一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。以下是一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。

G改變生活（匯總14篇）篇一

意大利館有混合動(dòng)力車、機(jī)器人清道夫；沙特阿拉伯館有目前世界上最大的三維影院（達(dá)1600平方米）；世界氣象館有球幕4d電影；日本館有高科技的建館材料、館內(nèi)有機(jī)器人表演；瑞典館有機(jī)器人合唱團(tuán)；比利時(shí)歐盟館有未來(lái)概念的太陽(yáng)能汽車……我深信，這些高科技必將對(duì)不久的將來(lái)產(chǎn)生巨大的影響。

同學(xué)們，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看豐富多彩的節(jié)目時(shí)我們手按鼠標(biāo)在計(jì)算機(jī)的世界里暢游時(shí)；當(dāng)我們?cè)诖汗饷髅牡募竟?jié)里津津有味地吃著西瓜時(shí)……我們可曾想過(guò)：是什么給我們的生活帶來(lái)那么多的變化？是科學(xué)！是科學(xué)技術(shù)的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個(gè)世界！

隨著科技的進(jìn)步，世界的面貌都發(fā)生了哪些變化呢？

奶奶說(shuō)：人的壽命變長(zhǎng)了！在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)代，饑餓和疾病一直是威脅著人類生存的大敵，無(wú)數(shù)的人被疾病和饑餓無(wú)情地奪去寶貴的生命。我國(guó)在新中國(guó)建立以前，人口的平均壽命只有35歲。怪不得姐奶奶以前老念叨著“人生七十古來(lái)稀”唉聲嘆氣。而現(xiàn)在，奶奶有什么頭疼腦熱的，到醫(yī)院買些藥打幾針就好啦。所以，奶奶整天樂(lè)呵呵地自夸身體好，還說(shuō)什么“人活百歲不稀奇”呢！

爸爸說(shuō)：我們的勞動(dòng)變輕松了！再也不用像爺爺那時(shí)候一樣——臉朝黃土背朝天，靠艱苦的體力勞動(dòng)，靠捉摸不定的老天爺吃飯了。在采用高新技術(shù)的農(nóng)業(yè)園區(qū)里，耕地、播種、收割等程序都可以用計(jì)算機(jī)來(lái)管理，用農(nóng)業(yè)機(jī)械來(lái)完成。它使人們從繁重的體力勞動(dòng)中解放了出來(lái)。

媽媽說(shuō)：我們的生活變好了！以前，人們總要為溫飽問(wèn)題發(fā)愁。科技的發(fā)展，讓我們裝滿了米袋子，盛滿了菜藍(lán)子，不但吃得飽，而且吃得好，吃得更豐富了。去年，我家還蓋起了兩間四層高的樓房。我也有了自己的小天地，爸爸還在我的房間里安裝了空調(diào)器，冬暖夏涼，我可以安安靜靜、舒舒服服地在里面寫(xiě)作業(yè)看故事書(shū)啦。

要我說(shuō)呢，我覺(jué)得科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，把世界變小了！每年春節(jié)，隔壁的張大爺都要通過(guò)越洋電話，和遠(yuǎn)在臺(tái)灣的弟弟通話祝賀，相隔萬(wàn)里的親人如在耳邊。想唐僧到印度取經(jīng)，一路上跋山涉水、風(fēng)餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達(dá)目的地。現(xiàn)在，快速安全的汽車、輪船、飛機(jī)等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。這個(gè)“五一”節(jié)，我們一家還去了一趟首都北京呢！

在世界的東方，我們的先人發(fā)明了火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，創(chuàng)造了自己輝煌的歷史。我們幸運(yùn)地生長(zhǎng)在一個(gè)嶄新的時(shí)代，科學(xué)的花朵從來(lái)沒(méi)有像今天這樣鮮艷奪目，科學(xué)的道路從來(lái)沒(méi)有像今天這樣寬廣。同學(xué)們，讓我們從小就培養(yǎng)起愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，樹(shù)立科學(xué)精神，勇攀科學(xué)高峰，去創(chuàng)造美麗的家園。

【《趣味物理學(xué)》讀后感——學(xué)習(xí)亦有趣】。

這個(gè)暑假，我閱讀了一本很有趣的關(guān)于物理學(xué)的書(shū)，它便是前蘇聯(lián)的雅·別萊利曼所寫(xiě)的《趣味物理學(xué)》了。這本書(shū)作于二十世紀(jì)三四十年代。雖然這本書(shū)很老，但它很經(jīng)典，讀起來(lái)更興趣盎然，如飲甘露，如食甘貽。

幫助讀者‘認(rèn)識(shí)他所知道的事物’”。讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人一旦對(duì)于一門學(xué)科發(fā)生興趣，就會(huì)加倍注意，也就能夠自覺(jué)地去深入探索與學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下所學(xué)到知識(shí)才更加“牢固”，更加有趣。

興趣是最好的老師！

G改變生活（匯總14篇）篇二

我記得我四、五歲的時(shí)候，去幼兒園上學(xué)的時(shí)候，爺爺每次用自行車帶我去幼兒園，在路上，他用力的蹬著車子，自行車好像十分不情愿的向前挪動(dòng)，等到了幼兒園，爺爺?shù)哪樕嫌辛硕勾蟮暮怪椋€氣喘吁吁。我想，我上學(xué)真的不容易，讓爺爺十分辛苦的送。再望望其他的同學(xué)的爺爺奶奶也是，個(gè)個(gè)都筋疲力盡的樣子。

過(guò)了二、三年，街上十分流行電動(dòng)車。我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給爺爺買了一輛電動(dòng)車，只見(jiàn)那個(gè)家伙黑亮黑亮，像一匹驕傲的黑馬。等爺爺送我上學(xué)的時(shí)候，爺爺輕輕的將開(kāi)關(guān)一開(kāi)，那個(gè)電動(dòng)車好像不費(fèi)力氣的向前跑去，我坐在上面很平穩(wěn)，等到了校門口，我望了爺爺，只見(jiàn)爺爺面不改色，心不跳，好像很輕松。這時(shí)候，我想，有了電動(dòng)車真好。當(dāng)然，其他的同學(xué)也是電動(dòng)車陸陸續(xù)續(xù)送到學(xué)校。

有一次，我坐在叔叔的轎車去游玩，只見(jiàn)小轎車的速度好快，我坐在轎車?yán)铮崎e的聽(tīng)著那美妙的音樂(lè)，還吹著空調(diào)，好舒服啊！不一會(huì)兒，車子到達(dá)子目的地。回家的時(shí)候，只見(jiàn)路上有許多的轎車，我們的轎車開(kāi)也不動(dòng)，像螃蟹爬似的，我想，這個(gè)轎子將來(lái)肯定是人們的主要代步工具。

回到了家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我和媽媽坐的轎車好舒服啊，我想，我們家將來(lái)也買一輛小轎車。”爸爸這時(shí)說(shuō)：“好啊，你自己買，要自己努力學(xué)習(xí)”。是的，只有努力學(xué)習(xí)，才能更好的工作，才有希望買小轎車。

G改變生活（匯總14篇）篇三

科技在我們生活中無(wú)處不在。現(xiàn)在幾乎人人手中都有一部手機(jī)，你只要撥出號(hào)碼，就可以與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親戚朋友進(jìn)行語(yǔ)言交流，再也不像以前六七十年代一樣，需要發(fā)電報(bào)來(lái)交流了。除此之外，人們還可以在手機(jī)上玩游戲、看新聞、閱讀……使人們足不出戶就能了解天下事，極其便利。如果有什么事要通知對(duì)方，還可以發(fā)短信，只需短短幾秒對(duì)方就可以收到。這樣一來(lái)，既可以讓對(duì)方快速收到，又能節(jié)省紙張。

以前大家出行都是靠步行為主，后來(lái)科技逐漸發(fā)展，發(fā)明出了小轎車。我們從大柘步行到梅縣需要3、4個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在有了小轎車，只需1小時(shí)不到就能到達(dá)，速度翻了好幾倍呢！這么快的速度，把城市間的距離都拉近了許多。小轎車不僅速度快，而且還非常舒適。坐在車上，不管多快地駕駛，都如履平地一般。車內(nèi)有冷暖空調(diào)，在夏天坐車再也不用怕熱了，冬天不用再怕冷了！這些都是以前沒(méi)法比的啊！

這一切都是科技發(fā)展給人們生活帶來(lái)的變化。所以說(shuō)科技的發(fā)展已經(jīng)融入到我們生活中的方方面面，我相信隨著科技的發(fā)展，我們的生活一定會(huì)更加幸福美好，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛！

G改變生活（匯總14篇）篇四

如今的生活像是穿上了一件鮮艷的衣裳，變得愈加絢爛多姿，那是因?yàn)榭萍记娜粷B透到了我們的生活點(diǎn)滴當(dāng)中，如影隨形。其實(shí)，科技改變著我們的生活，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技越來(lái)越完善，雖然它不能回到過(guò)去，卻能塑造一個(gè)嶄新的未來(lái)，就像知識(shí)改變我們一樣！

過(guò)去，每過(guò)天氣酷熱的時(shí)候，即使家境富有的人也只能浸在涼水里散熱，或是手不停地?fù)e著蒲扇，嘴里不時(shí)地喊著“熱死我了，熱死我了。”現(xiàn)在就算炎熱的酷暑，我們只要打開(kāi)風(fēng)扇或空調(diào)，人就感到非常清涼舒服；過(guò)去人們做飯.炒菜都是燒柴火，煙霧繚天，而現(xiàn)在廚房里既衛(wèi)生又舒服；過(guò)去人們勞動(dòng)之余，人們無(wú)所去，而現(xiàn)在有的人打開(kāi)電視觀看電視節(jié)目，消磨消磨時(shí)間。有的人去卡拉ok去k歌，放松放松自己，要么去叫上幾個(gè)好友在家時(shí)品品茶，真是一件幸福的事。

過(guò)去，人們想去哪里，都得靠自己兩條腿走著去。而現(xiàn)在，不管什么時(shí)候出門，不是騎摩托車，就是自己開(kāi)著私家車飛奔在公路上，真是無(wú)所不能。

再說(shuō)說(shuō)與我們形影不離的手機(jī)，以前要了解千里之外的信息，要靠別人一個(gè)傳一個(gè)，可如今，不管在世界的哪個(gè)角落，只要你在網(wǎng)上一傳，各地的人都能看到，而且迅速又便捷，手機(jī)不僅可以上網(wǎng)，還可以看電視，玩游戲.....

科技給我們帶來(lái)了方便說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。等長(zhǎng)大了，我要為自己的國(guó)家，出自己的一份力量，讓自己的祖國(guó)更加美好。

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G改變生活（匯總14篇）篇五

抽屜里一本黑色封面的書(shū)安詳?shù)靥芍錆M了歲月塵埃，邊角已顯駑鈍，頁(yè)張已顯蒼老，只是它們身上還熠熠閃耀著光芒，，在我的心深深處訴說(shuō)著什么。

高中的時(shí)候成績(jī)一直很好，可接連兩年的高考失利，讓我信心全無(wú)。那年是我第三個(gè)高復(fù)的寒冬時(shí)節(jié)的一個(gè)夜晚，雪鋪天蓋地的下著，冷的風(fēng)從窗楞中，從瓦隙里把我包得透不過(guò)氣來(lái)，很多的同學(xué)都三兩互擠在一起取暖，而我的自卑讓我依然抖著牙，蜷縮在薄薄的被子里，母親捎來(lái)的棉被是她跟父親的棉襖拆制而成的。我在這樣的寒冬里，睡在這樣的被子里，淚流滿面。第二天天亮我就跟學(xué)校打了退學(xué)申請(qǐng)，加入到了淘淘打工大潮之中。

在打工的年代里，我做過(guò)很多的工作，酒店的服務(wù)員、商店的售貨員、工廠的接待員，一直都從事著一份低低的，低到塵埃的工作，這類工作又多因?yàn)槲业牟簧蒲哉劊愿駜?nèi)向，與周圍環(huán)境格格不入而已近淘汰。那個(gè)時(shí)期的我，情緒低落，總在日記里大嘆生活多舛，命運(yùn)不公，滋生出很多莫名的敏感和憂傷，有些敏感憂傷，長(zhǎng)著長(zhǎng)著，就長(zhǎng)成了一種缺陷，簡(jiǎn)直無(wú)藥可救。我把自己固守在自己的城池之中，用一種冷漠來(lái)守衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。我工作的時(shí)候日復(fù)一日機(jī)械地工作，換工作的時(shí)候麻木地尋找著工作，再機(jī)械地工作，周而復(fù)始。我一味地沉浸在那種莫名的敏感與憂郁之中，從沒(méi)有思考過(guò)自己的明天。

直到有那么一天，日子如常，接待了一個(gè)顧客后，我發(fā)現(xiàn)他遺忘了一本書(shū)在桌上，《人性的優(yōu)點(diǎn)——卡耐基全集》。為了擺脫高復(fù)時(shí)期的惡夢(mèng)，書(shū)我已經(jīng)很久不曾看過(guò)了，當(dāng)這本書(shū)靜靜地?cái)R在柜臺(tái)上時(shí)，處于無(wú)聊狀態(tài)的我，順手翻開(kāi)來(lái)看了看。很快我就讓里面的內(nèi)容深深吸引住了，如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生；如何在各類場(chǎng)合表現(xiàn)突出，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，從而贏得聽(tīng)眾的尊重等等。那些困擾著我，那些我從未去思考過(guò)的問(wèn)題，那些一聲聲如同雷鳴般的話語(yǔ)在我心海卷起重重波浪，這本書(shū)像是上帝送給我的心靈雞湯，引導(dǎo)著我在未來(lái)的時(shí)間用心地去工作，努力去生活。“今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所消蝕。把下巴抬高，使思想煥發(fā)出光彩，像春陽(yáng)下跳躍的山泉。抓住今天，它不再回來(lái)。”我把這句話留在我的'床前，讓它每天都警示著我，而那本書(shū)也一直讓我深深珍藏。

接下來(lái)的時(shí)間，像是奇跡般出現(xiàn)了，我的銷售額每天都是冠軍，沒(méi)過(guò)多久，我就升職成了主管，店長(zhǎng)，受聘企業(yè)講師。再接下來(lái)，我又讓一個(gè)公司的老總給聘請(qǐng)出任銷售部經(jīng)理。如今的我坐在明亮的辦公室里，擁有了寬大的辦公桌，每天與各類人員商談著各類銷售計(jì)劃。而對(duì)于生活中的情結(jié)，更多中有意無(wú)意間增添了絢麗的色彩，業(yè)余的時(shí)候我拿起手中的筆，把每一個(gè)情緒細(xì)細(xì)裝幀，看著那些雀躍在我靈魂的文字，變成鉛字，變成網(wǎng)絡(luò)文字。我心時(shí)常提醒我欣賞每一天的風(fēng)景，邀請(qǐng)我呼吸每一天的芳香，感恩每一天的明亮。書(shū)成了我在徘徊、在邊緣、在孤獨(dú)、在榮譽(yù)、在快樂(lè)面前的一杯茶，散發(fā)出清香的味道，托起在掌里，品味在口中，綿長(zhǎng)在心上。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”。伸出手掌，相對(duì)肢體而言，是那么的纖小；展望肢體，相對(duì)空間，更是那么的微渺；環(huán)顧宇宙，億萬(wàn)年的歷史也不過(guò)是一個(gè)記錄片中剪輯的幾秒。生命于我如草芥抑或?yàn)槿A章，我想我只需讓生命火舞于艷陽(yáng)！

G改變生活（匯總14篇）篇六

各位評(píng)委老師，大家好。我是，今天我說(shuō)課的題目是《科學(xué)怎樣改變我們的生活》，這是由大象出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元第二節(jié)的內(nèi)容，下面我就從四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

第一部分。

教材分析。

（一）教材的地位和作用。

本節(jié)課是小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元第二節(jié)的內(nèi)容，它是在前六個(gè)單元對(duì)學(xué)生進(jìn)行“觀察與提問(wèn)”能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己或別人提問(wèn)的問(wèn)題進(jìn)行比較恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，以鍛煉他們更加善于提問(wèn)的習(xí)慣。

（二）教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我的教學(xué)目標(biāo)是這樣設(shè)計(jì)的：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

a了解科學(xué)對(duì)我們生活的影響。b讓學(xué)生學(xué)會(huì)提出問(wèn)題。

c并通過(guò)調(diào)查采訪等形式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己或他人提出的問(wèn)題進(jìn)行選擇和評(píng)價(jià)。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

a通過(guò)觀察圖片今昔對(duì)比，讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)給人類生活帶來(lái)的變化b通過(guò)調(diào)查活動(dòng)的進(jìn)行，讓學(xué)生切身體會(huì)到科學(xué)對(duì)我們生活的影響c通過(guò)采訪，讓學(xué)生清楚表達(dá)自己的見(jiàn)解，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，了解科學(xué)的利與弊，通過(guò)互相合作，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的態(tài)度價(jià)值觀。

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

?重點(diǎn)：調(diào)查和采訪過(guò)程中學(xué)生對(duì)自己或他人所提出的問(wèn)題進(jìn)行反思，評(píng)價(jià)，選擇和調(diào)整。

?難點(diǎn)：采訪活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（四）課時(shí)安排:兩課時(shí)。

第二部分。

學(xué)情分析。

（一）學(xué)生情況。

三年級(jí)學(xué)生（9、10歲），好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，樂(lè)于探究感興趣的問(wèn)題。他們已經(jīng)具有提出問(wèn)題的能力以及同他人合作交流的經(jīng)驗(yàn)，但還有待提高。

（二）教法與學(xué)法。

本單元內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相連，學(xué)生有了一定的生活體驗(yàn)與知識(shí)積累。教師充分利用這些條件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生深入探究的興趣。同時(shí)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及學(xué)生的實(shí)際情況，本節(jié)課主要采取引導(dǎo)——探究、講授的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。

同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察、比較分析、探究、調(diào)查等科學(xué)方法，提高學(xué)生提出問(wèn)題的能力和對(duì)所獲得的信息進(jìn)行加工、處理的能力。

第三部分。

教學(xué)過(guò)程。

我的教學(xué)流程是這樣的：故事導(dǎo)入。

激發(fā)興趣——對(duì)比觀察。

探索新知——調(diào)查采訪。

得出新知——整理反思。

升華新知——表達(dá)交流。

鞏固知識(shí)。

（一）故事導(dǎo)入。

激發(fā)興趣。

在這一部分我將向?qū)W生講兩個(gè)故事：

1、古時(shí)候一個(gè)窮書(shū)生寒冬臘月在煤油燈下看竹簡(jiǎn)書(shū)刻骨學(xué)習(xí)而后騎馬進(jìn)京趕考，后金榜題名的故事。

2、現(xiàn)代，一名學(xué)生高考前坐在有空調(diào)的房間里，在明亮的臺(tái)燈下看著一本有保護(hù)眼睛功能的彩裝書(shū)，后又怎樣考上大學(xué)坐在小轎車上來(lái)學(xué)校。

然后問(wèn)同學(xué)們：“是什么使古代和現(xiàn)代的差別這么大呢？具體的差別又在哪里呢？”從而引入第二部分的圖片對(duì)比。

（二）對(duì)比觀察。

探索新知。

（三）調(diào)查采訪。

得出新知。

1、調(diào)查。

我說(shuō)：“很多東西給我們的生活帶來(lái)了方便，那么這些現(xiàn)代化的工具又給我們帶來(lái)了什么便利呢？在發(fā)明這些東西之前人們又是怎樣生活的呢？下面我們就做一個(gè)調(diào)查。”然后讓同學(xué)們閱讀課本上的活動(dòng)提示，根據(jù)課本繪制調(diào)查記錄表格，小組討論后先把調(diào)查對(duì)象和想了解的問(wèn)題填入表格。

2、采訪。

我先問(wèn)同學(xué)們：“老師天天看報(bào)紙，有《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》……今天老師也想辦一份報(bào)紙，就叫做《小學(xué)生科學(xué)報(bào)》，現(xiàn)在老師想招聘幾個(gè)小記者，同學(xué)們想不想報(bào)名呢？”同學(xué)們肯定回答，想。我會(huì)說(shuō)：“這期我們采訪的內(nèi)容是：科學(xué)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。大家也都舉出了很多的例子，但不同的人會(huì)有不同的看法，農(nóng)民、教師、工人、科學(xué)家給他們肯定有各種個(gè)樣的看法，那么我們就采訪一下他們，看他們又是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢？”然后我讓大家閱讀課本上的活動(dòng)提示，小組討論設(shè)計(jì)采訪時(shí)所問(wèn)的問(wèn)題。

最后，我會(huì)提示學(xué)生在調(diào)查采訪過(guò)程中要注意安全和禮貌用語(yǔ)的運(yùn)用。以上就是我第一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，調(diào)查和采訪工作在課下做。

（四）整理反思。

升華新知。

這一環(huán)節(jié)是我第二個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，首先我會(huì)問(wèn)同學(xué)們調(diào)查采訪的順利嗎？可能有的同學(xué)會(huì)很高興的回答順利，而有的同學(xué)則悶悶不樂(lè)，我則讓同學(xué)們把調(diào)查和采訪的記錄拿出來(lái)，然后問(wèn)同學(xué)們：“上一節(jié)同學(xué)們說(shuō)出了很多科學(xué)帶給我們的好處，但調(diào)查中大家發(fā)現(xiàn)它又給我們帶來(lái)了什么壞處呢？”大家會(huì)說(shuō)汽車多了交通也擁擠了，網(wǎng)上的垃圾新聞很多而且也使很多同學(xué)沉迷于游戲，工廠會(huì)污染環(huán)境，坦克、核彈會(huì)使人類的災(zāi)難更大……我總結(jié)說(shuō)：“刀可以切菜也可以傷人，藥可以救人但也可以致命，所有的事情都有兩面性，科學(xué)也是這樣，但是我們是否就因?yàn)榈秱恕⑺幠苤旅⒖茖W(xué)會(huì)給我們帶來(lái)壞處而放棄使用呢？”同學(xué)們肯定會(huì)回答不能，然后我說(shuō)：“刀在人們不小心時(shí)才會(huì)傷人的，藥只有在人們用錯(cuò)時(shí)才會(huì)致命的，而科學(xué)帶給我們的壞處也是由于人們對(duì)科技的不恰當(dāng)利用而造成的，那么以后我們會(huì)怎么做呢？”由于學(xué)生已經(jīng)對(duì)科學(xué)帶給我們的壞處有了了解，會(huì)有不同角度的各種各樣的觀點(diǎn)。

接著讓他們把問(wèn)題進(jìn)行匯總，并對(duì)自己和他人提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)分析和反思。然后說(shuō)出自己的采訪成功或失敗的原因，并讓他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。然后我再問(wèn)他們的觀點(diǎn)和你們的一樣嗎？引導(dǎo)他們進(jìn)行質(zhì)疑，并讓他們進(jìn)行比較和分析，形成自己的觀點(diǎn)。

接著我有說(shuō)，小記者們做的都很好，但是《小學(xué)生科學(xué)報(bào)》現(xiàn)在又缺了編輯，誰(shuí)想來(lái)做呢？從而引出第五部分的展板展示。

（五）表達(dá)交流。

鞏固知識(shí)。

（六）學(xué)生談收獲。

學(xué)完本節(jié)課，學(xué)生自己總結(jié)發(fā)言，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。有的學(xué)生會(huì)說(shuō)：我知道了我以后不上網(wǎng)打游戲了，因?yàn)槟鞘强茖W(xué)帶給我們的壞處。有的學(xué)生會(huì)說(shuō)：我長(zhǎng)大了要研究無(wú)污染燃料這樣我就可以開(kāi)車，而且不會(huì)污染空氣。有的學(xué)生還會(huì)說(shuō)：我長(zhǎng)大了要做一名出色的記者。我會(huì)在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充概括，總結(jié)出本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。這樣的小節(jié)方式讓學(xué)生明確了自己的發(fā)展方向，再次體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程要以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

第四部分。

板書(shū)設(shè)計(jì)。

以下是我的板書(shū)設(shè)計(jì)，這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了突出重點(diǎn)。

1、圖片分析對(duì)比。

2、調(diào)查、采訪。

3、科學(xué)的另一面。

4、反思、評(píng)價(jià)。

5、科學(xué)知識(shí)展示。

我的說(shuō)課到此結(jié)束，敬請(qǐng)指正。謝謝大家！

G改變生活（匯總14篇）篇七

一大清早，我早早的就起來(lái)了因?yàn)槲覀円患乙ノ湟纳接瓮妫覀冏宪嚕职肿孕艥M滿地對(duì)我們說(shuō)：”昨晚我已經(jīng)仔細(xì)地查看過(guò)了路線，做好了旅游攻略，絕不會(huì)出現(xiàn)迷路這種事，你們可以在車上盡情地睡覺(jué)！”我沒(méi)有一點(diǎn)睡意只好看著窗外的風(fēng)景盼著早點(diǎn)到達(dá)目的地，車上了高速，車速逐漸加快了，我張望著看向窗外，時(shí)間一分一秒過(guò)去，車子終于下了高速，緩緩進(jìn)入南平市，市區(qū)道路縱橫交錯(cuò)，爸爸一時(shí)迷失了方向，沮喪地說(shuō)：“明明我昨天看地圖時(shí)是這條路，為什么會(huì)走錯(cuò)呢？”我和媽媽都心急如焚，爸爸更是手無(wú)足措，這時(shí)足智多謀的媽媽提出可以用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，爸爸聽(tīng)了急忙拿出手機(jī)下載北斗衛(wèi)星軟件app，頁(yè)面跳出了我們現(xiàn)在所在的位置，爸爸搜索了武夷山風(fēng)景區(qū)目的地，頁(yè)面馬上跳出距離目的地還有30公里。“開(kāi)始導(dǎo)航。”北斗星語(yǔ)音提示我們左轉(zhuǎn)進(jìn)入到五四路限速六十公里直行，過(guò)了七分鐘語(yǔ)音提示右轉(zhuǎn)進(jìn)入環(huán)山公路，山路崎嶇小心慢行，經(jīng)過(guò)了蜿蜒曲折的山路，終于到達(dá)了武夷山風(fēng)景區(qū)入口處大門，它又提示我們左轉(zhuǎn)進(jìn)入停車場(chǎng)，告訴我們目前離我們最近的空位是c105，爸爸終于安全地把車停好。

我們下車呼吸新鮮空氣不由得感慨道：“科技創(chuàng)新給我們帶來(lái)了出行方便。”我追問(wèn)爸爸北斗衛(wèi)星系統(tǒng)是誰(shuí)發(fā)明的，爸爸自豪地說(shuō)：“這是我國(guó)自主研發(fā)的，成為可在全球范圍內(nèi)全天候?yàn)楦黝愑脩籼峁┚雀摺⒍ㄎ豢煽康膶?dǎo)航服務(wù)，擺脫以往依賴外國(guó)的導(dǎo)航系統(tǒng)。等我們進(jìn)入景區(qū)的深山老林時(shí)，我們還可以用北斗衛(wèi)星提供準(zhǔn)確位置呢？”聽(tīng)了爸爸的話，我不由得驚嘆道：“我國(guó)的祖國(guó)變化真大呀！這四十年來(lái)，我們的科技、軍事、國(guó)民經(jīng)濟(jì)都有了巨大的發(fā)展變化。”

“我們意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代，我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來(lái)，我們講著春天的故事改革開(kāi)放富起來(lái)繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代……”我想謳歌這個(gè)偉大的時(shí)代，謳歌我們偉大的祖國(guó)，我要努力學(xué)習(xí)，接過(guò)先人們的旗幟，用自己的努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力量。

G改變生活（匯總14篇）篇八

網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的來(lái)臨，給我們著實(shí)帶來(lái)了很多的便利，人們生活的節(jié)奏也隨著變得越來(lái)越快，生活也隨之變得“支離破碎”。

比如說(shuō)，作為學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，只要手機(jī)微信里爸媽給我打了錢，我基本上不需要現(xiàn)金就可以大搖大擺的和同學(xué)們外出聚會(huì)，不用再擔(dān)心帶現(xiàn)金的安全問(wèn)題，買東西只要聽(tīng)到“嗶”一聲就可以了。還有就是在出門前基本上可以將一天的行程那個(gè)計(jì)劃好，并且落實(shí)好。先用交通軟件查好出行的公交線路、通過(guò)“微信”訂好電影票、通過(guò)“大眾點(diǎn)評(píng)”訂好和同學(xué)們中午飯的地點(diǎn)和時(shí)間等等，生活確實(shí)變得快速且增效了。

然而，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如今所發(fā)生的一切，卻讓我們瞠目。對(duì)于住校的我來(lái)說(shuō)，雙休日的清晨，在醒來(lái)之后，不愿意起床，但是愿意玩微信；夜晚，不愿意睡覺(jué)，但是愿意弄qq；每次休息，不愿意拜訪親朋好友，卻愿意懶在床上打游戲；每次上廁所，即使蹲著，手里也不忘記玩手機(jī)；60秒的歌唱就可以定一名歌手的去留，三眼兩眼的瀏覽就可以決定這本書(shū)自己是否讀下去。

那么，我們真的因?yàn)檫@樣而幸福嗎？答案不是很肯定。因?yàn)槲覀冊(cè)诓恢挥X(jué)中缺失了很多溝通的氛圍，就拿我來(lái)說(shuō)，有了手機(jī)后，除了學(xué)習(xí)以外的時(shí)間基本上就是陪著它，玩游戲、看微博、讀微信、看視頻漫畫(huà)。已經(jīng)很少和爸媽說(shuō)話了，而且，有的時(shí)候爸媽需要找我說(shuō)什么事情，都是因?yàn)槭謾C(jī)的原因，回答他們：“等會(huì)兒再說(shuō)。”已經(jīng)記不清多少次，爸媽在得到這樣的回復(fù)后，帶著失望而又不悅的離開(kāi)時(shí)的表情。與同學(xué)們的交流基本上也是通過(guò)手機(jī)軟件。感覺(jué)上原本是因?yàn)榧訌?qiáng)人與人之間溝通而產(chǎn)生的手機(jī)，正以非常快的速度在“吞噬”著人們的語(yǔ)言溝通能力，讓我們基本上都不愿意開(kāi)口說(shuō)話了。因?yàn)殡娮訒?shū)，我們真的許久沒(méi)有機(jī)會(huì)再去聞書(shū)店里那種淡淡的、卻讓人能夠平靜的墨香了。我想，這絕對(duì)不是科技應(yīng)該帶給我們的高度文明。

我覺(jué)得，被信息化時(shí)代打碎的生活細(xì)節(jié)，唯有靠我們自身去平衡和彌補(bǔ)。我們還是要學(xué)著用語(yǔ)言去交流，用肢體去表達(dá)，這樣的生活才是豐富多彩的。

所以高科技帶給我們的“碎”生活，讓我們能夠一起享受“科技紅利”的同時(shí)，需要我們?nèi)祟愖杂X(jué)進(jìn)化的還是——維持并加強(qiáng)我們感情溝通的本能和本性。

G改變生活（匯總14篇）篇九

G改變生活（匯總14篇）篇十

“掃一掃”是掃地嗎？哈哈，這樣認(rèn)為，你——out！

“滴滴打車”掃一掃。

“嗯，好，我在路口。”媽媽掛掉電話，趕緊低頭玩弄手機(jī)。看媽媽按著迷宮式的圖片，瞬間，“滴——”一聲，手機(jī)涌用出了好多紅包——“八折優(yōu)惠券”“滿二十減三”“快車專用券”……“這是什么呀”“這是二維碼，掃一掃就可以領(lǐng)了。”“二維碼，我好像在哪里聽(tīng)過(guò)。”在我和媽媽的談話間，一輛汽車朝我們駛來(lái)了。“您好，請(qǐng)問(wèn)是去‘商業(yè)中心’嗎？”“是的。”“好的，滴滴出行為您服務(wù)。”沒(méi)多久，我們就到了“商業(yè)中心”，下了車，咦？媽媽怎么沒(méi)付錢，就走了？只見(jiàn)媽媽在手機(jī)上劃動(dòng)幾下，幾大洋便偷偷地轉(zhuǎn)到司機(jī)手機(jī)了。

“支付寶付款”掃一掃。

我們來(lái)到“商業(yè)中心”，我三兩秒就塞滿了購(gòu)物車，帶著媽媽直奔收銀臺(tái)。看著媽媽對(duì)著二維碼“掃一掃”，一顆好奇之心瞬間被點(diǎn)燃：“媽，你又掃一掃，走，我們不排這隊(duì)，人太多了。”媽媽說(shuō)：“這一隊(duì)是支付寶收銀臺(tái)，掃一掃可以抽紅包，搖一搖，金額隨機(jī)，有時(shí)還有獎(jiǎng)勵(lì)金啊！”說(shuō)著，媽媽將手機(jī)放在柜臺(tái)，一個(gè)黑色掃描機(jī)，一掃，“滴——支付成功。”

“共享單車”掃一掃。

G改變生活（匯總14篇）篇十一

人生路的軌跡從來(lái)不是一條直線，如果能畫(huà)出來(lái)的話你就會(huì)知道了。有很多彎路和岔路。人生彎路，亦能曲徑通幽。紅塵疊嶂，亂花迷人眼，亦能撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。凡事大都在一念之間而已矣。

轉(zhuǎn)變視角，改變生活，苦樂(lè)之間，成敗之間，得失之間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座橋梁連接著我們的生活，也連接著我們的心。

轉(zhuǎn)變視角，改變生活，在我們因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而低頭時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)正是失敗墊起了我們通向成功殿堂的道路。也許你正因?yàn)橐淮问《诡^爛額，停滯不前。但是換個(gè)角度看生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗是成功的墊腳石，你便會(huì)嘗到生活的另類味道，感受到新的感覺(jué)。所謂塞翁失馬，焉知非福。轉(zhuǎn)變生活的視角，快樂(lè)與幸福便會(huì)到來(lái)。

當(dāng)你看到高聳的珠穆朗瑪峰時(shí)，看到那山頂?shù)陌}皚白雪時(shí)，你是不是會(huì)驚嘆自然的力量?然而偉大的人類還是登上了它，征服了它。

轉(zhuǎn)變生活的視角，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活，百折不撓讓我們?cè)谄D難中成長(zhǎng)。

新的時(shí)代，有新的氣息。

舊的時(shí)代，有舊的底蘊(yùn)。

阿q，這個(gè)在舊時(shí)代生活的何其快樂(lè)、何其渺小的人，讓我們不由刮目相看，在那個(gè)時(shí)代，以他那樣的心態(tài)活著固然是好，又不會(huì)有恥辱的意味要新時(shí)代，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，在這個(gè)高度發(fā)過(guò)的時(shí)代，阿q精神值得我們學(xué)習(xí)嗎?這引起了社會(huì)的反思。

我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，不能學(xué)習(xí)那種精神勝利法，這與我們時(shí)代不相符，阿q精神只會(huì)讓社會(huì)停止前進(jìn)。

轉(zhuǎn)變生活的視角，用全新的感觀面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活多姿多彩。

轉(zhuǎn)變生活的視角，在你我之間，生活是美麗的。

G改變生活（匯總14篇）篇十二

爸爸的車子才開(kāi)出地下車庫(kù)，我就覺(jué)得有什么不對(duì)勁，猛得想起今天是周三，要帶美術(shù)工具，明明準(zhǔn)備好的繪畫(huà)用品，我居然忘了，真是粗心大意，我自責(zé)起來(lái)，連忙叫爸爸停車。晴空萬(wàn)里的好天氣瞬間黯淡了下來(lái)。

匆匆跑到自家樓下，摸摸口袋門禁卡放書(shū)包里了，巧的是媽媽早上去菜場(chǎng)還沒(méi)回來(lái)呢，這可怎么辦，我心急如焚，臉也開(kāi)始熱得發(fā)紅，真像熱鍋上的螞蟻。我想樓上總有鄰居下來(lái)吧，等一下一定會(huì)有人出來(lái)的，這樣我就能進(jìn)去了。可惜這種安慰式的想法并沒(méi)有起到實(shí)際的作用，沒(méi)人出來(lái)。

那一天我順利地拿了美術(shù)工具，上學(xué)也沒(méi)有遲到，天空一直明亮而晴朗。

從那以后，每逢看到那位叔叔，我們都會(huì)給彼此一個(gè)微笑，人與人之間的關(guān)系也似乎被這種無(wú)形的力量拉得更近了，我的生活也變得充滿陽(yáng)光，這正是微笑帶給我們的力量。

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理......

G改變生活（匯總14篇）篇十三

從前有一個(gè)乞丐，他好吃懶做，一心想發(fā)大財(cái)。

有一天，國(guó)王想給他的女兒——麥兒菲娜找個(gè)女婿。于是他貼了一張告示，上面寫(xiě)著：下個(gè)月之前，我要給我美麗善良的女兒找個(gè)老公。當(dāng)我女婿的要求：一、勤勞;二、善良;三、帥氣;四、溫柔。

那個(gè)乞丐看見(jiàn)了就想，我一定要在這個(gè)月之前改變自己，變成勤勞、善良、帥氣又溫柔的男人，成為公主麥兒菲娜的老公。

于是，他下定了決心改變自己。慢慢地，他自己開(kāi)了一家店，剛開(kāi)始沒(méi)什么客人來(lái)，過(guò)了很久，生意越來(lái)越火了!

一個(gè)月之后，國(guó)王要選女婿了，這時(shí)，乞丐也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他是第50個(gè)上臺(tái)的。等啊等，等啊等，終于到他了，因?yàn)槟抢镆还仓挥?0個(gè)人去競(jìng)選，公主看了看他之后轉(zhuǎn)頭走向投票區(qū)說(shuō)：“我的女婿已經(jīng)出來(lái)了，那就是君樂(lè)后面的乞風(fēng)!”(乞風(fēng)就是那個(gè)乞丐)。這時(shí)，乞風(fēng)激動(dòng)流下了眼淚，因?yàn)樗膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了!

一年后，他和公主成了親，成了國(guó)王的接班人!

G改變生活（匯總14篇）篇十四

網(wǎng)絡(luò)改變了我的學(xué)習(xí)生活網(wǎng)絡(luò)改變了我的學(xué)習(xí)生活網(wǎng)絡(luò)改變了我的學(xué)習(xí)生活俗話說(shuō)，歲寒有三友：松、竹、梅；梅花有三弄，陽(yáng)關(guān)有三疊……不滿你說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)改變了我的學(xué)習(xí)生活，給我?guī)?lái)三樂(lè)：學(xué)之樂(lè)，琴之樂(lè)、球之樂(lè)。

網(wǎng)絡(luò)，改變了我性格上靦腆的弱點(diǎn)，改變了我學(xué)習(xí)上知識(shí)面狹窄的缺陷，改變了我課余枯燥無(wú)味的生活，給我?guī)?lái)樂(lè)趣。我是個(gè)靦腆的女孩，雖然是個(gè)班長(zhǎng)，但是過(guò)于追求完美，學(xué)習(xí)、做事總怕沒(méi)有達(dá)到最隹境界，所以養(yǎng)成了不敢大膽地面對(duì)他人，對(duì)班級(jí)工作怕得罪人，課堂發(fā)言怕回答錯(cuò)，課余時(shí)間也很少和同學(xué)玩。咳，問(wèn)題還真不少。不知是誰(shuí)起的頭，班上流行起qq。

我膽怯地申請(qǐng)一個(gè)，想不到qq群里異彩紛呈，連我這個(gè)靦腆的女孩也可以暢所欲言了。漸漸地我和同學(xué)的交流多了，課堂上回答再也沒(méi)有那么拘謹(jǐn)了，對(duì)班級(jí)工作也得心應(yīng)手了。平時(shí)對(duì)同學(xué)有什么當(dāng)面不好說(shuō)的，在qq上幾個(gè)回合就ok了。最值得一提的是，由于有了網(wǎng)絡(luò)，課本上不理解的地方，只要上網(wǎng)一搜索，便有許多答案供你選擇，而且還可以通過(guò)qq和校內(nèi)外的同學(xué)交流。課堂上，我常常用從網(wǎng)上學(xué)到的知識(shí)回答老師的提問(wèn)，同學(xué)們都說(shuō)我的知識(shí)真淵博。特別是最近，老師、父母、同學(xué)都夸我比以前熱情、大方了，學(xué)習(xí)成績(jī)也芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，我也從心底里感到快樂(lè)。這是網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這就是我的學(xué)之樂(lè)。

說(shuō)起我的課余生活，那也夠豐富多彩了。我不但學(xué)二胡，還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、聲樂(lè)、乒乓球、羽毛球。但我還是熱衷于打乒乓球。由于我沒(méi)有拜教練為師，所以對(duì)乒乓球的規(guī)則一竅不通，這時(shí)我想起了網(wǎng)絡(luò)老師。通過(guò)上網(wǎng)，我從中學(xué)到了打乒乓球比賽規(guī)則、技能，而且成了我球友的乒乓球教練。現(xiàn)在，我在他們面前我會(huì)滔滔不絕地講述乒乓球的故事、比賽規(guī)則。其實(shí)我們家都是乒乓球迷。有人說(shuō)：“寧舍一頓飯，不舍二人轉(zhuǎn)。”我們卻說(shuō)：“寧舍一頓飯，也要在球臺(tái)前練一練。”每逢周末吃過(guò)晚飯，我們?nèi)冶悴叫幸焕锿獾钠古仪蝠^打乒乓球。

我和爸爸媽媽以及球友打球中，練就了快速反應(yīng)能力。身體結(jié)實(shí)了，思維能力也提高了。在乒乓球館，我還交上了不少乒乓球愛(ài)好者，他們老少都有。在他們當(dāng)中有的人還請(qǐng)我當(dāng)他們的小教練呢。有這么多朋友，你說(shuō)，我能不從心里往外樂(lè)嗎？這就是網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)的球之樂(lè)。

正因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)改變了我的學(xué)習(xí)生活，我才更感快快樂(lè)樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮，更主要的是我在利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我成長(zhǎng)起來(lái)了。