通過總結心得體會，我們可以更好地認識自己、改進自己。這是一篇精彩的心得體會，作者通過真實的經(jīng)歷和深入的思考，給我們帶來了很多新的感悟。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇一

“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度。”陳果累說。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運的事情呀，如果就這樣浪費掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

“學會用正確的方法去試錯。”劉總說。每個人生下來都是個白癡，所以不需要害怕失敗，因為即使你害怕，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的，但是我們不能盲目今天去聽了學校組織那個創(chuàng)業(yè)講座，其中盧健盧院長給我最深刻的印象他的原話我就不會說出來了，說說重點吧!我自己的理解：

人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什么事都說好難那些人，其實是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變!不管什么時候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做!想要成功，規(guī)劃是很重要的，有了規(guī)劃，就有了目標，不會盲目去拼搏，這樣會事半工倍，吧規(guī)劃分成年規(guī)劃，然后再分月規(guī)劃，規(guī)劃分得越細!效率就越高!持之以恒，將離成功不遠。做什么工作其實都不重要，重要的是實現(xiàn)自己的價值。出自“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇二

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇三

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座對于大學生的工作指導具有重大意義。下文是本站小編精心為大家整理的大學生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座。

心得體會。

希望對大家有幫助。

對于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個人覺得自己很正常，只是不知道自己當時怎么會有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進步了，繼續(xù)加油!

這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認識自己——主要涉及的話題有。

(1)如何認識自己，其實認識自己是一個永無止境的過程。

(2)大學學習與就業(yè)。

(3)職業(yè)與職業(yè)選擇。

(4)大學學習與職業(yè)。

(5)就業(yè)還是繼續(xù)讀書。

第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有。

(1)大學生的職業(yè)規(guī)劃。

(2)職業(yè)規(guī)劃對大學生學習的意義及影響。

(3)大學生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。

(4)如何合理規(guī)劃大學生活。

接下來我想說的是，這次講座對我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認識自己這個話題說起。認識自己，這真的是永無止境的一個過程。每個人都想很好地認識自己，可是要想完全地認識自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學習，工作中去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，然后找方法去完善和提升自己!可見，認識自己，真的是一個挺漫長的過程，需要我們自己去細細地領悟和發(fā)現(xiàn)自己到底是個怎樣的人。在這個話題期間，有句話，很觸動我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己!”我相信一個人如果真的能夠做到這點，他自己的個人素質(zhì)及修養(yǎng)會得到大大的提升，并且自己也會離成功的大門越來越近。可是，現(xiàn)實卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會很激動，時常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個壞習慣。我暗示自己：“沉穩(wěn)點，別沖動，沖動是魔鬼”，而且還要我的好友們時常監(jiān)督我，幫我改改這個壞習慣。可是效果不怎么好，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當導游，帶我們?nèi)ギ數(shù)氐穆糜尉包c看看。”一聽到這個，我的激動又冒出來了，直到表現(xiàn)出來，我才意識到自己的行為又太過激了點，真是服了自己，不知道怎樣才好?還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。

“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度。”陳果累說。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運的事情呀，如果就這樣浪費掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

“學會用正確的方法去試錯。”劉總說。每個人生下來都是個白癡，所以不需要害怕失敗，因為即使你害怕，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的，但是我們不能盲目今天去聽了學校組織那個創(chuàng)業(yè)講座，其中盧健盧院長給我最深刻的印象他的原話我就不會說出來了，說說重點吧!我自己的理解：

人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什么事都說好難那些人，其實是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變!不管什么時候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做!想要成功，規(guī)劃是很重要的，有了規(guī)劃，就有了目標，不會盲目去拼搏，這樣會事半工倍，吧規(guī)劃分成年規(guī)劃，然后再分月規(guī)劃，規(guī)劃分得越細!效率就越高!持之以恒，將離成功不遠。做什么工作其實都不重要，重要的是實現(xiàn)自己的價值。出自“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

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大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇四

作為全國高等高校的應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學校畢分辦組織的就業(yè)指導課正好為這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。從指導課中，我總結出了以下幾點內(nèi)容：

大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。大學生怎樣才能成功求職呢？從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面。

第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面：

1、有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書或獲獎證書。

2、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。

3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學生等。

第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：

一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己。

二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇五

職場新人進入企業(yè)，過渡過程越短，發(fā)展的越快，這個過渡過程時間的縮短，要靠新人們自己的努力，別人只能幫你，而不能替代你。所以，你要做好職場各門功課：

1.熟悉自己的行業(yè)、企業(yè)、部門、崗位。

大學生就業(yè)，如果選擇去一個根本不了解的公司，這是一種冒險，不要輕易決定第一份工作，一般來說，新人的第一次職場體驗是相當重要的，它會使新人對職場產(chǎn)生一種固定印象，形成固定心理狀態(tài)，從而影響到今后的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)規(guī)劃。所以，入職前和入職后都要進行盡快探險。探險的結果最終決定了你以什么形象出現(xiàn)在公司、用什么樣的方式進行日常工作、怎樣與領導和同事們打交道。

2.學會冷靜思考，丟掉幻想、面對現(xiàn)實。

年輕人容易將事情看得簡單而理想化，在跨出大學校門之前，都對未來充滿憧憬，初出校門的大學生不能適應新環(huán)境，大多與其事先對新崗位估計不足、不切實際有關。當他們按照這個過高的目標接觸現(xiàn)實環(huán)境時，許多所謂的“現(xiàn)實所迫”讓他們在初入職場時就走了彎路，以至于碰了壁還莫名其妙、不知所措。往往會產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。這類年輕人對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃大多呈現(xiàn)兩種極端的態(tài)度:一種是職業(yè)生涯規(guī)劃目標過于遠大，另一種則是完全沒有規(guī)劃。因此畢業(yè)生在踏上工作崗位后，要能夠根據(jù)現(xiàn)實的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標。先要站好眼前的崗位，做好每項負責的工作，讓你的老板發(fā)現(xiàn)你有做經(jīng)理的潛質(zhì)，有培養(yǎng)的價值，并讓老板因為你的出色業(yè)績而不斷做出提升職位的決策，最后成為公司獨當一面的挑大梁人才。

3.腳踏實地、從小事做起、從基層做起。

職場新人在自己部門可以從整理報紙文件、接聽電話等做起，為其他同事做些輔助性工作，如打印資料、填寫簡單表格等，業(yè)余時間打掃一下衛(wèi)生、幫老同事倒杯水，給人留下勤快的印象，又易于融入同事圈中，和同事們相處和諧，得到大家的幫助支持。不但要完成好屬于自己的每一項工作，還要做自己不愿做的事情。一是誠信、正直的態(tài)度。二是求真踏實的工作狀態(tài)。不僅需要具有創(chuàng)新意識的人才，更需要腳踏實地、認真做事。要督促自己、觀察別人，只要是交辦自己的事情就非要踏踏實實做好不可。

4.最大限度地表現(xiàn)自己的能力。

能力素質(zhì)，是一個人能否進入職業(yè)的先決條件，是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件。無論從事什么職業(yè)總要有一定的能力作保證。沒有任何能力，根本談不到進入職業(yè)工作，對個人來講也就無所謂職業(yè)生涯可言。能力，是指完成一定活動的本領。經(jīng)濟的快速發(fā)展，職場對人才要求標準越來越高，每個職業(yè)人，都將面對就業(yè)市場上“質(zhì)”與“量”的雙重壓力。

5.要虛心學習，提高應對壓力的能力。

公司鼓勵的是學習意識和鉆研氛圍，其實最重要的學習來源是在工作實踐中，自己多問、多學。相對于社會求職人員來說，大學生群體工作熱情高，激情飽滿，求知欲和接受新知識的能力都非常強。所以，企業(yè)在招聘時一般會根據(jù)其職位需要，選擇具有一定專業(yè)背景知識，具備某些專業(yè)特長，思路開闊，善于與人合作的大學生。一個充滿熱情的人是很容易受人歡迎的，它的活力和熱情是很容易感染別人的，和這樣的人在一起工作，是一件讓人快樂的事情，同時這樣的人也是老板所喜歡的類型。做任何事情都要滿懷熱情，你需要從公司中學習的東西很多。你從上班第一天開始，鍛煉自己各方面的能力，取長補短，為下一份工作積極做好準備。要保持謙虛地心態(tài)：虛心、耐心、熱心、誠心，這是職場新人必須具備的基本素質(zhì)。

6.熟讀辦公室政治，妥善處理人關系。

與周圍同事處理好關系，同事們不僅可以幫助你、指點你、向你傳授經(jīng)驗，而且在試用期結束時，可以幫你“說好話”。在所有的時候，都管好自己的嘴。一個只知道抱怨的員工是不會得到老板賞識的。如果你能心甘情愿作雜人、干雜活，那么，你就是在給自己加分，很快就會被老板“相中”。因為許多老板都認為：能把公司的不起眼的事都認真做好的人，肯定是敬業(yè)有責任感的員工，不久，他就會安排大任于你，為你施展才華創(chuàng)造機會。

總結：在這不長的時間里，我確實學到了很多書本上沒有的知識，對就業(yè)形勢以及有關擇業(yè)的各方面的情況都有了一個系統(tǒng)的了解。覺得應當好好的總結一下，以求為自己即將到來的擇業(yè)工作帶來一定的幫助。大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登記或引存等渠道，向可能的聘用單位，從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面：

第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。主要體現(xiàn)在三個方面：

1、有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書獲獎證書。2、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學生等。

自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認清搜集、分析何利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。

一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳細說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。

一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當;二是能夠捕捉最佳決策時機，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”;一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。

因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當;二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只;三只船等喪失最佳機遇。

誤區(qū)一：自我期望值過高。不少大學生自認為學識淵博，從政、經(jīng)商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。

誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。許多大學生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質(zhì)享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個具有經(jīng)濟管理人才的大學生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎?”

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。有相當一部分大學生認為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實現(xiàn)人生價值的物質(zhì)和精神條件，機遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實，有些大型企業(yè)里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業(yè)里的大學生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業(yè)來。

誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。大學畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業(yè)生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇六

美好的大學生活即將結束了，我們即將離開這個幸福的搖籃，開始獨自闖天下了。作為一名應屆畢業(yè)生，我深深地感受到當前嚴峻的就業(yè)壓力。學校組織的就業(yè)指導課為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息，面對未來的就業(yè)也有了信心和自己的計劃。

就業(yè)指導課上，老師給我們分析了當前的就業(yè)形勢，讓我們充分好做心理準備。就業(yè)形勢每一年都是非常嚴峻的，而且一年比一年壓力大。在全球金融危機的影響下，我國就業(yè)形式更是相當嚴峻!每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，20xx年大學生就業(yè)市場將十分擁擠。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于應聘者的要求也逐漸高了,所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來,每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,所以我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備。只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,才能趨利避害,排除我們前進的障礙,抓住機遇發(fā)展自己。

同時，就業(yè)指導課上，老師也教會了很多與法律有關的知識。對于我們這些涉世不深的大學生來說，相關的就業(yè)的法律還不是很了解，所以學習這些非常有必要，特別是以后出來找工作，我們總會遇到各種各樣的問題。還有對于畢業(yè)生如何簽就業(yè)協(xié)議書以及就業(yè)合同這些方面的知識，我們都有了初步的了解。通過這些課的學習，我們知道如何運用法律保護自己的合法權益還有勞動成果。而且我們也大致的熟悉了一些勞動合同法里面的相關內(nèi)容，對于以后自己找工作相信會有很大的幫助。

在就業(yè)指導課上，我們學習了一些基本的應聘以及面試的基本知識還有技巧，同時老師也提醒了我們要注意的一些相關問題，還有如何制作個人簡歷，我覺得這些都非常受用，因為學校在后來為我們應屆畢業(yè)生舉辦了一次校園招聘會，我也非常珍惜這一次的機會。在參加應聘前，我先制作好個人簡歷，然后了解招聘企業(yè)的信息，然后選擇自己感興趣的幾個企業(yè)機構進行充分準備，最后去參加面試。通過面試，我知道了自己還存在的一些問題，比如讓我用英文自我介紹，這個是我沒有想到的，所以感覺不是很順利，所以以后面試必須要做好充分的準備。還有，我感覺自己的目標還不夠明確，只是為了應聘而去面試，沒有自己的一個目標和要求，所以還需要認真考慮自己未來職業(yè)的方向目標。而且我也遇到了一些關卡，比如說企業(yè)只是要本科的，還有對我個人能力的質(zhì)疑，這些問題我還不能很靈活的處理面對。當然我也知道了面試應聘的流程是怎樣的，有了這一次的親身經(jīng)驗，不管結果是怎樣，相信在以后的應聘中自己更會成熟穩(wěn)健，更加自信!

我覺得大學生選擇工作要從實際出發(fā)，根據(jù)自己的個人情況，認真規(guī)劃好自己的未來。首先，從自身素質(zhì)出發(fā)。大學是一個學習知識的地方。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質(zhì)。之所以每個大學生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目標。現(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學生，首先應當學好自己的專業(yè)知識，以高水平的專業(yè)與他人競爭。要具有“不可替代性”，你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出!

再者，綜合素質(zhì)也是非常重要的，一個人的思想品德不好找工作更是艱巨。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能。在招聘方為買方市場的前提下，招聘方自然會在遞交求職申請的眾多大學生選擇最優(yōu)秀的人才。此時，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批，再者，人是社會性動物，道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關系，再淘汰。最終，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會擇優(yōu)選擇，故綜合素質(zhì)高的大學生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的。

在就業(yè)指導課的最后，心理老師給我們給我們上了大學生就業(yè)心理調(diào)適這么一門課程。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多高校大學生承受不住就業(yè)壓力，表現(xiàn)出自卑、自棄，甚至結束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個真正優(yōu)秀的高校大學生，應該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應該能迎接困難的挑戰(zhàn)，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此嚴峻就業(yè)形勢之下，提高自己心理素質(zhì)，要有抗壓的強大內(nèi)心，可以根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，不要被就業(yè)的壓力嚇壞。

就業(yè)形勢雖然嚴峻，但是360行可謂行行出狀元，我們或許找不到自己對口專業(yè)的職業(yè)，也許找到的也不是你心目中那么理想的，但我們必須放寬心態(tài)，不要覺得自己是大學生，必須要找到工資高，又體面的，最后高不成低不就的尷尬地步，我覺得適合自己的工作就是最好的。上了就業(yè)指導課，對于未來的職業(yè)計劃，我希望自己可以回到自己的家鄉(xiāng)參加考試應聘做一個小學老師，這是我的長遠目標，短期目標我會選擇到教育機構找一份暫時的工作，鍛煉自己能力積累更多的經(jīng)驗。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇七

大學已經(jīng)讀了兩年，馬上我們就要面臨畢業(yè)，下期就是雙選會了，也就是說我們很快就要進入社會，進入職場。這對于我們來說是一個嚴峻的考驗，這是檢驗我們這么多年來學習成果的時候了。而大學，是一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。作為一名即將畢業(yè)的在校大學生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學校的就業(yè)指導課正好為我們在校大學生提供了寶貴的信息。

這學期學校為我們專門開設了一門《大學生就業(yè)指導》課程，就是為了讓即將參加雙選就業(yè)的我們能更好的認清社會的就業(yè)形勢，認清自己。也能促進和培養(yǎng)我們面對就業(yè)和社會的能力和勇氣，以及參加雙選會的面試經(jīng)驗和應聘后的各項手續(xù)的辦理和就業(yè)合同的簽訂的了解。

《大學生就業(yè)指導》主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。指導和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。

學完這門課程后，我也有了一定的體會。我覺得重要的有幾點：

（1）首先要有過硬的專業(yè)知識和能力。我們在學校學習的時候，必須要認真的學好我們的專業(yè)知識，培養(yǎng)好專業(yè)技能。為未來就業(yè)打好基礎。

面對困難的心理準備，在擇業(yè)的路上，充滿荊棘和坎坷，要有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。

（3）必須充分認識自身的特點，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。

（4）在心理上要堅持自尊、自信、自立。在招聘工作中要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。

（5）不要被一時、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè)，進而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程。對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當然也容易獲得求職的成功。

（6）不要一味的最求高薪高待遇的職位，不要眼高手低！因該放低自己的眼光，從企業(yè)底層做起，累積經(jīng)驗，逐步成長。無論做什么工作都要把它做好，做一行愛一行。

（7）為了適應未來職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應不斷地學習新知識、新技術、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。

（8）要了解關于應聘后的應該辦理的各項手續(xù)，簽訂就業(yè)協(xié)議，與單位簽訂就業(yè)合同的注意事項等。

通過《就業(yè)指導》的學習，讓我學到了很多東西，它讓我了解到現(xiàn)在的就業(yè)的壓力，還有它讓我對自己有了一更加全面的認識，讓我了解到我的優(yōu)勢與不足。

它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去。中國本來人口就多，就業(yè)職位稀缺，所以我們應該知危而進，好好學習，努力提高專業(yè)知識和技能，做好人生規(guī)劃，抓住機遇，取得一個合適的就業(yè)崗位。并讓我能夠更好地面對以后的就業(yè)，在接下來的一段時間里加緊學習和提高自己。武裝好自己成為一個優(yōu)秀的大學畢業(yè)生和一個優(yōu)秀的會計工作者。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇八

職業(yè)是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質(zhì)報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的，在社會分工中具有專門技能的工作。職業(yè)是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、義務、職責，從而也是一個人社會地位的一般表征。不同的職業(yè)，通常意味著不同的發(fā)展機會與空間，也決定了不同的生活方式。它影響著個人事業(yè)的發(fā)展，影響著個人的家庭幸福感，影響生命質(zhì)量和人生的滿意度。每個大學生都希望自己擁有稱心的職業(yè)。但隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步推進和高校改革的深化，大學生不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。當前，“選擇職業(yè)的恐慌”已經(jīng)成了大學生中普遍存在的問題之一。有些大學生因為多次求職的失敗經(jīng)歷和在職場中的挫敗，對個人前途和未來感覺渺茫。還有一些大學生對自己就讀的大學感覺不理想，不去積極努力地改變現(xiàn)實，而是去抱怨、放任自己，消極對待學業(yè)和生活。

在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。以下就我學完大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導課所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：

(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識。

(二)要學好英語。

(三)要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。

(四)要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

(五)要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。

(六)要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。

總之，上了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導這個課使我正確地認識了自己，也使我確定了人生的方向。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”

學習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我想是時候該為自己的職業(yè)生涯做出合理規(guī)劃了。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學，但對我的意義卻遠勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關鍵時遠勝一點動力能源，因為如果航向不對或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會越行越遠。

在接下來的學習和生活里，我相信我會學到更多，我也會堅定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會有一條很好的職業(yè)生涯路。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇九

本課程主要都是圍繞著就業(yè)方面內(nèi)容展開的，而自己還有一年就要畢業(yè)了，面臨離開校園走出社會，所以在學習的過程有幾個主要的總結和體會：

體會（一）。

每上課前每個班兩名同學走到講臺前的自我介紹，讓我感觸很大，這是我們未來求職時必須要過的一道坎。剛開始，如果是我上去，我也會像平常的思維那樣去介紹自己，包括，姓名？來自哪？愛好？畢業(yè)于那間學校哪個系？個人技能什么內(nèi)容的。我們該如何讓我們的自我介紹時在幾百個人中或幾千人中讓別人記住你？就是一個小小的細節(jié)，都可以讓下面的人快速記住你，在以后的職業(yè)面試中，或者就是這么的一個細節(jié)讓你在百人甚至千人中脫穎而出，細節(jié)也決定成敗啊。因為，我在他們的身上慢慢地找到了一些特殊的介紹方式。

體會（二）。

第一章讓我們認識職業(yè)生涯是什么？第二章讓我們學會探索自己的職業(yè)砝碼，第三章掌握變遷中的職業(yè)環(huán)境，第九章是讓我們學會職業(yè)社交的素質(zhì)拓展，第十一章是準備求職材料和十二章讓我們學會應對招聘面試。當然，書里還有很多重要的章節(jié)，我沒有一一列出來，我需要自己了解就好了。書上的內(nèi)容我沒有看多少，很多都是結合老師課堂上講的內(nèi)容、自己的生活經(jīng)歷和工作經(jīng)歷來學習的。自己現(xiàn)在大三了，當然會在社會上接觸不了到自己專業(yè)的兼職，所以自己對社會上的工作要求和求職方面多多少少有一點了解。所以，我們學習這課程不只是需要熟讀課本，而是把書本內(nèi)容與自己的社會經(jīng)歷接觸起來，才能夠快速運用和記憶，這樣才是學有所用。

體會（三）。

第九章是讓我們學會職業(yè)社交的素質(zhì)拓展，第十一章是準備求職材料和十二章讓我們學會應對招聘面試。當然，書里還有很多重要的章節(jié)，我沒有一一列出來，我需要自己知道就好了。這科里有幾份作業(yè)都是以后自己去求職時所需要的個人材料，所以自己每一次做作業(yè)的心態(tài)就像準備要去單位面試，需要自己把自己最好的一面展示給用人單位那樣。這樣既可以搞質(zhì)量完成手里是工作，也可以鍛煉自己面對求職時所需要的好心態(tài)。一舉兩得，多好！

《大學生職業(yè)生涯發(fā)展》這科，重要的不是老師說了多少，而是，我們到底學會了多少和理解了多少？當然，每一個人面對這科的心態(tài)不一樣，所以導致每一個人的體會不同。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，或許會讓你的職業(yè)生涯變得多姿多彩，有可能會讓的人生變得一塌無涂，所以職業(yè)生涯規(guī)劃需要正確和實效性。當然，理想是美好，現(xiàn)實是殘酷，所以我們需要靈活變通，才能在復雜的社會中屹立，才能在激流中揚帆前進。

進入大學一學期了，感覺剛開始都沒怎么學習專業(yè)知識，大多數(shù)都是公共課程，對于自己的這個專業(yè)也不是很了解，所以對自己的未來也沒怎么考慮過，只知道一個大致的方向，而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了，也不知道自己究竟喜歡什么，擅長什么。確確實實，對自己的未來，我一點都沒怎么考慮過，不是沒有時間來考慮，而是我不知道該從何下手，也感覺這有點麻煩，所以就一拖再拖，一天一天，渾渾噩噩地過著日子，現(xiàn)在想起來，都覺得有點慚愧，花著父母的血汗錢，卻一點也不知道憐惜，真是不孝之極。

“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導”，剛看到這視頻的時候，沒什么感覺，也沒想太多，只是覺得這視頻課真的有必要上嗎？我們真的需要規(guī)劃好自己的未來嗎？上了這個課后，我受益匪淺，深深地反思了一下自己，我們確實應該規(guī)劃好自己的未來，不僅讓我頓悟了，還讓我學到了很多知識，了解到了很多東西。

首先，什么是職業(yè)生涯？這是我們首先得確認的。

職業(yè)生涯又稱職業(yè)計劃或職業(yè)發(fā)展，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷。大學生在校期間是準備參加工作的準職業(yè)人，參加了工作，就意味著職業(yè)生涯的開始。職業(yè)生涯是漫長的，從參加工作一直到退休，占據(jù)了人一生大部分的時間。

從經(jīng)濟的觀點來看，職業(yè)生涯就是個人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色，它們和個人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系，是個人接受培訓教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結果。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇十

近幾周，我們上完了“大學生就業(yè)指導課”，這門課主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習，我了解了更多大學生就業(yè)程序，掌握了一定的就業(yè)技巧，為將來更好地就業(yè)提供了幫助。下面，我就談談一些自己的心得體會。

隨著大學生教育的大眾化，大學生人數(shù)越來越多，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象。要想在這殘酷的社會競爭中勝出，我們就必須要先提高自己的綜合素質(zhì)，而綜合素質(zhì)主要體現(xiàn)在有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書獲獎證書。是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是三好學生等。這些也是我們勝出的根本因素。

我們在擇業(yè)時應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。不少大學生在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，其主要原因無非是自我期望值過高、過多的物質(zhì)要求、迷戀大型企業(yè)、追求熱門職業(yè)等等。

同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。但要避免社會上的一些干擾因素，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。

盡管求職技能多種多樣，錯中復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“三會”：一是會寫簡歷。簡歷是職業(yè)設計的驅動力，也是一塊敲門磚。在職業(yè)設計中，你為準備簡歷所付出努力程度將會對你發(fā)起的這場運動所能取得的最終結果起到至關重要的作用。我們在設計簡歷時格式要規(guī)范，內(nèi)容要結合實際，實事求是。二會說話，也可以說是面試，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳細說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。三會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等。

今年，我國的大學畢業(yè)生已有xx多萬，可以預見，在未來相當長時期內(nèi)大學生就業(yè)壓力不會減弱。因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學生越來越多，就業(yè)壓力給大學生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)，如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，就會影響人的心理健康，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學生很多的限制，很多的學生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。要克服這些心理問題，就必須打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強競爭意識，不怕風險和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實，正視社會，正視自己。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，遇到失敗和挫折可以適當去宣泄，或者找方法進行放松。

畢業(yè)生應了解目前國家關于畢業(yè)生就業(yè)的有關方針、政策和法規(guī)，熟悉畢業(yè)生在就業(yè)過程中的權利和義務，這是畢業(yè)生權益自我保護的前提。畢業(yè)生可享有的合法權益，如按照國家規(guī)定畢業(yè)生在報到后應享受正常的福利待遇如養(yǎng)老金、公積金等；對某些崗位的特殊體質(zhì)要求，用人單位應在與畢業(yè)生雙向選擇時就明確，否則不得以單位體檢不合格為由將學生退回學校。

綜上所述，我個人想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇十一

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇十二

第一段：引言（100字）。

職業(yè)創(chuàng)業(yè)是當代社會中一項重要的任務。通過職業(yè)創(chuàng)業(yè)，人們能夠實現(xiàn)自己的價值，創(chuàng)造財富，助力社會發(fā)展。然而，職業(yè)創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的事情，需要有一定的指導與準備。在我參加職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程后，我對職業(yè)創(chuàng)業(yè)有了更清晰的認識，并積累了一些寶貴的心得體會。

第二段：明確職業(yè)目標（250字）。

在職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程中，我們首先學習了如何明確自己的職業(yè)目標。每個人都應該深思熟慮自己的興趣、技能和價值觀，找到適合自己的職業(yè)方向。通過這個課程，我發(fā)現(xiàn)了自己真正熱愛的領域，并且明確了自己的長期職業(yè)目標。這使得我有了方向，更加堅定了我創(chuàng)業(yè)的決心。

第三段：了解職業(yè)現(xiàn)狀（350字）。

除了明確職業(yè)目標，了解職業(yè)現(xiàn)狀也是非常重要的一步。職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教給我們?nèi)绾瓮ㄟ^調(diào)查研究了解行業(yè)的發(fā)展趨勢、競爭對手和市場需求等。通過這個環(huán)節(jié)，我對我所選擇的行業(yè)有了更深入的了解，知道了行業(yè)的發(fā)展前景和機遇。同時，我也了解到了競爭對手的實力和市場需求的變化。這為我后續(xù)的職業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了重要的基礎。

第四段：制定職業(yè)規(guī)劃（350字）。

通過職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程，我學到了制定職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃是在明確目標和了解現(xiàn)狀的基礎上制定的，目的是為了幫助我們實現(xiàn)職業(yè)目標。通過課程，我學習了如何制定短期、中期和長期的職業(yè)規(guī)劃，并且分解了每個階段的具體步驟和時間安排。這使得我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標，有了更具體的計劃。

第五段：實踐與總結（350字）。

職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程最有價值的部分是實踐環(huán)節(jié)，通過實踐，我們可以將學到的理論知識應用到實際中。在課程的最后，我們參觀了一家創(chuàng)業(yè)公司，并與創(chuàng)業(yè)者進行了深入的交流，了解了創(chuàng)業(yè)的真實情況和挑戰(zhàn)。這為我提供了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。回顧整個職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程的學習，我深刻地認識到職業(yè)創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和困難的任務，但只要有正確的指導和準備，我們就可以在這個領域獲得成功。

總結（50字）。

通過參加職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程，我對職業(yè)創(chuàng)業(yè)有了更清晰的認識。明確職業(yè)目標、了解職業(yè)現(xiàn)狀、制定職業(yè)規(guī)劃以及實踐經(jīng)驗的積累，都是我在課程中的收獲。這些經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到重要的指導作用。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇十三

近年來，金融創(chuàng)業(yè)成為了越來越多年輕人的選擇。然而，創(chuàng)業(yè)之路并不容易，需要有足夠的資金、人才、資源等方面的支撐。為了更好地引導創(chuàng)業(yè)者，許多金融機構推出了相應的創(chuàng)業(yè)指導服務。在這些服務中，我所參與的一些活動和課程對我的創(chuàng)業(yè)指導產(chǎn)生了很大的影響，本文就從“積極思考、共享資源、真實呈現(xiàn)、目標導向和注重細節(jié)”五個方面談談我的心得體會。

第一，積極思考。準備創(chuàng)業(yè)的人，要首先調(diào)整好思考的方式。創(chuàng)業(yè)者要通過不斷地思考來制定更加切實可行的創(chuàng)業(yè)計劃。在參與創(chuàng)業(yè)指導的課程中，我深深體會到：積極思考是創(chuàng)業(yè)的根本，比如在一些工作坊中，導師會通過不同的教學方法，給予我們一些例子，引導我們參考別人的思考方式，并運用在自己的創(chuàng)業(yè)過程中。因此，積極思考可以幫助我們更好地了解所要創(chuàng)業(yè)的領域，制定更加詳盡的計劃。

第二，共享資源。創(chuàng)業(yè)初期，一個常見的問題就是資金和資源的缺乏。因此，我們可以通過尋找合作伙伴，共享資源，互惠互利，讓企業(yè)在初期得到更好地發(fā)展。在一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，我所參與的一個小組，在比賽過程中匯聚了諸多優(yōu)秀的人才、資源，大大增強了我們的競爭力。因此，共享資源可以說是創(chuàng)業(yè)過程中最為重要的一部分，良好的資源可以幫助創(chuàng)業(yè)者更加順利的完成整個創(chuàng)業(yè)過程，同時也可以讓自己獲得更多的機會。

第三，真實呈現(xiàn)。在創(chuàng)業(yè)過程中，時間擠壓、任務緊湊，難免會因快速決策而帶來的顛簸。無論是在創(chuàng)業(yè)比賽中還是投資考察環(huán)節(jié)，我們都應該盡可能地真實呈現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)情況及優(yōu)劣勢。因為直白真實的呈現(xiàn)，能夠讓更多人看到我們的優(yōu)點和不足，更好地引起投資人的關注，贏得更多機會。同時，真實呈現(xiàn)也讓我們清楚地認識到自身的不足和優(yōu)勢，并進一步調(diào)整方向、適應市場。

第四，目標導向。目標導向可以說是創(chuàng)業(yè)過程中最具有前瞻性的一部分。創(chuàng)業(yè)者應該根據(jù)自身實際情況和創(chuàng)業(yè)規(guī)模，制定合適，可行、有意義的目標。對于一家初創(chuàng)企業(yè)而言，一個良好的目標能夠為企業(yè)定位清晰，加速企業(yè)將有限資源轉化為有價值的輸出。在創(chuàng)業(yè)指導的課程中，我多次聽到了“目標導向”的理念，即使當前突然出現(xiàn)的問題會影響企業(yè)的發(fā)展，但識別這些問題卻能幫助企業(yè)應對更復雜的未來風險。因此，目標導向的把握在創(chuàng)業(yè)過程中有著至關重要的作用。

第五，注重細節(jié)。創(chuàng)業(yè)中，有時候最細微的地方也會影響到整個企業(yè)的發(fā)展。對于創(chuàng)業(yè)者來說，注重細節(jié)就是一個態(tài)度，只有緊跟市場，關注用戶反饋、把細節(jié)逐漸凝聚起來，才可以策劃出更加切合市場、消費者需求的產(chǎn)品或服務。在一場商業(yè)模式競賽中，我所了解到的獲獎者的商業(yè)模式之所以勝出就是因為他們的產(chǎn)品與其他參賽者的關鍵優(yōu)勢不同之處在于，他們非常注重細節(jié)，讓產(chǎn)品發(fā)揮最大的價值，也凸顯出了品牌的價值。細節(jié)之處，千萬不能忽視。

總之，創(chuàng)業(yè)這條路，不是單單憑借毅力和運氣就能成功的，還需要引領、指導以及更多經(jīng)驗總結的傳遞。通過以上的心得體會，可以使我們更好地思考和理解創(chuàng)業(yè)過程，并以此提高自身的創(chuàng)業(yè)實踐能力。金融創(chuàng)業(yè)指導只是幫助我們了解創(chuàng)業(yè)情況，引導我們樹立正確的創(chuàng)業(yè)思路，最終的創(chuàng)業(yè)之路，在于我們自身的實踐，需要我們投入之后不斷地學習、總結，才能夠讓自己和創(chuàng)業(yè)的團隊走得更加穩(wěn)妥、堅定！

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇十四

隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民收入的增加，越來越多的農(nóng)民開始關注創(chuàng)業(yè)。然而，相對于城市的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和資源，農(nóng)村的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與之不同，面臨更多的困難和挑戰(zhàn)。作為一名農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者，我在實踐中積累了一些經(jīng)驗和體會，希望與大家分享。

首先，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)需要適應農(nóng)村特色，注重資源轉換。在農(nóng)村的創(chuàng)業(yè)過程中，不可避免地會遇到一些不同于城市的問題和挑戰(zhàn)。在解決這些問題時，創(chuàng)業(yè)者應該注重轉換資源的能力，利用農(nóng)村特色資源進行創(chuàng)業(yè)。舉個例子，農(nóng)村地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品豐富，可以加工農(nóng)產(chǎn)品制成特色產(chǎn)品銷售，這樣不僅能利用好農(nóng)產(chǎn)品資源，還能增加附加值，提高農(nóng)民收入。

其次，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)需要注重市場調(diào)研，了解消費需求。市場需求是創(chuàng)業(yè)成功的重要保障，因此創(chuàng)業(yè)者應該注重市場調(diào)研，了解消費者的需求和喜好。通過市場調(diào)研，可以有針對性地進行產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)，提供符合農(nóng)村消費者需求的產(chǎn)品和服務，增加銷售機會和盈利空間。

此外，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)需要注重技能培訓，提高創(chuàng)業(yè)能力。農(nóng)村很多地方存在著技術落后的問題，創(chuàng)業(yè)者如果沒有相應的技能和知識儲備，難以應對市場變化和挑戰(zhàn)。因此，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者應該注重培訓，提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。可以通過參加培訓班、學習相關知識和技術，提高自己的技能水平，從而更好地面對競爭和市場需求。

再者，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)需要注重創(chuàng)新思維，開拓創(chuàng)業(yè)空間。農(nóng)村創(chuàng)業(yè)往往面臨資源有限和市場競爭激烈的問題，創(chuàng)業(yè)者應該具備創(chuàng)新思維，敢于嘗試新的創(chuàng)業(yè)模式和方式。例如，可以通過電商平臺進行銷售，利用互聯(lián)網(wǎng)技術打開新的銷售渠道；還可以結合農(nóng)村旅游開發(fā)特色農(nóng)產(chǎn)品，吸引更多游客和消費者。只有敢于創(chuàng)新，才能在激烈競爭中找到創(chuàng)業(yè)的突破口。

最后，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)需要注重團隊合作，共同創(chuàng)造成功。創(chuàng)業(yè)是一個充滿風險和挑戰(zhàn)的過程，一個人很難做到包攬所有事情。因此，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者應該注重團隊合作，找到志同道合的伙伴，共同創(chuàng)造成功。團隊合作可以各取所長，互補不足，提高創(chuàng)業(yè)的成功率，使創(chuàng)業(yè)者更有底氣和自信。

總之，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)是一項充滿希望和挑戰(zhàn)的事業(yè)。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者應該注重適應農(nóng)村特色，注重資源轉換；注重市場調(diào)研，了解消費需求；注重技能培訓，提高創(chuàng)業(yè)能力；注重創(chuàng)新思維，開拓創(chuàng)業(yè)空間；注重團隊合作，共同創(chuàng)造成功。只有綜合應對這些問題，才能在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)中取得更好的成績。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇十五

金融創(chuàng)業(yè)作為新時代經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，受到了越來越多創(chuàng)業(yè)者的關注。但是，金融領域的門檻高、資金運作規(guī)范等問題往往成為創(chuàng)業(yè)者面臨的挑戰(zhàn)。因此，獲取一定程度的金融創(chuàng)業(yè)指導顯得尤為關鍵。在本文中，我將分享自己從持續(xù)學習、積累經(jīng)驗中獲得的金融創(chuàng)業(yè)指導心得體會。

第二段：持續(xù)學習是關鍵。

金融領域的復雜性和不確定性要求創(chuàng)業(yè)者持續(xù)學習。只有通過系統(tǒng)性的學習和不斷地實踐，才能夠掌握金融領域的相關知識和技巧。對于初創(chuàng)企業(yè)來說，參加線上或線下培訓課程、加入創(chuàng)業(yè)團隊、結交志同道合的人等都是不錯的學習方式。在學習過程中，還需要進行大量的實踐，以彌補理論的不足。

第三段：掌握細節(jié)對創(chuàng)業(yè)成功至關重要。

金融領域涉及的細節(jié)很多，這些細節(jié)往往會對創(chuàng)業(yè)成功產(chǎn)生重要影響。創(chuàng)業(yè)者需要了解相關法律法規(guī)、稅務政策和財務管理等方面的細節(jié)，并將其融入到企業(yè)的發(fā)展中。創(chuàng)業(yè)者還需要注意風控、市場前景等細節(jié)方面的問題，積極應對風險和挑戰(zhàn)。

第四段：誠信是金融領域最重要的要素之一。

在金融領域，誠信是一項重要的品質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者需要時時刻刻銘記誠信意識，按照合法的方式來運營企業(yè)，避免不良行為的出現(xiàn)。同時，誠信也是與投資人、合作伙伴等外部人士建立良好關系的基礎條件之一。作為一名創(chuàng)業(yè)者，只有具備高度的誠信意識，才能夠在金融創(chuàng)業(yè)領域中立足。

第五段：結語。

通過學習、實踐以及總結經(jīng)驗，我逐漸明確了金融創(chuàng)業(yè)指導的重要性。金融領域的挑戰(zhàn)很多，但只要持續(xù)學習，掌握細節(jié)，重視誠信，就能夠在金融創(chuàng)業(yè)領域中站穩(wěn)腳跟，迎來更好的發(fā)展機遇。希望這些心得體會能夠為更多的創(chuàng)業(yè)者提供一些有益的啟示。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇十六

創(chuàng)業(yè)是一場獨特而艱辛的旅程，對于每一位創(chuàng)業(yè)者來說都是一個全新的挑戰(zhàn)。而在這個過程中，接受一些合適的創(chuàng)業(yè)指導是非常重要的。在參與了創(chuàng)業(yè)指導項目后，我有了一些深刻的心得體會。下面將以五段式文章的形式，分享我在創(chuàng)業(yè)指導中所得到的啟示和體會。

首先，創(chuàng)業(yè)指導告訴我成功需要不斷的學習和探索。成功的創(chuàng)業(yè)者不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要了解市場需求和行業(yè)動態(tài)。創(chuàng)業(yè)之路中充滿了各種未知和變數(shù)，只有不斷學習和不斷探索，才能更好地適應市場變化和抓住機遇。通過創(chuàng)業(yè)指導，我意識到學習是一個無止境的過程，只有持續(xù)地學習，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。

其次，創(chuàng)業(yè)指導教會我重視團隊合作。一個成功的創(chuàng)業(yè)項目往往依賴于一個強大的團隊。在創(chuàng)業(yè)過程中，團隊合作是最重要的因素之一。創(chuàng)業(yè)指導中的團隊合作項目讓我深刻地認識到團隊合作的重要性。不同的人才具備不同的優(yōu)勢和專長，只有通過團隊合作，才能最大程度地發(fā)揮每個人的潛力，并克服困難。團隊的力量不僅能夠提供支持和協(xié)助，還可以相互促進，推動項目的順利進行。

第三，創(chuàng)業(yè)指導使我明白了市場定位的重要性。在創(chuàng)業(yè)過程中，選擇一個合適的市場定位是決定創(chuàng)業(yè)成敗的關鍵因素之一。通過創(chuàng)業(yè)指導，我學會了分析市場需求和競爭環(huán)境，找到市場的缺口點，確定自己的產(chǎn)品或服務定位，并制定相應的營銷策略。一個精準的市場定位不僅能夠吸引目標客戶，還能為創(chuàng)業(yè)項目帶來更大的競爭優(yōu)勢。在創(chuàng)業(yè)指導項目結束后，我深刻理解到市場定位是創(chuàng)業(yè)成功的基石。

第四，創(chuàng)業(yè)指導讓我認識到創(chuàng)業(yè)項目的可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)業(yè)并非只是短期的投入和回報，而是需要有長期的規(guī)劃和持續(xù)的發(fā)展。通過創(chuàng)業(yè)指導，我學會了建立一個健康的財務結構，掌握項目的盈利模式，并量化和評估項目績效。創(chuàng)業(yè)并非一帆風順，往往會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。只有在規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展的基礎上，才能使創(chuàng)業(yè)項目長期穩(wěn)定地發(fā)展。

最后，創(chuàng)業(yè)指導使我體會到創(chuàng)業(yè)需要堅持和勇氣。創(chuàng)業(yè)是一場持久戰(zhàn)，往往需要長時間的努力和堅持，才能獲得成功。在創(chuàng)業(yè)指導項目中，我遇到了一些瓶頸和挑戰(zhàn)，但通過導師的指導和團隊的支持，我逐漸克服了困難并取得了成功。創(chuàng)業(yè)需要不斷地面對風險和挑戰(zhàn)，只有擁有堅持和勇氣，才能在激烈的競爭中脫穎而出。

通過參與創(chuàng)業(yè)指導項目，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。創(chuàng)業(yè)指導不僅僅教會我如何創(chuàng)辦企業(yè)，更是激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情和動力。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將繼續(xù)學習和探索，并將這些指導和體會轉化為創(chuàng)業(yè)實踐中的動力和智慧，不斷提升自我，追求創(chuàng)業(yè)的更高境界。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇十七

隨著社會的發(fā)展和人們對自由創(chuàng)業(yè)的追求，職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導顯得越來越重要。作為一名職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導師，我在長期的指導工作中積累了一些心得體會。通過整理和總結，我將在以下五個方面進行分享。

首先，職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導需要關注個體差異。每個人的個性、能力和興趣各不相同，根據(jù)這些差異進行個性化指導是十分重要的。在進行指導時，我們首先要了解創(chuàng)業(yè)者的個人特點，包括性格、價值觀以及潛在的優(yōu)勢等方面。只有充分理解個體差異，才能對每位創(chuàng)業(yè)者提供有效的職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。例如，對于性格外向并善于社交的創(chuàng)業(yè)者，我們可以鼓勵他們發(fā)展與人溝通的能力，提供社交網(wǎng)絡的拓展途徑；而對于性格內(nèi)向的創(chuàng)業(yè)者，我們可以著重培養(yǎng)他們的自主工作能力和解決問題的能力。

其次，職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導需要關注環(huán)境因素。環(huán)境是職業(yè)創(chuàng)業(yè)成功與否的重要因素之一。在指導過程中，我們不僅要考慮個體因素，還要關注外部環(huán)境的影響。這包括市場的需求、競爭情況以及政策等方面。針對不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，我們可以幫助創(chuàng)業(yè)者制定適合的發(fā)展策略和解決方案。例如，在經(jīng)濟不景氣的情況下，我們可以引導創(chuàng)業(yè)者關注低成本、高效益的項目；而在市場需求巨大的領域，我們可以鼓勵創(chuàng)業(yè)者積極投身其中，尋找商機。

第三，職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導需要關注變革與創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)是一項充滿風險的冒險事業(yè)，創(chuàng)業(yè)者需要具備敏銳的洞察力和快速反應能力。在職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中，我們要教會創(chuàng)業(yè)者學會發(fā)現(xiàn)機會、抓住機會并進行創(chuàng)新。通過指導，我們可以幫助創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)靈活的思維和跨界整合的能力，讓他們始終站在時代的前沿。例如，近年來電商行業(yè)的崛起給傳統(tǒng)零售業(yè)帶來了巨大沖擊，為了跟上時代的變革，我們可以引導傳統(tǒng)零售業(yè)者轉型到線上銷售，同時結合線下實體店的優(yōu)勢進行創(chuàng)新。

第四，職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導需要關注團隊協(xié)作。創(chuàng)業(yè)往往不是一個人的事情，而是需要團隊協(xié)作的結果。一個成功的創(chuàng)業(yè)團隊需要團隊成員之間的互補和協(xié)同，以及有效的溝通和決策。因此，在職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中，我們要幫助創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)團隊合作的意識和能力，促進團隊成員之間的協(xié)作。例如，可以通過團隊項目的開展和分工合作的模擬實踐來提升團隊協(xié)作的能力，同時也可以引導創(chuàng)業(yè)者學習有效的溝通技巧和決策機制。

最后，職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導需要關注終身學習。創(chuàng)業(yè)是一項艱難而具有挑戰(zhàn)性的工作，創(chuàng)業(yè)者需要不斷學習和更新自己的知識和技能。在指導過程中，我們要引導創(chuàng)業(yè)者養(yǎng)成終身學習的習慣，幫助他們了解新的行業(yè)動態(tài)和技術發(fā)展趨勢，從而保持競爭力。例如，通過組織行業(yè)研討會、參加創(chuàng)業(yè)者交流活動等方式，讓創(chuàng)業(yè)者不斷學習與他人交流，獲得新的創(chuàng)業(yè)思路和啟發(fā)。

總而言之，職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導是一項綜合性的工作，需要考慮個體差異、環(huán)境因素、變革與創(chuàng)新、團隊協(xié)作以及終身學習等多個方面。通過關注以上幾個方面，我們可以更有效地幫助創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)職業(yè)夢想，推動創(chuàng)業(yè)發(fā)展，為社會經(jīng)濟的繁榮和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。這正是職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作者應當追求的目標和努力方向。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇十八

隨著金融創(chuàng)業(yè)熱潮的興起，越來越多的創(chuàng)業(yè)者和投資者加入進來。在這其中，金融創(chuàng)業(yè)指導扮演著不可或缺的角色。在實踐中，我深刻體會到了金融創(chuàng)業(yè)指導的重要性，下面我將分享我所得到的心得體會。

如果你想要去抓住愈加復雜的投資市場機遇，研究業(yè)務模式，或者是擴大客戶群體，那么你需要更專業(yè)的技巧和指導。因為這樣你可以更精準地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，進而實現(xiàn)市場的領先和奠定基礎。這就需要金融創(chuàng)業(yè)指導。

金融創(chuàng)業(yè)指導對于各個方面都至關重要。比如說，他們可以提供敏銳，及時，準確的市場紀律和洞察力，找到令人熱血沸騰的機會，制定成本效益，預見危機等等。因此，金融創(chuàng)業(yè)指導能夠幫助創(chuàng)業(yè)者提高事業(yè)成功率。

在不斷地與市場進行互動和交互的過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾點重要的心得：

首先，金融創(chuàng)業(yè)需要精益創(chuàng)新，即低成本創(chuàng)造價值。精益創(chuàng)新的原則和方法，是在大量嘗試和學習，不斷驗證和改進，取得持久成果。

其次，創(chuàng)業(yè)者需要養(yǎng)成細耐心，嘗試預測市場舉措，并把握機遇。除此之外，還需要進行實驗，以了解商業(yè)模式究竟能否行得通。

第四段：堅持學習與創(chuàng)新。

創(chuàng)業(yè)之路上，知識是至關重要的，尤其當涉及到金融領域的時候。要想在競爭激烈的金融市場中立足，就需要不斷學習，并尋求新的創(chuàng)新。因為這樣，創(chuàng)業(yè)者才能與市場保持同步，并充滿活力。

第五段：總結。

金融創(chuàng)業(yè)之路充滿挑戰(zhàn)，然而不可怕的是，我們可以從失敗中學到許多東西。創(chuàng)業(yè)者和金融企業(yè)家們應該積極面對市場挑戰(zhàn)，不斷學習和創(chuàng)新，最終真正做到讓市場感受到他們的創(chuàng)造力和價值。在接受了金融創(chuàng)業(yè)指導之后，我們需要把所學溶于思想里面，并形成自己的理解和指導思路。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇十九

隨著城市化進程的加快，越來越多的農(nóng)民開始涌向城市，尋求更好的生活和發(fā)展機會。然而，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)并非易事，需要有正確的指導和實踐經(jīng)驗。在我的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)指導工作中，我積累了一些心得體會，下面將通過五個方面進行闡述。

首先，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)需要正確的思維導向。農(nóng)民對待創(chuàng)業(yè)問題時，往往存在思維定式，認為創(chuàng)業(yè)只能是種植養(yǎng)殖等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)領域。然而，現(xiàn)代社會發(fā)展多元化，創(chuàng)業(yè)機會也日益增加。農(nóng)民應該樹立開放的思維，學會關注市場需求，了解最新的創(chuàng)業(yè)趨勢，以便在創(chuàng)業(yè)過程中抓住機會。

其次，市場調(diào)研是農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的關鍵。在進行農(nóng)村創(chuàng)業(yè)之前，農(nóng)民需對自身所在地的市場進行深入的調(diào)研。只有了解市場需求，分析競爭情況，才能找準自己的定位。在我的指導工作中，我發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民因為沒有進行市場調(diào)研，導致產(chǎn)品生產(chǎn)過剩、銷售困難。因此，市場調(diào)研是確保農(nóng)村創(chuàng)業(yè)成功的必要環(huán)節(jié)。

第三，合作與創(chuàng)新是農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的核心。農(nóng)村創(chuàng)業(yè)常常需要大量的資金和資源，獨自創(chuàng)業(yè)難度較高。因此，農(nóng)民可以選擇與其他農(nóng)民、企業(yè)或合作社進行合作，共同創(chuàng)業(yè)。合作可以在降低風險的同時，實現(xiàn)資源共享，提高創(chuàng)業(yè)效益。同時，創(chuàng)新也是農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的重要因素。農(nóng)民可以利用現(xiàn)代科技手段，進行產(chǎn)品和生產(chǎn)流程的創(chuàng)新，提升競爭力。

第四，科學管理是農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的基礎。在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)過程中，科學管理能夠幫助農(nóng)民合理規(guī)劃資源，提高生產(chǎn)效率。例如，農(nóng)民可以利用信息化技術，進行產(chǎn)能預測和資源調(diào)度，避免產(chǎn)能過剩或不足。此外，合理安排人員、優(yōu)化組織結構、加強質(zhì)量控制等管理措施也是農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的重要環(huán)節(jié)。

最后，持續(xù)學習是農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的不斷動力。在快速變化的社會背景下，靠過去的經(jīng)驗和模式是無法長久成功的。農(nóng)民要不斷學習、更新知識，緊跟時代步伐。通過參加培訓、交流學習，農(nóng)民可以不斷發(fā)現(xiàn)新的機會、解決困難，使自己的創(chuàng)業(yè)之路更加穩(wěn)健。

總之，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)是一項較為艱巨的任務，農(nóng)民需要有正確的思維、市場調(diào)研、合作與創(chuàng)新意識，科學的管理方法以及持續(xù)學習的動力。通過這些心得體會，我相信農(nóng)民在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的道路上一定能夠取得更好的成果。同時，我也會繼續(xù)努力，在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)指導工作中不斷完善自己的經(jīng)驗，為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者提供更好的支持和幫助。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇二十

第一段：介紹創(chuàng)業(yè)的背景和意義（200字）。

創(chuàng)業(yè)是指個人或團隊利用自身的智力、勇氣和創(chuàng)新力，通過組織資源、整合市場，從事具有一定風險的經(jīng)濟活動。在當今社會，創(chuàng)業(yè)已成為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要力量。創(chuàng)新的想法、敢于冒險精神和全新的商業(yè)模式，為創(chuàng)業(yè)者提供了機會改變自己的命運和社會的格局，成為創(chuàng)業(yè)潮流的一部分。然而，創(chuàng)業(yè)并非易事，成功與否往往取決于準備和方法。本文將從五個方面探討創(chuàng)業(yè)指導的心得體會。

第二段：良好的團隊合作（200字）。

創(chuàng)業(yè)過程中，人才的選拔和團隊的合作是至關重要的。無論是初創(chuàng)企業(yè)還是大型公司，人才是最重要的資產(chǎn)。創(chuàng)業(yè)者應根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)愿景和需求，選擇合適的人才加入團隊。一個優(yōu)秀的團隊應該具備協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和自我驅動力。在團隊合作中，要注重溝通和協(xié)調(diào)，及時解決問題，共同面對挑戰(zhàn)。只有形成良好的合作氛圍，團隊才能高效運轉并取得成功。

第三段：市場調(diào)研與產(chǎn)品定位（200字）。

在創(chuàng)業(yè)過程中，市場調(diào)研是決策的基礎。只有了解目標市場的需求并找準自己的定位，才能成功抓住商機。市場調(diào)研可以通過問卷調(diào)查、競品分析和行業(yè)觀察等方式進行。通過市場調(diào)研，創(chuàng)業(yè)者可以了解目標市場的規(guī)模、競爭對手、消費者偏好等信息。同時，創(chuàng)業(yè)者還需要根據(jù)市場的差異和需求，確定產(chǎn)品的定位和特點。只有通過深入的市場調(diào)研和準確的產(chǎn)品定位，才能提高創(chuàng)業(yè)成功的概率。

第四段：有效的資源整合（200字）。

創(chuàng)業(yè)過程中，資源整合是至關重要的。資源包括資金、人才、技術等方面的支持。在創(chuàng)業(yè)的初期階段，往往缺乏資金等資源。因此，創(chuàng)業(yè)者需要善于尋找合作伙伴和投資機會。通過與資本方和企業(yè)合作，創(chuàng)業(yè)者可以獲得更多的資源支持。同時，創(chuàng)業(yè)者還需要善于整合各種資源，集中優(yōu)勢力量，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。創(chuàng)業(yè)者可以通過與企業(yè)、高校和政府等機構合作，形成資源共享和互補，實現(xiàn)共贏。

第五段：持續(xù)的學習與持久的執(zhí)行（200字）。

創(chuàng)業(yè)道路并不平坦，充滿挑戰(zhàn)和風險。在這個過程中，創(chuàng)業(yè)者需要不斷學習和提升自己的能力。創(chuàng)業(yè)者應保持學習的姿態(tài)，積極關注行業(yè)動態(tài)和市場變化。只有不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，才能更好地應對市場的挑戰(zhàn)和競爭。同時，創(chuàng)業(yè)者還需要具備持久的執(zhí)行力。創(chuàng)業(yè)計劃和戰(zhàn)略的制定只是開始，真正的挑戰(zhàn)在于執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)者應具備堅定的決心和不屈的精神，持續(xù)推動創(chuàng)業(yè)項目的落地和執(zhí)行。

創(chuàng)業(yè)是一場自我的挑戰(zhàn)和鍛煉的過程，也是一次機會和平臺，可以實現(xiàn)個人的價值和夢想。在創(chuàng)業(yè)過程中，良好的團隊合作、市場調(diào)研與產(chǎn)品定位、有效的資源整合以及持續(xù)的學習與持久的執(zhí)行，都是成功的關鍵要素。創(chuàng)業(yè)者應有清晰的目標和正確的方法，善于發(fā)現(xiàn)機遇，并勇于迎接挑戰(zhàn)。只有不斷總結經(jīng)驗、提升能力，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

大學生創(chuàng)業(yè)指導的心得體會（通用21篇）篇二十一

農(nóng)村創(chuàng)業(yè)一直以來都是關注的焦點，需要有一定的指導和支持才能取得成功。我曾經(jīng)參與并親身經(jīng)歷了農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，對此有著一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我的觀點和經(jīng)驗，希望能夠給其他有創(chuàng)業(yè)打算的農(nóng)村青年一些啟發(fā)和幫助。

首先，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)需要尋找適合自己的機會。農(nóng)村地區(qū)的資源和市場環(huán)境與城市有所不同，青年人在創(chuàng)業(yè)之前要先了解當?shù)氐氖袌鲂枨蠛晚椖客顿Y情況。可以通過與老鄉(xiāng)交流、上門調(diào)研、查看相關資料等方式，深入了解市場的潛力和機會。只有找準了適合自己的機會，才能增加創(chuàng)業(yè)的成功幾率。

其次，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)需要持續(xù)學習和提升。現(xiàn)代社會變化很快，新的科技和模式層出不窮。作為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者，需要不斷學習和提升自己的技能和知識。可以通過讀書、參加培訓、參觀學習等方式，了解最新的商業(yè)趨勢和管理理念。只有不斷更新自己的知識，才能適應市場的變化，保持競爭力。

第三，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)需要具備堅毅的決心和樂觀的心態(tài)。創(chuàng)業(yè)的道路上充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，可能會遇到資金短缺、市場競爭激烈、人際關系復雜等問題。這時候需要有堅定的決心和樂觀的心態(tài)去應對。只有保持積極向上的心態(tài)，才能在困難面前保持自信和勇氣，不斷挑戰(zhàn)自我，取得好的效果。

第四，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)需要善于與他人合作。農(nóng)村地區(qū)的資源相對有限，一個人的力量是有限的。合作可以帶來更多的資源和機會，可以共同承擔風險和責任，可以互相補充和學習。青年人可以通過建立團隊、尋找合作伙伴、加入創(chuàng)業(yè)社群等方式，與他人一起創(chuàng)業(yè)。只有和他人合作，才能發(fā)揮集體智慧和動員更多的資源，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。

最后，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)需要有長遠的規(guī)劃和目標。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的過程，需要長期的努力和堅持。創(chuàng)業(yè)者要有明確的目標和規(guī)劃，要根據(jù)當?shù)氐馁Y源和市場情況，做出可行的規(guī)劃和決策。同時要注重培養(yǎng)團隊和自身的能力，不斷完善自己的創(chuàng)業(yè)模式和管理水平。只有有明確的目標和規(guī)劃，才能在長期的創(chuàng)業(yè)過程中保持動力和方向感。

總結起來，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)需要尋找適合自己的機會，持續(xù)學習和提升，具備堅毅的決心和樂觀的心態(tài)，善于與他人合作，有長遠的規(guī)劃和目標。希望這些心得和體會能對其他有創(chuàng)業(yè)打算的農(nóng)村青年有所啟發(fā)和幫助，讓他們能夠在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠、更穩(wěn)定。