優秀作文是對生活中的困惑和問題的思考和探索，它能夠幫助學生找到解決問題的方法和途徑。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟發和幫助。

一年級成長（匯總16篇）篇一

有著老師的關愛，爸爸媽媽的呵護，爺爺奶奶的疼愛，過著十分愜意的生活。

到了春天，放學后，來到農田邊，用小手在田里一撈，準能撈上幾只蝌蚪來。

盛夏，和伙伴們在小河里打水仗，寧靜的夏夜里，喚來伙伴，和她們一起做戲。

金秋，秋風吹紅了楓葉，吹熟了果實。一到周末便到小樹林里去撿樹葉，有些調皮的孩子，還爬到樹上去摘果實。

寒冬，我們的一雙雙小手都凍得通紅，但我們卻管不了這么多，下雪時，還用手去接雪花，不一會兒又化了，多好玩那！

啊！童年的美好時光都已經圓滿的畫上了句號。

日子在不停地消逝著，我們也在一天天地成長。小時候，常常想快點長大，去從來不知長大后的煩惱。

現在，上初一了，作業多了，科目增多了，題的難度增大了。常常都要熬到十點多才睡。哪里有時間看電視、玩耍。星期天到了，好不容易有了玩耍的時間，又要去補課。我們除了補課、做作業、讀書。我們已經無路可選了。我們已經成了一臺學習機器，除了學習還是學習！

唉！我希望父母們不應該給我們施加這么大的壓力。因為我們學習已經夠辛苦了。應該幫助我們減少煩惱！

一年級成長（匯總16篇）篇二

我剛出生的時候，我躺在搖籃里，呼嚕呼嚕，懶洋洋地睡大覺。

一歲的時候，我長出了小牙齒，哇啦哇啦，說著沒人聽得懂的話。

兩歲的時候，我學會了走路，搖搖晃晃，撲向媽媽的懷抱。

三歲的時候，我上幼兒園了，哭哭啼啼，吵著鬧著要回家，今年，我上小學三年級了，蹦蹦跳跳，背起書包上學去。

長大后，我要當一名白衣天使，勤勤懇懇，給人民帶來健康。

一年級成長（匯總16篇）篇三

老班一向抓緊，早晨教做題類型，一分一秒不浪費，老班抓緊說，我們抓緊記。中午趁熱打鐵，根據做題類型，“唰唰”地出了三黑板，不由讓我們編出新版《如夢令》：中午作業超多，兩大黑板已落。人人頭昏眼花，但可還是要做。做死，做死，還有一黑板要做。傍晚不怕遲，見縫插針，看看時間還有，“金口玉開”筆又開動了，好不容易看看時間：4點45分，老師都回家了，只有我們班的燈是“一枝獨秀”，也只有我們還在“埋頭苦做”！

學習不好的同學因為不會做，速度又慢，只好開夜工，哎―！

早晨是高高興興去，傍晚是垂頭喪氣來，我們早已習慣，心里也不報任何幻想。

突變記：

老班開始體諒我們了，不在分秒必爭。每天早晨，我們都有時間來朗誦課文，來得稍早得還可以討論難題，再也沒有匆匆忙忙了。語文課上得有聲有色，我們也專心致志地聽課，享受文學的奧妙，要知道，我們好久沒在語文課上拿出專用復習本了！

而中午則是對課堂的知識進一步扎根，我們也有時間開看課外書了，在書海中遨游的感覺真好！

傍晚的表現更另我們大吃一驚：課也不講，題也不做，作業一好，排隊！

4點15分，比我們參加社團的還早，看著他們早早地回了家，心里還真羨慕他們！

風云起：

老班如此大變化，班中整天都是猜測。而家長們看見我們那么早回來，都說老班吃錯藥了。一場風云就此拉開了序幕！

一年級成長（匯總16篇）篇四

都說小孩沒煩惱，吃飯睡覺和玩耍，可，誰懂我們小孩心？煩惱多的數不清！我的煩惱也數不勝數，可是令我頭疼的，還是——淑女。

我雖然是個女孩，但我的性格像個假小子，媽媽總免不了要嘮叨一番：“哎，她爸，你瞧，我怎么生了一個野女子啊！”我撇撇嘴：“女孩子怎么了？！男孩又怎么了？！”可事情并非我愿，麻煩降臨了。

那天，我和男孩子一起賽跑，比賽著各種體育項目。累了，就躺在草地上，泥土，花草粘在了我身上，汗水順著臉龐滑了下來，我用手一擦，臉上成了大花貓，可我全然不顧，繼續玩著，正當我玩沙子玩得起勁時，一雙巨大有力的手拉住了我，我心中頓時一驚，不好的預感襲上心頭，果不出所料，媽媽把我連拖帶拽得帶回了家，一進門就數落我，兩眼冒火：“你說你啊，一個女孩子家家，沒事到處瞎跑，你看看你現在想什么樣啊！今天，哪兒也不許去，就給我在家呆著！”說完狠狠瞪了我一眼，我聽了這話，老大不情愿：“什么呀！不跑不跳不玩，呆在家里都快悶出病了！”可即使是小聲嘀咕，可是還是被耳尖的辣媽聽見了：“你說什么？那好，我給你找事做！今天跟我學刺繡！”“啊~”我發出了哀嚎。

下午，趁媽媽看電視看得入神，我拿起跳繩悄悄地溜出房間，看見媽媽正全神貫注看電視，我便以迅雷不及掩耳之勢，溜到了大門，正當我伸手準備開門時，我擔心的事還是發生了。媽媽故作驚訝地問：”你下午還要出去啊？”“啊，沒..沒有。”無奈，只得回房了。

不一會兒，媽媽上來了，手里多了兩件十字繡作品，又拈來一根紅線，對我說：“穿針是基本功，線只有穿好了，才能開始繡！”“穿針要心平氣和，一心一意，穿針也是一門深厚的學藝。”我心不在焉，這些話我耳朵聽得都快起繭了！我抓起一根線，又準備去拿針，可針似乎也在跟我作對，怎么抓都抓不上，我越來越煩，越來越急，干脆隨手一扔：“哎呀，真是煩透頂了！整天坐在這里像個木頭人，有什么勁！男生多好啊！”

可媽媽沒有生氣，還略帶微笑：“那好，你現在就可以做男孩！”“哎，真搞不懂媽媽在干嘛？”但一想能玩了，就答應了。我瘋玩了一下午，回來時，不小心把手給擦傷了！疼的我哇哇大叫，媽媽看了，撇嘴道：“男孩子家家，動不動就哭，娘娘腔！”聽后，我一抹眼淚：“不哭就不哭！”之后，我看起了電視，正巧，媽媽叫我去洗菜。“我不！”我撒嬌道。

“男孩子都會幫媽媽分擔家務！”沒辦法，我只好去了，手冷的我咧嘴，我拿起笨重的拖把拖地，媽媽又叫了：“男孩子，怎么一點力氣都沒有！平時做飯都白吃了？”

我再也忍無可忍了，哎呀，男生煩死了！媽媽卻是語重心長：“無論男生女生都有不一樣的煩惱，不管什么煩惱，只要勇于面對，以平和的心態解決，一切問題都會迎刃而解！”

是啊，成長的途中有許多煩惱，可是只要我們去面對他么，去解決它，才會沒有煩惱！

一年級成長（匯總16篇）篇五

今天，我試著種蒜苗。我準備了一個碗，碗里盛滿清水。我拿出一瓣蒜泡進水里，發現蒜漂浮在水上。現在的蒜上下都是光禿禿的。

第二天，我把蒜拿出來，它的`上面沒有變化。我把它翻過來，咦！下面長出了像肉刺一樣的須。真神奇！

第三天，蒜只是下面的須長長了一點點。

第四天，我去廚房看蒜，發現了意想不到的事。蒜長出了綠綠的芽，綠芽竟然把它的外套撐破了。我量了一下，綠芽是兩公分長，蒜的須也更密了一些。

第六天，蒜的綠芽從一個分成兩個了。這時蒜苗就像拼音里面的r。蒜下面的須也長了很多。

第七天，蒜苗已經長到10公分長了。看著蒜苗，我覺得真是不可思議。因為它只需要喝水和曬曬太陽就長大了。

第八天，蒜苗又長長了，媽媽說：蒜苗可以吃了。但是，我不舍得，媽媽又說，把它剪下來，它還可以長出來呢。原來，蒜苗跟壁虎的尾巴一樣呀，還能再次長出。

一年級成長（匯總16篇）篇六

以書相伴人生才有很多的不同，我們家雖然沒有很大的書架，但藏書也有好五百本以上，有文學類、科普類、故事類、童話類等等。而且每年都會訂閱三四份報紙，每天我們全家都有閱讀書或報紙的好習慣。

從小我就愛看報紙，小的時候雖然識字不多，但每次都看的津津有味。到了小學愛看書的習慣就慢慢的養成了。每天做完作業都要想著去看會兒書。不僅看了學校規定的閱讀必讀書，而且還看了《福爾摩斯偵探案》、《黑森林》、《獨臂男孩》、《夏洛的網》、《我的兒子皮卡》、《海邊的屋》、《狼圖騰之小狼小狼》等等。只要是有趣的書，我都非常感興趣，看書后還會和家長討論些簡單小問題，說說成語故事，在家也會進行猜謎語，講故事，成語接龍，背古詩三字經。

“一份耕耘一份收獲”大量的閱讀提高了我的表達能力，經過努力取得了許多的成績：語文的成績提高了，在本學期中的閱讀考級也獲得了好的成績，在班上名列前茅。

一年級成長（匯總16篇）篇七

在我成長的道路上有許多事情陪伴著我成長，也有許多的第一次讓我受益匪淺。第一次參加乒乓球比賽，第一次作文登在報紙上，第一次在安陽市征文比賽中獲獎，第一次當播音員，第一次當攝影師，第一次學騎自行車……這些事如同天上的繁星數也數不清，但有一顆星永遠印在我的腦海，那就是第一次學騎自行車。

那是一個風和日麗的下午，媽媽建議我學自行車，我爽快的答應了，就像一支離弦的箭，捕獵的鷹躥到樓下。

當我上了自行車，我卻害怕了，要是從這上面摔下來，可就慘了，我心生膽怯，媽媽好想讀懂了我的心思，柔聲說道：“別害怕，你就扶好車子，掌握好方向，我在后面保護你。”看著媽媽鼓勵的眼神，最終信心戰勝了膽怯，我又充滿信心的開始學騎自行車了，而媽媽就在身后小心翼翼的扶著車，防止我從車上摔下來。

剛騎上車就開始東搖西晃，像個喝醉酒的人，我顫巍巍的對媽媽說：“媽媽，你可千萬別放手。”“哇，媽媽，求求你，千萬別松手……”我有點聲嘶力竭的喊著。

在媽媽的幫助下，來來回回騎了一遍又一遍。一陣愜意的暖風吹來，好舒服，覺得車子也輕便了許多，我像一只剛學會飛翔的小鳥一樣，歡快自由地騎著，猛然間，發現一張熟悉的面容正站在不遠處朝我微笑，啊，是媽媽！“媽……”沒等我喊出口，就和大地來了個熱情的擁抱，摔了個“狗啃泥”，可是我卻感覺不到一絲疼痛。

功夫不負有心人，我終于學會了騎自行車。雖然我一次又一次的摔倒，但又一次又一次的爬起來，從沒有打消要學騎車的念頭，因為我明白“不經風雨，怎見彩虹。”

一年級成長（匯總16篇）篇八

七歲時，我學騎自行車。那是我自告奮勇的第一次，媽媽對我的自告奮勇很開心。當學騎自行車時，我發現也不是很難，可當我正式學習時，卻是一腳落空，從自行車上滑了下來，膝蓋劃破了，冒出了血絲，這讓媽媽很擔心。

八歲時，我學英語。預習時，我想把“桃子”這個詞讀得更熟一些，所以，我反復讀，反復讀，讀得我口干舌燥。到了學校，上英語課，老師叫我們一個個站起來讀預習的單詞，到我的時候，正好到讀“桃子”這個單詞，我習慣的讀了。可當屁股剛靠到椅子時，老師就把我叫了起來，說：“canyoureadagin？”我回答：“ok！”我剛讀完，老師就笑了起來，說：“你把‘桃子’讀成‘j人’啦！”接著又對同學們說：“boysandgirls，我們不能讀成‘j人’呀！”這件事讓老師哭笑不得。

一年級成長（匯總16篇）篇九

夏日十分炎熱，等你撲通一聲跳進了水池，炎熱就在瞬間離開了你，讓你清爽的度過一下午。

那時候我還小，只有8歲，夏日的燥熱讓我想一下子跳進水中。當時的我對游泳充滿了興趣，經常在大人面前撒嬌要去學游泳。在我一再懇求下，媽媽同意讓我去學游泳了。

而我卻碰到了一個令我害怕的教師。

我第一天到那去學習的時候，他們把我分在那個老師的班上。那是一位男老師，經常板著個臉，我從來沒見過他笑。那時候我們什么也不會，每個人都要先學潛水，我在水里潛了一會兒，憋不住了就把頭抬起來。那老師看見了，三步并作兩步走過來，用他的巴掌一下子把我按在了水中，我拼命地掙扎著，但也擺脫不了他的“魔掌”。他把我緊緊地按在水里，大約幾分鐘后，他把手放掉了，之后頭也不回地走了。我爬上了岸，嗆得不停地咳嗽，休息了好一會兒才繼續去學。

這些發生在我身上的游泳的事，變成了我對游泳的恐懼。之后的夏日我再也不敢去游泳了。在我熱得受不了時也曾想過去游泳，但一想到那老師的面孔，在水里差點死掉時候的感覺就不敢去了。

爸爸媽媽為了這事想了許多辦法。有一次媽媽讓我和他們一起去游泳，我不敢去，媽媽說：“孩子，在什么地方摔了就應該在什么地方站起來，以前你也還不是拿起游泳圈在大游泳池里反反復復地游也不沒事嗎？再試試吧！……”。經過媽媽苦口婆心地勸說，我也就慢慢地拿著游泳圈下了游泳池。后來經過我的親人的幫助，我不但敢下游泳池而且還可以不用游泳圈游泳了。

啊！太棒了！我也會游泳了！

一年級成長（匯總16篇）篇十

在不斷的成長中，我開始對身邊的事物關心，關注起來，也許這就是成長的變化吧。成長，不僅僅是身高，年齡的增加，而是要懂得許多事物和道理。

對“成長”這一詞我并其實并不了解，但是許許多多的事使我明白了什么是成長。

記得有一天晚上，我吃過晚飯，和爸爸媽媽一起到文化廣場散步。放眼望去，文化廣場上人山人海，好不熱鬧。只見一個個大朋友們腳踩著滑板，做著一些高難度的動作，頓時，我羨慕極了。

在我再三的懇求下，媽媽終于答應給我買滑板，但前提是一定要好好學。我一聽，高興地對媽媽承諾：“媽媽，我答應您。”于是，媽媽立即就給我買了一個粉紅色的滑板。一回到家，我就急忙把滑板放在地上，手扶著墻，艱難地把腳踩著板。開始扶著墻一步一步地滑，還不錯呢。可是后來我就有些驕傲了，想逞能，直接不扶墻上滑板，結果還沒來的及上板站穩，就摔了個狗啃泥。一陣劇痛涌上全身。當時我就害怕了，大聲哭鬧著不想學了。全家人拿我沒辦法。這時，媽媽走過來輕輕地對我說：“怎么了，說好認真學的，怎么哭了，做任何事情都是開頭難后來甜呢。振作起來，先苦后甜，跟我慢慢來學。”聽了媽媽的話，我擦干眼淚，跟著媽媽學了起來，后來我似乎找到了感覺，不知不覺就學會了。過了幾天我和媽媽又到文化廣場去，媽媽叫我露一手給她看，我缺有些緊張，媽媽看出我的心思，微笑著說：“放勇敢些！”我跳上滑板，很輕松地滑了起來，在廣場上自由自在地滑著。

我高興地在廣場上邊滑邊大聲喊：“我學會了。”

現在，我明白了這就是成長，在學習中，在摔打中......

一年級成長（匯總16篇）篇十一

我的同桌總說青春是在無數次跌倒后再微笑地爬起來的堅強，然而堅強對于我來說卻是一個很模糊的概念，因為我根本不懂得堅強是什么樣一個概念，也不懂得堅強何種生存體驗。后來我才漸漸懂得什么是堅強。

在我們這個能力還承載不起夢想的年齡，在我們的小小世界里仍舊有著自己大大的夢想。或許關于我們的夢想之路的路線還并不明晰，然而我們卻在為夢想積淀力量。我們努力向前，努力尋找到那一條正確的追夢之路，爾后，我們學會了堅強學會了去面對。

有人說，青春是場美麗的煙火，早晚都要散場，但那些劃過你青春的人注定在你的世界留下永恒。

漸漸的明白了，看透了，放下了，這些人便消失在你的世界里，但我想，那個人，即使再也不說話，再也不見面，但要忘記，也許不太可能，至少不會在太短的時間忘記，因為那是你記憶中曾經最美的一部分。

我不會太固執，因為失去的我從不會后悔，只當那是……我不會忘記我說過的，這就是青春，總有些人走進你的心里，卻留下遺憾，你也曾嫉妒過，固執過，甚至報復過，但身邊總還有一群最真的朋友，這就是成長。

走過回憶，也學會了忘記，我知道固執完之后該怎么做，時間教會我的叫成熟與堅強，留下的足跡叫做智慧與成長。

一年級成長（匯總16篇）篇十二

小學一年級快結束了，媽媽說她很開心看到了我的進步。

首先，我養成了很好的學習習慣，每天都主動寫作業。記事本上的作業都標注得很準確，但是就是有時候做作業的時候會看錯頁數。

上學每天我會記得帶綠領巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準備校服。我現在自己洗澡，以后還要學習自己搭配衣服穿。

最讓媽媽高興的是我的語文，我在上學前一個字不會寫，在王老師的教導下，我現在都記得好幾百字了。上課都跟得上，下課作業也不吃力。

我在上學前連加法口訣都不會背，但現在我可以不太費力地作錯出100以內的加減法了，就是有時候太馬虎了。

我最喜歡上英語課了。

我有時候做不好作業的時候，會有點壓力，我媽媽經常安慰我說我已經很不錯了。我還希望做得更好！

我喜歡我的學校，老師和班里的同學。每天來學校我都很開心！

一年級成長（匯總16篇）篇十三

“讀書百遍，其義自見。”這就是我的讀書座右銘，我認為讀書是一種意想不到的快樂。

在我四、五歲那時，每次睡覺，媽媽就會捧著一本《格林童話》給我講故事，等到七、八歲上學了，每天回家做完作業就會拿起一本書看，直到現在，在學校下課，我沒時間看書可能有些同學認為我不愛看書，回到家，我有時看書甚至看到忘了吃飯。俗話說：“飯可以一日不吃，書不能一日不讀。”

一本好書就像一位朋友，你可以和他傾訴衷腸，一本好書就像一位好老師，可以把你培育優秀，一本好書就像一個電視節目，有吸引人故事情節。數學書讓我敏捷聰明。語文書讓我講得頭頭是道。英語書讓我說另一種語言。科學書讓我走進大自然。我最近閱讀了一本《十萬個為什么》，那上面有許多生活小常識。《成長心靈雞湯》這本書有許多小故事，著一個個小故事里又有許多小道理，他們對我們的“為人處世”很有幫助。

“讀書好，多讀書，讀好書。”冰心奶奶說的，我認為沒有哪個名人不喜愛讀書，讀書好比音樂，一個個音符就組成了悅耳動聽的音樂，一個個漢字就組成了悲喜交加的文章，可以這么說，讀一本好書就可以看世界，想世界，聽世界，只要認真去讀，你就會感受到快樂，如果一輩子只讀一本書，只能做一件事，我會毫不猶豫的選擇讀書。一本好書可以陪伴你成長，并不是所有的東西你都付出了，就會有收獲，但書不一樣，他不分什么樣的人，只要你認真去讀，付出了，他一定不會讓你一無所有，如果你一無所有的話，也沒有人阻擋你讀書，書，我有好多話想對你說“你能讓一個人從貧窮變得富有，真偉大。”有的人，覺得讀不懂，就去玩耍，而另一種人，有著同一本書，先開始不懂，慢慢越來越愛讀了，日復一日，這兩個人成為了不同的人，愛玩的人常年打工，沒掙幾個錢就去賭博。愛讀書的人，成為了有錢人，這就是陶知行說的——只是要靠自己像開礦去采。

書，你讓我明白了不熱愛讀書的人是知識中最貧窮的人。

一年級成長（匯總16篇）篇十四

書，就像一盞明燈，照亮人生的黑暗;書，就像一位導師，指引我們前進的方向;書，就像一艘小船，帶領我們承風破浪，書，讓我們把握住知識的力量。所以，我愿意悅讀，愿意與書為伴。

每本書中都蘊含著無窮的知識，每一次閱讀都是智慧的增長。我覺得讀書就要反復地讀，讀得精，讀得透;讀書就要快樂地讀，讀出快樂，讀出希望;讀書就要用心地讀，讀出知識，讀出力量!《閱讀，終生的承諾》一書中寫到：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”書是智慧的發源地，愛讀書的人，知識會給他無窮的力量，不讀書的人，他一生必定庸庸碌碌，一事無成。

我也非常熱愛讀書，

我讀過許多書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《牛虻》等。其中，我對歷史書情有獨鐘，在古代，就有“夫以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失”這句名言。我最喜歡的歷史書叫《。

讀書使我們充滿知識的力量，讓我們脫離庸俗，奔向智慧的海洋，讓我們永遠與書為伴!

一年級成長（匯總16篇）篇十五

我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里，感受著雨露的滋潤，享受著陽光的溫暖。

一天、兩天、三天.........等待中........

那天，當我睜開眼睛時，看到的不是土里的漆黑，而是大自然的光明：鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風中搖啊搖;人們在散步把歌唱;白云在天上飄呀飄.........“太美了，我一定要快快長大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景，我從來沒有見過這么美麗的地方。

我使勁往上鉆，幾個月后，我已是以棵有點兒型的小樹苗了，這時我天天喝小朋友玩轉圈的游戲，他們用木棍在我周圍劃了一個大圈兒，然后圍著這個大圈你趕我，我追你，每天如此，快樂無比........

就在這快樂的時刻，來了一場暴風雨，小朋友們都回家了，因為雨下的實在太大了，我很孤單，“啊!陽光總在風雨后，請相信有彩虹........”在風雨中搖擺的我，聽到這溫柔的鼓勵后，又重新抖了抖身上的水，挺直了腰板，挺過了這場風雨。

又過了幾年，我已是參天大樹了。夏天，我為人們遮陰，“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆，我也想看看這美麗的花兒，我四處張望，卻沒有發現美麗的花兒，但這時，我看見人們往我頭上指去，我往上一看，眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!

漸漸地，花兒謝了，落到地上，這一刻，我真的想為自己而鼓掌，因為我已經由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了，花落后我會慢慢結出果實。

這就是我一粒種子的成長歷程。

一年級成長（匯總16篇）篇十六

一些勉強可以回憶起的事情，慢慢變成了成長中的足跡。深深的腳印，青春無痕，一點一點的足跡，在我心中留下了永遠的回憶。

獨自一人在漫漫的人生路上探尋，處處都留下了我成長的足跡。

再長大一點，我進入了六年級，那時的我，沒有以前那么稚氣，稍微多了一點成熟的味道，我曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。于是，我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂，這是慢慢長大時留下的足跡。

而現在的我，一步步邁向成長的旅途。對于我來說，成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。

在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，回想走過的路，踏過的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點辛酸生活，在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長的足跡當中。

是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向美好未來。