范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
布置班級策劃案 班級策劃書 篇一
親情，溫暖的家。
為配合‘寢室文化與教室文化’兩室文
化雙建設(shè)。為加強班級文化建設(shè)，給同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活氛圍，增強平面環(huán)藝班級同學(xué)的凝聚力，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。在這秋高氣爽的日子里，藝術(shù)系環(huán)藝班宣傳部特制定此墻報策劃，用手中的紙筆，規(guī)劃屬于兩個班級的.教室。
青春無畏，逐夢揚威。
13級環(huán)藝班。
1、設(shè)計一個課程表。
2、設(shè)計一個布告欄，用于懸掛學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的指示文件及指示精神和用于班級重大事件布告以及賞罰通告及班費使用情況。
3、繪畫一張中國地圖，在地圖上畫出同學(xué)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑物并貼上同學(xué)的一寸照片。
4、根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，在教室門口貼掛禁止吸煙標(biāo)志以及宣傳吸煙危害的文字內(nèi)容。
5、建設(shè)照片墻，張貼班級同學(xué)的日常生活的學(xué)習(xí)照片和學(xué)校班級活動照片。
布置班級策劃案 班級策劃書 篇二
整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。為促進班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展，決定在全校開展班級文化布置評比活動。
建溫馨家園 促和諧發(fā)展
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。
1.以人為本。在班級文化布置活動中，提倡賦予班級個性文化內(nèi)涵，教師要從學(xué)生興趣愛好、個性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與到班級文化建設(shè)的活動中來。
2.實用美觀。布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。
3.自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。
4. 注意義理與童趣結(jié)合，凸顯班隊活動主題。
1、“養(yǎng)正氣”：詳見大隊部具體要求；
2、“賞佳作”：這里的“佳作”泛指學(xué)生的詩文字畫、創(chuàng)意手工等各類學(xué)生作品，建議給每一次展示起一個妙趣好聽的主題名稱，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里話”“心中的`花園”、“小小攝影師”、“妙筆生花”等。
3、“品書香”：把隊報隊刊夾在報夾上，報夾與標(biāo)牌之間建議可以張貼學(xué)生讀書心得，讀書大王的照片，或是本學(xué)期的推薦書目，好書介紹等。
4、“特色班牌”：各班根據(jù)班級的特點自行設(shè)計欄目，自行設(shè)計背景，內(nèi)容可以如：班級口號、班主任寄語、我們的風(fēng)采照等。（設(shè)計好后以年級組為單位把電子稿交給德育處，統(tǒng)一打印后下發(fā)張貼）
5、“今日關(guān)注”：統(tǒng)一用粉筆寫在前面黑板上，靠黑板右邊框，建議約0.9米*0.5米，可用彩色筆粗線條畫外框，內(nèi)容：“本周規(guī)范”為必設(shè)欄，其它根據(jù)班級需要設(shè)置約3個欄目，可設(shè)置“每周一星”、“班級公告”、“小詩欣賞”、“值日班長（小先生）”、“凡人凡語”、“名人名言”等等。（一年級可以不設(shè)置本欄目）
6、個性設(shè)置：除以上布置以外，各班還可根據(jù)班級特點與需要設(shè)置1-2處個性創(chuàng)意角，如：讀書墻、生物角、名人名言貼畫等，力求整體布局合理、美觀而有教育意義。
7、班級文化布置除以上六項外，教室內(nèi)黑板報、講臺、柜臺、課桌、物品的擺放等方面的整齊、潔凈、溫馨，都屬于班級文化的組成。
注：
1、“養(yǎng)正氣”、“賞佳作”一學(xué)期更換兩次（本學(xué)期一次），“品書香”、“特色班牌”、“榮譽角”一學(xué)年更換一次（除第一次外，其它在第一學(xué)期更換）。“今日關(guān)注”的內(nèi)容每天或每周更換。
2、班內(nèi)所有集體榮譽獎狀統(tǒng)一有序地張貼于前面黑板左邊“三表”框的上邊。
3、4月21號進行第一次檢查，檢查人員：周永強、周靜燕、顧春雨、唐玉娟、鄒月琴等。
布置班級策劃案 班級策劃書 篇三
1.加強宣傳部的紐帶作用，加強各部門的聯(lián)系，積極主動的行使宣傳職能。積極配合聲樂部、舞蹈部、主持部和器樂部等作好宣傳工作，為我校的宣傳工作再添一亮點；
2.加大藝術(shù)團在學(xué)校的影響力度，擴大知名度。宣傳和發(fā)揚學(xué)生會為學(xué)校服務(wù)的宗旨；
3.充分利用好展板和櫥窗欄，做好藝術(shù)團活動的`和宣傳工作；
4.及時更改我們藝術(shù)團的活動信息，讓大家都了解我們藝術(shù)團的工作，和最近的活動信息。
第一，藝術(shù)指導(dǎo)老師、團團長及各部長副部的介紹，讓其他組織的人更了解負責(zé)熱人，以便各、組織之間的溝通及工作的開展
第二，部門介紹：藝術(shù)團各部門劃分及基本工作介紹，讓更多熱愛藝術(shù)，想加入藝術(shù)團的人，憑自己的特長正確選擇部門
第三，風(fēng)采展示：用圖片和文字來展示藝術(shù)團以前的演出及活動情況，展示藝術(shù)團的風(fēng)采
第四，藝術(shù)團學(xué)期規(guī)劃：現(xiàn)學(xué)期要組織什么活動，在哪里，什么形式，讓大家對學(xué)期的活動柜有一定的了解并做好參加的準(zhǔn)備。
第五，藝術(shù)團取得的成果
布置班級策劃案 班級策劃書 篇四
美化教室，創(chuàng)建溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)班級良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。為此我系面向xx級和xx級學(xué)生特舉辦本次班級布置大賽。同時也能促進班級同學(xué)團結(jié)向上和學(xué)習(xí)文化知識的熱情，增強班級榮譽感，提升班級凝聚力！
美化教室，創(chuàng)建溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
xx級和xx級所有班級
各班自習(xí)教室
20xx/11/14--20xx/11/24
20xx/11/24 19:00
外語系學(xué)風(fēng)建設(shè)部
⒈通過飛信向xx和xx級參賽各班發(fā)放比賽通知，并將本策劃傳至班長團支書群共享，各班自行下載仔細閱讀。
⒉在外語樓、宿舍樓粘貼宣傳海報以加大宣傳力度。
⒊召開各班宣傳委員會議，向他們說明本次活動的一些要求和規(guī)則，使同學(xué)們了解本次活動的意義。
（一）規(guī)則：
1.各班要在規(guī)定時間內(nèi)完成對本班教室的布置。
2.評比正式開始后，評委會依次到每個班級聽取宣傳委員的講解，在規(guī)定時間內(nèi)（一般為三到五分鐘）講解人員將用簡短精煉的語言向評委人員說明該班級教室布置的主題、口號以及班徽等的含義，并且以何種方式來實現(xiàn)這個主題。
3.活動對象不得無故退出比賽。
（二）.流程：
1．到了比賽規(guī)定時間時，所有班級布置必須完畢，講解人員在本班等候評委到來，評委同時帶有評分表到賽地。
2．由評委依次到各班教室聽取各班講解員的`講解，各班講解時間三到五分鐘，之后評委根據(jù)班級環(huán)境的布置、班徽口號的含義以及主題表達、衛(wèi)生情況等方面表現(xiàn)打分并寫下自己對這個班級的意見或者看法。
3．所有班級都評選過后，根據(jù)評委手中的評分表統(tǒng)計各個班級的平均得分，各年級評選出前六名，另設(shè)優(yōu)勝獎若干。
1.班級布置主題鮮明（主題內(nèi)容要求思想健康、積極向上，具有特色）（25分）
2.班徽和口號的制作以及班級總體及局部設(shè)計理念（創(chuàng)新，體現(xiàn)班級特色）和講解者的表現(xiàn)（25分）
3.教室整潔（25分）
4.教室整體搭配協(xié)調(diào)（25分）
各年級以班級為單位根據(jù)評比結(jié)果設(shè)立一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優(yōu)勝獎若干，獲獎班級頒發(fā)證書
獎狀21張，每張1.8元，共 38元
外語系團總支學(xué)生分會學(xué)風(fēng)建設(shè)
20xx年11月8日