通過總結自己的心得體會，我們可以更好地認識到自身的優點和不足，及時調整自己的學習或工作方法。下面是小王在創業過程中的心得體會，希望對有創業意向的朋友們有所幫助。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇一

作為同事，麗江華坪女子高級中學辦公室主任張曉峰見證了張桂梅用教育阻斷貧困代際傳遞，用理想信念筑夢育人的高尚情懷。

創辦女高難，但是辦好女高更難。華坪女高學生基礎較差，成績提升難。張桂梅提出：“必須讓學生全部考上大學，而且要爭取考上雙一流大學。”這是一個幾乎不可能完成的教學目標，張曉峰數次勸她降低標準。可張桂梅堅決不同意，“我們辦女高的目的，就是要用教育改變她們的命運，如果只是混個高中畢業證，就失去了辦女高的意義。”

面對學校艱苦的條件和這個當時看起來幾乎不可能完成的任務，建校不到半年，17名教職員工中就有9名相繼辭職，但更讓張桂梅挫敗的是6名學生的離開。她一次次翻山越嶺去學生家里做工作，把姑娘們往回撈，最后只撈回來兩個，100名學生只剩下96名。

學生回來了老師卻只剩下8個，學校教學難以為繼。教育局提出分流學生到其他高中，學費全免。就在心灰意冷，準備交接資料時，張桂梅發現8位老師里有6名是黨員。她一下來了底氣，“只要黨員在陣地就在，咱們6個都是黨員，難道就這樣把這塊教育扶貧的陣地給丟了嗎?”“那你說怎么辦?”“重溫入黨誓詞，用入黨的初心和信念，團結起來，用對黨的忠誠和擔當，克服一切困難，為黨守好華坪女高這塊教育扶貧的陣地!”

張桂梅明白，要辦好華坪女高，就必須走一條不同尋常的路，用理想信念為師生注入精神力量。而且，要求學生要苦學、老師要苦教，全校教職工要苦干。就這樣，在張老師的帶領下，華坪女高創造出一個又一個奇跡：建校12年來，高考本科上線率最高達到99%，綜合上線率一直保持100%，幫助1804名貧困山區女孩圓了大學夢。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇二

張桂梅，一名優秀的年輕教師，在教育教學崗位上積極進取、努力奮斗。她經驗豐富、學富五車，且富有感性與理性的結合，促使她深思熟慮地總結自己多年從教的心得體會。在這篇文章中，我們將通過5個連貫的段落來探討張桂梅的心得和感悟。

首先，作為一名年輕教師，張桂梅認識到自我提升的重要性。她相信只有不斷地學習和更新知識，才能跟上時代的腳步。在這個信息爆炸和科技迅速發展的時代，教育教學方式不斷變革。因此，她積極參加各種教育培訓和學術研討會，以不斷更新自己的教育觀念和教學方法。通過不斷學習和反思，她能夠及時調整自己的教學策略，并以更好的方式引導學生。

其次，張桂梅非常重視與學生之間的溝通和了解。她深知學生是教學的中心，每個學生都有不同的個性特點和學習風格。因此，她花時間去了解每個學生的興趣、潛能和困惑，以便更好地引導他們。同時，她善于傾聽學生的想法和意見，鼓勵他們發表獨立的見解。通過與學生的密切互動，張桂梅能夠建立起良好的師生關系，讓學生在積極的氛圍中學習和成長。

第三，張桂梅深信培養學生的綜合素質的重要性。除了傳授學科知識外，她還注重培養學生的創新思維、合作精神和實踐能力。她鼓勵學生積極參加各種社團活動、課外實踐和志愿者工作，以培養學生的社交能力和領導才能。她還設計了許多探究性學習的任務和項目，以激發學生的創新潛力和解決問題的能力。通過這樣的教學方式，張桂梅幫助學生全面發展，為他們的未來做好充分的準備。

第四，張桂梅注意提高課堂教學效果。她認為教師應該創造一個充滿活力和互動的課堂環境。她經常運用多媒體教學和互動式討論等教學手段，以吸引學生的注意力和主動參與。她還鼓勵學生分組合作，互相學習和交流，以培養學生的合作能力和團隊精神。另外，張桂梅注重課程的設計和評估，她經常根據學生的學習情況，調整教學目標和步驟，以確保每個學生都能夠有效地學習和掌握知識。

最后，張桂梅深知教師的身份和責任。她始終將學生的發展和成長放在首位，以其為教育的基礎。她尊重每個學生的個體差異，以激發他們的學習動力和潛能。同時，她積極參與學校的管理和活動，與同事們密切合作，共同為學生提供良好的教育環境。她還注重與家長的溝通和合作，以加強學校和社區的聯系。通過這些努力，張桂梅不僅成為學生們的良師益友，也對社會和教育發展做出了積極貢獻。

總而言之，張桂梅是一名敬業、有愛心和專業的年輕教師。她通過自我提升、學生溝通、全面素質培養、課堂教學效果和教師身份與責任的理解和實踐，不斷提高自己的教育教學水平。她的心得和體會為我們提供了寶貴的參考，鼓勵我們在教育崗位上持續努力，為學生的成長和未來做出積極貢獻。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇三

第一段：引言（100字）。

張桂梅是我學習的楷模，她具備扎實的學識、高尚的品德和積極向上的人生態度。我非常欽佩她的追求卓越的精神，并從她身上學到了很多寶貴的東西。以下將就學習張桂梅的心得體會進行闡述。

第二段：學習態度（200字）。

學習張桂梅的第一課就是學習態度的重要性。張桂梅總是懷著一顆饑渴的心去追求知識，她從不滿足于現狀。她勤奮刻苦，對學習充滿熱情，并且持續不斷地追求進步。她所展現出的學習態度，讓我深受啟發。我明白了，只有擁有一種積極向上、孜孜不倦的學習態度，才能不斷提升自己，實現個人價值。

第三段：知識結構（300字）。

學習張桂梅的第二課是知識結構的重要性。她不僅在專業領域有著豐富的知識儲備，還廣泛涉獵其他領域。她探索多元化的知識體系，擁有全面的視野和深刻的洞察力。她的知識結構給我敲響了警鐘，讓我明白只有多方面地擴展自己的知識，才能更好地適應社會的發展和需求。

第四段：為人處世（300字）。

學習張桂梅的第三課是為人處世的重要性。她待人和善，謙虛有禮，樂于助人。她善于與他人合作，形成良好的人際關系。她總能憑借自身的熱情和真誠，贏得他人的尊重和信任。通過觀察和學習張桂梅，我明白了做人的道理，懂得了待人接物的方式方法。只有以積極的態度對待他人，才能保持良好的人際關系，進一步推動自己的發展。

第五段：人生態度（300字）。

學習張桂梅的最后一課是人生態度的重要性。她總是積極向上，樂觀向前。無論遇到怎樣的困境，她總能保持樂觀的心態，勇往直前。她的人生態度對我具有很大的啟發。在面對困難時，我學會淡定自若，勇敢面對，并從中尋找到奮斗的動力。我明白了，只有積極樂觀地對待人生，才能戰勝困難，取得成功。

總結（100字）。

學習張桂梅，我領悟到了學習態度、知識結構、為人處世和人生態度的重要性。她的人生經驗和成功之路，為我指明了方向。我將在學習上繼續保持良好的態度，加強知識儲備，培養良好的人際關系，并始終保持積極樂觀的人生態度。希望通過學習張桂梅，能夠在人生的道路上越走越遠，收獲更多的成長和成功。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇四

能考走一個算一個籌來了錢，可籌不來分數。張桂梅本以為，只要提供給這些女孩機會，學習是水到渠成的事。但她發現這些學生基礎差，試卷測驗幾乎都不合格。質疑的聲音不止。張桂梅去縣里開會，聽到人議論，“說得可好，成績那么差出來怎么辦？”“如果只給機會她不學，那么這個機會等于沒有，等于養她3年。”高一還未結束，她意識到這是個“嚴肅問題”，“高中要講分數，不講分數，高考設置就沒有用。”17個老師走了9個。心灰意冷時，她怕耽誤學生，找縣里反映，想將學生分到其他高中就讀，遭到數落，“不讓你干你非干。”

后來她給老師下任務，一個班要考上多少一本和二本。她希望學校出清華北大畢業生。更直接的方式是打時間戰。晚休時間從晚上9點半延長到10點半，最后延到12點20分。學生從6點起床提早到5點半，只有5小時睡眠時間。

每天下午，學生回宿舍洗漱15分鐘，穿拖鞋回教室，以便晚上回宿舍躺下就能休息。剛建校那會，為了給學生余出更多學習時間，學校衛生被老師包攬。早上6點，全體老師要起床打掃校園。建設中的.工地四處是灰，一下雨都是泥巴，老師們要去溝里抬水，把水泥板沖洗干凈。每次臨近放假，張桂梅跟學生商量，再干兩天，結果干著干著開學了，第一屆學生只在寒假休息了幾天。有人給張桂梅起外號“周扒皮”“魔鬼”“半夜雞叫”，那時的張桂梅每天守在教室門口，有學生坐著睡覺，她就把學生捅醒。后來，學生打瞌睡會主動站著聽課。吃飯時間被壓縮到10分鐘。張桂梅要求食堂飯不能太燙，菜炒出來，要及時扣上鍋，不能過涼，她計算，一分鐘能有30個學生打飯，159人5分鐘能全部打完，最后一個學生也能有5分鐘吃飯時間。為了加快遞碗的速度，張桂梅不允許學生就餐過程中說話。為了節省時間，女高學生去縣醫院看病不需要排隊。有醫生聽說吃飯只花10分鐘，向張桂梅抗議學生壓力太大，還有人罵她沒兒沒女，不知道心疼別人家孩子，張桂梅毫不在意，“只要不傷害她們，對她們有意義，就這么干。”

實際上，學校也曾有過一段“民主”時期，張桂梅借鑒其他重點高中，組織學生分組討論，她在旁邊聽，發現討論什么的都有，隨即叫停。起初，學生6點半起床，9點半休息，結果學生越來越懶，成績越來越差。張桂梅希望，學生能養成好習慣，有限的時間干特定的事，“干不完你就虧了”。有的女生愛干凈，早上4點就起床洗漱。張桂梅于是將水停用，只在上午5點半到下午6點間放水，逼著學生休息。睡覺前，學生們提前用盆接滿水，用來沖洗廁所，內褲有時要積攢到周末洗。每周末僅有兩三個小時休息，學校沒有澡堂，學生要去校外賓館洗。剛進校的17名教師沒有一位教過高中，張桂梅帶著他們去麗江學習。一位老師記得，那會學校流行評課，教室后面坐一排老師，專挑講課老師的缺點。板書哪里不到位，課哪里有毛病，老師們常常互相不服氣，當場頂起來，一堂課火藥十足，“女老師有的記仇嘞，下課了還追著問，你講給我聽聽。”張桂梅鼓勵這種爭吵，反對互捧。

一次評課，聽到老師們互評只講好的，她提起凳子就走人，把10多個老師晾在一邊。學校花費18萬元去各個高中買試卷，開啟題海戰術。學生們高一高二上完課，高三刷題。有人說這種刷題方式不科學，她說，“我們不管科不科學，能考走一個好學校算一個。”第一年，張桂梅在兒童之家和學校兩頭奔波，一邊是50多個需要照料的孩子，一邊是96個渴望考出大山的女孩，做著做著工作時間就沒了，她“把自己的生活忘了”。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇五

張桂梅，云南省滇劇院的一位優秀演員，她憑借出色的演技和深厚的藝術修養，受到了廣大觀眾的喜愛和贊譽。近日，我有幸觀看了她的一場滇劇表演，并深受震撼和感動。下面我將從多個角度分享我的心得體會。

首先，我被張桂梅出色的演技所打動。她在舞臺上的表演，無論是面部表情還是身體語言，都展現出了深入人心的力量。每一次眼神的轉動、每一次動作的流暢，都能夠準確地傳達出角色的情感和內心的變化。與此同時，張桂梅的嗓音也異常悅耳動聽，她用優美的嗓音唱出了滇劇中的音樂段落，使觀眾仿佛身臨其境。

其次，張桂梅的專業素養令我深為敬佩。她對于滇劇的研究和理解，不僅使她成為了一名出色的演員，更是讓她成為了滇劇的代表。她對于角色的把握和演繹，顯示出了她深厚的藝術修養和嚴謹的工作態度。她在表演中的細節處理，無論是服飾的選擇還是動作的設計，都體現出了她對于舞臺藝術的追求和對于滇劇傳統的尊重。同時，她也在不斷學習和探索創新，使滇劇這個傳統藝術形式能夠更好地與現代觀眾產生共鳴。

再者，觀看張桂梅的演出，我深刻地感受到了滇劇對于文化傳承的重要性。滇劇是云南地方戲曲的代表，它融合了多種少數民族的文化元素，具有悠久的歷史和獨特的風格。然而，由于社會變遷和現代化的沖擊，滇劇的發展面臨著嚴峻的挑戰。作為一名滇劇演員，張桂梅承擔著傳承和弘揚滇劇的責任。通過她的演出，觀眾能夠更好地了解滇劇的魅力，同時也增強了對于傳統文化保護的重視和關注。

最后，觀看張桂梅的演出讓我對于滇劇這個藝術形式有了更深刻的體會。滇劇以其深情厚意、婉約含蓄的特點，給人以悅耳和美的享受。通過劇情的鋪陳和角色的描寫，滇劇能夠引發觀眾共鳴，讓觀眾在享受戲曲藝術的同時，也思考人生的意義和價值。張桂梅的演出給我留下了深刻的印象，讓我對滇劇產生了濃厚的興趣，也讓我對于藝術的力量有了更加深刻的認識。

總的來說，張桂梅滇劇的演出給我留下了深刻的印象。她出色的演技、專業的素養、對于文化傳承的重視以及滇劇的魅力讓我深受震撼和感動。通過她的演出，我更加了解了滇劇這個傳統藝術形式，也對于文化傳承和保護有了更深入的思考。我深信，在張桂梅的帶領下，滇劇必將在新的時代煥發出更加璀璨的光彩。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇六

張桂梅，一個平凡的名字，字面上看起來并沒有什么特別之處。然而，當你親自遇見她，你會被她積極向上的心態和勤奮不懈的努力所感動。在過去的幾年里，我有幸與張桂梅共事，從她身上學到了許多寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將總結我對張桂梅的認識和理解，并分享我從她身上得到的心得體會。

第二段：奮斗與堅持。

張桂梅是一個敢于面對困難并且不斷努力的人。無論是在工作上還是在生活中，她總是全力以赴地去追求自己的目標。在我們共事的時間里，我發現她從來沒有抱怨過工作的艱辛和壓力，而是以樂觀和積極的態度去面對。她告訴我，生活中總會有很多困難和挑戰，重要的是我們要有一個堅定的目標，不斷努力，為了追求這個目標而不懈努力。

第三段：人際關系與溝通。

張桂梅是一個非常善于溝通和處理人際關系的人。她總是能和周圍的同事保持良好的合作關系，無論是在團隊中還是在跨部門的合作中。她懂得傾聽他人的意見和建議，也能夠很好地表達自己的觀點和想法。她告訴我，溝通是一個相互的過程，需要雙方都能夠理解和尊重對方的觀點。通過良好的溝通，她能夠有效地解決問題和達到團隊的共識，讓工作更加順利和高效。

第四段：積極心態與自我發展。

張桂梅擁有一顆積極向上的心態，并且非常注重自我發展。她從不停止學習的步伐，不斷地提升自己的技能和知識。她告訴我，只有不斷地學習和進步，我們才能跟上社會的發展和變化。在我們共事的過程中，我看到她通過參加培訓、讀書、學習新技能等方式去不斷充實自己，并且將所學的知識應用到實際工作中。她的積極心態和不斷進取的精神，給我留下了深刻的印象。

第五段：總結與啟示。

通過與張桂梅的接觸和觀察，我深刻地理解到了她背后的故事和精神。她是一個充滿激情和動力的人，她用自己的行動證明了只要我們肯努力，任何困難和挑戰都可以克服。她的故事激勵著我，讓我相信自己可以做到更多，追求更好的未來。因此，我決定向她學習，并將她的精神傳承下去。愿我們都能像張桂梅一樣，在奮斗的道路上，保持積極的心態，堅持不懈，讓夢想成為現實。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇七

近日我有幸觀看了一場由著名舞臺劇演員張桂梅演出的戲劇演出。從演出中，我深深感受到了她出色的演技和激動人心的表演風格。以下是我對此次觀看的心得體會。

首先，張桂梅以其精湛的演技給我留下了深刻的印象。她的表演充滿了魅力和情感，每一個動作都流暢自然，每一句臺詞都娓娓道來。不僅如此，她還能夠將不同的角色演繹出獨特的個性，讓我仿佛看到了一個個獨立的人物在舞臺上活動。她的演技不僅令我震撼，更讓我對她的演藝之路充滿了敬佩之情。

其次，張桂梅的表演風格讓我深深迷戀。她的表演風格獨特而有力，她能夠通過自己的身體語言和面部表情傳達出角色內心的復雜情感，讓觀眾們能夠身臨其境地感受到角色的悲歡離合。她的表演給我帶來了一種無法言喻的震撼力，讓我對她的表演藝術和毅力充滿了無盡的敬意。

第三，通過觀看張桂梅的演出，我深刻明白了一個演員需要付出的艱辛努力。每天演出時，張桂梅都需要投入大量的時間和精力來準備表演。除了排練和表演，維護自己的身體狀態也是一個重要的工作。觀看者只能看到演員在舞臺上的精彩演出，而卻無法感受到她們背后的付出和努力。而張桂梅正是通過不斷的努力和堅持，才能夠取得今天的成就。她的毅力和堅持不僅讓我深受鼓舞，更讓我明白了只有通過不懈的努力，才能夠成就自己的夢想。

第四，觀看張桂梅的演出也讓我對戲劇藝術有了更深刻的理解和欣賞。通過她的表演，我看到了戲劇藝術的無窮魅力。戲劇藝術可以打開我們的心扉，喚起我們內心深處的情感。通過演員的表演，觀眾們能夠與角色產生共鳴，體會到角色所經歷的痛苦和喜悅。我深深被張桂梅的演出所吸引，也更加對戲劇藝術有了更深入的認識。

最后，觀看張桂梅的演出給我帶來了一種積極的能量和正向的影響。她的表演充滿了激情和力量，能夠激勵人們追求自己的夢想。她的演出讓我相信，只要堅持不懈，努力追求，就一定能夠在自己的領域取得成功。觀看張桂梅的演出，不僅是一次藝術的享受，更是對自己夢想和追求的鼓勵。

總之，通過觀看張桂梅的演出，我對她的演技和藝術追求有了更深入的了解。她的精湛的演技、獨特的表演風格和堅定的毅力給我留下了深刻的印象。通過她的演出，我也對戲劇藝術有了更深刻的認識。觀看張桂梅的演出對我來說，不僅僅是一次藝術的享受，更是一次心靈的啟迪和激勵。我相信，這次觀看經歷將一直激勵著我繼續追求自己的夢想，勇往直前。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇八

自古以來，讀書便是一條不斷追求自我提升的路。在平凡的生活、工作中，讀書不僅可以豐富我們的知識，還可以啟迪我們的智慧，改變我們的生命。摘自《張桂梅一書》里的一句話，“書籍是人類進步的階梯，閱讀的人是走到這個階梯上的人，書籍雖然不能解決所有問題，但一定能剖析自己的人生，慢慢鋪就心靈之路。”正是這句話激勵我堅持讀書，堅信閱讀能帶給我們的改變。

《張桂梅一書》告訴我們人無完人，所以在做事的時候我們要有包容心，換位思考，以真誠的態度待人處事，只有如此，才能得到他人的支持和信任。于是，我在生活中也開始嘗試換位思考，發覺其實不少事情只是因為我的固執和局限而產生的問題。

這本書中所講的“魚兒之死”也深深地影響了我。在這個浮躁的社會里，我們往往不顧一切地追求自己的利益，而忽視了周圍的人和事。而“魚兒之死”告訴我們，我們所做的每一件事情都會帶來影響，我們應該在追求自己的利益的同時考慮到其他人及環境。

在讀書中，最讓我印象深刻的是這本書中對“奮斗”的闡述。書中指出，人生只有在不斷奮斗的過程中才能讓自己成長，而這個成長過程也許是一段艱難的歷程，但是當我們成功地度過這個過程時，我們會不自覺地感到自己變得更加成熟、堅強。

第五段：總結。

讀完《張桂梅一書心得體會》后，我對閱讀又有了新的認識，更加深刻地感到了閱讀的魅力。知識可以改變一個人的內在，讓人變得更加自信、堅強、智慧。讀書不僅是一種興趣，更是一種修養。我相信閱讀會帶領我們不斷地挑戰自我，成為更好的自己。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇九

對此，為保障新招收100名學生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學生一起走進了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學，晚上休息。同時，又安排學校里的男老師在教學樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學生筑起了安全保障第一關。

當張桂梅決心要創辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學生有6名提出轉學，這些情況讓創辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。

只招收貧困家庭女孩?免除學雜費的辦學制度?女子高中能否辦得下去?面對社會上的質疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”

張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業;如果我有期盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民。”

所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學的決心。

20xx年9月，在張桂梅老師的.不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學終于順利成立。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇十

xx年1月，一場以向張桂梅學習為主題的“感恩行動”在麗江市迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。張桂梅為何與"感恩”產生聯系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。

出生于1957年的張桂梅，年輕時不僅長得非常漂亮，而且性格開朗，能歌善舞，對生活充滿憧憬。她原本有一個幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學教書。但正當夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見好轉。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來，在同事的幫助下，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環境，1996年8月，張桂梅從大理調到華坪，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活。

張桂梅經歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望。想想那些學生期盼的目光，她咬緊牙關，回到學校把檢查結果鎖進抽屜。這一切，她沒有告訴任何人，一直堅持到把學生送進考場才住進了醫院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術。手術后，醫生要求她必須注意休息，最少要調養半年。可是為了學生，她在手術后的第24天，又走上了講臺。

張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地。縣政協委員來學校視察，校長在匯報時，介紹了她的情況。聽了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當場為她捐款6230元。縣里召開第八次婦代會，全體代表和縣領導都為她捐款。希望她好好治病。對此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無情，人有情，這是一些多好的人啊！”

發生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒有華坪人民，她的生命將無法延續。她說，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻給華坪人民。正是由于這種感恩的心態和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛獻給了他的學生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇十一

學校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。

為留住這些學生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個假期甚至兩個假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學生的家庭。盡管如此，她依然堅持，“無論如何，我一定要親自到每一名學生的家里去看看。”

一次家訪，到了山下，司機告訴張桂梅，車上不去了。學生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個小時。為了節省時間，張桂梅搭乘鄉政府工作人員的摩托車上山。“當時坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌入懸崖粉身碎骨。”想起當時的場景，張桂梅至今心有余悸。

學生下山來接她，在半山相遇時，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對。

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最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇十二

張桂梅是一位中國聲樂教育界的著名人物，她的一生都致力于提高中國聲樂教育的水平并積極為學生授課。她的一本自傳體書《女高音》成為了中國聲樂教育界的一匹重要文化名片。讀完《女高音》我深受啟發，下面我將談談我的讀書心得。

第一段：高女教育的艱辛。

張桂梅在書中寫到自己擔任高中音樂教師的時候，曾遇到了許多困難。她一次次的擬好錄音曲目卻又被不善良而嫉妒的同事所破壞，并且不少同事沒事干就到她課堂上敲門、轉動電門等讓她措手不及。此外，她還要應對管理上面和社會輿論的施壓和猜疑，可以說，當年學習音樂、從事音樂教育是極為艱辛的。而對此，張桂梅仍然毫不妥協，她堅定地走自己的路，并帶領自己的學生用音樂將一切困難化解。

第二段：幸福且不被理解的婚姻。

張桂梅在書中寫到了自己的婚姻生活。她的丈夫楊志琴是一個歷史學家，當時正值中國歷史及文化的轉型時期，他致力于研究秦漢史，由于家庭應酬頻繁，楊志琴經常熬夜寫作及閱讀，他時常讓張桂梅感到無所適從而悲哀。雖然這種狀況難以理解，但張桂梅仍然認為自己有幸福的家庭。在她的生活中，音樂和愛情一樣重要，并且取得了不可取代的地位。張桂梅用她的音樂向世人證明：“我們整天忙忙碌碌，卻幾乎忘卻了最珍貴的幸福就在我們的身邊。”

第三段：教育的使命。

在張桂梅看來，教育是一項偉大的賦予任務，她有責任把自己所學的、所體悟的傳遞給學生們，并為他們指明前方。為此，張桂梅創立了自己的“張桂梅聲樂教育實踐學院”，并倡導以人為本的教育，致力于培養未來的聲樂藝術家。她在自己的晚年階段，仍然在堅守初衷，不斷地探索著聲樂教育的新境界。

第四段：音樂的力量。

張桂梅在書中寫到自己的音樂生涯，讓人印象深刻。她用音樂驅散了自己內心的困擾，同時也讓別人從自己的音樂里尋找到力量與信仰。在這樣的氛圍中，學生也成為了更加成熟和自信的人。因此，音樂不僅僅只是一種藝術形式，還擔負著一種社會責任：它能夠引領人們通過美妙和諧的旋律，激發人們內心美好的情感。

第五段：讀后的感受與啟示。

讀完張桂梅的《女高音》，我感觸頗深。她不僅僅是一位偉大的女高音歌唱家，同時也是一位極具影響力的音樂教育家。她在教育領域的積極實踐，不僅極大地豐富了國民文化生活，還向世人展現了中國女高音教育的突破和拓展。我們不論是在藝術方面還是生活方面，都需要學習像張桂梅這樣的人，因為我們需要像她一樣堅定自己的信仰，為心中所愛而不懈奮斗。同時，我們也應該珍惜音樂對我們內心帶來的感受與力量。終而言之，這本書可為我們提供極為豐富的人生向導，令人費煩激蕩。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇十三

為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。

她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子、朝她臉上吐口水。

張桂梅沒有孩子，但有1000多個孩子都叫她“媽媽”。

建起第一所免費女子高中。

1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉黑龍江來到云南，支援邊疆建設。45年來，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區。

1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地，調入麗江市華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，承擔起4個畢業班的教學任務。

一年后，不幸再次降臨。1997年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經有5個月胎兒那么大，需要立即住院治療。

張桂梅忍著疼痛繼續站在講臺上，她不愿意因為自己而影響學生們中考。直到7月中考結束，她才住進醫院。打開她的腹腔，醫生們倒吸了口冷氣：腹腔內的器官全都移了位，腸子已經粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。

2019年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院的院長。第一天，兒童之家收了36個孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，張桂梅除了上課，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。

兒童之家的工作，讓她萌生了創辦一所學校、讓貧困山區女孩免費接受高中教育的想法。經她到處游說，這一善舉得到了各級黨委政府的支持。華坪縣委、政府協調出土地，省、市黨委政府劃撥了100萬元的辦學經費。

2019年8月，全國第一所全免費的女子高級中學在華坪建成。11年來，華坪女子高級中學連續10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這里走進大學。

12萬公里家訪路。

女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴格，很多年輕教師難以適應。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學工作近乎癱瘓。

焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的'8名教師中，有6名是共產黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務》《紀念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學。

留住了教師，還要留住學生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學生的家在偏遠山區，有的地方只能靠步行到達，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學生的家里去看看”。

與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有余悸。“在路上，我害怕得腿發抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖。”

張桂梅也害怕。一次，她坐鄉政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學生進行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。

為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。

一次，張桂梅到昆明某企業尋求幫助，未等她把話說完，企業領導就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。

還有一次，她在街頭募捐，被人認為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時已是萬家燈火。

后來中央電視臺經濟頻道邀請她到北京錄制了一期節目，這期節目為她募到了100多萬元。

然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家幾十年的妹妹。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節目。她怕錯過時間人家就不讓她上節目了，她怕不上節目就會失去籌款的機會。等她錄完節目，哥哥已經過世。

“我一直就在她們身邊”

無論在民族中學還是后來的女子高中，教學質量一直是張桂梅最看重的事。

在民族中學時，曾經有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生，為看住那些晚上總想跑出去的學生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔心晚上起夜時學生趁機溜出去。

在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關心的學生。為了隨時關照學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。

如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現了問題，嘴唇經常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說。

為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發現她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。

她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕換手機后這些電話號碼會丟失”。

她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。

她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區;5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢用在山區孩子們身上。

她把自己的十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠。”

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇十四

張桂梅是我的同事，她是一位勤奮、真誠、樂觀的女孩子。在與她相處的過程中，我從她身上學到了很多，不僅是工作上的技巧和知識，更是一種心態和對待生活的態度。下面我將從她的工作態度、專業能力、人際關系、樂觀心態和自我管理五個方面來分享我從張桂梅身上得到的心得和體會。

首先，張桂梅的工作態度讓我欽佩不已。無論是面對崗位上的責任，還是面對生活的困難，她總是充滿激情和積極向上的態度。她對工作的態度是認真負責的，她時刻保持良好的工作狀態，從不拖延和偷懶。當我們遇到困難時，她總是勇于面對，從不退縮，而是積極尋找解決問題的方法。這種積極的工作態度深深地影響著我，讓我也逐漸養成了積極向上的心態。

其次，張桂梅在專業能力上有非常高的造詣。她在這個崗位上已經有多年的工作經驗，她對工作的要求很高，總是追求卓越。她擁有豐富的專業知識和經驗，能夠解決一些復雜的問題和情況。她總是積極學習和進修，不斷提升自己的知識和技能。她的專業能力不僅令我欽佩，也激勵著我不斷進步。

其次，張桂梅的人際關系處理能力也是令我羨慕的。她與同事之間的關系非常融洽，總是以合作而不是競爭的心態與他人相處。她尊重每一個人的意見，善于傾聽并給予鼓勵和支持。她在團隊合作中也非常出色，能夠有效地協調和組織團隊的工作，讓每個人都感到自己的價值和重要性。張桂梅的人際關系處理能力給我留下了深刻的印象，并且我也開始學習她的方法，并逐漸在人際交往中得到了改善。

其次，張桂梅的樂觀心態也給我留下了深刻的印象。無論是工作中的挫折，還是生活中的困難，她總是能夠以樂觀的心態去面對和應對。她相信一切都會好起來，她相信自己能夠戰勝困難，她總是用積極的態度去看待事情，這種樂觀的心態感染著身邊的每一個人。她的樂觀心態也啟發了我，讓我學會了如何正面面對生活中的挑戰和困境，從而更加堅強和自信。

最后，張桂梅在自我管理方面給予了我很大的啟示。她非常注重自我管理，她有一個清晰的目標和規劃，她定期做總結和回顧，不斷反思和改進。她善于管理自己的時間，能夠高效地完成工作和生活上的事情。她還會關注自己的身心健康，經常參加一些鍛煉和放松的活動。她的自我管理能力讓我深受啟發，也讓我認識到自我管理對于一個人的成長和發展是多么的重要。

總的來說，與張桂梅相處的這段時間給了我很多啟發和教訓。她的工作態度、專業能力、人際關系處理、樂觀心態和自我管理給了我很大的影響，讓我學到了很多。我深深地欽佩并贊美她的品質和能力，希望自己能夠向她學習，不斷進步和成長。我相信，在她的影響下，我會變得更加優秀和成功。

最新心得體會張桂梅范文（15篇）篇十五

第一段：引言（150字）。

師德是教育事業的基石，是一名優秀教師必備的品質和素養。張桂梅老師是我校的一名優秀教師，她一直秉持著高尚的師德風范，深受學生和家長的喜愛。在切身的工作實踐中，我也逐漸領悟到了師德的重要性和必要性。本文將結合我自身的經驗，談一下我的師德心得和體會。

第二段：塑造良好的師德形象（250字）。

一名老師的師德形象是教書育人中不可或缺的內容。優秀的老師不僅要注重自身修養，還要發揮自己的示范作用，引領學生樹立正確的價值觀。在我的工作中，我經常通過關注學生的生活，引導他們做正確的事情，培養他們成為品格正直的人。同時，我也時刻保持著謙虛謹慎的態度，不斷學習和完善自己，以更好地服務學生。

第三段：盡責做好工作（250字）。

一名老師對自己的工作要有責任心，要盡心盡職地完成每一項任務。在我的工作中，我總是時刻保持著嚴謹的專業態度和敬業精神，認真備課、認真授課，力求讓每個學生都能夠得到最好的教育。同時，我也會認真聽取學生的意見和建議，不斷調整自己的教學方法和風格，為學生提供更好的教育服務。

第四段：秉持公平正義（250字）。

一名老師要秉持公平正義的原則，為學生提供公正的評價和待遇。在我的工作中，我不僅注重學生的學術成績，還會關注他們的情感發展和品德修養。我會盡可能了解每個學生的生活和學習情況，做出公正、客觀的評價，為學生提供公平的機會和待遇。

第五段：成就自我與幫助他人（300字）。

一名老師要不斷成就自我，提升自身素質，進一步完善自己的師德風范。同時，也要積極幫助他人，引領更多的教師加強師德意識。在我的工作中，我常常與同事們分享自己的教學經驗和師德理念，呼吁大家共同維護教育事業的健康發展。同時，我也會慷慨解囊，資助那些需要幫助的學生，用行動踐行著師道之行。

結語（100字）。

師德本是一種理念，但它又不止于理念。在實際的工作中，每位老師都應該發揮好自己的師德作用，讓學生受益，讓教育事業蓬勃發展。讓我們一起秉持高尚的師德風范，為祖國的未來培養更多優秀的人才。