以聽覺為主要媒介的廣播稿，可以迅速抓住受眾的注意力，傳遞信息更加直接有效。我們為大家準備了一系列優秀的廣播稿樣本，希望能夠為你的廣播節目提供啟示。

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇一

甲：敬愛的老師們。

乙：親愛的同學們。

甲乙合：大家中午好!今天的紅領巾廣播是由我們五b主持。

甲：我是主持人陳xx。

乙：我是主持人崔xx。

甲：崔xx你知道三月份有哪些節日嗎?

乙：有國際海豹日、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日、“向雷鋒同志學習”紀念日、青年志愿者服務日、國際三八婦女節、保護母親河、中國植樹節。

甲：停。看來你知道的還真不少啊。

乙：那當然了!那么今天就來談談感恩吧u。

甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

甲：學會感激―感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

甲：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

乙：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

甲：人們不是常說：“三有三為嗎?那什么是三有三為呢?”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、是感謝偉大的祖國。

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、是感謝溫暖的集體。

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、是感謝生活中的每個人。

下面請聽兩個感恩小故事：

1、手術費=一杯牛奶。

一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。

2、漂母的一飯之恩。

韓信少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。

是呀!我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。

我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩吧。

合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!下次再見!

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇二

甲：敬愛的老師們。

乙：親愛的同學們。

甲乙合：大家中午好!今天的紅領巾廣播是由我們五b主持。

甲：我是主持人陳祖兒。

乙：我是主持人崔現瑀。

甲：崔現瑀你知道三月份有哪些節日嗎?

乙：有國際海豹日、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日、“向雷鋒同志學習”紀念日、青年志愿者服務日、國際三八婦女節、保護母親河、中國植樹節。

甲：停。看來你知道的還真不少啊。

乙：那當然了!那么今天就來談談感恩吧﹗。

甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

甲：學會感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

甲：接受了別人的.幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

甲：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

乙：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

甲：人們不是常說：“三有三為嗎?那什么是三有三為呢?”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、是感謝偉大的祖國。

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、是感謝溫暖的集體。

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、是感謝生活中的每個人。

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇三

敬愛的老師！親愛的同學們：

大家，上午好！

校園之聲廣播又和大家見面了。我是播音員xx。今天我給大家帶來校園之聲廣播的主題是《感恩》。

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。

常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他們的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風風雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心！也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會一句鼓勵的真誠；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。

擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶背，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，他們的心里也會感到安慰。學會感恩，學會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗碗掃地，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語我盡我所能給父母留下最難忘的.美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。

謝謝大家的收聽，再見。

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家中午好！

紅領巾廣播站又和大家見面了！

《感恩的心》這首歌你們都會唱嗎？歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的`父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發覺世界是如此的美好；學會了感恩，我們會收獲更多的快樂與幸福。

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇五

乙：有一種愛，溫暖終生。

乙：我是主持人xx。

甲：有一個日子，歲月里只為母親而定，是母親節；

乙：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨；

甲：有一種情感，生命里為母親而感動，是兒女親情。

乙：親愛的同學們，你知道母親的生日嗎？你知道母親的愛好嗎？你知道母親最愛吃什么嗎？相信面對這些問題，從每一位母親口中一定能聽到肯定的答案，而我們中的大多數卻一問三不知，平日里我們大概從來沒想過對母親表達關心，甚至心情不好時，還會沖著媽媽發脾氣，可她們從沒有過怨言，相反還會安慰你，鼓勵你。

甲：在英語中，母親就是mother，由mother六個字母組成，我們把每個字母都賦予了一個涵義，合在一起就是母親之于我們的意義：

“m”(million百萬的，無數的)：母親給了我整個世界。

“o”(old老的，上了年紀的)：您的頭上已經出現了白發。

“t”(tears)：代表著母親為了我流了無數的淚水。

“h”(heart內心心臟)：母親有著金子般高貴的心靈。

“e”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛的光芒。

“r”(right)：您是公正的，您不會欺騙我們。

這些字母放在一起，就組成了母親。

甲：五月的第二個星期日是一年一度的母親節。接下來讓我們了解一下母親節的由來吧！

丙：母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給母親帶上些小禮物。

丁：現代意義上的母親節起源于美國，由安娜發起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋找支持，以便讓母親節成為一個法定節日。安娜認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。1913年，美國國會通過一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。康乃馨被選中為獻給母親的花。母親節從此流傳開來。

丁：粗心的人無視母愛的存在，也許是因為母愛太多、太熟悉、太平凡；也許是心被繁重的學業磨得結了繭；或是“如入芝蘭之室，久而不聞其香”。母愛在他們的淡漠與疏忽中變得淡而無味。其實，只要你細心體悟，母愛是無處不在、無時不在的，身邊的平常小事都閃爍著母愛的光輝。

甲：下面一位大姐姐的成長故事相信一定會觸動大家的心靈！請聽故事《媽媽的愛》。

媽媽的愛。

小時候，嗷嗷待哺的我被包裹在襁褓里，那時的記憶是模糊的，只是隱約看到有一個人總是在我的搖籃邊哼唱著輕輕的歌曲，伴我入眠。那時的我無法表達自己的思想，只知道難受了哭、舒服了笑，那個人總是在我哭的時候哄我，在我笑的時候說我漂亮可愛。我不知道她是誰，只知道她可以依靠，她的懷抱是最安全最溫暖的港灣。

長大一點后，我開始學說話，我學會的第一個詞語就是：媽媽，當我叫出媽媽的時候，我看到她的笑容燦爛得像花兒一樣，原來她希望得到的是那么少。漸漸的到了就學的年齡，媽媽牽著我的手送我去學校，在校門口我抱著媽媽的腿久久不肯讓她離去，她就像我的守護者，有她才會有安全感。

又大了一點，我學會了叛逆，媽媽的臂彎不再是我的避風港，我也如同所有的孩童一樣調皮貪玩，總是在不經意間就惹了許多麻煩，隨之而來的就是媽媽如同老婆婆似的絮絮叨叨。那時候，媽媽的叮嚀和嘮叨似乎是我最難以接受的聲音，她叫我往東，我就偏要向西，唯一的信念就是走自己的路，讓媽媽說去吧。

高中了，我的學業越來越忙，高考帶給我的壓力也越來越大，每天總要復習到第二天的凌晨才能休息，媽媽總會給我準備各種各樣的小點心，讓我打起精神，她似乎比我更緊張忙碌。

乙：聽著愛的故事，我感動了。同學們，你呢？此時此刻，我想大家一定有許多話想對媽媽說，請在歌曲《燭光里媽媽》陪伴下寫下你對媽媽的祝福吧！

丙：是呀，每個兒女的生命中都有一個守護天使，她也許沒有多么出眾的外表，也許沒有多么淵博的學識，但她帶著一份熾熱的愛來到兒女身邊，給兒女最溫暖的避風港。對她來說，似乎付出就是使命，似乎奉獻與得到沒有區別，那就是母愛！讓我們再來聽聽一段有關母親的真實故事吧！

丁：母親的姿勢。

這是一個真實的故事。他們一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識到家中出事了。等丈夫從夢中驚醒，樓下已是一片火海，兩個女兒、三個兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了，個個如受驚的小兔子，逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個雇工砸開天花板，并第一個搶先翻過墻頭。父親出去后，再也沒有回來，他只顧呼喚鄰居救火。高墻里面，大火離母親和五個孩子越來越近了。五個孩子中，最高的也僅有1.54米，而圍墻有兩米多高。他們沒有一個人能單獨攀上去。幸運的是，墻頭上有一個雇工留了下來，他一手緊抓房頂橫梁，另一只手伸向墻內的母親和五個孩子。“別怕，踩著媽媽的手，爬上去！”母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手攀上了墻頭，翻身脫離了險境。用同樣的辦法，母親把二兒子和小兒子一一舉過了墻。

丙：此刻，火舌已舔到腳掌，母親奮力抓起二女兒。此時，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒急中生智，協助媽媽把妹妹舉過了墻。火海中，僅剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體，燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開，但母親堅決地將女兒拉了過來，拼盡最后一口氣，將大女兒托過墻頭。當工人再次把手伸向母親的時候，她竟然連站立的力氣也耗盡了，轉眼間，便被大火吞沒了。墻外，五個孩子聲淚俱下地捶打著墻，大喊著“媽媽”，而墻內的母親再也聽不見了，永遠地閉上了眼睛。

消防人員趕到，20分鐘便將大火撲滅。人們進去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的姿勢。這個故事就發生在深圳，人們將永遠銘記著這位英雄母親的名字——盧映雪。

乙：聽了這個感人的故事，你心中正在思考著什么呢？今天回家之后用自己的行動來感恩媽媽吧！回家后幫母親做些力所能及的家務，為母親捶捶背、揉揉肩、洗洗腳；親手做幾道媽媽喜歡吃的菜；給媽媽一個擁抱、陪媽媽做她想做的事。

甲：下面這首《白發親娘》，獻給天下所有的母親：祝天下所有母親節日快樂！

丙：今天的紅領巾廣播到此結束，老師們同學們，再見！

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇六

甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。紅領巾廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永遠需要感恩。感恩父母讓我們體會天倫之樂;感恩老師使我們茁壯成長;感恩朋友讓我們分享友誼與快樂;感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，毫無疑問，父母的愛是最博大、最無私的愛，他們把所有的愛、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇七

(在雨中彈奏旋律)。

王迪:親愛的學生們！

陳璐:親愛的老師們！

丙:下午好！萬盛小學紅領巾電臺再次與您見面。

王迪:我是主持人王迪。

陳璐:我是主持人宋祖兒·c。

王迪:十月金秋之后，我們迎來了十一月，送走了農歷的重陽節。我們將迎來一個新的節日。

陳璐:你知道什么是“十一月的第四個星期四”嗎？

王迪:我知道，今天是感恩節。今天，我們的話題圍繞著“感恩”展開。

王迪:我感謝身邊的一切，因為他們給了我一個和諧健康的成長環境；我感激我的挫折，因為它們給了我永不放棄的精神。

陳璐:我應該感謝我的父母，因為他們給了我寶貴的生命和愛。說到父母的愛，我們來聽聽我們班幾個同學帶來的故事。

邵一清:大家好，我是邵一清。我的故事發生在1976年的唐山大地震。

(播放《秘密花園的歌》)那天，一位母親正在織毛衣，用腳輕輕地搖著搖籃里5個月大的孩子。突然地震了，母子倆都陷入了廢墟和黑暗之中。幸運的是，他們沒有受傷，母親把孩子緊緊地抱在懷里，等待救援。一天過去了。孩子吸吮著媽媽乳房里最后一滴奶，哭聲漸漸淡了。如果不搶救，孩子會餓死的。絕望的母親揮動雙手，試圖從鋼筋混凝土中獲取食物。突然，她的手碰到了織針，心里欣喜若狂:孩子得救了。(停頓1秒)一個星期后，母子倆終于又見到了曙光，孩子安然無恙，母親卻永遠閉上了眼睛。人們驚訝地發現，母親每個手指上方都有一個小洞，孩子靠吸母親的血活了下來。

這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛。怎樣才能不被這種偉大無私的愛所感動？

以下是應佳穎帶來的故事。

(玩吻雨)。

應佳瑩:九歲的肖長玉是個不幸的孩子，母親因為骨癌治療無效而永遠離開了他。然而，在她去世前的15個月里，我母親與死神賽跑，搶走了寶貴的時間，在兒子25歲之前為他編織了所有的褲子。因為身體狀況，每5分鐘就要躺下休息20分鐘。有一次，剛織了兩分鐘，滿頭大汗，手都腫了，全身都疼得厲害。家人勸她不要織，但她說趁著還有口氣，多給兒子織了幾條褲子，以后用。面對如此偉大的母愛，誰又能說蕭長宇不幸福，因為他母親的愛在未來永遠陪伴著他。

王迪:有很多贊美母愛的故事。父愛也讓我們震驚。

陳璐:1948年，在一艘橫跨大西洋的船上，一位父親帶著他的女兒去美國見他的妻子。有一天，父親在船艙里用腰刀削蘋果，船突然劇烈搖晃起來。父親摔倒了，刀子插在他的胸口。6歲的女兒嚇壞了。他笑著說:“沒什么，只是摔了一跤。”然后輕輕拿起刀，慢慢爬起來。接下來的三天，父親像往常一樣每天給女兒唱搖籃曲，早上給她扎蝴蝶結，帶她去看藍海，小女兒卻沒有注意到父親每分鐘都比最后一分鐘更加虛弱蒼白。到達前夕，父親對女兒說:“明天你見到媽媽的時候，請告訴她我愛她。”女兒莫名其妙地問:“可是你明天就能見到她了。你為什么不自己告訴她？”他笑了笑，俯身在她的額頭上深深地吻了一下。當船到達紐約港時，她的女兒一眼就在人群中認出了她的母親。與此同時，父親仰面倒下，胸口像井噴一樣在流血。尸檢結果震驚了所有人:刀子極其精準地刺穿了他的心臟。但是他多活了三天。有人說這是醫學史上罕見的奇跡。但我們都知道:“這個奇跡的名字叫父。”

陳璐(停頓1秒鐘)確實比山高，比海深。父母對我們的愛不深刻也不偉大，但都在日常生活中，你感受不到。

(放唱版天空之城)。

陳璐:然而，近年來，由于社會環境的變化和道德教育的缺乏，一些青少年自尊、驕傲、任性，只想索取，不想回報。他們失去了感恩，成為了“moo一代”。

王迪:一個下崗女工知道自己的.孩子喜歡吃蝦，有一天她咬著牙買了蝦。看著孩子吃的津津有味，卻舍不得咬一口。看到孩子的飯吃完了，媽媽忍不住想嘗一嘗，把筷子伸向剩下的幾只蝦...“不許動！”13歲的孩子說:“是我的！”當母親講述她的故事時，她熱淚盈眶。

陳璐:因為家庭成員的“極度關心”和“無私”縱容，孩子的自私越來越多。讓孩子覺得自己得到的一切都是理所當然的，自然不會感受到父母的付出和愛，也不知道如何去欣賞和回報。

王迪:孩子小的時候，我希望他能健康快樂的成長；學完了，希望他能考上好學校；畢業后，他擔心自己的工作；之后我還要擔心他的婚姻！窮的繼承風！

王迪:一位母親痛心疾首地說:“我們兩個下崗工人為了孩子學習，夜以繼日地工作。光吃吃喝喝，穿穿學習是不夠的，也是為了他的虛榮心。”本來我兒子逼著父母給他同學聚會買單，說不熱鬧就沒面子。

王迪:是的，學校的一日三餐沒有家里的好吃，但是它們能保證你身體的營養。想吃東西就讓家里多準備點，把零花錢交給老師保管。另外，多準備課外書，沒事就看書，不會總想著吃零食。

陳璐:是的，一些零食對我們的健康有害。可以慢慢嘗試改掉吃零食的壞習慣，學會體諒爸爸媽媽。他們花了這么多錢送我們去學習，我們不能再讓他們擔心了。

王迪:同學們，我們成長的每一步都牽動著父母的心。從現在開始，讓我們更加努力地學習，更加獨立地生活，更加體諒父母。當他們的父母白發蒼蒼的時候，他們會為培養出這么優秀的孩子而驕傲，會為我們找到了屬于自己的幸福而慶幸。

(播放歌曲親愛的爸爸)。

我想和你分享一首歌《親愛的爸爸》。歌詞的背景大致如下:一個孩子從小就經常被父親打，因為父親一直奉行“打是親，罵是愛”的理念來教育他，讓他感到厭惡，逐漸變得叛逆。他對父親的態度很momo，從內心深處對父親恨之入骨。他高中的時候，父親死于癌癥。臨死前，父親為自己的行為向他道歉，后悔不該打他這么狠。他沒有求兒子原諒，只希望他好好學習，以后考上大學。他父親死后，沒有人再打他。他開始整日整夜上網，學習成績一落千丈。他意識到，也許他只能在父親的巴掌下長大。從痛苦的經歷中吸取教訓后，他開始努力學習，最終考上了一所重點大學。后來，他成家立業，生了一個兒子。他兒子也很調皮，但從來不打他。當他的兒子做錯事時，他告訴他停止吃東西。他不明白自己的教育方式是否一定比父親的好。他只知道他父親是個壞人。這時，他開始理解和想念父親，但父親早已不在了。

(播放《秘密花園的歌》)。

陳璐:當我找到對父母的愛時，我的父母已經不在了。如果你父母教育你的方式有點粗暴，你也可以寫封信給他們表達你的決心，然后付諸行動。我相信你們之間的關系會改善的。畢竟沒有不愛孩子的父母，只是有些父母無法表達。俗話說，愛得深，責任也切，那你就要從現在開始學會愛你的父母。今天回家請用一種方式告訴父母，你已經長大了，不會讓他們擔心。你很愛他們。請給陽光小姐寫一封關于你的做法的信，分享給大家，告訴我們你會一直做下去。

王迪:感恩節不需要驚天動地，只需要一句問候，一個電話，一種感覺和一個微笑。

陳璐:感恩是有意義的。

王迪:懷著一顆感恩的心，看看社會、父母和老師，你會發現你有多幸福。放下你的思緒，讓細雨洗去你心中的污染。

陳璐:讓我們把愛融入我們的生活，給別人愛，用愛讓世界變得更美好！學會感恩，因為它會讓世界更美好，讓生活更充實。

王迪:同學們，讓我們真誠地祝福那些幫助過你們的人。做一些讓我們的父母和老師安靜快樂的事情；學會唱《感恩的心》，學會用手語表達自己的感激之情。

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感恩教育廣播稿（優質20篇）篇八

甲：同學們不知你留心了近期經常會在校園內聽到同學深情并茂朗頌，看到同學匯聲匯色表演，民樂、管樂、合唱團正在緊張的排練。那是大家正在為慶六一和天津市文藝展演做精心準備呢!讓共同期待他們的優異成績吧!

甲：有一個日子，歲月里只為母親而定，是母親節;。

乙：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨;。

甲：有一種情感，生命里為母親而感動，是兒女親情。

乙:親愛的同學們，你知道母親的生日嗎?你知道母親的愛好嗎?你知道母親最愛吃什么嗎?相信面對這些問題,從每一位母親口中一定能聽到肯定的答案.而我們中的大多數卻一問三不知.平日里我們大概從來沒想過對母親表達關心，甚至心情不好時，還會沖著媽媽發脾氣，可她們從沒有過怨言，相反還會安慰你，鼓勵你。

甲:在英語中,母親就是mother,由mother六個字母組成,我們把每個字母都賦予了一個涵義,合在一起就是母親之于我們的意義:。

“m”(million百萬的,無數的)：母親給了我整個世界。

“o”(old老的,上了年紀的)：您的頭上已經出現了白發。

“t”(tears)：代表著母親為了我流了無數的淚水。

“h”(heart內心心臟)：母親有著金子般高貴的心靈。

“e”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛的光芒。

“r”(right)：您是公正的，您不會欺騙我們。

這些字母放在一起，就組成了母親。

甲：同學們，你們讀過這首詩嗎?

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

乙：知道這是首什么詩嗎?知道它的意思嗎?通過我們今天的紅領巾廣播，你就會知道它的內涵啦!

甲：五月的第二個星期日是一年一度的母親節。接下來讓我們了解一下母親節的由來吧!

丙：母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給母親帶上些小禮物。

丁：現代意義上的母親節起源于美國，由安娜發起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。19在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋找支持，以便讓母親節成為一個法定節日。安娜認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。19，美國國會通過一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。康乃馨被選中為獻給母親的花。母親節從此流傳開來。

丙：母愛是世界上最偉大、最無私的愛。母愛總是默默穿行于平常小事之中，母親為我們做的一切都是愛的表現。

丁：粗心的人無視母愛的存在，也許是因為母愛太多、太熟悉、太平凡;也許是心被繁重的學業磨得結了繭;或是“如入芝蘭之室，久而不聞其香”。母愛在他們的淡漠與疏忽中變得淡而無味。其實，只要你細心體悟，母愛是無處不在、無時不在的，身邊的平常小事都閃爍著母愛的光輝。

(乙丙丁)請欣賞我們的節目：詩朗誦《母親這崇高的稱呼》。

(乙)(一)(丙)(二)。

母親多少年來，有多少人。

這崇高的稱呼偉大的母愛下。

體現在您無私地母愛之下健康、茁壯的成長。

風里、雨中累了、倦了、無助了。

白天、黑夜您從未向我們訴苦。

無論何時何地即使不堪重負，也從不屈服。

默默無私在奉獻的我為您驕傲，母親!

就是您，我的母親。

為您自豪，母親!

(丁)(三)。

天空是遼闊的。

大海是無邊的。

而您，我的母親。

您比草原還遼闊。

比陽光還溫暖。

有了您，我們童年無憂，一生無愁!

母親，您是偉大的!

母親，您是我最愛的!

丙：同學們，知道一開始我讀的那首詩是什么了嗎?對啦，就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢?是的，就是告訴我們要知道感謝母親，懂得感謝母親，學會感謝母親。

丁：學會感謝母親，就是要從我做起，從小事做起，親身感受母親的艱辛、母親的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關愛，懂得孝敬母親是為人之本，懂得感謝母親是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力、生活更有意義。

丙：今天的紅領巾廣播到此結束，老師們同學們，再見!

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5.2016三八婦女節主題廣播稿。

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇九

乙：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

呼倫貝爾，你是那么安詳，寧靜，像一首清涼的詩。草原是一望無垠的綠，天空是一片廣袤的藍，人有種自然清新的美。這美麗的一切，讓我不由得贊嘆大自然的神奇，大自然無窮的魅力。我們擁抱大自然，親近大自然。我也明白，只有和大自然和諧地融合在一起，才能陶醉其中。呼倫貝爾，那是個讓心靈自由飛翔的地方。

乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人，擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

女：健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜。甲型h1n1型流感并不可怕，只要我們切實做好預防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂的度過每一天！

甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節課，精心做好每一次作業，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

乙：同學們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。

乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。

甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見！

乙：再見！

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇十

有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：自信、執著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇十一

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇十二

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶背，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，他們的心里也會感到安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗掃地，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語。我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.

謝謝大家的收聽，下周再見。

篇三：

甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。紅領巾廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家中午好。我是今天的播音員里***。

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永遠需要感恩。感恩父母讓我們體會天倫之樂;感恩老師使我們茁壯成長;感恩朋友讓我們分享友誼與快樂;感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，毫無疑問，父母的愛是最博大、最無私的愛，他們把所有的愛、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

乙：感恩老師，我們就要認真上好每一節課，精心做好每一次作業，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

乙：同學們，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。

甲：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。

乙：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見!甲：再見!

更多。

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇十三

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇十四

甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。紅領巾廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永遠需要感恩。感恩父母讓我們體會天倫之樂;感恩老師使我們茁壯成長;感恩朋友讓我們分享友誼與快樂;感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，毫無疑問，父母的愛是最博大、最無私的愛，他們把所有的愛、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

乙：感恩老師，我們就要認真上好每一節課，精心做好每一次作業，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

乙：同學們，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。

甲：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。

乙：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見!甲：再見!

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇十五

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇十六

乙：我是主持人xxx。

甲：當然知道，是母親節。

乙：對，五月的第二個星期天就是母親節。

甲：是母親給予我們生命，我們感激；是母親使我們茁壯成長，我們感激；是母親給予我們教育，讓我們獲取知識和力量，我們感激；是母親堅定我們信念，讓我們戰勝困難，我們更應感激。

乙：有一個人，她永遠占據在你心最脆弱的地方，她愿用自己的一生去愛你，這個人，就是母親；有一種愛，它任你無私的享受，卻不求你任何的回報，這種愛，叫“母愛”！

甲：記憶又翻開那一頁。那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。

乙：比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是媽媽的胸懷，在我生命的長河中，媽媽傾注了所有的愛，正是這份濃濃的愛，讓我幸福，讓我快樂，讓我健康成長。在母親節到來之際，我也要為媽媽獻上一份愛，祝全天下的媽媽永遠健康，永遠幸福。

甲：繽紛的春天，

乙：繽紛的你我。

甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，

乙：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

甲：留住一絲清風放飛希望。

乙：播撒一份真情回報母愛。

甲：讓所有的夢想在春天里展翅高飛。

乙：讓所有的愛心在血脈里盡情流淌。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，快樂與我們同行。

紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，我們明天見。

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇十七

老師們，同學們：

大家好!今天廣播的題目是：學會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。

所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現嗎!

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?因為有了愛，所以感動;因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”!

讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。

我今天的廣播到此結束，謝謝大家!

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇十八

敬愛的老師!親愛的同學們!

大家，中午好!

校園之聲廣播又和大家見面了。我是播音員郭宇洋。今天我給大家帶來校園之聲廣播的主題是《感恩》。

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。

常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心，聽聽他們的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風風雨雨，而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心!

也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗，我才體會一句鼓勵的真誠;也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助。而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.去年冬天我得了肺炎，父母親帶著我去嫩江求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院打吊針，我坐在車后發現爸爸騎得很慢.七八天了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。那是我生病期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽還沒下班，爸爸從學校燒鍋爐后趕回來給我做飯，可是我想吃芹菜餡的餃子。他二話不說，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的大雪又出去為我買芹菜包餃子。天快黑了，風更猛了，雪更大了.這時爸爸買菜回來了，媽媽也下班了,爸爸和媽媽開始包餃子，一邊包還一邊問：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手。我在心里一遍遍地念叨：“爸爸，爸爸，你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,十多天治療,我康復了,終于可以上學了。

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶背，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，他們的心里也會感到安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗掃地，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語。我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.

謝謝大家的收聽，下周再見。

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇十九

池：說出我的歡樂，說出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂。

梁：各位老師，同學們，大家好。這里是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播，我是主持人梁一添來自五（4）中隊，歡迎收聽本次播音。

池：大家好，我是播音員池心妍，來自三（1）中隊

高：大家好，我是播音員高振寧，來自四（5）中隊

李：大家好，我是試播音員李沛然，來自三（3）中隊

合：讓我們共享陽光，快樂生活。

池：我了解一點點，好像是感恩教育吧。

梁：沒錯。“孝、愛、誠” 一直是我校堅持進行的特色校園文化教育。目的是培養我們小學生做一個學會感恩、關懷他人、服務社會、忠于祖國、具有道德高尚的有用之人。

李：嗯。據了解11月份是學校的“感恩教育”月。各部門共同開展“踐行感恩教育，弘揚孝道文化”主題系列活動。

池：懂得珍愛生命，孝敬父母；懂得尊敬師長，勤奮學習，懂得關心他人，互幫互助；懂得回饋社會，奉獻文明。

梁：今天，通過我們的紅領巾廣播讓全校師生都了解和積極參與感恩教育活動。

池：那還等什么，那我們就把感恩這個主題的內容與大家分享啊。

高：別急。首先是“孝道微故事分享”。我們要充分利用晨檢時間，人人搜集，個個展示，將身邊最真實感人的故事或是歷史“孝道微故事”分享給同學，感激父母的養育之恩，懂得孝敬長輩，尊敬老師。

李：其次是“感恩與愛同行板報”各班利用班級有利空間，人人參與、個個彰顯，設計新穎的“感恩與愛同行”黑板報，加強班隊文化建設。

梁：第三就是通過我們的紅領巾廣播，國旗下講話，加大宣傳力度，“踐行感恩教育，弘揚孝道文化”主題教育活動，推動感恩教育活動扎實有效地實施。

池：第四是感恩教育主題中隊會。以“感恩”為主線，進行“感恩生命，孝敬長輩”、“感恩老師，勤奮學習”、“感恩同學，互幫互助”、“感恩社會，奉獻文明”四個主題的中隊會教育活動。

高：大隊部希望各中隊嚴格按照少先隊主題隊會程序規范進行，突出少先隊“組織自轉、隊員體驗、自我教育”的功能。

李：對。我們要在中隊輔導員指導下，每個隊員要積極參與活動設計，認真準備，在快樂的活動中明白感恩，受到教育，并在實際中踐行。

梁：伙伴們可要記好這些活動內容啊，早早搜集資料，準備活動方案。好，今天的快樂陽光十分鐘紅領巾廣播就要和大家說再見了，希望我們在“踐行感恩教育，弘揚孝道文化”主題教育活動中，積極參與，接受教育，做一個懂感恩、守孝道的文明小學生。感謝大家的收聽，下周四再見。

合：老師們，同學們，再見。

感恩教育廣播稿（優質20篇）篇二十

(開場音樂)。

【王】夢想從這里起航。

【俞】成長在這里見證。

【王】親愛的老師、隊員們。

【合】大家好!

【俞】歡迎收聽“叔同之聲”紅領巾廣播第二十二期。

【王】我是本期播音王樂菲。

【俞】我是本期播音俞姝嬌。

【王】本期我們為大家準備的節目有校園新聞、書海拾貝和歌曲欣賞，讓我們一起去聽聽詳細內容吧。

【校園新聞】了解校園生活，關注叔同新聞。歡迎收聽本期的校園新聞。

【俞】“香九齡，能溫席;孝于親，所當執，融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”

【王】唉，俞姝嬌，你怎么背起三字經來了啊?

【俞】這段三字經可不一般哦，里面蘊藏的感恩意識可是我們現代孩子正在漸漸流失的呢。

【王】是啊，這耳熟能詳的三字經傳誦著中華民族經久不衰的美德。而“感恩”就是其中的一種。“感恩”之心，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。

【俞】“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡。所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于我們少先隊員來說尤其重要。

【王】近期，我校503中隊就開展了“感恩之行”活動，活動從孝敬父母開始，到感恩老師，再到關心他人。

【俞】11月25日中午，隊員們帶上了舍不得吃的餐點及用自己的零用錢購買的水果徒步前往xx市老人福利院，為那兒的孤寡老人送去溫暖與關心。幾個平時有點調皮的隊員，一走進福利院大門，卻一下子變得懂事乖巧，有序地排著整齊地隊伍安靜地走進食堂大廳。當步履蹣跚的老人陸續來到后，隊員們就主動上前或攙扶、或送上吃的、或捶背、或噓寒問暖……濃濃的溫情彌漫著整個大廳。

【王】接下來，隊員們還為福利院的爺爺奶奶們表演了精彩的節目，雖然爺爺奶奶們有的眼神不好，有的耳朵不敏，但從他們愉悅的表情，專注的神情，熱情地鼓掌中，大家體驗到了我們的愛心感動著這群陌生的老人。

【俞】王樂菲，我覺得這樣的活動很有意義，感恩教育不是口頭教育，不是形式教育，而是需要有意義的活動來推動。在這樣的活動中，我們的隊員必將深刻地體驗到在給他人帶去幸福和感動的同時，也幸福與感動了自己。

【王】是啊，感恩是一束金色的陽光,能化解冰雪,能溫暖心田，讓我們學習感恩,讓這束陽光也照耀我們大家的心吧!

【俞】每年的12月，我校都會發起“十佳孝星”的評選活動，到今年已經是第四屆了。

【王】本屆“十佳孝星”的評選活動是先在班級內由家長推薦，把最具典型的人和事匯總后進行班級評比，于12月10日前產生班級候選人。然后學校將組織隊員們學習候選人的孝敬事跡，最后采用全校師生一起投票選舉的方式評選出本屆的“十佳孝星”。

【俞】本周，很多班級已經開始在班級內進行初選了，很多隊員的孝敬事跡被發掘出來了。

【王】是啊，雖然在學校里我們每天都生活在一起，但是通過十佳孝星的評選，我們對身邊的隊員有了更近一步的了解呢。

【俞】本周，我們還在四樓報告廳舉行了六年級的環保時裝秀比賽，隊員們身穿自己親手制作的服飾自信地在臺上展示自我的風采。

【王】別忘記了，所有服裝所用的材料都是有隊員們自己收集的邊角料哦。

【俞】雖然t臺的燈光不夠艷麗，雖然我們的步伐不夠專業，雖然我們的服裝不夠絢麗，但是此刻，我們就是主角。

【王】是啊，因為我們參與，所以我們精彩!

【書海拾貝】與書為伴，讓書香浸潤我們的心靈!歡迎收聽本期的《書海拾貝》欄目。

【王】本期402中隊的潘偉業同學想通過紅領巾廣播站向大家推薦一本書。

【俞】讓我們一起去聽聽吧!

【王】《愛的教育》402中隊潘偉業。

《愛的教育》是一本日記體的兒童小說。這本書的作者是亞米挈斯，他在序言中說：“這部書是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生的。”《愛的教育》一書是一個意大利四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記。整本書圍繞這小男孩安利柯而展開。安利柯就好像是一個鄰家小弟弟一樣生活在我們周圍，很親、很近，他也會對去學校產生恐懼，他所喜歡老師離他而去他會傷心落淚，兩天的休假之后他會覺得似乎好久沒見好朋友卡隆，他會和姐姐吵架，會……總之，當我們在哪個年齡時，與安利柯有著許多的相似之處。小說在1886年發表后，轟動了意大利文壇，先后被翻譯成許多文字，在世界各國廣為流傳。讀完整本書，不僅明白了如何去給予愛，更明白，原來自己的一舉一動都會影響到很多人的思想、情感，所以更注意一言一行。《愛的教育》，不僅描述了安利柯所受的“愛的教育”，現實生活中的我更是受益匪淺。

【俞】聽潘偉業同學一介紹我們也要去看看《愛的教育》吧!

【王】今天，我們還為大家推薦一本非常有趣的繪本，題目叫做《我》。

【俞】這是一本非常優秀的圖畫書，曾在德國被評為“20xx年度世界上最美的圖畫書”。

【王】讓我們聽聽它如詩般的語言吧。

【俞】。

我......

我喜歡自己。

我熱愛生活，凡事自有主張。

我走自己的路。

我真了不起。

我注重儀表。

我好帥氣!

我喜歡小生靈。

當然，也喜歡大生靈。

我善用多種語言。

世界上的大都會都是我的家。

我喜歡得到驚喜。

每種娛樂我都想擁有。

我非常勇敢。

面對生命的挑戰，我無所畏懼。

我不怕任何事和任何人，

幾乎什么都不怕!

對我來說，慷慨無非就是一句話：我愿意分享。

我有一顆高尚的心。

我廣受愛戴。

不過，最妙不可言的是：我機靈過人。

有時候，我覺得自己很不平凡，

不過，也有時候......

我會覺得孤獨寂寞。

渺小如草。

于是，我迅速出發......

跑啊......

跑啊......

來到你的面前!

beautifulthatyouarethere!

【王】這本書告訴我們，做任何事，要從“我”開始，從認識“我”開始。

【俞】繪本以簡潔卻富有哲理的文字，或詼諧或優雅或另類的插圖，讓每個閱讀層次的讀者得到截然不同的感受。年齡段、生活環境迥異的讀者可以通過各自對世界的認知，在繪本中找尋到心靈的歸宿。

【王】隊員們，它真的值得一看，有機會的話找來看看吧。

【每周一歌】歌聲悠悠入我心，接下來你收聽到的是《每周一歌》。

【俞】今天我們為大家推薦的歌曲是《晚霞中的紅蜻蜓》。

【王】簡單的歌詞，優美的旋律，寧靜的感覺，在加上楊鈺瑩天籟般的聲音，總能帶給我們很多的共鳴。

【俞】讓我們一起去欣賞一下吧!

【王】欣賞完歌曲后，我們將公布上期競猜的答案了。

【俞】上期的題目是：什么車只旋轉不前進?你想到了嗎?

【王】讓我來公布正確的答案吧：那就是風車。

【俞】上期節目播出后，很多隊員踴躍參與，我們在參與隊員中抽出了10位幸運聽眾，接下來我公布這10位幸運聽眾的名字，他們是：葛威偉、金悅、朱雪純、肖雨輝、姜宇軒、王軍曉、浦佳蓓、孔梓逸、徐鑫洛、全雨薇，讓我們祝賀他們，同樣讓我們期待下期的競猜。

【王】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。短短的15分鐘時間即將過去，希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音：俞姝嬌，我是本期播音：王樂菲,同時感謝本期編輯：劉陳育,陳敏嫻。我們下次再會。(片尾曲)。