優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者內(nèi)心思想和感情的真實表達(dá)。接下來是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇一

書籍是人們的精神食糧，英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說“讀書，足以怡情，足以傅彩，足以長才。”我們的成長，正是因為書香而精彩。

童年因書香而快樂。

“媽媽，美人魚最后得到幸福了嗎？白雪公主有我好看嗎？丑小鴨最后變成白天鵝了？”幼時的我，每天晚上是伴著安徒生童話和格林童話入睡的。一些妙趣橫生的童話故事，我都耳熟能詳。年幼的心，常常因故事情節(jié)的發(fā)展而時喜是悲，被賣火柴小女孩的悲慘遭遇痛哭流涕；佩服阿凡提的機(jī)智勇敢；被七個小矮人的滑稽幽默逗得哈哈大笑。那時，我是多么希望能早日認(rèn)識一個個的'方塊字，自己自由的閱讀啊！

少年因書香而充實。

升入了初中，書籍成為了我進(jìn)步的階梯。書，使我穿越古今，領(lǐng)略驚心動魄的戰(zhàn)爭，感受瑰麗無比的名勝古跡，了解中華上下五千年的歷史。書，使我暢游世界，我來到埃菲爾鐵塔，去盧浮宮，去金字塔。書籍是無窮的寶藏，我不斷的發(fā)掘知識，從而使自己的成長更精彩。讀書，如品香茗，在濃濃書香中，我漸漸成長。成長，因書香而精彩。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇二

今天晚上，我和媽媽在小區(qū)里玩。媽媽在路燈下看報紙，我在草地上玩。突然，我看見天上有一個圓圓的，白白的東西，在我們小區(qū)的上空轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我問媽媽那是什么東西。媽媽抬頭看了看那片會動的云，說：“肯定是外星人的飛碟。”

一聽到飛碟，我就嚇得全身發(fā)抖。因為，我看過一部動漫，叫《火星人玩轉(zhuǎn)地球》，里面的火星人非常可怕。那朵去肯定是火星人的飛碟。我越想越害怕，拉著媽媽的手回家了。

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暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇三

一、訓(xùn)練要求：訓(xùn)練中注意安全，積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

二、訓(xùn)練時間：根據(jù)自己的時間進(jìn)行訓(xùn)練。

三、訓(xùn)練方法、內(nèi)容：

1、體能訓(xùn)練：練習(xí)前先跑400米左右，練習(xí)后再跑500米左右。

2、每天早晨5-8組的一分鐘計時速跳練習(xí)，中間可以進(jìn)行短暫休息，下午再練7至10組的主副項交替練習(xí)，主要練習(xí)中間不停下來。計時數(shù)量與脈搏，記錄在訓(xùn)練日志中，開學(xué)交。

（一）提高身體素質(zhì)法。

此法是通過跳繩提高機(jī)體的耐力素質(zhì)、彈跳素質(zhì)、速度素質(zhì)、靈敏素質(zhì)，也可以說身體素質(zhì)訓(xùn)練法，是提高跳繩次數(shù)及能力與成績的一項訓(xùn)練方法。其特點是隨意性大，訓(xùn)練內(nèi)容方式多，學(xué)生容易掌握，也易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，具有一定的競爭性，具體方式有：

1、耐力素質(zhì)的訓(xùn)練。

不計時完成一定的數(shù)量練習(xí)；計時練習(xí)（一般為1分鐘以上）；在跑道上進(jìn)行邊跑邊跳跳繩練習(xí)；上、下坡跑跳練習(xí)。學(xué)生要求：完成的次數(shù)要比平常多一倍或者達(dá)到較多次數(shù)，同時還要調(diào)整好組數(shù)之間的休息時間，一般練習(xí)次數(shù)較多的可練習(xí)4-5組，其中組數(shù)之間的間隔休息時間為4秒到6秒之間；如果練習(xí)次數(shù)是較平常的1倍或1倍以上，就可練習(xí)3-4組，其中間隔休息時間為7秒到8秒之間；在練習(xí)過程中要求學(xué)生，注意呼吸作用，并做4-6個呼吸后交換一次，這樣更能達(dá)到良好效果。

2、提高彈跳素質(zhì)的訓(xùn)練。

單腳墊跳、雙腳墊跳、單雙腳連跳、交換腳墊跳和連跳、屈腿跳、蹲跳、沙坑跳、弓步交換跳……這些方法對提高學(xué)生的前腳掌力量及腳踝蹬力起著重要作用。要求：下肢腳掌動作要準(zhǔn)確，均可用前腳掌或由全腳掌過渡到前腳掌蹬地跳，并用前腳掌或由前腳掌過渡到全腳掌著地交換練習(xí)。

3、靈敏、速度素質(zhì)的訓(xùn)練。

對這一身體素質(zhì)的訓(xùn)練要注意學(xué)生練習(xí)動作的節(jié)奏性，要求速度快慢與教師口令同步，并按節(jié)拍進(jìn)行練習(xí)；訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)速度可結(jié)合其它素質(zhì)訓(xùn)練，交替進(jìn)行；其方法有：高抬腿跳、前踢跳、單腳或雙腳高搖跳、計時跳等。

（二）增大負(fù)荷訓(xùn)練法。

1、增大上下肢關(guān)節(jié)重量練習(xí)，即手持300-500克物體進(jìn)行空搖練習(xí)，也可以結(jié)合下肢進(jìn)行空搖練習(xí)，這一方法可以糾正學(xué)生上肢的錯誤動作。例如：部分學(xué)生上肢搖繩時，兩臂外張大，肩關(guān)節(jié)緊張，手腕轉(zhuǎn)動不靈活，這樣就可以采用兩腋夾物或持重物反復(fù)練習(xí)空搖動作，直到技術(shù)熟練為止。

2、增大繩子的重量或長度練習(xí)。此練習(xí)法主要是提高上肢關(guān)節(jié)的搖繩能力，其方法有：前搖繩、后搖繩、交臂搖繩，還可練習(xí)“8”字開空搖繩，這些都可提高手腕、肘、肩關(guān)節(jié)的靈活性及上肢肌肉的搖繩耐久性，對提高跳繩起著輔助作用。

3、增大下肢負(fù)荷訓(xùn)練。方法有在下肢綁上沙綁腿進(jìn)行跳繩，或者穿沙袋進(jìn)行跳繩。這一方法對學(xué)生耐力、彈跳力、速度及提高跳繩水平都有非常好的練習(xí)效果，特別是對后進(jìn)生的成績提高有著很大的促進(jìn)力。

（三）時間及提高跳繩成功率訓(xùn)練法。

這兩種方法適用于臨近測試的那段時間。1分鐘跳繩是有時間限制的。在這60秒內(nèi)要不浪費每一秒，那么就應(yīng)該有很強(qiáng)的跳繩能力，也就是說，能完整跳滿60秒是較難的，但要讓學(xué)生在這60秒內(nèi)減少失誤是必要的。據(jù)本人了解及實踐測算，失誤一次，再恢復(fù)到原有的競技狀態(tài)，至少需要2―3秒，甚至更多，這樣就比校容易影響成績的發(fā)揮了，對學(xué)生的心理素質(zhì)也有一定影響。因此在日常訓(xùn)練中，要不斷去提高學(xué)生的速度與成功率。改善這一情況的具體方法如下：

1、提高學(xué)生完成跳繩的能力，這是基礎(chǔ)。例如：教師要求學(xué)生完成120次，不計速度快慢，不計時，但不能失誤2次以上，一定完成這一練習(xí)；或者把這120次結(jié)合計時分解次數(shù)進(jìn)行練習(xí)：第一次完成30，隔3秒后第二次完成40，間隔6秒后完成余下的50次；或者第一次完成70，間隔6秒第二次完成余下的50次。第一種方法要求學(xué)生不準(zhǔn)失誤一次，第二種方法只準(zhǔn)失誤一次。

2、加強(qiáng)學(xué)生的時間觀念進(jìn)行練習(xí)。讓學(xué)生算出自己在1分鐘內(nèi)，每秒平均完成幾次，然后讓學(xué)生計算出5秒、10秒、15秒、20秒完成幾次，再進(jìn)行計時跳繩，跳完后要求學(xué)生進(jìn)行對照，看看能否高出你的平均數(shù)，并及時調(diào)整。這個方法可以采用比賽形式進(jìn)行，其特點是時間短，速度快，學(xué)生在體力耐力及神經(jīng)控制上都處于興奮狀態(tài)。

3、在結(jié)合以上兩種方法的基礎(chǔ)上，綜合安排1分鐘跳繩的戰(zhàn)術(shù)布置的練習(xí)方法。例如：0秒到25秒時間，不準(zhǔn)失誤一次，保證次數(shù)在85---105次之間，30秒到50秒用90的手搖速度完成150―170個，最后10秒讓學(xué)生竭盡全力全速完成。這一方法應(yīng)讓學(xué)生掌握其中的時間性、節(jié)奏性、目的性并且平時應(yīng)反復(fù)練習(xí)。

（四）其它方法。

學(xué)生在動作熟練且有很強(qiáng)的跳繩能力后，可以利用這一方法，當(dāng)作平時的輔助練習(xí)。例如：跳長繩。在跳長繩可以通過以下一些方法去進(jìn)行。

1、單長繩（跑過、跳過、連跳）；

2、雙長繩（向內(nèi)、外搖繩，一人或兩人跑進(jìn)做各種跳法）；

3、長短跳繩（兩人搖轉(zhuǎn)一長繩，另一人搖一短繩跑進(jìn)）；

5、雙人跳（一人搖，另一人從體前或體后跳進(jìn)跳出或兩人同時搖跳）；

6、三人跳繩（一人搖繩，另兩人同時或依次在體前、體后跳進(jìn)跳出，三人并立，同時搖跳，一人助搖，另兩人搖跳等）。

四、訓(xùn)練要求：每人選擇兩個項目進(jìn)行訓(xùn)練，每天完成兩個訓(xùn)練項目內(nèi)容。還可以根據(jù)自己的身體情況多加練習(xí)才能取得好成績。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇四

一、活動目的：

暑假即將來臨，為了培養(yǎng)學(xué)生文明健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓每一位學(xué)生親近大自然、關(guān)心時事、了解社會，過一個幸福安全、愉快充實、有意義的暑假，本校以“七彩夏日，健康成長”為主題開展多項主題教育，希望同學(xué)們能認(rèn)真按照方案中的要求參加活動。

二、活動內(nèi)容：

1、“書香伴我行”讀書活動。

書籍是人類的.精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石，家長可以幫助學(xué)生根據(jù)年段特點選擇性地進(jìn)行名著閱讀，要求學(xué)生在假期完成至少兩冊名著的閱讀。

假期結(jié)束后舉行暑期閱讀書簽、手抄報展評活動。

2、“綠色電腦健康上網(wǎng)”活動。

互聯(lián)網(wǎng)已成為學(xué)生汲取知識、增長才干、娛樂生活的重要途徑。但是，網(wǎng)絡(luò)世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學(xué)生深陷其中。為此，暑假期間，要大力開展綠色上網(wǎng)活動，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。假期中可以利用電腦搜集資料，制作電腦小報，電腦報刊、電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計等。

3、“自我保護(hù)親近自然”活動。

假期學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù)，可以通過學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識，讓學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，開展以“大手牽小手，共走平安路”為主題的親子活動，讓學(xué)生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個學(xué)生過一個健康快樂的暑假。

4、“綠色，我的好朋友”環(huán)保活動。

假期在家庭里開展節(jié)電節(jié)能小竅門搜集、“家庭節(jié)能我爭先”等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境，節(jié)約能源的好習(xí)慣，爭做環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)能先鋒，為創(chuàng)建“綠色學(xué)校”努力。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇五

去年暑假，我來到了住在柴河堤岸邊的舅爺家。

剛到的那天，他們?nèi)覀€個歡天喜地。小姑更不用說了，她早就盼著我來，今天簡直樂得合不攏嘴，我們倆真是有說不完的話。傍晚時，我和小姑正嘮得熱乎時，小姑一楞，說：“哎呀!不好。剛才喂鴨時忘關(guān)鴨房門了，鴨子準(zhǔn)跑到河里去了。”一看，果真跑到河里去了。

我和小姑來到河邊，只見通紅的彩霞倒映在河里，河面像鍍上了一層金色。一群雪白雪白的鴨子在這金光閃耀的河面上撲楞著翅膀，晃動著腦袋，正歡快地游來游去。我倆哪有心思欣賞這美麗的景色?小姑沖著河里的鴨子扯著大嗓門就喊了起來：“鴨鴨……鴨鴨……”我也大聲隨和著，嚷著：“小白鴨，快回來，我給你們好吃的……”可鴨子根本不理睬我們，一個勁地自由自在地游著。這回小姑可有些急了，臉上布滿了陰云。她索性拍著巴掌叫了起來。我呢，也是心急火燎的，不知怎么辦好。我想：這都是因為我來的緣故，小姑才忘了關(guān)鴨房的門。

我們正叫得起勁時，只聽：“小麗呀，(小姑的名字)這是怎么了?”我回頭一看，是舅奶來了。她看著遠(yuǎn)處河里的鴨子也著急了，沖著它們也喊了起來。邊喊邊叨叨：“這鴨子要是不回來，在河里過夜，得白瞎多少蛋啊，明天托兒所的阿姨還要來取蛋呢……”是啊，聽小姑說每天早晨她都要撿一兩桶蛋呢!

這時。只見舅爺板著面孔也來了，嚇得我和小姑都不吱聲了。他沖著還在喚鴨的舅奶粗聲粗氣地嚷道：“別喊了，我下河游過去，把鴨子趕過來就是了”。

還沒等舅爺下河，小姑突然一下子蹦了起來，說：“有辦法了，不用下河了。”說著就急忙跑回家，端了一個銅盆，拎了一把大鐵勺子，來到河邊，蹲下身子，沖我擠了一下笑眼，照著銅盆就叮叮檔哨地敲起來。嘿，這一下還真靈呢里鴨子好像接受命令似的，都豎起了耳朵，伸長了脖子，瞪大了眼睛，向我們這邊張望。一會，它們似乎明白了什么。河面上的鴨子撲楞撲楞翅膀，開始向我們這邊游過來，河中間草地上的鴨子，像餃子下鍋一樣，劈里撲嚕地跳入河里，也爭先恐后地游來了。

這時，我才松了一口氣。我怕鴨子見人多再跑了，就先回家了。

不一會，就聽見嘎嘎……嘎嘎……的聲音由遠(yuǎn)而近。小姑總算把鴨子引回家，趕進(jìn)了鴨房。我的心也平靜下來了。

等小姑圈好鴨子進(jìn)屋后，我張口就問：“你一敲銅盆鴨子怎么就回來了呢?”小姑笑著說：“平時我喂鴨時，就愛敲盆，這回鴨子以為我又要給它們食吃了呢，所以一聽到盆響聲就游了回來。”我佩服地說：“你真行!”小姑拉著我的手歡喜地跳了起來。

舅爺?shù)募依镉殖錆M了歡樂的笑聲。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇六

夏日的陽光總是有一點毒辣，如今揮汗如雨來形容流的汗再貼切不過。只是，如此的傲陽卻也讓人生出絲絲的慵懶。

從來都喜歡隱形的“小偷”，此時乘人不備，靜悄悄的來到我身邊，從我的指腹間偷走時間，一點一滴的被他輕輕的斯拉過去，時間便這樣從指縫間被他偷走了。呵呵，這個小偷真厲害，我居然沒有一絲一毫的感覺呢！怪不得別人都害怕他，稱他為“時間神偷”呢！

突然思緒一動，對了，可以去打暑假工呢！嗯，說干就干。現(xiàn)在就去找。

炎熱的夏季，一個人在外面到處流浪。太陽越來越熱氣，讓人招架不住。不過總算皇天不負(fù)有心人，在自己就快要放棄的時候，被我找到有一家太忙，需要暑假工的地方。

和那家老板約定明天就可以來正式工作。不過很辛苦，就是不知道我能不能干下去。在找到工作的時候，就滿懷欣喜肯定連連點頭答應(yīng)啦！說著肯定會做出滿意的答案的。

就這樣，我的自由自在的暑假生活注定由這一刻開始發(fā)生變化。

算了，等下午結(jié)束的時候再提吧！總之老板說一天一結(jié)的……。

第三天依舊，第四天還是如此……。

這樣一來便是半個月，自己還是忍下來了……。

其實也不是很難，不是嗎？

啊……我這半個月的暑假生活啊，真的好充實啊……。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇七

壺里的水開了，壺蓋“噗噗噗”的往上跳，人們看見了，最多會把水壺從爐子上拿下來。但是瓦特很好奇，為什么會把壺蓋頂開呢？因此就有了蒸汽機(jī)。蘋果啪啪啪的掉落下來，人們看見了，只能把它吃掉，但是牛頓好奇，為什么蘋果會掉下來？就這樣，出現(xiàn)了萬有引力定律。為什么魯班因為被一種鋒利的草割傷而發(fā)明了鋸子？美國著名的工程師因為巧克力軟化而發(fā)明了微波爐？這些都是因為好奇。

當(dāng)我們第一眼看見這個神奇的五彩斑斕的世界，任何東西都是陌生的，用手摸摸，用鼻子嗅嗅，好奇心始終都伴隨著我們。

小的時候，愛在樓下的草坪下的潮濕地方抓西瓜蟲，然后回來放在玻璃瓶中養(yǎng)著，害怕西瓜蟲不能得到更多的陽光，特意放在了窗臺上陽光最強(qiáng)的地方。不料，在我的精心照料下，西瓜蟲竟然一個接一個的死去了。替這些可憐的西瓜蟲“收尸”后，我又重新精心挑選了又一批的西瓜蟲，沒想到又是悲劇。怎么辦？無窮的好奇心圍繞著我，我只好向請教家長。聽了一番解釋后我豁然貫通，西瓜蟲喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活，在干燥的地方不易存活。哎！雖然我明白了這個道理，但害慘了一條條鮮活的小生命呀！

在學(xué)習(xí)中，我也同樣離不開好奇。剛步入初三的殿堂，接觸新的學(xué)科——物理和化學(xué)。漸漸地，在好奇心的指引下，我喜歡上做一個個妙趣橫生的科學(xué)實驗，解一個個難題，如果在一個疑難點冥思苦想之后還是搞不清楚，在好奇心的“壓迫”下，我開始翻閱書籍，查閱資料，自己細(xì)心觀察，探究奧秘，從而在實踐中增長知識。好奇心教會了我怎樣辨?zhèn)稳ネ虝宋以鯓咏⑿碌膶W(xué)說，啟迪新的發(fā)明。好奇心使我不斷的進(jìn)步，不斷地長才，不斷的靠近成功的彼岸。

好奇心，它從我們剛剛出生時，其實就已經(jīng)存在了。它一直在我們心中的那塊兒田地里默默的“成長”，要問好奇心何時在“生長”，那么我的答案就是：好奇心在我們的心田中，每時每刻都在“生長”。好奇心在我們自身的每一次思考中、每一次奔跑中、在每一次的磨練中。沒有好奇，就像是沒有掌聲的演講，沒有喝彩的比賽，沒有色彩的生活，沒有音符的樂章。好奇在我們的生活中，好奇伴我成長。

好奇是把金鑰匙，為我們打開了知識的殿堂；好奇是一條石子路，鋪向成功的大門；好奇是露珠，滋潤著我們干涸的心田。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇八

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族禮、孝、信等傳統(tǒng)美德，同時也讓學(xué)生們度過一個充實、文明、快樂的假期，學(xué)校要求每一位學(xué)生在暑假期間要花時間誦讀《弟子規(guī)》，通過譯文理解《弟子規(guī)》的內(nèi)涵，并通過日常行為踐行《弟子規(guī)》。呼吁同學(xué)們在假期里為父母做力所能及的家務(wù)事，替父母分憂，真正把感恩意識化作實實在在的行動。

老師在微信中的《讓感恩與成長同行》要求學(xué)生首先懂得得到對方的恩惠，一定要感恩。其次，不要把嚴(yán)格要求當(dāng)作“折磨”。感恩是把“折磨”放在背后，珍視他人充滿價值的愛，以平和的心態(tài)接受磨練。再次，從“嘮叨”“批評”中體驗到的不是苛求，而是自己進(jìn)一步提升的空間；坦然面對批評，勇于接受批評，心懷感恩。感謝親情溫暖，感謝食之香甜，感謝自然福佑，感謝苦難逆境。號召全體學(xué)生在假期中從家庭做起，從身邊的小事做起，從自己做起，逐步改掉自己的壞習(xí)氣，存善心，說善言，行善舉；善待他人、善待環(huán)境，成個善人。

誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生明白什么是善，怎樣行善。《弟子規(guī)》從孝著手展開全文，“出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”就從“孝”字出發(fā)的一條條主線。“親所好，力為具”，“孝”是《弟子規(guī)》的原點，是學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)做事的發(fā)動機(jī)、原動力。真正做到了孝，做好其他各方面的就不在話下。《弟子規(guī)》是凝聚了老祖宗的教育智慧的一本善書，三字一句，可讀性強(qiáng)；且涉及110件具體的事情，操作性強(qiáng)，通過“日行一善”可以逐漸落實在行動中，養(yǎng)善心，習(xí)善行。

要求學(xué)生及時記錄行善的日記，利用假期空閑時間，在家庭最容易激發(fā)感恩心的場所習(xí)善心，僅僅是這一活動的起步。以“孝心”教育作為感恩教育切入點和突破口，感恩生命成長，并由“孝心”放大、提升，使感恩教育內(nèi)涵擴(kuò)展、延伸，繼而從感恩父母，到感恩老師，感恩朋友，感恩社會，感恩祖國感恩自然，感恩傳統(tǒng)文化。

家長及時記錄孩子在家中、社會中的良好表現(xiàn)，在班級微信中表揚(yáng)，上傳照片。目前，已經(jīng)制作了三個篇章：《行善從小事做起》《暑假，學(xué)不休假》《見人善即思齊———興趣》。

《弟子規(guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。

“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人。不學(xué)文，但力行，任已見，昧理真。”用《弟子規(guī)》來規(guī)范言行，指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為，來對待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養(yǎng)。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇九

繁華的小吃街上，行人來來往往。太陽的光輝在人與人之間狹小的縫隙中穿梭游走。在大街上連小吃都沾染上了喜悅的甜蜜的味道。

早已厭倦了兩點一線生活的我現(xiàn)在吃著烤串，喝著茶，心情好像乘上了熱氣球，升騰在無盡的天空，隨意飄揚(yáng)。

生活，就要這樣來珍惜！

突然，路邊石像一般地豎起的一個黑影映入我的眼簾。我好奇的走近。我的心不由得微微一顫：那不還是個孩子嗎？那個乞討的孩子穿著一件破舊不堪的灰棉襖；褲腳上沾滿了一層層厚薄不均的泥巴，仿佛要和大地融為一體；正值冬天，寒風(fēng)凜冽，孩子卻連一雙手套也沒有戴，赤裸的手上早已是布滿了凍瘡。衣衫襤褸的孩子在這花花綠綠的街道上顯得那么格格不入。

我緩緩的走到孩子面前。我聽到路人在議論：“這孩子，才多大呀，就得出來乞討，連學(xué)業(yè)上不成......”“別輕信這些，現(xiàn)在這種人很多都是騙子......”我的心猶如灌了鉛一般的往下沉。

這時，小孩子抬起凍僵的臉，正好和我的目光對視。天哪！那是怎樣的一種眼神：悲涼，無助......這個年齡的孩子，不應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，努力嗎？可他卻被過早得推進(jìn)了社會，他的花還沒綻開就枯萎了。我最終沒有說話，我蹲下身，把幾張零錢放進(jìn)了孩子面前的小盒里，就走開了。

我釋然了，現(xiàn)在，應(yīng)該好好珍惜了。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇十

一、感激時間，學(xué)會安排。

每天能早起早睡，認(rèn)真而有計劃地完成暑假作業(yè)；堅持鍛煉身體，時間不少于半小時；注意用眼衛(wèi)生，有節(jié)制地看電視。

二、感激書籍，學(xué)會求知。

暑假是同學(xué)們自行“充電”的黃金時期。希望同學(xué)們多讀好書，擴(kuò)大知識面，在好書的陪伴下快樂成長。

三、感激生命，學(xué)會珍惜。

不玩水、火、電，外出遵守交通規(guī)則和公共秩序，不參與迷信與活動，嚴(yán)禁進(jìn)“三室一廳一吧”（營業(yè)性的游戲機(jī)室、錄像室、卡拉ok室、歌舞廳、網(wǎng)吧），健康上網(wǎng)。

四、感激父母，學(xué)會關(guān)心。

父母的含辛茹苦，對于每一個孩子來說都有切身的感受。平時學(xué)生可能會以學(xué)習(xí)忙作為無暇的借口。現(xiàn)在，在暑假里，這一切都不成為理由。他們可以陪父母聊聊天，逛逛街；幫父母拖拖地，洗洗衣服；和父母一起去探望爺爺奶奶等。用自己的行動讓父母感到孩子的愛心，讓他們欣慰地看到，孩子已經(jīng)長大，已經(jīng)懂得感恩。

五、感激社會，學(xué)會服務(wù)。

同學(xué)們要增強(qiáng)衛(wèi)生意識、環(huán)境意識和服務(wù)意識，健康生活，注意培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為。積極參加社區(qū)的活動，在社會大課堂中學(xué)習(xí)、成長。

系列活動安排：

快樂閱讀：（1―5年級）。

參加市教育局組織的“我愛我的祖國”征文比賽：閱讀必讀書目，寫寫讀后體會、感想，讀書收獲，讀書對自己成長的'影響等，體裁：除詩歌以外的任何文體。要求：語言流暢，清新樸實，故事性強(qiáng)，題目自擬，字?jǐn)?shù)800字左右。參賽方式：每班至少3篇有質(zhì)量的作文，統(tǒng)一上傳到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬盤――暑期讀書活動文件夾中，稿件應(yīng)注明：學(xué)校、年級、班級、指導(dǎo)老師。征文時間：7月1日―09年8月25日。

快樂寫字（1―4年級）。

所有學(xué)生上交一張作品（作品內(nèi)容自己定，1、2年級鉛筆字；3、4年級鋼筆字），開學(xué)后選擇優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗里展覽。

快樂實踐：五年級等。

快樂技能：向親人和朋友學(xué)習(xí)一項家務(wù)勞動的技能（如切菜、拖地、做飯等）。開學(xué)后，以中隊為單位進(jìn)行展示。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇十一

親愛的同學(xué)們，大家盼看已久的暑假行將到來，為了讓同學(xué)們度過一個安全、愉快、健康、故意義的假期，我們將展開以下活動：

一、我學(xué)習(xí)，我快樂。

1、認(rèn)真完成老師布置的學(xué)科作業(yè)。有計劃地完成《暑假生活》，溫習(xí)鞏固。

2、練習(xí)普通話，規(guī)范漢字書寫。天天一篇硬筆書法，一篇詩文朗誦，作好記錄。

3、電視網(wǎng)絡(luò)開視野，百科知識我知道。看電視上網(wǎng)有限度、有選擇，在保護(hù)視力的條件下，看健康有益的節(jié)目。制作百科知識卡片，爭當(dāng)小博士。

二、我運動，我健康。

1、關(guān)注倫敦奧運會，辦一期體育或奧運為主題的手抄報。（一二三年級8k紙，四五年級4k紙）。

2、天天鍛煉一小時，作好記錄。

三、我動手，我描繪。

1、請用攝影或繪畫的情勢，展現(xiàn)你繽紛多彩的暑假生活。（照片十寸以上，100字先容；繪畫4k紙）。

2、我有一雙小巧手，小發(fā)明、小制作、小實驗、小手工藝品……比比誰的手更巧。

四、我參與，我成長。

1、關(guān)注身邊人，關(guān)心身邊事。制作“愛心”新聞剪貼報。（8k紙）。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇十二

今年暑假，我遇到了許多事，有難忘的，有美好的，有傷心的，有趣味無窮的……其中，印象最深的還是那次打枇杷的事。

那天下午，我?guī)ьI(lǐng)著小伙伴們向小區(qū)里枇杷樹最多的地方進(jìn)發(fā)。到了目的地，我迫不及待拿著武器——木棍，看準(zhǔn)目標(biāo)，“啪啪”幾個枇杷就落下來了。一個小伙伴眼疾手快，接住了一個枇杷，扒開了皮，二話不說就把果肉塞進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗。“味道怎么樣?好不好吃呀?”我的口水早就已經(jīng)流了三千尺了!但是他好像沒聽到一樣，并沒有回答我的問題，只是臉上露出一種怪怪的表情：眉頭皺得緊緊的，同時在苦笑。此刻，我心里已經(jīng)明白了八九分。總之，沒幾秒鐘，他就把枇杷吐了出來，還囔囔道：“呸!酸死啦!簡直就是生化武器!”我心里有點失望，但是沒有辦法，再過一兩個星期結(jié)枇杷的季節(jié)差不多就結(jié)束了。很快，我發(fā)現(xiàn)靠著樹頂?shù)蔫凌吮容^黃，比較大，看起來很不錯。但是棍子打不著，有點短了。石頭砸，能打中卻打不下來。我異想天開想爬樹上去，可才爬了一點就滑下來了。難道只能望洋心嘆了?我不甘心，便絞盡腦汁想辦法。終于一個還不錯的注意就出來了，我回家拿了一把椅子，放在枇杷數(shù)旁。我站在椅子上，瞄準(zhǔn)了一個枇杷長得又多又大又黃的枝條，猛撲過去，糟糕，樹枝沒抓住，我卻跌了個四腳朝天。失敗乃成功之母，再來!我再次瞄準(zhǔn)那個枝條，撲過去，耶!成功了!我對別人大喊道：“快點來摘枇杷呀!”轉(zhuǎn)眼間，我們就大豐收了。

這天，我們得到的不僅僅是枇杷，還收獲了無窮的歡樂!

簡評：小作者以活潑靈動的語言，繪聲繪色的描寫，真實的再現(xiàn)了打枇杷的過程，給人身臨其境之感。文章充滿了童真童趣，感情真摯。

指導(dǎo)老師：苗巧英。

作者：揚(yáng)州市寶應(yīng)縣葉挺橋小學(xué)四（3）班戴逸軒。

公眾號：大佳學(xué)生視覺。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇十三

我的16歲是與眾不同的，我的16歲是不同于我已有生命的任何一部分的。

16歲的我第一次過著獨立的生活，做飯，洗衣，拖地，買菜每一樣都充滿了樂趣與掙扎：16歲的我第一次嘗到了失敗的滋味，深深的郁悶，呆呆的仰望；16歲的我第一次瘋狂的愛上了賽車，還認(rèn)真地研究起f1，法拉利，保時捷；16歲的我第一次愛上了打網(wǎng)球時球拍劃過帽檐時的風(fēng)；16歲的我第一次看了郭敬明、韓寒的書，以前老是嚷著要看他們的書，16歲的我終于如愿以償，這個暑假在他們的故事里慢慢地溜走。16歲的我還有，還有！

每天的太陽總在我的眼前一點一點地升起當(dāng)然我沒有選擇的余地只能過著這充滿挑戰(zhàn)卻又機(jī)械重復(fù)的生活，我想，我會陪著夕陽一點一點地變老！

第一股風(fēng)吹來時，我震驚了。我沒想到世間竟有如此的人。他狂妄但不另類，他選擇了自己最愛的文字來表達(dá)自己對于現(xiàn)實的不滿。他肆無忌憚，他率真，他會對自己看不慣的事進(jìn)行抨擊。每一次他的出現(xiàn)都會引來人們的議論，每一篇他的文章都是在嘈雜的議論聲中誕生，他沒有郭敬明那么招人們的喜歡，他只想過自己的日子，他只想開好自己的賽車。今天的我讀了他的文章，我知道他一直是快樂的，因為一臺跑車只要在路上都是幸福的。他終于在1600c北京站取得不錯的成績，雖然他離自己的f1還很遙遠(yuǎn)，但是我知道他會一直走下去的。

呵！我真的很可笑呀。今年暑假不是熱播《放羊的星星》嗎？居然覺得林志穎有點handsome了，可能是因為從來沒有看他演過偶像劇吧，突然從古裝轉(zhuǎn)為現(xiàn)代視覺有點被沖擊了。其實我也不是很喜歡他（都一把年紀(jì)了，不是我打擊他），只是因為他賽車，再者穿上了賽車服和戴上了頭盔坐在了賽車?yán)铮歉杏X太酷了！我也真想有一輛屬于自己的賽車奔馳在風(fēng)中，讓風(fēng)撩起我的發(fā)絲。可惜呀，我從來沒有在f1的比賽中看見girl，好想好想飛呀！

加速，轉(zhuǎn)彎，注意前方，超過我在新加坡的柏油路上已重復(fù)了33次了，耳邊的“嗚嗚——”聲一次次劃過，我知道每個人都很拼命，因為我們早已與車融為一體了！

16歲的61圈還能有多少？

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇十四

為響應(yīng)學(xué)校與學(xué)院的號召，進(jìn)一步鍛煉提高自己，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。今年暑假7月19日，我們計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會赴xx市大灣中學(xué)開展為期八天，主題為“師生共話兩會志愿，民眾齊樹服務(wù)精神”的.社會實踐活動。具體包括：“燭光點亮求學(xué)路，支教溫暖學(xué)子心”的特色支教活動、“看世博中外齊歡，迎亞運城鄉(xiāng)同樂”的宣傳活動、主題為“趣味運動強(qiáng)體質(zhì)，競爭合作倡文明”的趣味運動會、主題為“雙轉(zhuǎn)移”與廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實地調(diào)研、“心隨舞動秀才藝，匯報演出展碩果”之文藝回報表演。

前期，我們方案設(shè)計小組的成員認(rèn)真負(fù)責(zé)地撰寫下鄉(xiāng)方案，大膽創(chuàng)新，力求突破以往的下鄉(xiāng)模式。經(jīng)過大家緊鑼密鼓的籌備，19日，我們終于迎來了我們的暑期社會實踐活動。這次的下鄉(xiāng)隊員和老師加起來總共有24人。

19日上午七點半，我們背著大包小包的行李和教學(xué)器材，準(zhǔn)時從華師出發(fā)，向著清遠(yuǎn)的方向前進(jìn)。一路上，大家都是斗志昂揚(yáng)、充滿激情的。來到大灣鎮(zhèn)已經(jīng)是中午十一點半了，大家都十分高興。學(xué)校負(fù)責(zé)人很熱情地帶領(lǐng)我們把東西搬到了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的宿舍。宿舍的環(huán)境比我想象中的好，很多設(shè)施時新建不久的，讓不少擔(dān)心條件不好的同學(xué)松了口氣。然后我們?yōu)樗奚岽驋咝l(wèi)生，雖然過程中出現(xiàn)很多小問題，但都一一解決了，而已人與人之間的關(guān)系拉近了好多。還有，學(xué)校除了提供住宿環(huán)境外，還為我們提供了廚房，這能大大地減少我們的開支。當(dāng)然，當(dāng)天我們就要為第二天的開班典禮認(rèn)真做準(zhǔn)備。

第二天，我們和廣外同學(xué)合作的開班典禮準(zhǔn)時順利地開始，為大灣的學(xué)生們展現(xiàn)了我們的激情與活力，也提高了他們未來幾天學(xué)習(xí)的興趣。雖然師兄多次說明，我們不能隨隨便便，我們代表的不再是個人，而是華南師范大學(xué)計算機(jī)學(xué)院，而是整個隊伍，但我卻不以為然。可是，現(xiàn)在，看著孩子們渴望知識的眼神，我覺得責(zé)任重大。我們的一言一行，不僅僅代表著個人，更是代表著隊伍，所以我們都保持著良好的隊容隊貌。三下鄉(xiāng)的過程中隊員們都團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。我們在來之前已經(jīng)分好工作，當(dāng)然，如果誰做完了自己的工作，還是要幫別人的。雖然有的同學(xué)在下鄉(xiāng)之前互相并不熟悉或根本不認(rèn)識，但是短短的幾天下來，我們已經(jīng)像家人一樣，一起解決遇到的難題，我們從陌生到熟悉，從熟悉到團(tuán)結(jié)。

在下鄉(xiāng)活動中，我和另一名隊員負(fù)責(zé)主板教學(xué)，不過，我完全沒有講課的經(jīng)驗，也對自己沒什么信心，不知道怎樣去上好一節(jié)課。但是，我沒有氣餒，也沒有脫逃，因為，學(xué)生等著我。所以，我努力地為課程準(zhǔn)備，盡可能的讓學(xué)生學(xué)的越多，還積極地向指導(dǎo)老師請教。老師也毫不保留地將她所知道的教給我們，我們都受益良多。可是，上第一節(jié)課的時候，發(fā)現(xiàn)電腦雖然普遍了，但他們對電腦還是停留在玩那方面，而對于電腦內(nèi)部的了解，幾乎沒有，也沒多大興趣。導(dǎo)致一節(jié)課下來，沒幾個認(rèn)真聽，效果不理想。上完課后，我不斷咨詢其他人的意見，還看了很多師兄師姐的課，感觸良多。又向老師請教，雖然挨罵了，但確實了解了自己很多的不足。這次教學(xué)，讓我成熟了很多，也讓我明白該如何去改進(jìn)自己的能力。除了教學(xué)，我還需要去維修電腦。可是，并不是想象中的那么美好。由于電腦都比較老，所以很多零件已經(jīng)硬化了，也就是說如果你用力一點，它就可能壞了。飛來橫禍的是，我們想開服務(wù)器的時候，發(fā)現(xiàn)壞了，我們一組人就整個下午圍著電腦去修。可是還是修不好，最后還是打電話給當(dāng)?shù)乩蠋煟屗麃硇蓿€是修不好。但由于時間很晚了，我們只好懷著忐忑的心走了。雖然最終沒事了，雖然那老師不怪我們，但我還是很內(nèi)疚，即使不是我弄壞的。由于出了這件事，使得維修工作不好進(jìn)行下去，當(dāng)師兄跟我說的時候，我真的很挫敗。可是，沒辦法啊。但我暗暗地下定決心，要學(xué)好真技術(shù)啊。

在后來，由于我工作做完了，所以我就去了幫忙“看世博中外齊歡，迎亞運城鄉(xiāng)同樂”的宣傳活動。我們來到大灣小學(xué)去宣傳亞運世博，由于那里人流量不多，所以我們一直都很冷清，知道群女哄到兩個小孩過來，那兩個小孩玩完游戲后，還很主動地為我們宣傳，而我們的隊員看到他們這樣，也都活躍起來，后來那兩個小孩還把自己的玩伴也帶過來，我們的攤位迎來了“春天”，由于人氣很足，所以很多大人也好奇過來了。宣傳得挺完滿的。宣傳讓我明白了什么叫做不輕言放棄，只要我們齊心協(xié)力，沒有什么可以難倒我們。

雖然只有8天時間，雖然很短，但是不僅是隊員之間，隊員與學(xué)生之間也建立起了深厚的感情。感覺過得很快啊，很不舍。如果能遲幾天走，就好。可是，這不可能。我們一早起床，收拾行裝，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在樓下等著，真的想哭了，但不能哭啊，如果哭了，那場面就混亂了。我們都很默契的笑著，雖然都是苦澀的。不管怎樣，我們走了。

三下鄉(xiāng)，我收獲的不僅僅是自己技能方面的提升，收獲更多的是與隊員之間、與學(xué)生之間的感情，收獲我們在一起的種.種感動。而且，讓我們每個人都成熟起來了。經(jīng)過這次活動，讓我們在今后的工作中，更加的團(tuán)結(jié)，更加的默契；讓我們明白了，要腳踏實地，努力的提升自己；讓我們明白了，要學(xué)習(xí)別人的長處，借鑒別人的短處，才能不斷進(jìn)步。

不管怎么說，暑期三下鄉(xiāng)的活動已經(jīng)結(jié)束了，有開心的，有悲傷的，有感觸的，有無奈的……..這一切都將成為我們的回憶，成為我們的財富。我相信，這段回憶，會激勵我們努力，讓我們越走越遠(yuǎn)，越走越好。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇十五

“暑假”，這個暑假，估計最令人歡喜的事情，是除了宅在家還是宅在家，然后中途去無錫旅游了三天。宅在家，每天重復(fù)著的生活，每次寫完當(dāng)天的作業(yè)之后，就是看電視、玩電腦，總之，這個暑假，爸爸媽媽給了我許多的自由時間。

放假的時候，大熱天，除了晚上溫度降低之后，出去散散步之外，幾乎天天就是在家里，東跑跑西跑跑，可是就是沒有迷路，坐在客廳寬大的沙發(fā)上，然后吹著電風(fēng)扇，有時候開開空調(diào)。看著電視，欣賞著屏幕上的人在電視里演繹著各種各樣的悲喜情調(diào)。想當(dāng)年，電視幾乎都是一種擺設(shè)，除了斜眼看看以外，正眼都是不怎么瞧的。

暑假，還可以上一個月的素描課，可以再一次的見到好久不見的素描班的同學(xué)，重逢后的喜悅簡直是不能用語言來形容的。在這個暑假，我也十分光榮的從靜物階段脫離，追上了前輩的腳后跟，開始臨摹簡易的石膏像，當(dāng)然，離寫生還是差的遠(yuǎn)了，但是我老爸在八月份為了不使我的素描退步，進(jìn)行了有關(guān)于靜物的惡補(bǔ)，每天一至兩幅，連人物像，都有一些死皮賴臉了。

但是，沒關(guān)系，在老爸的惡補(bǔ)之下，我的素描終于沒有丟，但是現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)，但是素描班又開課了，又可以開始學(xué)了。其實，很喜歡那種鉛筆摩擦在紙上的感覺，因為，總是讓人有一種莫名的心安和自足感，因為，終于有東西，在你的手下很自由的誕生出來。

最喜歡的，還是素描老師推薦給我看的《勇敢的心》、《角斗士》、《愛國者》這三部電影，不愧是被奠基出來的經(jīng)典，里面那柔美的蘇格蘭的音樂，讓人不由的醉在其中，說實在的，雖然第二天就要寫影評，但是還是心滿意足，因為我在電影里面看到了人性的光輝，和無言的感動。其實，這樣光說好聽話是沒有什么用的，還是需要自己去看啊。

而令人憂的事情，就是：暑假作業(yè)啊。暑假作業(yè)不僅僅是三本暑假作業(yè)，并且二十天進(jìn)學(xué)校一次寫領(lǐng)新的作業(yè)，而且中途進(jìn)學(xué)校領(lǐng)的書那叫一個多，讓人的手受不了，厚厚的書連前面人的頭都擋去了半個。其實，三本暑假作業(yè)，并不是怎么太困難，在老爸的電__話狂轟還有以身作則的榜樣威力下，還是很輕松地做完了。

天下的學(xué)生，沒有幾個不怕作業(yè)，不怕作業(yè)的，我估計只有快成機(jī)器的還有自我掩飾做表面工作的人了。老師說寫作文要有個度，就像前兩天講的，寫暑假生活多寫點好的，抱怨什么的少寫點。日思夜想的朋友，“啊“終于來啦！

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇十六

暑假即將結(jié)束了，我們又將迎來一個新學(xué)期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活很有特色!既讓我開心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾只攔路虎!看來現(xiàn)在唯一的方法就是像同學(xué)們和老師發(fā)出“sos”和求救型號。在7月26日晚上9時。我卻如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī)，開始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神秘谷稱“野人谷”。那天下午驕陽似火，我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一篇原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人毛骨悚然!在這里我第一次看見了野人，他們挽著蓬亂的頭發(fā)，露著黝黑的上半身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當(dāng)游客走進(jìn)時，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來，聲音回蕩在幽靜的森林里;有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著;有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著;仿佛是口香糖似的;……他們實在太野蠻了!太瘋狂了!

我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!他開闊了我的`視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書上沒有的知識，使我受益匪淺。

暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣，那就是：

在今年暑假的一天，我去了小姑家，小姑剛好有事要出去，我便給小姑的兒子——樂樂當(dāng)了半天“保姆”。

樂樂是小姑的寶貝，才2歲，長得肉嘟嘟的，小肉一堆兒一堆兒，可愛極了!他說話口齒不清，常常鬧出笑話，沒過半天，我就成了他的“翻譯”了!

我正在寫《暑假作業(yè)》，沒做幾道題，就聽到樂樂大哭起來。我走進(jìn)他的房間里，他見到我，馬上向我發(fā)“命令”：“餓藥河留來!”“什么?你可以說清楚一點嗎?”我說。他說：“留來，留來!”我頓時明白了，原來他是說：“我要喝牛奶啊!”于是，我便拿來牛奶給他喝。他果然喝了起來，沒喝半瓶，就將瓶子扔了。這時，一幅典型的“白色地圖”出現(xiàn)了，我馬上拿來拖把，把“地圖”擦干凈。緊接著，他又給我發(fā)布“命令”：“點西，點西!”我以為他要吃點心，便把小熊餅干送了過去，沒想到他“大發(fā)雷霆”對我手舞足蹈地說：“點西，點西，看點西!”哦!我明白了，原來他要看電視。我馬上打開電視，他看了起來，沒過多久，他竟然睡著了!

小姑回來后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一邊罵樂樂調(diào)皮搗蛋，弄得我哈哈大笑!

通過這次當(dāng)“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔(dān)痛苦，不能讓媽媽累壞了啊!

今年暑假最令我難忘的事情就是我的桂林之旅。

7月1日一放假，我們一家四口就登上了飛往桂林的航班。到桂林時，已經(jīng)是晚上十一點了，我累得眼睛都睜不開了。

第二天一早，睜開眼睛，我驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外竟然是一幅美麗的山水畫，“桂林山水甲天下”，真是名不虛傳啊!

我們游程的第一站是游漓江。我看到漓江兩岸的山，有的像大拇指，有的像大肚皮佛在睡覺，有的像烏龜望月，有的像駱駝，還有的像鴛鴦親嘴……，導(dǎo)游說，別看它們現(xiàn)在那么秀美，其實，它們以前可是在海底的喲!是由于地殼運動才變成現(xiàn)在這樣的，大自然的力量可真神奇呀!

桂林之旅的第二天晚上是最最精彩的一個夜晚。我們跟隨導(dǎo)游去看了大名鼎鼎的大型山水實景演出“印象劉三姐”。令我驚奇的是這場演出不是在大劇院里舉行的，舞臺竟設(shè)在實實在在的山水之間。我們來到了表演的現(xiàn)場，看到看臺就像一片綠油油的梯田。坐在看臺上，前方是一片漆黑，我心想：這么黑，怎么表演?舞臺到底在哪里?正在我疑惑不解的時候，耳邊傳來美妙的歌聲，尋著歌聲的方向，竟然發(fā)現(xiàn)一片漆黑的河面上，不知何時飄來了一片扁舟。突然，對面的山水都亮了起來，夜空仿佛成了黑黑的幕布，把山水映襯得猶如一幅水墨畫。隨著燈光的變換，河面一會兒變成綠色，一會兒變成紅色，看得我們眼花繚亂。最后，許多位苗族姑娘衣服上串著電珠，載歌載舞，身上的電珠滅了，姑娘就神秘地消失了，電珠一亮，美麗的姑娘就一下子又出現(xiàn)在你的眼前……不知不覺，演出結(jié)束了，我真佩服張藝謀導(dǎo)演，他把大自然變成了一個神奇的大舞臺，真是了不起啊!

接下來的幾天，導(dǎo)游又帶我們?nèi)チ算y子巖、冠巖等神奇的山洞……。

桂林真是個美麗的地方，讓我流連忘返。我期待著下一個假期趕快到來，我要游遍祖國的大好河山。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇十七

作為大二學(xué)生，我向往著一個多姿多彩的大學(xué)生活，也體會到在大學(xué)培養(yǎng)自身能力的重要*，所以決定在第二個假期里進(jìn)行一次實習(xí)來給自己一個提高能力和增長經(jīng)驗的機(jī)會。所以決定在威海環(huán)翠區(qū)檢查局邊的一個中型餐廳哇喔韓式燒烤實習(xí)一個月時間，這是通過親戚介紹的是一家做韓式燒烤的老板是韓國人。我做服務(wù)生的工作，主要做一些上菜撤桌打掃之類的工作。這一次實踐，不僅是鍛煉了我的動手能力同時也可以提升下我的韓語。

1、準(zhǔn)備：每天上午8點上班，在點完名之后，開始了一天忙碌的工作。每天得工作有經(jīng)理安排，掃地、拖地、洗地毯，各司其職。待這些事情做完之后，所有前廳人員和廚房人員統(tǒng)一用員工餐。用餐之后，開一個短暫的正式工作前的一個簡短的會議，也是由經(jīng)理安排工作，劃分每個人負(fù)責(zé)的區(qū)域，待11點，就各就各位。

2、午餐：在11點以后，我在自己負(fù)責(zé)的區(qū)域等著接待客人，由于剛?cè)ニ晕也回?fù)責(zé)點菜，當(dāng)客人上桌時在點完菜以后我負(fù)責(zé)去拿要上的小菜大麥茶醬料和生菜等，然后一樣一樣的給客人擺上桌，都做完以后就在附近等著客人的在叫或者是在為下一桌客人服務(wù)，這樣重復(fù)的工作兩三個小時以后,中午段的工作就結(jié)束了。

3、晚餐：在中午忙完以后，就開始休息了可以休息到4點半但也需要根據(jù)中午的客流量安排下午休息。在休息結(jié)束以后還是重復(fù)中午段的工作，給客人上菜幫客人烤肉換烤盤等等。

4、值班：在下午休息時間里需要安排值班人員，我們值班是輪流制的，所有服務(wù)員沒人一天。

5、下班：下班是晚上10點半因為威海晚上人很少所以各個商店飯店關(guān)門也比較早，在下班之前要把自己的工作做完以后才可以下班，我負(fù)責(zé)拖地。這樣一天的工作就算是結(jié)束了。

在這一個月的實踐時間里，我的感觸很深：

有時候，我們像要買一件物不等值的東西，父母覺得沒必要，往往會勸說我們。我們做出的回應(yīng)就是生氣、埋怨父母。我們可曾想過，當(dāng)以后我們?yōu)槿烁改傅臅r候，我們是否為孩子選的一件物不等值的東西去買單?對于現(xiàn)在的我們來說，節(jié)約是根本，該花的一定要花，能解決的，也不要隨意打開錢包。

2、素質(zhì)和修養(yǎng)：讀書的多少，決定了一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。這是從古至今延續(xù)下來的可以說是定律吧。一個人素質(zhì)的高低，決定了他在社會中為人處事的方式。那些低素質(zhì)的、沒教養(yǎng)的，在社會和企業(yè)中，往往是被人看不起的，他們不懂得怎樣去尊重他人，自然也得不到別人的尊重。*的素質(zhì)教育已不知提了有多久，但真正落實的，卻是鳳毛麟角。現(xiàn)在的很多年輕一代，往往是目中無人，目無尊長，從口中蹦出的東西，簡直不能用“話“字來平衡了。在企業(yè)中，這種低素質(zhì)沒教養(yǎng)的人，對周圍的員工也會產(chǎn)生一定的影響，影響周圍員工的工作情緒。這種人往往以我為中心，而且還有就是屬于那種“文化不多，屁話多”的那種，給周圍的人在心里上會帶來一定的影響，弄不好，會遭群起而攻之。

出門在外，你的素質(zhì)的高低和教養(yǎng)決定了大家對你的看法和對你家人的看法。如果有一個人說，這個人太沒教養(yǎng)了，這不僅僅是說那個人而已，而是他的家人也一并在其中。素質(zhì)和教養(yǎng)決定了你的公眾形象，也決定了別人對你家里人的看法。

重視培養(yǎng)自身的素質(zhì)，提高自身的修養(yǎng)。那么自身素質(zhì)的提高在這次的實踐中也有體現(xiàn)，我想在經(jīng)歷過一些事以后人的素質(zhì)會有所提高的，這是我在這次實踐中對這一點的感悟。

3、當(dāng)然在這次實踐中我也不忘借此機(jī)會來提升我的韓語，這家哇喔韓式燒烤是韓國的一對兄弟開，飯店主要由弟弟負(fù)責(zé)而哥哥負(fù)責(zé)其它事業(yè)，我和這家飯店的老板在來工作之前就已經(jīng)認(rèn)識了在加上我比較喜歡烹飪，所以我會在工作之余經(jīng)常和老板聊聊天，聊聊飯店的事情~聊聊關(guān)于烹飪的東西什么的，老板是一直用韓語的雖然有些我還是沒聽懂但是通過這一段時間的交流我的韓語確實有了提高，唯一有點遺憾的是沒有要到大醬湯的*。

實踐中我不僅提升的我的動手能力而且韓語的得到了提高，這是一次很有價值的實踐，我想下次實踐我也會選擇一個非常有意義的事去做的。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇十八

光陰似箭、日月如梭，快樂的暑假一晃就過去了。這兩個月來我學(xué)得專心、練得用心，玩得開心，總算沒有虛度年華。

暑假中，我用十五天時間完成了暑假作業(yè)。在開學(xué)前，我又把暑假作業(yè)看了一遍，尤其是做錯的地方，又重新訂正了一遍。

暑假中，我按照胡老師的要求，每周看一本書，一共看了七本書，寫了七篇讀后感。另外還寫了兩篇觀后感和十五篇日記。《林漢達(dá)》還沒有看完，以后，我還要抽時間繼續(xù)看。

在快要開學(xué)時，我又把語、數(shù)、英三本書復(fù)習(xí)了一遍，并由家長進(jìn)行了抽查。

暑假中，我只參加了一個興趣班———吉它。通過學(xué)習(xí)，我對吉它有了新的認(rèn)識，經(jīng)過刻苦練習(xí)，每天練了一個小時，我現(xiàn)在已會彈唱許多首歌曲。

每天晚上，我都會去楊子公園跑兩圈，不用大人陪，我覺得自己長大了。

這個暑假里，我也玩了不少：廬山游、游南京水魔方、游泳、玩電腦、看電視、看電影……使我得到了充分的放松。

在快要開學(xué)時，媽媽收到了胡老師發(fā)的短信，我讀到：“無論教或不教，老師永遠(yuǎn)期盼大家更上一層樓。”這句時，我止不住熱淚盈眶。一年來，胡老師給我知識、給我方法、給我力量、指出我的優(yōu)缺點，使我獲益匪淺，有長足進(jìn)步。胡老師，新學(xué)期如果不能再續(xù)師生緣，您永遠(yuǎn)是我敬愛的好老師。我要用您教我的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈，不斷前進(jìn)，用優(yōu)異的成績向您匯報。胡老師祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮!

這個暑假，我也有不足之處，例如：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，答題馬虎，怕麻煩;學(xué)習(xí)方法不夠好,常因方法不對而做錯題目;玩心較重，玩和學(xué)的位置擺得不正，常常玩起來不想學(xué)，學(xué)起來想到玩。

總之，這個暑假是快樂的、有收獲的。今后再遇到假期，我一定改正缺點，爭取把假期過得更快樂、更充實、更有收獲。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇十九

長長的暑假一到，我好高興，因為我能去鹿頭島玩，我還參加了兒童繪畫班，媽媽還帶我和姐姐回去她的故鄉(xiāng)泰國，這個暑假真有趣呀！

暑假一開始，爸爸就帶我們?nèi)胰ヂ诡^島玩，鹿頭島很大，周圍都是海。在鹿頭島我們騎摩托車環(huán)島一圈，我坐在摩托車上的感覺好刺激，因為摩托車的速度超快，就像賽車一樣快。到了晚上，我們到戶外去泡溫泉，泡在溫泉里，我感覺我身上的泳褲好重，重得褲子好像就要掉下來了。因為是在戶外泡溫泉，所以我還可以看到滿天的星星，星星真漂亮，一閃一閃的好像在跟我打招呼呢！溫泉池里的水好溫暖，躺著躺著我都快要睡著了，這次去鹿頭島旅游真是有趣。

暑假時，我還到學(xué)校去參加兒童繪畫營。老師教我畫海盜船，我在圖畫紙上畫了一艘很大的海盜船，船在海里搖啊搖，船上還有很多人在尖叫，老師看到了，夸獎我的圖畫畫得很漂亮。等大家都畫完時，老師就發(fā)獎品給學(xué)生，我拿到的獎品是一盒亮亮的筆，參加兒童繪畫營，真是收獲不少呀！

暑假中，媽媽還帶我和姐姐回泰國看外婆。外婆一看到我，就開心的摸摸我的頭說：“你長大了。”舅舅還特地帶我們?nèi)ビ忻膰趸▓@，欣賞美麗的風(fēng)景。在泰國的時候，我當(dāng)三姨的中文老師，我很認(rèn)真的教她說中文，三姨說我教得很好，是個很棒的老師。在泰國，我們幾乎每天都吃泰國菜，泰國菜吃起來酸酸辣辣的，和咸咸香香的中國菜口味非常不一樣。

今年的暑假我到了好多地方游玩，也做了好多事情，我覺得很心滿意足，我希望每年的暑假都能像今年一樣參加很多的活動，過得很充實。

文檔為doc格式。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇二十

放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假。

我這個暑假沒有重蹈上個學(xué)期的覆轍――不做假期作業(yè)；暑假我還讀了很多書（但每本都沒看完，我還要培養(yǎng)一下耐心），比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作，收獲最大的是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價值。現(xiàn)在，我又準(zhǔn)備讀《山海經(jīng)》了。我這個暑假學(xué)會了基本的解方程的方法，還學(xué)會了不少數(shù)學(xué)公式；學(xué)會了不少醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經(jīng)常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。

我這個暑假還學(xué)會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習(xí)。這個活動鍛煉了我們的身體、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識，讓我們感到很快樂。

但我也有缺點，在這個暑假中，我還是那個老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個毛病。

我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。

我這個暑假過得十分有意義，因為我學(xué)到了許多知識：學(xué)會了到了高年紀(jì)級才學(xué)的課程――解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學(xué)電視節(jié)目，讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識；學(xué)會了騎自行車、滑滑板車，參加了有意義的體育活動，還從和小伙伴玩耍的。

暑假生活學(xué)生（精選21篇）篇二十一

暑假的開始，這正是代表著我們一年級的生活到此結(jié)束了。比起寒假，暑假生活更是豐富多彩。

在正式放假的第一天，我就跟遠(yuǎn)在國外的爸爸通過網(wǎng)絡(luò)把我在一年級最后的一次考試成績告訴了他，爸爸聽說我又一次取得好成績，對我進(jìn)行了表揚(yáng)。同時，也告訴我不要驕傲，進(jìn)入二年級還要更加努力學(xué)習(xí)，把好成績一直保持下去。

在這個暑假里，我和爺爺、奶奶、媽媽一起去富拉爾基三姨奶家探親。對于我們的到來，三姨奶的全家都熱情地招待了我們。當(dāng)天還帶著我們?nèi)ス涔渌麄兡抢锏囊咕埃胤诫m然不大，但夜生活還是很豐富的。集市上有的人邊吃邊喝著小酒，有的人邊唱邊聊，還有的邊走邊笑，看上去個個都玩得很高興。

在富拉爾基的第三天，媽媽還帶我去了他們那里的一所公園――紅岸公園。公園里的面積雖然不大，但是，兒童玩的各種設(shè)施非常齊全。有碰碰車、有兒童玩的大水球、還有各種的電動兒童車，還有特別讓人刺激的電動斗牛。嫩江里有船，還有一些快艇。在這一天里，我?guī)缀跄芡娴臇|西都玩了個痛快。

從富拉爾基回到家，我就以學(xué)習(xí)為主了。先把作業(yè)全部完成，在閑余的時間里畫畫、看看故事書。看了不少關(guān)于學(xué)習(xí)方面、品德方面、智慧方面的書，在這個暑假里看書是我最大的快樂。從書中我學(xué)到了怎么去掌握學(xué)習(xí)的方法，懂得了怎樣去關(guān)心一個人，明白了家長對我的希望。

快樂的暑假就這樣結(jié)束了，告別了一年級的生活，我有信心接受二年級對我的考驗。

時間過得真快，快樂的暑假馬上就要結(jié)束了，回想一下我的暑期生活，就像品嘗了一次滿漢全席，讓人回味無窮。

餐前水果——豐富多彩的興趣班。

剛放暑假，媽媽就給我報了游泳班，在炎熱的夏天，泡在游泳池里是一件多么愜意的事情，我也完全克服了去年上游泳班時的怕水心理，像一條水中的小魚，輕松愉快地享受在水里的時光，當(dāng)然也順便學(xué)會了另一種泳姿——仰泳。另外，我的舞蹈和鋼琴也有了很大的進(jìn)步。

美味正餐——有趣的假期作業(yè)。

我發(fā)現(xiàn)這次的假期作業(yè)和以前的有很多不同，里面有很多平時書本上沒有的知識，有時問爸爸媽媽他們也不知道，我用上了我的拿手好戲——網(wǎng)上搜索，跟著電腦這個學(xué)識淵博的老師，我可學(xué)到了不少知識。老師布置的作業(yè)也很是多姿多彩，我寫了8張閱讀記錄卡，畫了5張畫，背誦了《日有所誦》，還練了字。對了，我還在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)寫了英文字母。

佐餐小菜——快樂的閱讀。

放假了，我可以暢快的看書了，在校信通閱讀俱樂部辦的借書卡發(fā)揮了大用途，在整個假期里，我看完了《神奇校車》系列，看完了《昆蟲世界歷險記》系列，還有《地震求生記》、《太空歷險記》、《火山歷險記》、《非洲草原歷險記》、《西伯利亞歷險記》，還有《汪汪先生》，讀書讓我學(xué)到了不少知識，我把在書中學(xué)到的知識拿來考試爸爸媽媽，哈哈，他們也有不知道的時候呀！

飯后甜點——愉快的旅游。

每年暑假，爸爸媽媽都帶我出去旅游，今年也不例外，我們一起去了北京，看了我想了很久的鳥巢和天安門，還登上了雄偉的長城，我們還到了美麗的鳳凰古城，在享有盛名的沱江里泡了泡腳。我還有兩個意外的小收獲：一是學(xué)會了一個小魔術(shù)，二是學(xué)會了吹瓷笛，還會吹幾首簡單的曲子呢！

長長的暑假給我?guī)砹藷o限的快樂與輕松，畫我愛畫的畫，看我愛看的書，學(xué)我想學(xué)的知識，就這么簡單，就這么快樂！

時間是多么細(xì)碎，我的初一生涯已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。送走了一個緊張的學(xué)年，同時也迎來了一個輕松的暑假。

一、讀書篇。

早上十點多，我才睜開惺忪的的睡眼，伸了個懶腰，從床上爬了起來，細(xì)細(xì)的品嘗完了媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，變來到書架前，頓時發(fā)現(xiàn)被媽媽沒收了的課外書進(jìn)竟不知鬼不覺地又出現(xiàn)在了書架上，我隨手拿起一本發(fā)現(xiàn)上面已滿是灰塵，小心翼翼地彈掉灰，翻開書，一個個精彩的情節(jié)又緩緩的在書頁上鋪展開來，悲涼的歷史旋律，浪漫的童話故事無不深深的吸引著我觸動著我。可能是因為現(xiàn)在更有一分讀書的情趣，和空閑的心境，所以那些曾經(jīng)難以理解的書現(xiàn)在卻能讀出字里行間的濃稠和率真，對于書我也不斷有了新的感受和體會。我的暑假生活因為書而豐富多彩。

二、作業(yè)篇。

大概每個老師都認(rèn)為要是放假是一杯美味的咖啡，那作業(yè)便是必不可少的咖啡伴侶，隨著暑假的到來，“成千上百”的作業(yè)也隨之光臨。望著作業(yè)單上驚人的作業(yè)量，我不禁苦笑了起來，但是再怎么哀怨，也打動不了老師那堅定不移的心，沒辦法，恭敬不如從命，于是剛休息的筆又開始工作，我也開始奮筆疾書，“嗯……是不是全等呢”，“升化凝華……”盡管遇到了許多問題，但我還是深夜奮戰(zhàn)。作業(yè)占據(jù)了大量的暑假時間，不過我也要在暑假這塊海綿中再擠出時間了。作業(yè)給我?guī)淼牟粌H是煩惱，更是一種珍惜時間的觀念和動力，同樣也給我的暑假生活添上了濃厚的一筆。

三、旅游篇。

得知要去九鯉溪玩，我甚至興奮的一夜沒睡好，第二天啟程時，才后悔不該太激動。我一邊揉著沉重的眼睛，一邊向九鯉溪出發(fā)。很快我們便到達(dá)了目的地，坐上竹排享受著陽光的流瀉。大雨漸停，留下了一層薄霧在兩岸的青山縈繞，猶如透明的綢帶，牽系著座座高山，竹排也順?biāo)蛳嘛h去，兩旁的蘆葦雖是在風(fēng)中搖拽，但在日光的照射下也煥發(fā)出一種韌性，我想這大概就是初夏的氣息吧。瘋玩了一天，帶著意猶未盡的微笑，離開了九鯉溪。這次旅行使得前幾日在學(xué)習(xí)中緊繃著的神經(jīng)放松了，將心放牧在了自然中，使我體會到了更多的“美”，也使我的暑假生活增添了許多樂趣。

這個暑假，我?guī)缀跖菰跁阒卸冗^的'。因為讀書就像我的美味大餐一樣。

暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來這么多的“智慧餐”，這個暑假只有一個字——“吃”。

書就像一個無邊無盡的大海，我就正在書的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書成了我生活中的一部分，書就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書緊緊地給吸住了。因為書中的語言實在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當(dāng)讀到好的語句，我仿佛也身臨其境，成為了書中的人物。

每天我都要以最快的速度，寫完當(dāng)天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書。在家里，到處可以見到我讀書留下的“痕跡”，書桌上有書，餐桌上有書，廁所里有書，電腦上也有書，每一處角落都彌漫著書的味道。只要我常常走過的地方，都會留下我的“光榮事跡”。

只要我的書讀完了，就會死纏爛打的要媽媽幫我買書，要我的新“大餐”。書中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書是一位最好的作文老師，它教會我如何寫好作文。它豐富了我的精神食糧。

書，是我的良師益友，陪我我度過了一個豐富多彩的暑假。

時間像小溪的水一樣，潺潺逝去，轉(zhuǎn)眼間，就流走了暑假，開學(xué)的日子已經(jīng)歡跳著走來。回首這個暑假，我感到是充實的，也是快樂的。

暑假剛開始，我就報了奧數(shù)、英語兩個補(bǔ)習(xí)班。因為天氣很熱，媽媽怕我被曬著，就和我商量說，假期就是休息時間，不想上就不上了。我堅決要上。要知道，想考上名校，一定要全面發(fā)展。媽媽也說不過我，只好讓我去了。

沒想到，暑假的炎熱，簡直就是對人的意志的考驗。早上7點30分，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，從家出發(fā)學(xué)習(xí)英語。直到11點30分，英語班結(jié)束。這還沒什么，下午可就慘了。2點鐘，正是烈日似火的時候，雖說我“全副武裝”，但是強(qiáng)烈的太陽光差點把我烤成肉包子。這該死的天，真有點受不了了，可是既然我選擇了這條路，就一定要走下去。

于是，周一、周三、周五是我上英語、奧數(shù)的日子，周四和周日下午是我彈琴的日子。直到現(xiàn)在，我白白的臉蛋兒像從煤窯里鉆出來似的，要多黑有多黑。但是這個暑假，我也收獲了很多。

英語老師要求的聽、讀、寫、背，我都能夠認(rèn)認(rèn)真真地完成。課文一篇不差地背會，單詞一個不落地會默，知識點一個不錯地記會。終于，英語考試，我考得了全班第三名，并得到了獎品——訂書機(jī)。奧數(shù)也是一樣的，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，在奧數(shù)考試時，我考了全班第一名。接著，把兩科老師獎勵的貼畫加起來有225個，可以換得一個變魔術(shù)用的明日環(huán)和三個氣球。

我的琴藝也不差勁哦。說來也怪，考級的書一共十級，三年級暑假已過了六級。現(xiàn)在老師直接讓我學(xué)著名的鋼琴曲。一看到好幾頁的五線譜，密密麻麻的，我開始有些膽怯，后來經(jīng)過老師的指點，我發(fā)現(xiàn)所謂的名曲彈奏起來也并不難。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了好幾首曲子了。如《童年的回憶》、《夢中的婚禮》、《秋日私語》、《星空》、《致愛麗絲》等曲子，我心里的那個高興呀，別提了！

假期里，書是我最好的伙伴。在家休息時，我就捧起書看。為了讓我多讀書、讀好書，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，媽媽還在網(wǎng)上給我購了好幾本名著。我真是愛不釋手。《斑羚飛渡》讓我明白了人與動物之間要和諧相處；《數(shù)學(xué)動物園》里，我體會到了數(shù)學(xué)無處不在；《為你自己讀書》又讓我明白了許多人生的真諦……是書，點燃了我的熱情和善良。

這個暑假我努力了，然后我收獲了，所以我很快樂！因為這個暑假我過得五彩繽紛，所以，我的收獲也是滿滿的。也算對得起我這張可憐的被太陽“烤焦”的小臉了。

每當(dāng)我走在大街上，看見小伙伴們穿著嶄新的溜冰鞋，在溜冰場上自由自在的穿梭，揮灑自如，心里特別羨慕，暑假里我請媽媽來教我溜冰。

剛穿好溜冰鞋，沒等站穩(wěn)，冰鞋就自己往前走，“啪”的一下，我摔了個跟頭，這一摔，給我打了個悶棍，我嚇得有點不敢學(xué)了，媽媽在一邊指點：步子邁開來，身體保持平衡，兩只腳叉開，成倒八字，我按媽媽的方法向前移動了半步，就聽“啪啦”的一聲，我摔了個仰面朝天，屁股都摔青了，這一摔，把旁觀的人逗得哈哈大笑。

我咬了咬牙，心理想：我要有勇氣，不能就這樣倒下來，要知道失敗時成功之母！我站起來，繼續(xù)練習(xí)，漸漸的，一圈，二圈，三圈……慢慢地，輪子聽我的使喚了，我成功了！

暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫睿€在那兒做了一件非常有趣的事情，你知道是什么嗎？就是挖地瓜。

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我哼著小調(diào)，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。

到了田里，我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛極了！我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來。

可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時遠(yuǎn)處傳來奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿地瓜苗為中心，下手要猛一點，力氣大一點。”

聽了奶奶的指點我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一場。我拿起鋤頭對地瓜苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般，才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上，出現(xiàn)了一道深深的裂痕。

我見地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說：“小不點，你會挖我嗎？還是讓你奶奶來挖我吧。”

今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：

剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。

游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀！

這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來的快樂。