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最新師生讀書活動方案(通用四篇)

時間:2025-06-30 作者:儲xy

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。

師生讀書活動方案篇一

五年級學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》片段,古箏《高山流水》進行配樂。

弟子規(guī)圣人訓首孝悌次謹信

泛愛眾而親仁有余力則學文

父母教須敬聽父母責須順承

凡是人皆須愛天同覆地同載

能親仁無限好德日進過日少

主持人:同學們,你們知道剛才吟誦的是什么嗎?對!是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成的《弟子規(guī)》。后天是孔子誕辰2565年的紀念日。那同學們,你們對孔子又了解多少呢?下面請劉主任為我們介紹一下“至圣先師孔子”。

孔子名孔丘,生于公元前551年9月28日,字仲尼。排行第二,漢族,春秋時期魯國人。孔子是我國古代偉大的思想家和教育家,儒家學派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人之一。他編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。據(jù)有關記載,孔子出生于魯國陬邑昌平鄉(xiāng)(今xx省xx市東南的南辛鎮(zhèn)魯源村);孔子逝世時,享年73歲。孔子的言行思想主要載于語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。由于孔子的卓越貢獻和思想影響深遠,他被中國人尊為至圣先師,萬世師表,也被世界公認為古代大教育家,尊為“人類的老師”。

主持人:讓我們追思孔子遺風,珍視先哲的傳統(tǒng),循著先哲的足跡,一起吟誦《論語》,體悟孔子修身偉人的智慧,以君子訥于言,而敏于行的態(tài)度踐行人生。下面,請六年級同學誦讀《論語》名句。

1.子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

2.子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君子乎?”

1子曰:.“學而不思則罔(wǎng),思而不學則殆(dài)。”

2. 子曰:“三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!?/p>

1. 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

2. 子曰:“知之為知之,不知為不知,是知(zhì)也。”

1.子曰:“己所不欲,勿施于人。”

2.子曰:“夫子之道,忠恕而已。”

1.子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”

2.子曰:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。”

1.子曰:“君子欲訥(nè)于言而敏于行。”

2.子曰:“巧言令色,鮮(xiǎn)矣仁!”

1.子曰:“何以報德?以直報怨,以德報德。”

2.子曰:“篤信好學,守死善道。”

1.子曰:“人無遠慮,必有近憂。”

2.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”

1.子曰:“人而無信,不知其可也。”

2.子曰:事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣”

孔子是我們?nèi)祟惞餐睦蠋煟俏覀冎腥A民族的驕傲,讓我們一起尊圣賢,敬師尊,興中華之仁學,傳華夏之薪火。下面掌聲有請劉校長致詞。

下面由陳校長介紹活動安排,大家歡迎。

同學們,“紀念孔子誕辰日暨第一屆讀書節(jié)”系列活動安排如下。活動時間為9月26日到10月30日。具體活動有評選“讀書小標兵”、“書香家庭”活動;有各年級開展的單項活動,書香班級評比活動;有教師讀書評比活動。最后是活動成果展示。希望大家積極參與到本次活動中去,了解孔子,誦讀經(jīng)典,讓好書伴我們成長!

由六年級級長安排學生講話

主持人:“九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。”良好的開端才能奠定成功的基礎,讓我們一起走近圣賢,親近經(jīng)典,將華夏文明代代傳承。祝愿親愛的同學們把好人生的舵,開好人生的船。“紀念孔子誕辰日暨讀書節(jié)”啟動儀式到此結束!

9.28紀念孔子誕辰活動策劃

為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚東方圣人--孔子及其倡導的儒家文化所代表的價值、精神、智慧,擬于20xx年9月28日孔子圣誕日,由學院圖書館主辦,在學院大禮堂舉辦紀念這位中國偉大的思想家、政治家、教育家和儒學創(chuàng)始人孔子誕辰2562周年。此次活動的主題是“愛與感恩 和諧校園”。 宣讀至圣祭文、向圣人敬獻花籃、講座、誦讀《論語》以及樂舞告祭等。追思先賢,尊崇圣人,倡導仁禮,汲取千年不熄的孔子智慧之光,表達我們對這位偉大先哲的懷念和敬仰,對儒家文化的感悟和對繼往開來者傳承光大的責任,提升農(nóng)院的文化品位形象,改善校園道德風尚,樹立構建和諧校園的思想,營造尊師重教氛圍,培養(yǎng)厚德載物,自強不息的農(nóng)院學子,擴大儒家文化的影響,增強中華民族凝聚力,促進中華民族的和平崛起具有重要的意義。

主辦單位:xx農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院

承辦單位:學院圖書館(相思嶺講壇)

協(xié)辦單位:院書友會、親仁國學社、讀者之家、學院博雅班

學院大禮堂

20xx年9月28日

20xx級新生、博雅班、《儒學》選修同學、

院書友會、親仁國學社、讀者之家及全院師生

釋奠典禮、成人禮、講座、樂舞晚會

黃惠娟

1、晨讀時間:20xx年9月28日6:30—7:30

2、晨讀地點:圖書館門前

3、晨讀內(nèi)容:《大學》《論語》《弟子規(guī)》(廣播室古琴配樂)

4、晨讀人員:圖書館社團全體成員和博雅班同學為主及全院師生

1、廣播報道《孔子的一生》和《儒家文化的現(xiàn)代價值》和播放歌曲《儒之韻》《禮樂之歌》。

2、1:30會眾入場,播放音樂《中華誦》《跪羊圖》。

3、2:00由黃惠娟老師教學90度躬身禮以及活動流程解說。

4、2:30主持宣讀至圣祭文,

教師和學生代表向圣人敬獻花籃,

向大成至圣先師行三鞠躬致禮。

(表達了對孔子這位中國古代偉大思想家、教育家、儒家學說創(chuàng)始人的深切緬懷和無限景仰之情。)

赫赫中華,悠悠史文。光耀日月,輝映北辰。

幸哉夫子,應運而生。千古巨人,萬世先師。

金秋颯爽,云淡風清。先師圣誕,九州恭迎。

千年儒道,源遠流長。東方精魄,四海揚名。

時謂圣人,高山景行。居安思危,重振綱紀。

以德治國,德法兼濟。幸賴圣儒,萬代垂儀。

道貫古今,德侔天地。忠孝首善,修齊治平。

仁者愛人,和而不同。富之教之,因才施能。

依仁志道,據(jù)德游藝。己所不欲,勿施于人。

夫子圣教,百代維新。功垂后世,始辟儒風。

博文約禮,弘毅任重。任重道遠,弘揚承繼。

東方巨龍,吼嘯騰起。攬月追日,神舟環(huán)宇。

和衷共濟,薪火傳承;天佑中華,人和政通。

述而不作,信而好古。今我國人,秉承遺教。

復興在望,大同在程;功鑄亙古,澤被蒼生。

萬民同祭,環(huán)宇同風; 大哉孔子,好學敏求。

為人師表,豈僅萬世,寰宇受教,四海共欽。

大哉孔子,人中鳳麟;有教無類,世之星辰。

慎終追遠,奮吾國膂。而今吾輩,見賢思齊。

天人合一,大同世界;以和為貴,華夏一統(tǒng)。

告慰先祖,盛世在即;繼往開來,待我后生!

伏惟尚饗!

《大學》總結了先秦儒家的倫理政治思想,系統(tǒng)闡發(fā)了儒家修身致道的原則及步驟。《大學》以人的修身為核心,提出:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。”格物、致和、誠意、正心為修身的方法。強調(diào)人的修身養(yǎng)性不只是內(nèi)省的過程,更是同外物相接觸,窮究物理而獲得知識,培養(yǎng)道德品性、完善人格的過程。修身的目的在于齊家、治國、平天下。《大學》認為,治國平天下應以德為本。

大(tài)學之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。

古之欲明明德于天下者,先治其國。欲治其國者,先齊其家。欲齊其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先誠其意。欲誠其意者,先致其知。致知在格物。

物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本,其本亂而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此謂知本,此謂知之至也。

《成人誓言》:我是中華人民共和國公民,朝陽的光輝照耀著我的青春,時光的閃電鐫刻了我的成年。我成年了!讓天地作證,請父母和老師放心,我是富有責任感的公民,今天在此許下莊嚴誓言:我立志成為孝敬父母、尊敬師長,發(fā)奮求學、愛國守法,崇尚科學、追求真知,服務社會、報效祖國,端莊穩(wěn)重、完善人格,強健體魄、誠信知禮的現(xiàn)代公民。

主講人:孔海欽(xx市孔子學會秘書長)

8、結束播放音樂《儒之韻》《立志學圣賢》《百善孝為先》

1、主題:以“愛與感恩”為主題樂舞晚會

2、時間:晚上7:00——9:00

3、內(nèi)容:

1、拜師禮、吟讀《論語》二十則

2、呼應形式朗讀《弟子規(guī)》

1、朗誦:《中華誦》 表演者:鄭嵩祺、柯慧穎

2、歌曲:《國 家》 演唱者:李曉真、何 榮

3、歌曲:《儒之韻 》 表演者:親仁國學社張劍璘、李祁彥等

4、手語:《感恩的心》 表演者:相思嶺講壇義工團吳福秀、薛小麗等

5、歌曲:《精忠報國》 演唱者:蔡濟明、彭耀東、陳遠普

6、歌曲:《同一片天空》 演唱者:何仙娟、張子熙

7、歌曲串燒:《瀏陽河》(劉艷)《小草》(曾裕峰)《隱形的翅膀》(林瑋靖)《蝸牛》(潘自響)

8、舞蹈:《舞韻》 表演者:趙庭美、陳秀玉、陳葉玲

1、歌曲:《跪羊圖》 演唱者:黃老師與社團成員黃榕生等

2、歌曲:《母親》 演唱者:藍秀敏、呂秋宏

3、歌曲:《每當我走過老師的窗前》 演唱者:讀者之家蘇寶華、傅僑等

4、手語表演:《生命之河》 表演者:親仁國學社嚴文勝、歐文平等

5、歌曲:《父親》 演唱者:黃榕生

6、歌曲:《推動搖籃的手》 演唱者:蘇寶華、張小紅

7、情景劇:《親恩浩連天》 表演者:郭志強、王忠冬、廖志勝、林珍珠

8、歌曲:《婆婆也是媽》 演唱者:黃老師、吳福秀、薛小麗

9、歌曲:《孝敬父母》 演唱者:義工團吳劍輝、黃榕生等

10、舞蹈:《燭光里的媽媽》 表演者:張四清、肖麗梅、陳梅花等

11、手語表演:讓世界充滿愛 演唱者:博雅班邱美琴、華雅琪、陳麗萍等

12、合唱:相親相愛一家人 演唱者:全體演職員

總策劃:黃惠娟老師

總指揮:陳遠普、邱美琴、黃燕林、楊 衛(wèi)、

歐麗麗、吳福秀、蘇寶華、張祥漂、簡潤洪

執(zhí) 行:圖書館社團成員和博雅班同學

師生讀書活動方案篇二

孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式,是教師良好的生活習慣,是構建和諧校園的基石。學校將以讀書節(jié)活動為契機,借助于讀書活動,激發(fā)學生才氣,夯實教師底氣,營造校園生氣。培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書;引導教師勤讀書,善讀書;打造書香校園,建設學校文化。

1、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的習慣,拓展學生的知識面,提高學生的`內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激勵教師與書本為友,與大師對話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格。

3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

營造書香校園,打造人文金小。

在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長。

學校全體學生、老師

成立山金小學讀書節(jié)活動領導小組,校長室、教務處、總務處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實施方案,加強交流配合,共同推進讀書節(jié)活動的開展。

活動領導小組:

總負責:

組長:

副組長:

組員:

(一)、校園氛圍

1、圖書室、讀書臺建設(負責)

裝飾閱覽室、讀書臺,為師生閱讀提供場所;實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化,讓學校圖書室每天中午對師生開放。

2、班級讀書角建設(各班班主任負責)

每班設立一個“班級讀書角”,在班主任和語文教師的指導下,發(fā)動班級學生每人帶一本書,建立讀書角,營造書香教室,創(chuàng)設讀書氛圍。

3、立體宣傳模式建設(負責)

整體規(guī)范校園標語口號,讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡,語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄(具體負責),讓學校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風景,營造書香校園。

(二)、教師讀書

成立網(wǎng)上教師讀書會,開設教師讀書論壇,交流讀書體會,推介自己最喜歡的書,或爭論教改中的敏感話題,讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動:評選優(yōu)秀讀書筆記,舉行青年教師美文朗誦比賽。

(三)、學生讀書

讀書節(jié)期間,各班每周開設閱讀課,要求學生每周做讀書摘抄,每月寫一篇讀后感,互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學校讀書明星,讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

時間 活動內(nèi)容 負責人

3月20日 啟動儀式暨名作家講座

3月20日—3月26日 班級圖書角建設、校園標語口號宣傳

3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書目 下發(fā)學生閱讀書目

4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書會(每人上傳一篇讀書心得)

3月30日—4月3日 開設閱讀課(教師推薦學生閱讀經(jīng)典作品) 低年級讀經(jīng)誦典比賽

中、高年級學生主題征文競賽

4月6日—4月10日 中年級課本劇表演賽

低年級寫話競賽

4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評選校“讀書明星”

4月17日 讀書節(jié)活動總結及頒獎、紅領巾跳蚤書市

1、學校為本次讀書節(jié)服務,開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。

2、教師是學生的表率,用老師的讀書去影響學生,去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好輔導工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。

附: “讀書明星” 評選條件

1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級或學校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2、積極參加學校組織的閱讀活動,認真閱讀學校推薦的閱讀書籍,能寫較為具體生動的讀后感。

3、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,低年段學生能背誦30首以上,默寫10首;中年段學生能背誦50首以上,默寫20首;高年段學生能背誦70首以上,默寫30首。

4、讀書量大:低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字,中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字,高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字;做好“讀書摘記”;積極參加市、學校、班級組織的各種讀書活動,并有1-2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。

5、“讀書明星”上交相關評選材料:推薦表,該學生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復印件、獲獎證書復印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。(發(fā)表文章、獲獎證書同時上交原件)

師生讀書活動方案篇三

讓每一位學生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍的好習慣。在讀書實踐活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野。促進學生健全心理的養(yǎng)成,促進學生學習方式的轉變,促進學生個性特長的和諧發(fā)展。

1、在以往讀書節(jié)的基礎上,繼續(xù)引領和推動我校誦讀活動的深入開展,構建有特色的書香校園文化。

2、倡導我校學生、教師、家長“好讀書、讀好書”的風尚,提升師生素質(zhì),促進家庭文化氛圍的形成。

3、通過讀書月活動,鼓勵全校師生以書為友,與經(jīng)典為伍,與先哲對話,遨游書海,呼吸書香,開闊眼界,提高審美情趣,豐厚人文底蘊。

益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們勤讀書

組長:陳玉紅、

副組長:陸如松郝新征

成員:全校教師

第一階段:啟動階段(9月1日———9月4日)

1、啟動儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式。

②明確本屆讀書活動主題,活動口號。

③倡導師生共讀。

2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

①校園掛條幅,出宣傳窗。

②班級出黑板報、讀書角,讓班級充滿濃濃的書香。

第二階段:活動階段(9月5日————9月28日)

1、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導的時間,指導并激勵學生快樂讀書,共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“換一本書,交一個朋友”、“報刊剪輯”等活動。

2、一次好書交換活動

以班級為單位,發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學生愛護書本的意識。

3、開設“導讀課”

語文教師開設閱讀導讀課。為學生的課外閱讀導航,讓學生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學生讀書的興趣,使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓學生走進唐詩宋詞,走進書林年,與經(jīng)典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!

5、開展校級征文及演講比賽

舉行“讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學生參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵。

6、童話劇比賽。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵。

第三階段,評比總結、閉幕式(9月29日——9月30日)

1、評比班、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”,學校進行嘉獎。)

2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。

1、學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務,開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。

5、各班要盡量控制書面作業(yè),精簡習題,保證學生有充分的課外閱讀時間。

師生讀書活動方案篇四

讓師生親近書籍,用閱讀引領成長,積淀文學底蘊,提高文學修養(yǎng),在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

1、通過活動的開展,在班級、學校、家庭形成熱愛讀書的良好風氣,使全校師生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,開闊視野,為終生學習發(fā)展奠基。

3、通過活動,引導師生與經(jīng)典好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎,逐步形成獨特的校園文化。

悅讀暢享 共同成長

20xx年4月~10月

五、組織領導

組 長:xx

副組長:xx

組 員:政教處、教務處、年級組長、各班班主任

(1)第一階段(4月上旬-5月中旬):營造閱讀氛圍。

通過班會、團隊會、校會、晨會等,利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號,利用校園廣播、校園網(wǎng)、電子屏、黑板報、宣傳櫥窗、校報以及國旗下的講話、家長學校等陣地和形式,對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育,積極營造書香校園的良好氛圍,促進活動深入開展。

(2)第二階段(5月中旬-6月底):培養(yǎng)閱讀習慣。

發(fā)揮學校圖書館和班級小書架或圖書角作用,設立“好書推薦專欄”,定期向學生推薦圖書,成立“好書交換站”,開展“好書漂流”活動鼓勵同學們分享好書。以組織主題班會、書香班級、舉辦讀書沙龍等多種形式來推進本校師生閱讀習慣的養(yǎng)成。(3)第三階段(暑假期間):親子共讀

各班挑選適合學生、家長共讀的書或文章,要求學生和家長共讀,并寫出閱讀心得。

(4)第四階段(5月—10月):分享閱讀之樂。

以多種形式組織學生開展學生閱讀交流活動并進行評比。開展“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級”評選、表彰活動。分別推薦“書香少年”1-2人、“書香家庭”和“書香班級”各1-2個參加區(qū)級評選。

參加對象活動內(nèi)容活動時間負責部門

教師、

學生

活動1、組織參加市20xx年“我是朗誦志愿者”校級報名、選拔;市、區(qū)級預賽、決賽3月-4月政教處

2、制定20xx年校讀書節(jié)活動方案4月初政教處

3、校廣播站世界讀書日介紹4月26日政教處

4、校 20xx年好書推薦第一季4月政教處

5、20xx年校園讀書節(jié)啟動儀式4月政教處

6、校園網(wǎng)創(chuàng)建20xx年讀書節(jié)網(wǎng)頁4月教務處

7、校“圖書漂流站”書籍更換5月中旬政教處

8、在學校網(wǎng)站上推薦教師讀書書目,教師給學生推薦優(yōu)秀書目5月教務處

9、慶“六一”師生經(jīng)典誦讀活動5月31日政教處

10、“教師節(jié)”校園師生經(jīng)典誦讀活動9月政教處

學生

活動1、參加十二屆“稅收國家文明”征文活動4月政教處

2、參加區(qū)“議家風,話和諧”系列主題活動4月—6月政教處

3、開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列活動4月-8月政教處

4、參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節(jié)”主題征文活動4月-5月政教處

5、參加“我愛家鄉(xiāng)”三地(京寧蓉)聯(lián)動中小學生誦讀會4月-5月政教處

6、開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育活動4月-5月教務處

7、參加“小小讀書郎”經(jīng)典誦讀活動和以此為基礎的“傳承經(jīng)典”閱讀知識競賽4月-7月

8、參加“童眼看南京”南京市中小學生手繪明信片比賽4月-7月教務處

9、參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽4月-7月政教處

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