安全工作永遠(yuǎn)不能放松，時(shí)刻保持警惕。好的安全標(biāo)語(yǔ)要能引起人們的共鳴，增強(qiáng)安全意識(shí)。安全標(biāo)語(yǔ)雖然只是簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，但它背后包含的是對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)安全的堅(jiān)守和呵護(hù)。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇一
貝多芬對(duì)于世故人情，疏忽得很，又往往專橫獨(dú)斷，藐視一世。表面看來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)狂徒。所以除了能十分理解他、原諒他的人——以外，貝多芬沒(méi)有知交的朋友。且對(duì)于寓居的旅舍的主人，常常沖突，至于激烈，故一年中必遷居數(shù)次。評(píng)論家形容他這橫暴的性格，有這樣的話：
“貝多芬是獨(dú)自生活在無(wú)人的荒島上，而一旦突然被帶到歐洲的文明社會(huì)里來(lái)的人?！?/p>
這話把貝多芬的一面說(shuō)得十分透徹。自來(lái)藝術(shù)家往往有浪漫不拘的行為，而貝多芬竟是一個(gè)極例。當(dāng)時(shí)歐洲有名的鋼琴家車爾尼有一天去訪問(wèn)他，看見(jiàn)他耳上纏著重重的紗布，蹲伏在室內(nèi)。車爾尼出來(lái)對(duì)人說(shuō)：
“這人不像歐洲第一大音樂(lè)家，倒頗像漂流在荒島上的魯濱孫?！?/p>
他常常用棉花蘸黃色藥水，塞在耳中，外纏紗布。他顎上的須常常長(zhǎng)到半英寸以上。頭發(fā)似乎從來(lái)不曾接觸過(guò)梳櫛。麥?zhǔn)话愕卮Ａ⒃陬^上。他曾經(jīng)為了一盆湯做得不好，大動(dòng)怒氣，拿起來(lái)連盆投在旅舍主人的身上。他常常拔出蠟燭的心子來(lái)當(dāng)牙簽用。又在上午，街上正熱鬧的時(shí)候，穿了寢衣，在靠街的窗口剃胡須，不管人家的注目與驚訝。有一次為了動(dòng)怒，拿起一個(gè)開(kāi)蓋的墨水瓶來(lái)，投在鋼琴的鍵盤上。他彈琴的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)久之后手指發(fā)熱，常常在鋼琴旁邊放一盆冷水，彈到手指發(fā)熱的時(shí)候，就把兩手在冷水中一浸，然后繼續(xù)彈奏。然而他的動(dòng)作很亂暴，每逢彈一回琴，必灑一大堆的冷水在地板上，這冷水從地板縫中流下去，滴在下面的住人的寢床中。樓下的主人詰問(wèn)這旅舍主人，旅舍主人對(duì)貝多芬說(shuō)了幾句話，貝多芬就動(dòng)怒，立刻遷出這旅舍。
貝多芬的姿勢(shì)極為丑陋。頭大，身短，面上不容易有笑容，動(dòng)作又極拙劣。有一次他也想學(xué)跳舞，然而他不會(huì)按了拍子而動(dòng)作。據(jù)傳記者說(shuō)，他的`相貌的表情常常是冷酷而苦悶。身長(zhǎng)五英尺四英寸，肩幅極廣，面上多痘瘡疤，臉皮作赤茶色而粗糙，鼻硬而直。指短，且五指長(zhǎng)短略等，手的背面長(zhǎng)著很長(zhǎng)的毛。頭發(fā)多而黑，永不梳櫛，永不戴帽，常常蓬頭出外散步。起風(fēng)的日子，他的頭發(fā)就被吹得像火焰一般。人們?cè)诨慕贾杏鲆?jiàn)他，幾疑為地獄中的惡魔。
……。
凡此種種強(qiáng)頑怒暴的習(xí)氣，都是因了他心中所懷抱的大苦悶而來(lái)的。而他的苦悶的源泉，全在于他所罹的聾疾。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇二
一次，貝多芬走進(jìn)一家長(zhǎng)館就餐，剛坐下來(lái)就聚精會(huì)神地構(gòu)思他的樂(lè)章。他構(gòu)思完畢以后，高興地把服務(wù)員喊來(lái)說(shuō):。
“算賬。多少錢?”
服務(wù)員先是一愣，接著撲的一聲笑了，說(shuō):“先生.您還沒(méi)有吃東西呢，怎么就要付錢呢!”
1812年，德國(guó)文藝界的兩位巨人貝多芬和歐德在波希米亞人的浴場(chǎng)相遇。貝多芬是歌德的崇拜者，他曾說(shuō):“歌德的詩(shī)使我幸福?！爆F(xiàn)在第一次見(jiàn)面，他希望能從這位大詩(shī)人的智慧和詩(shī)才中進(jìn)一步探索他的靈魂，從中吸取人格力量。
正當(dāng)他們熱烈敘談時(shí)，皇后、太子和一群侍臣從他們身邊走過(guò)。貝多芬從來(lái)就對(duì)這類人深惡痛絕，因此，當(dāng)太向他脫帽致敬，皇后也向他點(diǎn)頭招呼時(shí)，貝多芬卻把頭一昂，裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)一樣。然而歌德就不同了，他趕忙抖抖身上的灰塵，整整衣領(lǐng)，把帽子脫下在手中，迎上前去，向皇后、太子彎腰致敬。
這時(shí)，貝多芬只覺(jué)得先前心目中這，位詩(shī)人的高大形象頓時(shí)土崩瓦解。當(dāng)那辭皇族浩浩蕩蕩地走過(guò)去了以后，貝多芬?guī)缀跤贸臣艿穆曊{(diào)對(duì)歌德說(shuō):“你不是我想像中的.《葛茲》《浮士德》的作者，而是一個(gè)庸俗的人?！睆拇?，他們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)一面。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇三
貝多芬是18世紀(jì)著名的音樂(lè)家，他自幼就顯露出非凡的音樂(lè)才華，8歲開(kāi)始登臺(tái)演出，12歲時(shí)他就能夠自如地演奏。
有一次，因?yàn)橛旰蟮缆纺酀?，貝多芬跟著老師尼福趕到演出地點(diǎn)時(shí)，距離正式登臺(tái)只剩下十幾分鐘了，就在貝多芬焦急地整理衣服時(shí)，尼福卻像往常一樣，找了一個(gè)角落坐下來(lái)，不慌不忙地開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。貝多芬有些擔(dān)憂地問(wèn)：“老師，畫(huà)畫(huà)有那么重要嗎？我們是來(lái)演奏的，時(shí)間這樣緊迫……”
尼福沒(méi)有放下手中的鉛筆，只是淡淡地回答了一句：“畫(huà)畫(huà)并不重要，但是作為一個(gè)演奏者，保持內(nèi)心的平靜非常重要?！必惗喾疫@才明白，尼福是借助于畫(huà)畫(huà)讓自己平靜下來(lái)，從而更專心地投入演奏。
多年之后，貝多芬成為著名的作曲家，他的作息時(shí)間十分有規(guī)律，每天晚上10點(diǎn)休息，早晨6點(diǎn)起床，簡(jiǎn)單的早餐之后就開(kāi)始工作，他在動(dòng)手作曲之前，總會(huì)為自己煮一杯咖啡，有意思的是，他在煮咖啡時(shí)堅(jiān)持放60?？Х榷?，每次都是一顆一顆慢慢地?cái)?shù)，似乎非常享受咖啡豆慢慢落到咖啡壺中的過(guò)程。
一次，有位朋友在品嘗了貝多芬親手煮的咖啡之后，不以為然地說(shuō)：“我本來(lái)以為你堅(jiān)持放60?？Х榷?，煮出來(lái)的咖啡會(huì)有不一樣的味道，原來(lái)也不過(guò)如此呀，你這樣做不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”貝多芬淡淡地一笑說(shuō)：“咖啡的味道并不重要，重要的是內(nèi)心的平靜?！痹瓉?lái)，貝多芬像當(dāng)年的尼福老師一樣，通過(guò)數(shù)咖啡豆的辦法讓內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)，然后就可以全心全意進(jìn)入創(chuàng)作的狀態(tài)。
想要做好一件事情，就要讓自己拋開(kāi)一切私心雜念，全心全意投入其中，這才是最終成功的關(guān)鍵。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇四
著名法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來(lái)形容一個(gè)人:“物質(zhì)生活的窘迫毫無(wú)改觀。他貧病交加，孤立無(wú)援，--但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者:--人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。”是的，作家口中的“他”就是指?jìng)ゴ蟮囊魳?lè)家--貝多芬。這段話出自于世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。
貝多芬于1770年12月16日誕生于德國(guó)波恩，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親視為“搖錢樹(shù)”，父親不惜打罵，使貝多芬有個(gè)不幸的童年。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分，可一次又一次的挫敗都沒(méi)能使他屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。
“人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)止的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的，沒(méi)有光華的，沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)?！蔽蚁耄词箾](méi)有人看到、聽(tīng)到貝多芬的努力雨艱辛，但是只要有付出，就會(huì)有收獲。正如晚年多獲好評(píng)，至少受人尊敬的貝多芬成功了。
就讓貝多芬的精神繼續(xù)在無(wú)數(shù)文章與音樂(lè)史中流傳、發(fā)揚(yáng)光大，把他深深烙印在心中。
“用痛苦帶來(lái)歡樂(lè)。”沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)人就是音樂(lè)巨人--貝多芬!
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇五
莫扎特與貝多芬音樂(lè)的區(qū)別，莫扎特在室內(nèi)樂(lè)、交響曲、協(xié)奏曲和歌劇幾個(gè)方面全方位出擊，將他對(duì)社會(huì)的理解融入到他和諧美麗的音樂(lè)之中，他是以自己的痛苦融化為溫柔的音符來(lái)?yè)嵛窟@個(gè)世界。貝多芬則是以他橫空出世的交響樂(lè)震響著這個(gè)世界，將器樂(lè)的理解發(fā)揮到那個(gè)時(shí)代的極致，是直面人生且揮舞著時(shí)代的大旗。
莫扎特的音樂(lè)是一派天籟，貝多芬的音樂(lè)是一片浪潮。莫扎特的音樂(lè)能夠讓我心們中粗糙堅(jiān)硬的東西變得柔軟，貝多芬的音樂(lè)能夠讓我們心中的柔弱淡薄的東西變得強(qiáng)硬。
莫扎特的音樂(lè)把痛苦點(diǎn)石成金化為美好的境界，貝多芬的音樂(lè)是把痛苦碾碎成藥營(yíng)養(yǎng)著人生升華為崇高的境界。
莫扎特的音樂(lè)是含有撫摸性質(zhì)的，貝多芬的音樂(lè)是具有破壞力量的。莫扎特給我們以信心，貝多芬給我們以勇氣。貝多芬站在遙遠(yuǎn)的前方，莫扎特就站在我們跟前。
莫扎特,貝多芬兩位作曲家同屬維也納古典樂(lè)派。貝多芬在很多方面直接繼承和發(fā)展了莫扎特藝術(shù)。莫扎特是音樂(lè)史上獨(dú)一無(wú)二的天才神童,貝多芬則是一位音樂(lè)的革命巨人。莫扎特的音樂(lè)風(fēng)格最突出的特點(diǎn),就是自始至終保持著一種無(wú)與倫比的流暢性和歌唱性。這顯然源自他天生對(duì)音樂(lè)的親和感;貝多芬他的鋼琴奏鳴曲,是闡述音樂(lè)家精神發(fā)展過(guò)程的獨(dú)特文獻(xiàn)。
貝多芬和莫扎特最喜愛(ài)鋼琴音樂(lè)的創(chuàng)作,他們都為后世留下了大量的鋼琴文獻(xiàn)。莫扎特精通鋼琴音樂(lè)的一切表現(xiàn)手法,鋼琴奏鳴曲多得驚人,還有各類的鋼琴變奏曲,幻想曲,協(xié)奏曲,小步舞曲等,其鋼琴作品的數(shù)量之大令人贊嘆,而且影響很大。其樂(lè)曲溫和、明麗,纖巧細(xì)膩,旋律極富歌唱性,具有典型的維也納古典音樂(lè)風(fēng)格。其中有很多耳熟能詳?shù)男?。例如作?31號(hào)的a大調(diào)奏鳴曲的第一樂(lè)章,它像一個(gè)母親在為孩子唱著搖籃曲般的寧?kù)o,帶給人一種溫馨,愜意的感覺(jué)。他的c大調(diào)鋼琴變奏曲的主題就是《小星星》——每個(gè)人小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)的?！偟膩?lái)說(shuō),莫扎特的鋼琴音樂(lè)中充滿了寧?kù)o,幻想,浪漫——一種不同于肖邦的浪漫,不同就不同在它的簡(jiǎn)約,質(zhì)樸,卻抓住了聆樂(lè)人內(nèi)心最基本,最美好的感受。更奇妙地是,無(wú)論音樂(lè)風(fēng)格元素多么繁雜,在莫扎特的筆下,思路淤積或生硬笨拙的情況從未發(fā)生。很多人都彈過(guò)莫扎特《f大調(diào)鋼琴奏鳴曲》k.332末樂(lè)章。這是一個(gè)顯然帶有強(qiáng)烈意大利南國(guó)風(fēng)味的熱鬧場(chǎng)景。喜劇的.開(kāi)場(chǎng)、街頭的小調(diào)、小丑的調(diào)侃、嘹亮的號(hào)角、靈巧的走句,以及突如其來(lái)的陰郁沉思——這些似乎互不相干的雜亂圖景,經(jīng)莫扎特妙手調(diào)理,居然像水到渠成般自然流暢,著實(shí)讓人匪夷所思。
貝多芬則寫(xiě)了大量的鋼琴音樂(lè),有30部奏鳴曲,5部協(xié)奏曲,各類小品等。他的鋼琴作品風(fēng)格大致可分為三個(gè)時(shí)期,其中沒(méi)有特別明顯的界限。貝多芬早期的風(fēng)格特征一方面延續(xù)并發(fā)展了海頓、莫扎特的質(zhì)樸、嚴(yán)謹(jǐn)、富哲理性等古典傳統(tǒng),同時(shí)他的旋律繼承海頓式的動(dòng)機(jī)開(kāi)展的手法,又吸收莫扎特旋律的深情,形成簡(jiǎn)潔、粗獷、質(zhì)樸、熱情的特征。另一方面初步形成了自己的獨(dú)特個(gè)性,節(jié)奏上頻繁的變換、切分和休止造成的動(dòng)力性、不平衡感;和聲、調(diào)性上不諧和、不穩(wěn)定范圍的擴(kuò)大;力度上大幅度的起伏等,構(gòu)成貝多芬音樂(lè)的強(qiáng)烈感染力。中期是貝多芬創(chuàng)作的旺盛和關(guān)鍵時(shí)期,他努力探索擴(kuò)展奏鳴曲的表現(xiàn)力和套曲的結(jié)構(gòu)功能,進(jìn)行了多方面的創(chuàng)新和發(fā)展,也形成了自己的風(fēng)格特征。聽(tīng)莫扎特的鋼琴音樂(lè)時(shí)是懷著一種高尚的寧?kù)o來(lái)細(xì)細(xì)咀嚼的,仿佛是走進(jìn)了一個(gè)繁花似錦的花園,靜靜的享受著古典的建筑,庭中小徑,月光下的路燈,小草鮮花,清亮的流水聲,漫天的星斗倒影在小池中……一曲終了,可以懷著安逸悄然入睡。而在欣賞貝多芬的鋼琴作品時(shí)心中往往是不能平靜的。如《月光》奏鳴曲中,第一樂(lè)章好象皓月當(dāng)空,一派安寧景象,第二樂(lè)章則如月映池底,波光瀾瀾,第三樂(lè)章是無(wú)論如何也難以讓人聯(lián)想到月亮的。其急風(fēng)暴雨般的演奏典型地表現(xiàn)出了貝多芬的風(fēng)格。所以,貝多芬和莫扎特的區(qū)別就在于兩人都賜給人類美妙的音樂(lè),可美的不一樣,美的一快,一慢;一個(gè)入世,一個(gè)出世;一個(gè)正視生活的困難,一個(gè)則用含著眼淚的微笑面對(duì)嚴(yán)酷的生活。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇六
事實(shí)上，還不到12歲的貝多芬已經(jīng)在音樂(lè)界嶄露頭角，在波恩選帝侯的宮廷樂(lè)隊(duì)里擔(dān)任管風(fēng)琴師了。因?yàn)樗母赣H長(zhǎng)期酗酒，母親體弱多病，家里還有兩個(gè)弟弟，所以，年少的貝多芬就挑起了家庭的重?fù)?dān)。
貝多芬的演奏很受歡迎。一次，他在教堂里即席演奏，教堂中的神父和前來(lái)禱告的人們都深深地被他吸引了，連在教堂外打掃的清潔工也不由自主地放下掃帚聆聽(tīng)。整座教堂只有貝多芬手指下的琴鍵在低吟，在訴說(shuō)。扣人心弦的樂(lè)聲回蕩在教堂的每一個(gè)角落。
貝多芬演奏完后很久，教堂里還寂靜無(wú)聲，人們都還沉浸在貝多芬給大家?guī)?lái)的夢(mèng)幻中。最后，神父走上前來(lái)，緊緊擁抱住貝多芬，淚流滿面地說(shuō)：“孩子，你是上帝派來(lái)的使者！感謝主，我們聽(tīng)到了主的聲音?！?/p>
由于出色的音樂(lè)天賦和才華，貝多芬深得年輕的選帝侯的喜愛(ài)，選帝侯經(jīng)常指名由貝多芬為歌唱家伴奏。不但如此，與大音樂(lè)家莫扎特很有交情的選帝侯，決定送他到維也納，讓莫扎特來(lái)培育這棵音樂(lè)的幼苗。
命運(yùn)總是會(huì)反復(fù)考驗(yàn)稟賦優(yōu)異、將有大作為的孩子。
貝多芬到維也納剛剛兩個(gè)星期，莫扎特的訓(xùn)練才開(kāi)始，他就得知了母親病危的消息。貝多芬只好匆匆告別大師，趕回波恩探望母親?；丶也坏絻芍?可憐的母親就撇下3個(gè)未成年的孩子，離開(kāi)了人世。從此，一家四口的生活重?fù)?dān)，就只能靠貝多芬稚嫩的肩膀來(lái)扛了。
不幸中萬(wàn)幸的是，在從維也納回家的路上，貝多芬結(jié)識(shí)了一位非常有身份的旅伴——華爾斯坦伯爵。貝多芬的音樂(lè)才華深深地打動(dòng)了伯爵，這一老一小一見(jiàn)如故，很快就結(jié)成了忘年之交。而當(dāng)伯爵看到貝多芬如此艱難時(shí)，便慷慨地給予他經(jīng)濟(jì)資助，解除了他的后顧之憂。
貝多芬一頭扎進(jìn)了音樂(lè)的海洋，如饑似渴地吸收營(yíng)養(yǎng)。但時(shí)間稍長(zhǎng)，從小頑皮、厭學(xué)、11歲就輟學(xué)回家的貝多芬就表現(xiàn)出了在學(xué)習(xí)上進(jìn)取心不足的問(wèn)題。華爾斯坦伯爵敏銳地發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)。
一次，華爾斯坦伯爵聽(tīng)完貝多芬的演奏，沒(méi)有像往常那樣急于鼓掌，而是撫摸著貝多芬烏黑的亂發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，沒(méi)有文化，就好像天空沒(méi)有了陽(yáng)光，人沒(méi)有了靈魂。一個(gè)沒(méi)有文化的藝術(shù)家是不可想象的。”華爾斯坦伯爵的點(diǎn)撥使貝多芬豁然開(kāi)朗，他開(kāi)始廣泛地閱讀古典文學(xué)的經(jīng)典著作，也廣泛涉獵政治、哲學(xué)和科學(xué)文化知識(shí)。
就在貝多芬沉迷于音樂(lè)和文化知識(shí)中的時(shí)候，偉大的音樂(lè)家海頓兩次訪問(wèn)了波恩。海頓也注意到了貝多芬的音樂(lè)天賦，在第二次到波恩時(shí)，他見(jiàn)到了這位音樂(lè)奇才，并認(rèn)為貝多芬應(yīng)該去維也納深造。
貝多芬也想去維也納，但他轉(zhuǎn)念一想，酗酒的父親、年幼的弟弟怎么生活呢？就在貝多芬左右為難的時(shí)候，還是那位華爾斯坦伯爵伸出了援助之手。他極其英明地預(yù)見(jiàn)到，震撼維也納甚至世界樂(lè)壇的，除了海頓、莫扎特，一定就是貝多芬了。因此，他不僅自己在經(jīng)濟(jì)上資助貝多芬到維也納學(xué)習(xí)，還設(shè)法說(shuō)服了選帝侯，讓他同意貝多芬以休長(zhǎng)假的名義前往維也納，并照付貝多芬的薪水。
貝多芬能夠在親王面前不懼不傲，完全是因?yàn)樗苡凶孕?，知道自己的能力。而也只有我們練好自己的本領(lǐng)，才能夠在各種偏見(jiàn)面前保持尊嚴(yán)。
1792年11月2日，貝多芬?guī)еA爾斯坦伯爵的推薦信離開(kāi)了波恩，再次來(lái)到自己向往的音樂(lè)圣地維也納，投身海頓等著名音樂(lè)家的門下，進(jìn)行正規(guī)而刻苦的訓(xùn)練。
但細(xì)心的華爾斯坦伯爵早已為他做好了安排。貝多芬拿著華爾斯坦伯爵的信，找到了他的親戚——奧地利的利奇諾夫斯基親王。
上下打量著身材矮小、衣冠不整的貝多芬，親王不由得懷疑他是不是真有音樂(lè)天賦。但由于是華爾斯坦伯爵的推薦，利奇諾夫斯基親王不好拒絕貝多芬，便勉強(qiáng)把他安置在自己官邸的地下室里，還提出要收7個(gè)弗洛林的租金。
后來(lái)，貝多芬在親王的家庭音樂(lè)會(huì)中做了精彩演奏。親王這才漸漸放下了傲慢的架子，對(duì)貝多芬客氣起來(lái)。親王請(qǐng)貝多芬搬到了寬敞明亮的客房，空出好幾間房子供他創(chuàng)作和生活，同時(shí)還給他安排了兩個(gè)仆人，親王府中的樂(lè)隊(duì)也讓貝多芬試演新的作品。
親王的恭敬并沒(méi)有使貝多芬感到不安，他認(rèn)為這是對(duì)他的音樂(lè)才華和付出的回報(bào)。
他對(duì)朋友說(shuō)：“世上沒(méi)有什么比大人物更渺小的了?！?/p>
“跟貴族打交道很容易，只要你有值得他們佩服的地方……”
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇七
貝多芬出生在一個(gè)音樂(lè)之家，從小就表現(xiàn)出非凡的音樂(lè)天賦。酗酒成性的父親為了把貝多芬培養(yǎng)成莫扎特式的神童，強(qiáng)迫他長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)鍵盤樂(lè)器，甚至半夜喝完酒也要拖他起來(lái)練琴。
因?yàn)槠綍r(shí)練琴時(shí)略微犯困，就會(huì)被父親責(zé)打，貝多芬漸漸變得焦慮，唯恐浪費(fèi)時(shí)間，長(zhǎng)期處于一種緊張狀態(tài)。就算后來(lái)藝術(shù)創(chuàng)作越來(lái)越輝煌時(shí)，他也不能克服這樣的心理障礙。
貝多芬有個(gè)女鄰居，因?yàn)檎煞蜷L(zhǎng)期在外地工作，她要獨(dú)自在家撫養(yǎng)6個(gè)年幼的孩子，每天要應(yīng)付的事情非常多，她卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)焦頭爛額的模樣，盡管每天行色匆匆，從早到晚地忙碌，她的臉上卻總是掛著淡淡的笑容。
有一次，貝多芬看到女鄰居路過(guò)窗臺(tái)時(shí)在一張紙條上寫(xiě)字，他好奇地走過(guò)去看，只見(jiàn)上面有許多小字：今天要做的事情如下：
1、準(zhǔn)備7份面包和牛奶。
2、縫補(bǔ)窗簾。
3、洗所有的衣服。
4、給兩個(gè)兒子準(zhǔn)備郊游帶的東西。
5、瑪麗的裙子被樹(shù)枝劃破，給她補(bǔ)上一朵花……一張小小的紙條上，竟然列出了二十多條需要做的事情。
貝多芬忍不住問(wèn)：“要做的事情這么多，難道你不會(huì)焦慮嗎？”女鄰居笑著說(shuō)：“我喜歡把要做的事情都寫(xiě)出來(lái)，先從最重要的事情開(kāi)始做，完成一件就劃去一件，這樣從早到晚做事都不會(huì)慌亂，而且心中會(huì)有一種成就感，偶爾還可以抽出一點(diǎn)兒時(shí)間曬曬太陽(yáng)，喝一杯咖啡，自然不會(huì)焦慮啊?！?/p>
從這位鄰居身上，貝多芬忽然意識(shí)到管理時(shí)間的重要性，他從此也養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天一定把要做的事情寫(xiě)下來(lái)，按照輕重緩急去處理，不管事情多么雜亂，做到心中有數(shù)就不會(huì)慌亂，成為管理時(shí)間的達(dá)人，讓這位音樂(lè)大師受用一生，從此創(chuàng)作出了更多作品。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇八
有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。
一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一間茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在交談。
貝多芬聽(tīng)到這里，就推開(kāi)門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭，在微弱的燭光下，男子正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六、七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。
貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：‘您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧?！魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好象披上了銀紗。
貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著，他好象面對(duì)著大海，月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇九
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，是歐洲音樂(lè)史上最著名的音樂(lè)家之一，他1770年出生在德國(guó)的波恩，在貝多芬小的時(shí)候，他的父親對(duì)他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂(lè)神童。在貝多芬才4歲的時(shí)候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時(shí)候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。
一天，教堂的鐘聲都已經(jīng)敲了12下了，貝多芬還在練習(xí)，他必須等到父親回來(lái)檢查他的曲子才能睡覺(jué)，母親看著眼睛瞇成一條縫的貝多芬，垂憐的對(duì)他說(shuō)：“孩子，都12點(diǎn)了，先去睡覺(jué)吧。”
“不行，爸爸等會(huì)回來(lái)看見(jiàn)我沒(méi)有練琴，會(huì)打我的?！?/p>
媽媽對(duì)這個(gè)酒徒的丈夫也沒(méi)有辦法，只好抱著貝多芬在琴邊流淚，很快，貝多芬在母親的懷抱睡著了，媽媽便把他抱上了床。
當(dāng)鐘聲再次敲響的時(shí)候，貝多芬的酒徒父親回來(lái)了，“那個(gè)小兔崽子呢，怎么不練琴了？”
“你不看看都幾點(diǎn)了，還讓孩子練琴，你要把他弄死才肯罷休??？”
“對(duì)，你說(shuō)的對(duì)”貝多芬父親一邊說(shuō)著，一邊來(lái)到貝多芬床邊，把貝多芬提了起來(lái)，母親怎么攔也攔不住。
貝多芬迷迷糊糊的在琴上一邊彈，一邊閉著眼睛，盡管如此，貝多芬的琴聲還是十分流暢自然。
“行，這還有點(diǎn)莫扎特的樣子。”父親在一邊高興的說(shuō)。
一晃幾年過(guò)去了，貝多芬從4歲長(zhǎng)到了8歲，經(jīng)過(guò)4年的刻苦練習(xí)，他的鋼琴水平有了很大提高，他的酒徒父親也感到滿意，于是便讓他在音樂(lè)院舉行了一次獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，這次演出非常成功，父親享受到了兒子成功的喜悅。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十
貝多芬耳聾背后的故事：貝多芬大家都知道他是德國(guó)作曲家和音樂(lè)家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。但是關(guān)于他耳聾有多少人知道是怎么回事呢?下面就是小編整理的關(guān)于貝多芬失聰?shù)墓适?，一起?lái)看一下吧。
對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)的重要性不言而喻。然而，貝多芬在27歲時(shí)就患上了耳疾，30歲以后，他的耳病更加嚴(yán)重，由此他變得孤僻，痛苦之極，每天都在憂郁中度過(guò)。貝多芬一度絕望地想到了死。
但是，對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)用死去解脫耳聾的痛苦顯得太軟弱無(wú)能了，鼓勵(lì)他能堅(jiān)強(qiáng)活下去的，是他心靈中要?jiǎng)?chuàng)作出更美更好的音樂(lè)獻(xiàn)給全人類的強(qiáng)烈愿望。他發(fā)出了自己人生的最強(qiáng)音：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，休想讓我屈服!”雖然貝多芬勇敢面對(duì)了耳聾這一痛苦現(xiàn)實(shí)，但是他創(chuàng)作的“英雄”《第三交響曲》、歌劇《費(fèi)德里奧》以及鋼琴奏鳴曲《暴風(fēng)雨》，卻充分表達(dá)了他那最悲痛的心境。
貝多芬45歲以后，耳朵完全喪失了聽(tīng)力，任何助聽(tīng)器都無(wú)濟(jì)于事了。從那以后，他只能用筆記本來(lái)和別人交談，無(wú)論他走在哪里，他總是默默地把筆記本遞到別人面前，如果別人想要和他談話，就把談話的內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫(xiě)在筆記本上。
隨著耳聾的惡化，貝多芬往日那非凡的鋼琴演奏技巧，已大不如前了?？墒撬麑?duì)自己精心創(chuàng)作的作品，還是想抱有解釋的權(quán)利，他要求自己指揮管弦樂(lè)隊(duì)來(lái)傾心發(fā)揮樂(lè)隊(duì)所能達(dá)到他所需要的演奏效果，他的指揮姿勢(shì)獨(dú)特，以至演奏樂(lè)師們要特別留意他的拍點(diǎn)。貝多芬臉上的表情，充滿了對(duì)自己所創(chuàng)作音樂(lè)的自信，他從不放過(guò)詮釋每一小節(jié)的機(jī)會(huì)。
貝多芬把全部精神都投入到他的音樂(lè)活動(dòng)之中，然而，事與愿違，在指揮演奏中由于聽(tīng)覺(jué)受限常常會(huì)發(fā)生混亂的場(chǎng)面。
最令人記憶深刻的是貝多芬在指揮著名的《第九交響樂(lè)》時(shí)所發(fā)生的一件事。
《第九交響樂(lè)》初演時(shí)，他跟實(shí)際擔(dān)任指揮的溫勞夫并肩站著，偶爾做指揮動(dòng)作，他面前的譜架上放著總譜，看上去好像他隨著樂(lè)曲的進(jìn)行來(lái)閱讀譜子。而實(shí)際上，他是在隨著弦樂(lè)器的弓法來(lái)猜測(cè)樂(lè)曲的進(jìn)度的，他什么也聽(tīng)不見(jiàn)。待到他指揮的時(shí)候，就像中了魔一樣，一會(huì)兒高舉雙手，一會(huì)兒俯身，好像獨(dú)自一人演奏所有的樂(lè)器，也好像一人充當(dāng)合唱團(tuán)的全體歌手。他的指揮形象顯得有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)和滑稽，但大家都了解貝多芬的性格，知道他完全沉浸在優(yōu)美的`音樂(lè)之中。因此，無(wú)論是樂(lè)師還是合唱團(tuán)的歌手甚至聽(tīng)眾，都為他的這種行為所感動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得好笑。當(dāng)然，樂(lè)隊(duì)的全體人員仍然按照溫勞夫的指揮來(lái)演奏。當(dāng)每一樂(lè)章演奏結(jié)束時(shí)，站在溫勞夫旁邊的貝多芬，都會(huì)由于過(guò)度的興奮和激動(dòng)而忽視聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲，仍然忘我地背對(duì)觀眾呆站在那兒，旁人不得不一再提醒他向觀眾致謝。
當(dāng)《第九交響曲》的末樂(lè)章“歡樂(lè)頌”合唱完畢后，整個(gè)劇場(chǎng)都?xì)g騰起來(lái)，響起暴風(fēng)雨般的掌聲。當(dāng)聽(tīng)眾第五次鼓掌喝彩時(shí)，維持秩序的警察則大喊安靜。因?yàn)榘凑找?guī)定，皇族成員出場(chǎng)時(shí)用三次鼓掌禮，而演員與歌唱家出場(chǎng)只用鼓掌一次即可。然而，觀眾竟向貝多芬鼓了五次掌?？墒牵惗喾矣捎诿嫦驑?lè)隊(duì)，竟然對(duì)觀眾雷鳴般的掌聲一無(wú)所知，呆然的背對(duì)觀眾站著。站在前排目睹這一情景的一位女低音獨(dú)唱演員急忙拉著他的手，轉(zhuǎn)動(dòng)他的肩膀，讓他面對(duì)熱情的聽(tīng)眾，貝多芬趕忙驚訝地向聽(tīng)眾敬禮，以示感謝。
《第九交響曲》的初演獲得了極大的成功。然而，貝多芬的純收入與聽(tīng)眾狂熱的激動(dòng)情緒恰恰形成反比。他只得到非常少的錢額，入不敷出。貝多芬非常失望，變得憤世嫉俗。他只有在激情洋溢地創(chuàng)作中尋求著安慰。
貝多芬一直希望自己的耳朵能復(fù)聰，到了生命的最后一刻，他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“到了天堂，我就能聽(tīng)得見(jiàn)了?！甭?wù)邿o(wú)不潸然淚下。
貝多芬的偉大，決不僅在于一個(gè)音樂(lè)家。他有對(duì)于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他是心的英雄。他的音樂(lè)就是這英雄心的表現(xiàn)。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十一
貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手.在大局部時(shí)間里,他的父親都喝得大醉,沒(méi)有對(duì)家庭和睦過(guò)一點(diǎn),甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過(guò)問(wèn).起初,善良的祖父還能使這個(gè)家庭免受太多的苦;反過(guò)來(lái),他最大的孫子的音樂(lè)才干也使老人覺(jué)得莫大的快慰.但是當(dāng)小貝多芬只有四歲時(shí),祖父就去世了.貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前,讓他在那里艱難地練上許多小時(shí),每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光.街坊們常常聞聲這個(gè)小孩子因?yàn)槠v和痛苦悲傷而抽咽著睡去.不久,一個(gè)沒(méi)什么程度的旅行音樂(lè)家法伊弗爾來(lái)到這個(gè)市鎮(zhèn),被帶到貝多芬家里.他和老貝多芬常常在外面一個(gè)小酒館里飲酒到深夜,然后回家把小路德維希拖下床開(kāi)端上課,這一課有時(shí)要上到天亮才算完.為了使他看上去象一個(gè)神童,父親謊報(bào)了他的年紀(jì),在他八歲時(shí),把他帶出去當(dāng)做六歲的孩子開(kāi)音樂(lè)會(huì).但是天下哪有后天培育出來(lái)的神童,只管費(fèi)了良多事,老貝多芬始終沒(méi)有可以把他的兒子培養(yǎng)成另一個(gè)年輕的莫扎特.與莫扎特比擬,貝多芬的童年太不幸了.莫扎特在童年受到良好的教育,他的練功時(shí)間是愉快而寧?kù)o的,有著一個(gè)慈愛(ài)的父親和一個(gè)被鐘愛(ài)的姐姐;而貝多芬則不然,雖然他的演奏博得了家村夫的尊敬,但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起眾人的贊嘆.
二、良師
父親把這個(gè)男孩子帶到一個(gè)又一個(gè)老師那里,讓他學(xué)習(xí)不同的樂(lè)器和作曲的藝術(shù).這些老師中沒(méi)有一個(gè)可稱為好的,直到他落到宮廷琴師和波恩劇院的經(jīng)理尼費(fèi)(neefe)的手里.這是一位令人尊重的音樂(lè)老師,友善、受過(guò)良好教導(dǎo)的年輕人.這對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)切實(shí)是一個(gè)榮幸.由于雖然波恩城里有最好的學(xué)?！B仁慈的老巴赫都會(huì)愉快地送他的許多孩子們?nèi)W(xué)習(xí)的那種學(xué)?！欢惗喾业母赣H素來(lái)也不以為值得送貝多芬去那里學(xué)習(xí)哪怕是兩三個(gè)月,在他眼里讀書(shū)遠(yuǎn)不如學(xué)音樂(lè)那樣能掙錢.年青的貝多芬有生以來(lái)第一次發(fā)明上課是高興的.尼費(fèi)先生對(duì)他很慈祥,不僅教音樂(lè),而且還教他世界上很多別的事件.為了付他的膏火,當(dāng)尼費(fèi)先生很忙或分開(kāi)市鎮(zhèn)的時(shí)候,貝多芬就取代老師做風(fēng)琴師.于是當(dāng)他剛滿十四歲的時(shí)候,他就被任命為戲院的助理宮廷風(fēng)琴師和古鋼琴師.那可恨而又可憐的父親看到他兒子的音樂(lè)終于掙了一些錢的時(shí)候,他是如許自得啊!
三、拜訪莫扎特
大概在這個(gè)時(shí)候,他生平第一次訪問(wèn)維也納,為他最崇敬的偶像莫扎特吹奏.莫扎特認(rèn)為這個(gè)孩子只是在演奏一首為這種場(chǎng)所練過(guò)良久的賣弄技能的展品,出于客氣,只好禮貌而冷漠地稱頌他一下.小貝多芬賭氣了,請(qǐng)求莫扎特給他一個(gè)主題,而后他在它上面用了那么多的情感和蠢才加以即興變奏.莫扎特驚奇不已,立刻跑到隔壁房間門口,“留神這位年輕人,”他向里面一群正在聚首的朋友大喊道,“有一天全世界都會(huì)聽(tīng)到他的聲音!”
四、貝多芬和海頓
貝多芬終于明確,他在家鄉(xiāng)是不可能有更大進(jìn)展的,于是決定再到維也納去追求他的幸運(yùn).此時(shí)莫扎特已經(jīng)逝世了,但是海頓剛失掉他第一次在倫敦的成功,正處于盛名的頂峰.在經(jīng)由波恩的時(shí)候,海頓已經(jīng)聽(tīng)過(guò)并且大加贊美貝多芬的大合唱之一,因此貝多芬決議首先轉(zhuǎn)向海頓學(xué)習(xí).海頓這時(shí)早已過(guò)了他的青年時(shí)期,并且在創(chuàng)作和指揮自己最巨大的作品時(shí)比從前任何時(shí)候都更加勤懇.難怪他沒(méi)有多少時(shí)光和精神去改卷子.而且他要求學(xué)生們每一堂課只交兩毛錢,他或許感到自己也沒(méi)有必要花太多時(shí)間在訓(xùn)練稿紙上.于是貝多芬常常發(fā)現(xiàn)他的練習(xí)中有些未矯正的過(guò)錯(cuò),他很活力.當(dāng)那年邁的先生動(dòng)身到倫敦進(jìn)行第二次訪問(wèn)時(shí),貝多芬轉(zhuǎn)向一位天才較低但很嚴(yán)厲的教師學(xué)習(xí).后來(lái)他經(jīng)常大聲宣布他從海頓那里什么也沒(méi)學(xué)到.不外,未幾后,他必定會(huì)逐步認(rèn)為,如果他沒(méi)有從糾正訓(xùn)練方面得到什么的話,他卻從海頓那里取得了靈感,因?yàn)樗阉畛醯膸资卒撉僮帏Q曲獻(xiàn)給了海頓.而且當(dāng)海頓為他的《創(chuàng)世紀(jì)》的上演最后一次在臺(tái)上露面,被他的幾個(gè)傭人扶出去的時(shí)候,貝多芬彎下腰來(lái)親熱地吻了這位虛弱的白叟.
五、剛愎自用
貝多芬不愿做一個(gè)客廳里的寵兒,他情愿在自己的住所,可能隨己意進(jìn)進(jìn)出出、起床、穿衣和吃貨色.他愛(ài)好依照本人的興致為房間里的瑣事瞎忙.有一次,為了空氣流暢和看清窗外的風(fēng)物,他竟特地把窗戶砍掉一塊.他總是同房東們產(chǎn)生瓜葛,總是一直地搬家.每當(dāng)他處于創(chuàng)作熱潮時(shí),他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來(lái)使它冷卻,直到水滲透到樓下的房間——咱們能夠設(shè)想那房主跟其余房客的情感會(huì)怎么!有時(shí)他搬家搬得是這樣的頻繁,以至他甚至不愿費(fèi)心把鋼琴的腿支上,羅唆就坐在地板上彈奏它.因?yàn)樗看巫庑戮訒r(shí)必需簽訂一張租契,指明租期,他就往往同時(shí)為四個(gè)公寓付房租.這大略就是為什么他固然掙了不少錢,可老是不多少積蓄的起因吧!
六、失聰
當(dāng)他逼真地感到到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí),他簡(jiǎn)直失望了.人生仿佛不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜蜜聲音更不幸的事情嗎!起初,只有威格勒醫(yī)生和斯蒂芬.馮.勃羅伊寧等幾個(gè)老朋友曉得他的不幸.他廢棄到各王宮去聽(tīng)他如斯愛(ài)好的歡樂(lè)的音樂(lè)會(huì),他怕人們注意到他的耳聾,以為一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音樂(lè)家是寫(xiě)不出好作品來(lái)的.不!他想起他想寫(xiě)的所有音樂(lè),“我要扼住運(yùn)氣的喉嚨!”興許對(duì)他來(lái)說(shuō),在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒(méi)有別的音樂(lè)家那么難.在他看來(lái),音樂(lè)不僅是用迷人的聲音部署各種主題或音型,它也是表示最深入的思維的一種語(yǔ)言.
七、貝多芬和他的朋友們
沒(méi)有一個(gè)音樂(lè)家象他那樣,在畢生中有那么多的勝利和那么少的幸福的日子.他的朋友們
是善良而虔誠(chéng)的,但是他的該咒罵的耳聾把他同他們隔離開(kāi)了.甚至他的助聽(tīng)器也往往使他掃興,因而他和他們堅(jiān)持接觸的獨(dú)一方式就是他常常帶在身邊的“會(huì)話本”和鉛筆.他看見(jiàn)他們相互談話,認(rèn)為他們總是念叨他,說(shuō)他的壞話,詭計(jì)害他.有一天他這樣寫(xiě)道：“再也不要在我跟前露面!你是一條卑劣的狗,一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的家伙!”第二天,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的懷疑是錯(cuò)的而他的朋友是真摯的時(shí)候,他又寫(xiě)了另外一個(gè)便條：“敬愛(ài)的友人,你是一個(gè)老實(shí)的人,你是對(duì)的.我當(dāng)初清楚了.所以今天下戰(zhàn)書(shū)來(lái)我這里,接收你的貝多芬的愛(ài)吧.”而他的朋友們——他們是多么好的人啊——總是諒解他那粗魯?shù)某匙?并且和他相伴到最后.他的家庭生涯從頭至尾都是悲慘的：他從來(lái)也沒(méi)有結(jié)過(guò)婚.當(dāng)他頭一次到維也納的時(shí)候,他向一個(gè)從他自己故鄉(xiāng)來(lái)的歌頌家瑪格戴林娜·威爾曼(magdalene willman)求婚,但是她拒絕了,因?yàn)樨惗喾摇疤罅恕?從那當(dāng)前,他曾先后愛(ài)上過(guò)好多少位貴族女子——有著可惡的名字的可恨的女子——他用音樂(lè)向她們傾訴,但她們接受了他的音樂(lè),而謝絕了他的愛(ài)!
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十二
最近我讀了《名人傳》這一篇小說(shuō)，這一本是法國(guó)的羅曼羅蘭寫(xiě)的。故事里主要寫(xiě)了三個(gè)人：貝多芬、米開(kāi)朗其羅、托爾斯泰，而其中我對(duì)貝多芬最感興趣。
貝多芬是大家公認(rèn)的音樂(lè)天才，他爸爸是一個(gè)無(wú)能且喜歡喝酒的男高音手，母親則是別人家的仆人。貝多芬的童年只有艱辛和痛苦，沒(méi)有愛(ài)，連從小和他青梅竹馬的女孩，也嫁給了別人，他的母親在他16歲的'時(shí)候就走了。貝多芬的脾氣從小就很暴躁和古怪，他的父親也有病，想用貝多芬的音樂(lè)天分來(lái)炫耀一下這個(gè)神童，于是把他和一個(gè)小提琴關(guān)進(jìn)一個(gè)小房子里，他差點(diǎn)從此討厭音樂(lè)。
貝多芬在17歲里就成了一家之主，因?yàn)樗囊魳?lè)天分使他很快就成名了?？刹痪靡院?，他的耳朵聾了，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家，耳朵對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的重要，他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年。
貝多芬的這一生可以用4個(gè)詞來(lái)形容：悲劇、可怕、快樂(lè)、憂傷。就是因?yàn)楣制鈱?dǎo)致沒(méi)有朋友，但是在孤獨(dú)中，他學(xué)會(huì)了別人不會(huì)的東西。
在我心里一直很佩服貝多芬的，佩服他很少有人擁有的品質(zhì)。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十三
18世紀(jì)的奧地利首都維也納，被稱為音樂(lè)之城，世界上許多聲名赫赫的音樂(lè)大師，都云集此地。
莫扎特。
1787年春天，正是奧地利著名作曲家莫扎特(1756—1791)事業(yè)輝煌之時(shí)，他17歲就任大主教宮廷樂(lè)師，寫(xiě)過(guò)意大利式歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》《唐璜》和德國(guó)民族歌劇《魔笛》，還寫(xiě)過(guò)交響曲49部。這時(shí)，一位17歲的德國(guó)青年來(lái)到莫扎特的居室來(lái)造訪，他穿著講究，舉止瀟灑，風(fēng)度翩翩。他找莫扎特是為拜師求學(xué)的，但莫扎特對(duì)他并不十分熱情，因?yàn)樗诜块g里和朋友們暢談。
“你把你喜歡的曲子彈奏一遍吧!”這青年欣然從命，坐在鋼琴旁彈奏一曲，聽(tīng)得出技巧是高超的，但莫扎特不露聲色，他懷疑這個(gè)不知名的青年所彈奏的那首樂(lè)曲，是長(zhǎng)期刻意苦練過(guò)，用以在行家面前自炫的。
年輕人似乎覺(jué)察出莫扎特的心理，于是請(qǐng)求給自己一個(gè)即興演奏的主題。莫扎特給了他一個(gè)旋律。這青年尊敬地看了大師一眼，極力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后施展才能，莫扎特越聽(tīng)越出神，神情也越來(lái)越激動(dòng)。琴音剛一終止，他就指著這位青年人，以抑止不住的興奮心情對(duì)朋友說(shuō)：“請(qǐng)注意這一位，他將迫使全世界都談?wù)撍约?”
這時(shí)，音樂(lè)大師才想起詢問(wèn)青年人的姓名，他就是貝多芬。
貝多芬。
貝多芬(1770—1827)終于實(shí)現(xiàn)了多年的宿愿，莫扎特同意為他授課。可惜由于母親病危，他只學(xué)了六個(gè)星期就不得不匆匆返回故鄉(xiāng)。當(dāng)他好不容易于5年后再回維也納時(shí)，莫扎特已不在人世了。貝多芬為此遺憾終生，他發(fā)誓要繼承莫扎特的事業(yè)，集古典派之大成，開(kāi)浪漫派的先河，他18失去聽(tīng)力，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作，主要作品有9部交響曲(其中以第3《英雄》、第5《命運(yùn)》、第6《田園》、第9《合唱》最著名)。歌劇《菲岱里奧》和為歌德的悲劇《哀格蒙特》寫(xiě)的`配樂(lè)、鋼琴奏鳴曲32首(以《悲愴》、《熱情》最為著名)，鋼琴協(xié)奏曲5部、小提琴協(xié)奏曲1部、弦樂(lè)四重奏16部和《莊嚴(yán)彌撒曲》等。
在貝多芬作為維也納古典樂(lè)派代表人物，事業(yè)如日中天之時(shí)，維也納還蟄伏著一位音樂(lè)天才舒伯特。奧地利音樂(lè)青年舒伯特(1797—1828)生于教師家庭，早年曾在維也納宮廷充歌童，也曾當(dāng)過(guò)小學(xué)教師助手，他在貧困和疾病侵?jǐn)_中從事音樂(lè)創(chuàng)作，寫(xiě)了600余首歌曲。舒伯特早就仰慕貝多芬大名，然而由于社會(huì)地位的差異，貝多芬無(wú)從知道默默無(wú)聞的舒伯特，舒伯特秉性孤潔，又不愿貿(mào)然造訪，直到后來(lái)，因?yàn)橐晃怀霭嫔痰膹?qiáng)請(qǐng)，舒伯特才挾了一冊(cè)自己的作品(歌曲60首)前去登門叩訪，恰逢貝多芬外出，舒伯特只得留下作品，悵然而回。
后來(lái)，貝多芬患病，并逐漸病重。有一天，病情稍好，友人想調(diào)節(jié)他的寂寞，隨手拿起桌上一冊(cè)書(shū)放在他枕邊，讓他翻閱消遣。這冊(cè)書(shū)便是舒伯特留下的作品集。貝多芬倚床翻閱，馬上被作品集吸引住了，細(xì)心吟味了一會(huì)兒，猛然叫道：“這里有神圣的閃光!是誰(shuí)作的?”
舒伯特。
友人告訴了他舒伯特的名字，他大加贊賞，恨素昧平生。
舒伯特聞?dòng)嵑?，立刻奔赴貝多芬病床前。此時(shí)，貝多芬已病勢(shì)沉重。當(dāng)他意識(shí)到舒伯特在跟前時(shí)，極力振作，握著他的手叫了一聲：“我的靈魂是弗蘭茨(舒伯特的名字)所有的!”
舒伯特自喪知音之后，終日郁悶，參加完貝多芬葬禮，他與三四個(gè)友人入酒店飲酒，一友人舉杯提議：“為席上先逝者干杯!”舒伯特應(yīng)聲站起，一飲而盡。仿佛是應(yīng)驗(yàn)了可悲的讖語(yǔ)，18個(gè)月后，舒伯特果然辭了人世，臨終時(shí)，他向親友表示遺愿：“請(qǐng)將我葬在貝多芬的旁邊!”
后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這兩位音樂(lè)巨人，為他們鑄起了并立的銅像，至今屹立于維也納廣場(chǎng)。舒伯特的歌曲采用歌德、席勒、海涅、繆勒等人的詩(shī)作為歌詞，代表作為《魔王》《野玫瑰》《春之信念》《流浪者》，以及聲樂(lè)套曲《美麗的磨坊女》《冬日旅程》等?！端郎衽c少女四重奏》及《鱒魚(yú)五重奏》中的慢樂(lè)章，均以其所作歌曲為主題。所作十部交響曲中，以《d小調(diào)交響曲》《c大調(diào)交響曲》最為著名。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十四
著名法國(guó)作家羅曼.羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來(lái)形容一個(gè)人："物質(zhì)生活的窘迫毫無(wú)改觀。他貧病交加，孤立無(wú)援，--但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：--人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。"是的，作家口中的"他"就是指?jìng)ゴ蟮囊魳?lè)家--貝多芬。這段話出自于世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。
貝多芬于1770年12月16日誕生于德國(guó)波恩，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親視為"搖錢樹(shù)"，父親不惜打罵，使貝多芬有個(gè)不幸的童年。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分，可一次又一次的.挫敗都沒(méi)能使他屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。
"人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)止的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的，沒(méi)有光華的，沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)。"我想，即使沒(méi)有人看到、聽(tīng)到貝多芬的努力雨艱辛，但是只要有付出，就會(huì)有收獲。正如晚年多獲好評(píng)，至少受人尊敬的貝多芬成功了。
貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。這就是貝多芬的童年。今天的我們就像是溫室里的花朵，有是為什么要假裝造作地在一旁"痛苦呻吟"呢？貝多芬的毅力、頑強(qiáng)不惜的斗志、寧死不屈的精神我們永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)......
就讓貝多芬的精神繼續(xù)在無(wú)數(shù)文章與音樂(lè)史中流傳、發(fā)揚(yáng)光大，把他深深烙印在心中。
"用痛苦帶來(lái)歡樂(lè)。"沒(méi)錯(cuò)！這個(gè)人就是音樂(lè)巨人--貝多芬！
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十五
在鄉(xiāng)下一間簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢;低的時(shí)候，像珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候，像雷鳴在震撼大地。
“這是誰(shuí)彈的呢?”旅客想。忽然“滴”的一聲，一滴水落在他的臉上，他睜開(kāi)眼睛往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來(lái)，放開(kāi)喉嚨喊：“來(lái)人哪!來(lái)人哪!”
“什么事?先生!”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。
“樓上是誰(shuí)，怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問(wèn)。
服務(wù)員看看漏水的地方，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生?！?/p>
“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽(tīng)，怒氣立刻消了一大半。
“要不要我去關(guān)照他，不要讓水漏下來(lái)呢?”
“不，不!你不要打擾他，我自己去看看吧?！?/p>
旅客輕輕地走上樓去，透過(guò)門縫，見(jiàn)貝多芬全神貫注地彈著，琴邊放著一盆水。旅客正在納悶兒，突然，看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊!原來(lái)貝多芬練得手指發(fā)燙了，需要隨時(shí)用水冷卻一下。因?yàn)檫^(guò)于緊張匆忙，水濺了一地，順著板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了很久才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，不禁暗暗感嘆道：“真是勤奮啊!怪不得成為偉大的音樂(lè)家?！?/p>
1.從原文第一、第九自然段中各找出一對(duì)反義詞，寫(xiě)在下面的括號(hào)里。
2.第一自然段加粗的“他”是指________;第八自然段中加粗的“他”是指________。
3.用橫線畫(huà)出描寫(xiě)琴聲的句子。
4.用曲線畫(huà)出能解答旅客提出“怎么往地板上倒水”的句子。從這兒可以看出作者寫(xiě)作時(shí)使用了______的手法。
5.從下面選擇一個(gè)最能表達(dá)短文中心的句子。在括號(hào)里打“t”。
(1)通過(guò)寫(xiě)一位旅客在旅店看見(jiàn)貝多芬練琴的事，心里很感動(dòng)。()。
(2)通過(guò)寫(xiě)旅店里發(fā)生的一件事，說(shuō)明人與人之間要和睦相處。()。
(3)通過(guò)寫(xiě)一位旅客看到貝多芬全神貫注練琴的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了貝多芬的苦練精神。()。
閱讀答案。
1.低沉——高亢;發(fā)燙——冷卻。
3.琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢;低的時(shí)候，像珠子在盤中流動(dòng)，高的時(shí)候，像雷鳴在震撼大地。
4.看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指……順著板縫滴到樓下去了。側(cè)面烘托。
5.(3)(t)。
聯(lián)系上下問(wèn)解釋詞語(yǔ)的意思題型如何解答。
方法1、顧名思義，采用擴(kuò)充關(guān)鍵字的意思，然后連接成一句話。
方法2、找近義詞的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順。
方法3、結(jié)合這個(gè)詞所描述的對(duì)象具體描述。
語(yǔ)文答題萬(wàn)能公式。
一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明。
二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比。
三、說(shuō)明文分類：
1、實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文、程序說(shuō)明文。
2、科技性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文(也叫科學(xué)小品或知識(shí)小品)。
四、某句話在文中的作用：
1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說(shuō))，為下文作輔墊，總領(lǐng)下文。
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文。
3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類文章文、小說(shuō))。
五、句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十六
莫扎特出生在一位宮廷樂(lè)師的家庭。3歲起顯露出了音樂(lè)才能，4歲便跟父親學(xué)習(xí)鋼琴，5歲作曲，6歲又隨父親學(xué)小提琴，8歲創(chuàng)作了第一批奏鳴曲和交響曲，11歲寫(xiě)了第1部歌劇。但他僅僅活了36歲。繁重的創(chuàng)作、演出和貧困的生活損害了他的健康，使他過(guò)早地離開(kāi)了人世，他的音樂(lè)作品成為世界音樂(lè)寶庫(kù)的珍貴遺產(chǎn)。
莫扎特從小就天賦異稟，仿佛是上帝賜予了他音樂(lè)的魔力。有一次，他父親教他姐姐瑪麗安娜彈練習(xí)曲時(shí)，他在旁邊玩。但是他姐姐怎么也彈不好，所以只能不停地挨打，不斷地挨打，手都打腫了，3歲的莫扎特看不過(guò)去了，就爬上去替姐姐彈，結(jié)果順利地彈了出來(lái)，他父親驚呆了。遺憾的是，由于莫扎特?zé)o師自通自學(xué)成才的天分，成功導(dǎo)致他姐姐從此對(duì)鋼琴?gòu)氐讍适Я诵判模臑橥彝ブ鲖D的方向努力。并且他在彈奏另一首曲子時(shí)，那曲子音階比較長(zhǎng)，莫扎特太小，手不夠長(zhǎng)，總來(lái)不及收回來(lái)，于是他聰明地用雙手分別控制了高音部分和低音部分。中間的那個(gè)音節(jié)用他的鼻子來(lái)完成。
他時(shí)常走到鋼琴前面，按著琴鍵細(xì)聽(tīng)，并努力彈出他曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè)。有一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，年方四歲的莫扎特正在桌旁，父親問(wèn)他在干什么，他說(shuō)他正在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲，當(dāng)他父親把五線譜紙拿過(guò)來(lái)看時(shí)，激動(dòng)得流出了眼淚，他對(duì)朋友說(shuō)：“你看，這里寫(xiě)的一切是多么正確而且是有含義的啊!”
莫扎特有著驚人的聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè)記憶力。七歲的時(shí)候，有一次他用父親的朋友沙赫特涅爾的小提琴演奏，兩天后莫扎特又在自己的提琴上練習(xí)。當(dāng)沙赫特涅爾再次上門時(shí)，莫扎特對(duì)他說(shuō)，我現(xiàn)在用的小提琴比前兩天奏的那把小提琴低八分之一個(gè)音。沙赫特涅爾以為他在開(kāi)玩笑，但莫扎特的父親完全了解自己的兒子，他請(qǐng)朋友把小提琴?gòu)募依锶?lái)，經(jīng)校對(duì)后，發(fā)現(xiàn)莫扎特的判斷完全正確。
1762年，將近六歲的莫扎特就掌握了古鋼琴的彈奏技術(shù)，并在慕尼黑和維也納舉行鋼琴獨(dú)奏會(huì)。與此同時(shí)，他又開(kāi)始學(xué)習(xí)拉小提琴。這年秋天，父親從大主教那里為自己掙得了休假，他帶著莫扎特和其姐瑪麗亞-安娜到維也納去。在別人的`建議下，父親把莫扎特姐弟倆帶進(jìn)了宮廷，皇族讓孩子們單獨(dú)地演奏或四手聯(lián)彈，并根據(jù)別人所給的主題作即興演奏;人們還用布蒙上琴鍵，讓莫扎特演奏復(fù)雜的曲子。女王瑪麗-特雷西婭看他彈得好又很可愛(ài)，就把他抱到大腿上，問(wèn)他要什么獎(jiǎng)勵(lì)，他掙扎地從女王的懷里跳下來(lái)，撲過(guò)去強(qiáng)吻了女王的7歲的小女兒瑪麗?安托內(nèi)特公主，于是把女王逗樂(lè)了。從此受到王室的寵幸。上帝不僅賦予了他音樂(lè)家的魔力，當(dāng)然也沒(méi)有忘記把音樂(lè)家的浪漫賜予他，就讓我們姑且稱之為浪漫吧......在宮廷里，他們足足表演了兩個(gè)星期之久才離開(kāi)。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十七
最能引發(fā)世人精神共振的，可能正是貝多芬的生命歷程和他的音樂(lè)作品所呈現(xiàn)的“受難―抗?fàn)帹D復(fù)活”的情感節(jié)奏和精神結(jié)構(gòu)，在這個(gè)意義上，貝多芬可能是最有“樂(lè)感”的文化巨人。
命運(yùn)常常布下苦難的天羅地網(wǎng)來(lái)考驗(yàn)?zāi)切┏删蛡ゴ笫聵I(yè)的人，貝多芬的生活軌跡似乎注定是百折千回的不斷掙扎。貝多芬出身平民之家，酗酒成性的父親用暴力驅(qū)使4歲的他開(kāi)始修習(xí)音樂(lè);他11歲起就輟學(xué)，13歲謀到大風(fēng)琴演奏者的職位幫助父親養(yǎng)家糊口，成為一名音樂(lè)“童工”;17歲那年，他失去了關(guān)愛(ài)自己的慈母，可謂少年失怙。
他一生無(wú)數(shù)次戀愛(ài)卻總是無(wú)功而返，一直未能過(guò)上他所渴求的婚姻生活;他終生辛勤工作，卻常常陷于貧困境地。在生命的晚年，貝多芬更是承受了太多的不幸：親人和摯友相繼離世，讓他飽嘗孤單的滋味;弟弟死后為爭(zhēng)奪侄兒的撫養(yǎng)權(quán)，與弟媳曠日持久的官司使他心力憔悴;嗜賭成性的侄兒甚至以開(kāi)槍自殺來(lái)回報(bào)伯父對(duì)他的厚愛(ài)，令貝多芬悲傷不已;就在去世前的12天，貧病交加的貝多芬還給朋友寫(xiě)信，懇求神明免除他生活的窘迫。
對(duì)于音樂(lè)家貝多芬來(lái)說(shuō)，失聰才是命運(yùn)女神送給他的最殘酷的禮物。從26歲開(kāi)始，貝多芬逐漸失去聽(tīng)力。倘若他從事的是其他職業(yè)，耳聾也許不會(huì)太影響他的生活和工作，但是貝多芬是憑著聽(tīng)覺(jué)來(lái)創(chuàng)作的音樂(lè)家，耳聾至少給他帶去三重巨大的打擊：耳朵日夜轟隆作響使他飽受生理的折磨;失去辨析音律的能力對(duì)他的職業(yè)生涯造成可怕的影響。
殘疾更讓他走向自卑和自閉的心理困局，他甚至認(rèn)為自己是“上帝最可憐的造物”。1902年，在失聰痛苦的煎熬中貝多芬產(chǎn)生了自殺的念想，他寫(xiě)下了留給弟弟們的遺書(shū)。是音樂(lè)藝術(shù)讓貝多芬放棄了輕生的念頭，他不斷勸慰著自己：“啊!在我尚未把我感到的使命全部完成之前，我覺(jué)得我不能離開(kāi)這個(gè)世界。”他吶喊著：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我屈服?！?能把生命活上千百次真是多美!”
貝多芬把自己這份在苦難中獲得新生的體驗(yàn)，灌注進(jìn)隨后著手創(chuàng)作的《第三交響曲》(英雄)中。交響曲第一樂(lè)章“燦爛的快板”，以飛揚(yáng)激越的節(jié)奏塑造受難和反抗的英雄形象，力敵千鈞、氣貫長(zhǎng)虹;第二樂(lè)章“葬禮進(jìn)行曲”，英雄死了，在悲嘆和沉思中人們抬著他的靈柩緩緩前行;第三樂(lè)章“詼諧曲”充滿悠閑自在的情調(diào)，為第四樂(lè)章英雄的復(fù)活和民眾的狂歡作鋪墊;第四樂(lè)章為“終曲”，它發(fā)展了貝多芬1800年的舞曲《普羅米修斯的創(chuàng)造者》中已經(jīng)動(dòng)用的旋律。
在這部交響曲里，貝多芬為他所禮贊的英雄找到了希臘神話的“原型”。作品歌頌的英雄不是拿破侖(很多人以為是這樣)，而是一切承受苦難、超越苦難而終獲新生的英雄。通過(guò)創(chuàng)作《第三交響曲》，貝多芬本人走出死神的誘惑陷阱，有如鳳凰涅磐般奇跡地“復(fù)活”了，因此，傅雷認(rèn)為《第三交響曲》“真正的英雄應(yīng)該是貝多芬自己”。
貝多芬的《第五交響曲》(命運(yùn))，以及另外許多音樂(lè)作品也重現(xiàn)著“受難―復(fù)活”的基督教母題，從他的受難英雄音樂(lè)群像那里，人們依稀看到了耶穌懸垂于十字架上為世人“贖罪”的身影。與年輕時(shí)代有所不同，深處不幸中的晚年貝多芬更為關(guān)注宗教的救贖問(wèn)題，他曾經(jīng)在病痛的折磨中默想著“一切的災(zāi)難都帶來(lái)幾分善”的命題;他時(shí)常翻閱荷馬史詩(shī)《奧德賽》的德文譯本，并在歌頌痛苦的詩(shī)句下面劃上一條條的紅線：“我的心靈經(jīng)歷千錘百煉，不畏痛苦!因?yàn)槲胰淌艿耐纯?，早已不?jì)其數(shù)。忍受痛苦煎熬而仍能祈求上蒼保佑的人，當(dāng)能與不朽的神明同樣高貴圣潔。因?yàn)?，盡管他們的生命屢遭不幸，沉浸在哀傷之中仍能心中有歡樂(lè)?！?/p>
貝多芬晚年拖著老病身軀，耗時(shí)4年于1824年完成了《d大調(diào)莊嚴(yán)彌撒曲》的創(chuàng)作，他在談到這部作品時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“我的目標(biāo)是不僅在演唱者中，而且在聆聽(tīng)者中喚醒和永久地澆灌宗教的情感。”《d大調(diào)莊嚴(yán)彌撒曲》抒寫(xiě)著人們內(nèi)心深處對(duì)神明的祈求、呼告和贊美，成為貝多芬作品中最具有宗教力量的作品之一。
《第九交響曲》(合唱)的創(chuàng)作經(jīng)歷了更為漫長(zhǎng)的7年，它同樣完成于1824年，貝多芬是在自己崇敬的詩(shī)人席勒之《歡樂(lè)頌》的啟示下寫(xiě)就這部不朽之作的。貝多芬在第一樂(lè)章里謳歌著人們歷經(jīng)千難萬(wàn)阻仍不斷抗?fàn)幍膫グ毒瘢?jīng)由發(fā)揚(yáng)踔厲的第二樂(lè)章，充滿抒情沉思品格的第三樂(lè)章，通向第四樂(lè)章對(duì)全體民眾參與的盛大狂歡節(jié)場(chǎng)面的描寫(xiě)：“歡樂(lè)啊，美麗的神的火花，/ 極樂(lè)世界的仙女。/ 天女啊，我們?nèi)缱砣缈瘢? 踏進(jìn)你神圣的天府。/ 為時(shí)尚無(wú)情分割的一切，/你的魔力又把它們重新連接;/ 只要在你溫柔的羽翼之下，/ 那里的人們都結(jié)成兄弟?！边@部交響曲構(gòu)思宏闊、氣勢(shì)磅礴，堪稱是關(guān)于人類的起源、演進(jìn)、發(fā)展直至戰(zhàn)勝一切苦難，建成自由、歡樂(lè)、美好世界的狂歡史詩(shī)。這是對(duì)貝多芬1812年創(chuàng)作的《第七交響曲》和《第八交響曲》兩部狂歡節(jié)頌歌的推進(jìn)，它洋溢著古希臘的酒神精神。
雖然經(jīng)歷了不同時(shí)期樂(lè)風(fēng)的變化，但是貝多芬的多數(shù)音樂(lè)作品都縱貫著統(tǒng)一的意旨：在苦難中不懈地抗?fàn)幒妥非?，獲得身心的自由和解放。如同他的音樂(lè)作品一樣，貝多芬本人波瀾壯闊的生命歷程感動(dòng)著兩百多年來(lái)億萬(wàn)民眾的心靈。貝多芬對(duì)于世界文明的貢獻(xiàn)，絕不僅僅來(lái)自于他在近代音樂(lè)史上非凡的創(chuàng)造性和影響力，更重要的在于他是近代文明的“范式”性人物，他的音樂(lè)和他的人生呈現(xiàn)出了“苦難―掙扎―新生”的人類文明永恒精神結(jié)構(gòu)。如果說(shuō)古希臘神話中那位反抗天神的意志，為人類盜取火種而遭天譴的普羅米修斯是人類文明原初時(shí)代英雄的“原型”，那么貝多芬可謂是近代人類生命意志最有啟示意味的文化強(qiáng)者。
歷史上有各式各樣的強(qiáng)者：有人恃強(qiáng)力創(chuàng)造豐功而青史留名，有人借時(shí)勢(shì)成就大業(yè)而顯赫一時(shí)，有人憑著天賦、智慧給人類帶來(lái)豐厚的思想而百世流芳。貝多芬是別一種類型的強(qiáng)者，他雖然“不能征服王國(guó)像拿破侖”，但是他可以“征服心靈、感覺(jué)和情操”(傅雷語(yǔ))。
對(duì)此，羅曼羅蘭有很獨(dú)到的闡釋：“我稱為英雄的，并非以思想或者強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人”;“在此英勇的隊(duì)伍內(nèi)，我把首席給予堅(jiān)強(qiáng)而純潔的貝多芬”。
徑直地說(shuō)，貝多芬的偉大來(lái)自他的精神感召力，他是一個(gè)靠心靈而偉大的人。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十八
1.德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，是歐洲音樂(lè)史上最著名的音樂(lè)家之一，他1770年出生在德國(guó)的波恩，在貝多芬小的時(shí)候，他的父親對(duì)他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂(lè)神童。在貝多芬才4歲的時(shí)候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時(shí)候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。
一天，教堂的鐘聲都已經(jīng)敲了12下了，貝多芬還在練習(xí)，他必須等到父親回來(lái)檢查他的曲子才能睡覺(jué)，母親看著眼睛瞇成一條縫的貝多芬，垂憐的對(duì)他說(shuō)：“孩子，都12點(diǎn)了，先去睡覺(jué)吧。”
“不行，爸爸等會(huì)回來(lái)看見(jiàn)我沒(méi)有練琴，會(huì)打我的?！?/p>
媽媽對(duì)這個(gè)酒徒的丈夫也沒(méi)有辦法，只好抱著貝多芬在琴邊流淚，很快，貝多芬在母親的懷抱睡著了，媽媽便把他抱上了床。
當(dāng)鐘聲再次敲響的時(shí)候，貝多芬的酒徒父親回來(lái)了，“那個(gè)小兔崽子呢，怎么不練琴了?”
“你不看看都幾點(diǎn)了，還讓孩子練琴，你要把他弄死才肯罷休啊?”
對(duì)，你說(shuō)的對(duì)”貝多芬父親一邊說(shuō)著，一邊來(lái)到貝多芬床邊，把貝多芬提了起來(lái)，母親怎么攔也攔不住。
貝多芬迷迷糊糊的在琴上一邊彈，一邊閉著眼睛，盡管如此，貝多芬的琴聲還是十分流暢自然。
“行，這還有點(diǎn)莫扎特的樣子?！备赣H在一邊高興的說(shuō)。
2.貝多芬是西方古典音樂(lè)中的愷撒?？捎姓l(shuí)知道,貝多芬25歲時(shí)患耳疾，45歲時(shí)失聰。貝多芬的音樂(lè)給后人帶來(lái)了無(wú)盡的享受，可他卻不能在生前享受到自己創(chuàng)作的作品。請(qǐng)注意這個(gè)天使1770年12月6日，貝多芬誕生在波恩市的一個(gè)音樂(lè)世家。他4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴，8歲起就登臺(tái)演出，并獲得了音樂(lè)神童的美譽(yù)。10歲時(shí)，他拜師于普魯士最著名的音樂(lè)教育家聶費(fèi)。12歲時(shí)經(jīng)聶費(fèi)的推薦，到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂(lè)隊(duì)充任管風(fēng)琴師助手,這是貝多芬“音樂(lè)仆役”生涯的開(kāi)始。
17歲時(shí)，貝多芬去拜訪音樂(lè)大師莫扎特，受到熱情接待。莫扎特在聽(tīng)完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說(shuō)：“各位，請(qǐng)注意這位年輕人，不久的將來(lái)他就會(huì)博得世人的稱贊!”莫扎特還答應(yīng)給貝多芬上課?？上Т撕髢蓚€(gè)月，貝多芬母親突然去世。對(duì)此,貝多芬父親意志消沉，終日酗酒，貝多芬不得不挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，再次回到原來(lái)的歌劇院當(dāng)鋼琴師。19歲那年，法國(guó)大路程爆發(fā),貝多芬滿懷激情地寫(xiě)了《誰(shuí)是自由人》的合唱曲來(lái)表達(dá)他對(duì)自由與民主的渴望。后來(lái),貝多芬通過(guò)人介紹，認(rèn)識(shí)了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華，收他為音樂(lè)仆役。貝多芬也很快以自己的即興鋼琴奏迷住了維也納人,其音樂(lè)旋律時(shí)而如細(xì)水潺流，時(shí)而如驚濤駭浪，時(shí)而如鳥(niǎo)語(yǔ)雞鳴，時(shí)而如暴風(fēng)驟雨。有人曾評(píng)論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。
我要扼住命運(yùn)的咽喉30歲時(shí)，貝多芬愛(ài)上了一個(gè)伯爵小姐朱麗葉.琪查爾迪，但她父親嫌貝多芬出身低賤，硬是把女兒許配給一個(gè)伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激，據(jù)說(shuō)他的名曲《致愛(ài)麗絲》就是在這段時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作的。失戀固然令他傷心，但更令他傷心的是他的耳朵開(kāi)始發(fā)聾。他在給朋友的一封信中寫(xiě)到：“我過(guò)著一種悲慘的生活……要是干別的職業(yè)，也許還可以;但在我的行當(dāng)里，這是最可怕的遭遇!”貝多芬曾竭力治療，卻無(wú)濟(jì)于事，他搬到維也那鄉(xiāng)下去療養(yǎng)了兩年。結(jié)果病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更加惡化了，就連窗口對(duì)面的教堂鐘聲都聽(tīng)不到了。絕望中，貝多芬多次想到了死,但他不甘心就這樣離開(kāi)人世,他堅(jiān)信只有音樂(lè)才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫(xiě)到：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，不容它毀掉我!”貝多芬立志要在余生中從事音樂(lè)創(chuàng)作。
從此，維也那的官廷樂(lè)會(huì)少了一位出色的鋼琴?gòu)椬嗉?，但世界?lè)壇卻誕生了一位不朽的作曲家。貝多芬從32歲起開(kāi)始音樂(lè)創(chuàng)作，在近兩年的彷徨與探索后，他終于創(chuàng)作出第一部具有自己鮮明特點(diǎn)的作品--《第三交響曲》(《英雄交響曲》)，其最突出的特點(diǎn)是音調(diào)跌宕起伏，時(shí)而沉靜凝思，時(shí)而憤慨咆哮，令人情緒激憤。貝多芬創(chuàng)作《英雄交響曲》，本來(lái)是想獻(xiàn)給拿破侖的，但他聽(tīng)到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝的消息時(shí),怒不可遏，憤而涂去原來(lái)的獻(xiàn)詞，而是把它改成：《英雄交響曲》--為紀(jì)念一位偉大的人物而作。貝多芬只有一個(gè)18xx年10月，法軍占領(lǐng)維也那，趨炎附勢(shì)的奧地利貴族們爭(zhēng)向占領(lǐng)者們獻(xiàn)媚，其中也包括李希諾夫斯基公爵，他強(qiáng)迫貝多芬為法軍軍官?gòu)椬噤撉俾?tīng)，這使貝多芬忍無(wú)可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在當(dāng)晚離開(kāi)了伯爵家。行前留下一張紙條，上書(shū)：“公爵，您所以成為一個(gè)公爵，只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是;而貝多芬卻只有一個(gè)!”另一次,當(dāng)貝多芬與歌德一同散步時(shí)，迎面撞見(jiàn)了皇后，太子和一群貴族們。
面對(duì)他們，歌德立刻讓路，而貝多芬則坦然地說(shuō)：“讓路的應(yīng)是他們，而不是我們!”但歌德還是摘下禮帽，躬身立在路旁，而貝多芬則背著雙手，闊步向前。結(jié)果太子認(rèn)出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致意，其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊，目送貝多芬挺胸而過(guò)。那次,貝多芬真正感到了做人的尊嚴(yán)。多芬54歲時(shí)，創(chuàng)造出《第九交響曲》(《歡樂(lè)頌》)。他前后用了六年時(shí)間來(lái)創(chuàng)作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂(lè)譜，也聽(tīng)不見(jiàn)絲毫的琴聲。他全憑自己的記憶來(lái)指揮這場(chǎng)演奏。結(jié)果聽(tīng)眾們興奮若狂，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的喝采聲，鼓掌次數(shù)多達(dá)五次!而皇族成員出場(chǎng)也不過(guò)鼓掌三次。貝多芬自勵(lì)人格的心理分析從心理學(xué)上講,貝多芬之所以會(huì)在極度困苦的狀況下,一再創(chuàng)作出輝煌無(wú)比的音樂(lè)篇章,這與他的自勵(lì)人格有極大關(guān)系。自勵(lì)人格的突出特點(diǎn)是能很快將生活中的壓力轉(zhuǎn)化為自我勵(lì)志的動(dòng)力,并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵(lì)人格的人還很善于升華個(gè)人的精神痛苦,他們會(huì)把每一次生活挫折都當(dāng)成個(gè)人成長(zhǎng)的契機(jī),從而磨練個(gè)人的意志。
貝多芬的可貴在于他每每生活失意時(shí),都會(huì)在音樂(lè)創(chuàng)作中尋求內(nèi)心的平衡。例如,貝多芬因失戀而譜寫(xiě)出《致愛(ài)麗絲》,因向往自由而譜寫(xiě)出《第三交響曲》(《英雄交響曲》),因失聰而譜寫(xiě)出《第九交響曲》(《歡樂(lè)頌》),他的音樂(lè)創(chuàng)作都飽含對(duì)人生的深刻感受,又充滿了激情。他最大的名言是“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！彼靡簧呐θハ蚴廊俗C明他有這個(gè)能力!貝多芬的可貴還在于他永遠(yuǎn)傲視達(dá)官顯貴,不因自己出身卑賤就去刻意巴結(jié)他們。他在音樂(lè)創(chuàng)作當(dāng)中也突出體現(xiàn)出他的傲骨,他譜寫(xiě)的旋律可比驚濤駭浪，可如氣壯山河,充滿了個(gè)性特征。
一個(gè)失聰之人,卻能寫(xiě)出人類最動(dòng)聽(tīng),最振奮的音樂(lè)篇章,這是貝多芬自勵(lì)人格的不朽傳奇。
3.著名法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來(lái)形容一個(gè)人：“物質(zhì)生活的窘迫毫無(wú)改觀。他貧病交加，孤立無(wú)援，——但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：——人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者?！笔堑?，作家口中的“他”就是指?jìng)ゴ蟮囊魳?lè)家——貝多芬。這段話出自于世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。貝多芬于1770年12月16日誕生于德國(guó)波恩，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親視為“搖錢樹(shù)”，父親不惜打罵，使貝多芬有個(gè)不幸的童年。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分，可一次又一次的挫敗都沒(méi)能使他屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品?！叭松瞧D苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)止的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的，沒(méi)有光華的，沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)?！蔽蚁耄词箾](méi)有人看到、聽(tīng)到貝多芬的努力雨艱辛，但是只要有付出，就會(huì)有收獲。正如晚年多獲好評(píng)，至少受人尊敬的貝多芬成功了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。
鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。這就是貝多芬的童年。今天的我們就像是溫室里的花朵，有是為什么要假裝造作地在一旁“痛苦呻吟”呢?貝多芬的毅力、頑強(qiáng)不惜的斗志、寧死不屈的精神我們永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)……就讓貝多芬的精神繼續(xù)在無(wú)數(shù)文章與音樂(lè)史中流傳、發(fā)揚(yáng)光大，把他深深烙印在心中。
“用痛苦帶來(lái)歡樂(lè)。”沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)人就是音樂(lè)巨人——貝多芬!
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