夢想是一種激情，它讓我們熱愛生活，充滿活力，追求自己真正想要的.接下來，讓我們一起來看看一些關于夢想的范文，或許能對你有所幫助。

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇一

我想當老師，這是許多孩子都有的一個愿望。但大家理由不同，喜愛的學科不同……很多不同。

我想當語文老師，是不是因為我語文成績好呢？不是的。我的發音很準，表達能力也很強，還不會布置一大堆的作業，讓孩子們有個輕松的假期。

我想當英語老師，我不會大吼大叫，不會讓許多人感到上英語課害怕。

我想當美術老師，我不會對孩子們的畫指手畫腳，而是讓他們自由暢想。

我想當音樂老師，每節課都給孩子們聽音樂，學唱歌，還會帶好玩的樂器給他們玩。

我想當科學老師，因為我很愛看課外書，知道的也不少，還會讓他們觀察樹葉，和真正的動物零距離。

我想當老師，因為他是培育祖國花朵的園丁，將來我一定是個比老師好的老師。

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇二

在我們家，我的爸爸是體育教師，姑姑是美術教師，所以我的夢想是長大以后當一名光榮的人民教師。

我現在是一名小學五年級的學生，我們現在掌握的知識都來自老師們辛勤地付出。記不清楚有多少個朝霞，老師領著我們在教室里晨讀，那瑯瑯的讀書聲從我們的心中飛出，帶著我們稚嫩的夢想飛向遠方；多少個驕陽似火的中午，老師一邊為我們批改作業，一邊把答案寫在我們的本子上，也把金色的夢想印在了我們的'心中；多少個落日樓頭的黃昏，老師在辦公室里精心地編寫教案，明亮的燈光劃破夜空，也照亮了我們的心靈。當一名人民教師無比自豪，當一名人民教師無比光榮！

做一名人民教師是我的夢想。我的夢想在閃光，我的中國夢在閃光！我堅信：無數閃光的中國夢必將照耀著偉大祖國以驕人的步伐迅速走向繁榮富強！

“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”正像這歌詞中唱的，春天的花、秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人生。

小時候，我一會兒夢想當醫生，一會兒夢想當演員，一會兒又夢想當歌手。長大后，我才慢慢確定了自己的夢想――當老師。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為自己是中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們為祖國去奮斗。

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇三

為了這個夢想，我一直在努力學習。可是，每次做錯題目，讓老師失望的`時候，會給我一些打擊。但我并沒有放棄學習，仍舊每天暗暗地堅持學習。“世上無難事，只怕有心人”，就這樣，我每天都堅持著。

為了這個夢想，我每天睡前都要看一會兒書，之后才關燈睡覺。在學校的課間活動時，我都要抓緊時間背背古詩，做好各種課前準備。星期天早上，我會一早起來，看看書，做好預習、復習工作。就這樣，我暗暗地學習，沒有人知道，只有我自己才知道。

有一天，有人問我：“你為什么想著當老師呢？”我馬上回答：“因為當老師可以把知識教給學生，讓他們變得更聰明、更懂事。”

俗話說“幫助別人，快樂自己”，所以，我要努力實現我的夢想，讓我能幫助更多的人，讓自己變得更快樂。

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇四

我有很多個小愿望，例如：每次考試都能得一百分，或者，不用做作業什么的……但是，我有一個大夢想——長大了當老師。小時候，看到老師總是威武的站在講臺上指指點點的，頗有大將軍風范，于是，我就有當老師這個夢想了。

現在，每當我知道老師是很辛苦的，卻也沒有打消這個夢想。老師每天熬夜給我們批改作業，講課講到嗓子都沙啞了，無論夏日炎炎，還是傾盆大雨，或是寒風徐徐，老師都沒有放棄哺育祖國花朵的這個重大責任。老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我佩服每一個老師，他們毫不保留的把所有的知識貢獻出來，雖然有時候會啰嗦幾句，但是，不嘮叨不啰嗦的人會管你學好還是學壞，會那么關心你？老師是人生當中的第二任老師，教你做人，教你知識。

我有一個夢想，做一名教師。我想教給孩子更多的知識，陪他們走過快樂的童年。因此，我要好好學習，把老師的知識變成自己的，才能夠實現這個夢想。仿佛十幾年后的講臺上，會出現一個義無反顧的培養祖國花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。

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我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇五

舞蹈，是我在六歲時的選擇。在學習舞蹈這條漫長的道路上，我懂得了：困難，也是會害怕“困難”的。

六歲時的我，根本不知道什么叫做舞蹈，只是跟著張老師隨隨便便亂做動作。

隨著年齡的增長，舞蹈的難度也不斷增加。是半途而廢，還是克服困難，這兩個選擇像兩個精靈，在我耳邊繞來繞去：“你想想，要是在家里痛痛快快的玩上兩天，多好呀！”“不，如果放棄了，就等于你前面的功夫白下了！”……我的心情郁悶極了，算了，再試試吧！于是，這句話很快成了我的座右銘。

轉眼間，那個六歲小女孩，在“算了，再試試吧”的激勵下，在老師的耐心教育下，順利通過五級考試，參加淄博市第十三屆電視舞蹈大賽榮獲金獎。

每當我回過頭來，看著我的成果時，心理就會涌出一絲絲說不出的溫暖……。

當我考上六級名族舞時，在我的舞蹈路上，又出現了一只“攔路虎”——組合。各種民族的舞蹈這只攔路虎將我的前途擋住了。動作標準、挺直腰板、做到位……天哪！這只難以甩去的攔路虎，讓我吃了不少苦頭。

組合這只攔路虎已退去，但我前方的路程還很遙遠，望我一直走下去，走向成功的道路！

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇六

張辛凱是我們班音樂課的代表。她圓圓的眼睛閃閃發光，小巧玲瓏的嘴巴雄辯而可愛。

張辛凱不僅漂亮，而且勻稱，是一種很好的表演材料。她從一年級開始就學習舞蹈。跳舞很難，你必須首先練習基本技能。然而，張辛凱堅持訓練，不管是風、太陽還是冷熱。

有一次，她在做韌帶拉伸練習時幾乎痛得哭了。是的，但是她并沒有因為這個小小的挫折而屈服和退縮，而是繼續勇敢地前進。最后，老師找到了表演天才，讓她參加了舞蹈《小鹿》。比賽期間，舞蹈不僅受到老師的表揚，而且在電視上也受到了表揚。

張辛凱不僅跳得很好，而且其他舞蹈也是最好的。

三年級時，她在訓練時，被老師拉去跳“舞動的中國印”。在舞蹈《快鹿》的基礎上，張辛凱的舞蹈《舞動的中國印》似乎非常方便。然而，跳中國印的動作仍然很難，不努力就跳不好。張辛凱每個周末都在鏡子前努力練習，從未停止過。這支舞蹈在第二屆蘇州兒童藝術節比賽中獲得第一名。

張辛凱應該成為我們的小明星。愿她的這朵小花在學校的百座花園里綻放得更加燦爛。

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇七

我喜歡有趣的老鷹捉小雞，我喜歡驚險的爆炸氣球，我喜歡考驗默契的你比劃我猜。但是，我最喜歡的就是吹乒乓球過河了。

比賽開始了。大家躍躍欲試，手舞足蹈。我擔心地想：要是我把水打翻了怎么辦?要是我沒進球，害得全組輸了怎么辦?要是我……還沒等我準備好，火熱的比賽便開始了。

第一組上臺了，老師大喊一聲：“開始!”只見我們班的膽大天王率先上陣，他噘著嘴，彎著腰，弓著背，用力地往杯子里吹，可是乒乓球寶寶就是不聽他的話，在水里躥上躥下，遲遲不肯進杯子。它在水里滾來滾去，好像在說：“小樣，你能把我怎么樣?”他生氣了，緊盯著乒乓球，深吸一口氣，用力朝杯中球吹去。“呼”的一聲，乒乓球一躍而上，停在兩個紙杯中間，順著第二個杯子滾了一圈，結果還是沒進。膽大天王因此吹了一大口水在嘴里，惹得全班爆發出陣陣歡笑。有的同學一邊笑一邊說：“你可真菜，連這也吹不進去。”有的說：“你要用力吹，角度一定要看好。”還有的說：“加油，只差一步了。”最后，那位同學以“0”分的成績回到了座位上，滿臉都寫著一個字——“喪”。

終于輪到我了，我一步一顫地走上臺，我先蹲下身子，接著鼓起腮幫子，閉上眼睛，用力一吹，乒乓球在水里一動不動，水卻一下涌了起來，將我的頭發淋了個遍，我心想：算了，豁出去了。沒形象就沒形象了。時間一分一秒的過去，終于在末尾為隊伍進了一球，我高興地笑了。

難忘的課程結束了。通過這個游戲，我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐，做事不能心急，要沉住氣，腳踏實地才能成功!

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇八

我的好友小劉是個活潑開朗的女孩，她有著高高的個子和一張清秀的圓臉，一看就是天生的舞蹈苗子。沒錯，她可是舞中的佼佼者呢！

據我了解，小劉每周都要上兩堂舞蹈課，甚至生病了也會堅持去。一次，小劉發了高燒，但她為了不耽誤訓練，跟媽媽發生了矛盾。小劉嚷道：“媽媽，快送我去舞蹈房！”“不行，你才出院兩三天，難道你想讓舊病再次復發？”媽媽皺褶眉頭，瞪著她說道。“不嘛！”小劉漲紅了臉生氣地大聲叫道：“你不送我去，我就自己坐公交車去參加舞蹈訓練！”說著就要開門走人，媽媽無奈地搖搖頭，只好依著她，可是令人很驚訝的是，在上舞蹈課的時，小劉完全投入到了訓練中，居然沒有咳嗽一聲，跟著老師的口令下腰，擺腿，忘我的舞蹈。

付出的努力總會得到回報。在一次班級展演中，大家都紛紛上臺表演自己的特長。最后，小劉隆重出場，她穿上練功的薄底舞鞋，落落大方地走上講臺，隨著音樂的播放，她的壓軸戲――民族舞《雨竹林》就開始了。看著小劉那婀娜多姿的動作和燦爛的微笑，嘈雜的教室一下子變得鴉雀無聲。她做得每個舞蹈動作都是那么的到位，那么的有力。我的眼前仿佛出現了一幅詩情畫意的畫面：一位少女撐著一把油紙傘，在細雨的竹林中漫步……一曲結束，小劉微微翹起臀部，兩只手臂擺出s型，腳輕輕的踮起，定格在了一種典雅的姿勢。頓時，教室里爆發出雷鳴般的掌聲，小劉優雅的鞠了個躬，回到了自己的座位上。

小劉真是個出色的舞者啊！就枚“表演獎章”她受之無愧！

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇九

我的夢想我的夢想是當一名舞蹈家，你們知道我為什么想當一名舞蹈家嗎?因為我喜歡站在舞臺上的感覺，喜歡萬眾矚目的感覺，喜歡看到別人發自內心的為我鼓掌，喜歡站在舞臺上盡情的展示自己優美的舞姿，把自己的舞姿發揮得玲離盡致。在舞臺上我可以忘記一切煩惱，讓自己輕松、快樂地跳舞。這就是我為什么要當舞蹈家的原因。

在以前，我的夢想都不確定，一會想當醫生、一會想當教師、一會想當歌手等等。但讓我最喜歡的一個職業是――舞蹈家。為了實現我的夢想，我讓媽媽給我報了一個舞蹈班，讓我到那里學習舞蹈。每到星期六星期天，我都會到圖書館去學習舞蹈。剛開始我去那里只是好奇，但我通過一段時間的接觸以后，我發現，我是真心的喜歡舞蹈。盡管那些動作讓我很疼，但我卻疼得很開心，因為我知道，我是在為我的夢想而努力，不是為別的。一段時間過后，那些動作我可以輕松地做出來，一點兒也不覺得疼。當我可以輕松的做出那些動作以后，我便開始接觸更加難的動作。我相信，只要我努力了，就一定會實現我當舞蹈家的夢想。

努力再努力。

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇十

昨天家里來了一位新朋友，它叫繡球。是媽媽新買回來的盆栽。每天放學回家，我看見繡球，它都好像在對我笑。

一眼望去繡球特別美麗，它的葉子薄薄的，跟手掌一樣大小，邊緣像海浪輕輕的涌了上來，郁郁蔥蔥，花朵是鮮紅色的，一簇一簇緊挨在一起，就像在說悄悄話。花徑細細地，像娃娃的手指一樣粗，根比莖要粗得多。它的根深扎在泥土里，花朵散發出芳香的味道。繡球像一把小傘似得，籠蓋著整個花盆。風兒輕輕拂過，花兒們隨風擺動，綠綠的葉子就像舞蹈家們長長的手臂，它們好似在跳一首圓舞曲！

我每天放學回家都要觀察它的葉子，看看它有沒有垂頭喪氣不高興，每當它耷拉下腦袋的時候我就知道它”渴”了，我就趕忙為它澆水。漸漸地繡球就又露出了它那美麗的笑容！我愛我的繡球，它綻放美麗，把好心情帶給了我們全家！

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇十一

我的夢想有很多，其中我最想實現的夢想就是當一位教學有方的老師了。

我知道怎么樣當老師，當老師一定要知道怎樣教育我的學生。教育學生的時候我一定要嚴格要求自己，碰上學生們打架，我會告訴他們，讓他們放學后到我的辦公室去找我，我會這樣來告訴他們：

“孩子們，你們能按時來到我的辦公室，就已經很好了，下面，我要問一下事情的原因、經過和結果。”

那幾個孩子爭著搶著的來回答我提出的問題。我就說：“你們不要爭吵，你們一個一個的來說。”如果孩子們回答的如果是真的，我會這樣說：“我真的很感動，因為你們沒有亂編，我給你們一人一塊糖果，希望你們能永遠這樣，不說謊。”接下來我又問，那你們是怎樣做的呢？我想，如果他們能夠主動的認錯的話，我一定不會表揚一下他們的，希望他們以后不要再次犯同樣的錯誤。讓我沒有想到的是，他們幾個竟然主動的承認了自己的錯誤，并且發誓，以后不再這樣做了。我表揚了他們幾句，他們便背著書包高興地回家去了。我是一個不愛訓孩子們的老師，還喜歡表揚我的學生們。

在家里，我沒有時間做那些沒大有用的事情，因為我知道，我的任務就是準備第二天的課程，并且我還一定要準備的充分，我知道，這樣才能當一位好的老師，爭取當一位全市都比不上的好老師！

將來的同學們，我一定不會辜負你們的期望的，我一定是一位優秀的老師，一位道德高尚的好老師，一位擁有優秀品格的好老師的！最后，我在說一句，我一定會為夢想加油吧！

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇十二

夢想就猶如夜空中的那一顆顆閃亮的星星，照耀著我的心田。我幻想過許多美好的夢想......

當我上幼兒園時，我看見鋼琴老師那修長的手，在鋼琴上“跳”來“跳”去，就像一只快樂的小精靈在鋼琴上跳舞，于是我的心里的夢想就從這里開始發芽了。我默默地對自己說：“我要當一個鋼琴家，我要向著這個目標努力，加油!”我每天都要到音樂室聽鋼琴老師演奏，看鋼琴老師彈鋼琴，有時我也會自己試一試，雖然彈得不好，但是我也很開心。

當我上小學一年級時，我的夢想改變了，電視里，我常常會瞧見，一位位舞蹈演員，穿著漂亮的衣裳，邁著輕盈的步子，就像一位位美麗的仙女在翩翩起舞，又像一只只蜻蜓在水中點水。那優美的舞姿，讓我看得入了迷。舞蹈家，多好的職業呀!舞蹈家那一個個優美的動作展現在人們面前時，贏來一陣陣熱烈的掌聲。每位舞蹈家所展示的都是活力，是讓人無法抵擋的魅力。于是，我從那時起，我有了當舞蹈家的夢想，便練起了舞蹈，為了我能練好這個技巧，我報名參加了舞蹈興趣班，在舞蹈老師的帶領下，我終于第一次登上了學校的舞臺，在臺上表演的時候，聽到了臺下的掌聲，感覺自己真的做到了，即使再苦再累也不算什么。現在我已在學校的舞臺上表演了3年了，每當我聽到同學們的掌聲時，我便格外開心，便把課后的辛苦拋到了九霄云外。為了我的舞蹈，我要更加努力!

我的夢想有很多很多，說也說不完。雖然，有的夢想不可能實現。

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇十三

夢想是一道光，指引我們想要的未來！每個人都有自己獨特的夢想，我也不例外。我的夢想，是成為一名老師！

在我一年級的時候，我想要成為一名老師，是因為一個比喻句：老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。那時候我僅僅是因為老師可以培育出花朵，才有了成為老師的想法。我自從有了這個想法后就開始朝著這個目標前進。

我放學后便一路跟小花們說話，有時拿出老師的威嚴，如同個小大人般地跟它們說話，運輸當天在學校學習的知識給他們。有時恢復原本的孩子樣跟它們嬉戲玩耍。有時又會像幫它們放學一樣小心翼翼地摘幾朵花下來和我一起回家。我把它們當作自己的學生，當作自己的孩子，細心地呵護著，耐心地教導著。

現在我五年級了，我懂得了老師的職責并不只是像我以前一樣哄哄小花就可以了。

我認為老師在教室里捧著書本全神貫注地給我們講課的時候是一種美，那個時候的老師，是把全部的感情都投入進去的。老師津津有味地講課，學生們專心致志地聽課，這個畫面是多么美好！我希望多年以后，站在講臺上面的人，是我！除了講課，就是批改作業了。老師批改作業的時候也是一種美，他就在那里，不動聲色地工作著，仿佛與世隔離，絲毫不受外界的影響。老師下課時是我們的大朋友，他會和我們一起交談，一起玩耍，甚至小打小鬧，但這絲毫不能影響他上課時的威嚴。

老師講課時聚精會神的美，批改作業時默默無聞的美，以及下課時平易近人的美，這都是我為將來的夢想努力而發現的，也是一個好老師必須做到的。我回到家，轉身一變就變成了妹妹的老師。

那天，我回到家幫妹妹講題，教她一道題的解法。或許是因為她不專心聽課，又或許是因為她腦袋轉不過彎來，我只是跟她講一道題，就講了半個小時左右，結果她卻仍然不明白，我就算有再多的耐心在那個時候也已經全部磨完了。我急了，對她大吼起來：“你怎么這么笨啊？這么簡單的一道題，我都跟你說過多少遍了？你怎么就是不會呢？”她聽到我吼她，眼淚水就開始吧嗒吧嗒地往下流。我急了，這怎么說哭就哭呀？原來老師還有在乎學生的感受，看來想培養出一枝花朵不容易，培養出一群花朵更不容易，而培養出一群好的花朵應該是要付出許多的汗水的吧！記得一次，老師帶病上課。雖然老師一如既往地講著課，但沒講多久，我就已經意識到老師的聲音比平常沙啞多了，而且一直不停地咳嗽著。我帶著敬佩的眼光望著老師，他多么敬業，多么令人敬佩！

夢想是一道光，照亮我們勇氣的未來！我相信，我的夢想，一定不是夢，一定不是空想，而是我的未來！

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇十四

大家好!

教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復一日地隊“花朵”灌溉;教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個要成為教師的人!

記得小時候我的親人經常問我：“你長大后想要干什么?”而我的回答是我要當歌手，服裝設計師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個聯合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上初中后我才發現無論在什么人的背后都有一個令人最經的老師。

每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責任，很容易放棄學生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢?答案是不會。

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇十五

我之所以選擇當老師，是因為我喜歡老師這個職業，不但為國家培育人才，而且上課的同時，教會了別人，自己也能復習知識。下課又可以自由自在地玩耍，且還有一些“小玩伴”。

老師看似渺小，其實可偉大了。在我們的成長道路上，給我們重大影響的除了父母，就是老師。成功的人，哪個人沒有老師，自己自學成材哪？沒有吧！沒有老師會成為國家棟梁嗎？不會。如果所有人都能自學成材，那還要學校、老師干嘛?老師兢兢業業、嘔心瀝血的平凡勞動，向社會昭示了一種光榮崇高、無私奉獻的職業精神，這種精神閃耀著人類靈魂的光芒。

人們把老師比做蠟燭，比做春蠶，比做人類靈魂的工程師，所以，我很樂意選擇老師！

假如有一天我的夢想能成真，我希望自己的學生成為棟梁之才。

假如有一天我的夢想能成真，我希望自己的學生能記住我。

……。

既然有自己的夢想，那么我應該從現在做起，從今天做起，好好學習，做文明好少年，為自己的夢想而奮斗！

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇十六

夢想，是黑暗中的一絲曙光，照耀著人們朝著光亮的大道奔跑；夢想，是峭壁上最鮮艷的花朵，激勵著人們勇于攀登險峰；夢想，也許就是小孩子眼中美味的糖果，是他們夢寐以求的禮物……每個人都有夢想，雖然各不相同，但一定都是很有價值、很有意義的。我也有一個夢想，就是成為一名光榮的人民教師！我也應該為這一夢想而努力！

這個夢想在你看來也許很普通，但對我來說卻意義重大。我之所以想成為一名老師，是因為老師是人類靈魂的工程師，塑造著人類的靈魂，是平凡而偉大的職業。想一想我們剛上學的時候，大家是不是都認為老師說什么就是什么呢？常掛在嘴邊的話是不是“我們老師說……”呢？因此，老師所說的每一句話就成為我們行動的指南。老師所教授給學生的知識，也會影響我們未來的成長。所以，老師這個職業任重道遠！

如果我成為一名老師，我會對我的學生進行良好的教育：循循善誘，教導他們做一個正直、善良、勇敢的人；如果我成為一名老師，我會將畢生所學的知識巧妙地傳授給我的學生們，并教給他們學習的方法，使他們終生受益，長大后成為對社會、對國家有用的人；如果我成為一名老師，我會與我的學生做朋友，時刻關心他們的身心健康，讓他們每天快樂地學習，將來成為祖國的棟梁。

當然，要想成為一名合格的人民教師并非易事，所以，我必須從現在開始鍛煉自己。首先，我要做一個見義勇為、樂于助人，誠實守信，關心他人的人；其次，我要努力學習更多的知識，開闊自己的視野；最后，我要懂得如何與人相處，做一個溫和謙遜、孝敬長輩、明理廉恥，有責任心的人。

我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇十七

每個人都有夢想，但什么是夢想？夢不是想法，也不是幻想。不只是喜歡它，不是想得到它，不是想實現它，而是不斷地在他身后揮舞著他無形的翅膀。

事實上，夢是真實的。只有通過努力工作、艱苦奮斗和腳踏實地的努力，一個人才能擁有夢想并實現夢想。然而，我已經有一顆夢想的種子深深扎根在我的心里。我的夢想是成為一名教師，用白色粉筆教授知識，用寬廣的胸懷關心學生。這是我從小到大的夢想，也是我的`第一個夢想。

老師是一把能幫助我們打開智慧之門的鑰匙。教師是指引我們走向成功的燈塔。教師是治療各種疾病的良藥。

我想成為一名教師，因為教師可以教育學生，為祖國培養一代又一代的花朵。雖然我還是個學生，但我會努力學習，為將來當老師做準備。

雖然做老師很簡單，但做起來卻很難，因為老師不得不把作業批到深夜，處理課堂上的瑣事，處理同學之間的沖突。總之，當老師很累，但是他們毫無怨言地帶領我們前進。

這些只是我目前的想象和夢想。我會用我勤奮的學習來消除“如果這兩個字，成為一名真正的教師，完成了我心中的教師夢。

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我的夢想舞蹈老師（優秀18篇）篇十八

我的夢想就像天上的繁星，有很多很多，其中一顆最為閃亮，那就是當一名老師。

每當我看到老師在黑板講課的時候，我覺得老師是多么的神奇。我有看不懂的地方，下課了去問老師，老師都耐心地講給我聽。我覺得老師是多么的.了不起啊！

如果我是一名老師，我會把我全部的知識和智慧傳授給下一代；如果我是一名老師，我會盡心盡力的把我的學生們教好，為親愛的祖國作出貢獻；如果我是一名老師，我可不會是一個呆板的老師，我不會讓同學們死記硬背。下課時我會和同學們一起跳繩，做游戲，讓同學們認為我是他們的大姐姐，讓他們認為學習是一件快樂的事情。

我明白，只有從小養成好習慣，認真學習，長大后才能成為國家的棟梁。

人生的夢想，只有起點，沒有終點。道路坎坷，人生漫長，我將永不停息地追求我的夢想。

老師點評：語言優美，重點突出，想象合理。祝你早日夢想成真！