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假如我是一片森林六年級范文(16篇)

時間:2025-07-30 作者:琉璃

優(yōu)秀作文是在對所寫主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。大家一起來欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的主題和風(fēng)格,但都很出色。

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇一

今天下午睡好覺,媽媽說:“今天天氣不錯,我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”我、媽媽和奶奶來到了西山公園對面的西山路綠化地上。媽媽說:“現(xiàn)在是秋天了,我們不如撿樹葉吧”,我高興地跳了起來。我慢慢在草地上找樹葉,沒多久,我找到了一片像扇子一樣的黃黃的樹葉,跑去問媽媽這是什么樹葉,媽媽說是銀杏葉。后來我又撿到了像羽毛樣的水杉樹葉、細(xì)細(xì)長長的柳樹葉、帶有淡淡香味的香樟樹葉。一會兒我就撿了好多好多的樹葉,媽媽還給我拍了好多照片呢。

后來我發(fā)現(xiàn)那邊草地上有座假山,很小很低,是用石頭堆起來的,我就爬了上去。媽媽看著我很擔(dān)心,我想我已經(jīng)長大了,我要多鍛煉鍛煉,這樣爬小山太有趣了。我還坐在一個小圓球上坐功夫操呢。我玩得太高興了,希望媽媽以后多帶我出來玩玩。

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇二

你猜。

我會飄到哪里去呢?

我愿飄到小河里,

化作一滴水,

陪魚兒們嬉戲。

我愿飄到廣場上,

堆個雪人,

笑瞇瞇的望著你。

我愿飄到媽媽的臉上。

親親她,

然后慢慢的融化。

我會飄到田野里,給麥苗蓋上一層厚厚的被子。假如我是一片雪花,我會飄到媽媽的臉上,告訴媽媽:“冬天來了,別忘了多加衣服。”假如我是一片雪花,我會飄到大樹上,欣賞冬天美麗的景色。假如我是一片雪花,我會飄到山頂上,靜靜地等待春天的到來。

我會飄到田野里,

給麥苗蓋上一層厚厚的被子。

我會飄到媽媽的臉上,

告訴媽媽:冬天來了,別忘了多加衣服。

我會飄到大樹上,

欣賞冬天美麗的景色。

你猜。

我會飄到哪里去呢?

我愿飄到小河里,

化作一滴水,

陪魚兒們嬉戲。

我愿飄到廣場上,

堆個雪人,

笑瞇瞇的望著你。

我愿飄到媽媽的臉上。

親親她,

然后慢慢的融化。

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇三

假如我是一片落葉我是樹媽媽的孩子——一片落葉。

秋天來了,我和兄弟姐妹們穿上了黃色的外套。幾個哥哥姐姐已經(jīng)迫不及待地離開樹媽媽,開始了他們的秋之旅。我見了,也急忙背上了黃色的降落傘,告別了親愛的樹媽媽,在微風(fēng)吹來時跳了下去。我飄啊,飄啊,最后停留在螞蟻的王國里。這兒可真熱鬧,我便趴在這兒看了起來。螞蟻們馱著饅頭、餅干屑等各種美食,旁邊的哨兵一邊吹著口哨,一邊揮舞著小旗喊:“一、二、三,一二三……”螞蟻們伴著節(jié)奏一步步往前走。忽然,一只又肥又大的毛毛蟲在螞蟻面前經(jīng)過,哨兵立刻吹響口哨,螞蟻兵們就死死咬住毛毛蟲,講他團(tuán)團(tuán)圍祝那只毛毛蟲使勁地掙扎著,努力扭動著身體,時不時就有螞蟻被甩出去,但他們很快的又爬了回來,繼續(xù)與毛毛蟲抗衡。越來越多的螞蟻爬到毛毛蟲身上,黑壓壓得一片,疼的他歇斯底里的嘶喊著:“啊……好疼啊,你們快點(diǎn)松口!”沒過一會兒,毛毛蟲最終寡不敵眾,一命嗚呼了。螞蟻兵立刻把毛毛蟲抬回了洞里,這下他們可以飽餐一頓了。

“呼……”,調(diào)皮的風(fēng)又將我送到了河邊。一只小青蟲正在河邊焦急地走來走去。我輕輕地落在了他的身邊。他看到我不勝欣喜,急忙將我小心翼翼的放到了河邊,然后跳上了我的身體。原來他是要急著渡河呀!他順手抓了一根草莖,輕快地劃著“小船”——也就是我。小河的`水清涼清涼的,躺在上面很舒服,幾條淘氣的魚兒在我身下鉆來鉆去,像是在給我撓癢癢,其實(shí)是在給我展示他們優(yōu)美的舞蹈。我就這樣載著小青蟲,迎著微風(fēng),在河水中蕩漾著,不一會兒就上岸了。

經(jīng)過很久很久的旅行,我最后又回到了樹媽媽的身邊。這時,已經(jīng)是萬物復(fù)蘇的春天了。我抬起頭,又看見許許多多新生的弟弟妹妹在樹媽媽的懷抱里嬉戲著。我慢慢地閉上了眼睛,將自己化成了肥料,讓弟弟妹妹們長得更加茁壯,等到來年秋天,將會有更多的小旅行家開始他們的奇妙之旅。

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇四

我是一片小小的樹葉,一片平凡的樹葉。我雖然沒有花朵那樣艷麗芬芳,沒有果實(shí)那樣香甜可口,也沒有筍芽兒堅(jiān)強(qiáng)的毅力,更沒有一對可以展翅翱翔的翅膀。但我的生活依然,如此精彩。

春天,百花爭艷,鳥語花香。我從大樹媽媽的懷抱中鉆出身子,伸伸懶腰,向大地問好,好奇地看看周圍的世界。我看到了芬芳的花朵,聽到了嘰嘰喳喳的鳥叫聲,我陶醉了。

冬天到了,我的身子被埋在了土里,投入到大地媽媽的懷抱。我腐爛以后變成養(yǎng)料輸送給大樹媽媽。就在變成養(yǎng)料的同時,我的生命也就結(jié)束了。

我的生命雖然很短暫,但是我覺得我活出了自己的意義和無限的精彩!

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇五

我出生在美麗的春天,隨著溫暖的春風(fēng),踏著春的腳步,我來到這個美麗的世界。

在溫暖陽光的照射下,我開始慢慢的長大,長大后我發(fā)現(xiàn)自己有那么多的兄弟姐妹,有愛我的樹爸爸和樹媽媽,由于我們每片葉子的到來,使我們這個溫暖的大家庭變得更溫馨,爸爸媽媽是那么的愛我們,當(dāng)下雨時,它們又會讓我們第一個喝到甜潤的雨水;當(dāng)刮風(fēng)時,它們會堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,很怕風(fēng)大了搖晃我們的身體,我們會疼。當(dāng)然我們也心疼樹爸爸和樹媽媽,我們要長得更加茂盛來回報(bào)他們的愛。我們都爭先恐后地長著,讓他們感覺到我們是多么地可愛,兄弟姐妹們也很友好地相處,我們從不爭吵,即使刮再大的風(fēng)我們也會盡量不讓自己的身體撞擊別人,如果真的撞疼了,我們也會相互理解地笑笑,然后說:“好溫暖”。再大的封我們也不怕,因?yàn)槲覀兪且患胰恕O娜绽铮鄣年柟庹諄恚业母绺缃憬銜o我擋住它,保護(hù)我,我是多么的幸福。當(dāng)然我也有難過的時候,當(dāng)人們狠心的把我從媽媽的懷里抱走,我是那么的無助,其實(shí)摘下我,你也沒有什么用,還不如讓我在媽媽的懷里能給你們帶來益處。秋天來了,雖然是我們長的最茂盛的時候,但也是我們快與這幸福一年分開的時候,但是我們也很高興,因?yàn)槲覀兿嗉s明年的春天還會一起來,見我們的爸爸媽媽,見愛我們的人。

我愿做一片樹葉,因?yàn)槲业牡絹恚芙o別人帶來好處,我能保護(hù)人類的生存環(huán)境,美化環(huán)境,能讓鳥兒有氣息的地方。我也要自豪地說:“你們歡迎我吧!”

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇六

今天是開學(xué)的第一天,老師帶我們?nèi)タ唇衲甑膱龅亍?/p>

老師帶領(lǐng)我們到操場,我心想:不會讓我們掃整個操場吧!我不寒而栗。老師一邊指,一邊說:“這就是你們今年的場地了!”這下我懸在半空的心落了下來。

老師笑瞇瞇地對我們說:“現(xiàn)在開始撿樹葉!”話音剛落我們就開工了。我撿著撿著發(fā)現(xiàn)有些樹葉是紅的、有些樹葉是綠色的、有些是黃色的,它們都離開了大樹媽媽的懷抱,有時落在小朋友的頭上、有時落在地上、有時在和風(fēng)兒追逐……真像一個頑皮的娃娃。我還發(fā)現(xiàn)每片樹葉的形狀、大小都不一樣,是獨(dú)一無二的。

我們非常累,但還是十分開心。

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇七

我是一片云,萬里長空是我家。我在蔚藍(lán)的家園里信馬由韁,東瞧瞧,西看看,悠閑地散著步。

我是一片白云,潔白無瑕,披著超人樣式的披風(fēng),自信滿滿地在天空中游玩。看,連綿起伏的群山像兩條黛色的巨龍守護(hù)著荊門城和圣境山腳下的人們;竹皮河像一條銀鏈蜿蜒而下,滋養(yǎng)得兩岸郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。聽,叢林里,鳥兒在歌唱:“豌豆八果”——這是杜鵑的歌聲;“布谷布谷”——這是布谷鳥在呼朋引伴;“天天有——月月有——年年有”——這一定是一只吉祥鳥在為人們祝福……歌聲清脆婉轉(zhuǎn)、此起彼伏。

隔得近了,小鳥飛到我身邊,頑皮地?fù)衔野W癢。一頭野豬帶著它五個可愛的孩子,踟躇著來到河邊,盡情地喝起水來,后來干脆在河里打起了滾。馬路上,中午上學(xué)的小朋友們發(fā)尖上掛著汗珠,我趕緊為他們擋住炙熱的陽光,他們歡快地追逐著我的影子,臉上寫滿了開心。

我的心情好極了!

不知什么時候,一陣風(fēng)把我吹到了三三0水泥廠上空,那高大的煙囪排出的黑煙把我染成了黑色。

我變成了一片烏云,我心愛的輕紗披風(fēng)變得臟兮兮沉甸甸的,我大聲地哭了起來——“轟隆隆……”,邊哭還邊發(fā)著脾氣,不停地流著淚——“嘩啦啦……”。我想,我為這些人擋住炎熱,讓他們感到?jīng)隹欤麄兊购茫媸枪芬味促e——不識好人心,我這次要讓他們好看。我用閃電電起了電線,“滋……滋……”一道銀蛇閃過,全市電壓急速上升,家家戶戶的保險(xiǎn)絲都斷了。我剛要發(fā)出電流擊打路邊的一個行人,猛然看見自己的手怎么那么潔白,身子也變得一塵不染,肯定是被眼淚沖洗干凈了,我的怨氣頓時全消了。

我繼續(xù)飄啊飄,飄到西邊的一座山上,太陽公公不知不覺地走到了我身邊,把我的身體照得通紅,我變成了一片火燒云,我的超人披風(fēng)紅得像五月里盛開的荊城市花——石榴花。嗯,剛才我做得有些過分,我應(yīng)該給人們表演表演,賠個不是。于是我一會兒變成兇狠的老虎,一會兒變成可愛的兔子,一會兒變成一匹駿馬,一會兒變成美麗的鳳凰……我給樹木房屋鍍上一層金色,讓河面水波粼粼、金光閃閃。

人們看著我,說:“那片云真漂亮,還會變魔術(shù)……”。我聽得不好意思了,又在天空上演著美妙的節(jié)目。

過了一會兒,太陽公公要回家了,我依依不舍地跟太陽公公說再見,和人們說再見。

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇八

沒錯!我就是奧林匹斯重神之父——宙斯,雖然我是女生我作為天空之神,掌握了風(fēng)與雷電雪等各種天象及人間一食物,為了讓你體驗(yàn)出我的繁忙,你就看看我在一年中的某一天是怎么度過的吧!

首先,我要把火星變成第2個地球,從而是地球不在那么擁擠。再者說看,我變成凡人時也得讓雷神多下點(diǎn)雨兒水給火星,讓雨水滋潤火星,使他重新獲得生命,這樣一來,火星就有了滋潤的土壤;第二,我要我的兄弟——掌管大海的波塞冬賜給火星幾片海洋,讓火星充滿·活力,激情無限;第三我要派雷神電神來挖歇大坑,封神來植樹,經(jīng)過他們的默契配合,在灑些小雨,沒過十天半個月(天上的一天等于地上的一年),火星已變成星球,看起來簡直比第一個地球還要美麗哦!最后一步,我向親愛的女媧發(fā)出一個請求——造出一些泥娃娃來蓋房子,是火星不再貧窮,不再有貧賤之分,人人地位都一樣!從此,人們可以在地球上工作,在火星上居住。奧!對了,如果不多造些交通工具,人類怎么上下班呢?當(dāng)然!現(xiàn)在我賜給科學(xué)家們出人意料的智慧與呼風(fēng)喚雨的能力來制造達(dá)到每小時五光年的交通工具。這樣,飛行的問題也解決了。

這是,我通過萬里眼看到人類正在吃飯,我猛地一敲腦袋;對了!人類的資源問題還沒有解決,看來人老了,腦袋不靈活了!我趕緊寫了一封信給看管伊甸園的亞當(dāng)與夏娃(當(dāng)時他們還沒有頭吃善熟上的果子,也沒有被逐出伊甸園),讓他們放一些動物的元素到火星上來,把五谷雜糧遷移到火星火星上已寫,至于上帝那老頭嘛,改天我在交涉。好了!現(xiàn)在,一切任務(wù)完畢,地二個‘地球’——火星的一切工程已經(jīng)完工了!

“哎呀,是誰撞我的呀?!我剛從火星上出來就遭遇飛禍,“對不起”首領(lǐng),愛神維納斯和他的小寵物比特下凡間撒滿看愛的種子,讓世界充滿愛,小孩子都在談戀愛,你快去阻止吧!!!原來是小將啊!我一聽二話不說地架上筋斗云就走了(我孫老弟給我的),沒來得抱怨就得去忙了。唉,對不起,失陪了,作為掌管風(fēng)與雷電等各種天象和人間一切事物的天空之神,我實(shí)在太忙了!

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇九

假如我是一片美的葉子,我想:樹就像一片片綠色的云,在春夏季節(jié),由于光合作用的強(qiáng)烈,葉綠素掩蓋著花青素,因此呈現(xiàn)一片綠色,你看:小草不再像冬天那樣枯黃,河邊的柳樹也吹綠了,長長的柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞;到了秋天,樹葉受寒潮和霜凍的影響,葉綠素被破壞,葉子里的水分也減少了,樹上的葉子,開始枯落,枯黃的葉子落在地上,慢慢堆成一座小山,踏上去軟綿綿的,就像媽媽的手在輕輕地?fù)崦摇?/p>

假如我是一片美的葉子,大樹就像爸爸、媽媽養(yǎng)育著我,使我茁壯成長。我要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,按時上學(xué)、按時完成老師布置的作業(yè),提高學(xué)習(xí)水平,葉子的精神時時激勵著我好好學(xué)習(xí),長大后,像葉子一樣美化祖國、美化家園。

假如我是一片美的葉子,我想對人們說:“保護(hù)樹木、保護(hù)生態(tài)。”所以我們必須馬上行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境,珍愛家園,別砍伐樹木,讓它為我們的家園增添一絲絲自然美、讓更多的人愛護(hù)樹木,感受它的美。

未來的世界是我們的,為了我們的家園,為了我們純凈的空氣,我希望有一個潔凈美麗的世界,我要做一片美的葉子。

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇十

我是忙碌的。

我忙于在知識的海洋中漫游,

我忙于在爛漫的春日里憧憬,

我忙于雕塑全新的自己,

我忙于把生命的樹移植于“戰(zhàn)斗”的叢林。

我是快樂的。

我快樂于能沐浴父母四季般的呵護(hù),

我快樂于能浸潤導(dǎo)師甘泉般的指引,

我快樂于能享受友人純真的關(guān)懷,

我快樂于所有屬于學(xué)生時代的快樂。

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇十一

是否眺望浩瀚飄渺的大海時,就看不見心的彼岸?是否仰望廣闊無垠的星空時,黑白鍵彈奏的夜曲就不會停?是否忘記承諾的永遠(yuǎn),淚便不再流?仿佛黑暗包裹著我,心若春風(fēng)不再!

曾幾何時,我不再認(rèn)真完成作業(yè),只是草草幾筆應(yīng)付;不再專心聽課,如山般的知識只是匆匆一瞥,而內(nèi)心卻沉浸在自己的世界里,不再將堅(jiān)持視為定律。

紙是保不住火的,這件事很快被我的父母知道。他們嚴(yán)厲的責(zé)備給心旌動搖困惑的我重重一擊,我再壓抑不住,那一次竟摔門而去。

漫無目的地走著,寂靜的小區(qū)似乎空蕩蕩,寒冷的'秋風(fēng)刺痛著麻木的我。抬頭仰望無邊的天空,不知所措,落寞遍布全身。不知不覺走到一片楓樹林邊,望著那曲折幽靜的小路,我情不自禁地踏了上去。

映入眼簾的是一片如火焰般的紅色,仿佛它成了這個世界的主色調(diào)。一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲驚醒了沉思中的我,抬頭看著枝頭活蹦亂跳的小鳥,我苦澀一笑,不禁自嘲:連小鳥都有屬于它的自由,而我呢?如同被束縛的小鳥,失去往昔的“自由”,囫圇吞棗地接受人們的“喂食”。蕓蕓眾生,知生命意義有幾?一陣風(fēng)吹過,樹上的楓葉如蝴蝶漫天飛舞,刮過我的臉頰,滑過我的肩頭,落在我的掌心。看著手中薄而脆弱的樹葉,心想:自己不就像這樹葉般渺小,再怎么努力,終究逃不過命運(yùn)的枷鎖!

蕭蕭的秋風(fēng)依舊吹著,枝頭唯有一片楓葉沒有落下,僅僅依靠根部的一絲牽連艱難支撐著,它也將遵循命運(yùn)的輪回了吧。可它仍頑強(qiáng)搖曳,堅(jiān)守陣地。忽然,我聽到了它的怒吼,那是一名無聲戰(zhàn)士的吶喊,它正向外擴(kuò)散一種豪邁的英氣。再大的困難怎么了?再大的挫折又能奈我何?這是一名戰(zhàn)士的訴說,也是普通黃葉的心聲。我被眼前這一片葉震動了,感化了,我有了力量,看到了希望。

剎那間,天愈發(fā)亮了,風(fēng)停止了咆哮。遠(yuǎn)處耀眼的火紅點(diǎn)燃了心中久已熄滅的激情,如陽光般溫暖著我的心。我挺直了腰身,大步向前走去。

“是生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,煙波浩蕩,沉霧靄靄,一朵開在懸崖的花,攜著傷痕,向著被溫暖照亮的地方綻放。

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假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇十二

3月13日是植樹節(jié),我們一家扛著小樹苗種植樹去了。我累了,于是就找了片陰涼地兒坐下了。看著大家努力地種樹,我情不自禁地“進(jìn)入”了甜蜜的幻想世界。

我伸展了腰肢,抖了抖身子,打起精神。眼前的景象使我驚訝:我“站”在一家小院子里,蝴蝶、蜻蜓和小鳥飛呀飛呀,“它們不躲避我了?”看了看自己,哇!我變成了一棵“身材”高大挺拔,“頭發(fā)”郁郁蔥蔥,密不透風(fēng)的大樹了!這會兒,小鳥在我的手臂上唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒,蝴蝶在我身邊翩翩起舞,我陶醉在這良辰美景之中。

到了烈日當(dāng)空的中午,我身邊又多了不同年齡的男女老少。瞧,這幫孩子在玩捉迷藏。有的爬到我的手臂上,用我的枝葉隱藏自己,有的躲到我身后不讓人察覺。我似乎也正在和他們一起玩!這邊一些婦女在我身邊找了塊陰涼地兒坐了下來聊家常。我也在她們身邊,洗耳恭聽。分享她們的快樂,排解她們的憂傷,體會著她們生活中的喜怒哀樂。那邊一些老爺爺在下棋,:“我將你的軍。”“我吃你的'炮”。我也笑了起來。聽,有些年輕小伙子也聊上了。他們在我的樹蔭下說笑話、猜謎語,我也和他們一起左思右想,笑得前仰后合。總之,我給他們一片蔭涼,他們給我一份歡樂,笑得不亦樂乎!

到晚上,夜很靜。人們把燈都關(guān)上了,小鳥們也睡下了。但我也不寂寞。瞧,月亮姐姐出來了,向地上張望,灑下了一片銀光,真美。我向她招手,告訴她我今年好快樂!

說著說著,公雞叫鳴了,她向我告別,我又開始了快樂而忙碌的一天。我吸收著二氧化碳,釋放氧氣。但為大家服務(wù)我真快樂!

我一覺驚醒,我看見大家還在忙碌,我真想做一棵大樹,為大家服務(wù)。為地球增添亮彩!

【點(diǎn)評】。

1.小作者通過自己的幻想,把自己想象成一顆大樹,通過“我”的視角觀察日常人們生活,全文始終貫穿著小作者喜悅的心情,表現(xiàn)了“我”想為人民服務(wù)的美好愿望。文章中心明確,內(nèi)容豐富。

2.文章中許多生活化的語言,自然流暢,詞匯豐富,敘述平實(shí),條理清晰。

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇十三

我從小就有了夢想,就是假如我幻化成一片云,那該多好啊!慢慢地天暗了,我?guī)е@個夢來到夢境國。

我又飛到鄰國阿富汗,發(fā)現(xiàn)那里正在發(fā)生戰(zhàn)爭。我飛近看,原來與美國反恐部隊(duì)在對峙,美國反恐部隊(duì)被恐怖打得抬不起頭。我看見后,就決定幫助美國反恐部隊(duì)扭轉(zhuǎn)格局。我吹口風(fēng),頓時被沙子遮住眼睛,醒來已被美國反恐部隊(duì)抓住。反恐人員對我說:"thankyou:thankyou!

我又飄回祖國的懷抱中,來到一個加工廠。那里上空烏煙瘴氣,我分不清東西南北,喘不過氣夾。于是,我被它們這些黑氣熏成黑云落了下來,忍不住哭了。

醒來后,我才知道那只是一個跌宕的夢。清晨,我走在街上,看著天上那一朵朵白云,情不自禁地惑嘆:還是做人好啊!

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇十四

“哈哈哈……”我這是在哪里呢?我睜開眼睛,一束暖陽灑向我。

“看,這朵花開花了。”

“是啊,又一朵能許愿的七色花!”

周圍是一群五顏六色的花兒,有杜鵑、牡丹、芍藥、玫瑰……我低下頭一看,啊,我變成一朵七色花啦!瞧,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,真美!

“你們是誰?”我看著身旁的萬紫千紅的伙伴們。

“我們是你的同類,都是花王國的花呀!”

“哦——”真高興有這么多五顏六色的朋友。

這時,我看見一個小女孩走過來,她手里捧著一個好看的娃娃。

“哎呦——”小女孩的娃娃和她一起摔倒在了地上。只見小女孩慢慢地爬起來,一跌一撞地?fù)炱鹆四莻€好看的娃娃。忽然“哇——”的一聲,小女孩哭了。

我一看,她的娃娃摔壞了。“這是我才買的布娃娃,媽媽知道了一定會打我的哇!”小女孩傷心地說。我很想幫她,安慰她,可我現(xiàn)在是朵花。忽然,我的紅色花瓣飛了起來,娃娃又完好如初了,小女孩高高興興地回家了。

呀!我的花瓣居然有這神奇的功能!——能主動幫助需要它的人,完成心愿。

只剩最后一片紫花瓣了,我與花兒們講明了原因,向她們道了別,正想許愿變回原來的我時,一個小男孩,坐在花叢旁的椅子上嘆氣:“爸爸媽媽,你們在哪里?你們在我出生的時就去很遠(yuǎn)的地方打工了。現(xiàn)在,我連你們的樣子都忘了,和我相依為命的祖母去世了,我獨(dú)自一人來找你們,你們在哪里?”說著,小男孩的聲音顫抖起來,最后竟失聲哭了出來。

我的心一顫,想到了一次去商場,我走丟了,心急如焚地找媽媽的情景,小男孩那么多年沒有見他的父母了,我至少和父母在一起十幾年了。我把最后的一片紫色的花瓣給了小男孩,他的眼眶濕了,我的眼眶也濕了。

作者:江蘇丹陽新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(7)班張梓涵。

指導(dǎo)老師:鄒紅梅。

公眾號:新長江文學(xué)。

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇十五

有這樣一句話:“假如我是孩子,假如是我的孩子。”這句話,道出了一個教師是如何用真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個孩子。

如果我們以“假如我是學(xué)生”的情感去體會孩子的內(nèi)心世界,以童心去理解他們的“荒唐”,寬容他們的“過失”,有禮貌地對待他們,讓他們時時體驗(yàn)到一種超越友情的師生情,那么就算他們犯了錯,這就可能成為學(xué)生改正錯誤的.內(nèi)在驅(qū)動力。陶行知先生曾告誡體罰學(xué)生的人說:“你的鞭子下有瓦特,你的冷眼中有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”我們應(yīng)該樹立只有差異沒有差生的觀念。每位學(xué)生都是可造之才,關(guān)鍵是要付出愛心和熱情去發(fā)現(xiàn)了解他們的長處和優(yōu)點(diǎn),幫助他們改正缺點(diǎn)和不足。愛是教育的基礎(chǔ),是師德的靈魂,只有對學(xué)生充滿關(guān)愛,傾注情愫,才會走近學(xué)生,了解學(xué)生,并根據(jù)學(xué)生的不同個性,創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個很精彩的比喻,他說:“教師要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻是十分脆弱的,一不小心,露珠滾落,就會破碎,不復(fù)存在,學(xué)生的稚嫩的心靈就如同露珠,需要加倍愛護(hù),這種呵護(hù)就是愛。”愛自己的孩子是本能,而愛別人的孩子卻是神圣。如果我們做教師的,把我們的愛奉獻(xiàn)給孩子,我們同樣是快樂的,同樣是世界上最有魅力的人。

愛是教育的基石,沒有愛就沒有教育。教師愛學(xué)生,會為我們創(chuàng)造美的享受,,而且會永無止境地創(chuàng)造快樂。要教會孩子真正的去愛人,愛生活,教師必須去愛學(xué)生。

假如我是一片森林六年級范文(16篇)篇十六

從某一個時刻,我就已經(jīng)枯黃,我知道這一天早晚會來到。我將離開大樹溫暖的懷抱,重歸永久的寧靜,那寧靜里不會再有寂寞!

在風(fēng)的吹拂下,我飄落了,凋零了,但卻沒有苦痛!

我知道這枯黃的葉是我生命的見證。它曾經(jīng)鮮活過,把雨露和陽光釀成的養(yǎng)料輸送到樹的各個部分,把充滿青春活力的翠綠展示在蓬勃的世界里……也許樹的茂密并不在于多了它一個,也許世界的蓬勃并不在于少了它一個……雖然,誰也沒有注意它的存在,但它知道,它是唯一的,這樹上再也找不到和它一樣的葉子。而且,它知道,樹干上流淌著它的血液;空氣里也彌漫著它的芳香!

它完成了自己的使命,盡管沒有掌聲,它卻聽到了來自心底的歌聲:只有自己才能聽到的靈魂的低語!

是的,我永遠(yuǎn)不會回來了,但是生命會回來的!

在來年的春天,你會在每一個樹根上找到支撐苦難的基石,你會在每一株枝干上找到磨礪堅(jiān)強(qiáng)的動力,你會在每一片樹葉上找到經(jīng)歷風(fēng)雨的美麗……這就是我得到上蒼眷顧后的生生不息!

不要為我的凋零而難過,生命會回來的,愛也會回來的!

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思想?yún)R報(bào)是我們與自己對話的機(jī)會,也是自我反思的重要途徑。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)樣本,供大家參考和借鑒。尊敬的黨組織:從我轉(zhuǎn)正成為正式黨員已將近半年,
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。今天,我們和老師
三年級教案是教師的教學(xué)參考工具,可以幫助教師有序地進(jìn)行教學(xué)。下面是一些針對三年級學(xué)生的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),希望對您的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、認(rèn)識本課6個生字,學(xué)寫14個
寫一份高中生入黨申請書可以幫助申請者更好地理清自己的思路,明確自己未來的奮斗方向。請大家閱讀以下小編為大家整理的高中生入黨申請書范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感受、領(lǐng)悟和得失進(jìn)行總結(jié)的一種方式,它有助于我們更好地反思和成長。接下來是一些有關(guān)心得體會的范文,讓我們一起來參考和學(xué)習(xí)。
作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。接下來是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。十一國慶節(jié)那天,我和爸爸媽
范文范本的選取應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同年級、不同學(xué)科和不同類型的作文進(jìn)行分類。希望大家能通過閱讀這些范文范本,提高自己的寫作水平。科室是指管理機(jī)構(gòu)的直屬單位。小編整理的鑒定
7.日記是我們永遠(yuǎn)的朋友,可以傾訴我們內(nèi)心的聲音和思緒。以下是一些有關(guān)日記的好文章,這些作品內(nèi)容豐富多樣,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。今天早晨,我睡覺起來
入黨積極分子應(yīng)該注重與群眾的聯(lián)系,了解基層情況,為群眾發(fā)聲,為群眾謀利益。以下是一些優(yōu)秀入黨積極分子的事跡和經(jīng)歷,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。對入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)
企業(yè)文化是企業(yè)與員工之間建立互信和相互成長的重要紐帶。以下是小編為大家準(zhǔn)備的企業(yè)文化經(jīng)典案例,希望能夠啟發(fā)大家對企業(yè)文化的思考。(一)戰(zhàn)略適應(yīng):為了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展
英語是一種跨文化的交流工具,通過學(xué)習(xí)英語可以更好地融入全球化的社會。如果你正在為寫英語總結(jié)而犯愁,不妨閱讀一些范文來找靈感和思路。針對學(xué)生情況,教學(xué)的時候需要注
教案模板可以幫助教師系統(tǒng)地組織課堂教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。最后,歡迎大家在教學(xué)實(shí)踐中積極探索和創(chuàng)新,不斷完善和優(yōu)化教案模板,以提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
教學(xué)計(jì)劃不僅是教師的思維過程,也是教學(xué)活動的指導(dǎo)和記錄。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、會認(rèn)9個生字。2、能正確流利地朗讀課文,感
一個好的計(jì)劃書不僅要有明確的目標(biāo)和任務(wù),還需要考慮各種因素的影響和應(yīng)對策略。下面是一些經(jīng)過專家審閱和修改的計(jì)劃書,可以幫助大家發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的計(jì)劃書寫作問題。
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