在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

高三藝考生心得體會篇一

一旦進入考官的視野，不管是候場還是在場上，都要保持良好的儀表儀態。考試完畢，不管是對自己的表現滿意或不滿意，都要鎮靜地離場，離場前記得給老師真誠的鞠一躬，說一聲謝謝老師!

02 動 作

唯有沉默最真誠在考試過程中不要有過多浮夸的動作。尤其在即興評述、模擬主持等即興作答時，更不要有過多的手勢語言，會突顯自己的緊張狀態。

03 方 位

你的任何表現考官都會看到，要注意站位，靠近中間不要偏到兩邊，整個展示的過程中一定要有方向感，離考官的前后距離也要適當，根據考場的情況，上場前要有所規劃。

04 才藝展示

如果是樂器一定要提前帶進考場，不要開始進行一半時再去取。如果是舞蹈或者唱歌，最好一個u盤或者cd片上只錄一個曲子，盤上有幾支曲子時，考試用的要放在第一個。對于才藝展示切忌不要嘩眾取寵，講笑話等不要出現。

05 著 裝

衣服的顏色根據個人的膚色進行選擇，要素雅、大方，千萬不要花哨。女孩根據自己的身材比例選擇著群裝還是褲裝，男孩根據可根據自己的身材比例選擇單排扣西服還是雙排扣西服。切忌不要穿過多條紋的服裝，一些學校會采取現場錄制的形式，條紋服裝不適宜上鏡。

06 即 興

即興評述準備時切不可試圖把要說的每一句話都想好，因為無論是主觀上和客觀上都做不到這一點。有些考生在評述時往往說了一半，甚至只說幾句話就說不下去了，其中有的就是因為他沒有把提綱和結構準備好，話說了一半就不知道往下再說什么了，這是廣大考生特別要吸取的教訓。

07 回答問題

回答考官的問題時，要注意儀態儀表，落落大方，聲音洪亮，面帶微笑，侃侃而談，回答問題不要用反問句、疑問句，更不要與考官辯解任何問題。

高三藝考生心得體會篇二

經過長時間的準備和努力，我終于將自己的藝術技能達到了一個不錯的水平，成功地考上了我心儀的大學。回顧這段高三藝考的經歷，我收獲了很多。以下是我個人的心得與體會。

首先，高三藝考需要有充足的準備。對于藝術類專業，不同的大學對于應試者的表現要求是不同的，而藝術考試的難度也高于普通文理科考試。因此，應考生應該提前了解每所大學的錄取標準，合理規劃復習時間。

其次，要有良好的心態。藝考是一個考驗心理素質的過程，尤其是當我們面對困境和挫折時，也要堅持下去，不放棄自己對藝術的熱愛。并且，在考場上要放松身心，把握好自己的節奏，不要想太多，發揮自己實力。

最后，積極參加各種活動和比賽。高三藝考前，我參加了許多學校和社區的演出，也積極參加了地方的藝術比賽，這些活動不僅鍛煉了我在表演上的技能，還拓寬了我的視野和表現能力。

總的來說，高三藝考不僅考驗了我們的技能，更是考驗了我們的意志與毅力。對于藝考生而言，要有充足的準備，優秀的心態與積極的態度，把握機遇，發揮自己的實力，才能順利地考上心儀的大學。

高三藝考生心得體會篇三

當得知被中國傳媒大學錄取的消息之后，我還是有點不可思議的，畢竟在一年前，我還從未想過，可以和這個夢中的大學靠的如此之近，當陰差陽錯夢想成真，自然也有不少感觸。如今回想，藝考依舊似乎是一場華麗而不真實的夢境，有些人通過這個踏板讓夢想照進現實，有些人醒來之后看著空空兩手懊惱失意，我希望用我微不足道的一些經驗給你一些啟迪，縱然淺薄，也聊勝于無.

我外在條件一般，所以只能從專業和感覺上下功夫。有人說臺前的專業都看臉，也有人專業決定一切。但在我看來，無論顏值還是專業，你總要有一個拿的出手，優于他人，才能突出重圍。所以希望各位，不要把所有顏值高的人看成靠臉吃飯，也不要把顏值低的人看成只能在后臺，無論他們的優勢在哪，都是有自己的不可替代性，只有找出自己的不可替代性，才能吸引老師的目光。

我該做什么專業課的要求是毋庸置疑的，即使顏值爆表，可專業也不能拉分，這世界上最可怕的對手不是專業水平比你高的人，也是不僅專業水平比你高顏值也比你高的人，而是各方面水平都比你高，卻還比你努力的人。藝考時，我們會時刻遇見這樣的對手，但請不要著急也不要害怕，放平心態，當你已經盡己所能，你便會釋然和驕傲，即使結果不盡人意，所以一句話，努力吧.外形上的要求也是毋庸置疑的，沒錯，換位思考，我們都喜歡看起來舒服的人，也許顏值不高，也許身材也不火辣，可干凈精致自信陽光的人沒有人會不喜歡，對自己藝考的造型要多加考量，以整潔明亮的色彩為主，氣質上女生要端莊典雅，男生要大氣陽光。精致的細節會讓老師好感倍增。

考前準備上更要多下心思，知己知彼才能百戰百勝，考前我制作了一個藝考計劃，先制定了考試院校，然后將所有院校的簡章及考試時間都做了整理，將個個校考的時間安排妥當，行程安排好，然后在考試前會和各個院校的師姐師哥詢問該學校的風格及老師的喜好，對細節稍作調整，每次考試后都會總結考試經驗，復述考試內容和細節回顧，這也使我在考試中學習，最后經驗越來越豐富，考試成績越來越好，在我看來，考試中，總結能力和觀察能力十分重要，這場考試不僅是對你智商的.考察，更有對你情商的考量，以不變應萬變，各個學校的老師雖然喜好的類型有區別，可世界上所以的老師都喜歡朝氣蓬勃陽光自信的學生，拒絕風塵，拒絕油滑，拒絕陰郁。

文化課是所有藝考生心中的痛，可他的比重年年高升，所以好的院校也會越來越重視這方面的成績，我一直堅持只要有時間參加的考試就不要錯過，成績雖然凄慘，可至少讓你對自身程度有所了解，我剛回校時文化課沒上四百，經過努力后高考時的成績還比較理想，提升一百分，超過了一本線，不拋棄不放棄是我一直堅持的信條，有很多人因為文化課不足與理想院校失之交臂，不想失意，就請先放下對文化課的反感與偏見，和它戰斗到底。

高三藝考生心得體會篇四

來到高三，我心中已經有了一個大目標：考入著名的藝術大學。

然而，藝考并非輕松的事情。首先要面對的便是藝術特長的問題。剛開始，我并沒有十分明確的自己所擅長的方向。經過老師、家長以及自我探索，我確定了繪畫作為我的特長方向，并開始進行有針對性的訓練。

同時，我也深刻地體會到了藝考與普通高考的不同。相較于普通高考，藝考更加注重學生的綜合素質和特長。擁有出色的藝術作品和技能能夠極大地提高自己在面試中的競爭力。因此，我花費了大量的時間和精力去雕琢自己的作品和技能。

除此之外，心態的調整也是非常重要的。在備戰藝考的過程中，可能會面臨各種挫折和困難，例如：無法完成預期的作品，被創作或面試場景所壓制等等。這時，重要的是保持積極和樂觀的心態，認真反思自己的不足，并不斷地進行自我調整和提高。

最后，在學習之余，我也積極參與各種公益和社會實踐活動。這不僅鍛煉了自己的社交和溝通能力，也能夠為未來的面試和創作提供更多的靈感和素材。

總體而言，備戰藝考是一個漫長而艱辛的過程，需要不屈不撓的毅力和耐心。但只要堅持努力并保持積極的心態，就一定能夠取得理想的成績。

高三藝考生心得體會篇五

高三是許多考生最為關鍵的一年，尤其是藝考生。在這個階段，他們不僅要面臨高考的壓力，還要參加藝考的選拔。作為一名高三藝考生，我深切體會到了其中的艱辛和收獲。在這里，我想分享一些自己的心得和體會。

首先，高三的壓力是無法避免的。藝考是一個時間緊迫、任務繁重的階段，考生需要完成很多作品和準備很多面試題。與此同時，他們還有其他科目的高考準備，使得時間和精力都被壓縮到了極限。面對這樣的壓力，我發現自己需要有良好的時間管理能力和高度的自律性。每天合理規劃時間，明確目標，有條不紊地完成任務，這是我渡過高三壓力的有效方法。

其次，高三的藝考需要有堅毅的毅力和持續的努力。作為一個藝考生，在面臨連續的面試和考試時，取得好成績的機會極為有限。很多時候，你可能會因為一次考試的失利而感到失落，但這并不意味著你應該放棄。正如古人所云：“滴水穿石非一日之功”，在藝考中取得好的成績需要一次次的努力和堅持。只有在不斷的努力中不斷積累經驗，才能在面試中展現自己獨特的魅力。

第三，高三的藝考需要有信心和勇氣。藝考要求考生在短時間內展現自己的才華和能力，有時候會遇到挑戰和困難，但是只有保持信心和勇氣，才能充分釋放出自己的潛力。盡管面前有著無數的競爭對手，但我相信，只要我充分發揮自己的優勢，不斷進取，就一定能在藝考中脫穎而出。

第四，高三的藝考要注重自身的特色和個性。在流行文化的沖擊下，很多藝考生都喜歡追求潮流和模仿明星。然而，藝考的目的在于發現和培養藝術個性，突出自身的特點。因此，我堅持走自己的路，在面試中展現真實的自己，表達自己的觀點和理念。通過對自我的深入思考，我發現自己在藝術上確實有一些獨到之處，這使得我更加自信滿滿地迎接藝考的挑戰。

最后，高三的藝考需要和家人和朋友的支持和理解。壓力和困難是難以避免的，但是有家人和朋友的支持和理解，我覺得一切都變得堅持有力，無論面對多大的困難，我都覺得能夠戰勝。無論是給予我關心和鼓勵，還是提供我學習和準備的資源，家人和朋友的支持都是我前進的力量源泉。所以，我深深感激他們的陪伴和幫助。

總結起來，高三的藝考是一段壓力與收獲并存的旅程。面對壓力，需要有良好的時間管理能力和自律性；面對困難，需要有堅毅的毅力和持續的努力；面對競爭，需要有信心和勇氣；面對藝術，需要有自身的特色和個性。而在這個過程中，和家人和朋友的支持和理解能為我們提供堅定的后盾。盡管這個過程充滿了艱辛和挑戰，但只要我們堅持努力，相信自己，最終我們一定能夠實現藝考的夢想。

高三藝考生心得體會篇六

1. 人貴有自知之明——這句話聽起來是不是很扎心?但在藝考的路上這是最重要的準則，明確自己能做什么比悶頭去做更重要。尊重自己的興趣同時也要發掘自己的天賦。你可能要問了，我怎么知道自己適合做什么呢?培訓機構的老師可以說是閱人無數，他們能發現你身上隱藏的屬性，多聽聽他們的建議。有夢想固然好，曲線救國也未嘗不可。

2. 不要對專業抱有偏見——編導專業不等于顏值低，表演專業不一定美若天仙，也不是每個播音生都有主播臉。各大院校的喜好不同，想要挑選的學生也不同，別隨意給你的專業下定義，也別給自己堵上通向名校的路。

4. 干一行愛一行——愛你的專業，無論是每天二三十條車輪戰的新聞，一千字開外的影評，還是沒天早上臉都來不及洗就出的早功。不積跬步無以至千里，不練早功怎么考中傳?加油吧少年。

形象管理

1.減肥 減肥 減肥——身體發膚受之父母，五官不能改變但氣質可以提升。想想看，放眼望去全是手腳纖細，腰枝盈盈一握的小姐姐，你心里得有想穿越回來抽死此刻不減肥的自己。身高167，體重55公斤的我就體驗過，一把辛酸淚。

考場發揮

1. 無論如何都要完成考試——不管你是太緊張忘記了自備稿件內容，還是唱歌跑了調舞蹈亂了拍，千萬不要放棄。有任何情況都要盡力的完成你的考試，這是對考場的尊重。或許你的小差錯在老師眼里也不失可愛呢，機會可以只有一次也可以有很多次，看你怎么把握了。

2.考場禮儀很重要——如果需要挪用考場里的椅子，記得事先詢問考場老師得到應允后再動手。不管椅子有多重(上戲導演復試考場里的凳子是實木的寬凳帶椅背)抬起來走不要在地上拖來拖去，考試結束以后把所有東西恢復原位再離開。個人物品帶進考場的時候一定確保沒有什么東西是隨時能掉出來的，記得在浙傳三試的考場里，我不小心掉了一地的硬幣，場面一度很尷尬。

3. 進入學校的一刻起考試就開始了——相信很多小朋友都知道在考官老師面前要注意儀態，從進入考場直到離開考場，站立坐走每一步都打起精神，但你有沒有想過，負責引導的考務，站在樓梯口的老師或許都是決定你命運的伯樂。說話要謹慎，禮多人不怪。

寫在最后：

其實所謂經驗只是我吃過的虧犯過的錯走過的彎路

或許你不會經歷 或許經歷了才能明白

但人生不就是這樣嗎

每個人會看到不一樣的風景

殊途或許同歸 也或許一回頭就在天邊

輕裝上陣吧

出走半生歸來的 是長大后的少年

最后，希望你的一切 萬事勝意

高三藝考生心得體會篇七

第一段：引言（200字）

高三是人生中最為關鍵的一年，對于準備藝考的學生而言，更是如此。我作為一名高三藝考生，經歷了一年的努力備戰，不僅學習上經歷了痛苦的沖刺，還要面對藝術上的挑戰和壓力。然而，雖然艱辛不可避免，但也正是這段經歷讓我有了很多寶貴的體會和心得，我深知在高三藝考的道路上，堅定的信念和正確的方法是取得成功的關鍵。

第二段：信念堅定（200字）

在高三藝考的路上，最重要的是要堅定自己的信念。面對壓力和競爭，很容易產生動搖和迷茫，但只有堅定的信念才能讓我們保持前進的動力。我的信念來自于對藝術的熱愛和對未來的憧憬。我相信只有通過藝術的努力和付出，才能讓自己得到認可，并為社會做出自己的貢獻。因此，無論遇到怎樣的困難和挫折，我都會堅定不移地走下去。

第三段：正確方法（200字）

在面對高考和藝考的雙重壓力時，采用正確的方法是非常重要的。首先，制定合理的計劃和目標是成功的第一步。我在高三時，將學習和藝考的時間進行合理分配，確保兩者兼顧。此外，要注重技法和基礎的打磨，多與老師和同學交流經驗，學習他人的優點并實踐在自己的藝術創作中。同時，注意保持身心健康，通過進行適當的運動和放松來緩解壓力。采取正確的方法和保持良好的學習狀態才能更好地應對高三的考試和藝考。

第四段：面對困難和挫折（200字）

高三藝考的道路上充滿了困難和挫折，每一位藝考生都會遇到各種各樣的問題。而面對這些困難和挫折，我們要學會堅持。藝考雖然重要，但它并不是我們人生的全部。當遇到失敗和挫折時，我們要學會反思和總結，找到問題所在并及時調整。我們要相信自己，相信自己的努力和付出一定會有所回報。不要被困難嚇倒，要堅持信念和目標，不斷追求進步。

第五段：結語（200字）

高三藝考之路雖然充滿了壓力和挑戰，但我深知只要擁有堅定的信念和正確的方法，就一定能夠取得成功。在這一年的努力中，我學會了如何面對困難和挫折，如何調整狀態和積極迎接挑戰。這段經歷不僅讓我成長和進步，更讓我對成為一名優秀的藝術家充滿了信心。我相信，只要我們堅持下去，勇往直前，最終一定能夠實現自己的藝術夢想。

高三藝考生心得體會篇八

晚上好，首先感謝學校各級領導給了我這次外出學習的機會，此次活動讓我眼界大開，受益匪淺，整個活動我們共參觀了三所學校，深圳外國語學校、番禺仲元實驗中學、廣東省實驗中學，下面我就講講此次外出學習的心得體會：

三所學校的管理都有著共同之處，他們倡導的是團隊合作，同事之間相互協作落實學校布置的每一項工作。踏進深外的校門我們受到貴校領導老師學生的熱烈歡迎，接待我們的領導有校長、德育處主任、初三的兩位年級長和三位優秀班主任老師，從他們的穿著看上去，給我的感覺是：他們的工作遠比我們的辛苦，因為深外的男老師沒我們學校男老師穿得那么得體大方，女老師也沒有我們學校的女老師漂亮，我想這應該就是沒有時間打扮的緣故吧！他們早上是七點鐘簽到，共有五節課；中午班主任老師要陪學生在教室進行午休，下午1：40分上課，共有4節課。

我比較羨慕的是他們晚上不用上晚自修。羨慕歸羨慕，但當時我就在想，一天的時間安排的那么緊湊，再加上處理常規管理中出現的一些事情，那不得把人累死啊，這樣的工作也太沒味道了吧！等我參觀完他們的課間操和廁所后，感覺他們的工作并不是我想象的那樣，那么的累，那樣的無味。反而覺得他們的管理太有序了，深外的學生做課間操感覺很輕松，動作非常到位。他們的廁所非常干凈，洗手盆旁邊還放有洗手液、紙巾，從我們的觀察看來，我想這些公物不是第一天擺放的，怎么他們的學生就那么自覺呢？沒有人去破壞這些公物呢？出于對教育的探討以及想從中學習其管理，我就找了位班主任詢問他們是怎樣去做學生這方面的養成教育的。從與這位班主任的交流中，我深深體會到，他們的各項工作之所以開展得那么有序，歸結于他們的團隊精神、同事之間相互合作落實每一項工作。

我們在座的每一位都是管理者，善于協調，使各項工作和活動井然有序的開展，是很有必要的，學校各項工作開展過程中，老師與老師、老師與學生之間都會因各人所處角度不同，觀點不同而導致具體工作上的沖突，有時也會因利益問題而產生矛盾，常規性工作也往往因突擊性活動的開展而受到干擾，這就需要我們善于發現矛盾，及時進行調節，溝通大家的思想，讓大家明白每一項工作都是為實現共同的目標。在年級的管理中，年級長要對班主任作適時指導，使每一項工作都盡可能成功有效。同樣班主任在對班干部的管理中，也要對班干部作適時指導，無論在教師的教育教學活動中，還是安排紀律、衛生等各方面活動，有時還不是班干部現有能力一下子能駕馭的事情，這時要及時發現并滿腔熱情的給予指導和幫助，從某種意義上講，這種實實在在的指導和幫助比簡單地提要求，嚴格的檢查和嚴厲的批評來得更富有“人情味”，也容易產生良好的教育和管理效果。管理就是“服務”而不是“命令”和“監督”，這一思想應該貫穿于班級常規管理的始終。

在省實驗中學，一位主管德育工作的級長對班主任的管理要求上提到，班主任在對學生的管理中要防患于未然，把問題解決在萌芽狀態上，讓我深受啟發。

其實在學校各項工作穩定運行過程中，難免會出現一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發事件。有問題并不可怕，關鍵是要及時發現并進行有效的調整，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態與實際狀態之間存在的差距，要及時察覺問題，如他們在每一次的期中期末統考前后，都要進行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發急，造成體罰或變相體罰學生。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶，紀律狀況突然變得很差，這些都預示著班級內部有了問題，及時找到問題的根源，進一步確定問題的性質，采取及時有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發展成問題。省實的這位級長也很善于運用激勵手段，經常給老師學生鼓勵加油，使每位師生都能保持向上的發展勢態，這是我在今后的工作中要努力學習的方向。

五天的學習，盡管時間短暫，但我收獲了許多，而更重要的是對待工作的態度和自身素質的提高，愿我的感受能為大家拋磚引玉，使大家在深度發展和內涵發展的道路上走得更遠，由于個人水平有限，以上的心得體會如有不當之處敬請批評指正。謝謝大家！

高三藝考生心得體會篇九

在20xx年的11月26-28日，我很榮幸地參加了邯鄲市高三數學教師培訓學習。培訓的內容豐富多彩，培訓的方式多種多樣，既有專家的報告，又有特級教師的核心理念。聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓中，我進一步認識了新課程的發展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名中青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是，經過這一段時間的學習，我相信我還是有收獲的。現將學習培訓的心得總結如下：

此次培訓以講座和觀摩教學，小組討論相結合的方式進行，互為促進，相得益彰。

首先是白金祥教授的講座，讓我進一步加深理解了新課程高考特點，并及時指出了高三復習策略。白教授分析的那次高考試卷，非常透徹，給我耳目一新的感覺。對比新舊教材的異同，讓我看到了大師的風范，讓我感受頗深。

其次，劉老師和張老師就對某階段復習提供了案例，有很多知識和方法都是我未曾見到的。張科長的高考復習方法和策略，給我的高三復習提供了理論依據，給我指明了復習的方向。

第三，兩節數學示范課，見識了市三中和武安一中的老師的風采，看到了自己與別人的差距。激勵我以后要更加努力。

第四、分組討論交流學習經驗，看到兄弟學校都有各自的絕招，都有各自學校管理的閃光之處，我以后要多向兄弟學校學習他們的長處。

通過近三天的學習培訓，感悟頗多。

首先是白教授的敬業精神，令人敬佩，為我們準備了一天精彩的演講，深入淺出介紹了全國新課改高考的特點。體現了一種高尚的職業操守和精湛的業務水平，對促進高三數學教師專業發展起了極其重要的作用。

其次，我的教學觀念有所改變，教學思想有所更新。孫老師的導數復習課，探究學習運用的非常好，培養了學生的探究能力和深入思考的能力。以后我要大力轉變觀念，下大工夫改變長期以來習慣了的單純講授學習的方式，大力開展探究學習，讓學生在這樣的學習中增強探究興趣，養成探究意識和習慣。鼓勵學生去尋找答案，讓學生自己去探索，不管探索的結果跟別人相同還是不同，讓他們知道最有價值的是探索的過程。

第三以后要不斷學習，向同頭課老師學習，向老教師學習，向所有老師學，不斷擴充自己的知識量。向教材學習，向資料書學習，不僅要對純知識量的增長，還要對理論知識量的增長，都要有所突破。

回校后從開始我要把所學到的知識運用到自己的工作中，要把我學到的學習精彩之處講解給我們組的教師，真正起到引領作用和示范作用，促進所有數學教師的專業發展。

以后要在教學中不斷進行總結，形成一定的理論知識。不斷更新自己，努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲。

高三藝考生心得體會篇十

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發現，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態的心愿是何等強烈，而那樣的狀態不再，面對現實的低效只能做一些無能為力的想象，發一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。

經過了高中兩年的厲煉，我們成功的走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是享受的一年。人活著就是享受生的快樂，幸福讓我們感受生命的激流和浪花，痛苦讓我們體察生命的存在和堅韌，無憂無慮是生命一種形式，拼搏奮斗是生命的另一種形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知難而進、愈挫愈勇是生命的堅韌。高三是生命的一種形式，生命的韌性在此得以檢驗，生命的輝煌在此得以展現。從此，我們有了美好的回憶。它不僅讓我們時常品味奮斗的樂趣，拼搏的甘露，人性的偉大，人生的完滿，而且為我們的進取積淀經驗，指點迷津。擁有了高三便擁有了智慧，擁有了高三便擁有了輝煌，擁有了高三便擁有了人生。仔細品味吧，時光不再；好好享受吧，其樂無窮。

高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏。就是說，拼搏要抓住時機。回首高三惟有拼搏。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拚什么？拚效率，有了效率才會有成功；拚什么？拚勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素；拚什么？拚心態，愉悅的心態激活大腦的思維；拚什么？拚意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拚什么？拚潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。時間是重要的，可以說有了時間就會有一切，拼搏者的時間單位是分和秒，不會浪費點滴的時間；環境是重要的，環境塑造人，這里的黎明靜悄悄是讀書所需要的，營造心靈的靜地更是讀書所需要的，拼搏者說，讀書隨處是凈土；體力是重要的，革命導師說，身體是革命的本錢，拼搏者厲煉智慧的同時，從來不放松體力的積淀，因為白熱化的競爭需要強有力的體力做保證。

高三藝考生心得體會篇十一

三月，草長鶯飛，校園花開。作為高三的學生，本該在校學習的我們，卻因疫情，不得不延遲上學。好在國家提出了“停課不停學”的方案，使我們在家能通過網課直播的方式進行著高三的復習，維持著學習的規律。

疫情中，我們明白了自我防護為第一要務，同時也懂得了讀書的真正意義;云端里，我們緊跟老師指引，保持學習狀態，做好學習規劃、完成學習任務。

與“逆行者”相比，我們唯一能做的是學習，是努力提升自我。疫情之下，網課對我們的自主學習能力提出了更高更嚴的要求。高考對人才的選拔要求更高，具自制力，能有計劃合理學習的自主學習達人將會脫穎而出。回想網課初期，我們中不少人心思還未從原本“短暫”的假期中抽離出來，猶感不適，但很快網課學習的全新體驗以及老師們的悉心教導，讓越來越多的同學漸漸投入到線上學習中，同時也對網課自主學習有了自我的領悟。

此時自主學習顯得尤為重要，而其核心便在于“自主”二字。宅在家里，沒有了學校濃郁的學習氛圍和良好的學習環境，心神很容易被外在干擾和分散，無法真正自我管控。如果不克服這點困難，那么所謂的網課學習就將變得毫無意義。我們懂得必須積極提升自制力，強迫自己沉下心去學習，并且盡量摒棄外界的一切干擾，努力做到心無旁騖。同時，我們也主動與家長合作，讓他們幫忙進行了適當的提醒和監督。這樣一來，“自主”才有了實現的可能。

“你不逼自己一把，你都不知道自己有多優秀。”人生最大的困難就在于挑戰自我的極限，如果你不勇于想辦法嘗試，則永遠不知道自己的人生還有哪些可能。對于學習，每個人的承受力是有限的，時間一長也會不可避免地感到疲倦。此時，就是我們自主學習的關鍵點，也是我們挑戰自我之時,我們需要堅持。學一時很簡單，但一直學卻不是易事。如果不能很好地解決學習產生的煩躁問題，那么自主學習的效果終究有限。針對這個問題，不斷轉換學習科目無疑是一種切實可行的辦法。比如，長時間做數學可能會讓人漸漸跟不上思維節奏，這時不妨換個思路：看看英語閱讀緩解一下學習壓力;閱讀作文素材，聽聽英文歌曲做到身心的放松;又或者做做家務，勞逸結合，做到張弛有度。

“學霸”之所以稱之為“學霸”，就在于他們學習極其高效，可以達到事半功倍的效果。長時間地坐在書桌前，不僅是家長，就是我們自己也開始擔心我們能否做到“高效”。我們不妨向優秀學習，將自己置身于考場當中，限定自己的做題時間，內心產生了緊迫感，也就少了胡思亂想，學習自然而然高效起來。

大道三千，殊方同致。當目標——“高考”越來越清晰，我們的信念亦越發堅定。

如果沒有疫情，我們早已返回學校，在教室里大聲朗讀，在操場上自由奔跑。愿疫情去，你我笑容依舊，風采依舊!愿東風來，艷陽高照，桃李芬芳。

高三藝考生心得體會篇十二

第一段：引言

高三是每個學子都要過的一道坎兒，而對于那些選擇了藝考的學生來說，高三則是一場更加艱辛的挑戰。近年來，越來越多的學生選擇報考藝術院校，他們經歷著與其它學生不一樣的高中生活。而在這段經歷中，他們獲得了寶貴的成長與體會。

第二段：變態的學習

藝考生與普通的高三學生相比，最大的不同之處就在于學業上的重心。似乎只有藝考生們才能真正體會到，每天由早到晚的排練、練琴、練習舞蹈的壓力。與此同時，他們還要兼顧普通高中的學習任務，面臨著高考的壓力。因此，藝考生們必須學會合理安排時間，平衡學科和專業之間的關系。他們需要付出更多的努力，更加勤奮地學習，克服各個學科的困難。這樣的學習方式也讓他們在備考過程中培養了毅力和耐心。

第三段：藝術實踐與成長

除了學科知識的學習，藝考生還需通過大量的藝術實踐來提高自己的專業技能。音樂考生需要大量的時間練習樂器，形成獨特的演奏風格；舞蹈考生則需要不斷地訓練身體素質和舞蹈技巧。在這個過程中，藝考生會遇到很多挑戰和困惑，但正是這些挑戰和困惑讓他們更加堅定了自己的選擇，并努力提高自己的專業水平。他們通過不斷地突破自己的舒適區，不斷地挑戰自己的極限，在藝術實踐中獲得了認知和成長。

第四段：自我管理與心態調整

在高三這段特殊的時期里，藝考生必須學會自我管理，包括時間管理和心態調整。他們要在繁重的學業任務中找到適合自己的節奏，將藝術學習和高考備戰合理地安排在一起。同時，他們還需要面對來自家長、老師和同學的期望和壓力，要學會坦然面對并適度釋放自己的壓力。藝考生要保持積極樂觀的心態，相信自己的努力和付出最終會得到回報。

第五段：奮斗與收獲

高三藝考生經過三年的努力和付出，終于到達了人生的重要節點。高考成績和專業考試成績的出爐將決定著他們未來的出路。不論結果如何，藝考生們都值得自豪和被鼓勵。他們在艱辛的備考中積累了寶貴的人生經驗，鍛煉了自己的品質和能力。無論是否能夠被自己心儀的藝術院校錄取，藝考生都已經在逐漸實現自己的夢想的道路上邁出了堅實的一步。

總結：

高三是每個學生都難以繞過的一道坎兒，而對于高三藝考生來說，他們經歷了獨特的高中生活。藝考生在學業上面臨較大的挑戰，但通過努力學習和藝術實踐，他們在專業和學科上都得到了很大提高。在藝考生活中，他們學會了自我管理和心態調整，也收獲了寶貴的成長和經驗。無論高考結果如何，他們都已經踏上了實現自己夢想的征程。