優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者對于所寫主題的深入理解以及對相關(guān)事物的敏銳觀察。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文，供大家參考。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇一

搬家到現(xiàn)在的地址，已經(jīng)過去了6年。

那一年我4歲，感覺4歲也多大的，有了完整的記憶。

不過，誰知道那些是我自己的記憶，還是從父母口中聽來的我的童年故事呢，反正我全部把它們當(dāng)成我的記憶。我記得的一件事情，是客廳中那臺3p的海爾空調(diào)柜機，當(dāng)年它立在客廳一角，異常高大，下半部貼了個海爾的小孩兒標(biāo)志，我在它面前晃來晃去，外婆愛憐地看著我，然后，好像發(fā)現(xiàn)了什么似地，讓我站在空調(diào)旁邊，和那個海爾小孩兒比高矮，居然，我清晰地記得，我的高度正好在那個小孩兒的褲腰下部一點點。

外婆說，記住，你搬過來的高度，就是這個孩兒的褲腰矮一點。

一晃過了6年，唉，我簡直覺得過了大半生啊，因為此后我經(jīng)歷了幼兒園和小學(xué)中低年級，而下學(xué)期，就將是學(xué)校的最高年級了。

成長這件事，是一天一天漸漸發(fā)生的，我說不出來哪天學(xué)到了哪些知識，也說不出一天會長多少高度，或者，身體是哪一刻開始發(fā)育，需要略略駝點背來掩飾胸前的變化。

如今，我站在海爾小孩兒面前，它只及我的腰上面一點了。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇二

歲月飛逝，我們常在花開花落中感慨人生的無奈與惆悵?；仨^去，我們發(fā)現(xiàn)遺憾的痕跡久久不會褪色。

生命終有盡頭，但未經(jīng)歷過分離的我們不懂，總感覺人與人可以永遠在一起。

記得那時候奶奶剛出事，躺在病床上一動不動，從我進門，她的目光就未曾離開過我?；蛟S她那時已知道自己要離開了，想要多看看我這個讓她最不省心的孫女。幾個星期后，奶奶撒手人寰。直到現(xiàn)在，我仍清晰地記得當(dāng)時的情景。那晚，我被匆匆叫醒，急急忙忙地趕到病床前。看著面色蒼白的奶奶，我的腦海里一片空白，只知道，最疼愛我的人不在了，以后的人生中再也沒有她的陪伴了。我定定地站在那里，茫然面對一切，早已是滿面淚痕。

每次想起，我總會埋怨自己。為什么不對奶奶再好一點？為什么那晚要睡著？為什么沒有多陪陪她？……我只能在夜深人靜時，用淚水表達那無法言說的.思念和遺憾。

遺憾，也會是一句“謝謝”沒有說出口。

出門在外，常會得到陌生人的幫助。有一次，我坐在擁擠的公交車上，投幣的時候不小心露出了爸爸剛給的生活費。幸好，有位阿姨看見了那只伸進我口袋的手，大喊了一聲：“有小偷！”那人見被發(fā)現(xiàn)，就灰溜溜地下車了。阿姨對我說：“以后錢不要隨便放在外邊口袋里?！蔽腋屑さ貙Π⒁绦πΓ骸拔抑懒?，以后不會了?！辈恢獮楹?，平時大大咧咧的我，那一句“謝謝”卻卡在喉間，始終沒有勇氣說出來。等我鼓足了勇氣，阿姨卻已下車離開。萍水相逢的人，不知以后還有沒有緣分再見面。隨著時間流逝，她的面容已經(jīng)模糊，已是“縱使相逢應(yīng)不識”了。這也成了我的一個遺憾。

往事都已過去。雖然在我們的成長中常有遺憾，但如今，我已把它變成催我成長的動力。我從過往的遺憾中學(xué)會了珍惜現(xiàn)在，相信在以后的人生中，面臨選擇時，我會更加果敢。（公眾號：漫維）。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇三

人們常說：“每個人成功的背后，都有一個個不簡單的故事?！泵總€人的成長故事都不同，所以，我們的世界才會變得如此美麗，如此絢麗多彩！我相信我的成長故事也別有一番風(fēng)味。

我在角落里翻出了一本小相冊，出于好奇，我翻開看了又看。第一頁上，是一個張著大嘴的嬰兒，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的臉，那恐怕是我最討人喜歡的時候了。翻開第二頁：一個三四歲的女孩，抱著救生圈，無畏地奔向大海——這是我第一次游泳呢！

又翻過幾頁：一個姿勢像模像樣的女孩出現(xiàn)在眼前，衣服也很引人注目。媽媽說，那時候我的調(diào)皮程度無以復(fù)加，上天下地，無所不能，那時的我——六歲！

還依稀記得六歲那年，我看到小伙伴在公園里快樂地騎著自己的小車，從那時起，我開始想學(xué)騎車了。于是，爸爸給我買了一輛有四個輪子的腳踏車。我照小伙伴的樣子，沒幾天便學(xué)會了。我自以為很了不起，便學(xué)起了兩個輪子的自行車?？墒菦]想到騎兩個輪子的車這么難，剛蹬了幾下就摔倒了。這一跤摔得真不好受，一瞬間，蹭破了一層皮。為了盡快學(xué)會騎車，我忍著疼痛繼續(xù)練，剛包扎好的傷口又破了。就這樣，反復(fù)好幾次，我終于真正學(xué)會了騎自行車，雙腿再也不用受到車的虐待了。俗話說的好：“世上無難事，只怕有心人?！?/p>

好幾天過去，我盯住了與媽媽合拍的一張照片：我和媽媽坐在一個臺階上，外表十分可愛，一頭短發(fā)，一身紅衣服，額頭上還點了一個紅點，越看越想笑，這是我十歲的寫照。

再往前翻，呈現(xiàn)在眼前的是一片空白。這里又會添上怎樣的照片呢？仔細想想：從我呱呱墜地到成為一名中學(xué)生，已經(jīng)有十三年的時間了，從小學(xué)一直到中學(xué)。十三個春秋，路上風(fēng)風(fēng)雨雨、點點滴滴，遺忘的、銘記的都已成為我生命中最美麗的風(fēng)景。我再一次品嘗到了人生的另一種幸福——成長。

游走在大街上，蔚藍的天空下，我們沐浴著陽光，我們帶著從前的甜蜜與感動，帶著曾經(jīng)的夢想，義無返顧的走著、成長著。有書陪伴的日子是美好的，有音樂相伴的時間是快樂的，放上一張優(yōu)美舒緩的唱片，用心聆聽，用心感受那來自于天籟的聲音，手捧著散發(fā)著墨香的書本。這是陪伴我成長的影子，也是見證我成長的伙伴。

我的朋友都說成長是一個漫長的過程，可我并不是那么認為，我覺得成長是一種享受的過程。也許這個過程不會是一帆風(fēng)順的，我們總會遇到各種各樣的挫折：刻苦學(xué)習(xí)但沒有理想的成績、屢屢奮戰(zhàn)卻總是與愿望擦肩而過，設(shè)法溝通卻不能擁有友情等等。這一切，會使我們感受到失落，甚至痛苦?？墒?，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？就好像我第一次學(xué)自行車，第一次游泳，第一次做飯，第一次登山，哪一次不是要經(jīng)歷困難的？每一個足跡，我都很珍惜，因為它見證著我的成長，為我的成長中添上了精彩的一幕。

如今，十四根彩色蠟燭在我面前點燃，我許下一個美好的愿望。我突然感到自己似乎長大了很多很多。就像小鳥的羽毛豐滿了一些，就要朝著天空飛翔，如小樹的年輪增長了一圈，就會越發(fā)粗壯。十四歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹，靠自己的力量搏擊長空。

走過歲月，感受生命，享受生命中的每一次美好，這就是我的成長故事！

夕陽見證的成長（模板16篇）篇四

流光一瞬，華表千年。我們在時間潮水席卷又退去后尋找著獨屬自己的一片貝殼。我們無法知道下次漲潮會帶來什么，但總有一片貝殼，承載著別樣的記憶；總有那一剎那，讓我們見證那些難以忘卻的事情。

那天正午，烈日當(dāng)空。耳旁縈繞的，是同學(xué)們喝彩與說笑的聲音；眼前所見的，是為參賽項目做準備的選手們的身影。正值運動會，我一個人在操場上踱著步，偶爾駐足觀看比賽。

“嘿！”肩上被重重的一拍。

“男子一千米快開始了，不去看看嗎？”

回首望去，原來是同班的一名女生。許是看出了我的點點疑惑，她補充道：“韓敬遠那個小鬼也報了名，絕對有意思！”

我一下子驚愕了：“韓敬遠？——”

也許是好奇心作祟，我跟著她來到賽道旁。幾名選手已經(jīng)在起跑線上準備就緒，在幾位人高馬大的選手襯托下，“袖珍”的韓敬遠顯得那么弱不禁風(fēng)。側(cè)耳聽去，似乎人群中也在議論紛紛。

“各就各位，預(yù)備——跑！”發(fā)令槍響，選手們拔腿沖出，我的注意力全都落在韓敬遠身上。盡管已經(jīng)很賣力，但還是陸續(xù)有選手超過他，我的心不由得提了起來。顯而易見，這是一場必敗的局，可我卻期待著，能有奇跡發(fā)生。

兩圈半了，幾個前期用力過猛的選手速度逐漸慢了下來，韓敬遠小小的身影重回我們的視線中。他抓住機會，一連超過了好幾名選手，回到了居中的位置。他像一陣風(fēng)似的掠過我身旁，我看到他的表情，何等不甘又何等拼命！不知為何，我朝著他遠去的背影喊道：“韓敬遠，加油！”仿佛特意為了給我們驚喜，他開始加速，一個往日不會有人特別注意的身影，超過了一個人，又一個人……沒有人想過，如此小的身軀里，可以爆發(fā)出這般驚人的力量。

韓敬遠沖過終點線，他最終獲得第二名。“早就說過，我是不會讓你們失望的！”陽光下我看到他自信的笑，原先的小家伙儼然成長為一名少年，一位真正的男子漢。那一刻，突如其來的欣慰在我心中氤氳開來，人的體內(nèi)本就蘊藏著無限的能量，沒有什么能阻止你成長，除了你自己。

離開同學(xué)們好幾年了，那一刻，那一名少年風(fēng)一般奔跑的身影，卻時常浮現(xiàn)在眼前，觸動我長久未撥的心弦。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇五

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，正是因為有了我們這些不斷拼搏、不斷奮斗的個體，才成就了我們中華民族的今天。

——題記。

今年仲夏，再次翻開這本書的扉頁，久違的熟悉感涌上心頭。每次讀《搖籃里的巨人》，總能有不同的感受。兒時讀，為書中人物的故事感到新奇；如今再讀，自有一番別樣的感悟。

讀·細數(shù)中外名人。

《搖籃里的巨人》選自《中外名人少年時叢書》，是科學(xué)家卷。在那些科學(xué)巨人身上，我看到了一種“少時立志，必當(dāng)堅持”的信念感。李四光少時刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)知識，從蒙昧中驚起，從落后中激發(fā)，以開發(fā)祖國資源為己任，成為中國近代地質(zhì)學(xué)界的佼佼者；竺可楨兒時見證“八國聯(lián)軍侵華事件”，便能說出“喪權(quán)辱國最苦，國家富強最甜”的振奮之語；茅以升兒時見過端午節(jié)時，因橋不結(jié)實，一些人被淹死的場面，暗暗下定"長大后為大伙兒造座結(jié)實大橋"的決心，終生為此學(xué)習(xí)。

同時，少年的他們都已有科學(xué)家所需具備的寶貴品質(zhì)――不畏困難與失敗。牛滿江兒時因調(diào)皮被老師斥為"不成材”，中學(xué)時因病休學(xué)險些被退學(xué)，卻于四十年后成為世界知名的生物家；楊廷寶自小生活多坎坷，生母早喪，家道中落，然而后來的他成為了中國建筑設(shè)計科學(xué)家。

那些我們眼中的名人，少年時便已確定了自己未來前進的方向，經(jīng)歷了重重磨難與失敗，仍然堅定不移地走了一輩子。無論多少坎坷，都沒有擊退他們前進的步伐。他們對國家民族的責(zé)任感或者對美好未來的向往，支撐著他們堅韌不拔地不斷求索。

思·學(xué)習(xí)先輩精神。

書中名人皆為“時代楷模"?！笨耙馕吨鴺?biāo)準，“?！币鉃榉侗荆皶r代”這兩個字無疑又賦予了楷模和榜樣們更巍峨的高度，更博大的廣度。書中令我感悟最深的人便是杜冰蟾。我想：少年杜冰蟾便是吾輩少年之楷模，之榜樣。她從小通讀國學(xué)之書，時常以書為伴。在不知不覺中，華夏思想文化的精髓，涓涓滴滴注入她的心田。

十五歲的她歷時兩年發(fā)明了漢宇全息碼。在此期間，她幾乎“戒”掉了自己所愛的一切費時費力的事情。十幾歲的她自學(xué)高等數(shù)學(xué)，無數(shù)個白天和夜晚，分秒必爭地做著繁重的工作。終于，“漢守全息碼”誕生了。而此時的她，拒絕了一切鮮花和掌聲，決心回歸大自然，在她的小世界里歇息歇息。

她十五歲便創(chuàng)造出如此的成就，有著非同尋常的恒心和毅力；她十五歲便能淡然面對鮮花掌聲，保持純真的自己。她實為我們的楷模，做到了不忘初心；吾輩少年必當(dāng)學(xué)少年杜冰蟾，不為金錢名利而活，為自己、為國家而活。

悟·吾輩少年當(dāng)自強。

在東京奧運會上，中國00后小將、來自清華大學(xué)的楊倩不負眾望，一舉奪冠，拿下奧運會首金。武亦妹16歲便拿下《中國詩詞大會》的冠軍。這證明：我們這代年輕人能夠守護中國，亦能為國爭光。中國青年們?nèi)缃窠?jīng)過時代的考驗與磨礪，不僅可以成為護衛(wèi)人民的戰(zhàn)士，還能沉穩(wěn)參與世界舞臺的競爭，攜各國人民的敬佩與尊重，榮光歸來。

從《搖籃里的巨人》這本書中，我看到了過去那個時代脫穎而出，為國爭光，報效國家的先輩們；而從當(dāng)今這個時代中，我看到一批批青年學(xué)子正在循著先輩足跡，砥礪前行。

幾代青年皆以夢為馬，不斷探索中國未來。而今天的我們，生在春風(fēng)里，長在紅旗下，更有機會在這個廣闊的空間里，去一展拳腳，實現(xiàn)抱負。

——后記。

《搖籃里的巨人》伴我成長，給予我人生的智慧與啟迪，而”少年巨人"的故事也激勵更多的中國青年。我們將在科技創(chuàng)新的星光照耀下，以韋編三絕，懸梁刺股的毅力，以鑿壁借光、囊螢映雪的勁頭，引領(lǐng)世界潮流，為中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇六

時間像電影一樣向前倒播著，在泛黃的記憶力你記起了那個瘦弱的少年，那個時常拖著拖鞋，頭發(fā)凌亂，滿臉都是對未來的憧憬的少年。

依稀記得那是個炎熱的午后，窗外蟬聲一陣又一陣，空氣好像在熱浪中顫抖。老師問了一個問題：“你長大后想干什么？”教師里立馬像煮開了的水一樣鬧騰了起來。

“我長大后要環(huán)游世界！”忽地，你的嘴巴里冒出了這句。面對著同學(xué)們的一臉向往和渴望，老師卻不禁嘆了口氣，搖著頭笑了，眼里滿是不屑。

你在心中描繪著世界的藍圖，規(guī)劃著旅行的計劃，憧憬著未來的生活，從未料到的是幾年后你悄然變化的心。而八歲的你在夢想的滋潤中前行。

青年-十五歲。

時間繼續(xù)播放著你的電影，突然在十五歲定格——那是你最忙碌，卻又最空虛的時期。你早已長高，每天中規(guī)中矩地穿著校服；那雙破拖鞋早就不合腳了，臉上的向往也被漠然取代。

你的臉整日整夜地埋在題海里，“勾股定理”“婉約派”充滿了你的大腦。不知何時你的眼前也多了兩個厚厚的啤酒瓶底，而那說好的夢想早就隨著你逐漸下降的視力消失了。在沒有夢想的十五歲，你孤獨地繼續(xù)成長。

成年-二十歲。

時間將電影拖放到現(xiàn)在。你西裝革履，滿臉疲倦。懷里抱著一份又一份簡歷，走向一個又一個公司，你忽然想起那個瘦弱的少年，在滿是蟬鳴的熱浪中說出那稚嫩而又堅定的話——“我長大后要環(huán)游世界！”

你的淚不禁往下滴了。你決心去尋回你的夢，去重新規(guī)劃你的人生，去用心描繪世界的藍圖。二十歲的人，重新?lián)碛辛藟粝?，一切都變得鮮活了。

憧憬-未來。

時間的電影依舊在放映，雖然你的前途未卜，但你相信那會是一片光明。你依舊成長著，你的夢想雖然曾經(jīng)走失，但最終回歸了。在你夢想中成長著，你的嘴角上揚，眉彎眼笑。你知道的，成長永遠離不開夢想，即使生活務(wù)必艱難，但有夢想的調(diào)劑，也會變得甜美。讓我們憧憬未來的夢，以此來見證自己的成長！

夕陽見證的成長（模板16篇）篇七

我有一支毛筆，它很不尋常，因為它是用我的胎毛做成的，不可是我出生的紀念，還寄托了爸爸媽媽對我的期望。

這支筆被裝在一個高雅的紅木盒子里，盒面上刻著一只展翅的鳳，那不正是我嗎？我明白這寄托了爸媽“望女成鳳”的期望。打開盒子，我的胎毛筆靜靜地躺在那里：筆桿的主體用景泰藍制作，藍底點綴著色彩繽紛的4朵花，這幾朵花好像在藍色的海洋上快活地漂浮著。筆桿的上端和下端是自然的素白色，上端刻有我的名字，下端則題有“涉遠洋叩津門成人杰”9個大字。筆毫是我滿月時剃下來的淡黃色的頭發(fā)，一輩子僅有這么一綹，彌足珍貴喲！

“涉遠洋”三字寫在題詞第一行，從表面上看，爸爸媽媽是想讓我像《八十天環(huán)游地球》的主人公一樣，游遍世界；從深層次來說，他們是想讓我有機會走出國門，感受各地的風(fēng)土人情，做一個見多識廣的人?！斑到蜷T”是期望我有朝一日能夠進入類似牛津這樣的一流大學(xué)深造。我名為“問津”，可不是“無人問津”的意思，而是指叩問津門（牛津校門）?！俺扇私堋笔且笪也桓视谄接?，將來能成為一個杰出的人。

這支不尋常的筆寄托了父母對我的期望，是我成長、成才的見證。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇八

歲月的河流翻滾著浪濤，毫不留情地挾著我們向前奔。不論我們是否情愿，都被它沖向新的起點，回首眺望，一路成長。

高架子。

幼兒園的童稚時光是屬于“小英雄”們的。記得那時班門前有一片綠茵地，里面有不少大型玩具，像滑梯、蹺蹺板之類。最能使小男生們熱血沸騰的是那個現(xiàn)在看來不算太高的高架子。

每當(dāng)老師宣布休息，幾乎所有男孩子都會沖向那個高架子，好像誰不敢爬，誰就是膽小鬼。每個人都想登上架頂，誰登到了架頂，看著伙伴們滿眼羨慕，誰就贏得了贊譽，像英雄高舉凱旋旗幟時的心情，而我每每就是其中一個。

小說。

小學(xué)六年級是一個瘋狂的階段。

就我個人而言，原本應(yīng)屬于青春的叛逆期在這一年就早早地到來了。

六年級，瘋狂的課堂，瘋狂地看小說，叛逆期孩子眼中的一切都是瘋狂的。

毫不避諱地說，若不是怕班主任，那一年恐怕我不會認真地聽一堂課。在課堂上，老師看時，便裝出一副認真聽的樣子，一不看就在下面入迷地看起了小說，在第n次明日張膽地把小說攤在桌上看，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后，老師無奈地幫我把書由桌面轉(zhuǎn)移到抽屜中，小聲說：“把書放在下面看，只要數(shù)學(xué)別下90，你就看吧。”

六年級就這樣被小說伴隨著度過了。

風(fēng)景。

八年級是美麗的一學(xué)年。

那本應(yīng)伴我度過青春年華的叛逆，始于六年級，終于八年級，好似春花剛剛怒放，卻在夾著冬日寒風(fēng)的三月華麗謝幕。

八年級學(xué)會裝酷了，首先，奉行沉默是金的原則可老天似乎在和我開玩笑，我剛意識到要保持沉默，他就給我安排了一個特別能說會道的活潑過度的同桌，讓我還沒學(xué)會沉默就不得不活躍起來。于是幾乎每次下課都能看到一個瘦高個兒和一個大胖子在打打鬧鬧，活躍了班里的氣氛。

八年級的我鐘愛的座位在右邊靠窗第二排。每到黃昏，光線都會斜斜地穿過班門在我的桌面躍動著。呆看著遠方的斜陽，然后醉心于殘陽如血的景色中，視線所及，一片美麗。

書包。

九年級是一個神奇的學(xué)年。身高的變化：一米八六，一米八五，一米八四。福爾摩斯說：存在即為合理。我相信尺子，相信科學(xué)，事實讓我驚詫——我在倒著長。

書包是八年級時買的，當(dāng)時我一直抱怨它太大了，沒地方放?？涩F(xiàn)在我抱怨它太小了，裝不下我所用的所有書。我背著滿滿的書包，壓著我的也不僅僅是作業(yè)。我背的也是一塊塊巨石，我的任務(wù)是用手中的筆完美地將一塊塊巨石對接，筑成堅同的高臺。總有一天，我會站在我親手搭建的高臺上起飛，飛得更高，更遠。所以我不懼怕負荷，哪怕我被它壓矮。

書包，變低的身高，它們見證了這一年我在奮斗。

我們無法選擇腳下的路，也無法知曉未來之路上擋著我們的是巨石還是高山，可我們的未來，將由今天見證。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇九

輕輕走過悠悠的日子，幾多歡欣，幾許憂愁。有過甜甜的夢想，有過滿滿的留戀，我想，這就是成長吧！

那條漂亮的公主裙是我快樂的見證。

兒時的幸福呦，是棉花糖的味道。兒時的我，喜歡光著腳丫在田地里奔跑，哪油油的綠色里，灑滿了幸福的鈴鐺。櫥窗里那條漂亮的公主裙終于讓我找到了自己小小的“追求”。穿上那條裙子在伙伴面前炫耀，我就像公主一樣驕傲吧？這樣的念頭慫恿著我，催促著我，讓我告訴了最疼我的奶奶，奶奶樂呵呵地為我買回了公主裙，心里又踏實又幸福。想想真是無憂無慮天真爛漫啊，小小的我為了“追求”而快樂著。

那個舊舊的小書包是我奮斗的見證。

那張明媚的畢業(yè)照是我青春飛揚的見證。

一剎那，凝固，定格。身后是校園里的宣告牌和高高的教學(xué)樓，粉色的云朵里，微潤的空氣里，我們笑靨如花，張揚的青春，勇敢的夢想，美好的憧憬。我們曾在一起喊加油，相互安慰別放棄，相互鼓勵美好的日子會相伴一生。畢業(yè)照上承載了重重的夢想與希望，我們年輕，我們青春飛揚；我們年輕，我們滿載希望；我們年輕，我們拼搏向前！

我欲將這些美好回憶釀成一壺美酒，待芳香四溢，我將敬成長一杯，快樂迪走下去……。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇十

最初了解pep是在高一開學(xué)的一次會議上聽了高老師的發(fā)言介紹。那時，pep在我腦海中的概念很抽象，但聽說可以像寫日記一樣與老師交流、溝通。和很多同學(xué)一樣。懷著好奇、好玩的心情，我參加了pep。

其實最初參加pep并沒有帶給我太大的驚喜（那時候最讓我感到驚喜的大概就是學(xué)期末是發(fā)送的kfc套餐券了吧）。不知是不是因為剛剛步入高中的關(guān)系，自己好象并沒有太適應(yīng)高中生活。那時候的我不但成績平平，對待周圍的任何活動也沒有太大興趣，自然也沒有太用心寫pep，有時候甚至覺得與導(dǎo)師沒有什么共同語言，我曾經(jīng)一度想要放棄pep。

轉(zhuǎn)眼，就高二了，我換了pep導(dǎo)師，但是一個我完全不熟悉的老師，我沒有太大的意愿要和一個陌生的老師在pep交流。我沒有對新導(dǎo)師寄予很大的希望，只有一個想法，那就是去應(yīng)付。但是，新導(dǎo)師每次態(tài)度都很誠懇和用心，我有些感動，在新導(dǎo)師的引導(dǎo)下，當(dāng)我看高年級學(xué)姐的pep手冊之后，第一感覺是有趣，心中有嘗試一下的念頭，暗暗下了決心，要做好pep。

我開始把pep當(dāng)作我的好朋友，開心、不開心都向她傾訴當(dāng)看到喜歡的圖片，有意義的文字時，我第一個念頭就好似與pep導(dǎo)師一起分享。就這樣，我從pep中獲得很多對生命的感悟。我很快樂。

人生的方向需要信任來導(dǎo)航，而信任需要心靈感動心靈。正是在這樣的信任下，我一點一點成長，一點一點進步，現(xiàn)在的我，不但成績有所提高，對學(xué)校活動也積極參與，現(xiàn)任學(xué)生會干部，也曾多次參與學(xué)校大型活動的主持。

人生何處不布滿泥濘，又何處不充滿陽光呢？心弦為樂觀的人而撥動，當(dāng)覺得無助、失落和沮喪時，打開pep，不經(jīng)意地，就看到了鼓勵和希望。

參加pep已經(jīng)有兩年了，在這兩年里，pep見證了我的成長、我的進步。未來的路還很長，可能會鋪滿荊棘，但我總是能看到前面不遠處有我繼續(xù)前行的希望。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇十一

突然之間，我驚異于那枯藤為什么能纏繞在藤條之間。原來，無論它們身上的勒痕有多深，它們都會頑強地生長。

勒痕，無時無刻使我們身上負有傷痕，十分痛苦，但是依我看來，那勒痕，無非就是那無數(shù)次阻擋我們前進道路的挫折和困難。

勒痕，無處不在。

古往今來，沒有一個人不曾遇到勒痕，勒痕，在強者看來，那是一筆珍貴的財富，在弱者看來，那則是可怕的絆腳石，他們兩種人遇到勒痕時，都會有不同的心態(tài)和不同的方法。

從古至今，勒痕出現(xiàn)在每個人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時，堅強面對，寫出那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；貝多芬在碰到勒痕時毫不畏懼，勇往直前，即使身被勒痕纏繞，雙耳失聰，但仍譜寫出《命運交響曲》等一篇篇優(yōu)美的樂章；海倫凱勒，一位雙目失明，雙耳失聰?shù)娜?，在勒痕面前，樂觀面對生活，在黑暗的世界里探索出了世間的美好和文字的奇妙，寫下了人們贊不絕口的《假如給我三天光明》。

回到我們現(xiàn)實，因為有勒痕，我更堅強。

現(xiàn)在的我，正處于人生的花樣年華階段，雖然還沒經(jīng)歷過人生的滄桑，也沒經(jīng)歷過多么大的痛苦，但是，勒痕在陪伴我。

從小學(xué)到現(xiàn)在，我由于理科不行，而且嚴重偏科，所以成績不能達到優(yōu)秀，甚至在小升初階段，由于理科成績拉低分數(shù)，我的理想初中就這樣與我擦肩而過了。

但是，在勒痕面前，我絕不認輸！現(xiàn)在，我不為我的理科奮戰(zhàn)，不斷請教，不斷提高，毫不氣餒，雖然現(xiàn)在我的成績進步不大，但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發(fā)。

不要畏懼勒痕，勒痕是我們的鞭策者，勒痕對鍛煉你，會讓你在困難面前仍有斗志，感謝勒痕，讓我能夠有堅強這種品質(zhì)，并為之努力。

現(xiàn)在，我們正處于人生的十字路口，方向把握在我們手中，因為有勒痕，我更堅強。背上行囊，勒痕相伴，勝利在向我們招手。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇十二

成長中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對，才能勝利。而成長，也見證著勇氣的可貴。

從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自己也夢想成為一名“游泳能手“。這個暑假，我終于迎來了學(xué)習(xí)游泳的機會。

走進游泳館，看著寬大的水池和被陽關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我終于可以在這里實現(xiàn)我的夢想了！

訓(xùn)練開始了，教練首先帶領(lǐng)著我們練習(xí)蛙泳的姿勢，動作很簡單，但我沒有料到，更大的困難還在后面呢！

該下水了，不知怎的，此刻我望著清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病?？煽粗磉叺娜艘粋€個跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個猛子扎了下去。果然，也沒有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習(xí)起來。

經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們就要進入深水區(qū)練習(xí)了。這一次可沒有上一回來的輕而易舉，大家一個個都膽怯了，一時間沒有人敢下水。

這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進入深水區(qū)，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著我，親切和藹的說：“放輕松些！你已經(jīng)長大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”

忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過身來，這才發(fā)現(xiàn)，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著我呢！我自豪的笑了：“我實現(xiàn)了夢想，我，成功了！”

那次學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進入深水區(qū)……都是‘勇氣’這個珍貴的品質(zhì)在督促著我不斷奮進，我想這，就是成長。在我人生的路上，成長，時刻在見證著勇氣的可貴！

夕陽見證的成長（模板16篇）篇十三

突然之間，我驚異于那枯藤為什么能纏繞在藤條之間。原來，無論它們身上的勒痕有多深，它們都會頑強地生長。

勒痕，無時無刻使我們身上負有傷痕，十分痛苦，但是依我看來，那勒痕，無非就是那無數(shù)次阻擋我們前進道路的挫折和困難。

勒痕，無處不在。

古往今來，沒有一個人不曾遇到勒痕，勒痕，在強者看來，那是一筆珍貴的財富，在弱者看來，那則是可怕的絆腳石，他們兩種人遇到勒痕時，都會有不同的心態(tài)和不同的方法。

從古至今，勒痕出現(xiàn)在每個人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時，堅強面對，寫出那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;貝多芬在碰到勒痕時毫不畏懼，勇往直前，即使身被勒痕纏繞，雙耳失聰，但仍譜寫出《命運交響曲》等一篇篇優(yōu)美的樂章;海倫凱勒，一位雙目失明，雙耳失聰?shù)娜?，在勒痕面前，樂觀面對生活，在黑暗的世界里探索出了世間的美好和文字的奇妙，寫下了人們贊不絕口的《假如給我三天光明》。

回到我們現(xiàn)實，因為有勒痕，我更堅強。

現(xiàn)在的我，正處于人生的花樣年華階段，雖然還沒經(jīng)歷過人生的滄桑，也沒經(jīng)歷過多么大的痛苦，但是，勒痕在陪伴我。

從小學(xué)到現(xiàn)在，我由于理科不行，而且嚴重偏科，所以成績不能達到優(yōu)秀，甚至在小升初階段，由于理科成績拉低分數(shù)，我的理想初中就這樣與我擦肩而過了。

但是，在勒痕面前，我絕不認輸!現(xiàn)在，我不為我的理科奮戰(zhàn)，不斷請教，不斷提高，毫不氣餒，雖然現(xiàn)在我的成績進步不大，但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發(fā)。

不要畏懼勒痕，勒痕是我們的鞭策者，勒痕對鍛煉你，會讓你在困難面前仍有斗志，感謝勒痕，讓我能夠有堅強這種品質(zhì)，并為之努力。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇十四

恍然如夢，而時間在見證我們的成長。

一直在家人的庇佑下快樂的生活著，身邊的朋友也很多，也總覺得他們會一直都在。而當(dāng)親眼目睹家人去世的那一刻，也是我懂事起第一次目睹親人離開時，傷痛之中也讓我突然明白，我們的一生中沒有一個人可以陪我們從頭走到尾。有時甚至在想，人生難道是一場孤獨的旅行。

我們無法左右注定要發(fā)生的事，而我們唯一能做的就是珍惜眼前生命里所出現(xiàn)的每一個人，因為我們誰也無法預(yù)料在下一個路口轉(zhuǎn)身離去的會是誰。在這場孤獨旅行中我們總要經(jīng)歷太多的生離死別，那些突如其來的離別往往會將我們傷得措手不及。當(dāng)看到親人、朋友在承受著痛苦折磨時，我就像整個人都憋在了水里，透不過氣來，甚至寧愿承受的那個人是自己。

我在想如果說磨難是上天的祝福，那么我愿意發(fā)生在家人身上的不幸都降臨在我身上，我愿意接受這另類的祝福?？山K究這只是我的一番想像。

爺爺?shù)囊痪湓掽c醒了我：“正因為有老去才有成長，死亡其實也意味著新生?！?，一直相信爺爺?shù)恼f的話，而我也知道這對的，但我并沒有真的讀懂。

是的，傷痛的傷疤終究會愈合，我們比自己想象中容易受傷的同時，我們也永遠比自己想象的更加能堅強。隨著年齡的增長，經(jīng)歷的增多，不知道是承受能力的加強還是時間在療傷，曾經(jīng)傷痛的事像是被慢慢抹平。

在成長的路上體驗著各種分離，也漸漸明白，人生本沒有不散的宴席，分別總是必然，重要的便是珍惜擁有的現(xiàn)在。而在成長中，也慢慢明白爺爺說的話。

時間只在見證著我們的成長，冬天孕育著新生，而人生其實一直都是美好的旅行。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇十五

風(fēng)在耳邊恣意地呼嘯著，雨在臉龐毫不留情地擊打著。我踩著泥濘，艱難地穿行在鋪滿飄零落葉的回家路上。

路上空無一人，衣服已被雨水全然浸濕，凄冷的雨水順著臉頰不斷地滑下來，我無奈地抬頭望望天，可這雨卻絲毫沒有停歇的跡象，我的心情糟糕透了，被淋成個“落湯雞”且不說；光身后那書包就壓得我直不起腰，也不是因為書包有多重，只因?qū)W習(xí)的重擔(dān)實在令我力不從心，“唉……”輕輕嘆了口氣，我的目光不禁隨著那飄灑的雨絲開始游移起來。

“??！”一陣驚叫打破了許久的沉寂，我的目光聚焦在一個小男孩身上。凄風(fēng)苦雨的天，他蹣跚地走在路上，一不小心被一塊石頭絆倒了，他的身上沒有一處是干的，渾濁的泥水染臟了他潔白的衣裳。也就在這一刻，他的媽媽匆匆趕來了，大老遠的就扯開嗓子喊：“寶貝，沒事兒吧，疼不疼?。俊?/p>

雨，越來越小了；陽光，穿透云層照徹大地……。

天晴了，我擦擦臉上的淚水與雨水，邁著輕快的腳步，踏上了回家的路。這時，我的心情也不再沉重，或許是受了那個小男孩的鼓舞吧！

回到家，我坐在窗前，拿出那張考砸的試卷，心中不禁涌起一股力量，我知道這只不過是人生旅途中的一場風(fēng)雨而已，而風(fēng)雨不會持續(xù)不斷，過后總會有晴朗天。

感謝這場風(fēng)雨，它不禁給我?guī)砹诵判?，也見證了我的成長。

夕陽見證的成長（模板16篇）篇十六

我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神。”是啊，我們只要認真讀書，好好運用書中的知識，那么到動筆的時候，仿佛就有神助一般。這次讀書活動我主要以“跳蚤市場”為重點來說一說吧！

這是學(xué)校一直以來第一次舉行的“跳蚤市場”，主要以交換好書為主。大家都在熱火朝天的干著，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，因為這本書不僅內(nèi)容吸引人，而寫還寫出了動物們具有的獨特的精神，我轉(zhuǎn)了一大圈，卻只發(fā)現(xiàn)了一本《笑貓日記》，于是我別跑過去問?？墒撬辉敢夂臀医粨Q，怎么辦呢？于是，我心疼的掏出了存了好幾天的20元錢買了一本《笑貓日記》。

活動結(jié)束了，大家都在饒有興趣的看著自己換來的，買來的書，可是我總是聽見有人在說書太舊，可我覺得書是新的，因為它所傳授的知識都是新的，所以，一本書的好與壞不在于整體的精美度，而在于書的內(nèi)容。

大約過了一個多星期以后，我發(fā)現(xiàn)看書的人越來越少了，甚至已經(jīng)沒有了。大家還記得五年級上冊學(xué)的一篇課文《走遍天下書為侶》嗎？他告訴我們讀書講究的是方法，一本好書，就算你讀上一千遍，一萬遍，都不會覺得厭煩，因為你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過都少遍。“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，一本書，你把它讀上一遍，總會有忽略或者遺忘的地方，多讀幾遍，你就會發(fā)現(xiàn)它的美！

古人讀書的例子也很多，就比如說匡衡鑿壁借光，孫敬懸梁刺股……古人愛書愛到什么程度？站著看，坐著看，躺著也看，甚至連上廁所都看。我們現(xiàn)在的人有這么方便的條件，看的書還沒有古人多，我們就不感到羞愧嗎？即使你一貧如洗，沒有什么能阻擋你在書的世界漫游的步伐。

一本你喜愛的書就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一杯成年的佳釀，一本書，它之所以好看，是因為內(nèi)容之美，而我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)它，大家可能會有一種感覺，想讀書卻不靜下心來，其實，方法很簡單，把它當(dāng)做你的朋友，每天見上一面，你會發(fā)現(xiàn)讀書竟是如此簡單，如此的容易。

愛書吧！從現(xiàn)在起，讓我們一起走過書香的歲月，領(lǐng)略人生的真諦吧！一本你喜愛的書就是你的一個知心朋友，所以，從現(xiàn)在起，請珍惜它、愛護它、多陪一陪它，學(xué)會看書。