安全教案的編寫需要綜合考慮不同場景下的安全問題，確保教學(xué)內(nèi)容的全面性和針對性。以下是一些實(shí)用的安全教案范文，希望能夠幫助您更好地組織和開展安全教育活動(dòng)。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇一

1．培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。

2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺(tái)風(fēng)的安全地點(diǎn)。

3．能了解臺(tái)風(fēng)來了的一些簡單自我保護(hù)的常識(shí)。

臺(tái)風(fēng)的`圖片若干張。

1．出示臺(tái)風(fēng)來了的場景圖片，提問引導(dǎo)幼兒思考：

教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”

“臺(tái)風(fēng)會(huì)對我們的生活帶來哪些危害？”

2．幼兒自由討論、交談：臺(tái)風(fēng)來了我們應(yīng)該怎么做？

教師小結(jié)：（把防臺(tái)小知識(shí)編成兒歌教給小朋友）。

臺(tái)風(fēng)來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。

3．播放“防臺(tái)小知識(shí)”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺(tái)知識(shí)。

（往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船）。

4．與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談?wù)摗?/p>

教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）。

5．請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？

6．防臺(tái)安全演練。（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇二

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇三

1、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。

2、能正確判斷哪些地方是能躲避臺(tái)風(fēng)的安全地點(diǎn)。

3、能了解臺(tái)風(fēng)來了的一些簡單自我保護(hù)的常識(shí)。

臺(tái)風(fēng)的圖片若干張2、臺(tái)風(fēng)視頻。

（一）播放視頻，激發(fā)幼兒興趣。

（二）出示臺(tái)風(fēng)來了的場景圖片，提問引導(dǎo)幼兒思考：

教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”

（三）“臺(tái)風(fēng)會(huì)對我們的生活帶來哪些危害？”

1、幼兒自由討論、交談：臺(tái)風(fēng)來了我們應(yīng)該怎么做？

2、教師小結(jié)：（把防臺(tái)小知識(shí)編成兒歌教給小朋友）。

臺(tái)風(fēng)來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。

（四）播放“防臺(tái)小知識(shí)”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺(tái)知識(shí)。

（往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船。盡量不要外出。如果在外面，千萬不要在臨時(shí)建筑物、廣告牌、鐵塔、大樹等附近避風(fēng)避雨）。

（五）與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？

1、幼兒先自由談?wù)摗?/p>

教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）。

請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇四

國慶長假末，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區(qū)多處積水，內(nèi)澇嚴(yán)重。其中，余姚受災(zāi)最為嚴(yán)峻，整座城市交通癱瘓，更出現(xiàn)斷水?dāng)嚯姅嗤ㄓ嵡闆r。教育局也因此下發(fā)了學(xué)校、幼兒園緊急停課通知。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內(nèi)容要從幼兒身邊熟悉的事物和現(xiàn)象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺(tái)風(fēng)事件中進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)對人們的工作生活造成的影響，并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從臺(tái)風(fēng)事件中學(xué)習(xí)相關(guān)防臺(tái)辦法，懂得保護(hù)自己與他人，是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件，進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性。

2、初步掌握一些防臺(tái)的方法，正確應(yīng)對臺(tái)風(fēng)侵襲。

3、在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂。

重點(diǎn)：了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。

難點(diǎn)：初步掌握一些防臺(tái)方法。

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：回顧十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”，初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：余姚受災(zāi)視頻剪輯；圖片若干（反映人們應(yīng)對臺(tái)風(fēng)采取的措施）；自制話筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。

一、記者播報(bào)。

1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻，一邊播報(bào)新聞。

大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳。現(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“菲特”影響，受災(zāi)最為嚴(yán)重的余姚市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹，無數(shù)房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯姡B手機(jī)也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。

2、提問：你看到了什么？發(fā)生了什么事？

鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。

【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒觀看受災(zāi)視頻，直觀感受臺(tái)風(fēng)對人們生活造成的危害。在說說看看中導(dǎo)入主題，喚起對臺(tái)風(fēng)的感知。

二、記者采訪。

1、問題一：什么是臺(tái)風(fēng)？

（1）隨機(jī)采訪幾位幼兒，自由回答。

（2）小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。

2、問題二：臺(tái)風(fēng)有哪些危害？

（1）鼓勵(lì)幼兒積極思考，并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來各種事物的'狀態(tài)。

（2）小結(jié)：臺(tái)風(fēng)對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：ΑＫ娘L(fēng)力很強(qiáng)大，會(huì)把樹吹倒，會(huì)刮斷電線，會(huì)摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災(zāi)。

3、問題三：臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，我們可以做些什么？

（1）請幼兒同伴間自由交流，討論。

（2）隨機(jī)采訪幾位幼兒，鼓勵(lì)大膽發(fā)言。

（3）出示圖片，反映人們應(yīng)對臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說說。

如：飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更；候船廳的大門緊緊地關(guān)上了；停車場因?yàn)檫M(jìn)水無法正常運(yùn)行，導(dǎo)致門口的車子排起了長隊(duì)；人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具；為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒，園林部門對路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。

（4）小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法，如陽臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出，臺(tái)風(fēng)來臨前要儲(chǔ)備食物、手電筒、水等。

【設(shè)計(jì)思考】通過記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺(tái)風(fēng)有關(guān)的一系列問題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進(jìn)一步感知臺(tái)風(fēng)的危害性，建構(gòu)起如何抗臺(tái)的新經(jīng)驗(yàn)。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經(jīng)驗(yàn)的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺(tái)風(fēng)的方法。

三、追蹤報(bào)道。

2、幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾（玩具娃娃）“救出來”。

3、追蹤報(bào)道：大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報(bào)道。正如您看到的，我們的大x班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”，乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺(tái)第一線——余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！

【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團(tuán)結(jié)一心地參加“抗洪搶險(xiǎn)”，體驗(yàn)幫助他人的快樂。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇五

1、感受不同的作畫方式帶來的快樂，激發(fā)作畫的樂趣。

2、嘗試用刷子、棉棒作畫來表現(xiàn)風(fēng)和雨。

3、學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的作品。

重點(diǎn)：感受不同的作畫方式帶來的快樂。

難點(diǎn)：嘗試用刷子、棉棒等工具來表現(xiàn)風(fēng)和雨。

1、視頻《狂風(fēng)暴雨》。

2、刷子、棉棒、盤子、顏料若干。

3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫板1塊。

1、導(dǎo)入部分。

觀看視頻《狂風(fēng)暴雨》。

師：從動(dòng)畫中你發(fā)現(xiàn)了什么？天氣怎么樣？

2、基本部分。

討論：暴雨又是什么樣子的'？龍卷風(fēng)是什么樣？大樹為什么倒下？

師：下面，我們一起來畫一畫，看看老師使用什么筆畫的？

創(chuàng)設(shè)情境示范：一天，天空中沒有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的下起大雨來，雨點(diǎn)像豆子一樣大，透出像雨點(diǎn)一樣的白點(diǎn)。

不一會(huì)，猛烈的龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)而來（手拿棉棒），從四面八方，越過小河，拔起大樹，卷走房頂。

呼——狂風(fēng)像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹枝咯咯截?cái)唷?/p>

——狂風(fēng)暴雨就這樣變出來了。小結(jié)：孩子們！原來刷子、棉棒、手指都可以做畫筆，畫出想要畫的畫呀！想不想試一試！

（3）幼兒嘗試作畫。

幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

結(jié)束部分。

幼兒作品展覽，請幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫。

把作品裝飾到走廊，邀請爸爸媽媽一起欣賞作品。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇六

1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報(bào)道，對自然現(xiàn)象的變化有興趣。

2、感受臺(tái)風(fēng)多變的特征，了解人們應(yīng)對臺(tái)風(fēng)的各種辦法。

1、圖畫書《氣象臺(tái)認(rèn)錯(cuò)》。

2、近期報(bào)紙上有關(guān)臺(tái)風(fēng)的報(bào)道和圖片。

3、有關(guān)世界上重大臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的照片。

2、聽完故事議論：結(jié)果怎樣？究竟是誰的錯(cuò)？我們有沒有遇到過氣象臺(tái)出錯(cuò)的事情？

二、觀看圖一：近期有關(guān)臺(tái)風(fēng)的新聞圖片。

1、比較幾次臺(tái)風(fēng)的報(bào)道，議論：

（1）氣象臺(tái)是怎樣報(bào)道臺(tái)風(fēng)的？

（2）為什么臺(tái)風(fēng)還在離我們很遠(yuǎn)的地方就開始報(bào)道？

（3）為什么有事報(bào)道正確，有時(shí)會(huì)出錯(cuò)？

2、介紹有一次發(fā)布臺(tái)風(fēng)警報(bào)，全市停課，結(jié)果卻風(fēng)平浪靜的經(jīng)歷，議論：

（1）那天該不該聽課？

（2）想象如果臺(tái)風(fēng)來臨卻沒有停課會(huì)發(fā)生什么事？

三、觀看圖二：有關(guān)世界上重大臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的照片。

1、觀察近期發(fā)生的重大臺(tái)風(fēng)襲擊，那里發(fā)生了怎樣的災(zāi)害？

2、聽教師介紹當(dāng)?shù)氐氖転?zāi)情況。

3、進(jìn)一步議論臺(tái)風(fēng)的威力和多變的特征。

四、觀看圖三：人們應(yīng)對臺(tái)風(fēng)所做的工作。

1、人們接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)時(shí)，做了哪些事？為什么要做這些事？

2、說說如果遇到臺(tái)風(fēng)，我們應(yīng)該做些什么。

五、議論、思考。

建立班級氣象站，幼兒輪流當(dāng)氣象員，及時(shí)向大家報(bào)道氣象消息。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇七

1、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)，自救知識(shí)。

2、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

3、認(rèn)識(shí)一些滅火設(shè)備，掌握滅火方法。

一、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)。

1、了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。

2、臺(tái)風(fēng)的民間傳說。

3、了解臺(tái)風(fēng)的`特點(diǎn)。

4、了解臺(tái)風(fēng)的等級劃分。

5、了解臺(tái)風(fēng)的危害。

6、臺(tái)風(fēng)預(yù)警發(fā)布后，我們怎么辦？

臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。

7、圖片欣賞臺(tái)風(fēng)所帶來的危害。

二、如何防范臺(tái)風(fēng)。

1、臺(tái)風(fēng)來臨前準(zhǔn)備什么？

（1）密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，注意收聽、收看有關(guān)媒體的報(bào)道。

（2）臺(tái)風(fēng)來臨前，要做好充分的準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。

2、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)要怎么做？

三、臺(tái)風(fēng)過后，我們應(yīng)該注意哪些。

1、不要忘記災(zāi)后防疫。

2、不要購買可疑食物。

3、不要忘記清運(yùn)垃圾。

4、不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具。

5、不要亂接斷落電線。

6、不要盲目外出旅行。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇八

1、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。

2、對臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的`了解。

3、掌握基本的自保方法。

4、能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對臺(tái)風(fēng)的看法。

氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片。

1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來了。

2、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，（如沒風(fēng)用電扇）。

二、引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的？

1、讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來了，臺(tái)風(fēng)來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受。

3、及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法。

三、傳授繪畫方法：引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示孩子的作品。

1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇九

1、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)，自救知識(shí)。

2、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

3、認(rèn)識(shí)一些滅火設(shè)備，掌握滅火方法。

1、了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。

2、臺(tái)風(fēng)的民間傳說。

3、了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。

4、了解臺(tái)風(fēng)的等級劃分。

5、了解臺(tái)風(fēng)的危害。

6、臺(tái)風(fēng)預(yù)警發(fā)布后，我們怎么辦？

臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。

7、圖片欣賞臺(tái)風(fēng)所帶來的危害。

1、臺(tái)風(fēng)來臨前準(zhǔn)備什么？

（1）密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，注意收聽、收看有關(guān)媒體的報(bào)道。

（2）臺(tái)風(fēng)來臨前，要做好充分的準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。

2、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)要怎么做？

1、不要忘記災(zāi)后防疫。

2、不要購買可疑食物。

3、不要忘記清運(yùn)垃圾。

4、不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具。

5、不要亂接斷落電線。

6、不要盲目外出旅行。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇十

1、讓幼兒知道暴雨雷電是自然現(xiàn)象，提高幼兒預(yù)防暴雨雷電傷害的意識(shí)。

2、使幼兒初步了解暴雨雷電造成的危害，防止自然災(zāi)害造成的各種損失。

暴雨雷電、洪水、山體滑坡、泥石流等各種圖片。

一、防暴雨雷電。夏天的雷雨天氣很常見，被雷電擊中死傷的人也比比皆是累見不鮮。當(dāng)我們在室外遇到暴風(fēng)雷雨天氣，不要在樹下、電線桿下或者屋檐下避雨，玩耍。要就近進(jìn)入室內(nèi)避雨；二、如果在雷雨交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)立即趴在地上，以減少遭雷擊的危險(xiǎn)；三、如果下起了大雨或強(qiáng)雷陣雨，不要冒著強(qiáng)雷大雨來幼兒園或回家，應(yīng)在室里等待雨小了和停止打雷了走。四、在雷雨天氣時(shí)，不宜使用固定電話、手機(jī)等通訊工具，不接觸金屬或者電器設(shè)備。

二、防洪水。要經(jīng)常關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，遇到大暴雨或持久性的大雨，要注意提醒自身及家人對洪水的防范。如果洪水來臨而來不及轉(zhuǎn)移，迅速向牢固的高處攀爬；如被洪水困住，不要驚慌，要想辦法找一些能漂浮的物品作為逃生材料，如木板，塑料盆，木頭等；注意設(shè)法和其他人取得聯(lián)系，千萬不要游泳逃生或攀爬帶電的電線桿、鐵塔。如果被卷入洪水中，盡可能地抓住固定的或能漂浮的東西，力求逃生，不可放棄。

三、防山體滑坡。在陰雨連綿的天氣回家上學(xué)，走路要做到眼觀六方耳聽八路，遇到有滑坡地帶要迅速離開不能逗留；如果突遇山體滑坡，不要驚慌，要向兩邊方向逃生，如來不及逃生就要迅速抱住身邊的大樹或固定物，注意保護(hù)好頭部。

四、防泥石流。泥石流是因暴雨引發(fā)山體滑坡并攜帶大量泥沙石塊的特殊洪流，具有流速快流量大破壞力強(qiáng)以及突發(fā)性等特點(diǎn)。如遇泥石流，要迅速向與泥石流呈垂直的方向兩邊逃離，千萬不可向泥石流下游逃跑。

通過這次安全課教育，小朋友們了解了如何防雷擊和防汛，知道了在惡劣天氣下應(yīng)該呆在家里或教室里，不能外出玩耍，提高了小朋友們在惡劣天氣下的自我保護(hù)意識(shí)。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇十一

1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。

2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)。

教學(xué)過程。

一、揭題導(dǎo)入：防雷。

1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>

2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。

3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。

4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。

5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。

6、在戶外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。

7、當(dāng)在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時(shí)，說明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等；不宜進(jìn)行戶外球類運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的；不宜在水面和水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。

10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場。

有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：

1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。

2、遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車、船只，但帆布的篷車、拖拉機(jī)、摩托車等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的.，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。

3、盡量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。

4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車上行走；不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。

5、人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢、縮小暴露面。

防雷的十條基本原則：

1、室內(nèi)比室外安全；

2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全；

3、有防雷設(shè)施的建筑物比無防雷設(shè)施的建筑物安全；

5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹木下避雷；

6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡易農(nóng)舍里避雷；

7、在雷雨時(shí)，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長形工具跑步；

8、在野外，雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線類金屬；

9、雷暴時(shí)，停止一切室外的體育活動(dòng)，特別是在寬大球場上的運(yùn)動(dòng)；

10、雷暴時(shí)，停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。

防暴雨：什么叫暴雨。

我國氣象部門規(guī)定，24小時(shí)降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨來臨時(shí)，往往烏去密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。

暴雨來臨前準(zhǔn)備。

1、檢查房屋，如果是危舊房屋或處于地勢低洼的地方，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移。

2、暫停室外活動(dòng)，學(xué)校可以暫時(shí)停課。

3、檢查電路、爐火等設(shè)施是否安全，關(guān)閉電源總開關(guān)。

4、提前收蓋露天晾曬物品，收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處。

5、暫停田間勞動(dòng)，戶外人員應(yīng)立即到地勢高的地方或山洞暫避。

暴雨避險(xiǎn)。

1、危舊房屋或在地洼地勢住宅的人員及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全地方。

2、關(guān)閉煤氣閥和電源總開關(guān)。

3、立即停止田間農(nóng)事活動(dòng)和戶外活動(dòng)。

4、注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。

5、雨天汽車在低洼處熄火，千萬不要在車上等候，下車到高處等待救援。

6、不要在下大雨時(shí)騎自行車。過馬路要留心積水深淺。

洪水暴發(fā)時(shí)如何自救。

1、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。

5、洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。

不應(yīng)低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水會(huì)集涌而下，于數(shù)分鐘內(nèi)演變?yōu)榫薮笊胶椋缬稳诉m在溪中，極易為洪水沖走，引致傷亡。

除非是有準(zhǔn)備的溯溪活動(dòng)，否則不要沿溪澗河道遠(yuǎn)足。

夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪澗。

二、知識(shí)的預(yù)習(xí)。

安全知識(shí)問答。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇十二

1、了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈：Γ⒅酪恍┡_(tái)風(fēng)來臨時(shí)的安全措施。

2、能分辨臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。

3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

教學(xué)準(zhǔn)備。

ppt2、電腦、投影儀、翻頁筆。

活動(dòng)過程。

一、談話導(dǎo)入，經(jīng)驗(yàn)分享，引出主題（ppt1、2）。

小朋友們你們遇到過臺(tái)風(fēng)嗎？你了解它嗎？

二、了解臺(tái)風(fēng)帶來的危害（ppt4-8）。

臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來怎樣的危害呢？我們一起來看看吧！

（引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）。

你經(jīng)歷過臺(tái)風(fēng)嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過，一起來聽聽它們的故事吧！

看ppt聽故事臺(tái)風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化？

小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？

小黃鴨對皮皮猴說了些什么？

臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢？

小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友最好呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離建筑物。

你覺得這樣做對嗎？

小結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，面對臺(tái)風(fēng)來臨，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對了嗎？

最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇十三

夏季來臨，惡劣天氣逐漸增多。臺(tái)風(fēng)過境總會(huì)伴隨著下雨，在氣溫逐漸升高的同時(shí)，狂風(fēng)暴雨肆虐，這時(shí)會(huì)存在許多安全隱患，我們該怎樣保護(hù)好自己呢？xx日上午中心幼兒園xx園區(qū)大班年級組邀請了xx爸爸給全體大班幼兒進(jìn)行了臺(tái)風(fēng)安全講座。

臺(tái)風(fēng)是熱帶氣旋的一種。氣象學(xué)上，臺(tái)風(fēng)專指xx西部洋面上發(fā)生，近中心最大持續(xù)風(fēng)速達(dá)到12級及以上（即每秒32.7米以上）的熱帶氣旋。在xx或北xx東部則被稱為颶風(fēng)。

臺(tái)風(fēng)給廣大地區(qū)帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng)。但是，臺(tái)風(fēng)也總是帶來各種破壞，它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。臺(tái)風(fēng)的破壞力主要由強(qiáng)風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮三個(gè)因素引起。

1.經(jīng)常看新聞或者是收聽廣播，隨時(shí)關(guān)注臺(tái)風(fēng)預(yù)警信息，留意人身財(cái)產(chǎn)安全。

2.避免外出，盡量留在屋內(nèi)室內(nèi)或其他安全場所避險(xiǎn)避風(fēng)，不在屋內(nèi)的人群發(fā)生傷害的危險(xiǎn)是留在屋內(nèi)人群的4倍。

3.臺(tái)風(fēng)時(shí)，要立即躲進(jìn)堅(jiān)固的混凝土建筑物中，不能住在危房里。

4.預(yù)備好收音機(jī)、照明用具，并儲(chǔ)存足夠兩三天用的飲水、食品與燃料，以防斷電、停水與缺糧。

5.臺(tái)風(fēng)來臨前，應(yīng)檢查屋頂、門窗及墻壁，并使排水溝保持通暢以免積水。

6.及時(shí)將放置或懸掛在陽臺(tái)上的`各種物品收回到室內(nèi)，避免墜落砸傷行人。

7.不要靠近大樹、廣告牌、電線桿、高壓線和高大建筑。

8.切斷室內(nèi)電器及有危險(xiǎn)的室外電源；臺(tái)風(fēng)侵襲時(shí)留意熄滅爐火，以嚴(yán)防發(fā)生火災(zāi)。

9、關(guān)好門窗，不要靠近向風(fēng)的窗戶，以免被強(qiáng)風(fēng)吹破的玻璃碎片弄傷。

10.預(yù)備一些防臺(tái)風(fēng)的用具，例如沙包等東西。

11.臺(tái)風(fēng)反復(fù)性較強(qiáng)，一陣臺(tái)風(fēng)過后，切勿以為風(fēng)暴結(jié)束，臺(tái)風(fēng)可能以雷霆萬鈞之勢卷土重來，萬萬不可放松警惕。

安全重于泰山，安全是孩子健康成長的守護(hù)。我們應(yīng)該時(shí)刻將安全牢記于心中，讓災(zāi)害遠(yuǎn)離我們的生活。

本次家長助教講座給幼兒普及了相關(guān)的防臺(tái)基本知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我安全意識(shí)，學(xué)會(huì)如何防范和保護(hù)自己，通過家園共育讓我們共同呵護(hù)孩子生活的每一天。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇十四

3、在戶外積水中行走時(shí)，要注意觀察，貼近建筑物行走，防止跌入井、地坑等。

4、駕駛員遇到路面或立交橋下積水過深時(shí)，應(yīng)盡量繞行，避免強(qiáng)行通過。

5、不要將垃圾、雜物丟入馬路下水道，以防堵塞，積水成災(zāi)。

6、家住平房的居民應(yīng)在雨季來臨之前檢查房屋，維修房頂。

7、暴雨期間盡量不要外出，必須外出時(shí)應(yīng)盡可能繞過積水嚴(yán)重的地段。

8、在山區(qū)旅游時(shí)，注意防范山洪。上游來水突然混濁、水位上漲較快時(shí)，須特別注意。

夏季暴雨天氣注意事項(xiàng)有哪些【2】。

一、暴雨天低洼地帶積水較多，有的店鋪違規(guī)拉接電的地方被水淹了，很容易出現(xiàn)漏電現(xiàn)象。經(jīng)過有積水的地方時(shí)盡量繞行。

二、家住底層的居民，家中的電器插座、開關(guān)等應(yīng)移裝在離地1米以上的.地方，以防積水上漫。

三、如果住宅地勢低洼，可因地制宜采取“小包圍”措施，如砌圍墻、大門口放置擋水板、配置小型抽水泵等。

四、電閃雷鳴的時(shí)候應(yīng)切斷電源，防止觸電傷人。

五、在積水中行走要注意觀察，防止跌入井或坑、洞中。

六、不要將垃圾、雜物等丟入下水道，以防堵塞，造成暴雨時(shí)積水成災(zāi)。

七、開車途中遇到暴雨，不要再試圖強(qiáng)行啟動(dòng)，而應(yīng)想辦法迅速將車從水中推、拉出來后等待修理廠施救。如強(qiáng)行啟動(dòng)造成車輛損壞，保險(xiǎn)公司可能拒賠。

八、暴雨天氣出門要遠(yuǎn)離路燈、高壓線，繞開涵洞、橋下、大坑;遠(yuǎn)離圍墻、廣告牌和大樹，以防意外發(fā)生。

暴雨天氣行人安全守則【3】。

1.暴雨來臨前，選擇地勢較高位置避雨。

暴雨來臨前請找好一個(gè)安全的地方，并停留至暴雨結(jié)束為止。暴雨中的安全地方是指牢固的建筑物，地勢較高的建筑物。

2.暴雨開始時(shí)，若所處地段危險(xiǎn)報(bào)告位置。

如果暴雨已經(jīng)開始，自己所處位置危險(xiǎn)，盡可能聯(lián)絡(luò)家人，告知你的具體位置，以在出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)方便救援。

3.如果路面水浸時(shí)，站立安全處勿貿(mào)然涉水。

如果路面開始水浸，請不要貿(mào)然涉水，部分井蓋被掀起但行人難以察覺，寧愿停在路中淋雨也不要試圖過水。

4.暴雨伴隨雷電時(shí)，手機(jī)關(guān)機(jī)扔掉帶金屬雨傘。

暴雨伴隨雷電時(shí)，注意防雷。若正在馬路上淋雨，請把手中的雨傘扔掉。此外，在室外時(shí)切勿使用手機(jī)。

5.不倚靠路燈桿信號(hào)桿，避免與含金屬物體接觸。

雷雨天氣出行，不要與路燈桿、信號(hào)燈桿、空調(diào)室外機(jī)、落地廣告牌等金屬部分接觸。可選擇一處地勢較高的位置避雨。

6.留意周圍是否有電線，保持距離避免觸電傷害。

不要靠近或在架空線和變壓器下避雨，因?yàn)榇箫L(fēng)有可能將架空電線刮斷，而雷擊和暴雨容易引起裸線或變壓器短路、放電。

7.留意外界動(dòng)向，警惕泥石流等災(zāi)害。

暴雨持續(xù)時(shí)，及時(shí)評估藏身之處的安全性。尤其是容易發(fā)生泥石流地區(qū)，請保持警惕，注意外界動(dòng)向，隨時(shí)更換躲避場所。

8.注意墻體結(jié)構(gòu)，遠(yuǎn)離不牢固圍墻。

在躲避暴雨時(shí)，要遠(yuǎn)離建筑工地的臨時(shí)圍墻，還有建在山坡上的圍墻，也不要站在不牢固的臨時(shí)建筑物旁邊。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇十五

讓學(xué)生了解預(yù)防臺(tái)風(fēng)的一般常識(shí)，以及臺(tái)風(fēng)過后的預(yù)防小知識(shí)。

（一）認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)。

1.了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。

我們平時(shí)常說的臺(tái)風(fēng)，是一個(gè)熱帶氣旋。所謂熱帶氣旋，是指發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的低壓渦旋，常伴有狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。

2.臺(tái)風(fēng)的民間傳說。

3.了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。

4.了解臺(tái)風(fēng)的等級劃分。

5.了解臺(tái)風(fēng)的危害。

臺(tái)風(fēng)給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng)。但是，臺(tái)風(fēng)也總是帶來各種破壞，它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。

臺(tái)風(fēng)的破壞力主要由強(qiáng)風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮三個(gè)因素引起。

（1）強(qiáng)風(fēng)。

臺(tái)風(fēng)是一個(gè)巨大的能量庫，其風(fēng)速都在17米/秒以上，甚至在60米/秒以上。據(jù)測，當(dāng)風(fēng)力達(dá)到12級時(shí)，垂直于風(fēng)向平面上每平方米風(fēng)壓可達(dá)230公斤。

（2）暴雨。

臺(tái)風(fēng)是非常強(qiáng)的降雨系統(tǒng)。一次臺(tái)風(fēng)登陸，降雨中心一天之中可降下100~300毫米的大暴雨，甚至可達(dá)500~800毫米。臺(tái)風(fēng)暴雨強(qiáng)度大，洪水出現(xiàn)頻率高，波及范圍廣，來勢兇猛，破壞性極大。

（3）風(fēng)暴潮。

所謂風(fēng)暴潮，就是當(dāng)臺(tái)風(fēng)移向陸地時(shí)，由于臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)風(fēng)和低氣壓的作用，使海水向海岸方向強(qiáng)力堆積，潮位猛漲，水浪排山倒海般向海岸壓去。強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)暴潮能使沿海位上升5~6米。風(fēng)暴潮與天文大潮高潮位相遇，產(chǎn)生高頻率的潮位，導(dǎo)致潮水漫溢，海堤潰決，沖毀房屋和各類建筑設(shè)施，淹沒城鎮(zhèn)和農(nóng)田，造成大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。風(fēng)暴潮還會(huì)造成海岸侵蝕，海水倒灌造成土地鹽漬化等災(zāi)害。

6.臺(tái)風(fēng)預(yù)警發(fā)布后，我們怎么辦？

臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。

（1）臺(tái)風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信號(hào)。

含義：24小時(shí)內(nèi)可能受熱帶低壓影響，平均風(fēng)力可達(dá)6級以上，或陣風(fēng)7級以上；或者已經(jīng)受熱帶低壓影響，平均風(fēng)力為6～7級，或陣風(fēng)7～8級并可能持續(xù)。

（2）臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)。

含義：24小時(shí)內(nèi)可能受熱帶風(fēng)暴影響，平均風(fēng)力可達(dá)8級以上，或陣風(fēng)9級以上；或者已經(jīng)受熱帶風(fēng)暴影響，平均風(fēng)力為8～9級，或陣風(fēng)9～10級并可能持續(xù)。

（3）臺(tái)風(fēng)橙色預(yù)警信號(hào)。

含義：12小時(shí)內(nèi)可能受強(qiáng)熱帶風(fēng)暴影響，平均風(fēng)力可達(dá)10級以上，或陣風(fēng)11級以上；或者已經(jīng)受強(qiáng)熱帶風(fēng)暴影響，平均風(fēng)力為10～11級，或陣風(fēng)11～12級并可能持續(xù)。

（4）臺(tái)風(fēng)紅色預(yù)警信號(hào)。

含義：6小時(shí)內(nèi)可能或者已經(jīng)受臺(tái)風(fēng)影響，平均風(fēng)力可達(dá)12級以上，或者已達(dá)12級以上并可能持續(xù)。

7.圖片欣賞臺(tái)風(fēng)所帶來的危害。

（二）如何防范臺(tái)風(fēng)。

1.臺(tái)風(fēng)來臨前準(zhǔn)備什么？

（1）密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，注意收聽、收看有關(guān)媒體的報(bào)道或通過“96121”氣象咨詢電話、普陀廣播、電視、氣象網(wǎng)站等了解臺(tái)風(fēng)的最新情況。

（2）氣象臺(tái)根據(jù)臺(tái)風(fēng)可能產(chǎn)生的影響，在預(yù)報(bào)時(shí)采用“消息”、“警報(bào)”和“緊急警報(bào)”三種形式向社會(huì)發(fā)布。同時(shí)，按臺(tái)風(fēng)可能造成的影響程度，從輕到重向社會(huì)發(fā)布藍(lán)、黃、橙、紅四色臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)，公眾應(yīng)根據(jù)預(yù)報(bào)及時(shí)采取預(yù)防措施。

（3）臺(tái)風(fēng)來臨前，公眾要做好充分的準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。

2.臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)要怎么做？

（1）臺(tái)風(fēng)來臨的時(shí)候，要檢查自己的準(zhǔn)備措施是否完善，以及居住區(qū)域是否安全，要聽從當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門的安排，不要在有危險(xiǎn)的范圍內(nèi)活動(dòng)。如果被通知撤離，要立即執(zhí)行，以確保人身的安全。

（2）關(guān)緊門窗，檢查門窗是否堅(jiān)固，取下懸掛的東西，檢查電路、煤氣等設(shè)施是否安全，電話線路是否正常。

（3）高層住宅居民應(yīng)將置于陽臺(tái)外墻上、房頂上的花盆、雜物等轉(zhuǎn)移至安全地帶，以免被大風(fēng)吹落造成傷人事故。

（4）居民沒有急事千萬不要隨意外出。

（5）有急事外出時(shí)，盡量乘坐出租車或公交車，千萬不要在河邊、海塘或小橋上行走，不要在強(qiáng)風(fēng)影響區(qū)域開車。

（6）要停止一切高空及戶外危險(xiǎn)作業(yè)；停止各種露天集體活動(dòng)和室內(nèi)大型集會(huì)。

（7）正在旅游景區(qū)的旅客要聽從景區(qū)管理人員的安排，停止一切戶外活動(dòng)，及時(shí)疏散到安全區(qū)域或在賓館內(nèi)休息，不要隨意外出。

（8）出海船只應(yīng)及時(shí)回港避風(fēng)，回港避風(fēng)船只上的無關(guān)人員要及時(shí)到安全地點(diǎn)休息。

（9）中小學(xué)、幼兒園、托兒所可根據(jù)臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度決定臨時(shí)停課。

（10）居住在山坡邊的群眾要警惕臺(tái)風(fēng)暴雨帶來的山體滑坡、泥石流災(zāi)害，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)信號(hào)及早轉(zhuǎn)移。

（11）居住在水庫、山塘下游的居民要聽從當(dāng)?shù)卣陌才牛撧D(zhuǎn)移時(shí)立即轉(zhuǎn)移。

（12）船只若在途中遭遇臺(tái)風(fēng)襲擊時(shí)，要盡快與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和海事部門聯(lián)系，報(bào)告所處位置，請求幫助。海上遇險(xiǎn)報(bào)警電話：12395。

（13）水產(chǎn)養(yǎng)殖人員要立即轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)避風(fēng)。

（14）當(dāng)家門口積水時(shí)，這時(shí)不能憑老經(jīng)驗(yàn)走路，盡量繞開積水。實(shí)在繞不開，最好用木棍先試探，一防水深，二排除水下有窨井等危險(xiǎn)情況。

（15）路上看到有電線被吹斷，掉在地上，千萬別用手觸摸。尤其是下雨天，積水極易導(dǎo)電，也不能靠近，馬上撥打電力熱線95598，通知電力搶修人員。如果家中突然停電，最好把電腦、電視等電源插頭拔掉，關(guān)掉電燈。家里用應(yīng)急燈或蠟燭照明。同時(shí)，向95598詢問停電原因等情況。

（16）太陽能熱水器用戶要注意兩點(diǎn)：一是給熱水器加滿水；二是拔掉插頭，切斷熱水器電源。

（17）不要去臺(tái)風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)旅游，更不要在臺(tái)風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海。

（18）身邊無兒女照顧的孤寡老人、殘疾人、在家休養(yǎng)的病人等弱勢群體，因臺(tái)風(fēng)侵襲急需幫助時(shí)，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)卣⒔值擂k事處、社區(qū)、村、醫(yī)療救助機(jī)構(gòu)及民政部門求助。

（19）開車出門，如遇到路面積水要謹(jǐn)慎考慮是否涉水。如果積水超過輪胎的一半，就不能涉水。如果水不深，也要先停下來判斷地面是否有深坑或障礙物。決定涉水，要先關(guān)掉空調(diào)和音響設(shè)備，關(guān)緊門窗。在積水路段行駛，必須維持低速，防止水花濺到發(fā)動(dòng)機(jī)上部的電器，造成熄滅。萬一熄滅，不要再點(diǎn)火啟動(dòng)，可以把車推離積水路段。離開積水路段后，不能立即快速行駛，因?yàn)閯x車片濺水后剎車不靈敏，要低速開一段時(shí)間，等剎車片上的水分甩掉、蒸發(fā)后再正常行駛。

（三）臺(tái)風(fēng)過后，我們應(yīng)該注意哪些。

1.不要忘記災(zāi)后防疫。

災(zāi)后要特別注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，喝開水，如飲用水受到污染，要用漂白粉、漂白精片等進(jìn)行消毒。瓜果要洗凈、食物要煮熟，最好不要生食海鮮，避免腸道傳染病發(fā)生。做好周圍環(huán)境的打掃工作。

2.不要購買可疑食物。

臺(tái)風(fēng)過后，要嚴(yán)把“病從口入“關(guān)。購買蔬菜和瓜果之前要進(jìn)行認(rèn)真挑選，清洗時(shí)要用清水浸泡半小時(shí)以上，瓜果要削皮后再吃；淹死的禽畜和死魚絕對不能吃。上街買菜時(shí)要留個(gè)心眼，來歷不明的食品千萬不要買。因?yàn)閭€(gè)別小商販會(huì)昧心地把臺(tái)風(fēng)中受淹或過期的食品以次充好。如果遇到這樣的情況下，可向衛(wèi)生監(jiān)督部門舉報(bào)。

3.不要忘記清運(yùn)垃圾。

臺(tái)風(fēng)過后，街道兩旁到處都是落葉、淤泥、生活垃圾，容易滋生各種疫病，家里如果有食物被水淹過，或者有用品在臺(tái)風(fēng)中受損，也要及時(shí)清理。

4.不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具。

臺(tái)風(fēng)過后，有些樹木和廣告牌經(jīng)過一天一夜的摧殘，已經(jīng)遙遙欲墜，經(jīng)過此類路段一定要倍加小心，最好繞行，千萬不要為了節(jié)省時(shí)間直接穿過。

5.不要亂接斷落電線。

6.不要盲目外出旅行。

臺(tái)風(fēng)過后，山區(qū)山石塌方、路基被毀等災(zāi)害的發(fā)生幾率增加，稍有不慎就有連人帶車墜入山澗的危險(xiǎn)，因此最好不要選擇此時(shí)外出旅行。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇十六

__小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級防汛工作指示精神，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。現(xiàn)將防汛工作開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，積極做好防汛安全的宣傳工作。

1、成立防汛安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開展防汛安全教育工作。通過會(huì)議進(jìn)行安全宣傳。分析問題討論措施布置工作。對包括學(xué)校防汛安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。

2、組織防汛安全知識(shí)教育活動(dòng)。學(xué)校組織專門的防汛知識(shí)講座，開辦專欄，加深學(xué)生的印象。使學(xué)生掌握了基本的防汛安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防防汛安全意識(shí)。學(xué)校還對全校師生進(jìn)行防汛自救的培訓(xùn)，提高了廣大師生防汛安全意識(shí)，從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校防汛教育工作。

3、教師堅(jiān)持每天上午放學(xué)前幾分鐘宣傳防汛知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

二、推進(jìn)防汛安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施。

1、確定重點(diǎn)防訊地段，明確重點(diǎn)防訊地段負(fù)責(zé)人。

2、加大檢查力度。

3、游泳必須有家長陪伴。

4、假期學(xué)生遠(yuǎn)離溝渠、水庫等深水水源，堅(jiān)持每天學(xué)生向組長匯報(bào)，組長向班主任匯報(bào)。

三、警鐘常鳴，把工作做細(xì)做實(shí)。

為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校值日教師每天巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，并上報(bào)整改，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。

由于認(rèn)識(shí)明確、措施到位，近年來，我校從未發(fā)生過溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，防汛工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校防汛安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，樹立了防患于未然的安全意識(shí)。每名教師都能關(guān)心防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，劉坦小學(xué)防汛安全工作會(huì)做得更好。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2、了解它與人們生活的關(guān)系。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：臺(tái)風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片。

活動(dòng)過程：

一、欣賞故事，引出話題。

1、完整欣賞故事。

2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。

最近你們有沒有碰到類似的情況？為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢？

二、觀看臺(tái)風(fēng)畫面，展開討論。

回憶臺(tái)風(fēng)過境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對比討論，拓寬視野。

（1）結(jié)果天氣如何？到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢？（從能否怪罪氣象臺(tái)的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變）。

（3）那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢？

小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇十八

2.知識(shí)結(jié)構(gòu)：細(xì)致形象的描繪。

3.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文抓住特征描寫景物用來烘托人物寫法。

1.以自然的環(huán)境描寫烘托人物。

2.細(xì)致形象的描繪。

教學(xué)難點(diǎn)如何抓住特點(diǎn)寫景并以量來烘托人物。

教學(xué)方法講析法換詞的比較法討論法。

教學(xué)用具朗讀錄音帶。

作者在小說中精心設(shè)計(jì)了夏季里最熱的一天中，截然不同的兩種典型環(huán)境，烈日下，暴雨中，以自然環(huán)境的惡劣來突出祥子拉車的艱辛和痛苦，現(xiàn)在我就隨著作者的筆觸一起來感受樣子在烈日的暴雨下拼命掙扎的痛苦。

1.指名學(xué)生結(jié)合《濟(jì)南的冬天》《小麻雀》談?wù)劺仙崞淙恕?/p>

2.了解作品的出處及時(shí)代背景。

3.簡介《駱駝祥子》中與本文有關(guān)的內(nèi)容。

1.文題是什么短語？中心詞是什么？

2.若將題目寫成一個(gè)完整的句子，該補(bǔ)什么？

（誰----祥子）（干什么----拉車）。

3.（祥子）在烈日和暴雨下（拉車）。

從題目中，你大致明確些什么？

主要內(nèi)容------寫人，人物在極惡劣的環(huán)境中的行動(dòng)，經(jīng)歷。

主要結(jié)構(gòu)-------兩大部分，烈日下，暴雨中。

主要寫法-------以自然環(huán)境惡劣襯托樣子拉車生活的痛苦。

4.板書明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

1.辨別預(yù)習(xí)提示六組形近詞。

2.給下列加點(diǎn)字注音（板書）。

打盹（dun）汲水（ji）發(fā)痧（sha）餿味（sou）。

打嗝（ge）往上漾（yang）淌水（tang）利颼（sou）。

（一）（1---6）寫烈日，突出祥子在烈日下備受煎熬。時(shí)間順序。

（二）（7----16）寫暴雨，突出祥子在暴雨中艱難掙扎。

八．作業(yè)：1.抄寫生字5-----7遍，積累詞兩遍。

2.p246no五、七。

同學(xué)們，你們都曾漫步過草地，徜徉于花海，仰望過藍(lán)天白云，體味到人生的美麗，贊揚(yáng)著生活的可愛。然而你們有誰感覺過去在炎炎烈日之下，為了生計(jì)苦于奔命的滋味。現(xiàn)在就讓我們隨著老舍的描述來共同體味一下他筆下的主人公的祥子的生活遭遇！

課文一開始就用形象生動(dòng)的語句把讀者引進(jìn)了一個(gè)炎熱的夏日。

1.作者是怎樣寫這一天天氣特點(diǎn)的？（找出語句并簡析）。

（1）“發(fā)狂”寫出天氣熱到什么程度？

（生動(dòng)寫出熱的失去了控制，異乎尋常）。

（a。提起“火”“人們就有一種熱烘烘別的感覺，用象下了火這個(gè)比喻比光說”天熱“給人的印象要強(qiáng)的多：b.清晨一般較涼快，課文卻用：剛一”和“已經(jīng)”這組詞突出那一天早就讓人感到熱得異常，照應(yīng)上文的“狂”字，又為下文寫日高以后的陽光暴烈作伏筆。

過渡：在悶熱的一天里，人和一切生物又怎樣呢？因?yàn)槿肆嚪虻幕顒?dòng)背景是大街，所以作者把筆觸轉(zhuǎn)到那一天街上情景的描繪上。

現(xiàn)在，我們一邊聽朗讀錄音，一邊閉上眼睛想象，在大腦熒光屏上一一再現(xiàn)這些特寫鏡頭。

2.誰能描述一下你剛才看到了什么？聽到了什么？感覺到了什么？

學(xué)生交流：看到：作者把鏡頭對準(zhǔn)了街旁的景：柳樹無精打采；馬路干巴發(fā)光；便道塵土飛揚(yáng)，灰沙燙人。接著又對準(zhǔn)了動(dòng)物：狗吐舌頭，馬張大鼻孔。接著又寫道小販們不敢吆喝。聽到：銅鐵鋪發(fā)出的的使人焦躁的單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)感覺：悶熱使人透不過氣來，焦躁。俗話說：“心靜自然涼”，我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)：炎熱的天氣里，周圍環(huán)境若安靜，我們的心情就能平靜、舒暢些，如果周圍環(huán)境嘈雜，我們就會(huì)感到心情焦躁。

3.這里寫天氣的炎熱，主要從烈日下人的感覺落筆，都是從人的哪些感覺來寫的？

學(xué)生交流：視、聽、初、全面感覺。

細(xì)心分辨哪些語句哪些語句從視、聽、初、全面感覺上來寫熱的？

小結(jié)：這里沒有正面寫烈日，但烈日下的酷熱卻表現(xiàn)的如此逼真、形象，作者善于抓住景物的特征來渲染天氣的悶熱難耐。

4.作者抓住哪些景物的特征來渲染天氣的悶熱（見板書）。

5.寫了人力車夫的幾種情況？

（不至于挨餓的'，懶得張羅買賣；要挨餓的，拼著性命出來拉車。）。

主人公祥子也是外出拉車的人，他的命運(yùn)又將怎樣？跳讀3-6段思考：

6.課文中哪些語句表現(xiàn)出祥子在烈日下拉車的矛盾心情？為什么會(huì)有如此矛盾的心理？

（1）學(xué)生交流（2）天氣的酷熱已使祥子強(qiáng)壯的身體招架不住，但迫于生活，他又希望多拉一趟，這時(shí)的心情是拉也苦，不拉也苦，進(jìn)退兩難。讀到此不由得使我們想起了《賣炭翁》“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的心境。在這矛盾的心情中，飽含著多少辛酸和無奈，承受著多大痛苦！

（比開頭描寫更進(jìn)了一層：（1）先抓住烈日升高后特點(diǎn)正面寫太陽“像一面……要發(fā)火”使人真切感受到陽光灼熱燙人，把烈日之毒寫得淋漓盡致。（2）通過人的反常感覺來寫陽光的暴烈（找書中語句）（3）和祥子在烈日下拉車的感受結(jié)合在一起寫（找出寫感受語句）。

8.通過祥子的感受寫景有什么好處？

（以祥子的感受寫景，真切的渲染出酷日之甚，更加突出祥子在烈日下備受煎熬的痛苦。以景來烘托人物的悲慘命運(yùn)）。

1.寫景：先廣角鏡掃描（概述）后多角度特寫（烈日下各種事物的情態(tài)）。

2.景人關(guān)系：先景后人，以景稱人。

3.寫人方法：由一般人到一個(gè)人。

4，寫祥子：酷熱的天氣（自然環(huán)境）引起的在心理、行動(dòng)和生理上的異常反應(yīng)。

總結(jié)：這一部分寫烈日，突出祥子如何在酷暑下備受煎熬。這部分的景物描寫烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇。推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)了主題思想。

體會(huì)并仿照第二節(jié)的寫法，以冷為題，試寫一段話，描述天氣的寒冷給人的感受，不出現(xiàn)冷字，運(yùn)用側(cè)面描寫方法，不超過300字。

教學(xué)重點(diǎn)：暴雨的描寫。祥子在暴雨中。

教學(xué)內(nèi)容與步驟：

大家都知道“風(fēng)是雨頭”“山雨欲來風(fēng)滿樓”，作者寫雨正是從寫風(fēng)入手的，以風(fēng)為線索，真實(shí)的寫出了天氣驟變的過程，渲染了氣氛，預(yù)示著暴雨的降臨將給祥子帶來新的災(zāi)難。接著作者極寫暴雨之猛。

（雨星——雨點(diǎn)——雨道——水世界；由小到大，由疏到密，由點(diǎn)成片直至彌漫天地間的變化來寫。）。

2.這一段中有兩個(gè)比喻句生動(dòng)地表現(xiàn)出夏日暴雨的景象，請找出，我們一起體會(huì)它的妙處：

（1）地上為什么射起無數(shù)的箭頭？

——雨又急又猛，拍打在地上，水花四濺，恰似“射起無數(shù)的箭頭”。

（2）房屋上落下萬千條瀑布——從這個(gè)比喻中你仿佛看到了什么畫面？

（試想暴雨狂瀉，房屋上的積水溢出屋檐傾瀉而下，不就像萬千條嘩嘩下注的瀑布嗎？這樣的比喻摹聲繪狀，形象點(diǎn)明了雨之暴，使人如聞其聲，如臨其境。）。

3.在如此猛烈的暴雨襲擊下，拉車的祥子會(huì)怎樣呢？（指名讀12段）。

其他同學(xué)邊聽讀邊劃出最能體現(xiàn)祥子在暴雨中拉車的苦況的一系列動(dòng)詞和排比句。

4.你覺得哪些動(dòng)詞最能體現(xiàn)祥子在暴雨中拉車的痛苦？

追問：（1）“砸”改成“落”好嗎？（突出雨之大，威烈的氣勢，令人難以忍受）。

（2）“拽”改成“拉”好嗎？（死命拖，掙扎的形象）這幾個(gè)動(dòng)詞非常準(zhǔn)確生動(dòng)。

郭沫若先生曾贊譽(yù)老舍“片言震聵聾”實(shí)在不是溢美之詞。

（3）排比句你們找到了嗎？大家各讀。排比句有什么作用？

（突出了祥子在暴雨中艱難掙扎，半死半活的慘狀，這哪里是在拉車，簡直是在水中奔命啊！）。

過渡：祥子痛苦不僅來自自然環(huán)境，還來自人剝削人，人壓迫人的社會(huì)環(huán)境，比烈日和暴雨更無情的是坐車人。

5.幾次提到坐車人，為什么要提坐車人？

（三次，寥寥幾筆，揭示出當(dāng)時(shí)人與人之間的冷酷關(guān)系，點(diǎn)明了社會(huì)背景。祥子所受的苦難，從根本上說不是惡劣的天氣造成的，而是黑暗的社會(huì)制度造成的，這篇小說是對舊社會(huì)吃人制度的血淚控訴。

6.文章結(jié)尾祥子跑回家以后，“哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉”這個(gè)比喻有什么深刻含義，你讀后有什么感想？（討論）。

（一語雙關(guān)，首先非常形象地寫出了祥子受暴雨折磨后瑟瑟發(fā)抖的慘狀，使讀者更深刻地感受到祥子在這一天里所受的種種痛苦;其次，暗示勞動(dòng)人民的命運(yùn)“像風(fēng)中的樹葉”隨風(fēng)飄零無法自控，他們既不能掌握自己的命運(yùn)，也無力改變自己的命運(yùn)。）。

（1）看到經(jīng)過日曬雨淋的祥子“哆嗦得如風(fēng)雨中的樹葉”，喚起了我們無限的同情，；更加憎恨那個(gè)黑暗的社會(huì)。

附板書設(shè)計(jì)：

在烈日和暴雨下。

老舍。

環(huán)境祥子。

烈日之毒襯托備受煎熬。

暴雨之猛艱難掙扎。

防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案（優(yōu)秀19篇）篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2、了解它與人們生活的關(guān)系。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

臺(tái)風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片。

活動(dòng)過程：

一、欣賞故事，引出話題。

1、完整欣賞故事。

2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。

最近你們有沒有碰到類似的情況？為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢？

二、觀看臺(tái)風(fēng)畫面，展開討論。

回憶臺(tái)風(fēng)過境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對比討論，拓寬視野。

（1）結(jié)果天氣如何？到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢？（從能否怪罪氣象臺(tái)的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變）。

（3）那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢？

小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

活動(dòng)反思：

相信通過這個(gè)活動(dòng)，會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。