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土木地質心得(通用12篇)

時間:2025-07-17 作者:碧墨

心得體會是人們在學習、工作或生活中得出的經驗和感悟,它可以幫助我們不斷成長。通過閱讀以下范文,我們可以感受到作者對學習和工作的熱愛和專注,也能從中獲取一些實用的方法和經驗。

土木地質心得(通用12篇)篇一

在當下的建筑工地,對于安全生產的管理相當落后,由于作業人數眾多,管理層面相當混亂。同時,在施工現場,建筑工程企業對于安全生產責任不明、獎罰不嚴、制度不健全,從而導致在施工現場沒有一個明確的管理辦法。即使有制度,也是流于形式,不能嚴格落實;安全生產措施不到位、落實不力。對于建筑企業而言,很少有組織者管理者愿意呆在建筑工程工地的施工現場,對于工地人員的管理通常由帶領的“老鄉”進行管理。這樣,班組檢查、項目部檢查、公司檢查不能有機結合;工地的安全保障體系薄弱,對于基層的處于建筑工地施工現場的工作人員管理辦法相當混亂。而項目經理只抓生產,不顧安全,更有甚者對上級部門查出的安全隱患不能及時徹底整改,安全生產管理制度不能從根本上落到實處。

1.2管理人員工作職能不能發揮。

在建筑工地的施工現場,建筑單位所委派的管理人員往往不能發揮自己的工作職能。對于施工現場的質量管理,安全作業工作管理更是無從談起。安全管理機構和人員被精簡、合并,專職安全員遠遠不能滿足工程的實際需要,對于建筑工地施工現場管理而言,管理人員流動性較大,因此,不能對于所在工地進行一個徹底熟悉。在這樣的基礎上所作出的決策,必然會產生偏頗。同時,很多安全員技術素質差,由于很多建筑工地施工現場缺乏對于安全人員的重視,因此,處于經濟方面的考慮,一些工作經驗豐富的老員工,他們對安全管理略知皮毛,既無監督管理職能,又不能履行職責,因此,落到實地當中的安全監管效果微乎甚微。

1.3施工人員安全意識不高。

在施工現象,通過對于工作人員進行調查發現。大多數都是由一些40歲以上的農村剩余勞動力組成。其中有許多沒有接受過文化教育,而且對于建筑工地的工作,許多人都是根據老鄉的關系,第一次進行建筑業的工作。他們對于建筑工地的現場施工安全意識和概念幾乎為零。這些都源于建筑企業對施工人員安全教育不及時、不落實,從業人員的素質不能滿足安全施工的需要。作為建筑業,對于從業人員特別是農民工,沒有進行過專門的安全教育培訓,安全技能差,自我保護意識差,如果沒有經過一系列科學的培訓,單單是追求片面的經濟效益和效率,便隨意任用的現象極為普遍。因此,在建筑工地的施工現場,違章作業的現象比較嚴重,而且多數人員未經培訓就上崗。因此,加強施工人員的安全意識和專業認識,進行崗前培訓都是加強建筑工地質量安全控制的范疇。

2.1樹立安全生產觀念。

在建筑工地的各個環節,都需要樹立安全的生產觀念。建筑企業可以在工地張貼一些安全生產的標語,可以實時提醒現場作業的工作人員注重操作的合理性。同時,樹立安全生產觀念更重要的是將安全工作的理念貫穿于項目施工的始末,這樣,才能保證安全生產在實踐過程當中擁有一個正確的意識指導。貫穿于工期、質量和技術的任一要素之中,這樣才能保證在現場施工的各個環節當中,操作人員、工作人員都有較好的安全意識和自我保護意識。這樣,不僅可以降低經濟上損失,可以保證每個從業者的生命安全。同時,對于建筑公司企業,對外樹立良好的企業形象都具有重要的意義。

2.2增強建筑企業領導對建筑安全生產的重視。

在建筑企業當中,安全一直是發展的核心。做好安全生產是每個建筑企業在管理上反復強調的問題。要想使得建筑安全工作能夠更好的開展,就需要借助建筑企業領導對安全工作有高度的認識。因為只有他們認識到安全施工的重要性,企業下面的工作層,才會更加重視這些問題,在安全工作開展過程當中,不敢怠慢。因此,要強化對企業法定代表人和主管安全生產領導的安全培訓,使之深人了解和認識安全生產的方針、政策和法律、法規。在建筑企業管理層,樹立起只有做到真正的安全生產,才能為企業帶來長久的經濟效益的思想,從而更加深刻理解安全生產的重要性和必要性,并使之落實到行動中。

2.3加強施工隊伍的安全教育與培訓。

安全管理首先是人的管理,要強化安全教育培訓,不斷提高安全業務素質,增強人的安全防范意識,同時采取有效措施規范人的行為,實行規范化作業,杜絕工作憑感覺、靠經驗,使施工人員形成一種程序化、標準化的工作習慣。認真學習有關安全生產的方針、政策、法規,及時傳輸新的安全技術標準、規范,增強職工安全責任意識和安全防護能力。

土木地質心得(通用12篇)篇二

自從上周開始,我們進行了為期兩周的實習。通過這兩周的實習,我已經能夠熟悉的應用水準儀和經緯儀。總體來說通過這兩周的實習,我感覺自己對測量的各種知識更加的熟練了,以及自己的各種能力都得到了很好的提升。尤其是和同學的配合,讓我更加的認識到自己的不足,也讓我明白了團隊的力量是多么的大。總之,這次實習能夠圓滿的完成,感覺還是蠻快樂的。

第一周,我們進行了任務的分配。我被分到了經緯儀,主要是負責用經緯儀測量各個控制點的角度,以及負責算各控制點的閉合差的'校核。另外有時間空閑還立了鉗和尺子和拉鋼尺。通過了這周的努力,我和我的隊友才勉強的選好了控制點和計算出了控制點的坐標。由于星期三下雨,所以我們定控制點有點慢。

到了第二周我們進行了碎部測量,這次由于時間有點緊,我們一直測量到星期四的下午才把它測完了。在這周我用了水準儀.經緯儀。幾乎所有的事都做了,由于大家都要學習應用儀器,所以我們都是輪著測量碎部點,方便每個人都能熟悉的應用儀器。

實習結束了,但那種緊張而快樂的實習讓我這兩周感到很充實,也讓我學會了怎么團結隊友去做好每一件事。我能夠通過這次學習,發現我的不足并能夠改正它,這是這次實習的最大收獲。

土木地質心得(通用12篇)篇三

在校內實習的凱麗比努爾同學說:“在這個學期,學校給我們安排了近60天在校生產實習,我有許多的收獲和體會;同時,在實習期間,我積累了不少對日后工作和學習有用的經驗,我曾經的些許疑惑也得到了解決。例如在實習中,我們發現根據建筑功能的要求,許多設計圖紙上標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多,那么,我們該如何考慮受力狀況和選用計算模型?實習過程中,我仔細觀察圖紙,聯系施工現場,不懂就問,不會就學。向指導老師、工程師表達自己的疑惑。這段時間下來,我對所學專業有了新的認識,對所學知識有了新的理解。”

專業實習是我們土木系學生大學生活中一個非常重要的環節,通過一段時間的生產實習,提高了自己的水平,增長了自己的見識。同時也巔覆了我們過去的一些對專業的膚淺認知,讓我們真正愛上這一專業,融入這一行業。

這段難忘的實習經歷將鐫刻在我們心底,將來細細回想,我們會發現那時傷心與困難化作的淚水,忙碌與勞累凝成的汗珠,并非苦澀、酸咸的,而是難得、寶貴的。

我相信,通過此次實習,我們班的同學都會實現質的飛躍,迎來一個全新的自我。我們不做人們口中的“空談理想家,幻想主義者”。要用自己的`行動,踐行學校所授的理論,也要用樂觀積極的態度,去認真對待生活,去實現最初的夢想,去追求更高的層次。我也相信,在往后的日子里,我們班的同學將排萬難,迎輝煌,創造屬于我們新工院的“縱使峰巒千仞高,奈何我心志更高”的佳話。我們應不忘學院培養,不辜負師長對我們的期望,不忘初心,砥礪前行,為建設美麗中國而奮斗。

土木地質心得(通用12篇)篇四

大一學習生活即將結束的時候,在學院的組織下,在雁山和屏風兩個校區展開了為期兩個星期的土木工程測量實習。

測量實習要比我們想象的要辛苦的多,可是幾天下來,我們已習慣了早出晚歸的生活。甚至慢慢的喜歡上了它。在實習的前一天,我們組認真的制定了工作計劃,設想了將要遇到的問題,為了提高效率嘛!可是到了實地場地,真正動手去操作的時候,我們才發現之前的計劃只是紙上談兵,在實踐面前顯得有些蒼白無力。實習的第一天就下起了淋淋瀝瀝的雨,時大時小。面對這樣惡劣的天氣,我們沒有退縮,互相打氣,給予支持與鼓勵。可以說一上午,我們做了很多的工作量,可那只不過是我們在慢慢的摸索,去尋找工作技巧而已。一個練兵的過程而已。中午吃過飯后,我們商討了下午的工作計劃,并制作了數據表。短暫的休息后,我們信心滿滿的奔赴“前線“。下午的天氣好了一些,可是依舊下了蒙蒙的細雨。按照計劃就這樣的忙了起來,有條不紊的.進行著。雖然辛苦,但當我們看見一張張白紙填滿數據的時候,變欣慰了。天色漸漸的暗了下來,已是晚上七點鐘了,收工返回了校園,學校的食堂不在可能有什么吃的了,我們來到了校園旁的小吃部,點了酸菜魚,在火鍋還沒上來前,我們已經早把飯盛好了,準備大展身手了,菜來了,也不顧個人形象了,謙讓早已拋到九霄云外了,狼吞虎咽的吃的那是相當的香了。本以為可以回去好好休息了,可事實并不是這樣的,還要對當天的數據進行計算,檢核。檢核時問題就出現了,視距差超限了。大家面面相覷,很無奈的樣子,沒有辦法,只好準備第二天更早的起床,重新測量原本屬于第一天的工作。接下來,時建筑物放樣實習,與水準路線測量相比,相對沒呢么辛苦,輕松了好多。主要的時對經緯儀的操作,對中,整平。放樣前的數據處理很重要,直接影響放樣的準確性。

土木地質心得(通用12篇)篇五

峨眉山野外土木工程地質實習即是一次認識性的實習,又帶有生產實習的特點,是整個教學計劃中的一個十分重要的實踐性教學環節。

1、實習目的:

運用和鞏固課堂所學的土木工程地質的理論知識,提高對各種地質現象的認識和分析能力,初步掌握土木工程地質勘測工作的基本內容和方法。

2、實習任務:

對實習區內比較直觀、典型的地質現象進行觀察描述和初步分析,對土木工程地質勘測工作的方法和技能進行初步訓練。

3、實習要求:

要求每一個學生都要進行觀察、描述和記錄,繪制黃灣——龍門洞一線的工程地質平面圖及詳細工程地質縱坡面圖,編寫工程地質總說明書和各類建筑物工程地質說明書。

1、地貌部分。

峨眉山地貌可分為以下幾種成因類型:

1)堆積地貌。

峨眉平原在構造上是一斷裂下陷帶,由于峨眉斷塊山上升,侵蝕作用強烈,為峨眉平原的塊積提供了物質________。據地質考察證明,在沉積基底上堆積了第三紀以來各時代的河湖相地層達300余米。峨眉平原面積約200km,海拔400~~490米。大致以峨嵋河為界,北面主要由峨嵋河及其支流雙福河、粗石河沖積而成近代沖積平原。以南則為不同時代的洪—沖積扇堆積,以及冰水堆積而成。

洪—沖積扇分布在峨眉山、二峨山山前地帶,它們的大小和形成時期各不相同。其中面積最大,保存最完整的是由張溝、柳溪河等沖積而成的高橋洪—沖積扇。扇頂位于高橋,相對高度30米,以3%~~3。5%的坡度向東北方向傾斜,至鞠槽、青龍場一線相對高度為17米,坡度減為0。5~~1%高橋洪—沖積扇,除西北側被臨江河左河床(王曹)切割外,其余扇面保存較完好,多以墾為農田。高橋洪—沖積扇從張溝出口自高橋附近,為黃色粘土及礫石層組成,厚度約20米,礫石大小混雜,分選性差,大者可達2~~3米,以花崗石、玄武巖居多,有人疑為冰川堆積,扇面上還點綴著侏羅系砂葉巖構成的殘丘,相對高度10~~15米。

在山丘地帶,如報國寺、師范校等處,還分布有范圍不大,坡度大,物質________近、堆積厚度不大的洪積扇(沖出錐)由于新構造運動的影響,常以不對稱壘迭式洪積扇出現。新扇位于老扇北側,以澗曹溝洪積扇最為典型。

2)侵蝕—堆積地貌。

河漫灘:分布在近代河流兩岸,由砂、礫石組成,一般高出枯水位2米;工級階地:分布在峨嵋河、臨江等現代河流兩岸,平原區以上迭階地為主,山地則為基座階地,相對高度2~~10米;于線路100到400米處有大面積的一級和二級河流階地。

3)侵蝕—構造地貌。

低山:分布在二峨山前緣及峨眉山北段,海拔500~~1000米,相對高度100~~300米,二峨山前緣低山由三疊系須家河組砂質巖構成。山嶺呈串珠狀;而峨眉北部低山,由白堊系夾關組砂巖構成,多為單斜山嶺。

4)侵蝕—溶蝕地貌。

其實—溶蝕中山分布在二峨山斷層以南,為二峨山主體,海拔800~~1200米,主峰米,山脊圓滑,呈峰叢狀,基巖裸露,水土流失嚴重。

溶洞:區內溶洞發育良好,計有八仙洞、魚子洞、老虎洞、紫藍洞等十余個,其中八仙洞在柳溪河右岸,海拔570米,相對高度30米,人可通行,洞內石鐘乳發育。

2、巖層:

峨眉山地區的地層除志留系、泥盆系和石炭系地層完全缺失外,從震旦系頂部到第四系均有出露。

第四系(q):最常見的第四系沉積層包括沖積層、洪積層、殘積層、坡積層;

二疊系下統(p1):上中部為灰、深灰色中—巨厚層狀的石灰巖,夾少量薄層泥巖,底部為灰、灰黑色頁巖、泥沙巖夾少量砂巖及粉砂巖。

前震旦系(y2):灰白、肉紅色花崗沉積巖構造:

泥巖:在鐵路沿線100至200米處的河流兩岸存在大量的泥巖,屬侏羅系泥巖,由泥巴及黏土固化而成的沉積巖,顏色為褐色,質地松軟,固結程度較頁巖弱,遇水軟化,不利于橋墩的修建。

后田壩的泥巖內部帶有石膏狀纖維,因此富含so42—,容易對橋墩造成腐蝕,因此工程性質差。石膏具有遇水易膨脹。

侏羅系泥巖:失水易干縮的性質,因此也不利于橋墩的修建。

頁巖:具有薄頁狀或薄片層狀的節理,主要是由黏土沉積經壓力和溫度形成的巖石,由黏土物質硬化形成的微小顆粒易裂碎,用硬物擊打易裂成碎片,具有薄頁狀層理構造的粘土巖,屬于三疊系上統。頁巖致密,硬度低,表面光澤暗淡。

含有機質的呈灰黑、黑色。頁巖抗風化力弱,易出現蔥花狀風化構造,在地形上常形成低山低谷。頁巖不透水,往往成為不透水層或隔水層。

層積巖:沉積巖的形成:水底淤泥等沉積物由于水的退卻二出露地表,形成未固結的土,一段時間后,經物理化學作用,土里的水逐漸蒸發,土質逐漸固結,形成固結土,最終形成沉積巖。鐵路沿線1800米左右處可以明顯的看到層積巖層面構造。

在線路沿線1800米處有大面積的層積巖出露。

巖層產狀:走向n165°傾向252°傾角83°。

白云巖:主要礦物為白云石,含少量方解石和其他礦物,主要成分為碳酸鎂鈣,顏色多為灰白色,遇稀鹽酸不易起泡,滴鎂試劑由紫變藍,巖石露頭表面常具刀砍狀溶蝕溝紋。屬于三疊系中統。在鐵路沿線550米處有大量白云巖存在。

砂巖:由石英顆粒(沙子)形成,結構穩定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。屬三疊系下統。

峨眉山玄武巖:主要為陸相裂隙式或裂隙—中心式溢出的基性巖流,以玄武巖為主,局部地區有粗面巖、安山巖、流紋巖及松脂巖等。常具拉斑玄武巖結構、氣孔及杏仁狀結構。顏色為灰綠、綠灰或暗紫色。多為隱晶和斑狀結構,屬二疊系上統。

石灰巖:方解石礦物占絕大部分,有時含少量白云石、粉砂礫、粘土等。純石灰巖為淺灰白色。性脆,遇稀鹽酸時起泡劇烈。有竹葉狀、團塊狀等結構。還有由生物碎屑組成的生物碎屑灰巖等。屬二疊系下統。

3、地質構造:

(1)、斷層。

a、報國寺斷層。

報國寺斷層發育在報國寺和伏虎寺之間,向北延伸至龍門洞口,再繼續向北向西方向延伸,長約8公里,傾向西至西南,為高角度逆斷層,上盤為t3,下盤為j。在報國寺附近錯失了全部厚度近1000米的傷三疊統須家河組地層,使雷口坡組直接掩復于中侏羅統沙溪廟組之上,斷層兩盤地層全部直立倒轉,破碎帶較寬,但因其發育于山麓地帶,大多為松散堆積物及植被所掩蓋。報國寺斷層為逆斷層,上盤上升,下盤下降。沿斷面上盤為三疊系上統,下盤為侏羅系。

b、伏虎寺斷層。

伏虎寺斷層是逆斷層,上盤為t2,下盤為t3,產狀方面,走向是131°,傾。

向是41°,傾角是89°。

c、牛背山斷層。

牛背山斷層發育于牛背山背斜核部,走向北西,斷層南起麻柳灣,北至石店,全長約9公里,斷層傾向南西,傾角較陡,在挖斷山埡口,下二疊統灰巖覆蓋于上二疊統峨眉山玄武巖之上,在峨高公路兩河口一帶,下二疊統灰巖被錯斷,巖石破碎,節理、劈理、構造透鏡體等現象明顯,為逆斷層,為pi、p2的分界線。有擦痕和階步。產狀方面,走向是133°,傾向是224°,傾角是57°。

(2)節理。

剪節理:

剪節理又稱剪切裂隙或者破劈理,處處可見,尤其是侏羅紀以前的鋼性巖石。剪節理形成于主構造破碎帶的邊緣,如果是密集帶又可稱為劈理化帶或構造破碎帶,是一種比較平直、緊閉、陡傾角(80—90度)的裂隙。單組剪節理(又稱剪切裂隙)延伸可以較長,地質構造力學把它叫做扭性裂隙。剪節理經常成對出現,在龍門洞水電站對面巖層有許多剪節理,為表生節理,沒有一定規律性和方向性。

剪節理密度為8。3條/米,節理加速了巖層的風化速度,增加了巖石的透水性。

柱狀節理:

屬于原生節理,是巖石在冷卻時體積收縮形成的。如玄武巖的六邊形柱狀節理。由于形成巖漿巖過程中,由于冷凝溫度差的存在,雜質的影響,巖漿厚度不同,造成柱狀節理不是標準的六邊形。

(3)、褶皺。

a、牛背山背斜。

牛背山背斜,為本區次級褶皺構造,南起慧燈寺,北到尖尖石,中南段軸向北西,北段逐漸轉為北東,長約27公里。核部地層為下二疊統,兩翼分別依次為上二疊統、三疊系、侏羅系。南西產狀正常,傾角是45°左右,北東翼南端倒轉,為斜歪傾伏背斜,背斜軸部雖然有斷層通過,但因斷距較小,褶皺形態仍然保持完整。

4、地下水、不良地質現象。

a。排除地表水,其主要工程措施有:設置滑坡體外截水溝;滑坡體上地表水排水溝;引泉工程;做好滑坡區的綠化工作等。

b。排除地下水:對于地下水,可疏而不可堵。其主要工程措施有:

截水盲溝;支撐盲溝;仰斜孔群;此外、還有盲洞、滲管、垂直鉆孔等排除滑坡體內地下水的工程措施。

c。防止河水、庫水對滑坡體坡腳的沖刷,主要工程措施有:在滑坡體上游嚴重沖刷地段修筑促使主流偏向對岸的'“丁壩”;在滑坡體前緣拋石、鋪設石籠、修筑鋼筋混凝土塊排管,以使坡腳的土體免受河水沖刷。

(2)改變滑坡體外形,設置抗滑建筑物。

1)崩塌:崩塌(崩落、垮塌或塌方)是較陡斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動、堆積在坡腳(或溝谷)的地質現象。在黃灣—龍門洞這段路,有兩處崩塌,崩塌無固定滑動面,是局部性的,速度快,位移小。有一處是在龍門洞水電站對面,大約線路沿線1850米處,位于交通要道旁邊,崩塌一旦發生,就會阻斷交通,使公路和鐵路被掩埋,給運輸帶來重大損失。另一處崩塌位于背斜核部,內因是由于距背斜核部近,裂隙發育,將巖體分割,巖性下降,外因是由于水的作用,進入裂隙降低了鉸接強度,降低巖體強度。此處發生崩塌,會使引水渠擋住,影響發電站發電。若崩塌一旦發生,有時會使建筑物,甚至使整個居民點遭到毀壞,使公路和鐵路被掩埋。由崩塌帶來的損失,不單是建筑物毀壞的直接損失,并且常因此而使交通中斷,給運輸帶來重大損失。

2)崩塌:防治崩塌的工程措施主要有:

(1)遮擋,攔截,支擋,修護墻、護坡,鑲補溝縫(對坡體中的裂隙、縫、空洞,可用片石填補空洞,水泥沙漿溝縫等以防止裂隙、縫、洞的進一步發展),刷坡、削坡等措施。另外排水也很關鍵,在有水活動的地段,布置排水構筑物,以進行攔截與疏導。

(2)修筑支擋工程:因失去支撐而滑動的滑坡或滑坡床陡,滑動可能較快的滑坡,采用修筑支擋工程的辦法,可增加滑坡的重力平衡條件,使滑體迅速恢復穩定。支擋建筑物種類有:抗滑片石垛、抗滑樁、抗滑擋墻等。

(3)改善滑動帶的土石性質:一般采用焙燒法、爆破灌漿法等物理化學方法對滑坡進行整治。

3)、巖溶:巖溶是指地表水和地下水對可溶性巖石的長期溶蝕作用及形成的各種巖溶現象的總稱。

峨眉山地區大面積分布質地較為純凈的碳酸鹽巖,致使本地區巖溶發育較為強烈,巖溶地貌千姿百態。

巖溶形成必須具備四個基本條件,即可溶性巖石、巖石具有透水性、水具有溶蝕能力和流動的水。巖溶地區進行工程建設時,經常遇到的主要工程地質問題是不均勻沉降、溶洞塌陷、基坑和洞室涌突水、巖溶滲透、地表土潛移等地質問題。在工程上,對不均勻沉降的處理,當土層較淺時,可挖掉大部分土層,然后打掉一定厚度的石芽,再鋪以褥墊材料,也可采用換填法或灌漿法加固土層。當土層較厚時,可設樁基,使基底荷載傳至基巖上,也可挖掉部分溶溝中較厚土層,將基層做成階梯狀,使相鄰點可壓縮層厚度相對一致或呈漸變狀態。當溶洞頂板不安全時,常用的加固方法有:灌漿、加鋼墊板等方法加固頂板;擴大基礎,減輕頂板單位荷載;填死溶洞或洞內做支撐等。在工程上,當涌水量較小時,可用注漿堵水,也可利用洞室中心溝或側溝排水,當涌水量較大時,可用平行導坑排水,有時只能繞避等。在工程上,對可能產生潛移的地區應詳細勘察,工程開挖后應進行細致準確的觀察測量產生潛移的工點,可用抗滑擋、擋土墻等進行整治,必要時應繞避。

土木地質心得(通用12篇)篇六

晴朗的天氣一定代表一個好的開始。

8點半,xx帶著我去現場。一路上xx說進入現場要記住,“一停二看三張望”(即走路別太急,要有停頓;二看:上看,下看;三張望:左右)。一路走來看到各種材料堆放場,鋼筋整整齊齊的擺放著,井井有條,就像是商店里的商品。在材料場的`'入口都有醒目的類如操作規范,安全守則的標識。進入現場一共有四個入口分別是:北側中間一個(二公司使用),東西各一個(五公司和一公司分別使用)。

走進現場,聽見攪拌機的轟鳴聲,塔式吊車的轉動聲。看見的是工人師傅們忙碌的身影。我來的巧,一區正在進行打樁作業。xx邊走邊介紹,我則在一邊虛心的聽。該住宅樓運用鉆孔灌注樁成孔工藝,鉆孔灌注樁是利用鉆孔機械設備成孔,然后進行水下混凝土的澆注,屬于無振動,無擠壓的沉樁工藝。在鉆孔的同時注入泥漿,當鉆孔達到要求深度后,就應及時清孔,清孔時可用壓縮空氣噴翻泥漿,同時注入清水,被稀釋的泥漿便夾雜著沉渣逐漸流出孔外,清孔后應及時進行水下混凝土的澆注。澆注混凝土時應保證水和泥漿不混入混凝土中,水泥漿不被水帶走。混凝土能借壓力擠壓密實。澆注水下混凝土等級不應小于c320,骨料粒徑不應大于30㎜。xx介紹說作為混凝土灌注樁應該解決的質量問題是孔斜、混凝土強度達不到要求、縮頸、堵管、斷樁。

在xx不厭其煩的講解中,我度過了有收獲的一天。

土木地質心得(通用12篇)篇七

實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。

一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。

它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。

土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說,如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的,為此,學院帶領我們進行了這次實習活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識,為今后專業課的學習打下堅實的基礎,為今后書本與實踐的結合打下基礎。

緊張的兩周的實習生活結束了,在這兩周里我還是有不少的收獲。

實習結束后好好總結一下。

在實習過程中我們共進行了七項工地參觀,包括故宮博物院,首鋼液壓車間,學校實驗樓留學生公寓,兩處住宅小區工地,和豐臺構件廠共七天的參觀。

在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結,把自己在參觀時學到的,了解到的知識進行梳理,也同時為今后的學習打好基礎,雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,但終歸是學習的過程,不同程度上都會有收獲。

而實習的意義也在于此。

首先,通過實習,通過實踐,使我學到了很多實踐知識。

通過參觀,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,廠房的結構,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。

比如,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區內。

在砌墻的過程中,如遇到墻要轉角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結筋,不能留陰槎。

在進行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時候要注意養護。

其次我們還對一些細部的作法有所認識,了解了設計與施工間是有距離的,要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量。

針對每次的參觀我做了以下的總結。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木,但以后使用的機會較少,但針對對古建筑的修復這一需要,為保存祖國的文化,古國風貌,是不可或缺的。

所以研究古建筑的構造是有必要的。

對于廠房,我們今后會有單層廠房這門課程,以后走向社會我們或許現場房建設方面發展,而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的,因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。

廠房由山墻,梁,柱,屋蓋,水平支撐,豎直支撐組成。

整體是鋼筋混凝土結構。

在梁上設有吊車的槽鋼軌道,為了使整體結構穩定,在廠房的第一段,最后一段是有行家結構的水平支撐,在進深超過六十米時,中間的某一關也要加上水平支撐。

豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。

而對于建筑工地,我的體會就更深了,無論是對施工過程還是對施工工藝我都產生了很大的興趣。

當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式,結構殺害能夠多為框架剪力墻。

對于鋼筋的使用有著嚴格的規范,從配筋到綁扎,到架模板,再到灌漿,這一系列的工作,一項都不能出錯,小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果。

而在施工工藝方面,腳手架,模板,包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。

我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架,施工時,柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除,而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板,要配備3—4層的樓板的模板,以便施工。

單樓體抗震性能不是很好時,比如l型樓會設計抗震縫,沉降縫,縫一般設計在l拐彎處。

輕質材料是未來的主導材料,由于輕質材料總量比原有混泥土結構可減少20%,可大大減輕建筑的自重,節約資源。

而最讓人大開眼界的預制構件著實讓人驚嘆不已。

為加快施工,縮短施工周期使用預制混凝圖構件是首選,尤其是大型的建筑需要,預制構件的生產減少了很多問題。

雖然在運輸上大型的構件有困難,但還可以使用現場預制現場裝配的辦法,更加高效。

但是通過在課余時間對當代建筑業進行分析,也產生了一些我個人的看法。

建筑結構設計是建筑的主要部分,他關系到建筑的安全,可靠的程度,還有是否能夠滿足人們的使用要求。

現在的建筑結構是從解放的時候繼承下來的,所以,有很多東西雖然還是適合建筑,但是,卻不適合時代的發展了,所以,建筑結構的設計有待提高。

首先,要從建筑結構安全的角度來提高,其次,在從建筑結構的材料、使用方面來提高,建筑結構的提高將會給我們國家的建筑業的發展帶了很大的影響。

我們常說百年大計,這是建筑的年限,和你的身體是一樣的,如果一個人的骨骼非常的結實,那么他會是一個健康的人,也是能夠提供很多的勞動力,反之,則會給社會帶來很多不便。

同樣,建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。

我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發展,所以,建筑結構的發展也同樣會帶來建筑業的發展。

建筑的發展歷史是悠久的,從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,這樣的發展過程;每一次的發展都帶來一次新的社會的變化,一種是社會制度變化,一種是社會的科技發生了變化,所以,我們現在就面臨著這樣一個問題,是如果在現在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建筑。

因為,我們人類一直居住在一個能夠遮風擋雨的地方,原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲,而現在,我們的社會發生了變化,現在,在人們的思想觀念里,居住的環境要舒心才行,所以說,建筑業有待于發展,現在我們已經發現一種建筑正在來臨,那就是——人工智能建筑。

他是社會發展的產物,是人們心理趨向的一個產物,所以,他是合理的。

我們現在就應該想一下現在的建筑是不是真的要走向人工智能,是不是下面還有更加先進的建筑等待我們,我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么,只有,為了建筑業的新發展去努力,才是我們當前應該做的。

不難看出,建筑業的發展不是單一方面的問題,而是,需要很多方面的協助才能有所發展的,對于,我們應該勇于探索先進的科學技術,使我國的建筑能夠成為國民的滿意產品,也同樣成為國際市場的搶手產品。

一、實習目的

通過野外實習,進一步了解地質學的基本內容,掌握地質學的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態及其發生、發展、結構和分布規律。

重點掌握實習區域的地層、巖石、礦產,地質構造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規律,及野外地質調查基本方法等,并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特性,各要素之間的相互聯系和相互作用。

二、實習地區概況

主要實習地點是古武當山,京娘湖,蓮花洞。

三、實習內容

(一)5月9號 實習前準備

在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程,對地質地貌的一些基本知識都有了一定的了解。

馬上就要去野外實習了,我們都很興奮,都在為實習做準備。

首先我們上網查了實習地的概況(地理位置,地質地貌)大概了解到:約在距今19億年的時候,發生了一次顯著的地殼運動,叫“呂梁運動”,使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸,呂梁運動以后,相對穩定地層的范圍不斷擴大,地形高低起伏,比較復雜。

有些地層在久經腐蝕以后,開始下沉,形成地質史上一次大規模的海浸,無脊椎動物和菌藻類植物開始出現,一直到距今大約8億年的寒武紀時代,京娘湖地區還一直沉浸在一片汪洋大海中。

到距今大約兩億五千萬年的時候,地殼又發生了一次大運動,稱為“燕山運動”。

由于地殼斷層,大部分海水向東消退,京娘湖地區仍處于大海的邊沿,洶涌的海濤沖刷巖石,形成千姿百態的溝壑深谷,到了距今大約6500萬年的時候,地殼又發生了一次大運動,叫“喜馬拉雅”運動,西部地殼相對隆起,東部地殼相對下沉,海水向東消退,整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現出來,這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面,培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區。

古武當山巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。

(二)5月10號 古武當山實習

上午坐車到達古武當山,我們在指導老師的帶領下沿山路向上爬,觀察當地的地質組成,地質構造。

老師給我們介紹到古武當山地區的巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。

砂巖是由石英顆粒(沙子)形成,結構穩定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。

砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結而成的,其中砂里粒含量要大于50%。

決大部分砂巖是由石英或長石組成的。

變質巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力的變化、化學成分等)改造而成的新型巖石。

固態的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下,發生物質成分的遷移和重結晶,形成新的礦物組合。

如普通石灰石由于重結晶變成大理石。

1.巖層的節理

它是斷裂構造的一類,指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。

節理是很常見的.一種構造地質現象,就是我們在巖石露頭上所見的裂縫,或稱巖石的裂縫。

這是由于巖石受力而出現的裂隙,但裂開面的兩側沒有發生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質學上將這類裂縫稱為節理,在巖石露頭上,到處都能見到節理以節理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節理:

走向節理:節理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

傾向節理:節理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。

斜向節理:節理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。

順層節理:節理面大致平行于巖層層面。

2.斷層

地殼巖層因受力達到一定強度而發生破裂,并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。

正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直,但上盤向上移動,而下盤向下移動,這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。

沖斷層與逆斷層的移動方式相同,但斷層帶幾乎是水平的。

在這類同樣是由擠壓形成的斷層中,上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部,這是在聚合板塊邊界中產生的斷層類型。

逆斷層:在平移斷層中,巖石塊沿相反的水平方向移動。

正如轉換板塊邊界中所述,地殼塊相互滑動時形成這些斷層。

平移斷層:在所有類型的斷層中,不同的巖石塊緊密地相互擠壓,在移動過程中形成很大摩擦力。

如果這種摩擦足夠大,這兩塊巖石將咬合,因為摩擦力使它們無法相互滑動。

在這種情況下,來自板塊的力量繼續推動巖石,從而增大施加在斷層上的壓力。

3.尖滅

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。

地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。

超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大,上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。

4.褶皺構造

褶皺構造是巖層因在構造運動的作用下而變形,形成的一系列連續彎曲。

巖層的連續完整性未遭到破壞,是巖石塑性變形的表現。

它在層狀巖層中表現的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質構造形式。

褶皺是最重要的構造現象,因而是構造地質學研究的重要內容。

(三)5月11號 京娘湖實習

今天我來到京娘湖,將對波痕、泥裂進行觀察,對河谷形態、河谷的發育形成進行認識性的學習。

1.波痕

波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征,由尖波峰、圓波谷,坡度對稱組成連綿波浪狀。

沉積環境分析的重要標志,是典型的沉積構造之一。

非粘性的物質(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下,在其表面形成的波狀起伏的痕跡,如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。

一個波痕由一個波脊和一個波谷組成,同一種波痕一般成組出現。

通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等;然后再根據其大小,形態或對稱性作進一步的劃分。

出現于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。

2.泥裂

泥裂又稱干裂、龜裂紋,是指泥質沉積物或灰泥沉積物,暴露干涸、收縮而產生的裂隙,在層面上呈多角形或網狀龜裂紋,裂隙成“v”形斷面,也可呈“u”字型,可指示頂底面。

裂隙被上覆層的砂質、粉砂質充填。

3.河流地質作用

河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。

四、 實習感想

通過本次野外實習,讓我們感受到了大自然的魅力,各種巖石呈現在我們眼前,通過老師細致的講解,我們更深一層的了解到各種巖石的性質,從外表到巖石的組成及結構。

地質學確實有著它自己的魅力,在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質知識,這是我們的基礎。

總的來說,本次實習不輕松,首先,短時間接觸到這么多的巖石,想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。

其次,本次實習對我們的體力也是一個小的考驗,但作為土木工程的學生,本次實習是一個很難得的機會,在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質學,理論與實踐相結合,使我們對知識的了解更加深刻!

土木地質心得(通用12篇)篇八

——游覽北京孤山寨地質公園。

我們土木工程專業到北京孤山寨進行了工程地質實習,土木工程地質實習是整個土木工程地質學。

教學。

中十分重要的實踐環節,使學生在課程理論知識學習的基礎上,通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐,獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,使理論與實際相結合,為畢業以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。

高40余米,最窄處僅有60多厘米,一人通過兩壁擦肩。此刻洞外烈日當頭、炙熱難耐,而鉆進裂隙頓覺涼爽宜人,仔細觀察兩側山巖奇異,巖石表面有輕微溶蝕,略有凹凸不平,在一些細小縫隙中也有類似石鐘乳的沉淀形態。

因為雨水的滲入和溶蝕,在兩壁巖石面上出現斑駁的沉積和侵蝕痕跡,如壁畫,似崖刻,有的形如飛禽走獸,有的如樹木花草,也有的似云霞如波濤,千姿百態美不勝收.因為裂隙很窄且深,內部光線較暗,抬頭仰望只見一線藍天,令人驚心動魄,人們擠在這深邃的地縫之中。連說話都不敢大聲,生怕這裂縫稍有閉合,實在是太驚險了,身在縫中有點像壓在大山下的感覺,不僅是刺激,而且令人生畏。這實在可稱的上是一驚險奇觀。

孤山寨六大奇觀之石中石--在距今14-10億年前,這里為淺海環境,當時氣候潮濕炎熱,際地上的大量碳酸鈣、碳酸鎂被水溶解帶到海洋中沉淀,形成石灰巖或白云巖,同時陸地上的二氧化硅也以膠體的形式被一團一團的帶到海洋中,并隨海洋里正在沉積的石灰巖和白云巖一起沉積,就形成了現在這種在巖石中包裹著的一個一個圓形、橢圓形的似爪狀的石塊。這石塊比包圍它的基巖硬度大,顏色也略暗些,故稱這一景觀為石中石。這種海洋中兩種不同物質同時沉積形成的巖石,具有很高的觀賞和科普價值。

期的新構造運動抬升,形成了巖溶峽谷—“孤山寨”獨特的自然美麗的地質地貌景區。

孤山寨的地質景觀有巖溶裂隙—“一線天”,巖溶孤峰—“小孤峰”、侵蝕階地—“千古河床”、有白云巖層溶蝕而凸顯硅質條帶層面的“石中石”。大自然形成了孤山寨特有的巖溶地質地貌。景區內的巖溶景觀分為“地下巖溶景觀”和“地表巖溶景觀”兩大部分:

一、地下巖溶景觀。

地下巖溶洞穴是本景區主要的地質遺跡之一。景區內目前發現巖溶洞穴17處,它們全部分布在拒馬河北側。成洞底層主要是在14—10億年間海相沉積的中元古鐵嶺組白云巖。沿這類地層巖石洞穴成群出現,形態多樣,有地下水溶蝕作用形成的三清雙層地下大峽谷等三種類型,它們構成景區內雄偉壯觀的地下巖溶景觀。

下面著重介紹孤山寨地表巖溶景觀的地質地貌特點。

二、地表巖溶景觀。

地表巖溶地貌,主要發育在拒馬河河谷兩側,有產狀平緩的中元古界霧迷山組碳酸鹽巖地層形成的峰叢、峰林、孤峰、平頂山、谷地組合型巖溶地貌。是北方地區少見的規模較大的巖溶景觀。

孤山寨地表巖溶景觀的地質地貌特點主要體現在三個方面,一是象形石景觀;二是巖溶地質地貌景觀;三是瀑布、青潭景觀。丑人在這里逐一向朋友們進行介紹。

(1)象形石景觀。

顧名思義,形象是景觀,無非就是人們根據山體的摸樣,加上自己的想象,給山景命名了一些較易被接受的名稱。至于像還是不像,仁者見仁,智者見智吧。郊游,不就是為了圖個愉快、好心情嗎。

金雞嶺。

進入寨門,左側山峰上的象形石很像一只公雞(我是怎么看怎么不像喲)。當地人說,那是一只足智多謀的公雞,它臨危不懼,在生死關頭利用智謀嚇走了想吃掉它的狐貍,保存了性命。此刻,它正站在山上,嘲笑這只懦弱的狐貍,為自己的勝利而高歌。

海龜坨。

在很久以前,華北地區是一片汪洋大海,傳說這里歸東海龍王所管轄。海龜是龍王三太子手下的一員戰將,一次出來巡海,遇到故友神鷹變聊了起來,兩人話題非常投機,忘記了回去的時間,海潮退去,山地隆起,真是“上天無路,入地無門”。久而久之,便形成了這樣的形象石,永遠地留在了孤山寨之內。

九龍抱石。

這棵樹裸露樹根造型奇特,似九條蛟龍正在嬉戲。再仔細觀察,會發現,樹根當中還包裹著青色的石頭,的確令人不可思議。樹根包裹石頭竟能茁壯成長,可見這棵樹的生命里有多么的頑強,使我們不得不為大自然的造物而贊嘆。“九龍抱石”由此得名。此乃檀樹,屬落葉喬木。材質堅實,有韌性。制成木質用品,尤為耐用。

五老峰景觀。

傳說太上老君想煉制一種根除煩惱、永葆心態平和的神丹妙藥,便召集管轄東、南、西、北、中五個方向的道長、首領,前來天庭議事。當五位道長路過孤山寨的時候,見這里山清水秀,當地村民用土特產品款待他們,趕到這里的民風熱情淳樸,便化作了五座青山,永久地留在了這里。

犬守天門。

在沉香劈山救母的過程中,二郎神的哮天犬無情無義,激怒了陳香。沉香救母心切,將那只前來搗亂的哮天犬踩倒在地,將滿腹仇恨凝聚在斧刃之上,舉斧剁去,把狗尾巴剁成了三截。兇神惡煞一般的惡狗,頓時呆在那里蔫了。沉香給了它一條活路,讓它看守天門,閉目思過。從此二郎神只能忍痛可愛,把狗安置在了這里。從此,那條在天宮不可一世的哮天犬,變成了一條犬形石,尾巴分為三段,遠遠望去,活靈活現。

(2)巖溶地質地貌景觀。

孤山寨巖溶地質地貌景觀的形成年代非常古遠,據地質科學家考察,這里的地質可追溯到十幾億年以前。由于海洋沉積,加上千萬年的地殼變化、自然侵蝕作用,形成了孤山寨獨特的地質地貌景觀。

石中石景觀。

“石中石”景觀是孤山寨主要的景觀之一,所謂“石中石”,就是一塊巨大的巖石體,上面懷抱了很多較小的石塊,如同鑲嵌于水泥中的石頭似的。“石中石”的巖石為12.2億年前海洋沉積形成的中元古界霧迷山組硅質條帶白云巖。白云巖的化學成為caco3和mgco3。在大氣降水和地表水中侵蝕性co2的作用下,白云巖被溶蝕,硅質條帶的化學成分為sio2,抗風化能力較強,保留了海洋沉積時凸凹不平的原始沉積形態。軟弱的白云巖和堅硬的硅質條帶巖層面組合成了“石中石”景觀。

千古河床。

前的造山運動,當海潮退卻,地殼隆起,地表巖層經過了無數次水與火的洗禮,在高溫高壓的作用下,形成了不同性質的巖石。由于巖石的酸堿程度各異,在億萬年間的變化過程中,形成了今天的喀斯特地貌景觀。

(3)斷裂遺跡景觀。

斷層是巖層中的一個或一組破裂面,沿破裂面兩側巖石或巖體發生顯著的位移即為斷層。根據斷層兩側巖石相對位移的狀況,進一步將斷層劃分為:正斷層、逆斷層、平移斷層等三種類型。

千層巖景觀。

“千層巖”景觀的巖石為12.2億年前海洋沉積形成的中元古界霧迷山組硅質條帶白云巖,為薄層白云巖與薄層硅質條帶互層。白云巖的化學成caco3和mgco3,在大氣降水和地表水中侵蝕co2的作用下,較軟的白云巖被溶蝕凹進,硅質條帶的化學成分為sio2,抗風化能力較強,堅硬的硅質條形帶凸出。軟弱的薄層白云巖與堅硬的薄層硅質條帶組合成了“千層巖”景觀。

一線天。

“一線天”景觀的巖石是12.2億年前海洋沉積形成的中元古界霧迷山組硅質條帶白云巖,白云巖的化學成為caco3和mgco3,中生代恐龍時期的燕山構造運動使近于水平的巖層產生了垂直方向的裂隙,進入哺乳動物大發展的新生代,在大氣降水和地表水中侵蝕性co2的作用下,垂直方向的裂隙被溶蝕,形成了“一線天”景觀。

通過這次工程地質實習,使我更深刻地體會到了地質學的現實意義。通過親身的勘察,使我對將來將要從事的這一行業有了更深刻的了解。實習的這幾天雖然很熱、很累,但強烈的好奇心和求知欲鼓舞和督促著我們不斷堅持下去,研究下去。再想到有我們敬愛的老師陪伴在我們身邊,這點苦又算得了什么呢。這幾天的實習著實收獲不小。首先,我們在現場收集到了很多理論上的證據及巖石標本,對三大巖類有了初步的整體認識;其次,巖層的產狀都有了一定的了解;最后,通過爬宏偉壯觀的府君山更使我們深刻感受到了我們專業所涉及領域蘊涵著無窮的奧秘,也更增加了我們對本專業的興趣,在玩中學習,在學習中玩。只可惜本次實習的時間太短,要是時間再長一點我們會有更大的收獲。總之,我認為我們專業的學習應該以理論為指導,以實踐為輔助,理論與實踐相結合,方能達到事半功倍的效果!

土木地質心得(通用12篇)篇九

1鞏固課堂所學的基本理論,聯系現場實際,驗證和拓寬視野,培養和實際工作能力。

2了解三大巖石的形成過程,產生時代、結構、產狀、形成原因及現象等。

3學習運用羅盤儀測巖石的走向,傾向和傾角。

4培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念,掌握野外的操作技能和編寫實習報告的能力,總結此次實習與我們所學專業的相關聯系。

根據教學安排,學校為我們路橋專業安排了為期1天的臥虎山水庫地質實習。主要學習羅盤的使用及對各種地質構造的認識。

1排除干擾,專心聽。

2要做到五勤:勤敲打,勤觀察,勤測量,勤記錄,勤追蹤。

3熟練操作羅盤。對地質羅盤,要求了解其結構原理,掌握使用方法。

4積極參加現場討論和及時整理野外記錄。

(一)臥虎山水庫及其概況:

臥虎山水庫歷城南部山區,山環水繞,名川有三,曰錦繡川、錦陽川、錦云川。三川風景秀麗,為歷代所稱贊。三條大川經仲宮鎮并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長地帶,稱為玉符河,北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間,筑起一條長985米,高37米的大壩,攔截玉符河水,落成臥虎山水庫。因湖水清亮如鏡,人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃,蓄水量1.1億立方米。湖中盛產魚蝦,珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上,舉目遠眺,波光浩淼,清澈蔚藍。臥虎山水庫這里,景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外,還植有蘋果、柿子、梨樹等,秋季一片金黃。周圍群山連綿,蔥蘢疊翠,山村炊煙,若隱若現,構成一幅美妙的山水村野畫圖。水庫北為臥虎山,形似猛虎雄踞,翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩中描寫道:“山上白鳥盤空煙,山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去,蹲成萬古蛟龍淵。”水庫大壩南首西側,為黃花山。因山上多產野黃菊,故名。山姿奇偉,松柏青翠。山腰有一溶洞,曰“黃花洞”,坐東朝西,深約7米,寬3米余,高4米。洞壁上,鐫刻佛像、羅漢等造像25尊,題記19則,其中一則年代為金承安二年(1197年)。洞前,有明弘治元年(1488年)、清乾隆五十六年(1791年)重修碑記各一通。石窟造像神采各異,雕刻精細,被列為市級重點文物保護單位。石窟東北側,有清代觀音堂一座,以石筑成,券門四角攢尖,內有壁畫,保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。

黃花山南側相鄰一山,名“瓢兒峰”,俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳,唐堯時期隱士許由曾于此避水,將瓢忘在這里,故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北,為石固寨山。此山形勢險峻,古為兵家必爭之地。東晉末,劉裕率師北伐,與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰,至今山上廢壘猶存。

(二)羅盤的使用。

在老師的指導下我們也學到了如何運用羅盤儀測量巖層產狀要素(走向,傾向和傾角):

地質羅盤儀是進行野外地質工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向,觀察點的所在位置,測出任何一個觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節理面……等構造面的空間位置),以及測定火成巖的各種構造要素,礦體的產狀等。因此必須學會使用地質羅盤儀。

1巖層走向的測定:巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼,然后轉動羅盤,使底盤水準器的水泡居中,讀出指針所指刻度即為巖層之走向。因為走向是代表一條直線的方向,它可以兩邊延伸,指南針或指北針所讀數正是該直線之兩端延伸方向,如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。

2巖層傾向的測定:

巖層傾向――是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。測量時,將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤南端緊靠著層面并轉動羅盤,使底盤水準器水泡居中,讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。

假若在巖層頂面上進行測量有困難,也可以在巖層底面上測量仍用對物覘板指向巖層傾斜方向,羅盤北端緊靠底面,讀指北針即可,假若測量底面時讀指北針受障礙時,則用羅盤南端緊靠巖層底面,讀指南針亦可。

3巖層傾角的測定:將儀器上蓋開啟到極限位置,并用羅盤側邊緊靠地質界面且垂直于界面走向線,讓長水準泡居于下方,旋動測角旋鈕,調長水準氣泡居中,此時傾角指示盤在下刻度盤指示的.數值即為該地質界面的傾角。在實際測量時,如果傾角較大,則可只用測傾向和傾角,如果傾角較小,為了提高精度,則要首先測走向且標記走向線,然后再測傾向和傾角。

在此處我們主要是學了一下羅盤的使用。

(三)斷層及其形成原因。

地殼巖層因受力達到一定強度而發生破裂,并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。

地殼中的一個裂口或破裂帶,而且沿著它相鄰的巖體發生了運動。斷層長度變化很大,從幾厘米至幾百公里不等,兩盤之間的位移量也可有這樣大的變化。

斷層是構造運動中廣泛發育的構造形態。它大小不一、規模不等,小的不足一米,大到數百、上千千米。但都破壞了巖層的連續性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎,易被風化侵蝕。沿斷層線常常發育為溝谷,有時出現泉或湖泊。

一天的實習讓我學到了很多東西,在欣賞臥虎山水庫美麗環境的同時,看到因修水庫而形成的一段一段的滑坡是我認識到了工程前期論證的重要性,而后期對滑坡的修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。

一天的實習最重要的是使我進一步學習和掌握了地質羅盤儀的使用和對巖層走向、傾向及傾角的測量工作,是我們在實踐中學習了如何對滑坡和邊坡進行治理,讓我們學到了許多書本上沒有學到的知識。

此次實習還培養和鍛煉了我們吃苦耐勞、團結合作的精神,為以后的實際工作打下了一定的基礎。

為期一天的地質實習,雖然很短,讓我充分的認識到人類活動對地質環境的影響和地質環境對工程建設的影響,同時也鞏固了校內所學的理論知識,理論是建立在實踐之上的,只有通過實踐,理論才能得以充分發揮,這次實習的重要意義就在于,它結合了理論,讓我們在實踐中學習理論,為今后的理論學習劃上一個逗號,這次實習另一感受,就是覺得時間太短,如能再長一點,我想理解得會更透徹,掌握的將更加牢固。

土木地質心得(通用12篇)篇十

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一、實習目的。

通過野外實習,進一步了解地質學的基本內容,掌握地質學的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態及其發生、發展、結構和分布規律。重點掌握實習區域的地層、巖石、礦產,地質構造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規律,及野外地質調查基本方法等,并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特性,各要素之間的相互聯系和相互作用。

二、實習地區概況。

主要實習地點是古武當山,京娘湖,蓮花洞。

三、實習內容。

(一)5月9號實習前準備。

在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程,對地質地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實習了,我們都很興奮,都在為實習做準備。首先我們上網查了實習地的概況(地理位置,地質地貌)大概了解到:約在距今19億年的時候,發生了一次顯著的地殼運動,叫“呂梁運動”,使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸,呂梁運動以后,相對穩定地層的范圍不斷擴大,地形高低起伏,比較復雜。有些地層在久經腐蝕以后,開始下沉,形成地質一次大規模的海浸,無脊椎動物和菌藻類植物開始出現,一直到距今大約8億年的寒武紀時代,京娘湖地區還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年的時候,地殼又發生了一次大運動,稱為“燕山運動”。由于地殼斷層,大部分海水向東消退,京娘湖地區仍處于大海的邊沿,洶涌的海濤沖刷巖石,形成千姿百態的溝壑深谷,到了距今大約6500萬年的時候,地殼又發生了一次大運動,叫“喜馬拉雅”運動,西部地殼相對隆起,東部地殼相對下沉,海水向東消退,整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現出來,這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面,培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區。古武當山巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。

(二)5月10號古武當山實習。

上午坐車到達古武當山,我們在指導老師的帶領下沿山路向上爬,觀察當地的地質組成,地質構造。

老師給我們介紹到古武當山地區的巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成,結構穩定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力的變化、化學成分等)改造而成的新型巖石。固態的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下,發生物質成分的遷移和重結晶,形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。

1.巖層的節理。

它是斷裂構造的一類,指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節理是很常見的一種構造地質現象,就是我們在巖石露頭上所見的裂縫,或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現的裂隙,但裂開面的兩側沒有發生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質學上將這類裂縫稱為節理,在巖石露頭上,到處都能見到節理以節理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節理:

走向節理:節理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

傾向節理:節理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。

斜向節理:節理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。

順層節理:節理面大致平行于巖層層面。

2.斷層。

地殼巖層因受力達到一定強度而發生破裂,并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。

正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直,但上盤向上移動,而下盤向下移動,這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同,但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中,上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部,這是在聚合板塊邊界中產生的斷層類型。

逆斷層:在平移斷層中,巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉換板塊邊界中所述,地殼塊相互滑動時形成這些斷層。

平移斷層:在所有類型的斷層中,不同的巖石塊緊密地相互擠壓,在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大,這兩塊巖石將咬合,因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情況下,來自板塊的力量繼續推動巖石,從而增大施加在斷層上的壓力。

3.尖滅。

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大,上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。

4.褶皺構造。

褶皺構造是巖層因在構造運動的作用下而變形,形成的一系列連續彎曲。巖層的連續完整性未遭到破壞,是巖石塑性變形的表現。它在層狀巖層中表現的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質構造形式。褶皺是最重要的構造現象,因而是構造地質學研究的重要內容。

今天我來到京娘湖,將對波痕、泥裂進行觀察,對河谷形態、河谷的發育形成進行認識性的學習。

1.波痕。

波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征,由尖波峰、圓波谷,坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環境分析的重要標志,是典型的沉積構造之一。非粘性的物質(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下,在其表面形成的波狀起伏的痕跡,如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成,同一種波痕一般成組出現。通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等;然后再根據其大小,形態或對稱性作進一步的劃分。出現于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。

2.泥裂。

泥裂又稱干裂、龜裂紋,是指泥質沉積物或灰泥沉積物,暴露干涸、收縮而產生的裂隙,在層面上呈多角形或網狀龜裂紋,裂隙成“v”形斷面,也可呈“u”字型,可指示頂底面。裂隙被上覆層的砂質、粉砂質充填。

3.河流地質作用。

河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。

四、實習感想。

通過本次野外實習,讓我們感受到了大自然的魅力,各種巖石呈現在我們眼前,通過老師細致的講解,我們更深一層的了解到各種巖石的性質,從外表到巖石的組成及結構。地質學確實有著它自己的魅力,在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質知識,這是我們的基礎。總的來說,本次實習不輕松,首先,短時間接觸到這么多的巖石,想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次,本次實習對我們的體力也是一個小的考驗,但作為土木工程的學生,本次實習是一個很難得的機會,在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質學,理論與實踐相結合,使我們對知識的了解更加深刻!

土木地質心得(通用12篇)篇十一

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一、實習目的。

通過野外實習,進一步了解地質學的基本內容,掌握地質學的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態及其發生、發展、結構和分布規律。重點掌握實習區域的地層、巖石、礦產,地質構造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規律,及野外地質調查基本方法等,并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特性,各要素之間的相互聯系和相互作用。

二、實習地區概況。

主要實習地點是古武當山,京娘湖,蓮花洞。

三、實習內容。

(一)5月9號實習前準備。

在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程,對地質地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實習了,我們都很興奮,都在為實習做準備。首先我們上網查了實習地的概況(地理位置,地質地貌)大概了解到:約在距今19億年的時候,發生了一次顯著的地殼運動,叫“呂梁運動”,使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸,呂梁運動以后,相對穩定地層的范圍不斷擴大,地形高低起伏,比較復雜。有些地層在久經腐蝕以后,開始下沉,形成地質一次大規模的海浸,無脊椎動物和菌藻類植物開始出現,一直到距今大約8億年的寒武紀時代,京娘湖地區還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年的時候,地殼又發生了一次大運動,稱為“燕山運動”。由于地殼斷層,大部分海水向東消退,京娘湖地區仍處于大海的邊沿,洶涌的海濤沖刷巖石,形成千姿百態的溝壑深谷,到了距今大約6500萬年的時候,地殼又發生了一次大運動,叫“喜馬拉雅”運動,西部地殼相對隆起,東部地殼相對下沉,海水向東消退,整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現出來,這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面,培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區。古武當山巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。

(二)5月10號古武當山實習。

上午坐車到達古武當山,我們在指導老師的帶領下沿山路向上爬,觀察當地的地質組成,地質構造。

老師給我們介紹到古武當山地區的巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成,結構穩定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力的變化、化學成分等)改造而成的新型巖石。固態的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下,發生物質成分的遷移和重結晶,形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。

1.巖層的節理。

它是斷裂構造的一類,指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節理是很常見的一種構造地質現象,就是我們在巖石露頭上所見的裂縫,或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現的裂隙,但裂開面的兩側沒有發生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質學上將這類裂縫稱為節理,在巖石露頭上,到處都能見到節理以節理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節理:

走向節理:節理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

傾向節理:節理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。

斜向節理:節理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。

順層節理:節理面大致平行于巖層層面。

2.斷層。

地殼巖層因受力達到一定強度而發生破裂,并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。

正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直,但上盤向上移動,而下盤向下移動,這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同,但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中,上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部,這是在聚合板塊邊界中產生的斷層類型。

逆斷層:在平移斷層中,巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉換板塊邊界中所述,地殼塊相互滑動時形成這些斷層。

平移斷層:在所有類型的斷層中,不同的巖石塊緊密地相互擠壓,在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大,這兩塊巖石將咬合,因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情況下,來自板塊的力量繼續推動巖石,從而增大施加在斷層上的壓力。

3.尖滅。

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大,上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。

4.褶皺構造。

褶皺構造是巖層因在構造運動的作用下而變形,形成的一系列連續彎曲。巖層的連續完整性未遭到破壞,是巖石塑性變形的表現。它在層狀巖層中表現的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質構造形式。褶皺是最重要的構造現象,因而是構造地質學研究的重要內容。

今天我來到京娘湖,將對波痕、泥裂進行觀察,對河谷形態、河谷的發育形成進行認識性的學習。

1.波痕。

波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征,由尖波峰、圓波谷,坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環境分析的重要標志,是典型的沉積構造之一。非粘性的物質(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下,在其表面形成的波狀起伏的痕跡,如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成,同一種波痕一般成組出現。通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等;然后再根據其大小,形態或對稱性作進一步的劃分。出現于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。

2.泥裂。

泥裂又稱干裂、龜裂紋,是指泥質沉積物或灰泥沉積物,暴露干涸、收縮而產生的裂隙,在層面上呈多角形或網狀龜裂紋,裂隙成“v”形斷面,也可呈“u”字型,可指示頂底面。裂隙被上覆層的砂質、粉砂質充填。

3.河流地質作用。

河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。

四、實習感想。

通過本次野外實習,讓我們感受到了大自然的魅力,各種巖石呈現在我們眼前,通過老師細致的講解,我們更深一層的了解到各種巖石的性質,從外表到巖石的組成及結構。地質學確實有著它自己的魅力,在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質知識,這是我們的基礎。總的來說,本次實習不輕松,首先,短時間接觸到這么多的巖石,想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次,本次實習對我們的體力也是一個小的考驗,但作為土木工程的學生,本次實習是一個很難得的機會,在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質學,理論與實踐相結合,使我們對知識的了解更加深刻!

土木地質心得(通用12篇)篇十二

這次我們的實習區域在我國北方唯一的不凍港所在的美麗的海濱城市—秦皇島市。

秦皇島市東接遼寧,北臨承德,西依唐山,東連浩瀚的渤海,海岸線長113公里,水域面積一萬多平方公里;秦皇島市是我國十四個沿海開放城市之一,它以旅游業和建材玻璃業而著稱,氣候宜人,風景秀麗,經過80年代的整建,正以嶄新的面貌笑對二十一世紀。

秦皇島市石門寨北方地質實習基地位于秦皇島市北28km,其高斯坐標為y=20714---20728km,x=4437.2---4455km,總面積389.2km2。該區自然地理位于燕山山脈東段,南臨華北平原和渤海灣,行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉管轄。

實習區交通十分方便。實習基地坐落于柳江盆地。實習區氣候屬溫暖帶,半濕潤,季風型氣候。但受海洋影響較大。年降水量在400--1000mm。實習區工農業并重,農業主要種植玉米,小麥,高粱等。山坡多種植果樹,尤以桃樹,杏樹較多。工業以采掘業為主,有煤,耐火黏土,建筑石材以及水泥原料等。

柳江盆地屬溫暖帶半濕潤季風性氣候,年降水量為400~1000毫米之間,據統計,多年平均降水量698.5毫米,雨季主要集中在7-8月份,約占全年降水量的百分之七十,山洪也集中在這個時期。由于受海洋性氣候影響,每年的5-10月份,尤其是7-8月份,渤海碧波蕩漾,海風習習,氣候濕潤涼爽宜人,日平均氣溫僅23.6℃。據統計資料,日最高氣溫超過30℃者平均每年不超過8天。

秦皇島據北京295公里;市轄海港、山海關、北戴河三個區和昌黎、撫寧、盧龍和青龍滿族自治縣四縣。秦皇島市總面積7812平方公里,人口172萬。

這次我們在撫寧縣石門寨鄉柳江盆地區域實習。地理坐標為:東經119°34′45″--119°36′50″,北緯40°7′45″--40°9′50″。柳江盆地,南北長20km,東西寬約12km。地勢總體為北高南低,自南而北由群山丘陵臺地殘丘轉而為傾斜平原。北,東,西三面所謂群山和丘陵所環繞,南側向渤海敞懷。最高的山峰為盆地中部偏北的老君頂,海拔493.7m;盆地的中西部火山巖分布是本區山高坡陡的部分,一般海拔在400m以上。

二、關于實習情況。

通過本次實習我了解了關于地質測量的目的(即一般的地質研究和為某種經濟或工程服務)、了解和掌握了地質填圖的規矩、程序和工作方法;學會了計劃、布置觀察路線、踏勘、實測地層剖面、記錄、描述觀測點、填繪地質圖;初步學會了綜合分析和解釋的能力;通過野外實際材料、圖表,自己完成了指定范圍的地質圖、實測地層剖面圖、測區綜合柱狀圖。

1巖石與化石標本的采集和編錄。

2路線地質新手剖面的勾畫。

3實測地層剖面的工作方法。

4地質觀測點的布置、觀測與記錄。

5填圖單位劃分和地質界線的填繪等。

6基本地層構造現象的識別。

7地質素描圖的繪制。

8地層劃分及時代的確定。

工作中主要采用的`方法有:露頭觀測、作硯層剖面、剖面測量觀測內容的描述等。

一巖漿作用及巖漿巖。

本區與區域上有成因聯系的巖漿活動有四個巖漿旋回,即海西——印支流紋巖噴發旋回,燕山運動第一期安山巖噴發——閃長巖,花崗巖侵入旋回,燕山運動第二期流紋巖,石英斑巖噴出——花崗巖侵入旋回和燕山運動第三期花崗閃長巖,花崗巖,正長斑巖侵入旋回。以及與上述巖漿活動有成因聯系的脈巖和時代不明的脈巖。

(一)深成侵入巖。

本區深成侵入巖分布在柳江向斜西側和東南角。西側上平山,杜莊,花場峪屬響山巖體邊緣相,柳江地質稱為溫泉堡花崗巖。東南角蟠桃峪一帶屬后石湖山巖體的一部分。

1.巖體地質簡述。

(1)響山花崗巖體分布在本區以西的平市莊至響山一帶,長軸成nne向延伸,長達25km,總面積217km2,呈巖基狀產出。(2)后石湖山巖體分布在山海關北4km,呈巖株狀侵入于中,晚侏羅中心式火山口中,面積為45km2。

2巖石特征。

(1)響山巖體據前人研究分為中心相和邊緣相,兩者為漸變過度關系。中心相為灰白色中粗粒堿性花崗巖,邊緣相為肉紅色斑狀花崗巖。(2)后石湖山巖體巖漿分異作用不明顯。僅在巖體南側出現不足3km2之堿性斑狀花崗巖。邊緣相結晶粒度略有變細,時而出現斑晶。并有安山巖捕擄體出現。為灰白色中——粗粒堿性花崗巖。

3巖石形成時代的確定。

圖3大型花崗巖。

巖體相對年代的確定依據:后石湖山巖體與本區上侏羅統孫家梁組以及區域上與之性質相同的昌黎巖體北東側與上侏羅統白旗組(j3b)呈侵入接觸,即可斷定兩巖體形成時代應在晚侏羅統形成之后。本區兩個巖體屬燕山期侵入的。與區域上的白堊紀巖漿活動三個階段的第二階段相吻合。屬燕山運動第三期侵入的巖體。

四地質構造。

一基本構造特征。

柳江向斜短軸向斜,其大地構造屬燕山沉降帶東段,山海關隆起南緣。山海關隆起的范圍包括遵化以東,錦州以西,山海關以北的三角地帶。根據構造形態特征,該向斜可分為東翼區,西翼區,北部義院口區及西南部上平山區。以向斜南部的韓家嶺至北端的板廠峪一線向斜分為東,西兩部分,東部為東翼區,其他三個區位于西部。

(一)褶皺構造。

向斜。

柳江向斜主要分布在向斜的北,東及南部邊緣。六降想寫發育有中生代燕山晚期的花崗巖侵入巖基,如響山花崗巖體和后石湖山堿性花崗巖體,它們在地勢上構成高峻險要的山地。根據構造形態特征,該想寫可分為東翼區,西翼區,北部義院口區及西南部上平山區,以想寫南部的韓家嶺至北端的板廠峪一線將想寫分為東西兩部分,東部為東翼區,其他三區位于西部。

(1)西翼地區地層出露面積狹窄,巖層傾向東,傾角在40-50度之間。受南北向沖斷層影響,個別地區傾角較大。部分地區屬復雜構造類型。(2)東部落西山短軸向斜。該向斜分布在東部落西山,南北長1.75km東西寬1.0km,何不出露鳳山組,兩翼依次是長山組、崮山組、張夏組。向斜被東部東西向斷層切割,為一右行扭性斷裂。

(3)大洼山—老君頂不對稱向斜。大洼山—老君頂不對稱向斜南起大洼山,北到老君頂,東自瓦家山,西至山羊寨,南北長11km,東西寬約3km,即呈南北向延伸。向斜核部為藍旗組火山巖系,產狀較平緩,兩翼由北票組煤系地層組成,黑山窯以西發育有上三疊統黑山窯組。該向斜是在古生代柳江向斜基礎上發展起來的繼承性上疊構造,西翼被南北向擠壓斷層切割,北票組產狀變陡,東翼也發育一系列北西向正斷層。

(4)拿子峪向斜。拿子峪向斜從拿子峪向北東方向延至板廠峪,長約2km,寬約1km左右,呈北東向延伸。向斜核部為藍旗組火山巖系,以角度不整合覆于北票組之上。兩翼由北票組砂礫巖段組成。

(一)斷裂構造。

該斷裂在淺水營至北林子一端呈進南北向延伸。在石門寨東門126高地,斷層向東傾,傾角85°。西盤為張夏組鮞粒灰巖,疊層石灰巖;東盤為亮甲山灰巖(含舌卷羅,滿洲角石)。斷裂帶內為硅化角礫巖袋,在平面上呈鋸齒狀。在126高地北采坑,該斷橫剖面斷層走向n25°e,傾向南東,傾角60°,斷裂帶寬15米。由東向西依次是正長斑巖巖脈,硅化角礫巖和石英脈。斷裂帶東側見有10cm寬的斷裂縫,內見有斷層泥,片理化及斷面上的垂直擦痕,表明該斷層張性活動后曾受過擠壓。

在潮水峪一帶,斷層走向n20°e,傾向東南(實際上傾向為東西向擺動)。

上盤為鳳山組泥質條帶狀灰巖;下盤為冶里組厚層灰巖。斷層面無論在傾斜方向上,還是在走向方向上均表現為舒緩波狀。斷面上鏡面,垂直擦痕,階步以及斷裂帶內擠壓透鏡體等特征明顯。

二構造活動期次的討論。

區域性角度不整合界面。

本區有四個明顯的角度不整和界面,它們分別至少代表四次強烈構造事件。

1上古生界青白口系龍山組以角度不整合沉積在綏中花崗巖上,標志著華北地臺經歷了劇烈的呂梁運動,結束了早元古代地槽發展階段,進入一個相對穩定的地質發展階段。

2中生界侏羅系北票組沙礫巖層以角度不整合沉積在古生界不同時代地層之上,標志著華北地臺轉入一個嶄新的地質發展階段,地臺的穩定性遭到破壞,經歷了海西——印支運動。

3中生界侏羅系藍旗組以角度不整合覆蓋在北票組之上;孫家梁組以角度不整合覆蓋在藍旗組之上,它們分別代表燕山運動第一,二期活動。

五區域地質發展簡史。

本區在地質歷史發展進程中,曾經歷過的主要運動有五臺運動,呂梁運動,薊縣運動,太康運動,海西——印支運動,燕山運動以及喜馬拉雅運動。

一前中元古代地槽發展階段(ar——pt1)。

從區域性地質背景來看,本區前中元古代處于地槽發展階段。地殼大幅度下降,堆積了巨厚的沉積物,經歷了五臺運動和呂梁運動。特別是早元古代的呂梁運動,伴有變質作用,混合巖化和花崗巖化作用。逐漸形成了變質巖,混合巖和混合花崗巖。構成了華北地臺結晶基底。結束了前中元古代地槽發展階段。

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國旗下的空氣中彌漫著人們的希望和夢想,我們要珍視這一片圣潔的土地,為祖國的繁榮貢獻力量。以下是小編為大家收集的國旗下的志愿者經歷,讓我們為社會公益事業深感動容。
在面臨突發緊急情況時,應急預案可以提高組織的應對能力。在實際應急工作中,需要將應急預案與實際情況相結合,靈活運用。1、防汛搶險領導小組:組長:副組長:組員:總指
范文范本可以幫助學習者在寫作時更加有針對性地選擇語言表達方式。通過閱讀范文范本,我們可以學習到不同題材和文體的寫作風格。今年兩會上,溫的報告中也指出:過去一年,
通過工作心得的撰寫,我們可以及時發現工作中存在的問題,并采取相應的措施進行改進。讓我們一起來看看以下幾篇工作心得范文,相信會對大家的工作總結和思考有所啟發。
規章制度是管理者運用管理思想和經驗的產物,是組織管理的基石和保障。以下是一些規章制度范文,希望對大家了解規章制度的重要性和作用有所幫助。強調以業績為導向,按勞分
在寫學生會工作總結的過程中,我們可以思考和總結自己在團隊中的角色和責任。小編整理了一些學生會工作總結樣本,希望能夠幫助大家寫出一份出色的總結。秋光絢麗,金風送爽
在中班教案中,教師通常會明確每個教學環節的目標和要求,讓幼兒更明確自己的學習方向。如果你對中班教案編寫有所困惑,不妨參考以下一些中班教案的例子。1、通過幼兒動手
單位是一個集體,每個人在這個集體中扮演著不同的角色和職責。這里有一些成功單位團隊的經驗分享,希望能給大家一些啟示。為了扎實搞好市級“精神文明單位”創建活動,根據
邀請函通常包含活動內容、時間、地點以及參加人員等相關信息。以下是一些用心準備的邀請函范文,希望能夠幫助大家寫出更具吸引力和感染力的邀請函。尊敬的各位來賓、各位員
社會實踐報告的寫作不僅能夠提升我們的表達能力,還能夠培養我們的觀察、思考和分析問題的能力。以下是一些關于社會實踐報告的范文,大家可以共同學習和分享心得。
個人總結應該全面客觀地評估自己在學習和工作中的表現和成就,并找出自己的不足之處以便下一步的提升。大家可以參考下面的個人總結范文,將其作為寫作的參考和指導。
機關單位是政府實施行政管理職能的具體實施主體,承擔著決策、執法、監督、服務等多項任務。以下是小編為大家整理的機關單位工作總結報告,供大家參考和學習。
述廉報告是為了提高單位或個人廉政意識和對黨紀國法的敬畏之心。以下是小編為大家收集的述廉報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作上的啟示。根據黨的建設綜合考核
心得體會是我們在學習或工作中的一種個人經驗總結,可以幫助我們更好地提升自己。心得體會是一個總結經驗和教訓的機會,有助于我們更好地認識自己和提升自己的能力。我們應
編寫大班教案可以幫助教師合理安排教學時間,提高教學效果。小編為大家整理了一些針對大班的教案案例,供大家參考備課時使用。1.認識端午節的特殊物品蘆葦,了解它的生長
感謝大家的支持與鼓勵,我將努力發揮主持人的職責,為大家呈現一個精彩的節目。接下來,小編將向大家分享一些主持人的技巧和心得體會。尊敬的各位來賓,先生們、女士們:大
教學工作計劃的實施需要教師的認真執行和持續改進,注重實際操作和實際效果,及時調整和改進教學策略和方法。請大家積極參與教學工作計劃的編寫和分享,共同提升教育教學水
個人總結是對自己在一段時間內的成長和進步進行總結和概括的一種書面材料。接下來是一些個人總結的范文,希望能夠給大家提供一些啟發和思路。20xx年的農機工作已經結束
進行述廉報告的撰寫可以促使組織及其成員對廉政問題進行深入思考和內部反省。請大家參考下面的述廉報告范文,相信會對大家的寫作起到一定的幫助。董事總經理表示他既是董事
通過總結,教師可以對教學過程中的關鍵點和重難點進行深入思考和解析。接下來,小編為大家整理了一些寫得很好的教師總結范文,希望對大家有所幫助和啟發。不僅要讓學生做好
在月工作總結中,我們可以系統地回顧自己在過去一個月的工作表現,并找出其中的亮點和不足。以下是一些優秀的月工作總結范文,希望能夠給大家帶來些許啟示和新思路。
月工作總結是自我反思和提高的機會,有助于我們更好地發現問題并改進工作方法。請大家參考以下的月工作總結樣本,了解一個較為完整的總結框架。我班在幼兒園保健醫生的指導
家庭貧困是造成學生學業受到限制的主要原因之一,因此貧困申請書對他們來說尤為重要。以下是一些經過精心整理的貧困申請書范文,希望對大家有所幫助。尊敬的學校領導:您好
培訓心得體會的撰寫可以促使我們對培訓內容進行深入思考和整理。以下是一些經過篩選的培訓心得體會范文,希望能為大家在撰寫培訓心得體會時提供一些靈感。20xx年修訂的
這是我向上級匯報我的工作情況、成果和存在的問題的一種方式。接下來,小編為大家分享一些成功的述職報告寫作技巧和經驗。尊敬的領導:自擔任輕合金公司總工程師以來,在集
學校是孩子們啟航的港灣,是他們人生道路上的重要伴隨者。下面是一份學校圖書館的調研總結,供大家了解圖書館的服務和需求。各校區:3、__小學:20__年1月23日(
辭職報告是向組織表達感激之情的機會,它可以用來道別并傳達我們的職業愿景和期望。在這里,我誠摯地向公司提交我的辭職報告,希望公司能夠理解我的決定,并祝愿公司越來越
保險合同是一種法律合同,是保險關系成立的依據,具有法律效力。我們為您提供了一些保險合同相關的法律法規和政策文件,以供您查閱和學習。目前貸款期限5年以上商業貸款基
應急預案的有效性和實用性取決于其編制過程中的科學性和完善度,只有經過充分驗證和不斷優化才能起到應有的作用。接下來是一些應急預案執行過程中需要注意的問題和解決方法
閱讀總結范文可以幫助我們發現自己在學習和工作中的問題和挑戰,并找到解決問題的方法和策略。別人的總結范文可以給我們提供一種思路和參考,但我們在寫總結時還要根據自身
編寫講話稿時,可以參考相關的范文和經典演講,借鑒優秀的表達方式和技巧。透過范文我們可以看到優秀講話稿的結構和寫作技巧,學習到如何引起聽眾的興趣。尊敬的各位領導、
寫好報告后,我們還可以通過匯報和演講等方式來更好地展示和傳達我們的報告內容。每篇范文都經過精心挑選和整理,展示了不同風格和結構的報告寫作范例。根據xxxx公開發
活動方案的制定是為了有條不紊地組織和推動各項活動的開展,為達成預期目標提供指導和支持。在下面,小編為大家整理了一些精心設計的活動方案,希望對大家有所幫助。
通過小班教案的編寫,教師可以對教學目標、內容和方法進行清晰的規劃。以下是小編整理的一些小班教案范文,供大家參考和學習,希望對大家的教學工作有所幫助。
優秀作文可以給讀者以啟發和思考,引導讀者進入文學的境界,體味其中的情感和思想。以下是一些獲獎作文的片段,希望能給大家帶來一些寫作的啟發。在我記憶的大海里,其它事
感恩是一種傳遞的力量,它可以讓我們與他人形成緊密的聯系。接下來我將為大家分享一些精選的感恩總結范文,供大家參考借鑒。尊敬的各位老師:大家下午好!今天我演講的題目
一個月一次的工作總結可以幫助我們及時發現問題和不足,加以改進,避免重復犯錯。接下來,我們將一起來閱讀一些月工作總結的案例,希望能夠給大家一些思路和寫作技巧。
通知是一種用來傳達特定信息和指示的公告或書面文稿,它可以有效組織人員和資源,并促使相關人員采取行動。接下來,我們需要發布一則重要的通知。通知是一種用來傳達信息、
轉專業申請書是一種用于向學校申請轉專業的書面材料,它具有很大的決定性作用。如果你正在糾結如何寫轉專業申請書,以下范文或許能給你提供一些有用的參考。尊敬的校領導和
通過撰寫檢討書,我們可以更加全面地了解自己的不足之處,從而努力改進自身的能力和表現。請大家參考以下的檢討書范文,以便更好地理解和掌握撰寫檢討書的技巧。
教學工作總結是梳理教學思路和整理教學經驗的重要方式。小編搜集了一些教學工作總結范文,供大家參考和借鑒,在寫作時可以加以借鑒。本著“敬業、精業、務實、高效”的精神
在活動總結中,我們可以回顧活動的過程和結果,以及參與者的表現和反饋。在這里,小編為大家整理了一些優秀的活動總結范文,供大家參考和借鑒,歡迎大家閱讀。
通過通知,我們可以確保信息能夠準確傳達給相關人員,并避免產生誤解或遺漏。接下來是一些優秀通知的案例,希望能夠給大家提供一些靈感。1.本人:身份證號:于20xx年
在寫申請書時,我們可以請教老師、輔導員或專業人士提供指導和建議,以確保申請書的質量和邏輯性。通過參考這些申請書范文,我們可以了解如何展示個人能力和特長,以及如何
教學內容是教師針對一年級學生的認知發展和學習特點,有意識地選擇和組織的教學材料,我想我們需要準備一份精心設計的一年級教案了吧。以下是小編為大家收集的一年級教案范
無論是個人還是團隊,工作計劃范文都是組織和協調工作的基礎,有利于實現工作目標。接下來是一些成功人士的工作計劃分享,希望能夠給大家帶來一些靈感和思路。
教學工作計劃是教師優化教學過程的有力保障,能夠提高學生的學習積極性和主動性。小編精選了一些成功教師的教學工作計劃,希望對大家的教學工作有所幫助。1、理解父母對兒
中班教案的編寫應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學手段等要素。中班教案范文七(關于體能素質發展):本周我們將以“運動好習慣”為主題,通過各種體育活動,培養幼
六年級教案是為了幫助學生理解學科知識和解決問題而設計的教學材料。通過查閱相關資料和教育教學資源,小編為大家整理了一批優質的六年級教案范文,供大家參考學習。
心得體會可以促使我們提高對問題的分析和解決能力,形成自己的獨到見解。下面是一些與心得體會相關的文章,歡迎大家一起來學習和探討。有人認為,趁著青春年少,要盡情的享
撰寫發言稿前,我們需要對受眾的背景和需求進行充分了解。請大家欣賞下面這些發言稿,體會其中的邏輯思維和表達技巧。1.頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)。2.下一行空兩
自我介紹是一種能力,通過清晰簡潔地表達自己,我們能夠讓他人對我們有更準確的認識。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和學習。各位領導:大家好.我是護理
畢業論文是對自己所學知識的綜合運用和實踐探索,是對問題解決能力的綜合考核。以下是小編為大家精選的畢業論文樣本,希望對大家寫作提供一些思路和借鑒。水工環工程一直都
自我評價應該是具體而詳細的,要有具體的例子和事實作為支撐,避免模糊和空洞的描述。下面是一些不同領域和職業的自我評價例子,它們各有特色,供大家參考和學習。
%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%BB%E8%A7%88%E6%80%BB%E7%BB%93高中教案主要是教師在教授高中課程時所準備的一種教學指
在寫發言稿時,我們可以借鑒一些優秀的范文和演講案例,從中學習到一些有效的表達和論證技巧。以下是小編為大家收集的發言稿范文,供大家參考和借鑒。大家好!一、什么是克
規章制度的執行可以防止權力濫用和不公平待遇,維護員工的合法權益。掌握規章制度的原則和方法,可以幫助你更好地制定適合你組織的規章制度。1、增值稅,一般按月申報。工
在這里,我代表全體員工向各位領導和嘉賓表示最衷心的感謝!以下是一些備受關注的主持人的成功經驗分享,希望對大家有所幫助。(全場互動):你清楚,他清楚,大家都清楚!
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地管理和控制工作進展,避免拖延和迷失方向。下面是一份工作計劃書的詳細分析,通過它可以了解到編寫工作計劃書的一些技巧和要點。
工作計劃范文是對工作任務和目標進行概述和安排的一種書面材料。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,僅供參考,大家一起來學習和借鑒吧。今年,按照上級部門綜合治理和創
教學計劃的執行是有效教學的基礎,教師應該積極踐行教學計劃,根據實際情況進行適當的調整和完善。接下來,讓我們來欣賞一些教學計劃的成功案例,共同探討教學改革的方向。
致辭需要精心準備,包括演講內容的策劃、措辭的選擇和語言表達的技巧等方面。小編為大家整理了一些成功的致辭案例,希望能夠為你提供一些參考和啟示。尊敬的各位領導、各位
應急預案的更新和修訂是一個持續的過程,需要根據實踐經驗進行調整和完善。以下是小編為大家準備的一份詳細的應急預案模板,希望對大家在應對緊急情況時有所借鑒和參考。
個人總結是我這段時間內對自己的成長和進步進行歸納概括的一篇文章。請大家閱讀以下小編為大家準備的個人總結范文,相信會對大家寫作和思考有所幫助。進入大學加入學生會一
班主任工作計劃是學校管理層對班主任工作的要求和期望,它要求班主任在各項工作中做到有計劃、有目標、有措施。班主任工作計劃是指在一個學期內對班級管理、學生指導和家校
游戲策劃需要充分了解目標玩家群體的需求,同時也要考慮市場競爭和商業化的因素。如果你對游戲策劃有任何問題或疑惑,以下是一些游戲策劃專家的觀點和建議,供你參考。
活動總結是對活動目標、策劃、組織、實施、評估等方面進行梳理和總結的重要文書。小編為大家整理了一些活動總結的寫作技巧和注意事項,希望對大家有所幫助。不知不覺中,一
班主任工作計劃需要明確目標,細化措施,確保任務的完成和效果的達到。班主任工作計劃范文:促進交流互動,形成積極向上的班級文化。新學期開始,按照學校安排,我擔任了2
合同協議是法律關系的載體,它具有法律約束力,雙方必須履行合同中所規定的義務。接下來,我們將為大家分享一些常見的合同協議范本,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:___
月工作總結可以幫助建立工作目標,并制定明確的行動計劃來達成這些目標。以下是幾份不同風格的月工作總結范文,供大家參考,希望能夠對寫作有所啟發。20xx年已接近尾聲
班主任工作計劃需要靈活調整和及時反饋,以適應學生的成長變化和教育環境的變動。從第三部分中隨機拿一條為:接下來是一些經驗豐富的班主任分享的班主任工作計劃范文,供大
讀后感是在讀完一本書或一篇文章之后對所讀內容進行總結和思考的一種表達方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。在這個暑假里,我讀了《紅星照耀中國
班主任工作總結是對自己在一學期內對班級管理與教育工作的一種概括和評估。最后,我將分享一些班主任工作總結的寫作技巧和注意事項,希望可以給大家提供一些參考。
閱讀范文有助于我們發現別人優秀的寫作之處,從而更好地提升自己的寫作水平。閱讀以下范文范本,我們可以學習到一些優秀作品的特點和成功之處。學生的思維如果跟不上就不能
貿易戰和貿易保護主義對全球經濟造成的風險和不確定性日益加大。這里有一些成功貿易商的經驗分享,為我們提供了一些貿易實踐的啟示。(一)充分了解國際貿易中基本的法律規
優秀作文需要善于運用修辭手法和語言技巧,以豐富的表達方式吸引讀者的注意力。下面是一篇獨具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。你有過成功的經歷嗎
班主任工作計劃是指班主任根據學生的個性特點和學科需求,制定的一系列有針對性的工作安排。如果您在制定班主任工作計劃時遇到困難,不妨參考一下以下的范文,或許能借鑒到
班主任工作計劃是班主任和學生家長之間溝通和協作的重要橋梁,有利于共同促進學生成長和發展。現在,就讓我們一起來看看這份詳細的班主任工作計劃范文,相信會給你帶來一些
發言稿可以通過提出問題、陳述事實、引用例證等手法來增強表達的說服力。發言稿的撰寫需要大量的搜集和整理資料,以下是一些優秀的發言稿范文,希望能夠為您的發言稿撰寫提
培訓心得體會是對自己在培訓中學到的知識和經驗進行歸納和總結,為今后的學習和工作提供參考和借鑒。接下來,我們分享一些來自不同人的培訓心得體會,讓我們一起來看看吧。
通過工作報告,我們可以及時發現工作中的問題,并與上級或同事進行溝通和解決,以提高工作效率。如果您還在為寫工作報告而發愁,以下是小編為大家準備的一些范文,供大家參
幼兒園中班是一個關鍵階段,孩子們在這個階段才剛剛開始適應學校生活。請看以下是我們為幼兒園中班準備的一些教學指導,希望能給您在教學過程中提供一些建議。
教學計劃是指規劃學習過程和目標的一種重要組成部分,它能夠幫助教師在教學過程中更好地組織和安排學生的學習內容。請大家看看下面這些教學計劃范文,相信能夠對大家編寫教
策劃方案的撰寫需要結合實際情況,充分考慮各種可能發生的情況。如果您有任何關于策劃方案的疑問或需求,歡迎隨時與我們聯系,我們將全力為您提供幫助和支持。
每年學生會競選都是同學們展現自己能力和價值的舞臺,也是學校管理機構的重要組成部分。8.以下是一些學生會競選的范文分享,希望能夠為同學們的競選之路提供一些幫助。
在發言稿中,我們應該注意語言簡練,避免冗長的句子和復雜的詞匯,以便與觀眾有效溝通。以下是小編為大家收集的發言稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。下面是小編為大家
范本是經過精挑細選的一些寫作樣本,它們的優秀之處值得我們學習和模仿。下面是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能給大家提供一些靈感。第二次世界大戰期間,法國有一位
教學工作計劃需要不斷調整和優化,以適應不同學期和不同學生的教學需求。通過閱讀這些教學工作計劃范文,我們也能夠了解到不同教師的教學思路和教學策略,幫助我們更好地提
轉讓合同一旦成立,雙方當事人就應按照合同約定履行各自的轉讓義務,并享有相應的權益。請點擊下面鏈接,了解一些已經經過驗證的轉讓合同范文,在合同的起草過程中可以參考
應急預案包括預防、處置、恢復等多個階段,以保障人員生命安全和財產安全。以下是一些近年來各地成功制定和執行的應急預案案例,它們在事故的快速應對和災害的迅速恢復方面
讀后感是一個觸發思考和探索思路的過程,通過寫作可以將思考過程和結果傳達給他人。以下是一些歷史事件的觀后感,讓我們一起來回顧歷史的重要時刻和啟示。前幾天,我讀了一
家長會是促進學校民主管理和家校共育的有效方法,可以加強學校和家庭的緊密聯系。范文中的家長會案例將向我們展示家長會在學校管理和決策中的作用。尊敬的各位領導、老師,
在商務合作中,合同協議是不可或缺的一環,它具有明確各方責任、保障交易安全等作用。以下是小編整理的一些優秀合同協議范本,包含了多種不同類型的合同,供大家參考。
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