無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師教育的名言警句摘抄篇一

2、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。《朱舜水集.勸學》

3、心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。

6、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。

8、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯

9、懂得如何啟發，使教人的一大藝術。阿米爾

11、教育貴于熏習，風氣賴于浸染。——郭秉文

15、“師也者，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》

17、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定?！绹睦韺W家威廉？詹姆士

18、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才?！业铝_

19、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。

20、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。李贄

教師教育的名言警句摘抄篇二

1.知覺及判斷，并養成他們更有效的習慣。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發育。我的教育觀是啟發年輕人的心靈，并激發其追求知識的熱忱。假如你的將來不愿意悲傷，那就不要忽視你的孩子的任何一件極細小的行為。

2.教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。

3.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

4.和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

5.道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的?！諣柊吞?/p>

6.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

8.只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由?！莒尺d

11.教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星?！旯?/p>

13.生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思

14.智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾

15.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行?！獔@斯金

19.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅

24.教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德?！諣柊吞?/p>

25.每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基

26.青年人的教育是國家的基石。——富蘭克林

30.教育人就是要形成人的性格。——歐文

教師教育的名言警句摘抄篇三

1、團結協作，彼此尊重。只有做到了這一點，你才能得到更好地施展你的才華的機會，在競爭中求得發展。

2、不管是男人還是女人，都是在愛情中學習愛，在失敗中總結經驗，以更好的姿態重新愛。

3、有時候，我們感覺走到了盡頭，其實只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個過程，總有結束的時候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機遇就在下一秒。幾米說過，我總是在最深的絕望里，看見最美的風景。

4、滿腹經綸是黔驢之技。易于遷延與遲滯。

5、真正愛你的人，一下子說不出真正愛你的理由，只知道自己顧不上注意別人；真正愛你的人，總是惹你生氣，你卻發覺不了他到底做錯了什么；真正愛你的人，只會在你一個人面前流淚；真正愛你的人，會在你忘記回復他短信時狠狠地說你一頓；真正愛你的人，很少當面贊美你，可是心里肯定你是最棒的。

6、任何情況下，背后不說他人是非。如果一定要你說，就說好話吧。

7、愛情里，總有一個主角和一個配角，累的永遠是主角，傷的永遠是配角；有時，愛也是種傷害：殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己；人生就是一種承受，需要學會支撐。支撐事業，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

8、當筆下肆意揮灑的心情化為文字，我將用它記錄永生。

9、如果我不在乎妳，我不會在為你笑；不會變得這么脆弱；不會在意你做的每件事；不會靜靜的想著你發呆；不會記住你說的每句話；不會為你心痛；不會自己一人珍惜與你在一起的時刻；不會總是不由自主的想起你；不會這么輕易的讓痛苦折磨自己；不會為了無關重要的小細節跟你爭執；這一切只因為我在乎你。

10、我把你們的故事收入我的音筒，放在生活之上，我的記憶之下。

11、因為有你，我認真過，我改變過，我努力過，我悲傷過…我傻，為你傻；我痛，為你痛；深夜里，你是我一種慣性的回憶…我不想在為過去而掙扎，我不想在為過去而努力，我不想在為思念而牽掛，可這些都只是不想，我、做不到......

12、永遠都不要停止微笑，即使是在你難過的時候，說不定有人會因為你的笑容而愛上你。

13、極度的順從是悖逆。

14、因此，在那個習慣于悲春傷秋的年代，你陪我看了多少個日薄西山的景致，我陪你看了多少個破曉闌珊的夜，我們彼此靜默的坐著，不言朝夕。

15、生活不分學期。你并沒有暑假可以休息，也沒有幾位雇主樂于幫你發現自我。自己找時間做吧。

16、穿有質感的衣服，找有質量的朋友。

17、有些人，在不經意間，就忘了；有些人，你想方設法，都忘不了。

18、如果真的有一天，某個回不來的人消失了，某個離不開的人離開了，也沒關系。時間會把最正確的人帶到你的身邊，在此之前，你所要做的，是好好的照顧自己。

19、生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還是要說再見?！獙ψ约汉命c，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見。

20、。做一個快樂的女子，一定要快樂，不快樂也要制造快樂，笑容不一定能使世界綻放，卻可放松緊繃的胸膛，開心，就笑，讓大家都感染到，悲傷，就哭，美容，傾訴，然后一切歸零，爽朗，對內心卑微的自己笑笑，汲取安慰和力量，信賴，神清氣爽，然后可以輕舞飛揚，生活，其實沒有什么大不了。

21、生活中總會有傷害你的人，所以你仍然需要繼續相信別人，只是小心些而已。

22、因了命途中的你們，我才沒有荒蕪了青春。

23、創造機會的人是勇者。等待機會的人是愚者。

24、提筆伏案之年，窗邊，是心靈奔向青春的黑色河流，突兀的世界。

25、久遠是迷途里醞釀的酒，愈陳愈香。

26、年月里。五味雜陳。

27、總在不經意的年生?；厥妆税丁？v然發現光景綿長了十六個年頭。

28、面對，不一定最難過。孤獨，不一定不快樂。得到，不一定能長久。失去，不一定不再擁有。不要因為寂寞而錯愛，不要因為錯愛而寂寞一生。

29、怕被傷害的人，永遠抓不到真正的幸福；怕傷害別人的人，永遠都會被別人有意無意的傷害。

30、當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當你痛苦時，你也要想，這痛苦也不是永恒的。

教師教育的名言警句摘抄篇四

2.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失?！R卡連柯

6.學高為師，身正為范;百年大計，教育為本?！獣?/p>

7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

8.教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童?！K霍姆林斯基

11.對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

12.人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念?！獮跎晁够?/p>

13.無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

14.誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人?！谒苟嗷?/p>

15.只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德

17.手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知

20.初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好?！乩瓐D

教師教育的名言警句摘抄篇五

2、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

3、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。

4、明天的希望會讓我們忘了今天的痛苦。

5、生活若剝去了理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

6、發光并非太陽的專利，你也可以發光，真的。

7、愚者用肉體監視心靈，智者用心靈監視肉體。

8、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

9、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。

10、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

11、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

12、年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

13、青春一經“典當”，永不再贖。

14、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。

15、真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

17、人一旦覺悟，就會放棄追尋身外之物，而開始追尋內心世界的真正財富。

18、只要有信心，人永遠不會挫敗。

19、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

20、不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

21、人若軟弱就是自己最大的敵人。

22、人若勇敢就是自己最好的朋友。

23、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

24、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

25、家！甜蜜的家?。√煜伦蠲篮玫哪^于家！

26、游手好閑會使人心智生銹。

27、每一件事都要用多方面的角度來看它。

28、有理想在的地方，地獄就是天堂。

29、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

31、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

32、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公。

33、美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

34、世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。

35、覺得自己做的到和做不到，其實只在一念之間。

36、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

37、少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。

38、思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。

39、人只要不失去方向，就不會失去自己。

40、如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。

41、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。

42、未經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

43、當你能飛的時候就不要放棄飛。

44、當你能夢的時候就不要放棄夢。

46、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

47、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。

48、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

49、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。

50、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。

51、一個今天勝過兩個明天。

52、要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。

53、樂觀者在災禍中看到機會，悲觀者在機會中看到災禍。

54、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼。

55、肯承認錯誤則錯已改了一半。

56、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

57、理想的路總是為有信心的.人預備著。

58、所有欺騙中，自欺是最為嚴重的。

59、人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。

61、經驗是由痛苦中粹取出來的。

62、用最少的悔恨面對過去。

63、用最少的浪費面對現在。

64、用最多的夢想面對未來。

65、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。

66、你的選擇是做或不做，做不一定會成功，但不做就永遠不會有機會。

67、如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。

68、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧！

69、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。

70、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。

71、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。

72、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

73、你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。

74、孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。

76、漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。

77、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

78、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

79、得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們。

80、學做任何事得按部就班，急不得。

81、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

82、道德修養能達到的最高價段，是認識到我們應該控制我們的思想。--達爾文

83、多行不義，必自斃?！蹲髠鳌?/p>

84、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！墩撜Z》

85、君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！墩撜Z》

86、知人者智，自知者明?！独献印?/p>

87、誠無悔，恕無怨，和無仇，忍無辱。——宋《省心錄》

88、君子成人之美，不成人之惡?！墩撜Z》

89、利人乎即為，不利人乎即止。——《墨子》

91、陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸?！了?/p>

92、靜以修身，儉以養德?！T葛亮

93、夫婦和，而后家道成?！濉こ淘手?/p>

94、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！_曼·羅蘭

95、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德

96、君子贈人以言，庶人贈人以財?！鳑r

97、受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。--西塞羅

98、應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情無望之后再說閑話。伊索

99、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。——歌德

100、每天告訴自己一次，“我真的很不錯”

101、歷史是現實的鏡子?，F實應該在經驗和教訓的基礎上避免過去的坎坷和不平的重現。別人是自己的鏡子，自己應該在別人成功與失敗的教訓中避免不幸的重現。

102、理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種，培育；理想不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要你去描繪，渲染；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾，改造。

103、愚蠢的妥協調和是小人的伎倆，它為渺小的政治家、哲學家所崇拜。我們今天應該確鑿地說出今天的想法，明天則應確鑿地說出明天的意見，即使它與今天之見截然相悖。

104、人往往懦弱而愛抱歉：他不敢直說“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的話語；面對一片草葉或一朵玫瑰，他也會抱愧負疚。他或為向往所耽，或為追憶所累。其實，美德與生命力之由來，了無規矩，殊不可知；你何必窺人軌轍，看人模樣，聽人命令——你的行為，你的思想、品格應全然新異。

105、嫉妒乃無知，模仿即自殺；無論身居禍福，均自我主宰；蘊藏于人身上的潛力是無窮的，它能勝任什么事情，別人無法知曉，若不動手嘗試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不察。

106、讀書人的命運在外人看來是崇高的，在讀書人自己看來是凄涼的，在某些有權位的人看來，讀書是消遣，消遣就可有可無，有所謂也無所謂。所以，只有讀書人自己才能體會其中的甘苦。

107、真正的光明，決不是永沒有黑暗的時候，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄，決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以，在你戰勝外來的敵人之前，先得戰勝你內在的敵人。

108、天下只有兩種人：譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應該高興，因為他每吃一顆都是手中那串葡萄里最好的；第二種人應該悲觀。不過事實上卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。

109、人生雖然只有幾十年，卻決不是夢一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。

110、體驗自然是財富。風是一副透明的錦緞，雨是無數晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍的寶石。

111、親情友情是我的財富。我是一朵白云，親情是包容我的藍天；我是一棵綠樹，親情便是滋養我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。

112、人格需“貴我”：自立以樹人之尊嚴，自信以揚人之精神，自學以長人之才華，自愛以見人之崇高，自勵以磨人之意志，自警以示人之理智，自強以顯人之個性，自謀以圖人只發展，自奮以成人之大業。

113、失敗，是把有價值的東西毀滅給人看；成功，是把有價值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗循環往復，構成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點，而是在終點。

114、人生就像一條河，經歷豐富，才能遠源流長。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長江一樣神奇壯美。人生就像一座山，經歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。

115、經歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光；經歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。經歷就是體驗，經歷就是積淀。沒有體驗就沒有生存的質量；沒有積淀，就沒有生存的智慧。人生的真諦在經歷中探尋，人生的價值在經歷中實現。

116、單身，有時不一定是貴族。單身也許會比較自由，但自由也有一個同義詞，叫作寂寞。

117、因為人不是什麼時候都喜歡一個人獨處的；有時好東西需要跟人分享，有時候難過需要人安慰。

118、單身貴族產生的原因，是因經濟上的獨立、人格上的獨立以及感情上的獨立。

119、獨立是什麼？獨立是需要而不依賴，一個獨立的人需要異性，而不依賴異性。

120、做情人之前，她應該先是朋友。她成為你的朋友之後，出現在你的生活里，才有可能認識你、了解你、知道你的長處而對你產生好感，進一步發展感情，變成情人、對象。

121、世界上的顏色并非只有白色和黑色，黑與白之間還有很漫長的灰色地帶。

122、只要多相處，便能發現對方的優點、產生好感，這才是發展感情的自然過程。

123、『一見鍾情』以及『從一而終』的感情是不切實際的，我們需要的不是這種不切實際而虛幻的感情。

124、有人形容跟異性交往，就好像在海邊撿石頭，大家都會撿喜歡的那一顆。

125、一旦撿到一顆你最喜歡的石頭，便把它帶回家去，好好對待它，因為那是你唯一的石頭。

126、而且要記住，從此後不要再到海邊去。(永遠相信，我已經找到最大、最美、最適合我的那一顆)。

127、跟異性交往最重要的不是他有多好，而是他對你有多好。

130、其實，每一個人的條件都是一樣的。不管你有多好，都還有人比你更好。

131、你雖然做不到一個『最好的人』，可是你卻做得到一個『對對方最好的人』。

132、每一個男孩子都可以說：『雖然我不是世界上最好的男人，但我是世界對你最好的男人』。

133、反過來女孩子也是一樣，這是每一個人都做得到的。感情最重要的是在於他對你的好，而不是他自己有多好。

134、但是如果有一個人本身已經很好了，對你又是真心真意，真心愛你，那麼你真的可以把一生托付給他。

135、現在女性考慮婚姻的唯一條件，應該就是你愛不愛他，他愛不愛你，是不是真心真意對你，跟他在一起會不會有壓力，會不會快樂，而非他有什麼！

136、人間的真愛是很難得的。在人的一生中，很難找到一個你真正愛，真正可以跟他過一輩子的人如果你怯於表達，或害怕會有什麼事，錯失一輩子可能只有一次的真愛，那就太可惜了，所以一定要采取主動，把心里的話說出來。更何況，幸福比面子重要，如果犧牲一時的面子可以換得一生的幸福，是非常值得的，勇敢把心里的話說出來，不要隱藏自己的真心。

137、用不著把年輕的心靈裝點得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴肅，并不能讓你上升為哲人；離開所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現在的我還不能變得深刻，那么，我就讓自己變得輕松?？迒手樀娜耍跄苈犌寤ㄩ_的響聲；偽裝自己的人，又怎能聽懂蛙鳴一片里的激動。

139、用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經常的事。如果在一條陰溝里都翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會生動。如果敗了，我可以從頭再來，如果勝了，我可以把腳下的基石夯硬。

140、人生猶如一首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫；人生仿佛一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂；人生就像一局棋，布滿了危險，也撒遍了機遇；人生恰似一條路，有山重水復的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一條河，有時九曲回腸，有時一瀉千里。

教師教育的名言警句摘抄篇六

有了真正的方法，還是不夠的;還要懂得運用它?！?英)狄德羅

一個人只能為別人引路，不能代替他們走路?！?法)羅曼·羅蘭

知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。

興趣是最好的老師。——(德)愛因斯坦

能培養獨創性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領?！?德)愛因斯坦

沒有疑問就等于沒有學問?！?英)托·富勒

不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就?！道?/p>

教師教育的名言警句摘抄篇七

1.執著杏壇，樂于奉獻。

2.培養人就是培養他對前途的希望。

3.真情教書，真心育人。

4.成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

5.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

6.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

7.“教師”應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。

8.我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!

9.眼中有孩子，心中有目標。

10.多一份賞識，就多一份成功的希望。

11.做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

12.對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

13.一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

14.親其師，信其道，惡其師，疏其道。

15.生命正因為風雨而變得精彩。

16.在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

17.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

18.人不可以瞧不起自己。

19.在奉獻中實現自我，在求真中完善自我，在創新中發展自我。

20.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

21.因材施教，才能獲得良好的效果。

22.在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

23.生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。

24.一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。

25.立足三尺講臺，塑造無悔人生。

26.真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

27.在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

28.走下講臺給學生講課。

29.以人為本，是一切教育的出發點。

30.用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

教師教育的名言警句摘抄篇八

家庭教育：
1、做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里，好像被教育者處于沉睡狀態，沒有見到效應。但是，到后來終有一天，會看見大有好處的。

2、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

3、造就子女成人是父母的一種神圣職責。

4、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

5、有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息。

6、應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。

7、要是做父母的生活放蕩，兒女就會變成酒徒和罪犯。

8、要使大家充分認識，關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。

9、我們對于兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。

10、味苦的東西，怎能從甜東西的種子長出來？在每個年齡上，性格都得轉變，父母的勸告不宜多，且須謹慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。

11、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

12、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。

13、誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去做人的機會。

14、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，1貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節。

15、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

16、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。

17、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

18、教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞。

19、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的

20、家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。

21、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

22、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

23、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

24、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

25、父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。

26、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

27、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

28、對小孩子來說，范例之重要超乎批評。

教師教育的名言警句摘抄篇九

葉圣陶（1894年－1988年），原名葉紹鈞，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。漢族人，江蘇蘇州人，現代著名作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優秀的語言藝術家”之稱。曾當過10年的小學語文教師。解放后，葉圣陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他也是第六屆全國政協副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協常委委員、民進中央主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94歲。

葉圣陶：

讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

理想是事業之母。

培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣就有利于學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。

教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導。

做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

教育就是習慣的培養，凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣，只要熟練的成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地的應用，一輩子也用不盡。

教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

品德教育重在實做，不在于能說會道。

一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。

教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。

教師并非教書，而是教育學生。

只有做學生的學生，才能做學生的先生。

教是為了達到不需要教。

教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。

教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

學校教育應當使受教育者一輩子受用。

小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。

教師教育的名言警句摘抄篇十

1.牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!

2.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

3.敬自己的崗位，品自己的人生。

4.民主、和諧、踏實、向上。

5.生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

6.全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。

7.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

8.沒有愛，就沒有教育。

9.微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

10.從零開始，持之以恒。

11.誠實做人，踏實做事。

12.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

13.一切為了學生的全面發展。

14.點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。

15.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

16.學海無涯苦作舟。

17.創新是人類進步的不竭動力!

18.信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!

19.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

20.老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。