優(yōu)秀作文要求作者具備優(yōu)秀的思維能力和邏輯思維，使文章條理清晰，邏輯嚴(yán)密。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄，讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。

校園景色寫景（匯總19篇）篇一

在我們校園東北角，有一座美麗的小花園。巍峨的假山有一丈來高，與一旁的小樹不相上下。千姿百態(tài)的巖石被設(shè)計(jì)師精心疊放在一起。它們排列得并不規(guī)則，看上去搖搖欲墜，然而這更增添了假山的美。這些顏色深淺不一的石塊，經(jīng)歷風(fēng)雨，充滿滄桑。清澈的山泉從石縫間流過，橫沖直撞，激起一朵朵晶瑩的水花，好看得很。調(diào)皮的水娃娃還跳著，唱著，蹦到了老舊的水車上，水車發(fā)出“吱呀呀”的聲音，卻依舊有條不紊地轉(zhuǎn)著。湊近看，凹凸不平的石塊上，有幾片枯黃的綠葉，正美滋滋地曬著太陽，打著瞌睡。旁邊那幾枚嫩綠的小果子，是小鳥銜來送給假山的小發(fā)卡吧！

假山腳下，有一條細(xì)長的水池。水池彎彎曲曲的，呈s形，鉆過小橋，繞過涼亭，直奔假山。水池中布滿大小不一的小水洼，清澈見底。片片金黃的落葉，被雨水洗了個(gè)清清爽爽，靜靜躺在水洼里，兩只丹頂鶴站在水池中，一只抖抖身上雪白的羽毛，俯下身子，從水洼中欣賞自己鮮紅的皇冠。另一只則昂首挺胸，拍打著自己的翅膀，仿佛要振翅飛翔。石頭隨意地疊在一起，時(shí)時(shí)有小孩子在上面蹦蹦跳跳，不亦樂乎。水池中央是小魚噴泉，尾巴高高翹起，噘著小嘴，仿佛隨時(shí)要吐出一道道水柱來。

水池旁是座古香古色的涼亭。六根棕紅色的圓柱子圍成一個(gè)六邊形，支撐著一個(gè)斗笠似的頂，檐邊上還有六個(gè)尖角翹起來。亭子正前掛著美觀又大氣的木匾，金色大字寫著“陶然亭”。休息時(shí)，小孩子們在長椅上聊天、看書、納涼，整個(gè)涼亭一片生機(jī)，好不熱鬧。

校園這小小的一角真美啊！

校園景色寫景（匯總19篇）篇二

每天我們都在美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活，校園的四季給我留下了深刻的印象。

春天，陽光明媚，校園里的花競相開放，你不讓我，我不讓你，趕趟似地都開滿了。紅的像火、粉的像霞、白的像雪。角落里，小草也偷偷從土里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的，像一塊綠毯。同學(xué)們也充滿了活力，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做功課，享受著學(xué)習(xí)的快樂。校園里不時(shí)傳來學(xué)生們的朗朗讀書聲，書香彌漫在校園里。

夏天，驕陽似火，樹兒枝繁葉茂，小鳥將巢安放在茂密的樹枝上，在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。有時(shí)下點(diǎn)小雨后，樹葉和小草像洗了個(gè)澡，樹葉兒綠得發(fā)亮，小草也青得逼眼。這個(gè)時(shí)節(jié)，同學(xué)們上體育課經(jīng)常是汗流浹背，氣喘吁吁。

秋天，是豐收的季節(jié)，樹上的樹葉變得枯黃，慢慢落下，像蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們學(xué)習(xí)也更努力了，有的手捧書本坐在花壇邊，有的懷抱課本在運(yùn)動(dòng)場邊，看他們的神情，全神貫注，口中還念念有詞。

冬天，天氣寒冷，偶爾還會(huì)下點(diǎn)小雪，草坪上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著，但你看那些樹，都不畏嚴(yán)寒地傲立在那里，好像一個(gè)個(gè)威武的士兵保護(hù)著我們的校園。同學(xué)們這時(shí)也都添加了衣服，注意防寒保暖了。他們在校園里的身影少了，教室里的讀書聲多了。

看，這就是我們的校園，這里有兢兢業(yè)業(yè)的老師，有勤奮好學(xué)的同學(xué)，更有四季的美麗。

校園景色寫景（匯總19篇）篇三

我們的校園的景色非常絢麗、動(dòng)人，要是不去觀察一下，真不知道。校園如此美麗！

走進(jìn)校園大門，首先看見了一顆大樹，啊，這棵大樹有個(gè)動(dòng)聽的名字，叫智慧樹。智。

慧樹是真茂盛啊，嶄新的綠葉，粗壯的枝條，顯得特別有精神！

再往右看，有一個(gè)200米的紅色操場，操場雖小，但也容得下1000多人。在上體育課。

時(shí)，剛跑完步，累的時(shí)候。就會(huì)休息一下，在體育課上，可以休息的最好地方就是操場。

上綠樹成蔭的小亭子。

小亭子那有一排排花壇，花壇那美麗的紅花，特別顯眼，花的顏色，似乎像火一樣。

紅艷，說起紅艷，絕對不能忘記的就是對面的木棉花樹，那個(gè)木棉樹絕對高，大，紅。

絕對紅的耀眼！我們再說一說學(xué)校大樓——教學(xué)大樓吧！

我們先往左拐，看見了書香廊。每一層走廊盡頭都有一個(gè)書香廊。每一層的書籍都是不一樣的。為了讓我們的書香廊更美麗，裝飾品也很不一樣，有花、有草、有畫上去的小鳥、也有同學(xué)們畫的墻報(bào)。讀起書來可有氣氛啦！真是鳥語花香啊。

我們接著來到了5樓，如果上面下起雨來了，5樓就會(huì)又迷迷朧朧的神秘感覺，特別美！在5樓有一個(gè)專門種植物的地方，那的植物都是自己親手種上去的，感覺非常溫馨！

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校園景色寫景（匯總19篇）篇四

1、只見天地之間白茫茫一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄落下來，四周像拉起白色帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”真美呀!

2、那雪花潔白如玉，它是天宮派下小天將，還是月宮桂樹上落下玉葉呢?雪花像美麗玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地杰作!只見眼前雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人臉上。

3、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。

4、雪讓人感覺只有一個(gè)字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。

5、初下雪時(shí)，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)就什么也看不見。

6、雪，蓋滿屋頂，馬路，壓斷樹枝，隱沒種種物體外表，阻塞道路與交通，漫天飛舞雪片，使天地溶成白色一體。

7、風(fēng)越來越大。那朵小云變成一片白色濃云，慢慢地升起來，擴(kuò)大起來，漸漸遮滿天空。下起小雪來。陡然間，落起大塊雪片來。風(fēng)嗚嗚地吼起來，暴風(fēng)雪來。一霎時(shí)，暗黑天空同雪海打成一片，一切都看不見。

8、雪下起來。多么美麗雪花呀。在初冬剛來到時(shí)候，雪花就及時(shí)地報(bào)告冬天來臨。下課時(shí)候，同學(xué)們跑到操場上，有在歡呼，有在跳躍，有張開雙手去接那飛舞雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上。天上，地上，到處是雪。白色大地，白色房屋，白色樹林。

9、潔白雪，我愛你，我愛你純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

10、傍晚，大片大片雪花，從昏暗天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來。霎時(shí)間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙大雪之中。

11.麥田里，剛剛鉆出鮮綠麥苗，蓋上一層厚厚雪花被。遠(yuǎn)處，小小山村茅屋，被雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一個(gè)個(gè)可愛小模型。小河不畏嚴(yán)寒地嘩嘩流淌著，河邊或河心大石頭上，蓋上一層白雪，就像澆上奶油蛋糕，大大小小不規(guī)則地分布在河灘上。

12.操場更美。剛剛健好健身器材，全部銀裝素裹。廣闊操場面上，像是鋪一個(gè)巨大無比“席思夢”，白面軟軟，我多想在上面睡一覺啊!男同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，他們最感興趣是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色雪團(tuán)像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色煙霧。

13.太陽出來，照耀在潔白雪地上，照得人眼睛都發(fā)花。雪在陽光下開始慢慢融化，屋檐開始淌水，滴在雪地上，把地上雪穿成一個(gè)個(gè)小洞洞。樹上雪順著樹干往下淌水，樹枝上不時(shí)地抖下一兩塊巴掌大雪塊，無聲地推在雪地上。馬路上雪都被來來往往、川流不息人們踩實(shí)，踩臟，可道路兩旁雪依然是那樣潔白，好像給馬路鍍上一道銀邊，顯得更加整潔、寬敞。

14.教室前面，一棵棵小松樹掛滿白絨絨雪球。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫，仿佛向我們點(diǎn)頭示好。那半圓花壇里，本來已經(jīng)枝枯花落種種花木，又開滿朵朵白花。

15.一起來，這個(gè)山溝里小小天地就會(huì)立刻改變?nèi)蓊仭Ｑ矍耙磺腥摄y白色，地上、房上、樹上、山上，無處不有雪蹤影。在這樣潔白空間里，會(huì)讓您產(chǎn)生種種遐想，好像這雪是帶著某種使命，突然來到人間似。

16.看，那筆直水泥路已經(jīng)蓋上一條長長白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得叫人不忍心踩上去。路兩旁便是挺拔松樹，像兩排站得整齊、穿著白披風(fēng)衛(wèi)士。

17.雪后，那綿綿白雪裝點(diǎn)著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年喜人景象。這時(shí)葵花廣場格外美麗，早上很冷，出來人不多，只有零零星星腳印，沒有踩過地方完整像一塊地毯;又像一片銀色沙灘，反射著朝陽光輝。小城里樹枝杈都稀稀疏疏，乘不多少雪;西邊有一處果林，枝杈上零散地掛著一些雪絨，雪都堆積在樹下。

18.從教室窗戶往外看，操場上鋪上一個(gè)用雪織成地毯。雪姑娘像一個(gè)神奇魔術(shù)師，把操場上五顏六色地磚都變成銀白色。雪姑娘也非常善良，害怕小樹和剛出生不久小草著涼，心靈手巧地織一頂頂銀色帽子給他們戴上。

19.一陣大雪過后，給大地披上潔白無垠地毯，看上去就像席夢思，真想讓人躺上去，在屋頂上面，雪姑娘很大方給他一層厚厚棉被，路上樹也仿佛換上銀裝......到處是一派一片銀裝素裹、粉妝玉砌景象!

校園景色寫景（匯總19篇）篇五

1、早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。

4、校園南邊是一年級小同學(xué)的地方。校園北邊是個(gè)大操場，每當(dāng)下課時(shí)大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。

5、校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧!這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢不一會(huì)，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤，也會(huì)讓你感到十分的輕松。

7、校門口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。我也友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹的葉子慢慢長出來了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團(tuán)，嚷嚷著不肯見人。哎，真拿她沒辦法。

8、已經(jīng)校園大門，便有一陣幽香撲鼻而來，這是藤蘿架下盛開著的藤蘿花的味道。藤蘿架上，翠綠的樹葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，十分美麗。走在藤蘿架下，我總有心曠神怡的感覺。

9、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。

10、在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。

11、夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。

12、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。

13、白楊樹像一位英俊的少年挺立在院里，而它對面的更像一位亭亭玉立的少女，長長的柳樹像少女垂落下來的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來，白楊樹葉嘩嘩直響，好像少年開了嗓子在向?qū)γ娴纳倥琛Ｉ倥叩玫拖铝祟^，用頭發(fā)遮住了自己的臉.....

14、一個(gè)春天的早晨，夜色還沒有完全退去，整個(gè)校園都被籠罩在靜寂之中。校園南側(cè)的那排高大的楊樹，就像一排忠于職守的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。那高大的教學(xué)樓像巨人一樣聳立在校園的中央。操場邊的兩棵古老的大槐樹，好像兩位壽翁，在凝視著東方將要升起的旭日。

15、校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

[寫校園景色的優(yōu)美段落]。

校園景色寫景（匯總19篇）篇六

校園景色寫景（匯總19篇）篇七

我們的校園可真美啦！不信，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

在我們的教室旁，有許許多多有樹。棕櫚樹、香樟樹，可漂亮了。棕櫚樹長著濃綠色的頭發(fā)，活像一位名副其實(shí)的野人。香樟樹上結(jié)滿了又黑又小的果子，果子里還藏著顏色混濁的種子。

花壇里有著各種各樣的花兒，大樹，草兒。花壇里站立著一棵大榕樹，大榕樹的枝干上長著一條條根須，好像是榕樹的胡子。下面還有許多花草樹木，有沿階草，有松柏，有一串紅，有野菊花，有萬壽菊，有雞冠花……各種各樣，數(shù)也數(shù)不清。其中最引人注目的是松柏，它長著四季常綠的枝條，像一位保護(hù)校園的護(hù)衛(wèi)。

我們玩耍的草地更美！里面有兩個(gè)小花壇，中間有棵桂花樹，一個(gè)鐵架子圍繞著桂花樹，鐵架子上還擺著許多花盆，花盆里種著大大小小的花兒，一圈圈地，好像桂花樹的圍裙。

你現(xiàn)在相信了吧，我們的學(xué)校真的很美！

校園景色寫景（匯總19篇）篇八

清晰而透明的雨簾，將我與煩惱隔離，我體會(huì)著世間的真感，驚嘆著浩渺與博大，崇拜著然與天地，欣慰著纏綿與溫柔。

漫步在校園里，甜甜的微笑，輕輕的腳步，像在天邊的仙境里遨游，又像在云里飄浮，感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里，我看到了珍珠般的閃亮與神秘，似乎又聽到了一個(gè)動(dòng)人的童話故事。一個(gè)緊挨一個(gè)，垂掛在天地間，給人以美的享受與愛的啟迪。滋潤著我的臉，撫摸著我的手，更貼近我的心。

雨兒給花草洗了個(gè)涼水澡，使眼前煥然一新，似乎已將天地之門打開。眼前浮現(xiàn)的`便是一個(gè)至勝至美的人間天堂，我將用我的熱情與摯愛去擁抱她。

雨越下越大，無肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上，濺起水花，好像是一種跳動(dòng)的音樂旋律，視線已模糊不清，天地萬物化為虛有。

就當(dāng)一切被雨洗后，雨又帶著惜別之情悄然離去，而眼前的一切是那么新，那么的清，那么的靜，讓我凝望，讓我駐足，更讓我陶醉。

昔日伴憂愁，散心觀雨樓。

今欲把雨留，試問誰能夠？

校園景色寫景（匯總19篇）篇九

我喜歡早晨，更喜歡校園的早晨。因?yàn)樾@的早晨有著它獨(dú)有的特色，早晨，小草探出頭來，小樹們像家園衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們，小花們更是爭奇斗艷，在風(fēng)中綻放著。

校園的早晨是美麗的，許許多多的小學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地向校園里涌來，形成了一條“人流”。同學(xué)們有禮貌的向校長問好，一起走進(jìn)教室，放下書包，就讀起書來。

校園的早晨是熱鬧的，早到教室的同學(xué)們，像勤勞的小蜜蜂一樣開始打掃衛(wèi)生，同學(xué)們有的掃地、有的擺桌椅、有的擦玻璃、還有的在拖地。掃公共區(qū)的同學(xué)更是一絲不茍，五六個(gè)同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地來到操場上，認(rèn)真地打掃著，看起來真像癡迷于掃地了。要是我也能參加一個(gè)，一定能把校園打掃的一塵不染。

校園的早晨還是快樂的，下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，來到操場上，有的打籃球、有的踢足球、有的`踢毽子、還有的跳皮筋，校園不再是以往的安靜，而是現(xiàn)在的沸騰！那兒有一個(gè)同學(xué)在打籃球，他的運(yùn)球技術(shù)真好，籃球時(shí)而從隊(duì)員們的頭上飛過，時(shí)而從隊(duì)員們的肩上飛過，時(shí)而從隊(duì)員們的胯下鉆過。

校園的早晨也是充滿希望的，不時(shí)，從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，老師繪聲繪色的講解知識(shí)、講故事，同學(xué)們總是聚精會(huì)神的聽著。老師提出問題，十幾只小手齊刷刷的舉起來，異口同聲地說：“我來！我來！”看到這些情景，老師情不自禁地笑了起來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”校園的早晨是短暫的，我們要珍惜它。

啊！我愛校園的早晨。

校園景色寫景（匯總19篇）篇十

校園的早晨是安靜的。早晨，天空中撒下了一大片薄霧，籠罩了整個(gè)校園。空氣是那樣清新，道路是那么的清潔，教室是那樣的寧靜，操場又是那么的開闊……隨著我們來到學(xué)校，校園一下子變得那樣的熱鬧。我透過窗玻璃向東清楚地看到操場上有幾位學(xué)生在慢慢地跑步，操場南邊的樹蔭下有幾位學(xué)生在靜靜地看書。

包干區(qū)里，有幾個(gè)學(xué)生在草坪里撿垃圾，還有的拿著掃把在清掃著路上的垃圾。

教室里，有許多學(xué)生在大聲朗讀課文。只要你走近了，就能夠聽見瑯瑯的讀書聲，讓人聽了真舒服。有的學(xué)生在寫字、做作業(yè)……還有兩個(gè)人在整理著教室里的一些物品。

上劍橋英語的學(xué)生，急匆匆地來到學(xué)校走進(jìn)教室放下書包就快步向上課的教室走去。一到教室，他們就拿出英語讀本學(xué)習(xí)起來，而且大聲說著。

今天是星期一，升旗班級的學(xué)生在操場的西面跑道上一次又一次地練習(xí)著。鼓號隊(duì)的學(xué)生在認(rèn)真地配合他們操練。

啊，我們校園的早晨真好呀！

校園景色寫景（匯總19篇）篇十一

我靜靜的坐在窗邊，看著桌上的《傲慢與偏見》，看了一會(huì)兒眼睛有些累了。我便揉了揉眼睛，推開書本趴在坐上休息了一會(huì)兒。

“喳喳喳”，外面的鳥兒清脆的叫聲引起了我的注意，我站起身來，打開窗戶將頭伸出了窗外，找找是哪傳來的叫聲。一束束陽光照在了我的臉上，我吸了一口清新的空氣感覺到了放松。抬起頭看見一只小鳥站在枝頭，它那機(jī)靈的小眼睛到處張望著，似乎在尋找著什么東西。我仔細(xì)看了一會(huì)兒，原來，它在找蟲子，當(dāng)它看見一只蟲子時(shí)，立馬飛了過去，飛快地叼走了那只蟲子，飛到了遠(yuǎn)處，它飛得是那么的輕松、自在。

慢慢地，我聽見了各種聲音，大人們坐在樓下的小亭子里寒暄，還傳來一陣陣歡笑聲，仿佛在聊一些家常。爺爺、奶奶們有的在散步，有的在打羽毛球，充滿了活力，讓我感受到了對生活的向往。小孩子們在樓下玩得不亦樂乎，沉迷于自己的世界中無法自拔。

我連忙走到樓下，無意間，我看見了草地上的蒲公英，也不是什么時(shí)候，它們從這兒冒了出來，生長在一起，它們是那么的頑強(qiáng)。我突然想起一首歌——《蒲公英的約定》，蒲公英等著風(fēng)的到來，它們與風(fēng)有個(gè)約定。當(dāng)風(fēng)來了，被吹走的蒲公英開始了自己的旅行，它們都有著自己的夢想，想去更遠(yuǎn)的地方。大世界小小的我們都擁有著自己獨(dú)一無二的夢想。

原來，窗外有著這么美麗的景象，有時(shí)一個(gè)小身份的人也會(huì)有著大大的夢想。不做則已，一已做驚人，現(xiàn)在的我們只是一個(gè)小人物，但是只要懷著一顆有夢想的心，并為之而努力，也許不知哪一天，夢想就變成了現(xiàn)實(shí)!

校園景色寫景（匯總19篇）篇十二

雙休日，媽媽帶我去了一個(gè)四面環(huán)水，美不勝收的“仙境”——詩畫剡溪。在那里，到處是鮮花遍地的美麗風(fēng)光，我領(lǐng)略到了前所未有的清新、自由和歡樂。

伴陏著微微的清風(fēng)，我們驅(qū)車到了門口，首先映入眼簾的是五彩繽紛的“畫卷”，瞬間呈現(xiàn)在我眼前，嘿，好愜意啊!偶爾傳來悅耳的鳥鳴聲，是鳥兒飛過枝頭，掠過草地，喜鬧著飛過身旁。各種色彩的花，多像一道艷麗的彩虹啊!我迅速向前跑，欣賞著這一道奇異的風(fēng)景線。

“快走，前面更漂亮。”媽媽催我，我疾步向前走，發(fā)現(xiàn)了一片金黃的沙灘，可惜是人造的。但是那里的水由淺到深藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧海連天，這不禁讓我想到了“碧波廣無際，海風(fēng)透心怡”，“颯爽英姿沐晨風(fēng)，碧海藍(lán)天景無窮”等詩句。一陣微風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。

瞧，不遠(yuǎn)處幾塊形態(tài)各異的石頭正在舒服地泡著澡呢!時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人坐在上面望著遠(yuǎn)方，我站在石頭上，聽著“嘩嘩”的流水聲，聞著微風(fēng)送來的清香，看著一只只風(fēng)箏飛上藍(lán)天和水中嬉戲的魚兒，不由得浮想聯(lián)翩，陶醉其中。這是一幅怎樣的畫卷?這是一道怎樣亮麗的風(fēng)景線?我想只有身臨其境，才能感受到吧!

母女倆又徒步前行，花開的五月，身處花海中，別有一番滋味涌心頭。眼前，紫色的花海，我還不知道這是什么花呢?媽媽告訴我這是馬鞭草。它的花語是：正義、期待、純真無邪。在花海中，看著一張張美麗的面孔，又忍不住拿出手機(jī)：“咔嚓、咔嚓”按下快門，唯有那一瞬間，是發(fā)自內(nèi)心的微笑，真實(shí)而不用去掩飾內(nèi)心的感受。

路人的隨拍，成為自己獨(dú)有的風(fēng)景，紫色的海洋，留存在記憶中的地方。

詩畫剡溪——一個(gè)如仙境般夢幻的地方，一個(gè)讓人如癡如醉的地方，永遠(yuǎn)留著哪些可愛人的汗水，滋潤著一方土地，造福著父老鄉(xiāng)親。

校園景色寫景（匯總19篇）篇十三

黃山一年的不同季節(jié)，一日的不同時(shí)間，景色都在變化之中，熟悉黃山的人，都認(rèn)為黃山最大的魅力，就在于其中的變換，因?yàn)樵谧儯渣S山讓您百看不厭，一次兩次上黃山，總不能覽黃山全貌。

“山外春歸百卉闌，山中四月春初度”。春季是黃山最美的季節(jié)之一，漫山遍野的黃山杜鵑花，郁郁蔥蔥的山林，飛瀉而下的瀑布，吸引了無數(shù)的游人流連忘返。黃山四月份的平均氣溫為攝氏10度。

翠美的黃山，在南方來的暖濕空氣的吹拂下，于七月份進(jìn)入夏季。但黃山高處全年無夏日，溫泉區(qū)6月29日入夏，夏季56天，半山寺、云古寺要到7月20日才入夏，云谷四夏季26天，半山寺僅有8天，半山肆意上，全年沒有夏季，實(shí)是避暑的好地方。夏季的黃山，也是水的世界青松蒼翠、日出壯觀，今人有詩贊曰：“綠滿黃山夏更幽，輕嵐往復(fù)壑間流。登高快勝穿空箭，避暑涼生碎玉樓。出黝寒云常布雨，藏封深谷早交秋。長廊夜話無蚊擾，仙境蓬萊任遨游。”

夏去秋來，黃山的秋天來得早。8月份，平原地帶炎熱，黃山已開始漸漸進(jìn)入秋季。9黃山的秋季，別有種種勝景。秋高氣清，白云碧漢，丹楓似火，草深果黃。黃山的秋天，還因林茂色鮮，鳥語花香，生氣盎然，竟是“秋天里的春天”。

黃山冬來早，冬季時(shí)間長。溫泉去11月9日入冬，黃山之冬，在一般情況下并不象常人想象的那樣：北風(fēng)呼嘯，冰雪難耐，令人生畏。七十，這里的冬天寒而不凍，究其原因，一則日溫差小，一般都在攝氏4-6度，而山下周圍各縣日溫差一般都在9-11度；二是空氣干燥，沒有陰霾籠罩。從目前看來，冬天的風(fēng)景，并無蕭條冷落的感覺，往往比夏天還優(yōu)美。黃山一年里有云霧200多天，絕大多數(shù)的云海日都出現(xiàn)在第一年的11月到第二年的3月。而霧松、雪景更極為壯觀美麗。元人有曲云：“云開洞府，按罷瓊妃舞。三十六峰圖畫，張素錦列冰柱，幾縷，翠煙聚，曉妝眉更嫵。一個(gè)山頭不白，人知是煉丹處。”

校園景色寫景（匯總19篇）篇十四

“我望樹，樹亦望我。藍(lán)天若天，紅葉如魚”我一邊朗誦著這首散文，一邊在老家的樹林里散步。就在這時(shí)，一片楓葉飄到了我的散文書上，我將它捧起，靜靜地觀察著這片“秋葉”。

只見這片楓葉火紅火紅的像一團(tuán)火焰，又像一朵花，悄悄地開在秋天這個(gè)季節(jié)。楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子分成了5份哪！像一個(gè)嬰兒的小手，細(xì)嫩、爽滑、柔軟。它的根莖非常細(xì)小，不突出，要想看清它，還真不容易！忽然，一陣風(fēng)吹來，吹走了我手上的楓葉，“楓葉它在向我告別呢！”你瞧，它在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，好像在說：“再見了！朋友。”就這樣，它慢慢地飄走了。我不忍回家，就繼續(xù)尋找秋的足跡。“哎呦！”不知怎么了，我被什么東西刺了一下，回頭一看，是一棵樹，這棵樹五彩繽紛，于是我摘下了一片樹葉瞧瞧，只見它全身一半紅，一半綠。由其是中間的部分，顏色漸變，是那秋姑娘畫的吧，紅的通紅，綠的碧紅，只有秋姑娘才能畫的出來；是那鳥兒的小腳，東抹抹，西抹抹，把顏色抹地是那樣的和諧；是那大地母親生出來的吧，把肚子鼓起，生育出了這紅綠相間的小精靈，大地母親是那樣的自豪，那樣的偉大。我將它小心翼翼地捧在手里，生怕被它那如鋸齒般的邊角刺到。在陽光下，它是那樣地璀璨奪目，“這是什么葉子？”我不禁好奇地問了起來。“這是鋸齒葉，”爸爸笑著回答到。我將它仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這片鋸齒葉和楓葉的根莖截然不同。鋸齒葉的根莖像一個(gè)字母“s”，中間像一個(gè)字母“l(fā)”，把樹葉分得井井有條。我望著這片樹葉，越看越喜歡，仿佛忘了它所做的“壞事”，而沉浸在這片自然美中。今天，采到了許多葉子，我好高興，因?yàn)槲伊糇×饲锾臁?/p>

秋天的葉子，它默默地為大樹疏送著陽光、水分，枯落了，為泥土增添了一份肥沃，一片營養(yǎng)。我愛秋天，更愛這默默無聞的奉獻(xiàn)者－－葉子。

校園景色寫景（匯總19篇）篇十五

美麗的揚(yáng)州城，高樓鱗次櫛比，汽車川流不息，我們感受著城市的繁華，自然也眷戀著哺育了揚(yáng)州的母親――古運(yùn)河。

古運(yùn)河兩旁綠樹成陰，花繁葉茂，亭臺(tái)樓閣，曲徑通幽。淡綠色的河水透著絲絲的柔和，水里的魚兒在自由嬉戲。河面上還不時(shí)有五顏六色的花船駛過，兩旁便會(huì)出現(xiàn)一道道水波，如同在水面上開辟了一條大道。不過最引人注目的還是那橫跨古運(yùn)河的巨人似的大橋，在陽光的映襯下，更為古運(yùn)河增添了一份莊嚴(yán)。

到了晚上，橋上張燈結(jié)彩，五彩繽紛的燈光交織在一起，形成了一道絢麗的彩虹。橋下，金黃色的燈光照亮了墻壁，使大橋顯得金碧輝煌。運(yùn)河兩側(cè)的高樓上，一串串彩燈亮起，此時(shí)此刻，夜幕下的河水被照亮，顯示著燦爛，展現(xiàn)著輝煌。岸邊，各種珍貴的植物在燈光的點(diǎn)綴下，更是一片火樹銀花，整個(gè)古運(yùn)河遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了燈的海洋。

校園景色寫景（匯總19篇）篇十六

市一小坐落在新華街中段。我在那里上學(xué)。太陽剛剛升起時(shí)，學(xué)生背著各色書包高高興興的去上學(xué)。

校園的早晨是安靜的。樓房安靜的豎立在校園的東，西邊，就像兩個(gè)身材高大的巨人。校園里面樹很多，當(dāng)學(xué)生沒有來上學(xué)時(shí)，樹上有許多小鳥在枝頭唱歌。校園中心有一個(gè)雕像筆直的站在那里，好像在迎接同學(xué)們。后操場上有幾個(gè)籃球桿豎立在那里，好像在等同學(xué)們來打籃球。

校園的早晨也是熱鬧的。七點(diǎn)半以后同學(xué)們到校門口，校門口頓時(shí)人山人海，有的同學(xué)跟媽媽說再見，還有的對老師說早上好。小學(xué)生跑進(jìn)校門，書包把屁股打得直響，好像在演奏優(yōu)美，動(dòng)聽的樂曲。還有些同學(xué)在走著說著話。

校園的早晨更是忙碌的。有些班正在利用早晨的時(shí)間讀書，還有的班在寫作業(yè)。還有些老師去聽課，備課。還有些校工在打掃校園。

校園景色寫景（匯總19篇）篇十七

九寨溝的景色像是被圣水沖刷過一般，那么干凈、純潔，又好似一位渾身透露著純澈氣質(zhì)的少女，在這廣袤的土地上翩翩起舞。

坐在觀光車上，車外不斷變換著風(fēng)景，有時(shí)你一眨眼又是另一番景象。譬如，你剛開始看見的是九個(gè)似蒙古包大小的藏寨，一眨眼便又換成了眾多高低錯(cuò)落的山，再一眨眼就又換成了一片深綠而幽靜的森林，唯一不變的是你總能聽到鳥叫聲。不過叫聲很是奇怪，類似于老鼠“吱吱”或“咿咿”的叫聲。

九寨溝的水清澈見底。與別地不同的是，它是藍(lán)得清澈見底，就像天空那般幽深、純澈的藍(lán)——天上罩著一塊藍(lán)色幕布，地上嵌著一顆藍(lán)色寶石。靠近點(diǎn)看，你可以看見水底的朽木，它們靜靜地沉在水底，與魚蟲相伴，湖水輕輕的褶皺也絲毫不會(huì)減弱它的風(fēng)采。隨著時(shí)間的推移，太陽漸漸西沉，湖水凝練出一抹幽深的藍(lán)。山倒映在湖水上，與水底的朽木為伴，魚兒的活躍打破了湖面的沉靜。波光粼粼的湖面加上太陽斜射過去的幾片斑駁的光影，就像是少女的花裙子。

九寨溝的山很是幽靜，若沒有嘈雜的鳴笛聲，你將會(huì)享受到這世上獨(dú)有的一份寧靜。竹子林立在小路的兩旁，它們挺直，像一個(gè)個(gè)身披綠衣的哨兵，好似再大的風(fēng)也動(dòng)搖不了它們。

快到山頂?shù)臅r(shí)候，樹林茂密得幾近遮蔽了天日，太陽光勉勉強(qiáng)強(qiáng)地從細(xì)縫中鉆進(jìn)來，在地上留下了幾道細(xì)長的駁影。風(fēng)兒一吹，樹和樹之間打起了招呼，茂密而像云團(tuán)一般的樹冠碰到一起，“嘩嘩”的聲音不絕于耳，那奇怪的鳥也在樹林間盤旋，發(fā)出“吱吱”或“咿咿”的叫聲，這一切和諧得像一篇著名音樂家所寫的樂章。這一切都像天籟一般。

九寨溝的山水散發(fā)著純澈的氣質(zhì)，是這世界上獨(dú)一無二的美麗。

校園景色寫景（匯總19篇）篇十八

校園，如同慈母一樣，無私地為我們奉獻(xiàn)，讓我們在校園中度過了一天又一天。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是高高的教學(xué)樓，并從中傳出朗朗讀書聲。走進(jìn)樓內(nèi)，大廳中間的玻璃臺(tái)上長了一棵蘋果樹，下面有一條長凳。這是告訴我們要像牛頓一樣，勤動(dòng)腦，多思考。在蘋果樹的右邊有一個(gè)小瀑布，小瀑布“嘩嘩”地流著，讓人感覺很涼爽。瀑布的下邊是一個(gè)小水池，在里面小魚自由自在地玩耍，它們時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而藏到荷葉里，十分調(diào)皮。

走出教學(xué)樓，就來到操場。每當(dāng)下課鈴響后，本來安靜的操場熱鬧了起來。有的同學(xué)在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩耍。高高升起的國旗好像也很高興，在空中跳起了舞。上課鈴一響，熱鬧的操場又安靜了起來。我望著操場，想起了一件事。

在我上一年級時(shí)，一位同學(xué)把我的手腕摔骨折了，在一段時(shí)間內(nèi)我無法上體育課，無法和大家一起玩耍，但是大家送來了許多溫暖與關(guān)心，在同學(xué)們的關(guān)心下，我的傷恢復(fù)得很快。

校園，如同一棵參天大樹，呵護(hù)著我們這些小樹苗，我愛校園！

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校園景色寫景（匯總19篇）篇十九

鄉(xiāng)下雖比不上城市繁華，但有著美麗的鄉(xiāng)村景色，到處彌漫著鄉(xiāng)土氣息。

在農(nóng)村的小溪邊住著一戶人家，他們的茅草屋又低有小，溪邊長滿了青青的小草。小溪里，幾朵荷花在荷葉的襯托下顯得格外鮮艷。溪水“嘩嘩”的流著，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)干涸。小魚兒在溪水里歡快的說著笑著，在討論春天的到來。茅草屋旁長滿了喇叭花、一串紅……喇叭花就像一個(gè)喇叭似的，怪不得叫喇叭花。在喇叭花旁，長了一棵高達(dá)挺秀的身影---白楊。白楊樹就像一把大傘，是那么直。白楊樹旁還有一棵銀杏樹，銀杏樹的每一個(gè)葉子就想一把小扇子。在蔚藍(lán)的天空上飛著自由自在的小鳥，它們在嘰嘰喳喳的叫著，在歡快的歌唱。

聽見茅草屋里有人帶著醉意操著柔美的南方口音互相逗樂取笑。是誰呢？原來是白發(fā)夫妻，好像在說著童年時(shí)候的趣事。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶聽見了老爺爺?shù)脑挘┛┬Φ牟煌！Ｋ麄兊拇髢鹤诱谛∠獤|邊鋤豆田里的雜草。一會(huì)兒，他已經(jīng)滿頭大汗了，氣喘吁吁地說：“真是，怎么這么多的草？”又鋤了一會(huì)兒，他累得實(shí)在不行了，就靠在一棵大樹上休息了。二兒子正在院子里盤腿坐著，正在認(rèn)真地一針一線地編織雞籠，站在旁邊的蘆花雞咯咯地叫起來，好像是說：“求求你了，不要編了，我想要自由的生活。”可愛調(diào)皮的小兒子最討街坊四鄰喜歡，他看見在溪邊有一個(gè)蓮蓬，就連忙跑過去，把蓮蓬摘下來，剝了皮，趴在濕軟的土地上玩耍；這時(shí)鄰居的小孩跑過來，站在小溪對面，大聲喊著：“喂，過來陪我玩，好嗎？”“好！”小兒子不假思索地回答，當(dāng)他在趟著小溪水，快到岸對面時(shí)，那個(gè)小孩神不知鬼不覺地用手捧滿水，往小兒子身上潑去，小兒子就像一個(gè)“落湯雞”。他們玩著玩著，天色已經(jīng)傍晚了，美好的一天生活將要結(jié)束了。

這是多么有趣的一幅畫面啊！不禁使我想起了古詩詞：

茅檐低小，溪上青青草，醉里無音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

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