通過寫心得體會，可以更好地梳理自己的思維，提升學習和工作的效果。如果你正在寫心得體會，不妨看看下面這些范文，或許能夠給你一些靈感和思路。
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇一
兼職和全職不一樣，兼職只需要在自己有時間的時候去工作就行，相對而言，兼職的工作也是輕松的，所以也恰恰是這樣，我們才有機會在課余的時間去兼職，每天我除了上課之外，要是學校沒有事情，我就在兼職，我很享受這樣充實的生活，盡管自己有時候也會抱怨工作的辛苦或是學習的困難，或是生活當中也會遇到各種各樣的難題，但是我一直都堅持下來了，兼職也快一年的時間了，這一年的時間里面，我不僅僅通過自己的努力完成了自己的學業，也在兼職的工作當中，給自己的資金和物質上面有了一定的提升。
當然，自己所收獲的永遠都不止這些，我也懂的了很多在職場當中的規矩和細節，懂得了在社會上要如何與人交往，要如何成為一個出色的工作人員，以及在工作的過程當中或是在生活上，自己要是遇到挫折和困難，我們要怎樣去調節自己的'情緒，以及在工作的時候要怎么舒緩生活當中的壓力，這些我都有了一定的了解。不僅僅自己的思想上得到了一定的提升，我的社會經驗和工作能力也都得到了一定的提升，我也相信自己這段時間的兼職經歷會成為自己這一生最為寶貴的回憶，最為珍貴的記憶。
在大學的時候利用課余的時間去兼職，是一件非常好的事情，當自己兼職之后，我們往往會發現自己的所收獲的只會越來越多，對于生活的充實也會讓我們感到非常的開心和滿足，在兼職當中所收獲到的一切都會是我們之后正式的工作當中，最為堅固的基礎，也會讓我們之后的工作更容易上手和順利。
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇二
學生打工由來已久，從前叫勤工儉學，且以大學生為主，近年來才波及到中學生。今年的暑假，參加打工的學生人數之多，社會涉及面廣，都是前幾年所不能比擬的。從明星熱到打工潮，標志著當代中學生在走向成熟。打工打的是什么?打工是一種新文化，它可以打出一條成才之路，它可以打出一個新的境界，它也以最有力的方式撞擊著世紀之門。
打工的方式有很多，根據網上調查，今年有30%的高中生參加了各種形式的暑假打工。在打工的中學生里，從事的職業也是五花八門。有的在校辦工廠進行有償勞動，有的在商店站柜臺當售貨員，有的在劇場或娛樂場所當服務員和管理人員，有的在個體攤主那里做小學徒，有的在麥當勞或肯德雞當服務員和營業員，也有的在街頭擺攤賣報或雜志，有賣花姑娘，也有賣花先生，還有的儼然當起了小學生的家庭老師，甚至鐘點工也干勁。身材高大的男中學生，有些則成了企業的安全巡邏員或小區的臨時保安。而那些有專業特長的學生，如學會計的在外資企業或國營企業或銀行，商店當會計;而那些學職業外語的，給外資企業當翻譯或整理外文資料。這些打工方式在前幾年是少見的 而近幾年卻極為地流行，這說明大多數中學生都在努力地開拓屬于自己的市場。
當然，錢，也是大多數中學生打工所追求的目標之一。“金錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的”這句話，已經被越來越多的中學生心悅誠服地接受。在充斥著商品意識和競爭的觀念的杭州，中學生對錢的認識顯得特別深刻。一般來說，中學生打工掙錢不多，平均七八十元，錢是少的，但畢竟是自己勞動所得，正如許多同學說：“放在口袋了有一種自豪感。”有一個同學在某游藝廳打工，工資收入頗樂觀，他樂滋滋地對我們說，一個暑假下來，他就可以買一輛向往以久的跑車了。夙愿得償，而且靠的是自己，這豈不是人生一大幸福嗎?也有打工不拿工資的。一名中學生在一家私人美發廳當學徒，不僅不取工資，連午飯也得自理。他卻神秘一笑：“拿錢是小事，學會手藝是大事，將來自己開店，還怕沒錢?原來他的眼光更長遠!
當然，中學生打工的原因還可列出幾條，但絕大多數中學生談到的是以上四點。由此，我們可以看到，改革開放以來成長起來的中學生是極富開拓精神的一代。他們有著開放的思想和豐富的創造力，他們渴望投入到社會的潮流中去，渴望在商品經濟的競爭中體現自己的價值。
這個暑假的開始我就想好了要打工掙點錢，當我去了第一個地方被拒絕的時候，那份積極的心一下子就冷了下來，俗話說，萬事開頭難，這句話一點不家，當你在剛開始的時候就遇到了挫折這不亞于在你事業最頂峰的時候跌落谷底，但是我的這種失意很快就過去了，因為我又和去年的老板聯系上了，和他說了我的情況以后，他說可以到我這兒來，我給你點事做做，我聽了以后十分開心，當然要把老板交代的事情做好，我認為要么不做，要做的話就要認真發去做，不然當你沒有做好，還要再來一次的話，不但浪費了自己的時間，更重要的是得不到老板的重用了，經過我一個多月的努力做事，認真的態度，我想這樣既得到了別人的肯定，又對的起自己的努力，我想我這個暑假的工沒有白打，使我體會了不少東西。
我覺得并不存在大學生應不應該打工的問題，這要看客觀需要，你沒有錢就會想到打工，至于有錢人，少有想到去打工的，即使有，遠不如窮人那般迫切，那般能忍辱負重，他們的目的是賺錢，攢錢，或者屬于追隨潮流的一族。而我們去打工純粹為了生活的壓力。如果考慮到打工的好處或壞處，我倒是很贊成打工，掙了一份錢固然是很重要的，但更重要的是掙錢的過程。比如說受騙，這沒什么不好，我反對騙人，卻不反對年輕時在這些小處被人騙，這可以讓我對社會更多觀察更多思考，我的損失也不大。這個社會上究竟哪兒有一個坑哪里有一道坎，大人給你說是說不明白的，因為你會不以為然。我說小心，前面路當中有一個陷阱。你想有個陷阱難道我看不見，就算有我也不會碰上。“轟隆”一聲終于掉到坑里，摔了一跤，你這才相信了路上有個坑，而且下一次會很謹慎。你摔一跤不要緊，這種坑都很小，只要你不被摔到缺胳膊少腿、鼻青臉腫倒是好事，今后有了大坑你就不那么容易再掉進去了。
人是天生的勞動者，人生來就是要做光榮的勞動者，所以勞動本身也是一種快樂，大學生打工，對整個大學生活來說就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚兒。它可以給平靜的水面帶來水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因為學分制的靈活性，給打工提供了一個很好的作為校園生活的補充的機會。
所以經歷打工和想象打工是不一樣的，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實還差得遠，你只有真正經歷過了，這心坎上才有一道記號。如今我癱軟在床，回顧著我這幾年來的歷程，雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發和動力，在社會這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的打工者有著辛酸的血淚過程，我深刻的體會到一個很簡單的道理，那就是梅花香自苦寒來!
寒假期間，我利用假期空余時間從事兼職并有了一些體會。
從我的觀察發現，現在大學校園里兼職的許多學生，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學雜費和生活費，或者是貧困家境。由于國家助學貸款和學校各類獎學金在某種程度上減輕了學生的經濟負擔，所以兼職的主要目的還是通過這個過程使自己對社會的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎。
同時大學生的從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的專業相關，多數還是廉價的體力勞動。這原因有多方面的，但我認為主要原因有二：一方面，時間有限，一般都是利用課余時間，所以同學們只能選擇耗時少，收入較高的工作;另一方面，社會經驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過中介來了解呢?答案是否定的。很多大學生對中介機構表示懷疑，而學生在通過中介尋找工作的過程中上當受騙也很多。中介機構本身的信譽就是一個關鍵，再加上中介機構還要收取中介費，少則三五十元，多則一二百元。這對于收入又不高的大學生來說，要付上這筆中介費相當于要他們無償打工三五天，甚至一個星期。但通過學校海報了解且能獲得工作的同學也不是很多，相對而言，大學生自己的勤工儉學部門是在信譽和權益方面有較好的保障，但由于其發布的信息量遠遠不能滿足同學們的需要，且有時同學之間還會通過某種內在關系先取得工作的機會。所以這在兩方面上也影響了同學們的兼職“前景”。
大學生對兼職的所得還是理性的處理，不會肆意揮霍。多數會作為生活費，減輕家里經濟負擔。同時多數的家長也會贊同孩子在校做一些兼職，因為家長們也知道，在這競爭如此激烈的社會，沒有一點能力，沒有一點社會經驗是不容易找到好工作的，況且社會上的勞動力已經相當充足，每年高校卻在不斷擴招，大學生就業難的問題的也被媒體不斷地報道，家長也擔心孩子的未來，現存如果不放手讓孩子鍛煉一下，那將來的工作更難有保障。但家長也會擔心孩子在外的安全問題，這也就需要大學生在兼職的同時，更多地注意自己的安全。
而面對同學們在兼職中面對各種問題，總的來說還是因為社會經驗不足所引起的。有的時候面對下一些問題，沒有利用法律武器來維護自己合法的權益，如工資拖欠問題，工作開始前的合同簽定問題。同學們總是覺得這是兼職，非正式工作，一般也不會去仔細考慮一些問題。遇到困難不是私下解決，就是忍氣吞聲。
(一)學生方面。
1、更新兼職觀念，樹立正確的兼職觀。
兼職不只是為了報酬，更重要的是為了鍛煉能力，實踐所學知識。“錢”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應該關注兼職對自己能力的提高及對日后工作經驗的積累。不要盲目地追求經濟利益。要將學習知識和實踐能力很好地統一起來是兼職的過程和目的。同時也會學會正確處理好學習與兼職的關系。學業是不可以放松的。
2、兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。
同時也要注意自己的人身財產安全。在兼職時，要知會老師或家長，以防以后出現問題自己不能妥善地解決。
3、加強法律意識及自我保護意識，更好地融入社會。
尤其是很多在校外找兼職的同學，要對從事的公司多加了解。遇到麻煩時，不會利用法律武器來維護自己合法的權益，同學們的自我保護意識還比較薄弱。在工作前應簽定協議來維護自己的合法權益，遇到不能理解不能解決的問題可以向老師詢問，請求幫助。
4、要多學習與人溝通的能力，正確處理學生與社會人士的關系。
同時也要注意自己是大學生，所做所為代表了當代大學生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。6、做事要堅持到底，認真對待，不要輕言放棄。
(二)學校方面。
1、引導學生樹立正確的兼職觀，多培養學生從事層次更高，意義更深的兼職。
因為正確的兼職觀有助于樹立正確的就業觀。
2、拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。
開發兼職市場，讓社會了解學生兼職狀況。社會用人單位大多只青睞學生廉價勞動力，很少關注大學生的專業知識。學校可以主動積極聯系一些有信譽、有經驗的公司，為有兼職需要的同學提供一定的兼職崗位，同時也對學生的安全的提供了保障。
3、同學建議設立一個相關的網站社區或培訓中心，方便同學們交流兼職的心得體會，也方便老師從中指導。
大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現自我價值的成功體驗;另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關系，因為學習畢竟是在校大學生的最主要的任務，所以在不影響學習的前提下做好兼職工作，絕對不能因小失大。
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇三
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會！但是心得體會有什么要求呢？以下小編在這給大家整理了一些大學生兼職心得體會，希望對大家有幫助！
教師教育學院“青愿逐夢”實踐隊是一支致力于關愛溫州新居民子女——“新二代”的隊伍，上個暑假，我們走進鹿城區東龍社區金川家園，為當地的“新二代”帶去了一個別開生面的暑假，我們開展了城市共融暑期夏令營。
在前期的籌劃中，我們聯系鹿城區黨群服務中心以及當地的社區，確定實踐基地，并前往實踐基地進行實地考察，了解實踐地的具體情況，為暑期活動的開展做好準備。同時，我們開始撰寫暑期實踐隊的策劃，確定實踐隊的名稱、宗旨、隊歌等；明確本次實踐目的、內容、實施意義及實踐方式；確定實踐隊員到實踐基地的食宿、交通費用、活動開展的物品等資金預算。在前期籌劃中，我們也建立了多元化的宣傳平臺，包括新浪微博、網易博客、微信公眾號等。此外，實踐隊還將通過報紙、網站、海報、新聞媒體等途徑宣傳。在招募隊員后我們開展了團建、并召開了動員大會。
暑期的實踐過程是辛苦的，我們每天都要早起趕最早的公交車，經歷一個多小時的車程到達實踐基地，接著開始為一天的活動做準備，一直到傍晚再搭公交車回到寢室，一天下來，往往我們的隊員都是在睡眠中渡過回寢室的旅途。而在實踐中我們也會遇到各種各樣的問題，我們的孩子年齡跨度大，課堂上往往會難于管理。在夏令營里，也會有特別內向甚至有些自卑的孩子，他們往往在課堂上被其他的孩子排斥，喜歡一個人坐在角落一言不發。不論是過于活躍，還是極度內向的孩子，都需要我們用生動有趣的課堂，精彩豐富的活動，來吸引孩子們的注意力，與孩子們打成一片。更重要的是作為一個老師，我們應當給予每個孩子同樣的關注、關愛，這也是我們實踐隊在幫助“新二代”的過程中一直要奉行的標準。
對于活動后期，每個隊員要在實踐過程記錄自己的實踐活動和遇到的問題，在實踐結束時，開一次實踐隊交流會。實踐隊交流會由隊長組織，在會上交流實踐過程的感受和探討實踐過程中遇到的問題，并提出對策，為下一年實踐隊開展活動做好經驗積累。我們也要在最后做好文件資料的整理工作，在實踐過程中，每天實踐活動結束后，我們將整理并挑選有用的材料，單獨置于一個文件夾內，如隊員們每天的活動心得、活動的照片和通訊、活動dv錄像記錄等；然后將各種資料分類管理，這不僅方便了文件的存儲與取用，更能方便后期論文材料的定向選擇。在實踐結束時，再一次根據真實性、合格性、準確性、完整性、系統性的原則將每日的材料進行匯總、篩選并存檔供下一年實踐隊開展活動參考。同時，成果冊也必不可少。
古人云：逝者如斯夫，不舍晝夜。短暫又難忘的打工生涯就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張勞累的工作環境中不覺間已經走過了一月的實習期，回首這一月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的無形資產，或許不會收獲太多的金錢和知識，但卻真真體會到了賺錢的辛苦。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
這次的打工歷練是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，也算是一次難得的機遇。可貴的是，我在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次飯店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我少許了解了一些飯店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來飯店我就被它嘈雜的環境、悶熱的空氣、忙碌的人群嚇的愣住了，為能有機會在這個地方實習而感到痛苦。來到飯店安排崗位，我才發現自己并沒有太多的優勢，或者說根本沒有優勢。學校學的知識一點也用不上，一切都需要重新開始摸索，不需技能，只是簡單的體力勞動，每天上班第一件事是去打幾壺熱水，然后帶上棉手套給半袋子的土豆打皮，一是為了防止削到手，二是盡管是夏天，土豆還是很涼，帶上手套防凍。然后第三件事就是站在菜板旁切菜，雖然我的切墩水平有限，但由于餐廳對涼菜的切墩水平要求不高，所以基本不需技巧，會切就成，我就這樣黃瓜辣椒豬肝涼皮的切到大概十二點，身上的衣服也早是濕了干，干了濕。過了那段時間會有一個半小時的吃飯時間，大多數的同事吃完飯都會趴在桌子上睡一覺，下午的工作就是準備明天需要的材料，刷碗打掃衛生。七點上班，六點半準時下班。
第一天上班，走在回家的路上，頭腦都是一片空白，茫然的看著世界，連累的感覺都沒有。想對生活做出一點結論，卻不知道該思考些什么，我只看到車來車往，霓虹燈掛在樹上閃閃爍爍很美，看到很多人雖匆忙但嘴角卻掛著笑容，很難忘記那個場景，我當時是很難過的，原因很復雜，除了覺得自己渺小還是覺得渺小。我不知道當初為什么會選擇這么勞累的體力勞動，有很多適合女孩的工作像促銷，導購等，雖然和所學的專業沒什么聯系，卻相對輕松很多。但我卻選擇了一天三十的強體力付出，我現在想來是一種體驗，一種釋放。當我的體力受到極大的挑戰的時候，腦子里閃過的竟然是上自習的情景，覺得學校真的是無形的象牙塔，起碼是溫暖的港灣，因為與我當時比起來，我覺得生活在校園里學習實在是一件在簡單不過的事，我在生活線上掙扎，為了一天三十的口糧，渺小的不知道世界還有大學一說，與當時比起來，夢想破碎的不堪一擊，像玻璃一樣脆弱。而那強體力勞動在一點點的腐蝕著大腦，讓所謂的思想漸行漸遠。
在這里大家相處的都很不錯，雖然都很辛苦，但還是有說有笑，我以前從未從事過這么辛苦的工作，每天都覺得自己很沒力氣，在每天早上給大家大個招呼，微笑的給人一種親切的感覺之后，基本一天的時間就都在聽別人說話，我實在覺得體力太重要，連笑笑都是需要節省的。但我喜歡這種苦中作樂的環境，開幾個小玩笑，樂樂呵呵的一天，在那里時間過的很快，有時候抬頭一看表就快下班了，老板很和藹，每天在前臺記記賬，去超市送送菜就是一天，我走的一天還多給了我十塊，以資獎勵。其他員工也很好，飯店不大，一個廚師，一個面案，一個打雜工人。但卻是很忙，因為附近幾家超市的涼菜都是從這里進的，正真到這吃飯的顧客只是飯店盈利的一小部分，主要是外送。其中有一個長相清秀的女孩竟然比我還小一歲，可看起來足以做我的姐姐，這讓我著實吃了一驚，驚嘆社會催人容顏，青澀也只有在學校才值得一提。而一問起來更是吃了一驚，十五歲就出來打工，這是一個什么概念！我初中還沒有畢業。而人家已經參加工作了，這些年又經歷了多少呢？而另一位單親媽媽的經歷讓我當時就哭了，強烈覺得社會不公正！孩子一出生就沒有父親，一個母親自己拉扯孩子，一年到頭沒有一件新衣，連申請低保的權利都沒有，因為她們都是所謂的黑戶，沒有正式的工作，就連一些稍微輕松點的工作都不能從事。只能每天十一個小時的體力付出。甚至她這么多年為了省錢，幾乎很少在家里洗衣服，都是帶到單位用洗潔精洗衣服。而十一二歲的女兒身體瘦弱，卻是異常的能吃苦，連我都自嘆不如。我不知道這對母女是怎么熬過來的，我作為一名社會工作專業的學生也不知道怎么來幫助她們，僅僅是落下無用的淚。我不知道這個社會有這么苦的人需要幫助卻得不到幫助，一直艱難的掙扎在生活線上，忍受著體力和精神的雙層打擊，還這么頑強的生活著，很容易的想到了自己，除了感到自己所謂的痛苦比起來實在算不了什么，還生出來一種強烈的社會責任感，自己真的有責任盡力讓這個世界我們的同胞少一些痛苦，活著實在太不容易。這對母女的經歷給我留下了深深的印象，她的生命像一棵蘆葦，任風雨的吹打，左右搖擺也狠狠抓住大地的根。我想在未來的日子里，它也會鞭策著我前進，為了我的社會理想奮斗。后來我被安排到了前臺，工作異常輕松，和之前的雜工工作可謂天壤之別，連體力都付出的很少，但人際交往上更須能力，可謂是見什么人說什么話，還得會說，說錯了別人會毫不留情的諷刺，而得罪了顧客則問題更大。三百六十行，行行不容易。
我在拿到工資的最后一天，親切的與我的同事說再見。卻在回頭的一瞬間忍不住還是哭了，回家的路上，不顧別人詫異的眼光，歇斯底里。短短的一個月，仿佛經歷了世間的人情冷暖，社會的百態，我不愿說我成熟了，更愿意說自己老了，這一個月經歷像一片鋒利的刀毫無保留的在我的臉上劃過了很多痛的痕，覺得成長了這么多年，都不如這一個月更有意義。當我望著窗外的繁華時，在它美麗的背后總有太多的心酸做支撐，在它奢靡的背后總有太多的付出只能用眼淚來演繹。我在一個月的工作之后想感激這個世界所有的人，什么都非輕而易舉的就可以得到的，也不是我所擁有的都是應該得到的，它們多數來自別人的無私。有一個一直思考的問題想的比較清晰了，為什么活著？答案起碼有一部分是：責任。對社會的責任，它并不遙遠，也非唱高調，這個世界需要我們盡力去付出，去構建，盡量的減少它的黑暗與痛苦，讓更多的人沐浴在輕松的空氣中。對家庭的責任，我們不是在為自己活著，我們的父母正漸漸的老去，有什么比在父母的有生之年盡孝道更重要？為給我們的父母我們的想給他們的生活奮斗吧。最現實的，對自己的責任，對生活對未來，成年了，奮斗開始了。
同學們，寒假我去打工了，你們肯定會說，我現在是未成年人不不能打工，人們肯定不知道我是在家里打工的。我為什么打工呢？就是因為我過生日那天，爸爸送給我一本書，說讓我付這本書一半的價錢，我說：“我的零花錢還不夠呢！”爸爸：“那你就幫媽媽做家務，我會付給你工錢。”我一聽，怕想：我平常是從來不做家務活的，為了得到那本書，我只好去打工。
每天，中午和晚上一吃完飯，我就忙收拾桌子，洗碗洗的不干凈，爸爸都把我的工錢都扣完了，我非常傷心。從此以后，我把碗洗的非常干凈。有一次，我把碗不小心摔到地上了，媽媽忙從臥室里跑出來，部我手有沒有劃破，還好，我的手沒的劃破，碗也沒有壞。真是虛驚一場。洗碗的日子，一天天過去，到現在，我也已經掙了二十多元錢了。
看來，想要掙錢真不是容易呀！爸爸、媽媽每天掙錢也是很不容易呀！看來我要好好學習，回報他們，并且還要幫他們，減少一些家務活。自從表姐從大學回到家，她就沒停過，為什么事沒停過？答案只有一個：那就是——打保衛戰，保衛她的電不被我們“攻擊”！
不過表姐的保衛再嚴密也有松懈的時候：吃飯時候她總要離開吧？因為“人是鐵飯是鋼”，一餐不吃餓得慌！終于到了吃晚飯時間，而表姐也終于下來吃飯了，這可是天賜良機！我們趕緊吃，一吃完，就向書房沖去，然后奔向電腦，打開電腦，一玩就是一晚上。
下午三點，表姐還是發現了我們在“偷玩”她的電腦，一上來就把我們轟了出去……。
第三天，當我們又去書房時，發現房門敞開著，這讓我們心里十分不安，因為我們)(不相信防衛甚嚴的表姐不會那么輕易讓我們得逞，“往往看似簡單，其實十分困難！”我們就叫表弟進去試探一下，表弟進去后左看看右看看，還到門后看了看，覺得一切正常，就打手勢叫我們進去，我們半信半疑地進去，打開了電腦——突然，屏幕上的幾個字讓我們呆住了：請輸入密碼。什么？?？密碼！怎么她弄了個這個？我們盯著顯示屏發呆。就在這時，我想到了她家的電話號碼，一試，ok!我們相互慶祝一番后，又痛快地玩了幾個小時。
表姐回來了，她又像以前一樣把我們轟出去，修改了密碼……。
寒假到了尾聲，而電腦爭奪戰也就此告一段落！
今年的五一假期是我過的最疲勞，但也是最充實，和收獲最多的一次假期。因為在五一的時候，我去做了一份超市里的兼職。這份兼職還是我的同學介紹給我的，我原本沒有去做兼職的打算，但是一想到自己進入大學已經快兩年的時間，都沒有太多的社會實踐經歷，我就覺得有愧于自己大學生的這個身份。再加上母親節快到了，我想通過自己的勞動來掙取到給母親買一份禮物的錢，所以在猶豫了很久之后，我最終還是主動報名了超市的五一兼職活動。
這份兼職是關于超市牛奶促銷的工作，我之前只是在自己逛超市的時候，有看到過那些促銷人員端著牛奶杯子讓顧客試吃的場景，但是我從來沒有親自去嘗試過，所以在開始兼職前，我感覺到相當的緊張和不安。雖然這只是一份兼職工作，但是我畢竟是要從中獲取到一些物質回報的，所以我還是要認真的去對待。
在去超市兼職的頭一天晚上，負責和我們做對接的工作人員就把我們這些做促銷的人員給拉到了一個群里，在群里面，負責人跟我們說了很多的事項，包括第二天的妝發要求，工作內容，包括要喊麥的一些話術，他都要求我們詳細的記清楚。我這才知道原來作為一名促銷人員，居然也有這么多的要求。
為了做好第二天的準備，我把那些話術背了大概有七八十遍，第二天一大早醒來，就早早的趕到了__超市的牛奶促銷專區。還沒開始前，心里面已經滿是期待和緊張。等到超市的負責人過來了，我才知道我們要穿統一的服裝，十分的正式。而我當天被分配到的任務是做試飲活動，我要佩戴口罩，佩戴專用戴手套，還要帶上耳麥，一邊喊麥，一邊給顧客朋友試飲。幸好的是，我在頭天晚上做了準備，把話術給記熟了，不然我真不知道當場會鬧出怎樣的笑話。但是在剛開始的時候，我還是很有點緊張，不敢喊太大的聲音，但是喊多了，自然也就熟練了起來，我也沒感到那么緊張和害怕了。就這樣我在那個超市里，足足喊了五天，做了五天的試飲，喉嚨已經喊到沙啞，腿已經站到發軟。
但是，當我拿著我在這五天里，通過自己辛辛苦苦的勞動收獲到的報酬，給我母親買了一份禮物的時候，我的內心別提有多開心了。更主要的是，我在這五天的兼職里，我還收獲到了一份社會工作的經驗，鍛煉了我社交和工作的能力，這更是一件值得我去自豪和驕傲的一件事情。
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。
木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一。它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。
緊張的四周的實習生活結束了，在這四周里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。首先，通過四周的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。
短短四周的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
此次學期末我跳出了象牙塔，來到了工地生產實習，在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。
我很高興能為自己家鄉的建設事業貢獻了一點綿薄之力，那里的王技術員成為了我生產實習的啟蒙老師。我也很榮幸有這樣一個經驗豐富而又慈祥的師傅來帶我，這樣我能夠充分的將所學的理論與實踐結合起來。如我們常用的管道，有些管道只在書上提到，而現實生活中是很難見到的。管道的施工技術，這些完全要在實踐的環境中才能深刻的學習和體會到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴密性試驗的具體操作，只有親身體會才能深刻的了解其技術。
這次實習還有很多的真實意義：
1、只有實習才能感受一個真實工作的需要，才能確定你是喜歡做研究還是喜歡去單位工作，選擇考研還是工作就有實際的經驗依據。
2、只有實習才能辨別你對于一個工作是虛擬的幻想還是真實的喜歡，便于幫助進行職業方向的選擇，也可以在幾個實習體驗之后選擇相對比較喜歡的職業崗位。
3、只有實習才能模擬體會在真實的職業崗位上其他人對于你做人做事的要求，才能培養基礎的人情世故，才能得到一些非常有價值的行為矯正。
4、只有實習才能知道知識的用處與知識的缺乏，才能在學校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，學習的覺悟性會有相當的提高。
5、只有實習才能發展初具規模的校園以外的人際關系，這些人際關系對于幫助你懂得社會知識、接觸社會機會包括職業機會提供的幫助非同小可。
6、只有實習才能讓你對于老師、同學提供的知識與其他書面的知識有了辨別與辯證的能力，才有了質疑的底氣，也可能有了形成自己主見的依據，甚至直接幫助你比其他不實習的同學更快成熟。
總的來說，這次實習對我的人生來說意義非凡。我相信這次實習肯定會成為人生的寶貴回憶之一。
放暑假四十多天，原本沒計劃去打工，因為新年會有很多事情做，但是同學幫我找到了一份不錯的兼職，離我家又近，于是我開始了我為期一個月的兼職生活。
或許是從未接觸過的原因，又或許是缺少經驗。剛開始幾天，我簡直是像只無頭蒼蠅一般，無從下手，分不清碼數，搞不懂貨場的擺放，就連疊衣服也疊得一塌糊涂，我感覺自己做不了多久，就會自動的辭職。不過，幸運的是我遇到了一群很友善的同事，他們幫助了我很多。教我怎樣與客人交談，怎樣適當地贊美客人，怎樣在這社會謀生。慢慢的我發現在這里，我能得到我想學到的東西。
雖然打工的日子是辛苦的，但是我有著家人的鼓勵，同事的幫助，我覺得我是幸運的。雖然現在才開始工作一個星期的時間，但是我已經在同事們的幫助下掌握到了一些竅門。不再會像剛來的時候那樣，什么都不會了。我現在能夠一個人去接待顧客，為他們介紹，為他們找到所需要的商品。每完成一筆業務，看著他們帶著滿意的笑容離開的時候，我都會感覺非常的高興。并不是因為這和我的工資掛鉤，而是對自己的肯定。肯定我現在已經慢慢的擁有了和顧客交流的能力，也具有了一定的銷售技巧了。我相信這對于還是學生的我來說，都是一件非常值得高興的事情。
時間在一天天的流逝當中，還有三個星期我就要結束這個兼職的工作了。雖然這一周的時間很辛苦，但是我感到了前所未有的充實;雖然很累，但是我學到了在學校永遠都學不到的東西。雖然一個月的兼職時間很短暫，但是我知道，這足夠我享用一生的。
其實，也是經歷了這一星期的打工生活我才發覺。大學生和其他的人沒有什么差別，只是比有些人多讀了幾年的書。可是有些人卻比大學生更加懂得謀生，懂得怎么適應這個社會。所以，作為現在的大學生來說，只有讓自己真真切切的感受過打工的生活，才知道生活的不易，才能夠更加珍惜自己現在的生活。并且能夠用實際的行動來讓自己變得更強大，讓自己成為一個有智慧，還有能力的人才。這樣才能夠讓我們在畢業之后，不會那么輕易的就被打工的生活給打敗了。
范例二。
眾所周知，在大學的校園內一直都會刮起做“兼職”的龍卷風，而這陣風就一直席卷著全院。而最近在我的身邊就有這么一陣風。
因此，在身邊會不經意間回聽到這樣的對話：“‘嗨，這個周末去干嘛啊，出去逛街不?’‘不行啊，我要去做兼職啊，現在一直都滿忙的，沒有時間去啊’”。細想一下，也是做兼職一直都是當代大學生參加社會實踐的一項途徑。
自從來上大學后，自己支配的空余時間就很多很多了，有人利用這個時間去看書、有人利用這個時間去逛街、有人利用這個時間去游玩、而有人則利用這個時間去做兼職……，不同的人對待時間的方式不同，而我認為在你利用課余時間去玩、去瘋狂、去逛街shopping時，還不如那這個時間來做兼職，至少我是這樣認為的。
發現自己的劣勢，把自己放在劣勢，就是給自己增加壓力，為自己注入進取的功力，且敢于把自己放在劣勢的人，最終總能夠擁有絕對的優勢。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，通過實踐，我最深刻的領悟就是要讓自己在實踐中升華，更好地認識和適應社會生活，領悟人生的真諦和做人的道理，為將來打下基礎！
古人云："逝者如斯夫，不舍晝夜"。短暫而又難忘的打工旅程就像是白駒過隙般，飛速而逝，而這其中的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個多月的時間，內心充滿著激動與無限的感慨。
現在就業環境的不容樂觀，競爭形勢的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然不長，但這段時間卻讓我們體會到了工作的辛苦，鍛煉了我們的意志品質，同時也積累了一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的"無形資產"，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
很多的大學生都清醒的知道"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的人不是現代社會需要的人才。那些獨立思考、獨立工作或獨立解決問題的能力是在社會實踐中才能學會的。通過社會實踐鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠社會實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者積累社會經驗的手段，更重要的是要借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
這次的實踐對我來說是一次難得的機會，讓我慢慢走上成熟。我們一貫受老師、家長、同學的關愛，生活可以說是無憂無慮的，很少接觸社會，吃苦就更不用說了。這一次在飯店的打工經歷讓我接觸到形形色色的事物，也結識了很多人，他們讓我更深刻的認識到社會，也拓寬了我的視野，教會我如何適應社會融入社會。
作為一個當代學生，我們需要學的有很多，對于未來將踏上的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。到飯店工作我才發現自己并沒有太多優勢，學校里所學的理論知識和現實還是有很大的差距，或許應該說那些并不會幫我太多，一切都需要重新摸索，為此在我選擇崗位的時候，我選擇了服務員這一個崗位，因為他接觸的客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我是一個絕好的鍛煉機會。
在工作中，雖然我工作并不那么起眼，這其中也自有一份程序。這一個多月，我發現要能夠應付自如的干好一份工作，無論繁忙、繁重還是清閑，都要用積極的態度去對待并完成我們的每一份工作，而不是抱怨工作量的比例的大小，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想得太糟糕，而是要保持好的心態面對每一天。因為快樂的心態會使我們不覺得工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學習業務知識，在領班的培訓和指導下，我很快熟悉了飯店的基本情況和工作流程，從理論知識到實際服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了服務員所具備的各項業務技能，并在過程中逐漸學會處理各種緊急事件。
實踐占用了我們大學里第一個暑假的時間，但我們并不會因為我們以前引以為傲的一切而受到禮遇，和其他員工一樣，從飯店基本知識開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。是真真正正成為飯店一員，把自己和飯店緊緊聯系。
工作過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，并為以后積累了經驗。這其實也是一種學習，只不過這個學習的東西與課堂不同，與課程相比，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充斥在生活中，學習中。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，通過實踐，我最深刻的領悟就是要讓自己在實踐中升華，更好地認識和適應社會生活，領悟人生的真諦和做人的道理，為將來打下基礎！
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇四
放暑假四十多天，原本沒計劃去打工，因為新年會有很多事情做，但是同學幫我找到了一份不錯的兼職，離我家又近，于是我開始了我為期一個月的兼職生活。
或許是從未接觸過的原因，又或許是缺少經驗。剛開始幾天，我簡直是像只無頭蒼蠅一般，無從下手，分不清碼數，搞不懂貨場的擺放，就連疊衣服也疊得一塌糊涂，我感覺自己做不了多久，就會自動的辭職。不過，幸運的是我遇到了一群很友善的同事，他們幫助了我很多。教我怎樣與客人交談，怎樣適當地贊美客人，怎樣在這社會謀生。慢慢的我發現在這里，我能得到我想學到的東西。
雖然打工的日子是辛苦的，但是我有著家人的鼓勵，同事的幫助，我覺得我是幸運的。雖然現在才開始工作一個星期的時間，但是我已經在同事們的幫助下掌握到了一些竅門。不再會像剛來的時候那樣，什么都不會了。我現在能夠一個人去接待顧客，為他們介紹，為他們找到所需要的商品。每完成一筆業務，看著他們帶著滿意的笑容離開的時候，我都會感覺非常的高興。并不是因為這和我的工資掛鉤，而是對自己的肯定。肯定我現在已經慢慢的擁有了和顧客交流的能力，也具有了一定的銷售技巧了。我相信這對于還是學生的我來說，都是一件非常值得高興的事情。
時間在一天天的流逝當中，還有三個星期我就要結束這個兼職的工作了。雖然這一周的時間很辛苦，但是我感到了前所未有的充實;雖然很累，但是我學到了在學校永遠都學不到的東西。雖然一個月的兼職時間很短暫，但是我知道，這足夠我享用一生的。
其實，也是經歷了這一星期的打工生活我才發覺。大學生和其他的人沒有什么差別，只是比有些人多讀了幾年的書。可是有些人卻比大學生更加懂得謀生，懂得怎么適應這個社會。所以，作為現在的大學生來說，只有讓自己真真切切的感受過打工的生活，才知道生活的不易，才能夠更加珍惜自己現在的生活。并且能夠用實際的行動來讓自己變得更強大，讓自己成為一個有智慧，還有能力的人才。這樣才能夠讓我們在畢業之后，不會那么輕易的就被打工的生活給打敗了。
范例二
眾所周知，在大學的校園內一直都會刮起做“兼職”的龍卷風，而這陣風就一直席卷著全院。而最近在我的身邊就有這么一陣風。
因此，在身邊會不經意間回聽到這樣的對話：“‘嗨，這個周末去干嘛啊，出去逛街不?’‘不行啊，我要去做兼職啊，現在一直都滿忙的，沒有時間去啊’”。細想一下，也是做兼職一直都是當代大學生參加社會實踐的一項途徑。
自從來上大學后，自己支配的空余時間就很多很多了，有人利用這個時間去看書、有人利用這個時間去逛街、有人利用這個時間去游玩、而有人則利用這個時間去做兼職……，不同的人對待時間的方式不同，而我認為在你利用課余時間去玩、去瘋狂、去逛街shopping時，還不如那這個時間來做兼職，至少我是這樣認為的。
發現自己的劣勢，把自己放在劣勢，就是給自己增加壓力，為自己注入進取的功力，且敢于把自己放在劣勢的人，最終總能夠擁有絕對的優勢。
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇五
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧!假期很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時積累一些社會經驗和工作經驗。
大學生的第一個假期，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你好或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是難受的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可以斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道了給予比獲得更令人開心。不論做什么事情，都有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通，關心別人，支持別人。
暑假雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗無非就是我們所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就顯現出來。我們除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識產。知識轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗的和鍛煉。
在實踐的這段時間內，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇六
大學生兼職成為現代大學生生活中不可忽視的一部分，為他們提供了更多的實踐機會和經濟來源。然而，兼職工作并非一帆風順，它需要大學生們具備一定的能力和智慧來平衡學業和工作，同時提升個人綜合素質。在進行大學生活的同時，我兼職了一年多，從中不斷摸索出一些心得體會，希望能與大家分享。
第二段：挑選兼職機會需謹慎。
在大學生活中，選擇適合自己的兼職工作至關重要。首先，我們需要考慮兼職工作是否與自己的專業相關，這樣可以得到更多的實踐經驗，為未來的就業做好準備。其次，我們要考慮兼職的時間與自己的學習安排是否相容，避免過度投入而影響學業。另外，我們還需關注兼職工作的薪資待遇、工作內容以及發展空間，這些都將影響到我們在兼職中的收獲和成長。
第三段：事前準備是成功的關鍵。
在開始兼職之前，我們應該做好相應的準備工作。首先，我們需要了解兼職工作的相關規定和要求，這包括工作時間、工資結算方式、工作內容等。其次，我們要掌握相應的技能和知識，這樣才能更好地勝任兼職的任務。此外，我們還需要了解兼職單位的背景和文化，以便更好地融入其中，提升工作效率。
第四段：兼職中的價值和挑戰。
兼職工作不僅帶來了經濟收益，更重要的是培養了我們的各項能力和素質。首先，兼職讓我們更加懂得管理時間，合理分配學業和工作的時間，提高效率。其次，兼職也提升了我們的人際交往能力，讓我們與各類人士進行有效溝通和合作。另外，兼職還激發了我們的創新思維和解決問題的能力，培養了我們的責任心和團隊合作精神。
然而，兼職也會帶來一些挑戰。首先是心理壓力，兼顧學業和工作可能會使我們感到壓力倍增。其次是時間管理的困難，不當安排時間可能會導致學業和工作的沖突，影響雙方的質量。面對這些挑戰，我們需要學會調整自己的心態和時間規劃，將壓力轉化為動力。
通過這段時間的兼職經歷，我深刻體會到了兼職對個人成長的重要性。不僅可以提高自己的綜合素質，還能開拓自己的眼界，增加社會閱歷。同時，兼職工作還讓我更加明確了自己的職業目標和就業方向。在未來，我將繼續兼職，加強自己的專業能力，豐富自己的經驗，為進入職場做好充分準備。
總結。
大學生兼職既是一種經濟來源，更是一種實踐機會和個人成長的機會。通過謹慎選擇兼職機會、充分的事前準備，我們可以在兼職中獲得更多的收獲和成長。然而，兼職也面臨著一定的挑戰，我們要積極應對并從中汲取教訓。通過兼職的心得體會，我們可以更好地規劃自己的未來，實現個人價值的最大化。
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇七
大學生兼職是現代社會中常見的現象，它給大學生們提供了一個既能提高自己綜合能力又能賺取經濟收入的機會。作為一名大學生，我也曾從事過一段兼職工作，這個經歷給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。
第二段：利益與挑戰并存。
大學生兼職工作所帶來的利益是不可忽視的。首先，通過兼職，我們能夠賺取一定的經濟收入，減輕家庭經濟負擔，培養經濟獨立能力。其次，通過兼職，我們還能夠提高自己的綜合能力，鍛煉自己的溝通能力、團隊合作能力以及問題解決能力。然而，兼職工作也存在一定的挑戰。比如，兼職工作可能會對我們的學業帶來一定的壓力，影響我們的學習效果。另外，一些兼職工作可能存在安全隱患和勞動環境不良等問題，需要我們謹慎選擇和保護自己的權益。
第三段：學會合理安排時間。
兼職工作需要我們在有限的時間內完成更多的任務，這就要求我們學會合理安排時間。我們應該制定一個科學合理的時間表，合理分配時間給學習、兼職和休息。可以借助工具如時間管理軟件來提醒自己，確保每天都有充分的時間用于學習和休息。同時，我們還要學會高效率地學習，在有限的時間內獲取更多的知識。
第四段：提高自身綜合素質。
大學生兼職工作是一個非常好的提高自身綜合素質的機會，我們應該積極投入其中，不僅僅是為了賺取經濟收入，更重要的是為了提高自己。在兼職工作中，我們可以學到很多實際的技能和知識，鍛煉自己的應變能力和解決問題的能力。同時，兼職工作還可以提升我們的自信心和人際交往能力，這對我們未來的發展是非常有幫助的。
在選擇兼職工作時，我們要根據自己的實際情況來進行合理評估，權衡利弊。首先，我們要考慮兼職工作對學業的影響，盡量選擇能夠協調學習和工作的工作方式。其次，我們要考慮兼職工作的安全性和勞動環境，選擇正規且安全的兼職崗位。最后，我們要考慮兼職工作的報酬是否符合自己的期望，以及工作內容是否與自己的興趣和專業相符。只有在評估利弊之后，我們才能做出明智的決策，并從兼職工作中獲取更多的利益。
總結。
大學生兼職是一種既能賺取經濟收入又能提高自身能力的機會。通過兼職工作，我們可以真實地感受社會的本質，鍛煉自己的綜合素質，提高自己的競爭力。當然，我們在從事兼職工作的過程中也要注意平衡好學業與工作之間的關系，確保兼職既能讓自己受益，也不會影響到自己的學習和發展。只有在合理安排時間、不斷提高自身素質的同時，并能合理評估兼職工作的利弊，才能從中獲得更大的發展。
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇八
大學生兼職一直是一個備受爭議的話題。有人認為兼職會分散大學生對學習的精力，而另一些人認為兼職可以培養大學生的實踐能力和獨立意識。在我自己的兼職經歷中，我發現了一些新的心得和體會，讓我對大學生兼職有了更深的理解。
段落2：經濟獨立與責任感的提升。
兼職可以幫助大學生實現經濟獨立，減輕了經濟壓力，同時也為他們提供了更多的自己支配時間。這種經濟獨立感讓我培養了更多的責任感，因為我始終明白每一分錢都是辛勤勞動的結果。我更加珍惜稀缺的時間資源，學會了平衡學習和工作的關系。通過兼職，我學會了合理規劃和安排時間，同時也更加注重效率。這些價值觀和能力將對我未來的發展產生重要的影響。
段落3：提升專業技能和鍛煉個人能力。
兼職不僅可以提供經濟上的支持，更重要的是兼職經驗對大學生個人能力的提升和專業技能的培養。在我的兼職經歷中，我有機會與不同背景的人合作，在實踐中學到了許多專業知識和實用技能。我學到了如何與他人進行良好的協作與溝通，并發展了解決問題的能力。這種鍛煉無疑對我未來的工作和生活都具有重要意義。
段落4：追求興趣與探索多元化的機會。
大學生兼職也為我們提供了嘗試新事物和探索多元化機會的平臺。通過不同的兼職工作，我有機會接觸到不同行業和領域，拓寬了自己的眼界。我曾經嘗試過從事市場營銷、外聯活動和線上銷售等工作。這些經歷讓我更加明確自己的興趣和潛力所在，也幫助我更好地規劃自己的未來職業發展路徑。
段落5：培養人際關系和社會經驗。
在兼職過程中，我有機會結識到各個領域的專業人士和同齡人，建立了更廣泛的人脈網絡。這些人際關系對于個人的發展非常重要，他們可以提供有關行業的信息和指導，并在今后的職業發展中幫助我們。此外，兼職也鍛煉了我的社交能力，讓我學會與各類人溝通和協作，使我更加適應社會的變化和挑戰。
結論：
總的來說，大學生兼職給予我們許多機會和成長。兼職不僅提供了經濟上的支持，還提升了大學生的責任感、專業技能和個人能力。兼職經驗也讓我們能夠追求興趣，探索多元化機會。此外，兼職還提供了寶貴的人際關系和社會經驗，對我們的職業發展有著重要的影響。因此，大學生兼職是我們成長道路上不可或缺的一部分，是我們實現個人價值和追求幸福的重要途徑。
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇九
近年來，越來越多的大學生選擇通過兼職來獲取額外的經濟收入。這不僅能夠緩解家庭經濟壓力，還能夠提前鍛煉自己的職業能力。為了探索大學生調查兼職的現狀與心得體會，本文將以五段式的形式，從兼職的選擇、兼職的意義、兼職的學習機會、兼職帶來的成長以及對未來職業規劃的影響等方面進行敘述。
首先，選擇兼職工作是大學生們追求人生發展的一次重要選擇。大學生兼職工作的選擇需根據自身實際情況作出，既要兼考慮到兼職工作與學業之間的平衡，又要考慮到自己的興趣愛好和職業發展的方向。我曾經在校外一家調查公司做過兼職，通過問卷調查搜集數據，并深入了解了市場調查的行業情況。這種兼職工作不僅使我進一步了解了市場調查的具體內容，還為我今后職業發展提供了有力的借鑒。因此，選擇適合自己的兼職工作是十分重要的。
其次，兼職工作不僅能夠帶來經濟上的回報，更重要的是它對于大學生的全面發展具有積極意義。通過兼職工作，大學生們可以學習到很多在課堂上無法學到的東西。例如，我在做問卷調查的兼職中，了解了市場調查的整個流程，從設計問卷，到搜集數據，再到分析結果，這些都是在課堂上所無法具體理解的。通過實踐，我深刻體會到了理論知識與實踐的間接聯系，不僅加深了對專業知識的理解，還提高了自己的分析能力和問題解決能力。
另外，兼職工作也為大學生們提供了豐富的學習機會。在兼職中，我們可以結交到不同領域的朋友，通過交流與合作，我們可以借鑒他們的經驗與成果，促使自己更好地提升。當然，兼職也可以讓我們看到職場的現實，從中學會如何與他人相處，如何解決工作困難等等。在我做兼職的過程中，我與許多年長于我且在同一領域有相當經驗的人共事，他們的指導與幫助對我幫助很大。因此，兼職不僅讓我懂得了合作與分享的重要性，還為我今后的職業生涯起到了積極的啟示作用。
兼職工作的經驗也可以帶來對自身成長的深刻體會。通過兼職，可以提高大學生們的獨立能力和自我管理能力。在校園里，大多數大學生的學習和生活都還是比較依賴家人和學校的支持，而通過兼職工作，我們需要學會獨立處理工作中的各種問題，理清工作的思路，提高工作效率。在我做兼職的過程中，我不得不學會管理自己的工作時間，安排好學業和工作的關系，這對我提高了自身的時間管理能力，提高了自我折騰的能力。同時，兼職工作也讓我提高了自我的溝通能力和解決問題的能力，不斷完善自己的職業技能和素養。這些都是對自我的鍛煉，讓我成長為更加自信和獨立的個體。
最后，兼職工作對于大學生們的職業規劃有著重要的影響。通過兼職工作，大學生們可以更加深入地了解自己的興趣和潛力，為將來選擇合適的職業發展方向提供參考。兼職經歷可以在求職時成為克服其他競爭者的優勢，為自己提供有力的競爭力。在我找實習的過程中，我發現有兼職工作經驗的同學往往更容易被錄取，這也給我對兼職工作的職業意義有了更深的認識。因此，兼職工作對大學生未來的職業規劃至關重要，它能夠讓我們更有目標地邁入社會，邁向職業生涯的巔峰。
總之，大學生調查兼職經歷是一個復雜而又有挑戰性的過程，但同時也是一個寶貴而有意義的體驗。通過選擇適合自己的兼職工作，大學生們可以獲取到經濟上的回報，提升自己的職業能力和素養，為未來的職業規劃提供參考，并在成長中不斷豐富自己的人生經驗。因此，我鼓勵更多的大學生通過兼職工作來探索、學習和成長，實現自己全面發展的人生目標。
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇十
近年來,兼職在我國大學校園里風靡盛行,隨處可見大學生兼職打工的情形,大學生對兼職的興趣呈增加的趨勢,兼職已成為目前大學生校園生活中的一個重要組成部分。兼職可以讓大學生提前適應社會生活，你喲過寒假兼職的經驗嗎？下面是本站帶來的寒假兼職心得，歡迎大家閱讀。
寒假期間我沒有回家過年，而是再一次來到了武漢艷陽天旺角大酒店做兼職。算起來這是我第三次來到這個酒店做兼職，第一次是在高考畢業的那次暑假在這個酒店做的是傳菜員，第二次是大一的寒假在這個酒店做的是服務員，這次依然做的是服務員。從傳菜員轉職做服務員的緣由，說得不好聽點是怕累怕苦，說得好聽點是為了鍛煉自己的營銷口才，特別是在武漢的冬天我也不愿去做傳菜員，因為感覺走宴席菜時有時候很累忙的時候要跑起來難免會出一身的汗，而下班之后就是一身的汗味油味，要天天堅持洗澡才有所避免一身的汗味油味;而做服務員雖然時間長點，但不至于那么吃苦，也能為客人點菜學點推銷的技巧，有時候對客人無厘頭的抱怨與投訴還能學會抵抗外界的壓力。
雖然在酒店做兼職很苦很累，特別是過年沒回家與家人團聚心里多少是有點失落的，但時間長了習慣了也沒有初來乍到的那種很累很苦的感覺。其實發現剛出社會時在一個地方呆久了，多少對那里的人那里的事那里的環境有諸多的眷戀與感動。每次剛去艷陽天做兼職時總想時間快點過去快點能回到學校過著那種既無聊又枯燥的大學生活，而每次真的要離開時卻又有很多的不舍，而真正回到那種安逸的大學生活時心中又特別懷戀在艷陽天的那段時光。記得第一次做完兼職離開艷陽天時，心中特別難受才發現自己多么舍不得那里的人那里的事那里的環境，那個時候就在自己的心中告誡自己艷陽天我還會回來的，可這次我是真的離開了，也不會再去那里了，不是不想去而是有些事是注定了的，明白自己還有更多事要去做有更大的理想與抱負要去實現。
當然在艷陽天我也犯過錯也明白了很多道理，剛高考畢業時自己第一次步入社會可能是自己太年輕太無知了，抑或是自己太驕傲太自大了。總以為自己還在讀書就很了不起，總把那里的全職工與我們在讀書的兼職劃清界線，剛去時沒把那些人放在眼里，甚至把那些領班、主管等管理人員也沒放在眼里，甚至還因點瑣碎的小事跟傳菜部的領班打了一架，還害他們每人都開了罰單，現在回想起來發現自己很無知很可笑，如果有機會我想對他們說聲對不起。
慢慢的我發現在艷陽天工作的他(她)們的年齡都很小，無論是服務員、傳菜員還是管理人員他(她)們的年齡都比我們小得多，有些甚至小得不可思議，想到他(她)們這個年齡階段就出來為家庭分憂解難，而我們在這個年齡階段還很無知不懂事得狠，更別說是能輟學出來打工為家庭分憂解難了，這些都讓我足以知錯與感動。而我們在那個年齡階段時在干什么呢?不但要吃家里用家里還要玩家里的，想想我們這些所謂的大學生縱然讀再多的書有什么用呢?真的能如愿找個很好很滿意的工作嗎?恐怕沒那么簡單吧?等書讀完了讀書不但把我們讀老了同時我們的父母也跟著讀老了，也許將會有一天讓我們感受到：樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在時，我們才真正明白我們是多么的不孝是多么的沒用。相反，和他(她)們比起來我只能說我們有太多地方都不如他(她)們，沒他(她)們懂事理也沒他(她)們成熟更沒他(她)們孝心。
他(她)們雖然書讀得不是很多文憑也不是很高，但他(她)們一樣能為自己的祖國添磚加瓦，一樣在為自己的人生理想奮斗并且在一直不斷的努力著。從那以后我就很尊重他(她)們每一個人，不論是再從回艷陽天是這種態度，還是去年到廣州做暑期工在工廠里同樣抱著這種態度對待每個人;相反，我卻慢慢開始鄙視自己了，鄙視我們這些所謂的大學生，只知道在學校過著平淡而又安逸的生活，還要不斷從家里索要，吃父母的用父母的還嫌父母給得不夠多更有甚者嫌棄自己的父母沒用，看看這就是受過高等教育的我們，其實我們才是最沒用最可笑的人，而他(她)們才是最可貴最可愛的人。
做完兼職讓我明白了很多，也讓我成長了很多，謝謝一路上有過的你們，謝謝艷陽天給了我一個很好的成長平臺。畢業以后我會和你們一樣去打工去參加工作，我會放下所謂的面子從最低層的事做起，無論條件多苦多累，我都愿意一心一意去對待每份工作，也愿意一心一意去對待每個人。
十九歲的年紀，我們遠離了那些橫沖直撞的歲月，我們在大街上熙熙攘攘的上班族中間穿梭，靜默的思考今后的路會是如何的艱辛。在這個尷尬的年紀，逐漸走向成熟的我們不再允許自己虛度光陰，卻又還擔不起生活的重擔。和許許多多同齡人一樣，面臨假期的我，在最初對假期的巨大期盼消退后開始被這樣的情緒困擾。回家的第二天，一個出現過無數次卻從未變為現實的想法占據了我的心思：這個寒假一定要去找一份兼職。
求學多年的我雖然對功課考試應付自如，社會經驗的嚴重缺乏導致的恐懼使我在別的同學為兼職忙得不亦樂乎時，選擇龜縮在自己熟悉的世界里。這種對社會生活的恐懼還是不斷打擊我的信心，在老爸的建議下，我選擇了相對熟悉的家教。由于有老爸的幫助，我的家教初體驗順利的開始，只是讓我想不到的是，看似簡單的一份家教有那么多的挑戰在等著我。
第一次去完全陌生的家庭面對完全不了解的家長和孩子，我的心里在一陣陣地發憷，習慣性地想要老爸陪伴，結果遭到堅定地拒絕，老爸一句“多大的人了，這點兒人際交往能力都沒有啊”將我攆出了家門。其實，我并不是一個性格內向不擅人際交往的女生，只是在學校習慣了跟同齡人打交道，且又缺少對社會的認知，面對未知的家庭就難免心生膽怯。懷著忐忑的心情來到了那個孩子家的門口，卻怎么也鼓不起勇氣敲門，我在心里暗罵自己，當初在學校參加各種面試的時候那么多人的場面也沒像今天這樣狼狽啊。我在心里說服著自己，這次打工就是要鍛煉一下自己的社會生活能力，連基本的人際交往都不行，我以后的路要怎么去走呢?在門外徘徊了相當一段時間后，我終于積累起了面對一個陌生家庭并且成為一名家庭教師的勇氣。
敲開門，迎接我的是兩位家長對我的熱情招待，而一進門他們那句“譚如鑫，老師來啦，快叫冉老師”讓我瞬間感到一種奇妙的自豪感，當然更多的是不好意思。兩位家長對我十分地客氣和熱情，這使我大大放松了自己緊繃的神經，在交談中也顯示出他們對我極大的信任和期待。我告訴自己應該丟棄那些所謂的羞怯，因為他們放心地將他們快要中考的孩子交到了我這個大二學生的手里，憑這份信任我就應該拿出一個真正的老師的魄力和責任感，此時，我對接下來八天的工作也開始充滿了激情。
簡單的詢問了情況后，我決定盡快投入工作。當我單獨與那個十四歲初三男孩單獨相處時，氣氛變得相對自在。第一次交流，我沒有直接進入正題開始補課，而是選擇與面前這個看起來十分親切得像我弟弟的男孩聊了他的學校他的學習狀況他想去的高中以及他在學習中遇到的問題。也許是我這個老師比他大不了多少，態度也十分和善，小男孩譚如鑫很快接受了我這個年輕的老師，我心里那些害怕小孩脾氣大又不肯接受外人的擔憂漸漸淡去，當天的課程在這種和諧的氣氛里順利結束。
萬事開頭難，當我結束第一次課走出他們家門時，心里的激動是別人無法體會的，也許這一份家教工作在大多數人眼里實在微不足道，但對于我這樣一個十九年里除了逛街從來都是活在自己熟悉的小小圈子里的女孩來說，成就感無可比擬。第一天的順利也極大地增大了我的信心，老師的責任也時刻鞭策我一絲不茍的備課。由于每天早上就要出門下午很遲才會回來，我備課的時間就只能在晚上，由于對所教的初中英語體系已經不太熟悉，我翻閱了所有英語書和參考資料，還上網查看了一些初中英語的重點歸納和優秀老師上課的視頻，力求用最易理解的方法教授最有用的知識。
我制定了八天的。
學習計劃。
每天的單詞任務、語法任務和練習都十分明確還準備了每個階段的測試題。考慮到學生的接受能力和不可避免的逆反心理我總是像朋友像姐姐那樣去跟他交流不懂的知識我會換著方式不斷跟他解釋直到他領會為止。記得在講到初中英語語法難點現在完成時時我足足花了一個下午的時間給他講解例句。當然小孩子免不了的調皮和注意力不集中也為我們的課程制造了很多麻煩每次他走神或者一直纏著我講學校的事時我就得不惜板臉來約束他。在家教過程中與學生出現的爭執也讓我深刻地體會到不能忽視學生的思想只有理解了他們的想法才能更好地完成教學。這次的體驗教會我：當一名老師和當一名學生有著巨大的差別自己會和教會別人實在是兩回事!
八天的時間里，我每天要陪著他學習八個小時，在寒冷甚至偶爾飄雪的天氣里早起晚歸曾讓我苦不堪言;接近年關回老家過年的渴望挑戰著我的耐心;初三學生關鍵時期和為人師表的重大責任感提醒著我的態度。這一切，讓第一天那個膽怯的、抱著試一試的態度我感受到一名老師、一名走入工作崗位的成年人的心情。這份短暫的工作經歷結束已有一段時間，但我仍記得我從第一天的畏懼到后來的應付自如，仍記得與兩位家長的交往從不自在到熟人一樣聊天，仍記得第一次被人叫做“冉老師”是的激動。這個成為我一生中第一個學生的男孩，這個我生命中第一次對社會生活的嘗試，將成為我永生難忘的記憶。同時，有了這次的試水，我想我已不會在在探索社會的路上畏懼不前，已經十九歲的我，將在不斷地自我挑戰中走向成熟，也必將走向屬于我的那條人生之路。
寒假期間，我利用假期空余時間從事兼職并有了一些體會。
從我的觀察發現，現在大學校園里兼職的許多學生，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學雜費和生活費，或者是貧困家境。由于國家助學貸款和學校各類獎學金在某種程度上減輕了學生的經濟負擔，所以兼職的主要目的還是通過這個過程使自己對社會的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎。
同時大學生的從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的專業相關，多數還是廉價的體力勞動。這原因有多方面的，但我認為主要原因有二：一方面，時間有限，一般都是利用課余時間，所以同學們只能選擇耗時少，收入較高的工作;另一方面，社會經驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過中介來了解呢?答案是否定的。很多大學生對中介機構表示懷疑，而學生在通過中介尋找工作的過程中上當受騙也很多。中介機構本身的信譽就是一個關鍵，再加上中介機構還要收取中介費，少則三五十元，多則一二百元。這對于收入又不高的大學生來說，要付上這筆中介費相當于要他們無償打工三五天，甚至一個星期。但通過學校海報了解且能獲得工作的同學也不是很多，相對而言，大學生自己的勤工儉學部門是在信譽和權益方面有較好的保障，但由于其發布的信息量遠遠不能滿足同學們的需要，且有時同學之間還會通過某種內在關系先取得工作的機會。所以這在兩方面上也影響了同學們的兼職“前景”。
大學生對兼職的所得還是理性的處理，不會肆意揮霍。多數會作為生活費，減輕家里經濟負擔。同時多數的家長也會贊同孩子在校做一些兼職，因為家長們也知道，在這競爭如此激烈的社會，沒有一點能力，沒有一點社會經驗是不容易找到好工作的，況且社會上的勞動力已經相當充足，每年高校卻在不斷擴招，大學生就業難的問題的也被媒體不斷地報道，家長也擔心孩子的未來，現存如果不放手讓孩子鍛煉一下，那將來的工作更難有保障。但家長也會擔心孩子在外的安全問題，這也就需要大學生在兼職的同時，更多地注意自己的安全。
而面對同學們在兼職中面對各種問題，總的來說還是因為社會經驗不足所引起的。有的時候面對下一些問題，沒有利用法律武器來維護自己合法的權益，如工資拖欠問題，工作開始前的。
合同。
簽定問題。同學們總是覺得這是兼職，非正式工作，一般也不會去仔細考慮一些問題。遇到困難不是私下解決，就是忍氣吞聲。
(一)學生方面。
1、更新兼職觀念，樹立正確的兼職觀。兼職不只是為了報酬，更重要的是為了鍛煉能力，實踐所學知識。“錢”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應該關注兼職對自己能力的提高及對日后工作經驗的積累。不要盲目地追求經濟利益。要將學習知識和實踐能力很好地統一起來是兼職的過程和目的。同時也會學會正確處理好學習與兼職的關系。學業是不可以放松的。
2、兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時也要注意自己的人身財產安全。在兼職時，要知會老師或家長，以防以后出現問題自己不能妥善地解決。
3、加強法律意識及自我保護意識，更好地融入社會。尤其是很多在校外找兼職的同學，要對從事的公司多加了解。遇到麻煩時，不會利用法律武器來維護自己合法的權益，同學們的自我保護意識還比較薄弱。在工作前應簽定協議來維護自己的合法權益，遇到不能理解不能解決的問題可以向老師詢問，請求幫助。
4、要多學習與人溝通的能力，正確處理學生與社會人士的關系。同時也要注意自己是大學生，所做所為代表了當代大學生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。6、做事要堅持到底，認真對待，不要輕言放棄。
(二)學校方面。
1、引導學生樹立正確的兼職觀，多培養學生從事層次更高，意義更深的兼職。因為正確的兼職觀有助于樹立正確的就業觀。
2、拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。開發兼職市場，讓社會了解學生兼職狀況。社會用人單位大多只青睞學生廉價勞動力，很少關注大學生的專業知識。學校可以主動積極聯系一些有信譽、有經驗的公司，為有兼職需要的同學提供一定的兼職崗位，同時也對學生的安全的提供了保障。
3、同學建議設立一個相關的網站社區或培訓中心，方便同學們交流兼職的。
也方便老師從中指導。
大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現自我價值的成功體驗;另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關系，因為學習畢竟是在校大學生的最主要的任務，所以在不影響學習的前提下做好兼職工作，絕對不能因小失大。
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇十一
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，轉眼即逝。回首這般酸甜苦辣的日子，內心充滿著激動，同時也有著無限的感慨。
機緣巧合之下，我抱著希冀的心態來到了水當當奶茶店，但是這里殘酷的現實環境一再打擊著入世太淺的我。在奶茶店實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！我想我付出了我應該付出的，同時也收獲了我應該收獲的東西。
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇十二
不少大學生平時趁著假期或者在學習空閑之時，會去做兼職家教，做兼職家教都有哪些感受呢?來讓我們一起看看吧。
在這個炎熱的暑假里，我選擇了做一名暑期家教來充實自己的暑期生活。大一在悄無聲息中悄然而逝，帶給我一些關于自己未來職業、生活的思考。從懂事起我就立志要做一名老師，所以在高考填志愿的時候，我毫不猶豫的選擇了師范專業，選擇了當一名老師。現在我離這個理想越來越近了，因為努力了，總會有所收獲。總有這么一段時間，腦海里忽然閃現出自己站在講臺上自信滿滿、風趣幽默地講課，下面的學生聽得樂趣十足，全神貫注。那一刻我覺得我是幸福的人。
在期末考試之前我就計劃著這個暑假得找個家教或輔導班老師的暑期兼職。掙錢多少是個小事，關鍵在于鍛煉與學習經驗。經過自己的努力我很順利的進入了一家暑期輔導班做了一名英語老師。到今天已經工作了20天了。在這20天里每天都會有一些體會、感悟。每天與可愛的孩子們在一起共同學習、吃飯、休息，感覺之前自己真的有點被“世俗惡化”了，他們的天真無暇、可愛調皮......給我帶來了許多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。
記得當初輔導班負責人讓我去試講一節英語課，下面坐著二十多個學生還有幾位有教學經驗的老師。剛開始還有一點害怕，心里有所顧忌。但當自己真正拿著課本走上講臺時，我一點都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺，學生便是我的觀眾。我的職責便是讓臺下的每一位學生學有所收獲、成就。
仔細回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的步伐進行著教學，但是和學生在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經驗，有一次上課時我不經意地把一位學生給說哭了。我問她一個很簡單的單詞的拼寫，結果很長時間才說出來，而且還是錯的。于是我就問旁邊一位比他低一年級的學生。我當時氣地說：“你怎么連低一年級的學生都不如的啊”。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去趕緊給她道歉。那時感覺自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個學生的自尊，還好得到了那位同學的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對自己說過的每一句話負責，不要說一些讓自己后悔，讓學生受傷的話。在輔導班里，我既教小學又教初中。有時對小學生我會沒有耐心。一天教小學生讀單詞”present”，由于這個單詞對于他們來說很長而且讀音不容易掌握，所以我反復教了十來遍，可是他們就是讀不準。我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了。可是當我靜下心來的時候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯誤。眼淚差點流了出來，我感覺我又錯了，不應該去這樣對待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時候我總是把自己所學的毫不保留的教給他們，擔心他們掌握的不牢固。
考試對于學生來說可謂是家常便飯，當初自己也相當討厭經常要我們考試的老師。可是現在我也經常讓他們考試，因為只有在考試的時候才能暴露他們的缺陷，滅滅他們的“囂張氣焰”，這樣或許能給他們帶來一點點的反思。初一三個學生剛考試的時候，最低的考19，得80分。對于一個英語考19分的人來說基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學生。所以我也一直在鼓勵他，幫助他尋找學習英語方面薄弱的環節，嚴格要求他鞭策他。在近兩個星期的輔導下，英語有了點進步。這次單元考試也取得令自己滿意的成績。在這20多天里，學生也漸漸地喜歡上我的英語課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識。
作為一名師范生，未來的一名老師。學生是我們的一切，為了教好學生，我們必須有豐富的知識和過硬的專業技能。同時也要摸索一套適合學生、適合自己的教學方法。這個暑期過的很有意義，深深體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡單、得心應手。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。未來的路充滿的未知，但我相信我會腳踏實地去兌現我的承諾，努力做一名好園丁!
時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，但是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學生，有著重大的歷史職責和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，務必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。在不斷的發展中，我有了更多的進步，我明白自己需要更多的進步，此刻的我已經很好的適應了校園生活，但是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面發展，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐潛力和社會交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選取做家教作為自己實踐的資料，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我帶給了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，期望長大后能成為一名光榮的人民教師。但是之后經歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業的大學生。可兒時的那個夢想卻一向都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷。能夠實現我的兒時夢想;能多一種不同的人生經歷;能夠靠自己的雙手完成學業。之后我發現不僅僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的潛力和學到了許多課堂以外學不到的東西。
在假期剛結束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位初中生補習數學，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是透過了第一關。當時我心中的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。但是這樣事情還是發生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我恨不得鉆進去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務。學生家長也對我很認可，我帶的學生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。個性是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就仿佛是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們為什么說老師是太陽低下尚的職業。
這次實踐我學到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態度，還有教育問題上的一些經驗和原則。而這些，必將成為我人生經歷中的一筆寶貴財富。我也期望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。此刻我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同分享。
一：教育需用心。
我們都是經歷了九年義務教育后按部就班的上高中、考大學，如今自己以一個過來人得身份應對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的情緒吧。在那里，帶班的大都是在校大學生。他們年輕、富有活力和*，當然還有自己獨特的教學方法和理念。孔子講“因材施教”，在那里，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的小學生來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當給予相應的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對于四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應經有了必須的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。但是，你能夠獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一齊做個游戲，講個他們感興趣的故事等等。而對于初中生，正是個性構成和發展的關鍵時期，因此必須要注重他們的個人感受。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關系。一期班下來，收獲的不僅僅僅是他們的信任和喜愛，還有應對他們成績時的自豪感和成就感。一向記得最初輔導班負責人的話：必須要用心。
只有這樣，才能獲得家長和學生的信任，只有這樣，我們的事業才會長久和發展。當然，不僅僅僅是做教育需要用心，從事任何行業，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節決定成敗。只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學習和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。孔子說“有教無類"，確實一個班里總會有幾個學習成績差點的，幾個學習成績優秀的。當然，自己的親身體會也證明，老師喜歡學習好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。看到成績好的孩子取得好成績，我們當然會高興;但當你看到經過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進步時，心里更多的確實驕傲和自我的滿足。我們都以前經歷過，所以明白小孩子會喜歡怎樣樣的老師，會厭惡怎樣樣的老師。也明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這是我們的一個優勢，也是我們就應好利用和開發的資源。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅僅局限于教育上。相信這些人生的經歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢很辛苦要學會節儉。
勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一向以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一向以來，還理所應當的享受著父母給予我們的一切。但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每一天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的職責，每次都是咬咬牙，堅持了下來。
最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的*，心里既激動又感動，覺得自己仿佛瞬間就長大了，懂事了，能夠分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的*，想著之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還能夠積累一些工作經驗，學到一些課本上我們學不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是職責，什么是擔當。所以從此以后，節儉不就應僅僅停留在口頭上，更就應實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優良傳統，既是對先輩的緬懷，也是我們以后能夠留給后輩們的寶貴財富。
三：搞好人際關系。
人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學生的家長做好及時的溝通，當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學中的困難和問題。因此，這張復雜的關系網中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關系成為了一門學問很大的課程。首先，在與學生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內向，有的孩子外向，有的調皮，有的內斂。針對不同個性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人于千里之外，那樣誰都不會喜歡你。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。其次，在與學生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和職責心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你務必要做到讓家長放心。針對孩子平時學習中的問題，必須要及時發現，及時溝通。當然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。
再次，是與管理者之間的交流。作為輔導中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。當然這并不是說你不能夠有自己的意見和推薦。適當的時機，你也能夠發表自己的推薦。而且必須要做好溝通。對于平時教學中發現的問題，必須要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些能夠避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是十分重要的一點。和諧的人際關系會讓你的工作更加簡單、更加簡單。俗話說，三人行，必有我師。在平時的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優點和長處，善于學習別人的優點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標志。在輔導中心的一個十分受歡迎的老師身上我也學到了很多。
比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握必須的人際交往技巧，對于改善人際關系，構建和諧人際交流網絡還是十分有必要的。良好的人際關系使我們的一筆財富，不論是在大學，還是以后步入社會，這都是我們人生中不可或缺的一課。掌握必須的技巧，學會必須的方法，則能夠讓我們的人際關系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。
四：管理有方法。
在大學自己是學工程管理專業的，所以在這次實踐中得到的管理經驗對自己專業學習有很大的作用。透過這次當老師的經歷，我認為作為一個管理者，方法尤為重要。對學生的管理，你既不能像在校園那么嚴厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是必須要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強。
作為當代青年和大學生，當然還是90后，如何成長如何成才我認為第一步必須要學會自立。寄生蟲一樣的生活環境很難培養出真正優秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢于應對生活的風雨和挑戰，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優越，父母再有錢，如果你自身不夠優秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
在這十幾天的經歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生用心的影響。
最新大學生兼職的心得體會營業員（專業13篇）篇十三
隨著社會競爭的日益激烈，越來越多的大學生開始選擇兼職工作來增加自己的社會經驗和經濟收入。而我，作為一名大學生輔導員，也在過去的一段時間里從事兼職輔導工作。在這個過程中，我不僅鍛煉了自己的各種能力，還與許多有趣的大學生結識并交流了經驗。在我兼職輔導大學生的這段時間里，我深感這項工作對我個人和他們的成長都產生了積極的作用。
首先，從輔導大學生的角度來看，兼職工作給予他們與學校以外的人接觸的機會，增加了他們的社會交往能力。大學生一般較少脫離校園環境，而在兼職工作中，他們可能會與不同年齡、不同職業背景的人有所接觸。與這些人交流，讓他們學會更好地理解和尊重他人，培養了他們面對各種人物和場景的能力。
其次，兼職輔導能夠幫助大學生提高他們的學業能力。在我輔導的過程中，我發現一些大學生在某些學科上可能有些困難，但是他們又不好意思向老師請教。作為輔導員，我們可以耐心地傾聽他們的問題，并幫助他們理解和解決。通過解答問題和討論，我注意到他們在學習上的提升，這無疑增強了他們的自信心和學習動力。
此外，兼職輔導還能夠幫助大學生培養他們的領導能力和團隊合作精神。在我負責的一次輔導活動中，我需要與其他輔導員互相配合，共同組織活動的內容和流程。在這個過程中，我發現只有團隊精神和合作才能成功完成任務。這不僅提升了我的領導能力，還鍛煉了我的團隊協作能力。
此外，輔導員還需要具備一定的溝通能力。我發現有時候大學生會對他們的問題保持沉默，不愿意主動提問或表達自己的想法。作為輔導員，我們需要耐心地傾聽他們的問題，并盡力幫助他們。在個別輔導中，我往往會先與他們進行簡單的交流，建立良好的輔導關系，然后再深入了解他們的困難和需求，這樣才能更好地輔導他們。
最后，我還要說到兼職輔導對于我個人的影響。首先，通過輔導大學生，我不僅有機會了解到他們的學習和生活情況，還對他們的思維方式和人生觀有了更深入的了解。這些經歷也使我更加開放和包容，能夠更好地理解和溝通他人。其次，輔導工作鍛煉了我的責任心和組織能力，以及我的問題解決能力。這些都是我在工作和生活中需要的重要素質。
總而言之，兼職輔導工作對大學生和我個人都產生了積極的影響。通過這項工作，大學生們不僅能夠增加社會經驗和經濟收入，還能夠提高自己的學業能力、領導能力和團隊合作精神。而對我個人而言，兼職輔導讓我學到了許多與大學生交流和組織工作的技巧，同時也培養了我的責任心和解決問題的能力。輔導大學生兼職，不僅幫助他們在發展中起到重要作用，也為我個人成長帶來了許多的收獲。