演講稿范文的準備需要考慮觀眾的接受程度，采用恰當的語言和表達方式，使觀眾易于理解和接受演講內容。接下來是一些備受歡迎的演講稿范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇一

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

一、開頭要抓住聽眾，引人入勝。

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說:“開場白有二項任務:一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋，打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

開場白的技術主要有:。

1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任;。

3、激發。可以提出一些激發聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;。

4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。

1、開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。

2、介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭:“我們現在安葬的這位品德崇高的女性，在18生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3、提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去:“公民們，請恕我問一問，今天為什邀我在這兒發言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干?《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么?”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。

二、主體要環環相扣，層層深入。

這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。

(一)層次層次是演講稿思想內容的表現次序，它體現著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程，演講稿結構的層次是根據演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的結構層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。

那末，怎樣才能使演講稿結構的層次清晰明了呢?根據聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復設問，并根據設問來闡述自己的觀點，就能在結構上環環相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區別層次，也是使層次清晰的有效方法。

(二)節奏節奏是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。演講稿結構的節奏，主要是通過演講內容的變換來實現的。演講內容的變換，是在一個主題思想所統領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的.注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優秀的演說家幾乎沒有一個不長于使用這種方法。演講稿結構的節奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內容應該為實現演講意圖服務，而節奏的頻率也應該根據聽眾的心理特征來確定。

(三)銜接銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節奏需要適時地變換演講內容，因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。

三、結尾要簡潔有力，余音繞梁。

結尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味;而松散疲沓、枯燥無味的結尾則只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢?美國作家約翰·沃爾夫說:“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。”這是演講稿結尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達到最佳狀態，如果在這種狀態中突然收束演講，那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻。

演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進行簡明扼要的小結，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇二

開頭是稱呼(稱呼一定要合適，適合與會人員身份，如：各位領導，同事，朋友，等等，要靈活使用)。

開篇首段，是簡短的介紹，或者是引子，如，我是來自xxxx單位的一名員工，很榮幸站在這里為大家演講。(本文以銀行業為例)。如果有人問我，“作為一名銀行人，怎樣才能做到盡職盡責?”，我的回答就是“立足本職，誠實守信，微笑服務，無私奉獻”。

以下內容分別展開敘述。誠信，它是我們中華民族的傳統美德;誠信之風，它已融入我們民族文化的血液。尤其對于我們銀行系統而言，誠信顯得尤為重要。作為我們銀行業，與客戶雙方互為誠信，可以達到“互贏”的效果。

舉個誠信的典故、例子，說明誠信的力量。然后可以發表自己的感慨“那一刻，我懂了：為什么一個私人商家居然可以創造出中國金融史上的奇跡，那就是誠信的力量，靠著誠信，晉商縱橫五百年，跨越歐亞九千里，成為金融業的行業標兵，譜寫出一段“一諾值千金”的千古佳話”。

在我們xx銀行一直有一種理念，那就是視同事為家人，待客戶如親人。在服務客戶上面，我們銀行人員特別是我們前臺柜員，堅持微笑服務、文明服務，讓客戶接受和認同。我們堅信微笑是最好的溝通工具。因為業務量多，辦業務的陌生客戶多，能快速拉近彼此之間的距離就是微笑，對方是能從我們的舉動中感覺得到我們的熱情。俗話說，客戶就是上帝，在現在社會把客戶當作親人更合適，他們需要的不是我們對他們的敬畏之心，而是我們能更好的關心關注他們，急客戶所急，想客戶所想。只要做到這些，我們的工作才會如魚得水，和客戶的關系也會更加的融洽。

“用心工作、熱情服務”讓我品嘗到了付出的快樂。我很自豪能夠進入xx銀行工作，雖然自己只是我們xxxx銀行的普通一員，但是我可以發揮一份屬于自己的光和熱，那就是在本職崗位上盡職盡責，傾心奉獻;就是規范化服務，微笑式服務;就是誠實守信，為xx銀行樹立文明形象!

愛我xxx銀行，崗位奉獻，是我的第一職責。讓我們用真心工作，永真情奉獻社會，服務社會，我們將是最快樂、最成功的!。。。。。。結尾：我的演講到此結束，謝謝大家!

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇三

第一，針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，它的評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果。比如我們講八榮八恥的重要性，你就要讓大家聽了之后，真的覺得八榮八恥挺重要的。

第二，可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要靠口頭講出來的，所以寫演講稿的時候必須以容易說能夠講為前提。一篇好的演講稿對演講者來說要可以講；中國教育總網文檔頻道對聽講者來說應該要好聽。因此，演講稿寫成之后，最好能通過試講或默念加以檢查，凡是覺得講不順口或聽不清楚之處，都應該作修改與調整。

第三，鼓動性。演講是一門藝術。好的演講會有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟、獨到，語言表達要形象、生動，富有感染力。

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

（一）開頭要抓住聽眾，引人入勝。

開場白。

它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開門見山開門見山，就是直接提示演講的中心，不講多余的話，這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3.從日常生活或切身體會入題可以借助某事件、某一比喻、個人的經歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時使它成為與題目有關的媒介，或與演講的主要內容銜接起來的因素。

4.用提問激發聽眾的思考這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。（例子：謝喬《勞動塑健康人生》《發揚民族精神，爭做先鋒少年》這兩篇稿子的開頭都從聽眾的日常生活出發，并同時運用了提問的方法，這樣就不僅使聽眾產生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動腦筋思考，把注意力集中到演講上來。）。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇四

安全責任：

乙方應按國家、地方相關法律法規以及國家標準、行業標準中對安全文明施工的要求，做好安全事故防范工作，包括但不限于設置安全標識、配置安全用品，舉辦安全培訓等等。

乙方應確保施工現場的安全，發生任何安全責任事故，造成甲方工作人員、乙方工作人員或其他任何第三方人身傷害或財產損失的，乙方應承擔全部賠償責任。

違約責任：

甲、乙雙方任意一方無故提出解除合同或提前終止合同（除本合同另有約定外）的，或任意一方怠于履行本合同義務，或因任意一方原因致使合同目的根本無法實現，視為根本違約。如一方根本違約的，違約方應向對方支付本合同總金額20%的違約金，由此給對方造成損失的，應賠償對方的實際損失。

甲方造成的損失，乙方還應承擔賠償責任。

甲方逾期支付合同款項的，每逾期一日，按應付未付金額的0.1‰向乙方支付違約金，但乙方不得以此作為停工的理由，否則甲方有權要求其承擔停工的一切損失。

解除合同的情形：

下列情形之一，甲方有權解除合同，并要求乙方承擔根本違約的違約責任，由此給甲方造成損失的，乙方還應承擔賠償責任。

3.乙方非經甲方書面同意未嚴格按設計圖進行施工的；

5.乙方未按合同的約定提供材料，或提供材料的標準低于合同約定的；

甲、乙雙方明確，本合同任意一方依據合同條款解除合同的，應按本協議的通知條款向對方發出《解除合同通知書》，合同解除的異議期為3天。

保修條款。

工程驗收合格交付后進入保修期為年，保修期自交付甲方之日起起算。由施工造成的工程質量問題，甲方應通知乙方，在乙方授權身份證號處理保修期間的保修業務，乙方須確保下列方式在24小時內能聯系到該授權人：

1.24小時報修電話：

2．郵箱：

甲方通過上述方式通知乙方人員的，即視為維修通知已送達乙方。乙方應在接到上述通知后12小時內安排人員進行維修，并在甲方確認的維修時間內完成維修工作，否則，甲方有權請第三方進行維修，費用從乙方質保金中雙倍扣除，乙方質保金不足以抵扣的，甲方有權向乙方追償。

通知。

各方在本合同中載明的聯系方式為各方同意的通訊地址。各方按通訊地址或聯絡方式以專人送達、掛號信件或傳真，就履行本合同過程中需要通知的事項通知相對方。

通知在下列日期視為送達被通知方：

1．專人送達：通知方取得的被通知方簽收單所示日；

2．掛號信郵遞：發出通知方持有的國內掛號函件收據所示日后第5日；

3．傳真：收到成功發送確認后的第1個工作日。

4．一方通訊地址或聯絡方式發生變化，應自發生變化之日起20日內以書面形式通知另一方。否則，由此造成是損失由變動一方承擔責任。

權利保留。

任何一方沒有行使其權利或沒有就對方的違約行為采取任何行動，不應被視為對權利的放棄或對追究違約責任或義務的放棄。任何一方放棄針對對方的任何權利或放棄追究對方的任何責任，不應視為放棄對對方任何其他權利或任何其他過失的追究。所有權利放棄均應書面做出。

且該有效約定應盡可能接近原約定和本合同相應的目的和精神。

法律適用與爭議解決。

1.本合同的訂立、生效、履行、解釋、修改、爭議解決和終止等事項適用中華人民共和國現行法律、法規及規章。

2.對于本合同各方在履行本合同過程中發生的爭議，由各方協商解決。協商不成，各方同意將爭議提交至本合同簽訂地（昆明市盤龍區）有管轄權的人民法院通過訴訟解決。除非生效判決另有規定，各方為訴訟而實際支付的費用（包括但不限于訴訟費和合理的律師費）由敗訴方承擔。

3．在訴訟過程中，除各方有爭議正在進行訴訟的事項以外，各方應繼續履行其他部分的義務。

不可抗力。

1.“不可抗力”是指本合同各方不能合理控制、不可預見或即使預見亦無法避免的事件，該事件妨礙、影響或延誤任何一方根據本合同履行其全部或部分義務。該事件包括但不限于地震、臺風、洪水、火災、瘟疫、其他天災、戰爭、政變、騷亂、罷工或其他類似事件等因素。

2.如發生不可抗力事件，遭受該事件的一方應立即通知對方，并在15日內提供證明文件說明有關事件的細節和不能履行或部分不能履行或需延遲履行本合同的原因。合同各方應在協商一致的基礎上決定是否延期履行本合同或終止本合同，并達成書面合同。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇五

第一，針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，它的評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果。比如我們講八榮八恥的重要性，你就要讓大家聽了之后，真的覺得八榮八恥挺重要的。

第二，可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要靠口頭講出來的，所以寫演講稿的時候必須以容易說能夠講為前提。一篇好的演講稿對演講者來說要可以講;中國教育總網文檔頻道對聽講者來說應該要好聽。因此，演講稿寫成之后，最好能通過試講或默念加以檢查，凡是覺得講不順口或聽不清楚之處，都應該作修改與調整。

第三，鼓動性。演講是一門藝術。好的演講會有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟、獨到，語言表達要形象、生動，富有感染力。

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

(一)開頭要抓住聽眾，引人入勝。

開場白。

它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開門見山開門見山，就是直接提示演講的中心，不講多余的話，這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3.從日常生活或切身體會入題可以借助某事件、某一比喻、個人的經歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時使它成為與題目有關的媒介，或與演講的主要內容銜接起來的因素。

4.用提問激發聽眾的思考這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。(例子：謝喬《勞動塑健康人生》《發揚民族精神，爭做先鋒少年》這兩篇稿子的開頭都從聽眾的日常生活出發，并同時運用了提問的方法，這樣就不僅使聽眾產生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動腦筋思考，把注意力集中到演講上來。)。

除了以上三種方法，還有唱歌式、懸念式(《偉大可以這樣具體愛心可以這樣博大》)、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。作為演講比賽，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題，或是他們演講中的觀點、動作等進行引發，效果將非同凡響。中國教育總網文檔頻道這種臨場性的發揮會給聽眾留下良好的印象。(下面舉一則實例：“剛才第八號選手已講到國家稅務工作人員的辛勞不被社會理解，我與他有同樣的感覺。在這里，我愿與八號及全體參賽選手一起為我們神圣的稅務工作，為稅務工作者能得到社會的承認、人們的理解而歡呼!”)當然這對我們演講者本身的要求也比較高，我們可以根據實際情況來靈活運用。

好的開頭是成功的一半，頭開好了，接下來就是文章的主體部分了。

(二)、主體要環環相扣，層層深入。

這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。

1、層次我們都知道看文章，一遍不清楚，可以回頭再看，而演講卻不同，聽眾只能聽一遍，因此要求層次、條理十分清楚，能讓聽眾一聽就明白。

那末，怎樣才能使演講稿結構的層次清晰明了呢?每一個層次都要有中心句。(常用總起句或總結句)。

根據聽眾以聽覺把握層次的特點基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，從而獲得層次清晰的效果。(我班一位學生參加評選十杰少年的演講，我就用了這樣兩個開頭來體現：“書山有路勤為徑，學海無涯樂做舟”這一部分內容講她愛學習，接著我又用了一句詩“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”作開頭，來講她幫助同學，這樣層次就很分明了。)此外，還可以運用過渡句，或者是“首先”“其次”“然后”等語詞來區別層次。

2、節奏節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。

演講稿結構的節奏，主要是通過演講內容的變換來實現的。演講內容的變換，是在一個主題思想所統領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優秀的演說家幾乎沒有一個不長于使用這種方法。

演講稿結構的節奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內容應該為實現演講意圖服務，而節奏的頻率也應該根據聽眾的心理特征來確定。

【結尾】通常有四種方式：一是概括要點，揭示主題;二是抒發感情，激勵人心;三是展望未來，鼓舞斗志;四是飽含哲理，發人深思等。

1、把要點做一下總結。

2、展望未來，鼓舞斗志在演講結束時，提出任務，指明前途，提出希望，發出號召，鼓舞聽眾振奮精神，堅定信念，采取行動，會收到預期的效果。(《我們心中的榮辱觀》)。

3、用充滿激情的話語作結充滿激情的話語能激起聽眾情緒的激動，激越的感情會使聽眾受到感染，并受到鼓舞。(與第二點比較相似，可以結合運用。)。

4、用。

名言。

詩句歌曲作結用名言詩句作結可以使演講的主題得到有力的證明，加強演講的力度，使聽眾在聯想和印證中得到深刻啟示。(謝喬《勞動塑健康人生》)。

5、用幽默作結幽默的結尾會使聽眾余興不盡，收到加深印象的效果。(我國著名作家老舍先生是好幽默的。他在某市的一次演講中，開頭即說“我今天給大家談六個問題”，接著，他第一、第二、第三、第四、第五，井井有條地談下去。談完第五個問題，他發現離散會的時間不多了，于是他提高嗓門，一本正經地說：“第六，散會。”聽眾起初一愣，不久就歡快地鼓起掌來。老舍先生這樣打破了正常的演講內容，從而出乎聽眾的意料，收到了幽默的效果。)。

6.步步加深的結尾法這種方法也叫“階升法”，好像階梯一樣步步升高，一句比一句有力量。不過這種方法是不容易運用的，它要求在理論上、語氣上，層層加深，在較短的時間內，把演講的語勢迅速推向高峰。(如龐小凡一文的結尾)。

演講稿的結尾沒有固定的格式，要根據文章的需要、自己的特長的選擇。

1、確定主題。因為我們這是一個以八榮八恥的為主題的演講活動，八榮八恥的內容比較廣泛，我們還應該確立一個主題。主題可以是八榮八恥的某一方面內容，比如這篇《偉大可以這樣具體，愛心可以這樣博大》它就是“以團結互助為榮”中提煉出來的，《勞動塑健康人生》是以“以熱愛勞動為榮”為主題的。中國教育總網文檔頻道而《我們心中的榮辱觀》它就沒有選擇一個點，而是針對的整個八榮八恥。另外我們還要注意演講的主題要與我們自身的工作、與我們醫院的實際情況聯系起來。

2、選材材料是演講的基礎。材料的選擇就注意典型、真實準確、新穎生動。典型材料，就是那些最能代表一般、最能說明問題的材料。真實的材料，是指不是虛構的、編造的、偶然的個別材料。準確的材料，是指確鑿無疑、準確無誤。材料新穎、生動，才能表現出新鮮活潑的內容，才能吸引人、打動人。如果是老生常談，人人皆知的材料，就不會引起聽眾的興趣。

3、演講稿的語言寫演講稿運用好語言很重要。演講者能恰到好處地運用有聲語言也就掌握了聽眾。演講的語言應達到如下標準：

成語。

加以更換或刪除;把單音詞換成雙音詞(例子：“在校做個好學生。”可改為“在學校做一個好學生。”)。

(2)、要生動感人用形象化的語言把抽象化為具體，把深奧的道理講得淺顯，把枯燥的變為有趣的。還可以使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語，使語言富有生氣和活力。

(3)、發揮語言的音樂性要使語言的聲音美充分體現在語言的運用上，聲調要和諧，節奏要鮮明，還可以使用一些排比句，增強所勢。

(4)、用詞要準確、樸素用詞的準確，首先對表述的對象，在遣詞造句上要表達得確切;其次做到概念明確，判斷恰當。樸素，即把普普通通的詞用得巧妙，讓它發出光彩，不刻意追求辭藻的華麗。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇六

演講稿也叫在演講時的演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是對演講內容和形式的規范和提示，是進行演講的依據，它體現著演講的目的和手段。

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴，達到演講者的目的。

演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者(具有一定社會角色的現實的人，而不是演員)就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合(不是舞臺)的聽眾(不是觀看藝術表演的觀眾)，直接發表意見的一種社會活動(不是藝術表演)。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格來講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，演講稿就應該具備以下三個特點：

針對性，首先是演講者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能被聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主，以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說某些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講，對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長或易引起歧義的)，均應修改與調整。

發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

二、講話稿。

講話稿，是指把為了某一目的，在一定場合下所要講的話，

事先用文字有條理的寫出來的文稿。換句話說，凡寫出來供宣講或宣揚的書面材料都叫講話稿，又稱“發言稿”。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇七

主題緊扣。

主題是演講內容的主體和核心。演講者在說明問題、發表主張或反映社會生活現象時，表達出的基本觀點都要圍繞主題。我們講，參加一次演講活動，最重要的是扣題。知道自己要說什么，要講那些與主題有關的話。每次參加演講比賽或是競聘、述職，組織者都會有一個明確的主題，表明主辦者開展此次活動的目的、由頭。所以演講者在接到演講任務前，首先要做的是，了解活動意圖，摸準組織者確定的主題，精心研究主題所含有的內在意義，然后再動腦筋謀篇布局。即使是無主題演講，實際上演講者自己也要心中有數，一定要圍繞一個主題表達自己鮮明的觀點。跑題肯定不會獲獎，也沒有人會真心的給你贊賞。

創意獨到。

辨別一篇演講稿的好壞，有沒有標準呢?它的標準可以有許多條，但歸根結底可以用一個字概括：新。我做過報紙和雜志的編輯，指導過很多人演講，擔任過各種類型演講大賽的評委，閱讀過無數篇演講稿，也從這些演講稿中推出過一大批優秀的演講辭。多年間，我用什么標準來判別優劣呢?一個標準，就是看觀點是否凸現一個“新”字，是否具有演講者原初的創意。

演講者對演講內容的創意是寫好一篇演講稿的關鍵。要有創新思維，力避同別人雷同。我在自己的演講實踐中，要求自己獨辟蹊徑，切忌似曾相識，給聽眾一種全新的感覺。比如反映消防干警精神風貌的演講，如果演講者僅僅去講消防干警在一次次火災中如何去救人救命救火，在全國本系統的演講賽中是很難獲獎的，因為所有的參賽者都少不了這些內容，而且是所有的聽眾又都了解這個職業所具有的特點，無論演講怎么講都無法跳出舊框框。你說你們的戰士怎么沖進火海的，人家會說我們比你們更勇敢，更慘烈，你的演講就會失去優勢。所以我指導選手寫出《我們賽過周杰倫》一稿，有了新意，演講就有了時代感，就把握了時代的脈搏。充溢時代氣息的演講稿，才能與時俱進，才真正具有魅力。

有創意，常用的方法是反常思維。反常需要把自己要表達的思想用超出正常人想象的辦法，使其產生一種新的效果。

“知榮辱，樹新風”主題演講，很多人都講我們怎樣規范自己行為，不亂扔不亂吐不違反行為規則。但《媽媽，請您不要為我擔憂》就走了一條新路，不去直接講“八榮八恥”，也不走別人的老路，而是道出了“留守兒童當自強的心聲”。不與別人雷同。它幾乎講盡了留守孩子母子情感、內心矛盾，帶給人們的永遠是心靈的震撼和全新的感覺。這篇演講稿新奇、別致，觀點更加鮮明，內容非常深刻。為什么會產生如此強烈的效果呢?它的魅力在于把生活不能自理看作恥辱，能夠自力自強才是真正的榮，從而產生一種別的演講者無法復制的新奇效果。

有創意，往往需要變換視角、變幻角度。一位小選手在參加全國“紅色之旅”為主題的演講比賽時，寫出了《面對黃金潮的沖擊》的稿子，就是一篇視角全新的演講稿。為什么這樣說呢?這是因為演講者選取的角度小，卻視角新。首先，談理想，說出了自己和別人不一樣思路“我沒有理想”，因為我被“黃金潮淹沒了”，似乎與“紅色之旅”主題不一致，給人感覺跑題了，但演講者把自己去__紀念館的真切感受娓娓道來，真切的表達了自己現實想法，然后回到主題要表達的思想上來。情景交融，感人至深。從一個全新的視角構思，這就要求演講者善于捕捉生活中的瞬間感受，從感受中深入開掘，從而講出富有生活內涵和哲思的新見解。

聯系實際。

演講與其他形式藝術活動最基本的不同點就是要緊密聯系實際，無論什么主題的演講，都需要演講者能夠不失時機的聯系實際。這個實際就是自己，就是單位、現實、社會。不能聯系實際的演講是打動不了人的。要聯系實際，演講者就需要親自動腦、動手，不然誰知道你要說什么，別人又怎么知道你個人的出身、經歷，社會背景，怎么知道你所遇到的酸甜苦辣?所以演講稿的撰寫最忌諱有別人代寫，甚至在網上下載一篇與主題差不多的演講稿。千孔一面怎么可能受到聽眾關注和歡迎?我們說要有創意就是要講出自己與別人不同的思想和觀點，演講需要真情，沒有聯系實際從哪來真情可言?只能是無病呻吟。

案例典型。

演講離不了案例，沒有案例就顯空洞，唯有案例說理才能深刻，論說才能有理有據有力。這些案例到底從何而來?從實踐，從生活，從社會，要求我們演講者平時就要做一個有心人，注意積累，堅持經常性的學習，還要學會整理分類，更主要的是要學會提煉，學會恰到好處的選擇和運用。比如我在演講的時候，經常用“給媽媽洗腳”和“婚禮新娘新郎給爸媽敬獻禮物”這些典型案例，很多種類型的課我都能運用，用了就生動，就抓人，就打動人。案例不光是故事，或是事故，也還可以是數據、時間、人物。比如，“世界上有多少個國家?”“現在世界上gdp的排名”“泰坦尼克號沉沒是哪一年?”這些案例的運用大大增強了說服力，很容易引起聽眾共鳴，產生反響。

選擇案例一定要緊扣主題，如果案例與主題不相配合，再好的案例都不可用，一次成功的演講，總離不了案例，但也并不是越多越好，是越精越好。注意時間的把握，每次演講都會有時間限制，要根據時間長短確定演講內容確定案例選擇多少。還要注意選取案例的詳略得當。不是所有的案例都平均用力，要長短結合，有特寫，也有速寫。特寫是在敘述案例的過程中盡可能的多用一些細節，多渲染一點氣氛，多用一點筆墨集中展示一個事件，有時可能還要有情節出現;速寫是很多案例不能一一呈現只能簡寫或寥寥數語帶過，如我們經常使用的“他做過的好事太多太多，舉不勝舉……”

純口語化。

口語和書面語的不同之處，一是用來看的，可以仔細察看，辨認、思索，回味;一是用來聽的，只能在聽清聽懂之后再理解，再感悟。通俗易懂，是演講語言的一大特點，即用聽眾熟悉，能馬上理解的語言，把要講述的內容，用淺顯明白的話語表達出來。避免采用生澀、艱深、冷僻的詞語，也避免引用不好理解的古文和詩詞、外文，避免過多使用專業術語和學術名詞。總之，語言要明朗化、淺易化、大眾化。切忌一開場就來幾句優美的排比句或是抒情的散文式的語言。能口語化的，盡量用口語。要明白一個簡單的道理，聽你演講的是立即就能明白你的意圖，從你的演講中，馬上就能夠有所收獲，能受你的語言感染，被你的情緒打動。就如你正饑餓時候，眼前給你一袋大米，就是再上乘的米現在吃不上，解決不了問題，要是給你拿來幾塊面包，哪怕是兩個土掉渣的燒餅，你可以立即吃下去，即刻產生熱量。演講辭重在講，不需要語言有多美，一定要很實在。既然演講屬于論說文體，雖然也講事實，也有描述、抒情，但那些只是手段，議論才是總體特點和要求。它總要闡明自己的主張、見解與態度，或者申訴，或者解說，或者動員，或者鼓勵，或者闡明，總之，都是在說理。演講又是用口語面對面的說理，不能像書面語那樣寫幾萬字乃至幾十萬字;也不能像書面語那樣采用論證嚴密，附加成分多的長單句，分句多的長復句。因為句子太長，嚴密倒是嚴密，但是，聽眾的聽力跟不上，不容易連起來理解、掌握句子的整個意思，難消化。正由于這兩點，帶來了口語的另一個特點：樸實無華，簡短有力。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇八

一份求職信，有標題，稱謂，正文等多方面的組成才算是標準。但還有很多的細節需要注意，具體的求職信寫法標準，以下是詳細的資料參考。

1標題。

首行中間寫“求職信”。

2稱謂。

次行頂格寫受信者單位名稱，名稱后加“負責同志”；如果寫對方個人姓名要在其姓名后加“先生”、“女士”或“同志”等。

稱謂后的問候語應為“您好”。

3正文。

另起一行，空兩格寫求職信主體內容。

1.寫求職的原因。

先寫姓名、年齡、性別等，接著要寫清目的。

例文：

我叫××，現年××歲，男（女），是一名經濟管理專業的'大學本科畢業生。從電視上我看到貴公司招聘一名經管職員的消息，我毛遂自薦，希望成為貴公司的一員。

2.寫對所謀求的職務的看法以及本人的想法。

介紹自己應聘的條件，突出自己的優勢。

例文：

我于××年××月畢業于××大學××專業，成績優秀，在××年參加××比賽中，獲得××嘉獎，在××雜志上發表過多篇學術論文。我在網上查閱了貴公司的有關材料，工作環境好，職員敬業精神強，我愿意到這樣的環境中去拼搏;更愿為貴公司貢獻我的學識和才智。

3.向受信者提出自己的要求。

例文：

“希望您能給我一次面試的機會”或“敬候佳音”。

4結尾。

另起一行，空兩格，寫：此致，然后換行頂格寫“敬禮”，這兩行均不加標點。

5署名和日期

右下方署寫信人姓名及日期。姓名在，日期在下。最后寫明自己的詳細通訊地址、郵政編碼和聯系電話等。

6附件。

附件在信的結尾處。一件以上附件分條如1、×××2、×××3、×××……然后將附件訂在一起隨信寄出。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇九

根據會議性質、規模、議題等不同，大致可以有以下幾種寫法：

(一)集中概述法。這種寫法是把會議的基本情況，討論研究的主要問題，與會人員的認識、議定的有關事項(包括解決問題的措施、辦法和要求等)，用概括敘述的方法，進行整體的闡述和說明。這種寫法多用于召開小型會議，而且討論的問題比較集中單一，意見比較統一，容易貫徹操作，寫的篇幅相對短小。如果會議的議題較多，可分條列述。

(二)分項敘述法。召開大中型會議或議題較多的會議，一般要采取分項敘述的辦法，即把會議的主要內容分成幾個大的問題，然后另上標號或小標題，分項來寫。這種寫法側重于橫向分析闡述，內容相對全面，問題也說得比較細，常常包括對目的、意義、現狀的分析，以及目標、任務、政策措施等的闡述。這種紀要一般用于需要基層全面領會、深入貫徹的會議。

(三)發言提要法。這種寫法是把會上具有典型性、代表性的發言加以整理，提煉出內容要點和精神實質，然后按照發言順序或不同內容，分別加以闡述說明。這種寫法能比較如實地反映與會人員的意見。某些根據上級機關布置，需要了解與會人員不同意見的會議紀要，可采用這種寫法。

會議紀要的特點。

1.內容的紀實性。會議紀要如實地反映會議內容，它不能離開會議實際搞再創作，不能搞人為的拔高、深化和填平補齊。否則，就會失去其內容的客觀真實性，違反紀實的要求。

2.表達的要點性。會議紀要是依據會議情況綜合而成的。撰寫會議紀要應圍繞會議主旨及主要成果來整理、提煉和概括。重點應放在介紹會議成果，而不是敘述會議的過程，切忌記流水帳。

3.稱謂的特殊性。會議紀要一般采用第三人稱寫法。由于會議紀要反映的是與會人員的集體意志和意向，常以“會議”作為表述主體，“會議認為”、“會議指出”、“會議決定”、“會議要求”、“會議號召”等就是稱謂特殊性的表現。

會議紀要范文。

時間：20**年2月8日上午9：00整。

地點：上海市楊浦區周家嘴路1301號681楊浦會所206房。

出席：孫效讀、席平剛、華春生、馮宗國、宓平安。

列席：吳君明(監事會主席)、方瑞芝(財務部經理)。

缺席：無。

會議主題：

1、審議公司二屆九次董事會工作報告;。

2、審議公司經營管理班子指標考核情況;。

3、審議公司財務度工作報告和工作打算與新三年發展計劃;。

4、聽取上海冠頂建筑裝飾工程有限公司20工作總結與度工作打算和新三年發展情況的匯報。

主持人：董事長孫效讀記錄人：吳弘光。

上海健爾斯裝飾工程有限公司二屆九次董事會于202月8日上午9：00正在上海市楊浦區周家嘴路1301號681楊浦會所206房召開。公司董事長主持了會議，全體董事出席了會議，公司監事會主席和副總會計師財務部經理列席了會議。

全體董事認真聽取了公司董事長孫效讀同志作的題為《上海健爾斯裝飾工程有限公司二屆九次董事會工作報告》;公司辦公室主任吳弘光同志作的《經營管理指標考核情況匯總》的匯報;公司副總會計師、財務部經理方瑞芝同志作的題為《上海健爾斯裝飾工程有限公司20度工作報告和20工作打算及年度利潤分配方案》;公司董事、上海冠頂建筑裝飾工程有限公司執行董事總經理馮宗國同志作的《上海冠頂建筑裝飾工程有限公司2009年度和年度工作匯報與打算》。

全體董事認為，2009年是公司實施“二三”發展目標的最后一年，是公司應對全球金融危機求得生存發展的功堅克難之年，是公司踐行科學發展觀、提升核心競爭力、開創可持續發展新局面的發展之年，也是公司認真貫徹黨的十七大精神，抓住經濟效益不放松，突破影響企業發展瓶頸，努力建設和諧企業，加快企業文化建設，提升企業軟實力，確保企業和諧穩定全面完成發展任務的關鍵之年，廣大股東把握科學發展的正確方向，緊緊圍繞企業發展目標，進一步解放思想，堅定不移貫徹“又好又快，好字領先”發展思路，努力為完成全年發展目標而不懈奮斗，扎實工作。

全體董事認為，我們全體董事和經營管理班子團結廣大股東和職工，保持清醒頭腦，充分認識公司肩負重大工程建設的光榮使命和重大責任，充分認識全球金融危機給公司發展環境帶來的復雜性和嚴峻性，充分認識公司在加快實施“走出去”戰略過程中遇到的困難和挑戰，充分認識提高經濟運行質量對保持企業可持續發展的重要性和緊迫性，著力強化工程管理，提升項目履約能力，確保重大工程建設項目出色完成;著力開源節流，提升經濟運行質量，確保效益目標全面實現;著力建設特色品牌企業，維護企業和諧穩定，齊心協力，化壓力為動力，化挑戰為機遇，努力開創公司可持續發展的新局面。我們上下思想統一，高度集中于企業經濟效益，堅持“延伸經營、拓展經營、圍標經營”，用科學發展觀的內涵統領企業發展全局，提升企業品質和效益;我們更新發展方式，提高發展質量，拓展發展思路，建立“目標效益相統一，工作責任相協調”的互動聯動工作機制，全面完成了公司主要經濟發展目標。

全體董事認為，2009年度公司財務狀況良好，實現凈利潤127.07萬元，可以按12%的比例對股東進行紅利分配。

全體董事認為，公司職工隊伍素質總體較好，積極參加世博會、虹橋樞扭、地鐵10#線等市重點工程項目建設和社區志愿者活動，公司也經受住了金融危機的考驗，取得了市級文明單位“八連冠”成績，成績來之不易。

全體董事認為，從指標完成和工作情況看，營銷中心自行項目招攬、設計所減虧、工程項目結帳量、項目利潤率、“三標一體”、安全生產教育存在一定問題，公司內部發展不平衡，優秀人才使用培養、管理人員勞動紀律、工作責任心和工作質量及計算機使用管理存在一定問題。全體董事形成兩點共識：一是推行“三標一體”管理工作，嚴肅工作質量，抓好人才、營銷、安全、質量、結帳、清欠、設計和年度任務落實工作;誠實守信，完善“延伸經營、拓展經營”客戶管理體系;加強分包隊伍管理，強化和建立作業人員工資發放稽查和抵押風險轉移制度，杜絕上訪現象，確保一方平安;執行聯營工程管理條例，建立聯營擔保信用等級管理制度，針對工程項目合同的履行和資金運作情況，做好項目1%風險金抵押與壞帳準備金的銜接工作，與股東們一起想辦法，訂措施，做大做精做強企業。二是公司要將營銷中心自行承接項目工程量同公司自營承接工程項目量統計相分離，將自行工程項目界定為：由營銷中心自行承接的并由公司統一調度分配給所屬項目部施工的費率高于自接工程項目的工程項目。工程結帳采用“排序法”，按照“先易后難，易難并舉”的方式進行，2010年第一季度將應結而尚未了結的工程項目進行一次梳理和催促，集中力量攻克時艱。設計所采用化整為零方法實行暫時關閉措施，即將有用的設計人員通過雙向選擇平臺穿插到項目部工作，待條件成熟后對設計所進行重組，以保持公司整體設計發展水平。

全體董事認為，公司制定的2010-發展目標切實可行。一是經濟目標。(1)自營承接中標項目：三年累計自營中標項目確保6億元，爭取6.5億元，即2010年2.5億元、2.5億元、202.5億元;聯營承接施工項目2億元，即2010年0.65億元、200.65億元、年0.7億元。(2)完成結帳工程量：6億元，即2010年2億元、年2億元、2012年2億元。(3)實現項目利潤率6%以上。(4)公司投資企業上海冠頂建筑裝飾工程有限公司三年累計上繳公司利潤30萬元，即2010年10萬元、2011年10萬元、2012年10萬元。二是質量目標。每年1只自營承接施工的工程獲“全國建筑工程裝飾獎”。三是管理目標。繼續保持“上海市信得過建筑裝飾企業”稱號，爭創“上海市文明單位”稱號;每年組織1次一級建造師報名考試，每年有1名職工通過考試取得執業資格證書;每年引進中高級人才1名。四是職工福利。隨著企業的發展和效益的逐年遞增，員工工資將在目前的基礎上每年分別按8%比例增長;每年組織職工1次體檢;為職工購買總工會4種保險、為女職工增買1份特殊保險。五是股東投資回報率。在公司的各項經濟指標如期完成的前提下，2010年、2011年、2012年三年，股東的投資回報率累計不低于30%，力爭將溢價部份570萬元中尚余370萬元同步消化。

最終董事會形成以下六項決議。

一、同意董事長孫效讀同志作的《上海健爾斯裝飾工程有限公司二屆九次董事會工作報告》，要組織職工認真學習公司“二五”發展期形成的基本經驗，進一步團結全體股東和廣大職工，充分發揮他們在企業發展中的聰明才智和工作積極性，切實保障職工的切身利益，共同為企業發展建言獻策，創造更美好的發展成果;要珍惜公司文明發展成果，發揚揚棄精神，在應用現有發展經驗基礎上，進一步創新、發展和提高;要借助學習實踐科學發展觀的東風，采用現在進行式，認真整改制約企業發展的瓶頸問題，攻堅克難，制訂好“三三”發展規劃和2010年工作計劃，為公司發展營造良好的發展空間，同時做好董事會和監事會的換屆選舉準備工作。

二、同意公司副總會計師、財務部經理方瑞芝同志作的《上海健爾斯裝飾工程有限公司2009年度工作報告和2010年度工作打算及2009年度利潤分配方案》，將通過兩級監督機制運作，強化資金收支的統一管理，認真落實成本控制措施，化解成本壓力，定期編制財務報表，進行經濟活動分析，分析狀況、溝通信息、制定策略、落實措施，切實加強對項目成本的控制，特別是協助項目部做好管理費、大臨費、措施費、主材耗用和發包價格的控制工作，努力實現降本增效目標，堅決執行1%或10%的余留資金抗風險措施，加強對發包方式、合約結算、資金支付的監控和審核力度，嚴格執行收支的計劃性和相對性平衡，嚴格按合同規定收取與支付資金，嚴格審核各類費用報銷，使公司資本金運作、風險點控制、債權債務清理，為公司項目利潤率的產出、最大限度創造利潤作出了努力。

四、同意2009年度紅利分配比例為12%;。

五、原則同意公司董事、上海冠頂建筑裝飾工程有限公司執行董事總經理馮宗國同志作的《上海冠頂建筑裝飾工程有限公司2009年度工作總結與2010年度工作打算》的匯報。

與會董事簽字：

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇十

1.頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。

2.下一行空兩格寫問候（如：大家好）。

3.正文。

4.結尾（如：謝謝大家）。

演講稿格式是這樣的，而它的整體結構也有一定的方法可循，演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基矗常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

1、內容上的現實性。

演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性。

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的'演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性。

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇十一

一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。

否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。

二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。

演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。

三、行文變化，富有波瀾構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規律。如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。

換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。

四、語言流暢，深刻風趣要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。

因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：

(一)要口語化。“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。

如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰士講到他在執行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。

演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。

為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。

(二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：“應當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論”。(《社會民主黨和選舉協議》)魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。(《且介亭雜文·論舊形式的采用》)。

(三)要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。

廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言。

語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。

怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。

二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調整演講的節奏，又可使聽眾消除疲勞。

三是發揮語言音樂性的特點，注意聲調的和諧和節奏的變化。

(四)要準確樸素。準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質及其相互關系。作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理。

樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。

(五)要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當控制時間。德國著名的演講學家海茵茲·雷德曼在《演講內容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。

寧可只有一個給人印象深刻的思想，也不要五十個證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進一根釘子，也不要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘。”

所以，演講稿不在乎長，而在乎精。五，認真修改，精益求精從事任何文體的寫作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如，林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰爭、通權國是的情況下，親自起草演講稿，并把演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。

再如，1883年3月14日，馬克思與世長辭。恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開頭的：“就在十五個月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座墳墓周圍，當時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。

今天，我們又要掘開這座墳墓，把她的丈夫的遺體放在里邊。”作者考慮后進行了修改，寫成：“三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經是永遠地睡著了。”

兩者比較，后者入題較快，演講一開始就抒發了對逝者的.無限敬愛和萬分惋惜的心情，使現場的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認真的態度和精心的修改，才為他的每次演講的成功提供了有力的保證。

靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。

是他，是他，心目中的好老師。

我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結合的他會使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。

在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學生重新回到自然，他的舉動和心胸，會使犯錯的同學臉紅，心中默默的說：“好老師!”

我心目中的好老師，他有著扎實的基礎和淵博的知識，上課時，他回答問題精妙，下課時，他也是對答如流，同學們對他的知識無不否認。

我心目中的好老師，他有獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學品質更讓同學們從中懂得了，創新又是提高一另一基礎。

大海湛藍，海鳥群飛，真希望那時，心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪，真正的心與心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達著。

也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴肅的數學課變成同學們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕松自如，發揮出自己的真實水平。

五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵我們好好學習，為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，他的血在沸騰。

心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求：

像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實工作，陡峭山峰一樣的淵博知識，新穎的教學方式，和同學的親密接觸。

他們只要用自己的心，竭盡全力為我們上課，他就是好朋友，至少在我心中。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇十二

演講準備十大要素：選擇話題;分析聽眾;搜集材料;寫作演講稿;制作視頻輔助物;設計態勢語言;修飾形象;編制摘要;全面演練;熟悉演講環境。一篇好的演講稿所實現的目標：淵博的知識;充分的材料;嚴謹的邏輯;準確的語言;清晰地結構。話題的選擇是演講是否成功的關鍵，而選擇話題的原則：適合演講者;適合聽眾;適合組織者。

1.題目是演講開頭的開頭。好的題目也就是一個好的構思。題目要既能提供信息又能吸引人的眼球，做到生動、精煉、新穎。

2.分析聽眾主要做一下三個方面的工作：收集有關聽眾的重要信息，以確定大部分聽眾的類似點;預測聽眾對話題的興趣、了解程度和態度，已決定演講的內容;了解聽眾的規模以及他們的態度以制定演講的戰略。

3.搜集資料注意以下四個問題：要搜集適合聽眾的材料;要搜集多種不同類型的材料(多樣化、趣味性);把搜集到的材料聯通其材料來源一起寫在單獨的筆記卡片上，并將卡片分類，還有額外的材料。

卡耐基：神神地思想你演講的題目和內容，一直思想到爛熟和融化，于是你就可以制造出一套新的思想，像一粒種子的幼芽，自然地膨脹而發展。(演講稿寫作過程是爛熟和融化的過程)。

加里寧：寫演講稿，就逼你研究得更深刻。講稿的寫作是這樣一個深入的過程，又需經歷如此的艱辛，所以才使演講的主題更加深化。

4.制作視覺輔助物注意事項：充分考慮聽眾的接受能力;不要過多地依賴視覺輔助物的幫助;提前制作，并進行設計和練習;簡單、清晰，不要制作過于復雜的視覺輔助物。

5.設計態勢語言：態勢語言既是一種表情達意的手段，同時也是聽眾的審美對象。言之不足，手之舞之，足之蹈之。林語堂所言：既防止過，也不要不足。

6.修飾形象：演講者的形象是演講者思想、道德、情操、學識和個性的外在體現。衣著、發型、是演講者性格氣質、文化評為的反映。恰當的形象修飾可以展示演講者良好的內在修養機器獨特的個人魅力。

7.編制摘要：使用摘要的這種方式可以保證你是在向聽眾說稿子而不是背稿子，可以有效地加強演講與聽眾的交流。丘吉爾：我買火災保險，但是不希望我的房子著火。如何準備一份演講摘要：寫出要點和次要點;列出結構提綱;摘錄重要材料的關鍵性信息;提示詞和標記。

8.反復演練：對演講進行全面地練習，包括熟悉內容，強化聲音，體態的表達，視覺輔助物的運用等。

9.熟悉演講化境：環境的好壞是演講能否成功的重要因素。人們常說一個很糟糕的房間會將一次最好的演講變成一場災難。

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演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇十三

習作要求：

請根據自己的感受和體會，運用搜集到的資料，圍繞“祖國在我心中”這一主題，寫一篇演講稿。

寫演講稿，一般來說，先要根據聽講人的身份，寫上適當的稱呼；然后寫演講的主要內容，注意結合具體材料把要表達的觀點說清楚；最后可以用簡潔有力的話點明主題，或向聽眾發出號召。

怎樣寫好演講稿。

寫好演講稿，首先要知道什么是演講。什么是演講呢?演講是指就某個問題對聽眾說明事理、發表見解的一種口頭語言活動。演講稿就是演講時用的文稿，它是演講的依據，是演講者為演講而寫的書面講話材料。

一、寫好演講稿，首先要選好材料。

寫作前，要根據所確定的主題，收集相關的材料。要選擇那些通俗易懂、聽眾熟悉、人人都能聽明白的材料；對那些生僻的、可能會有很多人聽不懂的材料一定不要選。因為演講是一種即時性的表演，聽眾沒有時間去查證你所講的內容的來源和出處。因此，在寫演講稿之前，要了解聽眾的情況，有針對性地選擇材料，這是演講成功的必要條件，也是寫好演講稿必須注意的問題。例文是小作者在升旗儀式上的演講稿，所選的材料都是老師和同學能聽懂的內容，所以才能引起共鳴。

二、有了材料，寫作時還要弄清格式。

演講稿屬于應用文，它是由標題、稱呼、正文三部分組成的。演講稿的標題要么揭示主題，要么點明內容，要么提出問題，要么引發思考，總之，標題要有內容。例文——“祖國在我心中”就屬于揭示主題的標題，標題告訴我們，小作者的演講將圍繞“祖國在我心中”這一主題展開。

稱呼頂格寫，后面加冒號。稱呼的內容要根據“聽眾”的身份來確定。演講稿的重點部分是正文，正文在稱呼的下一行，空兩格寫。

三、寫正文時一定要抓住重點。

與其他類型的文章一樣，寫演講稿要有詳有略，突出重點。正文可分為開頭、主體、結語三部分。

開頭可以從演講的題目或演講的緣由說起，也可以從別的事情落筆，然后再引入正題，還可以提出問題，引起聽眾的思考。例文的開頭采用的是后兩種寫法。

主體是演講稿的核心內容，也是重點部分。要寫好這部分內容，首先要分清演講稿的類型，然后根據所寫演講稿的特點，采用相應的表達方式。一般說來，演講稿有記敘性的，有議論性的，有抒情性的。顯然，本次作文屬于抒情性的。無論哪種類型的演講稿，都離不開描述人物和事件，都應該用具體的事例闡明自己的觀點，因為只有這樣，才能讓聽眾信服。不同的是，每種類型演講稿的側重點有所不同。本次作文，在表達方式上應該側重“抒情”的運用，要抒發對祖國熱愛、崇敬和贊美的思想感情。

其次，要圍繞中心組織材料。寫作“祖國在我心中”這類滲透著濃厚的愛國情感的演講稿，要飽含真摯的感情，擺出事實，講明道理，要寓情于事，寓情于理，以達到以情感人，以情動人，以理服人的目的。例文中，小作者通過回顧歷史、展望未來，抒發了自己的愛國情懷，表達出要“為祖國的建設盡一份力量”的觀點。這樣寫，就抓住了重點。

主體部分寫完后，還要給演講稿寫一個結語。結語寫得好不好，直接關系到演講稿的成敗。結語有四種方法：一是總括全文，加深印象；二是提出希望，催人奮進；三是表明決心，發出誓言；四是呼應標題，突出中心。例文的結語采用的是第二種方法。

最后提醒同學們注意的是，演講稿是為演講服務的，寫作時一定要使用易說易懂的口語，力求使講者“上口”，聽者“入耳”。只有做到了上述幾點，寫出的演講稿才是成功的。

范文：祖國在我心中演講稿。

尊敬的各位領導，評委，老師，親愛的同學們，大家好！

我演講的題目是“祖國在我心中”。

祖國，當我們提起這個詞的時候，我們的心中馬上會聯想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會聯想到鋼鐵般的國防，善戰的勇士；還有那鮮艷的五星紅旗。對于家鄉的山水，家鄉的聲音，語言，人們都會懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛國之情最自然的流露。

那莽莽無際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動的情感素材，我們的祖先用勤勞和智慧，創造了中華民族燦爛的文明，在哲學，歷史，政治，軍事，文學藝術等諸方面取得了無與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，它激勵著人們把自己的智慧，力量以至生命毫無保留地貢獻給祖國和人民。

從古至今，祖國就涌現出無數的愛國者，他們把祖國，民族的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國民族的命運緊緊地聯系在一起。如精忠報國的岳飛，收復臺灣的鄭成功，中國革命的先驅者孫中山，兩彈一星的鄧稼先，駕駛神州五號飛向太空的楊利偉，奧運新星劉翔等等??無數仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌。他們為祖國生，為祖國死，把愛國之情化作英勇獻身的實際行動，把為國捐軀，報國獻身視為最崇高，最光榮的事情。

同學們，我們應該為生在這個英雄的國度而自豪，為這些民族之花而驕傲。其實，愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責任啊。所以，同學們，我們要從小樹立愛國精神。例如：在升國旗時，要行注目禮；平時要積極參加校內外開展的一切和諧成長的活動。雖然這些只是日常生活中的小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識。

50多年前，一代偉人毛澤東面對祖國的壯麗河山，寫下了不朽的詩句：江山如此多驕，引無數英雄競折腰。今天，我們更有理由相信：數風流人物，還看今朝！

我的演講完了，謝謝大家！

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇十四

了解聽眾對象，了解他們的思想狀況、文化水平、職業狀況等等，了解他們的愿望、了解他們所關心的和迫切需要解決的問題等等。

2、觀點鮮明，感情深厚

要有一個明確的觀點，主張什么、講什么道理，反對什么。理性行文、以情感人。

3、行文變化，富有波瀾

“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調和乏味。

4、語言流暢、深刻風趣

演講稿是由主題、材料、結構、語言四個要素構成，而在這些要素中，語言又是最重要的。

1)要口語化，口語不是指日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言。

2)要通俗易懂，要讓聽眾聽懂

3)要生動感人，語言要形象、風趣幽默，要注意深聲調的和諧和節奏的變化。

4)要準確樸素。要最樸素的語言表達最深刻的道理。

5、控制時間、不宜過長。

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性。演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。

第五、口語性。口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

親愛的孩子們“六一”是你們的節日，你們可能有許多紀念我們節日的方法，同學間簡短的一句問候，利用課間搞一個小小的party,用幾顆糠果犒勞一下自己和親密伙伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。

其實我更想告訴大家的是“六一”也是你們父母的節日。

當你們相聚這里共同慶祝的時候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕;或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上……這里有太多的“或許”。

望著你們那天真燦爛的笑容，我想問一問你們，我年幼的孩子們：支持他們樂此不彼的原動力到底是什么?答案也許有很多，但要問排在第一位的，我敢肯定就是為了你們，為了你們能夠有一個良好的學習生活環境;為了你們能夠一天天長大，學到更多的文化知識;為了有一天你們也一點點開始懂得去回饋他們;為了他們在走不動的時候，你們能把擔子接過來,接替他們支撐起一片天空......所以看到你們臉上洋溢節日的幸福時，又何嘗不是他們最快樂的時候!

所以孩子們只有你們快樂成長，父母才能快樂。社會才能和諧，穩定。

只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。

因此，我在這里預祝你們大家節日快樂的同時!也祝你們的父母節日快樂!也祝福:在你們的人生路上陪伴一程的老師們節日快樂!

孩子們，六一是快樂的，可是不要忘記，我們要學會感恩。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇十五

各位老師，各位同學：

今天，陵園里莊嚴肅穆，風在蒼翠的松柏間低吟，火紅的旗幟在風里高揚，我們懷著誠的敬意，來祭奠你，忠誠的勇士。

這里長眠一些再普通不過的人，普通得甚至有的人連名字也沒有，生前，沒有顯赫的家世，沒有高貴的地位，死后，沒有高大的墳墓，沒有華麗的墓碑。但你又是極不普通的人，因為，你有外敵入侵時的錚錚鐵骨，民族危難時的。滿腔熱血，而對嚴刑靠拷打矢志不渝的堅貞，你是中華民族的脊梁。

有一天，在硝煙彌漫的戰場或是慘無人道的刑訊室里，一顆惡毒的子彈或是一把兇殘的屠刀奪去了你年輕的生命。

你離開了，帶著為事業奮斗不息的信念，帶著美好新生活的憧憬，你遠去了，但你的英名和事業永恒。

君不見，你為之獻身的事業正蓬勃發展，你所憧憬的美好生活，們正身要其中。

站在你的墓前，面對你的鐵骨忠魂，忠誠的勇士，請接受我，我們二十世紀的熱血青年的真誠的敬仰，你的事跡激蕩著我們的豪情，你的英名鼓舞著我前行，我們會繼承你的遺志，努力學習，為祖國更美好的明天，奉獻我們的汗水以至生命！

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇十六

格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。

3.正文。

4.結尾(如：謝謝大家)。

1、內容上的現實性。

它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性。

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性。

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇十七

1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們現在安葬的這位品德崇高的女性，在18生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3.提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什邀我在這兒發言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干?《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么?”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。

二、主體要環環相扣，層層深入。

這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。

(一)層次層次是演講稿思想內容的表現次序，它體現著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程，演講稿結構的層次是根據演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的結構層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。

那末，怎樣才能使演講稿結構的層次清晰明了呢?根據聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復設問，并根據設問來闡述自己的觀點，就能在結構上環環相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區別層次，也是使層次清晰的有效方法。

(二)節奏節奏是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。演講稿結構的節奏，主要是通過演講內容的變換來實現的。演講內容的變換，是在一個主題思想所統領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優秀的演說家幾乎沒有一個不長于使用這種方法。演講稿結構的節奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內容應該為實現演講意圖服務，而節奏的頻率也應該根據聽眾的心理特征來確定。

(三)銜接銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節奏需要適時地變換演講內容，因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。

三、結尾要簡潔有力，余音繞梁。結尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味;而松散疲沓、枯燥無味的結尾則只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢?美國作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。”這是演講稿結尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達到最佳狀態，如果在這種狀態中突然收束演講，那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻。演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進行簡明扼要的小結，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇十八

怎么寫好競聘演講稿：

首先對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度。如競聘某學院圖書館館長這個崗位時，僅僅理解為圖書館長的職責是完成圖書館日常管理工作是不夠的，還應當上升一個高度，即圖書館是學院提高教師、學生綜合素質的陣地，是學院精神文明建設的主戰場。對崗位的認識有高度，今后的工作思路才能抓得更準，更到位。

其次，對競聘崗位的理解與認識要準確、全面。如競聘某學院院長這個崗位時，一方面要準確認識院長的崗位職責，是學院發展和建設的帶頭人，是教學與管理的負責人等等。有的人在競聘時還提到做好學院黨務管理工作等，這樣不可以，因為黨務工作應當是黨委書記的職責，如果對崗位職責認識不準確，可能會引起誤會，導致工作開展時的困難。另一方面，要全面認識院長的崗位職責，不僅僅是管理者、領頭雁，更重要的是服務者，為學院職工帶來更多的效益，創設更優良的工作環境，營造更和諧的工作氛圍等。認識全面到位，工作才能全面到位。

第三，對競聘崗位的理解與認識要有新意，要作到思想觀點新，思維角度新。競聘者要多關注和研究新形勢，新動態，新情況，新問題，得出新結論。對大家一直以來理解的某崗位職責提出自己新的思想觀點，也可以運用不同思維方式，從不同角度出發，提出自己對崗位的認識與見解，令聽者耳目一新。

【范文】。

各位領導、各位同事：

大家好!

今天，我走上競聘演講臺，心中百感交集。一是自己榮幸趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同志們對我的幫助和信任。我叫xxx，現年xx歲，大專文化，**年參加信用社工作，現任xx信用社記帳員。

今天，這里是擂臺賽，是群英會，是睿智的信合領導者們推動的變革。今天，我的信心是充足的，心情是激動的，同時心態是理智的，成，我有所得，敗，我無所失，因為，我相信，這是一個難得的對我檢驗與提高的機會。

我競聘的理由和優勢如下：

一是參加工作幾年來，通過工作實踐，總結出相對的工作經驗，不管是在哪一個工作崗位上，我都把堅持原則，細心謹慎，不折不扣執行規章制度作為一項準則，認真處理每一筆業務。同時對農村信用社的會計業務比較熟悉，對干好農村信用社會計工作充滿著信心。

二是作風扎實，勇于吃苦，嚴于律己。我從小就養成了一種不怕苦、不怕累、腳踏實地的良好作風，凡事認認真真、兢兢業業，不急躁、不冒進，實事求是，以身作則。

三是我還年輕，有健康的身體，青春的活力，容易接受新鮮事物，有開拓創新的潛能，有滿腔的熱情和朝氣蓬勃的心態。如果這次我能被聘為**社會計我將積極配合領導做好以下幾方面的工作：

一、恪守規章制度，履行崗位職責。認真執行國家金融政策、法規和信用社財務會計制度，履行好會計崗位職責，按規定審核、匯總、編報信用社各種會計報表，真實、完整、及時地反映經營成果，并向領導提供準確數據和信息依據。同時，進一步加強重要空白憑證、帳表及密押、印章保管和會計檔案管理，防止各類安全事故的發生。作為主管會計，我將嚴格遵循經濟核算原則，加強財務控制，杜絕不合理開支和浪費現象，開源節流，不斷降低經營成本，努力為所在信用社提高盈利能力創造條件，提高經濟效益，要認真的貫徹各項稅收和財政紀律。加強學習，不斷提高自身綜合素質，積極配合聯社搞好會計工作。

二、擺正位置，充分發揮橋梁和紐帶作用。

我認為，任何工作都應該樹立服務至上的思想觀念，主管會計既是貫徹制度的執行者，又是制度在基層實施的創造者。所以我要在堅持制度的前提下，服務好、協助好信用社主任做好各項工作，要積極參與制定各項計劃和規劃，搞好分析和預測，合理建議，準確決策，當好參謀助手;管好帳、報好表，為主任決策提供真實、準確的決策依據，在工作實際中，要發揮手勤、眼勤、嘴勤、腿勤的工作方式，工作到位而不越位，補臺不拆臺。努力協調好、落實好每一名員工應履行的職責，以自身的行動帶動人，讓別人做到的，自己首先做到，嚴格要求自己，不搞特殊化，帶頭執行制度，帶頭完成任務。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率，既要對得住組織的信任，也要對得起自己的良心。與此同時在堅持制度的前提下，做好信用社同稅務、工商等各有關部門和客戶之間的協調一致，實現共贏共進。還要協助社領導加強管理，搞好團結，凝聚人心和士氣。

各位評委，各位同事，以上是我對主管會計工作的理解，由于我尚不是主管會計，所述如有不妥請各位領導給予指正。如果競聘成功，我將認真履行主辦會計的職責，切實承擔好自己所肩負的使命，不辜負領導的信任和期待。如果這次我沒有被聘用為主管會計，我也決不氣餒，這說明我的工作離聯社的要求還有一定差距，在接下來的工作中，我更要以嚴格的標準來要求自己，不斷提高自己的業務技能和專業知識，勤奮工作，與大家共創美好未來，迎接農村信用社輝煌燦爛的明天。

謝謝大家!

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇十九

不同主題場所演講稿格式不同，不同主題、場所的講演稿的格式都略有不同。不過一般的演講稿的格式還是有規律可循，通常包括稱謂、開場白、正文、結尾幾部分。

稱謂，一般是指你對演講對象的稱呼，如：同志們，同學們等，前面可以加“敬愛的”等修飾詞。

開場白是講演稿中非常重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交待背景、提出問題等。無論哪種開場白，目的都是使聽眾即刻了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的.正文也是整篇講演的主體。主體必需有重點、有層次、有中心語句。講演主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對照、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇講演的中心思想，總結強調主要見解；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思索；反問法是以問句引發聽眾思索和對演講者見解的認同。此外，講演稿的結尾也可以用感激、展望、鼓舞等語句作結，使講演能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數講演稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇講演稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作講演稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。因為講演一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想情況、文化程度、職業情況如何，他們所關心的問題是什么，等等。把握了聽眾的特征和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是講演成功的必要條件。

演講稿的格式及寫法大全（20篇）篇二十

演講稿的最大特點是直接應用于口頭表述，既要口語化，又符合書面語法規范。此外，演講稿語言要使人聽得懂、記得住，既有邏輯性，又有鼓動性。邏輯性要求語言簡明樸實，具有說服力；鼓動性要求語言鮮明生動，具有感情沖激力。

下面我們詳細介紹一下演講稿。

演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。

演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。

演講稿的主題要鮮明，例證要動人，感情要深厚，結構要清晰、完整，并注意跌宕。力求靈活、樸實、形象、幽默、并善于運用警句。

敘述式：向聽眾陳述自己的思想、經歷、事跡，轉述自己看到、聽到的他人的事跡或事件時使用的。敘述當中，也可夾用議論和抒情。

要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。同時，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語言應有所不同。演講稿沒有嚴格的、固定的格式，一般分標題和正文兩部分。標題可以是：

標明會議性質、演講內容；正面提出自己的觀點；前兩者的結合。

正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發出號召，展示美好前景等。

寫作要求。

簡說：心中要有聽眾；要注意理、事、情的交融；語言要通俗生動；要講究結構技巧。分析：

首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。

語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。