優(yōu)秀作文是通過準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力，給讀者帶來美的享受和思考的啟示。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧，需要多讀多寫，多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。

升國旗小二年級（熱門17篇）篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受語言美，使學(xué)生樂讀、愛讀。

2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。能借助拼音認(rèn)讀漢字，認(rèn)識“升”、“旗“等7個字。學(xué)寫“升”、“國”等8個字。學(xué)習(xí)偏旁“口、”。

3、了解國旗，懂得尊敬國旗，熱愛國旗。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、學(xué)會偏旁“口”，會寫“升、國”等8個字。

教學(xué)難點(diǎn)：

在讀中理解國旗的含義，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗，熱愛國旗的情感。

教具準(zhǔn)備：

1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)國旗的資料。

2、生字卡片，升國旗的錄像。

教學(xué)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

師：每周一的早晨，我們?nèi)熒家讲賵錾吓e行什么活動?誰來說說升國旗時(shí)的情景?那么，升國旗時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)。(板書課題，學(xué)生書空)。

(二)初讀課文，探究識字。

1、匯的了課前收集的資料，享受成功的快樂。

1)小組內(nèi)交流。

2)小組代表發(fā)言，匯總資料3)教師小結(jié)：五星紅旗是我們的國旗，它代表著中華人民共和國。

2、自由朗讀課文，把不認(rèn)識的字圈出來。

3、同桌互相讀課文，糾正讀音。

4、小組“開火車”認(rèn)讀生字。哪組又快又準(zhǔn)，就可得到優(yōu)秀獎。

(三)朗讀感悟，激發(fā)情感。

1、朗讀爭冠。采用指名讀，分句讀，小組合作讀，男女生接讀等方式，讀出詩的韻律美。

2、學(xué)生質(zhì)疑。讀了課文，你能提出什么問題?你還有不懂的地方嗎?

3、情境誦讀。出示升國旗課件，學(xué)生以立正、敬禮的姿態(tài)誦讀課文。

(四)小組合作，快樂識字。

1、認(rèn)識新偏旁，教師講解名稱，學(xué)生練寫。

2、學(xué)生用自己喜歡的方法記住字形，可以講故事，編順口溜，猜謎語，組詞，聯(lián)系生活等。

3、小組合作，交流識字方法。

4、做猜字游戲。生在前面，可做出動作，或用語言描述，其余生猜。

(五)聯(lián)系生活，拓展延伸。

說說你在什么時(shí)候，什么地方看到過升國旗，要以用幾句話描述，也可用筆畫一畫，并給畫起個名字，小組內(nèi)交流。

(六)教師總結(jié)。

這節(jié)課你學(xué)得高興嗎?你有哪些收獲?

板書設(shè)計(jì)：

立正。

敬禮

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升國旗小二年級（熱門17篇）篇二

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

我演講的題目是《仰望中秋月》

從張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》中的“月滿海明”，到李白的《月下獨(dú)酌》中的“舉杯邀明月，影隨我三人”.月亮自古以來就是文人墨客最喜歡的風(fēng)景。

廣闊的天空，圓圓的滿月，我們即將迎來一年一度的中秋節(jié)，享受明月的美景。中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，每天都會奔回家，與父母、親友相聚，賞月品嘗月餅，表達(dá)對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

中秋節(jié)最美的一家人，一家人聚在一起，說不完的話，說不完的情；中秋節(jié)最美的東西不見了。滿月如明亮的眼睛，蕩漾著深情，傳遞著美好的祝福；中秋更美好，感謝中秋期間依然駐守邊疆的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，感謝時(shí)刻守護(hù)人民福祉的人民警察.

謝謝大家！

升國旗小二年級（熱門17篇）篇三

我們到北京，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，來到天安門廣場等待升國旗。天還沒有亮，可是人很多，還有很多外國人呢，我模模糊糊看到天安門城樓，非常莊嚴(yán)、神圣。

過來一會兒，升旗開始了，爸爸抱著我，我看見升旗隊(duì)從故宮里邁著整齊的步子，雄赳赳、氣昂昂走來，國歌奏起三遍，我們都轉(zhuǎn)專心地目視國旗并經(jīng)敬禮，我心里很激動，媽媽說：“作為中國人，此時(shí)是最幸福的、強(qiáng)大的。”我說：“對！我一定要好好學(xué)習(xí)，讓祖國更強(qiáng)大！”

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升國旗小二年級（熱門17篇）篇四

今天是開學(xué)的第一天。上午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的'隊(duì)伍，去操場上升國旗。

升旗儀式現(xiàn)在開始，同學(xué)們都像一棵棵松樹一樣筆直的站好，舉起右手向紅旗敬禮，同時(shí)還唱著我們學(xué)過的國歌，隨著我們的歌聲五星紅旗徐徐升起。接著是老師和小衛(wèi)士講話。

升國旗小二年級（熱門17篇）篇五

早上，我匆匆地洗漱完后就背上書包踏上上學(xué)的路。

期待著迎接新的一周，同時(shí)，也迎來了一個緊張氣氛的升旗儀式。

每個同學(xué)一動也不動，我們注視著四千多名老師和同學(xué)。大家都很興奮都很緊張。當(dāng)時(shí)我的腿站的都沒知覺了，腰板疼的要命，只想躺在床上舒舒服服的睡一覺。

這興奮而緊張的升國旗儀式到此就結(jié)束了，我們的心情也放松了。大家期盼已久的升旗儀式就這樣結(jié)束了。

升國旗小二年級（熱門17篇）篇六

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

考試是一場公平的比賽，是靠平時(shí)的日積月累，在考試當(dāng)中，不要心存僥幸奪取他人的勞動成果，我們每個人都應(yīng)該有一種文明考試，誠信做人的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期末考試中，杜絕作弊，堅(jiān)決不能投機(jī)取巧。

各位同學(xué)，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬里，要想取得期末考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時(shí)此刻，我們都應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識為首要任務(wù)，不虛度青春，努力拼搏實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

謝謝。

升國旗小二年級（熱門17篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好。

今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。作為我們老師和學(xué)生，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住：關(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?你，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、認(rèn)真聽講了嗎?這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會屹立于不敗之地。

同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧!

升國旗小二年級（熱門17篇）篇八

星期一，一個艷陽高照的日子，我們學(xué)校升國旗。

我們隊(duì)只有三個站在前面，一個人是舉旗的，他把旗拿在中間兩個人站在旁邊，升國旗開始了。首先，響起了國歌，老師讓小朋友們行隊(duì)禮，老師們行注目禮。我們一個個舉起了手，我旁邊的小朋友不知道是舉一只手把兩只手舉起來了，我覺得好好笑，她怎么連小學(xué)的隊(duì)禮都忘記了。我看到國旗升到頂了就放下了手，同學(xué)們也都放下了手，我們都覺得升國旗是很有意義的。

升國旗小二年級（熱門17篇）篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

我演講的題目是《努力的你最美麗》。

同學(xué)們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的,動人的。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。

臺灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努生!我是最棒的!

升國旗小二年級（熱門17篇）篇十

周一早晨，太陽公公剛剛露出笑臉。我們就穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，站在操場上，準(zhǔn)備升國旗。

開始升國旗了，護(hù)旗手吧過期栓在繩子上。“開始升旗！”只聽一聲令下，護(hù)旗手將國旗一甩，國旗就冉冉上升，同時(shí)，國歌也響。我們不約而同堤五指并攏，高舉過頭頂，響國旗敬禮。

當(dāng)五星紅旗升到頂端，我不禁想起放牛娃王二小，他把敵人引進(jìn)埋伏圈，結(jié)果自己卻死了。這就表示出他的愛國之情。我是中國人，我未中國感到驕傲、自豪。

我愛五星紅旗，但我更愛祖國！

升國旗小二年級（熱門17篇）篇十一

五星紅旗是我們中華人民共和國的國旗。每個星期一早上第三節(jié)課下后，我們都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

這周星期一是入冬以來最寒冷的一天，我們第三節(jié)課是體育課，我們在體育課玩得滿頭大汗，正當(dāng)我們玩的熱火朝天的時(shí)候，下課鈴打響了，我們立刻站好了隊(duì)準(zhǔn)備升國旗。

升旗儀式開始了，主持升國旗的人宣布：“升國旗，奏國歌，全體師生行隊(duì)禮、唱國歌。”

我們莊嚴(yán)地舉起了我們的右手。當(dāng)我們唱到：“把我們的血肉筑成我們新的長城。”時(shí)，我仿佛聽見了狼牙山五壯士們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河!當(dāng)看到五星紅旗徐徐上升的時(shí)候，我又仿佛看到了在1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上升起的第一面五星紅旗。正當(dāng)我還在幻想的時(shí)候，升旗卻儀式結(jié)束了，我們整好了隊(duì)伍，按順序帶回了班，回到座位上，我還在想著升國旗的時(shí)候，因?yàn)椴还茉谀睦铮灰形覀冎袊说牡胤剑蜁形逍羌t旗，在抗震救災(zāi)時(shí)，是五星紅旗給了人們信心，我們還把五星紅旗，帶到了宇宙中，帶到了南極;帶到了全國各地，帶到了世界各地，國旗給了人們勇氣，給了人們自信心，還給人們帶來了幸福和快樂，五星紅旗永遠(yuǎn)是我們的國旗。我長大后一定要報(bào)效祖國!

升國旗小二年級（熱門17篇）篇十二

今天，學(xué)校要舉行升旗儀式，我有幸當(dāng)選了護(hù)旗手。

這次的參加升旗儀式的護(hù)旗手都是第一次參加升旗，所以，我們都是新手，要先在下面練習(xí)，練習(xí)過以后，真正的升旗儀式開始了。在幾百人的眼皮下，我們一個比一個緊張。終于走完了在我們看來很長的路程，到了升旗臺，我們把紅旗交給升旗手，心里就輕松了許多。

到了最后的頒發(fā)紀(jì)律衛(wèi)生紅旗時(shí)，我拿著一面紅旗，等著別人來拿，但是很長時(shí)間沒有人拿，最后才把我的紅旗拿走。

這次升旗儀式我永遠(yuǎn)不會忘記!

升國旗小二年級（熱門17篇）篇十三

今天是星期一,又到升國旗的日子了。太陽公公早早地露出笑臉,好像在說:“快起床了,今天要升國旗了,不要遲到了。”我早早地起了長,做了一切準(zhǔn)備后,就去學(xué)校了。

到了教室,我放下書包就下樓站隊(duì),這時(shí)有許多同學(xué)已經(jīng)來了。到了7點(diǎn)30分,我們班所有學(xué)生都在前小院集合,大家都穿著整潔的衣服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾。開始升旗了,四名升旗手扛著國旗上了旗臺。音樂響起,同學(xué)們一起唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》,國旗也冉冉升起。千萬雙眼睛盯著國旗,心中充滿了自豪感。

我仰望著五星紅旗,心里暗暗下了決心:我要好好學(xué)習(xí),天天向上。

升國旗小二年級（熱門17篇）篇十四

到北京好幾天了，媽媽一直沒有帶我去看升國旗，我都等急了。昨天晚上叔叔來了，告訴我明天一早去看升國旗，我和兩個小伙伴都很興奮，今天早晨4點(diǎn)我們就出發(fā)了。

路上，天才蒙蒙亮，來來往往人都往天安門方向趕。下車一看，哇！廣場上已經(jīng)有很多人了，我和小伙伴往前面擠也擠也擠不進(jìn)去，媽媽說還想著我們來的早呢，沒想到還有更早的人。我回頭一看，一群群的人流向廣場上涌來，不一會天安門廣場就變成了人的海洋。

東方的天空中，灰蒙蒙的云層開始有些淡淡的桔黃色，我盯著云層，一會兒，云層又顯出了淡紅色，太陽快出來了，我急著讓媽媽抱著我看。這時(shí)聽到人說“出來了”，我看到了一隊(duì)解放軍扛著紅旗從城樓的門洞里走出來了，過了金水橋，看的稍微清楚一些，他們的步伐真整齊，太帥了。大家都伸著頭往前看，媽媽看不到，我就給她講我看到的，我多么想也成為一名旗手呀！解放軍走到臺階上，音樂響了起來，國旗緩緩升起來，我和大家一起唱起了國歌，云層也漸漸亮起來，唱了三遍國歌，國旗升到了頂部，太陽露出了一點(diǎn)點(diǎn)。

升國旗結(jié)束了，大家還戀戀不舍，照相留念。我又坐到叔叔的肩上觀看，看到了空中有飛翔的老鷹風(fēng)箏，看到了升起來的太陽。在天安門廣場看升國旗一定會深深地映在我的腦海里。

升國旗小二年級（熱門17篇）篇十五

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受語言美，使學(xué)生樂讀、愛讀。

2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。能借助拼音認(rèn)讀漢字，認(rèn)識“升”、“旗“等7個字。學(xué)寫“升”、“國”等8個字。學(xué)習(xí)偏旁“口、”。

3、了解國旗，懂得尊敬國旗，熱愛國旗。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、學(xué)會偏旁“口”，會寫“升、國”等8個字。

教學(xué)難點(diǎn)：

在讀中理解國旗的含義，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗，熱愛國旗的情感。

教具準(zhǔn)備：

1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)國旗的資料。

2、生字卡片，升國旗的錄像。

教學(xué)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

師：每周一的早晨，我們?nèi)熒家讲賵錾吓e行什么活動?誰來說說升國旗時(shí)的情景?那么，升國旗時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)。(板書課題，學(xué)生書空)。

(二)初讀課文，探究識字。

1、匯的了課前收集的資料，享受成功的快樂。

1)小組內(nèi)交流。

2)小組代表發(fā)言，匯總資料3)教師小結(jié)：五星紅旗是我們的國旗，它代表著中華人民共和國。

2、自由朗讀課文，把不認(rèn)識的字圈出來。

3、同桌互相讀課文，糾正讀音。

4、小組“開火車”認(rèn)讀生字。哪組又快又準(zhǔn)，就可得到優(yōu)秀獎。

(三)朗讀感悟，激發(fā)情感。

1、朗讀爭冠。采用指名讀，分句讀，小組合作讀，男女生接讀等方式，讀出詩的韻律美。

2、學(xué)生質(zhì)疑。讀了課文，你能提出什么問題?你還有不懂的地方嗎?

3、情境誦讀。出示升國旗課件，學(xué)生以立正、敬禮的姿態(tài)誦讀課文。

(四)小組合作，快樂識字。

1、認(rèn)識新偏旁，教師講解名稱，學(xué)生練寫。

2、學(xué)生用自己喜歡的方法記住字形，可以講故事，編順口溜，猜謎語，組詞，聯(lián)系生活等。

3、小組合作，交流識字方法。

4、做猜字游戲。生在前面，可做出動作，或用語言描述，其余生猜。

(五)聯(lián)系生活，拓展延伸。

說說你在什么時(shí)候，什么地方看到過升國旗，要以用幾句話描述，也可用筆畫一畫，并給畫起個名字，小組內(nèi)交流。

(六)教師總結(jié)。

這節(jié)課你學(xué)得高興嗎?你有哪些收獲?

板書設(shè)計(jì)：

立正。

敬禮

升國旗小二年級（熱門17篇）篇十六

每周星期一早上，全校師生集中到校園里升國旗。我心中油然升起無比的驕傲和自豪，因?yàn)檩喌轿覀儼嘀鞒帧?/p>

老師帶我們列隊(duì)整齊站在校園的一角，靜靜等待升旗儀式的開始。第一項(xiàng)：出旗。體育委員聲音洪亮：“正步——走，一二一，一——二一。”我們班的升旗手邁著整齊的步伐，昂首挺胸，護(hù)送國旗到旗桿下。他們節(jié)奏掌握的非常好，沒有一個人出錯，就像受過訓(xùn)練的軍人一樣令人刮目相看。第二項(xiàng)：升國旗、唱國歌，全體像國旗敬禮。立刻幾千只小手齊刷刷地舉過了頭頂，唱起了莊嚴(yán)的國歌。炫目的五星紅旗跟著音樂緩緩升起，頓時(shí)，我感到血液沸騰了，洪亮的國歌不斷的在上空縈繞。

“請四二班全體進(jìn)行詩朗誦。”廣播傳出好聽的普通話。體育委員及時(shí)整理好隊(duì)伍開始詩朗誦。我很緊張，全校師生上千雙眼睛注視著我們。一瞬間，我趕緊目不轉(zhuǎn)睛的盯著國旗，拋掉雜念，專心和大家一起朗誦。心漸漸平靜下來，順利完成這次升旗任務(wù)。

我凝視著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，想起了小時(shí)候老師對我們講，五星紅旗是無數(shù)烈士的鮮血染成的，所以才會那么莊重那么令人敬佩，才會每次升旗都會熱血沸騰。

升國旗小二年級（熱門17篇）篇十七

今天是第七周的升旗儀式，我看到了臺上的主持人介紹本周的升旗手。他們是二（5）班的同學(xué)，主持人請他們發(fā)言。

發(fā)言之后，主持人說：“國旗進(jìn)場！”就有4個哥哥姐姐抬著國旗上了臺，其中一個姐姐把國旗交給了升旗手。主持人說：“奏國歌并高聲唱國歌！”我們?nèi)w小朋友跟著國歌的音樂，高聲唱國歌。在國歌聲中，國旗冉冉升起。

升完國旗之后，全體小朋友宣誓。宣誓結(jié)束，劉老師宣布本次“禮儀小標(biāo)兵”的獲獎名單。一（9）班小標(biāo)兵有：程欣悅、孫思丞和我。能夠當(dāng)選“禮儀小標(biāo)兵”，我很開心，我會更加努力，越做越好！