工作計劃的實施過程中，應及時跟蹤和評估效果，進行必要的調整和改進。以下是幾個不同年齡段少先隊工作計劃的范例，供大家參考和借鑒。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇一

一、指導思想：

貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培養特色”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以愛國主義教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作：

（一）、切實抓好少先隊的基礎建設。

1、認真協調安排好每周一次的升旗儀式主題，協助班主任老師充分發揮升旗儀式的教育效果，特別要提高“周、節”主題升旗儀式的育人效果。

2、根據《關于推薦上海少先隊活動課程建設的通知》要求，將周一下午第一節課規范為“少先隊活動”，落實好每周1課時。對學生進行行規、安全、時政等的教育，單周由班主任老師負責，雙周由大隊部負責。

3、繼續完善雙周四午會課的紅領巾廣播，培養更多隊員擔任廣播員，輔導隊員主持、撰稿和搜集資料，面向全校學生進行“水豐新聞坊”、“小小故事園”、“輕松一刻”、“你點我播”等各欄目信息的搜集，豐富學生的校園生活。

4、每周二中午進行鼓號隊的訓練，使三年級鼓號隊員能完成所有曲目的演奏。增配小叉，完善鼓號隊的樂器種類。

5、各中隊定期更新板報布置，創建“溫馨教室”，設置“紅領巾書角”、“植物角”、“集郵專欄”、“爭章榜”、“學習園地”等欄目，通過分年級板報環境的檢查提高板報質量，突出班級特色，以榜樣激勵學生，優化育人環境。

6、進一步理解校訓“上善若水，大愛得豐”，突顯校園吉祥物“源源”的深刻內涵，開展“源源少年樂成長”系列少先隊活動和“六一”民俗體驗活動，學期末大隊部組織各班評選“源源好少年”，弘揚源源精神。

7、組織隊員定期到“延吉社區睦鄰中心”、延吉二三村開展志愿者服務活動，積極參與“延吉街道學生社區實踐指導中心”組織的活動。

8、以少先隊活動課程建設為專題，加強班主任隊伍建設，通過“微研究”、“微分享”的形式開展專題學習，不斷提高班級工作管理能力及班隊活動設計能力。

（二）、開展豐富多彩的教育活動。

1、行為規范教育：結合少先隊課題“紅領巾好習慣銀行”安排好每周行規教育重點，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練，要求班主任經常、反復地培養學生良好的行為習慣，大隊部、總護導、衛生室、體育室每周反饋，每月評比金星、銀星、銅星班。結合“好習慣，好生活”校本課程開展豐富有趣的活動。

2、節慶教育：根據已制定的德育框架分年級開展相應活動，以年級為單位在元宵節、學雷鋒活動日、婦女節、清明節、端午節期間開展按年級、分類別、有層次的教育，讓學生了解中華民族傳統節日，增強民族自豪感。

3、儀式教育：在開學第一天，舉行開學典禮，表彰寒假積極分子，對新學期提出新要求；在入隊儀式期間，對二年級開展隊知識的宣傳，激發他們對少先隊的熱愛，引領他們在隊活動中不斷成長；讓三年級學生在十歲生日儀式活動中，體會自己的成長和周圍人對自己的關愛；五年級學生畢業儀式教育側重對畢業班學生理想信念的教育。

4、好習慣銀行：本學期“雙十”好習慣銀行評價兩次，安排在第九周、第十六周；兌換“源源幣”安排在第十七周。

5、主題教育：

（1）社會主義核心價值觀教育活動：教育引導少年兒童認知、理解、深入開展“三愛三節”、“紅領巾心向黨”、“我是向上向善好隊員”等活動，幫助隊員自覺學習，養成良好的思想品德和行為習慣。

（2）加強中華優秀傳統文化教育：通過積極參加區“語言漢字”“國學達人”、“優秀傳統文化在我身邊”實踐體驗活動，引領少年兒童感悟中華優秀傳統文化蘊含的價值觀。

（3）開展“學習雷鋒，爭做美德少年”學雷鋒主題教育，開展“知雷鋒”教育活動。通過主題隊會、升旗儀式、參觀等形式，組織少先隊員讀雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、看雷鋒電影、參觀雷鋒紀念館、談心中感受?！皩W雷鋒”體驗活動，組織隊員參加教師“學雷鋒”志愿者服務活動，通過教師的言傳身教進一步體會雷鋒精神的意義。“做雷鋒”修身行動，引領隊員在學習上善于發揚釘子精神，刻苦學習；在學校、家中做力所能及的事情，熱愛勞動；鼓勵廣大少先隊員以紅領巾志愿者服務隊和雛鷹假日小隊的形式走進社區、走進公共服務場所。使雷鋒精神有機融入到學生品德培養之中。

6、深化雛鷹爭章活動：各中隊根據《綱要》規定開展爭必修章活動，還可以根據學生實際開辟興趣章的爭章活動，并在中隊爭章欄和隊員的《雛鷹爭章手冊》中反映。

7、安排落實好社會實踐活動內容，豐富學生的課外生活。

8、結合校藝術節和兒童節籌辦“六一大隊集會”，組織學生積極參與展示，為學生搭建展示風采的舞臺，組織各年級準備節目，認真進行策劃和彩排，將本次集會舉辦得豐富多彩。

9、繼續探索激勵學生的手段，繼續完善“源源幣兌換”、“校園之星”評比等活動。進一步完善好習慣培養的評價體系，結合創新實驗室，開展“源源小超市”獎券兌換活動。并根據上學期兌換情況開展相關活動。

三、具體安排。

二月份：喜迎新學期，樂迎新挑戰。

1、舉行開學典禮。

2、班級“迎接新學期”主題板報布置和檢查。

3、啟動新學期行規檢查。

三月份：學雷鋒，爭做美德少年。

1、各類報刊的征訂工作。

2、制定少先隊工作計劃，中隊輔導員制訂班級計劃，檢查班主任工作手冊。

3、“學習雷鋒好榜樣，爭做美德好少年”主題活動。

4、植樹節主題活動。

5、各班進行“雛鷹爭章”第一階段：學章、定章、爭章。

6、三-五年級推優評選工作。

7、金銀星評比。

四月份：中華傳統文化在身邊。

1、各班進行“雛鷹爭章”爭章、考章活動。

2、板報布置和檢查。

3、春游。

4、金銀星評比。

5、“好習慣銀行”第一次評價。

五月份：紅色五月，傳承精神。

1、二年級入隊儀式。

2、各班進行“雛鷹爭章”爭章、考章、頒章活動。

3、三年級慶十歲生日活動。

3、金銀星評比。

4、籌備“六一”大隊集會。

六月份：快樂領巾，美好節日。

1、“六一”大隊集會。

2、五年級畢業典禮、結業典禮。

3、金銀星評比。

4、“好習慣銀行”第二次評價。

5、“好習慣銀行”兌換“源源幣”

6、校園之星評比。

7、班主任考核。

8、暑期生活指導。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇二

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇三

本學期，我校少先隊工作將深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持“培養學生做人，教會學生生存能力”的辦學理念，以儒雅教育為重點，以構建和諧校園、打造儒雅特色學校為目標，緊緊圍繞學校三年發展規劃，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以“播種良好習慣爭做儒雅學生”為主題，以弘揚和培育民族精神為核心，以好習慣的養成教育為抓手，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，扎實開展儒雅學校的創建工作，引導學生明道理、勤修身，做情趣高雅、言談文雅、行為優雅的文明的、學習型的城南二小學生。

二、主要目標：

（一）以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、深入開展“祖國發展我成長”主題教育實踐活動。圍繞全面建設小康社會的大局，抓住“五一”和“六一”等重要節慶日為重要契機，深入開展“祖國發展我成長”主題教育實踐活動，以體驗教育為基本途徑，教育引導少年兒童深入了解祖國發展的輝煌成就和美好前景，進一步把祖國發展的奮斗目標與自身的成長進步緊密結合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，努力為投身中國特色社會主義偉大事業做好全面準備。

2、繼續開展“民族精神代代傳”活動。本學期結合“學雷鋒”活動、清明掃墓、勞動節等幾個傳統節日和主題活動，以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

二、全面加強少先隊自身建設，確保少先隊工作穩步前進。

1、加強中隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，通過多種途徑和形式開展輔導員責任感教育，全面提高輔導員的'思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍，提高中隊輔導員的整體素質。

2、加強小干部隊伍的建設。確立以人為本的指導思想，根據上級要求，廣泛實行少先隊小干部輪換制，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會。制定小干部培訓計劃并落實，切實發揮小干部的主人翁和火車頭作用。充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員和大隊干部在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使他們從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3、加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書室”“爭章臺等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的實驗基地，培養和提高隊員的全面素質。

三、努力構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。

1、加強少先隊文化建設。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號的作用，加強少先隊文化有形化建設。以創建“儒雅中隊”,開展特色小隊活動為重點，通過各種實踐活動，引導隊員自我學習，自我管理，積極營造人人都平等、人人都是主人、人人都追求美好的少先隊和諧文化。積極依托《中國少年報》、《中國兒童報》和《輔導員》雜志等隊報、隊刊和隊室、隊角等少先隊宣傳陣地，彰顯少先隊文化魅力。

2、樹立和宣傳少先隊的先進典型。我們將以“雛鷹爭章”為載體，開展“儒雅之星”“十佳少先隊員”等優秀少年兒童典型評選活動，為我校廣大少年兒童樹立可親、可敬、可信、可學的優秀典型。注重優秀集體典型培養，評選周雅言雅行紅旗班、學期雅言雅行示范班。每月一次的由“亮眼睛”攝影社提供拍攝良好的場景和學生表現的圖片新聞，通過櫥窗的展示，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全體學生都能向好學生學習，摒棄陋習，走向文明。

三、具體工作安排：

2、確定紅領巾值日崗人員，召開大隊部會議。

3、制定歡樂總動員活動方案，做好“播種良好習慣爭做儒雅學生”準備工作，并開始活動。

4、成立“亮眼睛”攝影社，抓拍儒雅學生場景。

1、、3.5學雷鋒紀念日開展“我為學校（社區）做一件好事”活動。

2、、3.8婦女節要求學生通過自己的實踐勞動向家中的女長輩獻上一份有“新意”的禮物。（要求不能買物品代替）。

3、、3.12植樹節前后，各中隊組織開展“六個一”活動，即：養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，了解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語。（每位隊員可自主選擇其中2—3項活動參加）。

4、“儒雅之星”評比活動。

1、清明節前后組織開展掃墓活動，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

2、每位隊員讀一本革命家的愛國主義書籍，講一個先烈的革命故事。

3、各中隊開展“緬懷革命先烈”的主題隊活動。

4、“儒雅之星”評比活動。

1、開展紀念國際勞動節和“紅五月”教育活動。

2、“儒雅之星”評比活動。

3、籌備“六一”兒童節活動。

1、慶?！傲弧眹H兒童節文藝匯演。

2、各項評優工作。

3、收集資料，少先隊工作。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇四

本學期，我校少先隊工作堅持“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，著力營造少先隊工作的良好氛圍，繼續深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以弘揚和培育民族精神為核心，以文明禮儀行為的養成教育為抓手，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，增強隊員的.愛國思想和實踐能力，培養健康、快樂的“景小”人，把學校少先隊工作推向新的臺階。

二、校園德育主題：學禮、知禮、行禮，我是文明小學生。

三、主要工作：

1、強化輔導員在學校德育工作中的地位和作用，加強教師理論、輔導員綱要培訓學習，努力提高學校少先隊工作的整體水平，促進學校少先隊工作科學有效地開展。

2、以“學禮、知禮、行禮”活動為重點，結合細節、榜樣教育，加強隊員的行為習慣養成教育，從細小處切實提高隊員的文明禮儀素養。

3、結合各節日開展好少先隊主題活動，引導學生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。

4、優化組織管理，抓好中隊建設，完善文明班評比制度，繼續加強“紅領巾巡視團”隊伍建設。少先隊進一步規范衛生檢查隊伍、執周中隊隊伍、評操員隊伍，細化他們的崗位職責和要求，真正使小干部得到鍛煉。

5、辦好“小辣椒紅領巾廣播站”和小記者社團，利用廣播站、少先隊宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質。

6、密切聯系社會、家庭，充分挖掘校外教育資源和校外志愿輔導員資源，充實學校少先隊教育力量，提高德育實效，開辟“大德育”的廣闊天地。

7、加強安全、環保、法制教育，加大和關心問題學生的教育、轉化，開設“開心姐姐信箱”。

8、繼續深化“雛鷹爭章”活動。

9、創建“xx省紅領巾示范學?！?，迎接“xx省紅領巾示范學?！痹u估，召開學校首屆少代會，廣泛征集隊員的小題案，充分反映少先隊員的心聲，體現少先隊員小主人翁精神。

四、具體措施：

1、以人為本，抓好隊伍建設。

（1）增強責任、安全意識：每個教師都應關心每一個學生，積極主動、耐心細致，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，關注細節、榜樣教育作用，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，強調“生命教育”，增強學生自主認識、珍惜生命，實現自我成長。

（2）抓好隊伍建設：學生的健康成長離不開輔導員的辛勤勞動，輔導員素質的提高是德育成功的基礎，為此，學校將通過輔導員培訓、評優等途徑，提高全校輔導員的整體素質，形成一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。

2．以活動為載體，注重體驗與實踐。

（1）狠抓養成常規教育。本學期，全校要以“學禮、知禮、行禮”活動為重點，結合學?！耙辉乱涣晳T，一周一規范”養成教育，全體師生繼續強化養成教育活動，并努力做到、做好。輔導員和教師要注重抓小、抓實、抓具體，努力使每個學生行為規范達到合格，通過各種評比，使學生養成良好的行為習慣。

（2）繼續深化“雛鷹爭章”活動。學校本學期結合新的xx省“雛鷹爭章”細則，設環保章、科技章、藝術章、博客章，習慣章等，認真組織學生積極開展爭章活動，讓“雛鷹爭章”活動在校園中形成一道風景線。

（3）結合各節日開展好少先隊主題活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，特別是今年新中國成立60周年，少先隊開展各項主題教育，積極培育和弘揚民族精神。如：3月份是雷鋒月、禮儀月系列活動，少先隊開展“我是09小雷鋒”、“美在語言、美在儀表、美在行為”系列紅領巾行動，在校園中掀起學雷鋒、查找校園不文明行為等行動，讓隊員形成“我是校園小主人”的主人翁觀念。各中隊還開展“我為媽媽、老師送上一句溫馨話”慶?！叭ぐ恕惫澑卸骰顒雍汀白o綠小衛士”系列環保植樹活動。4月份開展開展“感動校園好孩子”宣傳評比活動、“節能減排”環保小行動、“大手拉小手――共創友好中隊”活動和“班容班貌我參與”評比等活動。5月份開展科技節活動，利用廣播站、少先隊櫥窗深入開展、宣傳“感動校園好孩子”評比活動。6月份慶?！傲弧彼囆g節活動，新隊員入隊等。

（4）辦好少先隊“小辣椒廣播站”和小記者社團。通過“校園廣播”這一宣傳窗口，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用。大隊部還將抓好特色欄目、優秀節目等選拔活動，增加少先隊紅領巾歌曲的播放等，使小廣播更具吸引力。各中隊要充分發揮班級建設中宣傳陣地的作用，如：黑板報、班級博客、學習園地、榮譽版等，做到及時更新，結合學校德育主題，突出重點教育，服務學生，促進其身心健康地成長。

（5）堅持周一升旗儀式，如遇下雨天氣改在室內進行，利用每周一的升旗儀式，堅持對廣大師生進行愛國主義教育，共同規范升旗儀式禮儀，改革升旗手講稿和國旗下講話，抓好培訓小旗手講話，突出特色，國旗下講話結合時事、學校德育主題，做到內容詳實，針對性強，講究實效。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇五

以“勤奮學習，快樂成長，全面發展”為主線，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思想，通過少先隊活動這一載體，開展豐富多彩的活動，提高少先隊員綜合素質，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動少先隊事業的新發展。為建設和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

充分發揮德育資源，加強隊員的愛國主義、社會主義的思想教育。

加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高隊員的政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律，把思想教育、道德教育、革命傳統教育具體化，引導廣大少先隊員樹立建設有中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。本學期，堅持把德育放在首位，認真貫徹落實，繼續把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來，以體驗教育為載體，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，開展“養成道德好習慣，爭做合格小公民”主題活動，人人爭做“五小合格小公民”。繼續開展“告別陋習，走向文明”活動，在隊員中倡導文明衛生習慣，向衛生陋習開戰，推動小公民道德水平的提升。為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范的養成奠定堅實的基礎。

繼續在中隊中實行隊員“自主管理”，把中隊的日常管理工作交給隊員自己負責，隊員可根據自己的興趣愛好組成自管小分隊，分工協作，中隊輔導員當總顧問，給予指點，進行定期反饋、總結，讓每個隊員都參與中隊管理，在管理中學會“心理位置互換”。舉行新一輪班級干部管理經驗交流會。

以升旗儀式為出發點，愛國主義教育常抓常新。組織隊員學習，規范升旗儀式，繼續組建培訓一支能力強合格的升旗隊伍，繼續抓好每周一的升旗儀式，堅持天天升掛國旗。開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”等活動。廣泛開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動，培養隊員的愛國主義情感。

加強少先隊組織教育，做好基礎建設工作，促進少先隊事業的長遠發展。加強少先隊組織建設，健全少先隊工作制度，完善少先隊大、中隊機構，培訓一支素質高、能力強的少先隊干部。讓更多的少先隊員在鍛煉和實踐中追求進步的積極性，逐步培養他們關心集體、服務他人、勤奮學習、熱愛工作的良好品質。嘗試開展五項評比制度，組建紅領巾監督崗，并定時、定點開展活動，加強對少年兒童的日常行為規范的養成教育。繼續加強隊員日常行為規范的教育。抓好隊干標志、用品的管理和使用。

本學期，將嘗試開展五項常規評比“儀表、禮儀、衛生、兩操、紀律”工作，做到期中初評、期末總評。加大推普力度，加強文明禮儀教育，推動少先隊工作上新臺階。

繼續組織隊員開展豐富多彩、生動活潑的體育活動。根據少年兒童成長的心理、生理特點，結合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員，加強體育鍛煉，提高身體素質，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長。

首先，本學期中的日常行為活動正常，比如：升旗儀式，紅領巾廣播臺等活動正常開展。

關鍵句：一切從“新”開始。

1、升好第一次國旗。

2、新的大、中隊委員，廣播臺主持人改選。

3、慶祝教師節，開展“老師，我悄悄對您說”為主題的中隊會。

4、紅領巾廣播臺正式開播。

5、慶國慶演講比賽。

關鍵句：紅旗飄在我心中。

1、組織開展以“日常行為規范”為主題的中隊會。

2、新隊員學習隊歌，學習隊章等入先隊前教育活動并且舉辦新隊員入隊儀式。

關鍵句：奏響快樂的樂曲，放飛科技夢想。

1、召開以“放飛我的夢想”為主題中隊會。

2、舉行以科技之光為主題手抄報比賽。

關鍵句：手拉手，同進步。

1、迎接新年組織開展中隊活動。

2、結實新朋友，不忘老朋友。

關鍵句：歡天喜地迎新年。

1、評選優秀中隊，表彰優秀隊干部，隊員。

2、指導隊員過一個有意義的寒假。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇六

少先隊要以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動。下面是本站小編整理的少先隊大隊部新學期。

希望對大家有所幫助!

一、指導思想：

貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培養特色，深化創新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、基本思路：

求真——抓好班隊和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

求實——抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化。人格化的教育。

求新——在以往的基礎上開展豐富多彩的教育活動，讓少先隊員在活動中親自參加實踐，從活動中受到潛移默化的教育，學會與他人交往、合作能力。

三、工作重點：

(一)加強少先隊輔導員隊伍建設。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。繼續沿用上學期班主任為各中隊少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自己，增強實踐能力。利用好“中隊日志”，有計劃的開展主題中隊會，晨會，班委會等，并做好相應的會議記錄，并能在中隊文化建設上多下功夫，肯下功夫，及時評選出“班級之星”，為“校園之星”的評比做好充分的準備工作。

2、加強少先隊小干部隊伍建設，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。做好“隊長培訓班”工作，健全大隊委員學習、交流制度。繼續留用上學期有責任心的隊員組成紅領巾監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1、繼續做好紅領巾值周工作，量化評比，促進文明行為示范班建設。本學期加強衛生、兩操、安全等評比項目的抽查力度，努力營造環境整潔、精神飽滿的校容校貌。繼續實行學生會干部值日制度，每學期對學生會干部進行評選，并大力進行表彰。

2、建好紅領巾廣播室。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校學生的歡迎。

3、建立好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

4、抓好升旗手培訓。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好旗手的新老銜接，使升旗儀式更振奮人心。抓好周一的升旗儀式。做好升旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。

5、繼續抓好標志佩戴。讓值日生每天不定時的檢查少先隊員的佩戴情況，并將檢查結果記入班級考核，以此培養學生的自律意識。

(三)堅持不懈做好各項常規工作。

1、環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

2、文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

3、課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

4、抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

5、深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”等養成教育系列訓練活動。

6、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

7、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

8、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

9、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

四、具體工作安排：

二月份：新學期，新姿態。

1、召開大隊委、值日學生會議，健全和完善少先隊的各種。

規章制度。

及各項評比標準。深入開展學生行為習慣養成教育，策劃“校園之星”評比工作。

2、

黑板報。

主題：新學期新姿態。

三月份:感恩生活，創造未來。

1、抓住三月五日學雷鋒日，開展好“解讀雷鋒精神”的國旗下講話，以中隊為單位，開展好"我和雷鋒叔叔有個約會"主題隊會活動，并以此為契機，培養隊員“身邊無小事”的意識，開展“爭創湖小好集體”的活動。

2.抓住“三八婦女節”，開展"我給媽媽一個驚喜"活動，建議每位學生為媽媽做一件實在的事。

3.抓住“三月十二植樹節”，廣泛開展環保教育，灌輸隊員低碳生活理念，培養學生“節水節能，珍愛地球”的意識。同時為我校爭創“節水型校園”出一份力。

4、黑板報主題：學雷鋒，爭先進。

四月份：學習先輩，做好傳人。

1.以中隊為單位開展“繼承優良傳統，緬懷革命先烈”主題活動。

2.大隊利用升旗儀式開展好愛國主義教育，結合湖熟歷史文化，適當開展祭掃革命先烈活動。

3、開展特色教育情景劇比賽活動。

4、黑板報主題：先烈伴我成長。

五月份：火紅五月，燃燒激情。

1.組織開展學校主題隊會賽課活動。

2.開展“小鬼當家”系列活動，以“五一勞動節”為契機，引導隊員以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位，體驗勞動生活，增強生活自理能力。以學校、班級為陣地，開展節約活動，培養隊員節約的意識。

3.開展“小鬼當家”生活體會交流中隊主題活動。

4.開展夏季安全教育。

5、黑板報主題：五一勞動節。

六月份：快樂學習，勇攀高峰。

1.“慶六一”表彰活動。

2.以中隊為單位開展“紅領巾心向黨”主題中隊會。

3.舉行畢業、結業典禮。

4.整理各類文件，歸檔。

5.黑板報主題：我們的節日。

共

3

頁，當前第。

1

頁

1

2

3

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇七

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大、xx屆三中全會的會議精神，全面落實，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力，促進少先隊工作再上新臺階。

二、工作思路。

體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、深入開展少年兒童理想信念教育。

本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織學生通過學習、，通過開展校園歌曲演唱比賽、民族精神代代相傳等活動，弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操。同時，以愛國主義和傳統美德為主題，利用元宵節、學雷鋒、三八婦女節、植樹節、中小學生安全教育日、清明節、端午節、五一勞動節、六一兒童節等幾個傳統與非傳統節日的文化內涵、創新未成年人道德實踐活動為載體，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。

中隊輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。大隊部將借助市少代會的契機，開展“紅領巾攜手橋城共成長”活動。通過觀看革命主題影片、開展校園歌曲演唱比賽、少兒農民畫比賽等活動，以紅領巾小社團為載體，引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。同時，繼續培養隊干部的組織能力與工作能力，實行隊員能干的事情讓隊員自己動手做，隊員不能干的事情要給予隊員鍛煉的機會，從而促進學生的工作能力，分擔輔導員的工作壓力。

3、繼續施行紅領巾廣播站批評與表揚制度。

大隊部將借助紅領巾監督崗及環保小社團之力，通過紅領巾廣播站將繼續施行批評與表揚制度。批評隊員在校內外違反學校規章制度、日常行為規范，主要監督在校門附近買零食、吃食物、丟垃圾等不文明現象；監督在校園內不配戴紅領巾、隊標志、扔垃圾、走廊上奔跑、毀壞公物、吵架等不文明現象。表揚隊員和中隊在校園內外好人好事、新人新事。同時，不定時播放失物招領和尋物啟示。

4、開展新一輪鼓號隊員招募與培訓。

大隊部將組織相關音樂教師招募與培訓新一批鼓號隊員。由于鼓號隊員即將畢業升學，而且學校鼓號隊隊伍殘缺不齊，因此有必要整頓鼓號隊伍，訓練一批精干的鼓號隊隊員。既可完善我校少先隊工作地有序開展，同時也為下學期鎮少代會做準備。同時，大隊部規范鼓號隊訓練機制，聘任專職教師定時定點對鼓號隊進行培訓。大隊部也將盡力為所聘任教師以代課形式爭取部分福利。

堅持活動育人的思想，為少先隊發展提供有力保證。

1、進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設，將教育目的貫穿于活動之中，同時不斷加強少先隊活動建設，充分發揮鼓號隊、隊室、心理咨詢室、紅領巾廣播站等少先隊陣地作用。

2、進一步深化“手拉手”活動。本學期我校少先隊組織繼續與xx縣貧困的少先隊員組織開展幫扶計劃。獻出一份愛心，使那些學習優秀、家庭困難、身體有殘疾的同學，通過“手拉手”活動，讓他們感受到友情的可貴，為他們營造平等、互助、友愛的社會氛圍。

3、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，形成教育合力，發揮熱心于教育的家長與社會人員為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇八

以第五次全國少代會提出的各項任務和創建“快樂學習，主動發展”特色學校方案為指針，以創建“特色五園”即：“開心樂園、書香校園、創新學園、溫馨家園、成長花園”為目標，以體驗教育為基本途徑，全面深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，和對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二、少先隊的服務承諾：

如果我不敢，請鼓勵我嘗試;。

如果我嘗試，請激發我創新;。

如果我創新，請相信我成功;。

如果我成功，請支持我天天進步!

三、工作目標任務。

(一)大力加強和改進少年兒童思想道德建設。

積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起。

1、加強隊員的愛國主義思想教育。學校要充分利用每周一的升旗儀式，進行國情、國史的教育;廣泛開展“五愛”教育，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。

2、抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用“教師節”、“國慶節”、“重陽節”、春節等重大節日，開展相應的活動，豐富了隊員的課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。

(二)、深化“小公民道德建設計劃”。結合新的《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“送溫暖送健康”、“關愛女孩”“紅領巾助殘獻愛心”等活動，深化“五小”活動，培養少年兒童關心他人的優良品質和積極參與社會公益活動的社會責任心。

(三)、繼續開展好“五自”實踐教育推進素質教育。要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養隊員的全面素質，努力推進素質教育進程;以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動;開展體驗教育活動，培養隊員的創新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開辟少先隊新途徑。

(四)、以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，從而教育引導他們了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

(五)、繼續加強與派出所的聯系，做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過“紅領巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。

(六)、以“建隊日”為契機，加強隊伍建設。吸收新隊員，做好新隊員教育工作，表彰優秀隊員，積極調動隊員的積極性做好工作，發揮少先隊的各方面功能，舉辦好第九屆藝術節。

(八)、圍繞少先隊文化建設進一步加強隊報、隊刊等宣傳陣地建設。

加強活動信息建設和隊報隊刊建設。學校繼續建立健全工作匯報、反饋制度，做到上情下達、下情上報，做好學校教育信息、理論動態等收集整理工作并匯著成刊物，并積極向《輔導員》、《關心下一代周報》等投稿。繼續抓好少先隊隊刊隊報的征訂工作，辦好《陽光之刊》，從而進一步擴大了少先隊工作的影響。

四、活動安排。

九月份：養成教育。

1、行為習慣養成教育及安全教育。

2、愛心教育。

3、制定并通過少先隊工作計劃，各中隊制定新學期活動計劃，調整中隊組織。

4、組建新一屆少先隊大隊委，自治委，女生管委會建設及中隊小家務建設。

5、班級文化建設。(重點：紅領巾、圖書角、板報)于9月10前出好。

黑板報。

(主題為：新學期，新氣象或者慶祝教師節)。

6、主題班隊會：新學期、新氣象、新打算。

7、教師節：我愛您—敬愛的老師!主題中隊會。

8、各中隊中秋賞月晚會。

9、國慶黃金周安全教育。

10、趣味體育節。

11、女生文明就寢教育。

12、“做個文明的新世界人”---文明禮儀知識競賽。

十月份：愛國主義教育。

1、“快樂之聲”女生卡拉ok比賽。

2、新隊員入隊儀式。

3、“祖國頌”詩歌朗誦比賽。

4、愛心孝心教育：“我送爺爺奶奶健康寶典”。

5、“趣味體育節活動”系列活動。

6、“雛鷹爭章”學章、爭章階段。

7、“快樂生活”系列活動：“愛惜自己，快樂成長”女生青春期教育。

十一月份：感恩教育。

1、征集作品：藝術節舞臺及校園布置設計大賽(4—6年級)。

2、“趣味體育節活動”系列活動繼續。

3、“雛鷹爭章”學章、爭章階段。

4、感恩節系列活動。

5、快樂生活”系列活動：“做個自尊自愛自強的快樂女生”女生心理輔導。

6、我創造，我快樂----科技制作比賽。

十二月份：安全教育。

1、學校第九屆藝術節。

2、“快樂生活”系列：“敞開心扉，放飛心情”心理咨詢活動。

3、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章。

日記。

評選活動之星。

4、“趣味體育節活動”系列活動繼續。

5、寫字比賽。

6、新年聯歡會。

7、我自護，我安全----主題中隊會。

8、安全伴我行----繪畫比賽。

1、開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優秀中隊輔導員”、“優秀隊干部”“優秀少先隊員”的評選。

2、“趣味體育節”閉幕。

3、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限，如：標準論文、感人故事、工作反思、

心得體會。

經驗介紹等，但內容必須真實，有助于自身提升少先隊工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學習。

4、寒假安全教育及安排隊員寒假社會實踐活動。

共

3

頁，當前第。

3

頁

1

2

3

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇九

一、指導思想：

突出“以人為本”、以“文明禮儀伴我行”活動為載體，結合以往活動中經驗及教訓，以全面提高學生綜合素質為目的，通過養成教育、安全教育，不斷增強少年兒童愛國思想，培養合格的接班人。

二、主要工作：

（一）加強少先隊員思想建設。

繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、安全教育，通過板報、手抄報、國旗下講話等多種形式開展革命傳統教育、理想信念教育。

（二）以“文明禮儀伴我行”為主體，狠抓文明禮儀教育。

（三）加強行為規范的養成習慣。

開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，舉行《守則規范記我心》演講賽。

（四）健全值周制度。

“四崗”檢查每周一小結及時通報，通過表揚促進學生日常行為規范的形成。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇十

指導思想：

以總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求和陽江中心小學少先隊工作計劃為指導，結合我校少先隊工作任務，具體安排如下：

1、繼續狠抓紅領巾監督崗建設。通過監督崗的建設，培養少先隊員為他人服務的思想，培養少先隊員良好的習慣。

2、進一步規范每周一的升旗儀式，利用每周一的升旗儀式對學生進行愛國主義、法制、安全等教育。

3、繼續做好本校主題黑板報工作。

二、開展豐富多彩的少先隊主題活動。

1、開展學雷鋒活動。

各中隊利用隊會對學生進行“學雷鋒、獻愛心”主題隊會活動。學習雷鋒“助人為樂”的精神，要求少先隊員之間要互相幫助。

2、開展“三八”婦女節主題活動。

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。培養隊員關心他人，尊重長輩的優秀品質。

3、開展校園之星評比活動。

為了更好地鼓勵學生發展多種才能，樹立更多的優秀學生典型，促進我校學生各方面素質的全面提高，在校園內形成積極向上的校風、學風氛圍，推進學校教育工作的發展，學校每月評選“校園之星”讓廣大的同學有學習榜樣，鼓勵更多的學生學先進、趕超先進。

4、開展“我們的節日·清明節”主題活動。利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節這樣一個富有深遠意義的日子，認真組織學生開展“我們的節日·清明節”主題活動?；顒拥拈_展，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。

5、開展“我們的節日·端午節”主題活動。

端午節作為中華民族古老的傳統節日之一，始于中國的春秋戰國時期，至今已有20xx多年歷史?！懊褡宓牟攀鞘澜绲摹?，利用中華民族這一古老的傳統節日，認真組織學生開展“我們的節日·端午節”主題活動，引導廣大中小學生進一步了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，增強民族自豪感。

6、開展“水文化”月主題活動。根據少總部活動方案開展主題活動。

7、配合學校做好“六一”慶祝活動。

8、開展“好習慣伴我成長”主題大隊會的觀摩活動。

9、開展“校園集體舞”活動及評比活動。

三、其他工作。

1、督促班主任做好留守兒童、家庭困難學生、后進生統計、教育、捐助等工作。

2、配合完成少總部、學校布置的其他工作。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇十一

從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”的要求，以體驗教育為基本途徑，以“我是花香好少年”“八禮四儀”“xx文明有禮24條”教育為抓手，通過深化少先隊品牌活動，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，構建少先隊工作良好機制，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

1、適時表揚，激發熱情。關注輔導員工作中的積極表現，每周會議時及時反饋各項工作、活動開展情況，進一步提升團隊的凝聚力，增強自我進取意識。每月“班主任例會”，通報各班常規表現，公布考核積分，同時組織經驗交流，加強理論學習，提高輔導員的業務素質。結合考核積分，評選“班主任之星”，通過多種渠道給予表揚，肯定輔導員的付出，提高工作的積極性。每月推出優秀輔導員典型，發布微信公眾號，擴大社會影響。對于月考核積分排名靠后的輔導員進行跟蹤督促、指導。開展xx小學首屆“班主任節”系列活動，提高班主任的責任感，增強班主任的歸屬感。

2、及時反饋，樹立榜樣。值日教師每天早晨、中午要對“承包區域”進行巡查，發現問題立即督促相關班級整改到位，確保校園衛生無死角，并將記錄表上交隊部進行匯總，通過加、扣分的方式讓全體班主任高度重視常規工作。同時，利用手機及時拍攝值日過程發現的“美”的言行，并上傳至學校微信群，各班主任酌情予以嘉獎。啟動校園電視臺，每月側重于一個方面對師生言行進行拍攝、曝光，及時發現不良行為并整改，樹立身邊的鮮活的學習榜樣。

3、按時考評，發揮作用。對“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”隊員進行培訓和考核。細化檢查標準，嚴抓不良行為，值日生例會時反饋值日情況，針對工作中存在的問題及時整改。學期末進行考核，由組長、本組組員和本年級少先隊員對值日生進行評分，據此評選“優秀值日生”，考核結果一并記入值日生所在中隊班主任考核積分，以增強“雙崗隊員”的工作責任心，充分發揮其作用。

1、陣地建設，因時制宜。充分利用少先隊隊室、廣播臺、電視臺、宣傳窗、黑板報，以及晨會、少先隊活動課的作用，根據少先隊員的實際情況組織開展教育活動，激勵少先隊員通過活動自我教育，在體驗中健康成長。

2、“花香”特色，穩步推進。根據“花香券、卡、章獲星要求”的十項標準，結合“花香指數節節升”“花香少年爭卡奪章”“花香禮儀年級行”“花香班級” 評比、“花香細節我做到”等活動，一月一個重點，對學生日常行為規范量化考評，采用學生自評、小組互評、家長幫評、老師總評的做法，把考評結果作為評選“花香兒童”的重要依據，使學生在自律和他律的教育過程中，逐步形成良好的行為習慣，扎實推進花香校園建設。

3、課題研究，提升水平。加強課題研究工作，在問題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化為行動，積極申報少先隊課題，以課題促思考，以思考促實踐，全面提升輔導員科研水平。

4、安全教育，常抓不懈。把安全教育貫穿到整個學期，以安全常識為內容，針對隊員特點，有計劃、多形式開展法制、安全教育，引導學生知法，懂法，自覺遵守各項法律法規，提高安全防范意識和自護自救能力。每月開展安全演練， 進一步幫助隊員認識生命的意義與價值，珍愛生命，并掌握脫險技能與本領。

5、特殊兒童，傾注愛心。定期對特殊兒童尤其是單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子進行心理輔導，重視教育和管理，給予更多的關愛和幫助，讓這些孩子同樣擁有一個快樂、幸福的童年。各中隊輔導員負責隊員的心理咨詢工作，及時幫助隊員妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力，快樂成長。

1、主題教育，熏陶情感。圍繞重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊日等，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、特色活動，展示風采。圍繞“我是花香好少年”系列活動，從生活技能、才藝展示、學習技能等方面給隊員們提供一個展示自我、挑戰自我的舞臺，使隊員們更加自信、樂觀地成長。

3、動感中隊，智慧引領。大力推進“動感中隊”的創建，圍繞“五小”活動的具體要求，利用少先隊活動課、素質拓展、社團活動和假日小隊等活動時間，圍繞其中一到兩個項目開展豐富多彩的活動，在活動中提升隊員的能力，提煉中隊的特色，使大橋小學的大隊建設活力四射。

4、領巾行動，幸福成長。各中隊要組織隊員學習紅領巾爭章實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動、學校中心工作相結合。同時組織好紅領巾假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇十二

以第五次全國少代會提出的各項任務和創建“快樂學習，主動發展”特色學校方案為指針，以創建“特色五園”即：“開心樂園、書香校園、創新學園、溫馨家園、成長花園”為目標，以體驗教育為基本途徑，全面深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，和對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二、少先隊的服務承諾：

如果我不敢，請鼓勵我嘗試;。

如果我嘗試，請激發我創新;。

如果我創新，請相信我成功;。

如果我成功，請支持我天天進步!

三、工作目標任務。

(一)大力加強和改進少年兒童思想道德建設。

積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起。

1、加強隊員的愛國主義思想教育。學校要充分利用每周一的升旗儀式，進行國情、國史的教育;廣泛開展“五愛”教育，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。

2、抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用“教師節”、“國慶節”、“重陽節”、春節等重大節日，開展相應的活動，豐富了隊員的課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。

(二)、深化“小公民道德建設計劃”。結合新的《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“送溫暖送健康”、“關愛女孩”“紅領巾助殘獻愛心”等活動，深化“五小”活動，培養少年兒童關心他人的優良品質和積極參與社會公益活動的社會責任心。

(三)、繼續開展好“五自”實踐教育推進素質教育。要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養隊員的全面素質，努力推進素質教育進程;以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動;開展體驗教育活動，培養隊員的創新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開辟少先隊新途徑。

(四)、以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，從而教育引導他們了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

(五)、繼續加強與派出所的聯系，做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過“紅領巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。

(六)、以“建隊日”為契機，加強隊伍建設。吸收新隊員，做好新隊員教育工作，表彰優秀隊員，積極調動隊員的積極性做好工作，發揮少先隊的各方面功能，舉辦好第九屆藝術節。

(八)、圍繞少先隊文化建設進一步加強隊報、隊刊等宣傳陣地建設。

加強活動信息建設和隊報隊刊建設。學校繼續建立健全工作匯報、反饋制度，做到上情下達、下情上報，做好學校教育信息、理論動態等收集整理工作并匯著成刊物，并積極向《輔導員》、《關心下一代周報》等投稿。繼續抓好少先隊隊刊隊報的征訂工作，辦好《陽光之刊》，從而進一步擴大了少先隊工作的影響。

四、活動安排。

九月份：養成教育。

1、行為習慣養成教育及安全教育。

2、愛心教育。

3、制定并通過少先隊工作計劃，各中隊制定新學期活動計劃，調整中隊組織。

4、組建新一屆少先隊大隊委，自治委，女生管委會建設及中隊小家務建設。

5、班級文化建設。(重點：紅領巾、圖書角、板報)于9月10前出好黑板報(主題為：新學期，新氣象或者慶祝教師節)。

6、主題班隊會：新學期、新氣象、新打算。

7、教師節：我愛您—敬愛的老師!主題中隊會。

8、各中隊中秋賞月晚會。

9、國慶黃金周安全教育。

10、趣味體育節。

11、女生文明就寢教育。

12、“做個文明的新世界人”---文明禮儀知識競賽。

十月份：愛國主義教育。

1、“快樂之聲”女生卡拉ok比賽。

2、新隊員入隊儀式。

3、“祖國頌”詩歌朗誦比賽。

4、愛心孝心教育：“我送爺爺奶奶健康寶典”。

5、“趣味體育節活動”系列活動。

6、“雛鷹爭章”學章、爭章階段。

7、“快樂生活”系列活動：“愛惜自己，快樂成長”女生青春期教育。

十一月份：感恩教育。

1、征集作品：藝術節舞臺及校園布置設計大賽(4—6年級)。

2、“趣味體育節活動”系列活動繼續。

3、“雛鷹爭章”學章、爭章階段。

4、感恩節系列活動。

5、快樂生活”系列活動：“做個自尊自愛自強的快樂女生”女生心理輔導。

6、我創造，我快樂----科技制作比賽。

十二月份：安全教育。

1、學校第九屆藝術節。

2、“快樂生活”系列：“敞開心扉，放飛心情”心理咨詢活動。

3、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評選活動之星。

4、“趣味體育節活動”系列活動繼續。

5、寫字比賽。

6、新年聯歡會。

7、我自護，我安全----主題中隊會。

8、安全伴我行----繪畫比賽。

1、開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優秀中隊輔導員”、“優秀隊干部”“優秀少先隊員”的評選。

2、“趣味體育節”閉幕。

3、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限，如：標準論文、感人故事、工作反思、心得體會、經驗介紹等，但內容必須真實，有助于自身提升少先隊工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學習。

4、寒假安全教育及安排隊員寒假社會實踐活動。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇十三

一、指導思想：

以習對少年兒童提出的德智體全面發展，爭當“四好少年”的要求深入貫徹黨的精神，認真學習貫徹全省少代會精神，落實團區委及學校德育的工作重點，緊緊圍繞我校創建“南京市中小學生行為公約”示范學習的目標，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用,，狠抓學生文明習慣的養成教育，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路：

自主創新活潑生動講求實效。

三、工作要點：

(一)強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成。

1.抓好養成教育,培養良好行為習慣。

各中隊繼續組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以“行為規范我遵守”為主題，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育。結合我?！澳暇┦兄行W文明行為公約”示范校的創建要求，逐步開展并深化“三不”、“三別”“四帶”的養成教育。

2.抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,落實大隊委和紅領巾監督崗分工,加大督促力度,及時反饋,以檢促進，調動學生積極性及自我管理意識，在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3.建立健全少先隊組織。

本學期將繼續采用民主選舉確立大、中、小隊干部，發揮大隊部、中隊學生干部、紅領巾監督崗的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。通過晨會、班會、校廣播臺等多種渠道大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

(二)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識。

各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。

2.重視輔導員隊伍的建設。

各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。加強少先隊理論學習，鼓勵其積極參加少先隊論文評選，規范隊活動規范流程，開展隊活動課評比或觀摩活動。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用;繼續以班級為單位，通過豐富與完善“圖書角、黑板報、衛生角、展示角”等班級文化建設。利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。

(三)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1.進一步加強學生的安全教育，開展各種法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園板報和觀看有教育意義的影片等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行系列活動，以小學生喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

2.加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《中小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

3.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展感恩活動，“節約從我做起”系列活動，助殘系列活動等。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇十四

以第五次全國少代會提出的各項任務和創建“快樂學習，主動發展”特色學校方案為指針，以創建“特色五園”即：“開心樂園、書香校園、創新學園、溫馨家園、成長花園”為目標，以體驗教育為基本途徑，全面深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，和對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二、少先隊的服務承諾：

如果我不敢，

請鼓勵我嘗試;。

如果我嘗試，

請激發我創新;。

如果我創新，

請相信我成功;。

如果我成功，

請支持我天天進步!

三、工作目標任務。

(一)。

大力加強和改進少年兒童思想道德建設。

積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起。

1、加強隊員的愛國主義思想教育。學校要充分利用每周一的升旗儀式，進行國情、國史的教育;廣泛開展“五愛”教育，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。

2、抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用“教師節”、“國慶節”、“重陽節”、春節等重大節日，開展相應的活動，豐富了隊員的課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。

(二)、深化“小公民道德建設計劃”。結合新的《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“送溫暖送健康”、“關愛女孩”“紅領巾助殘獻愛心”等活動，深化“五小”活動，培養少年兒童關心他人的優良品質和積極參與社會公益活動的社會責任心。

(三)、繼續開展好“五自”實踐教育推進素質教育。要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養隊員的全面素質，努力推進素質教育進程;以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動;開展體驗教育活動，培養隊員的創新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開辟少先隊新途徑。

(四)、以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，從而教育引導他們了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

(五)、繼續加強與派出所的聯系，做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過“紅領巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。

(六)、以“建隊日”為契機，加強隊伍建設。吸收新隊員，做好新隊員教育工作，表彰優秀隊員，積極調動隊員的積極性做好工作，發揮少先隊的各方面功能，舉辦好第九屆藝術節。

(八)、圍繞少先隊文化建設進一步加強隊報、隊刊等宣傳陣地建設。

加強活動信息建設和隊報隊刊建設。學校繼續建立健全工作匯報、反饋制度，做到上情下達、下情上報，做好學校教育信息、理論動態等收集整理工作并匯著成刊物，并積極向《輔導員》、《關心下一代周報》等投稿。繼續抓好少先隊隊刊隊報的征訂工作，辦好《陽光之刊》，從而進一步擴大了少先隊工作的影響。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇十五

認真貫徹對少年兒童提出的“爭做‘四好少年’”的要求，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、重點工作。

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

1、以少先隊大隊部的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、繼續做好和深化文明禮儀行為的教育工作。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。建立健全值周制度，評比結果每周一小結，并舉行流動紅旗的授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(三)抓好陣地，不斷完善少先隊基礎建設。

繼續加強和完善少先隊的基礎建設和陣地建設，充分發揮其應有的教育作用。

1、以少隊部、宣傳櫥窗、黑板報等為陣地，為學生創設良好的育人環境，使善耕校園真正起到處處育人、時時育人的作用。利用晨會表揚文明守紀學生與班級，加大力度宣傳。

2、嚴格規范升國旗儀式程序及學生體態要求，安排好國旗下講話內容，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。同時結合行為規范教育嚴格要求學生做到升旗時肅立、敬標準隊禮、唱國歌聲音響亮。

(四)加強德育建設，構建和諧校園。

學生干部隊伍是學生德育自律的體現。從大隊部到各班級要培養一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢于奉獻、精干得力的學生干部隊伍，形成全校的小干部隊伍網絡，并定期進行民主推選，實行小干部輪換制。每月進行干部會一次，匯總情況，并重點針對存在的問題進行學生干部教育和能力培訓，提高學生干部的服務意識和能力。本學期繼續落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領巾值日崗制度、衛生檢查匯報制度，讓學生養成自主管理意識。

三、各月份工作要點。

1、紀律、安全教育。

2、“我是華小形象”主題德育活動。

3、建立紅領巾文明監督值勤崗，開始對各中隊的常規進行量化考核。(9月10日前)。

4、“美麗的華胥，我愛你”德育實踐活動。

5、出好“我愛您，敬愛的老師!”主題板報。

1、“我愛社區”社會實踐活動。

2、“校園節儉金點子”征集評選。

2、開展“重陽敬老”實踐活動。

1、“我愛我?！敝黝}活動。

2、“我們的家庭報”設計評比。

3、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

1、“愛在心中飛翔”迎新年詩文朗誦會。

2、鼓勵全體少先隊員參加“美麗校園”活動，大家一起動手，來創建一個整潔、文明的校園。

3、出好“快樂冬之‘煉’”主題板報。

1、出好“迎新年”主題板報。

2、寒假生活指導，開展寒假少先隊活動。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇十六

一、指導思想：。

二、抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

三、強化少先隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國愛鄉情感、樹立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起。

2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用母親節、六一節等有利契機，通過國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、引導少年兒童樹立可持續發展觀，參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

四、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的'活動來進行教育。

(1)通過教師節對學生進行尊師重教的教育，注重學生行為習慣的培養，開展了“我想對老師說”等征文評比活動。

(2)對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。加強了陣地建設和輔導員隊伍建設。舉行了“講文明、樹新風”為主題的大隊活動，進行了新隊員入隊儀式，健全了少先隊體制。

(3)(4)加強學生行為習慣的養成和常規教育。5月份，少先隊員參加了學區組織的校園集體舞比賽，并取得了片組的第一名，充分展示學生的團結協作精神，促進學校文明建設的協調發展。

回顧本學年的少先隊工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結，不斷挑戰，才會不斷有收獲。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭再創新輝煌。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇十七

以黨的“十七大”和黨的十七屆三中全會精神為指導，樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體。本學期，學校少先隊將緊緊圍繞爭創省級“紅領巾示范學?！睘槟繕耍^續以學生行為規范和養成教育為重點，以少先隊活動為契機，，既抓活動，又抓建設，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

堅持爭創省級“紅領巾示范學?！睘榛就緩剑瑖@少工委2009年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學生良好行為習慣養成教育；強化少先隊陣地建設。

1、加強少先隊文化建設。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設。以創建“特色中隊”為重點，通過隊干部民主選舉、紅領巾值日輪崗、隊日活動創意征集等途徑，引導少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，積極營造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都創造、人人都追求美好的少先隊和諧文化。

2、樹立和宣傳少先隊的先進典型。開展校級“十佳少先隊員”開學初將此活動方案公布，到學期末在本校范圍內綜合各方面成績評選出校級“十佳少先隊員”，為廣大少年兒童樹立可親、可敬、可信、可學的優秀典型。注重少先隊優秀中隊典型的培養，期末評選袁崇煥小學“特色中隊”。 并在期末的總結大會上對“十佳少先隊員”、 “特色中隊”給予表彰。

3、繼續加強鼓號儀仗隊訓練。

4、建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

5、加強常規管理，繼續開展學生日常行為規范評比工作。組織各紅領巾值周檢查小隊，定期到各班檢查評比。充分發揮校內文明監督崗學生的主體作用，要求他們相互監督、相互制約，自主管理、自主評價，并將檢查結果及時進行反饋，每月評選出校內優秀值日生十名，并及時給予獎勵，從小培養他們講文明，守紀律的良好習慣。

繼續從組織建設、制度建設、輔導員隊伍建設、陣地建設、活動建設等方面抓好少先隊工作的基礎建設。各項制度要健全、落實，尤其在制度建設方面，建議學校要把少先隊工作納入學校工作計劃，將輔導員工作納入教師考核評估體系中，建立完善的獎懲機制，與德育工作緊密結合，融為一體。

1、隊部室：要有四代領導人題詞、要有雷鋒塑像、要有少先隊隊風。

2、要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。

3、加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地建設（中隊隊報（板報、手抄報）、中隊隊角、中隊圖書角、爭章（雛鷹爭章）園地、）。

已獲取申報“紅領巾示范學校”， 少先隊工作要進一步加強，既要規范又要創新，發揮標兵作用，做領跑全鎮少先隊工作的“火車頭”。已申報成功“xx省紅領巾示范學?！币M一步鞏固少先隊工作，充分發揮示范校的榜樣作用，少先隊工作都要努力在現有基礎上爭創進步，對照“xx省紅領巾示范校”審驗條件，創新工作，規范檔案，為創建紅領巾示范校做好奠定基礎。

結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。隊員雛鷹爭章活動參與率達100%，把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。本學期爭章活動的主題是：“雛鷹爭章學創新”。讓隊員們在爭章活動中提高創造能力，培養創新精神。學校每月召開爭章活動信息發布會。一年級開展了“我長大了”自己的事情自己做的活動；二年級學習隊的知識；三年級每人都寫爭章日記。四年級到隊員家中做客，參觀房間的布置并拍照。五年級爭服務章與環?；顒咏Y合起來。六年級自學章與教學相結合，獨創學習方法。先由大隊輔導員上一節雛鷹爭章的示范課，再將雛鷹爭章主題中隊主題會展開，本學期將組織3至5年級進行雛鷹爭章主題中隊主題會的評比活動（每個級各選一個章），計劃3至5月份每個月組織一個年級進行比賽并評出一、二、三等獎，并給予表彰。

學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，（與本校結對子的學校有東盈，佳輝）此外建議學校能幫學校大隊部聯系上xx市內水平比本校高的學校成為手拉手學校并向他們學習取經，繼續進行手拉手體驗活動。手拉手學校之間在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助， 輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識（新本領）”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

結合改革開放30周年，繼續以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深化開展“民族精神代代傳”活動。重點突出以改革創新為核心的時代精神教育，使廣大少年兒童進一步認識、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。

（1）、本學期繼續做好“《東莞農村小學不同年齡學生心理健康狀況的調查與分析》課題的研究。

（2）為保證少先隊工作形成長效機制，操作便捷，要具時效性，為方便檔案材料及時收集，規范管理。建議建立、健全少先隊活動方案，（從本學期起（試行）凡是圍繞學生開展的活動，不論是科組還是年級級組開展活動時都必須提前做好計劃（即先寫好活動方案）等到活動結束時再付上活動總結與相關的圖片，并將這些材料發送至學校內部網站（德育處內的少先隊文件夾）這樣才充分發揮大家的力量，壯大少先隊活動的影響，使少先隊活動更具凝聚力，為少先隊工作的經驗積累、工作總結、資料的上傳、存檔打下堅實的基礎，為創建“xx省紅領巾“示范學校獻一份力。

（3、）繼續實行活動信息上報制。學校組織少先隊的各項活動時，各相關活動的負責人要及時寫好活動總結并由大隊輔導員老師及時向上傳報信息（上報文字材料、照片資料）把所有開展活動的信息及時地傳到石碣鎮德育少先隊工作網和xx省少先隊工作委員會網站，為堅實少先隊工作，為早日創建“xx省紅領巾”示范學校做好努力。

1、總結寒假生活。.

2、舉行“開學典禮”，，制訂中隊工作計劃。

3、大隊輔導員上一節雛鷹爭章的示范課，組織中隊輔導員學習雛鷹爭章的相關知識。

4、各中隊圍繞隊知識出好第一期板報。

5、各中隊建立健全中隊隊角，（各中隊布置好紅領巾圖書角，雛鷹爭章活動情況展示欄）并做好檢查評比工作。

1、部署“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”主題教育活動。

2、3月8日前后，以中小隊為單位，開展“感恩”主題教育活動，把樹立新風尚的教育深入到家庭，身邊的生活細節中去，通過慰問媽媽的實踐，體味媽媽的辛勞，從關心媽媽開始，從小學會關心、體貼他人。

3.植樹節的前后，出刊“綠化”板報，組織隊員開展綠化活動，營造愛綠護綠的氛圍——根據不同年級和隊員的實際能力，低年級進行植樹綠化知識，意識等方面的宣傳、教育；中年級開展護綠美化活動；高年級在學校內栽樹、栽花，并落實樹木、花木的管理責任。

4、3月28日全國中小學生安全教育日各中隊舉行安全教育活動。

5、三年級級組自選主題進行雛鷹爭章中隊主題會課的評比活動。

1、清明節前后，進行革命傳統教育活動。注重活動創新，讓隊員們在實踐中體會和認識革命先輩無私無畏的共產主義精神。

2、組織觀看革命影視片，閱談革命書籍，講革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。開展讀書征文、演講、知識競賽等活動。

3、請校外法制輔導員來校舉辦法制講座。

4、組織部分少先隊員代表到袁崇煥紀念園進行掃墓活動。

5、四年級級組自選主題進行雛鷹爭章中隊主題會課的評比活動。

1、慶祝五一國際勞動節活動，開展熱愛勞動的教育；

2、月底開展評選小學“十佳少先隊員”的活動。

3、五年級級組自選主題進行雛鷹爭章中隊主題會課的評比活動。

4、對新隊員進行隊前教育，開展新隊員入隊儀式。

5 、以慶“六一“為主題出第二期墻報

6、進行交通、防火等知識講座，進行安全教育

1、“六一”節舉行別開生面的游園慶?；顒印?/p>

2、總結少先隊工作，評選“特色中隊” 、評選優秀輔導員和優秀少先隊員、及優秀值日生、優秀儀仗隊隊員。

3、開展“禁毒宣傳教育周”活動。

1、檢查中隊輔導員的中隊工作手冊填寫情況，并及時做好歸檔工作。

2、總結少先隊工作, 制訂暑假少先隊工作計劃，安排隊員暑假生活。

3、利用團隊活動課對學生進行安全教育主題活動課。

：：

1、每周一的升旗儀式。

2、大隊委員會議每月一次。

3、中隊輔導員會議一學期2次。

4、儀仗隊訓練。

5、紅領巾廣播站廣播。

6、紅領巾督察小組日檢查。

7、每月的班級墻報評比。

8、中隊主題會（班會）觀摩課。

少先隊大隊部第二學期工作計劃（熱門18篇）篇十八

以“三個代表”重要思想為指導認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我們少先隊工作的新局面。

“讓好習慣充滿校園”“讓感恩煥發魅力”

一、深入開展主題教育活動。

（一）開展"民族精神代代傳"活動。以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。以教師節為重要契機開展“感念教師教育之恩”活動。組織隊員開展“謝師卡”制作及“我送老師一句話”活動，學生通過制作賀卡，閱讀、摘抄歌頌教師的名言，教師節的那天，親手貼在黑板上。讓隊員獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理。

·10月13日是少先隊建隊紀念日。

1、學校少先隊要利用這個時機，可舉辦隊史展覽，引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮斗。

2、培養隊員自主管理的意識和能力。

·舉行新隊員入隊儀式。入隊儀式是隊員們參加的第一次群眾性組織活動，因而要讓他們體驗到一進入少先隊組織就有光榮感與自豪感。

·開展“感念祖國培育之恩”的感恩教育活動。組織各中隊舉辦“我為祖國做點什么”的小型討論會。

·感恩節：以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事，制成手抄報參加學校競賽）。

·元旦日：舉辦“詩文朗誦會”

（三）利用好紅領巾廣播站、主題版報、櫥窗等宣傳媒體，做好宣傳工作，使少先隊員們能夠及時了解黨的的基本情況和最新精神，重點學習和領會黨中央、國務院的十七大精神，并結合實際貫徹和實施自己的具體工作。同時，也應該宣傳好學校的最新動態，讓全體隊員能夠即使知道學校最近的工作中心，從而，能根據具體情況來學習，工作，努力把自己培養成為新世紀有用的人。

1、加強輔導員隊伍建設。改進輔導員的工作作風，更新觀念，各輔導員要以“敬業奉獻，務實創新”為主題，各輔導員要發揚奉獻精神，倡導求真務實的作風，開拓創新的工作思維。要求廣大輔導員要牢固少年兒童健康成長服務的思想，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。加強輔導員的培訓工作，加強的理論建設。

2、加強少先隊小干部隊伍建設。要根據《團中央、教育部、全國少工委關于做好少先隊小干部任職通知》要求，廣泛實行少先隊小干部輪換制，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會。少先隊大隊辦好“隊長學?！?，對干部進行輪訓，提高小干部的綜合素質。

3、加強少先隊工作交流。要加強校際、班際交流互訪，取長補短共同提高，促進我校的少先隊事業的發展。

4、加強少先隊信息工作。注重少年兒童教育信息、理論動態等的收集整理工作，推進少先隊工作信息化建設。做好隊刊、隊報的宣傳、推薦工作，同時要踴躍向隊刊、隊報投稿。各校因地制宜積極創辦“雛鷹小報”，開辟紅領巾論壇。

1、少先隊組織要在校園文化建設中發揮積極作用。要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。充分利用"國慶"、"元旦"以及愛牙日、法制宣傳日以及歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。通過組織觀看富有教育意義的展覽，舉辦歌詠比賽、書畫展、征文等活動，舉辦演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。

2、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學年要積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。通過"、"優秀少先隊員"、"優秀隊干部"、"優秀輔導員"和紅領巾示范中隊等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

3、圍繞少先隊文化建設的需要推進少先隊信息化建設。高度重視互聯網在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資源，主動適應網絡技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的`影響，努力做好少先隊工作信息化的各項基礎性工作。充分依托"中國少年雛鷹網"等教育網站的資源優勢，通過與學校"紅領巾廣播站"的有機結合，對全體少先隊員進行思想教育。

1、大力開展青少年維權崗創建活動。少先隊大隊部將以有特殊困難的少年兒童群體為重點，努力形成家庭、學校、社會共同關注和切實維護少年兒童權益的良好機制，加大對少年兒童進行自我保護教育的工作力度。

2、深入實施"愛心社"工程。少先隊大隊部將聯合局團委、婦聯及各級各類的獻愛心活動，以少先隊"手拉手"活動，認真做好為貧困兒童服務工作，幫助他們健康成長。

3、進一步關注問題行為兒童的健康成長。學年，要繼續把一些問題行為兒童集中在一起，采取切實有效的措施，幫助他們找原因、想辦法，促進他們共同進步，以進一步優化少年兒童健康成長的校園環境，真正做到"一個都不能少"。