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小學生安全健康(匯總22篇)

時間:2025-07-25 作者:夢幻泡

優秀作文往往富有個人特色,能夠打動讀者的情感和思維。以下是一些經典的優秀作文示范,希望能夠對大家的寫作能力和表達能力有所幫助。

小學生安全健康(匯總22篇)篇一

《安全,托起生命的重量》。

《把安全放于心中,讓平安相伴一生》。

《安全,永遠的警鐘》。

《安全記心中》。

《樹立安全防范意識,構建平安和諧校園》。

《搞好冬季校園安全,創建文明和諧校園》。

《交通危險在身邊,時時刻刻要謹記》。

老師們、同學們:

我們又迎來了新的一周,今天我講的主題是:《安全才能快樂》。

或許,你會認為安全問題離我們很遠,有的同學心里可能會說:“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實不然,有關調查數據顯示,每年我國約有1.6萬中小學生非正常死亡,平均每天有44人死亡與食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。以20____年為例,全國溺水和交通事故發生數量占全年各類事故總數的50%多,造成的學生死亡人數超過了全年事故死亡總人數的60%。其中,交通事故導致受傷人數最多。為何悲劇頻頻上演?因為我們的安全意識過于薄弱,從來不會擔心新聞里的事故會發生在自己身上。

比如,有些同學喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品,覺得既方便又便宜,卻不知道有些食品衛生不合格,內含大量致病菌,吃了容易出現嘔吐、惡心,腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含有超過國家質量和安全標準的香精、色素、防腐劑等,吃了會損害身體。

有些同學看到路上車輛不多,等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學上下樓梯沒按一定秩序地靠右行走,或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍,從而導致相互碰撞而受傷。

上面列舉的這些行為都是不安全的,可也是同學們習以為常的,有的已造成嚴重的后果。血的教訓不能再有一次,悲劇不能重演,生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理:防患于未然,為了預防此類事件發生,我們一定要樹立安全意識,掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能,從而提高自我保護能力。

最后,我以“只有安全了,才能更快樂”這句話來結束我今天的講話。

謝謝!

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尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

大家好,我叫__,來自__小學,今天我演講的題目是《安全永駐心中》。

我想以此來告訴所有認識或不認識的朋友們,請珍愛生命,提高安全意識、遵守安全規則。

為了他人,也為了自己,齊心合力,讓生命之旅在文明與友愛、遵紀與守序中一路歡歌!同學們,當你看見步履蹣跚的小孩子在父母的呵護下初學走路時,當你在母親的千叮嚀、萬囑咐中出門遠行時,你是否想到在你身后,有多少雙關切的目光在注視著你,有多少人在牽掛著你!中國有句俗話叫“兒行千里母擔憂”,母親擔憂你什么?她擔憂你的衣食住行,她希望你一路平安,一帆風順。

當前,我們上上下下都在講安全,社會講環境安定,企業講生產安全,我們學校更需要一個安全舒適的學習環境。因為我們的安全關系到家庭的幸福,社會的穩定,關系到祖國的未來。校園安全不僅靠老師,靠員工,他更需要你和我遵規守紀,自律自護。

安全對于生命是重要的,它關系著千家萬戶的幸福與歡樂,更關系著國家財產的安危!然而,安全知識的貧乏,安全意識的淡薄,安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓!

我的演講到此結束,謝謝大家!

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尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!我是來三年級二班的__。今天,我要演講的題目是《安全伴我行》。

“生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。世界上最珍貴的莫過于生命,而生命對每個人卻只有一次。

去年,哈爾濱市兩所小學先后發生了兩起惡性事故,致使兩名學生死亡;一小學生日前參加活動時,不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命??這種意外給校園安全帶來了極大威脅。只因為忽視了安全問題,一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發生的校園傷害案件更引發了我們的重視和思考。

我們要深刻認識到:安全工作并不是校長及后勤老師的事,更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學們:我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷,但是我們必須知道,當自己遇到危險的時候,如何避免和遠離傷害。

所以,同學們,讓我們行動起來,從今天開始,從現在開始,從我開始,做安全教育的示范者、傳播者、先行者,同時,也是受益者!

我的演講完畢!謝謝!

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敬愛的老師,親愛的同學們:。

大家下午好,我是來自三年級的__同學,今天我演講的題目是《安全,托起生命的重量》。

可是,在我們這個美麗而又平靜的校園里,卻潛伏著許多未知的不安全因素,一旦我們稍不留神,危險就會光顧我們。

教室是我們生活學習的主要場所,在教室內活動,我們須預防磕碰、摔倒、火災及其它意外傷害。大課間是我們最快樂的時候,也是最容易發生危險的時候,在此期間我們須做到:進出教室,安全第一;通過走廊,不追逐不打鬧。上操下操,不急不躁;返回教室,靠右慢行。上學放學,人多車多,走路要走人行道,通過路口,左右仔細瞧一瞧,瞅準機會,確保安全,快速通過。

幸福是棵樹,安全是沃土。

同學們,安全托起生命的重量!讓我們一起用實際行動創建平安校園吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!

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敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!我是五年級二班的___,今天我很榮幸站在這里為大家演講,我演講的題目是《把安全放于心中,讓平安相伴一生》。

“生命”,一個多么鮮活的詞語,“安全”,一個多么古老的話題,“幸福”,一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力,幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金;而我說,生命是花朵,就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵,祖國沒有了這朵花,就缺少了一份歡樂,也就是說,我們沒有了生命,所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

在時間手冊中,無處不記錄有安全。如果有優異的成績,輝煌的成就,眾人的贊許,用0代表,那么健康的身體就是1。有了1,后面的零才有價值,一旦1消失了,那么即使有億萬個零,也是夢中水,鏡中花。所以我今天要和大家談談有關安全的話題。

說到安全,記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌:紅燈亮,停一停,綠燈亮,向前行,行人要走行人道。過馬路,左右看,不在路上跑和玩。那是我關于安全的最初認識。

從家到學校,幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經常囑咐我:路上一定要小心,注意交通安全。高高興興上學,平平安安回家,是每個老師和家長對學生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦,然而又一天,我卻改變了這一個想法。

支離破碎的車輛,血跡斑斑的路面,鐵青僵硬的尸體……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕,我的心被深深的震撼了。在我的耳邊,仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時,我深深地感受到,作為學生,也應遵守交通規則,不能私自追車,否則會付出慘重的代價。

同學們,生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全,我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑,做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍,做文明游戲,度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全,靠路邊行走,注意來往車輛,不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念,才能減少和避免事故的發生。

為了個人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了兒女的祝愿,請繃緊“安全”這根弦,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”

同學們,美好的生活來之不易,一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全,平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中,讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命,遠離危險,為創造平安校園而努力!

我的演講到此結束,謝謝大家!

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敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我是__,今天,我國旗下講話的主題是:《安全,永遠的警鐘》!

安全是一個沉重的話題。據中國教育部提供的資料顯示,__年因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過二萬五千人,平均每天有將近12名中小學生喪生在車輪之下,而在遭遇意外傷害事故方面,全國平均每天有約有50名中小學生遭遇意外傷害事故。其中溺水占到30%以上,位居第一。在其他安全事故方面,每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡,平均每天就有40多人。這是一組多么觸目驚心的數啊!

我們的童年不應該被這些血淋淋的數所充斥!,國家教委等單位聯合發出通知,決定建立全國中小學生“安全教育日”制度,并將每年3月的最后一個星期一作為“全國中小學生安全教育日”。

同學們,今天是第__個“全國中小學生安全教育日”,在這個特殊的日子里,讓我們將更多的目光聚焦在我們的身邊的安全上吧。。我們的安全不僅關乎我們自己,更關乎我們的家人,朋友,甚至社會各界關注我們成長的人。

在這里,請允許我代表__班正式向全體同學發出承諾:

1,上學的時候要注意交通安全,遵守交通規則。在過馬路的時候,要注意來往的車輛。

2,在家要注意用火,用電的安全,正確使用電器,避免意外發生。

3,外出游玩的時候,一定要有家長或老師陪同。遇到陌生人時,不能搭理。

4,在校要注意活動安全。尤其是在上樓梯時,要有秩序,不能追逐打鬧。在進行活動時,要注意安全,不能玩那些危險的游戲。

親愛的同學們,安全責任重于泰山!就讓那些無謂的“離去”少些再少些吧,讓“安全的承諾”多些再多些吧!讓我們在生活的每一天,從點滴做起,遵守紀律,規范秩序,防范未然,讓安全植根于心,讓盛開的花朵不再夭折,讓溫馨的家庭遠離遺憾,讓美麗的校園更加平安!

我的演講完畢,謝謝大家!

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大家好,今天我演講的話題是:《安全記心中》!

大人們常說我們是祖國的花朵,祖國的未來,這我不是很明白!但我知道,我是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的小寶貝!他們關心我、愛我,我是他們的一切!所以,我要更加的愛護自己,時刻把安全記在心中!

記得每次出門,家人都會囑咐我,路上小心!上學時,奶奶總領著我走斑馬線,看清紅綠燈;外出游玩時,父母總是讓我緊跟他們,不要走丟了;去奶奶家,他們也總是說不要玩水、玩火……我的安全總是記在他們的心中,現在我長大了,更要時刻把安全掛在自己心上!

對于我們小學生來說,幾乎每天都要上學、放學,注意交通安全就顯得更為重要!人們說,交通事故猛于虎。可是老虎再兇,也只能一口吃掉一個人,而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現在我向大家介紹一組數字:

去年,世界交通事故死亡人數達50萬人,其中中小學生占了10萬多。這真是一個比戰爭還要無情,還殘酷的數字。

現在,我把一些交通常識編成了一首小歌謠:

小朋友,要注意,安全行走莫打鬧;。

放緩步,靠右行,車輛駛過要躲避;。

過馬路,左右看,人行橫道腳下踩;。

遵守交規習慣好,健康平安幸福長。

同學們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創造美好的未來。最后,我祝愿大家身體健康,安全一生!

我的演講到此結束,謝謝大家!

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各位老師、同學們。

早上好!

今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識,構建平安和諧校園》。

安全,也許有人會認為,這是一個老生常談的話題,不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說,安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重,是我們師生幸福安寧的基本保障,是我們各項工作的首要前提;失去它,我們的一切努力將會失去意義。

作為學生,一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的特殊的環境里,安全更值得我們注意。調查顯示,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字,這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!

盡管生活中有不可避免的突發災難,未知遭遇常讓我們膽戰心驚,手足無措,但研究表明,通過加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。

我們小學生正處于生理的發育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意只是從日常行為中體現出來的。比如:遵紀守法,遵守交通規則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學會求助他人,學會躲避風險,如:遇到火災要及時報告撥打119報警電話,不能貿然只身去救火,因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身,報告老師或撥打110電話報案,要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養成良好的生活習慣,這些知識很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時我希望同學們做到“四防”,即:防火——嚴禁玩火,禁止把火源帶入學校,杜絕火災事故發生,一旦遭遇火災,要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發生,如果發生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因為害怕而逃離現場;防盜——關好門窗,注意自身財物的保管;防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規,嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

第一、我們要真正提高認識,牢記“沒有安全防范意識就是事故”的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人,時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患,一旦發現應及時向老師和學校匯報。

第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道,交通狀況復雜。同學們要遵守好交通規則,走人行道或人行天橋,主動避機動車輛,橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎摩托車、電動車上學,不騎自行車帶人,不乘坐無安全保障的車輛。

第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室,或離開宿舍時,要關好門窗,寄宿學生須保管好自身貴重財物,不能給小偷有可乘之機。

第五、要注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

給自己和同學帶來不良的后果。

老師們,同學們,生命是美好的,也是最寶寶貴的,而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命,愛護生命,時刻加強安全意識,努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

我的演講到此結束,謝謝大家!

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老師們、同學們:

早上好!

今天我講話的題目是《搞好冬季校園安全,創建文明和諧校園》。

隨著天氣漸漸地變冷,冬天悄無聲息地來到了我們的身邊。然而發生在甘肅省正寧縣造成車內21人遇難、43名幼兒受傷的特大道路交通事故再一次向我們敲響了校園安全的警鐘。

對于我們每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中,學校安全事故所占的比重很大。據了解,我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。數字是枯燥的,但它的背后是一個個鮮活的生命。這些都說明校園并不是一塊安全凈土,校園安全形勢依然嚴峻。但有關專家認為通過教育和預防,80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。

校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。

為了進一步做好我校的安全教育工作,結合我校實際,現提出以下幾點要求:

一、樹立自我安全意識。

在人口密集,面積狹小的校園這個特殊的環境里,我們要有高度的安全意識、文明意識。要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學及科任老師要密切協助班主任對本班教室、宿舍里的各種設施、設備進行安全隱患的排查,若發現問題,請及時向總務處報修,防患于未然。

二、提高個人思想素質。

團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人、說臟話。打架往往是從罵人、說臟話開始的,而有些同學罵人已成口頭禪,極不文明,我認為,罵人和打架一樣,是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在校園內外發生暴力行為,爭做文明的中學生。注意中學生形象,禁止穿著打扮成人化,現在有同學染發帶首飾、掛件,男同學留長發等,與中學生身份格格不入,很容易遭致傷害。

三、關注課間安全。

要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩;不奔跑,不勾肩搭背、追逐嬉戲,不在樓梯口玩耍,不攀高,不擁擠,不搶道;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不在教學樓內打球、踢球等做劇烈的活動,避免發生各種傷害事故。

四、嚴格規范操作。

體育活動、實驗課、社會實踐、課外活動及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不擅自行動,不違規行動,防止各種妨害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。

來校、回家或出游要做到文明行路,文明乘騎各類交通工具,嚴格遵守交通規則:不騎自行車帶人,不騎飛車,不違規駕車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載、超限車輛及黑出租;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車停穩后再下車;不得設置路障,不并排行走,靠右行駛。

六、講究飲食衛生,養成良好習慣。

拒絕“三無”食品,不吃腐爛變質食品,慎吃零食,不喝生水、冷水,不得校外的攤點上吃飯,不準向校內帶外賣進校,不挑食,不偏食,不暴食暴飲,確保身體健康;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不向窗外、走廊亂潑亂倒,見到垃圾主動撿起,消除安全隱患。

七、強化“防火災、防觸電、防滑摔”意識。

不吸煙、不玩火,不帶火種進校;愛護各類消防器材和設施;不隨意觸摸、擺弄各種電器和取暖設備,不私拉亂扯,不在教室和宿舍內違規使用各類電器;各類電器及設備發生故障時切勿擅動,及時報修。上下床輔注意安全,抓穩踩實。冬天天寒風大有冰凍,很容易出現滑倒摔倒的現象,造成不必要的身體損傷,行路要加倍小心。

八、加強自我防范意識,避免不法侵害。

注意公共場所的人身和財產安全,不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍;教室和宿舍要做到人走落鎖,注意防盜。放學后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物;上學放學不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學們結伴而行。提高預防各種侵害的警惕性,不接受陌生人接送與來訪;在校內,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛科或教師;在家出門要告知家長;如果遇到壞人壞事要沉著、機智,既要敢于見義勇為又要量力而行,必要時要及時撥打110報案。

九、學會自護自救,提高防御能力。

學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。

十、認真學習,珍惜時光。

遠離網吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不拉幫結伙、不談戀愛,不同社會閑雜人員及社會盲流交往。

老師們,同學們,安全問題是老生常談,但它卻關系到千家萬戶的幸福與美滿,我們有理由把安全問題放在重中之重的位置,希望我們從規范做起,從文明做起,杜絕一切安全事故的發生,創建出我們的平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

我的演講到此結束,謝謝大家!

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尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是來自__班的__同學,相信大家都知道這次演講的主題是跟交通安全有關的,所以我今天要演講的題目是《交通危險在身邊,時時刻刻要謹記》。

相信大家在電視上面,在網絡上面應該都有看到過各種各樣的交通事故的新聞,有兩輛車相撞的,有行人闖紅燈別車撞的,還有因為駕駛技術不嫻熟裝上信號燈的……這些事故,或許我們看到的時候都只是一些文字描述,或者模糊的圖片,讓大家沒有什么深刻地體會,覺得與我們很遙遠,所以不怎么重視,那么接下下來我就講講發生在我們身邊的事情。去年在我們__小學的門口,有個行人因為趕時間闖紅燈,而對面剛好有一輛開的非常快的車將它撞飛,最后行人不治身亡的事情,相信大家應該還有印象。那個時候正好就是放學的時候,可能在場的同學和老師有親眼見過那場車禍的。不瞞大家說,我當時就在那里等公交,親眼看到人被撞飛的……當時地上瞬間就被鮮血給染紅了,我因為害怕不敢靠近……后面還是聽那些圍觀的人談論才知道,那個司機好像是酒后駕駛,所以在學校門口還敢開那么快,所以行人被撞飛了十多米的距離,在救護車沒來之前就已經斷氣了。

其實我現在想想還是覺得害怕,前幾秒還活生生的人一下子就鮮血滿地了,立馬就沒了生息。生命是多么寶貴的東西啊,我們所以的人都不是神,一生只有一次生命,在交通危險面前,我們都是人身肉體是無法抗衡這個“鐵盒子”的,我們只能避開這些,而不是主動挑戰這些開的飛快的車。

在我們學校左邊不到兩百米就有人行道,在我們學校的右邊六百米的距離就有一座天橋,可是還是有很多的同學、行人偷懶,不重視生命,總是抱著僥幸的想法,直接除了校門就翻跨欄過馬路。政府就是考慮到我們的安慰,才給我們學校這里的馬路中間裝了圍欄,防止我們直接橫穿馬路,還在旁邊修了坐天橋,可是還是有很多的同學們,不注重交通安全,直接從圍欄翻過去。同學們,這些交通安全事故,大家不要總抱著不會發生在我們身上,就不重視。其實也正是是因為他們重視這些身邊的交通危險,才會遇到交通事故的啊!

同學們,交通安全就隱藏在我們的身邊,我們一定要重視起來,一定要謹慎起來,切忌不能抱著“不會發生在我身上”的僥幸心理,等到事故發生的時候,一切都后悔莫及了。

同學們,對于交通安全,我有一句話送給大家:“寧等三分鐘,不搶一秒鐘”,只要我們能夠重視身邊的交通安全,帶動身邊的人重視交通安全,就能進一步地避免危險,大家一定要謹記!

我的演講到此結束,謝謝大家!

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小學生安全健康(匯總22篇)篇二

小學生是身體發育的重要階段,對于飲食上來說,有許多是要非常的注意的,下面是小編為大家整理的關于小學生健康安全知識,希望大家喜歡!

1、讀寫時眼離書本的距離應該一尺。

2、要保護好牙齒一定要做到早晚刷牙。

3、看電視時座位與電視機至少保持二米。

4、注意飲食衛生,不喝生水,生吃瓜果要洗凈削皮。養成良好的衛生習慣,飯前便后要洗手。

1、注意營養平衡。小學生在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚肉、蛋、奶等,不要偏食。

2、多吃豆制品。豆類含有豐富的優質蛋白質,營養價值很高,既便宜,又容易消化。

3、講究食品加工方法。加工食品時掌握好火候和方法,盡量減少維生素的損失。

4、變換食品花色品種,增加孩子食欲。

5、愉快進食。進餐時做到思想集中,精神愉快,愉快進食可以提高食物的消化率。

6、細嚼慢咽。吃飯時不要太快,尤其是年齡小的孩子,更應該把食物嚼得細些,因為多嚼有益于提高食物的消化率和保護腸胃。

7、不過量飲食。吃得過多會傷胃,同時降低了消化率。

8、不亂吃加藥食品。如強化食品,保健食品等加藥食品要認真考慮是否真的需要。否則等于無病吃藥,對身體不僅無益而且有害。

9、不吃補品。傳統的補品雖然對老人和體虛者有益,但對學生卻利少弊多,以不吃為好。

10、少吃糖。因為每天的飯菜中有大量的碳水化合物可轉化為糖,因此對孩子零食中的汽水、巧克力、甜點心、奶糖等應加以適量控制,不可過多。

11、早餐要吃好。因為早餐所吸取的營養應占全天吸取營養的30%左右。這樣才能保證身體健康和消化需求,因此,早餐應有足夠的營養,可在蛋、奶、肉松、咸蛋、芝麻醬、蜂蜜之類的營養價值較高的食物中作些選擇。

12、定時定量。這樣可使大腦皮層里的食物中樞形成功力定型,使消化吸收系統成為有規律的活動,促進消化吸收率的提高。

“四勤”:是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛生。

“五好”:是心態調整好、生活安排好、飲食調節好、衣服穿得好、健康關注好。

心態調整好:就是要保持心情愉快。這樣,不僅人感到舒服,還會增強抵抗疾病的免疫力。要注意講科學,不迷信,用科學指導生活。

生活安排好:每天都應當為學習、體育鍛煉、家務勞動等活動安排一定的時間。并且注意生活的規律性。

飲食調節好:就是要注意飲食衛生和營養,盡可能每天都吃一點蔬菜、瓜果和豆制品。

衣服穿得好:就是要注意天氣變化,隨時增減衣服,積極預防感冒。

健康關注好:就是關注自己和家人的身體,如果發熱、拉肚子要及時請醫生診治。千萬不要亂吃藥。

小學生的個人衛生習慣主要有以下幾點:

1、衣著干凈整潔。

2、勤洗澡洗頭,勤剪指甲。

3、注意睡眠質量。要按時睡覺,并且保證睡眠時間應充足。

4、培養良好的飲食衛生習慣。

5、注重牙齒健康。早晚要刷牙,每次飯后要仔細漱口。刷牙方法十分重要。

6、定期整理和清洗書包。最好每月刷洗一次書包。

7、得了傳染病要及時向老師報告,并留在家中休息,直至身體痊愈。

8、愛護環境,不隨地吐痰和亂扔雜物。

1、到正規商店里購買,不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

2、購買正規廠家生產的食品,盡量選擇信譽度較好的品牌。

3、仔細查看產品標簽。食品標簽中必須標注:產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等。不買標簽不規范的產品。

4、食品是否適合自己食用。

5、不盲目隨從廣告,廣告的宣傳并不代表科學,是商家利益的體現。

2、養成良好的衛生習慣,預防腸道寄生蟲病的傳播;

3、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃,以免造成農藥中毒;

4、選擇食品時,要注意食品的生產日期、保質期;

5、盡量少吃或不吃剩飯菜,如果吃剩飯菜,一定要徹底加熱,防止細菌性食物中毒;

6、不吃無衛生保障的生食食品,如生魚片、生荸薺;

7、不吃無衛生保障的街頭食品;

8、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品,這類食品如制作不當會產生有毒物質。

飲品中富含糖分,孩子多吃后易患皮膚炎癥和多種疾病。過多攝取糖分,還會產生大量酸性物質,從而打破血液正常的酸堿平衡,使孩子變成酸性體質的人。

有醫學資料表明,70%的疾病發生在酸性體質的人身上,這無疑使孩子成了疾病“溫韓國瘦身一號床”。除了上述影響,許多飲料中還缺乏孩子發育所必需的蛋白質與脂肪,喝得過多,將影響孩子吃正餐,造成營養不良,所以喝飲料每天最好不超過100毫升。

1、在馬路上行走或騎車,都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道,騎自行車要走非機動車道,橫穿馬路要看清信號燈,綠燈行、紅燈停,黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和行人,可以繼續通行。

2、不要在馬路上追逐打鬧,不要追車、扒車、強行攔車。

3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲線騎行。

4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5、乘坐校車或其他車輛聽從安排,行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。

1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時,才能將其帶到學校,否則,這些工具不能隨身帶進學校。若使用,須經老師同意方可拿取,并在老師的監督下使用,用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎,防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。

2、-旦被劃傷,傷口容易發生感染,應視傷口的污染、深淺程度仔細處理,必要時要注射破傷風抗病毒針。

3、參加集體勞動,一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識,未經老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質,如硫酸、農藥等,不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。

4、化學藥品濺入眼睛時,應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗,并要采取其他的急救措施。

5、課間活動不要做危險的游戲,觀看別人進行體育活動,要注意自己的位置是否安全,避免飛來的籃球、足球等傷及自己。

1、不要將火柴、打火機當作玩具,也不要燒東西玩。

2、夏天點蚊香時,注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物,以免夜晚風吹動時,使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、現代家庭中,家用電器種類很多,少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器,家庭中不能超負荷用電,不能亂接電線,以免引起電線短路甚至火災。

4、常見的.滅火方法:用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關,也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路,著火。

2、在戶外玩耍時,要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏,不要到配電室中去玩。

3、房子周圍有許多電線,不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發生危險。

4、發現有人觸電,在救助觸電者時,首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬不要用手去拉觸電者,否則救助者也會觸電。

5、如果無法切斷電源,救助者要穿上絕緣膠鞋,或帶上絕緣手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

1、游泳應在有安全保障的游泳區內進行。嚴禁在非游泳區內游泳。非游泳區或水流湍急,或水下雜草叢生,或水底地形復雜,是非常危險的。

2、參加游泳的人必須身體健康,有下列疾病的同學不能參加游泳:心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關節炎等。

4、小學生不宜在太涼的水中游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,應慢慢入水,邊走邊搓身體,慢慢適應。

5、下水前應做全身運動,充分活動關節,放松肌肉,以免下水后發生抽筋、扭傷等事故。

1、在家遇生人,不要輕易開門。如不速之客來訪時,要先查明身份再開門。如果不能確定身份,就打電話向父母詢問,或求助鄰居。

2、沒有家長或老師的安排,不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等,更不能到陌生人家里去玩。

3、如果在路上遭壞人搶劫,不要冒失地與他硬拼,可先把隨身帶的錢物給他,并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征,爭取安全脫身,然后迅速報案。

4、如果遭壞人綁架,要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智,先保護自己不受傷害,再想辦法給家人或警方報信,還可以在沿途拋下書包里的文具,書籍以及隨身所穿的鞋、帽等,給家人或警方留下線索。

5、防火災。不帶打火機、火柴、煙花、小鞭炮等危險物品進校園,杜絕玩火等行為。

小學生安全健康(匯總22篇)篇三

本學期,將繼續貫徹“安全第一,預防為主”的方針,進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作,警鐘長鳴,常抓不懈,以“隱患險于明火,防火勝于救災,責任重于泰山”的重要指示精神為指針,根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃,根據新的形勢,增強師生安全意識,完善學校內部安全管理體制,形成齊抓共管校園安全的整體網絡,避免各類事故的發生。

二、實施方案。

求新務實嚴管理,追求規范顯安全。注重平時安全教育,致力防范,狠抓安全管理質量,按照“誰主管誰負責”的原則,層層落實安全工作措施,層層簽訂安全責任書,明確各自的職責。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求,防患于未然,保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全,保證學校財務安全,堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

三、具體工作。

(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神,提高安全責任意識。

(2)強化保安管理機制、每天協管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。

(3)開展每周安全宣傳教育活動,提高師生安全防范意識,每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規。各項安全教育活動務真、務實,并有記錄,力保不出現安全責任事故。

2、高度重視,嚴格管理。

安全工作重中之重,責任重于泰山。校園安全無小事,對安全工作千萬不能馬馬虎虎,更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想,想學生所想,急家長所急,集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題,安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故,以有效的工作和科學的處置,贏得問題解決的時機。

(1)安全工作警鐘長鳴,防患未然。把安全放在學校各項工作之首,對學生負責,保證師生的人身安全。

(2)增強安全意識,落實安全工作制度,努力把安全防范工作做細做實,杜絕一切安全事故的發生。

(3)進一步完善、健全學校安全管理網絡,明確安全工作領導小組職能,明確安全工作職責。

(4)嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度,做到誰失職,誰負責,消除一切不安全隱患,防范于未然。

3、突出重點,落實措施。對校園安全有預防,并突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力,運用多種生動活潑、切實有效,學生喜聞樂見,便于接受的形式,開展安全教育,使學生增強安全防范意識,懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識,包括防詐騙、防_、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識,提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點。確保重點安全工作的落實,電腦室定期進行清除互聯網的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防范。

小學生安全健康(匯總22篇)篇四

不知哪位名人說過:“健康是‘1’,健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒有了,那么所有的‘0’也就沒有意義。”

看來健康是何等重要。我以前身體一直不太好,感冒、咳嗽經常發生。于是在爸爸鼓勵下,我開始做運動了,早上起來跑步,課余時間踢毽、跳繩。結果這些毛病很少出現了。從中我可以體會到做運動的好處。同學們讓我們手拉手,一起來做運動。讓我們擁有一個健康的身體。

安全是健康的“兄弟”。談到安全,我想起了暑假里播出一條新聞,兩個蘇州小朋友他們來到一條既寬又深,而且沒人看守的池塘游泳,由于他們的水性不太好,結果溺水身亡。我真為他們感到惋惜。

最近在我們常熟凱萊鞋都發生了一場特大火災。雖然消防人員全力撲救,但是大火還是燒了近一夜的時間,把一幢六層樓給全部燒毀了。損失慘重,令人痛心疾首。

我想人們對安全不太重視引起的吧。讓我們攜手起來,并且讓我們的父母學習安全知識,讓悲劇不再重演。

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!我是來自四年級(11)班的郭雯譽。今天我演講的題目是《珍愛生命,安全從我做起》.

對于每個人來說,生命只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。據統計,我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說,幾乎每天有一個班的學生在地球上“消失”。

我是一名小學生,在校園內外聽到的,看到的安全事故頻繁發生。事故多發生在上學和放學的路上。就在我們校園內,有的同學也會一時沖動,亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來,血的教訓讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關,關系到我們學生能否健康成長,完成學業。關系到老師能否在一個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提,安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心,長抓不懈,落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌,告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關愛,同學們應做好以下幾點:

第一、樹立自我安全意識。我們要有高度的安全意識、文明意識,要時時想安全,事事講安全。

第二、提高個人思想素質。團結同學,和同學和睦相處,嚴禁打架、罵人,爭做文明小學生。

第四、要注意食品衛生安全。不食用三無小食品,不亂吃零食,不喝生水。

第五、遵守交通規則和交通秩序。防范交通事故的發生。

第六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告。

安全像眼睛,時刻陪伴著我!

安全像耳朵,時刻提醒著我!

有了安全,我們才能有健康的心態、強健的體魄;有了安全,我們才能有堅定的'意志去攀登人生的高峰;有了安全,我們才能像春天的花朵紅紅火火,快快樂樂,有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學習科學知識。

安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯系著我們的生死存亡。

為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,更為了世界少一點悲哀,多一份歡樂,讓我們時刻記住:

珍愛生命,安全從我做起!

謝謝大家,我的演講到此結束.

石麟小學

郭雯譽

二〇一三年五月十日

各位老師、親愛的同學們:

早上好!我是*一班的學生王銘陽,今天我演講的主題是“病從口入,關注食品安全”。

我們經常會看到,有些同學在小攤小販處購買一些沒有衛生保障的東西,這些食品往往很香很好看,非常誘人,但其實它們大多是“三無”產品——無生產日期、無質量合格證、無生產廠家,它們以色素、化學添加劑為主要原料,甚至使用腐-敗變質的東西。包括一些油炸、燒烤、或腌制食品,不僅會使食物營養成分變性,還會對大家的身體造成毒害,引起拉肚子、腹痛、惡心嘔吐、甚至失明等。

食品安全不僅需要有關部門加大檢查力度,更需要同學們提高保護意識,自覺抵制誘-惑。所以,我建議大家:

一、了解食品安全知識。購買食品時,選擇正規的大型商場或超市,同時注意包裝上有沒有生產日期、生產廠家和質量合格證,并查看保質期看是否過期。

2、不吃流動攤點的小吃零食,自覺抵制不衛生食品的誘-惑,盡可能地在家里就餐。

3、養成健康的飲食習慣。不挑食,不偏食,每日三餐,定時定量,不暴飲暴食。自己準備水杯,多喝白開水,少喝飲料、汽水。

4、養成良好的衛生習慣。不在校園內亂吃零食,不亂扔廢紙和包裝袋,保持校園衛生環境整潔。

同學們,食品安全關系你我他,養成良好習慣是關鍵。希望大家都能從自己做起,讓健康永遠伴隨你! 我的演講完畢,謝謝!

小學生安全健康(匯總22篇)篇五

如今,隨著社會的發展和家長們的不斷重視,小學生的健康和安全問題日益成為當下教育領域的熱門話題。對于小學生來說,在日常的生活中,如何保護自己的身體健康,如何預防意外事故的發生,這是班主任、家長和老師們必須高度重視的問題。在健康與安全的意識教育中,我逐漸總結出了一些心得體會。

一、運動是基礎。

作為小學生,刻苦學習當然很重要,但更加重要的是運動。運動可以增強我們的身體素質,提高免疫力,防止疾病的發生。我們應該在自己的閑暇時間里多多運動,多參加課外體育活動或運動會,開展運動訓練,鍛煉自己的身體素質,提高自己的身體免疫力。

二、注意飲食。

飲食是健康的重要組成部分。我們每天所吃的食物越健康,身體自然就會更加健康。所以我們必須確保每日飲食均衡,營養豐富。尤其是在學習決心時,我們要特別注意保證早餐的食欲,保障能量的及時補充,尤其是少吃油膩、辛辣、生冷、刺激性強的食物,多吃蔬菜及水果,補充充足的蛋白質和維生素。這會帶給我們身體健康的慰藉,為我們以后的學習打下良好的基礎。

三、安全第一。

安全是最為重要的,同時也是最基本的一點。我和我的同學們每天最擔心的是貼紙,刀、刀架、長尺等辦公用品。貼紙能粘住手,刀會傷到手指,尺子容易把手用斜著弄傷。在使用這些東西時,我們要仔細、細心、耐心,從容不迫地注意安全事項,保持室內、室外的安全,遠離危險。如果遇到了安全事故,我們應該首先想辦法解決自己的安全問題,然后及時報告老師或家長,避免安全事故的惡化。

四、文明待人。

待人接物的文明程度,也是體現我們健康發展的重要指標。我們的社會需要和諧,我們的身邊需要和平,我們的世界需要美好。作為小學生,我們要時時刻刻做到心態平穩、心胸開闊,多向別人傳遞快樂的氣息,以睜開自己的心靈之窗,接納他人,勇敢地表達自己的真情實意,并時刻傳遞魅力、力量和凝聚力。

五、結合實際,開展教育。

最后,關于小學生的安全和健康,不能停留在口頭的承諾上,更應該實際行動起來。教育應該是全方位的,更應該是系統性的。在實際工作中,應該運用多種教育形式和手段,利用現代科技器械為主線發展觀察、測驗、實踐和實際操作,可以在盡快普及安全知識的基礎上,培養小學生健康的習慣和優良的品質。

綜上所述,小學生健康與安全問題是一個方方面面的大問題。在現有的基礎上,我們需要帶頭做好科學的健康與安全教育,讓孩子們養成良好的吃喝起居習慣,增強自我能力,從而更加健康、快樂的成長。

小學生安全健康(匯總22篇)篇六

飲白開水不光能滿足小學生對水的生理需要,還能為他們提供一部分礦物質和微量元素,不管是碳酸飲料、營養保健型飲料,還是當前許多家庭熱衷的純凈水和礦泉水,都不宜代替自來水作為人的主要飲用水。燒開的自來水冷卻到25~35攝氏度,此時水的生物活性增加,最適合人的生理需要。

小學生,因為代謝快,對水的需求量相對比**多,因此,對水和礦物質、微量元素缺乏或過多,都會影響身體健康。有喝飲料不喝水**慣的孩子,常常食欲不振、多動,脾氣乖張,身高體重不足。

一次讓小學生吃4、5個冰淇凌,或喝掉2、3瓶汽水,這對他們的健康非常不利。暑天人體胃酸分泌減少,消化系統免疫功能有所下降,而此時的氣候條件恰恰適合細菌的生長繁殖。因此,夏季是消化道疾病好發季節。

過食冷飲會引起小學生胃腸道內溫度驟然下降,局部血液循環減緩等癥狀,影響對食物中營養物質的吸收和消化,甚至可能導致小學生消化功能紊亂、營養缺乏和經常性腹痛。

另外,冷飲市場有一些產品的衛生狀況很差,不少產品不符合衛生標準。在這種情況下,過食冷飲會增加小學生患消化系統疾病的機會。

備受孩子們喜歡的易拉罐是以鋁合金為材料制成的。為避免鋁合金與飲料接觸,其內層涂以有機涂料以作隔離。有些廠家在生產過程中,保護涂料未全涂滿罐壁,或者在封蓋、灌裝和運輸途中出現涂層破損,都會導致飲料與鋁合金直接接觸,而使鋁離子溶于飲料中。

有調查顯示,易拉罐裝飲料比瓶裝飲料鋁的含量高出3~6倍。若常飲易拉罐飲料,必然造成鋁攝入過多。鋁過多可能導致小學生智力下降、行為異常,不利于小學生骨骼及牙齒發育。

礦泉水與自來水主要區別在于其中某種礦物質或微量元素的含量高,對特定人群有保健作用。飲用礦泉水應有針對性,缺什么補什么最好。例如,有缺鋅癥的小學生飲用高鋅礦泉水就會有益處。反之,如果不缺鋅,飲食中的鋅供給又很充足,就沒有必要飲用這種礦泉水。礦物質和微量元素長期過多地沉積在人體,可能會引發某種疾病,最常見的就是腎結石。

專家認為,目前,礦泉水消費者普遍具有盲目性。一些家長沒有搞清楚每種礦泉水的成分并不相同,其保健作用也不相同,而是將礦泉水當成普通解渴飲料讓孩子喝,盲目認為礦泉水比自來水好,這是一種誤解。小學生如果常年飲用,將會對健康造成不利影響。

而蒸餾水、純凈水、太空水等,多數產品在除去水中工業污染物時,也將水中的礦物質和微量元素去除一大部分。長期飲用,必然使人體某些礦物質或微量元素攝入不足,對身體造成不良影響,對正處于生長發育期的小學生影響更大。

五顏六色汽水的主要成分是人工合成甜味劑、人工合成香精、人工合成色素、碳酸水,經加充二氧化碳氣體制成的。

除含一定的熱量外,幾乎沒有什么營養。這里的人工合成甜味劑包括糖精、甜蜜素、安賽蜜和甜味素等。這些物質不被人體吸收利用,不是人體的營養素,對人體無益,多飲用還對健康有害。

那些色澤特別鮮艷的汽水里面含有大量的人工合成色素和香精,會給孩子帶來潛在傷害。過量色素和香精進入小學生體內后,容易沉著在他們未發育成熟的消化道黏膜上,引起食欲下降和消化不良,干擾體內多種酶的功能,對新陳代謝和體格發育造成不良影響。

此外,一些彩色冰棍、彩色冰磚、彩色袋冰等也和彩色汽水一樣對小學生的發育有害而無利,也建議不要食用。

油炸薯條、雪餅、薯片、蝦條、蝦片、雞圍、雞條、玉米棒……是小學生最喜歡的膨化食品。檢測顯示,膨化食品雖然口味鮮美,但從成分結構看,屬于高油脂、高熱量、低粗纖維的食品。

膨化食品從飲食結構分析有其一定的缺陷,只能偶爾食之。長期大量食用膨化食品會造成油脂、熱量吸入高,粗纖維吸入不足。若小學生運動不足,會造成脂肪積累,出現肥胖。

小學生經常食用膨化食品,會影響正常飲食,導致多種營養素得不到保障和供給,易出現營養不良。膨化食品中普遍高鹽、高味精,將使孩子成年后易患高血壓和心血管病。這些對于孩子的茁壯成長都是不利的。

家長們認為,給小學生吃補品會促進生長發育,更希望通過它提高孩子的智力,因此會選購各種營養滋補劑,如含有人參、鹿茸、阿膠、冬蟲夏草、花粉等的營養品。

熟不知,這些補品對**可能有益而無大礙,但對小學生卻經常會引發很多不利的后果,如食欲下降和性早熟。因為這些補品中含有激素和微量活性物質,對小學生正常的.生理代謝有影響。

如果孩子確實身體比別的孩子弱,使用營養品時也最好在醫生的指導下辯證使用,不能隨意去給孩子吃,否則只會拔苗助長。

市場上銷售的果凍,絕大多數并不是用水果制成的,而是采用海藻酸鈉、瓊脂、明膠、卡拉膠等增稠劑,加入少量人工合成的香精、人工著色劑、甜味劑、酸味劑等配制而成。

其中的海藻酸鈉、瓊脂等雖屬膳食纖維類,但吸收過多會影響脂肪、蛋白質的吸收,尤其是會使鐵、鋅等無機鹽結合成可溶性或不可溶性混合物,從而影響機體對這些微量元素的吸收和利用。

大量研究發現,常飲咖啡和含咖啡因的飲料,對小學生身體健康不利。咖啡因實際上是一種麻醉混合劑,它主要對中樞神經系統產生作用,會刺激心臟肌肉收縮,加速心跳及呼吸。

小學生如果飲用了過多的咖啡因則會出現頭疼、頭暈、煩躁、心律加快、呼吸急促等癥狀,嚴重的還會導致肌肉震顫,寫字時手發抖。

咖啡因有刺激性,能刺激胃部蠕動和胃酸分泌,引起腸痙攣,常飲咖啡的小學生容易發生不明原因的腹痛,長期過量攝入咖啡因則會導致慢性胃炎。咖啡因能使胃腸壁上的毛細血管擴張,小學生的骨骼發育也會因此受到影響。

同時,咖啡因還會破壞小學生體內的維生素b1,引起維生素b1缺乏癥。

即便洋快餐中不含“蘇丹紅”,但是在營養配比上仍存在很大的問題:高熱量、高脂肪、葷素搭配不合理……如果只是偶爾吃一兩次還可以,倘若經常光顧,對小學生身體帶來的危害,是不容忽視的。

據農北農業大學食品工程學院霍教授介紹:洋快餐以油炸煎烤為主。經測算,一份洋快餐小學生套餐脂肪提供的能量占總能量的50%,而維生素的含量不足脂肪量的10%。

而科學的營養標準是:食物熱量的58%來自碳水化合物,30%來自脂肪,12%來自蛋白質。按照這個標準,以漢堡包為主的洋快餐則正好與之相反,具有“三高”;高熱量、高脂肪、高蛋白;“三低”,低礦物質、低維生素、低纖維的特點。高熱量、高脂肪會導致肥胖。霍教授還指出,對于小學生來說,洋快餐的影響會更加明顯,若小學生長期食用洋快餐,久而久之還會對身體發育產生不良影響。

在洋快餐的“老家”,每4個人中就有1個人吃快餐,因此37%的美國人超重。現在歐美、日本等一些發達國家已經把肯德基等快餐食品視為垃圾食品。就是因為其營養結構單一,常吃可導致高血壓、高血脂等疾病。

小學生安全健康(匯總22篇)篇七

作為小學生,我們每天都在學習和成長,但同時也要關注我們的安全與健康。在學校和家庭中,我們有著許多機會學習如何保護自己和保持身體健康。以下是我從學校和家庭中學到的一些心得體會。

在班級中,我們經常會舉行安全教育活動。老師會教我們如何正確地過馬路、如何安全地玩耍等。通過這些活動,我明白了在街道上過馬路時應該先向左右看,然后才能過馬路。我還學會了在玩耍時要遠離危險的地方,如河邊、施工地等。此外,學校還定期進行身體健康檢查,老師會告訴我們如何正確刷牙、洗手等。這些經歷都使我意識到安全和健康對我們的重要性。

在家庭中,父母在保護我們的安全和健康方面起著重要作用。他們會教我們如何正確使用家電、如何照顧小動物、如何避免受傷等。我記得有一次,我在家里不小心觸碰到了電源插頭,我立刻感受到了刺痛。爸爸媽媽立刻找來藥膏給我涂抹,并且告訴我要小心使用電器。從那以后,我更加注意插頭的使用。此外,他們還會教我們如何保持身體健康,例如定期鍛煉、合理飲食等。

第四段:交通安全和個人防護。

除了在學校和家庭中,我們還需要掌握一些交通安全的知識和個人防護技能。當乘坐公交車或自行車時,我們應該系好安全帶或戴上頭盔。上學和放學時要靠右走,并且要遵守紅綠燈的規定。在公共場所,我們應該注意自己的財物安全,不隨便接受陌生人的幫助。此外,我們還要學會一些急救知識,例如如何做人工呼吸和心臟按壓,以便在緊急情況下幫助他人。

第五段:總結。

通過班級和家庭的安全與健康教育,我懂得了許多保護自己和保持身體健康的方法。這些經驗不僅有助于我個人的成長,也使我能夠幫助他人。同時,我明白了安全和健康對于我們的成長和幸福的重要性。因此,我將繼續努力學習和實踐安全與健康的知識,為自己和他人創造一個更好的環境。

總結:小學生時期是我們人生中最重要的成長時期之一,在保護自己和保持身體健康方面的學習和實踐是非常重要的。學校和家庭都給予了我們許多機會去掌握這些知識和技能。我們要珍惜這些機會,并將所學到的應用到我們的日常生活中,保護自己和他人的安全與健康。

小學生安全健康(匯總22篇)篇八

星期一早上,我和爸爸、媽媽一起觀看了湖北電視臺綜合頻道播放的《中小學生春季安全教育第一課》,看完后,我對安全知識有了更多的認識。

家庭避震:地震時,應選擇室內堅固的地方躲避,如廚房、衛生間等;地震時保護好頭部、頸部、同時應閉上眼睛防止被傷害;地震時不要站在窗邊、陽臺下;不要跳樓。

學校避震:如果在上課時發生地震,應迅速躲在自己書桌下,抱頭;如果教室是樓房,不要躲在外墻邊;地震過后由老師有組織疏散到空曠地方去。

1.火災襲來時,要迅速逃生,不要貪戀財物。

2.發生火勢危險時,,當機立斷披上濕的被褥或衣物,朝安全出口沖出去。

3.穿過濃煙時,盡量使身體貼近地面,捂住口鼻。

不要私自到河邊、池塘去玩耍。

游泳前要做到游泳四不要:

1,沒有家長的帶領,小孩不能偷偷的去游泳。

2,不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。

3,為防止下水后手腳不抽筋,下水前應活動好身體。

4,對自己的水性要有自知之明,下水后不能嬉戲玩鬧,在沒有大人安全措施情況下,不能參加比賽。

行走時的安全知識有以下幾個方面:

1.橫過馬路時要走人行橫道。

2.遵守交通信號,紅燈停、綠燈行。

3.不跨越交通隔離設施。

4.不在馬路上追逐猛跑。

5.不要邊走路邊看書。

6.夜行時,盡量選擇穿淺色衣帽和有路燈的地方橫穿馬路。

通過對這些知識的了解,我知道了我們要加強自身安全防范意識。

小學生安全健康(匯總22篇)篇九

如果一個人出現了與以上違背較大的情緒,那么他就可能存在必須的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢它是指心理疾病或輕微的心理失調,出此刻當代大學生身上大多數是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協調的矛盾等出現,時間短、程度較輕微,隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重,最終不得不休學甚至退學。它的表現形式也多種多樣,主要表此刻心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執、攻擊、心境沉重,心灰意冷,甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態,顯然不利于大學生的發展,所以大學生有必要學會自我心理調節,做到心理健康。我們能夠從一下幾個方面入手:

1、增強學習的興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務,有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識,發展多方面的本事,以提高自身素質,更好地適應社會發展的需要。

2、堅持心境的良好和樂觀向上的情緒,大學生應堅持進取樂觀的情緒、愉快開朗的心境,對未來充滿信心和期望,當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節,適度地表達和控制情緒,做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

3、在有需要得時候主動進行心理咨詢。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優化心理素質的重要途徑,也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移,心理咨詢被越來越多的人承認和理解,越來越多的大專院校,甚至中學開始設置心理咨詢機構。心理咨詢能夠指導學生減輕內心矛盾和沖突,排解心中憂難,開發身心潛能。還能幫忙學生正確認識自我、把握自我,有效地適應外界環境。所以當我們心中感到壓抑時,就應當及時主動的與心理咨詢師進行溝通。

作為社會主義建設者與接班人,大學生有必要不斷提高心理素質,全面健康的發展,以良好的心理素質來迎接未來的種。種挑戰,為祖國的繁榮昌盛貢獻自我的力量。

小學生安全健康(匯總22篇)篇十

小學生身處于生命的黃金期,他們的安全和健康是家庭和學校最關心的問題。而在長期的學習和生活中,我也積累了一些關于安全與健康的心得體會。安全意識和健康習慣對小學生來說至關重要,它們不僅能保護他們的生命安全,還能培養他們的自我保護能力和健康意識。

第二段:加強安全意識,防范意外事故。

在學校和家里,安全是我們最關心的話題。我認為,加強安全意識是預防意外事故的第一步。在學校,老師經常組織我們進行安全教育,包括學習滅火、躲避自然災害等。另外,在生活中,我們要遵守交通規則,不亂穿馬路;切勿私自爬坡、下河;要遠離危險物品和地點;遇到陌生人要保持警惕等。通過學習和了解這些安全知識,我逐漸形成了自己的安全意識,時刻警惕著身邊的安全隱患。

第三段:培養健康習慣,促進身心發展。

為了保持健康,我也在日常生活中形成了一些良好的習慣。首先,保持飲食均衡。我每天都吃蔬菜和水果,早餐要吃雞蛋和牛奶,這樣能夠給身體提供足夠的營養。其次,每天保持鍛煉。我每天都參加晨練,跑步、做廣播操,鍛煉身體的同時還能讓大腦清醒。此外,我還規律地作息,保證每天有充足的睡眠時間。這些良好的習慣幫助我保持健康,提高學習效果。

第四段:關注心理健康,積極應對挫折。

除了身體健康,心理健康也非常重要。在學習和生活中,我們常會遇到各種挫折和困難,對待這些問題要保持積極樂觀的心態。例如,當遇到某門功課成績不好時,我不會氣餒,而是會找老師請教、多加練習。當遇到人際關系出現問題時,我會耐心溝通,解決問題,積極參加集體活動,增加與同學們的交流。通過這樣的方式,我能夠更好地調整自己的心態,保持積極向上的心情,不斷成長。

第五段:總結感悟,展望未來。

通過學習和實踐,我深切地意識到安全與健康對小學生來說有著極大的重要性。只有時刻保持安全意識、培養健康習慣、關注心理健康,我們才能更好地保護自己,迎接未來挑戰。我希望將來能夠繼續加強安全意識的宣傳,分享自己的安全經驗,同時也希望通過自己的努力,成為一個健康、快樂的小學生。

總結:安全與健康是小學生要時刻關注的重要話題,通過加強安全意識、培養健康習慣、關注心理健康,我們能夠保護自己的安全、促進身心健康的發展。希望每個小學生都能夠認識到安全與健康的重要性,時刻保護自己,健康成長。

小學生安全健康(匯總22篇)篇十一

最近,我老是生病。隔三差五地往醫院跑,也不知做了多少檢查、吃了多少藥、打了多少針。花了不少錢不說,耽誤了很多功課,人也吃盡了苦頭!唉,“健康”這個東西,當你擁有它的時候,你不覺得。但當你失去它的時候,你可感到痛苦了!

所以,我決定今后要多鍛煉身體、養成良好的飲食習慣、注意衛生。要保證有一個好身體,因為健康太重要了。

小學生安全健康(匯總22篇)篇十二

隨著社會的發展和教育的進步,越來越多的小學生意識到了安全與健康的重要性。他們通過親身經歷和學校的教育,逐漸形成了一些心得和體會。下面就讓我們聽聽小學生們對安全與健康的心得體會。

首先,小學生們認識到了交通安全的重要性。他們明白在街頭過馬路時要看清楚兩邊的車輛和行人,通過斑馬線慢慢地過馬路,不亂穿馬路。小明是個五年級的小學生,他說:“過馬路是一件很危險的事情,我知道了不看紅綠燈、亂穿馬路是很危險的。所以,每次過馬路時我一定要保持警惕,確保自己的安全。”

其次,小學生們也認識到了食品安全的重要性。他們知道不能隨便吃路邊攤或者買沒有包裝的食物。他們懂得看產品標簽,了解生產日期和保質期。麗麗是個小學二年級的小朋友,她說:“以前我喜歡吃路邊攤上的小吃,但是有一次我吃壞了肚子,從那以后我就明白了路邊攤的食物不衛生,不安全。現在我都是去正規的餐館吃東西。”

此外,小學生們也認識到了安全用電的重要性。他們懂得用電要遵循安全操作規定,不能私自插拔電源,不能隨便觸碰電線和插座。他們也知道使用電器時要注意用電環境是否濕潤和是否需要插接地線。小芳是個四年級的小學生,她告訴我:“我媽媽教會我用電要注意安全,所以我很小就知道私自插拔電源是很危險的事情。現在在家里,我都會請家長幫忙插拔電源。”

最后,小學生們也認識到了運動對身體健康的重要性。他們懂得每天要進行適量的體育鍛煉,注意保持良好的姿勢,不久坐、長時間看電視和玩電腦。小明說:“我喜歡踢足球,每天都會跟同學們一起進行體育課,我覺得運動對我的健康很重要。如果長時間坐著不動,我會覺得身體不舒服,所以我盡量減少玩電腦和看電視的時間。”

通過以上的訪談,我們得知小學生們對安全與健康有了一定的認識和體會。他們明白了交通安全、食品安全、安全用電和適量運動對他們的生活至關重要。未來,我們希望他們能繼續保持對安全與健康的關注,形成良好的生活習慣,為自己和別人的安全與健康貢獻自己的力量。

小學生安全健康(匯總22篇)篇十三

1、路邊經常有小攤販,這些食物味道可口、十里飄香,孩子們經常會被吸引并購買。但是他們沒有生產經營許可證,衛生環境及食品添加劑等均未得到監管,引導幼兒注意食品安全,提高幼兒安全意識,知道食用這些食物的危害,從而杜絕吃這些食物,以保障身體健康。

2、大班幼兒已經會看日歷,引導幼兒認識食品包裝袋上的信息,符合幼兒的年齡特點。通過視頻、圖片等多種方式讓幼兒認識了解三無食品的生產過程及衛生狀況,讓幼兒樹立購買食品安全意識。

1、認識了解包裝袋上的防偽條碼、保質期、生產日期、標志等信息,知道食品安全與健康的關系。

2、愿意認識食品包裝上的秘密,并樂于運用。

3、知道三無食品不能吃。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

物質準備:ppt課件,各種各樣的食品包裝袋。

(一)視頻激趣,引發幼兒了解吃三無食品的.危害。

1、播放幼兒吃校門口攤販食物的視頻,知道三無食品不能吃。

引導語:視頻中的小朋友為什么肚子痛,嘔吐?醫生是怎么說的?

(二)發現問題:了解三無食品的制作過程及衛生情況,知道吃了這些食物會影響健康。

1、播放視頻了解三無食品的制作過程、環境及衛生情況,知道吃了這些食物會影響健康。

2、知道什么是三無食品

3、小結:三無食品就是無生產日期、無質量合格證無生產產家,來路不明的產品。

(三)正面引導:知道購買食品的安全注意事項。

認識食品包裝袋上的防偽條碼、保質期、生產日期、生產許可編號,知道購買食物時要注意的安全事項。

1、出示課件一,認識生產許可證。

引導語:這個是生產許可證,只有拿到這個證件才能生產食品并上市。我們在購買食品的時候要去有生產許可證的商店購買食物或者去正規超市。在購買包裝食品時要看食品包裝袋上這個生產許可證編號信息,如果有就可以購買,如果沒有表示這是三無食品。

2、認識食品包裝上的生產日期

引導語:怎么樣才知道這個食物是什么時候生產的呢?包裝袋上藏了小秘密。生產日期就是這個食品的生日。

4、出示視頻,幼兒因吃了超過保質期的食品而拉肚子。

引導語:圖上的小朋友發生了什么事?他有看食品安全標志,也有生產日期,為什么會拉肚子呢?原來包裝袋上還藏著一個保質期,告訴我們保存食品的期限,在這個時間內可以吃,超過這個時間不能吃。

小結:在購買食物時要看是否有生產許可證編號、查看食物的生產日期和保質期。除此之外,還要查看外包裝是否破損,上面還有一些儲存條件,如果沒有按照要求存儲,可能就不能吃了。

(四)鞏固提升:爭當小小質檢員,幼兒自主觀察食品袋上的重要信息。

引導語:接下來請你們當小小質檢員,看看帶的這些食物是否是安全能吃的食品?也把你知道的告訴別的小朋友。

家長帶幼兒去商店購買食物,根據已有安全知識進行購物體驗,感知安全知識,鞏固安全知識。

活動中我結合當地兒童的已有經驗,使用了觀察法、圖示法和實物操作法等教學方法。通過看一看,找一找,聞一聞,畫一畫等環節,利用多種感官參與活動,了解了辨別食品安全的方法。活動中,我先播放了小女孩超市購物的視頻,經過觀看幼兒知道了購買商品應該了解的包裝袋安全信息,但是由于孩子對于包裝袋安全信息接觸少,所以提及安全標志,生產日期等信息時,孩子們說不出。

在講述垃圾食品時,孩子們經過鼓勵,能說出身邊常見的垃圾食品,但在繪畫時多數兒童模仿了別人,沒有畫出不同的垃圾食品,需要鼓勵。通過本次活動,兒童達到了重點,難點也到了突破,不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋,讓每位兒童參與尋找,體現兒童自主性。

小學生安全健康(匯總22篇)篇十四

生命是一曲優美的交響曲,是一片華麗經典的詩章,是一次經歷挫折與艱難的遠航,生命誠可貴!我們歌頌聲明,因為生命是寶貴的,他只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,他令我們的人生煥發出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的.就是人的生命!

今天,老師帶著我們觀看了《安全伴我行》教育片,里面一個個精彩的安全教育小故事讓我受益匪淺。其中《火場逃生〉這個場景個我留下了深刻的印象。

故事中男孩亮亮和非非發現宿舍著火后,他門沉著、冷靜想對策。首先用濕棉被堵住縫隙,防止煙火竄入。又將床單撕成條,連接成繩,然后利用其繩成功逃離了火海。

在同學們的交流過程中,我還知道了發生火災時,我們應用濕毛巾捂住口、鼻,這樣不僅可除煙率達60%—100%,還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時我們要匍匐前進,避開空氣上方的濃濃煙霧。另外,發生火災是呼叫往往不易被發現。這時,我們可以用竹竿撐起鮮艷的衣物,最好是紅色的,也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品,以便引起周圍人的主意,同時選擇適合自身條件的自救方法,想辦法盡快逃離火場。

“人,最寶貴的是生命,生命對于每一個人來說,只有一次。”寶爾柯察金的這段名言我們耳熟能詳,紅燈短暫的生命長久。的確,只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵,更是要精彩的活著!

請記住:珍愛生命,關注安全。讓我們攜起手來,呵護著文明之花,讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命吧!為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進自己的心田,當它發芽開花,長成參天大樹時,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

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小學生安全健康(匯總22篇)篇十五

主題班會活動目的:

1、學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患于未然。

2、通過這次主題班會,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

教學重點:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。

活動準備:安全知識。

活動過程:

一、談話導入,明確主題。

二、學習安全知識。

路上,在家里也不能掉以輕心。

安全小組討論。

上下樓應注意什么?

課間活動應注意什么?

教室內活動應怎樣注意安全?

上體育課應注意哪些安全事項?

在飲食、就餐方面注意哪些安全事項?

在交通安全注意哪些事項?

1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械,不隨意投擲器材。

3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律,一切行動聽指揮。

4、同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助。

5、安全順口溜:

上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方。

6、火災的預防:

(1)、特別常見的火災事故:我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

(2)、我們的家長有很多都是抽煙的,同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙,特別是煙頭不要亂扔。

(3)、使用電器要小心,使用日光燈、電熱器時,要與可燃物保持一定的距離,不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

(4)、使用蚊香要注意,點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上,同進還要注意遠離可燃物。

(5)、使用火爐要小心,爐旁不要放可燃物,千萬不要用火爐來烘烤衣服,如果要烘烤,必須要有人看管。

(6)、使用液化石油燃氣灶要注意安全,點火時,要先開氣閥,再用電子點火。用完后,要隨手關閥門,同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守,以防水把火澆滅。

(7)、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

(8)、不要在人口密集,和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

(9)、不要亂燒垃圾,同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,這樣容易燃燒引起火災。

(10)、清明節時,掃墓也要特別注意香蠟引發的火災。

(11)、家中發生大火應就立即就地取材,用濕毛巾蓋住火焰,并迅速切斷火源。

(12)、如果油鍋著火,千萬不要用水去滅火,更不要直接用手端鍋,以免湯傷,應立即將鍋蓋蓋上,或用沙土、棉被湮滅。

(13)、如果是電器著火,立即拉閘斷電,用干的毛毯棉被捂蓋,切記不要用水撲救,因為水是導電的。

7、火災的自救:

(1)發生火災第一件事是撥打“119”講清著火地點。

不要慌張,沿墻壁匍匐前進,并用濕毛巾包住口、鼻,如果衣服上著火,不能盲目亂跑,應該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。

(2)、如果在影劇院、商場等公共場所發生火災,首先要保持鎮靜,要辨明方向,千萬不要擁擠、盲從,不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

(3)、要學會使用滅火器,常用的有干粉滅火器,使用方法:

a、上下搖動。

b、拔掉保險銷。

c、噴嘴管朝向火焰的根部。

d、壓下閥門,人離火不要太近,在噴射時人成弓步站立。

三、安全知識問答。

1、像這種情況,我們班發生過嗎?

a.用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)。

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)。

師小結:同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。

3、安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題:

(1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是。

a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()。

a、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

b、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衛生習慣。

(3)乘車時較為安全的行為是()。

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。

小學生安全健康(匯總22篇)篇十六

隨著我國醫療事業的不斷發展,人們在日常生活中接觸到的藥物品種越來越多,藥物中毒、濫用藥物的現象也越發嚴重。中班的幼兒隨著年齡的增長對周圍事物充滿了好奇急于想去探索與體驗,卻往往忽視了自身的安全。春天的到來,天氣一會熱,一會冷,很多小朋友感冒生病時會把藥帶到幼兒園讓老師給他吃,有些幼兒看見看看我們的小藥箱里放著五顏六色形態不一的藥品,覺得別人吃藥很好玩,回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥,針對這一情況,我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全,幫助幼兒建立正確的安全觀念,提高幼兒自我安全保護意識。所以設計了《安全用藥》活動。旨在通過加強安全用藥的教育,使幼兒從小具有一定的用藥知識,關注安全用藥,關注健康,珍愛生命,用自己學到的知識影響身邊的人。

活動目標。

1、懂得生病時要根據醫生的診斷服藥,不可以亂吃藥。

2、通過在小醫院的情境中互相討論,積累生活經驗,增強自我保護意識。

3、知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

4、知道藥是治病的,認識幾種常見的藥品,并能對癥下藥。

活動準備。

收集一些常見的藥品:創口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。

重點和難點:

1、重點:知道用藥常識。

2、難點:設計小藥箱。

活動過程。

1、通過故事導入,引起幼兒的興趣。

“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害,于是它到森林小醫院想找象醫生看一看,可是象醫生去給小鹿輸液了沒在家,請小猴子給它看門,小猴子看著小松鼠難受的樣子,便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時象醫生就是給我吃這樣的藥,病就好了,現在,你把這個藥吃下去,肚子就會舒服的。

提問:

(1)小松鼠能吃這種藥嗎?為什么?

幼:不能,因為吃藥必須讓大人看著。

幼:因為小猴子是感冒,小松鼠是肚子不舒服。

幼:吃下去會中毒的。

(2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,應該怎么做?

幼:不能,打電話給爸爸媽媽。

幼:叫自己認識的鄰居帶著去醫院。

幼:打120。

小結:藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。

2、認識幾種常見的藥品,并能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

出示紅藥水、創口貼:這個紅紅的水有什么用?這個膠布又有什么用呢?(磕破皮擦的,貼傷口的。)。

出示眼藥水:這個小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服時點的眼藥水)。

3、知識競答,幫助幼兒豐富有觀的經驗。

由教師出關于藥品的是非題目,幼兒以舉手表示“對”“錯”

如:咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

4、幼兒共同討論:亂吃藥會怎么樣?生病吃藥時要注意些什么?

(1)要聽醫生的話。

(2)吃藥時要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。

小學生安全健康(匯總22篇)篇十七

我們都是從高中升到大學,應對新的環境都會有各種各樣的情緒,例如煩躁、壓抑、苦悶等,當應對自我無法解決的問題時千萬不要獨自一人承受,更不要鉆牛角尖,要進取主動調試自我的心理,明白適應環境;要正確對待生活中的挫折、困苦;要學會改變學習方式,使學習簡便愉快,然后確定一個切乎實際的目標;要知之為知之,不知為不知。不知而求止,知而行之。要學會從心里去理解現實中的一切,既來之,則安之,使自我具備較強的適應本事。

二、人際關系的處理。

良好的人際關系使人獲得安全感與歸屬感,給人以精神上的愉悅和滿足,促進身心健康;不良的人際關系使人感到壓抑和緊張,承受孤獨與寂寞,身心健康受到傷害。所以,我們大學生更要培養良好的交際本事。要堅持和諧的人際關系,樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態度與人和睦相處。經過人際交往,認識到大學生的社會職責,培養遵守紀律和社會道德規范的習慣。增強心理適應本事,能與他人同心協力、合作共事,與團體堅持協調的關系,保證大學生心理的健康發展。

三、戀愛中的矛盾問題。

在現代大學生中戀愛已經成為普遍現象,大學生必須要樹立正確的戀愛觀。在戀愛中應遵循:以愛為基礎,以高尚情趣為戀愛發展的動力,在戀愛中相互尊重各自的選擇、自由與權利以及人格,同時信守職責,忠貞專一,以誠相待。要以理解為前提,以奉獻為資料,以被愛為結果。大學生要避免戀愛的消極影響,學會運用愛的技巧要學會澄清感情價值觀,做出愛的決定,注重愛的交流,并履行愛的職責。

心理健康是大學生掌握文化科學知識的重要保證,有了良好的心態,不僅僅能取得好的學習效果,并且有益于終身的發展。大學生要做到心理健康,爭取身心健康,能夠閱讀相關的心理輔導書籍,有需要的能夠進行心理咨詢,定期進行體育鍛煉,好自我的時間,增強自我的心理素質,以良好的心理素質去迎接挑戰。

小學生安全健康(匯總22篇)篇十八

活動目的:

1、學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患于未然。

2、通過這次主題班會,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

教學重點:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。

活動準備:安全知識。

活動過程:

一、談話導入,明確主題。

二、學習安全知識。

路上,在家里也不能掉以輕心。

安全小組討論。

上下樓應注意什么?

課間活動應注意什么?

教室內活動應怎樣注意安全?

上體育課應注意哪些安全事項?

在飲食、就餐方面注意哪些安全事項?

在交通安全注意哪些事項?

1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械,不隨意投擲器材。

3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律,一切行動聽指揮。

4、同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助。

5、安全順口溜:

上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方。

6、火災的預防:

(1)、特別常見的火災事故:我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

(2)、我們的家長有很多都是抽煙的,同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙,特別是煙頭不要亂扔。

(3)、使用電器要小心,使用日光燈、電熱器時,要與可燃物保持一定的距離,不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

(4)、使用蚊香要注意,點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上,同進還要注意遠離可燃物。

(5)、使用火爐要小心,爐旁不要放可燃物,千萬不要用火爐來烘烤衣服,如果要烘烤,必須要有人看管。

(6)、使用液化石油燃氣灶要注意安全,點火時,要先開氣閥,再用電子點火。用完后,要隨手關閥門,同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守,以防水把火澆滅。

(7)、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

(8)、不要在人口密集,和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

(9)、不要亂燒垃圾,同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,這樣容易燃燒引起火災。

(10)、清明節時,掃墓也要特別注意香蠟引發的火災。

(11)、家中發生大火應就立即就地取材,用濕毛巾蓋住火焰,并迅速切斷火源。

(12)、如果油鍋著火,千萬不要用水去滅火,更不要直接用手端鍋,以免湯傷,應立即將鍋蓋蓋上,或用沙土、棉被湮滅。

(13)、如果是電器著火,立即拉閘斷電,用干的毛毯棉被捂蓋,切記不要用水撲救,因為水是導電的。

7、火災的自救:

(1)發生火災第一件事是撥打“119”講清著火地點。

不要慌張,沿墻壁匍匐前進,并用濕毛巾包住口、鼻,如果衣服上著火,不能盲目亂跑,應該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。

(2)、如果在影劇院、商場等公共場所發生火災,首先要保持鎮靜,要辨明方向,千萬不要擁擠、盲從,不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

(3)、要學會使用滅火器,常用的有干粉滅火器,使用方法:

a、上下搖動。

b、拔掉保險銷。

c、噴嘴管朝向火焰的根部。

d、壓下閥門,人離火不要太近,在噴射時人成弓步站立。

三、安全知識問答。

1、像這種情況,我們班發生過嗎?

a.用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)。

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)。

師小結:同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。

3、安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題:

(1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是()。

a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()。

a、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

b、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衛生習慣。

(3)乘車時較為安全的行為是()。

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。

小學生安全健康(匯總22篇)篇十九

一、活動目標。

1.讓學生初步掌握一些安全常識,學會保護自己。

2.用舞蹈、知識競答、ab劇、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“安全”知識的理解和運用,培養學生各方面的能力。

3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備。

1、收集資料;。

2、排練舞蹈;。

3、排練小品《我們學會了保護自己》。

4、磁帶、錄音機、錄相帶(光盤)、錄放機(vcd)、多媒體電腦及道具等。

小學生安全健康(匯總22篇)篇二十

說到安全,人們的腦海里可能出現最多的畫面是一些火災或是交通事故吧。我這里有這樣一份數字報告,我國發生火災116653起,死傷1496人,造成直接財產損失11.6億元;發生交通事故238351起,死傷342884人,造成直接財產損失9.1億元。多么恐怖的一串阿拉伯數字!這個數字足以讓我們珍惜自己所擁有的健康和幸福。那么,為什么不現在就行動起來,防微杜漸,給我們的安全打滿分呢?因為這才是天下父母一直以來的守望,是所有兒女共同的期盼,是您家人對你最大的托付,它更是我們所有人的共同呼喚啊!

有人回答是財富,有人回答是事業,有人回答是愛情,有人回答是長壽。但是,健康呢?平安呢?健康和平安本是上天賜給我們最好的一筆財富,只要我們每個人、每個家庭、每個集體乃至全球人類都把關注安全、追求健康與幸福作為一項應盡的義務和自覺行動,每個人都在不同的環境中、不同的領域里、不同的崗位上,以不同的身份、不同的方式擔負起所有的安全義務,那么,世間就沒有消除不了的人為安全隱患,人類也沒有避免不了的人為事故。只有這樣,我們才能最大限度地享受上天賜給我們的這筆財富――平安中的健康與幸福!

安全其實就是一種仁愛之心,仁愛就是我們常說的以人為本,無論在什么時候與條件下,都要堅持以確保生命安全為前提。對于我們旅游酒店業來說,安全的重要意義,在于貫穿旅客衣食住行游購娛的每一個環節,更在于客人和每位員工生命財產的安危。在一個大雨天里,大廈門衛老李守護在大廈門前一處丟失井蓋的馬路中央,不停示意過往車輛避開危險區。過往司機有的把他當成瘋子,有的知道是怎么回事,但沒有一輛車肯停下來協助老人,直到一輛警車的到來,老李才松了一口氣。當記者趕去采訪老李為什么要這樣做時,老李說了“平安是福”四個字后,就悄然離去了。

“關注安全”不只是相關主題月叫響的口號,也不是夸夸其談的話題而已,更不是小題大做的賣點,安全是實實在在保護人的安全,我們生命與財產的安全需要踏踏實實的預防舉措,需要從你做起、從我做起、從大家做起。只有這樣的安全才會帶來真正的安全,才能保證我們的健康與幸福,這才是安全的真諦。當下,人們消費更加追求綠色與健康、幸福與享受,我們沒有理由不為客人呈獻“放心、順心、舒心、動心”的服務,這份服務是我們與客人最好的感情交流,共創雙贏,共享幸福。

幸福,不僅僅是創造和享受安全的工作環境,也不僅僅是遠離疾病與傷痛。感慨這份幸福中的每一個當事人,我們用真誠和雙手共架安全橋梁,用對健康的理解去追求不盡的幸福。我們都是同行人,讓我們繼續一路同行,為追求我們所崇尚的“大家”幸福而奮斗不息。

讓我們用安全齊來祝愿,祝愿我們的中航集團蒸蒸日上,祝愿我們的祖國安定團結,繁榮富強,永保平安。

小學生安全健康(匯總22篇)篇二十一

學校是我們每天生活、學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校里度過的,校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全,所以校園安全至關重要。

每年三月份是全國中小學生安全教育月。近年來,各種校園意外事故頻繁發生。

29日中午12時許,正是學校課間操時間。孩子們從樓上沖下準備到校園做課間操,在二樓至一樓左側樓梯口處,一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫,蹲下身子提鞋時,后面的孩子蜂擁而來,造成踩踏事件發生,當時正在這里值班的老師準備奮力拉起倒地的孩子,后面的孩子不知前面發生的事情,還在繼續擁擠,因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學生被送往阿克蘇地區第一人民醫院進行救治。阿克蘇市第五小學發生這起踩踏事故,造成41名學生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,病危1人。

1、在樓梯通道內,上下樓梯都應該舉止保。

小學生安全健康(匯總22篇)篇二十二

俗話說,人生在于運動。運動可以讓你更快樂,運動可以讓你更健康。我特別喜歡踢鑰匙和爬山,從我收獲了很多,經歷了很多樂趣。

先說踢鑰匙。在這兩天,我們學校舉行了一次體育節。我渴望報名參加踢館比賽。從開學到現在,每天至少練習踢鍵半小時。漸漸的,彈鍵水平提高了,身體也更健康了,也很少生病了。比賽當天,因為平時刻苦練習,一口氣打了27場!這是我的最高紀錄。我取得了非常好的成績,我不想提我有多開心!

們一起努力,堅持就是勝利!”在媽媽的鼓勵下,我鼓足勇氣,又踏上了登山的路。最后我終于登上了玉皇頂。站在山頂,我向四周眺望,四周的一切都感覺非常渺小。我真正體會到了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的意境。媽媽告訴我:“無限風光在險峰,只有經過努力才能欣賞到最美的風景。”登山讓我的腿更加有力,身體更加健康,更重要的是讓我明白了做任何事情都要不怕困難,有毅力才能成功。

運動是生活中不可缺少的一部分,運動可以讓你越來越年輕,運動可以使你長壽。運動是快樂的,運動是美好的,運動是重要的,也是我們每個人每天都應該做到的。希望你也趕快加入到運動的行列中來吧!

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