人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
水利局社會實踐心得十篇一
水利水電是關系國計民生的基礎產業，是實現經濟可持續發展和社會穩定發展的必要條件。近期，我參加了一次水利水電社會實踐活動，深入農村和山區考察了水利水電工程建設和管理情況。通過這次實踐，我不僅深刻體會到了水利水電的重要性，也收獲了許多寶貴的經驗和心得。
首先，在實踐中，我深刻認識到水利水電是農村發展的基礎。農村地區的發展離不開良好的水利水電基礎設施，而水利水電的建設與管理直接影響到農村居民的生產生活安全。在山區的考察中，我見證了許多貧困村因為得到了水利水電工程的修建而發生了巨大變化。曾經干旱貧瘠的土地，如今經過灌溉系統的引導，盛產著優質農產品，不僅給農民帶來了經濟收入，也改善了他們的生活質量。這次實踐使我深刻認識到水利水電工程對于農村發展的重要性，也激發了我參與相關工作的熱情。
其次，在實踐過程中，我也意識到水利水電建設需要注重可持續發展的理念。水資源實質上是有限的，因此在水利水電建設過程中必須考慮到生態環境的保護。在實踐中，我看到了一些水電站建在自然保護區或者生態脆弱地區的現象。盡管這些水電站可以帶來一定的經濟效益，但同時也破壞了自然生態環境。因此，在水利水電建設中，應該充分考慮生態環境保護，采取適當的技術和管理措施，使得水利水電與生態環境保護相協調。只有這樣，我們才能實現可持續發展，保護好我們的家園。
另外，這次實踐還讓我認識到了水利水電工程管理的重要性。水利水電工程建設規模龐大，技術要求高，往往涉及到大量的資金投入和資源調配。管理不善會導致資源浪費和工程質量下降，從而影響到水利水電工程的正常運行和效益。因此，水利水電工程管理必須嚴格，需要有專業的管理團隊和科學的管理方法。只有實行有效的管理，才能保證水利水電工程的順利建設和長期運行。這次實踐使我深刻認識到了水利水電工程管理的重要性，也促使我進一步學習了相關管理知識，為將來從事相關工作做好充分準備。
此外，實踐中我還深入理解到了水利水電工程的社會影響。水利水電工程的建設往往能帶動當地的經濟發展，創造就業機會，改善民生。通過實踐，我看到了許多水利水電工程的周邊地區發生了翻天覆地的變化，農田灌溉更加便捷，居民生活更加舒適。這次實踐讓我深入體會到了水利水電工程對當地社會的積極影響，也增強了我對水利水電工程建設的信心。
最后，通過這次實踐，我認識到水利水電工程建設和管理是一項艱巨而復雜的任務，需要多方面的配合和努力。政府在水利水電工程建設中要加大投入力度，提供政策支持和資金支持；專業技術人才要不斷更新知識，提高技術水平；廣大農民要積極參與建設和管理，共同促進農村發展。只有全社會共同努力，我們才能更好地推動水利水電工程的發展，為經濟可持續發展和人民幸福生活做出貢獻。
總之，水利水電社會實踐使我深刻認識到了水利水電的重要性，也讓我深入理解了水利水電建設與管理的挑戰和困難。未來，我將努力學習相關知識，積極參與水利水電工程建設與管理，并長期致力于水利水電事業的發展，為建設美麗家園做出自己的貢獻。
水利局社會實踐心得十篇二
實踐時間：2011年7月-20111年8月 時間單位：機電工程有限公司
實踐主題：拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉和提高自己的能力。
摘要：
在辦公室工作 搬運機械類貨物 體驗生活 學習收獲
正文：
時光飛逝，轉眼間大2的生活就結束了。走進了大學距離工作就不遠了，找工作也就成了我們最關心的問題，為處在學校、社會半邊緣化的大學生，社會實踐對我們來說的重要性無可置疑，面對日趨嚴重的就業壓力，大學生就業舉步維艱。圍繞在我們身邊人人論到的熱門話題也是就業問題，可謂牽一發而動全身。一人就業，全家焦點！每每看見那勢如長龍的應聘大隊，真可謂深深撼動我們這些“深深"學子的心，使之不寒而栗！畢竟學校不是永遠避風的理想港灣，時代的大趨勢總要將我們無情的推在風尖浪口之上——畢業！對于如今身處象牙塔里面的我們，不能再如“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”那般了，學習之中的尋尋漸進，找到理論與實踐的完美結合點才是我們學以致用最精華的詮釋與突出部分！在這即將屬于我們的時代中，提前接受時代的考驗，未雨綢繆，有備無患，才能取得競爭的勝利！現在的招聘市場很突出的一種現象——有經驗者優先，就是這很簡單的字眼，不知讓多少剛畢業的學子泫然淚下，錐心泣血，一種眩暈的感覺，說不出的滋味，如同絆腳石阻擋我們前進的道路，這更加堅定了暑假去參加社會實踐的決心！
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，適應社會要求，在大一結束后的暑假里我決定去親身體驗一下真正的社會。雖然這次社會實踐我干的時間并不長，但是我學到了在學校，家里永遠都學不到的知識。
放假后我到了成都，而沒有直接回家，和朋友們一起在電工程有限公司從事我的社會實踐活動。這次的社會實踐工作的工作量，條件都很不錯，看起來挺好干，但是很辛苦。這次實踐分兩個階段：先在辦公室工作，在室外活動。開始在辦公室里工作，條件很不錯，幫他們打印文件，整理資料等等。但是干了幾天，由于安電梯缺人手，后來我和在工作人員在工作現場工作，搬運器械等等，相當于幫個人手。就這樣開始了我的暑假實踐生活。
在社會上要善于與別人溝通.溝通是一座橋梁，連接彼此，語言上的藝術性，可以助你事半功倍！面帶微笑，更是你溝通中不可缺少的行動標志！經過這一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，有時使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在社會中要有自信。“自信人生三百年，會當擊水三千尺”。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在這段時間工作中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗并不要緊，重要的是你的能力不比別人差，相信自己比別人做得好。社會工作經驗是可以積累出來的，但自信卻不能，有自信會使你更有活力更有精神。
做事一定要學會主動主動。我們面前有很多平等的機會，就是要看你主動與否抓住這些散落在眼前的機會！不怕跌倒的自信，永遠是日后成功的鋪墊！抱著一顆積極向上的心，是如今身處校園之中的我們最易遺失的！所以說一定要把握著身邊的每一個機會。
要學會勤勞。作為初出茅廬的我們，相比經驗不能和其他在職人員相比，那么就用就上天賜給我們的勤勞來解決這些問題。用一雙發現問題的眼睛，有時候一些細微的東西可以讓你得到別人的青睞！屬于自己分內的事情，百分之百做好，不屬于自己分內的事情，我們要盡心做好！這對于我們大學生甚為重要。
認識到親人打工掙錢的辛苦。干了這段時間我也領到了我的工資，它的分量很重，是我辛辛苦苦這么多天的辛勤勞動所換來的。工資的多少現在對我們來說并不是多重要，重要的是親自參加社會實踐，學習在學校家里學不到的知識，明白道理。干了這段時間確實很累，當拿到了工資就聯想到了父母，親戚朋友們在社會上掙錢的辛苦。那種辛苦并不是我們簡簡單單一段社會實踐經歷能完全體會到的。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。在學校學習的都是理論上的知識，而在社會上需要的是理論與實踐相結合。所以我們在學習理論知識的同時也要注重能力的培養，把理論與實踐結合起來。我們這個專業在學校就是學習理論知識，以后真正參加工作就要理論與實踐了，這對于我們來說毫無疑問是至關重要的！
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐，增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得許多做人做事的道理。我非常感激這次打工機會，雖然其中有偶心酸負氣，但是我長大了，明白了很多，收獲許多，學會了堅持學會了承擔，相信在以后的歲月里，我會更好的明白人生，明白生活，明白自己的責任，并為之努力著！時光荏苒，我們緊握年華匆匆！暑假的實踐如一筆無形的財富，豐富著我們的課余生活，充實著我們的心靈世界，積淀著我們的社會經歷，相助著我們的成功人生！像霡霂的細雨滋潤一片芳菲！格物致知伴我們一路成長！社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。社會實踐是一種動力，是體味人生的"百味筒"，是驗證實力的"試金石"，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。注釋：12號開始工作，26號結束。
水利局社會實踐心得十篇三
近年來，隨著我國經濟的快速發展，水利水電建設成為了國家重點推動的基礎設施建設項目。為了深入了解水利水電領域的工作實踐，提升自身的實踐能力和專業技術水平，我參加了一次水利水電社會實踐活動。通過這次實踐，我不僅親身感受到了水利水電建設的重要性，還深刻體會到了水利水電工作的困難和挑戰。以下是我對這次實踐的心得和體會。
首先，水利水電建設是國家經濟發展的重要支撐和保障。水資源是國家的寶貴財富，而水利水電建設是合理開發和利用水資源的核心內容。在實踐中，我親眼目睹了一座大壩的巍峨壯麗，這座巨大的水利工程極大地改善了當地的水資源狀況，解決了人民群眾對水的需求。水電站的建設更是為城市提供了清潔、便捷的電力供應，推動了城市的發展。通過這次實踐，我深刻意識到，水利水電工程不僅僅是工程建設，更是國家發展的重要方面，對促進經濟發展和改善人民生活水平起著至關重要的作用。
其次，水利水電工作需要付出巨大的努力和困難。我參與的實踐項目是一座位于偏遠山區的水電站建設，整個項目處于艱苦的自然環境中。建設過程中，我們需要徒步跋涉山林，面對陡峭的山崖和復雜的地質條件，工作十分困難。而且，由于地區交通不便，物資運輸也十分困難，增加了工作的復雜程度。此外，項目的資金、技術和人員等方面的支持也是必不可少的。這次實踐讓我深刻意識到，水利水電工程建設需要全體工作人員的高度團結和積極努力，各方面的支持也是至關重要的。
再次，水利水電工程的建設不僅僅需要技術能力，還需要關注生態環境的保護。隨著我國經濟的快速發展，一些水利水電工程建設項目對環境造成了一定的影響。在實踐中，我了解到了工程建設對當地水生態系統和生物多樣性的影響。因此，水利水電工作人員需要注重環境保護和生態維護工作，在工程建設中要合理規劃和科學施工，采取有效的措施減少對生態環境的破壞。我意識到了作為一名水利水電工作者，不僅要關注經濟效益和工程技術，還要注重環境保護，推動可持續發展。
最后，本次實踐讓我了解到水利水電領域的重要性和挑戰，也意識到自身在這個領域的不足之處。在項目實踐過程中，我發現自己在工程施工和技術方面還有許多需要提高的地方，需要在實踐中不斷學習和總結經驗。同時，我還發現自己對工作溝通和團隊合作方面也存在一些不足，這也在今后的工作中需要不斷改進。通過這次實踐，我明確了今后的學習和發展方向，決心在水利水電領域中不斷提高自己的綜合能力和專業水平。
總之，通過參與水利水電社會實踐活動，我對水利水電工作的重要性和困難有了更深刻的體會。在今后的學習和工作中，我將不斷努力提高自己的專業能力和實踐能力，為水利水電事業的發展做出自己的貢獻。
水利局社會實踐心得十篇四
——“川流不息”團隊暑期社會實踐報告
前言：水是一切生命的源泉，是人類生活和生產活動中必不可少的物質。在人類社會的生存和發展中，需要不斷地適應、利用、改造和保護水環境。水利事業隨著社會生產力的發展而不斷發展，并成為人類社會文明和經濟發展的重要支柱。
原始社會生產力低下，人類沒有改變自然環境的能力。人們逐水草而居，擇丘陵而處，靠漁獵、采集和游牧為生，對自然界的水只能趨利避害，消極適應。進入奴隸社會和封建社會后，隨著鐵器工具的發展，人們在江河兩岸發展農業,建設村莊和城鎮,遂產生了防洪、排澇、灌溉、航運和城鎮供水的需要，從而開創和發展了水利事業。
興修水利建設一方面為了利用水，另一方面為了保護水。我們的社會實踐活動也是圍繞著這兩個主題而展開。
一、實踐目的及意義。
常州市地處太湖流域西部，北臨長江，東瀕太湖，西界茅山，南接天目山余脈，腹部有洮鬲兩湖。境內地形復雜，山丘、平原、圩區兼有，丘陵山區位于西南部，面積1012平方公里，占全市總面積的23％；中部和東部大部分是平原，面積1585平方公里，占全市總面積的36％；圩區主要分布在丘陵山腳和腹部洮、鬲湖周圍，部分在沿江地區和與錫澄接界處，面積1253平方公里，占全市總面積的29％；圩外河湖面積525平方公里，占全市總面積的12％。全市地勢高低相間，山圩相依，湖圩相連，河網密布。由于地形復雜，河流眾多，歷年來我市治水和防洪任務艱巨。而在河道水系方面，長江、太湖、長江、太湖、湖西水系、武澄錫水系、運河水系與洮鬲湖、蕩灘等縱橫交織，互相溝通，屬典型的南方水網城市，河湖水系作為常州城鄉的重要基礎設施，在區域經濟發展中一直處于重要的戰略地位。
常州現有水利工程包括大小水庫91座，其中大中型水庫5座（沙河、大溪、茅東、塘馬、前宋），小型水庫86座，總蓄水量4億立方米。1991年大水后，按照“西蓄（水庫調蓄、湖蕩滯洪）、北排（洪水向北排入長江）、東泄（泄入太湖）、中控（大運河新閘和丹金閘控制）”的防洪治水戰略，集中力量辦成了幾件大事，相繼建成了沿江魏村水利樞紐、澡港水利樞紐、沿湖武進港水利樞紐、雅浦港水利樞紐、丹金閘水利樞紐、新閘防洪控制等六大調節控制工程，以及長江堤防達標、環太湖大堤加固、北河拓浚、澡港河拓浚等四大工程。另外還有中型以上水閘5座，中小型灌排站3771座，千畝以上圩堤2251 公里，長江江、港、洲堤共58 公里。所有這些河流、水庫、水利樞紐、灌排站，形成水利固定資產21.9億元，構成了全市擋潮、防洪、供水、排澇、灌溉的水資源調度體系。
常州水資源極為豐富，如何利用好水資源便成了急需政府規劃好、落實好，百姓配合好、督促好的重要課題。我們小組確定了研究課題之后便著力從常州現有水利設施建設入手，挖掘常州水利發展道路上的杰出點，反映不足點，提出改進點。
二、實踐內容。
（1）第一階段：討論分工工作。
7月13號下午一點，團隊成員：陳淵，張海渝，張洪杰，張涵，趙潮，許盛洋，準時在柴支浜東站集合，商討暑期社會實踐的相關事宜。
首先大家了解了南京工業大學（川流不息）團隊的成立過程，樹立了團結合作，真誠交流，堅持不懈的團隊精神。接著陳淵介紹了社會實踐的活動步驟以及輔導員的要求，提出了南京工業大學（川流不息）團隊河道疏浚與水環境保護的課題，并紛發了提前做好的方案。最后，我們就各自在接下來的活動中扮演什么角色，做什么，怎么做，進行了明確和細化。
大家在討論中也談到南方水災的事情，近期南方降水豐富，江西等好多地方都被淹了，農作物受損，交通受阻，財產和生命安全受到了嚴重威脅。降水對河道排水能力以及政府的防洪防汛工作提出了巨大的考驗。隨后便說到江西的一些水利建設和防汛防洪的問題，大家討論的很熱烈。覺得作為當代大學生也要做些什么，為社會貢獻一份力量。于是大家決定在活動中加一些對南方水災的報道，宣傳防汛防洪的知識，向大家介紹相關的水利設施。
（2）第二階段：實地考察階段
7月14號，我們的團隊再次集中在常州市新北區，輔導員翁老師也特地從南京趕來對我們這次活動進行指導，并與隊員進行了零距離的了解與交流。與我們親切地討論活動如何展開才能取得社會上好的反響，鼓勵隊員加強合作，克服困難，堅持把這次社會實踐做好。翁老師教導我們，作為一名大學生，我們要珍惜來之不易的學習機會把自己培養成有著真正本領的大學生，能為社會做出貢獻的大學生，不辜負社會對我們的期望，所以我們要結合所學專業知識，通過這次活動，向市民進行宣傳，為普及常州市的水利設施建設，水利知識，防汛知識深入市民作出我們應有的貢獻。
在看過我們團隊河道疏浚與水環境保護的活動方案后，翁老師肯定了隊員的前期準備工作，認為選材和活動方案的設計及制作很好，并對隊員進行了指導，提出了有待改進之處和相關建議，特別強調要加強宣傳力度。負責人陳淵記錄了相關有待改進之處、建議和注意事項，在與老師結束交流后，隊員再次集中討論活動方案，進一步進行深入分工。
7月17日的活動在整個社會實踐中起著承上啟下的作用，第一是對上個階段我們計劃，安排的考驗，第二是對第三階段我們社會宣傳的試練。早晨九點，我們參觀了柴支浜東西站，了解了常州市整個防洪排澇體系，觀看了泵站排水過程。在與泵站工作人員的交談中我們了解到，他們的工作的重要性，關系著整個常州市的防洪，防澇。這讓我們體會到現代社會對接著我們來到薛家，參觀了整治之后顯得非常清澈的河流，并且聽取了薛家水利站站長給我們做的報告。他介紹了薛家河流分布與現狀，對河流應該實行怎樣的長效管理做了全面講述，介紹了薛家鎮政府對河流進行清淤，駁岸，改造方面做的努力。美麗的環境給人們提供了休閑娛樂的好去處，使得人與自然融為一體，更突出了和諧社會的良好氛圍。午飯過后，我們參觀了新龍河，江心洲河的施工現場觀看了工人現場施工場景，在即將完成并投入使用的大型水泵前進行了合照留念。最后我們來到了常州市最大的水利樞紐：魏村水利樞紐。恢弘的氣勢、實用的效果給我我們很大的震撼。
第三階段：調查階段。
7月21日，我們團隊進行了問卷調查活動。下午，我們來到新北區市民廣場，深入群眾。本次問卷調查的題目包括水利設施建設和水環境保護兩個方面。通過問卷調查，我們一方面能了解市民對這些知識的了解程度，另一方面可以增強市民的水環境保護意識。市民基本注意到水環境保護和水利設施建設在河道防洪防汛方面起到的巨大作用。在對周圍河道的治理與您有多大關系這些問題上大多數市民都能給出肯定的答案，從而可以看出人與環境要和諧相處。然而，在“如果有一個關于治理和保護河道的活動您是否愿意參與”、“在生活中的節水意識如何”等這類問題上市民們大多持以中立態度。可見市民們的水環境保護意識還有待提高。
第四階段：宣傳階段。
7月22日下午兩點集合之后我們對宣傳的展板，文化衫及相關的禮物做好了準備。
江在十二年后的今天又再一次迎來了挑戰。同時我們也看到有很多人在與水災搏斗，保衛我們的家園。在我們的解說下，不斷有人前來參觀，詢問情況，我們也是很高興的為他們講解我們的成果。還有一些熱心的人積極與我們探討，在答辯過程中對保護水利有了更深的了解。同時，對于這些熱心的觀眾，我們準備了小禮品感謝他們的參與，最后大家一起開開心心的照相留念，為這次活動畫上圓滿的句號。
三、實踐總結及反思。
通過這次的活動，我們加深了我們對水利建設重要性的認識，又鍛煉了我們的組織能力、表達能力、交際能力。下面是我們總結的一些對常州水利發展的建議。
(5)提高公眾預防洪澇基本知識,應急措施落實到位,是最直接預防內澇的效應;
(6)確定有關部門通辦合作執行機制.此事與水利、氣象、城建、城管、林業、國土等部門都有關系,發揮各自專業技術優勢,跨學科綜合研究,實施效應的累積,將可取得量變到質變的成效。
希望常州水利的建設會在政府和人民的關心和支持下朝新的層次邁進新的一步！
水利局社會實踐心得十篇五
水利水電是指通過對水資源的開發利用，建設水庫、水電站等水利工程，以生產、供應水利和水電、防洪抗旱以及調節流域水文等綜合利用的系統。在進行水利水電社會實踐活動中，我對于水利水電的重要性以及其對社會經濟發展的作用有了更深刻的認識。同時，我也體驗到了實踐中所涉及的辛勤勞動，進一步明白了自身的責任和使命感。
首先，水利水電建設對于社會經濟發展的重要性不可忽視。一個地區的水利水電建設不僅能夠緩解供水壓力，提供清潔水源，滿足人們日常生活的需要，還能夠為工業生產提供穩定的水供應，并且作為清潔能源的代表，水電對于減少污染和保護環境也發揮著重要作用。在實踐中，我們走訪了多個水利水電工程項目，深切感受到這些工程給當地經濟帶來的巨大變化。當地人民由于水利水電工程的實施，受益面廣，生活水平有了明顯的提高，這充分展示了水利水電建設對于社會經濟發展的推動作用。
其次，參與水利水電建設所需的辛勤勞動與責任使命感給我留下了深刻印象。實踐中，我們深入工地現場，親身參與了水利水電建設的一線工作，如挖土翻溝、搬運物資等。通過實際操作，我切實感受到了水利水電建設需要付出的艱辛努力以及團隊合作的重要性。每一項工程都需要工人們日以繼夜地工作，千方百計克服形勢和設備的限制，這讓我深深地敬佩和感動。同時，我也明白了自己身為一名年輕人的責任和使命感，這不僅是為了自身成長，更是為了能為社會做出貢獻。
再次，水利水電工程建設過程中需要綜合考慮各種因素。在實踐中，我們了解到水利水電工程的建設并不簡單，而是需要全面考慮資源、環境、經濟等多個方面的因素。比如，工程的選址要考慮到水源的自然條件，避免對生態環境造成嚴重破壞；工程的運行需要考慮電力的供應安全性、灌溉水源的合理利用等。通過實踐，我意識到在進行水利水電工程建設時，要充分強調可持續的發展理念，合理配置資源，保護環境，實現經濟效益與社會效益的雙贏。
最后，我認識到水利水電建設是一個長期的過程，需要持之以恒的堅持。水利水電工程建設不僅需要投入大量的人力、物力、財力，更需要保證工程的長期穩定運行。在實踐中，我們看到了一些老舊的水利水電工程項目，由于沒有得到及時的修繕和維護，導致損壞嚴重、效益下降等問題。因此，我深刻認識到水利水電工程的建設不僅僅是工程的建設，更是對工程后期運行和維護的不斷關注和投入，保證工程的長期穩定發展。
在水利水電社會實踐中，我對于水利水電的重要性、實踐中的辛勤勞動、資源環境綜合考慮以及工程的持續發展有了更深刻的理解。通過實踐，我更加明確了自己的職業選擇和責任使命感，希望能夠為水利水電事業的發展做出自己的貢獻。在未來的學習和工作中，我將不斷努力提升自己的專業知識和技能，為水利水電事業的發展貢獻自己的力量。
水利局社會實踐心得十篇六
1引言
在農業灌溉方面：水渠輻射面積小且老舊破。有時農民為了放水經常在農田熬夜等待。無保障措施一旦降水減少發生旱災，將毫無對應的處理方法。
在我們采訪村干部期間我們了解了該村近幾年在水里基礎設施建設的情況
（1）04-05修建第二套生活供水管道基本解決500多人吃水問題，修建水渠50米解決10畝農田灌溉問題。（2）05-06修建水渠100米解決25畝農田灌溉。（3）07-08修建水渠150米解決40畝農田灌溉。（4）09-10購買水管1000米改造老舊供水管道解決100人吃水問題。政府投資建設建設第三套供水管道解決300人吃水問題。
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
最后我希望我們的政府能切實解決群眾生活遇到的困難，群眾也應該積極配合政府解決問題，共同建設好社會主義新農村。
水利局社會實踐心得十篇七
來到水務局從事水利工作已有三個多月時間了。三個月來，在各位局領導的關懷關心下、在分管領導的精心指導下、在各位同事的大力支持幫助下，我結合水利股的職責任務和工作特點，認真履行職責、嚴格要求自己、精心搞好服務，積極主動的完成本職工作和領導交辦的其他各項工作任務。工作中主要有以下三點體會：
一、必須加強學習，不斷提高自身的綜合素質
二、必須努力工作，不斷提高自身的工作效率
“今天不努力工作，明天努力找工作。”這句話深深的刻印在我的心里，通過幾年的工作實踐，我明白要找到一份稱心如意的工作十分之不易，而要把一份工作做好更是難上加難。所以，為了進一步搞好工作，不斷提高工作效率，我不嫌麻煩、不怕受累，虛心地向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，通過自身的努力，在短短的三個多月時間里便基本熟悉了水利股的工作要點，明確了相關工作的程序和目標任務，提高了工作能力。并始終保持熱情的工作態度和勤奮的敬業精神。熱愛自己的本職工作，正確認真的對待每一項工作，認真遵守工作紀律，按時上下班，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作時按時加班加點，保證工作能按時完成。在具體工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。三個月來，我本著“把工作做得更好”這樣一個目標，開拓創新，積極主動的完成了以下幾項工作：一是認真做好、飲水安全項目的管材訂購、初驗、發放等管理及協助做好已驗收工程的資料整編、歸檔和在建工程的進度統計上報工作；二是認真收集資料，撰寫了至冬春農田水利基本建設工作總結和水利股度上半年工作總結；三是做好水利信息的`收集上報工作；四是認真、按時、高效地做好領導及辦公室交辦的其它工作任務。
三、必須找準不足，明確今后的努力方向
工作實踐使我的業務水平不斷得到提高、工作能力不斷得到加強。緊張的工作節奏，讓我的工作能力和思想認識都有了新的突破。領導和同事們對于工作的執著和熱愛深深的感染著我，百忙中他們抽空耐心 的幫助和教導我，讓我在水利工作上由陌生變為熟悉，也使我解決問題、分析問題的能力和各種綜合能力都得到了很好的鍛煉和提高。
自己解決實際問題的能力，積極、熱情的對待每一件工作；三是虛心的向領導和同事學習請教，虛心接受領導和同事的批評指正，始終把做好工作作為努力的方向。
總之，我相信在以后的工作學習中，我會在局領導的關懷下，在同事們的幫助下，克服不足，變壓力為動力，做一名合格的水利人，為××縣水利事業的繁榮和發展作出自己應有貢獻。
水利局社會實踐心得十篇八
“有一種生活，你沒有經歷過，就不明白其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不明白其中的歡樂;有一種歡樂，你沒有感受過，就不明白其中的純粹。”
第一次支教心境很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。一向都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農村，體會不到生活的艱辛和困苦。聽去過農村支教的同學說，有的地方確實很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備。去農村走走看看，長長見識，盡自我最大的努力，給農村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
帶著一份執著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在那里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，那里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學，我想這次支教應當是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，可是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們去學校拜訪校長并了解學校具體情景，他們對我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯系方法，為了確保安全學校每一天給我們安排了下班的教師。因為我們來的時候已經放假了，所以沒有見到所謂的“學生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農村的小孩應當是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當“教師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現象，我們在王校長的協助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。開始自我介紹，先是支教的同學然后是學生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自我交的課程。
那天發現龔禮佶很適合支教，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕，很有教師的風范。薛龍很有親和力，十分受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負責安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情景并增進感情，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點緊張，對上課一點經驗也沒有，小學教師不好當啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀律的，這是個嚴重的問題。他們和我想象中農村的孩子太不一樣，個個都很活潑、機靈，爭強好勝，樂于表現。
我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自我如何出眾，喜歡數學，愛好古典文學，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰明，并且多才多藝，比我當年強多了。之后王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學校當領導，奶奶是小學門衛。哦呵，此刻的小孩子真不簡單，小小年紀就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優秀學生，分別從七個班里挑選出來，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
7月6號午時是活動課，我和支教組的幾個同學一齊去學校幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們。可憐的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領。我負責登記比賽分數，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進行，小朋友們團體榮譽感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團結起來，協調各方矛盾。每輪比賽結果出來，總是幾家歡喜幾家愁，可是友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢穎帶領的戰龍隊取得了團體第一名的好成績。
小朋友的體力精力果然很好，一個午時的活動讓我們個個疲憊不堪，他們仍舊活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自我的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會為小事和同學吵得面紅耳赤，也渴望得到教師的鼓勵和表揚。回過來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進他們，融入其中的歡樂。
這天午時是支教來最累的半天。大家個個筋疲力盡，可是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸，多一份喜悅和收獲。
7月8號早晨是我的地理課，最終要蹬上講臺了，有點緊張有點激動。我一大早起來同夢穎去學校，把課件拷到電腦上預演一遍，因為里面有許多flash，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區劃分”，重點教他們如何認識地圖，掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。小朋友很聰明，瞬時記憶本事很強，一教他們立刻就能掌握，提問時大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動手環節比較趣味味性，可是因為有的小朋友沒有準備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計時比賽。這節課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。站在講臺上經歷著由學生到教師的主角變化，讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業解惑也。發現自我哪項都不貼合，不免有點失落，可是課前課后我都盡自我最大的努力做好本職工作，很充實。和孩子們相處的時間盡管不長，但在一齊時很融洽，我切身體會到做一個教師的職責、艱辛和榮耀。當你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認真和投入并取得成果時，那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿期望和憧憬，永遠駐留在我的內心深處。
孩子們天真善良，調皮可愛，有時你會從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對待每一個孩子，不要讓他們覺得你有偏心。要學會尊重他們，鼓勵和表揚他們比粗暴地批評管用的多。正因為這些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動和職責。
支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實的，支教的心境是歡愉的，支教的感動是真實的。轉眼間支教已經接近尾聲，雖然時光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。
我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸。
帶著夢想，帶著笑臉，與孩子們共享教育甘甜。
托起期望，托起明天，與孩子們共建情感源泉。