人事管理涉及到用人的公平公正，要保證員工的權益得到充分的保障。人事管理是一個綜合性的學科，涉及到許多方面的知識和技能。下面是一些相關的學習資源供大家參考。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇一

鄧xx，中共黨員，畢業于華東交通大學體育教育專業。現于xx二十八中教育集團江鈴學校從事體育教學工作，從教9年。

2012年9月，剛畢業的她就來到青云譜一所普通學校。由于學校沒有專職的足球老師，一進學校被安排負責學校的校園足球，對于足球她以前很少接觸，自己也不感興趣，學校也沒有足球場，日常的訓練只有一塊籃球場，學校是九年一貫制學校，所以小學中學各有一個足球隊。

剛剛改行當足球教練時，她沒有一點足球教學基礎，一切都得從零開始，在這過程中她也無數次的想過要放棄，但每次想起學生為了進一個球那種拼搏精神，家長給予的信任，又給了她堅持下去的勇氣。平時學生要上課，沒有時間訓練，他們訓練的時間只能安排在每天早上7點至8點之間，春去冬來風雨無阻，每天第一個來學校的永遠是足球隊的學生和老師。兩個隊學生人數比較多，師資場地有限，訓練只能初中技能高的學生負責小學的訓練。為了學習足球理論知識，每天帶學生訓練完，又開始了自已的“夜校學習”，寫好明天的訓練內容。每學期的xx市校園足球聯賽一踢就是一個學期，周一至周五小學踢比賽，周末中學踢比賽，比賽期間xx市所有校園足球的學校都要去踢比賽，一個小時的路途再正常不過了，有時候比賽晚或者堵車一回來都是晚上8點，學生又比較小，沒辦法只能安排初中生帶小學生，這樣才能保證路途的安全，比賽都是上課時間踢的，所有隊員們都會落下部分課程，她通過與其他老師的協商希望老師們利用課余時間把隊員們落下的課程補上，就這樣帶了6年的校園足球，在這6年中，學校的校園足球確實也發生了很大的變化，也取得了很多成績，為市里、區里輸送的很多優秀運動員，學校也建設了五人制足球場，開設了每周一節足球課，開展了班級聯賽，建立了比賽完善的梯隊，2016年，學校被教育部認定為“全國青少年足球特色學?！薄?/p>

我承諾：作為一名一線的體育教師我無悔自己的選擇，我會把自己的陽光灑向每一位學生，讓他們更加陽光、健康、充滿活力。

――鄧xx。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇二

萬xx，中國共產黨員，中小學二級教師，現任xx二十八中教育集團青云學校小學教師。她從小聽著父親的故事慢慢長大。在父親的故事里，有曾經的艱辛，也有成功的喜悅；有家鄉巨大的變化，也有自己對未來的憧憬。父親講述的一個個故事讓她明白：只有跟著黨走，才能有今天的好日子。

小時候，她成為了一名光榮的少先隊員，積極參加校園組織的各項活動；入了共青團后，在放飛魅力的“五四”藝術節中，她盡情展示自己，為校園文化藝術添光彩。2010年7月，光榮地加入了中國共產黨，在黨旗下宣誓的情景一直清晰地印刻在她的腦海里，激勵著她不斷地對照著合格黨員的標準去做。入黨，成為了人生中發展的永恒動力。

初心不改志不渝。

“學高為師，身正為范”。畢業后，在工作中她按照黨員的要求，用自己的言行去詮釋師德的高尚。在教師的工作崗位上一頭是給孩子們授業解惑，另一頭是要為人師表，嚴于律己，以身作則。在她的心里面，教育是愛的共鳴，是心與心的呼應，只有充滿愛的教育，才是孩子們需要的教育。作為教師，她覺得著力點就是關愛學生。這一路走來，唯一不變的是這顆滾燙的愛心。

著名兒童文學作家冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！弊鰹橐幻h員教師，更應該滿懷愛心和責任心，做愛的創造者、踐行者和傳播者！

黨徽熠熠固初心。

在黨的教育下，她對優秀黨員的標準有了更深刻的認識。只有在工作中對自己高標準，嚴要求，不斷地學習進取，才能始終走在教師隊伍的前列，成為一名優秀黨員。

每學期每學年，都要進行校內外各類教學競賽。每一次比賽，她都挑燈夜讀，如饑似渴地閱讀了大量的書籍，觀摩了大量優質錄像課，修改教案多次……從校級競賽到區級競賽再到市級、省級競賽，每一次她都在努力提升，爭取更大進步！在榮譽面前，她深知，是工作、學習磨礪了她，是黨教育、培養了她，是黨組織群體塑造了她，認可了她。因此，她不忘黨員本色，以實際行動去履行黨員的職責、去詮釋黨員對教育事業的忠誠，去展現黨員的風采。

我承諾：我將繼續牢記初心、忠于初心、堅持初心、守住初心，永遠“不忘初心跟黨走，執著教育不動搖，”用實際行動來為黨旗增光添彩！

――萬xx。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇三

葉xx，女，1981年1月出生，湖北鄂州人，副教授，兼職碩導，現任地理與旅游學院旅游管理黨支部書記、旅游教研室主任。她雖沒有驚天動地的壯舉，但每天都以飽滿的熱情走進課堂，為學生傳授知識；生活中用平凡而崇高的師德之光，身正為范引領學生的成長；業務中保持一顆學習進取的心，不斷突破自我奮力前行。

嚴于律己，切實發揮。

“雙帶頭人”作用。

作為一名基層黨務工作者，在“兩學一做”學習中，率先垂范，把學深悟透黨章黨規和系列講話作為不斷成長、與時俱進的階梯，校準思想之標、繃緊作風之弦，牢固樹立共產黨人堅定的政治信仰，增強政治定力，努力將旅游管理黨支部帶領成為一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨建隊伍。

主持完成：

2014黨建項目“紅安七里坪紅色旅游開發現狀調研及經營輔導”；

2015黨建項目“解讀井岡山紅色旅游發展模式，推動大別山革命精神傳承”；

2017年黨建項目“發揮黨員先鋒模范作用，助力紅安旅游扶貧開發”；

2018黨建項目“革命常思洪湖水，專業助力鄉村游”；

2019年黨建項目“打造黨建+專業的學生校園服務團――‘春之聲’校園講解隊”。

獲得榮譽：

2015、2018年被評為優秀黨務工作者；

2019年獲校園十大“明珠巾英”稱號；

2019年獲?！肮伯a黨員標兵”稱號。

近些年通過黨建項目組織支部黨員赴紅安、井岡山、洪湖等地進行參觀教育活動，并將專業知識融入黨建環節，努力為當地的旅游扶貧、紅色旅游開發建言獻策，形成多篇理論成果，充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用。

從嚴治教，神圣對待三尺講臺。

長期承擔《旅游學概論》、《旅游市場營銷》、《酒店管理概論》等課程的教學工作。2013年在黃岡師范學院青年教師教學技能大賽中獲一等獎，代表學院在2016年黃岡師范學院青年教師教學技能大賽中獲團體一等獎，2017年獲首屆教學質量獎――教學新星獎三等獎。教學過程中，潛心專研，主持了校級教研項目1項，轉型發展實踐項目2項，翻轉課堂1項，慕課教材項目1項，指導學生獲湖北省優秀學士論文2篇，發表教學研究論文多篇。

同時指導學生參加各類學科競賽，成績優異。

2016年“愛侶游”榮獲一等獎；

2018年“研儒遇”榮獲二等獎；

2019年率隊帶領學生參加第十一屆全國旅游院校飯店服務技能大賽獲一等獎1項，二等獎1項，三等獎5項。多次榮獲最佳指導老師獎。

保持學習，業務研究不斷尋求。

自我突破。

教師從師之日，正是重新學習之時，學海無涯，業務研究更無限。

從教12年以來，在每年承擔大量教學任務（每年600余學時的課堂教學任務）的前提下還不斷學習進取，潛心科研。

獲批湖北省社科項目（后期資助）1項、湖北省教育廳人文社科項目等各類項目17項。在熱帶地理等核心期刊上公開發表論文30多篇，參與編寫《旅游地理學》、《商務禮儀》、《飯店管理概論》等4部教材，合作編著《“大別山革命老區經濟社會發展試驗區”可持續發展路徑選擇研究》1部（執筆9萬字）。

同時2018年獲得第三屆中國全域旅游暨兩江發展高峰論壇會議論文三等獎、2019年獲黃岡市第九屆優秀社會科學成果三等獎。

踐行職責，投身社會服務與實踐。

緊張的教學科研之余，還積極投身社會服務工作，

2017年受聘大別山旅游開發有限公司決策咨詢顧問；

2018年當選黃岡市導游協會副理事長。

同時為多家企事業單位進行了業務技能培訓，培訓人次數達千余人次。

受黃岡市旅游局委托為黃岡市導游員進行了年審和崗前培訓；

為咸寧市131澄水洞景區、大別山地質公園全體工作人員進行了景區講解技能培訓等；

受黃岡市農村農業局委托進行了休閑農業培訓。

同時參與了湖北?大鑫灣旅游度假區旅游發展規劃編制工作，并順利通過評審；

參與麻城柏子塔有關傳說的調研論證工作，為其旅游開發出謀劃策。

葉xx投身學院的建設和發展，為學院平臺建設和各項工作的開展不遣余力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，未來將進一步加強學習，嚴于律己，提高自己的思想政治理論和業務水平，把黨的教育事業作為自己最大的職責和最高的使命，為學校的“申碩更名”而不懈努力奮斗。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇四

自1998年走進建業小哈佛雙語學校以來，李老師在工作上一直勤勤懇懇，任勞任怨，把女性特有的仁慈母愛和教師特有的無私奉獻深深鐫刻在自己的工作崗位之中。

李老師對學生體貼有加，特別是從上學年帶一年級小朋友，她更是把愛心和細心、耐心發揮到了極致。記得一年級的小朋友剛來學校時，在心理上有很多不適應，也有幾個又哭又鬧的，李老師就用自己的愛心與溫柔去安慰每一個學生。到了晚上，李老師就會寸步不離陪伴在哭鬧的小朋友身邊，直到孩子情緒穩定下來，她才拖著疲憊的身軀安心離去。照顧孩子洗漱，夜里輕掖被角，記住孩子吃藥的時間和量……她像家人一樣溫暖著學生，給孩子長輩般的慈愛、陪伴和教導。她就是這樣一位用心去觀察、記錄孩子們點點滴滴的好老師，用媽媽一樣的愛給他們以安慰，用老師一樣的愛給他們以引導，她的努力使孩子們快速地融入到了小哈佛大家庭。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇五

晏xx，女，漢族，中共黨員，1974年5月出生，大學本科學歷，2009年12月加入中國共產黨。1997年7月進入xx二十八中工作，2015年6月由集團總校派往xx二十八中教育集團青云學校工作，現任xx二十八中教育集團青云學校副校長。

作為一名教育工作者，她傾情教育事業，作為一名共產黨員，她以身作則，率先垂范。工作中，能創造性地開展工作，較好地履行了學校行政管理團隊的工作職責，取得了一定成績，樹立了良好的黨員干部形象，受到了廣大教師的一致好評。

身先士卒，作青云的拓荒者。

xx二十八中教育集團青云學校于2015年9月首屆招生，服務的群體是城南經濟適用房普通家庭子女。學校建校初期可謂是千頭萬緒，百端待舉，一切從零起步。作為一名共產黨員，她始終以嚴格的標準要求自己，全身心地投入到青云學校，艱苦創業，勇做青云的拓荒者。

學校創業初期，困難重重，教師招聘工作尚未開始，各項教學設備還未招標，學校沒有辦公室，教室里面桌椅板凳和黑板都沒有，甚至都沒有通水通電。校園內建筑垃圾也隨處可見，校門口的主干道滿是坑洼泥濘，甚至連校門都還只是臨時圍欄，面對困難，她身先士卒，毫不畏懼，埋頭苦干，始終堅守自己的初心和使命，用踏實的行動詮釋著共產黨員最美的姿態。

經過五年的艱苦創業，青云學校得到了社會和家長的認可，學校先后獲得“全國青少年校園足球示范?！?、“全國青少年籃球特色校”、“首屆江西省文明校園”、“江西省五四紅旗團支部”、“xx市文明校園”、xx市“工人先鋒號”、連續六年獲評“青云譜教育爭光先進單位”等榮譽稱號，她親自參演的微電影《志在青云》，在xx市2017年度黨員教育電視片觀摩評比活動中榮獲一等獎。

認真履職，做制度的先行者。

作為一名普通的共產黨員，她立足本職崗位，盡職盡責，埋頭苦干，積極改進工作作風。學校建校初期，為保障學校教育教學工作正常進行，在聽取和綜合教師的意見和建議的基礎上，她參與起草學校的考勤制度，評優評先制度以及年度考核方案等制度，摸索出了一整套完善的管理經驗。

立德樹人，做教育的守護者。

勵志和養成教育是青云學校的德育特色，她自2018年開始主管學校的德育工作以來，為創新德育課程，強化德育管理，努力提高德育成果，她真抓實干，將勵志和養成教育落實到每個細節。如今，青云學校的德育教育成果，如一夜春風拂來，傳遍四面八方。

她以教書為職業，以育人為追求，先后被評為青云學校“感動青云人物”，青云譜區“優秀教育工作者”，xx市“支持少年隊工作好校長”榮譽稱號。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，她始終以溫暖的情懷，飽滿的熱忱，實干的態度，兢兢業業地在教育的沃土揮灑汗水，孜孜不倦地書寫著耕耘者的故事。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇六

裴xx，中共黨員，雅禮洋湖實驗中學初一語文老師，兼任初一支部書記、教務處干事。潛心鉆研，業務能力強，教學業績明顯；具有強烈的工作責任感，事無巨細，均認真對待，任勞任怨；服從領導安排，團結科室同志，熱心服務老師，踏實做事，認真做人，在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。曾獲醴陵市首屆中小學德育主題班會高中組決賽一等獎、長沙市2018年度文明創建工作先進個人、雅禮洋湖第一屆“巾幗建功”標兵和“優秀教育工作者”等榮譽，曾多次評為校先進工作者、優秀班主任、優秀黨員。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇七

涂xx，男，中共黨員，大學本科學歷，中小學一級教師，現任xx二十八中教育集團江鈴學校黨支部書記。

他從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，時時以一個優秀黨員的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業，他常說的一句話是：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點”，他有嚴有愛、有樂有趣、亦師亦友。

剛參加工作的第二年，他接手了一個班的班主任工作，該班班風、學風比較糟，還有幾個刺頭學生，接手后，他不急于“新官上任三把火”，而是利用學生對新班主任小心觀察、小心試探的心理，“以靜制動，待觀其變”，多與學生待在一起，觀察學生，發現班級所出現的問題，多聽同學們的意見，尤其是那幾個刺頭學生，但不輕易發表看法。這樣一來，大部分的學生會主動接近他，與他談自己、班級、老師等方方面面的問題，他也真誠地與同學們交換班級管理和發展的意見，了解學生的想法和做法，適時引導學生往自己的管理構想方面發展。經過一段時期的了解后，他大刀闊斧地對制約班級發展的沉疴陋習進行整頓，調整班委，民主制訂班規，凝聚了絕大多數學生的力量，贏得了學生的信任。同時，巧以安排幾個刺頭學生一定的班級工作任務，來參與班級管理，使其有存在感和成就感，為新的班級工作開了一個好頭。

他與學生做朋友，學校操場經常看到他與學生在一起打球的身影，輸了做俯臥撐、請汽水，利用節假日，帶領學生去戶外郊游、參觀、勞動，請學生來家里一起做飯……漸漸，班風、學風慢慢好轉，文明、衛生流動錦旗經常掛，各科成績也逐步提高到年級中上游水平，得到了家長、同事、領導的一致稱贊。

一份耕耘，一份收獲。該同志在省、市、區各級各級比賽、活動中都多次受到上級部門的表彰，贏得了學生和家長的普遍贊譽。曾獲全國中小學信息技術創新教育優秀指導老師獎、江西省語文教案評比二等獎、青云譜區優秀教師稱號、青云譜區“大征收大收儲”工作先進個人稱號。走上領導崗位后，先后幫助學校獲得xx市德育示范校稱號、青云譜區網上家庭教育工作先進單位、江西省家長函授學校xx分校優秀教學點、xx市第三批中小學實施素質教育工作示范校評比示范學校、國家級消防示范校等榮譽。

我承諾：以誠心，換得孩子的真心；以愛心，贏得家長的放心；以匠心，激發孩子的創新。將快樂傳遞給每一個孩子，讓每個孩子健康的成長，為黨和人民培養合格的社會主義接班人！

――涂xx。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇八

魏xx，中小學二級教師，2015年畢業于井岡山大學思想政治教育專業，現任教xx二十八中教育集團江鈴學校八年級、九年級道德與法治。

魏xx同志有一句話經常掛在嘴邊：“能夠成為一位人民教師，讓我倍感光榮。我正在不斷努力做好兩件事：第一，全心全意努力工作，踐行教育初心；第二，做一個學習者，牢記教師使命”熱愛自己的工作，熱愛黨的教育事業，如同熱愛自己的生命。教書育人是她人生的選擇，做一名稱職的教師，是她人生的目標，做一名優秀的教師，是她一生的追求。她也用自己六年來的兢兢業業，踐行著她的教育初心。

堅持以仁愛之心對待學生，努力開發學生潛能，不讓一個學生掉隊。力求營造和諧、民主、活躍的教學氛圍，讓學生嘗試合作探究式學習，充分發揮學生主體作用，學習效率明顯提高。積極參加各類校園文化活動，用自身的人文素質和人格形象“春風化雨”般影響著學生，潛移默化地改變著學生，被學生們親切地稱為“瑤瑤姐姐”。堅持用好課堂教學主渠道，充分發揮課程育人價值，將課堂演繹成深刻的“人生大課”，帶領學生從每一個案例中感悟情懷擔當，奏響育人主旋律，讓學生在收獲知識的同時得到人格提升，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

從教的第三年，她開始擔任班主任，作為年輕的新班主任，她必須更加勤奮、用心。在她的班級中，最重要的規則是要準備好良好的學習態度，這種良好的學習態度就是培養學生的成長性思維。她會用很多時間教導學生準備好良好的學習態度，也善于引導家長配合完成以下事情：一是鼓勵孩子在學校勇于冒險，并嘗試新的挑戰；二是不要表揚孩子輕而易舉就學會了某種概念，而是要表揚孩子為此所付出的努力；三是在課外活動中強調堅持和努力。走進她的班級，你會看到一處處布置得溫馨而不失文化氛圍的班級風貌、一張張洋溢著活力與求知的臉龐、一聲聲充滿溫暖的老師好，在學生眼中，她是班主任，是老師，是朋友，更是他們的“瑤瑤姐姐”。她曾經與同事分享了一個趣事，她的第一屆學生在中考畢業后，將班級群名定為“瑤瑤姐粉絲后援會”，作為他們的班主任，她比她的學生們更幸福。

作為一名道德與法治老師，在專業領域她始終精益求精。在工作初期，為上好一堂課，精心備課，反復修改。堅持著認真備好、反思好和總結好每一節課，不辜負道德與法治課的德育價值。她積極參加各類教育教學比賽及活動，不斷磨練、提升自己的專業能力。2020年年初，跟隨著國家“停課不停學”的號召，參與青云譜區組織區屬學校部分教師錄制微課的教育活動，并且在2020年全市中小學思政教育資源評選中榮獲一等獎；2020年9月，再次參與省級“紅色文化”課的網課錄制；2020年12月，參加xx市“紅色文化教育”微課、優秀教育案例、優秀課件評比，均獲初中組二等獎榮譽，并指導同事獲得優質課三等獎；2021年5月，在青云譜區初中紅色文化教研活動開展題為《紅色烙印下的文化教育——用紅色基因鑄魂》的專題講座。

工作以來的經歷讓她深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關系利民族和國家的興旺和發展。因此，她從未沒有把教師簡單地當作謀生的職業，而是作為自己畢生追求的事業做全身心的投入。

我承諾：我愿用一生忠誠黨的教育事業，在黨的嚴格要求和示范引領下，不忘教育初心，牢記教育使命，勤修師德，樹立好旗幟作用。

——魏xx。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇九

陳老師于2008年入職建業小哈佛雙語學校，14年來，她初心不忘，用心踐行著“愛與責任”的價值觀，始終擁有一份美好的教育情懷，熱愛著、播撒著，也收獲著、幸福著。

她熱愛語文教學，教學經驗豐富，形成了自己詩意靈動的教學風格。在教育教學中，一直遵循愛與尊重是出發點，倡導以學生為主體的課堂，重視學生個性培養。她推崇閱讀，致力于課外閱讀和寫作教學的探索，重視傳統文化教育。她引導學生在美麗廣闊的語文世界里暢游、享受，用自己對文學的一份熱愛和情懷感染、影響著學生，讓學生愛上語文，愛上學習。

作為班主任，她重視班級向善文化的建設，用心打造有愛、和諧、溫暖的班級場，讓每一個孩子在班級里都能擁有安全感、歸宿感和幸福感。她重視學生美好德行的培養，在點滴小事中滲透德育，教育學生做“少年君子”。班級管理中她充滿智慧，創意無限，總有“金點子”，總有“好故事”。她了解每個孩子的特點，善于發現每個孩子的優點，善于和學生溝通，做到因材施教。在家校溝通中也總能給予家長有效的指導，深得家長的信賴和認可。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇十

__，女，中共黨員，1980年2月生人。7月起從事輔導員工作，先后擔任經濟管理學院2003級457名學生、2011級會計學三表專業456名學生的教育管理工作?，F任佳木斯大學經濟管理學院團委副書記、正科級輔導員，院學生會秘書長、青年志愿者協會指導教師、兼職組織員。

愛崗敬業，甘于奉獻，踏實工作育桃李。

為把輔導員工作學習的更加扎實而有序，針對學生情景制作學生基本情景信息卡，收集成冊，隨時翻看，以做到了解掌握每一名學生的興趣愛好、家庭情景、性格特征等基本信息，為更好的學習各項工作奠定基礎；工作中，做到深入細致，每周深入班級至少兩次，深入寢室至少一次，隨時關心學生的思想狀況，踏實的學習各項教育管理工作，從學生的角度出發，換位思考，暢談溝通，做學生的知心朋友，兢兢業業、不求回報的培養教育著每一屆學生。

關心學生，不離不棄，特殊學生不放棄。

每一名家庭困難生、心理特殊生都是學生工作中關注的重點，了解每一名特困學生的家庭情景，關愛大學不適應癥、交友障礙癥的特殊學生，對自我所帶的學生進行團體輔導，主動學習心理咨詢師的相關知識，把學生的心理健康教育學習的更加專業化，解決特殊學生的實際困難，不放棄任何一名學生。在她的幫忙下因厭學情緒而出現成績大幅度下滑，跟班試讀的2011級會計學10班朱倩儀，試讀成功順利畢業；有嚴重交友障礙的2011級會計學4班丁玲，成績提升，性格改變，順利畢業；大學期間迷戀網絡游戲，24小時在網吧上網不上課的2011級會計9班郝文娜，成功戒掉網癮，順利畢業；孤兒特困學生2011級會計三班劉政，經過自我的努力，改變自身困境找到一份穩定的工作，個人目標明確，發展方向穩定。這樣的例子不計其數、數不勝數，“不放棄每一名學生”是她工作的準則，不管是誰掉隊、心理困惑，她都會耐心指導，她成為了所有學生的知心人。

愛心澆灌，關心學生，關鍵時刻見真情。

秉承著學生事情高于一切，學生事情親力親為，學生事情用心去做的理念，她關心關注著每一名學生，配合家長監管照顧他們的孩子。2011級會計學9班馬一頔，班級團支書，性格開朗、樂于助人，經醫院診斷確認患有癲癇，一遇壓力就會發作，四年中發病次數10余次，不論是白天還是深夜她都會第一時間到場，墊付藥費、溝通病情、匯報家長、悉心照料，得到家長的好評。

結合特點，因材施教，引導學生成棟梁。

針對三表學生學習基礎薄弱但興趣廣泛、熱情開朗的特點，學生感興趣的學校文化活動，針對不一樣的學生特點鼓勵發揮特長、提升綜合素質。在她的幫忙和鼓勵下，2011級會計學1班王國健成為了佳木斯大學廣播站站長、佳木斯市廣播電臺業余主持人；2011級會計學5班劉凌成為了佳木斯大學學生會副主席、經濟管理學院學生會副主席、佳木斯?；ㄐ２荽筚惞谲?；2011級會計學7班孟玲玉，佳木斯大學第七屆十佳學習標兵，三年半連續獲得校級一等綜合獎學金7次，國家獎學金1次，國家助學金1次，專業學習狀元，曾代表大學參加全國網中網會計決策大賽榮獲全國三等獎、黑龍江省三等獎的好成績。

互助友愛，播撒愛心，志愿服務樹榜樣。

作為經濟管理學院青年志愿者協會指導教師，帶領學院青協先后獲得佳木斯大學志愿者先進團體、佳木斯道德模范先進團體等榮譽稱號，是佳木斯大學最早和佳木斯市義工聯盟簽約合作的學院之一，是最早志愿服務進社區的學院之一，是最早參與佳木斯大學學習“善行100”公益活動的協會。在佳木斯大學學習的“善行100”活動中經濟管理學院青年志愿者協會征集愛心款大學排行連續兩年第一，成績顯著。

結合專業，鼓勵科創，學生比賽結碩果。

大學生科技創新本事的提升是學生教育管理工作中的重要資料，結合自身的專業特點參加各級各類的科技創新活動，四年來，所帶學生累計參加校級科技創新活動10余項，省級比賽10余次，在她的引導下所帶學生先后獲得第二屆全國網中網杯財務決策大賽全國三等獎、黑龍江省賽區三等獎；“郵儲銀行杯”中國互聯網協會第七屆全國大學生網絡商務創新應用大賽，獲得東北賽區網絡商務創新應用一等獎、全國總決賽網絡商務創新應用一等獎、二等獎；黑龍江“用友杯”黑龍江賽區erp決賽一等獎、二等獎；第八屆“用友新道杯”全國大學生會計信息化技能大賽獲全國二等獎、三等獎，黑龍江省一等獎、二等獎。

培養自身素質，提升個人本事，各項殊榮相伴。

幾年來，學生工作的扎實學習、求真務實的工作風格得到領導和同事們的贊許，同時也獲得了各項殊榮，先后被評為佳木斯大學優秀輔導員1次；佳木斯大學優秀黨務工作者3次；佳木斯大學工會3次；佳木斯大學學生工作先進個人2次；佳木斯大學晚自習組織工作先進個人1次；并很榮幸的參加佳木斯大學輔導員職業技能大賽榮獲二等獎。

桃李不言，下自成蹊！輔導員的工作是辛苦的、是忙碌的，但也是幸福的、有價值的，在今后的工作中將一如既往的踏實工作、精益求精，做一個專業化專家化的輔導員。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇十一

王xx同志，男，漢族，xx二十八中教育集團青云學校中小學一級教師。2015年畢業于江西師范大學，同年8月參加工作。參加工作以來，一直在教學前線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗。他以自己的實際行動踐行著一個教師的職責，他以自己的工作實績贏得了學生、家長以及學校的信任和肯定。他忠于黨的教育事業，勇于挑重擔。在體育新課程改革和推進素質教育中起到模范帶頭作用。

在工作中，他作為一名普通教師，同時又是學?？倓仗幐敝魅危⒅貛煹?，學風嚴謹，一絲不茍，把教書育人貫穿于整個教學中。勤勤懇懇，關心同事，他始終以服務于全體師生為宗旨，主動解決師生的困難，為學校后勤提供了強有力的保障。憑借一顆赤誠的心，他在疫情期間，勇于擔當，提前謀劃，提前采購，并先后帶頭向社區、醫院捐贈物資。主動提出值班，為師生保駕護航。

在教學中，王xx老師擔任學校初中部體育教師，常年堅守在九年級畢業班指導中考體育工作，為學生中考體育成績打下了堅實的基礎。同時又擔任學校田徑隊教練，連續在2016年至2020年獲得青云譜區中小學生田徑運動會團體總分第一名，在2017年帶領校田徑隊榮獲xx市中小學生田徑比賽團體總分第一名。

我承諾：我將全心全意為人民服務，恪守“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。

――王xx。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇十二

何xx，女，中共黨員，xx二十八中教育集團灣里實驗學校教師。她熱愛黨的教育事業，從教12來，先后更換了4個工作單位，曾背井離鄉，也曾深入山村，唯一不變的只有那熱愛教育的赤子之心。從教以來，她始終以一名優秀黨員教師的標準嚴格要求自己，工作兢兢業業、默默奉獻，熱愛學生、團結同事。

作為一名黨員教師，她深知在學生眼里，老師是學生的榜樣，“吐辭為經、舉足為法”，老師的一言一行都給學生以極大影響。要求學生做的，自己首先要做到，不允許學生做的，自己堅決不做。她嚴格要求自己，不斷加強政治理論和業務學習，努力提升自身綜合素養。從教12年來，一直堅持在教學一線，從事語文教學和班主任工作，兢兢業業、默默奉獻。

作為畢業班班主任，她時刻銘記自己的責任，擔負起班上各項工作的重擔。每天很早進班查作業、查人數、查衛生。她舍小家顧大家，視事業如家業，用愛心耐心教育每一位學生。她無論多忙都會堅持上好每一節課，遇到有晚托有時還會住學校宿舍，有時周末、寒暑假也要加班處理工作。面對小學二年級的女兒，時常沒有時間陪伴，只能流下虧欠的眼淚。

作為教務處負責人，作為一名教學管理工作新人，她全身心投入學校教務處工作，認真學習，虛心請教，學習總校以及其他校區的先進經驗。結合學校實際情況，注重改進教學及工作方法，努力提升學校教育教學水平。她公平公正，扎實務實的工作作風得到了領導和同志們的認可。

我承諾：在教育教學工作中，堅持立德修身，潛心治學，努力當好學生成長的引路人。勇于擔當，開拓創新，努力為學校改革發展貢獻青春力量！

――何xx。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇十三

羅xx，中共黨員，中小學一級老師，xx二十八中教育集團江安學校教務處副主任。她從教30年來，能自覺遵守國家法律、法規，擁護中國共產黨的領導，貫徹執行黨的教育方針。在教育教學實踐過程中，以“學高為師，身正為范”作為她的信條，恪守師德規范，關心愛護每一位學生，將教書與育人緊密結合起來，努力做到敬業愛崗、團結協作，以高度的責任心做好本職工作。不僅在學校得到了領導及同事們的肯定，而且在學生與家長中贏得了高度贊譽。曾多次獲得xx市優秀教育工作者、xx市優秀數學輔導老師、青山湖區優秀教師、師德標兵、優秀共產黨員等光榮稱號。

作為一名黨員，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規范個人的言行，緊密團結在黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。

作為黨員教師，她知道教育觀念要更新，教育教學改革更要帶頭。積極參加課堂教學改革，參與新課程改革并進行教學實驗。這幾年她一直擔任高年級數學教學工作，并始終保持較好的教學效果和驕人的成績，及時總結教育教學經驗，所寫論文多次獲獎，多個個人市級課題成功結項。她用行動詮釋著一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，起著身先士卒的模范帶頭作用。作為一名富有經驗的教師，在教育教學工作中精心備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。始終堅信：扎實的業務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加學校組織的業務學習以外，她還利用業余時間自學專業知識。在教學中，努力探索素質教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了“趣、實、活、新”的教學風格，牢固樹立以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論，以教師為主導，以學生為主體的教學意識，創設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發展，教學效果非常顯著。

除了教學工作，她還擔任教務處工作。作為教務處副主任，協助教務主任積極組織開展教研活動、集體備課、互相聽課、評課、“一幫一”活動。為學校的教育教學工作作出了較大的貢獻。得到了區教師發展中心及校領導、廣大教師的一致好評。

我承諾：我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，我將一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業更加輝煌，用我的愛揚起我學生未來理想的風帆。

中學度黨員教師先進個人事跡（模板14篇）篇十四

李xx老師自1988年參加工作以來，始終耕耘在教學一線。27年教書育人生涯，愛崗敬業，無私奉獻，以仁愛之心贏得家長學生信任，以智慧之心創新教育教學方法，在幫助一個個學生實現北京大學、清華大學、南京大學、復旦大學等名校夢的同時，也引領著學校同仁在教育改革之路上不斷前行。

因為熱愛，所以堅持。

27年，彈指一揮間，時間可以改變一個人的容顏，但改變不了一個教育人堅定的教育理想。在李老師身上，總有許多第一與他相伴：20xx年，學校第一個“課改班”班主任，進行了課程改革的有益嘗試;20xx年，學校第一個“實驗班”班主任，進行了多媒體教學應用的全新探索;20xx年，學校第一個“至精班”班主任，進行了高中小班化教育和“平民化的精英教育”的教育革新。

每一個第一的背后，都代表的是壓力。“改革，從來都允許失敗，但教育不行?！崩罾蠋熋看纬袚鷮W校改革項目時，總是反復提醒自己。因為他知道，學生寶貴的高中三年，容不得揮霍。改革失敗，意味著一個家庭夢想的破碎。改革的目的，就是為了給學生提供更好的教育服務，提高他們的學業修養。為了與教改合拍，多少個不眠之夜，李老師大量閱讀專業書籍，提升自己的理論素養，用科學的方法指導自己的實踐。邊實踐邊思考，邊總結邊指導，學校的教育改革在李老師的帶動下，如星火燎原，呈現繁榮景象。

每一個第一的背后，都代表著付出?！爸褐?，百戰不殆?！边@是李老師常說的一句話，教育孩子首先是要了解孩子，而了解孩子從了解他的家庭開始。擔任班主任將近十屆，李老師始終有個習慣，在高一開學的第一個月，完成對班級每個孩子的家訪。因為學校招生面向全市，其間的家訪工作量可想而知，從六合竹鎮，到南京雨花;從每個夜晚，到周末全天。這一個月，于李老師而言，異常辛勞卻又收獲滿滿。家長們看到了揚子中學老師的敬業，學生們看到了老班的付出，而李老師在家訪中看到了學生的興趣特長和發展空間。

正是李老師的全情投入和智慧教學，近幾年他取得了豐碩的教育成果，所帶班級多次被評為“江蘇省先進班集體”，高考成績和學科競賽更是捷報頻傳：

20xx年中考，他所帶班級中1人考上實驗高中，多人考上xx等名牌高中，重點以上達線98%，上達線86%。

20xx年高考，他所帶班級中1人考上清華大學，2人考上北京大學，多人考上南京大學等名牌大學，二本以上達線96%，本一達線75%。

20xx年高考，他所帶班級1人獲得數學奧賽省一等獎，2人獲得物理奧賽省一等獎、6人二等獎;2人獲得化學奧賽省一等獎、10人二等獎;1人獲得生物奧賽省一等獎、4人二等獎。多人被復旦大學、東南大學等名校錄取，二本達線100%，本一達線80%。

因為夢想，所以放棄。

“李主任，請你慎重考慮自己的決定。在教學管理崗位，這三年你做的非常出色!”當李躍東老師來到張校長辦公室，告知自己將辭去教務主任一職時，張校長無比惋惜，再三挽留。但是，作為自己的老同事，張校長深深懂得，李老師的心始終在教學一線。畢竟，二十多年班主任生涯，早已讓他習慣了與學生朝夕相處?！拔疫€是希望回到教學一線，走進學生中間，去感受他們年輕的激情，去幫助他們實現青春的理想。這是我人生最大的快樂。況且，我的年齡也大了，應該將崗位讓給有能力的年輕同志。”樸素的語言道出了一個老教師一輩子的價值追求與教育理想。

李xx老師堅定執著的話語、熱切期盼的眼神，讓張校長難以回絕他的請求。她只是有些心疼李老師，三年前讓他擔任教務主任，一方面出于學校工作的需要，另一方面也是考慮到李老師的身體。過度的操勞讓李老師患上了嚴重的“三高”，需要長期服藥且不能太過勞累?！皼]事，我扛得住!”當張校長說出心中的擔憂時，李老師斬釘截鐵地回答，“我只有一個小小的請求，讓我繼續擔任班主任?！?0xx年，李躍東老師成為學校歷史上第一個主動從管理崗位退出，重返教學一線的中層。

其實，為了這份對教育的熱愛，李躍東老師何止放棄的是晉升的機會。一直以來，李老師對家庭有著深深的愧疚。多少個周末，他放棄與家人團聚，行走在家訪的路上;多少個夜晚，他放棄輔導自己的孩子，留在學校，與學生促膝交談。妻子雖然對早出晚歸無暇顧忌家庭的李老師頗有怨言，但深明大義的妻子知道，丈夫的教育夢何嘗又不是一個個學生家庭的幸福夢呢，所以也就默默付出全力支持。每天清晨，是妻子驅車半小時，在6:30，準時將李老師送到學校。

因為無私，所以淡泊。

“李老師，有件事要和你商量”，級部主任盛老師滿懷歉意地找到李躍東老師，“雖然你帶的至精班高考成績最突出，但是南京市教育先進個人我們學校只有一個指標……”盛老師還沒說完，李老師就明白了他的來意?！拔乙呀浭抢贤玖?，這些榮譽，就給年輕人吧，三年下來，他們也著實不易!”

其實，這樣的事，盛主任又何止找李老師商量過一次呢。作為這個級部工作最辛苦成績最顯著的人，什么榮譽不應該優先考慮他呢?但，李老師早就對盛老師不止一次地表達過他的觀點，“學校發展得靠年輕人，要多為年輕人創造機會?！本瓦@樣，一次次的謙讓，也讓盛老師的“商量”變為“尊重”，變成“例行公事”。

正是有李老師這樣的人在學校起到表率作用，級部甚至學校的師德水平在這樣一個浮躁的社會不僅沒有滑坡甚至還得到有效提升，學校的社會認可度和美譽度越來越高，謙讓、團結成為學校師德“名片”上的重要“頭銜”。

李xx老師就是如此，像每個執著的教育人一樣，兢兢業業，默默付出，憑一己微光照亮了每個家庭的幸福夢想!