久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:文軒

培訓(xùn)心得體會(huì)不僅可以為自己的學(xué)習(xí)成果做出總結(jié),還可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。小編為大家收集了一些精彩的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇一

三天的培訓(xùn)很短暫,三天的收獲卻是沉甸甸的。相信在縣教研室的正確引領(lǐng)下,在我們?nèi)h小學(xué)英語(yǔ)教師的共同努力下,我們會(huì)做的越來(lái)越好!

三天的學(xué)習(xí),我不僅知道了網(wǎng)絡(luò)備課的意義還學(xué)會(huì)了合作交流的意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)備課就是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),一線教師、教研人員和學(xué)校團(tuán)隊(duì)等一起就某一單元、某一課或某一個(gè)環(huán)節(jié)在個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,人人從不同角度、不同側(cè)面談個(gè)人見(jiàn)解,以學(xué)校學(xué)科為團(tuán)隊(duì)認(rèn)真優(yōu)化,形成一個(gè)大體一致的教學(xué)設(shè)計(jì),全縣共享,幫助一線老師們加深對(duì)教材的理解,拓展教學(xué)思路,提高課堂效率而進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動(dòng)。它是現(xiàn)行集體備課的繼承和發(fā)展。它的交流的形式變了,交流的范圍廣了。網(wǎng)絡(luò)備課體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)的合作交流。你一言我一語(yǔ),在討論中解決問(wèn)題在討論中整理教學(xué)資料,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,再提升、再優(yōu)化、再運(yùn)用,變?yōu)樽约旱臇|西。從而在教學(xué)過(guò)程中融會(huì)貫通。這不僅提高了老師教學(xué)水平還更好的提高了教學(xué)效果。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇二

我教的是小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ),通過(guò)讀教材我深切感悟到教師必須學(xué)習(xí)“英語(yǔ)新課標(biāo)”才能適應(yīng)教材改革的需要,才能適應(yīng)新教材新教法的需要。能適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)的需要,才能把握新知識(shí)體系和學(xué)生實(shí)際,提高課堂效益達(dá)到“英語(yǔ)新課標(biāo)”設(shè)計(jì)理念的基本要求。一句話,順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流,當(dāng)一名合格的小學(xué)英語(yǔ)教師。達(dá)到教書育人的目的。

反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,深刻領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)課程的要求。我們要學(xué)習(xí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,目標(biāo)和內(nèi)容。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)屬于英語(yǔ)啟蒙教育,學(xué)生通過(guò)聽、說(shuō)、動(dòng)唱、玩具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。并獲得初步的聽說(shuō)能力和一定的語(yǔ)感。基于小學(xué)生的心理特點(diǎn),以及新課標(biāo)的要求,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該以提高興趣為主。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

興趣是最好的老師,學(xué)生只有對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣才會(huì)愿意學(xué),要讓學(xué)生有興趣,我們首先得讓學(xué)生感到英語(yǔ)易學(xué),其次讓學(xué)生樂(lè)學(xué),最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

二、教學(xué)方式。

依據(jù)新課標(biāo)的要求,新教材的教學(xué)必須根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。采用聽、說(shuō)、唱、玩、演的方式。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá)使學(xué)生從動(dòng)腦、動(dòng)口、積極思維參與教學(xué)活動(dòng)。如低年級(jí)學(xué)生可靈活處理教材內(nèi)容,將其編成兒歌、童謠。課堂中多采用游戲教學(xué)法,加上教師靈活親切的身體語(yǔ)言,使得課堂豐富多彩、輕松活躍。培養(yǎng)學(xué)生能在圖片、手勢(shì)的幫助下,聽懂語(yǔ)速較慢的話語(yǔ)或錄音材料。

三、創(chuàng)設(shè)情景。

用自己充滿激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生,讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)情景,相互交流,啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹立學(xué)習(xí)信心。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。教師要充分利用教科書中的課文來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、旅游、問(wèn)路等。為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

通過(guò)新教材的學(xué)習(xí),我們迎接了新理念新考驗(yàn)新挑戰(zhàn)。我們只要大膽運(yùn)用新理念、新方法到課堂實(shí)踐中。努力落實(shí)新課標(biāo)。就回探出一條用好新教材的新路子。

為期9天的青島外出學(xué)習(xí)之行學(xué)到了很多。作為一名小學(xué)的英語(yǔ)教師,能有機(jī)會(huì)參加這樣的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我覺(jué)得十分榮幸。這次培訓(xùn)是給我們英語(yǔ)老師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得如下:

專家從各個(gè)方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效,怎樣為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍,從聽聽說(shuō)說(shuō)、讀讀認(rèn)認(rèn)、唱唱玩玩中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。形式多樣的競(jìng)賽和游戲歌謠迎合小學(xué)生愛(ài)玩的天性,寓教于樂(lè)。學(xué)生樂(lè)于參與,興致勃勃,情趣盎然的詞匯課堂簡(jiǎn)單、高效、實(shí)效。

其中對(duì)于老師們提出的不要打擊差生的自信心,鼓勵(lì)他們,學(xué)生答不出來(lái)問(wèn)題,也要體面地讓他們坐下去,這個(gè)觀點(diǎn)印象深刻。教育就是讓我們尊重每一個(gè)孩子,心有大愛(ài),是一位教師必須的素養(yǎng)。大愛(ài)精神是教師職業(yè)精神的靈魂。講座老師告訴了我們師者對(duì)學(xué)生的應(yīng)有的態(tài)度:bekind,benice,befair,becarefulandbepatient。我覺(jué)得這就是對(duì)大愛(ài)精神的詳細(xì)闡述。永遠(yuǎn)不要罵你的學(xué)生,你愛(ài)他,他愛(ài)你。無(wú)論面對(duì)什么樣的學(xué)生,作為教師的我們,應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們,讓他們成才。

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘,課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水”就是這個(gè)道理。黃島小學(xué)老師的課堂上收放自如,張馳有度,青島44中學(xué)老師的循序漸進(jìn),穩(wěn)扎穩(wěn)打,還有郭另外我沒(méi)記得名字的老師的獨(dú)具一心,都與她們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)和技能密不可分。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識(shí),才能更透徹的理解教材,靈活處理教材,準(zhǔn)確的把握教材,以最自然的方法把知識(shí)傳授給學(xué)生。

其次,要營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍必須多關(guān)注學(xué)生的情感。通常我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)感覺(jué)學(xué)生無(wú)精打采,死氣沉沉,自己也講得有氣無(wú)力,十分枯燥,根源在于我們沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,在傳教的過(guò)程中忽視了他們的情感。是的,學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化、對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的高昂的學(xué)習(xí)熱情并取得成績(jī)。消極的情感不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,而且會(huì)影響學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此,在英語(yǔ)教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

再次,教師應(yīng)該“活用教材”、“用活教材”,根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際,選擇教材內(nèi)容,科學(xué)加工,用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ侠淼亟M織教學(xué)。

學(xué)習(xí)雖然很短暫,但帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。這使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺,同時(shí)也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo),同時(shí),也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。

同時(shí),此次學(xué)習(xí)中,作為英語(yǔ)教師一定要營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛(ài)好。學(xué)校里沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。那我們就應(yīng)該去營(yíng)造氛圍,就應(yīng)該從自身做起,首先,教師要做好榜樣,在平時(shí)教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語(yǔ),至少在自己教學(xué)的班級(jí)是可以實(shí)現(xiàn)的,雖然這做起來(lái)的確有些難,就像普通話的推廣一樣,這么多年了,依然還存在一些不盡人意的地方,但我們要知難而上,我們還是應(yīng)該努力去嘗試,只要我們做了,就總會(huì)有收獲的,通過(guò)我們的努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語(yǔ)說(shuō)話、交流,喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有白付出。總之,本次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺,更新了我的新課程教學(xué)理念,為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開新天地。這是我執(zhí)教的一個(gè)新起點(diǎn),在以后的教育教學(xué)過(guò)程中,我將會(huì)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思,不斷鞏固所學(xué)知識(shí),真正做到學(xué)用結(jié)合,聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。在今后的工作中,我都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子,在英語(yǔ)課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇三

作為一名英語(yǔ)培訓(xùn)教師,我深感自己的責(zé)任和使命。英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性不言而喻,而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效果和質(zhì)量很大程度上依賴于教師的教學(xué)水平和教學(xué)方法。因此,我時(shí)刻保持著對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)注,以提供更好的教育服務(wù)。

第二段:培訓(xùn)課堂中的教學(xué)方法和技巧(主題展開)。

在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我會(huì)通過(guò)輕松有趣的學(xué)習(xí)游戲、多媒體教學(xué)和角色扮演等方式,讓學(xué)生在快樂(lè)中掌握英語(yǔ)知識(shí)。此外,我還注重啟發(fā)學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,如通過(guò)提出問(wèn)題、討論、小組活動(dòng)等方式,激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力,使他們能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)。

第三段:教學(xué)中的關(guān)注點(diǎn)和挑戰(zhàn)(深入探討)。

在英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中,我始終將學(xué)生的需求和個(gè)性作為關(guān)注的重點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式都不同,因此我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),采用有針對(duì)性的教學(xué)方法。同時(shí),面對(duì)學(xué)生們普遍存在的學(xué)習(xí)壓力和焦慮情緒,我也會(huì)及時(shí)與他們溝通、開展心理輔導(dǎo)。當(dāng)然,教師面臨的一大挑戰(zhàn)是設(shè)法克服學(xué)生的固有習(xí)慣和盲點(diǎn),引導(dǎo)他們接受并掌握新的學(xué)習(xí)方法和技巧。

第四段:培訓(xùn)課堂中的有效反饋和評(píng)估(進(jìn)一步闡述)。

在英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)中,及時(shí)的反饋和評(píng)估是至關(guān)重要的。我會(huì)通過(guò)日常聽、說(shuō)、讀、寫等綜合能力的作業(yè)以及課堂練習(xí)中的評(píng)估,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)了解和分析,從而為他們提供適宜的教學(xué)資源和發(fā)展建議。同時(shí),我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間的互相反饋,通過(guò)小組合作、互相批評(píng)等方式,提升他們的學(xué)習(xí)效果和合作能力。

第五段:結(jié)論及展望(總結(jié))。

英語(yǔ)培訓(xùn)教師的心得體會(huì)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,而我深信教學(xué)方法和技巧的升級(jí)將帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。未來(lái),我將不斷學(xué)習(xí)和探索,提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力,盡己所能為學(xué)生提供更高水平的英語(yǔ)教學(xué),并與同事們一起不斷創(chuàng)新和探索,為培養(yǎng)更多的英語(yǔ)人才做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)以上五段式的文章,我對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)教師心得體會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。文章首先引入了英語(yǔ)培訓(xùn)教師責(zé)任的重要性,其次展開了教學(xué)方法和技巧的介紹,接著深入探討了教學(xué)中的關(guān)注點(diǎn)和挑戰(zhàn),然后進(jìn)一步闡述了反饋和評(píng)估的重要性,最后總結(jié)了自己的心得并展望未來(lái)的發(fā)展。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu),讀者能夠更清楚地理解和把握英語(yǔ)培訓(xùn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,為他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上提供一些指導(dǎo)和啟示。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇四

第一段:介紹英語(yǔ)培訓(xùn)的背景和意義(200字)。

英語(yǔ)已經(jīng)成為全球通用的交流語(yǔ)言,對(duì)于具備良好的英語(yǔ)能力,對(duì)個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)的成功都起著至關(guān)重要的作用。因此,越來(lái)越多的人選擇參加英語(yǔ)培訓(xùn)班提高自己的語(yǔ)言水平。作為英語(yǔ)培訓(xùn)教師,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享一些關(guān)于英語(yǔ)培訓(xùn)的心得和體會(huì)。

第二段:學(xué)生的積極參與和自主學(xué)習(xí)的重要性(200字)。

學(xué)生在課堂中的積極參與和自主學(xué)習(xí)是英語(yǔ)培訓(xùn)的關(guān)鍵。首先,學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)參與課堂活動(dòng),積極提問(wèn)和回答問(wèn)題,這樣能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。其次,學(xué)生需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,通過(guò)閱讀和寫作擴(kuò)大詞匯量,提高語(yǔ)法和寫作技巧。作為教師,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加小組討論和角色扮演活動(dòng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高英語(yǔ)表達(dá)能力。

第三段:多樣化的教學(xué)方法和資源的利用(200字)。

在英語(yǔ)培訓(xùn)中,教師需要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和資源,以滿足不同學(xué)生的需求。除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué),教師可以組織學(xué)生參觀英語(yǔ)角、閱讀英文報(bào)紙、觀看英語(yǔ)影片等活動(dòng),讓學(xué)生接觸到真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,提高聽力和口語(yǔ)能力。此外,教師還可以利用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù),為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái),提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

第四段:鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)英語(yǔ)思維方式(200字)。

除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技能和知識(shí),教師還應(yīng)該幫助學(xué)生培養(yǎng)英語(yǔ)思維方式。英語(yǔ)和中文有著不同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,學(xué)生需要理解和使用英語(yǔ)的邏輯思維方式,以便在交流中更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為此,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英文原文的直接理解和回答問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的英文閱讀和理解能力。

第五段:教師的經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任(200字)。

作為英語(yǔ)培訓(xùn)教師,我深知自己的責(zé)任重大。我要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念,掌握最新的教學(xué)方法和資源,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí),我也要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,傾聽他們的意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。只有通過(guò)教師和學(xué)生的共同努力,才能實(shí)現(xiàn)良好的英語(yǔ)培訓(xùn)效果。

總結(jié):

英語(yǔ)培訓(xùn)是提高個(gè)人英語(yǔ)能力的重要途徑,學(xué)生的積極參與和自主學(xué)習(xí)是英語(yǔ)培訓(xùn)的關(guān)鍵。教師應(yīng)該靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和資源,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維方式。同時(shí),教師也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,以更好地滿足學(xué)生的需求。通過(guò)共同努力,才能取得良好的英語(yǔ)培訓(xùn)效果。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇五

在雪花漫天飛舞的圣誕節(jié),我們xx縣初中英語(yǔ)教師全員培訓(xùn)在此圓滿落幕。橫跨六個(gè)月的學(xué)習(xí)(雖然后期每個(gè)月僅有兩天)無(wú)論對(duì)自身提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣、英語(yǔ)水平以及教學(xué)水平和提升英語(yǔ)教學(xué)理念,都給我?guī)?lái)了很大的收獲。尤其是最后的考試,讓我對(duì)每次不遠(yuǎn)千里而來(lái)辛苦執(zhí)教的駱老師充滿了敬佩和感動(dòng)。我原以為她不會(huì)來(lái)了,冰雪天著實(shí)冷得讓人顫抖,而且這天還是與家人團(tuán)聚的圣誕節(jié)。可當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng),還是看到了駱老師美麗的身影和燦爛的笑容,讓我倍感溫暖。此時(shí)我深深地體會(huì)到老師的不辭辛勞和無(wú)怨無(wú)悔的付出。

本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)階段中學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)與傳統(tǒng)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流,注重互動(dòng),暢所欲言,營(yíng)造一個(gè)輕松、活潑的課堂氛圍。就如我們的培訓(xùn)課堂上,駱教師總是有說(shuō)有笑,不斷的走下講臺(tái),參與我們的討論,不斷的鼓勵(lì)我們與她大膽交流,不停地提問(wèn)題。駱教師還時(shí)不時(shí)地對(duì)我們表示贊同與肯定:“謝謝!”“你真行!”“非常好!”在課中還穿插她親生經(jīng)歷的故事,讓我們沉浸在快樂(lè)的、真實(shí)的氛圍中。英語(yǔ)教學(xué)是一闋樂(lè)章,旋律優(yōu)美;是一幅圖畫,色彩熱烈;是一種生活,精彩而時(shí)尚;是一種責(zé)任,任重而道遠(yuǎn)。課堂上總是充滿了歡樂(lè),本次培訓(xùn)讓我理解了怎樣用比較輕松、活潑的方法去教自己的學(xué)生,還進(jìn)一步幫我們提高語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和聽、說(shuō)、讀、寫的能力,對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)有了更深刻的了解,使我對(duì)語(yǔ)音教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也談?wù)劚救藢?duì)教學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)想法,二十來(lái)天的學(xué)習(xí)讓我對(duì)教學(xué)有了新的思考。

一.深刻解讀新課程理念并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中。

1.注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高;

2.注重學(xué)生信息素質(zhì)的養(yǎng)成;

3.注重學(xué)生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng);

4.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的價(jià)值觀教育和道德教育;

5.尊重學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

二、體驗(yàn)教師的職業(yè)樂(lè)趣和價(jià)值。

一個(gè)健康成長(zhǎng)的人應(yīng)有樂(lè)趣相伴,這樣他的工作,職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命。教師的工作環(huán)境,工作對(duì)象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂(lè)趣。因此,在我們教師隊(duì)伍中就出現(xiàn)了這樣的人:對(duì)待工作不積極,沒(méi)有熱情,得過(guò)且過(guò),沒(méi)有責(zé)任心和進(jìn)取心,沒(méi)有明確的目標(biāo),與學(xué)生關(guān)系淡薄,排斥學(xué)生,不和學(xué)生接觸,為和學(xué)生交往而煩惱。究其原因,就是缺乏教師職業(yè)自豪感,沒(méi)能充分認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值。

三、保持平和心態(tài),堅(jiān)持不懈,正確對(duì)待教學(xué)工作中的成功與失敗。

什么樣的教育是成功的教育?什么樣的學(xué)生是合格的人才?教師要從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來(lái)看待教育的成功和失敗,并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力。我很贊同這樣的觀點(diǎn):“樹立社會(huì)需要和個(gè)性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念,社會(huì)對(duì)人才有多種需要,學(xué)生也有不同的特長(zhǎng)。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力,挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力,在動(dòng)機(jī)、興趣、方法、習(xí)慣方面給予重視。”

在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力,也取得了一定的成績(jī)。培訓(xùn)只是一種形式,它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶茫P(guān)鍵還是得靠自己不斷的努力!我個(gè)人希望多參加這樣的培訓(xùn),向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí),同時(shí)也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己,提高自己,爭(zhēng)取做一名真正適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的合格教師。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇六

作為一名新教師,每一次總是渴望外出學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì),可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)以致用,對(duì)自己的教學(xué)可以有一個(gè)很大的提高,機(jī)會(huì)終于在1月7日到來(lái)。我們參加鮑當(dāng)洪教師工作室送課到陽(yáng)春市的培訓(xùn),聆聽了珠海拱北小學(xué)尹旭紅校長(zhǎng)和鮑當(dāng)洪校長(zhǎng)的講座,觀摩了幾節(jié)英語(yǔ)課,我受益匪淺。也讓我清晰地認(rèn)識(shí)到自己在英語(yǔ)教學(xué)方面的不足。下面是自己的一點(diǎn)收獲,或者說(shuō)是感想,寫出來(lái)大家一起分享:

一、李世勤教師的復(fù)習(xí)課myweek。

首先,培訓(xùn)的最開始安排了拱北小學(xué)的英語(yǔ)科組長(zhǎng)為我們展示五年級(jí)上冊(cè)myweek的復(fù)習(xí)課。這節(jié)課李世勤老師告訴我什么是“教學(xué)”。

在上課的一開始,李老師用一首ilikescience作為warm-up,由于歌曲旋律朗朗上口,因此在聽了兩遍之后,李老師叫學(xué)生跟唱。可能是借班上課和學(xué)生靦腆的緣故,只有稀稀拉拉的幾個(gè)學(xué)生唱,學(xué)生的積極性并不高。我以為李老師會(huì)就此跳過(guò)進(jìn)入下一環(huán),出乎我意料,李老師很有耐心地鼓勵(lì)學(xué)生并跟學(xué)生一起唱了起來(lái),學(xué)生也慢慢放開了,積極性慢慢見(jiàn)長(zhǎng)。這讓我想到,教育者不能遇到細(xì)小的困難就輕言放棄,而是要鍥而不舍的,會(huì)讓人得到意想不到的收獲。

過(guò)渡自然,環(huán)環(huán)相扣,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,李老師用chant自我介紹,避免了平時(shí)介紹的枯燥乏味。在介紹自己的英文名字may時(shí),我以為她單純是介紹自己的英文名,不料這是她的“小心機(jī)”。以may為引導(dǎo),借助play-say為橋梁,輕松自然地把學(xué)生引到本課時(shí)的重點(diǎn)單詞上來(lái):

這樣一來(lái)讓學(xué)生掌握了英語(yǔ)單詞的發(fā)音規(guī)律,盡管學(xué)生離開了課堂,沒(méi)有教師的指導(dǎo),學(xué)生碰見(jiàn)類似的單詞依然能夠自己拼讀出來(lái),讓學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。這讓我明白,教學(xué)里我們要重視教,更加重要的是教會(huì)學(xué)生學(xué),不要小看自己的學(xué)生,學(xué)生可是比我們想象中的要聰明的多。

尊重學(xué)生的主體性。在復(fù)習(xí)操練-whatdayisit?—it’s…句型時(shí)教師運(yùn)用了學(xué)生已有的知識(shí)“母親節(jié)”。這樣可以吸引學(xué)生的注意力,把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)到課堂上來(lái),還能給學(xué)生進(jìn)行情感教育,讓學(xué)生記得母親節(jié)日期,感恩母親。此外,教師讓學(xué)生當(dāng)小教師,模仿教師動(dòng)作,“小老師”神氣、自信地指揮者班上的學(xué)生,我注意到“小老師”回到座位上時(shí)候他積極性高漲。這告訴我,教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的學(xué)為主,只有所教知識(shí)被學(xué)生內(nèi)化了,才能為學(xué)生所用,因此我在往后教學(xué)中應(yīng)更加注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,尊重學(xué)生主體性。

二、蔡曉霞教師的閱讀課howdoyoufeel。

回歸課本,活訓(xùn)語(yǔ)感。閱讀理解是在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自己對(duì)課文進(jìn)行多層次的閱讀。一般分一下兩步:(1)聽:在小學(xué)階段,這一過(guò)程是略讀的一種主要方式,學(xué)生通過(guò)聽,了解課文大意,明確文章的主要內(nèi)容。(2)精讀:在這一階段,我們可以先布置任務(wù)(抓細(xì)節(jié)/猜詞義等等),這些任務(wù)應(yīng)該是分層次的,讓學(xué)生帶著具體任務(wù)去讀,在閱讀的過(guò)程中尋求答案,由淺入深的進(jìn)入學(xué)習(xí),學(xué)生完成起來(lái)會(huì)更有成就感。在這一過(guò)程中,教師還能適時(shí)的啟發(fā)學(xué)生根據(jù)上下文或運(yùn)用構(gòu)詞法知識(shí)來(lái)猜測(cè)詞義。

能力整合,課外延伸。這是輸出階段,學(xué)生在理解教材后,為了牢牢記住所學(xué)的知識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生聽書讀寫的綜合能力,可以做多種形式的訓(xùn)練。我們要幫助學(xué)生觀察和提取與主題密切相關(guān)的具體事實(shí)和信息,而后引導(dǎo)他們將這些信息重新組織,完成相關(guān)話題的聽力練習(xí)、對(duì)話練習(xí)、寫作練習(xí)等活動(dòng),從而提高他們的聽說(shuō)讀寫綜合能力。

三、尹旭紅校長(zhǎng)關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的講座。

尹旭紅校長(zhǎng)主要從五個(gè)方面給我們講述小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)的目的、評(píng)價(jià)的主體、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)的形式、建立多元評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。評(píng)價(jià)不應(yīng)該僅僅重視學(xué)生的成績(jī),而是應(yīng)該讓學(xué)生體驗(yàn)到進(jìn)步與成功,教師獲得反饋信息,學(xué)校、家長(zhǎng)了解到學(xué)生學(xué)習(xí)情況。評(píng)價(jià)的方式也不應(yīng)該僅僅局限在傳統(tǒng)的筆試測(cè)試,英語(yǔ)測(cè)試方式可以有以下方式:英語(yǔ)閱讀、寫作、英語(yǔ)表演活動(dòng)、課文劇表演、看圖說(shuō)話、學(xué)校舉辦英語(yǔ)節(jié)等等。

四、鮑當(dāng)洪校長(zhǎng)的復(fù)習(xí)課myday和講座。

在鮑當(dāng)洪校長(zhǎng)講課之前,我以為他應(yīng)該是很刻板的人,再加上之前聽其他老師說(shuō)他在英語(yǔ)教學(xué)上造詣很高,因此更加覺(jué)得他應(yīng)該是屬于“高處不勝寒”類型的教師了。但是其實(shí)他很幽默,他的課堂也很生動(dòng)有趣,學(xué)生們從課堂的開始一直“玩”到最后,笑到下課,真正地讓學(xué)生寓學(xué)于樂(lè)。

我對(duì)鮑當(dāng)洪教師的單詞短語(yǔ)操練方式印象深刻。他不是向我們平時(shí)那樣用高低音或者單單帶讀,他用4a紙打印一個(gè)炸彈,摻雜在本課時(shí)重點(diǎn)單詞短語(yǔ)單詞卡里面,用活潑的游戲讓學(xué)生樂(lè)在其中,全體參與到課堂中來(lái)。當(dāng)展示短語(yǔ)時(shí),學(xué)生讀出相應(yīng)短語(yǔ),如果教師出現(xiàn)炸彈,全體學(xué)生抱頭趴在桌子上,喊:bomb!我之前老是覺(jué)得學(xué)生太笨,帶讀了好幾遍的單詞卻老是記不住。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我忽略孩子們愛(ài)玩的天性。單詞記憶是很枯燥乏味的,因此單單靠讀很難讓學(xué)生記憶,我們要應(yīng)用學(xué)生愛(ài)玩的天性,讓學(xué)生在游戲中不知不覺(jué)把只是學(xué)進(jìn)腦袋里。鮑當(dāng)洪校長(zhǎng)在講座環(huán)節(jié)中給我們介紹了很多單詞操練的方式,而這些方式為學(xué)生們熟悉,值得我們借鑒,如:井字過(guò)三關(guān),拼圖等。

課堂教學(xué)不應(yīng)該只是局限在課堂的教學(xué)任務(wù),而且應(yīng)該要注重拓展學(xué)生的知識(shí)。在教授復(fù)習(xí)whattime時(shí),教師也拓展到一個(gè)疑問(wèn)詞when。

家庭作業(yè)方式新穎。家庭作業(yè)的布置方式最讓我印象深刻。本節(jié)課的作業(yè)是讓學(xué)生回去,改動(dòng)課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的一首歌曲至少五個(gè)地方,然后唱歌爸媽聽。這種作業(yè)方式是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的唱歌,學(xué)生會(huì)樂(lè)于做作業(yè),想要做作業(yè),就會(huì)很少出現(xiàn)不交作業(yè)的情況。想想我們平時(shí),我們的學(xué)生很多沒(méi)有完成作業(yè),就算是完成了,以為是任務(wù)式的,沒(méi)有幾個(gè)會(huì)覺(jué)得做作業(yè)有趣。如果改變作業(yè)的方式,以符合學(xué)生愛(ài)玩天性四五方式出現(xiàn),那么學(xué)生就會(huì)樂(lè)于完成作業(yè),并在此過(guò)程中學(xué)習(xí)到知識(shí)。在講座環(huán)節(jié),也給我們介紹了很多值得借鑒的作業(yè)方式,讓我獲益匪淺。

這次的聽課,讓我開闊了眼界,明確了努力方向。同時(shí),在看她們上課的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué),從而在今后的教學(xué)中優(yōu)化自己的課堂,努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。

總目標(biāo)立足當(dāng)前、著眼未來(lái)、高屋建瓴、內(nèi)涵豐富,既有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度的根本政治原則,也有貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的核心指導(dǎo)思想;既包括形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系的法治建設(shè)具體內(nèi)容,也有形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系的黨的建設(shè)明確要求,是一個(gè)需要全面把握的有機(jī)整體。只有從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局來(lái)把握總目標(biāo)、貫徹總目標(biāo),才能將總目標(biāo)不偏不倚地落到實(shí)處,完成全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大任務(wù)。

總目標(biāo)的提出,是我國(guó)社會(huì)主義法治實(shí)踐的歷史總結(jié),也是對(duì)未來(lái)法治中國(guó)建設(shè)圖景的總體規(guī)劃。從形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,從貫徹依法治國(guó)基本方略到堅(jiān)持依法執(zhí)政基本方式,我們對(duì)社會(huì)主義法治的認(rèn)識(shí)不斷深化,對(duì)社會(huì)主義法治的實(shí)踐日趨深入。在決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的改革開放關(guān)鍵抉擇中,黨領(lǐng)導(dǎo)人民開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),走出了一條既吸收中華民族傳統(tǒng)法治思想,又借鑒世界法治建設(shè)經(jīng)驗(yàn),既符合本國(guó)實(shí)際,也順應(yīng)時(shí)代潮流和人民意愿的中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度提供了有力法治支撐。沿著我們自己走出來(lái)的法治道路奮勇前行,必將抵達(dá)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的更高境界。

前景令人向往,目標(biāo)催人奮進(jìn)。實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo),歸根結(jié)底在于扭住核心、抓住重點(diǎn)、把握要害,在關(guān)系根本的關(guān)鍵問(wèn)題上明確方向、堅(jiān)定立場(chǎng)、著力發(fā)力,從而提綱挈領(lǐng),綱舉目張。就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本政治保證,堅(jiān)持人民主體地位的基本政治要求,堅(jiān)持法律面前人人平等的法治精神內(nèi)核,堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的法治建設(shè)方式,堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)的法治建設(shè)路徑。以“五個(gè)堅(jiān)持”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)法治建設(shè),就能既重點(diǎn)突出又協(xié)同推進(jìn),確保實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)。

隨著全面推進(jìn)依法治國(guó)重大決策部署漸次展開,我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)已進(jìn)入一個(gè)新階段,必將為進(jìn)一步完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度奠定更加堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ),為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供更加有力的法治支撐。

大幕已啟,宏圖正展。讓我們?cè)谝訽__同志為__的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,按照四中全會(huì)描繪的全面推進(jìn)依法治國(guó)宏偉藍(lán)圖,凝心聚力,扎實(shí)工作,一個(gè)和平發(fā)展、巍然屹立于世界東方的法治中國(guó),必將為推動(dòng)人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇七

“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”這次培訓(xùn)的6天中,我們?cè)谌A師聆聽了9位專家的講座,讓我在一次次的感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),明確了教師專業(yè)成長(zhǎng)的方向,對(duì)教師這一職業(yè)有了更深層的認(rèn)識(shí)與思考。

一、做個(gè)有愛(ài)的老師。

1、教育的前提是愛(ài)。

“在教鞭下有瓦特,在冷眼中有牛頓,在譏笑中有愛(ài)迪生。”在報(bào)告中幾位教授都不約而同的提到了皮格馬利翁效應(yīng),從上師范到教師招考,再到現(xiàn)在的教學(xué)工作中,經(jīng)常會(huì)提到這個(gè)詞,可是聽了他們的報(bào)告后對(duì)這個(gè)詞更加深了理解。“每一個(gè)問(wèn)題兒童背后,都有一個(gè)問(wèn)題家庭。”孩子是沒(méi)法選擇家庭的,他們來(lái)的這個(gè)世界來(lái)到這樣的問(wèn)題家庭本來(lái)就是不幸的,如果我們老師再不拉他一把,那么這個(gè)孩子的未來(lái)會(huì)怎樣呢?我們往往能包容自己孩子身上的任何缺點(diǎn),他們犯了錯(cuò)誤我們總能忍耐,總能想到引導(dǎo)的辦法,而對(duì)于班級(jí)中的問(wèn)題兒童,我們往往會(huì)缺乏耐心,和同事們抱怨他們的種種不是,卻很少真正的設(shè)身處地的從孩子的角度,去分析問(wèn)題想出解決的辦法,原因就是缺乏真正的對(duì)他們的愛(ài)和包容,席居哲在報(bào)告中出示了一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:“說(shuō)你行你就行不行也行”下聯(lián):“說(shuō)你不行就不行行也不行”橫批:“不服不行”是啊,孩子們的世界觀、人生觀價(jià)值觀還沒(méi)有完全建立起來(lái),他們不能正確的認(rèn)識(shí)自己,更多的是的導(dǎo)向左右,每個(gè)孩子都有自己身上的閃光點(diǎn),如果我們老師能清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),那么將助孩子創(chuàng)造出不一樣的人生。

2、老師的愛(ài)要公平。

一個(gè)班有幾十個(gè)孩子,老師要愛(ài)的公平,我們往往會(huì)青睞那些學(xué)習(xí)好、有禮貌、愛(ài)表現(xiàn)的孩子,可是對(duì)其他的孩子來(lái)說(shuō)就是不公平的,每個(gè)孩子都有所長(zhǎng),但是老師那些帶有傾向性的愛(ài)的舉動(dòng),會(huì)深深的影響到其他孩子對(duì)自己的判斷。老師與每個(gè)學(xué)生的距離是原點(diǎn)到圓心的距離。如果不能青睞到每個(gè)學(xué)生,那就和所有的學(xué)生保持相同的距離,一視同仁,那么我想每個(gè)孩子都會(huì)感受到老師的愛(ài),認(rèn)識(shí)到自己的重要性。

二、做個(gè)有目標(biāo)的老師。

哈佛學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查,對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人沒(méi)有目標(biāo),60%的人目標(biāo)模糊,10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo),3%的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)。

25了年跟蹤研究的`結(jié)果,他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。

那些占3%者,25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)。25年來(lái)他們都朝著同一方向不懈地努力,25年后他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。

那些占10%有清晰短期目標(biāo)者,都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成,生活狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)的不可缺少的專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。

占60%的模糊目標(biāo)者,幾乎都生活在社會(huì)的中下層,他們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%是那些25年來(lái)都沒(méi)有目標(biāo)的人群,他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們的生活都過(guò)得不如意,常常失業(yè),靠社會(huì)救濟(jì),并且常常都在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨世界。

我們不只是在完成工作,也不只是在教育孩子,我們更是在創(chuàng)造著未來(lái),要看到我盲作的重要性,以一個(gè)良好的心態(tài)積極地面對(duì)工作,走得更好、更遠(yuǎn),做好能做的事。

三、做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的老師。

肖家蕓老師在《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》中,提出要做個(gè)有實(shí)力的老師,這個(gè)實(shí)力包括兩個(gè)方面,一方面是教師要是一個(gè)品德高尚的人,另一方面教師要有較強(qiáng)的教學(xué)能力。走在上海的街頭,到處可見(jiàn)形色匆匆的人們,這是一個(gè)高速發(fā)展的城市,這是一個(gè)國(guó)際化的都市,學(xué)校、酒店、地鐵、飯店、景點(diǎn),隨處可見(jiàn)一群群的外國(guó)友人,從酒店的接待到飯店的服務(wù)員都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ),“學(xué)高為師,身正為范”當(dāng)今社會(huì)隨著教育本身的發(fā)展,對(duì)教師提出了更高的要求和期望,今天的教師不僅僅是要教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要拓寬學(xué)生視野。王建教授的講座《教師變革與教師專業(yè)發(fā)展》,讓我認(rèn)識(shí)到教師的專業(yè)發(fā)展對(duì)教師來(lái)說(shuō)是多么重要,教師必須不斷提升自我,成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人,在教育教學(xué)中不能局限于課本上的知識(shí),要走出課本,善于拓展知識(shí),用知識(shí)武裝頭腦,豐富自己。教師是一個(gè)引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)海洋中獲得真知的人,要不斷提高自已的專業(yè)素養(yǎng),將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并不斷完善自我,充實(shí)自我。“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水。”但是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,我覺(jué)得“教師應(yīng)該是一條有源頭的奔流不息的溪流”。我汗顏的是對(duì)教育專著了解甚少,教師只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平,更新教學(xué)理念,做一個(gè)專家型的教師,才能在自己的專業(yè)領(lǐng)域得到提升和發(fā)展。

四、做個(gè)會(huì)思的教師。

教師在教育教學(xué)中必須學(xué)會(huì)思。可是我們?cè)谌粘5慕虒W(xué)工作中卻不知道要思些什么?華師的王建教授送給我們很好的建議:

(一)思越具體越容易。

(二)1、目標(biāo)2、問(wèn)題3、原因4、改進(jìn)。

(三)連續(xù)若干次同一問(wèn)題思。

可以通過(guò)以下方式進(jìn)行思:

方法一:學(xué)會(huì)寫教后記,教后記應(yīng)該包括學(xué)生和自己在教學(xué)中各自的表現(xiàn);

方法二:觀摩教學(xué),也就是我們通常說(shuō)的聽課;

方法三:觀看優(yōu)秀課的錄像,可以自我觀看,同事共看,專家看;

方法四:記錄上課中的關(guān)鍵事件,記錄教學(xué)過(guò)程中的最成功的做法。

方法五:每學(xué)期給自己拍一節(jié)課的錄像,多揣摩自己的語(yǔ)言,肢體動(dòng)作,表情,重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破,以此為鏡,效果很好。

教師只有通過(guò)不斷的教學(xué)思才能提高自己的教學(xué)技能和水平,學(xué)會(huì)思也是教師成長(zhǎng)的一種途徑。

五、做個(gè)懂孩子的教師。

你是個(gè)懂孩子的教師嗎?我們其實(shí)經(jīng)常從的角度去看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,王濤教授帶給我們幾則不同的對(duì)話,讓我感觸頗多:

o孩子:我的小烏龜死了,今天早上它還好好的。

o父親:不要這么傷心,寶貝。

孩子傷心地哭了。

o父親:不要哭,不過(guò)是一只小烏龜嘛,我明天再去給你買一只來(lái)。

o孩子哭道:我不要另外一只!

o父親:不許不講道理。

再看另一個(gè)父親遇到同樣的問(wèn)題怎樣回答的。

o孩子:我的小烏龜死了,今天早上它還好好的。

o父親:噢,不會(huì)吧?太讓人震驚了!

o孩子:它是我的好朋友。

o父親:失去朋友是很痛心的。

o孩子:我還教它怎么玩把戲呢。

o父親:你們?cè)谝黄鹜娴煤芨吲d。

o孩子:我每天喂它。

o父親:你對(duì)那只小烏龜真的是很有感情,它即使離開你,也不想看到你這么傷心,所以你要開心,它也會(huì)開心的!

我們總是習(xí)慣從的角度與孩子進(jìn)行談話,也習(xí)慣從孩子身上找問(wèn)題找原因,其實(shí)只要我們放低姿態(tài),設(shè)身處地的站在孩子的角度看問(wèn)題,原來(lái)我們認(rèn)為不重要的事,可能在孩子的心里占有很重要的位置,換位思考做個(gè)懂孩子的老師,那么孩子也會(huì)不由自主的跟隨你。

六、做個(gè)細(xì)心的老師。

好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。“習(xí)慣若不是最好的仆人,就是最差的主人。”在陳效民教授的報(bào)告中,播放了一段課件《與日本孩子共進(jìn)午餐有感》,這段課件是一個(gè)臺(tái)灣的教育工作者,帶他們的學(xué)生到日本一所小學(xué)的所見(jiàn)所感,我們都被深深的感動(dòng)了,從吃飯中看到了他們很多的好習(xí)慣:

1、服務(wù)意識(shí)。

2、有禮貌。

在臺(tái)灣學(xué)生沒(méi)落座之前,一個(gè)個(gè)端坐在餐桌前,等待我們的到來(lái)。

3、分類的意識(shí)。

將包裝牛奶的細(xì)繩和瓶蓋分類裝在不同的容器中,再把這些分類收集的垃圾,分別倒入分類的垃圾桶中。

4、杜絕浪費(fèi)。

日本孩子很努力的將自己盤中的飯菜全部吃光,用餐結(jié)束后,幾個(gè)孩子用猜拳的方式,決出最后的勝者,可以享用所有師生剩余的牛奶,孩子們非常開心的喝下多余的牛奶,沒(méi)有任何的浪費(fèi)。

一頓飯可以有這么多的學(xué)問(wèn),我們卻沒(méi)有仔細(xì)的考慢。生活中學(xué)習(xí)中處處有德育的契機(jī),要做個(gè)細(xì)心的老師。

“你的熱情,好像一把火,燃燒了寂寞的我!”正如這首歌所唱的,這幾天的培訓(xùn),再次燃燒了我對(duì)教育的激情。我要把教授們對(duì)教育教學(xué)的這份投入與愛(ài),帶回到我的課堂,用科學(xué)的方法讓這份偉的師愛(ài)繼續(xù)傳遞,繼續(xù)延續(xù)!

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇八

韋博國(guó)際英語(yǔ)多元學(xué)習(xí)法引領(lǐng)英語(yǔ)培訓(xùn)潮流,實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)三大革命性突破!

韋博多元學(xué)習(xí)法的介紹

語(yǔ)言是一種技能!學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像彈奏樂(lè)器、聯(lián)系舞蹈、游泳和開車一樣,科學(xué)有效地、定期地、反復(fù)地演練是掌握語(yǔ)言這門技能的關(guān)鍵。

功能強(qiáng)大的智能化技術(shù)平臺(tái),突破了時(shí)空限制,真正解放了學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化的課程、靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和自由的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)在學(xué)習(xí)的空間上也有了更多的選擇(在校、在家、出差在外都能學(xué))。多元學(xué)習(xí)法成功地解決了人們特別是成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困惑和難題,解放了學(xué)習(xí)。

先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和路徑、專業(yè)的中外指導(dǎo)老師等加上智能化的教學(xué)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效果上的重大突破教學(xué)效果提升80%以上。

跟老外飚英語(yǔ),你有信心挑戰(zhàn)韋博外教么?

韋博英語(yǔ)多元學(xué)習(xí)法對(duì)您的效果

因?yàn)閷W(xué)習(xí)速度快,學(xué)生獲得濃厚興趣和強(qiáng)勁動(dòng)力,有足夠熱情堅(jiān)持學(xué)習(xí)直取效果;畢業(yè)時(shí)間由學(xué)生本人界定,韋博為客戶提供充足的緩沖時(shí)間,不像傳統(tǒng)的按時(shí)間段收費(fèi)的教學(xué),因?yàn)槌霾睢⒄?qǐng)假等因素不能堅(jiān)持學(xué)習(xí),我們也會(huì)盡力幫助學(xué)員進(jìn)行課程延期申請(qǐng)。防止像其它機(jī)構(gòu),到了一定時(shí)間就失去了學(xué)習(xí)資格,導(dǎo)致花了錢卻收效甚微。

這種教育,讓我們?cè)诮滩暮徒谭ǚ矫娌粩鄤?chuàng)新,精益求精,學(xué)校的師資怎樣,完全是學(xué)校負(fù)責(zé)考慮的問(wèn)題,這是效果教育的生命。因?yàn)榭焖偃娴亟鉀Q了學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,學(xué)生更容易獲得專業(yè)領(lǐng)域里的成功,韋博英語(yǔ)因此收獲持久的成就感。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇九

今年九月下旬,我有幸參加了在x大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦的x省高中英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)期間聽取了省教研室x書記、省通州中學(xué)特級(jí)教師x老師等專家的精彩報(bào)告和講座,進(jìn)行了一天的跟崗培訓(xùn)以及x州和x州兩個(gè)大市知名教師的問(wèn)題交流,收獲頗豐。印象最為深刻的是省特級(jí)教師xx老師的一場(chǎng)講座——————《全語(yǔ)言教學(xué)理論與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》,給我啟迪頗多。

全語(yǔ)言教學(xué)理論主張我們教師要樹立正確的語(yǔ)言觀、學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀。在秉承語(yǔ)言是思維和交際的媒介的思想同時(shí),認(rèn)為不能僅僅為了學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言而學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言,學(xué)習(xí)語(yǔ)言就要學(xué)習(xí)這個(gè)語(yǔ)言所承載的文化,還是為了更好地學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí),也是為了更好地學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言。強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言本身是一個(gè)整體,是不可以被肢解成語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法規(guī)則、句式結(jié)構(gòu)等若干個(gè)互不相干的語(yǔ)言單位的,否則就破壞了語(yǔ)言的整體性。必須保持語(yǔ)言的整體性,使學(xué)生沉浸于通過(guò)有目的地運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)發(fā)揮語(yǔ)言的功能和滿足學(xué)生的需要。要讓學(xué)生用語(yǔ)言;要讓學(xué)生去談?wù)撍麄冃枰斫獾氖虑椋灰嬷獙W(xué)生既可以提問(wèn),也可以聽回答,還可以就問(wèn)題作出相應(yīng)的反應(yīng)和提出新的問(wèn)題;要建議學(xué)生寫那些他們身邊的看得見(jiàn)、摸得著和親歷的事情,以便與他人分享;要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息,正確處置和應(yīng)對(duì)身邊的語(yǔ)言信息,享受所閱讀的每一個(gè)故事。

學(xué)生們學(xué)到的那些抽象的只言片語(yǔ)會(huì)因?yàn)槠渲щx破碎很快就會(huì)被遺忘掉。語(yǔ)言是整體的、不可割裂的。語(yǔ)言的整體總是大于部分之和。語(yǔ)言只有是整體的時(shí)候才是語(yǔ)言。由下而上的觀點(diǎn),人為規(guī)定語(yǔ)言技能培養(yǎng)順序的觀點(diǎn),為學(xué)語(yǔ)言而學(xué)語(yǔ)言的聚焦錯(cuò)位,無(wú)趣、無(wú)意義、與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)無(wú)關(guān)聯(lián)的課堂教學(xué),會(huì)使得語(yǔ)言學(xué)習(xí)非常困難;而與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)、有目的、有意義、激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛力,尊重學(xué)生,建立在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有語(yǔ)言能力和知識(shí)水平基礎(chǔ)之上的課堂教學(xué),會(huì)使得語(yǔ)言學(xué)習(xí)比較容易。

只有尊重與理解語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,才能尊重和理解語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)律。我們教師應(yīng)該不斷建構(gòu)和重組自己的知識(shí)體系和科學(xué)體系,并在教學(xué)中踐行之。應(yīng)該了解語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、學(xué)生、課程和教學(xué)法,對(duì)自己的成敗負(fù)起責(zé)任。在課堂教學(xué)中應(yīng)該在對(duì)自己充滿自信的同時(shí),對(duì)學(xué)生抱有信心和留有期待,選擇最有效的教學(xué)方法、提供學(xué)生最適合的語(yǔ)言材料,并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作客觀的過(guò)程性評(píng)價(jià)。

英語(yǔ)教學(xué)的世界精彩紛呈。我們每個(gè)教師只有潛下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),積極探索實(shí)踐,才會(huì)真正在這個(gè)世界里占有一席之地。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇十

5月中旬,我有幸參加了夏侯小學(xué)英語(yǔ)教師骨干教師培訓(xùn)。在本次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多,思想觀念也發(fā)生了深刻的變化,我認(rèn)為這次的培訓(xùn)為我這個(gè)新手教師提供了一個(gè)站得更高、看得更遠(yuǎn)的平臺(tái),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)接受新思想沖擊的過(guò)程,也是一個(gè)提高自身專業(yè)素質(zhì)及能力的好時(shí)機(jī)。

本次培訓(xùn)有來(lái)自本區(qū)不同學(xué)校的各位英語(yǔ)老師,楊杰是我們的指導(dǎo)老師。課程內(nèi)容豐富多彩,他從聽說(shuō)讀寫各方面為我們展示了不同的活動(dòng)。我們40名教師也扮演學(xué)生的角色,將理論放到實(shí)踐中去,再在實(shí)踐中反思。每天的我們就像一個(gè)吸水的海綿,盡情地吸入,以提升自身能力。以下,我分享我的培訓(xùn)體會(huì)和收獲。

在培訓(xùn)的過(guò)程中,我覺(jué)得就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。40位教師,各有各的風(fēng)采,能唱善辯,能畫能演,讓我有一種緊迫感,我覺(jué)在得我應(yīng)該多學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,提升自我,做一個(gè)合格的有個(gè)性的英語(yǔ)教師。楊杰老師讓我們反思自己,并分析自己是屬于實(shí)踐性,反思型,學(xué)習(xí)型還是方案型的教師,并跟我們總結(jié)其實(shí)這幾種教師的類型應(yīng)該是一名綜合教師的滾動(dòng)性的轉(zhuǎn)變,從方案型到實(shí)踐型到學(xué)習(xí)型再到方案型不斷地滾動(dòng)轉(zhuǎn)型,做一名合格的新時(shí)期的教師。

我們40名教師分為八組,每5人為一個(gè)小組,在教學(xué)活動(dòng)中,我們五個(gè)人必須合作去完成教師下發(fā)的任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)既是一種教學(xué)方法也是一種學(xué)習(xí)方式。它能讓學(xué)生們?cè)诮M織形式下學(xué)習(xí),互相啟發(fā),互相幫助,共同完成學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)“不求人人成功,但求人人進(jìn)步〞。合作學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)生之間的合作性互動(dòng),把“導(dǎo)〞與“演〞進(jìn)行了合理的分工,使得傳統(tǒng)課堂上許多原來(lái)由教師完成的工作現(xiàn)在那么由學(xué)生小組來(lái)承當(dāng),師生關(guān)系由原有的.“權(quán)威--服從〞關(guān)系逐漸演變成“指導(dǎo)--參與〞的伙伴關(guān)系與共學(xué)關(guān)系,師生之間可以進(jìn)行平等的對(duì)話與交流,從而真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的民主。

曾經(jīng)有教師說(shuō)過(guò),教師就要勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新。我想在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際,對(duì)教材內(nèi)容有所選擇,科學(xué)地進(jìn)行加工,探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,合理地組織教學(xué)過(guò)程。把培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)理論和教學(xué)活動(dòng)合理地運(yùn)用到教學(xué)中來(lái),并在實(shí)踐中不停反思,從而得出適合學(xué)生的教學(xué)游戲和方法。

總之,經(jīng)過(guò)短短幾天的培訓(xùn),我更新了觀念,學(xué)到了很多知識(shí),在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我更要不斷地學(xué)習(xí),實(shí)踐,反思并創(chuàng)新,盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路,形成自己的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式,做一個(gè)受學(xué)生歡送的小學(xué)英語(yǔ)教師。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇十一

為期兩天的英語(yǔ)培訓(xùn)落下帷幕,在這緊張充實(shí)又快樂(lè)的兩天時(shí)間里,我感受了很多,也學(xué)到了很多,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然時(shí)間很短,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我。

教學(xué)。

上很大的幫助,聽了幾位老師的理論指導(dǎo),親身體驗(yàn)了一些活動(dòng),讓理論聯(lián)系了實(shí)際,使得我更深刻,更透徹得領(lǐng)會(huì)了老師所講得內(nèi)容。在此,我也領(lǐng)略到了他們的教學(xué)風(fēng)采,感受到了他們的人格魅力,他們的內(nèi)容深刻獨(dú)到,旁征博引,通俗易懂,發(fā)人深省,專題報(bào)告思路清晰,精辟深邃,理念新穎,閃爍智慧思辨的光芒,讓我興的是與老師,同仁互動(dòng)式交流,評(píng)論。在交流評(píng)論中教師共同探究,集思廣益,各抒己見(jiàn),大家的觀點(diǎn)來(lái)得更直接,更樸素,更真實(shí)。他們的講座,都滲透著新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新理念,每一講中都需要我們?nèi)ニ伎嫉臇|西,使我感受最深刻的是課程標(biāo)準(zhǔn)新理念下的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì),教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的設(shè)計(jì)規(guī)劃,這些活動(dòng)使我有了新的思考,新的設(shè)想和新的觀念。

夏谷鳴老師的《談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)地培養(yǎng)》的專題講座中闡述的五個(gè)方面的內(nèi)容,都講得十分地精彩,給了我很大的收獲。《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)是幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)”。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)培養(yǎng)的意義就在于:了解文化內(nèi)涵,增強(qiáng)文化意識(shí);理解跨文化因素,提高交際能力;了解外國(guó)文化,加深對(duì)本國(guó)文化的認(rèn)識(shí);傳授文化知識(shí),提高跨文化交際意識(shí);促進(jìn)文化理解,提高人文素養(yǎng)。可見(jiàn),在英語(yǔ)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,從而為更好地達(dá)到國(guó)際間的相互了解和信息的交流奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。語(yǔ)言所傳遞的文化信息是英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容中不可忽視的重要組成部分。在英語(yǔ)教學(xué)中不能只單純注意語(yǔ)言教學(xué),而必須加強(qiáng)語(yǔ)言的文化導(dǎo)入,努力營(yíng)造交流的語(yǔ)言環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的文化意識(shí)。只有這樣,才能最終實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終目的——交流。

周詩(shī)杰老師題為《基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》的講座,這次講座也對(duì)我有很大的幫助,受益匪淺,感觸頗深。古人說(shuō)得好:“讀書無(wú)疑須教有疑,有疑卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。”疑問(wèn)是思維的契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力應(yīng)從教會(huì)學(xué)生提出問(wèn)題開始,把提問(wèn)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,鼓勵(lì)他們帶著自己的疑問(wèn)走進(jìn)語(yǔ)篇,探尋答案。鼓勵(lì)學(xué)生圍繞主題用what,where,who等提出自己的問(wèn)題,教師及時(shí)將問(wèn)題以板書形式記錄,接著讓學(xué)生在小組內(nèi)交流,尋找問(wèn)題的答案。在以往的閱讀課中,學(xué)生都是被老師牽著走,跟著老師提出的問(wèn)題一步步去理解文本內(nèi)容。而教師給學(xué)生創(chuàng)造自主提問(wèn)的空間,則實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言與思維的同步發(fā)展。盡管學(xué)生所提問(wèn)題有的很稚嫩,但教師并沒(méi)有用自己的思維代替學(xué)生的思維,沒(méi)有剝奪學(xué)生自主思考問(wèn)題的機(jī)會(huì)和權(quán)力。學(xué)生帶著自己的疑問(wèn)走進(jìn)閱讀文本,這樣才能解放和活躍思維。

沈老師的講座也講得非常精彩,讓我們聽了很受用。21世紀(jì)的公民必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),發(fā)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力尤其重要。由于各種因素的限制,對(duì)中國(guó)的中小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)好英語(yǔ)并非易事。因此,掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要領(lǐng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略,顯得尤其重要。需要注意的是,作為核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力,并不局限于學(xué)習(xí)方法和策略,也包括對(duì)英語(yǔ)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)和態(tài)度,例如,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)和持續(xù)的興趣,有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和成就動(dòng)機(jī),能夠確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有主動(dòng)參與語(yǔ)言實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣。另外,處理使用學(xué)習(xí)方法和策略以外,還要能夠監(jiān)控方法和策略的使用情況,評(píng)估使用效果,并根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。用“學(xué)習(xí)能力”的概念取代以往幾個(gè)版本英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“學(xué)習(xí)策略”,進(jìn)一步突出了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生不僅需要在學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的過(guò)程中使用學(xué)習(xí)策略,而且要形成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,為自主學(xué)習(xí)和可持續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。

在教學(xué)改革的今天,社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,我將在今后的教育教學(xué)工作中更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,開拓進(jìn)取。我將會(huì)在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于教育教學(xué)中,結(jié)合我校的實(shí)際情況,及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習(xí)同仁們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育,教學(xué)實(shí)踐中去,我相信只要我加倍地努力,奮勇拼搏,堅(jiān)持不懈,就會(huì)在教學(xué)上開創(chuàng)一片新天地!

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇十二

20xx年4月16日,我參加了臨沂市初中英語(yǔ)九年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì),分別聆聽了來(lái)自來(lái)自其他縣區(qū)的幾位優(yōu)秀老師和我們一起分享了他們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)的一些有效做法。

沂水縣的尚慶聯(lián)老師分享了她的語(yǔ)音教學(xué)法,看似簡(jiǎn)單但對(duì)我來(lái)說(shuō)我感覺(jué)收獲很大,在以前的教學(xué)過(guò)程中,我雖然對(duì)語(yǔ)音教學(xué)有些自己的心得但卻不是很系統(tǒng),聽了尚老師的報(bào)告讓我對(duì)語(yǔ)音教學(xué)有了全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),利用教材從初一抓起,全面熟練掌握英語(yǔ)中的各種拼讀規(guī)則,并通過(guò)語(yǔ)音教學(xué),使學(xué)生盡量多地掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略與方法,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)英語(yǔ)的畏懼情緒,始終保持學(xué)好英語(yǔ)的熱情和毅力,為初一初二的自主學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

郯城縣的李才華老師和我們一起分享了他在九年級(jí)一、二輪復(fù)習(xí)中的一些成功的做法。通過(guò)報(bào)告,我意識(shí)到了閱讀的重要性立足課堂教學(xué),提高學(xué)生的閱讀能力我們目前使用的教材,課文的篇幅增加了很多,閱讀量大,課文的信息量也隨著話題內(nèi)容的多樣化而不斷加深擴(kuò)大,涉及語(yǔ)言知識(shí)也較多。是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的首選材料。教師可以密切地聯(lián)系教材,有針對(duì)性的選擇一些課文,讓學(xué)生全身心的投入,調(diào)動(dòng)各種感官,做到動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)腦。熟讀,背誦,復(fù)述都是一些訓(xùn)練學(xué)生閱讀的好方法。但如果只是把課文作為一篇語(yǔ)言材料來(lái)對(duì)待,把閱讀過(guò)程看作語(yǔ)言文字或言語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程,不僅很難收到預(yù)期的效果,還大大加深了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。除此之外,要求學(xué)生課外進(jìn)行廣泛閱讀,保證一定的英語(yǔ)閱讀量也是必不可少的。俗話說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此,英語(yǔ)文章讀多了,不僅有利于開拓學(xué)生的視野,更有利于促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此教師正確指導(dǎo)學(xué)生在課堂內(nèi)、外進(jìn)行有效的閱讀訓(xùn)練至關(guān)重要。總之,學(xué)生閱讀能力的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的,循序漸進(jìn)的過(guò)程,切忌操之過(guò)急。興趣是動(dòng)力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是前提,必要的閱讀技巧指導(dǎo)是關(guān)鍵,適量的課外補(bǔ)充是必需。所以,要想提高學(xué)生的閱讀能力,教師必須培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,使他們掌握一定的閱讀技巧,并結(jié)合課內(nèi)外的閱讀訓(xùn)練實(shí)踐,不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力,通過(guò)學(xué)習(xí)更對(duì)我們的英語(yǔ)教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

臨大附中的顏鵬老師則從動(dòng)詞時(shí)態(tài)這一項(xiàng)目入手使我發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)在教學(xué)中的存在不足,提醒我對(duì)于各個(gè)時(shí)態(tài)的教學(xué)不但要嚴(yán)謹(jǐn)更要靈活。

平邑縣的汪運(yùn)喜老師的報(bào)告讓我對(duì)中考英語(yǔ)有了更科學(xué)的認(rèn)識(shí),“三分考智力,七分考心理和習(xí)慣”等,讓我看到了自己與優(yōu)秀老師之間的差距。

最后,我們的市教研員周育英老師做了總結(jié)發(fā)言。她要求我們不僅要認(rèn)真教學(xué)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,還要了解國(guó)際形勢(shì),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高課堂質(zhì)量就是提高我們的生活質(zhì)量,就是提高我們的幸福指數(shù)。

總之,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,此次活動(dòng)為我在以后的工作中如何開展有效教學(xué)等方面起了示范和引領(lǐng)作用,在以后的英語(yǔ)教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用英語(yǔ)資源,認(rèn)真研究英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),努力提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平,爭(zhēng)取把教育教學(xué)工作做得更好。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇十三

英語(yǔ)課堂教學(xué)中,在實(shí)施過(guò)程中應(yīng)做好以下幾點(diǎn):反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,深刻領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)課程的要求。我們要學(xué)習(xí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,目標(biāo)和內(nèi)容。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)屬于英語(yǔ)啟蒙教育,學(xué)生通過(guò)聽、說(shuō)、動(dòng)唱、玩具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。并獲得初步的聽說(shuō)能力和一定的語(yǔ)感。基于小學(xué)生的心理特點(diǎn),以及新課標(biāo)的要求,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該以提高興趣為主。

通過(guò)學(xué)習(xí),新標(biāo)準(zhǔn)突出了“以人為本”的教育思想,其核心是以學(xué)生為中心,注重學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性差異的統(tǒng)一。教師首先要更新理念,努力創(chuàng)建新標(biāo)準(zhǔn)下的新型師生關(guān)系,以適應(yīng)新時(shí)代英語(yǔ)教育的要求。并運(yùn)用各種方法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,從而形成一定的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力.

依據(jù)新課標(biāo)的要求,新教材的教學(xué)必須根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),由于小學(xué)生注意力保持短暫,在英語(yǔ)教學(xué)中老師要善于運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力。。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。采用聽、說(shuō)、唱、玩、演的方式。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá)使學(xué)生從動(dòng)腦、動(dòng)口、積極思維參與教學(xué)活動(dòng)。課堂中多采用游戲教學(xué)法,加上教師靈活親切的身體語(yǔ)言,使得課堂豐富多彩、輕松活躍。培養(yǎng)學(xué)生能在圖片、手勢(shì)的幫助下,聽懂語(yǔ)速較慢的話語(yǔ)或錄音材料。

用自己充滿激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生,讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)情景,運(yùn)用生活呈現(xiàn)情景。讓學(xué)生在生活情景中用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話表演,把課堂教學(xué)融于真實(shí)的生活,使之貼近于生活,相互交流,啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹立學(xué)習(xí)信心。從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。教師要充分利用教科書中的課文來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、旅游、問(wèn)路等。為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

足,從而真正實(shí)現(xiàn)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。在設(shè)計(jì)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)時(shí),我們還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

總之,通過(guò)培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名21世紀(jì)的小學(xué)英語(yǔ)教師,不僅必須具有較扎實(shí)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和較熟練的英語(yǔ)專業(yè)技能,還應(yīng)具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力,注重研究和不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極開展“反思式”教學(xué);不僅要重視教學(xué)評(píng)價(jià)的研究和實(shí)踐,還要具有教育學(xué)、心理學(xué)和心理語(yǔ)言學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí);不僅要積極開發(fā)和有效地利用課程資源,教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的事業(yè)心,敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德;還要堅(jiān)持面向全體學(xué)生,始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的健康發(fā)展,注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),另外,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一定要注意學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,這有利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展。

從今以后我會(huì)從點(diǎn)滴做起,努力貫徹新課程精神,使《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》真正適應(yīng)時(shí)代要求,全面提高我國(guó)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)教育教學(xué)水平,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力!

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇十四

周三下午全縣英語(yǔ)教師在二中階梯教室聆聽北京海淀區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員的講座,使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺,同時(shí)也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo),同時(shí),也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

一、不斷充實(shí)自己,掃除自己在英語(yǔ)知識(shí)方面的盲區(qū),尤其要扎實(shí)課堂用語(yǔ)。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語(yǔ)、句子外,還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際,熟悉一些生活常用語(yǔ),尤其是在課堂中要使用的句子,教師要達(dá)到熟練使用。比如說(shuō)教室里的每個(gè)物件用英語(yǔ)怎么說(shuō),學(xué)生打報(bào)告應(yīng)怎么說(shuō),教師應(yīng)怎樣回答等。俗話說(shuō):“打鐵先要自身硬”,只有教師達(dá)到在課堂上能無(wú)所顧忌地使用英語(yǔ)的情況下,才能進(jìn)一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。

三、合理使用直觀教具,充分發(fā)揮教具作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)效率。提到直觀教具,我們首先想到的將會(huì)是多媒體設(shè)備,但通過(guò)參加培訓(xùn)以及和老師們的交流,我覺(jué)得,多媒體設(shè)備的確有其先進(jìn)的一面,但如何用好它,在什么時(shí)候用,是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€(gè)課題。老師們?cè)谂嘤?xùn)中告訴我們,他們使用圖片、簡(jiǎn)筆畫、實(shí)物進(jìn)行教學(xué),同樣取得了成功,由此可以說(shuō)明,不管是什么教具只要用得合理,就會(huì)有它的效果,因而,在教學(xué)中,我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。

四、營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛(ài)好。培訓(xùn)中,老師們提出了一個(gè)問(wèn)題,就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語(yǔ),學(xué)校里沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。()問(wèn)題提出來(lái)后,我就在思考,沒(méi)有氛圍,那我們就應(yīng)該去營(yíng)造氛圍,就應(yīng)該從自身做起,首先,教師要做好榜樣,在平時(shí)教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語(yǔ),至少在自己教學(xué)的班級(jí)是可以實(shí)現(xiàn)的,雖然這做起來(lái)的確有些難,就像普通話的推廣一樣,這么多年了,依然還存在一些不盡人意的地方,但我們要知難而上,我們還是應(yīng)該努力去嘗試,只要你做了,就總會(huì)有收獲的,當(dāng)你通過(guò)努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語(yǔ)說(shuō)話、交流,喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有白付出。

總之,本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺,從中不但開闊了我的知識(shí)視野,同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論,但是在我心中還有一點(diǎn)遺憾,就是自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要,在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動(dòng),多給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇十五

20xx年11月26-27日,我參加了市區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)骨干教師第一期培訓(xùn),作為一名年輕的英語(yǔ)教師,能有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn),我覺(jué)得十分榮幸,也獲益匪淺。

收獲一:要重視語(yǔ)音教學(xué)。

《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,小學(xué)階段的畢業(yè)生,語(yǔ)言知識(shí)的目標(biāo)要達(dá)到二級(jí)水平,就是要求達(dá)到以下方面:

1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際;。

2、知道字母名稱的讀音;。

3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律;。

4、了解單詞有重音;。

5、語(yǔ)音清楚,語(yǔ)調(diào)自然。

語(yǔ)音教學(xué)對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展非常有幫助。因此,一套行之有效的語(yǔ)音教學(xué)法將有利于幫助學(xué)生更好更快地掌握單詞。在本次學(xué)習(xí)之前,我也曾經(jīng)嘗試用各種方法和手段進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué),但不夠重視培養(yǎng)孩子們的觀察能力,訓(xùn)練孩子們的歸納能力。

在語(yǔ)音教學(xué)中,沒(méi)有讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中獲得成功感,在語(yǔ)音教學(xué)部分過(guò)于忽略拼讀規(guī)律,因此孩子們對(duì)單詞的拼讀規(guī)律掌握不好,這常常會(huì)影響孩子們記單詞的方法。

同時(shí),直接影響了孩子們的單詞量,間接影響孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性與樂(lè)趣。因此,語(yǔ)音教學(xué)中要讓孩子們特別重視拼讀規(guī)律。

收獲二:“自然拼讀法”的基本方法。

培訓(xùn)后,我上網(wǎng)查閱了關(guān)于“自然拼讀法”的文獻(xiàn)和資料,有了初步的了解,并對(duì)“自然拼讀法”產(chǎn)生了興趣。我覺(jué)得這種方法非常適合小學(xué)階段的孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ),幫助他們更快、更好地掌握單詞。

自然拼讀法是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的所有國(guó)家都使用并全力推廣的一種單詞拼讀法之一。英語(yǔ)詞匯中有70%的規(guī)律單詞,都可以用自然拼讀法拼寫出來(lái)。

自然拼讀法是用26個(gè)字母的發(fā)音,5個(gè)元音字母與前一個(gè)輔音字母相拼進(jìn)行操練的拼讀法。“自然拼讀法”可以大大提高單詞拼讀的準(zhǔn)確率,為以后學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、牢記單詞打下良好的基礎(chǔ)。

收獲三:“自然拼讀法”的基本教學(xué)步驟。

一、學(xué)習(xí)和認(rèn)讀二十六個(gè)字母。

二、掌握二十六個(gè)字母的讀音。

三、字母的發(fā)音口訣。

(1)元音字母在閉音節(jié)中的發(fā)音口訣。

如:a,e,i,o,u,輔音前或中間夾,常把短音發(fā),[e][i]。

(2)元音在絕對(duì)開音節(jié)中的發(fā)音口訣。

a,e,i,o,u,音節(jié)結(jié)尾處,常把本音讀。

(3)元音字母在相對(duì)開音節(jié)中發(fā)音口訣。

輔音后啞音e,輔音前字母音。

有些字母發(fā)音偶有例外,

i有時(shí)候讀[i],。

o有時(shí)候讀,。

a有時(shí)候讀.

四、設(shè)假詞操練。如:bace,dace,face,hace,kace,lace等等。

五、特殊讀法。如:qu[kw],ph[p]等等。

這樣的教學(xué)步驟非常清晰,但在操作時(shí),我們應(yīng)當(dāng)考慮課堂的時(shí)間安排與活動(dòng)的設(shè)計(jì)。我個(gè)人認(rèn)為,在小學(xué)階段中,語(yǔ)音教學(xué)不能獨(dú)立分開進(jìn)行教學(xué)。我常常把partcpronunciation和parta,partb的單詞教學(xué)融在一起進(jìn)行教學(xué)和操練,同時(shí),還要注意操練的趣味性。這樣,孩子們學(xué)習(xí)和操練起來(lái)更加迅速,記單詞更加牢固。

收獲四:多渠道學(xué)習(xí)。

1、設(shè)任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。語(yǔ)音教學(xué)也可以設(shè)計(jì)各種任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與操練,使學(xué)生們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境。在教簡(jiǎn)單的字母時(shí),我們可以在教室的一角設(shè)計(jì)一個(gè)主題畫,如:字母樹,在樹上貼上26個(gè)字母。在學(xué)習(xí)元音字母時(shí),可以畫“元音屋”,將字母按發(fā)音歸類到不同的屋子里里等等。

3、趣味記憶。如:r,j,ch,s,l字母,后面的u讀作[u:]。這幾個(gè)字母可記成“忍者吃沙拉”。

這次培訓(xùn)帶給我很多新的思考,例如如何將所本次學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中,如何從根本上幫助孩子們學(xué)習(xí)和記憶單詞,從根本上激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,這才是我學(xué)習(xí)的最終目的。我會(huì)認(rèn)真鉆研,不斷地實(shí)踐和反思,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教師英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門16篇)篇十六

最近,聽了張老師的英語(yǔ)課,給我提供了一次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。通過(guò)聽課,我受益匪淺,讓我近距離地領(lǐng)略到張老師的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底,及精湛的教學(xué)藝術(shù),有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。通過(guò)這次聽課,我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多,有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。

一、情意

二、情景

在課堂上采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語(yǔ)教學(xué)本身的真實(shí)情景進(jìn)行教學(xué)。本節(jié)課以王寶強(qiáng)生日為線索展開詞匯,句子的學(xué)習(xí),環(huán)環(huán)相扣。采用實(shí)物錄音、投影、身體語(yǔ)言、電腦、多媒體以及利用英語(yǔ)本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語(yǔ)根底知識(shí),進(jìn)行根本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。在情景中理解語(yǔ)言知識(shí)和內(nèi)容能使難點(diǎn)化易,在情景中講解語(yǔ)言知識(shí)能突出重點(diǎn)難點(diǎn);在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實(shí)踐的量和質(zhì)。課文內(nèi)容通過(guò)導(dǎo)讀,清晰易記,能加速理解、記憶和交際的進(jìn)程。在情景中對(duì)話交際能促進(jìn)思維的條理化、邏輯順序化,有利于提高口頭理解和表達(dá)的正確性和流利性。

三、知識(shí)

張老師重視在操練中講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí),在情景中進(jìn)行精講多練,練習(xí)方式多樣,表盤游戲最為有創(chuàng)意,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)。語(yǔ)言知識(shí)是指英語(yǔ)語(yǔ)言的音、詞、句、篇的結(jié)構(gòu)和意義以及詞形變化和選詞造句的'語(yǔ)法規(guī)那么。利用各種直觀手段講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí),能突出重點(diǎn)難點(diǎn),注意難點(diǎn)化易。采用matchwords方式講解新詞語(yǔ),既精煉精確、省時(shí)、易于理解詞語(yǔ)意義,又可防止單詞開花,形成教師一言堂的弊端。教師利用圖片、投影,采用問(wèn)答式的方式邊練邊講知識(shí),生動(dòng)有趣,能加速理解的過(guò)程,教師重視通過(guò)板書和在多媒體投影等創(chuàng)設(shè)的情景中對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)破和歸納。

四、交際

五、教師

教師都具備以下良好的素質(zhì):

1.正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);

4.教態(tài)自然,和藹可親,表情豐富,儀態(tài)整潔、瀟灑、輕松、愉快、活潑、穩(wěn)重、振奮、激昂、情意交融。

5.有靈活駕馭課堂教學(xué)的能力,遇驚不亂,應(yīng)變能力強(qiáng),富有教學(xué)藝術(shù)性。

6.善于利用多媒體和演畫唱等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言情景。板書設(shè)計(jì)整潔美觀,主題突出,形式多樣,設(shè)計(jì)合理。

總之,作為老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課,還要在這個(gè)“好〞字上下功夫,怎樣才能上好課,怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課?怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美,讓自己的學(xué)生更喜歡?怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,要多琢磨,要多學(xué)習(xí),要走出自我這個(gè)狹窄的區(qū)域,走到藍(lán)藍(lán)的天空下面,那么我們所看到的必然是明媚的藍(lán)天。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們少走彎路,更好地應(yīng)對(duì)各種情況。這次自助旅行讓我領(lǐng)悟到了人生的無(wú)限可能性,通過(guò)寫心得體會(huì),我希望能夠?qū)⑦@種感
優(yōu)秀作文有著清晰的結(jié)構(gòu),合理的邏輯,真摯的情感,讓讀者有一種身臨其境的感受和認(rèn)同。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。《我們都是好朋
優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。8.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達(dá)能力。1、春種秋收:春天是播種的季節(jié),
自我介紹可以展示個(gè)人的能力和才華,為與他人的合作和交流打開大門。如果你不知道如何寫一份出色的自我介紹,可以參考下面的范文來(lái)幫助你完成。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!您能在百
總結(jié)的目的是為了尋找進(jìn)步的機(jī)會(huì)和提升自己的能力,而不僅僅是犒勞自己或證明自己。小編為大家精心準(zhǔn)備了一些實(shí)用的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方法。自從桑娜收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的回顧,對(duì)于未來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有重要意義。接下來(lái),請(qǐng)大家一起閱讀一些具有啟示意義的心得體會(huì),共同提高。很多人可能會(huì)認(rèn)為客服部工作很
入黨積極分子應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思主義理論,提高思想政治水平。以下是我為大家整理的入黨積極分子的經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助。尊敬的黨組織:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間
制定學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們充分利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和時(shí)間利用率。以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃參考,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。
應(yīng)急預(yù)案是在面臨特殊情況時(shí),在具體的應(yīng)急措施和應(yīng)對(duì)策略上進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一份文件。以下是一些應(yīng)急預(yù)案范文的摘錄,通過(guò)閱讀它們,我們可以獲得一些有關(guān)應(yīng)急預(yù)案編
活動(dòng)策劃還需要根據(jù)不同活動(dòng)的特點(diǎn)和目的,制定相應(yīng)的策略和方案。以下是小編為大家精選的活動(dòng)策劃范例,供大家參考和借鑒。xx超市在這美好的秋季與您相約,9月xx日“
經(jīng)常性地寫心得體會(huì),可以促使我們不斷思考和提升自己的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。近日,我校開展了一系列“廉政
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)自己的期望和未來(lái)發(fā)展方向的總結(jié)和展望。下面是一些實(shí)習(xí)心得分享,希望大家能夠從這些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本站發(fā)布工廠實(shí)習(xí)心得,更多工廠
在優(yōu)秀作文中,作者經(jīng)常運(yùn)用豐富的修辭手法和多樣的句式,使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。
競(jìng)聘報(bào)告是應(yīng)聘者在求職過(guò)程中向用人單位展示自己能力和經(jīng)驗(yàn)的重要文書。以下是一些競(jìng)聘報(bào)告的典型范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜憙?yōu)秀的競(jìng)聘報(bào)告有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位
通過(guò)寫心得體會(huì),可以促使我們更好地認(rèn)識(shí)自己和感受生活。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)自己的思考和經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)和概括。當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)在波動(dòng)中實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)中有
月工作總結(jié)是一種自我管理的方式,可以讓我們從工作中獲得更多的思考和收獲。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。下面是小編為大家整
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)工作中所獲得的知識(shí)和技能的整理和歸納。以下是一些撰寫實(shí)習(xí)心得的優(yōu)秀范文,它們既有個(gè)性化的敘述,又能夠提供一些寫作技巧和思路。一個(gè)月的實(shí)習(xí)我基本掌
讀書心得是對(duì)自己閱讀習(xí)慣和方法的反思和總結(jié),它能夠幫助我們提高自己的閱讀效率和品質(zhì)。接下來(lái)是幾篇讀者的讀書心得,他們從不同的角度解讀了書籍的內(nèi)容和意義。
文明禮儀是我們與他人交往時(shí)的底線,也是展示我們教養(yǎng)的重要方面。這些總結(jié)范文不僅展示了文明禮儀的重要性,更為我們提供了一些實(shí)用的寫作思路和方法。一、活動(dòng)目的:1、
自查報(bào)告不僅是一種總結(jié),更是一種對(duì)過(guò)去行為和決策的審視。請(qǐng)大家閱讀以下范文,了解如何寫一篇優(yōu)秀的自查報(bào)告,并進(jìn)行對(duì)比和借鑒。根據(jù)公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于對(duì)
培訓(xùn)心得體會(huì)能夠幫助我們更好地將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。以下是一些成功的培訓(xùn)心得范文,希望能對(duì)大家寫作提供一些啟發(fā)和思路。作為一名青年的幼兒教師,我深深
月工作總結(jié)是通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和解決工作難題的機(jī)會(huì)。下面,小編為大家推薦一些寫得較好的月工作總結(jié)范文,以供大家參考。下面是本站小編為大家
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,總結(jié)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和工作生活中必不可少的一部分。通過(guò)寫作范本,我們可以更好地掌握寫作的基本要素和技巧。寫作范文需要注意選材和立意,同時(shí)要注
青春是挑戰(zhàn)的時(shí)期,我們應(yīng)該勇敢面對(duì)困難,克服障礙,迎接人生的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的青春范文,讓我們一起來(lái)感受青春的力量。青春是什么?青春是一團(tuán)火,燃燒最熾
演講稿的撰寫是教師展示自己專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每一篇教師演講稿都有其獨(dú)特之處,可以從中學(xué)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)
在簽署裝修合同前,應(yīng)仔細(xì)閱讀合同中的各項(xiàng)條款,確保自身權(quán)益。通過(guò)學(xué)習(xí)一些范文和案例,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)裝修合同的重要性和影響。鑒于乙方承包裝修之甲方某公寓號(hào)
競(jìng)聘是一個(gè)反思自己優(yōu)勢(shì)和不足的機(jī)會(huì),我們可以通過(guò)它來(lái)不斷成長(zhǎng)。以下是一些公司人力資源主管對(duì)于競(jìng)聘信的期望和看法,希望能給求職者一些指引。大家好!今天,來(lái)到這個(gè)講
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的觀點(diǎn)表達(dá)給讀者留下深刻印象。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。友誼,也許它是世間最美好的情誼。
軍訓(xùn)心得體會(huì)是在軍事訓(xùn)練結(jié)束后,對(duì)自己在軍事訓(xùn)練中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式,它可以幫助我們反思和總結(jié)自己在軍事訓(xùn)練中的表現(xiàn)和成長(zhǎng),對(duì)未
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。今年云南農(nóng)行的面試有了一定的變化,之前分享
軍訓(xùn)心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到了軍事素養(yǎng)和家國(guó)情懷的重要性,激發(fā)了我對(duì)軍旅生活的向往。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。不,身體在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯,意志在
班主任工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備可操作性和切實(shí)性,能夠落地并產(chǎn)生實(shí)際效果。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持鄧小
活動(dòng)策劃是指在特定時(shí)間和地點(diǎn),為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而進(jìn)行的一系列組織活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些常見(jiàn)的活動(dòng)策劃失誤和解決方法。緣由文學(xué),相聚牧馬。以相聚為名,豐富
在撰寫財(cái)務(wù)工作總結(jié)時(shí),應(yīng)當(dāng)分析和總結(jié)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)、風(fēng)險(xiǎn)管理、成本控制等方面的情況,并提出改進(jìn)建議。下面是一些值得關(guān)注的財(cái)務(wù)工作總結(jié)樣本,它們展示了不同公司財(cái)務(wù)管理的
時(shí)間過(guò)得飛快,眨眼間一年又要結(jié)束了,我們需要總結(jié)這一年的得失和進(jìn)步。9.在寫年度總結(jié)時(shí),我們可以從這些范文中汲取寫作思路和表達(dá)技巧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《食堂
自我介紹時(shí),可以參考一些經(jīng)典的自我介紹范文或者背誦一些自己寫的優(yōu)秀的自我介紹模板。在下面的范文中,你可以找到不同領(lǐng)域的專業(yè)人士的自我介紹,可以從中學(xué)習(xí)到一些行業(yè)
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。最后,請(qǐng)大家根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班,我好高興。以前幼
策劃方案的編制需要考慮各種因素,包括時(shí)間、資源和人力等。策劃方案是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或解決特定問(wèn)題而制定的一系列步驟和計(jì)劃。在進(jìn)行任何項(xiàng)目或活動(dòng)之前,充分的策劃是
學(xué)習(xí)是一種積累和沉淀的過(guò)程,它可以讓我們獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些獲獎(jiǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié),讓我們一起來(lái)看看他們的成功之路。根據(jù)中央關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的部署和
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)秉持黨的宗旨,以人民為中心,堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。入黨積極分子應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上有所突破,不斷豐富自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。敬愛(ài)的黨組織:您好!我們
入黨積極分子是黨組織的重要助手和骨干力量,能夠有效地推動(dòng)黨的工作開展。以下是小編為大家整理的一些被評(píng)為優(yōu)秀入黨積極分子的申請(qǐng)書,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)具備優(yōu)良的品德和積極的模范作用,能夠帶動(dòng)周圍的同志發(fā)揚(yáng)光大。以下是一些入黨積極分子在黨課學(xué)習(xí)和理論研究方面取得的成果,讓我們一起來(lái)分享。
入黨積極分子應(yīng)具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念,能夠積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召并主動(dòng)承擔(dān)黨員義務(wù)和責(zé)任。以下是小編為大家整理的一些入黨積極分子的培養(yǎng)計(jì)劃,供大家參考和借鑒。
通過(guò)工作計(jì)劃范文,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題,避免工作的延誤和差錯(cuò)。希望大家能夠從這些工作計(jì)劃范文中汲取力量和智慧,為自己的工作規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)交流的平臺(tái),可以讓家長(zhǎng)之間互相分享經(jīng)驗(yàn)和資源,共同研究孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)給我們帶來(lái)的反思和啟示,值得我們深思。尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們:
畢業(yè)典禮是給學(xué)生們一個(gè)機(jī)會(huì),感受他們辛勤工作的成果,并且對(duì)他們未來(lái)的努力和成就充滿期待。請(qǐng)欣賞以下是小編為大家?guī)?lái)的畢業(yè)典禮范文,相信它們會(huì)給你們寫作提供一些幫
策劃方案應(yīng)該注重時(shí)間和成本的控制,以確保任務(wù)的順利完成。策劃方案的范文可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地理解和運(yùn)用策劃的方法和技巧。12月25日,是基督教
優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語(yǔ)言描寫,以吸引讀者的注意力和興趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。這些范文包含
范文范本可以幫助我們更好地掌握寫作技巧,提高自己的寫作水平。為了幫助大家更好地理解和運(yùn)用范文范本,小編為大家整理了一些具有代表性的文章。民族是指在文化、語(yǔ)言、歷
思想?yún)R報(bào)可以激發(fā)我們內(nèi)在的潛能,挖掘出更多的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的方法。來(lái)吧,讓我們一起閱讀下面的思想?yún)R報(bào)范文,通過(guò)欣賞他人的優(yōu)秀作品來(lái)提升自己的寫作水平吧。
人生是一場(chǎng)比賽,我們需要追求卓越,超越自己,爭(zhēng)取最好的成績(jī)。從第一部分中隨機(jī)拿一條:人生是一次旅途,我們?cè)谕局袝?huì)遇到各色人等,收集美好回憶。男人如茶,如茶的男人
一篇成功的演講稿應(yīng)該能夠引發(fā)聽眾的共鳴和思考,并給他們帶來(lái)一些新的觀點(diǎn)和思維方式。演講的藝術(shù)需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí),為了幫助你寫出更好的演講稿,以下是一些精選的演講
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)成果的概括和評(píng)估,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有重要意義。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)報(bào)告寫作中常見(jiàn)錯(cuò)誤和容易忽視的要點(diǎn),希望能夠引起大家的重視。參觀實(shí)習(xí)是建筑學(xué)專
演講稿是一種在特定場(chǎng)合,以口頭形式向聽眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)表演講等的文稿,它需要具備邏輯性、說(shuō)服力和感染力等特點(diǎn),我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。以下是一些
講話稿是一種在特定場(chǎng)合發(fā)表的演講或講話的文字稿件,它能夠幫助發(fā)言者更好地組織思路和表達(dá)意見(jiàn)。接下來(lái),小編為大家分享一些精彩的講話稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感
讀后感是我們對(duì)書中人物、情節(jié)和故事情感的表達(dá)和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選讀后感范文,供大家閱讀和參考。有一本名著經(jīng)久不衰,具有極高的歷史地位。它情節(jié)驚
誠(chéng)信是家庭教育的重要內(nèi)容之一,培養(yǎng)孩子們誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)至關(guān)重要。小編為大家整理了一些誠(chéng)信的故事,希望能夠引起大家的思考和共鳴。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠(chéng)信
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過(guò)精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來(lái)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家有所幫助。昨天,我們?nèi)ヒ?/div>
實(shí)習(xí)鑒定可以反映學(xué)生在實(shí)習(xí)期間所取得的成效和進(jìn)步,對(duì)學(xué)校和企業(yè)都有一定的輔助作用。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)鑒定的模板,供大家參考,希望能對(duì)您的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。小編為大家整理了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。我見(jiàn)過(guò)很多種臉:有美麗的
優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語(yǔ)文水平。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
月工作總結(jié)可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地調(diào)整和提升工作效率。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,可以作為參考和學(xué)習(xí)的對(duì)象。江門市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局于200
寫總結(jié)范文需要我們理清思路,善于總結(jié)歸納,具備較強(qiáng)的分析、思考和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于總結(jié)的知識(shí)和寫作技巧。轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我在教師的
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)的總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,可以幫助我們更好地了解實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作技巧與要點(diǎn)。
通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以系統(tǒng)地組織課程內(nèi)容,確保學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性。以下是一些教學(xué)計(jì)劃編寫過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,供大家參考。1.學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地
作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉,通過(guò)寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅和思考的啟迪。
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己生活狀態(tài)和心理變化的一種自省和總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考。這些范文以不同的主題和角度展現(xiàn)了作者的思考和提升,希望可以給大家一
入黨申請(qǐng)談話是黨組織對(duì)黨員申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的人進(jìn)行的一種談話形式。以下是一些入黨申請(qǐng)談話常見(jiàn)問(wèn)題的解答和案例分析,希望能給大家提供一些思路和啟示。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更清晰地看到自己的進(jìn)步和不足之處。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看別人是如何概括和總結(jié)他們的一個(gè)月工作的。
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)醫(yī)務(wù)工作的一種總結(jié)和歸納,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作方式。下面是一些醫(yī)院工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
通過(guò)寫讀后感,我們可以更深入地理解和思考所閱讀內(nèi)容的意義和價(jià)值。下面是小編精選的幾篇熱門讀后感,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和借鑒。《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課
作為一份重要的申請(qǐng)材料,入黨申請(qǐng)書要求準(zhǔn)確表達(dá)自己的入黨意愿和追求,體現(xiàn)出堅(jiān)定的理想信念和為人民服務(wù)的愿望。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹伊信e了一些優(yōu)秀的入黨申請(qǐng)書片段,供
讀書心得的寫作過(guò)程需要我們對(duì)書籍中細(xì)節(jié)的把握和歸納總結(jié)能力的提升。這里是一些讀者對(duì)于某些暢銷書籍的讀書心得,讓我們看看他們對(duì)于這些書的理解和感受。《水滸傳》是我
策劃書是一個(gè)有邏輯、有條理、有針對(duì)性的文檔,能夠全面展現(xiàn)項(xiàng)目的規(guī)劃與思考。集思廣益,我們匯總了一些優(yōu)秀的策劃書范例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院人
培訓(xùn)心得是將培訓(xùn)過(guò)程中的所思所感進(jìn)行文字表達(dá)的一種方式,能夠提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得范文,供大家參考借鑒。通過(guò)閱讀這些范文,
在寫報(bào)告范文時(shí),需要仔細(xì)搜集和整理相關(guān)資料,確保信息的可靠性和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀報(bào)告范文,希望對(duì)大家撰寫報(bào)告范文有所啟發(fā)和參考。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決方法以及個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃等方面的總結(jié)和反思。以下是一些實(shí)習(xí)心得的范文,希望可以增強(qiáng)大家對(duì)實(shí)習(xí)的思考和理解。我應(yīng)聘的崗位是
一份精良的申請(qǐng)書應(yīng)該具備獨(dú)特性,通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷和見(jiàn)解來(lái)吸引讀者,并與其他申請(qǐng)者相區(qū)分。范文可以幫助我們了解不同類型的更多申請(qǐng)書寫作要求和風(fēng)格,從而更好地進(jìn)行個(gè)性
入黨申請(qǐng)書是對(duì)入黨動(dòng)機(jī)和目的進(jìn)行闡述的重要文書,它需要申請(qǐng)人清晰地表達(dá)為什么想要加入中國(guó)共產(chǎn)黨。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的入黨申請(qǐng)書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,本國(guó)還
通過(guò)撰寫入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書,黨員可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨的理論和路線方針政策的學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨員意識(shí),更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。下面是一些來(lái)自不同人的入黨轉(zhuǎn)正申
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)導(dǎo)師和同事們的感激之情的表達(dá),可以展示我們的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。它們涵蓋了不
編寫教案需要根據(jù)教材和教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行具體設(shè)計(jì)。接下來(lái)分享一些中班教案的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得,供大家參考和借鑒。1.在欣賞“電影片”過(guò)程
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的詞語(yǔ)選擇和準(zhǔn)確的語(yǔ)法運(yùn)用,給讀者留下良好的語(yǔ)言印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。我有一個(gè)古靈精怪
大學(xué)生入黨是通過(guò)黨的組織生活和思想教育的頻繁交流,培養(yǎng)大學(xué)生的集體觀念、組織紀(jì)律和服務(wù)意識(shí)。小編精心挑選了一些大學(xué)生入黨的先進(jìn)事跡,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫作水平。“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣
情況報(bào)告是一種重要的信息交流和溝通方式,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和共識(shí)的形成。范文中的寫作方法和思路,可以啟發(fā)您開闊思路,拓展報(bào)告寫作的視野和思維方式。該報(bào)告被廣泛使用
幼兒園工作計(jì)劃能夠使幼兒園的工作有條不紊地展開,并幫助教師們更好地組織和管理工作。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和
思想?yún)R報(bào)是心靈的對(duì)話,是我們與自己進(jìn)行深入交流的一種方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和啟發(fā)。敬愛(ài)的黨組織:。中國(guó)***的最高綱
實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)展示自身能力和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),應(yīng)該盡力做到準(zhǔn)確、全面。下面是一些寫實(shí)習(xí)報(bào)告的精選范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作有所幫助。不可避免的,我突
通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以在書寫中積累自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為以后的工作學(xué)習(xí)提供參考。接下來(lái)是一些充滿個(gè)人風(fēng)格和觀點(diǎn)獨(dú)特的思想?yún)R報(bào)案例,大家一起來(lái)欣賞和分享。
優(yōu)秀作文是運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯的重要方式,能夠反映學(xué)生的思考深度和感知能力。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。
寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對(duì)自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。今天,我讀了《做一個(gè)最好的你
在編寫大班教案時(shí),教師還需要考慮教學(xué)資源的合理利用和教學(xué)手段的多樣化,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在這些大班教案范文中,教師們充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),
入黨積極分子要牢記入黨誓言,自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),提高政治素養(yǎng)和思想境界。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些入黨積極分子的典型事例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:。
通過(guò)轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào),我們可以與領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)進(jìn)行更加深入的溝通和交流,提升彼此的了解和認(rèn)同度。同學(xué)們可以參考以下轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況,寫出一份真實(shí)、客
工會(huì)工作總結(jié)是工會(huì)組織學(xué)習(xí)與進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Γ彩枪?huì)干部能力提升的重要途徑。小編特意挑選了一些具有代表性和示范性的工會(huì)工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┲笇?dǎo)和
一個(gè)月一晃而過(guò),是時(shí)候?qū)懸黄鹿ぷ骺偨Y(jié)了,讓自己更好地成長(zhǎng)。如果你想了解一些成功的月工作總結(jié)寫作技巧,不妨先看看下面這些范文。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,為
主站蜘蛛池模板: 一区二区视频在线 | 粉色视频高清大全免费观看1 | 国产高清无专砖区2021 | 蜜桃视频在线播放 | 欧美日韩在线免费观看 | 欧美成人精品一区二区男人看 | 色噜噜狠狠色综合久 | 免费午夜视频在线观看 | 国产在线视频自拍 | 亚洲天堂av在线 | 最全精品自拍视频在线 | 色综合久久中文字幕综合网 | 色综合久久亚洲国产日韩 | 欧美成人一区在线 | 久久精品国产清自在天天线 | 中文字幕第二页 | 国产福利视频一区美女 | 91在线播放网站 | 李旭个人资料及简介 | 天天操夜夜操 | 亚洲成人av一区二区 | 精品国产乱码久久久久久1区2区 | 亚洲国产综合网 | 毛片毛片毛片毛片毛片怎么 | 久久亚洲欧美日韩精品专区 | 亚洲欧美日韩在线一区二区三区 | 精品三级国产精品经典三 | 免费黄色福利 | 首页亚洲国产丝袜长腿综合 | av影音资源| 久久蜜桃av一区二区天堂 | 日本v片做爰免费视频网站 国产精品v欧美精品v日韩精品 | 成人性生活视频在线观看 | 中文字幕专区 | 91青青国产在线观看免费 | 久久99国产精品 | 奇米影视亚洲精品一区 | 国产日韩一区二区三区在线观看 | 久久九九99热这里只有精品 | 色聚网久久综合 | 国产人成午夜免视频网站 |