心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育短視頻講座心得體會篇一

英語教育是城鄉學生人人都需要掌握的一門科目，而隨著社會和科技的發展，英語教育方式也隨之發生了巨大變革。最近我參加了一次線上英語教育視頻講座，收獲非常大。下面我將分享我在這次講座中的心得體會。

第二段：體驗媒介更新

相比于傳統的教育方式，線上英語教育視頻講座的出現是一種全新的教育體驗。通過觀看講座，我發現每期講座內容精簡而有針對性，能夠滿足個人的需求，從而增進了我的學習興趣和參與度。同時，講座還提供了多種語音和字幕形式，不僅便于學習，也豐富了學習的方式。

第三段：內容全面深入

講座內容詳細講述了英語學習的各個方面，包括語法、詞匯、聽說讀寫等。更為深入的是，講座中也介紹了一些實用的學習方法和技巧，比如如何利用文獻、如何發音等。講座的涵蓋面更為全面，能夠更好地幫助學習英語的人們掌握英語基礎。

第四段：交互性和互動性提示更好的學習效果

觀看英語教育視頻講座的學生也可以享受到一些交互性和互動性的好處。不僅可以在視頻對話框中討論問題，還可以通過抽獎等多種方式獲得獎勵和點贊，這讓學習變得更加有趣。同時，學生對視頻內容的理解做出的反饋也能夠更好地指導后續的教學內容更新，提高教育規范的水平。

第五段：總結

英語教育視頻講座成為了一種更為好的英語教育體驗。它涵蓋面廣、內容詳盡、教學方式獨特、趣味多樣、互動性強。通過觀看這樣的講座，學生們受益匪淺，可以更好地了解英語基礎知識，提高英語程度。希望更多的學生也能夠加入這樣的英語教育研究和學習之中，讓英語變得更加簡單有趣。

教育短視頻講座心得體會篇二

2.誠信的培養

3.想像力、創造力的培養

業余時間帶孩子參加活動，比如到公園收集樹葉標本，借機讓孩子了解植物進而了解更深刻的知識，捉個小蟲觀察成蛹的過程也是快樂而有意義的，國外的教育讓小學生寫論文，他女兒的第一篇論文好像是山羊，自己查資料，現在論文像模像樣，個人認為有可借鑒的地方，我們可以找一個孩子特別喜歡的話題或者事物，引導孩子多方面多角度的描述能力。

4.再就是吃苦耐受挫的能力

讓孩子沒得到一個東西都要付出努力，太容易得到的孩子不知道珍惜，俞敏洪舉例：在國外是需要的用電腦完成作業，他女兒特別想得到一個筆記本，俞就讓女兒背誦30篇文章，為了鼓勵女兒，他跟女兒一起背誦，女兒對通過三周努力背誦的成果十分珍惜。

5.鼓勵孩子努力永遠不晚

俞敏洪高考考了三次，生在農村，但父母一直支持他復讀，俞在北大畢業的成績是倒數第五，但現在的成績要超過了那些當時比他成績好的人，要告訴孩子努力永遠不晚，現在與別人有差距不能決定將來也有差距，當然情商的培養也很重要。

6.賞識與鼓勵

不管你是否滿意孩子的成績，你都要鼓勵孩子，舉例：一個很成功的人曾經考過8分，老師沒有嘲笑他，而是告訴他如果能考到9分就算他及格了，下一次他考了28分，老師把最近兩次的考試成績差列出來，他則成了班里進步最大的，俞敏洪告訴家長，表揚孩子一定要用心，切忌傷害孩子的自尊。

教育短視頻講座心得體會篇三

在當代社會，英語這門語言已經成為人們日常生活和工作中不可或缺的重要工具。針對現今迅猛發展的信息化和數字化時代，越來越多的人選擇在線學習英語。其中，英語教育視頻講座逐漸成為人們學習的主要途徑。我也通過學習英語教育視頻講座的方式來提高自己的英語水平，并從中受益匪淺。

二、對英語教育視頻講座的認識

首先，在選擇英語教育視頻講座之前，我意識到自己必須要有一個清晰的學習目標，這可以幫助我更專注地學習視頻課程，避免因為涉獵內容過多而影響學習效果。其次，在學習英語教育視頻講座時，我發現視頻講座具有很好的靈活性，不受時間和地點的限制，可以隨時隨地進行學習。此外，對于英語學習初學者來說，視頻講座也有很好的交互性和互動性，在課程中學生可以與講師進行互動交流，增強學習效果。

三、英語教育視頻講座的學習方法

在學習英語教育視頻講座時，我發現其與傳統教育模式相比存在一定的不同。視頻講座強調學習過程的交互和探究性，而不是僅僅依靠記憶和死記硬背。因此，我們需要采取正確的學習方法來進行視頻講座的學習。例如，在學習視頻講座之前，我首先瀏覽講座內容，了解重點和難點，再根據自己的英語水平選擇合適的視頻課程。在學習過程中，我也會停止視頻、復讀、記錄筆記，并參與互動交流等方式來加強學習效果。

四、英語教育視頻講座的優點

通過學習英語教育視頻講座，我發現其具有諸多優點。首先，視頻講座擁有豐富全面的內容和信息，其學習形式也十分生動、直觀，能夠很好地激發學生的學習興趣。其次，視頻講座的彈性和互動性和很好的交互性，可以根據學習者的個性和實際情況來進行合理的學習安排。此外，在教育視頻講座中，學習者不但可以獲取到英語語言知識，還可以學到很多有用的英語文化和社會知識，提升了學習效果和質量。

五、結語

總之，英語教育視頻講座對于英語學習者而言具有非常重要的意義，它能夠充分發揮其優越的教育優勢，幫助學習者快速提高英語語言水平。在視頻講座學習過程中，學習者們只需選擇適合自己的視頻課程、采取正確的學習方法以及注重學習效果的質量即可。希望在以后的學習和實踐中，我的所學所得能夠更好地支持我的日常生活和工作。

教育短視頻講座心得體會篇四

近期，我有幸參加了一場關于專家教育講座的視頻活動。在這次講座中，專家們分享了他們的經驗和智慧，讓我受益匪淺。通過這次學習，我不僅更加了解了專家們的教育理念和方法，也對自身的教育方法有了更深入的思考。

第二段：講座內容

這次講座中，專家們涵蓋了多個教育領域，包括幼兒教育、中小學教育、高等教育等。在幼兒教育方面，專家們強調了培養孩子的興趣和自主學習，認為幼兒階段是培養興趣和習慣的關鍵時期。在中小學教育方面，專家們重視學生的綜合素質培養，提倡多元化的教學方法，注重培養學生的創造力和解決問題的能力。在高等教育方面，專家們關注了學生的專業發展和職業規劃，鼓勵學生主動參與實踐活動，并注重培養學生的團隊合作和領導能力。

第三段：個人收獲

在這次講座中，我最大的收獲是學到了如何培養學生的自主學習能力。專家們強調了學生在學習中的主動性和參與度，提倡教師在課堂中起到指導者的角色，引導學生主動探索和學習。我意識到，在教育中，我們不能僅僅把知識灌輸給學生，更重要的是培養學生的學習興趣和自主學習能力，讓他們成為能夠獨立思考和解決問題的人。

第四段：反思與展望

通過這次講座，我深刻反思了自己在教育中的不足之處。我發現自己在課堂上過于依賴教科書和演講，很少給學生提供實踐的機會和自主學習的空間。在今后的教學中，我將積極改變這種教學方式，更加注重培養學生的自主學習能力。我將鼓勵學生主動參與實踐活動，鼓勵他們發問和思考，并根據學生的興趣和需求設計個性化的學習方案。我相信，通過這樣的改變和嘗試，我能夠培養出更加優秀和獨立思考的學生。

第五段：總結

在這次專家教育講座中，我收獲了新的教育理念和方法。專家們的分享讓我對教育有了更深入的認識，也激發了我在教學中不斷進步的動力。我將不斷學習和提升自己的教育水平，為學生的成長和發展盡一份力量。我相信，通過教育的努力，我們能夠培養出更多有理想、有創造力、有擔當精神的新一代。

教育短視頻講座心得體會篇五

當我聽了縣張局長關于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區中走了出來。近三小時的講座讓我領悟到了：

孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現實，問題既有正面的，也有反面的。

兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發生的親切的可怕的事物，敏感性強，而這種敏感性正是培養理性辨別能力的良好基礎，做為家長應利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎上，發展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日常瑣事，幫助孩子認識辨別社會中發生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。

首先要給孩子創造寬松的成長環境。不要有過多的禁令約束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發展，盡情揮灑他們的天性，展現他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。

其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔心父母的責罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢？首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權利，創造有趣的空間和環境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。

幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是獨立的人，應該有自我選擇的權利。他們會對自己所選擇的事情投入的熱情，從而以全身的熱情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。

最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現的這樣那樣的“錯誤”，我們要認真分析，充分理解，以科學的方法和寬容的心態對待孩子，讓他們在寬松的環境下無拘無束地認知、探索、創造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節拍去創造快樂的未來生活。

（一）、學會自理

要求孩子玩完玩具自己負責收拾，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找，而要借此機會進行教育。家長可以問孩子：“玩具玩完應該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了？”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養他們獨立的自理能力。

（二）、承擔簡單的家務勞動

孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務事。例如：可以在飯前擺放碗筷；擦桌椅；掃地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。

（三）、自我服務勞動

自我服務勞動是孩子照料自己的生活、保持環境整潔衛生的勞動。作為學前班的孩子自我服務勞動的要求是：學會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等；能初步搞好個人衛生；能穿衣服，系鞋帶；學會削鉛筆、包書皮；能對自己的學習用品進行分類整理和保管。

總之，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培養幼兒的獨立性，還能培養幼兒愛勞動的品質。這對幼兒的成長是具有積極意義的。

所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環境對人的影響之大。的確，不同的環境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。

教育短視頻講座心得體會篇六

每一個孩子，都是父母心中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂地成長。對于孩子的教育，我也一直處在 不斷的學習、探索和反思中，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品 質以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關重要的。

一、德育

個人品德是一切道德行為的基礎。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長輩，友愛他人，不欺負弱小。孩子做對了要贊賞，做錯了要恰當批評，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。內心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應該從小就抓起。

二、獨立性，有主見，培養孩子的能力

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權利，不要用自己心中的.選擇去評價孩子。

三、養成良好的生活習慣，行為習慣和學習習慣。

孩子是父母的體現，父母是孩子的榜 樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。而且習慣不是一朝一夕養成的，我們要幫助孩子堅持不懈，持之以恒，慢慢養成習慣。告 訴她每天什么是重要的，什么是次重要的。對于醫生，時間就是生命;對于商人，時間就是金錢;對于你，時間就是知識與成長。利用安排好了時間，你可能長的枝 繁葉茂，但如果浪費了時間，那你可能弱小干枯。但勞逸要結合，該學習的時候認認真真學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分數，而是讓孩子 有能力去創造幸福生活并享受生活。

四、多贊賞，多鼓勵，培養孩子的自信心

有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來 走路。”孩子的自信源于父母對她的愛。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達。愛孩子，愛伴侶，愛父母就應該大聲說出口。不僅是這樣，我們還要充分 信任她，尊重她，多挖掘她身上的優點。少一些責罵，多一些寬容，但不要縱容;少一些攀比，多一些鼓勵;少一些包辦，多一些引導;少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會笑著去面對她的人生。

五、加強安全意識教育

現代社會到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康，才會有家庭的幸福。教孩子認各種安全標識、交通標 識、食品標識以及其他標識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當的時候以恰當的方式給孩子培養安全意識，并根據不同的成長階段以及面臨的不同環境，而教他 們一些遇到危險時求安求生之道。

教育短視頻講座心得體會篇七

在我接受專家教育講座的心得體會視頻中，深深感受到了專家們的豐富知識和深入洞見的領悟。本文將分為五個段落，分別介紹我對專家教育講座的期待、對專家教育講座的感受、對專家教育講座的收獲、對專家教育講座的問題和對專家教育講座的未來展望。

第一段，我對專家教育講座的期待。作為一名學生，我希望通過專家教育講座能夠接觸到更廣闊的知識領域，拓寬自己的視野。我期待專家們能夠以他們獨特的視角和深入的研究為我們帶來新的思考和啟發。同時，我也希望通過專家教育講座，能夠學習到一些實用的技能和方法，提高自己的綜合素質。

第二段，我對專家教育講座的感受。通過觀看專家教育講座的視頻，我能夠感受到專家們的深厚學養和扎實的學術基礎。他們通過自己的經驗和研究成果，給予我們全新的見解和思考方式。他們的言語蘊含著深度和智慧，讓我深感敬佩和欽佩。

第三段，我對專家教育講座的收獲。通過專家教育講座，我不僅學到了豐富的學術知識，還獲得了一些實用的技巧和方法。例如，在一場關于領導力的講座中，專家詳細解讀了如何培養領導力的重要性和具體方法，這對我成長為一名優秀的領導者提供了寶貴的指導和啟示。同時，專家們還分享了許多他們在實踐中的經驗和故事，這些經驗和故事能夠讓我更好地理解學術理論的應用，并將其應用到我自己的學習和生活中。

第四段，我對專家教育講座的問題。雖然專家教育講座給予我很多啟發和收獲，但我也發現其中存在一些問題。有時候，專家們的演講內容過于專業化和抽象化，難以讓我完全理解其中的意義和應用。另外，一些專家在講座中過于縱深，缺乏對初學者的引導和解釋。針對這些問題，我希望專家們能夠更注重觀眾的理解和學習需求，提供更具體、更實用的案例和方法，以便我們更好地學習和應用所學知識。

第五段，我對專家教育講座的未來展望。專家教育講座是我們不斷學習和成長的重要途徑，也是推動社會進步的力量之一。我希望未來的專家教育講座能夠更加貼近學生和普通公眾的需求，提供更多實用的知識和技能，讓更多人受益。同時，我也期待專家們在講座中注重培養我們的創新思維和解決問題的能力，使我們能夠在面對未來的挑戰時胸有成竹。

通過觀看專家教育講座的心得體會視頻，我深刻體會到了專家們的學識淵博和智慧深度。他們的經驗和洞察力讓我們受益匪淺。我對專家教育講座是如此期待，因為它能夠拓寬我們的視野，提高我們的綜合素質，讓我們成長為優秀的人才。未來，我期待更多的專家教育講座能夠滿足學生和社會的需求，為我們帶來更多驚喜和啟發。

教育短視頻講座心得體會篇八

——安全教育視頻講座培訓心得

2013年03月05日下午，公司為規范員工安全操作，提高員工安全意識，安排了由資深安全教育工作者***主講的安全教育視頻講座，經過這次培訓，我感觸頗多。作為**生產企業，安全生產是每名員工義不容辭的責任，注重安全，不僅僅是對自己負責、對家人負責，同時也是對同事對公司對社會負責。2012年*****因電工無證上崗，違規操作導致的大火給公司帶來來的損失仍歷歷在目，這慘痛的教訓給我們敲響了警鐘，安全責任，終于泰山。

安全教育視頻主要包括機械傷害事故案例、火災傷害事故案例、觸電事故觸電案例等，在觀看視頻的同時，培訓講師適時結合本公司實際生產情況對公司存在的安全隱患進行說明，并提醒大家注重安全操作規程，提高安全防范意識。

在這次培訓中，我發現自己在以前的工作中安全意識缺乏，為圖方便違規操作，經常出現磕磕碰碰的現象。自己的麻痹大意也為本部門新入職員工帶來了負面影響，大家的安全意識在日常的生產生活過程中逐漸淡薄，為大家的安全帶來了隱患。

員工安全操作。真正的把安全工作做足、做細。

希望今后大家都能理解安全的重要性，時時、處處、事事、人人把安全工作放到首位，真正做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害。

技術質量部：***

二〇一三年三月九日

教育短視頻講座心得體會篇九

剛剛觀看完了“家校共育，立德樹人——家庭教育公開課”學習內容，結合前幾課的學習，覺得受益匪淺，感觸良多!

首先，家長和學校要教會孩子敬畏生命，珍愛生命，因為其他失去的東西可以通過努力，或者利用其他手段可以再次獲得，而生命卻只有一次，失去了就再也得不到。要教會孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。學校可以通過一些手段，如增加巡邏次數，人數，加大監控力度，防止校園霸陵，保護學生的人身安全和尊嚴。家長也應該反復叮囑孩子不可以欺負他人，被人欺負的時候要及時告訴家長和老師。

孩子是父母生命的延續，但是請記住她是一個獨立的生命體，請給孩子適當的發展空間和自由，不要一味的把父母的意愿強加到孩子的身上。父母和老師應該多和孩子做一些心靈層面的溝通，多多了解孩子的想法，孩子做錯事情不要一味的指責，這樣會導致孩子下次再做錯了會找各種理由撒謊隱瞞，不敢再說實話。

人生就像是一條高低起伏的河流，孩子是一葉獨木舟，而家長和老師是獨木舟上的兩只槳。只有兩只槳目標一致，同時使力，獨木舟才能逆水行舟，奮勇而上;只有一只槳用力，或者方向目標不一致，獨木舟永遠到達不了想要的高度和位置。家長和老師應該多多溝通，學校可以適當組織家長進校園的活動，讓家長親自參與到學生校園的生活中，實時了解孩子的情況，回去后可以根據孩子問題制定適當的家教方案。

情緒不分好壞，只分積極情緒和消極情緒。孩子的情緒是一種很主要的表達方式，家長要善于通過孩子的不同情緒發現他所要表達的主張，引導孩子發泄他的負面情緒，鼓勵孩子積極情緒的自我管理。家長要試著學會“共情”，試著去學著理解，接納孩子的情緒。孩子需要的是高質量的陪伴，需要的是父母的關注與尊重。

父母首先是教育者，不要光想著把孩子送進學校就會有人幫助教育，自己就可以當撒手掌柜。父母們可以認真的想想，孩子對父母的意義和對老師的意義是不同的，他們是我們的希望，我們的`未來，我們下半生的指望，可卻僅僅只是老師眾多學生中的一個。老師即便在花費心思，每個孩子也只能分到幾十分之一，可是父母卻可以有百分之百，百分之兩百的心思用在孩子身上，教育出來的效果有很大的差異。父母是孩子最好的老師，是孩子人生的一面鏡子，父母的言傳身教往往對孩子有深遠的影響。

老師主要負責孩子的學業和德育教育，家長請把更多的更多的時間放在孩子的性格培養，品德培養，正確的人生觀和價值觀的塑造上。家校共同努力，讓孩子首先成為一個身心健康的人，其次才是一個棟梁之才，一個對社會發展有用的人。

教育短視頻講座心得體會篇十

第一段：引言（約200字）

近年來，隨著社會的不斷發展進步，教育的創新也逐漸成為熱門話題。為了提高教師的教育水平和教育質量，以及幫助學生更好地發展，許多學校和教育機構都會邀請專家來進行教育講座。在我參加的一次關于教育創新的專家教育講座中，我通過觀看心得體會視頻，不僅獲得了許多寶貴的知識和經驗，而且受益匪淺。

第二段：對教育創新的認識與體會（約300字）

這次專家教育講座圍繞教育創新這一熱門話題展開，其中講者詳細解讀了教育創新的概念以及在實際教學中的應用。他強調了教育創新對于培養學生的創造力和創新能力的重要性，并提出了一系列的教育創新方法和策略。通過觀看心得體會視頻，我更加深入地認識到教育創新不僅僅是一種教育理念，還是一種全面提高學生綜合素質和培養創新精神的有效途徑。我開始意識到，作為一名教師，要不斷學習和研究教育創新的理論和實踐，用創新思維來指導教學和培養學生。

第三段：教育創新的實踐與方法（約300字）

在專家教育講座中，講者還分享了一些關于教育創新的實踐和方法。他提到了一些現代教育技術的應用，如多媒體教學、在線學習平臺等，并用具體的案例進行了說明。通過觀看心得體會視頻，我深刻體會到現代教育技術的重要性和作用。這些技術不僅可以提高教學效果，還可以激發學生的學習興趣，增強他們的主動性和積極性。同時，講者還著重強調了個性化教育的重要性，并提出了一些個性化教育的策略和方法。通過觀看心得體會視頻，我對于如何根據學生的個性特點制定教學計劃和教學策略有了更深入的理解和認識。

第四段：教育創新的挑戰與前景（約200字）

教育創新雖然有著很多優勢和潛在的前景，但同時也面臨著許多挑戰。專家教育講座中，講者也對教育創新的挑戰進行了闡述。他提到了一些常見的挑戰，如教師培訓和發展的問題、教育資源不均衡的現象等。通過觀看心得體會視頻，我認識到要解決這些挑戰，需要各個方面的共同努力，包括政府、學校、社會和家庭的參與。同時，也要加強教師的專業化培養，提供更好的教育資源和條件，以及引導學生正確的教育觀念和價值觀。

第五段：個人體會與展望（約200字）

通過觀看心得體會視頻，我深刻認識到教育創新對于提高學生的綜合素質以及培養創新能力的重要性。作為一名教師，我將會不斷學習和研究教育創新的理論和方法，努力提高自己的專業水平，提升教學質量。同時，我也認識到教育創新需要各個方面的共同努力，我愿意積極參與到推進教育創新的行動中去，為學生的健康成長和社會的進步作出自己的貢獻。

總結（約100字）

通過觀看專家教育講座心得體會視頻，我對教育創新的認識和理解得到了進一步的加深，對于如何在實際教學中應用教育創新的方法和策略也有了更深入的體會。我將會將所學應用于教學實踐中，努力提高學生的綜合素質和培養他們的創新精神。

教育短視頻講座心得體會篇十一

近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規，結合高校的具體實際，制定了一系列安全規章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發揮了積極的作用。

但是，由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現一些違反規章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。一是高校要采取多種形式，大力宣傳高校各項安全規章制度，使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養成遵守規章制度的習慣。

要通過對安全規章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規章制度的認識。要使學生認識到安全規章制度是多少年來實踐經驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得高校安全規章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。高校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規章制度的落實。

隨著高教體制改革力度的加大，高校對學生的培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數是由心理問題引起的。因此，高校要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態。

一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容，減少安全事故的發生。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。高校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關系和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、心理衛生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發展與完善，有著十分重要作用。

二是要把安全教育與心理咨詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防范教育。高校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的臺階。

教育短視頻講座心得體會篇十二

影像科 張鳴

最近一段時間我院為進一步推動黨的廉政宣傳教育工作的深入開展，先后組織觀看了《藥單背后的秘密》、《滅蠅除害正醫風：海南省醫療衛生系統8起違紀違法案件剖析》、《好醫生華益慰》等廉政教育宣傳視頻，這些視頻從正反兩面展現出截然相反的兩種衛生工作者，從精神上給了我很大的沖擊，引起了我深深的共鳴。

首先觀看的《藥單背后的秘密》。該警示教育片以中央廣播電視臺綜合頻道1月11日《焦點訪談》欄目曝光的“藥單背后的秘密”為背景，揭露了高州人民醫院將民眾的保命錢黑進自己的口袋、在國家大力降藥價的情況下，該院藥費收入未降反升、以及如何從醫藥公司收回扣，以中飽私囊為目的的一系列不法行為。

再次觀看的《滅蠅除害正醫風：海南省醫療衛生系統8起違紀違法案件剖析》說的是 2013年，海南省紀檢監察機關通過深挖細查，連續查辦了該省醫療衛生系統8起套取醫保資金、貪污受賄、收受“紅包”、商業回扣的違紀違法案件。

雖然我只是一名普通的醫技醫務工作者，藥品、醫保等等方面的事情離我很遠，但是我也要同樣警鐘長鳴，要嚴格自查自糾，認真排查廉政風險點，加強風險防控管理，筑牢思想道德防線。保持良好職業操守，嚴格遵守黨紀國法，在診療活動中做到潔身自好，廉潔自律。

最后在觀看了《好醫生華益慰》的教育視頻后，我被華老身上的精神深深的打動了，華老一生所作所為才真正稱得上是白衣天使，才無愧于這份救死扶傷的神圣職業。我感覺在觀看后精神與心靈得到了凈化和洗禮，片中華老那句“做一輩子對得起病人的好醫生”一直在我耳邊縈繞。做對得起病人的好醫生要有崇高的職業道德，要有孜孜不倦的敬業精神。面對生與死的考驗、名與利的誘惑，要像華老那樣淡泊名利，固守清貧。以一身正氣、一腔熱忱、一份執著，為病人看好病，治好病。

目前一個不爭的事實是，部分醫療衛生系統工作人員貪污賄賂等職務犯罪案件呈多發上升趨勢，嚴重擾亂正常的市場秩序和醫藥衛生管理秩序，破壞醫患關系，社會反響強烈。小吏不廉，無以治民，則風俗必壞。糾正醫療衛生系統不正之風，必須滅蠅除害，以儆效尤。

雖然每位醫生不可能都成為名醫，但只要心系患者、熱心服務，精益求精，恪盡職守，就一定能成為受患者愛戴的良醫。