通過寫培訓心得，我們可以與他人分享自己的學習體驗和收獲，互相學習和借鑒。以下是一些學員撰寫的培訓心得，希望能夠給大家提供一些學習和寫作的思路。

主持人培訓心得大全（22篇）篇一

作為一個正在進入主持人行業的新人，我有幸參加了一場在重慶舉辦的主持人培訓班。本文將就這次培訓的內容與體會進行分享。通過這次培訓，我深刻感受到了主持人的專業性和職業道德的重要性，同時也獲得了很多有價值的技巧和指導，對于我的未來發展是非常有幫助的。

第二段：培訓內容和講師介紹。

本次培訓課程的內容非常豐富多樣，涵蓋了主持人的基本技能，包括聲音和語言的訓練、演講技巧、溝通能力等。同時還有一些實踐訓練，例如模擬主持現場直播和訪談等。這些課程由一些行業內的專業講師來給我們授課，他們是一些有著豐富經驗和口碑的主持人，能夠真實地讓我們了解到這個行業的真實情況，并給予我們寶貴的指導和建議。

第三段：主持人的專業性與職業道德。

在培訓過程中，我深刻認識到主持人這個職業的專業性和職業道德的重要性。主持人要具備良好的語言表達能力和溝通能力，能夠準確表達主題和意圖，與觀眾進行良好的互動。同時，主持人還需要具備豐富的專業知識和廣泛的領域知識，以便在各種場合下能夠嫻熟地應對。此外，作為公眾人物，主持人要時刻注意自己的形象和言行，對于社會上的重大事件和問題要有正確的態度和判斷。這些都需要主持人具備高度的職業道德和責任感。

第四段：培訓收獲與學習心得。

通過這次培訓，我學到了很多有關主持人的技巧和知識。首先是語言表達方面，我們學習了如何運用聲音和語調去塑造不同的情緒和氛圍，如何利用肢體語言和眼神進行互動，以及如何運用恰當的措辭去引導觀眾的思考。此外，我們還學習了如何在緊張的情況下保持冷靜，如何做好直播和訪談的策劃和準備工作，以及如何處理突發事件等。這些都是我在成為一名合格主持人過程中必不可少的技能。我還通過與其他同學互相合作和交流，反思自己的不足，提升了自己的綜合素質。

第五段：對未來的展望和總結。

通過這次培訓，我對主持人這個職業有了更深刻的認識和理解。我將繼續努力學習和提高自己的專業技能和素質，不斷完善自己，不斷創新，為觀眾帶來更好的節目和內容。同時我也會時刻銘記職業道德和責任感，時刻保持自己的形象和操行，不負觀眾對我的信任和期待。我相信只有不斷地努力和提升自己，才能夠在這個競爭激烈的行業中脫穎而出，成為一名優秀的主持人。

總結：通過這次重慶主持人培訓，我不僅學到了許多關于主持人的技巧和知識，更重要的是對這個職業的專業性和職業道德有了更深刻的認識和理解。這次培訓為我的未來發展提供了很好的契機和指導，讓我更加堅定了自己成為一名優秀主持人的決心。我相信只要堅持不懈地學習和努力，我一定能夠在這個行業中有所作為，并為觀眾帶來更好的節目和內容。

主持人培訓心得大全（22篇）篇二

20xx年7月23日，我們來到“冰城”哈爾濱，參加了分行基層會計主管培訓班，開始了為期1周緊張而快樂的學習生活，使我們在團隊建設、建設銀行會計風險防范、新企業會計準則、人力資源管理、財務報表分析、銀行價值最大化等方面受益匪淺。這次學習為我們所有學員提供了一次開拓視野、審視自身、提高能力的機會。特別是通過培訓師的啟發、兄弟行學員之間的交流，使我的思想觀念得到轉變和提高，現將我參加培訓的收獲和體會匯報如下：

一、加深了對銀行價值最大化的理解。

何謂價值最大化，是指企業通過合理經營，采用最優的經營策略，充分考慮資金的時間價值和風險與報酬的關系，在保證企業長期穩定發展的基礎上使企業總價值最大。通俗的講，是把企業視同一項資產組合拿到“市場”去賣得到的價值最大化。“價值最大化”克服和避免了“規模最大化”、“質量最大化”目標的狹隘;“價值最大化”也不同于利潤最大化，它不僅反映以即期效益為核心的現實財務狀況，也考慮了企業未來價值增長的發展潛力，它不僅計量了現實經營損失和風險成本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經營安全性、流動性、效益性和成長性的高度統一。作為現代商業銀行，必須樹立價值最大化的經營理念，深刻認識和領會價值最大化理念的精髓，并探討實現價值最大化的有效途徑。建設銀行將“成為最具價值創造力的銀行”確定為發展的遠景。其實質就是要求建設銀行能持續保持優異的經營業績，在國際通行的財務指標上達到領先水平;在市場價值的增長上達到同業領先水平;樹立全面的價值觀，能夠為股東、客戶、員工和社會等利益相關者提供優厚的價值回報。

二、在實踐中印證了理論，鍛煉了能力。

本次培訓體會最深的是“拓展訓練”，拓展式訓練不同于競技比賽、軍事訓練。它是一種培訓，是一種通過每一個人的親身參與、挑戰自身的心里障礙從而獲得提升的一種體驗式培訓。它以“先行后知”而區別與其他培訓，精華就在于參與后的交流和領悟。通過拓展訓練給我感悟最深的是一個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的，“1+12!”。一個人不可能完美，但團隊可以;每個角色都是優點缺點相伴相生，合作能彌補能力不足。發展的道路并不平坦，困難和挑戰無處不在，有些是我們難以想象的，有些是我們不敢逾越的，但是團隊可以完成只身一人不敢完成的任務，團隊可以完成只身一人不能完成的任務。

(二)模擬銀行演練。

在激烈的市場競爭環境下，商業銀行經營要成功，必須具有比競爭對手學習得更快的能力，這才是唯一持久的競爭優勢。通過四天的“商業銀行經營管理實戰演練”，使我們近距離地親身感受和了解了西方股份制商業銀行的運作模式及先進的經營理念，找到了商業銀行經營管理理論與實踐的結合點。從戰略目標和實施策略的制定，到根據業務戰略在存貸款業務、人力資源管理、市場營銷、證券投資、財務管理等方面進行決策，再到每一個戰略步驟的具體實施;使我們真正體驗了如何在市場競爭的環境下規避和控制風險，如何優化業務、量化培訓、搶占市場、爭得先機，努力實現銀行價值最大化和股東價值最大化。

“模擬銀行”演練收獲頗多，感觸最深的主要有以下三個方面。

1、更加深刻的理解了銀行價值最大化的經營理念。

模擬演練的最終結果反映在各家模擬銀行在資本市場的股價(即各家銀行的市場價值)上。在四天的模擬演練中，我們切身體驗了如何在市場競爭環境中去權衡“規模擴張”、“追求利潤”、“資本對風險資產的約束”以及“資金流動性”的關系;體驗了他們之間相互矛盾又相互依存的運動過程，理解了要實現“價值最大化”目標必須以“博弈”的方法去尋求“價值最大”的“平衡點”。更加深刻的領悟了“價值最大化”是銀行經營安全性、流動性、效益性以及成長性的高度統一;價值最大化不僅是衡量業績的指標，更是生存發展的基礎，進而將其貫穿于全行經營管理的始終;而“以經濟資本為核心的風險和效益約束機制”、“以經濟增加值為核心的績效評價和激勵機制”是價值創造的兩個核心機制。

2、明確了銀行管理的目標。

銀行管理的目標是要確定如何實現股東價值最大化，成為持續高效的銀行。而持續高效銀行不會為了一時的高利潤而接受較高的風險，而只在限定的“風險承受范圍”內開展業務;不會為了更快的賺錢而頻繁變動業務方向，而要保持目標和方向的穩定性;不會經常進行劇烈的變革，而是堅持循序漸進，注重長期治理。

3、“戰略決定方向，細節影響成敗”的深刻教訓。

在模擬演練中，我所在的銀行因一次微小的操作失誤，導致了8個億的“搭橋貸款”利息損失和下一年度23個億的“交易收入”損失，一系列的連鎖反應直接影響了戰略目標的最終實現。“蝴蝶效應”的深刻教訓，引起的反思是我行推行“六西格瑪”管理的必要。高效銀行與低效銀行在資產收益率上的差別可能只有0.5，他們的唯一差別不過是高效銀行在100件小事上比低效銀行做得稍微好一些，而最終的結果二者卻有天壤之別。銀行作為一個特殊的高風險行業，防范和控制風險是生命線。而風險防范的根本在于人，在于員工的風險控制能力，在于各個業務環節上員工的履職盡責能力，這是“六西格瑪”精細化管理的實質所在。

三、在思考中領悟了做人做事的真諦。

在領導素質與能力相關課程的學習中，我思考了很多也領悟了許多，感觸最深的主要包括以下三個方面：

(一)如何做領導。

做領導是一件既復雜又簡單的管理工作。美國管理專家米契爾拉伯福在《管理原則》一書中指出，世界上最偉大的管理原則就是簡單的一句話：人們會去做受到獎勵的事情。“以人為本”是做領導的真諦。而人的管理和領導的關鍵又在于三樣東西：“人的思想觀念”、“人的情感情緒”和“人的利益”。一個成功或卓越的領導者、管理者就是要在這三個方面贏得員工和下屬的信賴支持，從而創造一種強大的向心力和凝聚力，形成一個頗具群體意志和協同戰斗力的工作團隊。這樣的團隊不僅具有更強的做事上的執行力，而且具備一種克服困難、團隊作戰、群策群力、共同解決工作問題，創造經營奇跡的神奇力量，從而能夠為企業或組織的長期高速健康發展提供源源不斷的內在驅動力。

(二)如何做下屬。

做下屬的真諦只有兩個字“協調”。對上級重在心理上的協調，而“心理協調”的關鍵是“理解”，一是要學會“換位思考”，正確理解領導意圖;二是要有“全局觀念”，讓領導“安心、放心、貼心”;三是要在正確理解領導意圖的基礎上“創造性的執行”，進而做到“不越位”、“不錯位”、“不缺位”。對下級重在利益上的協調，“利益協調”的關鍵是“激勵”，通過薪酬激勵、發展激勵、文化激勵和感情激勵體現差別化的“利益協調”，同時兼顧公平、公正。

(三)如何做自己。

1、轉變觀念。

變觀念就是要“超越自我”，打破“舒適區”。“冷水煮青蛙”的故事告訴我們，熟悉的生活方式，是最危險的。現實生活中，多數人都能做到在明顯有危險的地方止步，但是能清楚地認識潛在的危機，并及時跨越生命的高度，就難能可貴了。轉變的方法只有一個：“學習”。要學會與人相處、要學會追求知識、要學會做事、要學會發展。未來的競爭是學習力的競爭，“無知”即“無能”。

2、調整心態。

“心態”影響“思考”，“思考”影響“行動”，“行動”決定“習慣”，“習慣”決定“個性”，“個性”決定“命運”;可見保持良好心態的重要性。要有“感恩的心態”，對每一件美好的事物都要心存感激;要有“歸零的心態”，只有心態歸零你才能快速成長，才能學到新的技巧與方法;要有“學習的心態”，學習是儲備知識的唯一途徑;要有“積極的心態”，事物永遠是陰陽同存，積極的心態看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態，只看到不好的一面，積極向上的心態是成功者最基本的要素。

3、積累自己。

楊家宏老師給我們講了這樣一個道理。人為什么會痛苦，是因為失去了選擇的自由。人如果缺少積累，那么占有的資源就少;占有的資源少就意味者缺乏能力;沒有能力的人是不會有選擇的自由的。

哈爾濱培訓收獲很多，但更重要的是意識到了自身的差距和不足。總結是培訓的終點，同時也是學習的起點。學海無涯，貴在“持之以恒”，貴在“學以致用”。

主持人培訓心得大全（22篇）篇三

作為一名語言愛好者，我一直夢想能夠在舞臺上展示自己的魅力，而作為小主持人則是我最向往的職業之一。為了提高自己的語言表達能力和主持技巧，我報名參加了一次針對語言小主持人的培訓。這次培訓不僅讓我更加深入地了解了主持人的工作內容和要求，同時也鍛煉了我在演講方面的能力和應對突發狀況的能力。在這次培訓中，我收獲了很多，下面我將分享我的心得體會。

第二段：培訓內容和收獲。

在培訓中，我們首先學習了主持人應具備的基本素質。優秀的主持人需要具備良好的語言表達能力、臨場反應能力和語言藝術修養。為了提高我們的語言表達能力，我們進行了大量的朗讀練習和朗誦比賽。經過反復的刻苦訓練，我不僅提高了自己對語音語調的掌握，還增加了自信心。同時，我們還學習了如何調動場面氣氛和進行互動，通過各種模擬演練，我們學會了如何處理突發狀況并妥善解決問題。這讓我們培養了臨場應變的能力，并提升了我們的觀眾吸引力。

第三段：實踐活動和成長經歷。

在培訓的最后階段，我們進行了一次實際的主持人表演。我被分配到了一個重要的節目環節主持任務。這次表演是我在現場演講的第一次，緊張感充斥著我的全身。當燈光打在我身上時，瞬間，我陷入了深深的緊張。然而，在我緩了口氣之后，我漸漸地找到了平衡和自信。我展示了我在培訓中學到的技巧和知識。我發現，當我能夠流利地表達自己的觀點時，觀眾更容易被吸引和理解，并且我對舞臺的掌控感也越來越強。這次主持人表演不僅讓我更加熟悉了主持人的工作流程，還讓我明白了溝通與表達的重要性。

第四段：從培訓中的困惑中成長。

雖然在培訓中我積極參與并取得了一些進步，但我也遇到了一些困惑和挑戰。首先，面對觀眾的眼睛和麥克風的巨大壓力，我的語言表達變得緊張和生硬。其次，我發現自己在主持過程中往往會有些支離破碎和不連貫的問題。這讓我意識到，在語言表達方面我還需要繼續努力和學習。通過反思和實踐，我開始注重細節的處理，學會在自由發揮的同時，保持思路清晰、條理分明的表達。而這些困惑和挑戰也成為我進一步成長和進步的動力。

第五段：對未來發展的展望。

通過這次語言小主持人培訓，我不僅提高了自己的語言和表達能力，也明確了我未來的發展方向。我希望能夠繼續提升自己的主持技巧，并在未來的舞臺上展示更多自己的才華和魅力。我相信，只要我不斷學習和努力，我一定能夠成為一名優秀的語言小主持人，并為觀眾帶來更多的快樂和正能量。

總結：

這次語言小主持人培訓給我帶來了很多收獲，它不僅讓我學到了如何成為一名優秀的主持人，還培養了我在日常交流中的自信和表達能力。我將把這次培訓中學到的技巧和經驗應用到實際環境中，努力成為一名優秀的語言小主持人。我將更加專注于自己的語言修養和主持技巧的提高，力爭在未來的舞臺上做到更好，為觀眾帶來更多面向世界的表達和交流。

主持人培訓心得大全（22篇）篇四

第一段：介紹背景和目的（200字）。

作為一名學生，我一直都對主持人這個職業充滿了濃厚的興趣。然而，我意識到要成為一名出色的主持人并不容易，這就需要我通過專業的培訓來提升自己。因此，我參加了一次語言小主持人的培訓，旨在通過學習提高我的主持能力和口才表達能力。在這個培訓過程中，我深深體會到了主持人工作的獨特魅力和技巧要求。

第二段：表達感受和收獲（250字）。

通過語言小主持人的培訓，我深刻理解到成為一名成功的主持人需要豐富的背景知識和靈活的應變能力。在培訓中，我學習了如何準備主持稿件，包括對節目內容的深入研究和明確的思路組織。同時，我也學會了在面對突發情況時的緊急反應和解決方案。這種培養靈活性和應變能力的經歷對我的成長有著極大的幫助。

此外，我還學到了如何運用聲音和肢體語言來提升自己的主持表現。培訓中，我們進行了大量的聲樂訓練，以調整和控制自己的音調和語速。同時，我們還學習了如何合理運用手勢和面部表情來增強主持人形象的吸引力。這為我在未來的主持工作中提供了更多的手段和技巧。

第三段：培訓中的收獲（250字）。

在培訓過程中，我參與了多次模擬主持活動，這對我進行實踐和提高非常有幫助。通過和其他學員們進行實時互動，我能夠更好地理解主持人之間的默契和團隊合作。此外，每次模擬活動后的集體討論也讓我收獲頗豐。通過傾聽他人的意見和建議，我能夠更好地發現自身的不足并提升自己。

在培訓的過程中，我也與其他興趣相同的同學建立了緊密的友誼。我們彼此鼓勵和支持，共同進步。這種團隊合作精神也讓我體會到了主持人工作中團隊協作的重要性，并認識到每個人在團隊中都扮演著重要的角色。

第四段：啟發和展望（250字）。

通過這次語言小主持人的培訓，我不僅提高了自己的主持能力和口才表達能力，還加深了自己對這個職業的理解和熱愛。我意識到要成為一名優秀的主持人，不僅需要專業的知識和技巧，更需要不斷的學習和實踐。因此，我將繼續努力，在日常生活中保持對各種話題的關注和了解，以便能更好地為觀眾提供有價值的信息和體驗。

同時，我也希望能夠參加更多的主持人相關的培訓和活動，與更多的行業內專業人士交流和學習。我相信通過不斷的學習和實踐，我將能夠不斷提升自己并實現自己成為一名出色主持人的目標。

第五段：總結（150字）。

通過語言小主持人的培訓，我不僅提高了自己的專業能力，也實現了自我的成長。我深刻理解到成為一名出色的主持人需要廣泛的知識儲備、靈活的應變能力和良好的團隊合作精神。我將繼續保持對主持人職業的興趣和熱愛，不斷學習和實踐，不斷提高自己的能力，為觀眾提供優質的主持節目體驗。同時，我也希望能夠與更多志同道合的人一起成長，共同進步。

主持人培訓心得大全（22篇）篇五

主持人是一項很特殊的職業，它要求主持人在公眾場合表現出自己的最佳狀態。作為主持人，需要具備專業的語言技巧、互動能力和豐富的知識背景。因此，在成為一名成功的主持人之前，需要經過長時間的培訓和實踐。在這篇文章中，我將分享我參加主持人培訓所得到的一些心得和體會。

第二段：培訓中學到的技巧。

在主持人培訓中，學習了很多技巧，非常有用。其中一些技巧包括：如何控制聲音，面部表情和手勢如何與言語相匹配，如何快速思考和回答提問等。還有如何緊張情緒下發揮出自己的最佳狀態。所有這些技巧都幫助我成為一名更出色的主持人，并且每天我都在這些方面不斷改進和學習。

第三段：發掘個人優勢。

在培訓過程中，我發現自己的優勢所在。對于一名主持人來說，新穎的想法和創意在許多方面都可以影響到觀眾，因為它們能夠吸引目光。進一步發掘自己的優勢，我嘗試了很多新的方案，并得到了觀眾的高度好評。這個過程中，我發現自己樂于接受挑戰并發揮出自己的特長。

第四段：合理利用反饋。

在培訓過程中，反饋是一項重要的資源。在比賽和表演中獲得多種反饋，很多都來自于評委和其他行業專業人員的直接反饋，并且，在學習過程中還通過自主錄像反省自己的表現。這些反饋幫助我及時了解自己的不足并且及時調整，以改正和提高自己。

第五段：總結心得。

參加主持人培訓,是我成長的一個過程。這次成長過程中，我向自己展示了許多新的技能和現實世界的機會，并且我發現自己的潛力并使其獲得了優勢。我了解到，這是一個奮斗和付出的過程，只有不斷的提高，才能獲得進步。我在這個過程中收獲頗豐，認真學習和總結，為成為一名更好的主持人明確了目標和價值，并且將更好地展現自己的實力。

總結以上所述，主持人培訓心得體會是一種珍貴的回憶，這些心得和體會幫助我成為更優秀的主持人。通過掌握關鍵技能和發揮自身潛力，我對自己的職業生涯有了更清晰的方向，尤其是做好著視線與格調，讓其達到完美的高度。分鐘之間，我將更加自信地走向未來。

主持人培訓心得大全（22篇）篇六

常州市教科所xxx所長提到小組活動方式印象很深，小組討論活動：圍繞老師提出的問題，學生分小組進行討論。問題一般不分解到個人，但小組內設立召集人。小組實驗活動：圍繞課堂教學目標和老師要求，學生分組做同一個實驗（可以是驗證性實驗，也可以是探索性實驗），實驗一般不分解到個人，但小組內設立召集人。小組實踐活動：圍繞課堂教學目標和老師要求，學生分組進行實踐活動，實踐后進行分析和綜合。實踐任務一般不分解到個人，但小組內設立召集人。我主持的課題就是小組合作教學策略的研究，對于小組活動方式還沒有具體研究過，正好袁所長提到了，我也可以結合自己的課題研究一下。

南京市教科所劉永和所長從宏觀層面介紹了什么是教育科研，從中觀層面介紹了怎樣做課題研究，從微觀層面介紹了教育論文如何寫。介紹的非常全面，使我知道了許多以前了解不透的東西，我的課題研究的方法大多是個案研究法和行動研究法，聽了劉所長具體的講解，我有了更深的認識，“最不被重視的方法是個案研究法“個案研究法”是對單一對象（一個人或一個機構）進行深入研究的方法。個案研究的目標非常明確和集中，研究非常深入和細致，最容易發現最本質、最核心的問題，最容易從典型的.研究中總結出典型的經驗來；又因為我們的教育講究因材施教，所以，個案研究的結果就往往具有極其重要的作用。”最時興而最有用的是行動研究法，二十世紀五十年代，相對于仿效自然科學的量的研究范式（即崇尚實驗控制，追求量化檢測，尋求普遍性結論），有人提出了注重質的研究的“行動研究法”這。“行動研究法”是一種定性研究的方法，它主張在自然條件下進行實踐，并對實踐進行不斷反思，通過計劃、實施、觀察、反思等四個步驟，然后制訂對策，指導下階段的實踐。“行動研究法”有四個基本思想：自然情境而非實驗情境才是最佳的研究情境；任何行為都是在特定的自然環境中發生的；研究自然情境中的問題的最好的研究者是體驗到那個問題情境的參與者；適合自然環境下教育問題研究的方法不是自然科學研究的量化控制，而是質的研究。“行動研究法”的通俗解釋：“每個課堂都是一個實驗室，每個教師都是一個研究者。”應該說，“行動研究法”。

其實在這次培訓中我學到太多關于課題方面的東西，在這里就不一一列舉了，我希望在以后的日子里我能用學到的東西把課題做好，取得更優異的成績。

主持人培訓心得大全（22篇）篇七

作為一個主持人，組織培訓是我工作的重要一環。在過去的幾年里，我參與了多次主持人培訓，并負責組織了一些培訓活動。在這個過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。本文將結合個人經歷，分享我在組織培訓中的感悟和體會。

段落二：培訓前的準備。

成功的培訓離不開充分的準備工作。首先，我會對培訓的目標和內容進行明確的規劃。我會和客戶或組織者進行充分的溝通，了解他們的需求和期望，從而為培訓設計出合適的主題和形式。其次，我會仔細策劃培訓的時間和地點，確保良好的學習環境和參與者的舒適度。最后，我會準備好所需的教材和工具，以提供給參與者參考和實踐。這些準備工作雖然繁瑣，但卻是培訓成功的基礎。

段落三：培訓中的技巧。

在培訓過程中，我積極運用各種技巧，以更好地引導參與者學習。首先，我注重與參與者的互動。通過提問、討論、小組活動等形式，我鼓勵他們積極參與進來，分享自己的經驗和觀點。其次，我重視激發參與者的內驅力。我會引導他們找到學習的動機和價值，讓他們確信培訓對他們個人和職業發展的重要性。此外，我還會靈活運用一些案例和實踐活動，以便參與者能夠更好地將所學應用到實際工作中。這些技巧的運用有助于提高培訓的效果和參與者的滿意度。

段落四：培訓后的反思和改進。

培訓結束并不代表工作的結束，反思和改進同樣重要。在每一次的培訓結束后，我會與參與者和客戶進行反饋交流。通過聽取他們的意見和建議，我能夠更好地了解培訓的效果和不足之處。有時，我也會請一些專業人士進行評估和考核，以確保培訓的專業性和可持續性。與此同時，我會反思自己的表現和教學方法，尋找不足之處，并做好改進。這種持續的反思和改進，不僅提高了培訓的質量，也促進了自身的個人成長。

段落五：結語。

總結而言，作為一個組織培訓主持人，我深刻體會到準備、技巧、反思和改進這幾個環節的重要性。每一次的培訓都是一個挑戰和機會，只有不斷地努力和追求，才能給參與者帶來更好的學習體驗和成長機會。我將繼續總結經驗，提升自己的專業能力，成為一名更出色的組織培訓主持人。

主持人培訓心得大全（22篇）篇八

近日，我參加了一次針對語言小主持人的培訓，這次經歷不僅增強了我的口才與表達能力，更讓我意識到了主持人需要具備的專業素養與能力。接下來，我將通過以下五段式來分享我的培訓心得。

首先，我對主持人的角色有了更深入的認識。在培訓中，我們首先學習了主持人的基本職責，明確了主持人要做到“七定”：定目標、定環境、定角色、定計劃、定時間、定程序、定效果。這意味著主持人必須做好充分準備，并在不同環境下擔任不同角色，以達到預期效果。在課堂上，我們進行了各種實踐演練，從模擬電視節目主持到論壇講座主持，每個人都有機會親身感受到主持人的重要性和責任感。我明白了主持人不僅僅是一個給予指示的聲音，更是一個能夠引導聽眾、促進互動的角色。

其次，培訓中的專業技巧讓我受益匪淺。在主持人的工作中，語言表達技巧是至關重要的。我們學習了如何用恰當的聲音、語氣和節奏來表達不同的情緒，如何運用肢體語言與面部表情制造互動氛圍，以及如何運用演講技巧來吸引聽眾的注意力。這些技巧不僅可以提升主持人的表現力，還可以更好地呼應聽眾的需求，增加節目的吸引力和影響力。通過不斷的訓練和實踐，我逐漸感受到這些技巧的實用性和威力，也明白了它們對于主持人的重要性。

第三，培訓讓我體驗了團隊協作的重要性。在培訓過程中，我們被分成了幾個小組，每個小組都有一個團隊負責人。團隊負責人需要負責組織安排小組成員的任務，確保每個人都能發揮自己的才能，并協調各個環節的順利進行。在模擬節目主持和實踐演練中，我們需要互相支持、相互合作，形成協同效應。通過這樣的團隊合作，我們不僅能夠更好地理解節目制作的復雜性，也能夠從團隊的能量中獲得更多的動力和信心。

此外，培訓還著重培養了我們臨場應變的能力。在主持人的工作中，不可避免會遇到各種突發情況，比如技術故障、嘉賓失約等。這時候，主持人需要能夠迅速反應并據情況做出調整。在培訓中，我們接受了臨場主持訓練，學習了如何面對各種困難情境時保持鎮定并迅速解決問題。這樣的訓練使我們能夠更好地應對壓力和挑戰，提高了我們的應變能力和抗壓能力。

最后，我對未來的職業發展有了新的思考。這次培訓讓我深刻地認識到，主持人是一個非常充實而有挑戰性的職業。通過做好主持人的角色，我可以不僅可以鍛煉自己的口才和表達能力，還可以拓寬我的視野，增加我的人際交往和溝通能力。主持人的工作對于自信心、領導力和影響力的培養都非常有幫助。因此，我決定在今后的學習和工作中繼續提升自己的主持人能力，為未來的職業道路打下堅實的基礎。

總之，語言小主持人培訓讓我受益匪淺。通過對主持人工作的深入學習和實踐，我對主持人的角色、技巧和團隊協作的重要性有了更全面的認識。這次培訓也讓我思考了未來的職業發展方向，并給予了我更多的信心和動力。我相信，在今后的學習和實踐中，我會進一步提升自己的主持人能力，成為一名優秀的語言小主持人。

主持人培訓心得大全（22篇）篇九

做婚禮主持培訓其實已經有八個年頭了，這八年帶了五十多位學生，算一算這個過程挺長的，就像帶孩子一樣，看著他們慢慢長大。有的有出息了已經進入影視圈、有的還在原地踏步在等待機會，也許有的還在埋怨老師沒有給他們搭建更好的平臺。

確實很愧疚這么多還沒有走出來的學生，如果不是我們沒有更好的平臺，也許你們早就光鮮亮麗的站在舞臺上了，為什么這么多年我們就是自己虧本也是一如繼往的對待你們，因為婚禮主持是一條很長的路，需要在舞臺上不斷的歷練才會成為一名優秀的主持人，試問我們自身有沒有做到學習再學習、爭取機會再爭取機會！

我現在淺談一下婚禮主持培訓的心得：當我還在扛攝像機時，發現主持人在臺上二十多分鐘就可以掙我們8個小時的費用，我們回去后還要做后期，如果攝像技術出現問題還要牽涉到賠償客戶，無形之中這種風險太大了！偶然機會我的婚慶啟蒙老師賈玲讓我上了一次舞臺，看我的臨場反應是否適合上舞臺，當然結果是沒有經驗、沒有詞匯、臺風也沒有等等，所以我后來又下定決心跟著我的老師再學習婚禮主持！

我的性格以前是偏內向的，不喜歡展現自己，過于沉悶；所以即便我有學習的機會也放棄了；我的老師帶我們就像帶孩子一樣，我們遇到主持問題馬上就打電話給老師，心里就像吃了一個定心丸，所以我們為什么要找培訓機構、要找到一個可以帶領到這個行業的老師，我們不要埋怨老師教得不好，首先要審視自己是否用心、是否進入狀態。

現在想想當年的自己失去了多少鍛煉的機會，我的老師也給我們創造了很多實踐的機會，可是自己別別扭扭不大方，總怕說錯；現在想想那為什么回家后不練習呢？那個時候我們奔走于各個酒店聚會，我們的師弟師妹都是一些酒店的經理，也許機會太好了，并沒有好好把握。這就是我們培訓心得最多的方面，我也經歷了長達十二年的過程，反反復復總結、學習，才會有帶學生的機會，試問我自己都不能虛心好學，我何德何能擔當老師這個重任。

當初我的老師為我們提供了主持人大賽的平臺、行業協會的平臺，我也是這樣反復磨礪過來的。

婚禮主持的培訓工作一定是帶著使命感的，我們對婚慶行業的現狀和發展、婚禮主持人所具備的修養、婚禮主持人的.著裝、形象禮儀、臺風、語言、聲音塑造、文稿撰詞、策劃等一系列都需要學員具備，只有練好了內功，才能在舞臺上有臨場應變的能力！

所以沒有上過舞臺的朋友學婚禮主持，除了大量背臺詞外，一定要脫稿主持、學會邏輯思維訓練、具備良好的心理素質，爭取每個能上舞臺的機會，不要漫天要價談主持費用，要抱著付出的心態，認真完成每一場現場；只有經過了行業比賽你才能有話語權說自己是否是金牌、銀牌；金杯銀杯不如老百姓的口碑！朋友們，你大量出鏡了，每一場婚禮都有200—300人認識你，你有了自己的風格后，新人指定選你，婚慶公司就一定會找你的。這就是要進入一個行業一定要懂得先付出意味著什么，先付出意味著你比別人搶先一步，早成功一步！不要總問別人為什么成功，成功的法則是什么？成功就是要有付出的心態。

婚禮主持和培訓都是一個漫長的過程，要經過無數次的舞臺經驗來總結自己，培訓的道路不是只有一家培訓機構或一個老師，在你成長的道路上你需要不同的培訓機構和老師來提升自己，當你有了自己的風格后你會去尋找你更欣賞的老師，而我們永遠都是你的朋友，亦師亦友，共同成長！

當我整理這些文字時，淺談婚禮主持培訓心得，這何嘗不是一條漫長艱辛的路，不善于反思、不善于流露真情表達，我們怎能有一顆溫暖的心向我們的新人表達、向我們走在培訓前列更多優秀的培訓機構交流！

時勢造英雄，這早就是一個新的互聯網時代，線上、線下、微課堂已經占領了新的培訓模式，我們將繼續堅持研發專業課程，讓更多入門的婚禮主持愛好者登上舞臺，實現自己的婚禮主持夢想！

主持人培訓心得大全（22篇）篇十

第二周，學校教導主任xxx老師組織各個課題主持人進行了一次培訓。這次培訓猶如一場及時雨，xxx老師等經驗豐富的老師為我這個課題主持方面的“菜鳥”精心地解答了許多困惑，在很大程度上解決了我在課題主持工作中的難題，參加完培訓后，我感覺受益匪淺。

這次培訓，我們各個課題主持人歡聚一堂，氣氛尤為熱烈。xxx老師告訴我們，這次培訓的目的之一是提供大家一個交流的平臺，大家在這個平臺里盡情交流自己主持課題工作后的一些心得、看法、想法等；二是通過培訓提高各主持人的工作藝術、工作能力。培訓會上，各主持人爭相發言，積極討論，各自建言獻策，使這次培訓活動富有創意。培訓會由xxx老師主持，首先選擇幾位在課題研究中取得明顯成績的主持人介紹經驗，如xxx老師，xxx老師等。

他們分別從科研方法、科研與課堂教學結合等角度有針對性地進行介紹，并且他們拿出各自主持的課題資料供我們學習：xxx老師那厚厚的資料盒，xxx老師那精美的資料封面及齊全的資料，無不讓人記憶猶新，充滿感嘆。然后我們在各課題組之間互動，由經驗豐富的老師解答我在課題研究中遇到的各種問題，有效地幫助我開展課題研究。

這次培訓會更加堅定了我開展課題的信念，盡管我的課題“以童詩欣賞、創作提高六年級學生語文能力的研究”是一項較為艱難開展的專題，它與現階段的教育背景不夠相符。但從兒童長遠的發展來考慮，我覺得開展這個課題卻是很有必要的。詩歌是中國的傳統文化，它以悠久的歷史，深厚的文化內涵影響著一代代的中國人。

現在的小學生作為祖國未來的接班人，一定要傳承中華民族的優秀文化。隨著時代的發展，詩歌的'形式也悄然發生了變化，它變得更加貼近我們現代人的生活。如今，一首首活潑有趣、節奏和韻律感很強的兒童詩，具有一種擋不住的魅力，強烈地吸引著我們的學生。兒童是天生的詩人，幾聲小感，便是他們呼之欲出的童心；幾行小詩，便是他們自然純真的童趣。

讓孩子學童詩有兩點好處。

一，淺近的好詩，盡管兒童不一定字字都懂得很透，也足以啟發想象，開拓胸襟。多念一些好詩，孩子們逐漸會感覺到語言的美，感覺到書有念頭，有學頭，從而培養他們愛好語言的感情，促進了他們求知的愿望，增長他們思考、想象的能力。

第二，詩的語言精練，一字一詞都帶有顯著的色彩，組織配合又十分嚴密，因而揣摩起來，一字一詞有著豐富的蘊含，讓人回味無窮。

通過這次培訓，我認為，教師開展課題研究重在過程，我們要在過程中認真讀書，認真實踐反思，認真寫點體會，不斷堅持，重在積累，那么，自己的專業水平也就有了提高了。我希望多開展這樣的活動，使我能盡快發展起來。

主持人培訓心得大全（22篇）篇十一

9月28日下午，有幸聆聽了《江蘇教育研究》的主編xxx的報告——《論文與研究報告的寫作》，我從中受到了很大的啟發。作為一名老師，平時我善于發現問題，也善于在教學實踐中去思考，想辦法去解決問題，但不喜歡寫。因此，我會經常看到別人發表的文章時才發現我也是這樣做的，和我想的一樣，就是自己沒形成文字。有時自己被逼無奈時，也會寫上幾篇，但發表的很少。

今天一聽金主編的'報告，我才如夢初醒。原來是自己文學功底差以及不懂寫作的技巧。第一，由于平時教學工作忙，我根本沒時間去認真讀完一本書，名著也都是囫圇吞棗地看一遍，更不用說有關教育方面的書了，從沒能深入透徹的理解一本書。可想而知我的文學底蘊的水平了。第二，就是我每次寫論文時，總是臨時抱佛腳，需要了就匆匆忙忙地一、兩天就完成一篇，可想而知其質量了。我決定，從今天起我給自己訂個讀書計劃，每天固定讀一小時的書，徹底讀透，知道理解為止。

以豐富自己的知識積累，為將來能寫出優秀的文章打下堅實的基礎。其次，平時在教育教學過程中，注意去發現問題，多思考，多積累寫作素材，有了積累，再充分搜集相關的文獻資料，掌握相關的研究情況，然后再確定自己的寫作內容。在寫論文時，我會選擇一個具有真實性、獨特性、可行性的題目。寫時我會寫出新意，我要讓我的論文觀點新、觀念新，選擇的材料要新，角度也要新，總之，在金編的指導下，我會努力學習，力爭寫出具有新意、能夠吸引人的文章來。到時歡迎大家指點，謝謝了。

主持人培訓心得大全（22篇）篇十二

有幸參加了這次培訓，聆聽了專家學者的學術研究報告，并得以與全省各地的教科研領導和老師交流切磋，增加了見識，明確了方向。更重要的是，我們引以為豪的是，我們正在踏踏實實地在真正做著課題實踐研究工作，在課題研究中鍛煉、豐富、成長自己，并在辛苦付出的同時收獲著豐收的喜悅，而不像有些所謂的課題研究項目，拿到個立項通知書就基本宣告自己大功告成，到處加以炫耀，并向領導請功，至于那些枯燥艱辛的實際研究工作，他們是不會真正去做的，到最后應該結題時，就四處拼湊材料，其通過鑒定的可能性就可想而知。

我要真心感謝我的學校、我的領導、我的同事，是你們給了我踏實研究的平臺，給了我開展專業工作的.機會，給了我鍛煉與成長的舞臺。我也在此無愧地向你們說：我踏實認真去研究、去行動、去實踐了，實現了上一個省十一五課題《中學生體驗式心理課實踐探索》的順利結題，并編著出版了《使人成為人》這本體驗式心理健康教育課程專著，并得到了全國各地同行讀者的肯定與認可，創造了心理課程類圖書的銷售神話（山東文藝出版社相關人員透露）；現在正研究中的團體輔導課題，我同樣不計較得失，付出了許多許多的時間、精力、汗水和淚水，并協助領導帶領這個研究團隊銳意進取，克服一個又一個困難，也取得了一個又一個成績，特別值得驕傲的是，我們的兩本團體心理輔導專著即將由藍天出版社出版發行！

我要大聲地宣告：我研究了，我付出了，我收獲了，我成長了。我是辛苦的，但我也是幸福的！

主持人培訓心得大全（22篇）篇十三

作為一名主持人，我一直對提升自己的演講能力和主持能力充滿熱情。最近，我參加了一次為期一周的主持人培訓，這給我帶來了很大的收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我的一周主持人培訓心得體會。

第二段：學習內容。

在這一周的培訓中，我們學習了很多內容，包括如何準備主持稿件、如何掌握主持技巧、如何處理突發狀況等等。其中，我最喜歡的是主持技巧的學習。我們學習了如何用顏色、聲音、動作等方式來引起觀眾的注意，如何通過語言表達來增強自己的能力，并且僵硬感知與流暢感知。

第三段：互動訓練。

培訓期間，我們還參加了許多互動訓練。這讓我倍感興趣。在團隊合作和角色扮演中，我感受到主持人工作的團隊意識和團結精神。在模擬主持活動中，我自己調整和反思了自己的表現，加深了對自己和主持人這個行業的理解和認識。

第四段：體驗分享。

在這個過程中，我學到了一些重要的知識和實用的技巧，例如如何自信自然地在臺上呈現、如何具有良好的情感控制能力并且如何適應現場情況。很多經典主持人的實例在培訓中被引入，提高了我們對行業的敬業和專業度的認識和感知，為我們的職業生涯奠定了堅實的基礎。

第五段：結論。

在這次主持人培訓中，我們學到了很多關于主持的技能和技巧，同時，團隊協作和領導力這些基礎組件，同樣對這個職業很重要。我相信，這種主持人培訓不僅僅能讓我們成為出色的主持人，而且還能讓我們成為更好的個人，并增強我們的自信和領導能力。如果你也想成為一名優秀的主持人，我建議你也參加一次類似這樣的培訓。

主持人培訓心得大全（22篇）篇十四

第一段：引言（100字）。

近年來，小學生主持人的需求日益增長。為了提高小學生主持人的能力和素質，我參加了一次主持人小學培訓。本文將圍繞這次培訓，分享我對主持人培訓的心得體會。

第二段：培訓內容和技巧（300字）。

在培訓中，我們學習了主持人基本技能和常見節目形式。首先是語言表達能力的提升。我們進行了朗讀訓練和朗誦比賽，幫助我們改善發音和語調。其次是口頭表達能力的增強。老師教導我們如何流暢地說話、利用適當的肢體語言和面部表情來豐富演講內容。最后是與觀眾互動的能力。我們學習了如何用簡潔的語言與觀眾建立聯系，通過良好的溝通獲得更好的反饋。

第三段：團隊合作和批判思維（300字）。

在課堂上，我們被分成小組，通過合作的方式完成主持人培訓任務。在團隊合作的過程中，我學到了團隊協作、溝通和互助的重要性。每個人的意見和貢獻都被充分尊重和接納，這樣才能最大化地發揮團隊的優勢和潛力。同時，培訓還強調了批判性思維的培養。在分析和評估節目時，我們被要求挖掘出節目中的不足和不合理之處，并提出改進意見。這些培訓使我逐漸意識到思考問題的重要性，以及如何在批判性思維的引導下進行判斷和推理。

第四段：自信心和心態調整（300字）。

在主持人的工作中，自信心和良好的心態對于整個節目的成功與否起著決定性的作用。培訓中，老師們不僅幫助我們克服了緊張和怯場情緒，還教導我們如何調整自己的心態。他們鼓勵我們相信自己，充分發揮自己的特長和潛力。在我的主持經歷中，這種自信心給了我極大的勇氣和動力，也使我更加放松和專注地面對觀眾。

第五段：收獲和展望（200字）。

通過這次主持人小學培訓，我獲益匪淺。我不僅掌握了一些基本的主持人技巧和技能，還提高了自己的自信心和批判性思維能力。這些不僅在主持人工作中幫助了我，也在日常生活中對我產生了積極的影響。通過這次培訓，我明確了未來的方向，我希望能夠繼續努力提升自己的主持能力，并有機會參與更多的主持工作。

結尾：總結（100字）。

通過主持人小學培訓，我意識到主持人工作并不僅僅是簡單的站在舞臺上說話，而是需要掌握技巧和融入自己的個性。這次培訓讓我邁出了成為一名合格主持人的第一步，也對我的人生規劃產生了積極的影響。希望未來能有更多的機會參與類似的培訓，不斷提高自己的能力。

主持人培訓心得大全（22篇）篇十五

作為一個有志于發展主持事業的年輕人，我對主持人培訓的重要性有著清醒的認識。在眾多的培訓機構中，我做了詳細的了解并進行了適當的比較，最終選擇了一家聲譽較好的機構進行培訓。在這個過程中，我體會到了許多寶貴的經驗和教訓。

報名參加主持人培訓后，我發現培訓機構提供了多樣化且全面的教學內容。不僅有理論課程，還有實踐課程，包括采訪技巧、主持話筒技巧等方面的講解和演練。此外，培訓機構還特別重視語言表達和情緒控制的培養，通過口才訓練和表演技巧的磨練，進一步提高了學員的綜合素質。

通過培訓的學習和實踐，我不僅積累了豐富的專業知識和技能，還鍛煉了自己的溝通能力和心理素質。在培訓期間，我們經常組織模擬綜藝節目和新聞發布會等活動，讓我們身臨其境地感受主持人的工作環境和職責。在教師的指導下，我們也進行了自我評估和互相評價，不斷提高自己的表現水平。

盡管主持人培訓給我帶來了許多幫助和成長，但我也面臨著一些困惑與挑戰。首先，主持人行業競爭激烈，市場需求也在不斷變化，這給我帶來了一定的壓力和不確定性。其次，培訓機構雖然教授了許多實用技巧，但實踐中遇到的問題往往與課程內容有所差異，需要不斷改進和學習。

盡管主持人培訓帶給我了一定的挑戰與困惑，但我依然對自己的選擇充滿信心。我相信通過不斷地學習和實踐，我能夠成為一名出色的主持人。未來，我期望能夠廣泛接觸不同領域的嘉賓和話題，提升自己的綜合素質和專業能力，為觀眾帶來更多有價值的節目。同時，我也渴望在主持事業中找到自己的定位，成為行業的佼佼者，為主持人行業的發展做出自己的貢獻。

總結：在這段日子的培訓中，我深切地體驗到主持人培訓對我的幫助和影響。通過豐富的教學內容和實踐經驗，我在主持人職業道路上邁出了堅實的一步。雖然面臨困惑和挑戰，但我對未來充滿期待和信心。我相信，只要堅持不懈地學習和努力，成功的機會就會不斷降臨。

主持人培訓心得大全（22篇）篇十六

我會躲進小屋子少兒繞口令：

扁擔長，板凳寬，板凳沒有扁擔長，扁擔沒有板凳寬。扁擔要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。

南邊來了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗，北邊來了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。

他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口；

還是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。

喇嘛與啞巴。

打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭；

打北邊來了個喇嘛，手里提了個獺犸。

提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；

別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。

不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；

還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。

喇嘛回家燉獺犸；

啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

九與酒。

九月九，九個酒迷喝醉酒。九個酒杯九杯酒，九個酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個酒迷醉了酒。

喇嘛與啞巴。

打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭；

打北邊來了個喇嘛，手里提了個獺犸。

提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；

別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。

不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；

還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。

喇嘛回家燉獺犸；

啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

九與酒。

九月九，九個酒迷喝醉酒。九個酒杯九杯酒，九個酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個酒迷醉了酒。

天上一顆星。

天上一顆星，地下一塊冰，屋上一只鷹，墻上一排釘。

抬頭不見天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊噓啊噓趕走了屋上的鷹，唏哩唏哩拔掉了墻上的釘。

八十八歲公公。

八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。

八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來借宿，八十八歲公公打發八十八個金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。

化肥。

黑化肥發灰,灰化肥發黑。黑化肥發黑不發灰,灰化肥發灰不發黑。

南邊來個老爺子，手里拿碟子，碟子里裝茄子，一下碰上了橛子。打了碟子，灑了茄子，摔壞了老爺子。

四和十。

四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分得清,請來試一試。

哥哥挎筐過寬溝，快過寬溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐扣哥怪狗。

八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。

鵝要過河，河要渡鵝。

不知是鵝過河，還是河渡鵝。

嘴說腿,腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。

光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。

夾著火車上皮包。

回頭一看人咬狗。

拿起狗來打石頭，又怕石頭咬著手。

斷頭臺倒吊短單刀，歹徒登臺偷單刀，斷頭臺塌盜跌倒，對對單刀叮當掉。

有個小孩叫小杜，上街打醋又買布。

買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。

放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。

灑了醋，濕了布。

樹上臥只猴，樹下蹲條狗。

猴跳下來撞了狗，狗翻起來咬住猴，不知是猴咬狗，還是狗咬猴。

白果打白布。

白布包白果，白果恨白布，白布打白果，白果打白布。

數字繞口令。

多少罐。

一個半罐是半罐，兩個半罐是一罐；

三個半罐是一罐半，四個半罐是兩罐；

五個半罐是兩罐半，六個半罐是三滿罐；

七個、八個、九個半罐，請你算算是多少罐。

兩個排。

二排砍完白菜，把一排掰下來的八百八十八棵大白菜背回來。

酸棗子。

山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。

山下三小子，找山當腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，山當腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。

山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，山上三老子，還沒有三斗三升酸棗子，只好到山當腰找三哥三嫂子，給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過年山下三小子打下酸棗子，還了山當腰三哥三嫂子，兩個三斗三升酸棗子。

登山。

三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊：“離天只有三尺三！”

司小四和史小世。

司小四和史小世，四月十四日十四時四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細蠶絲。史小世十四斤四兩細蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養防近視，史小世說我十四斤四兩細蠶絲可以織綢織緞又抽絲。

四和十。

誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。

石小四和史肖石。

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖石發現了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。

六十六頭牛。

六十六頭牛，扣在六十六。

棵垂楊柳。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。

老六放牛。

柳林鎮有個六號樓，劉老六住在六號樓。有一天，來了牛老六，牽了六只猴；

來了侯老六，拉了六頭牛；

來了仇老六，提了六簍油；

來了尤老六，背了六匹綢。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上劉老六的六號樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。

連念七遍就聰明。

天上七顆星，地下七塊冰，樹上七只鷹，梁上七根釘，臺上七盞燈。呼嚕呼嚕扇滅七盞燈，噯唷噯唷拔掉七根釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，抬起一腳踢碎七塊冰，飛來烏云蓋沒七顆星。一連念七遍就聰明。

天上七顆星。

天上七顆星，地上七塊冰，臺上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘。吭唷吭唷拔脫七枚釘。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。

白老八。

白老八門前栽了八顆白果樹，從北邊飛來了八個白八哥兒不知在哪住。白老八拿了八個巴達棍兒要打八個白八哥兒，八個八哥兒飛上了八顆白果樹，不知道白老八拿這八個巴達棍兒打著了八個白八哥兒，還是打著了八顆白果樹。

八座屋。

八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八個小孩要逮八只小白兔，嚇得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。

把蘿卜。

出八十八二十八,八個小孩兒把蘿卜拔，你也拔，我也拔，看誰拔得多，看誰拔得大。你拔得不多個兒不小，我拔得不少個兒不大。一個蘿卜一個坑兒，算算多少用車拉，一個加倆，倆加仨，七十二個加十八，拿個算盤打一打，一百差倆九十八。

九個酒迷喝醉酒。

九月九，九個酒迷喝醉酒。九個酒杯九杯酒，九個酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個酒迷醉了酒。

酒換油。

一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。

牛馱油。

十和四。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字說成十，休將十字說成四。若要分清四十和十四，經常練說十和四。

數獅子。

動物繞口令。

捉兔。

一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。

小毛與花貓。

小毛抱著花貓，花貓用爪抓小毛，小毛用手拍花貓，花貓抓破了小毛，小毛打疼了花貓，小毛哭，花貓叫，小毛松開了花貓，花貓跑離了小毛。

小花貓。

小花貓愛畫畫，先畫一朵臘梅花，又畫一個小喇叭，帶著臘梅花，吹著小喇叭，回家去見媽媽，媽媽見了笑哈哈。

毛毛和貓貓。

毛毛有一頂紅帽，貓貓有一身灰毛。毛毛要貓貓的灰毛，貓貓要毛毛的紅帽。毛毛把紅帽交給貓貓，貓貓給毛毛幾根灰毛。

貓鼻子。

白貓黑鼻子，黑貓白鼻子；

黑貓的白鼻子，碰破了白貓黑鼻子，白貓的黑鼻子破了，剝了秕谷殼兒補鼻子；

黑貓的白鼻子不破，不剝秕谷殼兒補鼻子。

鳥和貓。

樹上一只鳥，地上一只貓。地上的貓想咬樹上的鳥，樹上的鳥想啄貓的毛。

黃狗咬我手。

狗與猴。

樹上臥只猴，樹下蹲條狗。猴跳下來撞了狗，狗翻起來咬住猴，不知是猴咬狗，還是狗咬猴。

花鴨與彩霞。

水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。

鵝過河。

哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝，還是河渡鵝。

小豬。

小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭，小豬扭頭瞅，鋤頭撞石頭，石頭砸**。小豬怨鋤頭，鋤頭怨**。

畫獅子。

有個好孩子，拿張圖畫紙，來到石院子，學畫石獅子。一天來畫一次石獅子，十天來畫十次石獅子。次次畫石獅子，天天畫石獅子，死獅子畫成了“活獅子”。

羊和狼。

東邊來了一只小山羊，西邊來了一只大灰狼，一起走到小橋上，小山羊不讓大灰狼，大灰狼不讓小山羊，小山羊叫大灰狼讓小山羊，大灰狼叫小山羊讓大灰狼，羊不讓狼，狼不讓羊，撲通一起掉到河中央。

人物繞口令。

王婆夸瓜又夸花。

王婆賣瓜又賣花，一邊賣來一邊夸，又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，瓜大，花好，笑哈哈。

分果果。

多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥。都說要小個，外婆樂呵呵。

南南有個籃。

南南有個籃籃，籃籃裝著盤盤，盤盤放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤盤，盤盤打了碗碗，碗碗撒了飯飯。

瘸子。

北邊來了一個瘸子,背著一捆橛子。南邊來了一個瘸子，背著一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

小華和胖娃。

小華和胖娃，兩人種花又種瓜，小華會種花不會種瓜，胖娃會種瓜不會種花，小華教胖娃種花，胖娃教小華種瓜。

白家伯伯。

北貧坡上白家有個伯伯，家里養著一百八十八只白鵝，門口種著一百八十八棵白果，樹上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹上吃白果，白鵝氣得直叫：我餓！我餓！

小牛賠油。

小牛放學去打球，踢倒老劉一瓶油，小牛回家取來油，向老劉道歉又賠油，老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，老劉夸小牛，小直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油。

送花。

華華有兩朵紅花，紅紅有兩朵黃花，華華想要黃花，紅紅想要紅花，華華送給紅紅一朵紅花，紅紅送給華華一朵黃花。

好孩子。

張家有個小英子，王家有個小柱子。張家的小英子，自己穿衣洗襪子，天天掃地擦桌子，王家的小柱子，撿到一只皮夾子，還給后院大嬸子。小英子，小柱子，他們都是好孩子。

任命、人名。

任命是任命，人名是人名，任命人名不能錯，錯了人名錯任命。

四老伯。

郭老伯、駱老伯，畢老伯、柏老伯，郭駱畢柏四老伯，約著城北買菱角，買得菱角閣上剝，菱角殼戳了四老伯的腳。

撈蝦。

小溪流水嘩啦啦，小華手拿簸萁去小溪里撈河蝦，一撈撈起一只大河蝦和半簸萁爛泥沙。蝦兒跳水響嘩嘩，小花簸萁里只剩泥沙沒有蝦。

媽媽罵馬。

媽媽種麻，我去放馬，馬吃了麻，媽媽罵馬。

六叔和六舅。

好六叔和好六舅，借給六斗六升綠綠豆。打罷秋，接住豆，再還六叔六舅六斗六升綠綠豆。

小秋和小牛。

小妞妞，叫小秋，梳著兩個小抓鬏，小胖胖，叫小牛，穿著一個小兜兜。小秋幫著小牛記扣扣，小牛幫小秋剝豆豆，小秋、小牛手拉手，一塊兒玩，一塊兒走。

植物繞口令。

植樹。

老顧大顧和小顧，扛鋤植樹走出屋。漫天大霧罩峽谷，霧像灰布滿路鋪，大顧關注喊小顧。老顧扛鋤又提樹，霧里植樹盡義務。

白果樹。

我從伯伯門前過，看見伯爹伯媽門前種著白果樹，白果樹上站著百十百個白斑鳩，我就揀了百十百塊白石頭，打那百十百個白斑鳩。

高高山上一條藤。

高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴。風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停。

一捆蔥。

東邊來個小朋友叫小松，手里拿著一捆蔥。西邊來個小朋友叫小叢，手里拿著小鬧鐘。小松手里蔥捆得松，掉在地上一些蔥。小叢忙放鬧鐘去拾蔥，幫助小松捆緊蔥。小松夸小叢像雷鋒，小叢說小松愛勞動。

兜裝豆。

兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。

種冬瓜。

東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，童家知道董家冬瓜大，來到董家學種冬瓜。門東董家懂種冬瓜，來教東門童家種冬瓜。童家、董家都懂得種冬瓜，童、董兩家的冬瓜比桶大。

收葵花。

葵花、蓖麻胖娃小筐手中拿，來到園中收葵花；

小華小籃身上挎，一同進園收蓖麻。胖娃種的葵花花盤大，小華種的蓖麻密麻麻。小華去幫胖娃摘葵花，胖娃去幫小華收蓖麻。小華和胖娃，收了葵花、蓖麻獻國家。

荷花和蛤蟆。

一朵粉紅大荷花，趴著一只活蛤蟆，八朵粉紅大荷花，趴著八只活蛤蟆。

花和瓜。

瓜藤開花像喇叭，娃娃愛花不去掐。瓜藤開花瓜花結花，沒花就沒瓜。吃瓜要愛花，娃娃愛花也愛瓜。

看花和吃瓜。

媽媽愛栽花，爸爸愛種瓜；

媽媽栽桃花，爸爸種西瓜；

桃花紅，紅桃花，娃娃臉上笑哈哈；

爸爸給我吃西瓜，娃娃心里樂開花。

護樹。

北風吹搖路邊樹，小陸上前把樹護。一個木竿路旁豎，一根繩子拴捆住。樹有木竿做支柱，木竿支樹樹穩固。

石榴樹上結辣椒。

顛倒話，話顛倒，石榴樹上結辣椒。東西大路南北走，碰見兔子去咬狗。拿住狗，打磚頭，磚頭咬住我的手。

黑豆放黑斗。

黑豆放在黑斗里，黑斗里邊放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，還是黑斗放黑豆。

其他繞口令。

白石塔。

白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

湯燙塔。

老唐端蛋湯，踏凳登寶塔，只因凳太滑，湯灑湯燙塔。

盆和瓶。

桌上放個盆，盆里有個瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，還是盆碰瓶。

河里有只船。

河里有只船，船上掛白帆，風吹帆張船向前，無風帆落停下船。

槍和糠。

墻上一個窗，窗上一支槍，窗下一籮糠。槍落進了糠，糠埋住了槍。窗要糠讓槍，糠要槍上墻，墻要槍上窗。互相不退讓，糠趕不走槍，槍也上不了窗和墻。

比錘。

窩和。

鍋樹上一個窩，樹下一口鍋，窩掉下來打著鍋，窩和鍋都破，鍋要窩賠鍋，窩要鍋賠窩，鬧了半天，不知該鍋賠窩，還是窩賠鍋。

扁擔和板凳。

板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

造房子。

撿顆小石子，在地上畫個方格子，畫好了格子造房子，畫個大方格子造個大房子，畫個小方格子造個小房子，樓上的房子分給鴿子，樓下的房子分給小兔子。

搭房子。

紅紅的好朋友藍藍會搭紅房子，藍藍的好朋友紅紅會搭藍房子。會搭紅房子的藍藍，愿幫會搭藍房子的紅紅搭紅房子，會搭藍房子的紅紅，愿幫會搭紅房子的藍藍搭藍房子。

青龍洞。

青龍洞中龍做夢，青龍做夢出龍洞，做了千年萬載夢，龍洞困龍在深洞。自從來了新愚公，愚公捅開青龍洞，青龍洞中涌出龍，龍去農田做農工。

皮鞋、蒲鞋。

一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋補蒲鞋，蒲鞋補皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋……。

蔣、墻、楊、羊。

蔣家砌了一垛墻，楊家養了一只羊，楊家羊，撞塌了蔣家的墻，蔣家的墻，壓死了楊家的羊，蔣家要楊家賠墻，楊家要蔣家賠羊。

種冬瓜。

東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，童家知道董家冬瓜大，來到董家學種冬瓜。門東董家懂種冬瓜，來教東門童家種冬瓜。童家、董家都懂得種冬瓜，童、董兩家的冬瓜比桶大。

顛倒歌。

太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。天上打雷沒有響，地上石頭滾上坡。江里駱駝會下蛋，山上鯉魚搭成窩。臘月炎熱直流汗，六月寒冷打哆嗦。

妹照鏡子頭梳手，門外口袋把驢馱。

青龍洞。

青龍洞中龍做夢，青龍做夢出龍洞，做了千年萬載夢，龍洞困龍在深洞。自從來了新愚公，愚公捅開青龍洞，青龍洞中涌出龍，龍去農田做農工。

層次分明，文句通順！

主持人培訓心得大全（22篇）篇十七

在這一周的主持人培訓中，我學到了很多有關主持方面的知識和技能，并且獲取了很多關于超越自我和達成目標的經驗。在這篇文章中，我將與您分享我在一周的主持人培訓中的心得體會。

第一段：主人公介紹。

在本次培訓的第一天，我們從介紹主持人的角色和職責開始。我們被教授如何掌握主持的要領，如如何維持對話的合理持續時間并使對話連貫、如何處理替身語音等方面的挑戰。此外，我們還學習了如何通過音調和語言技巧來維持對話節奏和節拍。

第二段：主人公所遇到的挑戰。

在培訓中，我們還學習了如何應對最常見的主持挑戰之一，即突發事件和設備故障。我們學習了如何通過技巧性的方法來解決這些挑戰，例如如何在出現麥克風故障時必須意識到問題并及時換麥克風；如何在發生技術故障時立即切換到備用計劃等。

第三段：主人公的技巧。

在培訓中，我們還學習了許多有關主持技巧的方面。我們了解了如何在主持直播時保持鎮靜和自信，并了解了如何使用不同的聲音和表情來影響聽眾的情緒。我們也學習了如何處理麥克風問題以及訪問來賓時給予訪問者制定問題方案的技能。

第四段：主人公遇到的一些難以應對的挑戰。

在培訓過程中，我們學會了如何讓聽眾感到自己的真誠和可靠性。我們也了解到了一些難以預測和難以防范的主持外圍環境，例如意外事故當場解說或突發事件，這些將測試一個主持人的冷靜和反應能力。

第五段：主人公領悟。

在這次主持人培訓中，我真正認識到了主持人在現代傳媒行業中的重要性。此外，我也深深體會到了背后的工作團隊對于一個主持人的順利表現所發揮的作用。這次培訓深刻地教育我如何成為一個高效率，穩重，自信和投入的主持人，并為我未來的職業生涯帶來了更深遠的啟示。

總之，這一周的主持人培訓為我提供了已具備核心技能的平衡，穩定和有效的主持方案，更加精準和專業的表達能力，并且形成了更寬廣視角的培訓內容，它們將使我成為一個更出色的主持人。

主持人培訓心得大全（22篇）篇十八

第一段：引言（100字）。

主持人是一項需要專業技能和卓越表達能力的職業，因此參加主持人培訓成為了我追求夢想的重要一步。經過一段時間的學習和實踐，我深深體會到了主持人培訓的價值與重要性，通過此文將與讀者分享我的招生心得與體會。

第二段：必要性與價值（200字）。

在主持人行業，良好的溝通能力和出色的表達能力是必不可少的。通過培訓學習，我系統地提高了我的演講和口才能力，能夠更好地與觀眾溝通和交流。此外，培訓還幫助我意識到主持人需要具備深入研究和準備的素養，只有通過充分準備，我們才能在直播中自如地應對各種情況和問題。

第三段：培訓內容（300字）。

主持人培訓涵蓋了廣泛的知識和技能。學習課程包括演講技巧、語言表達、心理素質等方面的內容。在演講技巧方面，我們學習了如何通過聲音、節奏和姿勢等方式有效地傳達信息。在語言表達方面，我們學習了如何準確地使用語言、控制情緒并創造積極的氛圍。在心理素質方面，我們進行了自我認知和情緒管理的訓練，以應對工作中的壓力和挑戰。

第四段：實踐與反思（300字）。

主持人培訓不僅僅是課堂學習，更重要的是實踐。在實踐中，我深刻體會到了主持人的角色與責任。在直播中，我要時刻保持專注和活力，掌握探訪問題的藝術，并用有力的語言組織觀眾的情緒和互動。而在節目結束后，我會進行反思和總結，以發現自己的不足之處并不斷提高。

第五段：收獲與展望（300字）。

通過主持人培訓，我不僅提高了自己的溝通和表達能力，還學會了如何準備和應對各種復雜情況。在此過程中，我也結交了許多志同道合的朋友，并與他們一起成長。盡管培訓結束，但我深知自己的道路仍然很長。未來，我將繼續努力提升自己的專業技能和才華，為成為一名出色的主持人繼續努力。

總結（100字）。

通過主持人培訓，我意識到了主持人需要具備的技能與素質，更加確定了自己的職業目標。經過一段時間的學習和實踐，我深刻感受到了培訓的價值與重要性。我相信，只要不斷努力和學習，我一定能夠實現自己的夢想，成為一名優秀的主持人。

主持人培訓心得大全（22篇）篇十九

作為一名小學生，我一直夢想能夠成為一名優秀的主持人，因此當我得知學校將舉辦主持人培訓時，我興奮不已。培訓前，我翻閱了許多主持人的經驗和技巧，準備好了紙筆，希望能夠記錄下每一個重要的點。我對于這次主持人培訓寄予了很高的期望，因為我相信，通過這次培訓，我一定能夠提高自己的主持能力，并且取得更好的學習成果。

第二段：培訓內容及收獲。

培訓的第一天，我們的老師首先向我們介紹了主持人的基本素質和職責，并且讓我們觀看一些優秀主持人的表演視頻。通過這些例子，我學習到了如何掌握場上觀眾的注意力，如何運用語言技巧，以及如何處理突發狀況等。接著，我們進行了一系列的練習，包括模擬主持各種場合，如學校晚會、班級會議等。通過這些實踐，我漸漸地掌握了如何站在舞臺上自信地與觀眾交流的方法。此外，我們還進行了團隊合作訓練，學習如何與搭檔協作，共同完成一次成功的主持任務。這個過程中，我深感團隊精神的重要性。

第三段：心理調適的重要性。

在培訓過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。例如，有一次我在主持表演時突然忘詞了，緊張得腦子一片空白。但是，通過老師的指導和同學們的鼓勵，我學會了如何調整心態，不再過于緊張和焦慮。讓自己保持積極的心態，相信自己的實力，并且相信自己能夠克服困難，這是非常重要的。因此，在培訓過程中，我認識到心理調適對于一個主持人來說是如此的重要。

第四段：自我反思與提高。

培訓的最后一天，我們進行了一次模擬主持比賽，讓我們能夠將所學的知識和技能運用到實踐中。這次比賽是對我整個培訓過程的一次總結和提高。在表演過程中，我不僅要發揮所學的主持技巧，還要發揮自己的創造力和個人風格。通過這次比賽，我深刻認識到主持人的成長離不開自我反思，只有不斷地反思自己的表現，找出不足之處，并加以改進，才能夠不斷提高自己的主持能力。

通過這次主持人小學培訓，我收獲了很多，不僅提高了自己的主持能力，也學到了很多與他人合作和溝通的技巧。我深感主持能力不僅僅是為了表演和炫耀，更是為了能夠更好地與他人交流，并且展示自己的風采和個人魅力。在未來的學習和生活中，我希望能夠繼續發揚主持人的精神，勇敢地站在舞臺上，用自己的聲音為大家傳遞快樂和正能量。

總結：

通過這次主持人小學培訓，我深入了解了主持人的職責和技巧，并且通過實踐和反思不斷提高自己的主持能力。我相信，在不斷的實踐和積累中，我一定能夠成為一名優秀的主持人，用自己的努力和才華為世界帶來更多的歡笑和溫暖。

主持人培訓心得大全（22篇）篇二十

主持人作為一種特殊的職業，吸引了越來越多的年輕人。為了提高自己的主持能力和增加競爭力，我參加了一次主持人培訓班，并在此期間積累了一些心得體會。

第二段：培訓內容。

在培訓班中，我學到的最重要的一點是溝通能力的重要性。培訓老師通過講解和示范，教給我們如何與不同的聽眾建立有效的溝通，如何運用語言和肢體語言更好地與觀眾產生共鳴。此外，還學到了如何分析和解讀事件，如何處理突發情況以及如何保持鎮定的方法等等。

第三段：實踐過程。

在培訓期間，我們不僅進行了理論學習，更重要的是進行了大量的實踐訓練。我們模擬了各種場景，在老師的指導下進行了主持演練，用實際操作來提升我們的主持能力。這期間，我也遇到了一些挑戰，但通過不斷的練習和反思，我逐漸找到了自己的風格和優點，并加以運用。

第四段：培訓價值。

這次培訓不僅是一次技巧的學習和提升，更是一次增長見識和拓寬視野的機會。在與來自不同地域、不同行業的同學交流中，我深刻感受到了主持人這個職業的多樣性，也了解到自身還有許多需要提升的地方。培訓班還邀請了一些資深主持人或媒體人進行講座，他們分享了自己的成功經驗和職業心得，讓我們受益匪淺。

第五段：收獲與展望。

通過這次主持人培訓，我不僅學到了很多技巧和知識，也收獲了許多寶貴的經驗。首先，我意識到溝通能力的重要性，以及如何通過語言和肢體語言與觀眾產生共鳴。其次，我學會了如何處理不同場景下的突發情況，保持鎮定并妥善應對。最后，在參與實踐的過程中，我鍛煉了自己的表達能力和應變能力。展望未來，我會繼續努力，不斷提升自己的主持能力，爭取在這個行業中有所成就。

總結：

通過這次主持人培訓，我充分體會到了主持人這個職業的魅力和挑戰。通過學習和實踐，我不僅提高了自己的主持能力，更加深了對這個職業的理解和熱愛。我相信只要持之以恒，并不斷學習和成長，我一定能成為一名優秀的主持人，為觀眾帶來更多的歡樂和啟發。

主持人培訓心得大全（22篇）篇二十一

****年*月**日，我懷揣著激動、期待的心情，參加了****公司組織的為期**天的主持人培訓班。而這次的培訓班公司可謂是極其重視，并由公司領導***親自作出了批示。因為這一次的培訓是****公司第一次組織的關于“主持人”方面的專業培訓，力求組建我****公司第一支較為專業的主持人隊伍，并為日后隊伍的擴大，打下堅實的第一步。

公司專門將這次培訓安排在位于****的培訓中心，在這里環境舒適并免費提供食宿，為我們能夠專心學習提供了優良的環境。而且公司為每個學員都制定了一套科學的作息安排與管理細則，保證我們在這幾天的時間里能夠緊中有弛，勞逸結合，更有成效的完成這次的主持人培訓。

第一節課，是由***老師主持的一次令我們印象深刻的開班動員會，明確的告訴了我們開展這次主持人培訓班的目的和意義，并且使我們初步的了解到什么是主持，也使我們更加相信我們可以成為一名出色的主持人。

第二節課，是由***院長給我們傳授的關于“公眾語言表達概說”的課程。她給我們播放了一些極為有特點的歷史人物的講話，使我明白到：周圍人所聽到你聲音的優劣，是由你獨特的氣質和氣魄所決定的。課上還講到語言表達的一些重要的專業技巧和主持前需要準備的前期工作。

第三節課，是由***老師給我們傳授的關于“主持人形象設計”方面的課程，課上講到了人體的比例，教授了我們如何運用不同的'衣服、尺寸、顏色，在不同的場合去完美的包裝自己，體現自己優勢的一面，消除自己劣勢的一面。使我明白了形象是由內在和外在兩部分組成的，除了要重視衣著打扮，也要注意言行舉止。并且課上還教授了我們一些在日常工作和生活中的形象設計，使我們不管在工作、學習、生活上都受益匪淺。

第四節課，是由***老師給我們傳授的關于“語音表達技巧”方面的課程，老師告訴我們，在說話的時候要有自信和真情實感，特別要注意表達的邏輯性。在課上，老師還重點傳授了如何正確使用聲音，而我自己也進行了一個小小總結，在用聲上：表達要明確，節奏需流暢。音量平均使，語氣帶有情。聲斷情不斷，音停意不停。這節課后，使我明白了播音語言就是生活中的語言，適合自己的語言就是美。

第五節課，是由***老師給我們傳授的關于“吐字發聲技巧”方面的課程，而***老師的講話風格也讓我深深地感覺到主持的聲音是那么吸引人。在課上，老師告訴我們在話筒前我們的吐字發音與平時沒有話筒時是不一樣的，教授了我們在話筒前的吐字技巧、氣息控制和共鳴運用，讓我們學會了如何讓話筒幫助我們說話。

第六節課，是由***老師給我們傳授的關于“關于廣義備稿與狹義備稿”方面的課程，在課上老師告訴我們，拿到稿件，先考慮稿件內容的定位以及個人的定位。廣義備稿就是要有政治的弦，以及廣泛積累的知識。而狹義的備稿就是在看到一件事情的表面后，要剖析深層次的東西，總結明確主題基調，并與領導溝通，應付突發事件。課后我更加明白了提前備稿的重要性，而且稿件也需要一邊讀，一邊感受，因為播音也可以熟能生巧。而第七節課，是由我非常喜歡的主持人***老師所講授的“主播訪談技巧”方面的課程，在課上，***為我們深刻總結了訪談的技巧，以及如何運用氣場和聲音來控制和調節現場。使我明白了主持人對于現場的控制至關重要。

最后一天，培訓班特別安排了專業隊伍，給我們進行了一次一對一的培訓，老師專門幫我找到了我在發聲時最好聽的音段，而且還一點點的糾正我在主持時的缺點，并督促我進行了改正，而且還教授了我一些處理現場突發情況的技巧，使我的主持技巧有了實際的運用和長足的進步。在最后我們進行了培訓成果的匯報演出，得到了場下領導、老師、學員的認可，獲得熱烈的掌聲，而這次的培訓也在這極為熱烈的掌聲中落下了帷幕。

我小時候一直很羨慕那些電視工作者，一直夢想著能和他們一樣侃侃而談，正氣瀟灑。而這一次我竟然可以與他們近距離的接觸，而且他們還給我們傳授了很多的心得，讓我重新對自己有了新的定位。特別是在日常生活中我也變的更加自信、說話也變的更加清晰流利，衣著也穿的更加合理漂亮，言行也變的更加正氣瀟灑。這次培訓真的使我受益匪淺。

我在以前也參加了很多次的培訓，但這次主持人培訓是讓我感覺很特別的一次培訓，它既培訓了我們作為一個主持人專業技巧，也讓我直接感受到了****公司的企業文化和企業愿景。使我感覺與企業的距離拉近了，更覺的公司像我第二個家。

因此我下定決心，用我的知識和熱情帶動更多的員工加入到主持人的隊伍里，并且帶領更多的人加入到企業文化建設中來，為****公司建設奉獻出我全部的力量。

主持人培訓心得大全（22篇）篇二十二

12月2日，我和兩位同事有幸參加20_年度陜西省青少年校外活動中心藝術骨干教師培訓。第一次參加培訓，我很激動，發自肺腑的感謝領導對我的培養。帶著虔誠學習的態度走進培訓班，看著滿滿的課程安排，感覺似乎又回到大學時代!

給我們講課的是西北大學傳媒學院主任周東華教授，一個優雅、智慧的女人!她微笑著說：“播音主持是一個非常美好的專業，它能讓你一生美好!”這句話印在我的腦海里，我一定要好好學習。

老師說：“播音支持，就是教人說人話。”我深深感覺要學會說“人話”需要付出太多!三天的培訓，我們不是來成佛的，是來取經的，拿回去，反復練習，慢慢琢磨，吸收，消化。

老師講授給我們播音主持基本功練習：1、唇齒相依2、提顴肌3、打牙關4、挺軟額5、松下吧。每天堅持練習口腔操、舌部操。氣息的練習，呼吸的控制。繞口令練習，新聞稿的播報，等等。在解放天性的練習中，老師設計了幾個小游戲，調動了我們這些特殊的學生對本次課堂的積極性，在歡笑中我們學習了知識。

老師告誡我們：“不要輕視每一個每天都在努力的人。”學習任何東西之根本在于“恒心”。苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。我想通過這次學習，把取回來的經，與同事們一道，互相學習，多多互相請教，刻苦專研，提高播音主持技巧，把理論與實際結合起來，真正融化到工作當中來。自己平時還要養成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆。提高自己的文學水平，用自己的行動感謝領導的栽培和同事們的關愛。