活動方案中的內(nèi)容應(yīng)該簡明扼要,清晰明了,方便參與者理解和執(zhí)行。下面是一些經(jīng)過實踐驗證的活動方案范例,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇一
二、班會背景:
感恩一直是一個不變的話題,來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經(jīng)歷許多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會感恩。
寒來暑往,轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多,在那些我們共同走過的歲月里,我們同舟共濟,那些日子里我們有淚有笑,不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼,在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下,我們走過小學(xué)幾年的生活,漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼,也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),伴我們走過接下去的那些日子,班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》,并以班會的形式呈現(xiàn),希望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考,對未來的思索。
三、班會目的。
感恩一直是一個不變的話題,來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級,我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經(jīng)歷很多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會感恩。
同學(xué)們從剛進學(xué)校的小孩,也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷,為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情,我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的主要目的就是增進同學(xué)之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通,將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍,讓每個同學(xué)暢所欲言。為了讓每個同學(xué)積極參與其中,班會還設(shè)置了游戲過程,游戲中大家歡聲笑語,那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,是永遠(yuǎn)都不會忘記的,每個人都暢所欲言,這一晚同學(xué)之間沒有隔閡,沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的,看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。
四、班會前期準(zhǔn)備。
為了達(dá)到預(yù)期的目的,班會的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的,到班委會分配任務(wù)、班會展示素材的準(zhǔn)備,對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的:感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等,整個班會的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中,每一位同學(xué)都是這次班會的主人。其實在準(zhǔn)備的過程中,同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,只是同學(xué)之間沒有注意,其實友誼就在你我之間,它時刻都在溫暖著你我。
五、班會過程。
1.主持人開場:由主持人進行開場白,對此次班會進行介紹,引入班會主題,營造班會感恩的氛圍。
2.歲月之聲:主持人對播放內(nèi)容進行總結(jié),請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L、團支書首先代表講話,同學(xué)看完之后,自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)。
導(dǎo)序:記得那年,我們歡歡喜喜地走進小學(xué),是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光,在我們迷茫時、在我們困惑時,是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,如今,我們逐漸走向了成熟,許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中,在收獲的同時,我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,那些肯定的眼神。
4.游戲環(huán)節(jié)。
游戲一:經(jīng)典團隊。(加強同學(xué)、老師之間的互動)。
【游戲規(guī)則】:
(1)分組,每組差不多五到七人。
(2)一組排開。除了第一人,其余的人皆面向相反的一邊。
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后,計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。
(5)比到最后一人時,主持人向前尋問答案,如果多于半數(shù)的人答錯,可叫第一個比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不同的題目。
題目例子:跳舞;玩游戲等。
游戲二:和諧之旅。
【游戲規(guī)則】:每個人都有一把椅子坐,還有一個人沒有位子做,然后這個人就開始刮風(fēng),刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”,那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子,主持人就可以趁機坐下,必有一個沒位子。這時候就換他刮風(fēng)了,要想調(diào)動所有人的話,可以刮“所有的男生和女生”,“吃過早飯的人”;有人會不知所措,突然發(fā)覺自己是被刮的人之一,然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
7.感恩之路。
(1)請班主任老師為此次班會進行總結(jié)并寄予厚望;。
(2)總結(jié)后,同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對老師說的話,塞進準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級代表老師,并向老師表態(tài)建設(shè)好班級的決心。
(3)溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片,上面寫有想對他和她說的話。
8.溫馨之圓。
12月是班級的生日,借此班會之際,我們進行慶生活動,由小組長的發(fā)言,并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕,同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。
9少先隊誓言。
由班長共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進行少先隊宣誓,把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后,同學(xué)們在紙上寫上我們的誓言,然后再大家的注目下放飛蒼穹,放飛我們的夢想與誓言。
10.少先隊展望。
本次感恩班會的最后一個環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊歌》并結(jié)束此次的班會。
六、班會效果。
通過本次班會,提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學(xué)了解在我們的身邊,一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們,我們在接受幫助和給予的同時,更要懂得感恩,可以更好地、即時的回報,讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心,充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。
七、教育反思。
小學(xué)的生活環(huán)境,同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚,但是一個人脫離了群體是不能夠生存的,相信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶,大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇二
一、活動目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的用途,加強學(xué)生運用信息技術(shù)的技巧;。
2、如何利用好網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù),養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣;。
3、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò),提高學(xué)生辨別是非的能力。
二、活動原因:
本班學(xué)生大多是獨生子女,都接觸過網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國迅猛發(fā)展,上網(wǎng)人數(shù)急劇增加。網(wǎng)絡(luò),已經(jīng)成為我國孩子們不可或缺的生活友伴,成為孩子們最重要的信息來源。他們在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)社交、學(xué)習(xí)“生活”,體驗?zāi)莻€虛擬世界里的美好與罪惡。網(wǎng)絡(luò)世界對孩子們的影響,早已比真實世界更真實。但是應(yīng)該看到,由于網(wǎng)絡(luò)固有特點的影響,有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔。不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙,俗稱“網(wǎng)癮”。
三、活動準(zhǔn)備:
1、錄音機一臺。
2、準(zhǔn)備故事、小品節(jié)目。
四、活動時間:
五、場景設(shè)計:
大黑板上寫好“網(wǎng)絡(luò)教育”的大字,并配以圖畫,副標(biāo)題(電腦屏幕:“電腦上網(wǎng)的利與弊”。)。
六、活動過程:
(一)談話導(dǎo)入。
(二)表演小品——《上網(wǎng)的故事》。
師:大家看了這個小品以后有什么想說的嗎?你對其中的人物有什么感想?
小組自由討論和交流。
(三)開展辯論會,確定辯論的主題。
將全班學(xué)生分成正反兩組,并選好位子坐好,同時選出正反方的代表。
本書辯論程序如下:
1、陳述辯論觀點:根據(jù)辯論主題,抓住重點,簡明扼要的闡述其辯論觀點。
2、針鋒相對:辯論雙方根據(jù)本方觀點,有針對性的向?qū)Ψ匠鍪巨q論證據(jù),可以發(fā)問、陳述等形式進行自由辯論。
3、總結(jié):抓住要點,擺明觀點,做作后的總結(jié)辯論。
(四)辯論展示、解決問題。
師:正方準(zhǔn)備好了嗎?請舉手示意。老師就當(dāng)這次的主持人。
宣布辯論會開始。
(五)師:現(xiàn)在我們進入下一個環(huán)節(jié)——“針鋒相對”,在這一環(huán)節(jié)中,雙方互相提出有針對性的問題。
進入我們的第三板塊——總結(jié)陳述。
首先,請對方做陳述。然后請反方做陳述。
七、教師小結(jié):
在小學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)法律知識和有關(guān)規(guī)定,規(guī)范小學(xué)生的上網(wǎng)行為,使他們養(yǎng)成道德自律的良好習(xí)慣。目前雖然網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)相對滯后,但網(wǎng)絡(luò)方面也不是全無法規(guī)或規(guī)范。我們一方面可以在學(xué)生中選出網(wǎng)絡(luò)管理員,為他們普及法律知識和有關(guān)規(guī)定,另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導(dǎo)規(guī)定學(xué)生的網(wǎng)上行為,使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣,自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定,文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng),做一個合格的網(wǎng)絡(luò)人。請記住下面良言警句:
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流不侮辱欺詐他人。
要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友。
要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康不沉溺虛擬時空。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇三
1、通過本次主題班會活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、通過表演、討論、談話等形式,讓學(xué)生從中體驗思考,從而提高自身的文明修養(yǎng),做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生,促進學(xué)生身心發(fā)展。
3、通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,為成材打好基礎(chǔ)。
1、小品表演、做游戲
2、學(xué)生發(fā)言、自由討論
張xx
(一) 前期準(zhǔn)備:
1、 學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料
2、學(xué)生編排小品節(jié)目
3、活動開始前會場布置
(二)主題班會開始
(三)主題班會內(nèi)容設(shè)計
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入:歌曲《找朋友》演唱導(dǎo)出文明用語
2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎?“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”、“您早”、“請坐”、“你好”。
3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢?(請學(xué)生進行說明)
4、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢?(討論)
5、小品表演:《摩擦》(一)
6、針對以上場景,進行討論,學(xué)生自由發(fā)言。
7、談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些缺點。
8、小品表演《摩擦》(二),談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應(yīng)朝什么方向努力。
9、游戲:“文明禮貌開火車”
10、班主任總結(jié)
(四)主題班會結(jié)束,師生禮貌道別
學(xué)生干部是班集體的組織和領(lǐng)導(dǎo)者,是連接學(xué)生和教師的橋梁和紐帶。一個優(yōu)秀的班集體必然會有一支戰(zhàn)斗力、凝聚力強的班干部隊伍;在班級管理中他們必定成為是班主任的得力助手,協(xié)助班主任建立起班級正常運轉(zhuǎn)秩序,形成良好的班風(fēng),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,出色地組織開展豐富多采的班級活動;班集體的成長與學(xué)生干部的成長相得益彰。
有些班主任認(rèn)為,學(xué)生還小自己都管不住自己,基本上沒有組織與管理的能力,學(xué)生干部發(fā)揮不了什么作用。班長的職能只是每堂課“喊起立”,體育委員只是做操時站在隊伍的前面而已;學(xué)習(xí)委員成績優(yōu)異但是什么都不干。他們只是把學(xué)生干部當(dāng)作一種“擺設(shè)”,學(xué)校要求各班成立班委會、團支部他們就給出這么個“職位”。還有一些人只是利用“干部”這個令人向往的“榮譽”,激發(fā)學(xué)生;誰學(xué)習(xí)好、學(xué)習(xí)努力就讓誰當(dāng)班干部;僅此而已。
班主任要愛護這些學(xué)生干部,必須尊重他們。尊重他們要以信任和理解為前提。班主任要做一個傾聽者,做一把保護傘,做一個好觀眾,欣賞他們的一舉一動,用十分重視的態(tài)度對待他們的信息反饋,保護他們的積極性,堅決杜絕其他同學(xué)的冷嘲熱諷與惡意中傷。對于班干部的工作,不吝嗇溢美之辭,讓班干部之間形成良性競爭,比學(xué)習(xí),比工作,比進步。
班干部是一個班級的“燈塔”、“領(lǐng)頭羊”。班級的發(fā)展靠團結(jié),班級的團結(jié)靠班委,已經(jīng)成為大家的共識,在班主任的精心指導(dǎo)下,我們班的班干部,從工作開始,就各自明確了“責(zé)任區(qū)”,定期召開班干部會議,對班上的階段性工作進行商議,并制定后期工作安排。嚴(yán)密的制度,明確的分工,互相交流思想,默契。我班實行的是以班主任全面負(fù)責(zé),以班干部為核心的管理體制,推行值日班長制和學(xué)生輪責(zé)制,每天由一名值日班干全權(quán)負(fù)責(zé)班級一切事務(wù),填寫班級日記,輪值學(xué)生每天寫好一篇值日日記,每周公布考核結(jié)果,每周總結(jié)班級情況。負(fù)責(zé)紀(jì)律的是“紀(jì)律委員”;組織早晚讀、提醒課前準(zhǔn)備與組織讀書、課后反饋課堂情況的是“課代表”;作業(yè)完成情況的檢查分為“小組長”、“課代表”、“學(xué)習(xí)委員”三級學(xué)生檢查;負(fù)責(zé)大課間活動與眼保健操的是“體育委員”;負(fù)責(zé)班報的設(shè)計是宣傳委員等。
一個班級選出來的班干部不是天生來就會管理班級,他們的管理能力是靠班主任培養(yǎng)出來的,為此,班主任應(yīng)定期或不定期地對他們進行培訓(xùn),教會他們管理方法,讓他們懂得利用理論來指導(dǎo)實踐,科學(xué)地客觀地管理班級。這樣,班干部才能胸有成竹地管理班級,才能收到很好的效果,班級的管理才井然有序。比如每隔一個星期給班干部上一節(jié)輔導(dǎo)課,介紹全國各地一些優(yōu)秀教師、班干部的管理方法,分析班級情況,針對班級存在的問題,教會他們?nèi)绾谓鉀Q,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊猛瑢W(xué)的思想工作??班干部的培養(yǎng)及其工作效率的提高與班主任的加強培訓(xùn)是分不開的。
學(xué)生干部不只是少數(shù)成績優(yōu)秀者的專利,切不可把學(xué)生干部作為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的砝碼,認(rèn)為某某當(dāng)某個干部的確不錯,甚至還有些班主任認(rèn)為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生什么都強。這樣的班主任就把學(xué)生干部搞成了“終身制”,很有封建專制的味道。其實這樣不利于班級管理,同樣不利于學(xué)生干部的發(fā)展。班級管理問題同社會上其他部門的管理有著本質(zhì)的區(qū)別,班級管理的出發(fā)點和歸宿是育人。班主任應(yīng)該培養(yǎng)和使用學(xué)生干部過程始終當(dāng)成一個促進學(xué)生發(fā)展的過程。從教育心理學(xué)角度看,每個學(xué)生都渴望自己受到信任,渴望自己的長處得到展示,這種正常心里,理應(yīng)被老師尊重。隨著班集體的形成,積極分子隊伍的擴大,班委會干部也應(yīng)該實行定期或不定期的輪換。實行輪換制,有利于更多的同學(xué)得到學(xué)習(xí)或鍛煉的機會;而且也有利于干部體驗到班級角色的生活,全面領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)和被人領(lǐng)導(dǎo)的滋味。
總之,一支好的班干部隊伍的建設(shè)與培養(yǎng),并不是一朝一夕的,需要我們班主任做有心人,用現(xiàn)代的教育管理理念去打造,要有全人思想。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇四
活動過程:
1、在我們的胸前,飄蕩著這樣一樣?xùn)|西,它是我們少先隊員的標(biāo)志。
3、相信在座有的同學(xué)知道,關(guān)于少先隊的故事與歷史,但是今天,我們還是會帶著大家來領(lǐng)略其中的艱辛與坎坷。
4、每個人都有自己的童年,都有自己的成長史,當(dāng)然少先隊也不例外,今天,就讓鮑逸敏來為大家介紹一下。
(鮑逸敏介紹少先隊的成長史。)。
5、為了保衛(wèi)五星紅旗,許多英雄壯烈犧牲,讓我們來聽一聽他們的故事。
(由幾位同學(xué)一起介紹少先隊英雄的事跡。)。
6、聽了這些故事,我們應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在美好的生活,讓我們來談?wù)勆傧汝牭奈磥砗臀覀兊奈磥恚嘈沤?jīng)歷過這些風(fēng)雨,少先隊一定會變得更加堅強。相信我們也會為少先隊爭光添彩。
(由幾位同學(xué)當(dāng)著大家的面,宣誓,做一名真正的少先隊員)。
7、美好的時間總是那么短暫,但是我們?nèi)允菆詮娪赂覉F結(jié)友愛,我們是來自一個組織,少先隊。讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束今天的十分鐘隊會,讓我們伴隨著歌聲,送上小小的祝福,帶著理想的翅膀,在祖國的天空自由翱翔。
(奏音樂《歌聲與微笑》,同學(xué)拍手。)。
活動效果:
了解一些少先隊的英雄人物,然后進行教育,使同學(xué)再一次認(rèn)識少先隊,讓同學(xué)珍惜今天的美好生活,同時牢記這些英雄,養(yǎng)成責(zé)任的好習(xí)慣,作個可愛的名外人。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇五
4、學(xué)習(xí)班規(guī),讓學(xué)生知道作為一個學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。
的第一條件。因為紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;紀(jì)律是我們塑造人格
的第一步。
2、討論:
同學(xué)們,知道為什么大雁在飛行過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎?
這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節(jié)省體力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁鼓翅時就會產(chǎn)生上升氣流,于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因。 此外,大雁也是鳥類中最有組織性、紀(jì)律性的一類飛禽,他們非常講究團結(jié)友愛,互相幫助。當(dāng)它們落到地上覓食時,會有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”;飛行時,隊長在前,幼雁和體弱的雁居中受到保護,身強體壯的則殿后。大雁總是成群飛行,單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。
從大雁的身上,我們學(xué)習(xí)到了紀(jì)律對于團隊、對于班集體的重要性。另一方面,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,遵守紀(jì)律,對個人的成長和未來更有重大的作用 。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇六
活動目的:
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、對照規(guī)范找差距,讓學(xué)生切實的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行,看看哪幾條做的比較好,哪幾條沒有做好,給自己提出建議;活動準(zhǔn)備:
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
活動內(nèi)容:小品、歌舞、故事、詩朗誦等。
活動過程:
1、以班會儀式組織開展活動。2、由主持人上場組織活動過程。
活動過程。
(一)揭示主題:
班主任:同學(xué)們,我們先講一個真實的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您。”經(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱]有被錄用。”大學(xué)生們個個瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)。
中國有句古話,“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣,學(xué)校也是如此,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。
四二班“學(xué)行為規(guī)范,做文明學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人:老師們,同學(xué)們,大家好!文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學(xué)們,在學(xué)規(guī)范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范,把規(guī)范落實在自己的行動中。
說到學(xué)習(xí)規(guī)范,大家準(zhǔn)備的怎么樣?
文明公約,大家學(xué)得怎么樣。(我們記得可清楚了)。
反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇七
1、開學(xué)典禮是進行學(xué)校教育的重要組成部分,是新學(xué)期生活的開始,舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵全體師生振奮精神、銳意進取,營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育,增強師生責(zé)任感和使命感,營造校園有序和諧的氛圍,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
x月x日上午。
少先隊大隊委成員。
xx學(xué)校開學(xué)典禮議程。
1、宣布“開學(xué)典禮儀式開始!”
2、升國旗,奏唱《國歌》。
3、新教師代表發(fā)言——xx老師。
4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言——請xx老師安排,并指導(dǎo)演講稿。
5、xx校長作開學(xué)典禮致辭。
6、請大隊長帶領(lǐng)大家呼號:有決心爭第一,有志氣創(chuàng)奇跡。
7、高年級同學(xué)(三四年級)向新一年級同學(xué)佩戴“歡迎忠義小主人的`胸花。”如果三四年級人數(shù)不夠部分學(xué)生給一年級學(xué)生一人佩戴兩朵。
8、請x老師帶領(lǐng)大家宣誓:
我的名字叫xx,我做到,愛父母讓父母放心,愛老師讓老師舒心,愛學(xué)校讓忠義驕傲。
我相信,我努力我成功,我自信我最棒!我堅信,勤奮收獲幸福,拼搏創(chuàng)造輝煌!
9、請少隊部輔導(dǎo)員x老師點評開學(xué)典禮情況。
1、全員參與,教師、學(xué)生情緒飽滿,精神振奮,著校服,少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
2、全體學(xué)生準(zhǔn)時整隊進場,班級學(xué)生按照制定的位置站好,遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊伍后面,其他老師在學(xué)生后面按級部成排。典禮結(jié)束后,各班有序退場。
3、7:50學(xué)生在各班主任組織學(xué)生在操場集中。8:00,典禮準(zhǔn)時開始。
1、校園環(huán)境布置安排。(橫幅:由徐彥輝老師安排)。
2、制定活動方案,組織活動實施及主持人訓(xùn)練。負(fù)責(zé)人:xx。
3、負(fù)責(zé)各級部場地位置的安排,并組織隊員有序入場。負(fù)責(zé)人:xx。
4、準(zhǔn)備音響和背景音樂布。負(fù)責(zé)人:xx。
5、攝影安排、宣傳報道。負(fù)責(zé)人:xx。
6、加強本班級在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。負(fù)責(zé)人各班班主任。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇八
主題班會是學(xué)生思想政治教育的主要手段,是輔導(dǎo)員開展工作的主陣地,是聯(lián)系學(xué)生的主渠道,必須加以重視。下面是有小學(xué)班會活動設(shè)計方案,歡迎參閱。
1、通過活動,使每位學(xué)生懂得:在校園里,我們是文明的學(xué)生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個講文明守公德的好學(xué)生。
活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。
2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。
3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
活動過程:
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進行交流。
5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好(指名說一說)。
6、友情提示:
互相查一查:(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?
(2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?
(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?
(4)學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?
(四項內(nèi)容逐個進行交流匯報,步驟:先小組內(nèi)進行交流,后進行全班性的匯報。)。
7、作為一個小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)。
三、活動結(jié)束(希望寄語)。
班主任:我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在,老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求,分別是:(投影出示)。
1、文明用語,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就問,勤于思考。
4、勤儉節(jié)約,計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
主持人:張力鄧靚麗。
指導(dǎo)教師:周欣。
班級:五(2)班。
一、活動目的:
1.通過這次主題班會,使學(xué)生充分認(rèn)識到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生。
二、活動開展方式:小品表演、情景劇、游戲問答激趣等形式。
三、活動準(zhǔn)備:
1.查閱有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。
2.選兩名班會主持人。
四、活動過程:
【環(huán)節(jié)一:怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】。
男:你們想當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)生嗎?
女:那么怎么樣才能成為一個受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)。
男:剛剛同學(xué)們都說了許多,我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧。
女:請欣賞勇敢組的情景劇《做一個受人尊敬的好學(xué)生》。
【環(huán)節(jié)二:愛人尊敬的小學(xué)生,人人愛】。
男:受人尊敬,很重要的一點就是講誠信,快樂組給我們帶來了有關(guān)誠信的故事。
【環(huán)節(jié)三:決心做個受人尊敬的小學(xué)生】。
女:通過本次主題班會,《做一個受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己。
男:努力做到誠實,守信,講文明,懂禮貌,成為一個受人尊敬的小學(xué)生。
合:五二班主題班會,到此結(jié)束,再見。
怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?
一:信諾,人無信不立,不輕許諾言,一旦許諾,必定成就。
二:誠實,誠實跟信諾幾乎是連體嬰,誠實的人才能取信于人。
三:尊重,不管理解不理解,都要尊重別人的決定。
四:守秘,不傳言,是可靠的表現(xiàn),話到你這,絕不會讓第三者知道,哪怕愛人都不行。
五:文明,不講臟話,不急于表現(xiàn)自己,說話行事合宜得體。
六:沉穩(wěn),能沉得住氣,遇事冷靜理智,有主見,可以讓人放心依靠。
七:原則,凡事都有個度,不能越過這個底線,有原則的人不但讓人尊重,而且令人敬畏。
八:厚道,跟人爭辯,絕對不能把另一個的隱私揭示出來,免得落下臭名。
九:饒恕,不斤斤計較,凡事大度,樂于寬恕包容。
十:助人,盡自己的努力幫助別人,超越自己能力范圍的事不必強出頭。
十一:駕馭,指揮別人之前,先懂得駕馭自己。
十二:平和,不過分苛求別人,也不過分苛求自己。
十三:平等,不重看有勢力的人,也不輕看無錢無勢的人。
十四:評論,角度立場不同,看事物的觀點也不盡相同,不可能凡事做到公允,所以對人或事不輕言評論。
總之想做個受人尊敬的人,必須得在道德上完善自己。自己是個什么樣的人最重要。
當(dāng)今社會,是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟增長的時代,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明,懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會。
二、活動目的:
1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
三、班會準(zhǔn)備:
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3我是文明小學(xué)生的牌子若干個。
四、活動過程。
(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
師:這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
生:告訴我們從小講禮貌。
師:大家說得真好,這首歌就是告訴我們從小要做。
(二)師:要想成為一名文明的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)。
師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時,我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會上做文明小公民,這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。
(三)小品表演:
1、小品《亂扔垃圾》。
情景:一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個小學(xué)生,幫他撿起來,并批評了他。
是:這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。
生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。
2、小品《見到老師不打招呼》。
情景:老師在前面走,兩個學(xué)生低頭跑過去,假裝沒看見。
師:這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?
生:這兩個同學(xué)的做法不對,老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見到老師主動打招呼,這才是文明的行為。
(四)學(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門立雪》等。
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。學(xué)生陳述,教師點評。
(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演,可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生,但真正落實到行動中,還是有一定的難度啊!
(六)評價發(fā)獎。
規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)。
五、活動結(jié)束(希望寄語)。
我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進,共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,其實文明就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時候離我們只有一步之遙,有時候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭做文明小學(xué)生,最后,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結(jié)束今天的班隊會。
六、活動延伸:
課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下周班會匯報。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇九
活動背景:
十五六歲的孩子,他們有許多幻想,但沒有明確的人生目標(biāo)。通過本次班會,初步樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)班級學(xué)生自信心和班級凝聚力,指導(dǎo)學(xué)生初步對自己的人生作一簡單的規(guī)劃,并能為實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)而努力奮斗。
班會目的:
初三是關(guān)鍵的一年,根據(jù)我班學(xué)生的特點,借助各種帶有情感特色的活動,使學(xué)生通過放飛自己的理想,明確奮斗目標(biāo),把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動,使學(xué)生在思想上得到教育,在心靈上感到震動,在行為上受到促動。
班會準(zhǔn)備:
1、召開班委會,確定班會主題,確定班會形式和主持人人選。
2、廣泛搜集各類資料,確定班會內(nèi)容,制作多媒體班會課件。
3、布置夢想墻;請部分同學(xué)準(zhǔn)備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室。
4、每位學(xué)生準(zhǔn)備自由發(fā)言的內(nèi)容——圍繞樹立中考目標(biāo)。
班會形式:詩歌朗誦、講故事、表演、討論交流、演講等。
主持人:孫毅杰、莊添悅。
班會過程:播放歌曲《我的未來不是夢》,主題班會開始。
主持人(女)人生的歲月,是一串珍珠,是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年,走進了放射著光芒,蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠,是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生,所以毅然奔向遠(yuǎn)方。
主持人(合):今天我們在這里“放飛希望,播種理想”
主持人(男):理想是石,敲出星星之火,點燃熄滅的燈。
主持人(女):理想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程。
主持人(男):羅勃朗寧曾說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。
主持人(女):福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。
請同學(xué)們先來看幾則名人關(guān)于理想的名言。
1.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根。
主持人(男):看完名言,同學(xué)們你們覺得什么是理想?
(同學(xué)們回答引出理想的含義:理想就是對未來的向往和憧憬)。
主持人(女):多少人因有了理想而不斷地奮斗,最終成了一代名人。下面請聽三個名人成才的小故事。
名人成才的小故事:(楊金妤婕、吳春輝、陳勛謀)。
比爾·蓋茨的故事。
喬丹的故事。
張朝陽的故事。
主持人(女):聽了這些我們熟知的名人的成長經(jīng)歷,同學(xué)一定感悟頗深。他們成功了,但是他們的成功不是偶然的,因為他們有目標(biāo)有信念,所以他們才會不畏困難取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想,人生理想等等,同學(xué)們,你們心中有什么理想呢?下面請欣賞詩歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)。
主持人(女):理想是個誘人的字眼。一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男):沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有了美好的生活。
主持人(男):聽完同學(xué)聲情并茂的演講后,我不免想到自己的理想,我的理想是做一個醫(yī)生,能夠救死扶傷,但不管多大的理想,我們都必須從身邊的小事做起,立足實際,從最近的一個個奮斗目標(biāo)做起,我們身為學(xué)校的一份子,初三(8)班的一員,一定要爭口氣,為了父母,為了自己,為了前途。請同學(xué)結(jié)合自己的理想,讓我們聽聽你為自己制定的奮斗初三最后四個月制定的目標(biāo)。
(同學(xué)們談自己的開學(xué)計劃和奮斗目標(biāo))(10位)。
主持人(男):我想我們的同學(xué)心中早就有答案了。
主持人(女):哦?是嗎?讓我們一起來聽聽。
(同學(xué)談自己的實際行動)(6位)。
同學(xué)1:珍惜每一分每一秒的時間,不讓自己有后悔的一刻;。
同學(xué)2:樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之不斷地努力;。
同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……。
主持人(男):是啊,我們必須從今天做起,為自己理想的實現(xiàn)而努力;。
主持人(女):對,只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實現(xiàn)!
主持人(男):同學(xué)們,在你們的生活中是否注意到這樣的一些人:他們下課的時候依舊伏在課桌上仔仔細(xì)細(xì)地做作業(yè),每次考試前在燈下復(fù)習(xí)到深夜,他們清澈的眼神,堅定的背影告訴我們,他們在為自己的理想而奮斗。
主持人(女):是的,也正是這般的努力使得他們在每次考試獲得優(yōu)異的成績,在座的你們,是否愿意出來分享一下你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?下面請一模考試班級前3名同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(部分同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹)(杜筱蕓,莊添悅,馮書馨)。
主持人(男):是啊,成功無捷徑,學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗。初三的學(xué)習(xí)是辛苦,緊張而又充實的。我們必須從今做起,為自己理想的實現(xiàn)而努力。
主持人(女):我們要不斷的努力,我們不相信奇跡,但我們相信自信和汗水。我們拼搏,我們收獲,把握今天,創(chuàng)造明天,不言放棄的青春,是最美的!我們拼搏,我們精彩,因為我知道我們的未來不是夢!
今天離中考還有124天,你知道今天離中考還有多少上課時間嗎?
二月:12天三月;22天四月:18天五月:22天六月;11天。
共85天。
時間不等人,是到了該下定決心的時候了,全班詩朗誦。
詩朗誦《20__年6月,夢想成真》。
主持人(男):美好的理想,不去拼搏是不會實現(xiàn)的。
主持人(女):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
主持人(男):朋友,不去嘗試,我們永遠(yuǎn)不會知道能做什么。
主持人(女):不去拼搏,我們什么也做不成。
主持人(男):嘗試,會讓我們更加了解自己。
主持人(女):拼搏,會讓我們更加相信自己。
主持人(男):同學(xué)們,讓我們努力嘗試吧,嘗試一種新的方法。
主持人(女):讓我們努力拼搏吧,搏出一片新的天地。
合:在不斷的嘗試與拼搏中,我們將會變得更自信,更堅強,更完美!
班主任:總結(jié)發(fā)言。
主持人(男):夢想的旋律已經(jīng)響起,就讓我們對老師、對家長、對自己、對未來做個莊重的承諾吧!接下來,請大家起立,一齊宣誓:
(青春勵志誓詞)。
主持人(男):承諾是美好的,但是需要行動去實踐。同學(xué)們,請拿起你鄭重寫下的夢想卡片,貼在后面的夢想墻上,讓大家一起見證我們的理想吧。
主持人(女):一分耕耘,一分收獲。初三的最后四個月,讓我們心懷夢想,全力以赴,實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),踏上新的征程。
主持人(男):請記住:我的未來不是夢!
主題班會后記:本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心,看他們自信的表情,聽他們充滿豪情的語言,我相信,他們的理想一定能實現(xiàn)。是的,理想是還沒有實現(xiàn)的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅實的知識基礎(chǔ),才能擁有美好的明天。理想有近期,高遠(yuǎn)之分,還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想,我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想,而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想,將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結(jié)合起來,唯有這樣,我們的事業(yè)才是輝煌的,不朽的。
正在為中考奮斗的同學(xué)們,已經(jīng)感受到了初三的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由,不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜铡D憧梢赃x擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心,你就能從灰色走到繽紛,從失敗走向輝煌!生命就是奇跡,永遠(yuǎn)都不要放棄希望,哪怕希望渺小如豆,我們都要堅持,我們也不能輕言放棄,否則我們將永遠(yuǎn)停滯不前。真正的勝利者,并非是指那些成績拔尖的狀元,而是在我們班里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學(xué)們。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇十
1、知道自己長大一歲了,初步感受身體以及心理等的變化。
2、體驗成長的快樂,愿意以唱歌、跳舞、游戲等形式來慶祝。
一、出示幼兒小班以及幼兒最近的照片,了解自己長大一歲了。
2、教師小結(jié):小朋友說的都很對,過了一個新年,我們長大了一歲,有了一些變化了。
二、通過比較、討論,了解長大以后,身體、心理等的變化。
1、提問:長大了一歲,到底有哪些地方有變化呢?請你們和旁邊的小朋友討論一下。
2、幼兒回答,教師在記錄紙上記錄。
例如:長高了、頭發(fā)長長了、手腳變大了等。幼兒回答,教師用畫簡圖的方法來記錄。
3、繼續(xù)提問:長大了一歲,除了身體上有變化,你還學(xué)會做什么事情?有什么本領(lǐng)呢?
4、教師小結(jié):長大了一歲,我們有了很多變化,比如長高了、變重了;手腳長大了;變得更懂事了,更能干了。
三、和幼兒一起討論慶祝方案,開展長大一歲的祝賀會。
2、幼兒講述,教師組織游戲。
玩擊鼓傳燈籠的游戲,傳到哪個小朋友手里,()那個小朋友可以說說新年愿望或者表演歌曲、舞蹈等。
四、結(jié)束活動。
教師小結(jié)幼兒表現(xiàn),鼓勵孩子們當(dāng)好弟弟妹妹的榜樣,在新學(xué)期力努力學(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng)。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇十一
一、活動名稱:
感謝有你——我的母親。
1、了解母親為我們的成長付出的辛勞和心血。
2、讓學(xué)生感受母愛,體會母愛的無私和偉大,從而產(chǎn)生感恩之情。
3、學(xué)會向母親表達(dá)自己的關(guān)愛和感激。
小學(xué)階段的孩子思維還處在“自我中心”階段,往往不能站在別人的角度想問題,而且由于獨生子女能得到來自各方面的關(guān)愛,他們習(xí)慣于別人的關(guān)心和尊重,而忽視向關(guān)愛自己的人回饋關(guān)愛,表達(dá)感激。
針對這種情況,藉此母親節(jié),設(shè)計本次主題班會,使學(xué)生了解母親、感受母親,并懷著一顆感恩的心在實際學(xué)習(xí)和生活中,從一點一滴做起去感恩母親。
1、師:同學(xué)們我們都有一個最親最近的人,那就是--媽媽,回想一下,你們從呱呱落地長到現(xiàn)在這么大,你能說說媽媽為了你的長大付出了多少辛勞的勞動嗎?我們首先來看一組圖片(圖一:媽媽在單位上聚精會神地工作。圖二:媽媽在為家里人做飯。圖三:媽媽在給幼小的孩子喂飯。圖四:媽媽在看著孩子在游樂場玩耍。圖五:媽媽在教孩子看圖書。圖六:孩子睡了,媽媽在為孩子洗衣服。)。
2、師:你能結(jié)合你的生活來說說你的媽媽為你做了什么?電腦屏幕依次出示有關(guān)的句子,學(xué)生說媽媽為自己做的事情:
當(dāng)我_______________的時候,媽媽______________________。
二、感受母愛。
1、師:媽媽為你做了這么多,你想說點什么呢?(學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā?。
【設(shè)計意圖:讓學(xué)生感受母愛,表達(dá)自己對母親的感激之情。】。
2、小組配樂朗誦散文《媽媽》。
【設(shè)計意圖:渲染感人氣氛,調(diào)動學(xué)生情緒。】。
4、師小結(jié):世界上每一個母親都是愛孩子的,在危險來臨的時候,母親可以用自己的生命來保護自己的孩子,多么無私的愛啊!
三、感恩母愛。
1、師:古今中外,許多有識之士都對母親滿懷感恩之情,都很孝順自己的母親,讓我們讀讀這些格言:
(1)世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。--高爾基。
(2)世界上其它一切都是假的、空的,惟有母愛才是真的、永恒的。---普列姆昌德。
2、小聲播放《世上只有媽媽好》,師:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,你們都有疼你愛你的好媽媽,就要珍惜媽媽對你們的愛,同時也要回報媽媽的愛,常懷感恩的心,讓媽媽感受到你對她的愛。在即將到來的母親節(jié),你預(yù)備為媽媽做什么?(生自由發(fā)言)。
【設(shè)計意圖:讓孩子用行動來回報媽媽對自己的愛,把自己的愛化作生活中的實際行動。】。
四、總結(jié)升華。
一個不懂得感恩的人,就像一條不會呼吸的魚兒,一刻也不能生存;一個懂得感恩的人,就像花兒遇到蜜蜂,就像沙漠遇到綠洲,就像千里馬遇到伯樂,世界如此美好!讓我們懷著感恩的心,對著世界放聲歌唱“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”(全班齊唱《感恩的心》結(jié)束本次主題班會)。
【設(shè)計意圖:讓學(xué)生在歌聲中回味母愛,用一顆感恩的心去善待自己那可敬可親的媽媽。】。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇十二
班會主題:對在校青少年學(xué)生進行法律知識的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民,利用法律武器維護自身和他人、社會的合法權(quán)益不受非法侵犯。
班會背景:本班學(xué)生年齡較小,但已經(jīng)明顯受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動,容易受社會不良風(fēng)氣的影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。
班會籌備情況:利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實際情況進行分析,為班會主題服務(wù)。同時,讓同學(xué)聯(lián)系周邊實際案例,自主分析,引以為戒。
同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。請同學(xué)們結(jié)合自己或他人的實際情況,談?wù)劮傻降子惺裁从?學(xué)習(xí)法律有什么意義呢。
1、同學(xué)自主討論。(時間為3—5分鐘)。
指定2–3名同學(xué)發(fā)言。
結(jié)合相關(guān)法律常識進行點評。
2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識,讓學(xué)生體會懂法,守法的重要意義。
同學(xué)們,不認(rèn)識文字的或不會學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被稱為文盲,那么不懂法律的人被成為什么呢?對,是法盲。那么,我們知道一個人如果沒有文化或不懂得學(xué)習(xí),就會落伍于時代,成為時代的棄兒。那么,法盲的在現(xiàn)代社會的處境又如何呢?大家不妨聽個小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一,具體內(nèi)容略。)。
請同學(xué)們談?wù)勼w會。
具體說來,青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點,即知法懂法,守法護法。懂得法律基本常識,明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù),懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權(quán)益不受非法侵害,同時,做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情。
4、通過這節(jié)法律課,希望大家樹立正確的法制觀念,知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生,進入社會做好公民。
5、布置作業(yè):同學(xué)們以周記的形式,談?wù)剬W(xué)習(xí)法律常識的體會。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇十三
活動目的:
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義,理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”,遠(yuǎn)離虛偽、欺詐,把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實在日常生活實踐中。
活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)生查找社會上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象;。
2、收集班中社會上誠信的正反例子,對這些例子進行討論。
3、準(zhǔn)備誠信智力競賽試題。
4、收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例;。
5、編排有關(guān)“誠信”的小品、詩朗誦;。
6、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義,給我們帶來哪些好處。
班會過程:
(一)話題導(dǎo)入,揭示活動課題。
主持人(女):誠信是金。俗話說:是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信,他的生命就會閃光。
主持人(男):誠信是真。有時候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要誠信,來達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠。
才是真正的美。
主持人(男):誠信是德,人們常說:艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說:誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人(女):生活有了誠信才更加燦爛,
主持人(男):人生有了誠信才更加迷人。
合:世界因為有了誠信才更加精彩。
高二(3)班《誠信在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)誠信事例、故事:
主持人(男):對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么,同學(xué)們又是怎么理解的呢?
a:北山愚公不為九十高齡,為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山,他老人家的誠心終于使天帝感動,從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理:誠信是通往成就的道路。
誠信,即是治國之道,興邦之計。也是每個人的立身之本,修德之道。樹無根不活,人無誠難成事。
c:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史,屈指五千年,誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉,成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字,北海放牧二十個春秋,矢志不渝,終贏得“云邊雁落有天月,隴上羊歸塞草茵”的贊譽。
d:誠和信是相輔相成的,有誠方現(xiàn)信,信有則會更誠。誠信是多種多樣的,對國家的誠信,叫“忠”,對父母的誠信叫“孝”,對朋友的誠信叫“義”,對真理的成信叫“德”。我想說:“有誠信,世界方有美麗;有誠信,世界方有真情;有誠信,世界方有明天”。
f:誠信是增進情感的潤滑劑,在生活中,人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會,那么消除誤會的的方法即以誠信待人,誠信是開啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會消除誤會,增進情感。朋友受挫失落流淚時,你的一個真誠的微笑,一句勸慰,也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時,你報以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語,更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
g:誠信是買東西忘記帶錢時,老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后,朋友們主動伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后,看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單,也可以是今天人們手中的信用卡。
a:宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友聽了都很高興,都等著宋奶奶到來。突然,原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng),霎時間,飛沙走石,路上的行人都睜不開眼,大家議論,宋奶奶可能不會來。正在這個時候,宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙,滿臉笑容地走下汽車,來到孩子們中間,一位老師感動地說:"天氣不好,您就改天再來吧!"宋奶奶說:"不,我不能失信,應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"。
(三)誠信知識問答:
主持人(男):真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光,前進的征程鋪滿溫馨的春風(fēng),陽光照出周圍人的真誠,前途不再風(fēng)雨交加,開啟你的智慧,誠心知識問答現(xiàn)在開始:
1.“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關(guān)?
答:據(jù)《史記》記載,秦末季布因“誠信”而揚名,有民謠唱道:“得黃金百斤,不如得季布一諾。”這便成了“一諾千金”的由來。
2.“如果要別人誠信,首先要自己要誠信。”是下列哪位名人所說?
a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。
a李白b陸游c白居易d杜甫。
4.請將下列誠信名言與其作者連線。
民無信不立孔子。
誠者,天之道也;思誠者,人之道也孟子。
言不信者,行不果墨子。
6.1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
2)這個故事反映了什么道理?
(四)誠信名言大比拼。
主持人(男):要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每件小事做起,我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠信的名人名言,請大家積極例舉。
主持人(女):那么請同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠信的名言:
(五)誠信小品:
主持人(女):誠信是生活之花,它淡雅、樸素,又不失芬芳,盛開在我們的心中。
主持人(男):誠信是生存之水,它純凈高尚,無處不在,流淌在我們的身邊。
主持人(女):它不是天上的彩虹,雖然美麗生動,卻虛無飄渺。它是地上的石料路,平凡但卻腳踏實地。
主持人(男):它不是草尖上的露珠,經(jīng)不起陽光的灸烤,而是大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗。
合:誠信上人生的寶藏!
主持人(男):接下來請欣賞小品《考試風(fēng)波》。
主持人(女):同學(xué)們看了這個小品肯定會有很多的想法,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?
a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中,我們會得到許多,也會失去許多,但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世,也許能獲得暫時的“成功”,但從長遠(yuǎn)看,他最終是個失敗者。這種人就像山上的水,剛開始的時候,是高高在上,但逐漸逐漸地它就越來越下降,再沒有一個上升的機會。
b:古人說過,“知之為知之,不知為不知,是知也。”一場考試舞弊得逞,能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人,而最終受傷的還是你自己!試想,如果在學(xué)生時代我們就隨意糟蹋自己的信用,用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。
c:每個人都不誠實,于是同學(xué)之間便無法處于同一起跑線,競爭也不再公平。通過做假而得到機會,必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價的,這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設(shè)需要的是有真才實學(xué)的人,而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此,請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽,守住一片純凈的心靈!
d:近年來,誠信卻日漸成為當(dāng)今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國,隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進展。但是,由于拜金主義的流行,社會文明發(fā)展的不平衡,人們文明素養(yǎng)的參差不齊,法治建設(shè)中的不足,也導(dǎo)致了社會上誠信危機的出現(xiàn)。經(jīng)濟交往中的不誠信,個人交往中的不誠信,給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤,那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似堅實的大道,可能就有陷阱;看似美麗的鮮花,可能布滿毒刺,這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里,人們互相傷害,沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活,如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經(jīng)濟的基石,市場經(jīng)濟本身就是信用經(jīng)濟,在文明的社會里,一個人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信,誠信是全社會的需求。
a:高考是人生的轉(zhuǎn)折點,許多人做了昧良心的事,找別人代考,若被發(fā)現(xiàn),結(jié)果嚴(yán)重,失去誠信從某個意義上講,也就失去一切。
b:我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識點,但我卻為了所為的面子,沒去問老師,為此,我的成績很難進步,我想誠信是生活中的必需品,只有時時誠信,處處誠信,把誠信放在心中,才能有所裨益。
c:在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象,一是把別人的勞動果實占為已有,二是吃虧的還是自己。
d:拾金不昧是中華民族的美德,也是一種誠信的體現(xiàn),然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了,或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜,但他也失去了永遠(yuǎn)無法換回的誠信。
e:我這里想說的一種不誠信,那就是對自己的不誠信。比如,失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始,你很有信,但過了不久就松下來了,雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束,但也是一種不誠信,況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。
(六)詩朗誦:
主持人(女):人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康作伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機敏相跟。但,失去了誠信呢?失去誠信,你所擁有的一切,金錢、榮譽、才學(xué)、機敏……就不過是水中月,鏡中花,如過眼云煙,終會隨風(fēng)而逝。
主持人(男):擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空。擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量,它可以點石成金,觸木為玉。
主持人(女):我們崇尚這樣一種誠信:仰起希冀的臉龐,拍拍嬌嫩的小手,歪歪頭,說:“相信你!”
主持人(男):此時此刻,難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?
主持人(女):我們向往這樣一種誠信:舒開緊蹙的眉頭,露出笑顏,快步走到朋友面前,說:“真誠地祝福你!”
主持人(男):此景此境,難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
主持人(合):播種誠信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有——可以信任的世界!
主持人(女):下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
1盤古說:“誠信是我開天的巨斧。”
女媧說:“誠信是我補天的五彩晶石。”
孫行者說:“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說:“誠信是我站著喝酒時的長衫。”
2牛頓說:“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說:“誠信是我的相對論”
愚者說:“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說:“誠信是人類閃光的金子”
3哲人說:“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說:“誠信是做人的準(zhǔn)則”
老師說:“誠信是成長的基準(zhǔn)”
朋友說:“誠信是交友的基礎(chǔ)”
我說:“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
三人合:誠信是一首歌:“以誠相見,永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進。
誠信是一首詩,一首無韻的詩。用心去感受,真誠付出,你才會品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。
主持人(男):話說誠信,我有千言萬語,但此時,我什么也不想說,我只用心承諾:“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”
主持人(女):下面請班主任老師為我們本次班會做總結(jié)發(fā)言。
(七)班主任總結(jié)發(fā)言:
(八)歌聲中結(jié)束班會:
主持人(女):誠信是為人之本,相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量,它可以點石成金,立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶上誠信上路。
主持人(男):最后我們共同來唱一首《陽光總在風(fēng)雨后》,正如歌中所唱的:陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中!
(六名女生領(lǐng)唱,全班合唱)。
主持人(女)今天我們的班會就此結(jié)束了,我們在未來的日子里一定會更加精益求精,全力以赴,做到!謝謝!
(九)效果反饋:
通過這次班會,使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起,在社交方面,更應(yīng)該做到誠實、誠懇、實事求是,重信用、守承諾。提出問題,讓同學(xué)們想一想:
1.社會中有哪些不誠信的行為?
2.我們應(yīng)當(dāng)如何面對這些現(xiàn)象?
3.中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠信?
活動效果:
1、通過主題班會,使學(xué)生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學(xué)會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。
2、班會內(nèi)容較豐富、形式多樣,由學(xué)生主持,學(xué)生廣泛參與,體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識和主人翁精神,同時也鍛煉了學(xué)生的能力。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇十四
一、活動名稱:
感謝有你——我的母親。
二、活動目的:
1、了解母親為我們的成長付出的辛勞和心血。
2、讓學(xué)生感受母愛,體會母愛的無私和偉大,從而產(chǎn)生感恩之情。
3、學(xué)會向母親表達(dá)自己的關(guān)愛和感激。
三、設(shè)計依據(jù):
小學(xué)階段的孩子思維還處在“自我中心”階段,往往不能站在別人的角度想問題,而且由于獨生子女能得到來自各方面的關(guān)愛,他們習(xí)慣于別人的關(guān)心和尊重,而忽視向關(guān)愛自己的人回饋關(guān)愛,表達(dá)感激。
針對這種情況,藉此母親節(jié),設(shè)計本次主題班會,使學(xué)生了解母親、感受母親,并懷著一顆感恩的心在實際學(xué)習(xí)和生活中,從一點一滴做起去感恩母親。
四、活動過程:
一、了解母愛。
1、師:同學(xué)們我們都有一個最親最近的人,那就是--媽媽,回想一下,你們從呱呱落地長到現(xiàn)在這么大,你能說說媽媽為了你的長大付出了多少辛勞的勞動嗎?我們首先來看一組圖片(圖一:媽媽在單位上聚精會神地工作。圖二:媽媽在為家里人做飯。圖三:媽媽在給幼小的孩子喂飯。圖四:媽媽在看著孩子在游樂場玩耍。圖五:媽媽在教孩子看圖書。圖六:孩子睡了,媽媽在為孩子洗衣服。)。
2、師:你能結(jié)合你的生活來說說你的媽媽為你做了什么?電腦屏幕依次出示有關(guān)的句子,學(xué)生說媽媽為自己做的事情:
當(dāng)我_______________的時候,媽媽______________________。
二、感受母愛。
1、師:媽媽為你做了這么多,你想說點什么呢?(學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā#?/p>
【設(shè)計意圖:讓學(xué)生感受母愛,表達(dá)自己對母親的感激之情。】。
2、小組配樂朗誦散文《媽媽》。
【設(shè)計意圖:渲染感人氣氛,調(diào)動學(xué)生情緒。】。
4、師小結(jié):世界上每一個母親都是愛孩子的,在危險來臨的時候,母親可以用自己的生命來保護自己的孩子,多么無私的愛啊!
三、感恩母愛。
1、師:古今中外,許多有識之士都對母親滿懷感恩之情,都很孝順自己的母親,讓我們讀讀這些格言:
(1)世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。--高爾基。
(2)世界上其它一切都是假的、空的,惟有母愛才是真的、永恒的。---普列姆昌德。
2、小聲播放《世上只有媽媽好》,師:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,你們都有疼你愛你的好媽媽,就要珍惜媽媽對你們的愛,同時也要回報媽媽的愛,常懷感恩的心,讓媽媽感受到你對她的愛。在即將到來的母親節(jié),你預(yù)備為媽媽做什么?(生自由發(fā)言)。
【設(shè)計意圖:讓孩子用行動來回報媽媽對自己的愛,把自己的愛化作生活中的實際行動。】。
四、總結(jié)升華。
一個不懂得感恩的人,就像一條不會呼吸的魚兒,一刻也不能生存;一個懂得感恩的人,就像花兒遇到蜜蜂,就像沙漠遇到綠洲,就像千里馬遇到伯樂,世界如此美好!讓我們懷著感恩的心,對著世界放聲歌唱“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”(全班齊唱《感恩的心》結(jié)束本次主題班會)。
【設(shè)計意圖:讓學(xué)生在歌聲中回味母愛,用一顆感恩的心去善待自己那可敬可親的媽媽。】。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇十五
能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,號召班上的學(xué)生關(guān)心幫助留守學(xué)生,使留守學(xué)生感受到大家庭的溫暖。
2、通過這次班會,讓更多的同學(xué)明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷,也讓留守。
兒童有一顆感恩的心,從小樹立起回報社會、回報母校的遠(yuǎn)大理想。
班主任:李瑋老師。
主持人:黃志棚黃水姣。
參加對象:全班學(xué)生及班級科任教師。
(a):敬愛的老師們。
(b):親愛的同學(xué)們。
(a)大家下午好!
(b):今天是一個快樂的日子,我們歡聚一堂。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!
主持人黃志棚:
我們每個人的心中都有一個真心的英雄,他是我們的父母,也可能就是我們自己。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《真心英雄》,獻給所有關(guān)心過我們的老師、親戚朋友們,同時也給我們自己,告訴自己不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
(一)留守學(xué)生的發(fā)言:
1、沒有父母在身邊與外公外婆交流困難。
2、爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。
3、爸爸媽媽走后,玩耍的時間更多更自由,因為自控能力差,學(xué)習(xí)成績下滑。
4、看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘,心里十分難過,我很想念爸爸媽媽。……。
(二)、爸爸媽媽我想對您們說。
爸爸媽媽:
您們好!
我知道你們外出打工,一是因為家里的生活,二是因為我和弟弟妹妹都要上學(xué)。我也知道你們打工很辛苦,那我一定要聽奶奶的話,好好學(xué)習(xí),爭取考出優(yōu)異的成績,一定不辜負(fù)你們的期望。
爸爸媽媽,我想告訴你們,你們不要再經(jīng)常吵架,為了我和弟弟,我求你們不要你們不要再吵架了,給我和弟弟一個溫馨而有愛的家。
媽媽爸爸你們不必?fù)?dān)心我有不會做的題,我有不會做的題,我會去問老師和同學(xué),這個題怎么做,我在學(xué)校老師和同學(xué)都對我很好,自己也很快樂,你們也不必?fù)?dān)心我。
爸爸媽,你們在外面生活怎么樣,吃住都還好嗎?媽媽,我很思念我們?nèi)以谝黄鸬娜兆印?/p>
祝爸爸媽媽健建康康!
你的女兒康芝。
(三)、家長對兒女們的愛。
一封封感人的信道出了一個個留守同學(xué)思念的心聲,遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一起來看看李老師和幾位家長的電話錄音,一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的心聲吧!
(播放老師與2-3個學(xué)生家長的電話對話錄像。家長談話內(nèi)容重點是圍繞對子女提出希望,鼓勵留守學(xué)生在家更要自立自強、熱愛生活。)。
1.非留守同學(xué)各抒己見,暢所欲言,談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個班集體,團結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員,關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢?(學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面暢談。)。
2.宣讀倡議書。
想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心,那就請宣讀學(xué)習(xí)委員鄧文艷共同起草的倡議書吧。
主持人黃志棚總結(jié):我們同在一個班是一種緣份。我在很多時候,沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里,我們把班級當(dāng)作自己的家,讓我們同甘共苦,團結(jié)協(xié)作,積極向上,同在陽光下快樂成長!
主持人黃水姣:父母雖然暫時不在我們身邊,但我們要勇敢面對孤獨,在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活,快樂成長。請你們不要忘記:你們還有另一個大家庭--那就是176班。這里有你親愛的同學(xué)和老師,我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來,共同走進燦爛的明天!
接下來請李老師為我們這次班會作總結(jié)。
老師很欽佩你們,當(dāng)父母不在家時,你們自己照顧自己,學(xué)會了自理,學(xué)會了獨立生活,一點點長大,慢慢成熟了。你們了不起,老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們,你們并不孤單,有長輩的疼愛,老師的關(guān)愛,同學(xué)的友愛,還有遠(yuǎn)方父母的祝福,你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童,有父母在身邊,你們多么幸福。你們應(yīng)該珍惜眼前平凡的生活,尊敬父母,關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守兒童,把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結(jié)束,感謝各位老師和各位同學(xué)們的參與。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇十六
現(xiàn)代年輕人中有種“潮流興”,特別是半大不小的中學(xué)生。你只要稍留意一下,無論在學(xué)校還是在大街小巷,從他們嘴中噴出的污言穢語不堪入耳。他們是說得不粗魯不帶勁,說得越爛越過癮、越神氣、越有個性。聽起來讓人感到毛骨悚然,完全喪失了學(xué)生的形象。初三的學(xué)生馬上就要畢業(yè),升入不同的學(xué)校或走入社會,為了能讓他們認(rèn)識到這一點并學(xué)會自覺使用文明語言,開設(shè)一次“文明語言,從我做起”為主題的班會是很有必要的'。
二、活動目標(biāo):
通過活動的各種形式,使學(xué)生意識到自己正在習(xí)慣地使用著的不文明語言給社會造成的不良影響;學(xué)會使用文明語言來表達(dá)自己的意愿,為創(chuàng)造潔凈、詳和的社會氛圍貢獻自己的一份力量。
三、活動準(zhǔn)備:
1.搜集相關(guān)的故事,準(zhǔn)備文明語言的標(biāo)語,選好主持人,準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2.制作相關(guān)的課件。
3.邀請學(xué)生家長參加班會。
四、活動過程:
1.班會開始:播放一則錄相。
錄相內(nèi)容:兩個很要好的小伙子(一個是廣東的,一個是山東的)在飯店共進午餐。因為正在討論的事情發(fā)生爭執(zhí),廣東的小伙子脫口一句:“媽的,你怎么這么固執(zhí)?”山東的小伙子火“騰”地一下子冒起來:你罵我娘,我跟你沒完。廣東的小伙子還莫名其妙地,就被山東的小伙子摁倒在地扭打起來。
放映完畢,主持人進場。
主持人:同學(xué)們,剛才兩個好朋友為什么打起來了呢?
學(xué)生:因為廣東的小伙子出言不遜,傷害了山東的小伙子。
2.分組討論。
討論我們平常說過多少粗言爛語,班里誰最習(xí)慣說,曾經(jīng)造成過多少誤會和沖突。然后派各小組代表上臺發(fā)言,主持人從中進行串聯(lián),老師進行點評。(略)。
3.播放事先準(zhǔn)備好的錄音。
錄音內(nèi)容:下課鈴聲響,同學(xué)們都在過道上談笑風(fēng)生,其中夾雜的污言穢語鋪天蓋地,不堪入耳。他們開口、閉口,有意、無意地用著同一種語言,真是斯文掃地,大倒胃口。
采訪部分尤為喜歡口出粗言的學(xué)生和他的家長。(反思)。
4.講述一個小故事。
一個非常炎熱的夏天,有一批剛畢業(yè)分配的大學(xué)生來到人事局。局長為表重視,親自為他們發(fā)放安排工作的介紹信,囑咐他們年輕有為,好好干。局長一個一個地發(fā),一個一個地囑咐,累得汗流浹背。而這些大學(xué)生們都只是面無表情,大大咧咧地單手接過介紹信。直到最后一位大學(xué)生時,這位大學(xué)生立正敬禮,關(guān)切地說:“局長,您辛苦了!”局長從此就把這位大學(xué)生的名字記在心里了。有一次,局里有個重要的職位需要有位有才干的人擔(dān)任時,局長首先想到了這個有禮貌的大學(xué)生,理所當(dāng)然地委他重任。
學(xué)生、家長共同參與討論。并請個別優(yōu)秀生的家長代表發(fā)言。(自己是怎樣教育孩子的,以及以后怎樣加強孩子在這方面的教育,同時記住要以身作則。)。
主持人:那我們現(xiàn)在有沒有必要學(xué)會使用文明語言呢?(有)。
我們有沒有決心告別作為口頭禪用的污言穢語呢?(有)。
我們是靠別人來提醒自己,還是自己去感染別人呢?(應(yīng)該從自己做起)。
那我們用什么語言來代替這些粗言爛語,做一個文明的讀書人呢?(文明禮貌用語)。
我們知道的文明禮貌用語有多少呢?
5.分組收集、張貼文明用語的標(biāo)語。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇十七
(1)幫助學(xué)生提高愛父母的意識。
(2)使學(xué)生體會父母的辛勞。
(3)明白孝敬父母的道理。
(4)用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。
主持人:4人。
(一)開場白。
1.主持人1,2人間最美是親情。
主持人3,4養(yǎng)育之恩永不忘。
主持人1234齊:實驗小學(xué)201班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)“愛的回顧”篇:
主持人1:小樹的成長離不開陽光的哺育,甘露的滋潤。
主持人2:我們的成長離不開父母的養(yǎng)育,細(xì)心的呵護。
主持人3:當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候,愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖,編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。
主持人4:同學(xué)們:你們誰知道自己名字的含義?
4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。
2.主持人1:簡簡單單的名字,寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。
主持人2:請欣賞葫蘆絲和書法表演。
二:現(xiàn)場調(diào)查。
主持人3:你知道爸爸媽媽的生日嗎?
主持人4:通過這個小小的調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn),有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日,而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎?(生說)。
主持人2:其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣,全力保護我們,呵護我們,讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。
主持人4:爸爸媽媽對我們的愛,我們已深深牢記,同學(xué)們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧!
主持人1234齊:請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
4.主持人3:用歌聲可以表達(dá)對爸爸媽媽的愛。
主持人4:用實際行動也可以表達(dá)你的愛。
主持人3,4齊:下面請欣賞幾個小片段。
5.主持人1:我們每個同學(xué)都做得很好,現(xiàn)在有幾位小朋友想說說他們的心愿。
主持人2:請欣賞詩歌朗誦《心愿》。
6.主持人4:我們用歌聲用行動來表達(dá)對爸爸媽媽的愛。
主持人1:我們也可以用舞蹈來展現(xiàn)另一種愛。
主持人1,4齊:請欣賞歌伴舞《我的好媽媽》。
7.主持人1:春雨有多深的愛。
主持人2:盛開的鮮花最明白。
主持人3:父母有多深的愛。
主持人4:孩子的心里最明白。
主持人1:我們的慈母。
主持人2:我們的嚴(yán)父。
主持人3:我們親愛的爸爸。
主持人4:我們慈愛的媽媽。
主持人3:您的孩子不會忘記您對他們的愛。
主持人2:您無私的愛。
主持人1:您偉大的愛。
主持人1234齊:您高尚而純潔的愛。
主持人4:請欣賞《爸爸媽媽的愛》。
主持人3,4:我們的生活多么幸福,讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!
齊讀:爸爸和媽媽,哺育我長大,
扶我學(xué)走路,教我學(xué)說話。
為我勤勞,總把我牽掛。
我愛好媽媽,我愛好爸爸。
班委會決議。
10.同學(xué)們:
讓我們在歌聲中結(jié)束這次的班隊活動吧~~~~~。
11.主持人1234齊:201班《愛心回報》主題班會到此結(jié)束。
一:爸爸媽媽下班回家時。
一名同學(xué)扮演爸爸,一名同學(xué)扮演媽媽,下班回家時,做到椅子上,很累,孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好,讓爸爸媽媽換上,給爸爸媽媽倒一杯水。
c:同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?
二:添飯,媽媽也添飯時。
爸爸媽媽和我在一起吃飯,這時,我準(zhǔn)備再添一點飯,媽媽也準(zhǔn)備添飯。
c:同學(xué)們,你們覺得在這種時候,我們應(yīng)該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著看完片段)。
三:爸爸媽媽過生日時。
一名學(xué)生自語:今天是爸爸的生日,我一定要給爸爸一個驚喜(邊說,邊掃地,擦桌子)爸爸回來,很高興,夸獎孩子:你長大了,真是爸爸的好孩子。
c:同學(xué)們,剛才這位同學(xué),在爸爸媽媽過生日的時候,為爸爸媽媽打掃房間,那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答)。
心愿。
學(xué)生3我有一個小小的心愿。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇十八
1、使學(xué)生認(rèn)識到生活的不易,并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。
2、使同學(xué)們明白,理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。
3、使同學(xué)們敢于面對自我的不足,并主動尋求幫助,到達(dá)理想彼岸。
4、鼓舞全班同學(xué)的志氣,全力以赴,爭取高考的勝利。
游戲,發(fā)言,師生交流,生生交流。
班級主要班干。
班級教室,多媒體輔助。
1、回憶童年夢想。
2、游戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征,誰都想摘取這朵幸福之花,然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲,讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。
游戲是殘酷的,可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點,而達(dá)不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此,適者生存,不適者淘汰。因此,我們只有劈荊斬棘,勇往直前,才能擁抱理想。
3、夢之航。
每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力,一種促使我們不斷前進的動力。
在這個環(huán)節(jié)中,通過主持人與同學(xué)互動的形式,同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。
通過這個環(huán)節(jié),同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生,更加明確了自己未來的方向。相信,有目的性而付出的努力,將會事半功倍。最后,同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!
4、面對不足,尋求幫助。
班上同學(xué)自由發(fā)言,講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。
5、宣誓儀式。
為了實現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo),我們要擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個夢。我們將全力以赴,永不放棄。從現(xiàn)在起,我們會以最少的悔恨面對過去,用最少的浪費面對現(xiàn)在,用最多的夢想面對未來。
讓我們攜起手來,挑戰(zhàn)極限,滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師,父母對我們的期望,勇敢地起航,我們將用拼搏扼住命運的咽喉,用自信鑄就明日的輝煌,在xx中學(xué)發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇十九
設(shè)計思路:
一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫,讓學(xué)生展開討論、
三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題,同時回答同學(xué)的心中的疑慮、
活動時間:
_、9、17班會課。
活動地點:
教室。
活動目的:
1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高三。
2、使學(xué)生認(rèn)識到集體的力量。
活動主持:
顧迪。
活動過程:
主持人:大家下午好。
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想、首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學(xué)為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。
同學(xué)們各抒己見,講述自己的看法和想法、有同學(xué)認(rèn)為這個很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要勞逸結(jié)合,既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。
主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現(xiàn)夢想的計劃、在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向老師傾訴。
老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項、同學(xué)們也積極的向老師請教,從;老師那得到正確的指導(dǎo)。
主持人:謝謝老師的指導(dǎo)、相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段、相信我們整個班級會攜手共進、大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證。
放音樂《我的未來不是夢》,由兩位同學(xué)領(lǐng)唱,全班合唱。
活動效果:
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇二十
讀書對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Wx書也是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式,豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn),開拓知識視野,陶冶高尚情操的有效保證。
旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我們的成長離不開讀書。
書聲瑯瑯,伴我們快樂成長。
第一階段:
1、開辦一個小小圖書超市(將同學(xué)們捐獻的書匯總起來,讓大家一起讀)。
2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報。
3、向班級圖書超市獻一本好書。
4、充分發(fā)揮班級圖書角和學(xué)校圖書室的作用,多讀書、讀好書。
5、注意讀書節(jié)活動材料的及時收集與整理,寫好讀書筆記。
6、堅持做好每天的20分鐘閱讀時間。
第二階段:
組織活動指導(dǎo)閱讀:根據(jù)學(xué)生年齡的特點,有效地組織學(xué)生閱讀。
1、在故事(重點放在成語故事)中領(lǐng)略精彩的書本世界,感受書的樂趣。
2、誦讀古詩文,并培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,不動筆墨不讀書。
3、從歷史、地理、軍事、時事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書,并做好讀書匯報。
4、開展讀成語、學(xué)成語活動,可利用晨讀、活動課等組織學(xué)生以多種形式讀成語、講成語故事、演成語故事,鼓勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語。
5、學(xué)生每天利用一段時間誦讀經(jīng)典詩文。走近詩詞作家;了解詩詞作家,引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩文。
6、每個學(xué)生做好讀書計劃。(由家長幫助)四、活動要求希望全體學(xué)生高度重視,積極參與,并有所創(chuàng)新,能真正享受到讀書的樂趣,在讀書中成長!
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇二十一
為進一步弘揚社會主義核心價值觀,提高我區(qū)班主任教育能力,促進班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展,根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》(溫教辦基函〔20xx〕117號)文件要求,決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計方案評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
全區(qū)中小學(xué)班主任。
(3)圍繞法紀(jì)、誠信教育,體現(xiàn)誠信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容;
(4)圍繞傳統(tǒng)美德教育,體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容;
(5)圍繞班集體建設(shè),體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容。
2。設(shè)計要求:根據(jù)主題范圍,自擬定題目;主題突出,目標(biāo)明確,內(nèi)容符合學(xué)生實際;過程清晰,形式新穎,突出學(xué)生的主體性。同時設(shè)計方案附上ppt課件。拒絕抄襲,文責(zé)自負(fù)。
3。格式要求:按主題班會教案的格式設(shè)計,設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用a4紙打印,頁邊距(上、下、左、右)2。5磅。標(biāo)題:小三號,黑體;正文:小四號,宋體,1。5倍行距。
1。此次評選活動分高中組、初中組、小學(xué)組進行。
3。由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進行評選,中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案,將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。
此次評比是加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施,各校要高度重視,積極宣傳,廣泛發(fā)動,認(rèn)真組織,做好推薦工作。
班會設(shè)計活動方案(通用22篇)篇二十二
3、要讓大家知道多讀課外書的好處;。
4、讓同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
:第六周班會。
1、主持人提問:讓同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的看法;。
2、欣賞動畫視頻《匡衡鑿壁偷光》;。
3、詩歌朗誦;。
4、好書推薦:請同學(xué)推薦好書,并說出推薦理由;。
5、小品表演;。
6、同學(xué)們一起做“傳話”游戲:“不想當(dāng)士兵的士兵不是一個好士兵”,通過游戲,同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:即認(rèn)真聽,用心記。
方案策劃人:周雯萱。