優(yōu)秀作文是富有鮮明個性和強烈感染力的文字，它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇一

每個人都有夢想，我們需要朝著夢想去沖刺，我們需要永不消磨的意志與動力。也許有些人會說“我沒有實力，怎么去沖刺啊!”是嗎，你有沒有實力我不知道，但每個人都會有一定的潛力，這是不容置疑的。

潛力就是一個無底洞，它在時刻不停的積蓄著動力，等待某一次的爆發(fā)，至于威力有多大，我想沒有人可以說得清楚。但它肯定會給我們無限發(fā)光的動力與機會。在現(xiàn)實生活中，我們會遇到很多挫折，我們自以為戰(zhàn)勝不了它，早早地就掛上了免戰(zhàn)牌，結(jié)果可想而知，除了失敗還能取得什么結(jié)果呢?我們需要擁有“不拋棄，不放棄”的精神，不管前方的道路上有什么艱難險阻在等著我們，我們也應(yīng)該抱著積極、樂觀的態(tài)度去面對，去迎接，去挑戰(zhàn)。我們有潛力，有動力支持著我們，即使到了最后一刻，我們的潛力還是無限的。

潛力就是創(chuàng)造奇跡的一種工具。世界上有很多不幸的人，但他們卻用潛力創(chuàng)造出一個又一個奇跡。霍金、海倫·凱勒、張海迪他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雖然他們在一生中遭受了種.種打擊，遇到了重重挫折，但他們還是為了自己的夢想而努力，堅持不懈。雖然失敗過，但卻從來沒有放棄過，因為他們心中有著自己的夢想，有著自己的潛力，他們發(fā)揮自己的潛力去創(chuàng)造了夢想的奇跡。沒有經(jīng)過努力，任何話都只能是虛假的玩笑，只有獲得成功，你才能說自己盡力了。

潛力永遠不曾離開過我們，它像一雙無形的大手支持著我們，當(dāng)我們奮斗時，它會鼓勵著我們?yōu)槲覀兗佑停?dāng)我們遇到挫折時，它會用手撫摸著你，成為向前進的動力。在不知不覺中，我們已經(jīng)與潛力簽訂了一份終身合約，只有我們把潛力發(fā)揮到最高點，最光輝時，我們也就實現(xiàn)了自己的夢想，創(chuàng)造了夢想。

我們每個人都擁有它，讓我們借助這一雙翅膀現(xiàn)在起航，一起去創(chuàng)造夢想的奇跡。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇二

人的一生中，會遇到許許多多的選擇，而有些選擇微不足道，而有些卻實在讓人難以選擇。

選擇其實是一次冒險，選擇其實是一場賭博，每一個選項背后都是一扇門，而門后，是不同的幾條道路。

我們的道路還有很長，每個人都希望有美好的明天，而我們卻面對著未知的將來。不要說命運弄人，命運就象一條線，而每一次選擇都是一個點，無數(shù)個點連成一條百年的時間線，這就是命運。

命運就像是為自己量身訂做的衣裳，每個人自己都是裁縫，尺寸和樣式是自己在每一次選擇中設(shè)計，別人既插不上手亦幫不上忙，而最終，在行將就木的時候，穿上這件用畢生心血做成的衣裳，衣裳與肉體，還有靈魂一起，從這個世界上消失。

選擇是很難的，因為有時的一次錯誤的選擇可能會將原本喜劇類型的人生變成悲劇。

為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇?因為他們瞻前顧后，患得患失，他們害怕，他們怕選錯了會使自己的命運和未來變的很差，會一輩子消沉，一輩子令人懊喪。

講個。

故事。

一位老酋長對幾個即將出門闖蕩的年輕人說：“我送給你們每人六個字先寫給你們?nèi)齻€等你們?nèi)说街心晔聵I(yè)有成時再回來找我要后三個字。”幾個年輕人都得到了三個字―不要怕。于是他們自己獨闖江湖幾十年過去了他們中有的事業(yè)有成而有的一貧如洗但是他們都回到了老酋長那里問他要后三個字結(jié)果他們得到的是―不要悔。

有人在面對選擇的時候，有時想兼得，卻又不能，于是，拿起這個又想著那個，放下呢，卻又舍不得。正所謂“吃著碗里的，看著鍋里的”，選擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開的，有得必有舍，有舍才有得。

懂得取舍的人就像煙花，煙花轉(zhuǎn)瞬即逝，為什么能得到人的贊賞與回憶?因為煙花舍棄了自己。人也一樣，只有在他付出了什么之后，他才會獲得回報。

所以，當(dāng)一個人面對選擇的時候，一定要記住這二十字箴言：“之前不要怕，過后不要悔。有得必有舍，有舍才有得。”真正理解了這二十個字的人，方能做出正確的選擇，使自己的人生，無論平凡與偉大，都會熠熠生輝。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇三

她穿著墨綠t恤衫，卡其色短裙。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉。她小小的身體里，蘊含著無窮的創(chuàng)造力。她，就是大家社團的創(chuàng)造家——佩言！

“快來，快來！我今天帶了金色顏料呢！”佩言興奮地告訴大家。她調(diào)好顏料，在紙上畫出金線，一張“作品紙”完成了。大伙紛紛效仿，制作出了許很多多的“作品紙”。

時間一點一滴地流逝，無聲無息，已經(jīng)上課50分鐘了。她看看顏料盤，里面仍滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厥⒅淮蟊P金色，它們在燈光的照耀下熠熠生輝。“用金色寫字多華麗呀！讓我嘗試一下。”她喃喃地提起筆，蘸滿閃亮的金粉，拿出“作品紙”，寫下了“寧靜致遠”幾個大字。一筆一畫，抑揚頓挫，筆畫間的間隔恰到好處。待晾干后瞧瞧，成效非常不錯，金色的顏料在紙上閃閃發(fā)光，如陽光般耀眼，卻會永遠留在紙上；似金塊般閃亮，卻比真金白銀更絢麗。在滿堂的白紙黑字中，白紙金字成了最與眾不同的革新和設(shè)計。

寫完金字，佩言環(huán)顧四周，看見一幅幅作品都用了細線勾勒邊框。她靈機一動，想出了一個畫細線的妙招。只見她將我們的作品按字折出痕跡，再把一個個格子折成字朝外，把折痕壓深，然后一手提著紙，一手拿筆，“刷”將筆肚劃過折痕。攤開紙，一條細細的金線便畫好了。那條線如蠶絲般細長，沒粗細不勻的地方，比機器制造的線還要勻稱。“太棒了！”大家紛紛稱贊，“你總能創(chuàng)造最奇特的書寫辦法。”

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇四

讓失望如過眼云煙，用希望照耀往昔。

——題記。

看著藏在抽屜里的那張考卷，鮮紅的“79”再次刺痛了我的心。我把另外一張考卷疊在上面，這是喜悅的“98”！望了望這兩張?zhí)烊乐畡e的考卷，我的心中掀起了無限波瀾。

在那個學(xué)期，我的英語糟糕得要命，直到那天考完英語期末考，我才發(fā)覺自己懂得的太少太少了。考卷發(fā)下來了，“79”分！“79”分啊，我從來沒有這樣傷心過，心痛得無法呼吸，頭暈得快要窒息，心似乎從百米大樓上摔下，支離破碎。連空氣似乎都離我而去了，我對自己失望到底了。無精打采的幾天后，爸爸的一句話提醒了我：“穎兒，努力吧！有失望才有希望！”混亂的大腦，突然清醒起來，我把這張失望的考卷放進抽屜，開始創(chuàng)造希望，用希望彌補過去。我鋪開宣紙，寫下了一行大字“從希望中學(xué)習(xí)創(chuàng)造希望！”貼在書桌前，每天鞭策自己要努力，要看到失望背后隱藏的希望。錄音里的鬧鐘幫了我大忙，每天一到六點鐘，它就不停重復(fù)一句話：“起床啦！讀英語！”我一個“魚躍”地蹦了起來，翻看著英語書，放著英語磁帶，一遍又一遍跟著讀，并叫爸爸教我音標(biāo)，自己獨立拼單詞。一想放棄，就打開抽屜，看看那催人奮進的“79”，心中便充滿了斗志，起早貪黑，心中只有一個念頭：用希望彌補失望！

終于，我努力了，我成功了，我做到了！希望給了我新的力量。當(dāng)“98”分的考卷飄落在我的面前時，我的心仿佛飛上了云端，在天空中自由飛翔！天是那么的藍，柳是那么的綠，花是那么的艷，陽光照射著我，快樂與希望彌漫著我的心田。我從失望中掙脫出來了，并學(xué)會了創(chuàng)造希望。

合上抽屜，我甜甜地笑了。墻上的那行大字在霞光中閃閃發(fā)光，“從失望中學(xué)習(xí)創(chuàng)造希望”，我一遍又一遍地念著往昔的誓言，心中感慨萬千，不由提起筆來，在對面又添上了一行隸書：創(chuàng)造希望，創(chuàng)造精彩人生。寫完后，再次微笑。

用希望彌補失望;。

用失望創(chuàng)造希望;。

用實力證明自己。

——后記。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇五

一個晚上，我聽著故事入睡。不過，那天講的是一個金雞的故事，激發(fā)了我的想象力：金雞吃谷子下金子。那么我們?nèi)顺园准埐痪湍芟裸y子了嗎？我對這個想法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

不經(jīng)意間我看到了鐘表。呀，都過去兩個多小時了！奇怪，這么長時間怎么我的肚子像什么事也沒發(fā)生一樣，平平靜靜的。

“沒事，這肯定需要時間，紙屑要慢慢變成銀子的，這是一個漫長的過程。”我安慰自己說。時間在一分一分地流逝，我也在想著滿屋子的銀子。可是又兩個小時過去了，眼看快到中午了，怎么還沒有任何消息呢？我開始著急了。

“不行，我得去問問媽媽，看看怎么回事？是不是我撕得紙屑不夠碎？還是吃得太少了？”我?guī)е苫笕フ覌寢尅?/p>

“媽媽，金雞吃谷子就能下金子。為什么我吃那么多紙屑到現(xiàn)在還下不出來銀子呢？”

誰知媽媽哈哈大笑起來，笑得連腰都直不起來。

“媽媽，你笑什么呀？我吃了四個多小時了，到現(xiàn)在還沒下出來，都快急死了，你怎么還笑？”

“傻孩子，金雞吃谷子下金子只是個童話故事。你明白嗎？”

“哦。”我恍然大悟。突然我覺得肚子很不舒服，漲漲的，只好忍著，想著應(yīng)該沒什么大事。

每當(dāng)想起我“創(chuàng)造銀子”的事情，我就會禁不住笑出聲來。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇六

今天下午，我和楊恩珊上完課后，坐著65路公交車準(zhǔn)備回家，可是車上的人實在是太多了，我們倆只能站著。

在其中一個站停靠時，上來一個阿姨帶著她的兩個孩子，大的孩子差不多五歲了，理著平頭，充滿著活力，小的孩子只有幾個月大，還需要人天天抱著，樣子十分可愛。

阿姨抱著孩子吃力地走上臺階，他們一上車，四季就按了他面前眾多按鈕的一個紅色按鈕，廣播里響出一聲溫柔的女聲“請為有需要的人讓個座，謝謝。“可是，廣播響后無一人給阿姨讓座，可能還需要等等吧，可是到我都要準(zhǔn)備下車了，還是沒有人給阿姨讓座，懷中的孩子發(fā)出不舒服的哼叫，旁邊的哥哥露出了煩躁的神情，抱著孩子的阿姨顯得非常疲憊，仿佛連扶扶桿的力氣也沒了只能軟軟的靠在扶桿上。這一切，我看在眼里，相信車上大部分人都看到這個畫面，其中不乏坐著的人，但無人讓座，這些坐著的人心里都充滿著自私。

把視線投到窗外，一個穿的破破爛爛，頭發(fā)臟兮兮的老人在乞討，他站在馬路中間，任誰看都膽戰(zhàn)心驚，老人拿著一個破瓷碗，里面只有少得可憐的硬幣，老人敲打著車窗，希望能給予一些硬幣，可是那輛車卻無情的開走了，老人失望的敲打著第二扇車窗，車主好心的給了一些硬幣，老人深深的鞠了一躬，任誰看都有一種像哭的沖動，一個七八十歲的老人向小自己二十幾歲的可以算是晚輩的人鞠躬，按正常的情況來說，這是不可能的。老人敲打的后面幾扇車窗都遭到了拒絕，這時，我想到了小學(xué)英語老師教導(dǎo)我們的，假如你在街上遇到了乞討者，不管他到底是不是真的，先給他幾元錢，畢竟不是遇到什么困難也不會卑微到出來乞討。

不管是讓座還是乞討，從事情的背后都可以了解到如今的社會是多么的無情，以至于讓這些成年人的心中已經(jīng)被自私這個“惡魔“給侵占了。看新聞聯(lián)播所說的建造美好社會，都是片面之詞，只有從這些小事做起，人人做起，社會才會越來越美好!

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇七

選擇，是人生不可避免的。生活中，我們經(jīng)常會遇到‘選擇，高考中，不管考什麼科目，其中一定會有選擇題，并且選擇題占其中很大的分值，只要我們會做這個題，選擇并不是難事，可誰也難免會遇到疑惑，那選擇可就重要了，高考決定命運，選擇也決定著我們的命運。

哥哥的學(xué)習(xí)很好，小時候老是拿著他那張滿分的卷子在我面前晃悠，使我很沒面子，長大后，這個自大的哥哥成績竟然沒有下降過，過年過節(jié)時，親朋好友們就夸我這個|“好哥哥”當(dāng)問起我的成績來，我沉默不語，“好哥哥”就大聲嚷道：“每次都抱個鴨蛋回家”。我一下子臉紅的跟猴屁股似的，使我感到極度自卑。哥哥上升高中的時候，因成績優(yōu)良被一家重點高中錄取，在暑假的時候，哥哥迷上了賽車，整天不是對著電腦玩，就是出去跟朋友玩，爸爸不忍心讓哥哥這么落魄下去，就好心的說了一句，別老出去玩了，別到高中跟不上課了。你懂什么!不用你管，我不上高中了，我要當(dāng)一名職業(yè)賽車手。”一向在爸爸媽媽面前乖巧的哥哥竟然敢這樣對爸爸說話我驚呆了。“混x，你。”爸爸沉重的巴掌打在哥哥瘦弱的臉上媽媽急忙拉住爸爸，以免再打。爸爸生氣的說媽媽爸爸供你上學(xué)容易嗎?每天晚睡早起連過個節(jié)放個假也不敢休息，為的是什么，為的是你有個好的出路，為的是你有一個美好的將來。哥哥一夜未眠都來思考這個選擇題。第二天，便乖乖學(xué)習(xí)了起來。

高三那年，因為學(xué)習(xí)壓力太大，為了緩解學(xué)習(xí)壓力，哥哥竟又迷上了賽車，成績直線下將，哥哥竟又想退學(xué)。終于，爸爸收到了哥哥想退學(xué)的消息爸爸并沒有阻止哥哥退學(xué)，只是和哥哥說了一些話讓哥哥自己決定，我還記得當(dāng)初爸爸跟哥哥說的是：“選擇決定命運，命運由自己掌控，不同的選擇不同的命運，該選擇什么放棄什么，應(yīng)該有你自己決定。記得，操控自己的命運不是別人，而是自己。”

哥哥每天背著學(xué)習(xí)的壓力認真復(fù)習(xí)最終以600多粉的優(yōu)異成績考進自己理想的大學(xué)，找了一個好工作，哥哥沒有后悔自己的當(dāng)初的選擇，他選擇對了，哥哥的一生將為以他的選擇而活。

我上了初中后，因為有哥哥當(dāng)我的輔導(dǎo)老師成績進步的很快因為有哥哥的例子，好友父母的教導(dǎo)，我知道，我一定要向哥哥那樣努力學(xué)習(xí)，為自己爭取一個選擇的機會。期中考試那一次，因為晚上復(fù)習(xí)睡得太晚考語文時竟不由自主的睡了起來，歷史又沒及格，考得簡直是一塌糊涂，因為考試的失利，使我在老師面前不敢抬起頭來。我想過要退學(xué)，如果退學(xué)，哥哥一定會瞧不起我的，親朋好友怎么看我，不能退學(xué)，絕不能，哥哥最起碼有個選擇的機會，可以自己決定自己的命運，而我，如果退學(xué)，那連個選擇的機會也沒有，我的選擇只能是好好學(xué)習(xí)考大學(xué)，也必須是，只有這樣才能決定自己的命運。

選擇決定命運，人生僅僅如此。不要把自己的命運去交給別人選擇。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇八

它，是傳承了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng);它，是永垂不朽的美麗;它，創(chuàng)造了數(shù)不勝數(shù)的奇跡;它就是勞動。

五千年前，這里一片大海;一千年前，這里漸成村落;三百年前，這里仕冠嶺南;一百年前，這里富甲廣東;三十年前，這里率先改革;時至今日，這里繁盛祥和。它，就是廣東順德。順德人民因勢利導(dǎo)，興修水利，拓懇沙田，更因地制宜發(fā)展筑圍水利與基塘耕種技術(shù)，將滄海變良田，將荒地變基塘，將僻處南荒洼地灘變作民豐物阜，歌弦不繁的美麗家園。是勞動令人們逐漸過上了安居樂業(yè)的美好生活，逐漸建立了繁榮昌盛的順德。

也不知道大家是否在勞動范圍里想起過清潔工人。或許在這個社會里，有一些人排斥著清潔工人。可他們是否想過，是清潔工人令世界不再骯臟，不再散發(fā)著臭氣的垃圾。是你們用勞動創(chuàng)造了美好干凈的世界。在炎熱的夏天，當(dāng)別人穿著單薄的衣服在家享受空調(diào)的清涼時，他們還在炙熱的大街上，戴著口罩堅守崗位，揮灑著汗水。當(dāng)汽車飛奔而過，散發(fā)出的熱氣往人臉上一撲，誰人不難受?是呀!勞動不分貴賤，只要你擁有一顆勞動的心，你就會得到別人的尊重。

主席強調(diào)：“勞動是推動人類社會進步的力量。幸福不會從天而將，夢想不會自動成真。”在春天，我們?yōu)⑾铝藟粝氲姆N子之后，我們要用自己青春的甘露去滋潤它，用自己一生辛勤的汗水澆灌它，用純潔的心靈去呵護它。讓我們用勤勞的雙手托起中國夢，讓夢想之花燦爛盛放。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇九

我是一扁小舟，在茫茫大海中航行，經(jīng)歷了波濤洶涌，我迷失了方向。旁邊有許多陌生的小舟與我擦肩而過，可我只能漫無目的地漂流著。

突然有一天，我竟然遇到了罕見的“指路標(biāo)”，他看見我如此迷茫，就對我說：“孩子，向那個地方駛?cè)グ?那里叫志成，那里有希望。”我不懂什么是希望，我現(xiàn)在最想要找到的就是方向，很多人在遠處等我。“我不要什么希望!我只想找到前進的方向。”我急切地回答道。他好像看懂了我的堅持，微笑著說：“快去吧，孩子，那里有希望，你會找到方向，你會找到未來的路。”聽他這么一說，我很高興，我如饑似渴地向志成、向希望駛?cè)ァ?/p>

志成，是海上的一處港灣，那里的主人平易近人，無私奉獻，他就是——藍理事長。他讓那里的孩子們樹立目標(biāo)，找到方向。去那兒之后，我不再無助，不再彷徨。

他細心地教導(dǎo)我們，給我們上思想課，一次次的考試成績，讓我們還有他的臉上掛滿了滿意的笑容。我們一次次給自己定下更高的目標(biāo)，而他也定下了更高的目標(biāo)，我們共同努力，共同進步。

回首過去，我在志成找到了夢想，確定了目標(biāo)，學(xué)會了自立，找到了方向。

我相信在不久的將來，我的小舟會變成母艦，而志成將會變成更大的港口。

那些迷失方向的孩子們，不要徘徊，不要迷茫，不要畏懼，這里有航標(biāo)，有明燈，有希望，讓我們在這里相遇吧，因為我們都是追求夢想的孩子。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇十

“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”李可染的這句話告訴我：只有創(chuàng)新，才能造就未來！

從古至今，一切美好的事物無一不是創(chuàng)新的結(jié)果。著名發(fā)明家愛迪生的故事可謂是家喻戶曉。在那個只能用油燈和蠟燭的年代，愛迪生卻想打破常規(guī)，讓人們用上他心中所想的“電燈”，他帶著對知識的熱愛和對發(fā)明的好奇，開始了漫長的.探索之路。在他發(fā)明電燈的這段時間，有無數(shù)人勸他放棄，也有無數(shù)人嘲笑他，但這并沒有讓愛迪生氣餒，反而更加激發(fā)了他的斗志，經(jīng)過了一次又一次的失敗，一次又一次的創(chuàng)新實驗，愛迪生終于發(fā)明了電燈，讓人們用上了屬于自己的“太陽”。愛迪生用行動告訴我們：只有創(chuàng)新，才能造就未來！

很久很久以前，那時候還沒有傘，人們出行很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣地疼；下雨天，人們也只能冒雨前行。有一天，魯班看見幾個小孩子在荷花塘玩耍，其中一個小孩摘了一片荷葉頂在頭上，魯班覺得很奇怪，就問小孩：“你摘片荷葉頂在頭上干嘛？”小孩回答道：“因為太陽非常火辣，我頂著荷葉就會涼快些。”魯班仔細觀察了荷葉，連忙跑回家，經(jīng)過創(chuàng)新，用竹木做成了架子，再用羊皮蒙上，從此就誕生了現(xiàn)在的傘。魯班造傘的故事再一次告訴我們：用心發(fā)現(xiàn)，留心觀察，大膽創(chuàng)新，就會取得收獲。

就在前幾天，我在訂的陽光少年報上，看到一則這樣的消息：一位小姑娘在姥姥家的山坡上玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一種“牛不吃、蟲不叮”的草，她覺得很好奇，就摘了一些拿到學(xué)校和另外兩個同學(xué)一起研究，在老師的幫助下，竟然從中提煉了一種成份，制成了殺蟲劑。正是因為小姑娘的好奇和創(chuàng)新思維，小姑娘才能在小小年紀(jì)取得好的成績。

眾多的事實告訴我們：要勇于創(chuàng)新，才能突破自己，只有創(chuàng)新，才能造就未來！

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇十一

隨著愈來愈多被發(fā)掘的共享科技，時代也開始變化。每天上下學(xué)，總會有共享出行的年輕人、學(xué)生，人人都學(xué)會了共享，望著“共享”正馬不停蹄的向未來延伸，向未來發(fā)展。我想，這正是七十幾年來，所有人都給予期待的，共享新時代!

共享好在哪?為什么所有人都樂于接受它?共享易可說是門科學(xué)、技術(shù)，也可以稱為“時代”。共享是一個極其至樸的話題，共享單車、共享書店、共享籃球、共享飲料機……不管窮人、富人、大人還是孩子，所有人都被共享所吸引，學(xué)會共享，不管走到哪，拿出手機，一掃，一輛完美的單車盡現(xiàn)眼前，你渴望書，卻沒有金錢支助，這時，只要拿出手機，一掃，一本解救你于渴望的書便出現(xiàn)在你手中。有人會說，共享哪好了?又不是自己的東西。但當(dāng)你用過后，你會發(fā)現(xiàn)共享是一件這么快樂的事，輕松與別人分享，又打自心里地猜想，愿意與自己分享的那些人，是長發(fā)還是短發(fā)，但所有人的特點都莫過于“美”，你要緊記，愿意與人共享的人心里都住著天使，是來自心底的美麗。

共享是個科技?不，共享是通著理念和人性的。

共享出于人手?不，共享出于人內(nèi)心的本質(zhì)“淳樸”。

共享只是眼下?不，共享創(chuàng)于未來，引領(lǐng)分享的新樂章。

共享時代，這是繁榮富強的時代;共享時代，引領(lǐng)中國跨向海外的大橋;共享時代，揚起了世界的熱潮。“共享”可能是近幾年，所有人都在探討的話題，它至樸又不失高貴、優(yōu)雅的姿態(tài)，人們快樂共享，歡樂致謝。

但如果共享是供人行罪的工具，那它必定是被世人厭惡，反之，共享時代是幫助中國與海外與民族與個人建立起分享之路的話，那么它就引領(lǐng)了新未來，是所有人致以期盼的。

共享，自柳絮飄飄，到學(xué)會共享，只有一步之遙，這是七十幾年來，一致于認可，一致于贊美的，共享新時代!

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇十二

漫步在蔚藍的天空下，微涼的清風(fēng)吹過青春的發(fā)絲。空中彌漫著夏日的躁動而又寧靜，一片綠蔭漫無邊際的伸向山的那邊。踏著新雨浸潤后的微微細草，我進入了思考。

人的一生有時真的很短暫，正如趙本山在春晚說的一樣，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。

時光如梭，讓我們來不及細細品味，感覺昨天我們還是懵懂的少年，還是父母懷中沒長大的孩子，而今天，只是一瞬間的功夫，我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)擁有了成人的身份證了。

記得有一年到重慶去玩，陪著姐姐找工作。我覺得這個城市太美了，街道兩旁閃爍的霓虹燈混合著各式各樣的流行音樂，讓人感覺城市的繁華，和生命的節(jié)奏。就連熱鬧的廣場都是我評判美好社會的標(biāo)準(zhǔn)。城市生活太美好了，我仿佛看到了自己的前途。

然而，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同我一樣的我的姐姐，她要在這個城市有一席之地，而又多么不容易的時候。我被招聘公告上的條條框框，著實的潑了一盆冷水。

好像那些“要么”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什么呢，我能靠什么留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕，只有讀書的機會。對，這就是我的財富，我要珍惜，我的年輕，我的學(xué)習(xí)機會。

“亡羊補牢，為時不晚”，我已經(jīng)錯過的時間，我不能把握了，我沒法控制了，但我還有現(xiàn)在，還有將來。我要鼓起勇氣，鼓足干勁，同時間賽跑。

我現(xiàn)在的高三生活是枯燥乏味的，每天都在題海里游來游去，。有時我覺得自己都快招架不住了。但是一想到，我應(yīng)該有美好的前途，相到那些不同于我父輩們的生活，想到那么多的未知數(shù)未來，我就覺得身體仿佛被充了電一樣。

我年輕，我有的是干勁，我的未來不是夢。我要做的有且僅有珍惜現(xiàn)在的時光。

珍惜現(xiàn)在擁有的，才不會讓生命缺失未來的美好;珍惜現(xiàn)在所擁有的，讓他成為輝煌的未來的奠基石;珍惜現(xiàn)在擁有的，才能更好的創(chuàng)造出美好的未來。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇十三

不同的選擇，不同的追求，不同的結(jié)果。

她，從小被認為是家中的乖乖女，是老師們眼里的好學(xué)生，是同學(xué)們的榜樣。上了初中之后，她看到別人在玩，自己也想?yún)⑴c他們到之間，可是，又不知道和她們說些什么。有人來主動找她玩，她也出于本能地推脫了，大概是因為自己融入不到別人的境界里吧!所以同學(xué)們都認為她裝作清高，見到她都指指點點的。這使她很難過。自己只好埋頭苦學(xué)，無時無刻地學(xué)習(xí)。所以，成績?nèi)匀槐３值谝弧３踔袃赡赀^去了，她連一個朋友都沒有。班里的同學(xué)們都笑她沒朋友，還整她，在她凳子上涂膠水、在書里放蟲子……她每天都很孤獨，自己躲在被子里哭。她終于考上了大學(xué)，大學(xué)念完之后她去找工作，沒有人會收留她。即使他學(xué)歷再高，每個公司都嫌棄她沒有社會交際能力。

他，因為家庭關(guān)系，從小學(xué)習(xí)不好，每天和一些小混混打架、抽煙、喝酒。在學(xué)校里，被人們認為是壞孩子。老師說他以后肯定沒前途。家長們說他教壞同班同學(xué)了。但他還是那樣，在看到別人被欺負時，他會出。

手相。

助;在別人有困難時，也會幫忙。他去哪都有兄弟，和誰都可以稱兄道弟。在他有困難時，別人都可以幫他。不久，他靠自己的努力和朋友的幫忙。有了自己的事業(yè)，有了自己的公司。

他們，有不同的選擇，有不同的追求。人生的道路上有許多個選擇。所以，我們要慎重地選擇，要有追求。不同的選擇，就會有不同的結(jié)果。

有時候失去并不是悲傷也有可能是幸運，有時候失去也并不是憂傷而恰恰可能是快樂。失去的，就要朝別的方向而努力，失去的，就不要去留念。盡可能地去追求自己喜歡的，向往的。在追求夢想的路上，要執(zhí)著，在執(zhí)著追求上，我們也要學(xué)會放棄一些得不到的。

理想道路上是一個十字路口，有四個可以選擇的。當(dāng)然只有一條可以通向成功，剩下三條是失敗的道路。就看你會不會選擇，怎么選擇。有時候在失敗的道路上也能走向成功就看你肯不肯努力。無論你選擇那一條路，都會有不一樣的結(jié)果，無論結(jié)果怎么樣，都要聽聽你心里的訴說，他會告訴你該選擇那一條路。

做出正確的選擇，必定有一定的經(jīng)歷做保障，學(xué)會選擇的同時必須要積累。

經(jīng)驗。

以足夠的經(jīng)驗去做那個正確的選擇。因為一個經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的不是只知其一就是目光短淺這便會帶來一系列潛藏的問題。人生的道路也是由許許多多個十字路口組成向左向右都要由你自己決定只要在每個路口做出慎重的選擇并一直堅持下去你的理想將離你越來越近。也許會有挫折、會有困難每一個挫折都會留下一處傷痕每一處傷痕就會讓我累計一個經(jīng)驗也許有人會笑我太傻但是我的執(zhí)著促使我做出選擇我永遠堅信我的選擇不會放棄。既然選擇了就不會回頭。

不同的選擇，不同的結(jié)果。向上吧，少年。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇十四

這些在過去不可想象的場景，一一在今天化為現(xiàn)實。創(chuàng)新的思考方式已滲透進我們的學(xué)習(xí)、工作與生活的方方面面。

看似不經(jīng)意的創(chuàng)新舉措，可以為我們的生活添彩。

現(xiàn)在，道路上共享單車擺放無序、擠占行人過道成了不少人的煩心事。為解決這一問題，杭州兩位中學(xué)生給出了創(chuàng)新方案，他們將自行車停放機器設(shè)計成巨大的轉(zhuǎn)輪，方便人們?nèi)》拧＜群侠砝昧肆Ⅲw空間，又為城市帶來了一道富含創(chuàng)新元素的靚麗風(fēng)景。活躍的創(chuàng)新思維不僅能拓寬視野，培養(yǎng)思辨探索能力，而且提升了生活質(zhì)量，給他人帶來便捷與享受。

精心籌劃的創(chuàng)新制度，有可能改變一代人的命運。

在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新理念日益深入人心的今天，尊重知識、尊重創(chuàng)造的氛圍越來越濃。政府近年推行的高考制度改革打破以往文理科的政策束縛，以嶄新的方式為國家培養(yǎng)了一批批全面協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)人才。切實維護人民利益，受到廣泛贊譽的網(wǎng)絡(luò)問政節(jié)目也是如此，將新興媒體與人民民主權(quán)利相結(jié)合，拓寬了民主渠道，更放飛了思想，使全面深化改革、建設(shè)創(chuàng)新型國家的精神理念蔚然成風(fēng)。

突破樊籬的創(chuàng)新思維，為社會變革提供源源動力。

安徽鳳陽小岡村幾位農(nóng)民用實際生活經(jīng)驗和創(chuàng)新精神吹響了改革的號角。從改革開放到中國特色社會主義市場經(jīng)濟體制改革，從“一國兩制”偉大構(gòu)想到構(gòu)建人類命運共同體，我們走出了具有中國特色的道路，迎來了中華民族偉大復(fù)興的曙光，走在世界發(fā)展的前列。

詩曰：“周雖舊邦，其命維新。”在現(xiàn)代文明高度發(fā)展的當(dāng)今社會，更加呼喚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，我們要高舉創(chuàng)新旗幟，點亮未來之火!

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇十五

行走在人生之路上，難免會遇到或多或少的選擇。可我們曾想過與其面對狂風(fēng)暴雨，不妨換個選擇走人生，也許你回眸，就會看到一路的風(fēng)和雨順和一季的花開芬芳。

蘇軾是我國古代耳熟能詳?shù)囊晃辉~人，在公元1080年，由于烏臺詩案被貶黃州。這使得一心想為國效力的他內(nèi)心郁郁不平，于是寫下了《卜算子黃州定慧院寓居作》這一詞，詞中缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰見幽人獨往來?縹緲孤鴻影可見他內(nèi)心的孤獨與寂寞。在這一詞中，他還用孤鴻自比，親朋好友的背離，萬物銷聲匿跡，具有孤鴻隱隱掠過。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷表現(xiàn)了他被貶州黃州時期的孤寂處境和高潔自許，不愿隨波逐流的心境。

在被貶黃州的第三年，他又創(chuàng)作了一詞名為《浣溪沙》的詞作。同時，他拋下自己所遭受的困苦來告誡人們：休將白發(fā)唱黃雞似乎他所遭受的磨難早已視為浮云而煙消云散;似乎在面對世間俗事時付之一笑般灑脫;似乎穿梭于山水般自在怡然。

如果蘇軾沒有被貶黃州，那么我想他也不會有這么大的轉(zhuǎn)變。當(dāng)他被貶時，用作小詞來發(fā)泄心中憤滿不平的心情。那時的他可以有更多的選擇，可以從那時起一蹶不振;也可以笑看人生。最后的他選擇了頑強向上，也就是這樣，他寫出了山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴這樣的大徹大悟。

這樣他不正是我們現(xiàn)實生活中一類人的真實寫照嗎?有的人處于優(yōu)越的環(huán)境，有著豐富的資源，但是卻不好好利用，最后落得一無是處的結(jié)果，到后來還要抱怨，還想為自己的挫敗園個謊。但有類人就像蘇軾一樣，在面對大風(fēng)大雨時，不卑不亢，頑強向上，最后走上了自己的人生巔峰。

在人生這條路上，有很多分叉路口，也許在一念間就決定了成敗。這一條路風(fēng)調(diào)雨順，那一條路布滿荊棘。把命運掌握在自己手中，希望最后的你也能看到山頭斜照卻相迎這樣的場景。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇十六

命運不是機遇，而是選擇。

我們在浩瀚飄渺的宇宙中選擇了這個美麗的星球，于是我們來到這個世界，開始了自己的人生。我們掌控著羅盤不失方向的前進，或站在大海面前，或屹立于波濤之巔。在每個轉(zhuǎn)折點，由我們自己選擇著命運，選擇著永恒的未來。

敦，大也;煌，盛也。沉淀了千年古韻的敦煌選擇了與氣勢雄渾的祁連山為友，與無垠的塔克拉瑪干沙漠為伴。它經(jīng)歷了漢風(fēng)唐雨的洗禮，見證了三皇五帝戎馬一生。它選擇了坎坷滄桑的路，卻成了它“東方藝術(shù)明珠”之名，聞名世界。

長，遠也;城，固也。蜿蜒盤旋的長城選擇了幾個朝代的等待，換來了如今的輝煌。它猶如一條睿智的東方巨龍臥在萬里疆土上，守護著與天齊高的河山。人民用汗水和心血完成了這偉大的工程，它用它持久的努力凝聚了整個中華民族。它選擇了走這漫漫長路，卻造就了它無堅不摧的宏偉體魄，為世界所瞻仰。

我們的命運，不是來源于上天注定，而是來源于我們的選擇。

我們會面臨選擇，命運一直由我們自己選擇。

我們要勇敢的選擇，為我們所愿抵達的遠方作出最正確的選擇，就像他們一樣。朱生豪先生在人生低迷的時候選擇了將翻譯事業(yè)當(dāng)做擺脫迷茫的一劑良藥，他懷揣《莎士比亞戲劇》奔走在戰(zhàn)火中，克服重重困難堅持完成了高質(zhì)量的譯文。他證明了自己，更向世界證明了中國。印象派大師莫奈在經(jīng)紀(jì)上捉襟見肘，舉債度日的情況下，選擇了堅持像鳥兒歌唱那樣作畫。他捕捉生活中令人感動的光線，用鮮明的色彩，以及人群中散發(fā)的活力來充當(dāng)自己筆下的靈魂。他在愛的支持和鼓勵下，不畏官方的抨擊，選擇了以最強有力的生命去為自己的藝術(shù)搏擊，最后成就了他的一生。你可知道肯塔基州的窮小伙?也就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)――亞伯拉罕林肯。他，選擇了堅定不移的走自己的政治道路，于是他領(lǐng)導(dǎo)人民在南北戰(zhàn)爭中取得了勝利。他的努力和杰出的人品為他的事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，他的信念更是讓他能勇敢的與落后的制度作戰(zhàn)，于是美國有了輝煌的今天，人類多了一位讓人景仰的總統(tǒng)。

我們的命運，不是來源于命中注定，而是來源于我們的選擇。

我們要相信自己的選擇，正如真切的相信我們還活著，相信我們觸到的墻、樹甚至是人都存在于這個世界。選擇好一條路，它會通往世界的中心，通往日出的海平線;選擇好攜帶的東西，它會幫助你斬斷荊棘和雜草，跨越峽谷和海浪;選擇好隨行的人，這是一個絕對的選擇，我們愛這個人一次便永遠愛他;選擇好良好的心態(tài)，或許會倒在沙漠里，暈在赤道上，但都要迅速的爬起來堅強地邁向遠方;選擇好每一天的行程，在哪里哭，哪里笑，哪里直走，哪里拐角;選擇好選擇的依據(jù)，陽光會把命運點燃、照亮。

選擇好命運，并堅持自己的選擇。我相信，在人生的殿堂里，會有你摯愛的人為你加冕為王。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇十七

通過學(xué)習(xí)《紙奶奶的生日》這一課，我才深刻了解了造紙術(shù)是東漢時期蔡倫發(fā)明的。是四大發(fā)明中的第一大發(fā)明。同學(xué)們，你們知道哪四大發(fā)明嗎？那就是“造紙、印刷術(shù)、火藥、指南針。四大發(fā)明是中國對世界聞名的巨大貢獻。深刻影響了世界歷史的進步。我真為我們的祖國感到自豪。

在21世紀(jì)的今天，科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達，突飛猛進，但是，作為地球唯一具有高智慧得人類，還不滿足于現(xiàn)狀，他們要掌握更豐富的科學(xué)知識，他們要研制更先進的高科技產(chǎn)品，作為人類的一員，我多么想為這個宏偉的目標(biāo)盡一點微薄的力量啊！但仔細想一想，就算把我們整個年級湊在一起，恐怕也沒有研制高科技產(chǎn)品的經(jīng)濟實力。再仔細想一想，我終于明白了：我所能做的就是多做一些創(chuàng)造夢。

我的創(chuàng)造夢就是造紙。因當(dāng)今社會人類無節(jié)制的砍伐樹木，水土流失，造成了嚴(yán)重的環(huán)境破壞，給我們地球媽媽增添了許多災(zāi)害，導(dǎo)致地球媽媽發(fā)怒了，使地球氣溫上升。為了不讓這樣的悲劇再度發(fā)生，我想創(chuàng)造一種紙，它代替了以往發(fā)黃的紙，代替了當(dāng)今樹木制成的紙。這種紙有三大好處：一是它不是樹木制成的，而是用特殊的化學(xué)顏料制成的，二是不僅不會對我們身體造成傷害，還回排放出的氣有益身心健康，凈化空氣，還能保護我們環(huán)境。三是紙張能循環(huán)使用。

在這紙張的左上方有一個綠色的按扭，如果寫錯字它就會閃著綠光，向你發(fā)出警告，只要輕輕一按，錯字就會消失，燈立即熄滅。在右上方，有一個正方形的按扭，說起來可神了，它是來驗明主人身份的，還可以儲存一些重要文件。這樣的紙既安全又不怕寫錯字，多好！啊！

我還想發(fā)明一種紙，叫“供養(yǎng)紙”，它能在很短的時間內(nèi)吸收很多廢氣，也同樣能把氧氣傳送給人們類，在這一張紙上能儲存253999的氧元素。運動員們在空氣稀薄的高山上，不用帶氧氣瓶，隨身帶上一張供養(yǎng)紙，就可以用五年右的時間。我還想創(chuàng)造更多更奇妙的紙，像天上的星星數(shù)也數(shù)不完。

好了今天的夢到此為止，祝我們明天多做幾個創(chuàng)造夢！bye——bye！

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇十八

一片未經(jīng)開墾的土地，誰來誰做主。種上桃樹，便可以安居桃花園;種上菊花，便可以悠然見南山。在人生的旅途中，每個人都有選擇自己道路的權(quán)利，同時每個人都有最適合自己的生存方式。

滾滾紅塵可以形成堅硬厚重的痂，將柔軟脆弱的身體層層包裹，于是人變得堅強而麻木。但淘淵明一直都是敏感的，他看到云和鳥，感受水和風(fēng)。而這份敏感也使他不能向生活低頭。抖落沾身的纖塵，最適合自己的路就是干干凈凈地，回去吧。

淘潛也許或多或少的有些微無奈，但和青蓮居士不同，他的歸隱是積極的，也是明智的。如果繼續(xù)置身于官場，淘淵明也許終身都在為五斗米碌碌無為。心之所向，于是春暖花開。

紅塵中聚散離合，每個人都會讓旁人有不同的領(lǐng)悟和思索。而選擇什么是他們的事，和任何人無關(guān)。也許只有自己，才明白什么是非走不可的路，什么是獨一無二的選擇。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇十九

行走在人生的旅途中，我們會面臨無數(shù)的選擇。小到你今天穿什么衣服，午飯吃什么，大到你未來上什么學(xué)校，選什么專業(yè)，以至人生伴侶的選擇。然而，不同的選擇便決定了不同的道路，我們該如何選擇?這便需要我們好好思慮。學(xué)會選擇，成就人生。

在紛擾的世俗下，他選擇了清貧，選擇了放棄，選擇了逍遙的人生。他便是莊子。他為了追尋內(nèi)心的自由，放棄了俗世的功名利祿，放棄了皆有所待的物質(zhì)世界，選擇了精神上的逍遙境界，選擇了內(nèi)心的自由仙境。于是他成就了他一生逍遙自由、無所羈絆的追求。

也許真正的仁人志士怕的不是物質(zhì)上的匱乏，而是精神上的潦倒。同樣也是為了追尋自由，被譽為全才的李叔同也遁入空門，化身為弘一法師。在名利面前，他放棄一切，毀家棄業(yè)，忍受胯骨剔肉的痛苦，邁入佛門。自此嚴(yán)守清規(guī)，恪守本分。正是這種選擇，成就了他“四大高僧”的稱號，成就了他“華枝春滿，天心月圓”的一生。

既然有寧靜淡泊的選擇，有怎會少了轟轟烈烈的選擇。在中華民族危急之際，魯迅先生義無反顧，棄醫(yī)從文，選擇了喚起民眾危亡意識的道路;孫中山先生勇往直前，投筆從戎，選擇了流血斗爭的革命之路。正是這種選擇，成就了魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的一生，成就了中山先生偉大的三民主義。他們選擇了民族，選擇了國家，成就了他們轟轟烈烈的一生。

魏武帝揚鞭東指，馳騁沙場，縱然馬革裹尸，也要勇往直前，這是勇敢的選擇;諸葛亮運籌帷幄，決勝千里之外，縱然積勞成疾，也要義無反顧，這是忠誠的選擇;陶淵明躬耕田畝，采菊東籬，縱然清貧困苦，也要堅定不移，這是淡泊的選擇。

正是因為選擇，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。讓我們學(xué)會選擇，選擇你的道路，成就你的人生!

路，有很多種。山路的十八彎，林間的通幽曲徑，鄉(xiāng)間的泥濘小路，還有城市里寬廣通暢的路。然而我今天要說的卻不是這些路。

路在腳下，有時候我們可以選擇自己的路，選擇一種自己喜歡的生活方式。即使在旁人看來這條路并不好走，甚至投來異樣的眼光。但青春的執(zhí)拗卻告訴我們，要堅持自己心中所想，走自己的路，讓別人說去吧!我們不甘于平凡的盲從，走別人走過的通暢的路。不想看那些被千萬人看過的沿途風(fēng)景。我們想另辟蹊徑，為夢想探索未來。這條路辛苦艱難，然而卻是我們向往的。

但是更多時候，我們不得不走別人為我們選好的路。我們從稚嫩到成熟，一路聽從家長的意見，他們習(xí)慣于指揮，我們不得不落實。他們說這是為了我們好，想讓我們少走些彎路。他們要我們循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，不能擅自冒險，不能拿自己的未來當(dāng)賭注。我們聽了也從了，因為我們的青春賭的起，而家人的身體卻經(jīng)不起刺激。當(dāng)我們的青春激情慢慢的消失殆盡，我們甘于現(xiàn)狀，也沒有精力探索新路。偶爾看到后來人在找尋新路，還會有一點和他一起奮斗的沖動。我們已經(jīng)習(xí)慣了那走得很順暢的路，在那條路上有了固定的生活軌跡。那點沖動被既定的人和事物拖累。我們嘆息人生已經(jīng)定格。所以，只能向后輩投來羨慕和憧憬的目光，并督促他要堅持一路向前。

人生路漫長而短暫，當(dāng)我們選擇一條路，就很難再回頭。錯了或者對了，是結(jié)果。而這結(jié)果可能要用一生來體會，這是殘忍的事實。而我始終相信，無論結(jié)果如何，過程一定是美好的。無論是為了夢想拼搏的另辟蹊徑，還是聽從家長安排的平淡無奇。每條路有每條路的景象，各有各的風(fēng)雨和彩虹。可能沿途會有悔恨遺憾，但是要相信條條大路通羅馬。你自有你的風(fēng)采，你自有你的成功。

當(dāng)然了，世間的路千萬萬，不止我說的這兩種。而現(xiàn)在膚淺的我只能看到這兩種，現(xiàn)在的我也在這兩條路之間掙扎選擇。人生不能通過拋硬幣來抉擇，但是拋硬幣的那一刻，我們卻能知道我們到底想要的是什么。

這大千世界，你有多少還沒有看過，又怎么甘愿一輩子在一個城市看著一樣的風(fēng)景呢?希望兩年后的我可以如愿去外面的世界闖一闖看一看。踏一踏不是黑土地的土地，走一走自己想走的路。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇二十

為求取功名，成就人生，蒲松齡十年寒窗，只等一載。終于，考試的日子來了，他準(zhǔn)備好了一切備考工具，信心十足地進了考場，對考試成竹在胸。

不久，考試結(jié)果公布出來了。誰能想到——蒲松齡竟名落孫山。當(dāng)然，這對于他是個沉重的打擊，難道多年寒窗苦讀就這么付諸東流?難道未成功就這么放棄?他越想越氣憤，但又感到無奈。最后，他決定：三年過后我再去考，我就不信我不行!于是，他又埋頭苦讀，為三年后的考試作準(zhǔn)備。

可是，天有不測風(fēng)云。三年過后，蒲松齡再次落榜。他認真檢討自己，過后又決定再去考。如此反復(fù)幾次考了多年，蒲松齡屢試不第，于是，他放棄了考取功名的念頭，他決定另辟蹊徑，找到適合自己的人生之道，畢竟“天無絕人之路”!

堅定這個信念之后，他便開始了另一種生活。他花了些錢置辦了一些桌子、椅子，在自家門口支起了一個茶鋪，每天供給過路人茶水。他有自己獨特的原則——喝茶不收報酬，而是請他們講些傳奇故事。蒲松齡耐心聽并記錄下每個人的故事，晚上回家便將這些整理成文。人們知道蒲松齡這個習(xí)慣后，都樂意到他這兒來喝茶，也樂意對他講些自己聽到的奇聞軼事。時間一天一天地過去，來蒲松齡這兒喝茶的人越來越多，蒲松齡搜集到的故事也多了起來。他日復(fù)一日，年復(fù)一年地搜集、整理，在歷經(jīng)20多年的不懈努力過后，終于以聽到的這些傳奇故事為素材寫成了的短篇小說集《聊齋志異》，蒲松齡因此而流芳百世。

事實證明，蒲松齡當(dāng)初的抉擇是英明的，他的另辟蹊徑成就了他美好的人生!

我們也應(yīng)該這樣，一條路走不通時應(yīng)該及時去選擇另一條路走，我們應(yīng)該相信：“條條大路通羅馬”。只要善于選擇，人人都可能成為蒲松齡!

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇二十一

“屠呦呦”一位極為厲害的醫(yī)學(xué)家，他想出來了治愈史上無人能只治的瘧疾，他創(chuàng)造了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。他為我國增添了光彩，他為社會抹去了一絲煩惱。他就是“屠呦呦”，第一位在我國獲得諾貝爾獎的著名醫(yī)學(xué)家!在給您們介紹一位雖然不能與這位聞名天下的醫(yī)學(xué)家相比，但卻是我追求的目標(biāo)!

他就是年幼的林若鵬，他小時候因為貪玩，把一只小熊連同攝像機一并帶上了太空，當(dāng)時他只有哭泣和悲傷，卻沒想到他以幫助國家完成了一件大事，當(dāng)在太空漂游了3個月的攝像機再次回到了地球。研究者找到了它，打開時，屏幕中出現(xiàn)了出乎意料的一面，這臺有運氣攝像機竟然拍攝到了從來都沒看見過的異像。這段錄像還幫助了神舟5號，讓他們在空中遇到的困難迎刃而解，林若鵬知道這件事后，勵志要發(fā)明可以拍攝外太空的攝像機，從而發(fā)明了小行星。

講完了佼佼者的只會思想，該講講我7歲時單純的思想了!

一聽七歲，有人就發(fā)出了感嘆!那時神志不清的已經(jīng)酷一愛一上了醫(yī)術(shù)，打算給一只快“放棄治療”的小熊打針!(快被丟進垃圾桶的一只小熊)只是為了幫這只小熊完成生命的遺愿的我已經(jīng)儲備了100多只的注射器，手術(shù)開始!我給它打了預(yù)防針，帶了鹽水瓶，還插了只循環(huán)套呢!

但是自從讀了這本《筑夢路上》此書后，才知道我那樣的小伎倆根本不算什么，想要獲得像屠呦呦那樣得到這么豐厚的獎勵的話，需要繼續(xù)努力，我一定要成為屠呦呦的接班人!

只有為祖國效力的人，才是不一浪一費社會資源的人;只有打好現(xiàn)在社會的基礎(chǔ)，才能為為來提供良好的肥料。

選擇創(chuàng)造未來高考立意（精選22篇）篇二十二

學(xué)校里有輛車突然從我身邊飛過去。我瞧瞧自己，又瞧瞧眼前的景象，簡直令人驚呆了!我們穿著一模一樣的衣服。這種衣服有一種神奇的功能——那就是自動操控自動換裝。升完國旗，我竟然親眼看見同學(xué)們的衣服都自動換起來了。衣服僅僅用了不到三秒就換好了!

小學(xué)生一天有六節(jié)課，語文數(shù)學(xué)各一節(jié)，其余四節(jié)可以自由選擇。語文數(shù)學(xué)50分鐘，其他課30分鐘。學(xué)校添加了這幾門功課：飛車訓(xùn)練課、射擊課等。如果你要請假的話，可以用學(xué)校發(fā)的多功能手表傳遞信息。

每個學(xué)校，每張桌子都有一個立體多媒體，而且學(xué)校有一個小區(qū)那般大呢!老師上課時，立體多媒體會把你上課要用到的內(nèi)容呈現(xiàn)出來，也可以用語音功能來輔助你。在每個教室里都有一間健身室，每個學(xué)生都有一套專屬的音樂器材。學(xué)校的學(xué)生們不用寫作業(yè)，因為老師們一致認為學(xué)生應(yīng)該在玩耍中學(xué)會知識。孩子在歡歌笑語中學(xué)會了更多知識，也變得更加愛學(xué)習(xí)。

學(xué)生們都駕駛著自己“養(yǎng)”的兒童飛車，老師們駕駛著高級車。每個人都有駕駛證，大人們是普通駕駛證，小孩們則是卡通可愛駕駛證。公路上每輛汽車都裝備精良，每個人一生只有一只汽車，可以給它換上自己設(shè)計的，獨一無二的“衣服”!它們很通靈性，就像你養(yǎng)的一只小寵物一樣。有人駕駛飛車上馬路，直接用飛的也很方便呦!

我睜開了眼睛，我突然明白了人類生命的本質(zhì)在于創(chuàng)新，人類的未來在于創(chuàng)新。創(chuàng)新的過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實無華的平凡，有義無反顧的執(zhí)著，也有大起大落的悲壯。我想在創(chuàng)新中，獲取力量;在創(chuàng)新中，享受過程;在創(chuàng)新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。