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好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:紫衣夢(mèng)

培訓(xùn)心得是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的寶貴財(cái)富,對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有積極的影響。以下是一些寫得特別好的培訓(xùn)心得,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫作有所幫助。

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇一

近程教育培訓(xùn)是進(jìn)步本質(zhì)和專業(yè)程度的一種重要途徑,處理了教學(xué)中的很多困惑,我們可以經(jīng)過(guò)看視頻學(xué)知識(shí),可以和全國(guó)各地同仁交流思想,尋求處理的辦法,對(duì)我們今后教學(xué)是非常有利的。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我會(huì)在一下方面努力改良:

從師生關(guān)系來(lái)看,新型的老師是復(fù)合型的育人者和引導(dǎo)型的促進(jìn)者,從老師的角色來(lái)看,老師是自主型的學(xué)習(xí)者和開辟型的探求者,因而,在今后的課堂上我要積極發(fā)揚(yáng)的自動(dòng)體性,積極地引導(dǎo)探求成績(jī),在師生關(guān)系上我會(huì)關(guān)懷先生的學(xué)習(xí),還有生活成績(jī),成為他們生長(zhǎng)路上的指點(diǎn)者。

以前總是在做提優(yōu)的任務(wù),卻不怎樣關(guān)注學(xué)困生,經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),讓我看法到他們的重要性,今后我會(huì)在課堂上多關(guān)注他們,多發(fā)問(wèn),成績(jī)不要太難,多鼓舞,幫他們樹立決心,置信本人能行,作業(yè)要分層安插。

去年我?guī)У?是三年級(jí),先生很淘氣,我總是對(duì)他們很嚴(yán)峻,課堂上教育,而往年我?guī)У氖橇昙?jí),開場(chǎng)我還是以去年的教學(xué)辦法,后來(lái)發(fā)現(xiàn)基本不可,六年級(jí)先生得注重獨(dú)自說(shuō)話,所以說(shuō),我們得尊重先生的差別,是每個(gè)先生在片面開展的根底上比擬充沛發(fā)揚(yáng)本人的潛能。

我要學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的態(tài)度傾聽(tīng)先生的要求,傾聽(tīng)先生的情感思想,傾聽(tīng)先生的困惑,這樣才干拉近師生間隔。

總之,培訓(xùn)是一項(xiàng)有意義的任務(wù),我喜歡,我將不時(shí)努力學(xué)習(xí)。

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇二

我有幸成為某某市第某某屆初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的一員,這也給我提供了一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有某某月某某日至某某日的南京集中培訓(xùn)、有某某月某某日的學(xué)員間的互動(dòng)交流,還有送培送教活動(dòng)等。在此之前,我也曾出去培訓(xùn)過(guò)幾次,但每次都是以聽(tīng)老師的課堂教學(xué)為主,所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。通過(guò)專家們深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省的講座,使我明白了這些“順風(fēng)課”的弊端:少數(shù)學(xué)生成功地把老師“托”上了岸,但很多孩子卻掉下了水。

專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中,雖然我不能做到照單全收這些各具特色的前沿講座,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制,對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,給了我強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):

1、通過(guò)培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到更新觀念的重要性。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,社會(huì)在不停前行。同樣,教育教學(xué)理念也在與時(shí)俱進(jìn),埋頭苦干是必須的,但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路,偶爾抬頭望天才能看清方向。隨著初中新課程改革的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露,作為一名教師,要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識(shí)的更新。當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制,不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念、教學(xué)主體、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。對(duì)于我個(gè)人而言,培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,不僅對(duì)理清新課改中的種.種關(guān)系有幫助,而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法。

2、通過(guò)培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教師師德的重要性。

教師不僅擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育一代新人,而且要開發(fā)學(xué)生的智慧,提高學(xué)生的能力,塑造學(xué)生的心靈,促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。在新時(shí)期,教師的師德體現(xiàn)在加強(qiáng)自身的修養(yǎng),要善于通過(guò)各種渠道獲取大量的新知識(shí)和新信息,要為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的典范。我們作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,更要不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。高尚的師德是本好的教科書,是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)青少年起著潛移默化的作用。我們要用自己良好的師德去影響孩子,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由發(fā)展平臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,突顯其個(gè)性發(fā)展,是我們每一位教師的責(zé)任。教師要通過(guò)課堂教學(xué),創(chuàng)設(shè)情景,給學(xué)生提供一個(gè)思維創(chuàng)新的平臺(tái),使學(xué)生的興趣、個(gè)性等得到發(fā)展,為社會(huì)培養(yǎng)合格人才作好鋪墊。這也是培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的啟示。

3、搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),讓我們有一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),還為我們建立了友誼的紐帶。

大家將自己教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)互相交流,共同提高。作為一名骨干教師,我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐,堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí),不必急功近利,心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題,力求兼收并蓄,博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,做到不拘一格,匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。

4、培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只是一個(gè)開端,學(xué)習(xí)永無(wú)止境。

今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去,結(jié)合我校的實(shí)際情況,及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度、求知精神、協(xié)作能力,從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇三

對(duì)于一名新老師,應(yīng)該以何種姿態(tài)去面對(duì)我的學(xué)生,是非常值得思考的,但是我對(duì)此感到迷茫,應(yīng)該用怎么樣的授課方式去讓學(xué)生盡可能的接受,我著實(shí)感到不知所措,就再這個(gè)時(shí)候,迎來(lái)學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),在培訓(xùn)完一上午的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)老師所要扛起的責(zé)任,任重道遠(yuǎn),我也明顯感覺(jué)到我應(yīng)該付出巨大的努力來(lái)當(dāng)一名合格的教師,立志全方位提高自己,做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。

要做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師,首先要認(rèn)識(shí)并思考清楚教師與學(xué)生的關(guān)系,它不是敵對(duì)關(guān)系,是朋友,是伙伴,是共同進(jìn)步的相互作用體,作為一名年輕的老師,更應(yīng)該抱著虛心的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),傳道授業(yè)解惑。

其次,要了解學(xué)生的特點(diǎn),在我看來(lái),無(wú)論是學(xué)習(xí)好的或者不好的.,所有的學(xué)生都希望被老師關(guān)注,被老師關(guān)愛(ài),那將給予他們極大地自信,成為他們奮進(jìn)的動(dòng)力,同時(shí)學(xué)生作為一個(gè)群體,是最能客觀反映一個(gè)老師的好與不好的,所有我們作為一名老師應(yīng)該感謝學(xué)生讓我們不斷正視自己,從而把這種感恩化作教學(xué)動(dòng)力,讓每堂課變得更加有水平。

最好要了解老師的角色,作為老師應(yīng)該有廣闊的胸襟和良好的修養(yǎng),舉止得體,講話文明,不應(yīng)該有過(guò)多的口頭禪,要有自己的工作原則,和良好的工作習(xí)慣,不斷吸收知識(shí),裝滿老師這一桶水,才好去給予學(xué)生一杯水。

在此,我非常感學(xué)華東交大理工學(xué)院這個(gè)平臺(tái),讓我有個(gè)特殊的社會(huì)角色,我會(huì)不斷超越自己,來(lái)珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)的。

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇四

20xx年4月23日——27日,我有幸參加了由云南省教育基金會(huì)組織的云南省第十六屆優(yōu)秀教師“園丁之家”赴上海學(xué)習(xí)考察。五日的學(xué)習(xí)考察之行,已圓滿的畫上了句號(hào)。靜下心來(lái)回顧,此行真是受益匪淺。我開闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),一些獨(dú)特的做法和經(jīng)驗(yàn)使我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)考察期間,教師間的交流互動(dòng)、聽(tīng)了兩所學(xué)校長(zhǎng)的講座讓我收益。感謝云南省教育基金會(huì)賜給我千載難逢的機(jī)遇,讓我的生活更加充實(shí),我會(huì)繼續(xù)努力的。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)考察的自己的感受:

一、不斷解放思想,不斷更新理念,拓寬發(fā)展思路。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距是多方面的,思想觀念的轉(zhuǎn)變是主要的。觀念引領(lǐng)發(fā)展,意識(shí)催生發(fā)展,只有解放思想,以超前的發(fā)展觀念和強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí),才能促成科學(xué)的發(fā)展思路、準(zhǔn)確的發(fā)展定位和有效的發(fā)展措施。解放思想是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái),聯(lián)系目前的實(shí)際工作,一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,利用休息時(shí)間、利用工作之余,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,更要有時(shí)效性,切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí),以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí),全面提高自身素質(zhì),以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),深刻思想,更新工作觀念,從而創(chuàng)新工作思路,適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。二要善于思考。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),按照正確的方法進(jìn)行加工,去粕留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)崗位工作職責(zé),積極思考如何打開工作局面。二要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立;重在行動(dòng),貴在落實(shí)的理念,要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái),目的是要促進(jìn)發(fā)展。三要敢于轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。二、感受上海新課改課堂。聽(tīng)完專家的報(bào)告,在我們觀摩的課堂教學(xué)中,都很好的反映了教師在新課程指導(dǎo)下的新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。書院小學(xué)一年級(jí)的教師就給每個(gè)學(xué)生以展示的機(jī)會(huì),采用全班學(xué)生分組坐的形式;采用任務(wù)型教學(xué)的方式,為學(xué)生提供操作和練習(xí)的機(jī)會(huì),充分體現(xiàn)了教師從學(xué)生的角度出發(fā),確實(shí)為學(xué)生的發(fā)展提供了需要。教師的新課程理念在教學(xué)中也體現(xiàn)的比較突出,使我們感受到這個(gè)教師在教學(xué)中真正體現(xiàn)了一個(gè)組織者、引導(dǎo)者合作者的身份。

3、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展:上海的教育關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。

學(xué)校本著以教育好每一位學(xué)生都能在自信、快樂(lè)、成功中得到主動(dòng)發(fā)展為理念。以生為本,在活動(dòng)中開發(fā)學(xué)生潛能的實(shí)踐與應(yīng)用,促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。“小班化”的教學(xué)模式,便于教師的個(gè)別輔導(dǎo),每個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)愛(ài),教師能走下講臺(tái),蹲下身子,“溶”入學(xué)生,互動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生的考試成績(jī)?cè)诠紩r(shí),只寫名次和成績(jī),不寫姓名,學(xué)生自己對(duì)照著成績(jī)找自己,保護(hù)了學(xué)生的隱私,維護(hù)了學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)困生采取鼓勵(lì)和幫扶為主,大力推行成功教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生拔尖幫困,追求成功卓越的思想值得我們借鑒。此外,學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉,上午和下午均有眼保健操和廣播體操。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛(ài)心關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng),關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成,關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。”

四、反思上海之行,帶給我們的收獲是全方位的,但認(rèn)真反思,我們也確實(shí)有許多需要努力方向。

1、為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)見(jiàn)多方能識(shí)廣,將考察所得在自己的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了嘗試,才能邁出進(jìn)步的一步。

2、加大課堂教學(xué)改革的步伐,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式要提高教學(xué)效率和效果,就必須緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心工作,找準(zhǔn)課堂教學(xué)改革的突破口。將改革和質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái),最大限度地發(fā)展學(xué)生,全面提高學(xué)生的身體、心理、知識(shí)、技能,充分發(fā)揮學(xué)生的才能和積極性,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),自覺(jué)、自主、自愿地進(jìn)行學(xué)習(xí),體驗(yàn)并享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3、從實(shí)際出發(fā)的校本教研每所學(xué)校都有各自的學(xué)校特色,但共同點(diǎn)是都能從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以學(xué)生的需要出發(fā)進(jìn)行校本教研活動(dòng),以備課組為單位,進(jìn)行教材分析,資源整合,確定重難點(diǎn),提出教學(xué)建議和操作方式等。充分注重教師之間的合作和專業(yè)發(fā)展。本次上海之行,收獲很大,感受至深。我要以本次考察為契機(jī),以學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)、反思、提高為主線,加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,更新教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,深入進(jìn)行教育教學(xué)改革,研究教育規(guī)律,研究教育中的新問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作,積累各種資料,即使反思教育教學(xué)得失成敗,努力提高自己的教育教學(xué)水平,發(fā)揮自己應(yīng)有的力量,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇五

20xx年9月日早晨,我?guī)е?dòng)的心情早早地來(lái)到了縣進(jìn)修學(xué)校,因?yàn)榻裉煳乙邮転槠谝惶斓男陆處熍嘤?xùn)。雖然我有在培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),但是從事初中英語(yǔ)的教學(xué)是第一次,也是第一次當(dāng)初一的班主任,說(shuō)實(shí)話,很是緊張,也覺(jué)得責(zé)任重大,任務(wù)艱巨,一切都將重新開始。今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是重要的第一步,也是我教學(xué)生涯又一個(gè)很好的開始。

今天上午第一講是我最大的收獲。副校長(zhǎng)以‘做最好的自己’為主題的新老師的成長(zhǎng),告訴我們要有一個(gè)正確的職業(yè)定位,并教導(dǎo)我們應(yīng)該如何定位自己的職業(yè)人生。在不同的教師團(tuán)隊(duì)里,也許有不同的標(biāo)準(zhǔn),但是‘優(yōu)秀’教師的共同特征就是:有激情和感染力。她還談到了新東方外語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng)俞敏洪給好老師的定位,她使得我知道,要做好一名好老師,必須具備三個(gè)條件:1)要有工作激情;2)要專注于教學(xué)3)要有個(gè)性。在今后的成長(zhǎng)道路上,我一定會(huì)用這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,為了成為一名好老師而好好努力!

在這堂課的培訓(xùn)中,我也明白了,做好教師要從認(rèn)識(shí)自我開始。教師的職業(yè)人生有三種境界,我們先想想,我們自己到底追求的.是哪個(gè)境界,是謀生型,事業(yè)型還是快樂(lè)型。我想說(shuō),我要追求的是第三種:快樂(lè)型。我會(huì)以做黃老師告訴我們的四項(xiàng)修煉來(lái)指引自己前進(jìn)的道路。在前進(jìn)的路上,不僅學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)分享,而且要廣泛地閱讀,在教學(xué)時(shí)間之后更要善于反思。既然選擇了,干脆好好干!不能‘選你所愛(ài)’,那就‘愛(ài)你所選’!既然選擇了這條路,我就會(huì)堅(jiān)持,好好地走下去,做最好的自己,永不言棄!

在第二節(jié)培訓(xùn)課上,進(jìn)修學(xué)校的主任給我了做了教育教學(xué)常規(guī)方面的培訓(xùn),主題就是簡(jiǎn)單兩個(gè)字:常規(guī)!他告訴我們,要使自己的教學(xué)能夠創(chuàng)造出奇跡,其實(shí)并不難。常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡!他讓我明白了整個(gè)教學(xué)里,簡(jiǎn)單概括為:‘備,教,改,輔,考,研,聽(tīng)’這七個(gè)字。只要你認(rèn)真好好地做好了每項(xiàng)工作,你一定可以獲得很驚人的教學(xué)成果。他給我舉了好多個(gè)例子,讓我們明白了做好常規(guī)工作的重要性。從細(xì)節(jié)做起,做好每一件小事,你就可以創(chuàng)造出一個(gè)奇跡!第三場(chǎng)培訓(xùn)被安排在下午,賴主任為我們講了如何當(dāng)一名優(yōu)秀班主任。她告訴我們,要成為一名優(yōu)秀的班主任,最重要的就要有愛(ài)心。教育+關(guān)心+嚴(yán)格=教育的愛(ài)!關(guān)心學(xué)生是很重要的,你要讓你的學(xué)生知道,你對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生們才會(huì)尊重你,擁護(hù)你。其次,要融入學(xué)生中,要和他們打成一片,我想這一點(diǎn)是最難的。這時(shí),幽默感是必不可少的。試著和他們開開玩笑,上英語(yǔ)課時(shí)也說(shuō)一說(shuō)他們感興趣的,點(diǎn)到則止。還有,處理事情一定要公正,要調(diào)查好事情的始末,才能處理!總之,我們不僅要把班主任當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做,而且要做好一名優(yōu)秀的班主任也需要科學(xué),它也是一種藝術(shù)!賴?yán)蠋煹倪@堂課對(duì)我來(lái)說(shuō),真的是很重要,因?yàn)檫@學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任,很多事項(xiàng)我都不大清楚,還需要多多學(xué)習(xí),前面的路還是很長(zhǎng),在剛開始的這段路里,就遇到了一些小困難,但是我會(huì)好好克服的,我會(huì)去好好閱讀賴?yán)蠋熗扑]的一些關(guān)于當(dāng)好班主任的書籍,并且也讀無(wú)字之書,多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任們交流,學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn),為了成為一名優(yōu)秀的班主任,努力!

最后一講是老師給我們做了關(guān)于強(qiáng)化師德意識(shí),樹立職業(yè)精神的講座。他告訴我們不僅要認(rèn)真踐行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范:愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書育人,為人師表,終生學(xué)習(xí)。而且以很多實(shí)例來(lái)告訴我們要如何真正地以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好這六點(diǎn)。張老師的講座不僅讓我重新認(rèn)識(shí)到人民教師這個(gè)職業(yè)的神圣,更讓我感到能成為一名教師的驕傲和自豪。俗話說(shuō)‘“三人行,必有我?guī)熝伞!备螞r,作為一名新教師,我要學(xué)習(xí)的地方還有很多,在今后的工作學(xué)習(xí)中,我要虛心向周圍的同事和前輩學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷前進(jìn)。整整一天的培訓(xùn),使我學(xué)習(xí)到了許多。各位老師從‘教師的如何成長(zhǎng)’、教師的教學(xué)常規(guī)、教師的職業(yè)道德到班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)等多方面進(jìn)行了闡述,他們的生動(dòng)講解和對(duì)問(wèn)題的深刻探討,使我學(xué)到了很多新的理念和研究問(wèn)題的方法,不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益匪淺。我一定會(huì)將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng),扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,為自己正確的定位。“做最好的自己!”這句話,深深地留在了我的腦海里,它將成為我的行動(dòng)指南,指引我前進(jìn)的方向!

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇六

我有幸參加了Yojo老師培訓(xùn)課程,并從中獲益匪淺。作為一名初級(jí)教師,我一直渴望成為一名出色的教育者。當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)Yojo老師的培訓(xùn)課程時(shí),我迫不及待地報(bào)名參加。剛開始,我對(duì)Yojo老師的教學(xué)方式和理念知之甚少,但經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí),我對(duì)他的教學(xué)理念有了更深刻的理解。

段落二:Yojo老師的教學(xué)理念和方法。

Yojo老師的教學(xué)理念是基于“目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行”三個(gè)關(guān)鍵要素建立的。他認(rèn)為,目標(biāo)是教學(xué)中最重要的部分,目標(biāo)可以幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),同時(shí)也是教師有效規(guī)劃和組織教學(xué)內(nèi)容的重要依據(jù)。通過(guò)目標(biāo)的設(shè)立,學(xué)生可以在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中持續(xù)關(guān)注和努力實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果。

Yojo老師的培訓(xùn)課程注重教學(xué)方法的靈活性和多樣性。他強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn),選擇適合的教學(xué)方法和教學(xué)資源。在培訓(xùn)課程中,Yojo老師詳細(xì)介紹了許多教學(xué)方法,如課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、案例教學(xué)等。這些方法使我認(rèn)識(shí)到,教學(xué)并不是一成不變的,而是需要根據(jù)學(xué)生的需求和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行不斷調(diào)整和改進(jìn)。

段落三:課程中的實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)。

Yojo老師的培訓(xùn)課程不僅有理論講解,更多地是注重實(shí)踐和體驗(yàn)。在課程中,我們分組開展了多個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。其中一次活動(dòng)是根據(jù)教材設(shè)計(jì)一節(jié)完整的課程,并進(jìn)行互相評(píng)價(jià)和改進(jìn)。這個(gè)活動(dòng)使我對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施有了更深入的認(rèn)識(shí),也加強(qiáng)了我對(duì)課程目標(biāo)的明確性和執(zhí)行力的重視。

另外,Yojo老師還安排了一次課堂觀摩活動(dòng),我們觀看了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課堂授課,并進(jìn)行了反思和討論。通過(guò)這次活動(dòng),我不僅了解了不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),也對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行了深入思考和反思。

段落四:培訓(xùn)課程帶給我的啟示和收獲。

Yojo老師的培訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到,一個(gè)出色的教師不僅僅需要掌握豐富的教學(xué)知識(shí)和技巧,更要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。他的培訓(xùn)課程使我更加明確了自己的教學(xué)目標(biāo),并從中學(xué)到了許多關(guān)鍵的教學(xué)方法和策略。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將能夠成為一名更出色的教師。

通過(guò)這次培訓(xùn)課程,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí),我也結(jié)識(shí)了一群志同道合的教師朋友,我們一起學(xué)習(xí)、互助成長(zhǎng)。這種交流和合作讓我更加堅(jiān)定了自己的教學(xué)信念,并為未來(lái)的教學(xué)工作充滿了信心。

段落五:對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)。

參加Yojo老師的培訓(xùn)課程是我教學(xué)生涯中的一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了更多的教學(xué)方法和策略,也鍛煉了自己的教學(xué)思維和執(zhí)行能力。我希望將來(lái)能夠?qū)⑦@些學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)工作中,不斷提高自己的教學(xué)能力,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,Yojo老師的培訓(xùn)課程給我?guī)?lái)了許多正能量和啟迪。我將用我的行動(dòng)和實(shí)際工作來(lái)驗(yàn)證和應(yīng)用這些理念和方法,努力成為一名更好的教師。同時(shí),我也希望能夠繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)課程,不斷提升自己的教學(xué)水平和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇七

為期三天的新教師入職培訓(xùn)會(huì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了,在此期間我們進(jìn)行了一天的學(xué)科教研培訓(xùn),在此過(guò)程中,我受益匪淺。

我曾經(jīng)在蘭陵縣的私立學(xué)校任教五年,期間擔(dān)任五六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,并且之前的教學(xué)成果還不錯(cuò),自認(rèn)為對(duì)英語(yǔ)教學(xué)還算了解,但是通過(guò)這短短一天的學(xué)科培訓(xùn),讓我深刻認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了。昨天下午,梁主任和各位名師工作室的老師們對(duì)我們進(jìn)行了學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)了義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)目標(biāo)要求,同時(shí)我們也欣賞了李老師的讀寫示范課,其中提到了我以前從未聽(tīng)過(guò)的很多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和名詞,比如說(shuō):邏輯序列與知識(shí)節(jié)點(diǎn),主題意義,單元大情境,大觀念,統(tǒng)整,任務(wù)驅(qū)動(dòng)等,這個(gè)時(shí)候我意識(shí)到,我就像一只井底之蛙,只看到了自己頭頂?shù)哪且恍∑欤瑴喨徊恢獾奶炜沼卸嗝磸V闊,原來(lái)自己這幾年的教學(xué)都是沒(méi)有理論支撐的盲教,我不由得感到些許慚愧。與此同時(shí),我也在心底告訴自己,是時(shí)候和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)了,過(guò)去不能代表將來(lái)。現(xiàn)在我成為了一名正式的英語(yǔ)老師,應(yīng)該轉(zhuǎn)換角色,調(diào)整心態(tài),從零開始,重新出發(fā)。要想成為一名優(yōu)秀的老師,理論學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的.事情,知是行之始,充分而全面的認(rèn)識(shí)是取得良好教學(xué)成果的基礎(chǔ)和鋪墊,沒(méi)有理論的支撐和指導(dǎo),無(wú)異于沒(méi)有了羅盤在大海中航行。萬(wàn)丈高樓平地起,基礎(chǔ)知識(shí)決定了我能達(dá)到的高度。

今天上午,我們按照梁主任分好的課題,在各位名師工作室老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了分組備課,然后進(jìn)行了講課。聽(tīng)了劉洋老師激情澎湃的示范課和房老師的細(xì)致評(píng)價(jià),我從中認(rèn)識(shí)到自己的不足。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí),首先教師要有良好的狀態(tài)和滿腔的熱情,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,抓住學(xué)生的眼球,教學(xué)過(guò)程要緊湊,環(huán)環(huán)相扣,緊密連接。如果教師自己上課都無(wú)精打采,學(xué)生又怎么會(huì)有興趣呢?同時(shí),課前備課要細(xì)致,把握好重難點(diǎn),大到句子,單詞,小到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),書寫的規(guī)范性,我們都要注意到,而這正是我之前的不足之處。學(xué)生具有向師性,依賴性,而老師具有示范性,因此我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己肩上的擔(dān)子有多重,在教學(xué)過(guò)程中一定要做到嚴(yán)謹(jǐn)。最后,梁主任帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)學(xué)科的業(yè)務(wù)常規(guī),這對(duì)我們以后的教學(xué)提出了具體、準(zhǔn)確的要求。這讓我想起了一句話,落實(shí)就是品質(zhì)!在今后的教學(xué)過(guò)程中,我定會(huì)嚴(yán)格要求自己,把常規(guī)落到實(shí)處。

英語(yǔ)教學(xué)一直都是我所熱愛(ài)的工作,現(xiàn)在能如愿成為一名英語(yǔ)教師,希望自己能不忘初心,把滿腔的熱情投入到自己熱愛(ài)的這份事業(yè)中,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng),在行動(dòng)中前行,努力成為更好的自己,不負(fù)韶華,不負(fù)自己!

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇八

今天全天校本培訓(xùn)的主題都是圍繞“德育”和“合力”展開。德育,即品德教育,言下之意就是在校內(nèi)總會(huì)出現(xiàn)一些同學(xué),他們的品德走向總會(huì)讓我們輕則頭痛,重則五臟俱損,所以才會(huì)需要我們進(jìn)行德育。然而,靜下心來(lái)想想,一個(gè)十幾歲的孩子又有多罪大惡極、罪無(wú)可赦呢?誠(chéng)然,作為一個(gè)年輕老師,五年來(lái)我也一直在德育方面非常困惑,但是就像我始終堅(jiān)信明天的太陽(yáng)一定是新的一樣,我也無(wú)比自信,今天的小插曲,也只是因?yàn)楹⒆觽冋陂L(zhǎng)大!作為科任老師,從德育教育的旁觀者轉(zhuǎn)到參與者,是一個(gè)不僅華麗而且必要的轉(zhuǎn)身。在當(dāng)下,學(xué)校教育更關(guān)注人的全面發(fā)展,以人為本的教育理念要求每一位教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),更應(yīng)該關(guān)注其能力的發(fā)展,關(guān)注其健全人格的形成,也就是要求教師不僅要教好書,更要育好人。作為科任老師,我們應(yīng)該把目光從學(xué)生的成績(jī)單上轉(zhuǎn)移到學(xué)生的身上來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀與否,都能夠得到和諧健康的成長(zhǎng)。其次,充分利用課堂教學(xué)的主陣地進(jìn)行德育工作。課堂是教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地,是科任老師與學(xué)生相處最為密切的地方,雖然科任老師與班級(jí)學(xué)生的接觸不多,但只要牢牢抓住并把握和利用好這個(gè)主陣地,并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),適時(shí)對(duì)學(xué)生施以德育,同樣能夠收到事半功倍的效果。

在各個(gè)學(xué)科中,語(yǔ)文科有著得天獨(dú)厚的德育優(yōu)勢(shì),方塊字的橫平豎直,可以教育學(xué)生要做一個(gè)坦坦蕩蕩、堂堂正正的人,屈原的上下求索、以死明志,司馬遷的忍辱負(fù)重、百折不撓,文天祥,岳飛,秋瑾……中國(guó)知識(shí)分子的責(zé)任感和社會(huì)良知,都在昭示著一代一代中華兒女,要做一個(gè)大寫的人。第三,主動(dòng)參與班級(jí)事務(wù),由合力到活力。學(xué)校和班級(jí)會(huì)經(jīng)常舉行各種教育活動(dòng),如體育比賽,演講比賽,社會(huì)實(shí)踐等,這些活動(dòng)正是德育工作的良好載體。科任教師應(yīng)該充分展示自己的愛(ài)好,展示自己的特長(zhǎng),協(xié)助制定班級(jí)相關(guān)的活動(dòng)計(jì)劃等。所謂“身教勝于言傳”,通過(guò)與學(xué)生頻繁的溝通,科任教師可以用自己獨(dú)特的人格魅力感染學(xué)生,影響學(xué)生,從而成為班主任德育工作的有益補(bǔ)充,真正實(shí)現(xiàn)和諧德育。

“德育”和“合力”,就是一群人用愛(ài)和智慧去守望成長(zhǎng),我們樂(lè)于看到學(xué)生從幼稚逐漸走向成熟,樂(lè)于看到他們無(wú)論是對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知,還是作為一個(gè)社會(huì)人在漸漸融進(jìn)社會(huì)的整個(gè)過(guò)程。參與育人工作的所有要素應(yīng)該組成一個(gè)有機(jī)的整體,學(xué)校、班主任、科任教師,甚至連學(xué)校的花草樹木,都應(yīng)該構(gòu)成德育合力,共同作用于學(xué)生。

校本培訓(xùn)已接近尾聲,形式更加多樣,德育工作以更加具體的方式呈現(xiàn),集思廣益,摩擦出智慧的火花,讓我們這些年輕教師受益匪淺。

上午我們分組討論了德育工作如何展開、深入、升華。德育與歷史學(xué)習(xí)有極高的契合性,中華民族的傳統(tǒng)美德形成于幾千年的歷史長(zhǎng)河中。史學(xué)家錢穆說(shuō)過(guò):對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化要懷有溫情與敬意。那么我想說(shuō)我們教師也要對(duì)我們的職業(yè)和學(xué)生懷有溫情與敬意。一個(gè)不愛(ài)崗敬業(yè)的老師不可能教出一個(gè)好的學(xué)生。教師能夠發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)崗位和學(xué)校,帶頭做好示范作用,那么學(xué)生自然也在潛移默化中得到教育。對(duì)待職業(yè)我們需要更多的敬意!對(duì)于孩子我們更應(yīng)多一點(diǎn)溫情,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),隨著社會(huì)發(fā)展,國(guó)家愈發(fā)重視孩子的教育,學(xué)本理論應(yīng)運(yùn)而生。我們要盡人師之責(zé),更應(yīng)盡人師之心,人格上與孩子們對(duì)等,對(duì)孩子的發(fā)展多一點(diǎn)思考,處理孩子的問(wèn)題時(shí)更多一點(diǎn)溫情。沒(méi)有差學(xué)生,只有教不好的老師。

下午的德育工作更加靈活也更加具有現(xiàn)實(shí)性,所有兩百多名教師被隨機(jī)分成二十多個(gè)班,每個(gè)模擬班級(jí)的課任教師構(gòu)成多樣。模擬班級(jí)的幾名老師共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,如何更加科學(xué)的合作完成本班的德育工作。不管是班主任還是任課老師,都要樹立主人翁意識(shí),德育首先要做到一切從接觸觀察開始,了解班級(jí)學(xué)生的家庭狀況和孩子的性格愛(ài)好,更要通過(guò)明察暗訪的形式完整的勾勒出孩子的人格。經(jīng)常與家長(zhǎng)和課任老師溝通。對(duì)待問(wèn)題學(xué)生要堅(jiān)持打持久戰(zhàn),適時(shí)追蹤反饋,課余時(shí)間、寢室、食堂皆是了解學(xué)生的有利場(chǎng)合;其次是堅(jiān)持德育從自身開始,言傳身教、以身作則,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生,“桃李不言,下自成蹊”;然后是從備課開始就要注重德育知識(shí)的注入,在教學(xué)工作中隨時(shí)進(jìn)行德育,合適的情境更有利于孩子們的深刻體會(huì);最后是各科老師形成合力,借位搭臺(tái),只有個(gè)人的盡職盡責(zé),集體的同心同德才能營(yíng)造出這個(gè)自然的德育氛圍,耳濡目染遠(yuǎn)勝過(guò)耳提面命命。

德育工作不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn),德育方法也在不斷摸索完善中,長(zhǎng)路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

從上午的分組研討以及不同話題輪流闡述交流開始,便讓我情不自禁的開始對(duì)比自己平時(shí)工作中的德育滲透。一直到下午的班級(jí)合力育人,有遺憾更有收獲。

(1)多關(guān)注內(nèi)心較封閉的學(xué)生。一千個(gè)家庭就有一千種孩子,我們不僅僅要教學(xué)生知識(shí),還要關(guān)注孩子的內(nèi)心。往往老師的一句話可能觸動(dòng)了孩子內(nèi)心那最敏感的一根弦,創(chuàng)造契機(jī)去與孩子交流對(duì)話,可能就是席主任所指出的我們現(xiàn)階段存在的德育問(wèn)題的一種解決方法,我想這種創(chuàng)造性的德育工作也是要加以思考的。抓住根本原因才能抓住德育的核心,工作效率才能有。本身孩子的問(wèn)題就沒(méi)有一蹴而就就可以的,都是具有反復(fù)性,呂爺爺提出的愛(ài)心耐心便發(fā)揮作用了,一日常規(guī)中納入德育的思想,時(shí)時(shí)處處都有意想不到的收獲。

(2)我很慶幸一直以來(lái)都有能力強(qiáng)又互相支持的搭班老師一起和我管理班級(jí),分享快樂(lè),分擔(dān)困難。我想13班取得的進(jìn)步離不開每一位老師的付出。但今天下午聽(tīng)完不少模擬班級(jí)精彩的方式方法以后,感覺(jué)曾經(jīng)還是走了許多彎路,有不少契機(jī)沒(méi)有把握好,不少資源力量沒(méi)有發(fā)揮好。比如發(fā)揮主科老師的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的德育作用培養(yǎng)孩子,常識(shí)學(xué)科老師帶來(lái)的如法制、愛(ài)國(guó)、文明、禮貌等社會(huì)責(zé)任感的育人方向,以及音體美微老師的高尚情操的育人情懷,曾經(jīng)這些被我遺忘或者說(shuō)忽略的力量,如果可以早點(diǎn)運(yùn)用,那對(duì)班級(jí)的正能量的傳播將起到很大的作用。學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)好,更能有思想有活力,積極的方面多了,班風(fēng)學(xué)風(fēng)自然上進(jìn)自主,那么學(xué)習(xí)就能更好了。所以花點(diǎn)時(shí)間與各科老師溝通,在統(tǒng)一目標(biāo)理念的前提下,可以多讓出一些空間讓各科老師盡情發(fā)揮作用,也能減輕班主任的思想負(fù)擔(dān),老師可以快樂(lè),學(xué)生更是充實(shí)快樂(lè)。

充滿激情與智慧的德育研討不只是在這天的培訓(xùn)當(dāng)中,我相信這只是開始,圍繞著以德育人,名校特色這一理念去展開我今后的工作。

身為人師,我們肩上的擔(dān)子很重,而身為一名壽春的老師,我們所擔(dān)負(fù)起的對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭以及對(duì)每個(gè)孩子的責(zé)任更大———“盡職角色,形成合力,有效德育”。

準(zhǔn)確定位,做好本分。作為班級(jí)的一位科任老師,我們?nèi)缤獬稣鲬?zhàn)的一方大將。如何獲得最終的勝利呢?我們除了堅(jiān)守一方不拖后腿之外還應(yīng)該盡力的攻城略地給全局制造有利的戰(zhàn)機(jī)。因此,我們戰(zhàn)場(chǎng)我做主!我們應(yīng)該做好,也必須做好,這是本分!

除了做好本分之外我們還得與各方一起協(xié)助班主任做好我們的常規(guī)。世界上沒(méi)有不勞而獲的事情,我們想要獲得中考的最終勝利僅憑班主任或某一強(qiáng)勢(shì)的學(xué)科并不能夠力挽狂瀾,我們必須堅(jiān)持不懈做好每一天的訓(xùn)練,壯大起來(lái),等到真的上前線的那天,我們才會(huì)明白只有讓自己成為一支訓(xùn)練有素的部隊(duì),無(wú)論在哪里我們都能立于不敗之地并獲得勝利。但是由于我們面對(duì)的不是職業(yè)軍人而是一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的可愛(ài)的孩子,他們有著各種各樣的性格和喜愛(ài),我們的常規(guī)教育也因此有了各種各樣的方法和途徑。

為了更好的適應(yīng)這群可愛(ài)的孩子,我們的協(xié)作也必須是充滿愛(ài)和溫度的,這就是教育與一般的職業(yè)技能培訓(xùn)所不同的地方,我們做的是陽(yáng)光底下最正能量的工作,我們是在育人。我們的工作內(nèi)容看似簡(jiǎn)單實(shí)則豐富,或許有人會(huì)說(shuō)“你們老師好輕松,年年都教一樣的好簡(jiǎn)單啊…”,我們的知識(shí)內(nèi)容雖然變化不同,可是我們的授課對(duì)象卻在變化,而對(duì)象的特點(diǎn)又是不盡相同的,因此我們的教學(xué)方式得變;或許還有人說(shuō)“老師每天不就上兩節(jié)課,還有寒暑假,好快活啊”,可是您不知道我們?cè)诿刻斓恼n后還在批改作業(yè),遇到有錯(cuò)誤的還需要去幫助學(xué)生訂正,針對(duì)不同的學(xué)生我們不能一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)表情,我們得讓他們明白這是什么,為什么是這樣。等我們忙完這些之后我們還需要備課,學(xué)習(xí),與同事分享交流…我們的工作沒(méi)有下班,最多只是休息一會(huì)。為了讓學(xué)生在學(xué)校能夠吃的更合理點(diǎn),我們經(jīng)常會(huì)選擇與學(xué)生一起吃飯,和他們談?wù)勁d趣愛(ài)好,談?wù)劙嗉?jí)里的好玩的事,談?wù)勎覀兊挠?jì)劃…這樣的溝通本身就是有效的,也是愉快的。而假期的我們也不是閑著的,有時(shí)我們?yōu)榱烁玫牧私夂蛶椭恍┨厥獾暮⒆樱覀冞€需要家長(zhǎng)的幫助甚至情況合適的時(shí)候我們也會(huì)走進(jìn)學(xué)生的家里,讓他感受到我們的關(guān)心和重視……這樣的瞬間很多,雖然辛苦可是每當(dāng)看到孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,留在我們臉上的只有幸福的顏色,因?yàn)橛袗?ài),所以值得。我們每一天的工作都是充滿愛(ài)的,這也正是一個(gè)教書匠與一位合格人師的區(qū)別所在。

“盡職角色,形成合力,有效德育”這是我們壽春老師一直的職業(yè)操守,身為人師的我們時(shí)刻不能忘了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,用我們“愛(ài)心、耐心、理智、寬容”為我們的孩子插上騰飛的臂膀,為他們的成功人生做出我們最大的貢獻(xiàn),我們一直在學(xué)習(xí),一直在努力。

培訓(xùn)的第四天,激情不減,智慧的碰撞也更加激烈。今天的主題是關(guān)于德育。作為老師,不管是班主任還是任課老師,德育工作都是教學(xué)的重要抓手。而如何將德育滲透到日常教學(xué)中,這是一直值得思考的問(wèn)題!上午在組內(nèi)咖啡屋中的探討中,了解到個(gè)各位優(yōu)秀教師的教學(xué)行為。對(duì)照自己只有努力努力再努力。從真心愛(ài)孩子出發(fā),用發(fā)展,發(fā)現(xiàn)的眼光看待孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),從而促進(jìn)德育工作的開展。班級(jí)的張同學(xué)一直處于班級(jí)的后部分,學(xué)習(xí)上不用心,好偷懶!為了讓他沒(méi)有所進(jìn)步,一開始把他放在了講臺(tái)邊,上課有意無(wú)意會(huì)點(diǎn)名提到他的行為表現(xiàn)。或表?yè)P(yáng)或批評(píng),有時(shí)會(huì)通過(guò)激將的方式促使他進(jìn)步,可是久而久之孩子仍然滿足于當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀況。現(xiàn)在想想,也是自己在不斷的刺激中慢慢的打消了孩子的自尊吧。在上午的咖啡屋中,我明白接下來(lái)要做到:

(1)以發(fā)展的眼光看待孩子的行為表現(xiàn),用放大鏡般的眼睛,顯微鏡般的心去看待孩子的表現(xiàn),多表現(xiàn)多肯定。

(2)蹲下身來(lái),放在與孩子同樣的位置,為孩子考慮問(wèn)題,真正做到急他之所急,想他之所想。

(3)根據(jù)孩子的特點(diǎn),為他們制定真正適宜他們的學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃。而在下午的模擬分班中,真正體會(huì)到優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)和能力,思想的碰撞也讓人收獲更多。德育工作不僅僅是班主任的工作重心,也是任課老師的工作重點(diǎn)。在接下來(lái)的工作中,可以在以下方面做到調(diào)整。作為班主任,緊緊抓住早讀提示語(yǔ)和晚總結(jié)的提示作用,設(shè)計(jì)好班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的影響作用。同時(shí)協(xié)調(diào)好其他任課老師,多與他們溝通,同時(shí)將班級(jí)情況及時(shí)向任課老師反饋。同時(shí)有效利用常識(shí)學(xué)科老師的力量。作為任課老師,也要做好與班主任的溝通作用,將班級(jí)情況積極主動(dòng)的告知班主任。根據(jù)班主任制定的班級(jí)規(guī)定,任課教師可以將班規(guī)滲透到自己的課堂衍生出相關(guān)的課堂規(guī)定,同時(shí)利用課堂內(nèi)容對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的情感升華。

自己要改進(jìn)的地方還有很多,今后一定要多讀書,多跟其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇九

首先,感謝人社局、教育局及黃驊市教師進(jìn)修學(xué)校組織了這次xx黃驊市入職教師培訓(xùn),還要感謝呂橋鎮(zhèn)周青莊中學(xué)的支持。聽(tīng)罷呂維智老師,遲希新博士,張榮華老師及李成武老師的精彩講座,頗有“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書”的感覺(jué)。因?yàn)樽约簞倓偨Y(jié)束學(xué)生的身份,就承擔(dān)起教師的使命,一時(shí)有些摸不到頭腦,聽(tīng)過(guò)四位老師的課程后,明白了如何給自己確立一個(gè)明確的目標(biāo),如何教好學(xué)生以及許多之前困惑我的問(wèn)題,非常感謝四位老師的點(diǎn)撥,確實(shí)讓我受益匪淺。現(xiàn)在結(jié)合幾位老師的培訓(xùn)內(nèi)容及自己的反思,我想淺談一下自己對(duì)如何做好一名合格的教師的理解。

一、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。我們選擇教育事業(yè),首先要對(duì)它有激—情,正如呂老師所教導(dǎo)的那樣“激—情澎湃的老師永不老”;有一個(gè)明確的目標(biāo),即把書教好,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行智育、德育的引導(dǎo)。干一行,愛(ài)一行,尤其是教育這門特殊的行業(yè),被人們稱為心靈塑造的工廠。我們干的出色,不僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),更是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是我們教學(xué)的對(duì)象,愛(ài)學(xué)生除了課堂上的諄諄教誨,還要關(guān)注學(xué)生平時(shí)的心理變化,及時(shí)疏導(dǎo),我們要確保學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都有一個(gè)良好的心態(tài)。

二、了解學(xué)生年齡特征,學(xué)習(xí)習(xí)慣,因癥下藥。教師是為學(xué)生的師,我們要充分了解他們,分析他們,以取得應(yīng)對(duì)方法。以初中生為例,這個(gè)年齡學(xué)生處于叛逆期,常會(huì)陷入一種消極的狀態(tài),而且學(xué)習(xí)上大都被動(dòng),此時(shí),我們們就要想辦法,在課上多說(shuō)贊美的話,多鼓勵(lì),以增強(qiáng)學(xué)生信心,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,熱情。除此之外,規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),以使他們明確要學(xué)的是什么。

三、提高教師自身專業(yè)素養(yǎng)。身為教師,我們要確立一個(gè)終身學(xué)習(xí)的概念,肚子里有貨才好往外吐。多讀書,多反思,在教學(xué)過(guò)程中學(xué)會(huì)優(yōu)化教材,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié),以最硬的教學(xué)成果使每個(gè)學(xué)生日有所進(jìn)。我這兩天最受益的一句話就是呂老師所提到的:“好課永遠(yuǎn)是下一課。”充足的準(zhǔn)備加上積極的反思是提高教師教學(xué)素養(yǎng)必不可少的條件。

四、嚴(yán)慈并濟(jì)。根據(jù)幾日來(lái)教書的感受,我發(fā)現(xiàn)作為一名教師,對(duì)學(xué)生表示關(guān)心、關(guān)愛(ài)的同時(shí),還要有一定的距離感,權(quán)威性,否則學(xué)生就會(huì)對(duì)本門課程得過(guò)且過(guò),因此我們要嚴(yán)慈并濟(jì)。

五、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們要求學(xué)生有好的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),教師也要對(duì)教育事業(yè)有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。這種態(tài)度除了體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生外,還體現(xiàn)在要積極備好課,上課前充分分析參考資料,歷年中考試卷,抓出重點(diǎn),這樣就能在上課時(shí)有目的的講課了。我在周青莊中學(xué)的老師身上學(xué)到了這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,今后我也會(huì)秉承這個(gè)傳統(tǒng),對(duì)學(xué)生,對(duì)自己,對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)到底。

六、虛心向其他老師請(qǐng)教。除了自己備好課外,我們還應(yīng)該多聽(tīng)課,尤其像我這種新人,有效的教學(xué)方法還沒(méi)有掌握,我就要多向其他老師請(qǐng)教,看他們是如何掌控課堂的,交流經(jīng)驗(yàn),這一定會(huì)把我的教學(xué)推向另一個(gè)層次。

幾日的培訓(xùn)加上幾日的教學(xué)經(jīng)歷讓我體會(huì)了為人師的奉獻(xiàn),我要向所有的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!我相信通過(guò)自己的努力加上周青莊學(xué)校的培養(yǎng),我一定會(huì)成為一名合格的教師的!

謝謝!

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇十

20xx年10月18日,我有幸參加了浙江省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn),在這一個(gè)周的培訓(xùn)中,我聆聽(tīng)了多位專家的精彩講座,如:特級(jí)教師朱麗麗、吳麗娟、朱靜怡等,她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

一、觀察兒童與敘事研究。

在紀(jì)紅霞教授簡(jiǎn)要精辟的闡述下,讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發(fā)點(diǎn)。對(duì)于幼兒教育工作者來(lái)說(shuō),觀察既是重要的教育技能,又是應(yīng)掌握的教育研究方法,觀察的重要性毋庸置疑。紀(jì)教授圍繞觀察、記錄兒童方法的基本問(wèn)題進(jìn)行闡述:為什么要觀察兒童?什么是觀察?怎樣才是有意義的觀察?觀察有哪些具體的方法?怎樣記錄觀察的過(guò)程和結(jié)果?每一種觀察記錄方法的要求是什么?等等。對(duì)幼兒園教師來(lái)說(shuō),紀(jì)教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。

二、幼兒園教研活動(dòng)組織實(shí)施。

義烏市實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師吳麗娟老師為我們講述了開展幼兒園教研活動(dòng)的意義和任務(wù)等,讓我們認(rèn)識(shí)到:1、開展教研活動(dòng)是有利于教育質(zhì)量,2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量,3、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。任務(wù):1、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),2、組織交流活動(dòng),3、集體備課,4、研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,5、創(chuàng)造、編寫教材,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)策略中存在的問(wèn)題等。

三、談?wù)剬?duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

杭州幼兒師范學(xué)院朱麗麗教授的精彩闡述,使我了解到區(qū)域活動(dòng)的重要性,因?yàn)檫@是幼兒自由、自主和個(gè)性化的活動(dòng),我們需要提供一個(gè)寬松的環(huán)境,讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì),在玩玩、做做、游戲中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問(wèn)題,在大家的共同探討下,克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問(wèn)題。

四、幼兒園發(fā)展能力課程策略。

湖州實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師朱靜怡老師為我們講述了“一日活動(dòng)鏈的簡(jiǎn)介”,她認(rèn)為一日活動(dòng)鏈應(yīng)為自選活動(dòng)—早鍛煉—生活活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—課間操、生活活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—自選活動(dòng)—餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐—自選活動(dòng)—午睡、起床、蘇醒操、點(diǎn)心—戶外活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—放學(xué)準(zhǔn)備、離園。然后,一一為我們講解一日活動(dòng)鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)展示等。

在這一周的學(xué)習(xí)中,專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富,和深深的回憶。這些財(cái)富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇十一

20__年8月2日至4日,我縣組織了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師暑期培訓(xùn),我幸運(yùn)地參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致,深刻而生動(dòng)。從縣教研室__老師的《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》到__老師的《依托集體備課》;從__老師的《小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)的目的和認(rèn)識(shí)》到__老師的外出學(xué)習(xí)匯報(bào)《關(guān)于語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性》;從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩《給予樹》到《揠苗助長(zhǎng)》、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我了解了很多,學(xué)到了很多,不但開闊了眼界,真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的三天,但在朱建淑老師的合理安排和精心指導(dǎo)下,我們每位教師都感覺(jué)收獲不少,下面將我這幾天的心得體會(huì)總結(jié)如下:

一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)大集體備課,促進(jìn)教研網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代代。

縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),協(xié)作組等,讓我們學(xué)到了一手好活,并對(duì)集體備課有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢(shì),教師要想跟上時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn),必然要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高,必然要參加教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式,網(wǎng)絡(luò)能給予我們無(wú)窮的信息和資源,網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué),很大程度上取決于備課是否充分,是否有效。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機(jī)械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變,個(gè)人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變,文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變,為教師減負(fù)增效。

二、學(xué)會(huì)不斷反思,在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步。

在培訓(xùn)期間,我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹》、《揠苗助長(zhǎng)》和蔣軍晶老師的《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》,使我們能夠切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新,蔣老師對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的深刻解讀,對(duì)人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中,他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鳳辣子的衣著、言行來(lái)理解人物的內(nèi)心,他適時(shí)點(diǎn)撥,語(yǔ)言風(fēng)趣,課堂上不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中,學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉,而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見(jiàn)蔣老師的教學(xué)功底之深厚,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇十二

20xx年4月,我有幸參加了在電大舉行的“農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)”的培訓(xùn)。這次培訓(xùn),使我對(duì)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)、對(duì)不斷提升教師的素質(zhì)的重要性、對(duì)教師語(yǔ)言規(guī)范的重要性、對(duì)教育創(chuàng)新的重要性等方面都有了深刻的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中,我受益匪淺,收獲不小,現(xiàn)就對(duì)這次老師培訓(xùn)的心得體會(huì)如下:

一、師生關(guān)系與有效的課堂教學(xué)。

現(xiàn)在的教學(xué)是“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué),在教學(xué)中怎樣做才能做到以學(xué)生為中心呢?首先是理解老師與學(xué)生的關(guān)系。老師并不是圣人,也有不足,必須終身學(xué)習(xí);學(xué)生并不是一無(wú)所知,他們也有許多值得我們老師去學(xué)習(xí)的,正如孔子所說(shuō)的“三人行,必有我?guī)熝伞币粯印_@就是“老師學(xué)生”、“學(xué)生老師”的關(guān)系。其次是要讀懂學(xué)生,包括讀懂學(xué)生的特點(diǎn)、讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)、讀懂學(xué)生的需要、讀懂學(xué)生的情感、讀懂學(xué)生的思路、讀懂學(xué)生的錯(cuò)誤等,我們的教學(xué)就是要走在學(xué)生的前面,引領(lǐng)學(xué)生在現(xiàn)有的水平上更前進(jìn)一步。只有在讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教育才是“以學(xué)生為中心”教育。只有認(rèn)真開展“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué),才能真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的課堂價(jià)值觀。

有效的課堂教學(xué)的具體要求是教的有效性和學(xué)的有效性,也就是教和學(xué)都要有效果、有效率、有效益。為了使教學(xué)有效,我們就應(yīng)該使用和掌握一定的策略。有效教學(xué)的策略有如下幾點(diǎn):

1、關(guān)注學(xué)生生活中的經(jīng)驗(yàn)。

2、在游戲中提供教育契機(jī)。通過(guò)活動(dòng)和游戲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、充分利用教學(xué)資源。

4、讓學(xué)生親身體驗(yàn)。

5、創(chuàng)設(shè)有效情境。

6、變式教學(xué),包括概念性變式和過(guò)程性變式。

7、課堂提問(wèn)中預(yù)設(shè)與生成的應(yīng)對(duì)策略。

8、關(guān)注知識(shí)背后的思想。

9、哲學(xué)思辨。

10、各學(xué)科之間的整合策略。

11、綜合運(yùn)用不同學(xué)習(xí)方式。

在教學(xué)中,我們只有正確處理好了師生關(guān)系,運(yùn)用各種策略,抓住教學(xué)中各種生成的資源,不斷創(chuàng)新,才能真正上出一堂好課來(lái)。

二、在教學(xué)中感受幸福生活,做一個(gè)關(guān)注天空的人。

幸福是什么,也許每個(gè)人的說(shuō)法不同,我認(rèn)同“幸福是一種心態(tài),幸福的意義在于幸福是人生最終的目的,幸福不僅是一種狀態(tài),而是一種感受”這種說(shuō)法。當(dāng)前,由于種種原因,許多教師都會(huì)覺(jué)得過(guò)得很累,都不會(huì)感到自己過(guò)得幸福。在教學(xué)工作中我們要努力創(chuàng)造幸福,怎樣才能創(chuàng)造幸福呢?應(yīng)從這三方面入手:

1、轉(zhuǎn)變幸福觀念,尋求幸福的感受,培養(yǎng)幸福的能力。

2、調(diào)整生存取向,明確生存意義。

3、樹立享受教育,感謝生活的情懷。

只要我們時(shí)常保持陽(yáng)光心態(tài),就會(huì)感受到生活和工作的幸福。這樣我們的教育就會(huì)美起來(lái),我們就會(huì)用一顆愛(ài)心去培養(yǎng)更多的愛(ài)心;就會(huì)用智慧去啟迪更多的智慧;就會(huì)用教師高尚的人格去塑造更多高尚的人格。就會(huì)把我們所從事的事業(yè)當(dāng)成耕耘的田野,去背負(fù)著它,播種著,耕耘著,收獲著,欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯,讓事業(yè)和人生,呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面。在工作中要不斷創(chuàng)新,不滿足于眼前,做一個(gè)關(guān)注天空的人!

三、加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練,使語(yǔ)言更加規(guī)范。

從教師的職業(yè)來(lái)說(shuō),語(yǔ)言的規(guī)范是必不可少的,教師除了教書育人外,還肩負(fù)著母語(yǔ)的傳播和發(fā)揚(yáng)光大的義務(wù)。因此,教師語(yǔ)言的規(guī)范顯得尤為重要。這就要求我們?cè)诠ぷ髦斜仨毤訌?qiáng)語(yǔ)言的訓(xùn)練和修養(yǎng)。語(yǔ)言的訓(xùn)練和修養(yǎng),絕不是一蹴而就的事情,它需要一個(gè)良好的愿望,一個(gè)扎實(shí)的訓(xùn)練過(guò)程。在訓(xùn)練中必須以國(guó)家頒布的有關(guān)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的若干規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,刻苦訓(xùn)練,真正使我們自己的語(yǔ)言更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。

總之,在這次培訓(xùn)中,使我充分認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性,我們只有不斷創(chuàng)新,才能立足于永遠(yuǎn)不敗之地,只有不斷更新教育教學(xué)理念,不斷吸取他人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能趕上當(dāng)今教育的步伐,適應(yīng)教育的發(fā)展需要。在教學(xué)中,必須堅(jiān)持以學(xué)生為中心,不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、好奇心、質(zhì)疑能力、探究能力等,從強(qiáng)調(diào)“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中,教師還要加強(qiáng)自身語(yǔ)言、師德等方面的修養(yǎng),切實(shí)轉(zhuǎn)變自身的角色,真正做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”。我們教師不但要有廣闊的視野,而且更應(yīng)該樹立宏大的理想,立足現(xiàn)實(shí),放眼未來(lái),在工作中刻苦訓(xùn)練,只有不斷提升自己各方面的素質(zhì),才能真正成為一名合格的教師。

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇十三

很幸運(yùn)能在北部新區(qū)教育部門工作,也很感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新老師的栽培和厚愛(ài)。通過(guò)這次的新老師培訓(xùn)學(xué)習(xí),我看到了自己需要改進(jìn)的地方,也學(xué)會(huì)了許多教學(xué)方法和教育思想。幾位老師的現(xiàn)場(chǎng)示范課都很精彩,他們用他們獨(dú)特的風(fēng)格感染了我,讓我看到在他們的課后所付出的辛勤和汗水。我們不是不適合當(dāng)老師,我們的思考不夠全面、努力不夠堅(jiān)持、方法不夠細(xì)致。

正如兩位指導(dǎo)老師所說(shuō),一堂課都應(yīng)該有一個(gè)基本的流程,知識(shí)在這一個(gè)流程中步步加深,學(xué)生會(huì)在不知不覺(jué)中循序漸進(jìn),最終達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。而不是一開始就給學(xué)生最終的目標(biāo),一口是吃不了熱豆腐的。就像《三角形的內(nèi)角和》這一節(jié)課,有三個(gè)環(huán)節(jié):內(nèi)角和是什么--三角形的內(nèi)角和是多少--怎么得來(lái)的。在第三個(gè)環(huán)節(jié)又有三個(gè)步驟:猜想--驗(yàn)證(轉(zhuǎn)化思想)--下結(jié)論。一環(huán)緊扣一環(huán),層層遞進(jìn),層次分明。再如《找規(guī)律》這一節(jié)課,先是找規(guī)律,再是創(chuàng)造規(guī)律,讓學(xué)生在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上創(chuàng)造屬于自己的規(guī)律,不僅有趣,還加深對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí),從而更深的理解規(guī)律。

另外,每堂課的教育重點(diǎn)都應(yīng)該讓學(xué)生明確,不能在引入部分占用太多的時(shí)間。一是讓學(xué)生不明白這節(jié)課的重點(diǎn)到底在做什么,二是不容易讓提起學(xué)生的興趣,使整個(gè)課堂處于低沉狀態(tài)。

在四堂課中,每一節(jié)課都運(yùn)用了多樣化的教學(xué)方法,針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容不同的年齡段來(lái)選擇教法是非常重要的。低年級(jí)注意力易分散,高年級(jí)注意力相對(duì)集中。計(jì)算比較枯燥,學(xué)生自己動(dòng)手比較容易接受。而且在每一堂課中,練習(xí)都用了多樣化的方式,比如《找規(guī)律》這節(jié)課,做游戲猜一猜、畫一畫、用手勢(shì)擺規(guī)律等讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)規(guī)律,非常值得學(xué)習(xí)。

教室的語(yǔ)言需要兒童話,幽默生動(dòng)更受孩子喜歡。在下午兩節(jié)《異分母加減法》中,在知識(shí)教學(xué)上兩位老師差不多,相比較男老師的語(yǔ)言更加生動(dòng)一點(diǎn),和學(xué)生的課前互動(dòng)也拉近了學(xué)生和老師的距離,所以整堂課的氛圍更好一些。

作為90后,我想很多人都如我一樣,不喜歡教條式的思想和規(guī)則。但是作為一名新老師,如果連一些基本的教育理念都不知道,那怎么能按正確的方向去努力與進(jìn)步,怎么評(píng)判一堂課是好是不足,如何知道所教的是孩子需要的,義務(wù)階段學(xué)生需要達(dá)到的目標(biāo)是什么。我們?nèi)菀捉o孩子過(guò)多的期望,但實(shí)際上,在此階段學(xué)生可能根本不用掌握那么多。所以,研究教材,課標(biāo)等對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的新老師非常重要。

最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培,謝謝名師對(duì)我的指導(dǎo)。讓我在教學(xué)工作中又學(xué)會(huì)了新的東西,取得更大的進(jìn)步。

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇十四

學(xué)習(xí)新課標(biāo)最切身的體會(huì)就是教師教育理念和師生角色的轉(zhuǎn)化。

1、教育理念的轉(zhuǎn)化。

新課程要求教師確立新的教學(xué)觀,克服教育生涯中的慣性,使教學(xué)方式顯現(xiàn)多樣化的格局。在很多教師的概念中,教學(xué)就是講課,就是把書本知識(shí)傳遞給學(xué)生,把學(xué)生作為知識(shí)的“容器”進(jìn)行灌輸,“填鴨式”教學(xué)是某些教師慣用的教學(xué)方法。在新的課程與教學(xué)改革中,教師要充分相信學(xué)生的能力,把自己定位于學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,而不是知識(shí)的化身,以權(quán)威自居。教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中是起輔導(dǎo)、幫助、引導(dǎo)作用的人,而不是支配學(xué)生的控制者,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)的目的是幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。教學(xué)過(guò)程是師生交往共同發(fā)展的互動(dòng)的過(guò)程,教師在教學(xué)過(guò)程中,要充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,要通過(guò)討論、實(shí)驗(yàn)、探究等多種教學(xué)組織形式,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力。

2、要正確認(rèn)識(shí)新的學(xué)習(xí)方式新的學(xué)習(xí)方式。

主要包括:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)就是自己作為學(xué)習(xí)的主人,而不受他人支配的學(xué)習(xí)方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、獨(dú)立性、自控性,關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和責(zé)任,有助于弘揚(yáng)主體性和自主精神。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù),有明確的責(zé)任分工的相互性學(xué)習(xí)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的交往性、互動(dòng)性、分享性,有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。探究性學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,從自身生活中選擇和確定專題,通過(guò)學(xué)生自主獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的問(wèn)題性、過(guò)程性、開放性,有助于形成學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),批判的思維品質(zhì)和思考問(wèn)題的習(xí)慣。自主、合作、探究性等學(xué)習(xí)方式,能夠更大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,更能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。大力提倡這樣的新的學(xué)習(xí)方式,是現(xiàn)實(shí)的要求和未來(lái)的需要。

總之無(wú)論我們多么習(xí)慣和喜歡從前的教學(xué)模式,無(wú)論有多大的艱難險(xiǎn)阻,新課標(biāo)已經(jīng)為我們指明了新的方向,只有跟著新課標(biāo)的方向,我們也才不會(huì)迷失自己的方向!

好老師培訓(xùn)體會(huì)心得(通用15篇)篇十五

我們新入職的教師經(jīng)歷了兩天別開生面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我收益匪淺。要想當(dāng)個(gè)好老師,必須要先做個(gè)好學(xué)生,對(duì)于剛剛畢業(yè),缺乏經(jīng)驗(yàn)和教師專業(yè)技巧的我而言,尤其重要。這次培訓(xùn)真真切切地給我上了非常及時(shí)的一課。

在兩天充實(shí)的學(xué)習(xí)里,我們聆聽(tīng)了北京教育學(xué)院遲希新教授的關(guān)于“做最好的自己,做幸福的自己”的精彩講座,了解了黃驊進(jìn)修學(xué)校張榮華老師關(guān)于“現(xiàn)代教師心理健康與自我調(diào)適”的內(nèi)容,學(xué)習(xí)了李老師關(guān)于“教師網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理”和呂維智老師的“教學(xué)成果是這樣煉成的”的專業(yè)化的知識(shí)。其中令我印象最為深刻的是遲教授和呂老師的講座中有關(guān)“教師反思”的問(wèn)題。在此,我特別想就“教師反思”這一問(wèn)題,談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)感想和體會(huì)。

古人云:“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。”反思,使人的思想不甘于平庸;反思,使人的大腦變得富有智慧;反思,使可遇不可求的靈感倏忽而至。反思對(duì)我們的人生有重大的作用。

著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式:“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。教育家葉瀾也指出:“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師“。在我們培訓(xùn)中,遲教授也指出“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。勤于反思主要包括:總結(jié)提升、創(chuàng)新能力、獨(dú)立研究三個(gè)方面。”可見(jiàn),反思能讓教師的生命變得五彩繽紛,反思能讓我們的教育變成一支抑揚(yáng)頓挫的交響曲。一個(gè)善于反思的人,永遠(yuǎn)擁有前進(jìn)的動(dòng)能;我們的教育也需要勇敢的反思以不斷超越再超越,一個(gè)善于不斷反思的教師,才能不斷完善自己的工作,科學(xué)地施教,深受學(xué)生們的敬仰。勤于反思是我們教師成長(zhǎng)的必由之路。

那么,那些因素促使我們教師進(jìn)行自我反思呢?我認(rèn)為主要有以下三點(diǎn)。

首先,教師自身的成長(zhǎng)都是由新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程離不開反思。我們教師反思能力的養(yǎng)成是確保我們不斷再學(xué)習(xí)的基本條件。我們?cè)趥€(gè)人反思或集體反思的過(guò)程中,可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人或他人的優(yōu)缺點(diǎn),從而拓寬專業(yè)視野,激發(fā)不斷追求、不斷超越的動(dòng)機(jī)。

第二,“好課永遠(yuǎn)是下一節(jié)”。現(xiàn)代課堂教學(xué)需要我們反思。課堂教學(xué)所以被稱為“遺憾的藝術(shù)”,是因?yàn)槲覀兠课唤處煻紩?huì)有這樣的體驗(yàn):教案初成,往往難以發(fā)現(xiàn)毛病,下課之后,教學(xué)設(shè)計(jì)的疏漏不找自現(xiàn)。再優(yōu)秀的老師,再成功的教學(xué),也會(huì)小有不足之處。在我們培訓(xùn)中,呂老師曾說(shuō):“經(jīng)常反思課堂遺憾既能上出好課!”所以作為教師,我們?cè)诿恳惶谜n后,都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思。對(duì)自已的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,思考哪些地方取得了預(yù)期的效果,哪些問(wèn)題讓你措手不及,哪些環(huán)節(jié)的掌握有待改進(jìn)。教師因智慧而優(yōu)秀,專業(yè)因發(fā)展而精彩。一個(gè)教師要經(jīng)常梳理自己的教學(xué)行為,不斷地反思教育教學(xué)中的得與失,才可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題;才可以不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處,內(nèi)化自己的知識(shí)和水平。反思,能夠激勵(lì)我們把教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度,實(shí)現(xiàn)我們的自我超越。

最后,新課程本身的發(fā)展需要教學(xué)反思。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是一項(xiàng)任務(wù)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,也是一個(gè)需要在實(shí)踐中逐步實(shí)驗(yàn)、不斷完善的體系。我們教師是改革活動(dòng)的具體實(shí)施者,新課程要求教師積極參與到課程的開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)等過(guò)程中來(lái),這就需要我們教師不斷反思,提升自己的理論素養(yǎng)。

教育不僅是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。教師自身的經(jīng)驗(yàn)和反思是教學(xué)專業(yè)知識(shí)和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。我們教師不僅要有反思的意識(shí),還要經(jīng)常性地認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把自己在課堂實(shí)踐中的一些想法、做法、體會(huì)、感受等用反思日記等形式及時(shí)記錄下來(lái),逐漸積累資料便于今后對(duì)比、分析、總結(jié)。只有這樣,我們才可以在反思中促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)有效進(jìn)行。

作為新教師,讓我們從現(xiàn)在開始,做一個(gè)善于反思的教師,做一個(gè)會(huì)思考、有思想的人,愛(ài)思、勤思、會(huì)思。在不斷反思與實(shí)踐中吸取教訓(xùn),挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我,使自己迅速成長(zhǎng)起來(lái),逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,從而真正體會(huì)“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感,盡情地在教學(xué)中享受快樂(lè),享受幸福,活出最精彩的自己!

xx年9月20日

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通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。以下總結(jié)范文匯集了不同領(lǐng)域的經(jīng)典案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭=?jīng)歷了一年的護(hù)士長(zhǎng)工作,我也是不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)資源的有效利用。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文不僅能夠提高教師的專業(yè)水平,還能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和教學(xué)熱情。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):一、
通過(guò)寫述職報(bào)告,可以讓上級(jí)更好地了解自己的工作情況和能力。范文中的述職報(bào)告寫作手法和結(jié)構(gòu)安排值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、行業(yè)、部
在工作中,我們都應(yīng)該及時(shí)撰寫述職報(bào)告,以便向上級(jí)匯報(bào)自己的工作進(jìn)展和成果。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些參考。轉(zhuǎn)眼間,20xx--2
在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。每個(gè)人都過(guò)過(guò)新年,有的人過(guò)的很
通過(guò)寫月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作,實(shí)現(xiàn)持續(xù)優(yōu)秀的表現(xiàn)。在下面,小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的典型范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。一年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)
游戲策劃可以通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研、用戶反饋和數(shù)據(jù)分析等手段進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。以下是一些著名游戲的策劃流程和案例分析,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和探討。你畫我猜考量默契趣味游戲。為豐
優(yōu)秀作文是我們不斷積累和提升的結(jié)果,它展現(xiàn)了我們的思維和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀和寫作的樂(lè)趣。是誰(shuí)在你踢被子時(shí)幫
規(guī)章制度的制定需要考慮到各方利益的平衡,以確保公平和公正。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度,供大家參考。希望大家能夠從中學(xué)習(xí),提高對(duì)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)和遵守能力,
教案模板可以促使教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入思考,找出最適合學(xué)生的教學(xué)方式。您可以從以下教案模板中找到一些適合您的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的靈感。競(jìng)走(1)讀準(zhǔn)生字的字音,
通過(guò)寫一封辭職信,我們可以對(duì)自己在這個(gè)崗位上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技能進(jìn)行總結(jié)和反思。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):長(zhǎng)期以來(lái),我對(duì)目前的工作崗位感到不滿,迫切需要尋求新的機(jī)會(huì)。
心得體會(huì)是對(duì)自己教育工作的反思和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在以下的教師心得體會(huì)中,我們可以看到教師們對(duì)教育教學(xué)的熱情和付出,希望能給大家
撰寫演講稿范文可以加強(qiáng)演講者的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的演講習(xí)慣和風(fēng)格。這是一份精選的演講稿范文,希望能夠?qū)δ愕难葜v起到一定的幫助。同學(xué)們,你們知道
幼兒園中班是孩子們感知世界的窗口,他們通過(guò)觀察、探索和實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物和現(xiàn)象。在這里,小編整理了一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭蛥?/div>
感恩是一種品質(zhì),它使我們更加尊重他人,關(guān)心他人,并樂(lè)于分享。這是一些關(guān)于感恩的優(yōu)美詩(shī)歌和散文,讓我們一起來(lái)品味其中的文學(xué)之美。尊敬的xx:你們好!我是六年級(jí)xx
學(xué)生演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合中通過(guò)演講方式向大家展示個(gè)人觀點(diǎn)和思考的一種表達(dá)方式。如果你對(duì)學(xué)生演講稿的寫作有困惑,那么不妨看看以下小編為大家整理的一些范文,或許會(huì)
制定工作計(jì)劃書可以讓我們更好地管理時(shí)間,合理安排各項(xiàng)工作任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。這里有一些精選的工作計(jì)劃書模板,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家編寫出更加專業(yè)和實(shí)用的工
發(fā)言稿是一種以演講形式表達(dá)自己觀點(diǎn)、倡議或陳述事實(shí)的文稿。以下是一些獨(dú)具特色的發(fā)言稿,他們既有思想深度,又讓人耳目一新的表達(dá)方式,令人印象深刻。尊重的引導(dǎo)、老師
公司需要與供應(yīng)商、合作伙伴和客戶建立良好的合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)互利共贏。下面是一些公司總結(jié)的精華摘錄,希望可以給大家提供一些思路。股權(quán)抵押合同要怎樣寫才能保證雙方利
參與競(jìng)聘可以讓我們了解自己與他人的差距,以便更好地提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái),我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的競(jìng)聘申請(qǐng)書范文,希望能為大家提供一些借鑒和參考。大家好!非常感
生產(chǎn)需要有良好的市場(chǎng)機(jī)制和營(yíng)銷策略,以確保產(chǎn)品能夠順利銷售和流通。接下來(lái)是一些改善質(zhì)量管理的措施和建議,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。為維護(hù)車間生產(chǎn)正常秩序,確保人力、物
月工作總結(jié)的主要目的是為了提高工作效率和質(zhì)量,找到問(wèn)題所在,及時(shí)改進(jìn)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。xx協(xié)會(huì)在20
供貨的過(guò)程包括從供應(yīng)商處獲取貨品、檢驗(yàn)質(zhì)量和數(shù)量,以及按時(shí)交付給客戶。供貨是指銷售商將商品或服務(wù)提供給購(gòu)買者的行為,供貨需要依靠供應(yīng)鏈管理和物流系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn),供貨
計(jì)劃書是在工作和生活中起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用的重要文檔,我們必須認(rèn)真撰寫一份。如果你正在苦惱如何寫一份有說(shuō)服力的計(jì)劃書,那么以下這些范文可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
演講稿范文可以通過(guò)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)和經(jīng)典演講文本的研究,提煉出合適的思路和表達(dá)方式。感謝大家的聆聽(tīng),如果你對(duì)以上演講稿范文感興趣,我們可以通過(guò)電子郵件或電話為您
致辭的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,用詞要得體,既要言之有物,又要貼近主題。總結(jié)是一種向聽(tīng)眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者祝賀、告別等的正式演講方式,是重要場(chǎng)合必不可少的一環(huán)。寫一
月工作總結(jié)是一個(gè)自我管理和自我激勵(lì)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。了解一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,可以讓我們更加清晰地了解什么是一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
自我評(píng)價(jià)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思與總結(jié)的過(guò)程,以下是一些寫得不錯(cuò)的自我評(píng)價(jià)范文,希望對(duì)大家有所幫助。本人能自覺(jué)遵守中
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點(diǎn),還有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。看著那滅了的蠟燭其中一個(gè)德
在組織中,規(guī)章制度是保持秩序和管理的重要手段,可以確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。規(guī)章制度是組織和管理工作、生活等方面所做出的一系列規(guī)定和條例。規(guī)章制度的存在可以規(guī)范行為
月工作總結(jié)是一種重要的自我管理工具,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作表現(xiàn)并找到改進(jìn)的方向。這是一份經(jīng)過(guò)綜合評(píng)估的行業(yè)精英的月工作總結(jié),值得一讀。20xx年,在
學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的源泉,它為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和豐富的學(xué)科內(nèi)容。以下是學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。根據(jù)省州縣文件精神,為嚴(yán)防新冠肺炎
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思想和行為的梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我和他人。【示例文本六】在實(shí)習(xí)期間,我鍛煉了自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力,同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地管
在自我評(píng)價(jià)中,我們可以客觀地審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而找到提升的方向。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)主觀性較強(qiáng)的過(guò)程,每個(gè)人的評(píng)價(jià)都有其獨(dú)特之處。本人溝通能力強(qiáng),善于接受新事物
在日常生活和工作中,我們常常需要制定活動(dòng)方案來(lái)達(dá)成預(yù)期目標(biāo),因此學(xué)會(huì)編寫活動(dòng)方案是非常重要的。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望對(duì)你的活動(dòng)策劃有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生注重知識(shí)的積累和實(shí)踐的運(yùn)用,他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),善于思考問(wèn)題,并且勇于追求卓越。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,有助于提高大家的學(xué)習(xí)效果。
優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。在安慶,她是一座美麗的沿江城市。那兒有
檢討書是在某一事件或行為后,對(duì)自己進(jìn)行深入反思和批評(píng)的重要文書。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。檢討書。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):您好,
生日是一個(gè)人成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志,是一個(gè)令人期待和慶祝的特殊日子。7.以下是小編為大家推薦的生日旅行目的地,希望能為大家的旅行規(guī)劃提供一些參考。生日就像一束陽(yáng)光,照
教學(xué)反思可以幫助我們更好地與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。閱讀以下的教學(xué)反思,你可以發(fā)現(xiàn)教師們面臨的問(wèn)題以及他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和改善。《石榴》一文文筆
銀行是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分,為人們提供便利的金融服務(wù)。銀行是金融機(jī)構(gòu)的一種,它主要提供資金存儲(chǔ)、貸款和支付等服務(wù)。如何選擇適合自己的銀行?這是一個(gè)需要認(rèn)真
每年一度的述職報(bào)告,是對(duì)過(guò)去一年工作的盤點(diǎn)和總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和展望。下面是一些經(jīng)典的述職報(bào)告參考,希望可以幫助大家提升寫作水平。5、對(duì)所有球場(chǎng)及游樂(lè)場(chǎng)
教師心得體會(huì)是教師們對(duì)于教育工作中的心得體會(huì)和感悟的文字記錄,具有很高的實(shí)用價(jià)值。教師們?cè)陂L(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟,下面是一些教師心得體會(huì)的案
心得體會(huì)可以是對(duì)一次旅行、一次讀書、一次活動(dòng)或者一次困惑的思考和總結(jié)。在閱讀以下范文時(shí),請(qǐng)大家多思考和反思,發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和可借鑒之處。作業(yè)內(nèi)容是將一組學(xué)生的
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄和見(jiàn)證,可以留作寶貴的經(jīng)驗(yàn)資料。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞣矫娴乃悸泛蛥⒖肌?/div>
心得體會(huì)是我們對(duì)于生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的個(gè)人理解和感悟,可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑。讓我們一同閱讀下面這些寫得很好的心得體會(huì)范文,對(duì)寫作有更深入的理解與
是對(duì)自己工作過(guò)程中所取得的進(jìn)步和不足進(jìn)行總結(jié)和反思的機(jī)會(huì)。在這里整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。我于今年調(diào)到支行擔(dān)任行長(zhǎng)近一年來(lái)的時(shí)間里,分行黨
培訓(xùn)心得體會(huì)的過(guò)程是一個(gè)提升自我認(rèn)知和自我反思的過(guò)程,有助于我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家精心整理的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。暑期參加湖南省初中
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足并加以改進(jìn)。以下是一些寫培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。我是來(lái)自辦公室的新員工xx
培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)后對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要過(guò)程。下面是小編整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些借鑒和思考。編程是一個(gè)有著無(wú)窮魅力的領(lǐng)域
描述自己在工作中所承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù),并總結(jié)自己的工作成果。范文中的句式運(yùn)用和文字組織方式幫助讀者更清晰地了解報(bào)告內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、各位同事:
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估的一種方式,可以反映出培訓(xùn)的實(shí)際效果和改進(jìn)的空間。下面是小編為大家整理的一些值得一看的培訓(xùn)心得范文,希望能為大家提供一些思路和啟示。
9.寫讀后感有助于我們更好地吸收書中的知識(shí)和體驗(yàn)書籍所帶來(lái)的情感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。《凡卡》這一篇文章大家
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以將日常的瑣碎經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為有意義的思考和成長(zhǎng)。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。我會(huì)加強(qiáng)與他
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種總結(jié)和展示,對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。請(qǐng)看以下的一些學(xué)員的心得體會(huì)和總結(jié),相信對(duì)大家會(huì)有所借鑒和啟示。
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為自己的未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)制定更有效的計(jì)劃和策略。小編為大家收集了一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
讀書心得的寫作過(guò)程需要我們對(duì)書籍中細(xì)節(jié)的把握和歸納總結(jié)能力的提升。小編特意為大家收集了一些值得一讀的讀書心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和動(dòng)力。
春節(jié)是一個(gè)傳承文化的節(jié)日,人們會(huì)傳統(tǒng)的舞獅、舞龍等活動(dòng),傳遞著古老的智慧和價(jià)值觀。以下是小編為大家準(zhǔn)備的春節(jié)總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作內(nèi)容、工作成果和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料。它是一個(gè)重要的反思和梳理工具,可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度、工作方法和工作效
述職報(bào)告是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)工作的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和展望。在這里,我將分享一些寫述職報(bào)告的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助到大家。一年來(lái),在縣統(tǒng)計(jì)局和xx鎮(zhèn)委、
通過(guò)銷售工作總結(jié),我們可以總結(jié)銷售業(yè)績(jī),制定改進(jìn)措施,實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)的持續(xù)增長(zhǎng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些銷售工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)和改進(jìn)銷售工
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲,互相交流、借鑒和提高。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。下面從教師的角度得到的幾
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,形成更深入的理解。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。初讀《項(xiàng)鏈》時(shí)
總結(jié)范文涵蓋了各種工作、學(xué)習(xí)或生活情境,可以根據(jù)自己的需要選擇適合的范文進(jìn)行參考和借鑒。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)工作計(jì)劃,它能夠幫助教師順利完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。2、具有初步的大膽進(jìn)行身
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)過(guò)去的活動(dòng)進(jìn)行回顧和思考的必要環(huán)節(jié),有助于我們更好地改進(jìn)和提高。以下是一些精心挑選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽骰顒?dòng)總結(jié)時(shí)提供一些寫作思路和技
年終總結(jié)是展示個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要證明材料,可以讓上級(jí)和同事更全面地了解到我們的工作情況和表現(xiàn)。如果你對(duì)年終總結(jié)寫作感到困惑,不妨閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的年
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行思考和總結(jié)。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭=裉煊^看了“家校共育,立德樹人—20
通過(guò)研讀范本,我們可以了解一些優(yōu)秀作品的寫作思路和構(gòu)思過(guò)程,為我們的創(chuàng)作提供借鑒和啟發(fā)。閱讀范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀作品的寫作技巧和表達(dá)方式,提高自己的
當(dāng)我們完成一本書的閱讀后,讀后感可以幫助我們回顧和梳理書中的重點(diǎn)和亮點(diǎn),對(duì)自己的閱讀成果進(jìn)行總結(jié)。所有的讀者都對(duì)這本書有著自己獨(dú)特的閱讀感受,接下來(lái)是其中一些讀
活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)的目的、過(guò)程、結(jié)果,以及參與者的反饋和建議等方面。借鑒下面這篇活動(dòng)總結(jié)范文,你可以了解到如何合理地組織和展開一個(gè)活動(dòng)總結(jié)。新年鐘聲即將敲
銀行的主要職責(zé)是接受存款和發(fā)放貸款,為客戶提供金融服務(wù)。接下來(lái)小編為您呈現(xiàn)一些銀行業(yè)務(wù)總結(jié)范文,供您參考和學(xué)習(xí)。尊敬的.領(lǐng)導(dǎo):您好,我自20xx年12月進(jìn)入**
通過(guò)撰寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更深入地思考和分析培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方案。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
范文范本是在學(xué)習(xí)、寫作等方面提供參考和借鑒的一種文本類型。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽鲙?lái)一些靈感和啟示。你們還記得12年前,流經(jīng)大
班主任工作計(jì)劃要注重整體性和系統(tǒng)性,不能只關(guān)注某一方面的工作而忽視其他方面的需求。親愛(ài)的同學(xué)和家長(zhǎng)們,為了保證班級(jí)活動(dòng)有序進(jìn)行和班風(fēng)班紀(jì)良好,我們制定了以下班主
個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),能夠吸引讀者的注意和興趣。請(qǐng)看以下精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,它們展示了不同行業(yè)和職位的求職者的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀能力。
在寫作過(guò)程中,要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確和生動(dòng),以吸引聽(tīng)眾的興趣并傳遞思想。以下是一些值得研究和借鑒的發(fā)言稿素材,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn)。根據(jù)支隊(duì)指示,xx
通過(guò)年度總結(jié),我們可以清晰地看到自己在過(guò)去一年中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。  1、加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù),堅(jiān)
述職報(bào)告是對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和呈現(xiàn)的一種形式,它可以幫助人們更加清晰地了解他人的工作情況。請(qǐng)大家閱讀以下述職報(bào)告范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作技巧
一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱經(jīng)典之作。
優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨(dú)特的表達(dá)方式。我會(huì)做很多事:打乒乓球、洗碗、跳舞
通過(guò)教師總結(jié),我們可以對(duì)自己的教學(xué)方法和效果進(jìn)行深入反思和評(píng)估。下面是小編為大家整理的教師總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。大家一起來(lái)看看吧。
新年是家人團(tuán)聚的重要時(shí)刻,人們通過(guò)共進(jìn)晚餐、交換禮物等方式來(lái)慶祝這一特殊的日子。以下是一些寫得不錯(cuò)的新年總結(jié)樣本,希望對(duì)大家寫作有所幫助。1、借助圖譜學(xué)念節(jié)奏,
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。如果你正在準(zhǔn)備寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家選取的優(yōu)秀作文范文。
講話稿是演講者能夠清晰地表達(dá)自己意見(jiàn)的有力工具,能夠傳遞出演講者的個(gè)性和魅力。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀演講者的講話稿樣例,從中學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和思考角度。
入黨積極分子要具備良好的黨風(fēng)黨紀(jì)觀念,能夠踐行黨的路線方針政策和組織紀(jì)律,發(fā)揮模范帶頭作用。下面是一份入黨積極分子的活動(dòng)總結(jié),讓我們一起來(lái)回顧他們的付出和收獲。
計(jì)劃生育可通過(guò)普及避孕知識(shí)、推廣長(zhǎng)效避孕措施等方式,保障每個(gè)家庭的生活質(zhì)量和幸福感。以下是小編為大家整理的計(jì)劃生育政策指南,希望能給大家?guī)?lái)一些參考和幫助。
以誠(chéng)實(shí)、客觀的態(tài)度來(lái)書寫述職報(bào)告,將自己的工作成果和個(gè)人的進(jìn)步與單位的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗,有萬(wàn)物復(fù)蘇的
思想?yún)R報(bào)反映了個(gè)人的思想情感和精神意識(shí),是一種對(duì)內(nèi)心真實(shí)狀態(tài)的表達(dá)。在這里,小編為大家整理了一些令人印象深刻的思想?yún)R報(bào)范文,希望可以給大家?guī)?lái)靈感。
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