優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破，不拘泥于傳統(tǒng)的寫作方式，敢于嘗試新的表達(dá)形式。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范，相信它們會給大家?guī)硇┰S啟示。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇一

與陽光下閉目遐思，憶起《理想的風(fēng)箏》課文中那位劉老師放風(fēng)箏的情景來：碧綠如茵的操場上，殘這一條腿的他竟故意撒脫手，一任天上飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐，在地上一蹦一跳地向前奔跑。而他，則笑著、叫著，拄著拐杖蹦跳著去追。嘴里不停地喊著：“你們別管，我自己來……”當(dāng)他氣喘吁吁地追回線拐時，臉上滿是得意和滿足的稚氣。

想起我那日日見長的可愛的小外甥，春日暖陽下，他那粉嘟嘟、胖乎乎的小臉，一定綻滿了成長的快樂，生命的希望。五個月大的他見到我，大概會手舞足蹈地笑出聲了吧？至此，淺淺的微笑早不知何時已自然地掛上唇角！

甚至還想起前些日子和女兒一起種下的木瑾花來，聽說在陽光的愛撫下它已經(jīng)發(fā)枝長葉。想必綠意已生，春意正濃吧？唉，至今竟還不曾親自為它澆一次水，它若有了靈氣，會怨恨我這粗心的主人嗎？不行，明天一定得去看望一下它！

想起郊外滿眼的亮綠叢生，滿枝的梨雪桃紅，滿空氣的淡雅和風(fēng)。春日里，帶著孩子去郊游一次該是多么的愜意、爽心？是的，一切的生活離不開自然，一個環(huán)境，一種規(guī)律，一份念想，一串牽掛。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇二

什么都會和時間一起消逝，我只是希望我可以把生活中的陽光，都收藏起來。可以在陰暗的天氣里，把它們翻出來看看，不知道當(dāng)時我的臉上，有沒有被映上溫柔的陽光。

——題記。

一個清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾著點點晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛的孩子的臉，還有她陽光般的笑容。頓時，陽光顯得格外溫暖。

一個陰暗的下午，沒有太陽。冷風(fēng)颼颼的刮著。穿著厚厚的棉衣的我走在上學(xué)的路上，地上結(jié)了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的。我小心的走著。周圍是一些面無表情行色匆匆的人。這時，一個小男孩出現(xiàn)在我的旁邊，他看起來像一只白色的大熊。突然，他轉(zhuǎn)國臉來，露出一張很純真的笑臉：“姐姐!天氣好冷啊!“一句普通的話語，卻讓我感覺無比溫暖。我突然間好像聽見了云朵上太陽的笑聲。

一個美麗的黃昏，太陽遲遲不肯落下，天邊的云彩披上了霞衣。一對老夫婦手拉著手，漫步在小公園里。他們的背影被拉得很長很長，合著旁邊小樹的影子，構(gòu)成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽一樣，紅彤彤的。

收藏陽光，即使在陰雨天里也會有太陽，只要我們的心在烏云之上。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇三

陽光透過窗戶，灑在我的書桌上，溫暖卻不刺眼。在陽光燦爛的時候，我會收藏起這縷縷陽光，將它放在心中，就永遠(yuǎn)不會孤單，寂寞。

在桌前品讀著《愛的教育》，聽到母親的呼喚：“孩子，吃飯了。”這親切的話語早已被我收藏在心間，每每獨自在家時，依稀還能聽到母親的呼喚，心中就多了一些溫暖。母愛的陽光長久且溫和，收藏在心間，孤單時也就像有了母親的陪伴。

午后在街上散步，天下起了小雨，但卻沒給我的心里增添涼意，一位同學(xué)從身旁走過，真為他沒有理我而失意時，突然感到有人拍了我一下我的肩膀。“下雨了怎么還溜達(dá)，快回家吧！一會澆濕了。”我笑了笑，便和他揮手再見了。不知何時又多了一份親切，我要將它好好的收藏。

后面的一個青年站起來笑吟吟地說：您坐吧，我快下車了。旁邊站著一個小男孩，吃著棒棒糖，總是因為剎車而倚在我身上，但我快下車時，他拿著一張十元錢，對我說：“姐姐，你的錢掉了。”我接過錢，對他說了一句：‘謝謝！“下車后，盡管車上的擁擠使我有些暈車，但那份和諧的愛使我的心里陽光普照，收藏起這份陽光，我的心中頓時開闊明朗。

到了姥姥家，剛一進(jìn)院，那幾只小黃狗便蜂擁上來，它們舔我手上拎著的袋子，姥姥說：”袋子給他們吧！“小狗們叼著袋子便進(jìn)屋了，雖然我看不懂他們的表情，但我感覺到它們笑得很開心，燦爛，動物不只是人們的好朋友，它也是人們感情的依靠，是小狗才使姥姥在平日里有親人般的關(guān)愛。自然之美和著陽光灑在我心中，將它收藏在我心中的角落。

收藏陽光，收藏的是一份溫暖，收藏陽光，收藏的是一份平和，收藏陽光，其實收藏的就是生活中隨處可見的點點滴滴的愛，這份愛，是我不在寂寞，孤單。愛，其實很簡單。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇四

白天有些令人傷心的事，我總是在夜晚不自覺得想起，然后對著雪白的墻壁咬著嘴唇，讓自己哭一場，常常弄濕了枕頭。可是越哭，越覺得傷心委屈。但不久后，我找到了一個好方子。

有時與朋友之間的一些搞笑事、快樂事，過一陣就全都忘了。這次，我卻把它一件件在腦海中收藏了起來。

不過我記住里面最關(guān)鍵的，其他不要也罷。

“唉呀，我的衣服落在教室了！”我走在去寢室的路上，忽然想起來，不禁叫苦不迭。走在我身旁的有”飛毛腿”之稱的xxx馬上說：”我?guī)湍闳ツ茫　薄边@……不太好吧。“”沒事，鐵哥兒們呢！怕啥！”說罷，一個箭步，邁上樓梯，消失在重重暮色中。

我心中的某一個位置被出動了。或許，它叫感動吧！

我急忙把這一幕記錄了下來，多么美，又是多么動人的畫面啊，我不會再傷心了。

晚上，躺在床上，記錄下的畫，一幅一幅在我的.面前呈現(xiàn)，不只不覺間，我忘了傷痛。原來，生活還可以是那么的溫馨且快樂呀！我把這一串畫。命名為陽。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇五

國慶節(jié)后，班上陸續(xù)有幾個同學(xué)患上了腮腺炎，老師便給我們講預(yù)防知識，每天早上都會用手一一摸每個同學(xué)的下巴。不巧的是，我也成了第九名患者。那天早上，老師撫摸著我的下巴，問我有沒有不舒服，我真的一點感覺都沒有，老師不放心，還是讓我到她的辦公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午，我便發(fā)起了高燒，下巴也腫了起來。老師便迅速送我到醫(yī)院，一直忙到我爸媽趕來。

以后的幾天，我上午打點滴，下午在家“隔離”，很無聊。我最盼望的便是晚上的到來。因為，那幾天老師會準(zhǔn)時到我家，或是告訴我班上的趣事，或是給我?guī)硗瑢W(xué)們的問候，或是幫我補課。我問老師：“老師，腮腺炎是傳染的，你不怕嗎？”老師摸著我的頭，笑笑說：“傻孩子，這病是不傳大人的。”

“加油，加油！”操場上傳來一陣陣吶喊聲。原來正在進(jìn)行著一場激烈的拔河比賽。我們班vs四(2)班。

那期盼已久的哨聲終于響了！我們贏了！我們擁抱著，歡呼著，跳躍著！

伴隨著5.12大地震的發(fā)生，我們的校園也發(fā)生了許多變化。那幾天，課間看不到同學(xué)們追逐打鬧的身影，聽不到輕松快樂的歌聲，因為大家都與災(zāi)區(qū)人民心連心。同學(xué)們談?wù)摰淖疃嗟氖菫?zāi)情：今天又救出了幾個人。×××幾天不吃還頑強地活了下來，今天又救了幾個人，×××地又派出了救援隊伍。

一方有難，八方支援。震災(zāi)無情人有情。那天下午，我們沒有上課，聚集在階梯教室。老師和同學(xué)們紛紛走到捐款箱前捐款，5元、10元、100元……而捐款登記簿上登記的卻是“中國人”“紅領(lǐng)巾”、“小學(xué)生”……雖然大家捐出的錢不算很多，但我相信，點滴之水可以匯成海洋，我們的顆顆愛心一定可以變成希望。

我們沐浴著陽光，快樂成長，這一縷縷陽光匯聚成我們金色童年。

我收藏著一本本筆記本，里面擠滿了或清秀或雋永或潦草或歪斜的孩兒體，那是孩子們作文中出現(xiàn)的優(yōu)美詞、句、段。不管是哪一種筆跡，都是他們一筆一畫用心刻下來的，字里行間閃爍著他們的稚雅、真誠和靈氣。在每一本筆記的扉頁，都題有一個共同的名字：“灑落凡間的精靈――許老師的收藏。”

或許因為我是一名小學(xué)語文教師，對學(xué)生有一種特殊的情感，對收集學(xué)生的文字達(dá)到了癡迷的地步。我相信，每個經(jīng)由孩子筆端流出的文字，都是他們某一時刻閃光的思維，智慧的結(jié)晶，是我辛勤耕耘的收獲，我視若至寶。

每當(dāng)批閱學(xué)生的作文，都是我最快樂的時刻。我把心靜靜地安放在孩子們純凈的靈臺里，看他們是如何渡過自己的時光？如何做自己喜歡做的事情？如何眼看這個多姿多彩的世界？一旦發(fā)現(xiàn)讓我心動的優(yōu)美句子，讓我吃驚的精彩片段，我便會用紅筆在下面畫上波浪線，在旁邊畫一個甜甜的“小笑臉”，在班里鄭重其事地宣布：“啊，許老師今天在你們的作文里，又發(fā)現(xiàn)了許多美妙的語言，它們是灑落凡間的精靈，我要收藏……”然后響亮地讀出來，大聲念出小作者的名字。這個時候，同學(xué)們會情不自禁地鼓起掌來，小作者的臉兒，則比我畫的“小笑臉”還要甜美還要燦爛。接著，我拿出我的`收藏本，讓小作者把他們的美妙句子，工工整整地抄寫在上面。

雖然這只是一本小小的筆記本，然而在同學(xué)們的眼里，它卻珍貴而神秘，每個人都會為自己的文字入選而感到驕傲，感到自己是多么的優(yōu)秀。通過這本小小的本子，帶給他們的是強烈的鼓舞、殷切的期盼。也因為有了這收藏本，每一次作文課都是他們最投入、最幸福的時刻。我知道，他們急切地渴望：我的作文也是灑落凡間的精靈，我要被收藏！

記得三年前，有一個叫柯曉娜的五年級女孩，在一篇寫景的習(xí)作里，只寫幾句話，但其中有一句是：“秋風(fēng)吹來，一片黃葉在空中飄啊飄啊，舍不得掉下來。”我發(fā)現(xiàn)了這個孩子的靈氣，心里不禁一陣竊喜。我深知柯曉娜是個缺乏自信心的孩子，她害怕作文，一上作文課她就發(fā)愣。我意識到她比誰都更需要一點點鼓勵和尊重，比誰都更需要樹立起習(xí)作的信心。那個句子是她寫得最好的一個句子，我決定收藏它。我讓她把句子抄在我的收藏本上，并寫下了“柯曉娜”這個名字。當(dāng)我宣布她的名字已進(jìn)入老師的收藏本時，她微紅著臉，咬著嘴唇，眼眶里分明還有些發(fā)光的東西。從那以后，她喜歡看書了，作文課上，她發(fā)呆的時候少了，文章也越寫越長了，時常有精彩的好詞佳句出現(xiàn)。那個期末，她悄悄地告訴我，她喜歡作文了，將來想當(dāng)個作家。

我慶幸，我那時“收藏”了她的那個句子，雖然那只不過是一個笨拙稚嫩的句子，但對于剛學(xué)著在文字堆里摸爬滾打的孩子，是多么不容易啊！一個教師，如果永遠(yuǎn)滿懷熱忱地欣賞、贊美自己的學(xué)生，千方百計地開發(fā)其潛在的心智，那么，學(xué)生一定會綻放出無比嬌艷的心靈之花。

著名兒童作家秦文君說：“教育應(yīng)是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花，它能給小孩子帶來自信、快樂”。我用一本本筆記本，用一個個小笑臉，用一句“灑落人間的精靈，我要收藏你”的真誠話語，為孩子的心靈推開了這扇門。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇六

三年級時，萬寶小學(xué)建成了，我被迫轉(zhuǎn)了過去。初到那里，人生地不熟，看到別人拉幫結(jié)伙的，而我卻像一只孤雁，后悔來到這。

一天，我正在那埋頭苦讀，有人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“別看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球。”我看了看這個家伙，他的頭發(fā)就像一個被轟炸過的大樓，東倒西歪的，衣冠不整，乍一看，還以為是不良分子呢！他等不及了催促我道：”快點，新娘子上轎啊！”不得已，我去和他一起踢足球了。

漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試，可是我的英語筆記不知飛到哪里去了，急得我像油鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。就在這節(jié)骨眼上，他出現(xiàn)了，笑嘻嘻的問我怎么了，我感到十分驚詫，感覺是他拿走我的筆記本，我盯著他：“如實招來，是不是你把我的筆記本拿走的？”他委屈的問：“什么筆記本，我沒拿呀？”好啊，拿了我的筆記本不說，竟然還狡辯。我甩給他一個斜眼就走了，他驚詫地站在原地琢磨著我剛才的話語。第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個復(fù)印的筆記，因為是用電腦打出來的我分不清是誰的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，對，肯定是他。我跑到他那里對他說了一聲“謝謝”，可是他卻用疑惑的眼神看著我，我也沒問什么。

由于某種原因，在三年級的下半學(xué)期他突然轉(zhuǎn)走了。我并沒感到任何驚訝和悲傷，相反，我期望永遠(yuǎn)也見不到他。

又一個陽光明媚的一天，我正在整理書桌，突然一個黑色的筆記掉了下來。我打開一看，猶如一個晴天霹靂擊中了我。原來那就是我丟失的筆記本，它是我自己弄丟的，可是，我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書桌后。我急忙拿了出來，胡亂地拆開封口，認(rèn)真的讀了起來。當(dāng)我讀到“你是我的好朋友”時我呆呆的站在那里，外面的陽關(guān)似乎不在明媚，狂風(fēng)在咆哮。我突然知道那個筆記本的來源。

我把那封信連同那個筆記本放在我的柜子里。因為我知道他們的身上凝結(jié)著他對我的友情。

直到此時，我才發(fā)現(xiàn)，我擁有這么珍貴的友誼，可無知的我卻沒有珍惜，但那份友情卻一直在默默地關(guān)懷著我，讓我覺得溫暖。我終于體味到了友情的'美好，他就像陽光一樣包圍著我，我將把這美好的友情之光收藏在心底。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇七

醫(yī)院是世界上最冷酷的地方，前幾個月曾下過一次通知，說有一位老人因患癌癥，最多活不過一個月，這不僅使老人恐慌，更讓她的兒女們淚流滿面。

人有生老病死，老人的死已成定局，兒女們只等著那悲慘的一天的到來。

老人被接到了家里，躺到了陰森森的床上，等待著死神的到來。他有一個活潑可愛的孫子，他想讓他陪著他走完這不到一個月的短暫旅途。

一天，我想去看望這位垂死的老人，卻發(fā)現(xiàn)他的孫子在門外的草坪上拿著個罐子玩耍。我好奇的問：“你在干什么？”他答道：“我在收藏陽光，爺爺?shù)奈葑犹幊亮耍蚁胱屗兊脺嘏！蔽移沧煲恍Γ南耄赫媸切『ⅲ煺媪恕Ｋ又嬖V我說：“我已經(jīng)收藏8天了，等到收藏到第30天時，爺爺?shù)牟∫簿秃昧耍湍芨彝媪耍　蔽业男囊怀粒⒆拥脑竿倘粫r美好的'，可他怎么知道癌癥就是死神。

自從那次去看望之后，我好久沒去過，大約過了兩個多月。突然想起了他，問家里人：那位老人入土了嗎？家里告訴我說：老人沒有死，氣色反而比以前好多了。我又帶著好奇去了一趟，當(dāng)我走進(jìn)那間屋子。看到許許多多的罐子，我想這該是那孩子收藏的陽光吧。老人告訴我：“我原以為我過不了一個月，對生命不抱有任何信心了，就等死了，多虧我這小孫子，每天都去收藏一罐陽光，雖然屋內(nèi)也依舊沒有陽光，但他讓我看到了生活的希望，增強了自己求生的欲望。現(xiàn)在我的癌細(xì)胞在減少，身體的痛楚越來越少了，我覺得我能活下去。”

走出屋子，仰望太陽，心中只要有陽光，我們有什么不能克服的呢？

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇八

外面的陽光從窗戶射進(jìn)來，我用手捧一抔納入心中；從門縫鉆進(jìn)來，我用手掃一點裝進(jìn)心田。收藏陽光，讓心情的園地永遠(yuǎn)晴朗。

已是深秋，小雨淅瀝。我不多見地出現(xiàn)在家旁的公園里。公園中已然沒有了春日的繁鬧，滿眼望去，只有一棵棵托著黃葉的老鼠和一個我。我徘徊在樹林之間，想找個落腳的地方，顯然濕漉漉的衣服已讓我感到掃興。

突然地，雨止，陽光從黃葉的縫隙中影射到大地上，斑駁的樹影下，我卻更加的感到恍惚和目眩。抬頭仰望卻被眼前的景象驚呆了：那棵棵蒼老的樹上，掛著的竟是無數(shù)閃閃發(fā)光的金葉子。從樹下仰望，那葉子如同一道墻，遮蔽了刺眼的陽光，而自己，則同月亮一樣，借著太陽的光輝炫彩奪目。那葉子的脈絡(luò)爬滿了葉身，金燦燦的就像一件藝術(shù)品就像古希臘神話中的金蘋果一樣，令人崇拜。忽然，一陣風(fēng)吹過，幾片葉子紛紛飄落，我的眼睛瞬間被刺痛，只留下一片金黃的底色。炫目中，我感到手中似乎捧著一個有呼吸的火球，它的脈搏同我的心一同跳動著，巨大的力，量中還充滿了陽光溫暖甜蜜的味道。

哦，我終于釋然，原來秋葉的金黃不是衰老的顏色，而是收藏陽光的印記，這腳下的金地毯便是陽光的顏色，便是陽光的載體。

為自己的心靈收藏陽光吧，為他人的幸福收藏陽光吧，當(dāng)面臨心靈的寒冬時，這些收藏在內(nèi)心的陽光便是最好的寬慰與力量。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇九

校園里，燦爛的陽光，透過窗戶，溫暖著課桌前的我們。

校園里，那一幕幕師生情、同學(xué)愛、快樂的學(xué)習(xí)生活，成了一道道美麗的風(fēng)景，化成一縷縷陽光，透過我們的心靈，我們幸福著，感動著，享受著。

陽光關(guān)懷愛意濃濃。

國慶節(jié)后，班上陸續(xù)有幾個同學(xué)患上了腮腺炎。老師便給我們講預(yù)防知識，每天早上都會用手一一摸每個同學(xué)的下巴。不巧的是，我也成了第九名患者。那天早上，老師撫摸著我的下巴，問我有沒有不舒服，我真的一點感覺都沒有，老師不放心，還是讓我到她的辦公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午，我便發(fā)起了高燒，下巴也腫了起來。老師便迅速送我到醫(yī)院，一直忙到我爸媽趕來。

“加油，加油！”操場上傳來一陣陣吶喊聲。原來正在進(jìn)行著一場激烈的拔河比賽。我們班v班。

那期盼已久的哨聲終于響了！我們贏了！我們擁抱著，歡呼著，跳躍著！

陽光奉獻(xiàn)眾志成城。

伴隨著5.12大地震的發(fā)生，我們的校園也發(fā)生了許多變化。那幾天，課間看不到同學(xué)們追逐打鬧的身影，聽不到輕松快樂的歌聲，因為大家都與災(zāi)區(qū)人民心連心。同學(xué)們談?wù)摰淖疃嗟氖菫?zāi)情：今天又救出了幾個人。×××幾天不吃還頑強地活了下來，今天又救了幾個人，×××地又派出了救援隊伍。

一方有難，八方支援。震災(zāi)無情人有情。那天下午，我們沒有上課，聚集在階梯教室。老師和同學(xué)們紛紛走到捐款箱前捐款，5元、10元、100元……而捐款登記簿上登記的卻是“中國人”“紅領(lǐng)巾”、“小學(xué)生”……雖然大家捐出的錢不算很多，但我相信，點滴之水可以匯成海洋，我們的顆顆愛心一定可以變成希望。

我們沐浴著陽光，快樂成長，這一縷縷陽光匯聚成我們金色童年。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇十

生活在紅塵，有快樂，更有煩惱。這就象硬幣的兩面，都不可缺少。且隨著年齡的增長，生活內(nèi)容的增多，那個天真的，無憂無慮的童年時光，離我們漸漸遠(yuǎn)去，取而代之的是上有老，下有小的酸甜苦辣，五味雜陳的日子。好多事，不想做，不得不做，好多話，不想說，不得不說，不希望的事情，總是不約而至，你越躲它越追著。似乎有一個無形的線，在背后把人一直擺布著，讓人身不由己。快樂的心境也象大家閨秀，不肯輕易拋頭露面了。

收藏陽光那么，我們的快樂丟到哪了，是讓瑣碎淹沒了嗎，是讓世俗奪走了嗎，是她蒙上了一層面紗，我們無力揭開它？還是我們的眼睛蒙塵了，看不到她？也許是，也許不是。也許我們凡夫俗子，就應(yīng)該活成這個樣子。

曾讀過這樣一篇文章，說有一個聰明人，每當(dāng)發(fā)生一件令人快樂的事，他就把那個事記在日歷上，這樣，日積月累，不斷疊加，多年過去了，當(dāng)他翻開日歷，那些個多年前的人和事，又浮現(xiàn)在他的眼前，快樂又被復(fù)制了一遍，他才明白，原來，開心的日子竟然這樣多。同進(jìn)，他在生活中不斷地思索著，感悟著，漸漸的，心胸越來越開闊，心態(tài)越來越樂觀，煩惱由多變少了，痛苦由大變小了，即使偶爾來了，但積攢的快樂，也把它稀釋了，象風(fēng)一樣在心頭輕輕刮過，不知不覺地消失了，不得不說，這是一位生活的智者，因為他懂得收藏陽光。

收藏陽光吧，憂郁的日子里，她如一股清風(fēng)，能吹散我們心中的烏云。坎坷的旅途中，當(dāng)我們不小心跌倒，灰心喪氣，她給我們爬起來的勇氣。當(dāng)我們怨惱里，她如一把掃帚，會把我們心中的灰塵毫不留情地掃去，留下一個清清爽爽，輕輕松松的自己。收藏陽光，把快樂刻在石頭上，任時光的流水再也沖刷不去，讓他成為永久的記憶，把憂傷寫在沙土地，不管多么的疼痛的記憶，風(fēng)一吹，水一沖，一切都沒有了痕跡。收藏陽光吧，生命如一棵樹，只有在陽光的照耀下，才能茁壯成長，生命如一朵花，只有在陽光下，才能綻放美麗。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇十一

蟬鳴稀薄的夏日午后，一束陽光穿過云層，透過窗戶，探進(jìn)窗來。它沒有夏日陽光的炎熱，也沒有冬日陽光的懶散，它只是給人一種溫暖的感覺，灑在人身上暖陽陽的，陽光的氣息在空中彌漫，飄蕩在鼻息間。此時看著這滿滿一窗陽光，我不禁想將它好好收藏。

抬頭，不經(jīng)意的撇見臥室半拉開的窗簾，一束陽光頑強的從窗簾的縫隙中透出來，穿過厚厚的簾幕，照耀在黑暗屋落的一角，與黑形成了鮮明的色調(diào)對比，那么的'炫目，仿佛剎那間照亮了我心中的那片黑暗。時常我與母親吵完架后，總喜歡將自己囚禁在黑暗的角落，將內(nèi)心囚禁在寒冷寂靜的山谷，自己默默地、默默地發(fā)。我望著那束透過窗幕的陽光，不禁想到了我和母親。感覺眼中聚滿了淚水，不知是難過還是悲傷。母親是那束陽光，而我則是那厚厚的、不愿讓母親近來的窗幕，將母親拒觸與千里之外。母親就像那束陽光，每天不停的試探，想打開我心中的那扇窗，給我溫暖，融化我內(nèi)心上面那一層薄薄的冰。

窗外的滿滿一窗陽光被我小心的擁入懷，暮然間，想起蒼白寂寥的冬天。午后的陽光雖有些刺目，但是這種陽光的味道卻久久無法讓人忘懷。我不由得站起來，嘩我伸出雙手將它拉開，剎那間，屋里被照的亮膛起來，不甘黑暗的陽光在屋里投下滿滿的光陰斑駁。溫暖使我又回想起了往事，母親那溫暖的面容一直存在，像是一張張泛黃的黑白照被重新覆上靈魂一樣。

陽光環(huán)繞在我的周圍，將我擁抱，那么舒適，那么溫暖，如果可以，我想將它好好收藏，環(huán)抱在胸前，永不放手。

如果可以，我想將你好好收藏，陽光母愛。當(dāng)悲傷逆流成河的時候，總會想起內(nèi)心深處的那份美好，當(dāng)一束陽光透過窗來，我只想將它好好收藏。

1外面的陽光從窗戶射進(jìn)來，我用手捧一抔納入心中；從門縫鉆進(jìn)來，我用手掃一點裝進(jìn)心田。，讓心情的園地永遠(yuǎn)晴朗。已是深秋，小雨淅瀝。我不多見地出現(xiàn)在家......

《》評課稿永城市第七小學(xué)李士峰今天有幸聽到候老師執(zhí)教的《》這篇文章，教者在課堂中巧妙地引導(dǎo)學(xué)生入情、入境、用情，給我留下了非常深刻的印象。“一千個......

生活中有許多“陽光”值得我們收藏，也許是一個關(guān)懷的眼神；一個燦爛的微笑；一句鼓勵的話；一件有趣的事……相信在你的心中已經(jīng)有不少這樣的“收藏品”吧！記得小時候，每次......

陽光是無處不在的，我一直都相信。——題記陽光是無處不在的。我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽光，因為只有清風(fēng)的......

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇十二

一、烏云·雨天被無數(shù)的烏云籠罩著，周圍淅淅瀝瀝地下著雨，正不停地?fù)軇又业男南摇＿h(yuǎn)處的景物若隱若現(xiàn)，雨霧中，仿佛自己與世隔絕，使人沉悶不已。回到教室，發(fā)現(xiàn)自己訂的新書已四分五裂，我沒有說話，只是輕輕地坐下，瞟了一眼同桌。同桌似乎也發(fā)現(xiàn)了什么，坐在位子上不自然地亂動。果然是他！我強忍住怒火，直到下午……班里傳來一聲驚呼：“怎么回事，神馬情況？！”我掩嘴偷笑：”哎呀，報應(yīng)啊。”原來我將被撕毀的書撒在他的桌子上、椅子上、地面……到處都是！他還沒弄明白是怎么回事，就已上課鈴響了。

二、寒·陰下課了，同桌大聲吼道：“你為什么這樣做？”我聽后，也火了，指著地面被撕壞的書說：“那你呢？”他憤怒地訴喝著，臉已氣的變形，而我則看著他的樣子傻笑。“你簡直無理取鬧！”他惡狠狠地說了這句話便摔門而去。但我依然在幸災(zāi)樂禍……雨停了，天還是陰沉沉的，無比寒冷。同桌已經(jīng)好幾天沒和我說過話了，我也懶得理他。

三、陽光·晴“這天氣真是活見鬼，幾天沒見過太陽了”隔壁的林阿姨是用這句話來形容最近天氣的，我也非常贊同。“小華！”好友邊大聲喊著我的小名邊奮力奔跑過來，他緊挨著我說：“你知道不，你的同桌在校外被人打了一頓。”我一聽，心中暗喜，追問事情經(jīng)過。好友不緊不慢地說：“聽說前幾天，他與初三的學(xué)生在你班搶一本書，因為他不讓那個初三學(xué)生拿走，所以發(fā)生了沖突，把書給撕壞了，結(jié)果就發(fā)生了今天的事。”“一本書？糟糕！”

我驚訝不已，快速奔回班。只見同桌坐在位置上，臉上貼了好幾塊創(chuàng)可貼，樣子十分可笑，但我卻笑不出來，天知道這家伙被打得多傷。我急切地問道：“你怎么不早說呢！”“呵呵，那你現(xiàn)在肯原諒我了嗎？”“那是當(dāng)然！”同桌臉上的肌肉慢慢收縮，露出了一個十分難看又不自然的笑容，我倆對視了一下，頓時大笑不止……天，晴了。

陽光照在我身上，暖洋洋的。胸襟開闊了，心情舒暢了——收藏這縷陽光的感覺真好！

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇十三

一束陽光照進(jìn)心里，融化了寒冰，驅(qū)散了霧霾，我便將它收藏了起來。

頭疼，無力，發(fā)熱。發(fā)燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天。可怪的是，第一天不舒服，跑了兩步就沒事兒了，第二天又不舒服，又跑了兩步就沒事兒了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更嚴(yán)重些。原來發(fā)燒也懂得厚積薄發(fā)，堅持不懈呀！

可我哪兒那么容易被擊倒呀，于是東倒西歪的又跑到學(xué)校堅持上課。

“不舒服”就三個字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽不見。終于，我開始了做決定，在我眼前，隱隱約約，朦朦朧朧的出現(xiàn)了兩只小人。一只是天使模樣，一直在讓我向老師請假回家休息;一個張牙舞爪的讓我堅持上完一天的課。“算了堅持上完一天的課吧!”本來心想。可是身后的同學(xué)見，問道:“你怎么了？不舒服嗎？”我扶著微燙的頭，無力再說什么。同桌連忙幫我說:“你快去告訴老師他發(fā)燒了，很不舒服。”同學(xué)見勢，立即報告了班主任。同學(xué)的熱情就如同陽光一樣溫暖了我的心。

班主任隨著同學(xué)趕到教室，見我這虛弱的趴在桌子上，便過來親切的詢問我的身體狀況。雖然我嘴上說沒事兒，但身體上卻很誠實，在桌子上趴了兩節(jié)下課！中午過后，我小心地跑到班主任房間用開水泡了杯藥。啊！好溫暖呀！班主任的一句“再摻點兒水”讓我覺得比藥更溫暖，暖到心坎兒里去了！

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇十四

酒可以收藏，則越陳越香美;畫可以收藏，則越久越值錢;郵票可以收藏，日后看到就能回想以前的記憶。那么陽光呢?陽光又是否能夠收藏呢?我的——母愛。

“母愛比藍(lán)天高，比大海深”，在我小的時候，對這句話似懂非懂，但經(jīng)過了一件事后，我似乎才真正地懂得了這句表面簡單而含義深刻的語言。

還記得那是在我上三年級的時候，那是一個洋溢著落葉氣息的秋天，窗外那似珍珠和鉆石一般大小的雨滴，像一個大的水簾一樣從天而降，落到地上，飛濺起一顆顆晶瑩的水花。放學(xué)了，同學(xué)們一起排隊走出了校門，而我卻沒有拿傘，只能獨自一人站在教學(xué)樓的屋檐下，等待媽媽來接我，等著等著，我不禁心中泛起一陣陣波瀾：每天媽媽都會來接我，可今天。

失意的我靜靜地站在屋檐下，望著那逐漸離去的人群，始終沒有媽媽的身影。我煩躁的情緒帶著一絲著急和埋怨。正在這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽來了，只見她臉上滿是奔波的疲勞，見我不高興的樣子，媽媽腳還沒有站穩(wěn)就關(guān)切地說：“兒子，讓你等急了，媽媽今天開會來晚了。”見我打了個冷戰(zhàn)，就連忙把自己的外衣脫下，給我披上。我的心不禁一顫，剛才對媽媽的一切責(zé)怪都成了感激。我和媽媽走在回家的路上，雨越下越大，“咚咚”地砸在雨傘上，我抬頭一看，我的頭頂是一片粉色的雨傘，再看媽媽的頭上，是一片粉色和灰色相交的天空。

“媽媽，傘歪了!”我趕忙說。

“沒有呀!”媽媽回答地很坦然。

“可是傘明明是歪了呀!”

媽媽神秘地笑了笑，沒有再理睬。回到家后，媽媽的半邊身體被雨水淋濕了，而且由于衣服單薄，媽媽感冒了。

第二天，我說陪在媽媽身邊，但她執(zhí)意要讓我去上學(xué)，在上學(xué)的路上，我想到媽媽對我的疼愛，心潮洶涌澎湃，禁不住頭涔涔而淚潸潸了。

啊，母愛，你是多么偉大!多么高尚!多么深遠(yuǎn)!

這樣的母愛怎能不讓我珍藏，我要般的母愛，收藏她的純真、無私和偉大!

讓母愛的陽光永遠(yuǎn)地陪伴我人生的旅程!

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇十五

蟬鳴稀薄的夏日午后，一束陽光穿過云層，透過窗戶，探進(jìn)窗來。它沒有夏日陽光的炎熱，也沒有冬日陽光的懶散，它只是給人一種溫暖的感覺，灑在人身上暖陽陽的，陽光的氣息在空中彌漫，飄蕩在鼻息間。此時看著這滿滿一窗陽光，我不禁想將它好好收藏。

抬頭，不經(jīng)意的撇見臥室半拉開的窗簾，一束陽光頑強的從窗簾的縫隙中透出來，穿過厚厚的簾幕，照耀在黑暗屋落的一角，與黑形成了鮮明的色調(diào)對比，那么的'炫目，仿佛剎那間照亮了我心中的那片黑暗。時常我與母親吵完架后，總喜歡將自己囚禁在黑暗的角落，將內(nèi)心囚禁在寒冷寂靜的山谷，自己默默地、默默地發(fā)。我望著那束透過窗幕的陽光，不禁想到了我和母親。感覺眼中聚滿了淚水，不知是難過還是悲傷。母親是那束陽光，而我則是那厚厚的、不愿讓母親近來的窗幕，將母親拒觸與千里之外。母親就像那束陽光，每天不停的試探，想打開我心中的那扇窗，給我溫暖，融化我內(nèi)心上面那一層薄薄的冰。

窗外的滿滿一窗陽光被我小心的擁入懷，暮然間，想起蒼白寂寥的冬天。午后的陽光雖有些刺目，但是這種陽光的味道卻久久無法讓人忘懷。我不由得站起來，嘩我伸出雙手將它拉開，剎那間，屋里被照的亮膛起來，不甘黑暗的陽光在屋里投下滿滿的光陰斑駁。溫暖使我又回想起了往事，母親那溫暖的面容一直存在，像是一張張泛黃的黑白照被重新覆上靈魂一樣。

陽光環(huán)繞在我的周圍，將我擁抱，那么舒適，那么溫暖，如果可以，我想將它好好收藏，環(huán)抱在胸前，永不放手。

如果可以，我想將你好好收藏，陽光母愛。當(dāng)悲傷逆流成河的時候，總會想起內(nèi)心深處的那份美好，當(dāng)一束陽光透過窗來，我只想將它好好收藏。

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收藏陽光抒情（匯總21篇）篇十六

“王包子，教我這題，我有點兒沒搞懂！”數(shù)學(xué)課下課后，我對王包子說道。

“沒問題！”她微微一笑，便爽快地答應(yīng)了。她看了一看題目，便跟我講解道：“要求陰影部分面積，就先把所有的部分都加起來，然后……”我邊聽邊點頭，頓時豁然開朗。王包子對我意味深長地挑了挑眉，我還她一個燦爛的微笑。

晚托考試，剛好就考了那一題，我做對啦！心里暗暗高興：幸好有王包子！

她的幫助像一縷陽光溫暖我的心田！

有一次，我的《長江》不知飛到了哪里，剛好語文課又要做《長江》，怎么辦啊？

我只好向我的同桌王包子求助，她讓我先找，如果實在找不到她就陪我去向劉老師解釋下：讓你拿本子做，只寫答案。我默默地點了點頭，抿嘴一笑。

《長江》好像故意與我做對，就是找不到，看來，只好去向劉老師說明情況了。王包子與我同行，我的心異常安寧。果真，劉老師同意了之前王包子的建議。

她如一縷陽光一樣，在關(guān)鍵時刻給我指明解決問題的方向。

記得那是一個晴空萬里的星期一。一到學(xué)校，同學(xué)們就開始詢問我的鼻子怎么了？（周末在家我不小心把鼻尖摳破皮了，留下了深深的傷痕），我都是一笑而過。直到王包子來了，她問我：“哎，你的鼻子怎么弄的？都紅了好大一塊兒呢！沒事兒吧？要不要擦點藥？看起來很疼啊？”她的一通話讓我覺得心里暖暖的，她的關(guān)切和緊張讓我很感動。

陽光是一種治愈心靈傷口的良藥，王包子，就是我身邊的陽光！

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇十七

陽光能使人感到溫暖，能讓人在黑暗里看到一縷明亮，能讓人從挫折中重新站起。你有沒有想過呢？你一定會想：陽光怎么收藏？我現(xiàn)在告訴你，哪怕是一句溫暖的話語，一個甜美的微笑，一句親切的問候，還是一個微不足道的眼神，都可以是你心中的陽光。

我很喜歡繪畫，用自己的雙手繪制出一幅美麗的圖畫，是多么使人高興的是呀！那天，我在書上找了一幅玫瑰花圖，想嘗試著畫出來。這對于一個小學(xué)生來說，該是有多么困難。我拿起筆就開始細(xì)心的畫起來，這比我想象的要難多了，構(gòu)圖老是把握不準(zhǔn)，線條也是粗細(xì)不均勻。時間一分一秒的過去，我卻連第一朵玫瑰也沒有繪成。

我的自信心被徹底擊垮了，我不由得停下了畫筆，嘆了口氣說：“為什么我總是畫不好呢？”“只要有耐心，就一定能畫好！”我聽見一個熟悉的聲音，我的表姐正站在我身邊呢！她看著我的畫，親切的說：“你畫得不錯嘛！如果這片花瓣再畫得大一些，不就更好嗎！”我沮喪的說：“表姐：“我已經(jīng)畫得糟透了，或許，我根本沒有繪畫方面的天賦，還是算了吧！”表姐搖了搖頭：用溫和的`語氣對我說：“不一定哦，堅持就是勝利！路是坎坷的，過程是艱難的，這就看你愿不愿意走，愿不愿意去畫啦！”

表姐的一番話語，讓我的心里一陣溫暖，就好似明媚的陽光照亮了我的心房。我繼續(xù)畫下去，不知過了多長時間，我總算畫出了幾朵好看的玫瑰花。表姐滿意的點點頭，欣慰的笑了。

或許，實現(xiàn)一個夢想，并沒有那么困難，只是有時候，我們戰(zhàn)勝不了內(nèi)心的怯懦，從而讓心中一片昏暗。收藏心中的陽光，在遇到挫折時重新振作起來，堅持就是勝利！讓那暖暖的陽光驅(qū)散陰霾，讓內(nèi)心變得強大、變得自信。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇十八

我是從城里被派到鄉(xiāng)村援助的音樂教師，我叫溪子。

鄉(xiāng)村的`環(huán)境并不如我想象的那樣臟亂，而是綠油油的草地，牛羊成群結(jié)隊的在草原上游走，歡快的鳥叫聲在草原上格外的清脆，朗朗的讀書聲從學(xué)校里傳來。

“我是新來的溪子，由我來擔(dān)任你們的音樂課”。我簡單的做了自我介紹，從明天開始我將要在這里當(dāng)他們的音樂教師，實際上，我不喜歡鄉(xiāng)村里的人。

回到自己的住處，開始備課。夜晚鄉(xiāng)村的星星格外的亮，也許是因為明天開始就要教學(xué)了罷，也許是因為蟬的叫聲太大了罷，使我無法入睡。

早上，我到學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生來到了一片草地上，準(zhǔn)備在野外上課，我把一首歌放給他們聽，讓他們猜其中有什么聲音。悠悠的韻律是早晨顯得更加安詳。

聽完這首曲了，同學(xué)們紛紛舉手準(zhǔn)備發(fā)言。“我聽到鳥叫”，“我聽到了小溪的聲音”，“我聽到樹葉搖曳的聲音……”，歌中的聲音一一被他們說出來，唯獨他還舉著手“我聽見陽光的聲音，我想收藏陽光”。同學(xué)們都嘲笑他。

回到宿舍，我又重新聽了一遍那首曲子，果然有一種溫暖的陽光似乎在照耀著我，是我有一種想把陽光藏在內(nèi)心深處，，永遠(yuǎn)溫暖這我或者把愛分給學(xué)生們的沖動。我也似乎感受到了鄉(xiāng)村人的純樸和孩子的那份天真。

收藏陽光，把他們匯集成愛，給予給學(xué)生。收藏陽光，將愛照射給大地，溫暖人間……。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇十九

外面的陽光從窗戶射進(jìn)來，我用手捧一抔納入心中；從門縫鉆進(jìn)來，我用手掃一點裝進(jìn)心田。，讓心情的園地永遠(yuǎn)晴朗。

已是深秋，小雨淅瀝。我不多見地出現(xiàn)在家旁的公園里。公園中已然沒有了春日的繁鬧，滿眼望去，只有一棵棵托著黃葉的老鼠和一個我。我徘徊在樹林之間，想找個落腳的地方，顯然濕漉漉的衣服已讓我感到掃興。

突然地，雨止，陽光從黃葉的縫隙中影射到大地上，斑駁的樹影下，我卻更加的感到恍惚和目眩。抬頭仰望卻被眼前的景象驚呆了：那棵棵蒼老的樹上，掛著的竟是無數(shù)閃閃發(fā)光的金葉子。從樹下仰望，那葉子如同一道墻，遮蔽了刺眼的陽光，而自己，則同月亮一樣，借著太陽的'光輝炫彩奪目。那葉子的脈絡(luò)爬滿了葉身，金燦燦的就像一件藝術(shù)品就像古希臘神話中的金蘋果一樣，令人崇拜。忽然，一陣風(fēng)吹過，幾片葉子紛紛飄落，我的眼睛瞬間被刺痛，只留下一片金黃的底色。炫目中，我感到手中似乎捧著一個有呼吸的火球，它的脈搏同我的心一同跳動著，巨大的力，量中還充滿了陽光溫暖甜蜜的味道。

哦，我終于釋然，原來秋葉的金黃不是衰老的顏色，而是的印記，這腳下的金地毯便是陽光的顏色，便是陽光的載體。

為自己的心靈吧，為他人的幸福吧，當(dāng)面臨心靈的寒冬時，這些收藏在內(nèi)心的陽光便是最好的寬慰與力量。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇二十

夏天還沒有結(jié)束，不知怎么了天氣一下子變冷了，風(fēng)吹走了陽光吹走了花香。

“你剛才明明做錯了為什么還不道歉”。“我沒錯你別胡說”。“你錯了……”“我沒錯……”風(fēng)吹散我的頭發(fā)，雨打濕了我的衣服。

早晨，雨停了云慢慢散開，太陽趕走了烏云，風(fēng)也變得柔和了，空氣是那么新鮮。

我揉了揉紅紅的眼睛，去他們班找他決定向他到歉，剛走到樓下我卻和他撞了個滿懷。這時我們的臉都紅了，我微笑著對他說：“我不該和你吵架。”“都是我的錯”。他也笑了。我們肩并著肩又站在一起，這時天空中又吹起了風(fēng)下起了雨，可那是粉色的風(fēng)，是綠色的雨。

此時陽光是多么溫暖多么燦爛，就讓我把陽光永久的收藏在心底。

收藏陽光抒情（匯總21篇）篇二十一

我是不喜歡陽光的。

每天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我討厭著耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進(jìn)不出。但是，每每陽光深深的射到我心的時候，我發(fā)現(xiàn)，原來一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進(jìn)一步，完善自己。但是，對于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語的笨狗兒攝去。

我突然發(fā)現(xiàn)，陽光是明媚的。

她告訴我，對于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個學(xué)生，在學(xué)校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時間流逝幾許，輕松地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準(zhǔn)備的才能掌控住成功，成功。這種準(zhǔn)備，不僅是思想上的準(zhǔn)備，也是一種物質(zhì)上的'和準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備是踏實的，是結(jié)實的。它不僅是一日的奮進(jìn)，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質(zhì)的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫而后懺悔的事。這是陽光。

我喜歡。