自我總結是對自己在一段時間內的成長和經驗的概括,可以幫助我們反思和改進。以下是小編為大家收集的自我總結范文,希望對大家的總結寫作有所啟發。
大四學期自我總結(熱門16篇)篇一
日子過得真快,轉眼間,一個學期就要過去了.在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作.回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方.現將本學期的工作做一個小結,借以促進提高.
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力.所以,一直以來我都積極學習.本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論.一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座.另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等.通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向.隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習.平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步.通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備.
教育教學是我們教師工作的首要任務.本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念.”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量.
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課,共計19節課,另外還有4節美術選修課,課時量比較大.在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”.課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平.另外,授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗.同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法.針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本[文章來源于]課程的開發與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力.
對于我負責的美術選修課的教學,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓學生有收獲.總之,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用.
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學部師生手工制作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務.其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創作作品.對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”.
反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足.不足有以下幾點:
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創石巖公學美術教學的新天地做出貢獻.
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業.
大四學期自我總結(熱門16篇)篇二
首先,在思想品德上,本人遵紀守法,有良好的道德修養,愛護公共財產,團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上,我圓滿地完成了本專業的相關課程,并取得了優異的成績。在高職英語能力考試上,我取得了a級的證書;在專業課考試上,我取得了國際商業美術師資格認證書等。除了在專業知識方面精益求精外,我還利用課余時間閱覽各類書籍,擴大了自己的知識面和背景知識。
在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣。由于我平易近人,誠實守信,待人友好,所以一直以來與同學相處甚是融洽。
總之,三年的大學生活,我的知識水平、思想境界和工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好的??粕?、踏入本科院校的時候,我不會忘記回首曾經的歲月,并且我會以飽滿的熱情、堅定的信心和高度的責任感去迎接新的未來。
大四學期自我總結(熱門16篇)篇三
時間過得真快,大四上學期一晃又過去了,離畢業又進了一步。下面是小編收集的大四學生學期。
希望大家喜歡!
每學期結束,我對那學期的表現都會有個感覺的,或滿意,或不好。而這學期結束,我只想把這學期做個總結,寫下來。一般來說,除非老師留這個作業,否則我是不會寫的。
總體來說,我對自己這學期的表現還是很滿意的。
從開學起一個半月的時間,我基本屬于無所事事,根本學不下去,可能是既不用為工作操心也不用為考研作準備的緣故吧。其實,人們最難受的事情莫過于消磨時間,看著時間匆匆流去卻無動于衷。那種滋味我確實體會到了。在那一個半月里,我根本不知道自己在干什么,除來吃飯就是睡覺,而且起得還比較晚。沒有目標,沒有動力的日子真的很難受,那對我來說簡直是一種煎熬,因為我根本無法做到麻木。
還好在十月中旬,自己終于能夠自己驚醒自己,重新找到那個目標——六級。其實我從開學就一直由那個目標,只是找不到動力??蓮哪菚r起,我強迫自己和那些考研的“混”,和他們一個時間起床,去相同的自習室自習,在相同的時間一起去吃飯。雖然我不是考研的人,但我卻和那些考研的人有著相同的作息安排,唯一的不同在于我的壓力比他們要小些。我清楚,大四學生的生活很容易變的混亂,也很容易被改變。我看到身邊一個個同學的生活變得愈發糜爛。我只要和他們呆上一陣,我也會變成那樣的。還好,我沒有。為那六級,我拼命地學著,書包里整天背著一堆英語的東西,什么電子詞典、六級聽力訓練、六級閱讀、朗文詞典......在自習室一坐基本就是一天。在和他們一起的學習狀態中,我漸漸找到了那種愉悅的感覺:自習時聽著我愛聽的歌背英語,和狼、軼明一起去吃飯,學累了和他們在教學樓里四處轉悠,尋找美女。晚上十點半才回宿舍,和他們在路上說笑。盡管六級我考得不怎么理想,但是我拼過了,雖然有些遺憾,但下次繼續努力就是了。
本學期還一個對自己比較滿意的就是學會安排自己的時間了,尤其是在后來既有學習任務又有家教的那段時間,把學習的是提前弄完,周末備完課再安心去家教。另外,對于期末的科目提前作了準備,在十一月的時候就已經把初等數論這門課復習過一遍了,而且看得很細,這樣我十二月的時候才能把所有的時間都用于六級的準備上。而當期末時我可以不緊不慢地準備初等數論那門課,可以說這可以算我大學四年學的最好科目之一,盡管成績才考了八十多,排了十幾名,但也還算不錯啦。
但是,元旦后對自己有些放松,主要體現在計算機圖形學的復習上,本來有很充裕的時間的,因為自己的荒廢最后只用了兩天時間。還好最后過了,不過是剛過了。
這就是我本學期的總結,從中我看到了自己的進步,看到了自己與以往的不同,很欣喜自己的表現,希望自己以后繼續進步,成熟起來。
本人黃健,就讀于中山大學法學院xx級4班,入黨積極分子?,F在寫這份。
自我鑒定。
書用于全院黨支部選舉準入黨發展對象,希望能讓各位黨員對我有一個全面的了解,并希望黨組織對我認真考察,使我能夠早日加入共產黨這個大家庭里面來。
本人從小就接受共產主義思想的陶冶,我的奶奶是一名十分優秀的黨員,她用她的行動教育了我,共產主義信仰是她一生不孜的追求,共產主義思想是她一生堅定不移的信念。在這種家庭背景下,我從小品學兼優,年年三好學生,家長和老師從來沒有對我的前途擔憂過。為了實現我的共產主義目標,我初二的時候就加入了共青團,高三的時候就因為突出的學習和認真的態度,被評為“廣東省三好學生”,并積極遞交了。
入黨申請書。
去年,我有幸參加了黨校的培訓學習,并以較優秀的成績畢業,可以說,是向偉大的共產黨組織邁進了一大步在黨校學習期間所接受的系統的馬克思主義,毛澤東思想和鄧小平理論,都是我堅持入黨信念的源源不斷的動力,也是我思想理論上不斷成熟的積累所以,我一定繼續提高對自己的要求,努力向一名合格的黨員發展。
這是我比較突出的表現。我曾擔任過珠海校區學生會宣傳部部長,策劃和制作過多次學校大型文娛晚會的宣傳工作,組織能力和工作能力受到老師和學生會成員一致好評?;氐綇V州校區后,擔任院學生會外聯部部長一職,工作開展較順利,除了和校內各個院系保持了友好聯絡以外,更以成功組織了中大法學院首次與廣州各大高校法學院的聯誼活動,而受到各校的熱烈歡迎和稱贊。在班里,我連任生活委員一職兩年,較好的管理班內財務,工作深入人心,并且能關心每位同學生活和學習,全心全意為同學服務。同時,我還非常努力加強專業學習,連續兩年暑假,我都參加了法院實習,不斷鞏固自己所學的專業知識。另外,我還是明基的綠卡工程師,定期參加讀書會,不斷利用課外時間來充實自己,并且把讀書會的形式帶回到本院學生會中來,鼓勵大家一起學習,在學習型的組織中不斷的成長。
大學以來一直都在班內中上位置,連續兩年獲得中山大學優秀學生獎學金,并獲得中山大學優秀新生獎學金等。以優良成績通過四、六級考試和口語考試,上學期寫的實踐論文還獲得了學校二等獎。平時有注意請教老師和同學學術問題,學習認真扎實,注重摸索學習方法。
良好,習慣經常性參加體育鍛煉,是系里籃球隊排球隊成員,也有組織同班同學去鍛煉身體,體育成績較優秀。
從上面的介紹您已經可以看出來,我是個性格比較開朗,活潑,愛好結交不同的朋友,待人真誠,注意團結同學的人,人緣較好,群眾基礎也比較扎實,屢較高的投票結果就可以看出同學對我的信任。“黨員從人民中來,應盡力為人民服務”。這是我對黨員義務的詮釋。所以平時同學們有什么困難我都十分樂意為他們解決。
當然,我也有許多缺點和不足。有時過于參加社團活動,而忽略了與身邊同學的深入的交流;有時做事情比較感性化,考慮得不夠充分等等。以后我一定會加強這些方面的改善,以更高標準來要求自己,爭取早日加入光榮的中國共產黨!
大四學期自我總結(熱門16篇)篇四
忙忙碌碌的一學期過去了,不知不覺我在英華教課快3年了,本學期教學總結。還記得正式成為教師的第一節課,2名可愛的小孩,他們和我一樣剛剛踏進這個校園,用著好奇的眼睛和試探的心來認識周邊的一切。踏上講臺,第一次說:"上課",心里感覺還是很別扭的,而后聽到孩子們用著清脆整齊響亮的嗓音說道:"老師好",心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著,感到自己神圣的責任,還有從事這份職業的自豪。
陪伴著孩子的成長,是一件讓人感動的事。看著他們活潑可愛的笑臉,聽著他們問的單純而有趣的問題,使得自己一直保持著年輕純樸的心態。但有時這班小天使,偶爾也會變成調皮搗蛋的小魔怪。我教的學生都是韓國學生對與他們來說語文是第二語言。所以不是那么容易的事。課程都是要自己設計、安排,形式多樣,有游戲、等等。這樣才能引出孩子們對學習的興趣,所以備課要花很多心思。但由于小孩子愛玩的天性,使得很多時候易放難收。我的工作除了正常上課之外,還要擔負跟韓生家長溝通。這樣的身份要求我和小孩子們建立起良好的關系,所以管理好他們的紀律更是考我的技巧。有時,一天四、五節課下來,上到比較淘的學生時,真的蠻令人頭疼的,同時又看著自己辛辛苦苦備的一節課就在不停地講紀律過程中消耗掉,覺得很心痛。從前,我總覺得當老師容易輕松,現在終于明白老師真的是一個耕耘者。
和孩子們從陌生到熟悉,相處的這段日子里,我們慢慢建立起深深地情意。如我帶的二,二班的學生,他們就當我是大姐姐一樣,有什么問題(不論是學習上的、生活上的)都愿意跟我說,得到學生的信任是一種幸福。還有更幸福的時候是,走在校道上,學生一聲聲的"老師好"。
眨眼間,一個學期過去了,當然有苦有淚,但卻更裝滿了甜蜜與幸福。在學校領導和眾多前輩老師的指導下以及在一群天真可愛的孩子里,我相信會走出載滿鮮花的教師之路。
以下是我在教學中總結的一些小經驗,這學期的工作是從以下幾個方面去總結的:
一、教學方面:以課堂為陣地,提高教學質量。
從拼音入手,把好漢語拼音第一關。
首先,校準讀音,在比較中鑒別。漢語拼音字母不太多,但是,對于外籍學生來說,掌握起來并不容易。為此,我采用了多種比較方法。和英語、韓語字母發音比較,在漢語拼音字母中比較,如"z、c、s"和"zh、ch、sh","f"和"h","an、en、in、un"和"ang、eng、ing、ong"比較。
其次,反復練習,在趣味中提高。我把一些簡單的繞口令教給他們,如《四和十》《上山打老虎》等,讓他們不斷練習,然后進行比賽,在興趣盎然中糾正了讀音。還講一些生活中由于發音不準造成的笑話,如"公主"和"公豬","杯子"和"被子"等,在他們大笑之余也懂得了聲調在漢語中的重要性,同時也讀準了發音。
第三、嚴格把關,在檢查中落實。對于漢語拼音,要求學生能夠背誦,還要能夠默寫出來,一個一個過關,這樣才能為以后的學習打下堅實的基礎。
密切聯系生活,強化聽說能力。
初級漢語教學旨在培養學生的一般語言交際能力,所以在教學中必須密切聯系生活實際。為此,除了字、詞、句的教學緊密聯系實際以外,經常設計一些情景練習,讓他們分組表演。如:講《問路》一課時,我設計了三個場景:步行時迷路、想坐公共汽車但是不知道怎么坐時、如何打車。說明注意事項,然后讓他們分角色表演,具體體會。學生很感興趣,而且對他們來說很實用。
注重方法傳授,加強書寫訓練。
我經常看《漢字津梁》這本書,很受啟發。在教學中,講解漢字的由來和構成,講象形字、會意字、形聲字。由一個字衍生一批字,使學生易懂、易記、感興趣。如:講到"水",可以組詞:水果、水平、香水、汗水、淚水、熱水、冷水…,還可以學習三點水的一些字:江、河、湖、海、洋、湯、油、洗、澡、深、淺、淋、浴…這樣,既消除了學生對漢字的畏懼感,又激發了他們的學習興趣。
多種手段并用,活躍課堂氣氛。
在課堂教學中,經常使用圖片、錄音、身體語言、情景表演、游戲、比賽活動等多種教學手段,激發學生興趣,強化教學效果。
二、借助大語言環境,延伸課堂所學。
鼓勵學生和中國學生結對子、交朋友,在日常生活中使用漢語,學以致用,提高很快。
要求學生在實踐中練習,如:去商店買東西一定要自己用中文表達,假期外出旅游給爸爸媽媽或朋友做翻譯等。
三、做一做
同學由于自身能力和個性的差異,有時同學善于表達、踴躍積極,有的同學天生害羞、學習被動。為了讓學生發揮各自優勢,提高學生的課堂參與面,我通常采取個"做一做"的活動。簡單說就是根據情境做動作。學習"一"、"二"、"三"時,讓學生玩"猜拳"游戲或以擊掌次數表示等活動。在整個活動中,除了注重活動的多樣行外,還特別注重學生的互動參與。有時往往是整個教室人人在動,人人在說,氣氛特活躍。
陶行知說過這么一句話"學生有了興趣,就肯定全副精力去做,學與樂不可分隔。"因此教師通過這種簡單的方式,問不同層次的學生創造參與實踐、獲得成功、體驗快樂的機會。誘導學生參與教學活動,同時加上教師對學生-特別是后進生進行積勵性評價好!非常好!很棒!等,學生必然得到成功體驗進而煥發學習熱情。
總之,在教學中不斷總結、不斷提高,學無止境、教無止境,希望在以后的教學中能有更大的提高。
大四學期自我總結(熱門16篇)篇五
本人黃健,就讀于中山大學法學院xx級4班,入黨積極分子?,F在寫這份自我鑒定書用于全院黨支部選舉準入黨發展對象,希望能讓各位黨員對我有一個全面的了解,并希望黨組織對我認真考察,使我能夠早日加入共產黨這個大家庭里面來。
本人從小就接受共產主義思想的陶冶,我的奶奶是一名十分優秀的黨員,她用她的行動教育了我,共產主義信仰是她一生不孜的追求,共產主義思想是她一生堅定不移的信念。在這種家庭背景下,我從小品學兼優,年年三好學生,家長和老師從來沒有對我的前途擔憂過。為了實現我的共產主義目標,我初二的時候就加入了共青團,高三的時候就因為突出的學習和認真的態度,被評為“廣東省三好學生”,并積極遞交了入黨申請書。去年,我有幸參加了黨校的培訓學習,并以較優秀的成績畢業,可以說,是向偉大的共產黨組織邁進了一大步。在黨校學習期間所接受的系統的馬克思主義,毛澤東思想和鄧小平理論,都是我堅持入黨信念的源源不斷的動力,也是我思想理論上不斷成熟的積累。所以,我一定繼續提高對自己的要求,努力向一名合格的黨員發展。
這是我比較突出的表現。我曾擔任過珠海校區學生會宣傳部部長,策劃和制作過多次學校大型文娛晚會的宣傳工作,組織能力和工作能力受到老師和學生會成員一致好評?;氐綇V州校區后,擔任院學生會外聯部部長一職,工作開展較順利,除了和校內各個院系保持了友好聯絡以外,更以成功組織了中大法學院首次與廣州各大高校法學院的聯誼活動,而受到各校的熱烈歡迎和稱贊。在班里,我連任生活委員一職兩年,較好的管理班內財務,工作深入人心,并且能關心每位同學生活和學習,全心全意為同學服務。同時,我還非常努力加強專業學習,連續兩年暑假,我都參加了法院實習,不斷鞏固自己所學的專業知識。另外,我還是明基的綠卡工程師,定期參加讀書會,不斷利用課外時間來充實自己,并且把讀書會的形式帶回到本院學生會中來,鼓勵大家一起學習,在學習型的組織中不斷的成長。
大學以來一直都在班內中上位置,連續兩年獲得中山大學優秀學生獎學金,并獲得中山大學優秀新生獎學金等。以優良成績通過四、六級考試和口語考試,上學期寫的實踐論文還獲得了學校二等獎。平時有注意請教老師和同學學術問題,學習認真扎實,注重摸索學習方法。
良好,習慣經常性參加體育鍛煉,是系里籃球隊排球隊成員,也有組織同班同學去鍛煉身體,體育成績較優秀。
從上面的介紹您已經可以看出來,我是個性格比較開朗,活潑,愛好結交不同的朋友,待人真誠,注意團結同學的人,人緣較好,群眾基礎也比較扎實,屢較高的投票結果就可以看出同學對我的信任?!包h員從人民中來,應盡力為人民服務”。這是我對黨員義務的詮釋。所以平時同學們有什么困難我都十分樂意為他們解決。
當然,我也有許多缺點和不足。有時過于參加社團活動,而忽略了與身邊同學的深入的交流;有時做事情比較感性化,考慮得不夠充分等等。以后我一定會加強這些方面的改善,以更高標準來要求自己,爭取早日加入光榮的中國共產黨!
大四學期自我總結(熱門16篇)篇六
之后在大二我辭去社團職務,在班級競選班長,課余時間很多,你總要計劃一些去度過這些課余時間。現在已經到大二以上的同學都會知道,大二的班長并不是一個好差事,許多人認為班長無疑就是人民公仆,所以當時我們班也是一樣,沒有人愿意當班長,當然除了我,我是最積極的,所以沒有人和我搶班長,我順利當上班長,為班級服務了一年半?,F在的我說當初我做出競選班長的選擇并不后悔,潛移默化的能力提高也許是有的,說是潛移默化的,我自然感覺不到,在這里也說不出有什么樣能力提高,之所以說不后悔是因為讓我想明白我們應該對當班長這種不能讓你大放異彩的事情的態度,用公司招人的話說起碼是積極主動的,也就是對待小事的'態度,即使是小事,你也要努力把它做好。
最后再說下和宿舍同學處理關系這件事。大一時的我很尖銳,高中的生活讓我也稍微懂了些人際交往的那點事,當然宿舍也有不懂的,我的尖銳就在于總是告訴別人應該這樣這樣、不應該那樣那樣,時常和同學有磕磕絆絆,四年過后,大家都在一點點成長,我發現那些并不重要,在和他人接觸交往中親和力才是最重要的,讓自己很快融入一個集體中,讓別人不討厭你,這才是最重要的。
也許你覺得我說的不痛不癢,不過這就是我的四年,身處其中,才會深有體會。最后引用以前一位學長和我說的話:別人的總結都在總結他的遺憾,他的遺憾不一定是你的,他認為重要的對你不一定重要,每個人的四年不同,不要盲聽別人的話,按照自己的意愿去過自己的四年!
大四學期自我總結(熱門16篇)篇七
當中,全面提高學習水平。時間過得真快,轉眼間又快到這個學期的最后階段了?;仡櫼幌逻^去,剛來到學校報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。一、在學習上,比起第一學期有了很大的進步,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課,挺不習慣,經常坐不住,弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神,浪費了不少時間。經過上個學期的適應,這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上,還堅持每次看完之后就寫下讀后感,將重要的知識點記下來,使自己以后有時間就經常打開來看看。二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友??墒亲钗椅矣X得自豪的是,進入學校以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。
大四學期自我總結(熱門16篇)篇八
日歷一頁一頁地翻過,不知不覺,2011暑假過去一大半了。坐下來回憶回憶,暑假過去的一個多月里,我每天都過得那么充實。仔細總結一下,假期所做的事情可真是夠多的,大家一起來看看吧。
一、讀書使我的暑假充實而精彩。
暑假剛一開始,媽媽就把'校訊通'的營養小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣,廢寢忘食地'吃'著這些精神食糧。目前,我已經讀完了《夏洛的網》、《哪吒大戰紅孩兒》、《森林報》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書,還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國演義》、《給我一個好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學館》系列、楊紅櫻校園小說系列等,這些都是我愛不釋手的好朋友。
讀書讓我的暑假過得非常充實而又精彩。我對自己不滿意的地方就是:讀了這么多的書,卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期后半時,我要努力多寫幾篇有質量的.讀書筆記。
這個暑假,我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領袖夏令營、參觀了凝結著林州人民的智慧和心血的紅旗渠,博大深淵的中國文字博物館,世界第一大佛堯山'中原大佛','中國最美的地方'白云山,我也去了美麗的云臺山,這可是我第一次隨團'放單飛',這些景點都在我們河南境內。我和弟弟一起去了鄭州市'點點夢想城',體驗了小法官、環衛工人、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員、編織工人、美發美甲等職業,還掙了六十八元的的點點幣。
再過兩天,爸爸、媽媽就要帶我們去上海了,這可是我和弟弟夢寐以求的事情,我真期待呀!
三、特色作業使我在暑假熟悉了社會。
四、特長學習使我的假期充滿活力。
習一個多月了,球技也有了很大進步,在和教練對攻時,一個球已經最多能打10板了,我要再接再厲,爭取能一個球能打30板以上。
暑假已經過完一大半,我的各項作業完成的不錯,剩下的時間我要再接再厲把沒有完成的作業完成,把沒玩夠都玩夠,然后,就可以靜靜地等待開學了。
大四學期自我總結(熱門16篇)篇九
經過兩次大考,初一上半學期在學習方面存在一些問題,有成績也有不足,如在日常學習量化分方面成績斐然,提高較快,得到了老師的表揚,但在期末考試方面確實存在一些欠缺和需要改正的地方。有一些優劣勢浮現水面,分析原因主要由以下幾方面:如兩次地理考試分別是96和95分,蟬聯班級第一,但很可怕的是到年級排名就優勢不明顯了,上一次還排在全年級第三,可這一次一下子到了二十多名了,說明在上次期中考試后大家都在努力學習,奮起直追。生物考試,上次80分,這次91分,除了本學期第一次考了99分,最后課堂測試91分外,大部分隨堂考試都在80~90分之間徘徊,既然我能考99分,說明我有能力達到,但有段時間忽視了學習生物,而生物需要很靈活掌握后思考后才能得出結果,有些拓展題甚至還需要結合生活實際,縱使最后復習階段幾乎都給了生物,可考的仍不理想,現在除了要補回上學期的,下學期更要有計劃地安排預習也是很有必要的。
其次這次考試一些學科考試成績與期中差值明顯,如歷史從70分到99分,年級升了三百多名,政治卻低了近10分,原因是我把日常復習、考試題和題綱都背過了,然后再分門別類地記歷史人物、時間、事件等,這種學習效果不錯,所以成績有些提高。而政治,太依賴老師日常畫的重點了,而一些日?;A知識卻忽略了,造成了考試與復習知識點背道而馳,考了很多甚至沒背的,沒有考好,由此可見,學習沒有捷徑,只有一條路可走,那就是牢記并熟練運用每一個知識點,不要貪圖捷徑。政治很多方面都是和日程生活結合的,如:考試是檢測學習的工具;如何和同學交往;理解他人尊重他人等等,這些都是需要理解地背誦的,結合并運用到生活中就不難背了。
主科成績分析:這次主科成績徹徹底底地“不盡人意”,最好的英語在書寫方面扣了0。5分,還情有可原,多扣了兩分,合著只錯了道超綱的題,由此可警醒今后考試一定牢記答題卡要清晰填好,適當拓展,且書寫要認真、規整。
語文,平時注重基礎知識的積累是最重要的途徑,要重視閱讀,閱讀除了可以提高閱讀理解水平還可以在寫作的時候有旁征博引的素材,更可以提高自身的文學素質修養。適當做點課外練習題,另外要特別注重平時作業聯系時的書寫,落筆如練字。
數學,是最令人氣憤的,錯了好多道絕對不該錯的題,得分創歷史新低,對以前曾經考過120、119的優勢學科,無疑當頭一棒,理性的分析,發現不少問題。首先,上學期及下學期開始小測、單元測幾乎都是滿分,后來考得有些煩,小測憑主觀胡亂不加思考地算,分數90、80、70、60、50一直往下掉,我也沒有怎么在意,反正都會,可是這種煩躁、浮躁的心情直接影響到了本次考試成績;其次,也是所有主科失利最主要的原因,就是最后復習階段小科背的熱火朝天,數英不避諱地講是一次都沒動,于是乎,三科與七科成績差了四十名左右,由此給我警醒不能因小科而耽誤了主科,每科都要抓,一刻也不能放松,要合理安排,科學計劃。
總體講,這次七科離全年級第一差35。5分,三科差整18。5,如果語文到111左右,數學119左右,政治加個10多分,生物加個5分左右。這樣小科都保持在95以上,這樣看起來真的是說難不難,但需要切實地落實到日常每一秒的學習、復習行動中去。
細致分析具體計劃:
語文:還是一些日?!耙还P代過”的基礎知識沒有記住,于是容易失分,閱讀理解要靠多讀書多分析多做題來彌補,作文細致觀察,發現高分者無不是寫字寫得好的人,保證寫好字也很重要,不能《書香》一種字,試卷一種字,克服以上困難問題便不大。
數學:偶然中往往存在必然,小錯題更不應馬虎,數學不會做不可怕,學了就會了,可是做不對就可怕多了,明明會做卻做不對,甚至檢查不出來。而且即使粗心也是有原因的,粗在哪個地方怎么粗心的之類也應反思后而避之。因為不少題分析一下錯誤的方式幾乎一摸一樣,分析為何錯無疑是減少一種甚至更多錯誤方式的一種途徑。把每次做題都當作考試,養成一個嚴謹的學習習慣。書寫規范也是讓自己心細的一個辦法。
地理:不驕傲,再繼續保持的基礎下有所突破。
歷史:背得準確,對歷史,要字字準備,不能因少寫“封建”兩個字而減一分,這也是不少人與滿分失之交臂的原因。
生物:這個是最需要注重平時了,因為這個學科有些太抽象,沒法利用生活實際尋找捷徑。
政治:該背過的背過,并合理地與實際運用相結合,并要加強注重平時對國家大事的關注。
大四學期自我總結(熱門16篇)篇十
時光飛逝,斗轉星移?;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。 在過去半年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然。原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況:請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。 在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去,以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。
首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。 其次,要保質保量的完成老師布置的作業,老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對本學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學們的`真誠幫助。
大四學期自我總結(熱門16篇)篇十一
一開始,來到馬師專我就告訴自己“在學里,每個人都是我的老師,每個地方都是我的課堂,每個時間都是我的學期,學不只是學習的地方,還是鍛煉自己素質的地方。無論我的學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘”。作為一名合格的學生,我將在接下來的文章中對這個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行一學期總結。
學習方面,我克服了從高中到學轉變的種種不適,并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉,我認識到了學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重區別,并有了一點心得。
1、高中的學習動機十分簡單,那就是高考,學生、老師、學校三位一體為高考,可以說是不擇手段。而學,由于奮斗目標突然變得模糊,學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱,不知為何而學習,一門心思追求考試的通過。同時,由于高中的知識內容相對簡單,知識點相對少,社會聯系相對薄弱,知薯解要求程度相對較低,導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相,由于學課程緊密,知識難度高,要求理解性強,并且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關,因此,學的學習壓力,學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊,使得學習動機不很明顯。這一點,是在學學習中需要的別注意的。
2、學習動力方面,由于高中的終極目標是高考,學生所面對的是多彩繽紛的學生活,因此或多或少對未來都是樂觀的。而學生直接面對社會,社會競爭所產生的種種現象隨著學的逐步開放漸漸滲透到學生活中,其中消極的一面尤其容易對學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰,使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作,學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的學憧憬,家長對學生鼓勵以及獎勵制度,學校對于優等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為學生的學習動力;而學,則變得截然不同:首先,學校方面的動力消失。不得不提到的是,由于學校的前途、專業的就業前景等都已列入學生的考慮范圍,學生對學校失去了高中階段的絕對信賴,因此,學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激,但追根芥蒂,學生更關心的未來的發展前途,而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次,是家長方面動力的削弱。由于學生多噪家鄉,失去了來自父母方面的直接關心,心理上屬于薄弱階段。一方面,來自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中,造成學習動力下降。另一方面,學生的立支配感空前加強,使之對高中部分適用的學習方法產生盲目的懷疑,而急于找到一種立于從前的學學習方法。這個因素因人而異,如果在尋找過程中產生焦躁情緒,則也會造成學習動力的下降。最后,由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向,奮斗目標也不清晰,造成學習動力下降。
3、學習習慣方面,高中的學習體制與小學、初中并沒有本質上的區別,因此高中階段的學習習慣多是由多年的。累積繼承而來。而學由于學習的體制發生了一定的改變,加之學習動機和學習動力都有所不同,因此學習習慣也應作出相應的改變。
在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互互愛,自己的事情自己做,形成立自理自立的良好品德。宿舍是一個集體,六個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關系還很歸屬于我們每一個室友??墒俏易钣X得自豪的是,進學以來,我從來沒有一次用過洗衣機,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。
思想方面,由于加入思想道德修養和形式與政策等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習,我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系,使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識,堅定了我對黨和人民的信心?;顒臃矫妫冶憩F的比較積極。首先,我代表藝術系參加了校園首屆話劇節表演,豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。這些活動,豐富了我的課余生活,使我的學生活變得充滿快樂,并使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之,我會繼續保持在參加活動方面的積極性,并將其和學習緊密地結合起來。
綜上所述,我的學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗,使自己取得更的進步。
大四學期自我總結(熱門16篇)篇十二
大二整整一年結束了,只能感嘆時間過得太快了,曾經聽很多人說如果你覺得時間過得很快,那么就說明你在這段時間里過的很充實,然而,也有人說,如果覺得時間過得太快,只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的,也許,也沒必要去追求它的真實答案,因為,這一年都已經過去了,再去討論這個問題似乎也不太適宜。
說這些要表達的意思就是:大二一年的生活確實不如大一,就像上面的那個有些糾結的問題一樣,不能給出一個真實的答案。不過我可以肯定地說,我還是一如既往的努力地對待自己認為重要的,值得付出的事情的!
下面我就自己在大二整整一年的學習,工作和思想做一個認真和細致的總結,以便為自己今后的大學生活和人生道路做一個鋪墊,這也是我的一個做事風格,做完一件事情之后習慣于總結。
兩年的大學生活讓我學會了很多,領悟了很多,因此也成長了很多,在自己的學生工作方面,剛進大學時,對自己在大學里學生工作里的規劃是:從大一到大三,在學生工作上花的時間逐漸減少,而在學生工作之外的工作時間逐漸增加,也就意味著,要花更多的時間在學校外面,大一,大二在學校里花的時間主要是為了培養自己的溝通交流能力,這也是為了適應大學生活,為以后的大學生活做鋪墊,大三以后花時間在學校外面,不僅可以讓自己接觸社會,還可以讓自己早一點了解未來的工作。
在大二一整年的學生工作上,我花在上面的時間比大一的時候要少一些,而且,在大二結束的時候,我選擇離開這個自己已經花了兩年時間在上面的組織,即使,最后離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退,而是因為我覺得子自己應該那樣做,當一件事情熟悉了它的工作流程,并且訓練了自己一定的組織和團結能力,就已經差不多了,特別是學生工作,況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面,還有一個小的因素就是:相對于其他的同年級的學生工作同事,我覺得他們更適合繼續做下去。
在大二一年雖然在學生工作上花的時間要少一些,但是自己還是參與組織了不少活動,也參加了不少的活動,也取得了一定的成績。部門日常工作是給其他部門出宣傳板,做宣傳海報,宣傳我們院系的一系列的學生活動,豐富同學的大學生活,整整一年,在日常工作方面,無論是開學初的學生會招新工作,還是情系迷彩演講比賽;無論是團日活動,還是女生節系列活動;無論是內部聯誼晚會,還是畢業生晚會;無論是本部門的書畫大賽,還是整個學生會的文化節活動,還有校三十屆運動會,新生籃球賽,還有……一切的一切,只要是學生會的活動,都有我們參與的成分,但無論什么活動,我們都認認真真,一絲不茍,任勞任怨的做到最好,為廣大師生帶來方便。
在上學期的時候,很多的日常事務,都是我們大二的部員親自完成的,而到了大二下學期,我們的角色主要是起帶領和引導作用的,這樣一來,既能進一步鍛煉我們的組織能力,又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言,我覺得大二一年來,組織能力,統籌能力,交流交際能力都有一定程度的提升,唯一不足的是,我們部門屬于一個幕后工作部門,因此,在工作魄力方面鍛煉不足,我自己也不是一個很“開”的人,這種不“開”是自己的性格決定的,如果是大一開始,自己能在一些幕前工作的部門工作的話,我相信這種情況肯定會得到一定的改善的。
可是,在這樣一個部門里,在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔,就連最后,本來寫了一份申請書準備留下,想了很久,最終還是退出了,我覺得自己還是到了自己想要得到的,認識了不少的人,熟悉了很多事情的處理方式,膽量也變大了,學會了跟老師交流,跟同學交流,這些就已經夠了,再在上面花太多的時間,不值得,還有更重要的事情要做。
最后部門的部長是姚阿蔓來做,覺得還好,也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領下,越來越好,同樣,也祝福陪伴自己兩年之久的分團委學生會,越來越好吧!
可以說,在學生工作上還行,而在學習方面,我自己覺得自己,大二一年我不是很滿意,也不是自己沒有努力,我就是覺得學習沒有大一時的那個時候的那個感覺,大二上學期,還很不可思議的掛了一科,也是大學第一門開卷考試,說起來也很丟臉。大二的下學期,雖然沒有掛科,雖然不掛科不是我的最低要求,但是我不是很滿意,也是從這次考試后,我對大學的考試,大學的學習感到無比的,前所未有的失望!
先來總結自己的問題吧!大二的一年,沒有在班級里擔任職務,按理來說,花在學習上的時間會更多,學習效果應該會好一點,可是,并不是我想的那樣,大二上學期,沒有靜下心來,特別是大二上學期期末的時候,這其中的原因在大二上學期總結中也提到過,這里就不再贅述了。因此,考的不是很好,而大二下學期雖然心靜下來了,但我對考試失去了信心,對大學的考試感到失望,無論是我復習得怎樣好,考的總不讓我滿意。整整一年,還是浮在表面上一樣,沒有沉下來,心沒有靜下來,這是我這一年學習比較失敗的主要原因。
這是我失望的地方,感到不滿的地方,別人都是那么用功的學了半年,到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學考得好!這說的過去嗎?!就這樣,在期末復習過程中,我越是復習就越對自己考試沒有信心,每一場考試都是在自己的提心吊膽中度過的,完全不能放松,因此,考得不令我滿意,這并不是我的借口,事實就是這樣,我也不是一個會撒謊的人。
不知道成績到底怎么樣,不過都已經過去了,就不再想他了吧,總結一下,找找原因,然后,從原因出發慢慢解決,我相信這樣才會在學習上有所進步的!
而在思想上面,我覺得是最重要的一部分,具體說不出在思想上有哪些收獲,也許成長就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程。人生也是一個不斷沉淀的過程,這樣久了,生活才有韻味,思想是一切行動的指南,提高思想修養,提高自身素質永遠是一個人利于社會的不變真理,同時,一個社會的進步與否,文明程度的高還是低,我認為都是取決于這個名族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學習,工作,社會閱歷和書籍,前面三者在上面已經做了稍微的總結,在閱讀書籍方面,在大二一年中,我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說,對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的,雖然沒有做摘抄,但里面的一些經典還是在我的腦海里,在我的思想中,也在潛移默化的影響著我,特別是后面兩本書給我的影響很深刻。
我記得一次看“非誠勿擾”節目時,樂嘉老師說過一句話,大致意思是,學術型的人遠沒有實干型的人的吸引力大,我認為,這二者根本的側重點就不一樣,怎么能拿來相提并論呢!當然,看書,做學問的最終目的也不是為了提高吸引力,最起碼在我看來是這樣的!因此在以后的生活中我還會一如既往的看書,讀人,接觸社會提高自己的思想修為,做一個讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧!
以上這些就是自己在大二學年的工作,學習及思想方面的總結,我知道自己還是有很多方面做得不足,做的不好,可是,我一直追求更好,在接下來的兩年中,我仍會一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計劃,一步一個腳印的走下去,堅持下去!我一直相信天道酬勤,我不是聰明的,但是我是能堅持到最后的,能忠于自己的!
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!!
大四學期自我總結(熱門16篇)篇十三
一轉眼我們的九年級的學習生活都要結束了,也就是說,再有半年,我們就要完成初中時代的學生生活了。現在回想剛剛過去的這一個學期,我在各方面都有新的變化,新的進步,我自己小結一下:
在政治思想上,我通過在學校的學習與生活,各方面變得成熟,熱愛祖國,熱愛集體,嚴格要求自己,努力提高自己的覺悟和適應能力,遵守學校的規章制度,注意團結同學,認真完成學校布置的各項工作,尊重老師,尊重家長,以一個健康向上的中學生標準來要求自己。
在學習上,學習態度端正,努力學好每門功課,上課前認真預習,做好課前準備,上課時認真聽講,力求當堂課吸收,自覺遵守課堂紀律,課上積極發言,對于沒有領會的問題,要敢于向老師與同學請教。課后作業自己都能認真完成,并注意補充自己知識上的不足。這學期自己在自覺學習與獨立學習方面有很大進步。學會合理安排時間,分配好學習時間,在學習中注重提高學習效率和方法,收到較好效果。
對數學的學習,我注意了基本知識與習題的對應關系,平時注意學習要點的積累和舉一反三的作用,這學期在這方面有一定進步。語文課中,注意了課上內容的消化,在作文上也特別加深了平時的訓練。外語學習這學期也有較大進步,特別是在聽力訓練方面提高很快。物理課中,注意基本知識的活學活用,學會了舉一反三式的學習,收到很好效果。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習,知識無止境,我還有很多的知識需要學習,需要不斷完善和提高?;仡欉@個學期的工作,我在各方面都取得不同程度的進步,也存在著許多需要改進的地方。總的來說,我認為自己還是比較努力的。
在剩余的初中半年生活中,我將繼續以不斷向上進取的學習態度,爭取在升學考試中取得優異成績。
大四學期自我總結(熱門16篇)篇十四
大學一學期,經歷了對未知世界的迷茫到如今的熟稔和淡定的起伏性轉變。收獲了很多,也失去了很多。但這一路走來的風風雨雨確也使我更加地篤定未來的路即使坎坷依舊也要始終懷揣著一顆向上的心去面對,去克服。
"前方有路,指向光明"我始終如一地堅信著。
我從來就不是那種安于現狀、樂享天成的學生。有很多想要去實踐的、對于未來的無限憧憬的所謂的生活目標。這并不是說三五年后我一定要完成怎樣的一番宏偉大業,而只是單純地想要交付出一些成績,去證明我的大學不虛此行。
而我,這樣一個缺乏韌性的、卻始終微笑著面對挫折的理想主義學生。在過去的一個學期里意外地收獲了許多驚喜,收獲了成長。
第一次以年級體育部部長的名義奔走于女生宿舍間,吃過閉門羹,也接受過陌生同學的熱情招待;第一次寫新聞稿并見諸于《團學》上;第一次參加院田徑隊的選拔并榮幸地脫穎而出;第一次光榮地代表協和學院出戰校田徑運動會;第一次以院團委記者團見習記者的名義采訪了院十佳歌手賽的季軍瞿林捷同學并成功地寫下了我人生中的第一份專訪稿;第一次代表文化產業系出戰新生籃球賽等等。
好多的第一次,好多寶貴的經驗都在這里積攢。未來,未來的未來,我會更加努力的。因為我知道這只是個開始,還有更多的使命需要我去完成,還有更多的不足需要我去完善。
20xx年的夏天姍姍來遲,而我作為大學里a junior的日子卻猶如白駒過隙一般流逝,所剩無多。時光像水中的倒影,一晃一學年就這樣過去了。昨日那埋怨過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今as a senior的生活正在向我走來,看著即將畢業的學長們每天比之前過的還要忙碌:考研,應聘,體檢,論文答辯,學車......大學前三年多的時間也許就是為了這一陣子打基礎,做準備。靜下心來回想過去這一年里的經歷和收獲,感慨頗豐,現在和當初甚至是半年前的想法和心境都擁有了巨大的變化。
在我考進大學時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,好好的玩,一門心思的做學生工作:除了學習,什么事情我都很感興趣:除了規劃未來,什么活動工作我都進行周詳的計劃。就這樣學習被慢慢的荒廢了。如果能從頭再過一次大學生活,以前經歷過的我依舊會義無反顧的去做,因為任何活動任何工作都是有價值去做的,這些對我有很大的其實和鼓舞:但學習是不容忽視的,我會更加懂得珍惜時間,珍惜學習的機會,好好的利用每一份每一秒,不斷的充實自己。在某一領域發掘自我的潛能。"活到老學到老"并不是玩笑話,他揮鞭策人們不斷的進步。人生就是要不斷的學習,大學生就更不例外,知識會叫人信心倍增,神采飛揚。這是我在荒廢兩年半學習時間后覺悟到的真理。
年紀一天天的增長,面對自己的無知和空虛也叫我越來越覺得恐懼,能夠學習真好,在大四畢業生即將離校的前夕我不僅這樣想。過去想要一畢業就參加工作很不愿意學習,但如今毫無專長,平庸無奇徹底的粉碎了我曾經的這個想法。我要繼續深造——考研,想要學習的念頭從未如此的強烈與堅定??佳形覟樽约憾ㄏ碌哪繕恕6脊艑W方向,則是我經過長時間的考慮,詢問,根據自己的興趣專長以及親朋的告誡慎重的決定的,同時也為自己今后的職業發展定下了方向??吹街車耐瑢W們拼命的學習,我也備受鼓舞,雖然晚了點,我也終于在大三時開始我大學的學習旅程。我要充分利用大學這剩下的不到一年的時間,為自己爭取到能夠繼續學習深造的資格。從小學升中學,從初中升高中,再到考大學,十二三年的時間,我都是茫然的度過,沒有追求,沒有目標,一切都是隨波逐流,對于自己一切所做的竟不知為了什么。周圍的同學這么做,家長老師這么說,我自然就覺得這一切都是事物發展所必然經歷的。一切進行的都是這樣的按部就班,無可爭辯,卻又無法解釋。但又是一切都是隨其自然,因為沒有想法,沒有目標,也就無激情和期待可言。這樣想來,不只是大學前三年過的茫然,就連我人生的前二十二年也是如此的渾渾噩噩!
但,現在我想要奮然一搏,二搏,三搏,甚至九搏十搏!不成功,便成仁!因為我終于有了目標,有了讓我為之奮斗的動力——我要繼續學習,不斷充實自己。只有知識能讓人真正的擁有和支配,只有當學習時人格和心靈才能不但的升華和進化!
除了學習,這一年所參加合組織的活動和工作依舊叫我無比的感動,興奮,失落,和難忘。這些不斷充實了我的大學生活,完善了我的意志品格,發展了我的綜合素質??傊R,人脈,能力,品質,個人魅力和集體向心力共同影響著事情的效果和成績。而這些就需要在不斷的經歷和總結中慢慢的體會,漸漸地積累才能夠獲得。
現在我開始有所覺悟,開始看清腳下的路,雖然有些后知后覺,但是我依舊會奮斗!
大四學期自我總結(熱門16篇)篇十五
轉瞬間已是踏入大學校門的'第二年,回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下,通過自身不懈的努力,在學習中不斷成長、完善自我,使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來,對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力,我的弱項—英語,有了新的突破,大二上學期我通過了英語四級等級考試,同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記,積極配合老師、同學開展各種課堂活動,并得到了老師同學們的好評。
在實踐上,我積極參加各種實踐活動,特別是專業實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中,每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案,活動后認真進行反思、總結,并與同伴交流活動心得,從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環小學見習,通過與小學生親自接觸,使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫院一行,通過認真聆聽黃院長的講座,面對面近距離地與精神病患者接觸,使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本,同時也為我今后學習相關的專業知識提供了幫助。在注重專業知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動,并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
大二一學年里我團結同學,尊敬師長,熱愛班集體,在學習和生活上為同學做力所能及的事,與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得,總結專業實踐經驗。積極參加班集體活動,如燒烤、班級晚會、聯誼等等,這不僅增進了我與同學們之間的感情,同時也提高了我的交際能力,為我今后走入社會打下基礎。
在修養方面,通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養,此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上,我積極進取,努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓,并順利結業,大二下學期我還被評為了"優秀團員".生活上,我勤儉節約,艱苦樸素,不鋪張浪費。大二一學年里我的不足之處在于,學習上恒心不足,偶爾會放松對自己的要求,在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點,在今后的學習生活中,我定會加強警惕性,不斷警醒自己,鼓勵自己,鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結,總的來說大二一年來我勤奮學習,積極參加實踐活動,團結同學,努力提高自我,思想進步!
大四學期自我總結(熱門16篇)篇十六
又一個學期即將過去了,這已經是我的第五次學期總結了吧。如果要用一個詞來概括我這個學期的話,那我就只能用“不好”。
這個學期開始不久,由于出現感情上的問題,我的精神狀態一直很不好,這種狀態一直延續了整個學期。一方面,感情受挫讓人痛苦,這自然很正常;另一方面,由于這整兩年的大學生活我都是和女朋友一直渡過的,分開之后,意味著我必須重新適應一次大學的生活,這跟很多同學大一時干的事一模一樣的,學習的壓力、前途的壓力,使我在大三再適應一次要困難得多,所以可以說一直都沒適應過來。
當然,說一句廢話,“人沒死就必須一天一天活下去”,目前我還不舍得和沒膽量去死的,所以生活還是要繼續。一個人生活后,獨處的時間猛增,對于我這種思維特別亢奮、喜歡各種胡思亂想的人來說,也不知道是好事還是壞事,要知道,“想太多”和“精神病”往往是緊緊聯系在一起的。所以在這個學期里,我想了很多,再加上gre考試對邏輯和思維的訓練,我自我感覺對這個世界、對自己的未來又多了一份明晰。
從前,對那些方向特別明確,孜孜不倦地往一個目標奮發的同學,我都特別羨慕,為為自己的迷惘而感到苦惱、現在,我仿佛是有點想明白了。也許我并不追求像喬布斯和巴菲特那樣,成為某個專業的top leader。對于我來說,從事任何行業都是一樣的,因為無論什么東西,只要腦子清晰,都可以學,而且學的不會比別人慢,top30%怎么也是沒有問題的,這樣經濟方面就可以無憂了,所以我更想追求精神上的滿足。
那什么是精神上的滿足呢?我現在也給不了自己一個明確的答案,我現在能做的,只有多經歷,人的大腦作出的思考,往往只能把接受到的東西重新處理和綜合,只有經歷多了,看多了,才能想到更多。這也許是我想去美國留學的最大理由,既然能力上和經濟上的條件都能滿足,去美國讀兩年書生活兩年,怎么都不是一件壞事。
好了,寫到這,差不多應該也結束了吧,最后,有一個想法和你分享:任何事,只要你去做,一切都沒有想象中難。以前覺得獨自一人到千里之外旅行有多難,要做多少準備,而猶豫不決,但只要背上行囊,踏出第一步,前路盡是一馬平川、很多東西,我們不敢去經歷,只是在所謂“準備”的路上給了自己太多的壓力罷了,困難永遠是準備不完的,如果你曾經有一個念頭有一個夢想,那就上路吧,得到的一定會比失去的更多更有意義。
人生,是為了經歷的,不是為了吃飯的。
我的下一個想法,是寫一部小說,十萬字左右,不過其實對字數也沒有概念。有這個想法很久了,只是一直擔心駕馭不了這么長的文字而一直無謂地等待罷了,希望能完成。