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老師的眼睛會說話(模板17篇)

時間:2025-07-21 作者:XY字客

優秀作文能夠給人以啟迪和啟發,它蘊含著作者的獨特觀點和思想。下面是一些寫得不錯的優秀作文范文,可以讓你了解優秀作文的特點和成功之處。

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇一

我們的曹老師相貌堂堂,小嘴巴,小鼻子,最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛,留給我們深刻的印象。

曹老師的眼睛與眾不同,變化多端。又是充滿溫情,有時又充滿深情,有時卻充滿期待的目光。曹老師的眼睛是雙說話的眼睛。

鏡頭一:相信自己,永遠最棒!

在考試的時候,總是會身心緊張,有時因為這種緊張讓我的成績大大滑落。曹老師每次考試都用充滿期待的目光看著我,希望我能考出一個好成績。每當這樣,我就充滿自信與激情,心里充滿堅強的信念,一定不要辜負老師的希望!

鏡頭二:不要灰心,我最棒!

記得3年級時一次測驗,我發揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”,但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個樣子,用深情的眼光望著我。那眼神中沒有絲毫的責罵,卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心,我是最棒的!

鏡頭三:面對挫折不要怕,勇敢克服渡難關。

記得有一次,我遇到了一道數學難題。因為這一段我一直驕傲自大,目中無人,覺得沒有難得住我的題。這次遇到了難題,我默不作聲,很慚愧,覺得沒有任何臉面再去面對這個世界了。曹老師看到了我,立刻明白了,用溫情的眼光看著我。那眼神似乎有魔力一般,讓我有勇氣去面對生活,有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理:我們要用勇氣面對人生遇到的逆境與挫折。

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老師的眼睛會說話(模板17篇)篇二

老師講課講得可好了。“丁零零……”清脆的上課鈴聲響起,她步入了我們的課堂,用她那標準的發音流利地念著課文,那聲音是那么純正,那么悅耳。一會兒只見她熟練在黑板上寫著需要我們掌握的知識要點。

老師還特別體貼學生。有一次,我們班有一位同學心神恍惚,上課總是打不起精神,老師看到后,用她那雙會“說話”的眼睛望著他,好像在說:什么回事啊?下課后,老師找到了這位同學,了解到原來這位同學的父母最近鬧矛盾,老師對這位同學說:“我去和你父母談談”。過了幾天,我們發現這位同學臉上掛上了笑容,看到他上課認真聽講的樣子,大家都笑了,我們的老師也笑了。

老師不僅人長得漂亮,心腸也特別好。有一天,放學了,

老師和我們一同走出了校門,大家有說在笑地往回家的方向走著,忽然,老師她大步走向前去,我們正詫異,抬頭一看,只見前邊有一位老太太搖晃地走著,老師敢緊扶老太太,用她那雙會說話的眼睛望著我們,好像在說:快點過來,幫幫忙。于是我們一起把老太太送上了公共汽車。

這是一個眼睛會說話的漂亮老師,這是一個熱心腸,體貼人的好老師。你們一定會問,這個老師是誰?其實這個老師可能就在你身邊。

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇三

我的媽媽有雙大大的眼睛,眼珠烏黑烏黑的,而且炯炯有神。如果你仔細瞧瞧,嘿!媽媽的眼睛還會說話呢!

有次寫家庭作業時,一道題難住了我,急得我抓耳撓腮。“怎么辦?老師說誰全對明天可以多得一朵小紅花的啊!有了,作業后邊有參考答案!”想到“妙招”的我馬上偷偷地查找后邊的答案,剛準備往上抄,在旁邊備課的媽媽那敏銳的目光就射了過來,似乎在說:“寶貝,要相信自己,獨立思考,認真完成……”頓時,我的臉火辣辣的。

還有一次數學單元測試我沒有發揮好,當我知道分數后,眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。這時,媽媽把我輕輕地摟在懷里拍著我的肩膀,然后雙手捧著我滿臉淚水的小臉親了一口,用熱情、凝神的目光看著我,好像在說:“孩子,不要泄氣,老師和媽媽都相信你!一次測試失敗了沒有關系,只要自己以后多做練習,答題認真一些,你一定會取得好成績的!”

在第二次測試的那天早上,吃過早飯我和媽媽一起去上學,在我要進教室時,我和媽媽揮手說再見,媽媽微笑著沖我點點頭,似乎在說:“兒子,相信自己,放輕松!”成績下來了,我語文數學都取得了滿分!我太高興了!回到家,當我和爸爸興奮地談論這次測試時,媽媽又用她那雙“神奇”的眼睛看了看我,仿佛在提醒我不要驕傲!

我愛我的媽媽!我愛我媽媽那雙會說話的眼睛!

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老師的眼睛會說話(模板17篇)篇四

記得有一次上課,老師提出了一個問題,同學們都爭先恐后地舉起了手,準備回答這個問題,我也情不自禁地舉起了手,但心里卻不住地想著:老師,可別叫住我呀!千萬別叫住我呀!可誰知道老師偏偏叫住了我。我應聲站起來,同學們的目光瞬間都停在了我的身上,我心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”,臉上火辣辣地紅到了耳根邊,頭也不敢抬起來,回答得結結巴巴,語無倫次,聲音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同學們轟得一聲笑了,我把頭埋在胸前,臉上直發燒,我偷偷地瞥了一眼老師,發現她那雙眼睛正目不轉睛地望著我,沒有一點“威壓”,就好像正在說:“別急,別急,慢慢說。”我慌亂的心情平靜了許多。我思索了一下,鼓起了勇氣,流暢地回答了老師的問題,老師滿意地笑了,看眼色,仿佛在說:“答得好。”

五年級那學期在老師的輔導下,我參加了學校的演講大賽,并獲得了三等獎。當我領取獎品時,老師使勁兒地為我鼓掌,她的眼睛里閃爍著無限的快樂和欣慰,似乎在鼓勵我說:“在前進的道路上,你已經邁出了可喜的一步,還要繼續努力呀!”

老師的眼睛也有令人生畏的時候。又一次,在課堂上我因為一件小事,和同桌你一言我一語地爭吵起來,雖然聲音不大,但是被老師聽到了,她眉毛往上一挑,一道嚴厲的目光直射向我,好像在說:“你是班干部,上課應該起模范帶頭作用,怎么能自己上課也不遵守紀律呢?”我羞愧地低下了頭,立刻聚精會神地聽起課來。

老師,我永遠都不會忘記你那會說話的眼睛,在我成長的過程中給我的鼓勵和幫助。

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇五

我們的曹老師相貌堂堂,小嘴巴,小鼻子,最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛,留給我們深刻的印象。

曹老師的眼睛與眾不同,變化多端。又是充滿溫情,有時又充滿深情,有時卻充滿期待的目光。曹老師的眼睛是雙說話的眼睛。

鏡頭一:相信自己,永遠最棒!

在考試的時候,總是會身心緊張,有時因為這種緊張讓我的成績大大滑落。曹老師每次考試都用充滿期待的目光看著我,希望我能考出一個好成績。每當這樣,我就充滿自信與激情,心里充滿堅強的信念,一定不要辜負老師的希望!

鏡頭二:不要灰心,我最棒!

記得3年級時一次測驗,我發揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”,但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個樣子,用深情的眼光望著我。那眼神中沒有絲毫的責罵,卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心,我是最棒的!

鏡頭三:面對挫折不要怕,勇敢克服渡難關。

記得有一次,我遇到了一道數學難題。因為這一段我一直驕傲自大,目中無人,覺得沒有難得住我的題。這次遇到了難題,我默不作聲,很慚愧,覺得沒有任何臉面再去面對這個世界了。曹老師看到了我,立刻明白了,用溫情的眼光看著我。那眼神似乎有魔力一般,讓我有勇氣去面對生活,有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理:我們要用勇氣面對人生遇到的逆境與挫折。

曹老師的眼睛會說話。我喜歡老師這雙會說話的眼睛!

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇六

在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的老師的眼睛會說話作文800字,希望對大家有所幫助。

那是一雙會“說話”的眼睛。它會告訴我做錯了什么,又會告訴我收獲了什么。那雙眼睛曾透露出無奈,因為我做了不少的“蠢事”,那雙眼睛也曾透露出贊許,因為我令人驚嘆的表現。

那是一雙會“說話”的眼睛!它并不大,威懾力卻驚人,能令所有人都信服。那是一雙很普通的眼睛,但這雙眼睛卻能看透我的內心,給我送來莫大的驚喜,它屬于誰呢?它屬于我的班主任沈老師。

那雙眼睛曾經對我“說過”許多話。

記得有一次,我不小心撞到了同學的'牙齒,被叫到了沈老師辦公室。一進門,一團一團的“火焰”已從沈老師的眼中射出,將我整個兒燒著了。緊接著,那充滿怒氣的目光直直地剌在我臉上,我頓覺臉上火辣辣地疼。沈老師的目光像是一把利劍,直刺我心,讓我一頓心慌;又像是一支弓箭,一箭穿心,把我嚇得面如土色。接踵而來的是沈老師和父母的“混合批評”,我這才深刻地認識到事情的嚴重性。如果我今天真的撞斷了同學的恒牙,那個同學的牙齒將再也長不出來,很有可能還要做手術。課間游戲,真的不應該亂打亂踢了,因為我的無心之失,很可能給他人帶來永久的傷痛。讓我明白這個道理的,不是沈老師的“大嗓門”,也不是沈老師“告狀”的電話,而是沈老師在我犯錯后,看著我的那雙眼睛,那雙眼睛里有憤怒、有痛心,它告訴我:課間休息,要注意安全!隨意玩鬧,將害人害己!

那雙眼睛雖然大部分的時候很犀利,但是它也有十分溫柔的時候。每當我的作文入選了,沈老師就會在同學們面前表揚我,那充滿贊許、充滿自豪的眼神投向我的時候,就像一縷春光照進了我的心田,讓我的心暖暖的。正是這樣的目光,我才變得更加自信、更有活力,我才有了繼續積極投稿的動力。讓我牢記心中的,其實不是老師獎勵的禮物,也不是老師口頭的表揚,而是那雙會“說話”的眼睛。沈老師僅僅是一個贊許的眼神,在旁人看來可能微乎其微,但卻讓我陶醉許久。

在認識沈老師的這段時間里,我對她印象最深的,就是那雙會“說話”的眼睛。因為無論我做了什么事,那雙眼睛都會“告訴”我,她最真實的想法。那雙眼睛“說出的話”,讓我自豪,讓我反思,更讓我進步。

如果你問我,沈老師有一雙怎樣的眼睛?我一定會告訴你,那是一雙會“說話”的眼睛。

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇七

他不高不胖,雙眼炯炯有神,長得還是蠻帥的吧。

記得有一天,我生病了,老師見我沒來,急忙給我打電話,一個勁兒地問我生的什么病,要不要緊。我說不要緊,老師說話的語氣才緩和了一些。

我的病好了,去上學,在那天的大課間活動中,玩的是跳繩。那時我還挺胖乎,所以動作不靈活,我一上去,就跳不過去。在我沮喪時,是李老師給我一個鼓勵的眼神,使我信心倍增。經過反復刻苦練習,我終于學會了跳繩。

在我考試考得不理想的時候,老師會送給我一個激動得眼神,使我重振旗鼓,不再迷茫。當我考了滿分,洋洋得意時,您又送我一個告誡的眼神,好像在告訴我,不要驕傲,要再接再勵。

老師,如果我們是鮮花,您就是辛勤的園丁,用您的雙手默默地創造我們的未來;如果我們是蒼鷹,您就是浩瀚無際讓我們自由翱翔的長空,您為我們默默地奉獻。此刻,我終于明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真正道理。

叮鈴鈴,下課鈴響了,我還沉浸在對老師的懷念中。難忘我師!如果沒有您或許我現在還是一個差生。

感謝您對我的哺育和栽培!

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇八

日常生活中,我們常常會遇到許多目光:有告誡的目光,有嚴厲的目光,有生氣的目光,有失望的目光……今天,我就給大家帶來兩次意味截然不同的目光吧!

正當我們上語文課時,教室里的氣氛與平常大不一樣,這不只是因為教室里的講臺上有語文老師,更是因為有其他來聽課的幾個老師!我們全班同學連大氣都不敢出。

“現在誰來讀一下自已對第四然段所寫的批注?”這,這個問題我可不會,千萬不要叫我啊!正當其他幾個好生“唰唰”舉起手時,老師卻不叫他們,而是用目光掃了一下教室的各個角落,盯了我一會兒,讓我來回答問題。

什么?歪打正著,竟叫到了我!老師,對這道題我實在無力回天呀!我用手按住桌子,支撐著我那仿佛千斤重的身體,以求平衡。可是這讓我用腦細胞加速想,也抓不到答案的丁點蛛絲馬跡。于是,我額頭上的汗珠以肉眼看得見的速度冒了出來!

正當我手足無措時,我不禁抬起頭詢問老師,卻發現老師正看著我,那眼神似乎在說:“林瑋,不要擔心,老師相信你一定能行的!”這一眼仿佛給我吃了一顆強效定心丸,讓我整個人心里平靜下來。啊,我知道答案了!

我深深吸了一口氣,回答道:“我覺得這一段寫出了李大釗同志……”當我說完這句話后,我情不自禁地望了望老師,卻發現這次老師眼神像充滿了陽光,正表達對我回答的肯定!我又一次有了力量,一口氣講了下去,成功了!我在內心開始歡呼。

“”,沒錯,正是老師那雙會說話的眼睛給了我鼓勵和信心。

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇九

我們數學老師的眼睛可以每天對我們說不同的事情,可能是表揚或責備。總之,羅先生的眼睛里總是包含著很多東西。過來看看。

羅先生的眼睛很亮。他的黑眼睛又圓又大。乍一看,它們似乎沒什么特別的。但是如果你仔細看,羅先生的眼睛可以說話。

在數學課上,我的鉛筆盒里有一支漂亮的鉛筆。當我的同桌看到它時,他不自覺地伸出手來。羅小姐碰巧看到它,瞪著我們。她的眼神似乎在暗示:江保定是怎么搞的什么小把戲?同桌的手立即縮了回去,認真聽老師講課。

一天上午的會議上,羅先生站在門口與他的父母交談。學生們開始交談。這時,羅先生轉過身來,用眼睛看著我們,好像在批評我們:你怎么說話?學生們立刻安靜下來,教室里立刻安靜下來。

還有一次,在乘法口訣課上,羅老師問:誰能熟練地背誦公式?我急忙舉起手,羅小姐要我說出她的名字。我非常緊張,因為我擔心我的背不對,所以我的聲音很低。羅先生的眼睛立刻向我投來鼓勵的目光,仿佛在說:馬上回來,大聲點!我看著羅先生的眼睛,聲音越來越大。這時,羅先生滿意地看了我一眼,仿佛在說:我的背真的很好。

在單元測試中,我得了100分,羅老師非常高興。當她遞給我試卷時,她笑得瞇起了眼睛,好像在說:容丹慧,這次考試真的很好,下次她會拿到100分!

有一次在活動課上,羅老師和我們一起去抓小雞。她的眼睛也能說話。當羅先生是一只鷹時,他東奔西跑了一會兒。他的眼睛睜得大大的,好像在提醒我們:小心!我會抓住你的!唉!不幸的是,最后一只雞跑得太慢,被抓住了。羅先生的眼睛笑得更歡了,好像在說:哈哈,我抓住了!

這學期,我聽說羅老師退休了,不再教我們了。但羅老師的眼睛將永遠留在我的心里。當我再次見到羅老師時,我必須先看看她的眼睛,看看她還會對我說些什么。

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇十

六年級時教我的宋老師最讓我難忘。

宋老師是我小學六年級時的語文老師,他的眼睛又大又圓,特別有神,好像會說話。

有一次,我們班上公開課,外校的老師到我們學校聽課。在課堂上,老師問了一個較難的問題,正巧這個問題我之前在資料上做過了,我立刻把手舉得高高的。宋老師請我回答,但我見后面坐著許多老師,心里便覺得有點慌,回答的時候都有點結巴了,而且聲音很小,這時老師向我投來了鼓勵的目光,好像在說:“對,說得不錯,聲音再響亮點。老師的眼神使我充滿了信心,膽子大了,聲音也高了起來。回答時十分順暢,老師的眼神變成了贊許。

宋老師還有一個獨特的教學方法,他讓我們將一篇課文備備教學方案,下堂課由我們來講,老師聽。這下,大家都沸騰了,個個躍躍欲試。第二天上課,老師喊我第一個來講,我有點猶豫,但沒辦法,只好按我準備的講了起來,老師一邊聽一邊不住地點頭。隨后老師又叫了其它同學來上課。我注意觀察老師,老師每聽一個同學講課都是面露微笑,眼神中沖滿信任和鼓勵,我們十分開心。后來,我遇到困難不再退縮了,每想到老師那鼓勵的眼神,我便有了戰勝困難的信心。

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老師的眼睛會說話(模板17篇)篇十一

在青春之路上,我偶然地遇見了一位奇特的老師。她似乎擁有著無窮的魔力,使得我們很喜歡她。

她任教文學性的學科,很喜歡信手涂鴉,寫一些什么。她有一對雙眼皮的眼睛。眼睛里鑲嵌著“水晶”,閃爍耀眼。這對“水晶”很厲害,竟然能學人一樣,會用語言表達心聲。

在語文課上,她總會講一些小故事,常常使得我們開杯大笑,不亦樂乎。她在講小故事的時候,會不知不覺地貫輸課文知識。她讓我們在快樂中享受,在享受中學習,好一個巧奪天工的教學方式呀!可是,當我們大家在歡笑里學習的時候,有兩個同學在竊竊私語,思想不集中。她看見了這兩個“小皮蛋”在聊天,就會怎么樣呢?我猜測他們可能會吃不了兜著走。哪知她沒有對那兩個人動手。而是以目傳神,堪稱妙絕。她的眼睛仿佛在警告他們:“你們真是頑固不化,又在課堂上聊天。你們要再講話,就得小心我的鐵砂掌了。”

他們兩位又似有看懂了些什么,立刻捂住小嘴,不會讓小嘴“開工”了。然后,他們聚精會神地聽老師講課了。

不久,下課鈴就“叮鈴鈴”地響了起來。于是,在師生告別之后,我們大家紛紛走出教室,痛快地玩兒了。有些同學你追我趕,把危險當作了樂趣。被追到的同學要遭到另外一位同學的痛打。這樣,有倆人就在進行激烈的打鬧。圍觀的同學誰也不敢上前勸架,他們認為那倆人只不過在玩兒罷了,也都不去多管閑事。正巧,老師路經此地,看到了這一幕。然而,她卻顯出一副幸災樂禍的樣子,微笑著走了過去。正在打得熱火朝天的兩位同學看到了老師走來,一個個都呆立在原地,屏住了呼吸。老師好笑地盯著他們,好像在說:“你們怎么又不打啦?正經的事兒你們不干,竟然在大庭廣眾之下打架,是在尋找刺激吧。當心你們到時淚流滿面地回家。”

那兩個人似乎看見了老師在嘲笑和教訓他們,都擺出一副害怕的面恐慌忙而走了。

她會是誰呢?她就是我們最歡迎的老師——程老師。她的眼睛會說話真的很奇妙,還征服了我們呢!

現在,我們看見程老師路過身邊的時候,都會不由地轉過頭看著她的眼睛,看看會從眼睛里傳出一些什么信息。

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇十二

張老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒什么特別,可是你仔細一瞧啊,嘿,張老師的眼睛會說話!

張老師是我們的班主任,同學們都喜歡張老師那雙會說話的眼睛,我懂得張老師眼睛講的話,同學們也懂得。

一天正在上自習課,來了一位家長,張老師站在教室門口和家長談話,同學們便交頭接耳,嘰嘰喳喳地講起話來。這時,張老師回過頭來,用那一雙會說話的眼睛,盯著我們看了一下,仿佛在說:“認真做作業,不要講話!”同學們馬上靜了下來,教室里靜悄悄的,只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音。

發語文卷子啦!我有些緊張地坐在座位上,恭敬地地等候著老師宣讀:“呂雅芃,98。75!”——老師微微停頓了一下,慈愛的眼睛立刻向我投來贊賞的目光,“她是全班最高分!”我緊張的心一下子平靜下來,我高興極了,飛快地從老師手中接過卷子。老師笑了,我也笑了,這時,我看到老師的眼睛分明在說:“不許驕傲哦!”

一次,張老師生病了,我們都以為張老師不能來上課,可是出乎意料的是,張老師居然帶病來上課,我從老師的眼睛里看到了疲憊和痛苦。這一節課,教室里十分安靜,因為大家都明白,張老師是在帶病上課。下課了,好多同學都圍到老師身邊問長問短,老師感動得留下了眼淚,我仿佛看到張老師的眼睛在說:“謝謝同學們這么認真聽課!”

課間,有時張老師和我們一起玩的時候,她的眼睛也會說話,一次,我們玩踢毽子比賽,我們哪一個都不是張老師的對手,只見毽子在張老師腳上像一只彩蝶上下飛舞,同學們跳躍著,歡呼著,張老師踢得更歡了,那雙會說話的眼睛似乎在說:“哈哈,冠軍非我莫屬了!”

張老師那雙會說話的眼睛,時刻教育我們,老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星,它,就是我們心中的航標燈!

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇十三

兩條彎彎的眉毛,像那月牙兒,一雙炯炯有神閃動著聰慧光芒的大眼睛,那烏黑的眼珠又大又圓,還帶著一副淡粉色邊框的眼睛。笑起來,露出一排潔白的牙齒,她不但長得好看,而且還有一雙會說話的眼睛呢!想知道這個人是誰嗎?呵呵……這個人就是我們的班主任李老師。不信?那就和我一起去看看吧!let’go!

一次上體育課時,我正在和同學玩游戲。我一不小心,被石頭給絆倒了,膝蓋破皮了,我的膝蓋一陣火辣辣的痛,痛得我站不起來,一直坐在地上,同學們紛紛跑過來,問我:“怎么了?”這時,李老師正巧從我旁邊經過,見我摔倒了,連忙走了過來,一邊用溫柔的目光看著我,一邊對我說:“怎么樣?還痛嗎?需要叫同學送你去醫務室嗎?”看到老師那溫柔的目光,我的傷口一下子不疼了許多,“不用了,好多了。”我說。

一次語文考試,我胸有成竹,覺得自己一定能考個好成績,所以做完試卷就沒有認真檢查了。第二天,李老師抱著一大疊試卷伴著鈴聲走進了教室,說:“考試成績出來了。”我高興極了,眼前,一百分仿佛正笑著對我招手呢!還說:“這次考試,有的同學成績很不錯,但有些同學,成績卻不怎么理想。”說完,還特別看了我一眼。我想:不會是在說我吧!開始發試卷了,的心里像揣了只兔子似的,“怦怦”直跳。李老師念了很多同學的名字,卻遲遲不念我的名字。“詩旭,90分。”聽到這個成績,我真像霜打的茄子——蔫了,垂頭喪氣地走上講臺拿試卷。我走到講臺前,只見李老師用鼓勵的眼看著我,似乎在對我說:“別灰心,只要從錯中找原因,就一定會考出好成績。老師相信你。”李老師這個眼神給了我莫大的鼓勵,果然我在期未考試中取得了優異的成績。

李老師您的眼睛是世界上最美麗動人的眼睛;李老師您的眼睛,是我心中目中永遠盛開著的一朵最純潔、最美麗的鮮花!

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇十四

孔老師是我的語文老師兼班主任,她的眼睛不大但很有神,更神奇的是孔老師的眼睛會說話。

剛上一年級,第一次站起來發言時,因為過度緊張,把本來會的答案給忘了,站在那里不知所措,心“咚咚”狂跳,臉也發燙。還有個別同學起哄,我真恨不得有個地縫可以鉆進去。

這時,只見孔老師眼睛一掃教室四周,嚴厲地看了一眼其他同學,很快眼睛靜靜地看著我,眼神充滿了鼓勵,仿佛在對我說:“不要膽怯,相信你一定會的!”看著老師鼓勵的眼睛,我穩了穩神,熟悉的答案也記起來了,順利地回答了問題。孔老師又贊賞的眼神看了我一下,示意我坐下。我愛孔老師這鼓勵的眼神!

時間一晃就到了二年級,在一堂語文課上,我被窗外幾只在樹上跳來跳去的鳥兒給迷住了。很快,孔老師就注意到了我的不專心,眼睛立刻瞪著我,仿佛在嚴厲地教育我說:“上課不能夠跑神。”看到了老師嚴厲的眼睛,我馬上坐端正,開始專心聽講。我愛孔老師這嚴厲的眼神,它促使我不斷進步!

進入三年級了,在一節自習課上,我生病了,渾身軟綿綿的,無力地趴在了桌上。站在講臺上的孔老師注意到了我的異常,關切地過來摸了摸我的頭,趕快扶我到辦公室,給我喝熱水,打電話讓我的家長來。在家長來之前,孔老師慈愛的眼睛一直在看著我,仿佛在關切地對我說:“不要擔心,你會好起來的。”我愛孔老師這慈祥的眼神,感覺像媽媽!

孔老師的眼睛會說話,它一直伴隨我成長,令我充滿信心、不再膽怯,令我改正錯誤、養成好習慣,令我時刻都能感受到它的溫暖……我愛孔老師這雙會說話的眼睛!

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇十五

日常生活中,我們常常會遇到許多目光:有告誡的目光,有嚴厲的目光,有生氣的目光,有失望的目光……今天,我就給大家帶來兩次意味截然不同的目光吧!

正當我們上語文課時,教室里的氣氛與平常大不一樣,這不只是因為教室里的講臺上有語文老師,更是因為有其他來聽課的幾個老師!我們全班同學連大氣都不敢出。

“現在誰來讀一下自已對第四然段所寫的批注?”這,這個問題我可不會,千萬不要叫我啊!正當其他幾個好生“唰唰”舉起手時,老師卻不叫他們,而是用目光掃了一下教室的各個角落,盯了我一會兒,讓我來回答問題。

什么?歪打正著,竟叫到了我!老師,對這道題我實在無力回天呀!我用手按住桌子,支撐著我那仿佛千斤重的身體,以求平衡。可是這讓我用腦細胞加速想,也抓不到答案的丁點蛛絲馬跡。于是,我額頭上的汗珠以肉眼看得見的速度冒了出來!

正當我手足無措時,我不禁抬起頭詢問老師,卻發現老師正看著我,那眼神似乎在說:“林瑋,不要擔心,老師相信你一定能行的!”這一眼仿佛給我吃了一顆強效定心丸,讓我整個人心里平靜下來。啊,我知道答案了!

我深深吸了一口氣,回答道:“我覺得這一段寫出了李大釗同志……”當我說完這句話后,我情不自禁地望了望老師,卻發現這次老師眼神像充滿了陽光,正表達對我回答的肯定!我又一次有了力量,一口氣講了下去,成功了!我在內心開始歡呼。

“老師的眼睛會說話”,沒錯,正是老師那雙會說話的眼睛給了我鼓勵和信心。

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇十六

我有一個老師,她是我們班的班主任——陳老師。

陳老師是一個和藹可親的好老師。她白里透紅的鵝蛋型臉上有一個高高的鼻子,櫻桃般的小嘴,滿頭烏黑的頭發,個子不高,中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛,她那慈祥的的目光,讓我真切地感受到老師的眼睛會說話。

有一次,上語文課的時候,老師提出了問題,同學們都趴在桌子上思考著,而我早就組織好了語言等著老師的提問。五分鐘過去了,同學們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對我們說:“放輕松,我又不會吃了你們”兩分鐘過去了,可是同學們還是沒有一個人舉手發言。老師決定“點將”了,她用目光掃視整個班級,當老師的目光凝聚在我身上的時候,我覺得老師的眼睛好像在說話:“蔣昊軒,你會嗎?你會你就舉手吧!”我用眼睛告訴老師:“我會!我會!,你叫我吧!”老師好像聽懂了,立刻點了我的名。我流暢地回答了上來。我坐下來時。老師的眼睛平靜地望著我,好像在說:“蔣昊軒,你真是太棒了!”那天。我一整天都感到無比快樂。

還有一次,我有一題不會做的題目,就去請教老師。經過老師一番認真講解后,我終于弄明白這道題。老師又給我出了幾道類似的題目讓我做。老師看見我都會了欣慰地笑了。我偶然抬頭,看見老師正和藹可親望著我,那雙眼睛好像在說話似的:“蔣昊軒,你真是一個愛學習的好孩子。”

老師的眼睛會說話,正因為老師這會說話的眼睛,給我幫助,給我關心,讓我受益一生。

老師的眼睛會說話(模板17篇)篇十七

老師的眼睛會說話嗎?這可是個嚴重的問題。那我就拿一個老師來“觀察觀察“?好,就這么辦了,go!

上課了,我呆呆的坐在位置上等待老師,突然,一個高大的身影出現在我的眼前。是楊老師來了!恩,那就拿他“觀察觀察“。

我不耐煩的坐在位置上,老師講他的課,我玩我的,好像不相干一樣。于是,我開始和同學們竊竊私語起來。哈哈,沒發現。嘿!又沒發現。我左閃,我右閃,就是沒看見!光陰似箭啊,這不,一轉眼又下課了。那就先不研究了,我先出去玩一趟再說!

嘿!又上課了,對了,我還有個光榮而艱巨的任務啊,可要好好完成!

老師又來了,我又使出剛才那一招。還加一個吃小零食!哎!老師真笨,還是沒看見我。不對,老師的目光在我的身上,天啊,不要揭發我!

還好,老師沒說話,剛才可真是千鈞一發啊,危險!

又上課了,楊老師走進教室,開始上課。

我觀察出來了,老師的眼睛,會說話!我可是付出了代價的哦!

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