8.讀后感可以提高我們的寫作能力和思維邏輯能力,對提升語文素養有很大的幫助。以下是一些有關不同題材和類型作品的讀后感范文,供你參考。
養花老舍讀后感(優質15篇)篇一
最近,我讀了老舍寫的養花一本書。這本書含義深刻,寫得非常好,令我愛不釋手。
去年,一位朋友送給我幾條蠶,我把桑葉往養蠶的盒子時扔進去,別的一概不管,任其自生自滅。我想反正蠶自己會”奮斗“,我管它吃喝,說不定還能結出又白又大的蠶螢呢!可是,出乎意料,蠶不但沒有吐絲結螢,反兒都死了。通過這次養蠶,是我知道了,無論做什么事都要靠自己堅持不懈的勞動,不勞動將一事無成。
讀了《養花》這本書,我不僅領略了老舍先生養花的樂趣,同時還受到了深深的啟發和教育,真是受益匪淺。
養花老舍讀后感(優質15篇)篇二
我們要向人類學習,就這么定了?我開玩笑的。正當我大失所望時,突然有一樣東西砸在我腦門上,生疼生疼的。我撅著嘴,很不情愿地穿上了紅皮鞋?把人物顯得心事重重的樣子。最近,我們小區舉行了一場隆重的“垃圾桶交換儀式”,那些比我年齡還老的“前輩”終于被迫下崗,而這些新官上任的“晚輩”們也在小區里光榮定居了。
文中,老舍爺爺說過一句話:“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”是呀,如果不勞動的話,花怎么會活下來呢?是的,花不是一天兩天就能種好,必須經過精心地挑花種,每天澆水,每隔一段時間就要施一次肥,下雨了又要搬回來,天晴了,又要搬出去。種花是這樣,難道學習就不是這樣了嗎?記得第一單元的數學考試,我考得不理想,我加倍努力,別人看一遍公式,我卻把公式背得滾瓜爛熟。終于,我的努力沒有白費,第二單元的考試,我考了九十分以上。
老舍爺爺說過:“一來二去,我摸出一些門道:有的喜陰,就別放在陽光下;有的喜干,就別多澆水。”老舍爺爺的這些發現又是從哪里來的呢?是從他平時觀察花的習性中體會出來的。如果他不養花,那么他就不會得到這么多樂趣,這么多知識。我起初種風信子的時候,每天都澆水,后來花凋謝了,我也不管了,過了不久,它便死了。后來,我從姑婆那里得知:風信子的花謝后,可以把花枝剪掉,用心栽培,第二年又會開花。之后,我又養了一盆,它活得好好的,開了好幾次花。看,只要細心觀察,用心栽培,肯定能把花種好。
讀了《養花》這篇文章,我被老舍爺爺那種愛花的精神所感動。我要向他學習愛觀察的好習慣,更要學習他那種寄樂趣于勞動中的思想。
養花老舍讀后感(優質15篇)篇三
星期一,我們學習了養花這篇課文,從文中得到了很多啟發,也得到了很多感受和感想。
課文中寫了老舍先生為什么養花養花的目的、種花、成果、送給朋友們自己的勞動果實。文中有一段說:我工作的時候,總是寫一會就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里在寫一會兒,然后再出去。如此循環,讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,勝于吃藥。我呢,原來卻正好和老舍先生相反。原來我總是默默地低著頭,寫著作業,不玩耍。那樣我以為就會學習更上一層樓,但是我錯了,那樣雖然是很勤奮,但是不玩也是不對的。現在我懂了,什么時間,做什么事。上課的時候我要專心關注課堂,不能分神,下課以后要坐在座位上休息一會。這樣才能適當的`調節身心,這樣腦子才會更加靈活。這就是我在老舍先生一文中明白的感受。
我從養花這篇文章中,明白了不管做什么事,都要有自己的樂趣和愛好,還有工作久了,要休息一會。
養花老舍讀后感(優質15篇)篇四
今天我們學了老舍先生的《養花》一篇課文這篇課文對我的感觸極深。
老舍先生工作的時候,總是寫一會就到院子()里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會,再出去。如此循環,讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心。而我那,總是寫一會作業,便東瞅瞅西望望,這樣既影響作業質量,還拖延作業時間。
通過學習這篇課文,我知道啦養花不但可以增長知識,還可以讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,更重要的是養花也是熱愛生活的一種表現。
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養花老舍讀后感(優質15篇)篇五
讀完老舍《養花》一文,我掩卷沉思:要想讓生活變得更加美好,需要付出艱辛的勞動和代價。因為只有勞動,才能創作出美好生活來。下面是小編為大家整理的老舍《養花》讀后感小學優秀作文10篇,以供大家參考借鑒!
老舍的《養花》,寫得情真意切。讀后,使我有很多感觸。進一步體會到”愛是做好一切事情的動力“的深刻含義。
散文的一開始,老舍爺爺就明確地告訴讀者:”我愛花,所以也愛養花。“讀完全文,就會有這樣的感受:在養花的過程中,老舍爺爺的”喜、笑、憂、淚“都是愛,是愛的力量使他堅持不懈,并享受到”有花有果,有香有色“的樂趣。一個貫穿全文的”愛“字,很有啟發性。我認為:無論遇到多大的困難,都會鍥而不舍追求到底。
我以前不愛讀書,只是貪玩,因此,學習成績始終平常。尤其是作文平時總干巴巴那幾句話,只能混個及格的水平。后來在老師的幫助下我逐漸懂得了知識的重要。對書產生了感情,而且越愛越深,作文也有了明顯的進步。我愛書,用勤奮的努力換來學習成績的”步步高等“。
愛就是動力,這是《養花》一文給我們的啟示。愛知識,因為愛是蕩起的槳,使你到達成功的彼岸。
一花一世界,一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養花》后我才明白,原來,花也可以是我們的朋友。
老舍先生在《養花》中說”我得天天照管它們,像好朋友似地關心他們。“而老舍先生確實就像對待好朋友一樣,不僅弄清了各種花兒的喜好,積累了許多知識,還讓他的腦力與體力運動得到了適當的調節。應當說,老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過程中,不僅僅使身體受益,在細微的點滴中他也得到了許多:這是種下花兒時的心愿;這是等花發芽時的期待;這是工作間隙澆花的快樂;這是大雨傾盆時搶救花兒的緊張;這是”不勞動,連棵花都養不活“的道理;這是聽他人說”好看“時的驕傲;這是將自己的勞動果實贈予他人的歡喜;這是看花開、聞花香時的陶醉……我想,從種花到開花,老舍先生收獲的,是一種充實的幸福。這種幸福,是他與花兒之間的一種默契,彼此間都能深深感受的一種默契。
而花收獲到的,是老舍先生每日的悉心照料。也正因為如此,它也才努力奮斗,最終開出了美麗的花朵,得到了眾人的贊賞。
所以我說,花也是人的朋友。如果你給予它關心與愛,它給你的,必將是明媚的笑臉,是如此充實的幸福。
養花是人們的休閑時的最愛,養花可以放松心情,是我們疲勞時的好幫手,累時的好朋友。我讀了老舍的《養花》很觸情感。
《養花》這篇文章主要講述了老舍先生自己養花的經歷和不同的感受,抒發了老舍先生熱愛生活,熱愛生命的情感。
珍貴的花草不易養活,看著一棵好花生病要死,是件難過的事。是啊,花草也有生命,當你把自己的情感放到它身上的時候,它所有的一切癥狀,好像自己和它一樣的不適應。摸著門道,花草養活了,而且三年五載老活著,開花,多么有意思呀!看著花陪自己度過了的時光,心里自然特別安慰,看著花開花了,自然覺得這特別有意思。
我不知道花草受我的照顧,感謝我不感謝,可我得感謝它們。這一個一個字,都讓我感受到老舍先生是個知恩圖報的人,即幫助了花草,又幫助了自己,真是一舉兩得。
養花的樂趣在于一個”情“字,因為作者愛花,把花當做朋友,所以養花的過程就充滿了樂趣,這說明了一個道理:當你喜愛說什么,對它寄予自己的情感,你就能從中體會到樂趣;反之,如果你不愛它,只能成為你身心的負擔。
《養花》告訴我們的生活哲理:人生就像養花一樣有苦有樂,有淚水又歡笑,有付出就有收獲,只有不斷努力才有成功的可能。
舒慶春,是我國著名的作家,他的筆名叫老舍。我讀過老舍寫的《駱駝祥子》、《老張的哲學》、《茶館》、《貓》和《養花》。其中《養花》這篇文章我最喜歡了,因為它讓我受益非淺。
”不勞動,連株花也養不活,難道這不是真理嗎?“對于這句話,我體會很深。做什么事都要付出勞動,不勞動就能得到勞動果實,那只是空想,只會一事無成。就拿我學習來說吧,以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試關頭,便來了個”臨時抱拂腳“,東抄西借,蒙混過關。結果呢,正好應了那句話:”宜未雨而綢謬,勿臨渴而掘井。“所以,我的成績一直不太穩定,晃來晃去的,這就是我沒有付出勞動與辛苦的結果。今后,我要改掉這個壞習慣,在學習上多付出一些勞動與辛苦,穩扎穩打,只有這樣,才能鞏固學到的知識,也只有這樣,才會使學習成績得到明顯的提高。
”讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,勝于吃藥。“對于這點,我的體會就更深了。現在我已上五年級了,學習成績好壞關系到今后的考初中的成績,所以學習比較緊張。天天有著許多學習班的作業。一回家二話沒說,就開始寫作業,如此爭分奪秒,卻事與愿違,常常做不了一會兒,就會頭痛,書啊,本子啊,在飛舞打仗,一行行熟悉、整齊、美觀、清楚的文字就變成了潦草、參差不齊、歪歪扭扭的蝌蚪文了。后來,我做一會兒作業,就到屋外跳幾下,活動活動筋骨,借此換換腦力,然后再回去寫一會兒,如此反復,我覺得好多了,而且作業的質量也得到了保證。
看了《養花》這文章,讓我知道了我們”業精于勤“,而不能”荒于嬉“。
《養花》這篇文章詳細地記敘了老舍先生,在養花勞動中的苦與樂。字里行間都能流露出老舍先生對生活的態度。讀了這篇文章,我對生活中的苦辣酸甜有了深刻的體會。
”不勞動,連棵花都養不活,這難道不是真理?“是啊,老舍先生揭示了一個為人處事的真理——一分耕耘一分收獲。我不禁想起了自己制造燈籠的情景:嚴冬,寒風刺骨,我的手凍得通紅。笨拙的棉衣更是讓人煩惱不堪。安裝的過程十分繁瑣,第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次、第三次……雖是冬天,但我的掌心里卻積滿了汗水。終于,一盞精致的燈籠在我的手里誕生了。我想,雖然吃了些苦,但苦盡甘來,值得!
”多得些知識,一定不是壞事。“不過要想獲得更多的知識,不付出勞動怎么能行?又怎能取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠無法在知識的海洋中遨游。我以往學習,吃不得苦,想學好功課,卻又改不掉貪玩的毛病。通過學習這篇文章,我終于明白了”學習應當吃苦耐勞“的道理。同時,這句話也告訴我們,開卷有益。我們只有讀更多好書,才能有更開闊的視野,更豐富的知識。”讀書好,多讀書,讀好書“我們要學會通過讀書,來豐富自己的文化。
讀了這篇文章,我受益良多。我一定銘記老舍先生使我懂得的道理,靠自己的雙手創造未來!
”樂趣“是無聊日子里的一本小說;”樂趣“是枯燥下午的一杯綠茶;”樂趣“是燥熱炎夏的一席涼風;”樂趣“是疲乏晚上的一串旋律。樂趣,無處不在。
《養花》是老舍先生寫的一篇抒情散文,在養花中收獲了知識,收獲了勞動,雖遇到了困難,但依然得到了樂趣。因為現在的競爭很激烈,為了讓我們考一個好初中,家長為我們報了很多的課外班,于是我們便天天東奔西走,好似生活失去了色彩。但如果你有寵物,你可以逗它或與它一起嬉戲;如果你有課外書,你可以將它讀盡、讀透;如果你有好聽的音樂光碟,讓音樂將你心中的浮躁等負面因素清除。樂趣可能是你發明了一種新游戲,可能是你解答出了一道難題,也可能是你發現了一道美麗的風景。其實生活中并不缺少樂趣,而是缺感到樂趣的人。而感受樂趣的關鍵不是那件事物,而是取決于你是否有一份良好的心態,如果你有,那在你眼中許多東西都充滿樂趣。
樂趣就是”兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶“的無憂無慮,樂趣就是”采菊東籬下,悠然見南山“的心如靜水,樂趣還是”小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭“的閑暇時光,樂趣也是”白毛浮綠水,紅掌撥青波“的天真爛漫。
總而言之,樂趣無處不在。
今天,我學習了《養花》這篇文章,它令我受益匪淺。
《養花》這篇文章是我國已逝的著名作家”老舍“寫的,本文通過描寫作者養花的過程來突出他所收獲的樂趣。全文誒榮豐富、結構緊湊,采用”總分總“的寫作順序,形象、生動的展現了作者其樂無窮的養花過程。”以事喻理“的寫作手法更展現出了作者熱愛生活的高尚品質。
讀了這篇文章,我體會到的不僅僅是老舍爺爺的養花過程,更是他在這個過程中的樂趣。首先,我們必須明白”樂趣“的真正含義。有的人覺得,能夠完上電腦就獲得樂趣;有的人卻覺得學習成績好才會收獲樂趣;但有的人認為,家人、朋友,幸福健康,才會有樂趣……為什么做這么多完全不同的事都收獲樂趣?因為有的人喜歡玩電腦,有的人卻喜歡學習,有人深愛著自己的家人朋友。我們不難看出,只有對某一件事物充滿了興趣、喜歡這件事物,并在這件事物中付出汗水,才會收獲樂趣。老舍爺爺呢?正因為她愛華、愛養花,并且在養花這樣的一個過程中,付出了辛勤的勞動,嘗盡了酸甜苦辣,收獲了”良藥“,并且有滋有味、有喜有憂、有笑有淚、有花有果,既須勞動、有長見識,所以她很快樂。
人生百味、酸甜苦辣、悲歡離合,可是只要我們懷著一顆熱愛生活德行,就一定會收獲樂趣。
原本我認為養花只不過是一件微不足道的小事,不過就是澆澆水,松松土,等著花開,如果花死了也沒什么大不了的,因為它只不過是一盆花而已。但是老舍先生對花的熱愛卻完全改變了我這個想法。記得文中說到,有一次老舍先生種的菊秧還在地下,因下暴雨鄰家的墻倒了,三百多棵花砸死了一百多棵。老舍和他的家人傷心的幾天都沒有笑容。是啊!老舍先生愛花,盡心盡力的照料花,他把花視作自己的女兒,花開了他高興,花謝了他傷心。這些充分說明他對花傾注了大量精力,建立了濃厚的感情。
好,說了這么多,我再來跟大家談談我對作者老舍的養花境界的理解吧!在文章中老舍先生寫了自己的養花精神:”有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。“這句話使我想到:有的同學總是不付出努力,那就當然沒有回報的”花“與”果“給你。如果你努力了那就一定有豐厚的回報等著你。
最后,我要說:”老舍先生是一個熱愛生活,熱愛勞動,善于發現的人。我們要學習他那種精神,一定能夠會讓我們的生活更加充實,更加快樂,人生得到更多豐厚的回報!“。
我讀到這兒,心中泛起了波瀾。人的一生是有限的,怎樣活著才能使生活更有意義呢?那就是勞動!記得有人說過這樣一句話:勞動創造了美。現實生活中,哪一樣不是人們用勞動換來的呢?從年代久遠的萬里長城,到今日雄偉高大的樓群,假如不勞動,這些看起來就令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢?正如老舍說的那樣:不勞動,連棵花也養不活,這就是真理。
這一點,我也是有體驗的。記得有那么一回,我親自喂養了兩只兔子,我特別喜歡它們,于是到郊外割兔草,喂兔食……我從不嫌麻煩。終于有一天,母兔生了一窩小兔,有四五只,可愛極了,當伙伴們向我要兔子時,自己的心中美滋滋的。這種快樂,不勞動的人是體會不到的,因為有苦才有甜,有淚更有笑,雖然累些,可看到自己的成績,也會感到欣慰的。這時,往往是生活中最美好的時刻。
勞動是快樂的,這是真理。做一個愛勞動的人,這是我的做人準則。
老舍的業余愛好很多,比如:養花、養小動物、打拳、喝茶、繪畫書法、收藏古玩、說相聲等20多種。因此也有許多精品佳作就此誕生,其中我最喜愛的就是《養花》一文。
這篇文章既抒發了老舍對花的熱愛,又表達了作者對生活的感觸。
最能表現老舍愛花的一件事是有一次下大雨,鄰家的墻倒了,砸死了老舍家的三十多種菊秧,一百多棵。他們全家因為這件事好幾天沒有了笑容……大家由此可以想到,如果和花一點感情都沒有的人,就只會覺得可惜了。
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣,也是生活的真理!
養花老舍讀后感(優質15篇)篇六
有一本六年級上冊里有一篇這樣的文章,你們可別小看這本書啊,這是我好不容易下哦那個我哥哥手里騙回來的。忘了告訴你們了,這篇文章的名字是《養花》這篇文章主要寫的是:
我愛花,所以也愛養花。我可還沒成為養花專家,因為沒有時間去研究和試驗,我只把養花當作生活中的一點樂趣,話開的大小好壞都不計較,只要在,我就高興。在我的院子里,一到夏天,就滿是花草。花雖然多,但是沒有奇花異草,珍貴的花草不易養活,看著一朵好花,生病要走,是一件難過的事。
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識,這才是養花的樂趣。
養花老舍讀后感(優質15篇)篇七
今天我又學習了老舍寫的一篇文章——《養花》。在這篇文章中,我不僅體會到了養花的樂趣,還明白了一些道理。
文中“不勞動,連棵花也養不活。”這句話讓我深受啟發:只有辛勤勞動才有收獲。
我能畫出那么好看的畫。同學們哪里知道我為此付出了多少汗水和艱辛!我從五歲起便開始學畫畫,到現在已經六年了,在這六年當中,每一天我都練習一個小時的繪畫,我畫過的畫都能能裝滿一屋子呢。
去年暑假,我在學英語時,記不住單詞就早早起來背單詞,一背就是一兩個小時,有時實在記不住的話就拿起英語本,開始抄英語本抄了一張又一張,眼看著就要抄完了,心里開心極了。打開一看,英語本已經抄了半個本子。“一份耕耘,一份收獲。”開學了,同學們聽說我記住了那么多單詞,都羨慕不已。
養花老舍讀后感(優質15篇)篇八
《養花》是其中的一篇,課文很有意思,它給大家帶來的快樂無法言喻。
大家都愛花,知道花美:照相的時候把花放在胸前;有時也選擇有花有草的地方;甚至更甚者把花摘下來防放在家里擺設著,裝點家庭。可是卻沒有多少人愿養花,那是因為養花辛苦,大家都不愿意出力,可是老舍養花,不但沒給他帶來麻煩,卻給他帶來許多快樂,我也為老舍先生平添一種快樂,那是由于:
一、養花并不是專家可以做的事。什么時間,什么季節,什么溫度,什么空間,養什么花,怎么養,都不用算計,也不用參照書本。
二、養花并不只是為養珍貴的花。珍貴的花不好養,死了還會難過,而老舍卻只因為北京的氣候選擇那些易養的花。
三、養花是一種樂趣。把養花當作快樂的事情而不覺得勞累,很少有人有這樣的雅興,不計較花開的大小,不計較花的質量,更不計較花的得失,可謂是平凡人養花的心境。
四、養花是健身。花搬來搬去是很累的,而老舍身心留下的不是腰酸背痛,也不是熱汗直流,而是有意思。
五、養花是一種資本。別人來老舍家,不是要花就是贊美花,老舍非但不覺得有所損失,反而還自然喜歡。
所以,老舍會“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識”這樣的養花樂趣。
我也感悟到身邊的有些事做起來是需要付出一定的代價的,可是有些人卻自享其樂,別人還百思不得其解,也許這就是那些因喜而喜,因憂而憂的人才能體味到其中的樂趣!
養花老舍讀后感(優質15篇)篇九
我讀了老舍寫的《養花》這篇課文,不僅體會到了養花的樂趣,還明白了一些道理。
文中“不勞動連棵花都養不活”這句話讓我深受啟發。它告訴我:只有辛勤勞動,才能有收獲。要想有收獲,必須付出辛勤的勞動。
養花不是一件容易的事,需要精心挑選花種,要天天照顧……不付出勞動,哪能開出美麗的花朵?養花就是這樣,學習同樣是這樣。在學習的道路上,如果不下苦功,想偷懶,成績一定會下降。
我能寫一手漂亮的毛筆字,同學們哪里知道,我為此付出了多少汗水與勞動!我從五歲起便練習毛筆字,現在已經有六年了,每天練習一個小時的毛筆字,寫過的毛邊紙和廢報紙能疊滿一屋子呢!
今年暑假,我在學英語。記不住單詞,就每天早早起來背,常常一背就是兩個小時。有時還記不住就抄寫,草稿紙吵了一張又一張,直到記住為止。“一分辛苦,一分收獲”通過我的辛勤努力,收獲很大。開學了,同學們聽說我記住了那么多單詞,艷羨不已。
我不聰明,但我很努力。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會到了老舍先生寫的“不勞動連棵花也養不活”的深刻含義。
養花老舍讀后感(優質15篇)篇十
最近,我讀了老舍先生的一篇散文:《養花》。
文章主要講了老舍先生愛花、護花、視花如友,對花的喜愛。
通過《養花》,讓我明白了許多道理:
1、生活十分有趣,養花也有門道,易活的花多是自己會奮斗的。
2、要學會自拔。老舍先生的花有一次死了30多種,100多棵,但老舍先生卻從悲痛中自拔了出來。所以,大家應該多學老舍,生活有喜有悲,不要想不開,要真切的體會生活的無窮樂趣。
3、老舍先生很愛花,又澆花,又拔草。心靈善良,美麗,這就是可愛的老舍。我們也應該這樣愛護花草,保護樹木。花草畢竟是我們的好朋友,何必傷害它們呢?應該友好的對待它們。
有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,即須勞動,又長見識,這就是老舍先生養花的樂趣。我喜歡這篇散文,更喜歡”愛花使者“老舍先生。
養花老舍讀后感(優質15篇)篇十一
今天我讀過《養花》這篇文章后,我深深地感到老舍爺爺是那么的愛花啊!
他本來是一顆可愛的種子,我每天呵護她,照顧她,像好朋友一樣的關照他。
那一天媽媽出去辦事,再三囑咐我看管好花草,可媽媽一出門,我就把這事忘的一干二凈,過了幾天我才想起媽媽的話,連忙跑過去看,呀!糟了,花都枯萎了。這不正應了老舍爺爺的那句話么:“若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的”。
讀完了《養花》這篇文章,聯系到自己有喜有憂的實際,我更加覺得老舍爺爺講的有道理了!
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養花老舍讀后感(優質15篇)篇十二
今天,我打開電腦,本想查詢孔子的名言警句,忽然看到“老舍《養花》”的字樣,便點擊讀了讀,讀后,我被老舍養花時的種種情節感動了。
這篇文章講的是老舍通過自己親身的養花實踐,體驗到養花的樂趣。
“下了暴雨,鄰居的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵,全家都幾天沒有笑容。”從這句話中,我體會到老舍對花的感情是多么深啊!我家也有不少花,可基本上都是剛買時,我很關心它們,每天都給它們澆水、鋤草,但過了幾天,我就對它們失去了興趣,常常把剛剛露出頭的幼芽或花苞當成“玩具”玩,今天讀了老舍的這篇文章,我懂得了:養花也需要有耐心,不能半途而廢,這樣你才能看到美麗的鮮花盛開。
“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”是啊,不管做什么事都要付出勞動,如果想不勞動便要得到勞動成果,那是不可能的。就拿我的學習來說吧!以前,我比較懶,做數學題時連豎式也不愿列,到了考試,我總會錯一些微不足道的小題,常常惹媽媽生氣。現在,我一定要改掉以前的壞習慣,在學習上付出比別人更多的勞動,這樣,我才能超越別人,比別人做得更好!
養花老舍讀后感(優質15篇)篇十三
我家也養了許多盆花,所以老舍先生的散文《養花》,深深地吸引了我。原以為媽媽精心照料家里的花僅僅是為了裝飾、美化我們的家庭而已,可當我細讀了《養花》一文后,不僅使我體味到了養花的樂趣,還明白了一個真理。
“我愛花,所以也愛養花”,“我只把養花當作生活中的一種樂趣。”仔細體會文章的思想感情,使我從中悟出了這樣的真諦:要做好一件事并取得成就,關鍵在于必須付出辛勤的勞動。只有這樣才會享受到取得成果的歡樂。
老舍先生這樣寫道:“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”可是我呢!每當看到別人所干的事有了成就,自己也想干。可總是一過新鮮勁兒就不想做了,學習彈琴就是一個例子。去年,我看到別的同學跟老師學彈琴,很有趣。所以,我讓爸爸也給我買了一架電子琴。可沒學兩天,就煩了,覺得練琴太苦,便把電子琴冷落到了一邊,再也不理它了。這件事,不是從反面印證了老舍先生說的那個真理嗎!不付出辛苦的勞動,什么事也干不好,到頭來就會同“白頭翁”一樣,到老總是兩手空空,一事無成。
每當讀到“送牛奶的同志進門就夸‘好香’,這使我們全家都感到驕傲”時,我也好像聞到了花香,也似乎看到了作者一家自豪的神情。是啊,只有通過勞動才能真正體會、享受到取得勞動成果的快樂。
養花老舍讀后感(優質15篇)篇十四
老舍養花,不同于其他人,老舍養花讀后感。不要最好的,最貴的,最漂亮的花去養,并不在乎花的品種,而是要那種養花的樂趣。
他天天很忙,自然沒有功夫要那些侍弄的花去養。最容易活,自己會奮斗的花朵,成了他的最愛。
養花,帶給了他不少樂趣。養花多年,使他對花有了一股特殊的情感。一棵好看的花死了,他有時幾天都沒有笑容,為這一棵花兒難過。時間長了,也積累了一些養花的知識。花怕不怕曬,需不需要常澆水……熟能生巧,時間長了,自然也就懂了。養花帶給他悠閑的愜意,帶給他勞動的歡喜。他看著朋友拿走自己的花,心里也是特別的喜歡。
這些不起眼的“自己會奮斗的花朵”,擁有很強的生命力。這些在惡劣環境下能存活下來的花怎么能不讓人欽佩?我們不也正是需要這樣頑強的生命力支撐著我們去奮斗去拼搏,支撐著我們在困難,在危險,在挫折中向前沖劈波斬浪。人的生命是堅強的,也同樣是脆弱的,只要自己有堅定的信念與毅力,我們就會同樣具有如此頑強的生命力,成為一顆“會奮斗的花朵”。
這篇簡短的文章有花有實,有香有色,有喜有憂,有笑有淚。這是養花的樂趣,也是生活的樂趣。它讓我學會生活,熱愛生活。
養花老舍讀后感(優質15篇)篇十五
”我“愛養花,”我“在養花的過程中體驗到了無限的樂趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有色有香。既須勞動又長見識。
老舍先生的這篇文章真優美啊,他心底善良,他太愛美好的東西了。他看著一棵好花生病欲死就難過;搶救風雨中的花草,累得腰酸背痛,熱汗直流,他感到有說不出的意思;他甚至會感謝起花草來,因為它們給了他快樂……散文中流露著對事物的熱愛正是源于老舍那可美好的心。
”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“這看似平常的一句話,卻蘊含著深刻的哲理:勞動是人的本能,生活的快樂來源于勞動本身生活的幸福來自勞動的碩果,想不勞而獲,必將自食其果。
作者用養花的事情告訴我們,生活就像養花一樣有苦有樂,有淚水也有歡笑,有付出也有收獲,只有不斷努力才有成功的可能,有時生活中的困難是我們奮斗的樂趣,要正確看待生活,只有這樣才會體會到生活的樂趣。