寫個人總結時，我們要客觀公正地評價自己的表現，避免過分夸大或貶低自己的成績和能力。下面是一些寫作水平較高的個人總結范文，供大家欣賞和借鑒。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇一

三月底的，尚存些春天的氣息。繁花似錦、綠意綿綿，略有初夏之味。

距兩公里的校區就是此次審計的集訓地，組織方給了這樣的安排，或許是想讓我們在日常培訓之余，有時間去體會一下什么叫人間美景四月天吧。時隔六年，當再次踏入校園的那一刻，竟是這樣莫名的興奮和激動，熟悉的氛圍、歡快的笑語、年輕的學子，仿佛又回到了過去......老師的一聲問好，瞬時把我們從天堂美景拉到了人間課堂。

此次審計集訓共設有財政審計、工程造價審計、社會保障資金審計、博弈論與決策思維等6個專題，分別由5位老師講解。授課老師中，既有多年授課經驗的學者教授，也有實戰豐富的實踐派，無論從哪個角度，都可以看出組織方的用心良苦、匠心獨到。通過幾天的集訓，學員們都感到了知識的浩瀚無窮，都體會到了學無止境的道理;對于我本人來講，受益最大的莫過于鄭加成教授所講授的《博弈論與決策思維》，通過了解和熟悉該項課程，發覺我們的審計工作從頭至尾實質上也是一種博弈的過程：

一是審前調查階段的博弈。作為審計人員，了解被審計對象是我們開展審計工作的基礎，同時該項工作也是審計準則要求必須做的一項工作。如何進行審前調查，以及采取的什么樣的方法和措施就是我們的博弈‘策略’，相對應的是被審計對象或被審計單位會采取相對應的軟對抗、不服從、配合等‘策略’，兩者之間的博弈結果將導致合作或者競爭的情形。因此，此階段的審計人員必須以我為主，盡量設計表格或采取填寫選擇題的形式來讓被審計人員從中作出選擇，以化被動為主動。一般來講，除非被審計單位內部存在不和諧的聲音，否則基于被審計單位內部之間利益的一致性，審計人員將無法獲得突破。

二是審中檢查階段的博弈。就審計檢查與反檢查而言，是審計人員與被審計單位之間智慧的角力，博弈思維體現在各種審計方法手段中。如分析程序是將對手雜亂無章的數據通過某種邏輯聯系起來，重新計算目的是復核數據結果的一致性，函證則是通過第三方來與對方進行‘博弈’等等，審計方法的七種手段實質上都是審計人員的博弈手段。在審計實務中，一般性被審計單位即使知道審計人員的博弈策略，但苦于沒有相應的應付策略，被審計單位也只能服從相關法律法規、被動應付，但若被審計單位獲知審計人員的具體審計實施程序，且有高明的應付手段，則審計人員需要將多種檢查手段復合使用，才可以使被審計單位防不勝防。

三是審后整改階段的博弈。對于被審計單位來說，應付整改的辦法有三種，一是不整改，二是不徹底的整改或應付性的整改，三是完全整改。我們審計人員對于被審計單位的策略一，若不整改，直接上報;對于策略二和三，審計人員需根據實際情況，通過實地調查復核，以確認被審計單位是否按照審計整改措施貫徹之。一般情況下，被審計單位會將一些不明顯的或者定性比較難的措施和建議模糊化，審計人員對此也沒有多少手段和資源來檢查。因此，審計人員需熟悉被審計單位的行業政策、日常的業務操作程序，才能更好地制定合理的應對博弈手段。

雖然在審計過程中，我們審計人員一般會用競爭性思維的審計策略來應付被審計單位可能出現的對抗性策略，然則博弈最高的境界乃是‘目標利益的一致性’，因此審計人員需要在審計過程中向被審計單位或對象灌輸一種‘兩相和’的審計理念。某種意義上，只有被審計單位的良好配合，才能使審計工作更加融洽，更加出色完成初始審計目標。換句話說，在審計的博弈過程中，如何得到被審計單位的信任與合作，讓他們相信彼此的‘目標利益的一致性’，才是我們審計人員最難突破的一道難關。一言以蔽之，用博弈的思維解決審計過程中遇到的各種問題，路還長著呢!

個人實訓心得總結（優質19篇）篇二

經過在xx行二個多月的實習，客觀上來說，我對自己在學校所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分的理解了理論與實際的關系，也逐漸的適應了我學生身份向職業人員的角色轉換。我這次實習的主要內容是制度學習，儲蓄業務以及基本的綜合柜員操作。

首先來說，這次實習給我感覺最深的就是我觀念上的轉變。以往在我的觀念中，銀行工作人員工作是那么的輕松，每天對著電腦悄悄鍵盤，再數數鈔票就行了，我完全忽略了每一個工作都有每個工作隱形的工作內容。自從進入仁和營業部實習以后，我感覺事實與現實的差距真是太遠了。由于環境因素，營業部每天的破鈔都比較多，“破鈔任務”是我進入實習以后聽到較多的一個組合詞，而捆錢，不管是困破鈔還是困好鈔都是技術活，尤其是捆小額破鈔，更是令人煩惱的艱巨任務，而且如果在比較繁忙的時候，不論是整理破鈔還是捆錢都得見縫插針的利用時間。

時間過去三個月了，但是現在的我對于剛到實習單位時的情境記憶猶新，尤其是各位前輩和領導對于銀行工作制度的強調。所謂的制度就是銀行工作人員行為規范的準則，是不可違背的規矩。不違不保證不出錯，但是違背了制度就埋下了出錯的隱患。剛到營業部實習的第一天，主任就給了我一本信用社的制度讀本，而且百般告誡與強調制度的重要性。然而在接下來的實習過程中，經過慢慢的領會與學習，銀行工作的制度規范也慢慢滲入在生活與工作中?！耙蝗杖閹臁笔撬泄ぷ魅藛T每天必須的事情，而且也是我最緊張的時候，雖然每天都在進行著這項任務，但是每每到時候差點尾箱，總會擔心會不會出錯，雖然至今為止還沒有出現過錯誤。銀行的工作不必市場銷售，多了少了哪怕是一角錢都是大事，這都說明了在操作的過程中存在著錯誤，是對工作完成度的否定。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇三

歲月飛逝，風過無痕。曾經無數次穿梭的校園漸漸遠去，曾經無數次往返的道路將不再返回。我害怕忘記，害怕在未來的某一天突然回憶不起，可是記憶總是會淡化的，就像照片總是會發黃最后變得模糊一樣。然而事實上我們的大學生活真的就這么結束了，我們也開始踏上了實習道路，新的旅途已經開始。

實習，不單是為了落實工作，更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業理想的差距，并在實習結束時制定詳細可行的補短計劃;當你從明確差距彌補不足的高度來看實習，你會實習中得到更多。

為了結合自己的專業，了解國際經濟活動的各項實務與管理工作，熟悉銀行內部各個部門的運作流程，了解銀行基本業務板塊，對銀行工作及知識有個具體的認知，了解金融機構的主要經濟業務活動，系統地學習并較好掌握了銀行會計實務工作，鞏固國際金融專業知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作，在現代就業形式?暇?那榭魷攏?锏?“行知同步”的目的,促使返校后能對缺漏的理論知識及時補足。

我在興業銀行富陽支行找到了一份實習工作。

20__年1月__日。

興業銀行(industrialbank)，原名福建興業銀行，是總部位于中國福建省福州市的一間全國性股份制商業銀行;是經國務院、中國人民銀行批準成立的首批股份制商業銀行之一，20__年2月5日正式在上海證券交易所掛牌上市，注冊資本50億元。截至20__年末，興業銀行資產總額為10209億元，全年累計實現凈利潤__3.85億元，不良貸款率0.83%。

興業銀行富陽支行成立于20__年__月27日。截止今年__月，累計投放各項貸款23.27億元，各項存款余額16.09億元，擁有貸款企業客戶__0家，其中造紙行業41家，為全市工業經濟發展提供了有力的資金保證。經過不懈努力，興業銀行富陽支行加大市場攻堅力度，各項經營指標完成情況良好，年底考核位列浙江省興業銀行41家支行第一名。

銀行儲蓄業務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兌換,、受理中間業務等。憑證不再像對公業務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務處理，記帳但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。而學習柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然后再是清點重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等。

我作為普通柜員，從事各類柜臺業務，包括各類對公、對私業務的經辦。當日帳務的核對、結帳等。

20__年1月18日。

由于自己以前從來沒有實習過類似柜員的崗位經驗,加上對工作的陌生.在實習的一二天犯了不少的錯誤,給同事帶來了不少麻煩。經理要求我們用高標準來要求自己,約束自己的言行。作為一個在校大學生，三年的大學生活使得自己或多或少有些自由散漫并帶有一些浮躁的情緒，他教會了我們對待工作應有的態度,更讓我明白了年輕人應該具有開拓未來的事業心。

這段時間里,我像一個真正的員工去對待工作,感覺自己已經不是一個學生了,每天早上7點起床,然后像個上班族一樣上班。實習過程中遵守該行的各項制度,虛心向有經驗的同事學習。因為是服務窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知，儲蓄是最忙的，每天每位同志的業務平均就要達到近兩百筆，接待的顧客二百人左右，因此這樣的工作環境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按照行里的制定的各項規章制度來進行實際操作。

經過在興業銀行的實習，我對銀行業有了較為系統的了解與認識，包括銀行組織構架、管理模式、業務范圍等，并進一步堅定了以后往銀行業發展的方向。提高了我的市場敏感度和市場開發能力，經過對興業金和第三方業務等的市場摸底調查(主要是走訪證券期貨、外匯投資等公司)，對市場有了較為全面的了解，也收集了不少客戶及客戶經理的聯系信息。使我的業務拓展能力有了質的提升。在與人交流溝通方面有了長足的進步，特別是與同事及客戶方面的交流。培養了我的職業素養，從剛開始的禮儀培訓到后面的日常工作，興業銀行嚴謹、高效、真誠的辦公氛圍，潛移默化地影響著我，使我逐漸退去學生的稚嫩，一步步向成熟的職業人邁進。

20__年1月25日。

這期間的實習收獲總的來講可以概括為以下三個方面:(一)是通過直接參與銀行零售業務的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高。(二)是提高了實際工作能力,為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗.(三)前輩們的教誨使我的人生增加了一筆財富。同時在這期間的空閑時間里,我發現銀行有很多金融,證券方面的雜志,期刊和報紙,于是利用這個契機一有空閑的時間我就埋在這些資料中,從這里面我也學到了許多當前的金融狀況,銀行實際工作中的各種有用知識。

我也認識到了自己存在的一些優點和不足:優點是(1)發現自己在與人溝通方面有很大的潛力有待開發,特別是我對與人溝通方面的工作有極大的興趣;(2)認為自己是一個能夠吃苦耐勞的人,能從一天的辛苦工作中找到樂趣。不足之處有:(1)與真正的社會大家庭接觸較少,缺乏足夠的社會實踐經驗;(2)自信心不夠充分,有時會產生打退堂鼓的念頭。實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷,這次的實習使我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的。我們在實踐中了解社會,學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,打開了視野,長了見識,為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎,實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。

任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要。因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識,這才是我們實習的真正目的。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇四

個人防護是每個人在生活和工作中都需要重視的一項基本技能。為了更好地掌握個人防護的知識和技能，我們學校開展了一次關于個人防護的實訓活動。在此次實訓之前，我們進行了充分的前期準備工作，包括調研、學習和設備準備等。

在調研環節中，我們組織了一次問卷調查，了解了同學們對于個人防護的認識和需求，以及對于實訓活動的期望。通過調研，我們發現大部分同學對于個人防護的重要性有一定的認識，但對于具體的防護措施和技能掌握較為薄弱。針對這一情況，我們制定了相應的學習計劃，進行了相關知識的學習，包括個人防護的原理、常見的防護裝備和緊急處理等。

此外，為了保證實訓活動的順利開展，我們還做好了各種設備的準備工作。我們購買了防護服、防雨鞋、防塵口罩等一系列個人防護裝備，并對其進行了使用說明和示范。這些準備工作為接下來的實訓提供了良好的基礎，也提高了實訓的效果和安全性。

二、實訓過程。

實訓活動是整個個人防護教育的重要組成部分，也是我們學習知識和技能的重要環節。在實訓過程中，我們分別進行了個人防護知識學習和實際操作訓練兩個階段。

在個人防護知識學習階段，我們針對不同的場景和環境，進行了系統地知識學習。我們學習了如何正確佩戴口罩、手套和防護服等裝備，以及如何識別和處理危險情況。通過講解和演示，我們對于個人防護的重要性和技巧有了更深刻的理解，并且掌握了一些緊急處理的基本方法。

接下來是實際操作訓練階段。我們進行了個人防護裝備的佩戴和使用訓練，通過模擬真實的場景，讓同學們親自操作和體驗。我們學會了如何正確穿戴防護服，如何正確佩戴和使用口罩、手套等裝備，并學習了如何快速而有效地處理突發事件。這些實際操作訓練讓我們更加深入地理解了個人防護的目的和方法，提高了我們在危險情況下的應急處理能力。

三、實訓效果。

通過這次個人防護實訓，我們收獲了許多寶貴的經驗和實踐技能。首先，我們對個人防護的意義和重要性有了更深入的認識。在過去，很多同學對于個人防護只是停留在口頭上的理解，通過這次實訓，我們真切地體會到了個人防護在現實生活中的實際意義。

其次，我們掌握了一些基本的個人防護技能和做法。無論是在家庭生活中還是在工作環境中，我們都可以正確佩戴和使用個人防護裝備，進一步降低了事故和傷害的風險。這些技能的掌握將對我們未來的發展產生積極的影響。

最后，實訓活動也提高了我們的團隊合作能力和危機處理能力。在實際操作訓練中，我們需要配合和協作，共同應對各種危險和挑戰。這些團隊合作和應急處理的經驗將對我們未來的生活和工作產生積極的影響。

四、改進方案。

通過這次實訓活動，我們也發現了一些可以改進的地方。首先，由于時間有限，我們需要進一步加強對個人防護知識的學習和理解。盡管我們在實訓中掌握了一些基本的防護技能，但在實踐中，我們還需要繼續學習和實踐，以提高防護意識和技能掌握程度。

其次，我們可以增加實訓的逼真度和情境感。雖然我們在實際操作訓練中模擬了一些真實的場景，但由于條件的限制，我們無法完全真實地還原現實。因此，我們可以考慮與相關單位合作，進行更真實的實訓活動，以提高實際應對能力。

此外，我們還可以通過開展個人防護知識普及活動，提高社會公眾對于個人防護的認知和重視程度。通過向社會推廣個人防護的知識和技能，可以進一步提高整個社會的安全意識和風險防范能力。

五、結語。

個人防護是每個人在生活和工作中都需要重視的一項基本技能。通過這次個人防護實訓，我們不僅學到了許多實用的知識和技能，還提高了對于個人防護的認識和重視程度。我們相信，只有不斷地學習和實踐，我們才能更好地保護自己和他人的安全。希望我們能夠將個人防護的知識和技能運用到實際生活中，為創造安全和諧的社會做出積極的貢獻。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇五

審計就是查賬的，這是我之前對審計的理解。在參加了大學的審計業務培訓之后，我對審計有了更進一步的認識。當人民作為國家的納稅人，用一只手義務地將稅費交給國家，人民就有權利用另一只手監督國家使用稅費，這只監督之手就是國家審計，國家審計的一切理論和實踐，都應從這里開始。

本次培訓的課程包括專項資金績效審計、財政審計、社保資金審計、造價審計、經濟責任審計等專題講座。老師們旁征博引，結合做過的項目進行闡述，使我更進一步了解和掌握了審計的發展方向和目標，受益非淺。

作為一名審計人員在審計過程中要遵循以下基本原則：(1)依法審計原則;(2)獨立審計原則，審計獨立性影響審計的質量。(3)客觀公正原則，在行使審計監督權時必須公平、正當、實事求是，這也是審計人員職業道德的重要內容。(4)職業謹慎原則，審計工作需要極其細致。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，避免因工作疏忽而遺漏重要的審計事項。(5)廉潔奉公原則，嚴格遵守審計工作紀律，不利用審計權力為自己或者他人謀取私利，不參加可能影響公正執法的活動。

審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，只注重審計專業知識的學習，是遠遠不能適應審計需要的。要了解相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點，這樣才能在面對審計項目時從容應對，將審計項目做精做深。

培訓開闊了我的視野和思路，對于今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。我認識到，要不斷鍛煉自己，要用心思考、留心積累、細心發現，始終保持積極進取、陽光大氣的精神狀態，不斷提高技術應用、總結積累和溝通協調能力。

三月底的，尚存些春天的氣息。繁花似錦、綠意綿綿，略有初夏之味。

距兩公里的校區就是此次審計的集訓地，組織方給了這樣的安排，或許是想讓我們在日常培訓之余，有時間去體會一下什么叫人間美景四月天吧。時隔六年，當再次踏入校園的那一刻，竟是這樣莫名的興奮和激動，熟悉的氛圍、歡快的笑語、年輕的學子，仿佛又回到了過去......老師的一聲問好，瞬時把我們從天堂美景拉到了人間課堂。

此次審計集訓共設有財政審計、工程造價審計、社會保障資金審計、博弈論與決策思維等6個專題，分別由5位老師講解。授課老師中，既有多年授課經驗的學者教授，也有實戰豐富的實踐派，無論從哪個角度，都可以看出組織方的用心良苦、匠心獨到。通過幾天的集訓，學員們都感到了知識的浩瀚無窮，都體會到了學無止境的道理;對于我本人來講，受益最大的莫過于鄭加成教授所講授的《博弈論與決策思維》，通過了解和熟悉該項課程，發覺我們的審計工作從頭至尾實質上也是一種博弈的過程：

一是審前調查階段的博弈。作為審計人員，了解被審計對象是我們開展審計工作的基礎，同時該項工作也是審計準則要求必須做的一項工作。如何進行審前調查，以及采取的什么樣的方法和措施就是我們的博弈‘策略’，相對應的是被審計對象或被審計單位會采取相對應的軟對抗、不服從、配合等‘策略’，兩者之間的博弈結果將導致合作或者競爭的情形。因此，此階段的審計人員必須以我為主，盡量設計表格或采取填寫選擇題的形式來讓被審計人員從中作出選擇，以化被動為主動。一般來講，除非被審計單位內部存在不和諧的聲音，否則基于被審計單位內部之間利益的一致性，審計人員將無法獲得突破。

二是審中檢查階段的博弈。就審計檢查與反檢查而言，是審計人員與被審計單位之間智慧的角力，博弈思維體現在各種審計方法手段中。如分析程序是將對手雜亂無章的數據通過某種邏輯聯系起來，重新計算目的是復核數據結果的一致性，函證則是通過第三方來與對方進行‘博弈’等等，審計方法的七種手段實質上都是審計人員的博弈手段。在審計實務中，一般性被審計單位即使知道審計人員的博弈策略，但苦于沒有相應的應付策略，被審計單位也只能服從相關法律法規、被動應付，但若被審計單位獲知審計人員的具體審計實施程序，且有高明的應付手段，則審計人員需要將多種檢查手段復合使用，才可以使被審計單位防不勝防。

三是審后整改階段的博弈。對于被審計單位來說，應付整改的辦法有三種，一是不整改，二是不徹底的整改或應付性的整改，三是完全整改。我們審計人員對于被審計單位的策略一，若不整改，直接上報;對于策略二和三，審計人員需根據實際情況，通過實地調查復核，以確認被審計單位是否按照審計整改措施貫徹之。一般情況下，被審計單位會將一些不明顯的或者定性比較難的措施和建議模糊化，審計人員對此也沒有多少手段和資源來檢查。因此，審計人員需熟悉被審計單位的行業政策、日常的業務操作程序，才能更好地制定合理的應對博弈手段。

雖然在審計過程中，我們審計人員一般會用競爭性思維的審計策略來應付被審計單位可能出現的對抗性策略，然則博弈最高的境界乃是‘目標利益的一致性’，因此審計人員需要在審計過程中向被審計單位或對象灌輸一種‘兩相和’的審計理念。某種意義上，只有被審計單位的良好配合，才能使審計工作更加融洽，更加出色完成初始審計目標。換句話說，在審計的博弈過程中，如何得到被審計單位的信任與合作，讓他們相信彼此的‘目標利益的一致性’，才是我們審計人員最難突破的一道難關。一言以蔽之，用博弈的思維解決審計過程中遇到的各種問題，路還長著呢!

三月，正是江南好風景。我踏著春天的腳步，如愿來到聞名全球的大學進行為期五天的審計素質提升培訓學習。剛到那天的下午，我早早來到浙大西溪校區，學校到處都是香樟樹。我向滿眼婆婆娑娑的香樟樹望去，只見，一串串錐形的黃綠色的花，懸掛在嫩綠的枝丫上，搖搖曳曳，飄飄蕩蕩，煞是可愛。晚風陣陣吹來，濃郁的馥香沁人心脾。我走在安靜的綠蔭下暢想著未來幾天的美好校園生活。

學習的課程是羅關良老師講解《財政審計》和《社會保障資金審計》、博弈論專家鄭加成講解《博弈論與決策思維》、陳建華講解《工程造價審計》、甘偉軍講解《經濟責任審計及效果運用》、厲國威老師講授《財政專項資金效益審計》等六門課程。老師的授課多數是非常貼近審計實務，理論與實踐高度融合的，使我的審計理論知識提高不少，開闊了視野。

在上述五位老師的講課中，最能感動我是羅關良老師和鄭加成老師。

羅老師感動我的是教學敬業精神。羅老師講的《財政審計》和《社保資金審計研究》兩個課題，內容講解幾乎是在書本上都能找到，沒有什么太多的新意，沒有起到開闊我的視野效果，對審計工作啟迪不大。但是在上課的過程中，當我了解他是剛剛從死亡線上下來的人，我就對他肅然起敬了，我可以不尊重的教學，但是我的人格不能不讓我去尊敬他執著的教學敬業精神。羅老師為了熱愛的教學事業，在身體沒有痊愈的情況下，毅然走上神圣的課堂。

我們審計人缺的就是羅老師的敬業精神?，F在，全國上下肅貪，也肅亂發獎金福利，這樣把大家的積極性都給滅了，出現了人浮于事的現象。人們常常津津樂道談：單位現在不發獎金福利，工作能干點就干點，對得起自己的工資就行了。然而這種工作態度后果是嚴重的。

首先一個人要有工作責任心。每個人的工作崗位是編辦通過認真審核批準的，每個崗位都有自己的職責?？雌饋?，普通人員的每個崗位都不是那么重要，但是假如把全縣、全市、全省、乃至全國的各個普通崗位匯集起來，他的能量就能改變歷史前進的車輪，祖國的建設離不開每位普通的崗位?！皩徲嬍菄邑斦氖亻T神”，我們每位審計人員不去盡心工作，不去認真查出財政工作中存在的各種問題，讓違法亂紀、貪贓枉法在各單位任意滋生，一個地區、一個國家就會出問題，最后受到影響還是我們這些普通的人，所以我們審計人員還是要盡心盡責把工作做好，為我們強大的祖國盡一份應盡的責任。

其次一個人要愛崗敬業。社會的前進動力是普通老百姓去推動的，但是優秀人的帶頭模范作用是十分重要的。審計工作是枯燥的、繁瑣的，有人形象比喻審計工作就像農村婦女烙煎餅一樣，天復一天、月復一月、年復一年，周而復始重復著相同的程序。假如每位同仁都抱著得過且過的思想，審計是查不出多大的問題，移交不來案件線索，整頓不了各單位存在問題，審計在黨委政府中會沒有地位、審計在社會上就沒有威信。審計工作需要踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨的審計人，有了這樣愛崗敬業的優秀審計人才，才能查出各單位違法亂紀問題，才能移交案件線索。因為每個被審計單位在平時財務和業務數據的處理過程中，已經把可能被查出的問題給處理掉了，沒有火眼金睛，只靠平時簡單翻翻帳是查不出來的。審計出成果需要審計人員愛崗敬業：在大量的、枯燥的數據中找線索，在一張張不說話的帳頁、憑證中找嫌疑，在一天天乏味的調查中找根據。有了這些愛崗敬業的人們，審計工作一定能出成果，一定會獲得同仁的稱贊，一定會獲得上級領導的表揚，一定能會在社會上有一席之地。

再次一個人要有犧牲精神，這是審計署領導要求的，也是審計精神的最高境界。這里的犧牲包括時間、健康、金錢。審計要想在各單位和社會上獲得一定的地位，就要需要我們這一代，以至下兩代、三代人的去努力，犧牲時間、健康、金錢，兢兢業業工作，查處大案要案。人活在世上，是需要有所為的。既然我們選擇了審計工作，我們就要勇敢的接受他、熱愛他、干好他。這份高尚的工作是需要全國每位審計人員添磚加瓦的，要每位審計人員耐得住寂寞、守得住清貧，勤勤懇懇，犧牲節假日休息時間，犧牲周末爬山玩水鍛煉身體的機會，犧牲業余時間賺錢的機會，把神圣的審計工作做好。

教授我們博弈論課的鄭加成老師，他講解《博弈論與決策思維》深入淺出，獲得大家陣陣笑聲、掌聲，通過他的講解感覺審計過程尤其需要加強博弈工作。

我們在審前調查、審計檢查中、出具審計報告的過程其實就是一種博弈的過程。博弈的最高境界是利益的趨同性，但是審計和被審計的利益趨同一致性，這是很難的，因為面對的單位是不同的，較少情況下審計是能夠達到此目的，很多情況是難以達到的。

首先我們審計機關是政府內審機構，被審計單位也是政府機構。對各單位存在一般問題，需要審計把這些問題找出來，以便他們及時加以糾正，使財政資金效果達到最大化。我們在審計這些單位過程中需要博弈，調查了解被審計單位，需要通過各種方式方法，獲得真實情況，查處一般問題，這樣情況往往容易達到我們與被審計單位利益一致性。

其次，一旦被審計單位和領導干部存在嚴重的違紀違法，審計與被審計之間關系就變得微妙和復雜起來，因為遇到這種情況案件線索需要移交紀檢監察機關的。在這種過程中，更需要審計博弈技巧，需要設置各種策略、各種手段，去調查了解，獲得第一手資料，才能從“不識廬山真面目”，到去偽存真。在這些過程中，需要審計人員運用自己的聰明才智，高超運用鄭老師講的“博弈論與決策思維”，及時解決審計過程中遇到的問題。

在運用博弈過程中，往往需要審計人員與被審計人員談話?，F在審計人員遇到最大的挑戰是和被審計單位人員、相關人員談話。審計人員一般都是用事先設置好的表格，給被審計單位和相關人員填列，這樣獲得的結果常常達不到審計要的要求。在這種情況下，就需要審計人員和被了解人員談話，獲得大量有用的材料。在平時，審計人員要加強此方面的練習，在了解過程中試著與被審計人員談話了解情況，做好筆錄，可能會達到事半功倍的效果。這些就是鄭老師講的博弈，在審計中多嘗試運用博弈理論，會得到意想不到的效果。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。緊張、愉快、歡樂的五天學習過去了，名師帶給我的“源頭活水”，給了我無盡知識源泉。希望再磨一劍，為審計工作添磚加瓦!

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個人實訓心得總結（優質19篇）篇六

ug是什么？ug是siemensplmsoftware公司出品的一個產品工程解決方案，它為用戶的產品設計及加工過程提供了數字化造型和驗證手段。下面是本站帶來的ug實訓的。

心得體會。

僅供參考。

按照課程安排我們進行了為期一周的ug實訓，今天已經是ug實訓的最后一天了。雖然每天都忙的暈頭轉向，但是回頭想想，還真是蠻充實的。想象一下各個標準件設計，然后是各個零部件設計，最后再把自己設計的零件裝配都一起。都是三維的，和真實的零件一樣，想想都有成就感。當然了在設計過程中也遇到了各種各樣的問題，例如有時為了作個螺紋孔需要把坐標系移到另一個地方，再比如說在裝配的時候又遇到“過約束”的情況等等，總之是有很多各種各樣的問題。有的問題是自己想辦法解決的，有的是和別人討論的，實在解決不了的就去請教老師，這些問題都被完美的解決了。各個零件都設計好了，也裝配好了，那就剩下寫實訓報告了，寫實訓報告是什么嗎?就是把設計各個標準件、零部件和裝配的過程用語言描述的過程。那時我才知道什么叫操作容易，描述難啊。等我把整個操作過程用語言描述下來的時候不看不知道一看嚇一跳，連截圖加文字竟然弄了一萬多字，真實不敢想象啊。

經過一周的集中實訓，我對考試沒有了畏懼，而是充滿了信心，我相信這一周的實訓的收獲一定能對付的了考試，并期待在考試中取得好的成績。我喜歡實訓，雖然有些辛苦和忙碌，但這樣的日子過的很充實，并取得不少收獲。

世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視、而又最令人后悔的就是時間。感嘆時光如流水，短暫的四周ug實訓結束了。首先很誠懇的對老師說一句：您辛苦了!特別是遇到我這種接收新鮮事物較慢的學生您更辛苦了!初學ug時認為它只是一個三維軟件，對于具有高智商的人來說、沒什么難度，可以說是抱著必勝的信心來學習ug的。然而幻想終成不了現實，幻想有多么完美、現實就有多么殘酷，睜開眼睛你還要面對現實。四周的ug實訓我認為我戰敗了。在老師傳授新知識時、由于長時間不鍛煉大腦的原因，有時候在接收的過程中會出現短路現象，大腦一片空白，導致我所能理解的知識有限。心情真是十分的沮喪，加上天氣的炎熱、真的令我快要窒息，很想趴在電腦桌上睡一覺一了百了?？墒翘ь^看見目不轉睛盯著電腦思索的同學們，讓我想起了一個故事：在非洲大草原上、有兩只跑的最快的動物獅子和羚羊，每天天一亮羚羊便迅速的向前方奔跑，因為它知道如果不跑便會被獅子吃掉。而此時獅子聽見羚羊的奔跑聲便會立即打足精神向前方追去，因為它知道如果趕不上羚羊便會被餓死。同樣人也要不斷的奔跑才能到達理想的彼岸。我不想當也不能當懶惰的羚羊和獅子。所以我必須跟上同學們前進的腳步，遇見不會的ug命令我會虛心向同學們請教，以至于把同學問煩，在這里像幫助過我的同學說聲謝謝了!別人一天學會的命令我可能會花兩天，三天能學會，但只要能獲取果實，我不會吝嗇我的汗水。

在ug學習過程中，大家的學習氣氛很濃烈，在這種濃烈的學習氣氛下，我受到了約束。不過我很高興自己受到了約束，正是這種約束讓我克制了許多在學習中的小毛病。在這個加工班的團隊里每為同學都很樂于把自己的知識與其他同學共享。仔細觀察你會發現，優等生正帶著中等生向前走，中等生正帶著理解較慢的學生向前走，因為大家心中都有一個信念：團隊一起進步!可能也有個別同學像我這樣理解能力較差，老師付出了兩倍的努力來傳授我們新知識，可是我們往往只學到了老師一倍的成果，但老師沒有放棄過我們，我們也沒有放棄自己，我堅信只要努力過，終會有豐收的一天。

很高興也很珍惜與加工班同學一起學習的這段時光，可能以后每位同學都會陸續的步入社會，參加工作，也許沒有機會在一起學習了，但我會把這段時光留在我最美好的記憶里。

本學期的最后我們進行了為期三周的ug軟件實訓學習，這種模塊似的學習方式，讓我們能在集中的時間段里系統的學習好技能，并且能夠在此時間內解決好自己不懂的問題，所以在這短短的三周實訓即將結束之時，我對這次ug軟件實訓獲得了諸多經驗。

首先，通過實訓讓我知道ugnx是unigraphicssolutions公司推出的集cad/cam/cae于一體的三維參數化設計軟件，在汽車、交通、航空航天、日用消費品、通用機械及電子工業等工程設計領域得到了大規模的應用。ugnx7是nx系列的最新版本，在原有基礎上做了大量的改進。而我們數控專業學生學習ug軟件將會對將來的工作有很大的用處，并且可以感官的認識一些抽象事物。而此次ug實訓我們主要學習了草圖繪制、實體建模、裝配建模。這三個星期進行的ug實訓使我們對建模軟件的一個學習與認識，亦是對我們數控專業的建模方面補充。與大一時cad實訓不同的是，cad是從空白處學習，而本次ug實訓則是在cad的基礎上進行的學習，屬于在擁有繪圖基礎上進行的鞏固與加深。并且通過在圖形繪制的基礎上進行簡單的建模，因此此次ug實訓對與我來說還是學習到很多也掌握了一定的操作技巧，實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對數控領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。

接著這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。從一起學習的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優點，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習。而且此次學習也讓我們將那些專業知識進行了系統的聯系，讓我們能將專業知識系統擁有更好的拓展以及完善，也對我們面對將來的工作有了簡單初步的了解，即開闊了視野，又增長了見識，為我們日后走向工作崗位做了鋪墊。重要的是這次實訓不僅是學習應用軟件，更是學習一種學習方法以及考慮問題的方法，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，就想遇到卡住沒有理解的問題多次做都沒有解決就會產生急躁的情緒，難以心平氣和的去檢查問題出現的原因，但通過這么長時間的學習以及老師的講解，這一問題還是得到了控制，并且因為老師的全面講解也造成了很少會產生急躁的情緒，不過這也讓我意識到了團隊協作的重要性，因為一個人的能力終究是有限的，多與同學之間進行討論研究會得到一想不到的效果，而且通過敢于動手實踐，也讓我們學到了一些老師忽略到的一些技巧。

而回顧一下這為期三周的ug實訓，從一開始第一天解釋ug軟件以及認識軟件的命令操作條，添加操作指令和認識簡單操作指令，到后面的草圖繪制，線條約束以及標注，再到后來學習的運用平面曲線經行拉伸得到實力，運用體素特征直接建立實體的區別與理解。然后，學習了一些體與體之間的布爾求和與布爾求差，我們還用了將近一節課的時間去理解感受一下布爾求和、求差、求交等。因為布爾運算這個是日后用到得比較實用的，而接下來學習的實例特征中的陣列則是將一些復雜重復的實體進行有規律的復制與定位，而鏡像則是將實體通過鏡像面對稱到另一面;工作坐標系的建立與運用將會使負責問題簡單化，讓操作變得簡單方便。曲面建模而是將二維平面建成三維立體的的關鍵，尤其是一些帶有曲面弧度過度的不規則實體，我們通過多個實體的理解與感受將曲面網格以及曲面掃略的聯系來用，曲面創建的自由靈活使得應用面廣，但也隨之帶來了對于操作者能力的考驗和設計方面的要求較高，但能夠充分掌握好也將會帶來操作得心應手的效果，使得很多實體能夠輕而易舉的解決。最后我們學習了將一些零件進行裝配，也就是一些設計零件進行合適的組裝，換句話說就是將前面所學的設計的零件經行統一，也就是將所學的問題集中化。相信通過這次實訓對我以后的學習、工作也將會有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石和做事參考。

最后通過這三周的實訓讓我對三個詞有所感悟主動，代表著一種積極的態度?？赡苓@種態度并不能決定什么，但它卻可以讓一個人最大限度地發揮出自己的價值。接下來的實習生活中，我要努力從各個方面培養自己的主動性：主動尋找新聞線索;主動嘗試多寫稿子;主動與老師交流，請教問題;主動把握鍛煉自己的機會??不再像窩在巢里的雛鳥一樣嗷嗷待哺，而是展開自己的翅膀去飛翔。

勤奮，是天道酬勤之勤，也是勤能補拙之勤。不是每個人都有幸成為被上帝選中的天才，我們大部分人都是蕓蕓眾生中普通平凡的一個，努力，不一定成功，不努力，卻一定會失敗。記得來實習的前一天，胡老師就對我們說過，實習生一定要勤奮。雖然明白這個道理，但當時并不知道這“勤奮”該怎樣去落實，所以一度很茫然。今后，我要盡力找更多的事情來做，多行動，多思考，多練筆，多學習一些實際有用的知識及技能。

做事情的時候，不再機械地做，而是要思考為什么做這件事，可以從中學到什么;犯錯誤的時候，要思考出錯的原因及得到的教訓，以便下次改正。

實訓即將結束，但未來的很多東西還需要我們去學習，在未來的道路上我將繼承此次實訓所學到的優良傳統。

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個人實訓心得總結（優質19篇）篇七

一、實習目的：

生產實習是教學與生產相結合的重要實踐性環節。在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實踐學習的能力和方法為目標。培養我們的團隊合作精神、牢固樹立群體意識，及個人智慧只有在融入團體中才能限度的發揮作用。

1、訓練學生從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。

3、培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風以及謙虛謹慎的工作態度。

4體會嚴格遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要。

5、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

6、熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程7、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

8、了解和體驗生產過程中的各種辛酸。

9鞏固和加深所學的理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀念起了重要作用。

二、實習任務：

1.較全面、綜合的了解企業的生產過程和生產技術，較深入、詳細的了解生產的設備、工藝、產品等相關知識，了解了企業的組織管理、企業文化與銷售等方面的知識和運作過程。

2.在實習過程中，積累了一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

三、實習的基本要求：

在黎明實習，我被分配到該公司的無件廠，當了一名操作員，看似簡單，其實要做好它很不容易。因為，當一名操作員首先要學會如何作好一名操作員，它最起起碼的要求就是：大的要認真了解公司的整體運作、服務承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應手。

其次，要學會怎樣與人相處和與人溝通。大學生電子廠實習報告實習總結。公司里的作業員來自五湖四海，不同地區的人有著不同的生活習慣和生活方式等，與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。

只有這樣，才能營造良好的人際關系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。

1.在實習期間我們嚴格遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅自離崗，有特殊情況需向我們的直接領導人請假或是獲得指導老師的一致同意。

2.在實習期間我們嚴格遵守崗位操作流程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生。

3.必須遵紀守法，不違反廠紀廠規、校紀校規所不允許的各種活動。

4.努力工作，積極完成領導所安排下來的任務，虛心主動的向他人學習、全身心的投入到工作中去。

5.和領導及員工之間多進行溝通，溝通才能理解，使全體員工意識到溝通的重要性。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇八

這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實訓，實訓任務是制作一臺收音機，其實是進行簡單的組裝而已！

剛開始時我并不清楚電子工藝實訓到底要做些什么的，以為像以前的金工實訓那樣這做做那做做。之后得知是自我做一臺收音機，并且做好的作品能夠帶回去呢。聽起來真的很趣味，做起來應當也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態開始這次的實訓旅途。

第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行！練習時邊做邊想想教師教的動作技巧這樣學得比較快一點。

第二天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自我是學電子專業的但對很多常用的電子元件還不認識呢。教師也明白我們常識少，所以從元件識別入手。這個教師講課很風趣，經常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業課時好多了。教師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上。

第三天，我們要把昨日插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨日已經搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給教師調試的。調試后發現我的制作有點小問題，但經我細心檢查修改后最終成功了！聽著自我的制作發出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結晶！

第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天教師教我們寫實訓報告的細則及注意事項。這樣一個星期的實訓就結束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。

這次實訓很趣味很簡便，經過教師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實訓過程中不斷提高自我的動手本事之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發現其中的錯誤，最終就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐本事提高，為以后學習、做實驗打下基礎！

個人實訓心得總結（優質19篇）篇九

通過財務會計培訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的'一個檢驗。

本次模擬實訓的主要內容有：建立賬套，設置屬性，賬套初始化，引入會計科目，設置基礎資料，設置系統參數，錄入初始數據，管理用戶組，輸入實例數據，管理實例數據,總賬，明細賬處理，建立報表，財務分析，期末結賬。

經過一學期的學習和了解我對會計電算化有了更深的認識，領略到了金蝶的強大功能。會計電算化是一門實踐性很強的學科，會計不是擺在書本上的理論，只有真正參加實踐工作，將理論與實踐有機地結合起來，才能有效、合理、正確的完成工作。同時，會計電算化也是一種思想，需要根據企業自身特點借助軟件平臺來實現。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇十

實訓生涯馬上就結束了，我深深地感受到了做一個醫生并不容易，而做一個好醫生更是如此。自從穿上白大褂那一刻起，我們就不再只屬于自己了，我們的一言一行，不只是對自己負責，對病人負責。在實踐中，我取得的主要成果如下：

首先，認識到臨床實踐中理論聯系實際的重要性。不經過實踐的檢驗，再多的理論也只能是紙上談兵，實踐和理論的雙管齊下，才能達到這一效果。思想指導行動，鞏固了理論知識，提高了實踐能力，再也沒有比思想指導行動更強大的東西了，我們不再只是校園里的孩子，而是社會上的小學生。

trudo其次，學習交流和關心的重要性。博士說：“有時,去治療；經常，去幫助；總是，去安慰。有時候總是，一步一步地走出為醫的`三種境界，我們的醫者的責任，不只是醫治疾病，更多的是去幫助和安慰病人。在腫瘤科實訓，讓我深切體會到人性的關懷似乎比藥物更為有效。古代希臘醫學之父希波克拉底有一xxxx,句名言：“醫生有三大第一是語言，第二是藥物，第三是j手術刀藥物可以提高身體的機能，而語言卻能治愈人們內心的恐懼。只有心中有期待，一切才會有光明。好的溝通能贏得病人對醫生的信任，幫助治療方案正常進行，達到事半功倍的效果。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇十一

時間過的很快，一轉眼就到了cad實訓周結束的時候了，記得在實訓的第一天，老師給我們將了這周實訓的任務安排，講述了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。

雖然時間很短很緊，但是我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題。

的確，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學的幫助下，一個個的被我解決，自己難免會感到有點高興，從而增加了對cad的濃厚興趣。

說到它的使用性，相信許多同學都有同感。

我們從書上得知，cad可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。

我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。

現在用cad就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用特性來規范，一目了然。

尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。

畫線線連結、圓弧連接的時候cad在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。

用cad畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準!尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。

插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快!

尺寸標注是工程制圖中的一項重要內容。

在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達足夠的設計信息。

只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，cad提供的尺寸標注功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關系使看圖者能方便快捷地以一定格式創建符合行業或項目標準的標注。

cad中的標注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標中心標注以及利用dim命令標注尺寸，在設置尺寸標注，尺寸標注實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個標注你就可以字圖形上標注各種尺寸。

最后，學習cad的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的`完成制圖作業。

本次的cad實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發揮出cad的巨大作用!

今天是最后是cad實訓的最后一天。

結合我自身對cad的學習情況，我將繼續練習使用cad，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的好助手!

通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關。

autocad方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足。

實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。

在課程設計過程中，我們不斷發現錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。

最終的檢查標注，本身就是在踐行過而能改，善莫大焉的知行觀。

這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師和同學的幫助下，終于游逆而解。

在今后社會的發展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發現問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到認可!

踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎.

回顧起此課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。

通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。

在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。

果然是團結就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結果。

此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇十二

從20xx年7月到30月，我在xx過了難忘的將近接近一年的實習期。在這幾個月里，我學到了很多，也收獲了很多。

對于xx這種大企業，我一直以為應該是充滿商業氣息的。但是當我來到xx時，發現這里的氛圍跟我想象的完全不一樣。這里沒有一點兒商業氣息，而只有很濃的學術氣息。在這里工作的人大都是各大石油院校的本科、碩士、博士，還有海歸。讓我感到很有壓力。

一、著裝。由于我的不注意，每天上班都穿的很隨意，跟平時在學校穿的沒什么兩樣，短褲、裙子什么的。后來有一次乒乓球比賽后，大家一起坐電梯回辦公室。我當時穿的是布料的短褲，不是運動短褲。有一個中年男人，應該是個什么小領導，就說（當然沒有對著我說），大家以后沒穿運動裝、運動鞋，穿著皮鞋什么的不能進運動場地啊。上班的時候也不能穿的太隨便，上回院長就看見誰穿了個短褲來上班了。我當時心想，完了，這不正是說我嘛！從此以后再也不敢穿短褲和裙子上班了。后來仔細觀察了一下周圍的同事，男士基本都是襯衣加西褲，一部分打領帶，女士就相對沒那么正式，但也沒有穿短褲的。所以說，不管在什么公司，都要遵照公司的文化與規矩。不能隨心所欲，與周圍的人格格不入。要注意自己的著裝打扮，言行舉止。

二、積極主動。作為實習生，各方面都要表現得積極主動一點。剛去的時候可能沒什么實質上性的工作可做?？赡芫褪谴虼螂s的。這時候就不能干等，要自己主動出擊，問問領導有什么活兒可做的。因為實習就是來學東西的，不能干等浪費時間。積極主動的另一方面是說，當遇到什么不懂的，要善于虛心請教周圍的人――同事或領導。你不問的話是沒有人會主動告訴你的，人家會以為你都懂。

三、任勞任怨。不管是大事小事，只要是交給你做的，都不要有什么怨言，而且要做就要做到最好。你是實習生、新手，對于別人交給你的事沒有理由說不。任勞任怨的同時也要不卑不亢，不要覺得自己低人一等。

四、自信。盡管你是實習生，但還是要對自己有信心。當你對自己充滿信心時，你會發現你蘊藏的潛能是無限的。像我，從來沒做過合同翻譯，沒寫過專業報告，最后還是能把這些都做得很好。不要害怕犯錯。初來乍到，犯點錯誤是難免的。只要你能夠及時發現錯誤，吸取教訓就行了。

五、專業和行業知識。每天和這個行業以及這個行業的人打交道，自然就對石油天然氣行業有了一定的.了解。也知道了那一本本厚厚的市場研究報告是怎么寫出來的。對于市場營銷專業，有些什么工作要做，怎么做也更加清楚了。這些東西都比在學校在課堂上學的要深刻、具體。學是一回事，應用又是另一回事。當然學校的學習也是必不可少的。理論與實踐相結合才能出成果。

六、禮儀。表現在方方面面。比如電梯里總能遇見很多人，絕大部分我都不認識，可能有很多領導，我只能對誰都微笑，因為叫不出名字。又比如在比較有檔次的餐廳聚餐，事先就要知道餐桌禮儀。喝紅酒杯子怎么拿，怎么敬酒，餐具怎么正確使用等等很多細節不要注意。而且這些都是很實用的信息，不過以后到哪兒都有可能用的上的。

總之，在中石油實習的經歷將會是我人生當中最難忘的經歷之一，盡管每天奔波，非常辛苦，但是收獲了這么多，也值了。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇十三

在這一次的網絡互聯設備實訓當中，我體會到了考勤門禁的全過程，從項目構思開始經過不懈的努力，一直到最后的項目運行這一步，這使我更深的了解到了考勤門禁項目的全過程。真的是萬事開頭難啊，遇到了很多的問題，比如：設備和電腦之間的連接，經過多次的反復檢查，最后還是解決了問題。總之問題一籮筐，實踐出真知，原來自己還有那么多欠缺的知識。于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。然后又到圖書管里借了幾本關于考勤門禁方面的書籍來參考。在對基本知識有了詳細的了解之后，做起東西來就得心應手多了。在安裝調試的過程中，一點一點的發現問題解決問題，看著實訓作業一點一點的做出來，真的很有成就感。

通過學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。讓我對考勤門禁的安裝、管理、維護等有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。本次實習主要任務是學會考勤門禁的安裝、使用、管理、維護等，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。然而老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些考勤門禁方面的.知識。這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在學校里進行實訓的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續深造，還是就業的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實和完善自我。

在做完了整個實訓項目之后再回頭想想，自己所會的東西實在是太少了，現在的我做的考勤門禁只是一些簡簡單單的安裝、使用、管理、維護等，看到了一些知名的公司所安裝的考勤門禁，不僅分布有條有理內容非常豐富，信息量大，而且全部都能正常連接使用，考勤軟件的安排有條有理，使得我贊嘆不已，流連忘返。以我的經驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能夠應付各種智能樓宇中的問題而努力，不斷地提升能力，更加完善自己。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇十四

1、b2b：這次的實習我們是從b2b的交易平臺開始的，這個交易平臺也是最煩瑣的，又很多的事情要去做，才能夠達到交易的成功。

首先是在學校的電子商務實訓平臺上進行學生注冊。成功注冊了用戶后，登陸開始真正進入b2b的交易平臺。當然我們實習的都是虛擬的交易平臺，就需要我們自己去到后臺審核自己的身份。身份和信用度確認后，賣方可以發布自己的商品到交易。

買家登陸b2b交易平臺，目的就是要買到貨真價實的商品，雙方都是以企業的身份，購買的產品都是大批量的，需要產生交易憑證，高的企業，不會讓買家產生多大的風險，不致產生付款后不發貨的情況。b2b的交易方式下，賣家需要到物流公司選擇以什么方式托運商品，買家需要憑著交易憑證到物流公司去提貨，交易過程中，物流公司起到了不可替代的作用。買賣雙方的轉帳、存款等都需要涉及到網上銀行這個中介，在現實的網上交易平臺中，題。

2、b2c：這次實習操作的第二個內容便就是企業和個人的交易平臺，賣家只有在購買了商品后，才能在b2c平臺上發布商品，所以沒有搞好b2c的交易，當自己在b2b的交易平臺上購買了一些商品后，就可在布商品注冊、登陸，后就順利發布商品，由于是直接面對的是終端消費者，應該把自己公司的信譽和形象搞好，因為任何一個消費者都愿意購買信得過的公司和產品。買家在b2c交易中，有很多的選擇空間，而且任何一個了一個容消費者收藏商品的購物車，方便消費者看到自己喜歡的商品時，時間購買。買家的權利顯然增多了，可以對賣家進行評價和投訴，增加了買家的購買主動性。當然在這個環節，消費者是直接和企業進行購買，門的物流公司托運產品。網上銀行是交易必不可少的，與b2c不同的是買家需要的是個人的帳戶。3、c2c：與b2b、b2c相比，個人和個人的網上交易步驟更為簡單明了，只要網上擁有合法身份和網上銀行帳戶，還有“認證中心”簽發的數字證書基本上就可以在網上開店。在交易平臺上，需要把b2b、b2c的操作完成后，買家在購買商品時雖然有更多的選擇空間，品，買家不再是沉默的，可以對賣家的商品、信譽進行評價，大大掌握了交易的主動性。個人與個人的交易方式，商品比較單一，數量很少，基本上無需物流公司的介入，更多的是選擇送貨上門和郵寄方式來完成交易，買賣雙方只要都開通了網上銀行帳戶即可進行交易匯款，c2c的交易。

二、實習班級和實習時間。

實習班級：市場營銷本科0801。

實習時間：20_年11月16日-20_。

直接由企業或郵局來完成貨運，企業和個人都需要有自己的網上銀行帳戶，c2c平臺上才有可以出售的商品。但是需要注重賣家的信譽度，11月20日買家最大的擔心就是要一個誠信度。網上銀行交易，安全是最重要的問b2b的交易環節，是很難成功得做b2c的交易平臺上進行發b2c的交易平臺或者是賣家都提供可以收藏起來。

三、實習過程的實施。

1、組織貨源;包括實物、數字，虛擬產品和無形服務。

2、訂單處理;企業對企業的模式要對訂單的反應及時、準確、專業、避免訂單處理不當的風險。

3、網上支付;。

4、物流配送;就是企業能保證貨物及時，準確地到達對方手中。

5、售后服務;b2b企業的售后服務要求很高，很專業，是整個服務的一個環節，這些流程對于企業之間來講任何一個環節都至關重要。

電子商務作為一種高效率、低成本的新興商務模式正在以爆發式的速度成長起來，子商務現在已經普遍運用于各個角落。此次的實習內容是圍繞我們在一個系統軟件中選擇一個項目產品進行經營，這項內容不僅為了幫助我們對電子商務從基礎到全面深入的了解，也算是給我們的一個創業機會。在這個過程中，在校園內接觸到真實的工作環境及工作過程，積累了工作經驗，好的基礎。

五、實習中存在的問題。

1、現有實訓軟件的不足。

現有實訓軟件主要面臨的問題是沒有模擬商務環境。學校只提供了模擬軟件，息和企業信息等關鍵數據，大量的信息都需要我們杜撰出來，以保證，遠沒有真實商品生動、吸引人，發布的產品信息連自己都懶得去瀏覽。學生興趣全無，單憑教師強迫著去完成，效果往往很差。

現有軟件是沒有消費者的，也就是模擬市場中沒有購買力，者。比起在線運營的免費電子商務平臺，這種實訓軟件在功能上過于簡單，時間就能完全了解，根本不需要一到四周去使用。另外，實訓軟件也存在界面單一、產品分類和產品信息少、用戶易用性差、無專人維護等問題。

2、對電子商務模擬實訓軟件的要求。

實訓軟件首先應能模擬現實電子商務環境，其次應能在短時間內完成交易，體系，能夠判斷學生們的工作孰優孰劣，簡單說就是能根據學生的操作情況直接評分。另外，軟件要具備良好的穩定性、用戶易用性、可維護性。

實訓需要從一個模擬的商務環境中開始，在該初始環境中，自身的初始狀態，如商品種類、銷售額、庫存數量、信譽度、處理圖片及頁面的技術水平、網絡營銷能力等。

六、今后實習工作的改進措施。

教學軟件要想達到應有的實訓目的，必須要具備初始的產品、商務活動。

1、建立電子商務企業初始信息庫。首先應存儲若干企業信息，包括產品圖片及介紹、銷售情況、人力資源情況等。企業信息庫可以供學生選擇，或由教師指派，一旦確定下來，就是該學生所擁有的企業的初始狀態，由此開展與其他同學所擁有企業的競爭。根據我校的實際情況，一個自然班為40人，以機房一般容納80人來計算，企業數量在40—80比較合適。這樣就能滿足一個學生獨立參與某一個電子商務企業的管理，而不必非要劃分小組，更能檢測出學生綜合應用的能力。

2、建立消費者信息庫。首先應存儲若干不同個性特征的消費者，按他們的購買習慣劃分成不同的消費群。消費者信息庫供教師選擇，教師可以隨機選取消費者，也可以針對學生經營商品情況進行針對性的選擇。選取出來的消費者構成模擬市場中的購買群體，學生不再擔任購買者角色。從實訓的本意來說也不需要訓練學生的消費能力，這樣學生能夠一心一意擔任好企業管理者這個角色。信息庫中同一類型的消費者可以有多個名稱，但擁有不同的姓名和性別，他們只會出現在企業產品的購物記錄中。

3、建立例外事件庫?？梢栽O定某家企業的某類商品在某段時間特別受到歡迎，使其銷售量大增?；蛘呤遣皇怯袀€親戚自己開有工廠，可以拿到一手貨源，這樣就可以獲得商品的溢價，賺取比其他企業更高的利潤。例外事件還可以包括各種培訓、差評、被用戶投訴、發錯了貨、快遞包裹遺失等，這些例外事件或將占用企業時間、影響后續商品的銷售，或需要企業支付額外的培訓及賠償費用。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇十五

實訓日期：20xx-1-3至20xx-1-14實訓內容：

學習功率表/電能表的使用。

學習萬用表的設計、安裝和調試。學習使用常用工具，練習焊接；學習了元件識別與核對。實訓目的：

常用儀表儀器的使用;

掌握萬用表的工作原理，掌握萬用表的使用與調試方法，并學會排除一些萬用表的

常見故障;

電器的使用方法及工作原理，認識一些常用電工器具的'外形及結構特點，了解電子產品的機械結構、機械原理，為后續課程的學習及將來的產品設計開發工作打下一定的基礎。

實訓情況總結：

實訓報告和總結完成情況：五份實訓報告上交整齊，但關于歐姆表設計一塊的數據

出錯較多；實訓總結也全部上交，很多同學認真進行了總結，體會較深。

電工測量儀表考試情況：總體情況較好，但仍發現一些問題，主要有：示波器測量

rc振蕩電路時兩根檢測線負級未相連問題，四環電阻讀數不如五環電阻熟練問題；學會了儀器使用并練習到位的同學可以很順利完成，但有些同學操作就不順利，說明有些同學練習不夠；部分同學比較浮躁，對付練習就行，沒有搞清工作原理，今后實際工作還是要與理論學習結合才能真正做好。

萬用表制作完成情況：所有同學在二天內完成，絕大部分同學一次安裝成功，一次

安裝有問題的同學也基本上能自己排除相應故障。

制作中出現的主要安裝問題：部分同學安裝完后未進行儀器調試（即未將與理論知識相結合）；接觸電刷安裝時接觸不良問題；少數同學個別五環電阻讀錯造成部分檔位測量數據超差問題；焊接不熟練造成假焊或將焊錫漏到線路板上造成線路不良問題。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇十六

時光流逝，實訓也已經結束了。這一個月中，在領導的指導和關心下，在同事們的幫助和配合下，我的專業知識和工作能力有了很大的提高，順利的完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學習、不斷積累工作經驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷。在此，我向關心幫助過我的和幫助過我的同事們表示真誠的感謝！

通過實訓，我深感自己的不足，例如：缺乏實踐經驗，專業知識不能很好的與實際相結合。在學校中，我們學習的是理論知識，而現在我們動手的工作經驗又是十分的.缺乏。因此很感謝學校給我們這次實訓的機會，讓我們能夠在真正出來實踐操作的時候找到感覺。通過這次實訓，我對我的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實訓中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實訓中，很遺憾的沒有達到自己的期望，因為實訓的成功離我們不遠。

作為一個即將畢業的大學生來說，如果能很好的去把握實訓機會，并且在實際工作中能夠靈活應用，那么我們也就不會成為社會的棄子了，而且我也就能在社會上生存下來，并且發揮自己的作用，成為一名合格的社會人！

個人實訓心得總結（優質19篇）篇十七

工作內容：作為營銷總監主要負責協助ceo做好產品生產前的市場環境調查，分析其它競爭對手的經營策略。根據公司發展戰略，輔助ceo在本地、區域、國內、亞洲和國際市場中選擇符合企業戰略的目標市場，制定市場開發和產品研發計劃。同時在了解市場需求和競爭態勢的情況下，負責與各部門溝通，在保證資金正常運轉的前提下，協助ceo確定廣告投入費用金額，按市場、產品登記廣告費用，在選單時協助ceo選取與企業生產效率相匹配的訂單。

在本次實訓中我感觸頗多，現就工作中存在的問題和收獲做出如下總結：在第一年中，我們投入了大量的廣告費用，為的是搶占本地市場的領導地位，已保下一年度的優先選擇權，值得肯定的是我們在第一輪廣告投放最多，因此拿到了01年的優先選擇權和02年的優先選擇權。在01年和02年我們拿到了較多的訂單，但是我們卻忽略了更換生產線，我們這兩年一直使用的都是落后的手工生產線，導致我們的生產效率很低。

在01年，我們著手準備開拓區域市場和iso14000，導致我們的現金出現了嚴重的周轉困難，因此，我們在02年投入的廣告費用相對較少，而此時我們的重大失誤是沒有在區域市場投放廣告，一方面是我們不想舍棄本地市場的領導地位，另一方面是我們的資金周轉嚴重困難，已經再沒有多出1m的錢去投放廣告。在03年，我們開始投放在本地市場對p1的廣告，而此時我們投入的廣告份額較少，憑借前兩年在本地市場的占有份額我們依然拿到較為多的訂單，與此同時，我們同時開辟了亞洲市場和iso9000。通過市場調查，我們得出的結論是，很多企業都對p2和p3產品進行開發，經過和ceo的協商，我們決定另辟蹊徑，對p4產品進行開發，在開發p4產品，開拓iso9000、iso14000和亞洲市場方面我們支出了較多的現金，直接導致04年的廣告費用嚴重縮水，此時我們失去了本地市場的領導地位，放棄了在區域市場對p1產品的廣告投入，但是我們在區域和亞洲市場上對p4產品已經形成了壟斷的地位，因此得到了一定數量的訂單，但由于p4產品剛剛進入本地市場和區域市場，導致產品的單價較低，而p4產品的成本本來就高，進而我們今年的利潤很低。在05年中，可支配的廣告費用更是少之又少，而我們本地市場、區域市場和亞洲市場已經開拓，我們只能舍棄對p1產品在本地市場和亞洲市場的廣告投入，把廣告費用投到p4產品上，此時我們已經沒有再多的現金投入對iso9000和iso14000的廣告費用，導致我們在兩個市場中訂單數量較少。在最后一年，為達成董事會的要求，我們租借了小廠房的使用，加大購買生產線的數量，到05年末，我們已擁有6條自動化生產線和3條半自動化生產線。不盡人意的是我們經過這幾年的生產卻一直沒有扭轉虧損的局面。

以下是我關于參加erp實訓后的心得體會：

在第一次接觸erp沙盤模擬經營的實踐中，使我了解到經營一個企業的不易。一個企業的生存和發展要考慮到多方面的綜合因素，要依靠部門之間的協調配合，這其中ceo起了相當大的作用，一個企業是否能得到充分的發展，要取決于ceo的領導和決斷力，當然也脫離不了其他人員的通力配合。

在本次erp實訓中，使我體會最深的是在決定一件事情之前，一定要做好計劃，對內外環境和有可能出現的意外情況進行分析和預測，把可能出現的風險降到最低。本來想在這次erp實訓中檢驗一下自己的營銷能力，主動承擔了營銷總監的工作，通過這幾年的模擬經營，我覺得首先我的營銷策略和思路是沒有問題的，而決定的問題出現在得不到現金的供應，每年都是在年底做好廣告的投入量后由于現金不足一再減少廣告的投入數量，導致市場領導地位和訂單的丟失。通過這次實訓暴露出我許多弱點，為此我很感激我組成員對我的理解和支持，在各方面給予我的鼓勵和幫助，更要感謝陳老師的耐心指導，雖然自己的表現的不夠盡如人意，但我從中有所收獲，了解了營銷工作的內容和職責及其企業經營流程，我還是很滿足的，如果能夠有機會重來，我一定會做的更好！在此，再一次感激所有幫助過我的老師和同學們！謝謝你們！

個人實訓心得總結（優質19篇）篇十八

20xx年10月31日，筆者圓滿完成了為期一個月的“法援惠民·助力鄉村振興”專項法律援助活動工作。筆者在參與本次活動、扎根基層中，與基層法律工作者并肩為基層群眾提供法律服務，一方面用自己所長助人，另一方面也鍛煉和提升了解決實際問題的能力。一個月的工作讓筆者感觸良多，受益匪淺。

在法律援助的和平縣公共法律服務中心的主要工作是解答來訪群眾的法律咨詢，協助群眾申請法律援助。在法律服務中心的近一個月時間，共接待60人次的法律咨詢，成功協助辦理申請法律援助的10宗案件。

工作中接觸的當地群眾大多是農村婦女、困難五保戶村民、獨居老人、外來務工人員等，他們的共同點是文化程度不高，經濟困難且缺乏法律意識。出現糾紛后他們首先用他們樸素的價值觀去判斷問題，在需要政府幫助解決問題時，才根據指引來到法律服務中心向工作人員進行咨詢。

來訪咨詢的案件主要有：群眾之間因土地引起的糾紛(如相鄰權、地役權、因土地互換引起的債權糾紛)、婚姻家庭糾紛、民間借貸糾紛、工傷事故糾紛、交通事故損害賠償糾紛、合同糾紛等。

面對來訪群眾，耐心傾聽群眾的訴求，對情緒失控的群眾進行疏導，對群眾的現場咨詢，提供建議和適用的法律途徑，協助屬于法律援助對象的群眾申請法律援助，引導并建議不屬于公共法律服務中心受理的案件中的當事人到有關部門進行咨詢，幫忙審閱群眾證據材料并建議證據材料存在瑕疵的當事人補強相關證據材料。

筆者所在的和平縣公共法律服務中心與法律援助處屬于一套人馬兩個牌子，只有兩個專職工作人員，但卻兼具人民調解、法治宣傳、法律咨詢、法律援助等的法律服務功能，還要辦理刑事辯護法援的指派工作。整個和平縣僅有6個執業律師，這其中還包括公職律師，僅就需要法律援助的刑事案件截止到10月份就有近200宗，尚不包括民事案件，平均每個律師每月要接受3.5個刑事辯護案件，基層法律專業人才嚴重缺乏。

從接待的咨詢案件，以及法律援助的刑事案件來看，群眾法律意識不高，未成年犯罪較多。應加大普法宣傳力度，做到法律進村(居)、進校園，增強群眾的法律意識，讓群眾知法懂法，提高群眾用法律保護自己的能力。

群眾法律意識薄弱，加之執業律師匱乏，導致基層法律工作者工作任務重，風險大?；鶎臃晒ぷ魅藛T在解決糾紛時既要考慮當地的民俗民風和經濟發展情況，還要詳細了解每個當事人的家庭情況，考慮群眾的接受程度，兼顧法律與情理。在糾紛解決時遇到某一方不滿意，便會被投訴甚至遭到謾罵。

筆者一開始選擇成為一名律師，是因為喜歡。而經過半年多的實習和本次是基層法律實踐，讓筆者感受到做律師更高的存在價值。印象最深刻的是陳姓群眾前來咨詢，他非常焦灼并帶著祈求無奈的眼神看著筆者，向筆者戰戰兢兢地講述了案情：陳某在深圳的堂弟陳某某于20xx年3月因吸毒被深圳龍崗區某派出所行政拘留，但被抓時他的表弟謊報了陳某的姓名，未報自己的真是姓名，導致陳某留有案底，陳某于20xx年4月因買車被拒，才知道自己被冒名。后陳某到深圳龍崗某派出所申訴，但派出所及當時辦理該案的民警拒不接待，導致陳某無所適從又回到戶籍所在地前來咨詢。了解案情后，考慮到通過信訪申訴或者行政訴訟的程序來處理，過于耗時耗精力，并不適用于當前情況，筆者因此選擇致電深圳公安局的相關工作人員，工作人員在了解情況后告知筆者最方便快捷的處理方式以及所須材料。在筆者告訴陳姓群眾如何處理后，其當場喜極而泣，連聲道謝并對筆者豎起了大拇指。那一刻，筆者的幸福油然而生，想必這正是筆者來這里的真正意義。

律師是維護法律正確實施的法律工作者，不僅要關注法律本身，更要關注當事人的訴求以及如何高效的解決糾紛。筆者所在地的公共法律服務中心沒有專職律師，也沒有通過國家司法考試的工作人員，但他們處理糾紛的技巧和解決實際問題的能力值得當實習律師的前輩。面對案件他們能很快找到來訪群眾的痛點和關注點，加之對基層情況的了解，他們馬上就能找到解決案件的方式，而不是單一的建議當事人提起訴訟，他們能夠做到把糾紛化解在基層，處理在萌芽，避免當事人的訴累。

來到陌生的地方，一切重新開始，要快速地融入當地，并與當地的工作人員保持良好的合作關系，要適應當地的風俗人情并克服語言障礙，要克服對陌生環境的不適應等都考驗了筆者的適應能力，這相當磨練筆者的心智。短短幾天，筆者便適應了新的環境并與當地工作人員建立起了友好關系，在工作中也得到了眾人的好評。雖然遠離家人和孩子，忍受思念之苦，但通過鍛煉不僅提升了職業能力，更增強了筆者對自己成為執業律師的信心。

需要在實踐中不斷學習和提升才能豐富自身的經驗。在接待來訪群眾時，筆者也遇到過一些從來沒接觸過的案例，不知從何著手，理論與實操難以對接，因此還需要在實踐中不斷學習和提升。

選擇律師這個行業，就是選擇了不斷的提升自我的法律素養，只有自身底子硬，專業強，才能更好地維護當事人的合法權益，為我國法治建設盡一份綿力。

個人實訓心得總結（優質19篇）篇十九

我們就迎來了金工實習。為期兩周的金工實訓讓我們學到了很多東西，特別是實踐的一些心得，我個人感覺真是終身受益，但隨著金屬的摩擦聲，同學們實習后的歡笑聲，金工實訓也就即將結束。最讓我佩服的就是數控和鉗工！

我們的第一個工種就是數控車床的操作。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。數車編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導致數車運行不了。編程對我來說并不是非常的難，由于我自己就是學習網絡編程的，自己心里一開始就覺得沒什么障礙，不一會我就拿出了一個可行的方案。雖然沒能將方案實施，但是在電腦的仿真過程中，我還是能充分的感受到科技與實際生產過程相結合產生的偉大的創造力。

在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

現在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經歷的人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業名詞現在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實習的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程。一起實習的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會。

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