心得體會是對個人經歷和感悟的總結和歸納，可以讓我們更加深入思考和反思。讓我們一起來閱讀這些心得體會，從中尋找到屬于自己的啟示和收獲吧。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇一

黨校公開課是今天政治教育的重要形式之一，它不僅為廣大黨員提供了一個學習交流的平臺，更為我們提供了深入了解黨的政治理論和政策的機會。最近，我參加了黨校公開課的第一講，它給我的心靈帶來了深深的觸動，讓我重溫了黨的十九大的主題，提高了我的思想覺悟。

第二段：主要內容。

黨校公開課第一講主要介紹了黨的十九大報告中的政治思想和要求。在報告中，強調穩中求進的基本方針，明確我國發展有改革這個牽引力、開放這個助推器，進一步明確了新時代中國特色社會主義的基本方略，進一步精準掌握了新時代黨的建設的總體要求，這些內容深刻地揭示了中國共產黨在新時代的使命、目標和方向。

第三段：體會感悟。

這次公開課讓我認識到，在新時代，我黨要堅持正確政治方向，緊密依靠人民群眾，不斷推進黨的建設新的偉大工程，切實落實黨風廉政建設和反腐敗斗爭。我也意識到，作為一名黨員，只有自己不斷地學習和進步，才能為我黨、為我國做出更多有價值的貢獻。同時，我們還要牢記“四個意識”，在工作和生活中起到更好的引領作用。

第四段：啟示。

我們都要把握好新時代革命的方向，較好地運用自己的經驗和教訓，不斷提高自身思想覺悟，努力學習新的理論知識，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己。所以，我們要持之以恒地堅定信仰，深入領會并不斷貫徹落實黨的各項方針政策，積極履行自己的黨員義務，為國家和人民美好未來的實現而努力。

第五段：總結。

本次黨校公開課讓我受益匪淺，深刻理解了新時代中國共產黨建設新的偉大工程和新時代中國特色社會主義理論的基本要求。同時，也讓我更加清晰地認識自身的不足，我要發奮學習，努力做到更好地貢獻自己的力量。我相信，在全體黨員的共同努力下，我們一定能夠把我國建設得更加繁榮美好。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇二

《求是》雜志發表了習近平總書記206月24日在十九屆中央政治局第十五次集體學習時的講話——《不忘初心使命，推進自我革命》。在講話中，總書記提出推進自我革命，要處理好四大關系，做到“四個相統一”，其中就要求“要堅持嚴管和厚愛相統一”。

全面從嚴治黨永遠在路上。一個擁有8900多萬黨員、在一個近14億人口大國長期執政的黨，管黨治黨一刻不能松懈。從嚴管黨治黨，是我們黨鮮明的政治品格，也是我們黨取得勝利的法寶。當今中國正處于改革開放的攻堅階段，處在全面建成小康社會的決勝階段，必須完善監督管理機制，捆住一些人亂作為的手腳，才能時刻保持我們黨的先進性、純潔性。

嚴管出戰斗力，厚愛出凝聚力。對我們的黨員干部堅持從嚴治理管理，可以做到時刻警鐘長鳴，避免觸碰紀律的“高壓線”，從而形成無懈可擊的強大戰斗力。但同時，一味的強調沒有溫度的嚴管，會使部分黨員干部產生“多干多錯、少干少錯、不干無錯”心理，缺乏干事創業的積極性。因此，必須在“嚴管”的同時“厚愛”，既要求黨員干部自覺遵守黨紀黨規，履行黨員義務，嚴格按照規定辦事，又要對黨員干部加強激勵，提供工作上支持、生活上保障、心理上關懷，建立激勵機制和容錯糾錯機制，最大限度激發黨員干部積極性，增加凝聚力。

堅持嚴管與厚愛相統一。嚴管與厚愛，猶如一個硬幣的兩面，看似矛盾，實則本質是一致的。只有將嚴管和厚愛統一起來，既要完善監督管理機制，捆住一些人亂作為的手腳;又要完善激勵和容錯機制，放開廣大黨員干部擔當作為、干事創業的手腳，才能最大限度激發廣大黨員干部的積極性、主動性和創造性，讓我們的黨員干部能在新時代擔當新使命、在新征程展現新作為!

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇三

每當我看見飄揚在蔚藍天空上的五星紅旗，心里就會泛起一絲驕傲，嘴角就會浮起一絲笑容。從建國到現在，七十年的風風雨雨，七十年的艱辛歷程，我們的祖國發生了巨大的變化——祖國強大了，人民富裕了，生活方便了。這些年，一步一個腳印，祖國正在穩步發展，正如古詩中寫到的那樣，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我們的生活、科技日新月異。公交線路布滿城市的各個角落，私家車也越來越多，人們出行，公交車、出租車隨心所欲。遠程旅游、出差，飛機、火車、動車，方便快捷。

以前，大家住的房子非常小，光線很暗，墻上也斑斑駁駁。冬天，寒風冰冷刺骨，一到夏天還會爬進來許多小蚊蟲。現在，擁擠、光線暗淡的小房屋，變成了一座座高樓大廈，房間則冬暖夏涼，墻不再斑斑駁駁，而是雪白的、一塵不染的，光線不是昏暗的，是明亮的。

不僅僅是生活面貌，祖國其他方面的進步也有目共睹。

2017年6月，被命名為“復興號”的動車于26日在京滬高鐵正式雙向首發。“復興號”是中國標準動車組的中文命名，由中國鐵路總公司牽頭組織研發制，達到世界先進水平的動車組列車。復興號時速400公里，標準時速350公里，與和諧號相比，總能耗下降了10%。這是讓世界贊嘆的“中國速度”。

2018年1月1日建成的舉世矚目的港珠澳大橋，東接香港，西接珠海、澳門。全程55公里的港珠澳大橋，是世界上最長的跨海大橋，也是中國交通史上技術最復雜，建設要求及標準最高的工程之一，被英國《衛報》譽為“新世界七大奇跡”。外界之所以特別關注港珠澳大橋，其實就是因為一個字——“難!”工程體量之巨大，建設條件之復雜，是以往世界同類工程所沒有遇到的。這是讓世界驚嘆的“中國橋”。

中國——令世界聚焦，令國人驕傲，正以驚人的速度實現著民族的偉大復興!而我——生在新時代的少年，也在強大的祖**親的懷抱里茁壯成長。

生在中國，我驕傲，遇上好時代，我自豪。我要努力學習，肩負時代使命，為祖國的發展貢獻自己的力量。祝愿我們的祖國更加美麗，富饒，未來的中國更加輝煌燦爛!

我和我的祖國共成長。

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”今年是中國成立第70周年，再次聽到這首歌唱祖國，心中感到無比驕傲、自豪。今天我們偉大的祖國，經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結，各項事業興旺發達，蒸蒸日上。

聽爺爺說起，那是2008年8月8日，第29屆奧運會在中國北京舉行，“鳥巢”里的開幕式與閉幕式令全世界都驚嘆不已，具有中國風的創意讓所有人都進一步地認識了中國。在奧運會的比賽中，許多中國選手都創造了奇跡，勝利的取得了冠軍，獲得了金牌。因此，中國以51枚金牌的成績名列獎牌榜第一位。對于中國來說，干掉外國隊員真是小菜一碟。期待2022年的杭州亞運會，2022年的奧運會中國能再創佳績。

現在我的家鄉杭州到處是寬闊平坦的街道，鱗次櫛比的廠房，拔地而起的高樓大廈，時髦現代的家具，高檔豪華的電器，神采飛揚的人們……奶奶告訴我，幾十年前，這里又是另一幅景象：泥濘彎曲的小路，低矮陳舊的平房，稀疏低產的莊稼，臉朝泥土背朝天的人們……風風雨雨中中國走過70年，不斷成長，越來越強，發生了天翻地覆的變化。我們的祖國之所以有著日新月異的變化，是因為我國勤勞的人民不斷地在努力，去拼搏，創造了一個又一個震撼世界的奇跡。

做為祖國的花朵，小小的我也同樣在成長。幼兒園時，我很文靜，很愛哭鼻子，就連媽媽把我送到門口離開時，我都要大哭大鬧一場，一天不哭都不正常。但是漸漸的我不再那么嬌氣，慢慢的樂觀起來。我長大了，不再膽小，反而喜歡上了一些男孩子愛玩的冒險游戲。小時候我的事情都是媽媽幫著做，衣服也是媽媽洗。如今，我即將成為一名五年級的大姐姐了，逐漸獨立起來，大事小事都自己完成，能夠獨當一面了。更懂得了“自己的事情自己做，別人的事情幫著做”的真正含義。互幫互助，團結友愛，促進著我越來越積極向上，慢慢走向更好的我。今年夏天的銅獎挑戰營，在眾多優秀的年級同學中，我努力拼搏，為自己爭奪了一席之位，最終脫穎而出成為了“銅獎少年”。之后，我將向銀獎少年發出挑戰，繼續向上。

做為一名中國人我很幸福，強大的祖國守護著我們健康快樂成長。未來，小小的我，和大大的祖國共同成長。我要好好學習知識，增長見識，長大以后，為祖國貢獻一份力量。

我與祖國共奮進。

1949年，一個新中國誕生了，毛爺爺升起了第一面五星紅旗，從此，美麗的五星紅旗在天空中迎風飄揚。在2010年，又一個新生命誕生了，那就是我，我熱愛著我親愛的祖國，祖國隨著科技在發展、進步，而我也在祖**親的懷抱下一天天健康快樂地成長。

在我的記憶中，很小的時候經常能聽到電視里面的人們在唱國歌：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”讀到小學時，我加入了少先隊，才讓我清楚的意識到“祖國”這兩個字的含義。記得一二年級的時候，老師經常和我們說：“你們是祖國未來的花朵，現在我們的國家雖然很富強，但在未來的歲月里，你們是祖國的希望，要好好學習，天天向上，等長大以后報效祖國，讓祖國更加強大!”不知道為什么，那時候覺得自己做為一名小學生特別自豪，因為自己身上肩負了重大的使命。

在今天，2019年，我已經是一名9歲的小學三年級學生，祖國已變得繁榮昌盛，科學家發明出了更多有趣，對人們極為有用的東西，比如：淘寶，人們省去了逛街的時間，打開手機或電腦就可以在網上選擇自己喜歡的物品進行購買，科技的進步改變了人們的生活，方便了人與人之間的交流。的老師們培育出了一代又一代有用的人才，學生們認真學習，考上好的學校。農場果園的水果，經過果農科學的方法種植，變得比以前更加美味、新鮮，只要想吃，輕輕點一下手機，新鮮的水果就可以直接送到家門口。現在我的家鄉到處都是寬闊平坦的柏油路，拔地而起的農民住宅樓，時髦現代的家具，高檔豪華的電器，人們臉上洋溢著喜悅的表情。而我每天都可以坐在寬敞明亮的教室里學習，學習英語、計算機等課程，我們享受著國家義務教育的政策，吃著雞蛋加牛奶的營養餐，課余時間還可以去圖書室借閱自己喜歡看的圖書，六一兒童節還能進行文藝表演，參加各種有意義的活動…媽媽告訴我，很多年以前，我的家鄉是另外一番景象，彎曲泥濘的小路，低矮陳舊的土房，臉朝黃土背朝天的人們，就連我讀書的學校也很落后。我們的祖國之所以發生著日新月異的變化，離不開祖國勤勞的人民，是他們創造了一個又一個震撼世界的奇跡。

今天，我長大了，也學會了思考，我因生長在這個國家而感到自豪。同時，我也很開心，我沐浴著改革開放的陽光幸福成長。我要認真學習，將來為國家、社會貢獻我自己微薄的力量，我相信，祖國一定會更加美好。祖國，你是我永遠的驕傲!

祖國發展我成長。

隨著時間的流逝，我從一個幼稚的頑童變成了一個青春少年。在我成長的同時，我們的祖國也在悄悄地發生著翻天覆地的變化。

中國是一個有著五千年悠久歷史的東方文明古國，地大物博、人杰地靈。作為一個中國人，或許你不用思考就能脫口說出中國古代的四大發明——造紙術、印刷術、指南針、火藥。今年是新中國成立70周年，70年的滄桑巨變。從“神舟五號”飛船的發射基地，到開天辟地的三峽工程一線;從“蛟龍號”下潛深度達6671米，到c911首架大飛機首飛成功;從藍鯨二號鉆井平臺、超級天眼射電望遠鏡、國產航母、量子計算機，實現了太空行走、可燃冰開采、索馬里護，到港珠澳大橋的偉大成就。所展示的這一項項世界超級工程，讓我為自己的祖國感到驕傲。

就因為有這么強大的祖國，我的家鄉麗江也在祖國發展的同時煥然一新，由一個名不見經傳的西南小鎮，變成了經濟發展迅速，文化繁榮昌盛，社會和諧，民族團結，享譽中外的世界級旅游文化名城。這些年來，在共產黨的領導下，農村生活也發生著翻天覆地的改變。新農村，新政策，從黨和政府按農村60歲以上的老年人，每月可領取額養老金政策的實施，按年齡的不同層次發放，奶奶老說：“是黨的政策好，我們的日子才過的這樣甜蜜蜜啊!”70年風雨兼程，砥礪前行;70年努力拼搏，成就輝煌。2017年麗江全市地區生產總值是1978年的158倍，隨著經濟實力的增長，麗江的基礎設施不斷改善，城鄉面貌煥然一新。與此同時，麗江古城、三江并流、納西東巴古籍文獻分別被列入世界文化遺產，麗江市還獲得了“全球人居環境優秀城市”“中國優秀旅游城市”和“歐洲人最喜歡的中國旅游城市”等稱號。我為身在這樣一個美麗的地方感到很幸運。

改革開放后的中國，在共產黨的領導下煥發出蓬勃的生機，我們一定要與祖國共同進步，共同發展，為祖國做貢獻，而不是一味的索取，只有這樣，我們的祖國才能不斷壯大。有一句話說得好：“少年富，則國富;少年強，則國強。”作為一名合格的小學生，一名優秀的少先隊隊員，我一定要好好學習，將來做一個有用之人，為祖國更加美好的明天而努力!

祖國發展我成長征文800字。

中國——一個地大物博、壯麗河山、巍然屹立、嘯傲群雄的國家……中國在共產黨的帶領下，一天比一天強大，一天比一天美好。同時，我們就像待哺的孩兒，在慈母的懷抱里盡情的暢飲。

黨像什么?黨像無數的屏障，當洪水肆虐的時候，是黨站在人民的前面;當地震到來的時候，是黨伸出雙手拯救了無數的生命。這就是黨，兢兢業業、竭盡所能去完成自己的義務。

讓我記憶猶新的是中國隊在2008年的北京奧運會共創造了43項新世界紀錄及132項新奧運會紀錄，中國以51枚金牌居金牌榜首名，是奧運會歷史上首個登上金牌榜首的亞洲國家，是黨給中國帶來了這么多的榮譽。正如我們所說沒有共產黨就沒有新中國。奧運會是展示我國改革開放偉大成就的好機會，三十年風雨路，一朝風采盡展。祖國——東方騰飛的巨龍。

是您，孕育了華夏的智慧，是您，見證了子孫的成長。刻骨銘心地記得，在自己很小的時候，我們來到奶奶的住家，四五間房屋連成一排，上下兩層，底層的房間用石頭砌了近一米，上面是土墻，石頭已經有點發黑，土墻已經斑駁，像是在訴說著年代的久遠，房門有的已經沒了。我們小心翼翼地爬上已經歪歪斜斜的木樓梯，二樓房間墻面是用木板做的，也發黑了……房子旁邊有一個用茅草堆成的小草棚，草棚里養著一只牛，牛是當時犁田的工具，那時候爺爺奶奶每天都要留下辛勤的汗水。

中國共產黨——中國擁有你，有了一個光明的前程，我們擁有你，便有了一個不舍的信念、不棄的追求。

我堅信，我們就是沃土里的一顆種子，陽光下的一朵葵花，在黨的關懷下，我將會茁壯成長，把祖國的明天建設得更好。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇四

今年，我有幸參加了蒲川鄉“萬名黨員進黨校?善洲故里先鋒行”黨員教育培訓班，這是我入黨以來所參加過的規格規模內容最豐富體會最深的一次黨員培訓，我學到了很多，也體會了很多。作為一名黨員，在工作中就要踏踏實實工作，在生活上就要老老實實做人。下面就是我的幾點體會：

體會之一：黨員要有責任意識。責任心是做好任何事情的基礎和前提，這是最基本的，習近平總書記指出，“看一個領導干部，很重要的要看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。“權力就是責任，責任就是擔當”將不僅僅是一句口號，而是要真正落實到具體行動中，否則就要挨板子。作為一名一般黨員更是要如此，使命召喚擔當，擔當就要有責任。

體會之二：黨員要有奉獻精神。我的理解，奉獻精神其實就是責任感的延伸，是個人主觀能動性的充分發揮，是為了理想信念而不計較個人得失，任勞任怨的默默付出和不懈奮斗。比如以楊善洲老書記為代表的老一輩先鋒模范，一心為國家為人民，把自己的一切全部獻給了黨，這就是奉獻精神的代表。再比如，我們各行各業的先進標兵模范人物，他們身上也有強烈的奉獻精神。雖然我們大多數人都是一般人，工作也很平庸，沒有什么驚天動地可歌可泣的事跡，但這并不影響我們奉獻自己的價值。

體會之三：黨員要害時刻要經得住考驗。有句話說，“要害時刻看擔當”，越是急難險重，越是見證擔當。我們日常工作生活中也常會面臨一些艱難和考驗，能不能敢于面對挺身而出沖鋒在前，在要害時刻站出來，豁出去，以一種“我不上誰上”和舍我其誰的氣勢去面對，才是克服艱難的要害。我們黨員就是要具備這種素養，才干攻堅克難。

這次“萬名黨員進黨校?善洲故里先鋒行”主題鮮亮針對性強覆蓋面廣，無論是對于基層黨組織深入開展“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨向縱深發展，還是對于黨員個人增強黨性觀念，提升黨性修養，都起到了巨大的推動作用，今后，我將以此次培訓為契機，主動學習，主動作為，做一名有責任有奉獻的合格黨員。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇五

四十年滄桑巨變，四十載春華秋實。從曾經世界上最大的貧困國家，到一舉成為了世界第二大經濟體，中國正闊步走向世界舞臺中央，巍然屹立于世界東方。從“大鍋飯”搞平均主義，到“包干制”鼓勵多勞多得，人民群眾的衣食住行有了質的變化和根本性的變化，一幅生機勃勃的中國畫卷正徐徐展開。

新理論引領新實踐。習近平總書記曾經多次深刻地指出，“理論是實踐的先導”。四十年來，我們黨之所以能夠成功帶領人民群眾走出一條中國特色社會主義道路，正是因為始終堅決破除思維定勢、不斷解放思想、與時俱進。新時代催生了新使命，新矛盾提出了新要求，需要我們全面總結改革開放40周年的先進經驗，升華為方法論，從而指導解決出現的新情況、新問題。理論在變，但理念不能變。任何時候都必須牢固樹立以人民為中心的理念，植根人民、依靠人民、服務人民，讓全國人民共享改革開放成果，不斷推動改革開放向縱深推進。

改革開放是推動發展的動力，是解放和發展生產力的必由之路。但同時，還必須擁有長期穩定的政治環境和社會環境。如果國家風雨飄搖、山河破碎、人心動蕩，發展就是一句空談。因此，我們在推進改革開放的進程中，要積極回應社會關切，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，堅持弘揚主旋律，傳遞正能量，把“最大公約數”找出來，兼顧絕大多數人的利益，讓絕大多數人都能共享改革開放發展成果，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要。

雖然我們已走過千山萬水，但仍需要不斷跋山涉水。新時代新擔當新作為，我們肩負著更重的責任和使命。讓我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，永遠保持一顆赤子之心，發揚“逢山開路、遇河架橋”的精神，將改革開放進行到底。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇六

時間匆匆而過，轉眼間就是金秋九月的到來，新的學期，新的面貌，我們都要收拾好心情返校學習，為自己的未來繼續努力奮斗。與此同時，《齊魯大講堂開學第一講》隆重地與我們全國中小學生見面。秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，所以是一部擁有著非凡意義的教育節目，值得我們每位學生認真觀看，用心感受節目的價值與內涵。

在了解過《齊魯大講堂開學第一講》的朋友都會知道該節目有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。時間轉瞬即逝，轉眼間今年已經是，如此有意義的年份，賦予這一期的《齊魯大講堂開學第一講》更有意義了，讓我們對于黨和祖國又有了嶄新的認識和感觸。

觀看金秋九月這一期的《齊魯大講堂開學第一講》，回首中國共產黨這一百年來的風雨歷程，百年滄桑，恰是風華正茂。一代代共產黨人前赴后繼，在革命、建設、改革的實踐中培育出的革命精神，匯聚成了一首首動人的贊歌，先輩們披荊斬棘、砥礪奮進，為的是我們可以擁有如今的新生活，他們的付出值得我們銘記與感恩。

中國共產黨就像一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，像初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。觀看了這次的《齊魯大講堂開學第一講》，我們更要懂得好好地去感恩黨和祖國并且付出行動，作為青少年的我們當下就要努力學習科學文化知識，提高自身素養，熱愛黨和祖國，成為有用之人，將來為黨為祖國為社會好好地貢獻自己的力量，展現自身最大的價值。

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黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇七

黨的十九屆四中全會在貴州掀起的學習熱潮不斷升溫,廣大黨員干部群眾的學習熱情持續高漲。認真學習、深刻領會全會精神,大家一致表示,要全面貫徹、堅決落實,圍繞堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總體目標,銳意進取、開拓創新,為實現中華民族偉大復興貢獻貴州力量。

11月3日,遵義市委召開常委會,學習貫徹全會精神。會議強調,要深刻領會全會召開的重大意義,準確把握其精神實質和豐富內涵,不斷增強貫徹落實的自覺性和堅定性;要迅速行動起來,加大宣傳學習力度,結合實際、科學謀劃、精心組織,真正把全會精神學懂弄通,將學習宣傳向基層一線延伸;要切實把提高治理能力作為新時代干部隊伍建設的重大任務,堅決打贏“三大攻堅戰”,特別是要以革命老區遵義全面脫貧的優異成績來提升全會精神的貫徹成效,為實現“兩個一百年”奮斗目標作出遵義應有的貢獻。

11月3日,貴安新區召開黨工委(擴大)會議,學習貫徹全會精神。會議強調,要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育,迅速掀起學習宣傳貫徹熱潮,確保全體黨員干部群眾學習教育全覆蓋。要切實強化制度意識,圍繞新區開發開放重點領域改革,著力構建完善適應新區建設發展的制度體系。要把學習貫徹與新區當前各項工作緊密結合,緊扣新區“建城市、聚人氣,廣招商、興產業”主線,謀劃好未來發展,把學習貫徹成果體現在推動發展的實效上,切實推動新區高質量發展,努力開創新區開發建設新局面。

11月1日,威寧自治縣委常委會召開會議,學習貫徹全會精神。會議指出,全縣上下要迅速掀起學習貫徹全會精神的熱潮。各級黨組織和各級黨員干部要認真學習領會,把握精神實質,自覺把思想和行動統一到中央的決策部署上來,切實把智慧和力量凝聚到落實全會的重大任務上來。要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育,組織開展多種形式的學習宣傳,推動學習貫徹深入各級黨組織和全體黨員,確保全會精神入心入腦。要扎實做好當前各項工作,用扎實成績展現貫徹成效。

“全會為新時代紀檢監察工作高質量發展進一步指明了方向、提供了遵循。”黔東南州委常委、州紀委書記、州監委主任范省偉認真學習全會精神后說,學習全會精神基礎在學,關鍵在做,最終要看效果。將加強監督檢查,確保全會精神在黔東南大地落地生根;將充分發揮紀檢監察職能作用,著力在推進全面從嚴治黨向縱深發展、堅持和完善黨和國家監督體系、強化對全局運行監督上立足實際積極探索創新,特別是與脫貧攻堅工作相結合,提供堅強紀律保障。

認真學習全會精神,省公路開發有限責任公司黨委書記、董事長袁泉說,貴州是交通強國建設第一批試點單位,作為交通行業國企,要全面深入貫徹落實好全會精神,充分發揮黨組織把方向、管大局、保落實的作用,努力承擔社會責任,揚優勢、補短板、強弱項,結合高速公路、國省干線、縣鄉公路及世界級橋梁平塘特大橋、大小井特大橋建設管理養護運營、平塘天空之橋服務區等建設,加快建立和完善資源高效利用制度,不斷夯筑堅實的交通基礎。

認真學習全會精神,獨山縣委書記猶永凱說,獨山縣將聚焦深刻領會抓貫徹,引導廣大黨員干部當好強化制度意識、維護制度權威、帶頭執行制度的先鋒表率;以示范先行的責任擔當,推動貴州·香港國際合作產業園區建設,為區域高質量發展營造良好的法治環境、營商環境;聚焦決策部署抓推進,堅決落實執行各項方針政策。奮力打好打贏“三大攻堅戰”,在鞏固好脫貧攻堅成效基礎上接續實施鄉村振興戰略,努力探索基層社會化治理有效途徑,持續增強獨山人民幸福感,不斷貢獻獨山力量。

認真學習全會精神,省科學技術情報研究所(省科技發展戰略研究院)所(院)長范勇說,要把學習貫徹全會精神作為當前首要政治任務,緊密聯系實際,發揮好單位職能,以需求為導向,強化對貴州10大千億級產業和12大農業產業發展中“卡脖子”技術的跟蹤監測,為振興實體經濟、農業產業結構調整提供科技情報支撐;以定標比超為切入點,提升科技發展戰略研究能力,強化主要科技創新指標研究,為貴州完善科技創新體制機制、推進科技治理體系和治理能力現代化提供科技發展戰略研究支撐。

全會在貴州師范大學掀起學習熱潮。貴州師范大學黨委書記韓卉認真學習全會精神后說,要把學習宣傳貫徹全會精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務,科學謀劃、精心組織,將其與“不忘初心、牢記使命”主題教育有效結合,以高度的政治自覺和思想自覺,推動學校形成學習宣傳貫徹全會精神的熱潮。貴州師范大學馬克思主義學院劉五景博士說,全面學習和深刻領悟全會精神,對做好新時代大學生思想政治教育工作具有重要的指導意義,要切實把貫徹行動落實到教學實踐中。貴州師范大學級通訊工程專業學生王志東說,慶幸自己生活在這樣一個令人驕傲和自豪的國家,要更加努力學習,做中國特色社會主義制度的堅定擁護者,做一名合格的建設者和接班人。

全會在麻江縣黨員干部群眾中同樣掀起學習熱潮。麻江縣自然資源局黨組書記、局長張清洪說,自然資源部門承擔著自然保護和利用的職責,將堅決貫徹執行黨中央的決策部署,增強“四個意識”,堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”,勇挑重擔,敢于創新,甘于擔當,全心全意為人民服務。麻江縣市場監督管理局黨組書記、局長向國君說,作為民生保障一線的市場監督管理部門,將用實干和擔當貫徹全會精神,落實好各項市場監督制度,不斷完善市場監管職能。銳意進取,開拓創新,為開創全縣市場監管工作新局面貢獻力量。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇八

回首過去，我們40年的風雨歷程，歲路途艱辛，但是碩果累累。改革開放40年的發展,中國人民的生活實現了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉變;中國社會實現了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機到開放、富強、文明和充滿活力的歷史巨變;經濟實現了持續快速增長，綜合國力進一步提高;民生得到顯著改善，人民生活總體上達到小康水平，科技教育快速發展，社會事業全面進步;人民群眾主人翁意識顯著增強，受教育水平和文明程度明顯提高，社會整體文明程度大幅提升;中國科技也飛速發展，制造業正由“中國制造”變為“中國創造”。改革從城市到農村、從東部到西部、從經濟領域到其他各個領域全面展開，逐步深化。使中國社會發生全方位的歷史性轉變。

繼往開來，中國的發展永不止步，在習近平總書記的領導下，全面深化改革，著眼全局性重大問題進行頂層設計，狠抓改革落實，一往無前，今年也是黨的十九大開局之年，十九大對未來的發展提出了新任務新要求，中國也踏上了新的歷史征程。并堅持以人民為中心，同樣也是黨的根本宗旨所在,是黨的一切工作所依,是我們必須堅持的改革價值取向。習近平總書記更多次強調,老百姓關心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推進什么,通過改革給人民群眾帶來更多獲得感。作為基層組工干部，我們更要全力踐行深化黨和國家機構改革,必須把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為改革的出發點和落腳點,體現在各方面制度安排上。

中國特色社會主義進入新時代，我們要堅持全面深化改革，充分發揮我國社會主義制度優越性。改革開放是當代中國最鮮明的時代特色，是我們黨最鮮明的時代旗幟，是中國人民最為自信和自豪的偉大創舉。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇九

非常有幸能夠參加市委組織部和市委黨校舉辦的市委黨校__季培訓班，在參加第二期科級干部業務素質能力提升學習班的學習過程中，能夠放下工作，摒棄干擾，靜下心來，回到校園，認真學習。經過一個月的脫產學習，我的黨性得到了鍛煉，思想得到了解放，認識得到了提高，知識得到了增長，政治修養進一步堅定，綜合素質進一步提升，精神面貌煥然一新。下面談一下學習以來思考總結的幾點認識和收獲。

一是不虛此行。原先思想上認為在職培訓就是走過場，一陣風，沒有深度和力度，沒有要求和約束，去了之后就是放松和休息，卻沒有想到黨校生活和學習要求那么嚴格，課程那么豐富，教學那么靈活，使我對黨校培訓另眼看待，重新認識。黨校姓黨，作為中國共產黨所創辦的紅色教堂，我了解了黨校的歷史和發展，以及對于培養和提升各級干部的重要性和特殊性，毛主席為黨校的題詞“實事求是，力戒空談”一直以來也是我們各級黨員干部必須遵循的政治準則，而作為一名老黨員，更加使我認識到了獲得黨校培訓機會的來之不易。馬克思主義經典原著、黨性修養與道德品行教育、十九屆四中全會及習近平總書記系列講話精神和素質與能力提升等四個單元的綜合學習，入學摸底考試、四個單元的階段考試，為期四天的延安革命傳統教育體驗式教學，“紅色印記，青春飛揚”聯誼會上的師生情、同學情等等，使這次培訓變得豐富立體，令人印象深刻，終身難忘。

二是受益匪淺。黨性得到了鍛煉和錘煉。在信仰和宗旨問題上面，更加清醒和堅定。以前認為共產主義距離當下很是遙遠，與現時代的我們關系不大，只是口頭上說說宣傳而已，經過學習，認識到了只有堅定社會主義初級階段的基本路線，堅定共產主義理想和信念才能一步一步走向勝利;原先認為全心全意為人民服務的宗旨很抽象，但是在重溫了毛主席關于紀念張思德同志的講演《為人民服務》后，我更加認識到在當今時代做好“全心全意為人民服務”就是要踐行好群眾路線，認真做好分內工作，為集體出謀劃策，盡心竭力。知識結構更加多元。以前是邊工作邊學習，學習上零星散亂，不成章法，斷斷續續，沒有做好系統的總結和思考，在這次學習中，既對十八屆四中全會全面推進依法治國和習近平總書記系列講話精神進行了集中學習，又對新常態下西安經濟發展現狀和優化升級研究等進行了深入學習，既對馬克思《共產黨宣言》、恩格斯《社會主義從空想到科學的發展》等馬克思主義經典原著解讀學習，又對毛澤東《為人民服務》、《論十大關系》進行重溫學習，既對中國共產黨28年新民主革命史評和改革開放的偉大成就與現實思考學習，又有對十月革命到蘇東劇變和“秦亡于奢”的現實思考和警示教育學習等等，通過黨校老師們的“心靈雞湯”，讓我的知識更加豐富，同時給我指明了未來的學習方向和方法。

三是收獲頗豐。收獲了友誼。在一個月的培訓中，與來自市級各部門、各區縣的80名學員們一起生活、一起學習、一起成長，結下了深厚的友誼。在課堂上有形象生動的案例教學，有去延安體驗式教學的路途中逐個進行的才藝表演，有培訓結束時依依不舍的道別。一個月的時間說長不長，說短不短，學員們彼此留下了深刻的印象和感觸，班主任老師對我們的教誨永遠激勵著我們，在黨校培訓的過程中，我們彼此建立了很深厚的感情和友誼。收獲了鍛煉。在入學第一天，我便被老師點名作了關于度假區城鄉統籌發展亮點的案例教學，利用這次機會我向所有老師和學員們介紹了度假區的由來和發展情況，得到了很好的交流。在延川梁家河實地參觀了習總書記在不滿十七歲時知青下鄉勞動的地方，年輕的總書記過“五關”(跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關)，最終當選村支部書記，帶領廣大群眾修建沼氣池、開墾土地，為改善老百姓生活奮勇勞動，在中國延安干部學院老師動情的現場教學中，我感慨很深，寫了兩首詩《重回延安》和《總書記的話兒記心河》，并在結業典禮“紅色印記，青__飛揚”聯誼會上演出，獲得了好評與贊揚。

四是感慨很深。黨的優良傳統永遠不能丟棄。在黨的各項理論政策的學習中，在延安體驗式教學中，我深深感受到了理論——實踐，理論——實踐的巨大能動作用，黨的歷史中，從來都是理論先行，而后經過實踐檢驗，再進行理論豐富，從而再次指導實踐，比如“解放思想，實事求是”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”等，讓我也更加重視理論和實踐的結合。感謝組織能夠給予我此次培訓的機會。通過這次培訓，我得到了成長和成熟，通過學習，理論知識更加全面，自身得到了充分鍛煉，搞清楚了“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”的問題，弄明白了方向與目標，政治更加堅定和清醒，在以后的實際工作中，堅決發揚踏石留印，抓鐵有痕的工作作風，以求實創新，開拓進取，兢兢業業，勤于奉獻的工作態度，為領導出謀劃策，為集體盡心竭力。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇十

近日，習近平總書記在《求是》雜志第15期刊發文章《牢記使命，推進自我革命》，文章中指出，在“不忘初心，牢記使命”主題教育深入開展之際，中央政治局以“不忘初心使命，推進自我革命”為題進行第十五次集體學習，目的是總結黨的歷史經驗，結合新時代新要求，推動全黨圍繞守初心，擔使命，找差距，抓落實切實搞好主題教育。“逆水行舟，不進則退。新時代，新問題不斷涌現，“四大考驗”，“四種危險”依然復雜嚴峻，黨的自我革命任重而道遠，這就需要全體黨員干部不忘初心使命，勇于自我剖析，敢于自我淬煉，不斷自我凈化，面對問題迎難而上，以斗志昂揚姿態迎接挑戰，不斷創造新輝煌。

拿起自我剖析的“手術刀”刮骨療傷。“天下不能常治，有弊所當革也;猶人身不能常安，有疾所當治也。”治病救人哪能不吃藥，對那些頑疾須下點猛藥才行，對有病毒擴散風險的腫瘤還得動刀子。因此，面對新形勢，黨員干部要拿起自我剖析的“手術刀”，自我揭短，把自己擺進去，把問題擺出來;把原因擺透徹，把措施擺具體;把事實擺清楚，把根源擺明白，要以“刮骨療毒”的決心和勇氣，向自身的“四風”毒瘤開刀。要敢點“死穴”，掙“脖子”;要敢唱“黑臉”，當“包公”;不徇私情，不看“顏面”。要一針見血，切中問題實質，不避實就虛，隔靴瘙癢;要以“紅紅臉，出出漢，排排毒，治治病”為目的，將各自的問題不足擺一擺，曬一曬，通通空氣，見見陽光，自己給自己扯掉遮羞布，真正做到自我破膿排毒，刮骨療傷，藥到病除。

啟動自我淬煉的“助推器”補鈣強身。所謂“蟻穴不填，終將潰堤”，人身子弱了要補，免疫力下降就要加強。如果不管不顧，身體就會每況愈下，到問題嚴重的時候就追悔莫及。同樣，黨員干部應時刻對照黨章黨規找差距，補短板，強弱項，隨時開啟自我錘煉的“助推器”，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題，深入掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深刻把握蘊含其中的深邃理論源泉，高尚政治品格，深厚文化底蘊，崇高精神境界，學出對黨忠誠，堅定信念，自覺自信，責任擔當，能力水平。真正把共產黨人的理想信念當作畢生追求，補足精神之“鈣”，堅持理論聯系實際，勇于實踐探索，主動深入一線，想群眾所急，辦群眾所需，持之以恒強化黨性鍛煉，次次集聚，久久為功，真正做到自身過得硬。

開啟自我凈化的“凈化器”除塵排毒。及時清掃，凈化靈魂，是避免身體出現“亞健康”和“不健康”，增強免疫力的有效途徑。因此，黨員干部應時刻開啟自我凈化的“凈化器”，主動清洗思想上的“灰塵”，排出身上的“毒素”，不斷檢視自己的思想，道德，作風是否純潔，經常查找自身存在的不符合黨和人民利益要求的缺點不足。不斷抓好思想理論建設這個根本和黨性教育這個核心，自覺清除思想傷的灰塵和心靈上的污垢，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，確保理想信念不動搖，政治立場不動搖，大是大非不糊涂。常懷憂黨之心，為黨之責，強黨之志，積極主動投身到這次主題教育中來，切實在堅守初心使命中不斷自我革命，更好地肩負新時代的使命任務。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇十一

由于今年學校提出要搞一個關于“青出于藍勝于籃”的活動，我是一名年輕教師，我也要上一節公開課，這一段時間都在忙著準備這節的公開課，在準備的過程中有一下幾點體會。

課前準備的體會。如預案的設計、課件的制作、課堂中的材料等。為什么要這樣呢？因為在準備的過程中我也就是在備課，不僅僅是在紙上備課，更重要地是在心理上、思想上備課，但是，由于自己還年輕，沒有豐富的教學經驗，在準備的過程中難免會遇到一些問題。通過問同事查資料解決了這些問題。

制作課件過程的體會，雖然也制作過課件，但不是專業，里面有很多不懂的地方，聽說人家其他年級都有課件，這也不能落后于別人啊，就想著自己慢慢學吧，為了整這個課件，我每天下午放學都是很晚才回家，為了整這個課件，我和同事馬娜曾幾次被鎖在教學樓里，為了整這節課件，下著雨還讓看大門的張師傅給我們開門。為了整這個課件，上一個星期天我的“師傅”齊老師有監考任務，監考完后還加班為我指導，也許是我們真的用心了，好像忘了回家的時間，結果我們兩個又一次被鎖在教學樓里，連星期天都沒過。可以說那幾天自己的一切精力都在這節課上。

不單單制作課件上下了功夫，講課時也付出了不少，齊老師為了讓這節課上好，她曾幾次晚上9點了還主動給我打電話說這節課該怎么講，為了試課，不光教研組長費勁了苦心，就連辦公室的其它同事們也沒少操心，主動把課留住讓我試課，她們上完課還跟著我聽了一節又一節，我講課的一言一句她們都聽得那么認真，并且記了下來，下課之后，又一一指導，找出不足，就連板書這些細節問題，她們都是一個字一個字地教的，怎么寫好看。應怎么設計板書。是她們讓我一次又一次地積累了經驗。她們為了我付出的太多了。我們辦公室真是太齊心協力了，我很感動！

有人可能說你為什么這樣做呢？我想說的是我不得不這樣做，我這樣做值！因為我腦海里還記得第一次講公開課的情景，那是市教研員劉玉竺老師來聽的，教研組長決定讓我來講那節課，當時我不敢參與，是同組的老師們說這是一個鍛煉的機會，你就參加吧。我也知道我代表的是三年級，可是那節課的.語速特慢，也很緊張，也沒有課件，那節課可以說上的很砸，自己講著講著都想下講臺，下來之后，心跳的很快。幾天都過不來，他們安慰我說你如果第一次上臺講完就已經不錯了，下次就不會再怕了。經過聽其他老師的課，才知道自己講課存在的缺點和不足，市教研員劉玉竺老師也給我提出了很寶貴的建議。第一次就講的的很不理想，所以這次我的壓力更大了，生怕這次把課再上砸了，如果上砸了不僅自己沒面子，而且對三年級的聲譽也有很大的影響，特別是我的“師傅”齊老師，如果說我對這些問題一點也不考慮，那也是假的。但對我來說，課上的好壞已不是最重要的，我的目的是想通過一次又一次的公開課活動，使自己進步一點，再進步一點。

通過自己這樣一個反復思考與準備的過程，自己對要上的課基本能做到心領神會了，雖然這樣一來自己會增加很多的事，但這樣做我個人認為值，它讓你經歷了一個思考的過程，可以把你粗線條的思路打磨成具體的教學步驟，又能讓你從教學的細節中跳出來看待將要展開的教學。可以這么說，通過這樣的準備再走上課堂，我感到自己的底氣比以前足一些。

自從來到實小當老師后，我很大程度上鍛煉了自己的膽識和口才，也通過和各位老師及同學的接觸，學習到了很多為人處事的經驗。

我想：作為新一代的年輕教師，我會盡快成長起來，不會怕挫折和困難，會敢于面對。會不斷努力、不斷積極、不斷反思，不斷充實自己，積累經驗，再實踐中感悟新課程理念，讓我的課堂更精彩！

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇十二

10月31日，我們在開平小學聽了兩節英語公開課，第一節課，是由馮老師講的四年級的故事可課，第二節是趙老師講的六年級的故事課。聽了這兩節課我學習到了很多，也體會到很多。

可以說兩位老師講得都不錯，盡管城鄉有別，在資源的配置上，在平時的校本教研上，在學生家長的文化水平上等等，都存在著不小的差距，但單看這兩節課，老師的敬業精神和教學態度都是值得我們學習的。

第一節馮老師，講的很生動，課程連接設計很好，還有是她的.板書設計也是相當清晰的，讓我受益匪淺，茅塞頓開。她和學生互動的過程，是那樣的自然。課程前面的熱身，做的相當不錯，讓孩子們有對英語的熱情開始萌芽，然后又把故事分開來，一段一段的講，讓孩子們理解的很快，把主人公說的話用紅色標了出來，讓孩子更加容易分清。做對話分角色時，孩子們也就不在混亂了。孩子們分組討論也相當激烈，很有興趣了。最后孩子們做對話的時候，都是爭先恐后，意猶未盡。

第二節是趙老師的六年級故事課，這節課，難度挺大的，由于趙老師比較溫柔，大部分我沒聽清趙老師在講什么，她的板書我也沒看清，可是當我們研討的時候，我看見了，那是相當有創意啊，把課文更加形象化，生動化了。真可惜了，我要是能挺清楚就好了。

當聽兩位老師說課時，我感覺她們對文體的整體把握，對教學過程的設計都是很到位的。

最后我們坐在一起研討這個故事教學，各個學校的老師紛紛發表了自己的意見和建議，把我曾經忽略的問題都提出了解決的方法，為我以后的教學，增添了更多的寶貴的知識，讓我對故事課有了更深入的了解和認識，讓我不再迷茫，我想我對故事課的教學有了更清晰地認識和思路了。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇十三

11月4日，我和同事趕到支河小學聽課。這是支河中心校組織的同課異構教研活動。在短短的一天時間里，聽了陳輝和張燕兩位數學老師的課，此次聽課收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領略到了兩位數學教師的講課風采，也讓我從中發覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在以后的教學中，我會努力上好每一節課，向身邊的優秀教師學習。下面我談談自己的體會。

提高了學生的好奇心、激發了求知欲，進而促進其思維。教師創設的情境要真正為教學服務，如果只是為了情境而情境，那就是一種假的教學情境。

在這兩節課里，上課的老師都能根據小學生的特點為學生創設充滿趣味的學習情景，

以激發他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結合數學學科的自身特點，創設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生學習興趣。讓學生用數學思想去思考問題，解決問題。使他們在質疑中思考，在思考中學到知識。

在數學教學中，根據學生的心理發展特點，把枯燥、呆板的課堂教學改變了，從而也培養了學生學習數學的興趣，激發了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會到這些數學教師教學方法的與眾不同，我感受到老師和學生之間是如此的默契？?看到每個老師都精心的設計每一堂課，從板書、內容，那種工作態度與熱情都值得我們每個人去學習，在他們的課堂上很少有見到不學習的孩子，因為他們都深深地被老師的課所吸引著。我在以后的工作中，要學習他們的優秀經驗，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學生在快樂的氛圍中學習。充分讓學生參與到數學學習中來從而切實感受到了數學的魅力！也充分體現了“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。

共聽了2節課，每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。

總之，平時一定要多學習新課改理念，認真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研

活動，提高自己的業務水平、授課能力，多聽同任教師的課，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學中取得好成績。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇十四

“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，伴隨著和煦的春風來到我們校園這次活動將學校所有教師的課堂都列為公開課。教師、家長可以隨時進入課堂聽課，直觀了解任課教師課堂教學的各個環節。在此基礎上，同學科的教師之間互相學習互相提高，創設以先進的教學理念為引領;以和-諧的教學氛圍烘托;以培養學生良好學習習慣貫穿;以高效獲取學科知識為目的的優質課堂。突出“新理念、新課程、新技術”，提高教師實施素質教育的能力和水平，努力打造高效課堂，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”。

在市區教育局的大力倡導下，我校的“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動如火如荼的展開了，在教導處的精心安排下，我們一線教師開始精心上好每一節課，認真傾聽每一節課，全面評論每一節課……做到人人都參與、個個有收獲，達到互相評議，共同提高。

很值得我學習和深思。有的課穩中求變，循序漸進;有的課如行云流水，娓娓道來;有的課矛盾迭起，爭執中收獲……使我眼界大開。

與此同時，“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，又給我搭建了一個展示自己的舞臺，在博采眾家之所長之后，我認真鉆研教材，琢磨教學方法，努力創設適合學生口味的學習路徑。在上每一節課之前，我都要抓牢這一課時的重難點，以此為突破口，引領學生進入我設計的一個個“陷阱”，“方法比知識更重要”，由于受傳統教育的影響，學生都比較依賴老師。當然，在學生不懂的前提下，依賴性學習是必要的，但也要學會以依賴性學習為跳板，掌握科學的學習方法，學會自覺獨立地進行學習。所以，向學生講方法，讓他們能舉一反三，比讓他們死記硬背更重要。同時，我為學生們搭建展示的舞臺，小組學習是我的課堂上必不可少的環節，在小組中孩子們找到自己的位置，發揮自己的長處，讓他們在討論中碰撞，在碰撞中爭執，在爭執中延伸，在延伸中成長。每一次思維的碰撞都是孩子思維成長的軌跡，相信這樣的碰撞會讓孩子的思維越來越敏捷，越來越完善。

較好的成績，成績的取得是集體智慧的結晶，相信在“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動中我的成長會與日俱增。我要發自內心地大喊：“謝謝公開課!

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇十五

公開課是幼兒園教學展示的一種形式，也是每一位教師不可避免的一種工作經歷，教師可以通過公開課顯示自己的教學功底，體現自己的教學法理，展示自己的教學風采，同時也能發現自己教學中的不足，總結教學經驗加以提升，、而觀摩的教師則可以在其中得到學習的機會，正所謂“旁觀者清”。

為了提高全體教師的教學業務水平，4月初我們進行了教學法比武活動，而后，錢潔老師結合比武的情況進行了一次《怎樣上好一節公開課》的指導，將實踐活動轉化為理論的提升。結合自己的實踐，觀摩和學習我也談談自己的想法：

選擇一個適宜的教材是教學展示得以順利進行的關鍵，通過學習我們主要從三個方面進行準備：

1、教師層面。

幼兒教學包括語言、科學、藝術、健康、社會五大領域，各個領域有各個領域的教學特點，對教師的要求也不同，如：語言活動需要教師有較好的語言組織能力，分析能力，而藝術則對教師的專業技能要求較高。上公開課是教師展示自我風采，樹立自我形像的時候，教師就應把自己最好的一面呈現給大家，因此教師在選材時一定要根據自己的專業特長，選擇適合自己，有利于自己把握的領域，只有這樣，教師才能駕車就熟，以此樹立自己專業的教學品牌。

2、幼兒層面。

任何一個教學活動，都不會是教師展示秀，而是教師與幼兒的互動過程，公開課除了能顯示教師風采外，也是顯示幼兒實力的時候，通常，每個班的幼兒因為自身的生活環境不同，教師的引導風格不同，幼兒的能力發展也會有所側重，為此，教師在選擇教材時也要充分顧及這一點。

3、教材本身。

分析了教師和幼兒的特點后，最關鍵的還是在于選擇教材本身，教學的最終目的是發展幼兒，教材的選擇首先要讓幼兒有所發展與收獲，因此，教學內容應著眼于幼兒的最近發展區，建立在幼兒現有的經驗水平上，同時為幼兒提供帶有難度的內容，調動幼兒的積極性，發揮其潛能。如果所選內容低于幼兒發展的需要，活動的開展就沒有了教育價值，如：活動中一位教師選擇了計算活動《1和許多》，對于小班下學期的幼兒這是一個早已解決了的問題，所以雖然幼兒的參與活動的積極性很高，但實在的教學法意義卻不存在；相反如果所選內容高于幼兒發展的需要，就會使活動過程因為脫離幼兒的經驗而顯的蒼白無力，使幼兒失去學習的主動性，削弱教學的意義，幼兒也不能有所獲。

其次，教師在選擇教材時一定要以幼兒的興趣為支點，才能使公開課更為出彩。興趣是幼兒學習的動力，有了興趣的推動幼兒才會主動學習，積極探索發現。如：大班科學活動《多米諾骨牌》就很好的利用了這一點，大班幼兒好奇心很重，探索欲很強，而骨牌又是幼兒生活中能接觸到的玩具，有一定的感性經驗，所以當教師請幼兒欣賞了骨牌的一種新玩法后，幼兒興趣就被激發了，教師牢牢把握這個興趣點，有節奏的引導幼兒層層探究，使整個教學活動出色的得以完成。

在我們的現用教材中有許多都有是經典的，如《龜兔賽跑》《下雨啦》等，這些教學內容是幾代教師智慧的結晶。但由于教育教學在不斷的改革中前進，教學理念也不斷更新，教師為了迎合現在教師的審視眼光，大多不會采用這些舊的教材進行公開展示，其實，教師完全可以運用新的教學理念，發揮自己的教學機智，將這些經典的教材重新整合，這也將會給人以耳目一新的感覺。如：我觀摩過一個音樂教學活動用的就是舊教材《套圈》，他運用了自己的教學機智，用幼兒教幼兒的方法，讓幼兒在相互的學習中達到教學目標，在這過程中幼兒的學習主體得到了很好的體現，而教師也始終站在支持者引導者的位置。在新的教學理念的支持下，舊課新上也是極好的努力方向。

1、注重師幼間的互動。

教師的教學過程是師幼兒互動的過程，教師在執教過程中，如果能注重利用有效手段與幼兒交流，在互動交流中發現幼兒的困惑和興趣，調動他們的積極性，也就易于把教學活動推向高潮。如：讓幼兒模仿、嘗試、展現都是不錯的互動方式。

2、啟發式教學。

幼兒機械的、被動的學習是公開課甚至是所有集體教學中最大的弊病，教師平淡枯燥的講述使幼兒失去了參與的熱情，因此，教師在教學活動中要善用啟發式的教學，層層誘引，將幼兒的注意力牢牢吸引，這既可活躍了教學氣氛，也可使幼兒的學習主動性得到調動，對活動內容的掌握也就更好。《睡覺覺》《小海龜》同樣是兩個小班的語言教學活動，前一位教師運用了“猜”的啟發式教學策略，讓幼兒猜測“誰來了”，幼兒的參與積極性明顯被調動起來；而后一位教師雖然也運用一些教學手段試圖調動幼兒積極性，但最基本的教學法方式還是直白的看圖講述，最后教學活動以教師的主講壓倒了幼兒的主體地位。所以啟發式教學的運用會使教學活動收到較好的教學法效果。

3、教學環節的自然過渡。

一個活動的開展，總是由好幾個層層遞進的環節構成，教師在執教公開時，既要使每一個環節層次清晰，讓觀摩的老師感覺到自己的思路非常清晰，又要承上啟下的自然銜接，讓幼兒的思維不會因環節的突然轉折而茫然，環節的自然過渡會讓整個活動成為完美的整體。

教學是一個過程，在這個過程中沒有一層不變的框架，每一次的活動都會因為某個細節的變化而變化，因此作為一名教師，只有通過對每一個活動進行積極反思積累經驗，才能在下一次的公開課中展現自我。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇十六

20xx年11月17―18日，由濰坊市教研室組織的濰坊市思想品德優質課評選在東明中學銳新樓多功能廳舉行。來自全市各縣市區的教研員、教師，共100余人參加了本次評選活動。在本次評選中，共選送了14節課，來自各縣市區的選手們精心準備、深入鉆研課改，每一節課堂教學均進行的異彩紛呈。本人作為代表有幸參加這種全市性規模的優質課評選活動，親臨現場觀摩了參賽教師們的比賽課，對我來說，不僅是一次難得的學習機會，也是一次反思自己、提升自己的絕好機會。

課堂上，老師們圍繞生活主題，創設鮮活、開放的情境，讓學生在體驗中感悟，在交流中分享，使教學、課堂充滿了生命活力：一是全部采用了活動、探究的教學方式，在和諧、平等、互動、互助的教學氛圍中，很好地體現了師生互動、生生互動的情境。二是網絡、多媒體等現代化的教學手段廣泛應用，整個教學過程活潑、生動、有趣，師生在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。整堂課，教師情感真切，學生真情釋放，政治課教學中的“人文性”在課堂中流淌，進而促使學生的主體地位得到充分的發揮。授課教師結合教學內容深入挖掘課程資源，充分利用廣大師生以及校內外的資源優勢，使教學設計更加合理，教學案例更加貼近學生生活，教學效果更加顯著。

通過本次觀摩優質課評選活動，我對新課改有了更深的認識。教學改革就要創新，觀念的更新是教育生存和發展的前提。在以后的教學中我要努力做到以下幾點：

1、認真學習教育理論和當前的教育教學先進經驗，以指導自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階。

2、鉆研新課標，轉變教學觀念，認真備課，研究教學方法，課前制定出切實可行的教案。

3、努力開發多方面的教學資源，豐富教學內容，開拓學生視野，為學生的自主學習創造條件。

4、上課時大膽放手，培養學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力，培養學生的探究能力，培養學生的小組合作意識。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇十七

陽光五月，全市音樂公開課在市四中舉行，我有幸聆聽了10多節市級優質課。確實收獲頗多，但鑒于自己表達總結能力有限，下面談一下自己粗淺的體會。

第一，公開課也要有自我。

每一個學校推出的公開課代表著本校的音樂教育水平，為了上好這一次公開課，教研員和教師們不知花費多少心血去精心備課、上課、反復修改。老師的壓力確實很大，所以在課堂上老師好像迷失了自我，課堂上的偶發事件感到束手無策，只是把事先排練好的程序又演了一遍，缺乏創新和課堂生成。

我覺得在本次的公開課上，有的老師的教學方法呈兩極分化，有的過于注重學科綜合，有的仍是填鴨式教學法，但也有幾節非常成功的課，如表演課《理發師》、不管是老師的自身素質還是關注學生方面都比別的老師高一個層次。整個課堂環節絲絲相扣，由淺入深，學生在課堂上學的興趣盎然，聽課的老師也聽得津津有味，確實使我受益匪淺。

第三，公開課不是教師風采展示課。

公開課不僅僅是將教師的教學風格展示給別人看，更重要的是給大家提供一個課堂教學研究的范例，傳達先進的教學理念，探討科學的教學方法。

可我們老師過多地關注了自己在課堂上本身風采的展示，而忽略了公開課也是學生學習生涯中的一堂課，是他們生命發展中的一部分，學生本身應該得到發展，得到成長，而不是來配合老師或者配合別的孩子學習的。

我們經常考慮如何把課堂展示得有聲有色，精彩紛呈。以至于在課堂中，學生的困惑還沒有得到解決，學生的思考還不夠深入，學生沒有得到進步或者發展，教師就因為趕時間而匆匆去進行下一個環節的學習。在這樣的課堂中，更多的是教師如何設想、如何調控、如何操作。而缺少的是學生如何學習，學生是否得到進步，學生學得是否快樂。其實，一堂不完整的公開課并不見得是不成功的課。我覺得，如果你關注了學生，把公開課當做是學生展示個性的舞臺，而不是教師展示自己教學風采的地方，能以一個平常的心態對待公開課。那么，這就是一堂有價值的課。

以上就是我的一點體會，僅供各位老師參考，如有不當指出，請老師們多提寶貴意見。

黨校公開課心得體會（優秀18篇）篇十八

20xx年5月18日，我和同事一起參加了瓊山區第五小學魅力教育教學開放周的活動，活動是由張丹老師組織的一節小學三年級數學課《年月日》。經過觀摩的這次課堂，讓我這個對數學不怎么精通的音樂老師，逐漸的對數學有了興趣，下面是我一些心得體會：

一、在教學中，張老師給學生提供探索與交流的空間，無論是問題的.提出、結論的獲得，盡可能提供探索與交流的空間讓學生自主探索。

二、張老師教學的思路就是讓學生在自主探索、小組交流的過程中總結、發現大小月和特殊月，以及平閏年的規律。我感覺這種設計思路是可取的，培養學生的探究意識，小組合作意識。

三、這節課學生在輕松愉快、民主的學習氛圍中主動探索、發現新知，感受到了數學與生活的聯系，也享受了成功的喜悅。

四、“年、月、日”的教學設計中，范老師設計了許多的活動，如：猜一猜，算一算，數數拳頭上的大小月份，念兒歌等，學生積極地參與到活動中來，興趣很高，整堂課都沉浸在輕松、愉快的氛圍中，還激起了學生的探索欲望。

五、聽了張丹老師《年月日》一課后，我深感自己的教學存在很多不足，包括教學資料的準備、教學思路的設計、語言的邏輯性等等，我將在今后教學中不斷努力，改進不足。