“優秀作文是分享我們的思考和觀點的重要方式，它展示了我們的語言表達能力和邏輯思維能力。”探索優秀作文的奧秘，研究其中的亮點和寫作技巧，讓自己的作品更上一層樓。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇一

一天，我正在房間里玩我發明的一種酷似滑滑梯的游戲，用小木板擺出滑滑梯的樣子，讓小球在上面滾下去。

我卻驚奇地發現，木板的角度越高，小球滾動的越快，可到下面時往往滾一小段就停下了。這使我疑惑不解，思路像團毛線纏在一起，但這更激起了我的興致，“研究心”在不斷催促我，讓我試一試。

我搜索了一下，原來因為這是在平地上的，速度一樣，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，經計算45°就是滾得又快又遠的最佳度數。

原來如此，其實生活中有許多發現點，讓我們用我們的火眼金睛來探究吧！

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇二

煩惱年年有，今年特別多，這就是我的生活。

人生中最辛苦的時候就是讀初中和高中的時候，在最辛苦的時候如果你熬過去了以后生活可以輕松得多，所以說初中和高中是關鍵，我現在在上初二，每天所謂起得比雞早，睡得比狗晚，沒日沒夜的讀書，真是煩。

在學校里沒有小學時的快樂，沒有小學時的自由，每天都要面對題山題海的作業，如果沒有做完，還過不了老師那一關，真是煩！

在學校里很煩，在家里也是一樣的煩，放假對于一個學生來說是很快樂的事情。可是對于一個初中的學生來說放假的目標不是放松，而是搞定作業。雙休日只有兩天，準確說是半天，家長都望子成龍嘛！不會給孩子留任何玩的時間。他們會將那些時間用來給我們補課，放假作業本來就多，又不給時間我們做，這太沒有情了，所以說放假也很煩。

一年中有三分之二的時間是在學校里度過的。每天都有煩惱，如果能有一次每天都快樂的365天那該多好啊，有哪個孩子不向往自由？不向往快樂？又有誰愿意每天都是在煩惱中度過？這一切的一切都是被生活所迫。

等成年之后，也許這煩惱會消失，也許還會有更多的別的煩惱，真想用笑臉去迎接明天！

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇三

生活中處處都有數學，只要我們仔細觀察，認真思索，就一定會發現其中的樂趣。

春節即將就要到來，爸爸媽媽需要準備很多禮品，于是，我們一家人準備去逛超市。來到超市，琳瑯滿目的零食擺在我的面前，我恨不得將它們全都買下來。

就在這時，媽媽說：“一人只準買100元的零食，只能少不能多，如果誰超出100元，誰下次一樣零食都不能買。”我和弟弟聽后都感到100元實在是太少了，根本就不能滿足我們兩個人的欲望。可是沒有辦法，突然我的腦袋里出現了這樣的一道數學題：求出下面兩個圖形的面積和。我在腦海里過了一遍整個的計算過程，發現可以先將我和弟弟的100元相加，這樣我們一共就可以買200元的`零食了，等到家后平均分。我講這個錦囊妙計告訴了弟弟，弟弟聽后覺得這個計策不錯，于是我們用這200元買了好多零食。

結賬時，媽媽好奇的問我們倆：“你們怎么買那么多零食，也沒有超額？”“不告訴你。”我們倆笑著說。生活中處處有數學，數學中處處有樂趣。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇四

我、爸爸、媽媽、小劉，還有小劉的爸爸、媽媽、弟弟一起去肇慶玩。

原計劃2小時到達，現在3小時達到。廣州到肇慶路程是100千米，問：原計劃平均時速是多少？現在的平均時速是多少？答：（1）100&spanide；2=50（千米），（2）100&spanide；3=33（千米）…1（千米）。

到達之后，我們一起坐船渡過西江去紫云谷游泳，包括大人4個，小朋友3個，其中我們三個小朋友想要坐在一起，大人們也坐在一起。問：座位坐法有多少種排列順序，大人多少種？小朋友多少種？答：（1）4×3×2×1=24（種），（2）3×2×1=6（種）。對岸的水上樂園免費游玩，我們玩得太開心了！

第二天我們去了羚羊峽古棧道徒步。晚飯我們還買了飲料，一瓶飲料的.價格是5.8元，一共買了1瓶可樂、1瓶雪碧、1瓶橙汁。問：買飲料一共用了多少錢？答：5.8×3=17.4（元）。實在太好喝了。

我們吃完飯的時候是下午5時40分，吃完開車的時候是晚上7時20分，問：晚飯一共用了多少時間？答：7時20分—5時40分=1時40分。

回到家里睡覺的時候已經是10時20分了。但我經過了美好的兩天！

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇五

這一天停電了，我只好點著蠟燭做作業。但這樣，便明白了其中的一個的大道理：

做完作業，我突然發現蠟燭一旁的抽紙在“翩翩起舞”，這是為什么呢?由于沒電，查資料不方便，我只好滿腹狐疑的去睡覺。第二天，這個問題就像一塊大石頭，懸在我心上。中午，我帶著好奇心，請來了無聲的“老師”——書。我翻開科學書，一篇篇仔細查找。終于，功夫不負有心人，在“熱空氣和冷空氣”這一章中，我發現了抽紙為什么會“跳舞”的秘密。原來，這是熱空氣上升，冷空氣下降的原理。上升的熱空氣冷卻了，自然下降。而燃燒的蠟燭又具有一定的溫度，它又把冷卻的熱空氣升了溫，熱空氣就推動了抽紙一上一下的飄舞，抽紙自然而然就會“跳舞”了。

“明白了，明白了!終于明白了!”喜悅像泉水一樣涌進我的心田，我的心仿佛蕩漾在春水里一樣歡天喜地。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇六

我的家里養了一只小烏龜，它有一個有趣的故事，接下來我要講一講。

這只小烏龜叫“桃子”，十分聽話，不咬人，膽子有時大有時小，卻不知為什么。當我把桃子拿起來時，它揮爪子，好似在游泳，又像說：“我在飛，喔哦喔哦喔哦喔哦，我在飛！”把它放下，它竟然裝死，它肚子朝上，四腳朝天，十分有趣。

我還發現它趁我不注意時還要越獄呢！它也會伸脖子，脖子一鼓一鼓，一動一動的，原來它在學青蛙呼吸啊！

它十分喜歡玩“越獄”。把兩只小爪子往墻上一趴，兩只后爪往前一蹬，“哦，不可行！”它摔了下來，四腳朝天。哈哈哈，我笑了。它一次一次又一次，都沒成功。它百玩不厭，天天玩。

它也喜歡裝死，動不動就裝死，它像說：“我死了，我死了，可以不睡覺了吧？”我說：“不行！”

它還喜歡游泳，起床就開始游泳，吃完飯了游泳，睡覺前游泳，半夜睡不著游泳……總之，它總是游泳。

你們說，我的小桃子可愛嗎？作者：王小歡。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇七

我發現了一個關于靜電原理的關系。

今天，我新買了一個釘花機。它可以釘出一個一個可愛的小衣服。下課了，我和趙洋妍妍在玩釘花機。我們倆釘出一個又一個小紙衣服。趙洋妍妍非常調皮，竟然把許許多多的紙衣服撒到我頭上，我的頭變成了小雪人。我趕緊頭一低，紙衣服掉了。掉了是掉了，可是地下周圍都是紙衣服。我突然想起老師的話，說，紙掉到地下找到亂丟垃圾的主人，就要罰他抄課文。我心頭不由得一顫。心想：這個紙是我丟的，是趙洋妍妍制造的，那我倆不就被罰抄課文了嗎!于是，我趕緊叫她撿起地上的碎紙屑。撿了半天，看看周圍，還有一大半呢。于是我急中生智，不知怎么，想到了靜電的原理。

我拿起趙洋妍妍文具盒上的塑料計算器，往頭發上抹了抹，然后放到地下，奇跡發生了：那些紙片像會跳舞似的站了起來，爭先恐后的往計算器背部鉆，多像一個小吸塵器呀!原來這是靜電的原理。我不一會就撿起來了紙屑了。而她呢，還愣在旁邊犯傻呢!

回到家，我上網查了電腦就徹徹底底的明白了。原來物質都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負電的電子和帶正電荷的質子組成。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇八

去年五一節期間，家阜寧。婆婆家住在農村，走在路上，我家發現到處都是大片的油菜花和小野花。我想今年道路上的油菜花比去年的美多了。婆婆家的田里一定也有油菜花吧!

一到婆婆家，我放下東西，就迫不及待地想去田里看一看，但是媽媽說“現在外面的太陽太辣，等到4點再去，現在院子里玩上兩個小時。”那兩個小時，我覺得過的很慢，好不容易到了4點鐘了，我叫上媽媽、爸爸、弟弟、妹妹一起去田里。

“哇!田里的景色好美啊!”有油菜花、有綠葉陪襯著，真是美麗極了。

向遠處眺望，金黃的油菜、五顏六色的小野花、碧綠的小草、青翠的大樹、小樹……還有鳥兒的叫聲“嘰嘰、嘰嘰……”好像在說：大家快來看這美麗的景色啊!我心里感覺很是愜意。抬頭再看天空，天是那么的湛藍湛藍，白云悠悠，低空處還有幾只燕子在自由地飛來飛去。

我們在田里一邊聊天，一遍觀賞鄉間美景，一呆就是2個小時，到了該回家吃晚飯的時候了，大家才念念不舍的回家，走在會婆婆家的一路上，我真是流連忘返。

今天晚餐吃土豆泥，我跟著媽媽去廚房，想看一下土豆泥是怎樣做出來的。

媽媽拿出4個土豆，一看才發了幾個小芽便松了一口氣，自言自語道：“幸虧早點拿出來了，不然等到變黑時就不好辦了!”聽了這話我就傻了眼，不知道媽媽在說什么。

接著媽媽又把那幾塊長有小芽的地方全都挖去了。我忍不住了，還是問道媽媽：“媽媽，你為什么把那么一大塊發綠的部分都挖掉呢?”

“這個問題啊，我先不告訴你。還是你自己慢慢找答案吧。”媽媽笑著回答道。

于是我顧不得看制作土豆泥的過程就上網查了查，結果是：土豆中含有一種叫龍葵素的毒素，但少量攝入對人體沒有危害，土豆在存放中，這種毒素還會增多，當土豆發芽時龍葵素會大大增加。少量的攝入該物質就可引起食物中毒。但如果發的芽少的話，就只需要挖掉那一塊就可以食用了。

看了這些解釋，我算是知道了土豆發芽對人類的危害，以后一定要小心食用食物，不然中毒了怎么辦!

那一天，我一不留神，把墨水瓶打翻了，墨水“嘩”一聲流出來，流在了我的白襯衫上。我“眼前一黑”，心想：“這下完了，媽媽肯定會把我罵個狗血噴頭。”

我是在午睡時被媽媽拎起來的。媽媽很生氣，像審問罪人似的，怒氣沖沖地說：“嗯?你看看，這怎么回事?還不快洗!”我“噔”地躍起，開始洗。

我接了盆水，把衣服放進去，搓了些肥皂，快速搓著，但絲毫不見反應。我又搓了些洗衣液，但仍是一樣。我想弄一個惡作劇——灑些鹽在水里。這時，媽媽加上句：“快洗，不干凈就別吃飯!”我一邊撒鹽，一邊垂頭喪氣：“看來今天飯是吃不到了。”

當我再次拿出衣服看時，大吃一驚：衣服上的墨跡像會走路似的，無影無蹤了。

我一邊得意地給媽媽展示我的作品，一邊狼吞虎咽地吃飯。

“灑下鹽就能將衣服洗干凈”。這就是我的發現。你有什么新奇的發現呢?

哦，原來是這樣的，我一邊讀一邊抄在我的百科書上，因為它被人觸摸時葉子里的液體流入身體里，葉子里沒有汁，就皺了起來，看起來好像害羞了一樣。當連續碰它的時候，葉子里的汁液來不及回縮，所以就不能“羞”了。但是過了一會兒，含羞草照樣會“羞”。

我高興極了，趕緊把這個發現的知識告訴媽媽，媽媽聽了，笑了，說我會觀察思考了。

只要有一雙會發現的眼睛，處處會有新發現。

我靈機一動，讓媽媽戴上眼鏡不就行了嗎。我趕緊去拿眼鏡，給媽媽戴上。媽媽說：“這行嗎?”我說：“你試一試”，果然媽媽不流眼淚了。這個辦法可真好!

媽媽夸我是一個愛動腦筋的孩子，我真是得意洋洋的。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇九

暑假放假了，一天媽媽帶著我回老家了，爺爺奶奶大家在一起非常高興。中午時媽媽提議咱們今天包餃子吧，我高興的說好呀好呀。我立即催促媽媽包餃子，可是我又想自己做餃子，便給媽媽提出了一個建議：我和媽媽一起包餃子。媽媽當場答應了我的要求。

我和媽媽一起用打餡機把肉餡打出來。開始我并不會包餃子，媽媽就不厭其煩，一遍一遍的'教我包，我慢慢的就學會了。包出了一個一個大餃子。之后我又讓餃子們整齊的排了隊，看著可愛的餃子，我又開始幻想之后的美味了。

這個問題一出現在我的腦海里，就想讓餃子快一點熟，看看熟了的餃子有沒有浮上來？果不其然，煮熟的餃子浮上來了。我問了一下媽媽，媽媽說："餃子內部含有空氣和二氧化碳，當投入水中，由于餃子的密度比水大就沉入鍋底。等煮熟后，內部氣體膨脹，整個餃子的體積增大，也增大了排水量。餃子的浮力就增大，浮力大于重量就浮起來了。"。

我知道了這個原理后，便高興的把餃子乘了出來，在盤子里的餃子多像一些白胖胖的小孩子呀！真漂亮。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇十

冰心奶奶有這樣一首小詩：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年如同奇妙的萬花筒，使人永遠沉浸在愉快之中——那無邊的幻想和傻傻的童稚會湊成的一件又一件趣事，想起來總讓我笑破肚皮。

剛記事的時候,看到爸爸刮胡須很好玩，電動剃須刀一開“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老臉一下子就變得“煥然一新”。我多想試一下，可我的下巴那么光滑，無法享受那種感覺。一天，爸媽出去上班了，奶奶在廚房里燒飯，只剩下我一個人在院子玩。怪寂寞的，干什么好呢?突然聽到“喵——喵”的叫聲，哦，原來小花貓也很寂寞。我靈機一動，何不給小花貓當一回美容師呢,讓它美一回呢?對，先給它剪一剪胡須，讓它變得利索一些。于是，我找來剪刀，喚過小花貓，把小花貓放到椅子上，并學著爸爸的樣子給小花貓抹上點肥皂沫。可小花貓“不識好人心”，不愿接受我的免費服務，一溜煙地跑了。我費了九牛二虎之力才把他捉住，用一條繩子把它綁在了椅子上。“哈哈”，這會看你上哪里逃?我拿起電動剃須刀就要給他剃胡須，可小花貓的胡須太長了，我使出了渾身解數，也沒給它剃下來，也許這種服務不舒服，它一邊“嗚嗚”地掙扎著，一邊用用爪子來抗議我的好心。

我無奈中一眼看到了媽媽放在窗臺上的剪刀，一下子有了主意，拿過來“咔喳”一聲，小花貓的胡須剪掉了一半。我剛要剪另一半，忽然傳來爺爺的喊聲“不要剪啊!”我連忙放下剪刀。奶奶從廚房里出來，看到這番情景，又氣又笑，板著臉說：“小花貓的胡子是不能剪的。”“為什么不能剪啊?”我覺得我還很有理，歪著頭反問奶奶。見我那副傻樣，奶奶笑了：“貓的胡子非常重要，是用來測量老鼠洞口寬窄的，并且能保持貓的平衡。不信你把它放下來，讓它走幾步試試。”我把貓解下來，放到地上。我本以為它會“嗖”的一聲跑掉，可沒想到它東倒西歪，一陣風都能把它吹倒似的。什么是平衡，我長大了才知道，可貓被剪掉胡須的景象到現在還記憶猶新!

童年，是天真的，是無邪的，是調皮的，每個人都擁有自己五彩繽紛的童年。童年，讓我回味無窮，讓我難以忘懷。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇十一

人們老說人過五十就會嘮叨，可我媽媽才三十七就變得嘮嘮叨叨的。

那天天嘮叨些什么呢？上課認真聽講千萬別開小差，作業做快點，不要用課余時間發呆……快要期末考試了，媽媽一見我起床了，說道：“今天早上別吃飯團了，吃一根油條加兩個雞蛋，好考個100分回家！”

想想還生氣。

周末，我去長樂湯洗澡，原本好的心情一下子就沒了。

洗完澡我去換衣服，打開衣柜準備拿衣服時，有一個人走過來，故意把我的柜子關上，自己就換衣服了，那人身上滿是紋身，頭發是深紫色的，還有一股難聞的氣味，特別丑。我和那個人說：“阿姨，您把我柜子關上了！”“哼，就一個小屁孩，關上就關上唄！”“你……”媽媽打斷我說：“關上就關上唄！再用鑰匙開一下，多大點事。”那個人得意揚揚地站在一旁。

哼！我相信好人有好報，惡有惡報。

理想中的我。

我沒有鉆石般的眼睛，沒有高挺的鼻子，也沒有雪白的臉，一個詞：普普通通。

可我的心中早已設計好了想象中的我：想象中的我長發飄逸，燦爛般的笑容，雪白的臉和一頭烏黑發亮的頭發。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇十二

轉眼間，過去了，到了2032年了，我的家鄉有了極大的變化，下面就讓我帶領你們去看一看吧！

先看一看我們家鄉的景色，到處萬紫千紅，百花齊放，粉妝玉砌，姹紫嫣紅，風景如畫，高山流水，山青水秀，你說美不美麗，你一看見就一定會愛上這里，因為實在是太美了。這里以前是非常臟的，垃圾在到處，你一走，就看見腳的下面有一處垃圾，現在好了。

我媽我爸都每人一輛汽車呢！你說一說，還不是因為現在生活好了，家家都有錢了，包括那些撿破爛的，每月政府給每個地區的城市。鄉村……每人發有兩千塊錢呢，你說一說，這難道不是現在科技更強大了，所以才這樣美好，希望以后的日子更好！

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇十三

生活就像一個萬花筒，五彩繽紛趣味無窮，對我來說，我的生活中最有趣東西就是我家后面的那座小山，他給我的兒時留下了美好的回憶。

春天，小山上生機勃勃，鳥魚花香，百花齊放。一棵棵剛抽出嫩芽的樹木，那一個個芽孢似乎包含著無限的希望，讓我對未來充滿希望。

夏天，我最喜歡的季節，這是的小山也是我最喜歡的。小山上的樹木郁郁蔥蔥，一片片碩大的綠葉把小山遮的嚴嚴實實的，好像一點光都找不進去，從遠處看它就像披上了一件綠色的衣服。我最喜歡做的事就是搬一個椅子，在山中躺著，聽著各種動物奏響的音樂，頓時讓人心曠神怡。

秋天，我認為是個悲傷的季節，小山也換上了黃色的衣服。但是悲傷中并不缺乏美麗，那一片片蝴蝶一樣的黃樹葉翩翩起舞。

幾場秋雨過后，冬天到了，萬物都在沉睡當中，樹木的樹葉也掉光了，但是他們似乎并不寒冷，筆直的挺立在風雪中。這時的小山我認為是最美麗的，身披白色薄衫，一點點的雪花點綴著，很容易讓人陶醉。

生活就是個萬花筒，光一座小山就能如此有趣，更別說別的了，以后更要好好學習，爭取看到萬花筒中更多的樂趣。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇十四

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的世界里它給了我們無窮無盡的樂趣。

暑假生活是蔚藍色的。雖然暑假里非常的炎熱讓人難以承受，但是我們可以在風中，甚至在書里面尋找到涼意。在《八十天環游地球》的南極，我不會感受到一絲的熱意，撲面而來的只有一陣陣清爽的風。

暑假生活是紅色的。大家湊到一起，早上捧著朝露，觀賞晨曦，傍晚背著太陽回到家里。大家心中像這個繁茂的季節一樣充滿著熱情，紅紅火火，熱熱鬧鬧的，歡歌笑語洋溢在風中。所以暑假生活是紅色的。

暑假生活是多么美好呀!讓聲我們展開心靈的翅膀，去領略暑假生活中繽紛的色彩。

文檔為doc格式。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇十五

生活是萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，那里的一切都讓我著迷。但最讓我著迷的，莫過于讀書了。

記得那天，我寫完作業正沒事干的時候，忽然眼前一亮，書架上擺著一本新書《世界上下五千年》，我迅速抽下來翻閱。這本書上記錄了許多未解之謎。當我看到《圖坦卡蒙的詛咒》這一章時，我隱隱約約地聽見有人喊我，我哪里管是誰在喊我，只顧自己看書。看到真有人莫名死亡這一節時，我好像聽見又有人喊我，我繼續看我的書，假裝未聽見。終于把這一章節看完了，我走進廚房喝了口水，準備繼續看下一篇文章。沒成想，已經下午一點多了，我居然看了兩個多小時的書，連肚子也唱起了“空城記”，咕咕地叫，也沒想到要去吃飯。媽媽說：“你爸爸喊了你兩次吃飯，你都沒反應，看你那么聚精會神，我們就先吃了”。沒想到，讀書也能讓人著迷!

“一本書，每看一遍都會有不同的發現”，書會給你帶來無窮的知識。記得有一次做練習題，有一題說閃電是怎么形成的，我一拍腦袋，想起在《十萬個為什么》上看到過，我很快就把答案寫出來了。書就像一個無所不知的“百事通”，不斷地幫我渡過一個又一個難關。

“走遍天下書為侶，作者環游世界，什么都不帶，只帶一本書，因為只有書不會使他感到厭煩”，這就是書給人們的吸引力，讀書真讓我著迷，我要與書為友，因為書可以做一個人一生的朋友。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇十六

在遙遠的30的未來世界，地球已經變成了幾乎一塵不染、科技極速發達的地球，現在讓我們一起坐上時光機，來體驗一下全新的未來世界。

咦，這里怎么這么干凈？一點灰塵都沒有，感覺生活怪怪的呀！這絕對是你來到這里的第一個問題。其實，科學家已經發明了微型吸收器和微型灰塵。只要在一個城市種下這種微型吸收器，整個城市就會一塵不染，就算你再隨意亂丟垃圾，它就會把垃圾吸收掉。但沒有灰塵生活就會變得單調這又成了一個難題。于是科學家們又發明了微型吸收器的“好搭檔”——微型灰塵，每個國家一粒微型灰塵，生活就跟原來五彩繽紛了。

哇，走了這么久的路怎么沒看到一個醫院呀？這便是你的第二個問題。沒有醫院，生病怎么辦呢？你只需去路邊買一種奇妙糖，不管你是發燒、白血病、還是癌癥只是吃了這種奇妙糖，就會“糖到病除”。這種糖在29就已經誕生了，它是經過對許多疾病的抗體研究、成萬上億次實驗最后研制成功。當時價格非常昂貴，現在物廉價美，已經惠及普通家庭。

哎，什么時候才能參觀完呀，你們這里沒有車嗎？呵呵，這是問得最好的問題。在這里，你只是吃下一顆分子糖，你想去哪里就能幫你實現要去的地方。很神奇吧！

來到3000年的未來世界，你是不是欣喜若狂，想永遠呆在這里？所以我們一定要好好學習，創造這樣的奇跡，這樣的未來世界！

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇十七

每當我看到那個放在書柜上的粉紅色的跳繩，我就想起了我的好朋友甜甜。

那時我八歲，有一個周末，我回到奶奶家，找我從兩歲起到現在的好朋友。

——甜甜玩。我帶了一盒芭比娃娃玩具去找她，可因為我有點不想和她分享，就一再推說我的玩具不好玩，她的好玩，我們玩她的。她聽后一下就生氣了，一句話都沒有說就轉頭離開了。

過了一個多月，我周末回到奶奶家，正準備去院子玩，看見甜甜在小區門口轉來轉去，不知在干什么。我正想上前和她一起玩，可是想起上次的事情，就悄悄地往回家的方向走。她看見我就追上來，可不知怎么又停了下來。

又過去了一周，我準備去向她道歉，可又不知怎么開口。我正準備出門，看見她就在單元門口，她見了我，馬上叫道;“等等!對不起，上次我不是故意不理你的。”我心想：“這件事是我的不對，她為什么要道歉呢?”“我也不應該不和你玩，你原諒我吧!”我不好意思地說。我倆互相笑笑，她突然從身后拿出一個粉紅色的跳繩，我奇怪的問：“這是什么?”她不好意思地說：“我想送你一個跳繩，好看嗎?”“真好看!”我高興的收下了這個禮物。“咱們去兒童滑梯那里玩吧。”我說道，她爽快地答應了。我們在那里又蹦又跳，玩的不亦樂乎，直到傍晚才戀戀不舍得回家。

直到現在，每次我和甜甜看到這個粉紅色的跳繩，都會談起這件事，仿佛當時的情景還在眼前。

生活就像一個萬花筒，里面有很多有趣的事，下面就讓我一一告訴大家吧。

我寒假會去奶奶家，奶奶家在__，我經常呆在家里，基本不會出去玩。有一天我聽爸爸說，廬山上有很多猴子，我立馬起了好奇心，嚷著爸爸媽媽帶我去廬山玩。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應了。進入廬山，我連猴子的影子都沒看見，臉上寫滿了失望。

走到半山腰，我發現了一只猴子，可我還是高興不起來。快到達山頂時，我看到了一群大大小小的猴子在我們身邊上竄下跳，超級可愛。我連忙跑到爸爸媽媽中間，怕猴子傷到我。玩了一天，我疲憊極了，爸爸開車帶我們回家，回到家，我一屁股坐在沙發上看起了電視。不知不覺到了晚上九點，我刷好牙，洗好臉，一會兒就睡著了。

還有一次去春游，媽媽送我到學校就離開了。我等老師帶領我們上車，老師帶領我們上了車，我還沒找好座位，汽車就發動了，我差點摔個“狗吃屎”。我坐在車上慢慢的等待到達終點，突然感到屁股一陣潮濕，我急忙站起來往下看。“天啊，我的褲子濕透了!”老師聞聲趕來，我才發現是我的杯子漏水了。我蓋好杯蓋用紙把褲子和座位擦干，又坐了下來。

到了目的地，排好隊，教官帶我們去玩，我們很聽話，從來不會不聽話，我們玩了將近三個小時才去吃飯。我帶了蛋炒飯，薯條……吃完飯，我們在草地上休息，我正在看書，突然聽見一聲尖叫，我連忙跑過去查看。哈哈哈，原來是高子俊吐到了范炅榮的書包上。我們的春游時間很快就到了，我戀戀不舍地離開了這里。

這就是我的生活萬花筒，有趣嗎?

在我的童年寶盒中，有很多很多的傻事和趣事，其中讓我印象最深刻的就是種巧克力那件事。

有一天下午，太陽非常得猛，只見外婆拿起草帽，就風風火火地跑去花園了。我也跟著跑去花園，外婆看到了我說：“小雯，你來花園干嘛?”我跟外婆說：“我是來學種菜的。”只見外婆先挖一個小坑，然后把一粒種子放了進去，再把一些土埋上去，澆點水，就這樣，菜就種好了。過了幾天，那粒種子發芽了。

我想：把一粒種子放進去可以結出果實，那把一塊巧克力放進去，那就可以結出很多塊巧克力。我一邊想一邊流口水。我悄悄地把一塊巧克力拿了出來，走到花園里，學著外婆，用鋤頭先弄個小坑，再把巧克力種了下去，埋上土，再澆點水，巧克力就種好了，我累得滿頭大汗。幾天過去了，為什么我的巧克力一直沒發芽?是不是沒給它澆水或是我澆的太少了?我想：應該是我給它澆的水太少了。于是，我每天都給它澆很多很多的水，又過了幾天，巧克力還是沒發芽。我急得哭了，這時媽媽走了過來，問我為什么哭?我就把種巧克力的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，種子是植物，所以會發芽，巧克力種進去，是不會發芽的。”聽了媽媽的話，我自己也笑了。

多少年過去了，種巧克力這件事還一直在我腦海里，所以，每當我想起這件事，就會哈哈大笑起來。

快到中午了，媽媽還沒有回家。我的肚子餓得咕咕直叫，我想：媽媽怎么還沒有回來呢?我好餓呀!就在這時，我腦子里突然閃出一個念頭：我都十歲了，我應該學習自己做飯呀!

“炒菜有什么難的?我一定能學會。可是到哪兒學呢?對了，有電腦啊，我可以到網上搜。”

我想了想，媽媽最喜歡吃西紅柿炒雞蛋。今天中午就做西紅柿炒雞蛋吧!認真學習了這道菜的做法后，我從冰箱里拿出了四個雞蛋和兩個西紅柿。然后把西紅柿用清水洗干凈并切好，接著將雞蛋打入碗里，攪拌均勻。準備妥當后，我就開始炒菜了。不一會兒，我聞到了一股香味，我開心極了。

剛把菜做好，媽媽就回來了，她看見我做了菜，笑著說：“你太棒了，你真是長大了。”我害羞地低下了頭說：“我還需要多學習呢!”我們吃得津津有味，尤其是我，不僅把西紅柿炒雞蛋給吃了一半，還多吃了一大碗米飯。

這次做飯，我不僅得到了媽媽的表揚，還學會了自己動手，真是一舉兩得呀!

我的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。

記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業閑得沒事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發現爸爸的皮鞋放在窗臺上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機一動，嘿，有了!于是我立刻拿來了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來。“嚓、嚓、嚓……”聲音多好聽呀!這不正在夸我做得棒棒棒嗎!一會兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來干活這么有意思。我不由地唱起歌來：“我是一個粉刷匠，粉刷本領強……”

洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過來看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒有罵我。

生活中有快樂，我快樂地成長著，學習中的快樂更令我難忘。打一年級開始，我的學習成績一直名列前茅，每學期的優秀評比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學校大隊部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因為如此，我的萬花筒里也多了一朵煩惱花。

成長就是如此，成長就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇十八

上初中已經有半個學期，緊接而來的是期中考試，為了這次考試能取得一個好成績，我每天都復習到晚上十一點鐘睡覺。一星期后，考試開始了，我被安排在第二考場，此刻，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。考完后一星期，成績出來了，我看了一眼，簡直要嚇暈過去：我竟然是全年級一百多名！一想起自己的努力完全白費，我不爭氣的眼淚就不知不覺的流了下來，心里酸酸的。

甜

吸取了期中考試失敗的教訓，在月考中，我獲得了全年級第五名的好成績。誰也不會想到我這個全年級一百多名的差生，居然會這么厲害。經過這次考試，同學們在也不敢小看我了。

苦

到初中，為了彌補年齡上的不足，成績趕上同學，媽媽給我制定了一套“魔鬼式訓練法”，天天把我折磨地跟爛泥私的。不僅如此，還有學校那成堆的作業像“五指山”一樣壓在我頭上。唉！我何時才能等唐僧來救俺呀！

辣

因為我的比他們每個人都小一歲，大家都把我當小孩子看。有很多事情弄的十分尷尬，不好說話，不過我相信，總會好起來的。

這就是我的初中生活，酸甜苦辣樣樣都有。

2023年生活中的新發現四年級范文（19篇）篇十九

一、說新的課程理念。

《數學課程標準》將負數的認識安排在第二學段“數與代數”的知識體系中，具體目標是：在熟悉的生活情境中，了解負數的意義，會用負數表示一些日常生活中的問題。根據這一目標，北師大版新課標數學教材四年級上冊出現了這嶄新的一課《生活中的負數》。從《課標》中可以發現，本課的學習，意在讓學生感受負數與生活之間的聯系，并沒有復雜的概念與計算，知識層次比較淺。我認為，如何充分地展現負數的魅力，激起學生探索的興趣，是教師在設計本課時值得關注的問題。教師要學會“用教材”，而不能僅僅是“教教材”。通過對課本的反復閱讀，我萌發了一個大膽地設想，那就是：改變原有編排，整合學習內容。教材的第一課時僅僅是利用“溫度”這一個情境來初步地認識負數，第二課時才進一步揭示正數和負數的意義，擴充它們在生活中的應用。而我的設想是將這兩部分有機融合，對教材內容進行適當調整，讓學生在第一節課就與負數來一次“親密接觸”，為學生營造出生活活潑、主動求知的學習環境。

二、說教學目標。

通過認真的推敲與把握，我確定本課的教學目標是：

1、（知識與技能目標）學會正確讀寫溫度，會比較兩個零下溫度的高低，會用負數表示一些日常生活中的問題。

2、（過程與方法目標）借助熟悉的生活情境，在親歷與合作中，體會負數的意義。

3、（情感目標）激發學生對數的認識的興趣，感受負數與生活的密切聯系。

教學目標，是一節課的靈魂，對整個教學活動具有導向、激勵、評價的功能。通過對三維目標的制定，我力求抓住本課教學的核心，讓學生學有所成；力求關注學生的全面發展，讓學生學有所悟。

三、說教學重、難點。

根據對學生“學情”的調查與分析以及教學目標的導向，我確定了本課的教學重、難點。

教學重點：用正數、負數表示生活中的相反的量。

教學難點：比較兩個零下溫度的高低。

四、說教學策略和方法。

本課的設計與實施，是一段艱難的過程，同時，更是一段充滿著創造與激情的過程。我把本課的教學大致分成了四個部分。

（一）親歷生活，交流發現。

學習本課的時候是11月份，正是祖國南北溫差變化明顯的時節，如此難得的學習資源怎能不好好地利用呢？課前，我給學生布置了一個任務：請你對全國各地的氣溫進行一次調查。

上課開始的5分鐘，是學生對他們的調查進行交流的時間。在這個開放與靈動的5分鐘里，既有“小小天氣播報員”精彩地播報，更有孩子們圍繞著調查數據展開的精彩對答，請看錄像（錄像）。

正是基于這種對生活的親身感受，學生自然地走進了負數。在對直觀數據進行觀察與分析的過程中，學生建立起對“負數”的感性認識。實踐表明，教師為學生搭建一個交流的“舞臺”，學生就能為教師呈現出一個開放的課堂、動態的課堂。

（二）悉心觀察，自主求知。

認讀溫度計和比較零下溫度的高低是本課教學的難點。為此，我有針對性地選擇了教材中的兩道題進行教學。

1、讀一讀，寫一寫。

首先，借助多媒體課件“化靜為動”的優勢，學生清楚地看到了溫度計上酒精柱的變化過程，也很自然地說出了看的方法。再通過引導學生觀察酒精柱所處的高低位置，引發了學生對溫度進行比較的思考，也為接下來的兩個零下溫度的比較奠定了必要的知識基礎。

2、說一說：-5℃和-20℃哪個溫度低。

學生對這道題的解題視角真可謂豐富多彩，他們不僅能從酒精柱的高低位置上進行闡述，也細心地發現因為溫度的高低所帶來的小女孩在衣著與所處環境上的明顯變化。

這道題的解決過程，既溝通了新舊知識經驗的聯系，也溝通了數學與生活的聯系，最后學生能夠比較準確地概括出：兩個零下溫度的比較，負號后面的數越大，溫度反而越低。

（三）閱讀理解，明晰概念。

新課程下的數學課堂同樣需要扎實的學習，基本概念的.準確理解是課程開展的“根基”。這是我設計這一部分的初衷。

“0℃是零上溫度還是零下溫度？”通過對這個問題的討論，學生明白了“0既不是正數也不是負數”。再通過自讀課本，學生明晰了正數和負數的意義、讀法、寫法等概念。有了對這些基礎知識的扎實理解，我終于可以帶著孩子們回歸生活，用更加理性的思考去感受負數在生活中的廣泛應用了。

（四）回歸生活，拓展應用。

“生活中除了氣溫，還有哪些地方可以用到正數和負數呢？”一石激起千層浪，孩子們似乎打開了“話匣子”，熱烈地交流起來，他們的視角擴展到了生活的方方面面。有的說：“家庭的收入可以用正數表示，支出用負數表示”；還有的說“比賽時得分可以用正數、失分用負數”。

接下來，我出示了4組反映生活中不同側面的圖片。每組圖片的下面都藏著一道題，這與課本92頁的“試一試”是相對應的。學生在書上獨立完成后，可以選擇自己喜歡的題進行交流。

反饋第一題時，借助多媒體課件的形象演示，學生準確地理解了題意。

通過自由交流和解決問題這兩個環節，學生清晰地感受到了負數在生活應用中的廣泛性與實用性；經歷了用負數來表示生活中的一些現象的過程。開闊了眼界，他們對“負數”有了更全面、更深入地認識。

本課的最后的一個“實踐活動”，是讓學生就“小學生上網好嗎”這個問題發表觀點，學生對這一問題的態度呈現出了不同的趨勢。借助正、負數他們就能表示出自己的態度。請看錄像。通過這個“實踐活動”既展示了正、負數在表示調查結果中的作用，也進一步拓展了負數的應用范圍，讓學生體會到用數來表達和交流的作用。

總說：本課的立意始終圍繞著生活展開教學活動，讓數學的知識緊密地貼近生活的原型，關注學生的學習體驗。學習之初，學生通過對“溫度”的數據收集，建立了對負數的感性認識；學習過程中，通過與伙伴的交流、現象的觀察、課本的閱讀，學生逐步地完善了對負數的理解，形成了比較準確的理性認識；最后，學生帶著這些理性的思維去發掘生活，對負數產生了更深層次的聯想。整個學習的過程，恰到好處地體現了從生活出發，透過現象看本質、最后回歸于生活、應用于生活的學習過程，取得了良好的教學效果。