地看著我們，然后一臉懵進了辦公室。現在想起來，心里還暗暗發笑。
可那天拍照，語文老師卻因為臨時有事沒有參加。因此，畢業照上少了一個熟悉的身影，最終留下一個缺憾。因為疫情，我們畢業時取消了聯歡會，沒有了最后一次好好告別的機會。
如今再從抽屜里拿出畢業照回憶一下，竟有點恍惚，小學生活為什么就那么短呢？
畢業記敘文開頭篇十
六月，激情昂揚，又是一載畢業季，只不過如今的主角已不是我們，但夢想的腳步從不曾停歇。
還記否，那年六月？
那年六月，我們早晨五點就匆匆起床，晚上十點才走出教室，那樣忙碌的身影，只為心中那一個小小而又是最大的夢于六月盛開。
那年六月，我們四五成群，歡鬧嬉戲，每周一天的休息時間也讓我們安排的滿滿，放松的心態在緊張的氣氛下增添了一抹陽光。
那年六月，紙飛機承載這我們的夢想，沖向遠方，空氣中彌漫著紙與字的氣息，那是我們曾奮斗的結果，厚重的紙張載著拼搏的文字寄希望于天空，告白六月。
那年六月，校園里的噴泉直插云霄，那成蔭的柳枝歡快起舞，樹下的人兒踱步前行，聽，遠處激昂的歌聲充滿力量。
那年六月，屬于我們，我們笑我們哭，都是最真切的情感；那年六月，屬于夢，屬于想，我們幻想著青春的成功；那年六月，屬于同行人，我們珍藏那份最簡單純樸的情意。
那年六月，一去不復，永遠的成為了記憶，時至今日，提及那段時光，我們的嘴角永遠是上揚的。
那年六月，我們的畢業季。
今夕六月，依舊激情昂揚，看著他們的步伐，仍是那般勇往直前。同樣的六月，不同的人，同樣的目光，不同的精彩，同樣的夢想，唱響不一樣的旋律。
今夕六月，他們的身影隨日出伴月升，點綴別樣青春夢，空氣中彌漫著他們的笑聲，別樣美麗，看著他們，回想起當年懵懂的我們也是如此。
今夕六月，他們有動力也有壓力，緊張也顯焦慮，迅速也有慌亂。但是他們腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒的努力是值得記憶與贊揚的。
今夕六月，他們如蛹，破繭而出，他們如花，盛開綻放，他們似火，燃燒盛夏。他們就是不甘平庸的高三畢業生，他們可以懷抱整個世界。
今夕六月，還是那個炎熱的六月，可主角早已不是我們，而是正在拼搏中的他們。良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉，書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高。這是他們生活的寫照，青春在激情里沖擊夢想。
今夕六月，看你們描繪激昂青春，書寫別樣風光，是的，那只不過一場考試，這么多年，夢融于此，安靜下來，用最大的勇氣去面對，盡自己最大的努力彩繪那一張張攔路虎，這一刻，你便是王者，不論最后結果是什么，只要經過了，努力過了，那也便是最好的，無憾的。
六月，畢業季，分別的季節，傷感的季節。
六月，青春季，圓夢的季節，永遠在路上。
畢業記敘文開頭篇十一
上小學的最后一年通常被稱為畢業班，也就是六年級，我不想上六年級，其原因就聽我慢慢道來吧！
原因一：萬老師說得很恐怖。
我們今年的期末（五年級下學期期末考試）是市教育局抽考，為了學校能在市里排上好名次老師給我們出了很多試卷，多到什么程度諸位猜一輩子也猜不出來！告訴你們吧――光考試前的半個月我們語數兩門就做了將近90張。放暑假的前一天萬老師告訴我們六年級的卷子至少有180張。照萬老師所說那我們可以拿卷子當被子蓋了！唉~
原因二：問題太多，我自己都解決不了。
上六年級有什么問題啊，又不考試又不選學校！各位不知道，我說的問題是我轉不轉班。我原來在的（2）班條件太差了，準確的描述一下：外面下暴雨里面下小到中雨，外面不下雨里面下小雨（指冬天房頂上化雪，教室里漏水）。這條件也太差了，又不是解放前夕，因此我開始想轉到電教班去，可我又舍不得萬老師和同學們，真是讓我進退兩難啊！
原因三：上六年級就意味著小學要結束了。
雖然說還有一年，可一年過的也太快了吧，五年一轉眼就過去了，剛上學時的景象現在還歷歷在目，既然五年過的`都這么快那一年不一晃就過去了嗎？嗚嗚~~好舍不得！
好了，就舉這幾條吧，我現在是越寫越傷心，所以就停筆不寫了！不說了，我的眼淚都止不住了！嗚~
畢業記敘文開頭篇十二
“中小學六年，一句你好，一句再見。”它是畢業冊中我留的言。那樣一句沒有是多少感情的話，代表著六年時光。
針對大學畢業，此刻的心情是98%樂1%冷漠1%憂愁。如同全世界總會有太陽照不到的地區，在開心當中我有一點憂傷。
長大以后當然是很高興的，想起一張安裝了六年悲歡的照片，我有一種莫名其妙的開心。很有可能由于這照片代表著發展吧。之前轉校的五名同學們也會回家。這，也是讓我開心。終究全是好多年不見的老朋友了。她們會看到蒸蒸日上的班集體。一名轉校而成的好同學們，應當也是開心的吧！再想一想在畢業晚會上能夠一展身手，將很多年積下的、壓箱底的本事拿出來，讓學生們另眼相看，還能看學生們震撼絕美的演出，心里怎會不開心？我覺得，為一個能夠技壓群雄的本領練上三五年也許也是非常值得的。更何況，那一天大伙兒能夠暢快玩耍上半天，沒有成年人與老師的批評與管教，這應是多么的開心有意思！
可是，立刻就需要成長，分到分別的中學，難以再見上一面的憂傷和不應該發生在我的心里的冷漠卻讓我如何也不可以學會放下。終究立刻就需要離開，此次聚會活動很有可能如同“回光反照”一般，一別后，此后形同陌路的想象讓我常常在靜寂的如夜中嚇醒。六年的情感確實不值，之后幾萬里再聚首的路？之后有時間還能再見嗎？
中小學六年，終歸是要告一段落，無法挽救，一句你好，一句再見吧。
畢業記敘文開頭篇十三
馬上就要畢業了，我沒有辦法抓住時間，六年的光陰似水，如風。他們好像故意逃避我似的，總是從我的各個空隙滑落，像薄膜里的水，一不小心就破了，碎了流光了……
回想以前，我的手背上總有幾個別人無法看懂的字：背，改，表，簽……十分有趣。其實那些字是老師要求我我每天應該做的事，我生怕忘記，我想：如果忘了老師一定會狠狠的打我罵我吧，也許……也許還會開除我呢!終于有一天，我心中的擔憂成為真的了……那是因為我忘記簽字，老師知道后數落了我一頓，我很難受，也很害怕，害怕再次忘記老師對自己的要求。我始終用頭發掩著面，不讓老師看見我的表情，濃密的頭發后面，兩行滾燙的熱淚悄然而落……
以后的日子里，“字”是我學習上唯一的伴侶。他會出現在每一個角落帶來淡淡的墨香，我十分喜歡筆尖在紙上來回摩擦的聲音“磁磁磁”“磁磁磁”這聲音好像隨著血液流入我的身心。我從來不會去“搬運”文字，而是創造自己的文字，文字里的快樂來自晴朗的天空，來自路邊的小狗，來自眼前飛過的蜻蜓，甚至是路邊散發淡淡清香的野花，這些在別人眼里看著只是一些瑣碎之事，可到了我這里就不一樣了。無知天真的我總是認為心情是隨著天氣來的，只要天空一陰暗下來，我所寫出的字也自然就帶著悲傷的元素，悲傷不僅來自天氣，還來自考試成績，人民幣丟失，看讓人十分沉痛的電影，這些都會讓我感到難過……
現在，我每時每刻都會用到文字，再也不能像從前那樣在文字中注入變化多端的童趣，我已經向成熟邁出了一小步，寫出的文章不會再像從前一樣幼稚了。曾經那些美好的回憶已經隨風飄去，再也無法找到他們……
時間過得太快，一眨眼一跺腳，六年的光陰就消失了。從一個五六歲的小孩子到一個十一二歲的少年，這中間的過程中，我學到了很多，懂得了很多。如果時間要讓我分層的話，那我只把它分為三個部分：漸漸沉淀的“昨天”記憶清晰的“今天”以及永遠都未知的“明天”。
畢業記敘文開頭篇十四
6月21日下午兩點，一場特殊的畢業典禮在世博園主題館志愿者休息室舉行。我校49位即將畢業的世博志愿者在世博園參加了莊重的畢業典禮。世博局園區志愿者部部長、團市委副書記夏科家，我校黨委書記杜志淳、黨委副書記兼副校長張智強，校長助理、研究生教育院院長林燕萍，校長辦公室、學生處、教務處負責人和部分學院院長、副書記等以及部分畢業班輔導員出席。
畢業典禮由我校世博會志愿者工作站站長、校團委書記孫帥梅主持。校教務處處長唐波教授宣讀華東政法大學關于授予施雨泓等49名同學學士學位的決定校學工部部長、學生處處長閔輝副教授宣讀上海市優秀畢業生和華東政法大學優秀畢業生的表彰決定。
商學院院長宣文俊教授作為教師代表為畢業生致辭。他希望各位畢業生在以后的人生道路中，無論是身處安逸的辦公室，抑或是拼搏于激烈的商海，或者繼續攀登智慧的高峰，都要記住這樣難忘而寶貴的一段歲月，秉持世博志愿精神和華政精神，并繼續發揚光大，為母校爭光。
上海市優秀畢業生胡憶斐代表畢業生志愿者發言。胡憶斐說，雖然沒能與自己班里的同學一起參加畢業典禮，但是一樣感到很開心，因為自己有另一個身份世博志愿者，在這個國際盛會舉辦之地舉辦畢業典禮無疑是一次永生難忘的經歷，能在最后的大學時光內以自己的力量為世博出份力，為母校增光添彩，感到很光榮。孫劍屾同學在《感恩母校的一封信》中勉勵在場的畢業生要具備四顆心：感恩之心、拼搏之心、勇于擔當之心，同時，還要有一顆為世博服務之心。
杜志淳教授在畢業致辭中表示，我校的畢業生向來是優秀和經得起時間考驗的，而出席這一次特殊的、在世博園區里舉辦的畢業典禮的志愿者畢業生，尤其如此。杜志淳代表學校給予畢業生們最誠摯的祝福：母校永遠關注你們，母校永遠祝福你們，母校永遠期待你們。
最后，與會領導為獲得上海市優秀畢業生及校優秀畢業生的同學頒發了證書，為每一位畢業生頒發了畢業證書和學位證書。畢業典禮在高昂的畢業歌中圓滿結束。